ohne, statt, um的用法
1.Infinitivgruppe: ohne...zu..., (an)statt...zu..., um...zu...
1)ohne ＋ zu ＋ Infinitiv 作情况状语，
说明主句的行为没有不定式构成的情况状语伴随
-Ohne ein Wort zu sagen, ging er fort. 他一句没说，就走了。
这种不定式可以前置，亦可后置，中间用逗号隔开。
-Er ging fort, ohne ein Wort zu sagen. 他一句话没说就走了。
a)注意时态：动作同时进行，主从句时态应一致，,如从句行为应在主句行为前发生
但没发生，从句中应用第二不定式。
-Die Kinder gingen auf den Sportplatz, ohne vorher ihre Aufgaben gemacht zu haben. 孩子们没做完作业就到体育场去了。
b)无论主句用什么时态，从句中第二不定式表示的动作都先于主句动作。
-Sie wird ins Ausland, ohne die fremde Sprache gelernt zu haben.
c)ohne ... zu 句型主从句发自一个主语，故他们的逻辑主语应一致。如逻辑主语不一
致，应使用 ohne dass ... 的句型
-Er hilft mir, ohne dass ich ihn darum gebeten habe. 我没有请求过他，他就帮助我。
-Er nimmt mein Buch, ohne mich zu fragen. 他没问我一声，(他)就拿走了我的书。
2) (an)statt ＋ zu ＋ Infinitiv
作情况状语从句，说明从句的动作没发生，而为主句行为代替。含义为：“不…而”或“不…反而…”
-Peter geht ins Kino, statt für seine Prüfung zu lernen. Peter去看电影，而不准备考试。
a)这种不定式可前置，亦可后置，中间用逗号隔开。
-Statt für seine Prüfung zu lernen, geht Peter ins Kino.
b)此句型主从句发自一个主语，故他们的逻辑主语应一致。如逻辑主语不一致，应
使用 (an)statt dass ... 的句型。
-Anstatt dass der Vater mit dem Lehrer spricht, geht die Mutter zu ihm.
父亲不去同老师谈话，而由母亲代劳。
比较：Anstatt mit dem Lehrer zu sprechen, geht der Vater ins Kino
父亲不同老师谈话，(他)而去看电影。
3)statt ... zu 与 ohne ... zu 的区别
ohne ... zu 表示主语行为是在缺少一种应发生但没发生的伴随情况下出现的，而 statt ...
zu 说明用主句行为取代从句行为。
a)- Ohne seiner Freundin Bescheid zu sagen, geht er ins Kino. 没跟他女友打招呼，他就
去影院了.
-Anstatt mit dem Lehrer zu sprechen, geht er ins Kino. 他不但没跟老师谈话，反而去影院了
b)- Ohne seine Freundin angerufen zu haben, geht er zu ihr. 他没有打电话给女朋友就直
接去他女朋友那儿了。
-Statt seine Freundin anzurufen, geht er zu ihr. 他不是打电话给女朋友而是直接去他女朋友那儿了。
4)um＋ zu ＋ Infinitiv 做目的状语
-Er kommt hierher, um den Notleidenden zu helfen.
这种不等式可前置，亦可后置，中间用逗号隔开。
-Er kommt hierher, um den Notleidenden zu helfen.
Oder: - Um den Notleidenden zu helfen, kommt er hierher .
比较级和最高级的用法
Comparatives and Superlatives 比较级和最高级一、形容词比较级和最高级的规则 其它不规则的变化：
二、形容词比较级基本用法 1、定义：两个人或物之间的比较。表示“较……”或“更……一些”。标志词：than (比）eg: Cats are more lovely than other animals. 2、与than搭配的词语形式 （1）名词/代词He is older than me. (2) 动名词/从句Skiing is more exciting than skating. (3) 状语/动词/形容词 3、形容词/副词比较级前的修饰语 （1）much/a lot/ a bit/ a little/ slightly She is feeling a lot/much better today. (2) any/ no/ even/ some/ still Do you feel any better today? She is no older than mike. (3) 数词 My sister is ten years younger than me. 4、比较级的特殊搭配 1)“比较级+and+比较级”表示“越来越……” eg: He becomes fatter and fatter. 他越来越胖了。 2)“The +比较级…，the +比较级”表示“越……，越……” eg：The busier he is ,the happier he feels他越忙就越高兴。 The more ,the better. 3)表示两者中”较……“时，用the + 形容词比较级+ of 短语来表达。 eg: He is the taller of the two. 4)the more… the more… he harder you worker, the greater you will make. 5)more B than A = less A than B He is more lazy than slow at his work
比较级最高级用法
形容词、副词的比较级和最高级用法 大多数形容词和副词有三个等级：原级、比较级和最高级。 1、原级即原型。 2、比较级，表示“较……”或 一些”。 3、最高级表“最……”。 一、构成。 变化两种。 （一）规则变化 ★★1.单音节以及少数双音节的词后面直接加-er,-est talltallertallest ★★2.以不发音的e 结尾只加-r ，-st nicenicernicest ★★3. 单音的辅音字 母，再加-er ，-est thinthinnerthinnest ★★4.“以辅音字母+y”结尾的词改y 为特别提醒： (1)以形容词+ly 构成的副词要在前面加 more ，most (2)new,few,slow,clean 等词含有字母组合,末尾 的辅音字母不用双写。 ★★5.大部分双音节词和多音节的词(即 音标中含有三个或三个以上元音音素的词)，要在前面加more ，most 特别提醒：由ing 分词和ed 分词演变过来的形容词(talent —talented)只能加more 或most 来表示它们的比较级和最高级。? 特别提醒：★比较级前最常见的修饰词是： much ，alittle,even 等。★very,quite,too 修饰原 级。 不规则变化?
★little-less-least用来修饰不可数名称，若修饰可数名称复数则用few-fewer-fewest; ★elder仅用于同辈之间的排行。“年长的”。 如:elderbrother(哥哥/兄长)；eldersister（姐姐）；elderboy（长子）；eldersister（长女）。在有than 的句子中，只能用older。 【归纳大荟萃】 形容词副词的比较级和最高级用法口诀 一者比较用原级，两者相比比较级，三者或以上最高级； 比较级，还是最高级？往往由他们来决定：有than就用比较级； i n或of最高级；若是没有这三词，那就看句意来定。 比较级和最高级变化口诀 原级变成比较级,er结尾要牢记；规则变化要牢记，特殊规则有三条：1．若是以e来结尾，只加r就可以；2.两辅（辅音字母）夹一元（元音字母）结尾的，双写末尾的辅音，最后再加er； 3.辅音字母若加y，要先把y变成i，最后再加er。（还有一条要注意：形容词+l y结尾的，根本不合这一条。）若不符合这三条，直接就加er。其余双音、多音节,词前加more就可以；不规则词没几个,它们需要特殊记。总共就有这五组：好坏多少加上远。 变最高级,也容易,原级后加est,规则类同比较级,提醒一点便可以；其余双音、多音节,词前加most就可以。还有一点要留意,最高级前要用the；若是副词最高级,用不用the皆可以。 二、句子构成： 1.当两者比较时，用句型： “甲+谓语+比较级+than+ 乙”译为“甲比乙…” 如:TomistallerthanKate.汤 姆比凯特高。 2.当三者或以上比较时，用 句型： “主语+谓语+the+形容词最高级+单数名词+in/of短语”译为“…是…中最…的”。 如:Tomisthetallest in hisclass. =Tomistallerthan anyother studentinh isclass. =Tomisthetallest of allthestudentsinhi sclass. 注：副词最高级前用不用the皆可以。如：Ijump(the)farthestinmyclass.我是我们班跳得最远的。 3.当两者比较，有下列两种句型： （1）表示甲乙两者在某一方面相同时，用肯定句型： “甲+谓语+as/so+（形/副）原级+as+乙”译为“甲和乙一样…” 如：TomisasoldasKate.汤姆和凯特年龄一样大。 （2）若表示甲在某一方面不如乙时，用否定句型： “甲+谓语的否定+as/so+（形/副）原级+as+乙”译为“甲不如乙…” 如：TomrunsasfastasMike.汤姆和迈克跑得一样快。 【考考你的领悟能力】 将下列句子译成英文。 1、Alice比她的姐姐高。 2、Cindy比Nelly友好多了。
(完整)初中英语be动词用法
be动词用法 be动词的一般现在时有三种形式，即：am,is,are。 1.如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。 如：I am a student.我是一名学生。 I am还可缩写成I'm。如：I'm David.我是大卫。 2.如果主语是you（你，你们）,they（他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be动词必须用are。如：Are you twelve?你是十二岁吗？ Tom and Lily are good friends.汤姆和莉莉是好朋友。 They are at school. 他们在学校。 These are books. 这些是书。 We are students . 我们是学生。 are与主语还可缩写。 如：We are=We're，They are=They're,You are=You 're。而are与not可缩写成aren't。 如：They aren't students.他们不是学生。 但是am与not不能缩写。 3.如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he,she,it）时，be动词用is. 如:My mother is a teacher.我的妈妈是一名老师。 He is a student.他是一名学生。 She is my friend.她是我的朋友。
It is a dog. 它是一只狗。 This is a bike .这是一辆自行车。 That is a cup . 那是一个杯子。 is也可与主语缩写, 如:He is=He's,My mother is=My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成isn't。 如:This isn't a book.这不是一本书。 [解题过程] 根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来： 我（I）是am, 你（you）是are, 剩下is留给她（she）,他（he）,它（it）, 两个以上都用are。 be动词用法歌 be动词真伟大，生出is, am, are。 我用am，你用are，is连接他，她，它。 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 1 用动词be （am，are，is）填空
形容词比较级和最高级的用法
形容词比较级和最高级的用法 形容词原级的用法 1.说明人或事物自身的特征、性质或状态时，用形容词原级。 Eg.The flowers in the garden are beautiful. 2.有表示绝对概念的副词very,so,too,enough,quite等修饰时，用形容词原级。 3.表示A与B在某方面程度相同或不同时用形容词原级。 肯定句中的结构：A +as+形容词原级+as+B 否定句中的结构：A+as/so+形容词原级+as+B 表示“A是B的……倍”时，用“A+倍数+as+形容词原级+as+B”结构（一倍once，两倍twice，三倍及以上：数字+times） half as +形容词原级+as表示“……是……的一半” 形容词比较级的用： 1．比较级：常用于“比较级+than”结构。如：Cats aremore lovely than other animals 2．形容词的比较级可用much，a little，a lot，even。a bit，still，far，rather，any等修饰，使原来的比较级在语意上更加明确。如：Chickens are much smaller than cows. 3．表示两者之间进行选择“哪一个更……”时，用句型“which/who is +形容词比较级，A or B？”表示。 4．表示“几倍于……”时，用“倍数+比较级+than”表示。如:I’m three years younger than you 比较结构中还须注意以下问题： 1．比较级与最高级的结构还可以转换，意思不变。如：The Changjiang River is longer than any other river in China=The Changjiang River is the longest river in China. 2．当某一事物与其他事物做比较时，被比较事物中不能包括本身。如：He is taller than any other student in his class. 3．如果比较对象相同，可用that/those代替第二个比较对象。如：The weather in Shanghai is better than that in Wuhan. 4．两个比较级用and 连在一起可表达全面增加或减少，意为“越来越……”。
比较级和最高级的用法
比较级和最高级专题讲练 一、形容词比较级和最高级的规则 二、形容词比较级基本用法 1、定义：两个人或物之间的比较。表示“较……”或“更……一些”。标志词：than (比）eg: Cats are more lovely than other animals. 2、与than搭配的词语形式 （1）名词/代词He is older than me. (2) 动名词/从句Skiing is more exciting than skating. (3) 状语/动词/形容词 3、形容词/副词比较级前的修饰语 （1）much/a lot/ a bit/ a little/ slightly She is feeling a lot/much better today. (2) any/ no/ even/ some/ still Do you feel any better today? She is no older than mike.
(3) 数词 My sister is ten years younger than me. 4、比较级的特殊搭配 1)“比较级+and+比较级”表示“越来越……” eg: He becomes fatter and fatter. 他越来越胖了。 2)“The +比较级…，the +比较级”表示“越……，越……” eg：The busier he is ,the happier he feels他越忙就越高兴。 The more ,the better. 3)表示两者中”较……“时，用the + 形容词比较级+ of 短语来表达。 eg: He is the taller of the two. 4)the more… the more… he harder you worker, the greater you will make. 5)more B than A = less A than B He is more lazy than slow at his work = he is less slow than lazy at his work. 6)not so much… as… 与其说不如是 7)no/not any more… than… 两个都不（neither） No/ not any less… than… 8)More than 不仅仅是 Less than 不到 No less than 不少于 9)more or less 差不多 The work is more or less finished. 10)As+形容词/副词原级+as… (与…一样） not as(so)…as（与…不一样）中间用原级。 eg: The story is as interesting as that one. 11)表示倍数的词或其他程度副词做修饰语，放在as的前面 She can read twice as fast as you do. 12) 1、比较级与最高级可以转换，意思不变。如： She is taller than any other girl in Class5. She is the tallest girl in Class5. 2、当某一事物与其它事物作比较时，被比较事物中不能包括本身。如：
初中英语动名词的用法
初中英语动名词的用法 动名词，即“动词原形+ing ”变成名词使用，具有双重性，既有动词的某些特征，有动词的各种变化形式；又有名词的某些性质，在句中充当主语、宾语、表语、定语。同时也能被副词修饰或者支配宾语。 一、动名词的名词的性质 1. 作主语 动名词作为主语有以下几种表现形式： 1) 直接作为主语。 例如： Taking exercise everyday is a good habit. Finding work is difficult these days. Walking is a good form of exercise for both young and old. [句中Walking (散步)作为句子主语，直接出现。句意：散步对年轻人和老年人是一项很好的运动。] 2) 用it 作形式主语，真正的主语作为后置主语。 例如： It isn't easy trying to climb the mountain. [ 句中It 作为形式主语，动名词短语trying to do sth. 才是真正的主语。] 能用于上述结构的形容词有：better，wonderful ，enjoyable，interesting，foolish ，
difficult ，useless，senseless，worthwhile 等。但是important, essential, necessary等形容词不能用于上述结构。 用it 代替动名词作形式主语的除了上述句型外，还有一种句型为： It is no use/ useless/ useful/ no good/ great fun/ a waste of time/ nice/ good+ v-ing 例如： It's no use trying to argue with him. 3) “ There be” 的结构 这种句型一般是否定形式，There是引导词，作为形式 主语，动名词做真正主语。意思是“不可能……”。 例如： There is no joking about such matters. 4) 告示或简略的警告用语中，动名词在祈使句中作主语一般是否定的、省略的形式。 例如： No climbing. (No climbing is allowed. ) 5) 组成复合结构动名词有自己的逻辑主语时，可在其前面加上所有 格， 使之变成复合结构，可作为句中主语。 例如：
(完整word)六年级英语形容词最高级和比较级的用法习题
形容词的比较级和最高级的用法 一、写出下列形容词或副词的比较级和最高级。 1. heavy 2. little 3. far 4. ill 5. much/many 6. careful 7.light 8. thin 9. small 10. good 二、用单词的正确形式填空。 1. Which is (far) from us，the sun or the moon? 2. She looks (thin) than me. 3. We don't think their classroom is (干净)than ours. 4. Meimei is as (慢)as Lily does. 5. Who's (好)than you at English in your class? 6. Ben (jump) (high) than some of the boys in his class. 7. Nancy sing (well) than Helen? Yes，she _. 8. My eyes are (big) than (she). 9. Which is (heavy)，the elephant or the pig? 10. Which is the (beautiful) skirt of the three? 三、翻译。 1.我比我的弟弟大三岁。I'm than my brother. 2.这棵树要比那棵树高。This tree than that one. 3.你比他矮四厘米。You are than he.
4.谁比你重? than you? 5.他比你更强壮。He is than you. 6.你和你的叔叔一样高吗?是的。 your uncle? Yes，I am. 7. Lily比你更瘦。Lily is . 四、连词成句，并加上适当的标点。 1. thinner，than，and，your，shorter，I' m，brother 2. carefully，didn't，do，homework，she, her 3. is，biggest，in，world，of , Beijing，the，one，cities，the 4. much，the，How，shirt，is 5. exciting，it，more，is 五、请在冬天的叙述后面写“W”在夏天的叙述后面写上“S"。 1. The days are longer. ( ) 2. The days are shorter. ( ) 3. The nights are longer. ( ) 4. The nights are shorter. ( ) 5. It gets dark earlier in the evening. ( ) 6. In that season the children like eating ice-cream. ( )
(完整版)最全比较级最高级的用法
比较级最高级的用法 在英语中通常用下列方式表示的词:在形容词或副词前加more(如more natural,more clearly )或加后缀-er(newer,sooner )。典型的是指形容词或副词所表示的质、量或关系的增加。英语句子中，将比较两个主体的方法叫做“比较句型”。其中，像“A比B更……”的表达方式称为比较级；而“A最……”的表达方式则称为最高级。组成句子的方式是将形容词或副词变化成比较级或最高级的形态。 一、形容词、副词的比较级和最高级的构成规则 1．一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est； （1）单音节词 如：small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest （2）双音节词 如：clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest 2．以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st； 如：large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest 3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est； 如：big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest 4．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est； 如：easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest 5．其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most； 如：beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily 注意：（1）形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。 例句：The Sahara is the biggest desert in the world. （2）形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。 It is a most important problem. =It is a very important problem. 6．有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 如：good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest 二、形容词、副词的比较级和最高级的用法 1．“A + be +形容词比较级+ than + B” 意思为“A比B更……”。 如：This tree is taller than that one. 这棵树比那棵树高。 注意：①在含有连词than的比较级中，前后的比较对象必须是同一范畴，即同类事物之间的比较。 ②在比较级前面使用much，表示程度程度“强得多”。如：A watermelon is much bigger than an apple. ③very, quite一般只能修饰原级，不能修饰比较级。 2．“比较级+ and + 比较级”或“more and more +原级”表示“越来越……” 如：It becomes warmer and warmer when spring comes.春天来了，天气变得越来越暖和了。 It is getting cooler and cooler.天气越来越凉爽。 The wind became more and more heavily.风变得越来越大。 Our school is becoming more and more beautiful. 我们的学校变得越来越美丽。 3．在含有or的选择疑问句中，如果有两者供选择，前面的形容词要用比较级形式。 如：Who is taller,Tim or Tom? 谁更高，Tim还是Tom? 4. “the +比较级……, the+比较级”，表示“越……越……”。 The more money you make, the more you spend. 钱你赚得越多，花得越多。 The sooner，the better.越快越好。 5. 表示倍数的比较级用法： ①. A is …times the size /height/length/width of B. 如：The new building is three times the height of the old one. 这座新楼比那座旧楼高三倍。(新楼是旧楼的四倍高) ②. A is …times as big /high/long/wide/large as B. 如：Asia is four times as large as Europe. 亚洲是欧洲的四倍大。(亚洲比欧洲大三倍) ③. A is …times larger /higher/longer/wider than B. 如：Our school is twice bigger than yours. 我们学校比你们学校大两倍。 6.形容词、副词的最高级形式主要用来表示三者或三者以上人或事物的比较，表示“最……”的意思。 句子中有表示范围的词或短语。如：of the three, in our class等等。 如：He is the tallest in our class.他在我们班里是最高的。 7."否定词语+比较级"，"否定词语+ so… as"结构表示最高级含义。 Nothing is so easy as this. =Nothing is easier than this. =This is the easiest thing. 8. 比较级与最高级的转换： Mike is the most intelligent in his class. Mike is more intelligent than any other student in his class 9.修饰比较级和最高级的词 1）可修饰比较级的词 ①.a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等。 ②. 还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。 ③. 以上词(除by far)外，必须置于比较级形容词或副词的前面。 注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。 (错) Tom is the tallest of his three brothers. (对) Tom is the tallest of the three brothers.
初中英语动词用法总结
初中英语动词用法总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
初中英语高频动词用法汇总 2017-01-05 期末考试马上就到了，当同学们每次遇到选填 to do, doing 还是 do 形式的题目时，脑海中的反应大概都是“to do 好像通，不对，应该是 doing，还是填原形do 呢” 下面这些初中阶段高频出现的一些动词用法，让你从此告别看到 to do, doing, do 就一脸懵的囧状。 加 to do 的高频考察动词 1. afford to do 负担的起做某事 We can’t afford to make any mistakes.我们承担不起任何失误。 2. agree to do 同意做某事 Do you agree to have dinner today? 今天你同意一块吃饭吗？ 3. choose to do 选择做某事 Why do so many choose to leave their country? 为什么有这么多人要离开祖国 4. decide to do 决定做某事 She decided to accept the offer. 她决定接受这一提议。 5. expect to do 期待做某事 The shop expects to make more money this year. 这家店铺期望今年多赚点钱。 6. hope to do 希望做某事 I hope to see you again sometime next year. 我希望明年某一时候再见到你。 7. hurry to do 急忙做某事 We shall have to hurry to get there in time. 我们将不得不及时赶到那。 8. manage to do 设法做成某事 How do you manage to do such a thing? 你是怎么设法做这样的事 9. plan to do 打算做某事 Where do you plan to spend your holiday? 你打算去哪里度假？ 10. prefer to do 宁愿做某事 I prefer to travel in the front of the car. 我宁愿坐在汽车的前面。 11. refuse to do 拒绝做某事 I refuse to answer that question. 我不愿回答那个问题。
初中英语动词用法(全)
初中英语动词用法 A act v. 表演，演戏 act as sb./ sth. 充任某角色，担任某工作 I don’t understand English, so you have to act as my interpreter(翻译)。 其他用法：act for 代表某人，代理某人的职位 During her illness, her lawyer has been acting for her in her business. 在她生病期间，她的律师一直代理她的业务。 add v. (1)加，增加，添加 add sth. to sth. 往...里添加... eg. If the tea is too strong, add some water to it. eg. He added his signature to the petition(请愿书)。 add A and B (together) 加eg. If you add 5 and 5, you get 10. add to sth. 增加某事物eg. The bad weather only add to our difficulties. 这种坏天气更增加了我们的困难。 (2) 补充；继续说eg. “I’ll come here later.’’ he added. add in 包括...在内eg. Don’t forget add me in. 别忘了把我算上。 add up 合计，加起来 add up to 总计达到 add fuel to the fire 火上浇油 afford v. 负担得起（...的费用，损失，后果），买得起；抽得出时间 （常与can, could, be able to 连用） afford sth. eg. I’d love to go on holiday but I can’t afford the time. eg. They walked because the can’t afford a taxi. afford to do sth. eg. They walked because they can’t afford to take a taxi. eg. I have to work hard because I can’t afford to loose my job. agree v. 同意，赞同 agree with sb. 同意某人的意见eg. I agree with you. agree on + 表示具体协议的文件、计划、行动的词eg. We agreed on the plan. agree to do sth. 同意做某事eg. We agreed to start early. agree that + 宾语从句eg. She agreed that I was right. 其他用法：agree with sb. (尤用于否定或疑问句) （对某人的健康或胃口）适合 I like mushrooms but unfortunately they don’t agree with me. 我喜欢吃蘑菇，可惜吃了以后难受。 The humid climate in the south didn’t agree with him. 他不适应南方潮湿的气候。 aim v. 瞄准，对准aim at 瞄准，针对 aim at the target 瞄准目标/ 靶子；aim at a success 志在成功 eg. My remarks were not aim at you. 我的话不是针对你。 allow v. 允许，准许 allow doing sth. eg. We don’t allow smoking in our house. 在我们家不允许抽烟。 allow sb. to do sth. eg. They allow her to go to the party. 他们允许她去参加晚会。 allow sb. in/ out/ up 允许某人进来/ 出去/ 起来 annoy v. 使恼怒，使生气 annoy sb. 使某人生气，使某人心烦eg. I was annoyed by his remarks. 他的言论激怒了我。
初中英语动词知识点归纳、用法及练习题
初中英语动词知识点：动态动词与静态动词 根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词： He wrote some letters. 他写了一些信。(write 为动态动词) The girls are dancing. 女孩子们在跳舞。(dance 为动态动词) I think he is honest. 我认为他是诚实的。(think 和is均为静态动词) Everyone likes her. 人人都喜欢她。(like 为静态动词) 有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词，只是含义不同： He has a lot of friends. 他有许多朋友。(have为静态动词) He is having supper. 他在吃晚饭。(have为动态动词) 实义动词与非实义动词 根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如： He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词) He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read为实意动词) He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词,red为实义动词) 初中英语动词知识点：及物动词与不及物动词 根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。如： When will he arrive? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词) He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词) 有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词： The child is playing. 这小孩在玩。（不及物用法） The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。（及物用法） He is writing. 他在写字。（不及物用法） He is writing a letter. 他在写信。（及物用法） The boy is reading. 这男孩在阅读。（不及物用法）The boy is reading a magazine. 这男孩在看杂志。（及物用法） 初中英语动词知识点：谓语动词与非谓语动词 根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。谓语动词在句中可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、定语等)。非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种：He lives in Shanghai. 他住在上海。(live 为谓语动词) I want to go home. 我想回家。(want 为谓语动词，to go 为非谓语动词) He enjoyed watching TV. 他喜欢看电视。(enjoy为谓语动词，watching为非谓语动词) He had his hair cut. 他理发了。(had 为谓语动词，cut 为非谓语动词) 初中英语知识点：动词的分类及基本形式 英语动词的分类及基本形式 动词的分类 表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如： We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词) We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词) She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助动词) You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。(need 是情态动词) The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词) 动词的基本形式 绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。 A. 第三人称单数形式的构成 一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同： 1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write —writes。 2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。 3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study —studies。 注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。 B. 现在分词的构成 1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work —working。 2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing， 如write—writing, move—moving。 3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的 动词，要双写末尾一个辅音字母，再加ing，如get—getting, begin—beginning。 4. 以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加ing，如lie —lying, die—dying, tie—tying。 注：(A) 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如 1
英语比较级和最高级的用法
More than的用法 A. “More than+名词”表示“不仅仅是” 1) Modern science is more than a large amount of information. 2) Jason is more than a lecturer; he is a writer, too. 3) We need more than material wealth to build our country.建设我们国家，不仅仅需要物质财富. B. “More than+数词”含“以上”或“不止”之意，如： 4) I have known David for more than 20 years. 5) Let's carry out the test with more than the sample copy. 6) More than one person has made this suggestion. 不止一人提过这个建议. C. “More than+形容词”等于“很”或“非常”的意思，如： 7) In doing scientific experiments, one must be more than careful with the instruments. 8) I assure you I am more than glad to help you. D. more than + (that)从句，其基本意义是“超过（=over）”，但可译成“简直不”“远非”. 难以，完全不能（其后通常连用情态动词can） 9) That is more than I can understand . 那非我所能懂的. 10) That is more than I can tell. 那事我实在不明白。 11) The heat there was more than he could stand. 那儿的炎热程度是他所不能忍受的 此外，“more than”也在一些惯用语中出现，如： more...than 的用法 1. 比……多，比……更 He has more books than me. 他的书比我多。 He is more careful than the others. 他比其他人更仔细。 2. 与其……不如 He is more lucky than clever. 与其说他聪明，不如说他幸运。 He is more （a）scholar than （a）teacher. 与其说他是位教师，不如说他是位学者。 注：该句型主要用于同一个人或物在两个不同性质或特征等方面的比较，其中的比较级必须用加more 的形式，不能用加词尾-er 的形式。 No more than/not more than 1. no more than 的意思是“仅仅”“只有”“最多不超过”，强调少。如： --This test takes no more than thirty minutes. 这个测验只要30分钟。--The pub was no more than half full. 该酒吧的上座率最多不超过五成。- For thirty years，he had done no more than he （had）needed to. 30年来，他只干了他需要干的工作。 2. not more than 为more than （多于）的否定式，其意为“不多于”“不超过”。如： Not more than 10 guests came to her birthday party. 来参加她的生日宴会的客人不超过十人。 比较： She has no more than three hats. 她只有3顶帽子。（太少了） She has not more than three hats. 她至多有3顶帽子。（也许不到3顶帽子）I have no more than five yuan in my pocket. 我口袋里的钱最多不过5元。（言其少） I have not more than five yuan in my pocket. 我口袋里的钱不多于5元。（也许不到5元） more than, less than 的用法 1. （指数量）不到，不足 It’s less than half an hour’s drive from here. 开车到那里不到半个钟头。In less than an hour he finished the work. 没要上一个小时，他就完成了工作。 2. 比……（小）少 She eats less than she should. 她吃得比她应该吃的少。 Half the group felt they spent less than average. 半数人觉得他们的花费低于平均水平。 more…than,/no more than/not more than (1)Mr．Li is ________ a professor; he is also a famous scientist． (2)As I had ________ five dollars with me, I couldn’t afford the new jacket then． (3)He had to work at the age of ________ twelve． (4)There were ________ ten chairs in the room．However, the number of the children is twelve． (5)If you tell your father what you’ve done, he’ll be ________ angry． (6)－What did you think of this novel? －I was disappointed to find it ________ interesting ________ that one． 倍数表达法 1. “倍数+形容词（或副词）的比较级+than+从句”表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍”