田径运动员选材

田径运动员选材
田径运动员选材

田径运动员选材

摘要:田径运动员选材就是选拔田径运动天才,运动员科学选材的核心,就是把那些具有从事某项运动特殊先天能力的少年选拔出来,给以专门训练,使他们的先天能力得到充分发挥和发展,从而达到较高的竞技水平。选材包括两个方面:一是测评,二是定向。前者是指运用现代科学技术和方法将适龄者形态、生理、生化、心理以及遗传等诸方面的特征测量出来;后者是指根据测评结果与专项特点预测未来的竞技能力。

关键词:科学选材、田径、选材标准

(一)选材的意义和作用在于:

1.体育情报和体育科研的现代化使世界范围的运动训练方法曰趋接近,选材便成为胜败的关键。

2.可以充分挖掘和利用运动天才。

3.可保证多年系统训练的顺利实施。

4.为运动员训练过程最佳竞技年龄区间的确定提供依据。

田径运动员选材的理论、方法等是整个科学选材的重要组成部分,但由于田径运动主要靠体能,而体能更依赖于天赋和遗传,再加上田径项目多,各具特点等原因,田径运动员的选材显得更为重要和迫切,也更加困难和复杂。

( 二) 田径运动选材的步骤田径运动选材一般可分如下四个步骤:

1.分析决定专项运动成绩的主要因素;

2.确定预测专项运动成绩的主要指标;

3.根据预测指标进行测试和评定;

4.对运动成绩的稳定性和提高程度进行评价。

(三)田径运动员的选材,包括从一般性的观察、测试直到最后确定应否对其进行有计划的专项多年系统训练这一完整的过程。这一过程往往要持续二至三年,甚至更长的时间。根据不同时期选材工作的任务的不同,可将选材分为三个阶段段,即初选、复选和优选阶段。1.初选阶段初选工作的范围较为广泛,主要任务是初步测试身体形态、机能和身体素质,进行健康检查,评定发育程度。教练员首先通过不同途径对适龄儿童或少年进行普遍的观察和简易的测试,了解每个人的家族史与个人体育活动史,判定发育程度,测定各自在形态、机能及心理等方面的遗传特征,以此判定其是否适于参加运动训练,初步选出训练对象。初选可以通过多种途径进行,可根据训练体制及组织工作的特点而定。实践中可采用以下三种

形式:一种是以开展群众性体育活动的特定制度为基础进行,如“体育锻炼标准”等。另一种是通过中小学生的运动竞赛发现人才,这是进行初选的重要途径。第三种则是对适龄儿童进行普及性的测试。

2.复选阶段此阶段主要任务是评定身体发育水平以及身体素质和运动能力的增长速度,预测专项运动成绩的发展潜力。对通过初选挑选出来的儿童、少年进行试验性的基础训练,着重观察和测试他们在试训过程中素质、机能、心理以及形态上的变化,注意观察和了解他们从事一般身体运动、学习和掌握基本动作技巧的能力,从而检验和确定各个训练对象是否具备参加系统训练的必要条件。

3 .优选阶段通过复选,对已确定适合从事系统专项训练的运动员进行优选阶段的训练,此阶段的主要任务是对每个运动员竞技能力各决定因素的发展水平进行准确的测定和分析,选拔在专项中有可能达到高水平的运动员。此时,教练员已对运动员多面的情况有了较详细的了解,但还需要继续从专项的角度进一步了解和判定运动员的竞技能力,从而对运动员的竞技潜力和训练的前景作出尽可能的预测。在这一分析、判断的基础上,可以就该运动员在专项上是否有发展前途给予基本的估计。对于那些具有较大的竞技潜力的选手,则应根据其具体情况制定系统的多年训练计划,并予以实施。

(四)田径运动的选材标准

1.身体形态指标主要包括身高、体重、肢体的长度与比例、肢体的围度等。田径运动项目众多,每个具体项目都有自己的特点与对体型的要求。身体高大对于大多数田径运动项目都有利,在所有体型特征中,身高最为重要,因为身高与运动能力关系密切。田径运动员不但要有一定的身材高度,还要有较长的下肢长度。这是因为较长的下肢长度可以形成较高的身体重心轨迹和较大的动作幅度,创造良好的运动生物力学条件,有利于克服自身体重的影响,从而较好的发挥速度及节省能量。下肢长主要受遗传基因的控制,遗传度男性为77╣,女性为92╣。选材时,运用下肢长(a)×100╣的比值指标,可反映运动员下肢长度和身体重心的高度。从形态学的角度评价,当该指数为55╣时,反映上下肢等长,56╣为下肢较长,57╣为下肢明显长。

2.、身体素质水平身体素质包括力量、速度、耐力、柔韧、灵敏与协调。不同的运动项目有不同的侧重。测试和评定身体素质水平是选材最重要的内容

总之,田径运动各项中寻找更具运动天赋,能达到更高运动成绩的人才。有人断言:“选材成功意味着训练成功的一半.”

青少年田径运动员的选拔和基础训练——选材篇

青少年田径运动员的选拔和基础训练——选材篇 在第十一届全运会期间,胡锦涛总书记向全国体育界发出了我国由体育大国向体育强国迈进的号召,是党和国家赋予全国体育人的艰巨使命。2008 年北京奥运会上我国的金牌和奖牌总数跻身世界前列,但田径项目一金未获,离体育强国还有很大差距。使我们田径人心里愧疚和自责。如何尽快将田径部分强项跻身世界前三甲,是确立我国体育强国地位的重要标志。加速青少年田径后备人才的选拔和培养是田径打翻身仗的第一场战役。笔者从事青少年田径训练和研究三十多年,本文通过收集国内外田径运动的信息,结合我国青少年田径训练现状及本人的训练实践,对如何加快青少年田径后备人才的培养做一探讨,仅提供全国田径同行参考。 1、早期选好苗子是田径出精品的重要保障 1.1得田径者得天下。凡称得上世界体育强国的都是田径强国。在国内体育界,“人种论” 的观念由来已久。认为亚洲黄种人要在田径短、跨、跳项目上超越黑人运动员是“不可逾越”的。这种偏见长期束缚我国田径教练员的聪明才智,是阻碍我国田径运动发展的桎梏。建国六十年来的事实证明,我国田径运动员在建国以来的不同时期,在男子100 米、110 米栏、男女跳高、三级跳远,女子铅球及中长跑、竞走等项目上多次达到并超过世界水平。在上述涵盖田径跑、跳、投的项群中,曾在奥运会上披金摘银,涌现出众多田径明星。特别是近几年刘翔的杰出表现,更有理由让我们不要为黄种人而悲观。 1.2历史证明,只要我们把握项目特征,深入研究它的技术特点,深入挖掘适应项目特征和技术特点的优秀后备人才,潜心学习国外的先进技术和训练

理念,优秀田径人才的涌现是水到渠成的。 1.3当今世界田径已进入高体能、高智能、高科技的“三高”境地。这“三高” 的第一突破点就是选材。田径运动与其它竞技项目不同的是,它是展示个人高体能、高技术能力的项目。技术动作的优劣所产生的成百上千次的重复给田径运动带来多姿多彩的魅力。以运动员几乎耗尽体能的付出,向更快、更高、更强的境地发展。它集中了现付竞技体育所必须的速度、力量、灵敏、协凋、弹跳等素质。而人类的这些运动素质必须符合运动生理学、运动生物力学的原则。遵照“用进废退”的生物学宗旨,才能得到进一步的强化和改造。所以说,对于田径运动项目特征的认识是无止境的,运动水平的提高也是无止境的。鉴于遗传因子的生物学改造,在当今科学技术条件下还很难实现,但我们已经摸索出项目特征所必须具备的个体生物学强者在少儿时的症状和生理、生化范畴的依据。依照这些科学的依据和经验,我们可以精选出优秀的后备人才进行早期系统训练和培养。 2、少年儿童选材的特点和方法 2.1 田径运动员的选材不是一蹴而就的,必须通过多年的身体形态、机能测试和训练时间的积累和考察,获得第一手实践数据,遵照形态结构与功能的统一, 生理机能与运动能力统一的运动训练学理念,按照项目的特征,筛选出符合本项目特征的生物学强者,才能获得事半功倍的训练效果。 教练员的实践过程,就是不断积累的过程,在实践和积累中去粗取精,去伪存真,从感性走向理性,才能出精品。表一就是谢文俊同学从十二岁起启蒙训练至达到110米栏国际健将水平时选材、训练过程的数据(见5 页)。

运动员等级标准

F o r p e s n a u s e o n y s u d y a n d r e s a c h n o f r c m me r c a u s e 膅男子: 莃等 级 标准薇项目 蒄国际级 薃运动健将 膁运动健将 蚇一级 袅运动员 芅二级 羀运动员 羁三级 芆运动员 螃100米 羃手计肀无蚇无蒅无螂11.5 膀12.4 袃电计蒁10.25 芀10.50 芅10.93 蚅11.74 芀12.64 莀200米蚆手计肃无芃无蒀无 23.625.5电计20.6221.3522.0223.8425.74 400米 手计无无无53.056.5 电计45.7447.6049.6053.1456.64 800米1:46.301:51.001:54.502:03.002:16.00 1500米3:38.203:48.003:54.904:15.004:40.00 3000米无无8:35.009:10.0010:05.00 5000米13:31.4514:10.0014:40.0016:10.0017:40.00 10000米28:19.0029:45.0030:50.0034:00.0037:00.00 110米栏手计---16.018.0电计13.7814.2014.7316.2418.24 200米栏手计---26.028.5电计--24.7426.2428.74 400米栏手计---1:00.01:08.0电计50.0051.5054.141:00.141:08.14 3000米障碍8:28.808:47.009:15.0010:10.0011:20.00马拉松2:13:002:20:002:34:003:10.004:00:00 10000米竞走(场地)--44:00.0049:00.0054:00.00 20公里竞走1:21:201:24:001:35:202:03:302:24:30 50公里竞走3:55:004:05:004:23:204:45:305:18:30跳高 2.27 2.20 2.00 1.83 1.60撑竿跳高 5.50 5.15 4.80 4.00 3.50 等级 标准 项目 国际级 运动健将 运动健将 一级 运动员 二级 运动员 三级 运动员 跳远8.007.807.30 6.50 5.60三级跳远16.8516.1015.3513.6012.10铅球(7.26千克)20.1017.7016. 2012.509.50

体育学院《田径运动员的选材》

田径运动员的选材 田径运动员选材就是选拔田径运动天才,即把田径运动天赋好、发展潜力大的优秀人才挑选出来。 选材包括两个方面:一是测评,二是定向。前者是指运用现代科学技术和方法将适龄者形态、生理、生化、心理以及遗传等诸方面的特征测量出来;后者是指根据测评结果与专项特点预测未来的竞技能力。 其中心任务是在田径运动各项目中寻找更具运动天赋,能达到更高运动成绩的人才。 当今世界田径强国都认为运动员的科学选材是取得优异运动成绩,攀登世界田径高峰的前提与基础。原苏联教育学博士B·H·普拉托诺夫教授指出:“现代运动迫切需要运动员的发展前景及早地显露出来。”原苏联功勋教练员符·阿拉宾认为:“不经常考虑选材问题,训练工作将是徒劳无益的。” 还有人断言:“选材成功意味着训练成功的一半。” 具体讲,选材的意义和作用在于: 1.体育情报和体育科研的现代化使世界范围的运动训练方法日趋接近,选 材便成为胜败的关键。 2.可以充分挖掘和利用运动天才。 3.可以保证多年系统训练的顺利实施。 4.为运动员训练过程最佳竞技年龄区间的确定提供依据。 田径运动员选材的理论、方法等是整个科学选材的一部分,但由于田径运动主要靠体能,而体能更依赖于天赋和遗传,再加上田径项目多,各具特点等原因,故田径运动员的选材显得更为重要和迫切,也更加困难和复杂。第一节国内外田径运动员选材的研究现状 田径运动员选材由来已久,经历了漫长的发展过程。可分为选优意识、经验选材、科学选材几个阶段。从公元前776年第1届古代奥运会开始,各参赛队就选派最镖悍、最勇猛的斗士去为本部族争光,存在朦胧的选优意识。1896年开始的现代奥林匹克运动会,使运动竞技逐渐成为各国经济、文化的较量,各个国家或地区都选派竞技水平最高的人作为代表参加奥运会和其他比赛,选优意识较为明显。本世纪40年代以前,各国开始重视运动员的选拔与培养,但由于生物学科的研究尚未渗透到体育领域来,缺乏科学技术和仪器设备,所以运动员的选拔主要靠教练员的观察与直觉,用皮尺、秒表等简单测量,然后凭经验作出判断。从50年代开始,由于各国对竞技体育的重视和科学技术的进步,运动训练学迅速发展,体育运动场地设施日趋现代化,大量生物学科的测试技术与先进仪器引进体育领域,国际竞技运动水平大幅度上升,所以运动员的选材日趋科学化。在1976年蒙特利尔奥运会上,民主德国选手一举夺取田径总分第二名,全世界震惊。专家们认为:“多年来系统进行的有科学基础的选材工作是民主德国运动员取得成就的主要原因之一”。从而带来了七八十年代科学选材大发展,世界各国普遍重视了对运动员选材的研究,民主德国、联邦德国、苏联及美国、日本、印度等国都相继开始了选材工作,并发表了许多

运动员科学选材学题库(试题)

运动员科学选材学试题题库(试题) 体教选修 一、选择题(共30题) 1、神经系统的强度、灵活性、均衡性即中枢神经系统的功能主要由先天遗传所决定,后天很难改变,其遗传度为。 a.70% b.90% c.80% d.85% 2、最大摄氧量直接关系到运动员有氧耐力水平的高低,其平均遗传度为。 a.61.8% b.71.6% c.81.6% d.78.6% 3、去脂体重有明显的遗传上的性别差异,去脂体重男性和女性的遗传度分别为、。 a.68%、42% b.78%、52% c65%、60% d.87%、78% 4、最大心率是反映运动员心血管系统功能的重要指标,其遗传度为。 a.92% b.89% c.82% d.79% 5、体质调研证实,我国男性青少年儿童生活年龄13岁时,身高的发育已完成成年身高的。 a.88% b.86% c.92% d.95% 6体质调研证实,我国女性青少年儿童生活年龄13岁时,身高的发育已完成成年身高的。 a.88% b.92% c.95% d.98% 7、体质调研证实,我国男性青少年儿童生活年龄11岁时,身高的发育已完成成年身高的。 a.82% b.85% c.75% d.79% 8、体质调研证实,我国女性青少年儿童生活年龄11岁时,身高的发育已完成成年身高的。 a.81% b.88% c.85% d.78% 9、体质调研证实,我国男性青少年儿童生活年龄15岁时,身高的发育已完成成年身高的。 a.96% b.92% c.88% d.79% 10、体质调研证实,我国女性青少年儿童生活年龄15岁时,身高的发育已完成成年身高的。 a.95% b.97% c.92% d.98% 11、体质调研证实,我国女性青少年儿童生活年龄11岁时,肩宽的发育已完成成年肩宽的。 a.76% b.73% c.79% d.76% 12体质调研证实,我国女性青少年儿童生活年龄11岁时,肩宽的发育已完成成年肩宽的。 a.85% b.81% c.88% d.92% 13、体质调研证实,我国男性青少年儿童生活年龄13岁时,肩宽的发育已完成成年肩宽的。 a.85% b.89% c.91% d.87% 14体质调研证实,我国女性青少年儿童生活年龄13岁时,肩宽的发育已完成成年肩宽的。

青少年田径运动员训练与比赛关系的初探

青少年田径运动员训练与比赛关系的初探 发表时间:2009-10-15T16:06:00.543Z 来源:《赤子》第16期供稿作者:樊奕爽 [导读] 目前,我国国内的田径竞赛体制逐步向深层次发展,使训练与比赛实行紧密融合 (通河县业余体校,黑龙江通河 150900) 摘要:训练与比赛实践表明,田径运动员的“赛与练”紧密融合已得到田径训练界定普遍重视,研究其训练的重要价值已提到重要位置。在此仅对训练与比赛的关系在理论上加以初探。 关键词:青少年;田径运动员;训练;比赛 目前,我国国内的田径竞赛体制逐步向深层次发展,使训练与比赛实行紧密融合,运动员在相应时期内能保持着良好的竞技状态,创造优异成绩。 1 青少年田径训练与比赛关系的心理学分析 运动生理学研究指出,运动员在高强度比赛中的竞技,利于他们掌握和巩固技术,并确保运动技能在高对抗下的正常发挥。因此,争取参加更多大型比赛是国内外优秀运动员努力的方向,运动技术状态只是通过实战的检验,才能得以完善和提高。参加比赛已成为优秀运动员改进专项运动技术,提高竞技能力、保持经济状态的重要途径。 从运动员训练成长途径和规律上分析,青少年运动员正处于运动技术、技能的形成与完善的关键训练时期,根据运动技能形成的机制,条件反射的选择性出现的生理学特征,参加比赛可以让年轻的选手进一步适应在特定的比赛环境下正确的运用技术、战术,了解和掌握在比赛中技术、战术的特点及操作方法。这对其日常的训练和比赛将起到指导和促进作用。 世界顶级田径运动员,几乎3~4周就要参加一次比赛,这就要求运动员必须在较短的时间内调整好自己的技术水平与竞技状态。因此,运动员在平时训练中应突出对比赛的准备,要以比赛任务为核心安排训练,模拟在比赛条件下进行训练,做到赛练有机融合,即在训练中包含着比赛因素,而在比赛中又包含着训练因素。训练一个突出问题是应将比赛作为提高运动负荷,适应比赛环境,做好心理准备的一个重要的训练途径和内容。 2 青少年田径运动员训练与比赛关系的心理学分析 2.1运动员赛前心理状态的调节 心理学指出,焦虑是运动员赛前存在的普遍心理现象。焦虑是由两种特殊心理因素构成的,即状态焦虑和特质焦虑。前者是一种暂时、波动的情绪状态;后者则是倾向于一些相对稳定的个别差异性心理反应,心理学称之是一种人格特质。田径运动员在比赛中最佳焦虑水平应符合有关心理学焦虑水平的测试定律(称倒U字段曲线理论)。该定律规定运动员所测得的分值处在30~50之间时,为中等焦虑水平,适合运动员的正常发挥各类技术水平。如果运动员处于长期训练状态,不能亲身感受竞赛的刺激与承受竞赛的压力,就会出现比赛中的焦虑水平过高,此时运动员对比赛将产生恐惧、退缩的情绪。可见,运动员只有在比赛环境中其焦虑心理才能得到锻炼和提高,使之达到最佳水平并在比赛中最佳发挥个人竞技水平,取得理想的比赛成绩。因此,教练员在制定训练计划、安排训练时应充分考虑早比赛因素,在训练各个阶段都应将比赛安排在训练之中,使许年过程有比赛安排,在比赛过程又体现有目的的训练意图,做到训练与比赛紧密融合,达到在训练与比赛过程使运动员生理、心理、技能、技能、竞技水平等因素得到综合、均衡的提高。 田径运动训练实践证明,训练中存在着训练型和比赛型两种运动员,前者往往因无法正确面对比赛的各种内外刺激,使运动员的竞技状态不能正常发挥,比赛常常以失败告终;后者能够在比赛中面对各种刺激,并将各种刺激转化为自身激励因素,更好地调控自身焦虑水平,并能在比赛中保持适度的兴奋状态,使运动员在比赛中能发挥较高的竞技水平。对于正处于心理成熟期的青少年运动员来说,为其提供更多地参赛机会,这对于他们更好地适应比赛环境,确保在对抗状态下正常地发挥运动水平尤其重要。 2.2比赛环境和培养抗干扰能力的适应 运动心理学研究指出,在有他人在场的比赛,运动员往往能够表现出比独自一人时更好的竞技状态,这种心理现象被称为社会促进效应。反之,有些运动员在无人环境下,尚能正常发挥出运动水平,但在有人场合则容易失常,出现了社会干扰现象。如何充分利用这一社会促进效应,使年轻选手在有观众喝彩、助威的比赛环境中,有效地发挥自己的竞技水平;而又能在观众喝倒彩的情势下,使心理稳定不受干扰,稳健地发挥自己的运动水平,提高抗干扰能力。这是田径运动训练、比赛中的一个重要课题。值得深入研究和探讨。 让年轻的运动员更多地参加比赛,使运动员在比赛中调试自己,努力使自己适应比赛,并能利用各种比赛环境,来培养运动员的心理稳定性,不受干扰和抗干扰能,并善于运用比赛场面的热烈气氛,形成运动员在竞技场上的社会助长效应。以达到运动员在比赛中发挥其正常竞技水平和运动能力。 3 青少年田径运动员训练与比赛关系的训练学分析 现代运动训练学指出,运动训练目的是为使运动员将训练中获得的运动水平能够在比赛得到正常发挥甚至是超水平发挥。要得到超常的训练效应,最有效的训练手段就是通过比赛方式的训练。这是检验日常训练薄弱点,进行更有针对性训练的试金石。 随着周期训练理论从“阶段训练分期思想”开始,到《全年训练分期思想》的理论完善,使运动训练理论进一步得到发展。马特维耶夫出版了《运动训练的分期问题》,标志着运动训练的周期理论初步形成。其后由民主德国训练学著名学者哈雷,在他的训练学专著中对训练周期性原则问题也有相应的论述。但从理论系统上,马特维耶夫的周期训练理论的核心是对运动员竞技状态的培养,竞技状态从整体上讲是运动员最佳准备程度的各处方面(身体、心理、技术和战术)的统一。发展竞技状态的过程具有阶段性特点。即竞技状态获得阶段、保持阶段和暂时消退阶段。 传统的训练周期结构模式,将全年分为准备期、竞赛期和过渡期的单周期和双周期。准备期时间过长,训练特点为量大而强度低,训练分期过细且训练内容和采用的训练方法过多,又没有恰当地安排比赛的训练手段,这不利于运动员运动成绩的稳步增长,而且训练与比赛的间隙过长,环节脱节,缺乏训练的实战性和针对性,容易导致训练的盲目性使训练质量得不到保证。 据目前有关调查显示,国外优秀田径运动员每年平均参赛机会为国内的4~6倍。可见国外田径训练非常重视选手们的比赛。即做到训练和比赛的有效融合。由于训练方法和恢复方法的革新,运动员在赛练之间,容易找到特定的训练节奏,使运动员的经济能力达到很高的水平。因此,我国田径选手训练过程,应加大参加比赛的比重,使运动员随着运动训练年龄段增加而逐步加大参赛的次数,将训练与比赛

田径运动员选材的基本内容与方式

田径运动员选材的基本内容与方法 国有体委于1987-1990年组织田径专家、学者及科研人员,编写了中国第一 部《田径教学训练大纲》对各个项目的选材内容、指标、方法及各年龄阶段的 选材要求、身体素质与专项成绩分级标准等有详细的规定和说明,指令在全国 贯彻实施。 一、短跑运动员的选材 短跑是以无氧代谢供能为主的极限强度运动。决定短跑竞技水平的速度能力、反应时、最高动作频率及无氧耐力等因素,在很大程度上是由遗传决定的,后 天较难培养与改变,训练仅使这些天赋能力得到充分发挥。因此,短跑运动员 选材更重视先天因素。 (一)身体形态 短跑运动员的形态外观一般是中等或以上身材,肌肉发达且成束形,皮下脂肪较少;下肢较长,大腿比小腿稍短;踝围细,跟踺长且扁平、清晰;脚趾齐 且较短,趾关节较坚固。根据短跑技术对身体形态的要求,提出以下指标。 1.身高:对短跑成绩没有实质性影响,不同身高的运动员在短跑中均能取得好成绩。但从总体看,高水平的运动员大多是身材较高者。根据国内外资料,《大纲》提出以下身高标准:男子100米、200米运动员为175±5厘米,男子400米运动员为180±5厘米;女子100米、200米运动员为165±5厘米,女子400米运动员为170±5厘米,并对各阶段选材应达到的身高提出了相应要求。 对有特殊才能的矮个子运动员也不可忽视。 2.比大小腿长[大腿长/(小腿长十足高)×100]:大腿相对较短,能使跑时支撑阶段重心前移速度较快,大小腿折叠前摆快而省力。小腿较长者,在角速度 相同情况下,“扒地”速度较快,有利于完成支撑缓冲动作及缩短支撑时间。因此大小腿长的比值应力求小些,要求≤100%,最好≤95%。 3.比踝围(踝围/跟腱长×100)与比跟腱长[跟腱长/(小腿+足高)×100]:踝围较细、跟腱较长者,小腿肌力较大,速度力量好。因此,比踝围应力求小些(≤100%,最好≤95%);比跟腱长应力求大些(≥50%,最好≥55%)。 (二)生理机能 短跑项目运动时间短、强度大、单位时间内能量消耗多,要求运动员身体健康而强壮,并有较强的心肺功能和无氧代谢能力。血色素男子12.0-14.0克以上,女子10.5-12.5克以上,比肺活量≥75,台阶指数105-115。 (三)成绩动态及运动素质 1.成绩动态:分析世界优秀短跑运动员的运动经历发现,他们大多在13-18 岁开始专项训练,达到最佳成绩的年龄为男子25-26岁、女子23-25岁,达到 最佳成绩需用8-9年的训练,而且起始成绩都较高。早期短跑成绩与进展速度 反映了先天赋予的快跑能力和短跑潜力,是短跑运动员选材中直觉而客观的一 个重要因素。 2.运动素质:短跑成绩取决于速度、速度力量和专项耐力,这些素质与遗传关系密切,是选材的测试重点。原苏联科研人员通过多年观察研究,认为根据 系统训练一年半后素质增长速度预测短跑潜力准确性较高。那些素质起点水平高、增长速度快的少年,将是天才的短跑选手。 (四)短跑技术

浅析中长跑运动员的科学选材

浅析中长跑运动员的科学选材在中长跑运动实践中发现,有多种影响中长跑运动员水平的因素是不易确定的,尤其在对中长跑运动员的选拔评价中,往往遇到的是不易量化或不能完全量化的指标,如动作技术水平的高低、战术意识的强弱、心理素质的好坏和智力水平的高低等,这些指标仅通过下级指标中的部分可量化指标是不能够准确反映的,而且不能量化的那部分指标往往又起着非常重要的作用,这就给准确客观地选拔优秀中长跑运动员带来了困难。 中长跑运动员的选材问题国内外学者做了不少的研究,他们都有独到之处,并分别从选材阶段及适宜年龄、选材内容和方法、选材评定的标准等方面做了论述。中长跑运动员的选材,必须依据中长跑运动的特点进行针对性的研究和科学选材。现从身体形态、生理机能、耐力素质、心理素质、技术水平这几个方面详尽描述。 一、身体形态 通过对许多优秀中长跑运动员的成长过程及资料观察表明:优秀中长跑运动员的身高与体重比值偏小。一般中跑运动员男身高1.75一1.82m,女1.65一1.70m;长跑运动员男身高1.68一l.72m,女1.60一1.65m。中跑运动员的身高略高于长跑运动员,体重两者相似,男子基本上在55一65kg,女子在52一60kg。我们从儿童、少年中选拔运动员,一般是:身体比较修长,匀称,肩宽胸厚,骨盆较窄,膝关节和躁关节围度较小,足弓弯曲度较大,小腿比大腿略长,肌肉纤维细长,而且线条清晰并富有弹性。 二、生理机能 中长跑运动员需要较好耐力素质的基本因素就是心肺功能。儿重、少年心肺功能的好环,在很大程度上决定其将来的运动水平。因此,在选拔儿童、少年中长跑运动员时,必须高度重视这一方面。心肺功能好,主要表现在心脏的每搏输出量、最大氧气摄和最大负氧债的能力等,也就是有氧代谢和无氧代谢的能力。根据有关资料得知,不同心肺功能的人其差异是从童年就表现出来的。测量心功能简单易行的方法:先测量儿童、少年平静时的脉搏次数,然后让他们以同样的速度跑同样的距离,测量他们负荷后的脉搏和3一smin后的脉搏频率,看恢复情况。凡是基础脉搏较慢,负荷后脉搏增长次数较少,恢复时间较快的儿童、少年,其心肺功能为优等。 耐力素质,尤其在无氧代谢供能状态下的耐力素质是中长跑运动员的主要素质之一。当然,氧供应充分下的耐力素质以及磷酸原代谢下的速度素质也是重要素质之一。在中长跑项目中,无氧耐力的好坏从某种意义上讲,决定着运动的负荷强度;有氧耐力的好环,决定着持续运动的负荷时间,因此,两者都很重要。 三、心理素质 由于中长跑运动要求运动员大脑皮层能承受较长时间的、反复的、单一的均衡刺激,所以选择神经类型以安静型为主,同时还要求运动员具备坚韧不拔、不怕困难、勇于拼搏的意志品质。实践和有关资料表明:这样的人比其他类型的人更易于从事中长跑运动。 四、技术水平 要求跑的动作灵敏、协调、放松、自然,动作频率稍快,向前摆腿积极,后蹬有力,上下肢动作协调,身体重心较平稳。

田径运动员等级标准

田径运动员等级标准

田径运动员技术等级标准(总局公布版2013.11.28) 项目 国际级 运动健将 运动 健将 一级 运动员 二级 运动员 三级 运动员 100米手计———11.50 12.40 电计10.25 10.50 10.93 11.74 12.64 200米手计———23.60 25.50 电计20.62 21.35 22.02 23.84 25.74 400米手计———53.00 56.50 电计45.74 47.60 49.60 53.14 56.64 800米1:46.30 1:51.00 1:54.50 2:03.00 2:16.00 1500米3:38.20 3:48.00 3:54.90 4:15.00 4:40.00 3000米——8:35.00 9:10.00 10:05.00 5000米13:31.45 14:10.00 14:40.00 16:10.00 17:40.00 10000米28:19.00 29:45.00 30:50.00 34:00.00 37:00.00 110米栏手计———16.00 18.00 电计13.78 14.20 14.73 16.24 18.24 ●110米栏(青年组栏高0.990)手计——13.99 15.40 17.40 电计——14.23 15.64 16.64 ●110米栏(少年组栏高0.914)手计——13.49 14.80 16.80 电计——13.73 15.04 17.04 ●110米栏(少年乙栏高0.914.栏距 8.7)手计———14.30 16.30 电计———14.54 16.54 ●300米栏(少年乙栏高0.762)手计———41.99 47.99 电计———42.13 48.13 400米栏手计———1:00.00 1:08.00 电计50.00 51.50 54.14 1:00.14 1:08.14 ●400米栏(少手计——52.86 58.36 1:06.36

青少年田径运动员训练特点

青少年田径运动员训练特点 1.青少年运动员的田径训练特点: 1.1训练的业余性 训练的业余性是指运动员在运动训练过程中,在课余时间,在不影响学生学习的情况下进行训练,与成人训练存在很大差别。参加训练的青少年年龄都均在7~16岁之间,他们正处于小学阶段,“以学生为主”兼学别样。青少年田径运动员的课余训练要求做到:全国关心运动员成长,通过训练使同学在德、智、体、美、劳等方面都得到发展,坚持课余训练,处理好文化学习和运动训练的关系,防止重视训练,重视运动成绩,而忽视文化课学习,忽视、不完成作业的不良学风。做到学习训练两不误以学习促训练,以训练促学习的良好作风,做到训练时间不宜过长,每次课50~90分钟为好,每周三次训练课为宜。 1.2运动训练的基础性 青少年运动员的课余训练,不是追求专业技术和运动成绩,而是打好身体训练基础,特别是全面的身体训练基础,牢固掌握和运用基本技术和战术是区别与成人训练的基本原理。打好基础,要求既全面又牢固,全面是从思想、心里、身体、技术、战术、智力等方面训练,根据青少年运动员的心理特点,培养他们课余训练的训练,从直接兴趣向间接兴趣过渡,树立较好的训练信心,克服训练过程中任何困难,明确训练目的。打好身体基础,只有好的身体才能完成训练任务,才能承受训练中不断加大的运动负荷,才能完成激烈而紧张的比赛任务,才能提高机体的生理机能。 1.3运动训练内容、方法和手段的多样性 青少年运动员训练是打基础的阶段,要求采用多种多样的训练内容,全面发展运动员的运动素质,提高机体各器官系统的生理机能,打好训练基础,为未来创造优异成绩创造有利条件。然而,青少年运动员正是处于生长发育阶段,各器官系统尚未成熟,过早进行专项训练对未来发展和提高不利,有可能造成

青少年田径运动员的选拔和基础训练——选材篇

青少年田径运动员的选拔和基础训练——选材篇在第十一届全运会期间,总书记向全国体育界发出了我国由体育大国向体育强国迈进的号召,是党和国家赋予全国体育人的艰巨使命。2008年奥运会上我国的金牌和奖牌总数跻身世界前列,但田径项目一金未获,离体育强国还有很大差距。使我们田径人心里愧疚和自责。如何尽快将田径部分强项跻身世界前三甲,是确立我国体育强国地位的重要标志。加速青少年田径后备人才的选拔和培养是田径打翻身仗的第一场战役。笔者从事青少年田径训练和研究三十多年,本文通过收集国外田径运动的信息,结合我国青少年田径训练现状及本人的训练实践,对如何加快青少年田径后备人才的培养做一探讨,仅提供全国田径同行参考。 1、早期选好苗子是田径出精品的重要保障 1.1 得田径者得天下。凡称得上世界体育强国的都是田径强国。在国体育界,“人种论”的观念由来已久。认为亚洲黄种人要在田径短、跨、跳项目上超越黑人运动员是“不可逾越”的。这种偏见长期束缚我国田径教练员的聪明才智,是阻碍我国田径运动发展的桎梏。建国六十年来的事实证明,我国田径运动员在建国以来的不同时期,在男子100米、110米栏、男女跳高、三级跳远,女子铅球及中长跑、竞走等项目上多次达到并超过世界水平。在上述涵盖田径跑、跳、投的项群中,曾在奥运会上披金摘银,涌现出众多田径明星。特别是近几年翔的杰出表现,更有理由让我们不要为黄种人而悲观。

1.2 历史证明,只要我们把握项目特征,深入研究它的技术特点,深入挖掘适应项目特征和技术特点的优秀后备人才,潜心学习国外的先进技术和训练理念,优秀田径人才的涌现是水到渠成的。 1.3 当今世界田径已进入高体能、高智能、高科技的“三高”境地。这“三高”的第一突破点就是选材。田径运动与其它竞技项目不同的是,它是展示个人高体能、高技术能力的项目。技术动作的优劣所产生的成百上千次的重复给田径运动带来多姿多彩的魅力。以运动员几乎耗尽体能的付出,向更快、更高、更强的境地发展。它集中了现付竞技体育所必须的速度、力量、灵敏、协凋、弹跳等素质。而人类的这些运动素质必须符合运动生理学、运动生物力学的原则。遵照“用进废退”的生物学宗旨,才能得到进一步的强化和改造。所以说,对于田径运动项目特征的认识是无止境的,运动水平的提高也是无止境的。鉴于遗传因子的生物学改造,在当今科学技术条件下还很难实现,但我们已经摸索出项目特征所必须具备的个体生物学强者在少儿时的症状和生理、生化畴的依据。依照这些科学的依据和经验,我们可以精选出优秀的后备人才进行早期系统训练和培养。 2、少年儿童选材的特点和方法 2.1 田径运动员的选材不是一蹴而就的,必须通过多年的身体形态、机能测试和训练时间的积累和考察,获得第一手实践数据,遵照形态结构与功能的统一, 生理机能与运动能力统一的运动训练学理念,按照项目的特征,筛选出符合本项目特征的生物学强者,才能获得事半功倍的训练效果。

青少年田径运动员科学选材需注意的几个问题

青少年田径运动员科学选材需注意的几个问题 【摘要】随着科学训练方法和手段的不断发展和提高,科学选材工作显得尤为重要,充分挖掘和利用运动员天生的才质,可以保证运动员多年的系统训练,为创造优异成绩打下良好基础。结合笔者的实践经验,就青少年田径运动员科学选材需注意的一些问题进行了探讨。 【关键词】青少年;田径运动员;选材 所谓运动员选材,就是根据运动项目特点和要求,采用科学的方法把那些适合某个项目并且有发展前途的少年儿童挑选出来,加以系统训练,并创造优异成绩。选材是竞技体育训练过程中的一个非常重要的环节,在整个训练过程中起着至关重要的作用。从多年的训练实践来看,选材的成功与否基本决定了训练最后所能达到的高度,运动水平越高,这种情况就越明显。同时选材的成功还会使训练过程更加顺利,时间更短。教练员和运动员更加轻松,训练过程由此成为一种愉快和享受成功的过程。因此,为了达到更高的训练目标,并且使付出得到更好的回报,教练员一定要把选材作为训练过程的最重要的工作来抓,这样才会收到事半功倍的效果。 田径运动员选材的理论、方法等是整个科学选材的一部分,但由于田径运动主要靠体能,而体能更依赖于天赋和遗传,再加上田径项目多,各具特点等原因,故田径运动员的选材显得更为重要和复杂。 1重视遗传因素 众所周知,没有天赋的运动才能,就不可能取得最佳的运动成绩。这里所指的天赋运动才能,其实质就是个体天然的、优秀的运动遗传素质。人类遗传学的研究表明,构成人体运动能力的绝大多数性状具有很高的遗传性,且一般都是呈常态分布的数量性状,遗传度多在60%以上。德国科学家经过大量的研究发现,在运动能力的遗传中,具有卓越运动才能的亲代,只要不是极端个体,其子代中有50%的人会具有优秀的运动才能,而且还有可能超越亲代个体。说明父母某些遗传性状均能在子女身上再现,并能通过遗传有所发展,因此在选材工作中家系调查是一项必须进行的工作。人类遗传学的研究成果为运动员的遗传选材奠定了坚实的理论基础,使得遗传选材法在运动员的早期选材实践中发挥着越来越重要的作用。 2身体素质 身体素质是指运动员在运动过程中体现出来的速度、力量、耐力等方面的能力。运动员素质的高低,与遗传因素相关,但也与后天的环境、营养、训练有着密切联系。立定跳远、100米、耐力跑三项内容是挑选优秀田径运动员最基本的测试项目,也能体现出运动员本身的身体素质。立定跳远可以检测爆发力,100米可以测出运动员的速度、运动技术与协调能力,也是检测身体素质最重要的一

少年田径运动员身体素质训练

少年运动员身体素质练习 身体素质是一名运动员的根基!常言道运动员的生命犹如盖房,谁的砖头多,谁的楼房高。田径运动是各项运动的基础,它能全面地、有效地发展人的身体素质和运动技能,对其他各项运动技术的发展和成绩的提高都有很好的作用。因此,各项体育运动的教练员都把田径运动作为发展身体素质训练的手段。田径运动员要求身体素质是非常全面的,无论速度、力量、耐力、柔韧、灵敏都很重要。 少年运动员的力量练习 各个年龄阶段的力量训练需要把握得当, 12岁之前(儿童时期)心肺和血管的相互发育不是不平衡的,儿童的心脏对于各种性质的工作有相当强的适应能力,而且恢复也很快。但尽管这样,由于调节机制的不完善,就会导致心脏工作某些不稳定的现象发生。因此,超量的身体或心理负荷都可能导致心脏活动机能的失调。 应多游戏练习,多核心素质小肌肉群练习,由于少年儿童时期,人体处于生长发育阶段,要注重全面身体素质的发展,不宜采用单一的手段来重点提高某一项身体素质 训练手段:一般采用把发展上肢、下肢和腰腹背肌力量的练习编成组循环进行训练。 例:1引体向上5-10次 2肋木上收腹举腿10-15次 3练习蛙跳10-15次共4-6组(综合型) 4俯卧撑15-20个 5小步幅高频率跑30-60米 例:1台阶跳50-200个 2纵跳50-100个 3交叉步跳50-100个 4提锺50-100个共4-6组(下肢力量型) 5深蹲跳20-50个 6全蹲弓箭步跳30-50个 例:1全方负重位静止负重飞鸟(每个方位静止5秒) 2徒手静蹲1′—2′ 3倒立30″—1′ 4-8组(静止型) 4负重静蹲45″—1′30″ 5仰卧静止抬腿1′-1′30″

国家二级运动员标准

1、田径二组运动员技术等级标准 男子: 100米手计:11.5 电计:11.74 200米手计:23.6 电计:23.84 400米手计:53.0 电计:53.14 800米2:03.00 1500米4:15.00 3000米9:10.00 5000米16:10.00 10000米34:00.00 110米栏手计:16.0 电计:16.24 200米栏手计:26.0 电计:26.24 400米栏手计:1:00.0 电计:1:00.14 3000米障碍10:10.00 马拉松3:10:00 10000米竞走(场地) 49:00.00 20公里竞走2:04:30 50公里竞走4:49:30 跳高 1.83米 跳远 6.50米 三级跳远13.50米 铅球(7.26公斤)12.50米 铁饼(2公斤)38.00米 标枪(800克)51.00米 女子: 100米手计:12.8 电计:13.04 200米手计:27.0 电计:27.24 400米手计:1:03.0 电计:1:03.14 800米2:26.00 1500米5:05.00 3000米11:00.00 5000米20:20.00 10000米42:00.00 200米栏手计:32.0 电计:32.24 400米栏手计:1:08.0 电计:1:08.14 马拉松3:50:00 5000米竞走(场地) 27:30.00 10公里竞走(公路、地) 57:30 20公里竞走(公路、地) 2:14:30 跳高 1.56米

跳远 5.20米 三级跳远11.00米 铅球(4公斤)12.50米标枪(600克)38.00米铁饼(1公斤)39.00米

少体校田径运动员选材的理论与实证研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/969440901.html, 少体校田径运动员选材的理论与实证研究 作者:阮召武 来源:《当代体育科技》2018年第25期 摘要:目前,我国少体校田径运动员的选材已经成为了一个重要的议题,摆在了相关领 域的专家学者面前。相关专家学者从不同的方面对田径运动员选材展开分析与研究。本文基于相关的研究成果,首先介绍了我国少体校田径运动员选材的情况,分析了少体校田径运动员选材结合理论的意义,然后针对我国少体校田径运动员选材结合理论中存在的问题,分析了影响运动员选材效果的因素,希望本文的研究能够有助于提升少体校田径运动员选材的有效性。 关键词:少体校田径运动员选材结合理论实证 中图分类号:G806 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)09(a)-0078-02 1 我国少体校田径运动员选材情况 从前,对田径运动员的选材主要是依据小学体育教师多年积累的教学经验以及学生的运动成绩,例如,通过比赛的方式选拔出比赛成绩突出者,在这过程中,如果学生被某训练单位相中,则可以直接办理入队手续。 随后,到了20世纪70、80年代,国内涌现出了一大批基层体育学校,并且由行政领导和体育院校协同举办的运动项目数量也较多。基于这些传统运动项目的特点,相关的体育训练部门成立了体育网点学校,并且从资金层面、基础设施层面加大了对这些基层单位训练的扶持力度,并从学校中选拔出了杰出的体育后备人才,专门送至市级体育学校进一步训练。从总体上看,竞技体育社会地位较高,因而具有较为广泛的群众基础,业余训练工作的普及以及提高效果明显,业余训练工作层层衔接协调。但是,对青少年运动员的选拔除了教练员依靠长期积累的经验和直觉外,还会对青少年的体能各项指标进行测量,考察青少年的身体形态。到了20 世纪80年代中期,在市场经济体制下,我国科学技术水平快速提高,科研人员和教练员的思想观念也发生了深刻变化。通过引进国外发达国家先进的方法和技术,加快推动了我国青少年运动员人才的管理模式的改革。与之相对应的,青少年运动员选材工作也越来越朝向程序化、系统化、科学化方向发展,从最开始的宏观调控,慢慢向追踪指导转变。从某种意义上而言,这开拓了青少年运动员选材的新天地,其中,信息工程在青少年运动员选材工作的开展中发挥着至关重要的作用。 到了20世纪90年代,广大科研人员和教练人员普遍使用的青少年运动员选材标准是《运动员竞技能力模型与选材标准》和《运动员科学选材》。在当时,这两本著作是与国家政策相辅相成的,是基于“科学技术是第一生产力”思想的产物。具体来讲,对青少年运动员的选材也越来越精细化,一般由专门的测试人员以及运动员选材研究员,利用相关的选材仪器,对青少年运动员的生理指标、生化指标以及心理素质指标进行全面监控和测试。另外,这些测试的数

短跑运动员选材

一、短跑运动员的选材 短跑是以无氧代谢供能为主的极限强度运动。决定短跑竞技水平的速度能力、反应时、最高动作频率及无氧耐力等因素,在很大程度上是由遗传决定的,后天较难培养与改变,训练仅使这些天赋能力得到充分发挥。因此,短跑运动员选材更重视先天因素。 (一)身体形态 短跑运动员的形态外观一般是中等或以上身材,肌肉发达且成束形,皮下脂肪较少;下肢较长,大腿比小腿稍短;踝围细,跟踺长且扁平、清晰;脚趾齐且较短,趾关节较坚固。根据短跑技术对身体形态的要求,提出以下指标。 1.身高:对短跑成绩没有实质性影响,不同身高的运动员在短跑中均能取得好成绩。但从总体看,高水平的运动员大多是身材较高者。根据国内外资料,《大纲》提出以下身高标准:男子100米、200米运动员为175±5厘米,男子400米运动员为180±5厘米;女子100米、200米运动员为165±5厘米,女子400米运动员为170±5厘米,并对各阶段选材应达到的身高提出了相应要求。对有特殊才能的矮个子运动员也不可忽视。 2.比大小腿长[大腿长/(小腿长十足高)×100]:大腿相对较短,能使跑时支撑阶段重心前移速度较快,大小腿折叠前摆快而省力。小腿较长者,在角速度相同情况下,“扒地”速度较快,有利于完成支撑缓冲动作及缩短支撑时间。因此大小腿长的比值应力求小些,要求≤100%,最好≤95%。 3.比踝围(踝围/跟腱长×100)与比跟腱长[跟腱长/(小腿+足高)×100]:踝围较细、跟腱较长者,小腿肌力较大,速度力量好。因此,比踝围应力求小些(≤100%,最好≤95%);比跟腱长应力求大些(≥50%,最好≥55%)。 (二)生理机能 短跑项目运动时间短、强度大、单位时间内能量消耗多,要求运动员身体健康而强壮,并有较强的心肺功能和无氧代谢能力。血色素男子12.0-14.0克以上,女子10.5-12.5克以上,比肺活量≥75,台阶指数105-115。 (三)成绩动态及运动素质 1.成绩动态:分析世界优秀短跑运动员的运动经历发现,他们大多在13-18岁开始专项训练,达到最佳成绩的年龄为男子25-26岁、女子23-25岁,达到最佳成绩需用8-9年的训练,而且起始成绩都较高。早期短跑成绩与进展速度反映了先天赋予的快跑能力和短跑潜力,是短跑运动员选材中直觉而客观的一个重要因素。 2.运动素质:短跑成绩取决于速度、速度力量和专项耐力,这些素质与遗传关系密切,是选材的测试重点。原苏联科研人员通过多年观察研究,认为根据系统训练一年半后素质增长速度预测短跑潜力准确性较高。那些素质起点水平高、增长速度快的少年,将是天才的短跑选手。计算素质增长速度的公式为: (四)短跑技术 合理的途中跑技术是步幅开阔,蹬伸有力,摆动积极,步频较快,动作轻松,向前效果好,重心稳定,躯干保持适度前倾,摆臂积极有力,跑的直线性好。根据短跑技术特点,提出以下3项指标。 1.支撑时间:优秀短跑选手快跑时蹬离支点特别快(约0.08—0.09秒),腾空阶段较长,这是一个具有预测性的生物力学特征。 2.步频指数(100米跑平均每秒步数×身高):研究表明,步频在生长发育期不因年龄增长而变化,步频指数随身高的增长而变大,优秀短跑选手这一指数较高(≥7.4-8.1)3.步幅指数(100米平均步幅÷身高):生长发育期,步幅是随年龄的增大而增加的。由于速度=步频×步幅,故随着年龄增长,速度提高主要是步幅增长的结果。研究表明,步幅增长一般与身高成等比关系,其指数往往是一个常量。优秀短跑选手这一指数较高(≥1.07-1.24)

田径运动员选材注意事项

田径运动员选材注意事项 一、选材工作要分年龄层次与训练阶段追踪进行 选材是一个长期的过程,和早期训练密切相关。由于人的各种能力与某些运动特点不可能在短期内确定,故不能一次定论。只有从小开始,不间断地进行,经过长期的观察、测试和反复筛选,才能将天才运动员选拔出来。仅凭测试数据选材是不够的,还应通过家系调查了解遗传优势,通过发育程度及发育期长短的鉴别对各指标测试数据进行分析,看其运动能力是否跟上发育水平,并根据专项选材特征进行综合评价。 二、从选“通才”向选“专才”进展,顺其自然定向或转项 现代科学选材已由选“通才”转向选“专才”。所谓“通才”就是符合体育运动的共同要求,在身体形态、机能和素质等方面较好的人才,即通常所说的有“体育细胞”,适合从事体育运动者,他们参加哪个项目都可以,但只能达到一般水平。当代竞技运动高速发展,专项选材,但由于遗传因素的影响,人的个体差异对项目特点的认识和掌握不同,以及后天学习和训练的作用使兴趣、素质、技术发生迁移等因素,一个运动员最适合参加什么项目,教练员一时难以看准确。因此在初选阶段只宜于大体定向,即从类别上粗定为短跑、中长跑、投掷、跞跃等,而具体项目不要定得太死太窄,应从每个运动员的实际情况出发,顺其自然地因势利导,该转项的就得转项。 三、掌握选票的两个基本原则,突出重点选“天才”,分清主次不求“全才” 我国跳高教练员黄健、胡鸿飞等,在选取郑凤荣、倪志钦和朱建华三位破世界纪录的运动员中,总结出选材的两个基本原则:1。将与跳高专项密切相关而又受遗传支配、后天训练难以改变的“难变”因素作为选材的重点条件;2。在众多选材条件中突出若干项重点,而不求各方面都很好的“全才”。从遗传学讲,人的身体形态遗传性很大,尤其是身高、腿长、重心高度,后天训练难以改变,但却又是与跳高专项关系密切的“难变”因素,必须作为选材的重点条件。跳高是技术复杂、比赛变化大的项目,对运动员的心理素质要求很高,反应快慢、应变能力高低、竞争意识强弱等,对能否成为优秀跳高选手影响很大,而心理素质的遗传度也大,也是选材的重点条件。通过训练已达到完善,终于获得了极大的成功。面对众多的选材指标和要求,必须突出重点,分清主次,只要运动员先天性强、在与专项关系密切的条件上突出或达标就可取,而不必苛求所有条件都好的“全才”。如果要求项项达示,尽善尽美,就容易被浩瀚的数字遮住视线,将适合专项需要而又有缺点的好苗子漏掉。 四、科学选材与经验选材统一,预测潜力与实际表现并行,定量分析与定性分析结合,以综合评价优选人才 选材是一个多学科的综合性课题,涉及面广,内容复杂,在具体操作中要处理好以下问题: 1.在强调科学选材时不忽视经验选材,因为经验是从实践中产生并被实践证明是可行的,本身就具有一定的科学性和实价值,而且操作方便,易于推广应用。但个人的经验总是有限的,经验中常有不够确切与“不知其所以然”的因素,急需从感性认识上升到理性认识,向与科学选材靠拔和一致的方向前进。 2.预测是一项超前工作,即运用现供销科技方法和手段将运动员形态、机能、素质、心理及遗传诸方面的特征测量出来,根据测量结果与专项要求预测未来的竞技能力,是确定运动专项、奋斗目标及发展前景的重要依据。通过预测,一可

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