幸福拍手歌2016,11考核课

幸福拍手歌

活动目标：

在故事情境中，尝试用声音和不同肢体动作表现自己的开心，体验共同游戏的快乐。

活动准备：

绘本PPT ；幼儿笑声录音、大年龄幼儿录制《幸福拍手歌》、动作提示牌 活动流程：

意图：听听故事，激发游戏兴趣

1、（播放笑声录音）听到什么声音？（小熊阿力的笑声）

2、今天是阿力的生日，全家都为它庆祝，可高兴啦！（出示PPT ，各

种开心的表现）

3、阿力还高兴地唱起了歌呢，听听它是怎么唱的？（播放《幸福哈哈笑》）

意图：学学玩玩中体验用声音和不同肢体动作来表现自己的开心 1、阿力开心的时候会怎么唱呀？（如果感到开心，你就

可以哈哈地 笑）

2、我们也来学学小熊阿力的样子。（1）等老师唱完，紧跟着唱

（2）节奏是X X

3、开心的时候除了笑，你还会怎么样呀？（出示提示卡，并把孩子说到的唱进歌里，引导集体尝试，如：拍手、跺脚、拍肩等）

4、小结：开心的时候能做那么多有意思的事情！如果感到开心，我就笑一笑……

意图：在玩玩“开心小火车”情景中巩固创编

1、（出示PPT 小火车）到阿力家一同庆祝生日。

（老师通过提示卡提示）

（1）“笑脸”——唱：如果感到开心你就笑一笑，哈哈！

（2）“双手”——唱：如果感到开心你就拍一拍，啪啪！

（3）……

2、（尝试）幼儿举提示牌进行游戏。 表现歌曲

巩固创编 故事导入