TW3000(08版)正文
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感谢您选购TW系列产品!
不用不知道,一用随心所欲!?真方便太可靠了,不满意就退货,随时接受您的建议!
TW控制器经过多年的现场使用以及用户的建议，结晶出以下实用功能：
◆在线设定参数调整方便，特别是仅用加减键就可以设定压力，给厂家及用户都带来了极
大的方便。
◆设定压力和实际压力为三位数码显示，所以提高了对1.6Mpa,2.5Mpa远传压力表的显示
精度及控制精度。在高层供水及特殊场合，能给您带来方便。
◆电源为开关电源和线性电源两种，开关电源抗干扰能力特别强，电压范围宽，特别适用
农村电网。
◆型号齐全，具有六台软起型号，汉字液晶显示，给您特殊场合的选型带来方便。。
◆报警齐全，具有变频器故障，远传表断线及短路故障或欠压超时和水位报警指示。
◆密码控制定时停机，在特殊问题的处理上能给您带来方便。
◆可编程三段时控起停(三起三停)，分时段变压（两段压力值）(T选项)
◆具有小流量停机功能（即休眠功能），在节能方面有特殊要求的场合能给您带来方便。
产品选购指南：1．一用一补型：TW3000 124 /T 二台软起
2．一用二补型：TW3000 136 /T 三台软起
3．一用三补型：TW3000 148 /T 四台软起
4．锅炉补水型：TW3000 125FA T 带泄流阀输出
5．一用一备型：TW 2000 /T 通用型
6．上下限报警型
7．锅炉循环泵压差控制型
8．空调冷却塔温差控制型
9．热交换一次网电动调节阀控制器（带室外温度补偿）
10．汉字液晶迷你型：TW3000A 通用型
11．电极式水位表（抗结垢，性价比好）
12．连续式液晶液位表（美观，高档）
13．电锅炉控制器
14．反渗透水处理控制器
15．消防给水控制器
16．特殊订做型：TW3000 ABC /T
注：/T选项表示带时钟控制功能，定货时需注明。
开孔尺寸：宽152mm×高76mm
最大尺寸：TW2000宽160mm×高80mm×深80mm
TW3000宽160mm×高80mm×深85mm
键盘操作说明：
?．
当上电后面板显示［HHH 00］，此为开机延时正计数状态。在没到[HHH 10]之前按设定键进入编程状态，显示［F 00］，可以更改所有参数，在线状态下，按编程键．．．．．．．．．．2．秒后可进入编程状态，但此时只可以查看※项参．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．数，不可以更改。．．．．．．．．
? 读取/设定参数资料依下列步骤：（见图五）
1.正常工作时，按□键Hz 灯亮，［DATA1］项此时显示变频器频率。再按□键，返回原显示。
2.欠压报警时，按▲键则清除报警。
可显示项目说明（表1）
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仪表接线端子图：(TW3000)（图1）
接线端子功能说明(表2)
R1-R8端子容量：AC3A/250V，因为电路板引线很细，另外为了增强抗干扰，所以控制22kW以上电机，要求使用中间继电器过渡。
接线端子功能说明(表3)
F00定时换泵时间：在设有多台泵工作的场合,为了防止某台泵长期不工作而锈死而设置了此功能,换泵范围为0-251小时，注意：当
．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．．．3．分钟，以便于在较小时间间隔条件下作定
．．．．F00=252
．．．．．．．时，换泵时间为
时换泵动作实验
．．．．．．．．．．．．．．．．。．
．．．．．．．，实验完毕后不要忘记设为正常时间
F01设定压力1：根据用户需要自行设定.正常工作时以此压力为恒压点工作.出厂值为0.30。
F02设定压力2：当CT3与CM2短接时以此压力为恒压点工作。当CT4与CM2短接时以此压力为消防压力工作,此时忽略报警信号。
F03泵工作方式：设定由几台泵进行工作，设定范围：136型，147型：0，1，2，4，7。
TW3000-148: 0-11；TW3000-123: 0-2。
F04第一启动泵：上电以后首先工作的泵,此泵号必须在F03设定的工作方式范围内,否则出现E3报警。
F05换泵定时器：此项为只显示项，用于显示换泵的已计时时间。
F06传感器校零：当传感器输入为零时如果控制器有数值显示,则将此数值填入F06项以校准零点。
F07传感器类型选择：设定范围：0—1，0为远传压力表输入，1为4—20mA输入。
F08传感器量程选择：填入传感器测量的最大值，也可任意设定，可用于满量程校表。
F09电磁开关切换时间：设定在需要加泵的时候变频泵从变频接触器跳开到工频接触器吸合的时间间隔。
F10电压输出等级：设定范围：0—1，当设为0时满载输出为5V，设为1时满载输出为10V，应根据变频器需要设定（建意用10V）。
F11欠压加泵时间：设定范围0—250，单位：15秒。当设定多台泵工作时，上电泵频率到达50Hz且实际压力没有到达设定压力（偏差见F12），经过F11延时后将上电泵转为工频运行，下台泵投入变
频运行。
F12欠压加泵偏差：设定范围0%—100%，单位比%。为了防此止超调和频繁加泵减泵，故设置了欠压加泵偏差，当（实际压力）>={（设定压力）-（设定压力）×（F12）}时则不加泵。当有工频泵
工作时（实际压力）<={（设定压力）+（设定压力）×（F12）}则不减泵。当F12设为100%
时则不加泵，可按F00设定时间实行换泵。
F13 PID调节速度：设定范围0—6，此值为相对值，没有单位，数值大则PID调节速度快，用于提高PID的响应速度，但速度太快可能会造成超调和振荡现象。注意：变频器加，减速时间最好设为10
秒以内。
F14欠压报警阀值：设定范围，00—0.20 为防止压力表和传感器失效，压力在此项值以下2分钟产生E1报警
并停机，设为0
F15输入信号滤波：用于模拟信号输入波动大的场合，使显示和调节趋于平稳。
F16变频器启运频率：设定范围：0—50.0，单位：Hz填入一定的数值用于变频器快速启动，降速时当频率低于此值时则回零，可防止水泵长期处于低频工作状态和加快调节速度。
F17浮动超压值设定：设定范围，0—0.50 当（设定压力）>={（设定压力）+（F17）}时则快速降频，如果有工频泵运行，则延时3秒后减一工频泵。
F18设定压力方式选择：设定范围，0—1，设为0键设定压力，设为1
直接设定压力，以方便用户改变设定压力。
F19参数恢复出厂设置：当参数出现絮乱或出现E3报警时，在上电倒计时时进入设定将F19设为1则参数恢复为出厂设置。
F20休眠频率：在保压力特性较好的场合，为了更好的节能设定了休眠频率，当只有一台变频泵处于工作时且（频率）<（F20），（实际压力）<=（设定压力-2）时，这种状态维持F21时间则变频
器停止输出,水泵停止工作，当（实际压力）<设定值减（F22）时经过唤醒延时（F23）时
间则重新启动。
F21休眠延时：设定范围0—999，单位：秒详见F20项。
F22唤醒压力：设定范围0—999 详见F20项。
F23唤醒延时：设定范围0—999 详见F20项。
F24休眠前压力增量：设定范围0—999 当休眠条件满足时为了延长停机时间将(用户设定压力+增量)做为当前的设定压力,当实际压力到达此压力时即进入休眠状态,如果实际压力到达不了此设定值
则延时3分钟自动进入休眠状态。（如果带附属小泵则不执行此过程）。
F25减泵频率：设定范围0—40.0 当有一台工频泵参于工作时，如果变频泵频率小于减泵频率（F25）则经过减泵延时（F26）时间减掉工频泵，若有多台工频泵参于工作则先减掉一台工频泵，如果
频率仍然低于减泵频率再经过减泵延时（F26）时间再减一台工频泵
F26减泵延时：设定范围0—999 详见F25项。
F27附属小泵压力上限：设定范围0—999 当大泵处于休眠状态时，如果压力低于小泵压力下限值（F28）
则经过（F29）延时时间启动小泵，当压力大于小泵压力上限值（F27）则经过（F29）
延时时间停止小泵，当压力低于唤醒压力（F22）时则经过唤醒延时（F23）时间
停止小泵重新启动大泵。
F28附属小泵压力下限：
注意：小泵下限压力一定要小于小泵上限压力并且一定要大于唤醒压力，否则
将出
现参数设定错误（E3）报警。
F29小泵启停延时：设定范围0—999 详见F28项。
F30工作天数显示：当可工作天数（F33）不为零时显于控制器已经工作的天数，此项只用于显示不能被改写。
F31设定密码1：设定范围0—999 注：只有F31，F32密码正确才能进入F33项。
F32设定密码2：出厂密码为（F31）=55，（F32）=66，改动后请牢记密码。
F33可工作天数：设定范围0—999，当实际工作天数等于F25设定天数时则控制器停机。此项设为零时此功能消
1. 换泵过程：当F03不为0，通电则计时，当计时达到F00设定值时，如果只有一台变频泵工作，则此变频泵
停止，下一台变频泵工作；如果有工频泵工作，则减一工频泵。注意：加，减泵时计时清零。
如果F12设为100，则此控制器可用为一用一备，一用二备，一用三备控制。实现一表多用。2. 加泵过程：当F03不为0，请参考F11，F12说明。当加泵时控制器的FWD断开，BX短接（实现变频器的
立即停止输出，否则变频器会出现报警），变频接触器断开，延时0.7秒对应的工频接触器吸合，
延时5秒下一台变频接触器吸合，从而完成一次加泵过程。
注意：a.如果变频器的运转信号具有自由停车功能，则把变频器设为自由停车，利用控制器的FWD 断开实现变频器的立即停止输出；如果不具有自由停车功能，则利用控制器的BX实现变
频器的立即停止输出。FWD，BX为光耦输出，有正负极；如果变频器的数字公共端为+24V
（ABB，
西门子，施耐德等），则把变频器的数字公共端接控制器的FWD，变频器的运转信号接控
制器的CM1，并把变频器设为自由停车。
b.如果水泵超过75千瓦，最好不用一拖多方式，因为对电网及水泵的冲击很大，水垂也很
严重，对管道的损伤很大；解决方案：多台变频或一台变频加一台软起动器，（TW系列控
制器能帮助您实现此功能）。
3. 减泵过程：当压力达到设定压力，并且频率低于减泵频率（F25）经过减泵延时时间（F26）减一工频泵；当压力超过浮动压力时，延时3秒后减一工频泵。
4.PID调节注意事项：（1）：变频器加减速时间最好设定在10秒以内，如果太大可能出现变频器不受控现象，
造成压力超调。
（2）：变频器上限频率应与增益一致（同时为50Hz）或上限频率大于增益，否则在面板
上看到的频率与变频器实际输出的频率不一致（实际输出的为增益所对应的频率），
也是造成超压和超调的原因。
TW3000-147P三台大泵加一台变频小泵补充说明1．接线按仪表后面标签。
2．参数设定按说明书。
3．小泵工作过程如下：当大泵只有一台泵工作，并且进入休眠状态（显示E4），如果F04设为5或6或7，则小泵工作（M4绿灯亮），小泵工作不休眠；当压力小于设定压力，频率达到50Hz，按加泵过程换到原来工作的大泵。
当小泵有故障时，为了去掉小泵，F04设为1或2或3 ，则小泵不工作。F04
设为5则上电为1号，小泵参与工作，F04设为6则上
电为2号，小泵参与工作，F04设为7则上电为3号，
小泵参与工作。
(完整版)序卦传全文
序卦 有天地，然后万物生焉。盈天地之间者唯万物，故受之以《屯》。屯者，盈也。屯者，物之始生也。物生必蒙，故受之以《蒙》。蒙者，蒙也，物之稚也。物稚不可不养也，故受之以《需》。需者，饮食之道也。饮食必有讼，故受之以《讼》。讼必有众起，故受之以《师》。师者，众也。众必有所比，故受之以《比》。比者，比也。比必有所畜，故受之以《小畜》。物畜，物畜然后有礼，故受之以《履》。履而泰，然后安，故受之以《泰》。泰者，通也。物不可以终通，故受之以《否》。物不可以终否，故受之以《同人》。与人同者，物必归焉，故受之以《大有》。有大者，不可以盈，故受之以《谦》。有大而能谦必豫，故受之以《豫》。豫必有随，故受之以《随》。以喜随人者必有事，故受之以《蛊》。蛊者，事也。有事而后可大，故受之以《临》。临者，大也。物大然后可观，故受之以《观》。可观而后有所合，故受之以《噬嗑》。嗑者，合也。物不可以苟合而已，故受之以《贲》。贲者，饰也。致饰然后亨则尽矣，故受之以《剥》。剥者，剥也。物不可以终尽，剥穷上反下，故受之以《复》。复则不妄矣，故受之以《无妄》。有无妄，物然后可畜，故受之以《大畜》。物畜然后可养，故受之以《颐》。颐者，养也。不养则不可动，故受之以《大过》。物不可以终过，故受之以《坎》。坎者，陷也。陷必有所丽，故受之以《离》。离者，丽也。 有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子，有父子然后有君臣，有君臣然后有上下，有上下然后礼义有所错。夫妇之道不可以不久也，故受之以《恒》。恒者，久也。物不可以久居其所，故受之以《遯》。遯者，退也。物不可以终遯，故受之以《大壮》。物不可以终壮，故受之以《晋》。晋者，进也。进必有所伤，故受之以《明夷》。夷者，伤也。伤于外者必反于家，故受之以《家人》。家道穷必乖，故受之以《睽》。睽者，乖也。乖必有难，故受之以《蹇》。蹇者，难也。物不可以终难，故受之以《解》。解者，缓也。缓必有所失，故受之以《损》。损而不已必益，故受之以《益》。益而不已必决，故受之以《夬》。夬者，决也。决必有遇，故受之以《姤》。姤者，遇也。物相遇而后聚，故受之以《萃》。萃者，聚也。聚而上者谓之升，故受之以《升》。升而不已必困，故受之以《困》。困乎上者必反下，故受之以《井》。井道不可不革，故受之以《革》。革物者莫若鼎，故受之以《鼎》。主器者莫若长子，故受之以《震》。震者，动也。物不可以终动，止之，故受之以《艮》。艮者，止也。物不可以终止，故受之以《渐》。渐者，进也。进必有所归，故受之以《归妹》。得其所归者必大，故受之以《丰》。丰者，大也。穷大者必失其居，故受之以《旅》。旅而无所容，故受之以《巽》。巽者，入也。入而后说之，故受之以《兑》。兑者，说也。说而后散之，故受之以《涣》。涣者，离也。物不可以终离，故受之以《节》。节而信之，故受之以《中孚》。有其信者必行之，故受之以《小过》。有过物者必济，故受之以《既济》。物不可穷也，故受之以《未济》，终焉。 《易传》中说明六十四卦排列次序的篇名。提出：“有天地，然后万物生焉。盈天地之间者唯万物。”在宗教迷信的体系中透露出关于万物起源的朴素的唯物观点。提出“物不可穷也，故受之以未济终焉。”“未济”是六十四卦的最后一卦，即认为事物的发展变化是无穷尽的。还提出“物不可以终通，故受之以否。”“损而不已必益，故受之已益”等等，初步臆测到事物向反面转化的道理。【转】孔子学《易经》心得之《序卦传》全文整理《易传》是一部战国时期解说和发挥《易经》的论文集，其学说本于孔子，具体成于孔子后学之手。《序卦传》作为孔子所撰的《易传》“十翼”之一，是对《周易》六十四卦的推衍关系的总括。它依据卦名的含义，把《周易》六十四卦看作是一个或相因、或相反的因果联系序列而加以诠释。今天整理的是原文原版的《易传》之《序卦传》篇。
2020年大学思修复习题库及答案(精简版)
思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观? . ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一起决定了人生的价值，人生价值表现为对社会，对人类，对世界所造成的积极的影响，促使这个社会发展，同时也可以是对人文的丰盛，对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是，也是最为严重的事， 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核心：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的严重条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、6、从个人理想与社会理想的关系说明代青年应当树立怎样的理想信念?。 ①个人理想以社会理想为指引。 ②社会理想是对个人理想的凝练和升华。 ③社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。
立志当高远，立志做大事，立志须躬行。 7、为什么要信仰马克思主义?。 ①马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 ②马克思主义具有光鲜的实践品格。 ③马克思主义具有永远生命力。 8、如何正确理解理想与现实的关系?“①辩证看待理想与现实的矛盾，理想与现实是对立统一的。 ②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 ③艰苦奋斗是实现理想的严重条件。 9、什么是中国精神?为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神是民族精神和时代精神的统一，民族精神的核心是爱国主义。 因为中国精神①是凝聚聚中国力量的精神纽带。②在当代中国,爱国主义主要表现为心爱中华人民共和国,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业. ③社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路.只有社会主义能够 .救中国,只有社会主义能够发展中国,是历史和现实已经和正在证明的真理④只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的宏伟实践中,才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴.爱国主义，就是要表现为爱社会主义。 12、如何理解社会主义核心价值观的基本内容①国家：富强、民主、文明、调和； 坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的宏伟恢复的中国梦，凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、调和的价值追求。
你要的教育咨询师面咨标准化流程
家长带孩子来咨询大多都是(来找大夫看病的)很谦虚的，作为咨询师要摆正自己的位置，有一定的魄力，要自信，先“专业”的向孩子了解一下以前的以及现在的学习情况，让家长感觉到我们的专业。了解孩子最近的学习成绩水平、各门功课的喜好程度和业余爱好、业余时间的分配。 了解孩子的学习习惯，学习目的，计划性，学习主动性，学习兴趣，学习动机等。 了解孩子的听课、作业、考试等。 2、安排孩子做测试题（2分钟） 让孩子去做测试题，让孩子按真实情况填写，跟学生说明做这个测试题的主要目的和时间要求在30分钟以内完成。 3、和家长简单交流—了解孩子的情况和来此的目的（10分钟） 在学生做测试题的同时，向家长大致总结一下孩子的学习情况和特点、问题。然后跟家长说还需要从家长这里具体了解孩子的学习状况——在家的情况，学校老师对学生的评价，是否请过家教，效果如何等。最终达到充分了解孩子情况的目的，家长一般急于说出自己的无奈，让他尽情表达来此想要解决的问题和目的。在家长谈学生问题的同时，我们要尽量倾听，把重点记录下来。 4、分析诊断孩子学习上存在的问题(10-20分钟) 大致了解孩子的情况后就是最关键的部分。对孩子现有情况的一个分析，分析要准要独特，根据孩子的性格和你的了解判断分析，说
出孩子学习中常出现的一些现象，要说出一些家长没向你反映过的现象，家长会相当的认同你，一般这样的孩子都没有好的学习习惯和方法，大家都当过老师从这方面谈基本都对症，最终达到相当认可你的程度。 另外，家长往往只看到孩子学习成绩和学习的特点，但很少看到这些表面现象背后真正的原因是什么。导致这些现象的原因是多方面的，其中很大程度上是家长教育方式不当，要帮助家长分析，因为我要让家长认识到家庭教育的重要性，需要家长和我们合作后配合我们的工作。这些学习上的问题是长期积累的，要让家长意识这点，这样家长才能接受我们长期辅导的计划和方案。 5、提出简单的解决方案(10-20分钟) 结合与孩子、家长的交流，大致造成这些情况的原因，和如果我们去做的一些解决的方法。这点非常重要，因为我们必须要在这个环节上给家长足够的信任，让家长信任我们，让家长知道我们是专业的。所以我们的分析和解决方案一定要准备，有针对性，一定要能够说服家长。 在取得家长的信任之后，家长就会相当渴求得到专家的帮助，再好的孩子都有不足的地方，再不好的孩子都有值得赞同的地方，来我们这里的孩子通常情况都不是很好，首先肯定孩子的优点，得出孩子可医治好的，但是必须要有合理的、有针对性的方法的观点，从而引导出全程个性化家教。 6、介绍全程个性化家教（10-20分钟） 在家长的认可中，再介绍我们服务的流程和优势所在，给家长介绍我们要如何解决孩子这些学习问题。根据孩子的学习基础和需要辅导的学科，确定每周课时和辅导期限。在介绍我们的服务的时候，最好能够把学生的情况带进去，这样可以告诉家长，学生的问题，
班主任基本功大赛方案
班主任基本功竞赛方案 为贯彻落实教工委、教委文件精神，引导班主任主动践行“把学生当成自己的孩子倾情培养”的教育思想，提高班主任素质和育人能力，决定开展天白小学第一届班主任基本功竞赛,现将竞赛的有关事宜通知如下。 一、竞赛时间 2016年9月22日。 二、参赛人员 35岁及以下的班主任，工作经历满三年的所有班主任必须参加。其他老师自愿。 三、地点 中心校会议室 四、竞赛内容 （一）“我的班级文化建设故事”撰写。将自己在班级文化建设中的一个成功案例写成2000字左右的故事。（11月20直接交论文到大队部。）（二）“我的班主任观”工作论坛。参赛者3分钟观点陈述及2分钟问题答辩。（时间10：00——12:00 （三）班主任工作书面考试。内容包括三部分（可参照《班主任工作规范与技能》）：一是班主任基本规范、师德修养和有关的教育法规；二是班主任工作情景题测试，三是主题班会简案设计。（学校制定试卷集体测试。时间8：00——9：00） （四）班主任工作才艺展示。参赛选手可选择展现育人魅力的才艺(朗诵、舞蹈、歌唱、讲故事等单项才艺)或以上单项才艺的综合展示，每人表演时间不超过4分钟（所需表演道具和配音由选手自己准备，无需学生配合。时间10:00——12:00）。 五、竞赛表彰
本次竞赛评一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，由学校颁奖。六、评委 七、竞赛参评细则 （一）、班主任论坛3分钟观点陈述及答辩评分标准 （1）观点陈述简明扼要，能体现新的教育观和学生观。 （2）观点具有针对性、创新性和思辨性。 （3）观点陈述具有逻辑性。 （4）语音标准，语言准确，有感召力。 （5）答辩思路清晰，观点明了。 （6）着装得体，仪态大方。 (二)、“我的班级文化建设故事”参评要求 （1）将自己在班级文化建设中的经历，写成一个2000字以内的故事，采用叙事的写作方式，有从开始到结束的完整的情节，案例后面加上200至300字左右的反思。 （2）内容应突出班主任在班级文化建设中的创新以及班主任教育思想的与时俱进。能从班级文化建设这一侧面反映出班主任在实施德育时遇到的新情况、新问题，并能体现班级文化建设中的师生共建、班风班貌及和谐人际关系等。 （3）要求行文流畅，表述清楚，内容真实，事例典型，具有一定示范性和指导性。 (三)、书面测试内容及要求 （1）班主任工作基本规范和教育法规 以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件精神为基础，笔试内容包括班主任工作基本要求、基本规范、教师职业道德规范和
体验店经营管理方案正文完整版
体验店经营管理方案正 文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
第一章品牌自营示范体验店的初步经营设想 初步设想在自营示范、体验店的范围内设立三个主体项目。一是示范区：引领终端规范经营模式；二是体验区：体现生活时尚品味；三是宣传展示区：宣传培育知名品牌项目。 一、示范区 该区域内以香烟零售示范为主体。其主要任务是为本区域内的申请加入示范店的终端客户做示范作用。其规范运行的模式应以省公司颁布的示范店行为准则和示范店“五统一”要求为基础，引领申请加入示范店的终端客户快速步入规范经营轨道。 设想其位置应设立在示范、体验店的入口处，进出本店的人流都应该从该区域经过，让进出本店的各界人士首先目睹烟草公司的规范经营，让每一位进入本店的来宾都有购物的机会，追求形象展示和经营效果双丰收。 二、体验区 本区域应该是本店的核心区域。按照目前体验营销的内涵要求，在本区域内要让来宾通过采用观摩、聆听、尝试、试用等方式，使其亲身体验企业提供的产品或服务，让顾客实际感知产品或服务的品质或性能，从而促使顾客认知、喜好并购买体验的品牌并在体验中感觉愉悦、快乐。 1、体验观摩。主要是让消费者在体验区内现场观看服务人员对服务品牌的演示、操作（茶道演示：如何清洗茶具如何取茶、泡茶如何品茶等；如何品评红、白、洋酒；各种名点的特征介绍及正确食用方法），通过体验观摩首先让消费者了解品牌，在了解品牌
的过程中通过我们服务人员的循循善诱让消费者在思想上对该品牌产生良好的印象（第一印象），产生良好的视觉、幻觉效果。 2、体验聆听。主要是让消费者在体验区内现场聆听服务人员对服务品牌的文化介绍，以各种品牌厚重的文化底蕴为依托，让消费者通过对品牌深层次文化的了解，和品牌融为一体，不自觉地享受一道文化大餐。让消费者在聆听品牌及文化介绍时带有一种自豪感，自认为自已是一个有品位、有档次的消费者，产生良好的高品位效果。 3、体验尝试。这是本区域的重点部分，在现场服务人员的正确指导下，对品牌进行现场体验尝试，让体验观摩时产生的良好幻觉效果和体验聆听时产生的良好的高品位效果，集中通过消费者的体验尝试达到活动最佳境界，愉悦之情溢于言表。 4、体验使用。通过体验尝试，消费者兴奋之余，对服务人员的现场服务、操作会产生浓厚的兴趣，消费者亦可以现场亲自登台演示，把握这些取之于生活，用之于生活的经历、经验，使生活体验情趣盎然。 在此环节，可以将企业文化宣传和企业形象展示融入其中。可以采用解说员讲解的形式也可以采用录放影像资料的形式在每次体验生活活动开始之前，向来宾（客户）宣传合肥烟草的文化和形象，以及近十几年来改革创新的发展和成果。 还可以搜集一些饮食文化、酒文化、茶文化以及与体验店或行业或省城历史相关的特色文化，适时融入宣传。
班主任总结
长阳土家族自治县中小学首届班主任 专业能力大赛工作方案 为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及《宜昌市第一届中小学班主任专业能力大赛工作方案》精神，并以此为契机，提高我县班主任的专业水平和教育智慧，培养和造就一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍，县教育局决定在全县范围内举行首届中小学班主任专业能力大赛。 一、组织领导 主办单位：县教育局 承办单位：县教育研究与教师培训中心 （一）领导小组 为加强对全县中小学班主任专业能力大赛工作的组织领导，决定成立比赛领导小组，具体成员如下： 组长：向兴华县教育局局长 副组长：吴大银县教育局副局长 覃劲松县教育局副局长 成员：刘彦成县教育局教师管理股股长 田贞徐县教育局教育股股长 向绍明县教育研究与教师培训中心主任 （二）组委会办公室 主任：刘彦成县教育局教师管理股股长 成员：向绍明县教育研究与教师培训中心主任 高正绪县教育研究与教师培训中心副主任 刘开双县教育研究与教师培训中心副主任
葛兴坤县教育局教师管理股干部 吴克金县教育局教育股干部 秦娥县教育研究与教师培训中心班主任培训管理员 组委会具体负责协调、联络、宣传工作，包括制定比赛内容、要求、比赛规程、评分标准等相关事务。 二、参赛对象及决赛名额分配 （一）参赛对象：凡在我县各中小学校担任班主任3年以上，原则上35岁以下（最多不超过45岁）的在岗班主任均可参赛；选手须热爱班主任工作，有强烈的责任感和深厚的德育情怀，教育思想端正，在思想品德、文明行为等方面为学生表率。 （二）参赛名额分配：各单位经预赛后，乡（镇）中心学校推选初中、小学优秀班主任各1名参加县级初赛，县实验小学、龙舟坪中学各推选1名优秀班主任参加县级初赛，高中（含职教中心）每校推选优秀班主任2名参加县级初赛。 三、比赛项目及内容要求 （一）比赛项目及要求 通过“教育故事演讲、班会课（或班集体活动）说课、情景答辩、无领导式焦点论坛”四个项目，综合考察班主任的教育思想，专业能力和工作技巧，考察班主任的表达、应变、处理突发事件的能力，充分展示班主任的综合素质。 1、教育故事叙述6分钟占25分。 参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲。要求故事真实感人，叙述自然，有艺术性和教育感悟，
医疗美容咨询师规范化培训机构申报标准
卫生行业试点培训项目 医疗美容咨询师 培训机构申报标准 北京卫生人才培训中心组织制定 二○一一年八月
说明 为进一步贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号），落实《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》（国发〔2010〕36号）精神，更好地规范职业培训机构的办学行为，提高培训质量，北京卫生人才培训中心组织有关专家编制了《医疗美容咨询师培训机构申报标准》（以下简称《申报标准》）。 本《申报标准》从医疗美容咨询行业发展对从业人员的要求出发，结合职业培训特点，对培训机构资格条件、师资及场地要求等内容作了明确规定。 本《申报标准》是分等级进行编写的。由于三级、二级美容咨询师的培训工作尚未开展，因此在此《申报标准》中未涉及三级、二级美容咨询师培训机构的申报要求，特此说明。
四级医疗美容咨询师培训机构要求 1.1编制说明 本标准规定了四级医疗美容咨询师培训机构的主体资格、组织机构、岗位职责和管理制度、人员、培训师、教学设施设备和场地等基本条件。按40人/周期的培训能力编制本标准。 1.2适用范围 本标准适用于四级医疗美容咨询师培训机构。 1.3主体资格 医疗美容咨询师培训机构应具有独立法人资格，或是有独立法人资格的单位委托的直属下级机构。 1.4组织结构 医疗美容咨询师培训机构应设有教学、培训师、学员、质量、结业考试和设施设备等管理组织。组织机构可以综合设置。 1.5人员配置 1.5.1培训项目负责人 负责培训机构全面管理工作。本科以上文化程度，具有本专业或相关专业背景；从事本职业或相关职业培训或教育培训工作5年以上并通过相关政策培训。 1.5.2工作人员 ①办公室人员：2人以上,其中专职1人,协助负责人管理培训机构日常事务,承担培训的具体事务性工作, 制定培训课程计划、安排相关授课人员、组织撰写培训讲义，具有大专以上文化程度，熟悉培训工作。 ②培训教师：自有培训教师不得少于3人。专业方向须为医学、人体美学、心理学等相关专业，从事授课工作三年以上，具备中级以
(完整版)常用公文写作格式及范例
常用公文写作格式及范例 一、请示 【文种说明】请示是下级向上级请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。请示属于上行公文，应用范围较广泛。【模板格式】 1.标题。一般写成“关于xxx的请示” 2.主送机关。只能写一个，忌多头请示，如“市粮食局”。 3.请示的原因。提出请示的原因和理由。 4.请示的事项。提出有关问题要求上级指示或批准，有的要求提出解决问题的建议和意见，供上级机关参考。提出的请示，要符合有关方针、政策，切实可行，不可矛盾上交。 5.结语。一般写成“以上请示妥否，请批示”。 【参考实例】附件1 二、报告 【文种说明】报告是向上级汇报工作，反映情况，提出意见和建议，或答复上级机关询问的公文。 【模板格式】 1.综合性报告的写法 （1）标题。事由加文种，如《关于2015年度工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《郑州粮油食品集团投资有限公司关
于2015年度工作情况的报告》。 （2）正文。把握三点：a开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。b主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。c结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写"请审阅"或"特此报告"等语作结。 2.专题报告的写法 （1）标题。由事由、文种组成，如《关于企业“十二五”规划建设项目的报告》。有的报告标题也可标明发文机关。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。 （2）正文。可采用"三段式"结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。 （3）结尾。通常以"请审核"、"请审示"等语作结。 3.回复报告的写法 （1）标题。与前两种报告大体相同。
性经验交流论坛(精选多篇)
优质文档在您身边/双击可除性经验交流论坛(精选多篇) 第一篇：班主任论坛经验交流材料 用心架起师生心灵的彩虹 我从事教育工作十年有余，一直担任班主任工作，教育管理学生中，我不断摸索、探讨，积累经验，渐渐体会到了班主任工作的平凡与伟大。 一、爱字当头，严字为先 爱是做好工作的前提，是打开心灵之窗的一把钥匙。古人说：“亲其师，才能信其道。”老师爱学生，对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满足，从而乐于接受老师的教育。我爱孩子们，更尊重孩子们，更多的时候，我和他们是朋友，是玩伴。课堂上，我们一起游弋知识的海洋，及时伸出大拇指来赞叹他们；做练习时，我会弯下腰帮学生拾起不小心掉在地上的文具，在他饱含感激喜悦的“谢谢”声后，温柔地说声“没关系”；课下，我允许他们高兴时拉拉我的衣服，拉拉我的手，趴我耳朵上说悄悄话；在她生病时，我会用手或额头去测试她的温度，及时带他看病〃〃〃〃〃〃 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我每接一个班都会首先花大精力抓学生的行为规范。近几年来我带的是一年级学生，这些五六岁的孩子刚从幼儿园来到学校，对学校的各项事物都充满了好奇，根本不懂得什么是上课，怎样让他们很快适应学校的生活是当务之急。我充分利用校园文明礼仪教育和各项竞赛评比，对学生进行文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面教育。我还想尽办法去激发孩子争当“纪律小金星”、“劳动小红星”、“勤奋星”等来进一步规范学生的行为习惯。 孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到孩子们的点点进步，我及时夸赞，孩子们就越发努力，我的喜悦自然不言而喻。 班上有个男孩叫武红杰，他聪明可爱，但却爱动，上课时，他不是跪在凳子上，就是趴在桌下玩，时不时还发出几声怪叫声，扰乱课堂纪律，我批评了他好多次，可都不管用。于是我就换了一种方法，在课间我会拉着他的小手给他讲小故事，教他说文明用语，告诉他上课该怎样做，有问题或事情时要举手，做一个遵守纪律的好孩子，并和他约定，一旦我发现他有违反纪律的表现时，我会及时用眼神或手势制止他。经过一段时间的努力，他确实改变了一些，我又鼓励他争当“纪律小金星”，及时夸奖他做得对的地方，提出需要他改正的地方，最终帮他养成了遵守纪律的好习惯。 二、面面俱到，完善个性 在学校里，和学生一起生活交往最多的就是作为班主任的我们，班级里每个学生都是一个活生生的个体，性格、爱好全部不相同，这就要我们去一一了解，逐个
大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案
思修期末考试模拟试题及答案 本书为高等教育出版社出版2015年修订版（仅供参考） 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 3 4.什么是理想什么是信念？ 4 5，理想信念对大学生成才的作用 4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 4 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 4 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 5 9.新时期的爱国主义有那些内容？ 5 10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 5 11.什么是时代精神？内涵是什么？ 5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 6 13.什么是人生观？什么是人生价值？ 6 14.人的本质是什么？如何理解？ 6 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 6 17.人生价值实现的条件是什么？ 7 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 7 20.如何促进个人与社会的和谐？ 7 21.道德的本质、功能和作用是什么？ 8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？ 9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？ 9 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 10 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 11 31.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？ 12 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？ 33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。34.家庭美德的基本规范是什么？ 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？ 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？ 41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 42.我国宪法的特征和基本原则是什么？ 43.我国的国家制度包括哪些制度？ 44.我国公民的基本权利和义务有哪些？ 45.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 46.简述我国民事权利制度的主要内容。 47.简述我国合同法律制度的主要内容。 48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？ 49.什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？ 50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学 中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能 力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活 也要独立：要积极参与社会活动； 提高独立生活能力。 树立独立生活的意识； 虚心求教，细心体察； 大胆实践，不断积累生活经验； 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念； 培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新； 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实
2018年咨询师继续教育铁路工程标准规范体系试卷
1.单选题【本题型共5道题】 1.中国铁路总公司是经国务院批准，依据《中华人民共和国全民所有制工业企业法》设立，由中央管理的（）。 A．政府控股的合资企业 B．国有独资企业 C．引入外资的企业 D．政府企业 2.原铁道部制定的（）作为标准设计工作的一个基础性文件，明确了标准设计的编制范围、管理程序、编制要求、质量职责和经费等。 A．《铁路工程建设标准设计管理办法》 B．《铁路工程建设标准设计管理指南》 C．《铁路工程建设标准设计管理条例》 D．《铁路工程建设标准设计管理方法》 3.属于欧洲互联互通铁路运输网内的德国铁路工程建设（）执行欧盟理事会和欧盟委员会发布的技术法规。 A．必须 B．应该 C．可以 D．选择性 4.为加强轨道结构，使之具有较高的稳定性，从而减少轨道维修工作量。改善的途径可归纳两个方面：一是加强组成轨道结构的部件，并采用无缝线路轨道等；二是改变轨下基础的构造，采用（）。
A．无砟轨道 B．重型钢轨 C．预应力混凝土枕 D．硬质石砟道床 5.基础标准是铁路工程建设技术标准的基础，对其他标准具有普遍的（）意义。 A．指导 B．强制 C．限制 D．从属 2.多选题【本题型共3道题】 1.为贯彻实施（），建设部自1990年以来，根据工程建设标准化工作的特点，相继发布了《工程建设国家标准管理办法》、《工程建设行业标准管理办法》等规范性文件，促进了工程建设标准编管工作的开展。 A．标准化法 B．标准化管理办法 C．标准化法实施条例 D．标准化管理指南 2.铁路技术标准体系由（）三个层次组成。 A．强制性标准 B．通用标准 C．推荐性标准
D．基础标准 E．专用标准 3.日本铁路的技术标准分为（）。 A．安全设施标准 B．解释标准 C．企业标准 D．运输规则 E．政府标准 3.判断题【本题型共5道题】 1.铁路工程建设标准要满足建设管理办法要求。 Y．对 N．错 2.铁路主要技术政策中提出了建设现代化铁路网，在运能紧张的繁忙干线修建四线或多线，实行客货分线运输，在大中城市间发展城际铁路。 Y．对 N．错 3.同一专业涵盖多种类型铁路的标准不属于通用标准。 Y．对 N．错 4.省、自治区、直辖市标准化行政主管部门制定的工业产品的安全、卫生要求的地方标准，在本行政区域内是推荐性标准。
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成文日期：会议通过或者 发文机关负责人签发的日 期。联合行文时， 署最后签发机关负责人签发的日 期。 年份应标全称， 月 、日 不编虚位 用3号仿宋体字， 居左空二字加圆括号编排在成文时间下一行。 公文标题a.组成： 发文机关+关于+事由 +的+文种b 位置：分隔线下方空两行位置 c 标点：除法规、 规章名称等可加书名号外一般不用标点符号 d 排列：梯形、菱形 0000001 机 密 特 急 XXXXX X X X 文件 XXXXX 签发人：XX XX XXX 〔2012〕1号 XX XXX 关于XXXX 的请示 XXXXXXXXXX: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXX 。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X XXXXXXXXXXXXXXXXXX 。 附件： 1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX 2.XXXXXXXXXXXXX XXX XXX XXX 2012年7月1日 （XXXXXXXXXX ） 附件2： XXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXX 。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 。 抄送：XXXX ，XXXX ，XXXX ，XXXX ，XXXX ， XXXX 。 XXXXXXXXX 2012年7月1日 份号 6位 紧急程度： 特急，加急 密秘等级：绝 密机密秘密 只有上行文有 正文：公文首页必须显示正文 正文下空一行，3号仿宋 发文机关署名 居中排布 上空2行 有签发人左空1字 右空1字 附件：公文的附属材料， 资料与正文具有同等效力，附件应当另面编排， 并在版记之前， 与公文正文一起装订。附件与正文不能一起装订，应当在附件左上角第一行顶格编排公文的发文字号 并在其后标注“附件” 二字及附件顺序号 印发机关 印发日期 公文 页码 单右空一双左空一
思修期末考试试题题库及答案(50题)
思修期末考试试题题库及答案（50题）1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣
辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 （2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备； 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
教育培训机构咨询师工作标准化
在线咨询岗位标准化 目录 1 岗位职责 (2) 2 岗位事件 (3) 2.1 职责1：负责在线咨询 (3) 事件1：实施网站在线咨询 (3) 事件2：接受咨询者首次在线咨询 (4) 事件3：接受咨询者再次在线咨询 (4) 事件4：接受外地咨询者在线咨询 (16) 事件5：接受代人咨询者在线咨询 (25) 2.2 职责2：负责电话咨询 (34) 事件6：接受咨询者首次电话咨询 (34) 事件7：接受咨询者再次电话咨询 (40) 事件8：后台登记回复 (43) 2.3 职责3：负责当面咨询 (43) 事件9：制定当面咨询预案（报备） (43) 事件10：当面咨询者单独上门 (45) 事件11：当面咨询者陪同上门 (52) 2.4 职责4：负责咨询回访 (57) 事件12：回访未按承诺上门的咨询者 (57) 事件13：回访未交费的当面咨询者 (59) 2.5 职责5：参加中心招生讲座活动 (61) 事件14：接听中心讲座订座电话 (61) 事件15：回访咨询者参听中心招生讲座 (63) 事件16：讲座前当面咨询参听讲座的咨询者 (65) 事件17：主持讲座和演讲 (66) 事件18：实施讲座和演讲 (67) 事件19：讲座后当面咨询参听讲座的咨询者 (69) 事件20：回访听完讲座的咨询者 (70) 2.6 职责6：负责咨询售后服务 (71) 事件21：办理学员交费 (71) 2.7 职责7：完善与提升业余能力 (72) 事件22：学习公司咨询规则 (72) 事件23：收集、运用咨询工具 (73) 事件24：传授经验 (74) 事件25：咨询示范 (75) 事件26：参加日销售会议 (76) 事件27：参加市场部周工作总结、计划会 (77) 事件28：参加市场部月度工作总结和计划会 (78) 3 与本岗位相关的流程列表 (79) 4 岗位附件列表 (79)
古今贤文全文——完整版
古今贤文（劝学篇） 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 身怕不动，及怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。 保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。 ------《古今贤文环境篇》 今贤文（合作篇） 人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。 知已知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知已，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。 古今贤文（读书篇） 欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。 好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
班主任问题与对策
班主任问题与对策 【摘要】 班主任工作是一项专业性很强的工作。社会对班主任在学生成长、发展中的专业地位和重要作用越来越认同。班主任是新时期学校实施德育的核心力量。因此加强班主任专业化建设，建立一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍是学校打造品牌、塑造形象，健康发展的根本。 【关键词】问题；对策 班主任工作是一项专业性很强的工作。但是，长期以来，由于班主任所受专业训练严重不足，加之教育本身存在的问题，班主任在班级教育管理实践中没有能够表现出必要的专业精神、专业理论、专业技能。 1 班主任工作存在的问题 1.1 是很多老师不愿做班主任。班主任工作量大，责任大，事物繁杂。他们每天要与其他老师上同样课时的课，可每天却要比其他老师早到校半个小时，晚上又要晚走一些，班主任每天有忙不完的杂务，操不完的心，但在学校常规管理制度中，对班主任往往是“惩”多，“奖励”少。学生忘戴红领巾要扣分，班级卫生不和格要扣分，学生打架骂人要扣分------所有这些检查都与班主任工作考评直接挂钩。总之班务工作出现这样那样的问题，学校领导都会把责任推到班主任身上，使班主任总是感到自己费力不讨好。大量的工作、有限的津贴、沉重的安全责任、强大的精神压力大，常常压得班主任喘不过气来。因此，每学期学校在让教师个人申报下学期工作时，很少有人主动申报当班主任的。 1.2 是很多老师不会做班主任工作。长期以来，学校对班主任工作成绩和能力的评定往往仅局限于你所带的班级学习成绩好坏、局限于学校安排任务完成情况，而不是对班主任工作状况做动态分析，并且对班主任工作的艺术性和工作智慧难以考证。评价方式的缺陷造成了班主任对自身素质，特别是班主任工作技能的认识不足。目前，大部分班主任还是属于任务型、经验型的班主任，他们侧重于发现问题、发现缺点、发现不足、堵漏洞，所起作用仅仅是“救护车”、“消防车”。有人把现在大部分班主任的生存状态概括为以下六个字即：忙、盲、茫、繁、烦、凡。工作中他们更关注学生是否违反学校规章制度、关注班级形象，而对学生内心世界的关注及良好行为的养成的内动力培养较为忽略。班级管理、学生思想工作往往是治标不治本。 2 积极采取措施，加强培训，促进班主任专业化发展 2.1 正确认识新时期班主任的地位和作用 2.1.1 一批好班主任就是一所好学校。一个好校长就能带出一所好学校。同
思修考试试题及答案
1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求 也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用 指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界 引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 （2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性 理想的实现是一个过程，要做好充足的准备； 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境