sas散布图折线图层次图

学习使用组织结构图

学习使用组织结构图 概述 (2) 生成图表 (3) 层次结构 (4) 添加形状 (5) 添加名称 (7) 组织结构图的画布 (8) 调整字体大小 (9) 缩放图表 (10) 板式和颜色 (11) 图表的组成部分采纳不同的分支 (12) 自动套用样式 (13) 手动设计样式 (15) 使用“自选图形”编辑图表 (17) 关闭自动功能 (18) 移动或添加形状 (20) 隐藏连接符 (21) 移动或添加形状 (22) 将形状组合在一起以便同时移动 (24) 课程摘要卡- 使用母版进行有效设计 (25) 图表总结 (25) 版式和设计 (26) 在关闭“自动版式”的情形下编辑图表 (26)

概述 使用Microsoft Office 制图工具能够在Microsoft Office PowerPoint?2003 中创建 组织结构图。您能够生成图表和设置版式，并有效地设置样式，还能够获得编辑提示 以关心您对图表做进一步的调整。 课程目标 在完成本课程之后，您将能够： ?生成组织结构图层次结构并填入名称。 ?使用垂直和水平版式获得最佳的视觉成效。 ?按级不为图表着色，并增加具有专业水准的样式。 ?使用“自选图形”和连接符来调整图表，使其符合组织的需要。 假如您需要在幻灯片中包括组织结构图图表，请考虑在PowerPoint 中创建该图表。理想的PowerPoint 组织结构图是一种结构相当平坦的图表，在每个级不上的人员数目都不太多。您还能够将组织结构分成几个部分显示，如此，就能把图表放在不同的幻灯片上。 在PowerPoint 中绘制图表的优点是，图表将采纳它所在的幻灯片的配色方案，同时，当您使用不同的配色方案时，颜色会自动更新。 本课程将引导您生成一个组织结构图，然后设置它的样式，并更换它的结构。

(完整版)高中英语语法知识思维导图

什么是语法？ +表语 +宾语 +间接宾语+直接宾语 +宾语+宾语补足语 to/-ing s not

一般现在时vs.一般过去时

一般将来时 将来时表示将来某个时间要发生的 动作或存在的状态，也表示将来经 常或者重复发生的动作，常与表示 将来的时间副词连用，例如：soon, next week, this afternoon, tomorrow We will graduate next year. 我们明年毕业。

进行时(1) (V+ing) 现在分词(V+ing) 现在分词(V+ing)?

进行时(2)

完成时(1) Part1 完成时的句型构成 1-1 陈述句型：S+has/have+过去分词(p.p.) I have already finished my homework.(我已经完成了我的作业) 1-2 否定句型：S+has/have+not+过去分词(p.p.) Sandy has been a nurse in this hospital for 15 years.(珊蒂已经在这家医院担任护士长达15年了。) 1-3 疑问句型：Has/Have+s+过去分词(p.p.)? Have you ever seen Peter in past 3 months?(过去3个月内，你看见过彼吗？) 2-1 陈述句型：S+had+过去分词(p.p.) This proposal had been deliverde by Eva before Aaron finished it. (这个计划在艾伦完成以前，伊娃就已经提交出去了) 2-2 否定句型：S+had+not+过去分词(p.p.) I had not finished my work when he visited me last week.(上周他来拜访我以前，我还没有完成工作。) 2-3 疑问句型：Had+s+过去分词(p.p.)? Had you ever been to a blind date before you married?(你结婚以前曾经参加相亲吗？) 3-1 陈述句型：S+shall/will+have+过去分词(p.p.) They wll have finished the meeting by now. (他们现在应该已经开完会了) 3-2 否定句型：S+shall/will+have+not+过去分词(p.p.) We will have not made 10 apple pies by the end of today.(我们在今天结束之前不能做完10个苹果派。) 3-3 疑问句型： Shall/Will+ s+have+过去分词(p.p.)? Will they have already left by the time we get there?(我们到的时候，他们会不会已经离开了？ )

组织结构图

组织结构的类型基本分为三种：职能式、矩阵式和事业部式。企业究竟选择哪种形式的组织结构受企业所处行业、企业发展阶段、企业家管理方式以及企业的发展目标等因素的影响。 组织结构是对于公司战略最直接的支撑。合理的组织结构设计可以帮助企业高效的整和内部资源，充分挖掘人力资源。相反，不合理的组织结构也会给企业带来毁灭性的灾难：执行力低下，部门配合困难，无法形成监控等等。 组织结构图的作用 1. 可以显示其职能的划分. 2. 可以知道其权责是否适当. 3. 可以看出该人员的工作负荷是否过重. 4. 可以看出是否有无关人员承担几种较松散,无关系的工作. 5. 可以看出是否有让有才干的人没有发挥出来的情形. 6. 可以看出有没有让不胜任此项工作的人担任的重要职位. 7. 可以看出晋升的渠道是否畅通. 8. 可以显示出下次升级时谁是最合适的人选. 9. 可以使各人清楚自己组织内的工作,加强其参与工作的欲望,其他部门的人员也可以明了,增强组织的协调性. 4．“直线职能制”的组织结构 直线职能制组织结构是现实中运用得最为广泛的一个组织形态，它把直线制结构与职能制结构结合起来，以直线为基础，在各级行政负责人之下设置相应的职能部门，分别从事专业管理，作为该领导的参谋，实行主管统一指挥与职能部门参谋、指导相结合的组织结构形式。特点：以直线为基础，在各级行政负责人之下设置相应的职能部门，分别从事专业管理，作为该级领导者的参谋，实行主管统一指挥与职能部门参谋、指导相结合的组织结构形式。职能参谋部门拟订的计划、方案以及有关指令，由直线主管批准下达；职能部门参谋只起业务指导作用，无权直接下达命令，各级行政领导人实行逐级负责，实行高度集权。 优点 （1）把直线制组织结构和职能制组织结构的优点结合起来，既能保持统一指挥，又能发挥参谋人员的作用；（2）分工精细，责任清楚，各部门仅对自己应做的工作负责，效率较高；（3）组织稳定性较高，在外部环境变化不大的情况下，易于发挥组织的集团效率。 缺点 （1）部门间缺乏信息交流，不利于集思广益地作出决策；（2）直线部门与职能部门（参谋部门）之间目标不易统一，职能部门之间横向联系较差，信息传递路线较长，矛盾较多，上层主管的协调工作量大；（3）难以从组织内部培养熟悉全面情况的管理人才；（4）系统刚性大，适应性差，容易因循守旧，对新情况不易及时做出反应 。求助编辑 企业组织架构

路面结构及其层次划分

§2路面结构及其层次划分 一.路面断面 路拱平均坡度: 沥青或水泥混凝土路面:1.5% 厂拌沥青碎石等:1.5-2.5% 石砌路面:2-3% 碎石,砾石路面:2.5-3.5% 土路:3-4% 　 二.层次划分和作用 1．面层: 面层是直接同行车和大气接触的表面层次，它承受较大的行车荷载的垂直力、水平力和冲击力的作用，同时还受到降水的浸蚀和气温变化的影响。因此，同其它层次相比，面层应具备较高的结构强度，抗变形能力，较好的水稳定性和温度稳定性，而且应当耐磨，不透水；其表面还应有良好的抗滑性和平整度。 修筑面层所用的材料主要有：水泥混凝土、沥青很凝土、沥青碎(砾)石混合料、砂砾或碎石掺上或不掺土的混合料以及块料等。

2．基层: 基层主要承受由面层传来的车辆荷载的垂直力，并扩散到下面的垫层和土基中去,上基层是路画结构中的承重层，它应具有足够的强度和刚度，并具有良好的扩散应力的能力.基层遭受大气因素的影响虽然比面层小，但是仍然有可能经受地下水和通过面层渗入雨水，所以基层结构应具有足够的水稳定性。基层表面虽不直接供车辆行驶，但仍然要求有较好的平整度，这是保证面层平整性的基本条件。 修筑基层的材料主要有各种结合料(如石灰、水泥或沥青等)稳定土或稳定碎(砾)石、贫水泥混凝土、天然砂砾、各种碎石或砾石、片石、块石或圆石，各种工业废渣(如煤渣、粉煤灰、矿渣、石灰渣等)和土、砂、石所组成的混合料等。 3．垫层: 垫层介于路基与基层之间，它的功能是改善土基的湿度和温度状况，以保证面层和基层的强度、刚度和稳定性不受土基水温状况变化所造成的不良影响。另一方面的功能是将车辆荷载应力加以扩散，以减小土基产生的应力和变形.同时也能阻止路基土挤入基层中，影响基层结构的性能。 修筑垫层的材料，强度要求不一定高，但水稳定性利隔温性能要好。常用的垫层材料分为两类，一类是由松散粒料，如砂、砾石、炉渣等组成的透水性垫层；另一类是用水泥或石灰稳定土等修筑的稳定类垫层。

学习使用组织结构图

学习使用组织结构图Newly compiled on November 23, 2020

学习使用组织结构图 概述...................................................... 生成图表.................................................. 层次结构 .............................................. 添加形状 .............................................. 添加名称 .............................................. 组织结构图的画布 ...................................... 调整字体大小 .......................................... 缩放图表 .............................................. 板式和颜色................................................ 图表的组成部分采用不同的分支........................... 自动套用样式 .......................................... 手动设计样式 .......................................... 使用“自选图形”编辑图表.................................. 关闭自动功能 .......................................... 移动或添加形状 ........................................ 隐藏连接符 ............................................ 移动或添加形状 ........................................ 将形状组合在一起以便同时移动........................... 课程摘要卡 - 使用母版进行有效设计.........................

各种构造(附图)

跟我看构造 喜欢地质构造的同仁们进来看看吧～我精心整理的～除了图片还收集了注解～如果喜欢的话就请转载吧，不过转载的时候最好在评论栏里留下你的足迹～不声不吭转走就不像话呐～哈哈～ 一、板劈理： 板岩所特有的连续劈理。它发育在细粒的低级变质岩中，肉眼极难区别出劈理域或微劈石；在显微尺度上，劈理域由平行面状或交织状排列的云母或绿泥石等层状硅酸盐矿物富集成薄膜或薄层，宽约0.005毫米；微劈石由石英、长石等浅色矿物的集合组成，呈薄板状或透镜状，宽约1～0.01毫米或以下。板劈理使板岩具有良好的可劈性，将岩石劈成十分平整的薄板。 二、劈理折射：

强弱相间的岩层中,强硬层中的劈理和软弱层中的劈理以不同角度与层理相交，强硬层中为间隔劈理，与层理交角较大；软弱层中为连续劈理，与层理交角较小。 三、矩形石香肠：

白云岩中的硅质条带拉断形成矩形石香肠，反映硅质能干层（强硬层）与白云岩软弱层之间的高粘性差。（石香肠构造，各位可还记得～）不同力学性质互层的岩系受到垂直或近垂直岩层的挤压而形成。软弱岩层被压向两侧塑性流动，夹在其中强硬岩层不易塑性变形而被拉断，构成平面上呈平行排列的长条状块段，即石香肠。在被拉断的强硬岩层的间隔中，或由软弱层呈褶皱楔入，或由变形过程中分泌出的物质所充填。 四、透镜状石香肠：

灰岩中相对强硬的白云岩形成的透镜状石香肠构造。香肠体的两端有分泌的方解石充填，示压溶作用的存在。 五、挠曲：

在水平或平缓的岩层中，由一般岩层突然变陡而表现出的膝状弯曲，或是由于岩层翘曲或其他和缓变形所形成的弯曲。 六、膝状褶皱： 以早期板劈理为变形面发生褶皱，由左到右褶皱形式发生变化，既由膝状-箱状-圆弧状渐变过渡。 七、膝折：

质量管理层次结构模型

质量管理层次结构模型* 苏强陈剑 文摘系统论述了基于全面质量管理(TQM)理论的质量观，提出‘硬质量’和 ‘软质量’的概念，并建立了质量管理的层次结构模型。该质量管理模型由6 个层次组成，将产品质量控制和质量管理统一起来。针对模型中各层次的主要内容和支撑技术以及各个质量管理层次之间的相互关系进行了讨论分析，并重点针对产品规划过程中的质量控制和质量保证问题，分析研究了质量功能配置（QFD）方法和Taguchi质量设计方法的基本原理和工程意义。文中提出的质量管理层次结构模型及其支撑技术为企业实施质量管理改进提供了理论和实践指导。 关键词质量控制；质量保证；质量管理；层次模型；质量功能配置; Taguchi 方法 分类号 F 273 Hierarchical model for quality management SU Qiang, CHEN Jian School of Economics and Management, Tsinghua University, Beijing 100084, China Abstract This paper presents a kind of hierarchical model for quality management that can provide theoretical and practical guidance for quality improvement. The concept of quality and the rules of quality management are analyzed systematically according to the theory of total quality management (TQM). Two new concepts of ‘hard quality’ and ‘soft quality’ are proposed and explained clearly. Then, a novel hierarchical model for quality management that consists of six quality management layers is set forth. In this hierarchical model, the processes of the product quality control & assurance and the processes of the quality management are bined and integrated. The main contents and important supporting techniques for each quality management layer and the correlation among these six layers are analyzed and clarified. Finally, focus on the quality control & assurance in the product development, the quality improvement principles and engineering application significance of the quality function deployment (QFD) and Taguchi quality design method are discussed in detail. Key words quality control; quality assurance; quality management; hierarchical model; quality function deployment (QFD); Taguchi method

用Word2007制作出精美的层次结构图

用Word2007制作出精美的层次结构图 前言：我们在用word进行文档处理时，常常需要制作展示流程、层次结构、循环或者关系这样的结构性图表，在早期的office 版本中，要上制作出的图表看起来精美一些，必须要花费大量的时间来考虑形状设计、颜色搭配、文字对齐等，由于许多人都不是专业的设计人员，所以有时间即使花了很多时间，也往往是事倍功半，达不到理想的效果。不过现在好了，在最新版的Wordxx 中，新增加了“ SmartArt 图形”工具，我们只需点击几下鼠标，就可创建出具有设计师水准的图表来。 在Wordxx菜单栏点击“插入”项的“ SmartArt ”图标，可以看到内置的100多套用来制作列表、流程、循环、层次结构、关系等结构性图表的模板，这些模板顺应了Vista 操作系统的精美分割，具有强烈的视觉冲击力，大大增强图表的表现能力。下面以组织结构图来说明SmartArt的基本用法。点击“SmartArt”图标，在弹出的“选择SmartArt图形”窗口单击“层次结构”，然后在右侧说列出的7个模型中选择中意的结构图形，如“组织结构图”，这个图形主要用来显示组织中分层信息或上下级关系。双击或按“确定”，就会在文档中插入该模板。

只要在相应的占位符处输入自己的内容即可，字体等格式按照模板的格式自动适应，在后续步骤中也可以很方便的调整。 在图形区域双击，菜单栏会添加“设计”项，显示出SmartArt工具栏，利用这些工具，可以很方便地对层次结构图进行修改完善，使其更加符合自己的需求。 在“创建图形”栏中点击“文本窗格”，就会在SmartArt图形的左侧显示文本输入窗口，可以通过它输入和编辑在SmartArt图形中显示的文字，SmartArt图形会自动更新。 根据所选的布局，“文本窗格”中的每行的项目符号在SmartArt图形中将表示为一个新的形状或是某个形状中的一个项目符号。如果要改变结构图的布局，只需将鼠标指向“ 布局”栏中的某个图形，结构图的布局即时改变，若要替换，单击鼠标即可。 层次结构图中项目的位置、数量的调整修改也很方便，在左侧“文本窗格”中选中项目之后，在右键菜单中选择升级或降级，层级的变化会即刻在右侧的图表中显示出来。如要增加项目数量，可单击某个项目，在右键菜单中选择“添加形状”，在选择好在前后上下位置，即可在相应位置增加项目图形。 为了使制作的结构图更加精美，可以利用“SmartArt演示”和“更改颜色”对图表的演示及色彩分割进行设置，还可以

层次分析法的详细步骤

层次分析方法 问题1 某工厂在扩大企业自主权后，厂领导正在考虑如何合理地使用企业留成的利润。在决策时需要考虑的因素主要有 (1) 调动职工劳动生产积极性； (2) 提高职工文化水平； (3) 改善职工物质文化生活状况。请你对这些因素的重要性进行排序，以供厂领导作参考。 分析和试探求解 这个问题涉及到多个因素的综合比较。由于不存在定量的指标，单凭个人的主观判断虽然可以比较两个因素的相对优劣，但往往很难给出一个比较客观的多因素优劣次序。为了解决这个问题，我们能不能把复杂的多因素综合比较问题转化为简单的两因素相对比较问题呢运筹学家想出了一个好办法：首先找出所有两两比较的结果，并且把它们定量化；然后再运用适当的数学方法从所有两两相对比较的结果之中求出多因素综合比较的结果。具体操作过程如下： 1) 进行两两相对比较，并把比较的结果定量化。 首先我们把各个因素标记为B :调动职工劳动生产积极性；B2:提高职工文化水平；B3:改善职工物质文化生活状况。根据心理学的研究，在进行定性的成对比较时，人们头脑中通常有5 种明显的等级:相同、稍强、强、

明显强、绝对强。因此我们可以按照下表用1?9尺度来定量化 假定各因素重要性之间的相对关系为：B2比B的影响强，B3比B1的影响稍强，B2比B3的影响稍强，贝卩两两相对比较的定量结果如下：为了便于数学处理，我们通常把上面的结果写成如下矩阵形式，称为成对比较矩阵。 B1B2B3 B111/51/3 B2513 B331/31 (1) 2）综合排序 为了进行合理的综合排序，我们把各因素的重要性与物体的重量进行类

比。设有n件物体：A, A,…,A，它们的重量分别为：w, W2,…,w n

考研英语语法思维导图

英语语法整体架构详细导图 1、简单句

简单句 简单句是长难句的基础，只表达了一件事的句子（当然，有的时候存在会加很多修饰，从而使句子看着有些复杂）。 下面从其核心与扩展两方面对简单句进行讲解。 1.1核心 核心 核心又分为构成与变化。 1.1.1构成 构成中主要是归纳了简单句的五种核心构成（如导图，不累赘。）其中，主要根据动词的词义分为实义动词与非实义动词。

实义是指，该动词有实际意义，如：swim、play、eat…… 其中，实义动词又分为及物动词与非及物动词两类。 及物动词（vt.）与非及物动词（vi.）的区别在于该动作主语是否可以独立完成。若可以，则为不及物动词。若需要加上对象，则为及物动词。 非实义，自然是指无实际意义的系动词。总结如下： 注： 1.简化句子：找到不及物动词，就可以判断出后面不需要接宾语，主谓结构的句 子核心已完成，则其后无核心成分，可以忽略不看。 2.找到分裂结构：找到及物动词，就可以判断出需要后接宾语。在长难句中，本 该跟在及物动词后的宾语被移走，造成了动宾的分裂。 3.判断从句：找到及物动词或系动词，就可以判断后面的成分是宾语或表语。若 是接从句，也就可判断从句类型。 1.1.2变化 变化主要是指谓语动词的变化，以及指主语、宾语和表语等成分可以由名词、代词、doing、to do等表示。同时，讲到了多主语与宾语的并列。 时态=时间+状态。考研中常考的是一般过去时(did)、一般现在时(do/does)、一般将来时(will do /am,is,are going to do)、一般过去将来时(would do/was,were going to do)、过去进行时(was,were doing)、现在进行时(am,is,are doing)、过去完成时(had done)、现在完成时(have done)。 情态动词用法两种：1.表达“情绪和态度”。2.表达“推测”。 常用的情态动词：must,can,could,will,would,should,may,might。情态动词+动词原形， 算作是一个整体。

高中英语语法知识思维导图大全

什么是语法？ 1-1名词 1-2代名词 3-1 主语+不及物动词1-3形容词 3-2 主语+系动词+表语1-4动词 3-3 主语+及物动词+宾语 1-5副词 3-4 主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语1-6介词 3-5 主语+使役动词+宾语+宾语补足语 1-7连词1-8 感叹词 2-1 名词短语 4-1 动词不能连用 2-2 形容词短语 4-2 两个动词用to/-ing 2-3 副词短语 4-3 第三人称动司加s 2-4 动词短语 4-4 否定句不可直接加not 2-5 介词短语 4-5 to+ 动词 4-6 助动词 4-7 问句要用助动词4-8 动词随主语变化形式 1.单词 2.短语 3.句型 4.语法 英语语法概论

一般现在时vs.一般过去时 1-1现在时刻发生的动作或状态 1-2经常性或习惯性的动作 1-3主语具备的性格、能力和本质特征等 1-4 客观事实、普遍真理、名言、警句或谚语等1-5按规定、时刻表、计划或安排要发生的动作1-6与时间副词连用表将来式 1-7以here 、there 引导之倒装句表正在发生之事 2-1表示过去特定时间发生的事件、动作 2-2 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态2-3表示过去经常或反复发生的动作 1.现在时使用时机 一般现在时vs. 一般过去时 2.过去时使用时机

一般将来时 1-1陈述句：S+will/shall+V原形 1-2否定句：S+will/shall+not+V原形 1-3疑问句：Will/Shall+s+V原形 ? 1.句型构成 将来时 2.使用时机 2-1表示将来某个时间点要发生的事 2-2表示不以人的意志为转移的自然发展的事 2-3征询对方意图或愿望时 2-4 表示即将要做的动作或决定 将来时表示将来某个时间要发生的 动作或存在的状态，也表示将来经 常或者重复发生的动作，常与表示 将来的时间副词连用，例如：soon, next week, this afternoon, tomorrow We will graduate next year. 我们明年毕业。