社会主义核心价值观是兴国之魂——浅谈传播和践行的主体力量

社会主义核心价值观是兴国之魂——浅谈传播和践行的主体力量
社会主义核心价值观是兴国之魂——浅谈传播和践行的主体力量

社会主义核心价值观是兴国之魂

——浅谈传播和践行的主体力量

(平阳镇宣传干事)

摘要:社会核心价值的传播和践行既包含宏观设计、全面规划与长远部署,也包含微观布局、局部突破与当下运筹。在我国,推进社会主义核心价值观建设也要充分发挥执政党、政府、企业和民间组织等不同类型的主体力量的作用,找准不同主体扮演的不同角色和承担的不同责任,逐步建立起党委领导、政府负责、企业协同、民间参与的完整的组织体系,这是我们推进社会主义核心价值观传播和践行的第一要义。下面就核心价值观浅析我国价值观传播和践行的主体力量。

关键词核心价值观传播践行执政党政府企业

前言

社会核心价值的传播和践行既包含宏观设计、全面规划与长远部署,也包含微观布局、局部突破与当下运筹。在这个过程中,主体力量是关键与核心耍素。在欧美国家,无论是政府还是企业,无论是民问组织还是宗教团体,无论是总统还是政治精英,无论是学校教师还是学生家长,他们都成为国家意识形态和社会核心价值观的发起者、倡导者、传播者和践行者。他们在全社会形成了一个相互协调、自觉配合的社会核心价值观传播网络,形成了对广大民众进行价值灌输的整体合力,体现了西方社会核心价值观传播主体力量的广泛性和整体性特点。在我国,推进社会主义核心价值观建设也要充分发挥执政党、政府、企业和民间组织等不同类型的主体力量的作用,找准不同主体扮演的不同角色和承担的不同责任,逐步建立起党委领导、政府负责、企业协同、民间参与的完整的组织体系,这是我们推进社会主义核心价值观传播和践行的第一要义。

一、执政党:社会主义核心价值观传播和践行旳领导力量

进入现代社会,政党逐步取代了宗教力量成为国家构建核心价值观的主要统领者和推动者。政党的政治活动为核心价值观建设提供了一种完善的制度保证,而核心价值观建设的推进也有助于政党走向执政合法化。“政党通过自己严谨完善的纲领、鲜明的政治主张和执政党政府重要的决策和理念引导整个国家和社会形成了一种或几种价值观要素。”[1]国外政党推进核心价值观建设主要有以下几种路径

[2]:一是政党精英的言论推动。以政党领导人为代表的政治精英,往往是国家意识形态、社会核心价值观的倡导者和宣传者,他们常常通过竞选活动、就职演说、新年讲话等途径向社会大众传递符合政党利益和统治阶级利益的价值观念。欧美国家政党开展的竞选活动,除了是获取国家最高权力的途经外,同时也是为了向广大民众宣传和普及资产阶级的政治主张和价值观念。美国历任总统的就职演说都贯穿着政治鼓动、爱国宣传和价值灌输。二是政党纲领的价值蕴涵。恩格斯指出:“一个新的纲领毕竟总是一面公幵树立起来的旗积,而外界就是根据它来判断这个党。政党一般在党章、党纲、宣言中对政党自身所倡导的核心价值观做出明确规定,并且依据特定的价值观提出有关社会发展的总方向和基本的政策主张,并以此来教化、感召和激励党员和民众向着特定的方向共同努力以改造社会。如,瑞典社会民主党公开宣称:“我们的目标是建立一个没有高低贵贱,没有阶级差别、性别歧视和种族差异,没有偏见和歧视,一个人人都需要,人人都有位置的社会”,“自由、平等、团结"是民主社会主义的价值目标。三是通过专门的教育机构和宣传手段进行价值灌输。如德国社民党在党的联邦理事会华独成立了青年项目组,展开“青年攻势”,吸引青年参加党的有关知识和价值观的讨论。新加坡人民行动党建立了“人民行动党社区基金”组织,联系、服务群众,树立党的亲民形象,既把年轻人吸引在党的周围,又实现了将党的价值观影响渗透到社会各个角落。

与外国不同,中国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,中国共产党是唯一的合法执政党,它与其他民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”,共同致力于建设中国特色社会主义,形成了“共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政”的基本特征。这一特殊的、非竞争性的政党生态,决定了中国共产党在国家政治生活中的特殊地位和作用。“在当代中国的政治生活中,共产党承担着既是领导党又是执政党的双重的政治角色。从国体来看,共产党是中国社会主义事业的领导核心,是整个国家领导力量;从政体上看,即从整个国家制度来看,共产党是岡家的执政力量,是执政党。”[3]在建设中国特色社会主义的伟大实践中,中国共产党负有政治领导、思想领导和组织领导的重大责任。作为社会主义意识形态的精华,社会主义核心价值观的建设和运行,首先是通过作为执政党的中国共产党的提出并倡导,然后上升为意识形态层面的国家价值观,进而通过各种方式,影响、整合、规范各类社会价值观,把社会主义核心价值观“贯穿于经济、政治、文化、社会建设各个领域”,“融入国民教育和精神文明建设建设全过程”,“体现到制度设计、政策法规制定和社会管现之中”、转化为人民的自觉追求,成为社会主流价值观,“形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带”’进而“增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”巩固执政党合法性的思想基础。在这一过程中,中国共产党负有以下几个方面的重要责任:

一是理论创新。理论创新是马克思主义的本质要求,是工人阶级政党永葆生机的源泉。一部中共党史就是一部中国共产党人不断推进理论创新的历史。把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,推进实践基础上的理论创新,是中国共产党坚持先进性、增强创造力的决定性因素。中国社会主义实践没有止境,中国共产党的理论创新也就没有止境。作为马克思主义中国化的创新成果,社会主义核心价值观要提高自身对全体民众的说服力和感召力,最大限度地凝聚社会共识,就不应该是一个静态的、封闭的、僵化的、一成不变的价值教条,而应该成为一个既充分吸收人类价值观文明优秀成果又不断适应社会土义市场经济和现代化建设的开放的、发展的、与时俱进的理论体系,成为一个贴近生活、贴近实际、贴近群众的充满亲和力、吸引力、信服力的普遍价值准则。因此,推进社会主义核心价值观建设,最先需要深度的理论开掘,全面展示社会主义核心价值观的丰富内涵,使其更加成熟完备。党的十八大报告从建设社会主义文化强国的战略高度,深刻论述了社会主义核心价值体系建设的重要意义与战略要求,提出“要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述,一方面展现了中国特色社会主义所追求的一系列最基本、最核心的价值理念,表达了中国共产党人对社会主义核心价值理论探索的最新成果,同时也为进一步提炼和概括社会主义核心价值观、在实践的基础上进一步推进理论创新,留下了广阔的理论空间。

二是价值灌输。价值灌输是指把社会主义核心价值观这一科学理论输送到人民群众中去,用以教育人民,实现其服务实践、改造世界的价值。灌输思想是马克思主义政党思想政治教育的一项基本原则[4]。早在《共产党宣言》中,马克思恩格斯就指出:“共产党一分钟也不忽略教育丁人尽可能明确地意识到资产阶级和无产阶级的敌对的对立,以便德国工人能够立刻利用资产阶级统治所必然带来的社会的和政治的条件作为反对资产阶级的武器。”列宁结合俄国工人运动的实际,对灌输思想进行了全面的理论概括,他从灌输原因、灌输主体、灌输对象、灌输内容和灌输方法等方面进行了系统阐述,指出社会主义意识不能从工人阶级的自发斗争中产生出来,而只能从外面灌输到工人阶级中去,俄国社会民主党是发展工人阶级政治意识的主体力量,要把马克思主义的立场、观点和方法灌输给工人阶级和广人人民群众。社会主义核心价值观作为马克思主义在当代中国的理论创新成果,是当代中国的马克思主义,它虽然产生于群众实践,来自群众经验,但不直接等同于群众实践,也不是在人民群众中自发生成的,而是由党的思想家和理论工作者对群众实践经验进行提炼概括而自觉建构的。因而,社会主义核心价值观来自群众经验又高于群众经验,它不会自发地回到群众实践,要使它回归群众,得到群众的认知、认同和践行,必须经过执政党的灌输环节。因此,对于中国共产党而言,“坚持不懈地

用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩同全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础”,“积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作”成为新时期执政兴国的一项重大战略任务。

三是价值示范。“政党提出意识形态是为了抓住人心;但在抓住人心的同时,政党自己也受到它的束缚。”广大民众对执政党意识形态的信仰、信念、信心,往往聚焦于政党自身的垂范、示范意义。执政党成员的示范、表率往往是民众奉行执政党意识形态的“指示器”和“导航灯”。要使社会主义核心价值观成为全体社会成员共同认可、普遍遵循和自觉践行的主导价值观念,中国共产党的全体党员尤其是领导干部的价值示范和引领作用不容低估。共产党员是社会的先进分子,是“有共产主义觉悟的先锋战士”,是人民群众的表率,党员的言行影响着人民群众,决定着政风民风和社会风气。党的各级领导干部又是令体党员的表率,是中国特色社会主义建设的引领人和带头人,理所当然也是社会主义核心价值建设的引领人和带头人。只有党的领导干部积极做践行社会主义核心价值观的表率,社会主义核心价值观才能尽快地落地牛根并开花结果。所谓“为政要正。子帅以正,孰敢不正。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”领导干部是群众面前的一面旗帜,领导干部的率先垂范作用是促进社会主义核心价值观建设的巨大“力场”。“上梁不正下梁歪,十梁不正倒下来。”如果领导干部不率先认同和践行社会主义核心价值观,社会主义核心价值观建设就将是一句空话。因此,建设社会主义核心价值观,需要“每一个党员干部都要树立坚定的理想信念,认真学习掌握中国特色社会主义理论体系,提高推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领和实际能力。要增强全心全意为人民服务的宗旨意识,树立正确的权力观、地位观、利益观,坚持党和人民的利益高于一切,吃苦在前,享受在后,克己奉公,无私奉献。要树立良好的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风,牢记‘两个务必’,自觉做到‘八个坚持、八个反对’,讲党性、重品行、作表率。”’始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,真正做到言行一致,广人群众才会心悦诚服地拥护和接受中国共产党的主张。

二、政府:社会主义核心价值观传播和践行的责任主体

政府是“一个国家为维护和实现特定的公共利益,按照区域划分原则组织起来的,以暴力为后盾的政治统治和社会管现组织。”广义的政府是国家立法机关、行政机关和司法机关等公共机关的总和;狭义的政府仅指同家行政机关,即国家政权

体系中依法享有行政权力的组织体系。这里所说的政府是狭义的政府概念。

在当代中国,执政的中国共产党主要是通过对各级政府实施政治领导来贯彻和实现其各项路线、方针和政策的。中央政府和地方各级政府是中产党所制定的路线、方针、政策的贯彻者和具体执行者。从这个角度来说,建设社会主义核心价值观,中国共产党的各级党组织是领导者,各级党组织领导下的各级政府则是执行者。因此,在我国现行的政治生态中,各级政府是培育和践行社会主义核心价值体观的责任主体。具体说来,政府在社会主义核心价值观建设中承担着以下责任。

一是政策执行。“政策是国家机关、政党及其他政治团体在特定时期为实现或服务于一定社会政治、经济、文化目标所采取的政治行为或规定的行为准则,它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条例等的总称。”任何社会的核心价值观要得到全体社会成员的广泛认同和普遍践行,都必须有国家政策的保护和支持。在当代中国,中国共产党作为唯一合法的执政党,党的政治主导作用除了通过由党员担任重要的政府职务来体现之外,还通过实施符合党的纲领的政策来体现。政策是党的工作与政府工作相联系的切入点与关节点。“执政党与政府的关系反映了‘政治’与‘行政’的关系,也就是政策制定与政策执行的关系。在我国,就再体化为党委负责重大决策,政府负责具体执行。”从政府职能的角度来说,社会主义核心价值观建设的过程,也就是一个政策执行过程,即政府运用各种政策资源,采取解释、宣传、实施、协调、监督、评估、纠错与奖惩等各种行为,将政策观念形态的内容转化为实际效果,从而实现既定政策目标的活动过程。政策执行是实现政策目标的根本途径,也是政策本身的价值和意义所在。正确、到位的执行,可以在执行过程中巩固、优化政策,确保组织的事业获得成功;反之,错误、缺位甚至错位、越位的执行,不仅达不到目标,反而会引起公众对政策正确性的怀疑。尤其对于基层政府来说,如果不能将中央政策落实到位,则严重挫伤政府的公信力,削弱执政党的执政合法性基础。培育社会主义核心价但观,政府的首要责任是政策执行。政策执行、落实得越到位,社会主义核心价值观建设的过程就越顺利,效果就越良好。反之,如果政策贯彻落实得到位,社会主义核心价值观建设的成效将会大打折扣,严重的只能成为“口中喊的空话、墙上贴的标语、纸上写的文字",而无法真正成为主导民众的核心价值观念。

二是经济调控。“仓廪实则知礼节,衣食足则知柴辱。”(《管子?牧民》)邓小平也指出:“空讲社会主义不行,人民不相信。”[5]社会主义核心价值观要得到广大人民群众的一致认同和普遍践行,必须以经济发展为基础。从国际发展经验来看,“虽然政府干预经济的力度有大小的不同,但政府管理经济的角色,一是为保障经济有效运行而提供有关法律和制度;二是补充市场调节的不足,进行适度的干预;三是协调收入的分配,确保社会公正”。在西方,经济调控主要通过市场来进行,但

政府也起到一定的作用:通过制定发展战略和政策,完善各种法律和制度,规范市场进入标准和市场主体行为,保证市场竞争有序进行;通过大力投资于科技、教育、卫生和其他公共领域以改善劳动者素质,加速人力资本积累;通过税收、财政转移支付等经济手段,调节社会分配。目前,我国社会主义市场经济仍处于发育、完善阶段。促进经济健康持续发展,更需要发挥政府宏观调控和管理的重要作用。政府对经济的调控主要通过间接的宏观调控部分替代市场执行资源配置功能而体现出来,即提供和完善基础设施,综合运用各种政策工具,诸如货币政策、财政政策、产业政策、收入分配政策、价格政策、消费者保护政策、反不正当竞争政策和反垄断政策等,运用各种手段,诸如经济手段、行政手段、法律手段、思想工作手段等,制定中长期经济社会发展计划等方式体现出来的,其目的在于校正市场失灵,使之更健康、有效地运行。

三是公共服务。现代政治理论认为,政府是一个为造就它的公民提供服务的公共机构,公共服务职能是政府的本质特征。公共服务包括加强城乡公共设施建设,发展教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业,为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。公共服务以合作为基础,强调政府的服务性,强调公民的权利。“公共服务型政府的合法性就在于它能通过提供公共服务增进和维护公民的公共利益,通过各种福利帮助困难群体,缓解社会内部的矛盾关系,保证社会秩序的相对稳定。”[6]根据其内容和形式,公共服务可以分为基础公共服务、经济公共服务、公共安全服务、社会公共服务。公务服务为社会主义核心价值观建设提供了必需的物质基础,其中最直接作用于社会主义核心价值观建设的是公共文化服务。公共文化服务是以政府部门为主的公共部门提供的、以保障公民的基本文化生活权利为目的、向公民提供公共文化产品与服务的制度和系统的总称,包括公共文化服务设施、资源和服务内容,以及人才、资金、技术和政策保障等方面内容。当前,政府应加快改革与创新步伐,建设服务型政府。服务型政府是以有效促进公共利益最大化为宗旨,以公民为本位,以管理就是服务为理念,以人文关怀、民主、公平、法治、责任等价值为运行基础,以多元参与、合作共治为服务形式,以为社会提供优质、高效、便捷的公共服务为标准的一种新型政府形态,它所倡导的这些理念与社会主义核心价值观的要求在很大程度上是相契合的。因此,建设社会主义核心价值观与构建服务型政府可以实现互动互益。社会主义核心价值观规定并影响着服务型政府的塑造,而服务型政府的逐步形成和发展又进一步彰显社会主义核心价值观的人文导向和目标追求。

四是社会管理。社会管理是政府职能的重要组成部分,广义的社会管理不仅限于政府的社会管理职能,还包括其他主体和社会自身的管理[7]。社会管理作为政府职能,指的是国家通过制定一系列社会政策、法律、规章、制度等等,规范引导社

会组织和社会事务,健全社会结构,规范社会行为,协调社会关系,回应社会诉求,化解社会矛盾,应对社会风险,维护社会公平、社会秩序和社会稳定,促进政治、经济、社会、文化和自然协调发展的一系列活动。当前,我国社会变革日新月异,阶层分化,流动加速,利益多元,社会转型犹未完成,社会活力蓬勃迸发,新老矛盾叠加交织,政府推进社会建设和社会管理的任务繁重。第一,要加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制,形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制,统筹协调各方面利益关系,加强社会矛盾源头治理,妥善处理人民内部矛盾。第二,加强和完善流动人口和特殊人群管理和服务,建立覆盖全国人口的国家人口基础信息库,建立健全实有人口动态管理机制,完善特殊人群管理和服务政策。第三,加强和完善基层社会管理和服务体系,把人力、财力、物力更多投到基层,强化城乡社区自治和服务功能,健全新型社区管理和服务体制。第四,加强和完善公共安全体系,健全食品药品安全监管机制,健全安全生产监管体制,完善社会治安防控体系,完善应急管理体制。第五,加强和完善非公有制经济组织、社会组织管理,明确非公有制经济组织管理和服务员工的社会责任,推动社会组织健康有序发展。第六,加强和完善信息网络管理,提高对虚拟社会的管理水平,健全网上舆论引导机制。

政府只有围绕以上几个方面的任务积极履行责任,筑牢维护社会和谐、团结、平安、稳定的“防护网”,才能为社会主义核心价值观培育和践行提供良好的社会大环境。

三、企业:社会主义核心价值观传播和践行的重要承担者

企业是从事生产、流通、服务等经济活动,以生产或服务满足社会需要,实行自主经营、独立核算、依法设立的盈利性的经济组织。在现代社会中,企业不仅是市场活动的主要参与者,也是国家文化的微观创造者,还是社会责任的重要承担者。建设社会的核心价值观,企业发挥着不可替代的基础作用,也是承担责任的重要主体之一。在国外,企业组织参与社会核心价值建设主要体现在确立企业核心价值观和履行企业社会责任方面。“企业核心价值是为实现企业愿景而提炼山来并指导企业形成共同行为模式的文化精神层面的内容,企业核心价值外化为企业社会责任,又体现社会核心价值的内涵。”企业通过其核心价值观的确立和认同,在生产经营中实现其价值选择,做到价值观的外化与执行,从而影响到消费者的价值判断乃至对社会带来积极的福射效应。在我国,企业是社会主义社会的细胞群,是社会主义市场经济的主体,具有创造物质文明、建设精神文明的重要功能,同样也是社会主义核心价值观建设的重要力量。“根据中国中小企业国际合作协会发布的《中

小微企业健康发展报告(2012)》,截至2011年底,全国工商登记实有企业1253.1万户,个体工商户3756.5万户。近五千万户的各类企业,吸纳了我国就业人口的绝大多数,其对培育和践行社会主义核心价值观的影响至关重要。”总的来说,我国的各级各类企业在社会主义核心价值观建设的过程中,具有以下重要职责: 一是经济责任。“人们首先必须吃、喝、住、穿,……,然后才能争取统治,从事政治、宗教和哲学等等”“观念的东西”,“不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”经济基础和物质财富是人们的价值观得以产生和确立的最终决定因素,如果没有这一点,任何美好的价值追求都不过是遥不可及的“乌托邦”。在现代社会中,企业作为国民经济的基本单元与市场经济活动的主要参与者,要通过生产满足消费者和社会需求的产品与服务来赚取利润。在以市场经济为主导的社会发展模式下,企业作为其中的“活跃因子”,承担着物质财富生产和流通的重要功能。现代社会的全部物质财富几乎都是由企业生产创造出来的,更为重要的是,千千万万个企业通过提供物质生产和生活资料、推动国家经济与科技的快速发展、增加社会就业人数和向政府上缴税收的方式,为国家和社会的顺利运行提供了丰厚、富足的经济支持,使其不至于因物质匮乏而陷于混乱或停顿,企业因此成为支撑人类社会生存的基本经济单位。在社会主义初级阶段,我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,国有企业、民营企业、外资企业、混合所有制企业等各类企业对我同经济社会发展起到了至关重要的支撑作用。我国的各类企业作为国民经济的基本单元与市场经济活动的主要参与者,肩负着提供国民所需物质产品和精神产品、创造经济效益、发展国民经济的重任。只有在不断提供就业岗位、创造社会财富、推动经济发展的过程中大量增加社会财富总量,不断满足人民群众物质精神需求,作为“观念的上层建筑”的社会主义核心价值体观才能立足于坚实的物质经济基础之上。

二是文化责任。企业是现代组织结构中最基本的“细胞”,而文化则足企业的灵魂。企业文化是企业在生产经营实践中逐步形成的,以企业家精神为主导,以群体意识为主体,为全体员工所认同并遵守的、带有本组织特点的一系列价值观、信念、准则、规范,其内容包括企业愿景、使命、核心价值观、企业精神、对外形象宣传语等。一个企业只有形成了自己的企业文化,才能具有真正的核心竞争力。企业根植于社会,属于社会经济活动的一个细胞,细胞依附肌体而生存,企业文化属于社会文化的一个组成部分并且与社会文化紧密相连,他们相互作用、相互影响、相互制约。企业文化对社会文化的丰富、发展和完善起着重要的补充作用,对异质的行业文化、社会文化具有强大的扩散、渗透和福射作用。从某种意义上来说,企业文化是社会文化的一个子系统,是一种亚文化,是民族文化和现代意识在企业内部的综合反映和表现,它既是观测社会文化的窗口之一,又是社会文化的重要生长

点之一。此外,在社会大文化背景下,企业文化处于绝对的从属地位,要防止与社会文化相冲突并获得持续发展的力量,就必须从社会文化小汲取普适因子,与社会文化的精神内核相互契合、同频共振。由于企业文化具有社会性,所以它对能够社会核心价值观的培育和践行起到重要的推动作用。企业文化的核心是价值观,在建设社会主义核心价值观的过程中,一个富有社会责任感的企业,其文化责任集中体现在企业价值观的建构上。在当代中国的主导价值观语境下,一个优秀企业,必须以民族传统价值观为根基,以社会主流价值观为引领,以外来健康有益的异质价值观为补充,大力弘扬本企业的优秀价值观,才能够不断增强企业文化的影响力和凝聚力。企业的价值观必须符合社会主义核心价值观的要求,才能达到“以文化人”的目的,否则,就会导致人心涣散,不尽企业无法健康发展,甚至造成社会混乱。

三是道德责任。企业作为市场的细胞,直接目的是追求利润的最大化,而作为社会的一分子,企业在最求利益的同时,又必须使自身的获利过程同时也成为有益于社会进步和促进人的全面发展的过程,即必须注重企业道德。企业道德是企业在长期的生产经营实践中逐渐积淀升华形成的,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的,以善恶评价为标准的道德原则、道德规范和道德活动的总和。企业道德既是社会道德体系的軍要组成部分,也是社会道德原则在企业中的具体体现。它是人格化了的企业在生产经营活动中,在自然求索、社会交往中,所应遵循的旨在调节企业与国家、企业与企业、企业与竞争对象、企业与服务对象以及企业内部各方而关系的行为规范总和,它是一种内在的价值观念,一种企业意识。企业所流淌的“道德的血液”,不仅是企业良性发展的动力之源,也足社会良性运行的“源头活水”,是社会主义核心价值观建设在社会组织层面的微观实现。在社会主义市场经济条件下,企业的道德精神可以归纳为以下几个方面:第一,服务群众,这是现代企业服务精神的最高境界;第二,顾全大局,这是社会主义职业道德的基木原则;第三,爱岗敬业,这是企业文化中职工主人翁精神的集中体现;第四,开拓创新,这是企业不断取得胜利的重要法宝;第五,团结协作,这是企业道德的一项基本要求;第六,奉献社会,这是一种人生境界,一种融在一生事业中的高尚人格。

四是慈善责任。慈善是指个人、群体或社会组织自愿向社会或受益人无偿捐助钱物或提供志愿服务的行为,是帮助人们摆脱各种困难、抵御风险及发展社会公益事业的重要途径。慈善事业满足行为主体以奉献爱心来实现自我价值的愿望,培养人的善良意识,提高人的道德水平。“慈善事业所蕴含的‘行善积德、扶贫济困’的利他主义精神、‘我为人人,人人为我’的互助主义价值观、‘善行天下、大爱无疆’的博爱理念,慈善事业中所形成的信任关系、社会资本、公民责任、志愿精神,都是社会主义核心价值体系的重要内容。弘扬慈善文化,就是在弘扬社会主义核心价值观,弘扬一种毎个国民都能够有所遵循的共享价值准则。”我国财政部将企业

对外慈善捐赠定义为,企业自愿无偿将其有权处分的合法财产赠送给合法的受赠人用于与生产经营活动没有直接关系的公益事业的行为。这意味着企业慈善责任主要是指企业与自己行为“无关”的社会与自然问题主动承担责任。这些责任是自愿的,是非强制性的或非法律要求的,也不是寄予企业一般道德方面期望的,只取决于企业从事这些社会活动的意愿。例如,对特大自然灾害进行捐赠,关注弱势群体,支持教育等公益性事业等等。企业的慈善行为不仅仅是企业对社会主动友好地回报,更是一种自觉自愿的行为,体现了社会对企业的层次的期望。

四、民间组织:社会主义核心价值观传播和践行的重要参与者

“民间组织”是一个建立在中国特色的社会结构和制度文化背景下的词汇,是伴随着中国改革开放的逐步深化在行政管理工作中提出和使用的一个概念。在国际上,与之相对应概念是“非政府组织”、“非营利性组织”或公民社会组织。西方发达国家曾经经历了漫长的资本主义历程,市场体制发育成熟,企业作为一种以利润为导向的积累财富的机制从其它社会组织形态中分离出来,与政府体系分别构成两个相对独立的部门,这时的“社会”概念建立在政府一市场一公民社会三元模式的基础上,“民间组织”作为一个整体构成与政府体系、市场体系相对应的第三部门,这种三元结构是现代“民间组织”产生的基木架构,也是其基本特征“非政府性”和“非营利性”的实质内涵。中国的民间组织产生于改革开放带来的社会转型,其基础一方面是原有的全能国家体系的缓慢瓦解,另一方面是市场经济的逐步形成,这样的社会背景和基础造就了中国民间组织的特殊属性。在我国,民间组织是指不以营利为目的、主要开展公益性或互益性活动、独立于党政系统之外的正式的社会组织。这些组织具有不同程度的自治性与志愿公益性,不是宗教、政党、宗教组织。具体可以分为社会团体、民办非企业单位和基金会三大类。

随着全球化进程的扩展和渗透,民间组织的兴起也日益成为参与社会核心价值体观建设的重要力量。民间组织凭借其自由、广泛的优势,不仅能动、自觉、迫切地传播它们的组织核心思想,而且积极参与社会核心价值观建设,日益得到社会主流话语的重视,甚至能够形成超越国界的国际化的思想潮流。因此,民间组织已经成为欧美国家推进社会核心价值观建设的一支重要力量,甚至在某些领域成为核心价值观建设的倡导者和捍卫者[8]。一方面,民间组织是某些社会核心价值观的发起者和倡导者。例如,绿色和平组织以保护地球、自然环境及其各种生物的安全及持续性发展为使命,把"环保主义”与“和平主义”结合起来,从一国发展到了全球,从单一零散的环保活动成长为如今引领世界生态观念、和平堀起等先进理念体系的普世价值主体;国际红十字会遵循并倡导人道、公正、中立、独立、志愿服务、

统一、普遍的价值原则,其卓越贡献使红十字会具有了极大的号召力和权威性。此外还有国际难民组织、国际青少年服务组织、国际救援委员会、女权运动组织、反战和平运动组织等,他们倡导平等、自由、人道、人权、世界和平等价值理念,在一定程度上丰富和拓展了社会核心价值观的内涵。又一方面,一些国家通过立法、分类、减税免税、政策扶持等手段,加强对民间组织的调控、引导和管理,促进民间组织的健康发展,引导民间组织发挥作用,使之成为社会核心价值观建设的重要推动力量。如美国非常注重引导宗教组织和其他社会团体参与社会价值观建设,给予公益组织税收豁免和贷款资助等优厚待遇,通过免税资格审查等方式,加强了对民间组织和宗教社团活动的监控,使之为政府和民众服务。英国政府也非常重视加强政府与社会民间组织的合作,对社会民间公益事业的发展给予极人的鼓励和支持,使之在落实“英国核心价位观”、保持社会稳定和增强社会凝聚力方面起着重大的推动作用。

与成熟市场经济条件下西方发达国家的民间组织相比,我国民间组织的发展尚处于初级阶段,其生存和发展环境也存在很大不同,但我国的民间组织在社会主义核心价值观建设中所发挥的作用也是独特而不容忽视的。一是载体作用。社会主义核心价值观传播和践行,需要通过一定的方式,借助一定的载体才能实现。如果单纯地进行宣传、说教,而不是把社会主义核心价值理念融入到一定的社会生活中,那么再好的价值观也会由于缺少实践的载体而流于形式,也只能是空对空,成为一种很难实现的价值意识。民间组织活动领域、活动范围广泛,涉及到文化和娱乐、教育和研究、卫生保健、社会服务管理、环境保护和动物保护、社会和社区发展、诉讼和法律服务、慈善和公益、商业和职业协会等方面,这决定了它能够作为一种可靠的现实载体,在社会主义核心价值观传播和践行中发挥作用。民间组织具有组织性、自治性、志愿性、公益性、社会动员和社会参与的特点,这使其可以对不同的社会成员产生影响,可以通过组织的方式,把社会主义核心价值理念转化为组织的某种行动准则,引导组织成员在组织活动中逐渐地接受、认可并践行社会主义核心价值观,并对社会公众产生典型示范效应。上述因素决定了民间组织能够作为一种现实载体,从微观领域自下而上地体现并推动社会主义核心价值观的建设进程,促进社会主义核心价值观在社会范围内更加广泛传播、认同和践行。

二是内化作用。社会主义核心价值体观的传播与践行是其逐渐深入人心并内化为人们自身价值行为的过程。社会主义核心价值观只有为人们认同内化,转化为人们的价值信仰和精神追求,才能实现其服务实践、改造世界的价值。社会主义核心价值观要从人们的知转化为行,其间要经历人们对它的情感认同和心里内化,而民间组织能够在这一过程中起到重要作用。民问组织通过组织的宗旨、组织的制度、组织的运行以及组织的各种社会活动,使社会主义核心价值理念在组织的各种

活动中得以分布、渗透和体现,便于组织成员对这些价值理念的认可和实践,并对周围的其他人产生示范作用。例如,提供公益服务是民间组织的一项重要功能,在开展各种公益活动中,民间组织通常都会专注某些价值关怀,从而潜移默化地培育和践行着社会主义核心价值观。一方面,民间组织通过开展各个形式的倡议活动和实践活动,举办各种讲座、开展各种培训等活动,以及举办各个形式的研讨会、经验交流会、座谈会等,促使人们关怀社会、奉献爱心,从而培育公民的公益意识,推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行;另一方面,民间组织通过组织丰富多彩的活动,满足广大群众的精神需求,传播先进文化,弘扬传统美德,倡导健康、文明、科学的生活方式,创造有利于社会主义核心价值观传播与践行的社会文化氛围。

三是丰富和创新作用。社会主义核心价值观本身是一个开放包容、与时俱进的价值观念体系。党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,这一方面为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴,另一方面也没有最终给社会主义核心价值观的内涵下结论。这说明,社会主义核心价值观的内涵还需要我们在今后的实践中进一步丰富和发展。社会主义核心价值观的科学性就在于,随时准备对先进的、文明的、鲜活的、符合当代中国最广大人民根本利益的普世价值观念进行确认、吸纳并发扬,以实现自身的与时俱进、创新发展,这也正是它能够始终保持生机与活力的根本原因。民间组织在创立及运行过程中所涉猎的公益慈善、救灾救济、扶贫济困、环境保护、公共卫生、文化教育、科学研究、科技推广、农村和城市的社会发展及社区建设等公共领域,创造并实践着大量代表人类发展方向的新兴的价值理念,如独立、和平、博爱的价值宗旨,生态、环保、绿色的价位追求,公益、慈善、志愿的价值理想等,本身就是人类文明价值共识的重要因子,同时也符合当代中国最广大人民群众的利益和要求,可以为社会主义核心价值观所借鉴、吸纳并弘扬的优秀价值观念。而最能对这些新兴价值观念作出合理、准确的诠释并推动其进入国家主导意识形态视野,进而倡导、推动其内化于法令和公共政策的基本精神之中的力量就是民间组织。

结语

社会主义核心价值观是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓。党的十八大从国家价值目标、社会价值取向和公民价值准则三个层面,高度概括了社会主义核心价值观的内容。短短的24个字,就勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、一个公民的行为守则,在全社会激发起强烈的共鸣。在当今社会人们

的精神领域存在信仰迷失、诚信匮乏、道德失范的背景下,社会主义核心价值观的提出,为我们化解价值迷茫与思想困惑找到了途径。社会主义核心价值观不是空洞的理论,要让它真正发生作用,产生效果,最为重要的就是培育和践行,使之融入实际、融入生活。只有让社会主义核心价值观看得见、摸得着,“接上地气”,成为人们的价值取向、行为规范和基本遵循,才能形成对国家理想的共同认同,才能为社会发展凝魂聚气,才能引领公民的精神追求,从而形成推动社会前进的巨大力量。

要建立起完善的体系,培育民众的社会主义价值观仍是当今面临的一个重要课题,不断推进价值观的民间化显得格外重要。推广社会主义核心价值观,不仅需要依托政府的行政职权,还需社会力量的参与,使核心价值观通俗化、易懂化、大众化,形成社会认同,达成思想共识,最终深入民心,成为行动的指南。

参考文献

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[8]潘玉腾. 欧美国家推进核心价值观大众化的经验及启示[J].思想理论教育,2011(03).

关于社会主义核心价值观的格言

关于社会主义核心价值观的格言 社会主义核心价值观的基本内容包括马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。 富强国家富强是民众幸福的最可靠保证。 民主实行广泛民主,反对任何形式的专制,这是我们正在进行的“伟大的斗争”。 文明讲文明的人越多,这个国家也就真正地文明起来了。 和谐要和谐,不要斗争;谋和谐,不谋纷争;求和谐,不求私利。 自由没有社会自由,无异于困守危城。 平等平等不是别人对你的施舍,打破不平等必须靠自己努力。 公正端平一碗水不难,公正地对待每个人很难,但很值得。 法治没有规矩不成方圆,没有法治的国家终究是乌合之众。 爱国中国值得我们爱,爱国是我们自发的情感。 敬业在家孝亲,在外敬业,这是做人的根本。 诚信诚信之所以可贵,是因为我们不愿意受欺骗。 友善以友善的心接人待物,以平凡的情连接世界。 正确的人生价值观将对人们改造世界和认识世界产生导向作用。 当我们追求的目标或自我的认定改变时,人生价值观也会随之改变。 一个人的上进心与之成就决定人生价值。 管理是一种客观职能,它取决于任务,也取决于文化条件,从属于一定社会的价值观念和生活习惯。——美国现代管理学之父P·德鲁克 以社会主义核心价值体系为根本建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。

做人最重要的是品格、态度、思想观念和人生价值观! 人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。 任何事都要自己亲历才能体会人生的喜怒,才能体现自己的人生价值观。 决定一个人的人生价值关键是看其有无廉耻之心,其次是看其成就的大小。 为工作烦恼的人是由于在不当的时间对自己的人生价值观的做出的错误的定位。 每个人都有不同的人生价值观,短短人生,只有知足,才能在自己的人生中活出快乐! 人生价值观相投,文化程度相近,家庭背景相似的恋人,其爱情路上会少坎坷,多幸福。 爱是精神的化身,它让我们的心灵得到洗涤,让我们更有人生价值观,更有社会责任感…… 价值观决定人的自我认识,它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。 人们的人生价值观,往往是来自他自己的生活历练,所拥有的思维方式,生活模式,处事态度而拓展延长。 时间可以让人忘记原以为不会忘记的事物,可以疏远自己曾经最亲近的人,可以改变一个人的世界观,人生价值观。 每一个社会都有其赖以支撑的核心价值体系和核心价值观。 社会主义价值体系是融汇了理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。

社会主义核心价值观的认识和理解

社会主义核心价值观得认识与理解社会主义核心价值观,就是指社会主义社会得政府与人民共同为之努力奋斗得价值取向,也就就是共同理想。切中利益得关注点,核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生,公众会怎么理解富强文明?如果办事情都得找关系、打官司也要走后门,老百姓又从何感受平等公正?夯实“三个倡导”得社会基础,必须关切人们得利益诉求与价值愿望。 党得十八大提出加强社会主义核心价值体系建设,积极培育与践行社会主义核心价值观,对于全面推进文化强国建设与全面建成小康社会有着十分重要得意义。社会主义核心价值观就是社会主义核心价值体系得内核最高抽象,党得十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会与个人三个层面慨括为“三倡导”,即倡导富强、民主、与谐、文明,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育与践行社会主义核心价值观。广大党员干部肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明与谐得光荣使命,必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容与深刻内涵,在实际工作生活中带头践行社会主义核心价值观。 十八大报告表述得社会主义核心价值观,在国家层面,“倡导富强、民主、文明、与谐”,这8个字,就是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家得发展目标,已经写入党章与宪法,反映了党、国家与人民得共同意志与中华民族伟大复兴得光明愿景,就是国家主导价值观,在核心价值观中居于统领地位;在社会层面,“倡导自由、平等、公正、法治",这8个字,既就

是引领现代文明走向得人类共同价值准则与理想社会目标,又就是我们党与国家始终追求与奉行得核心价值理念,着眼于确立社会发展得价值导向,在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面,“倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这8个字,着眼于构建民间社会得底线伦理,就是作为价值主体得每个公民所应遵循得根本道德规范,在核心价值观中居于基础地位。 培育与践行社会主义核心价值观,一要抓舆论引导,二要抓学习提高,三要抓实践养成,四要抓文化涵养,五要抓学校教育、社会主义核心价值观从来都不就是高高在上得教条,唯有付诸行动才能实现价值、公务员为群众办好得每一件实事,就是敬业得诠释;商家为消费者提供得每一件商品,就是诚信得代言;瞧见需要帮助得人热心上去搭把手,就是友善得暖流……每个人都就是道德建设得奉献者,也就是道德风尚得受益者、作为城市文明创建一份子得我们,更应该以社会主义核心价值观为导向,积极投身到创建文明城市得工作中,让我们得城市更加美丽。 总之,培育与践行社会主义核心价值观就是一项复杂得社会系统工程,必须与各方面工作有机会融合,协调发展。 在这样一个社会思想多元化得时代背景下,践行社会主义核心价值观,需要全社会得主动参与,从人们思想得共鸣与交汇处汇聚起发展进步得强大正能量。如何在多元思想得社会中践行核心价值观?首先,阐明社会主义核心价值观得内涵,使社会主义核心价值观深入人心、要从理论上进行深入阐述,社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释?继承了中华文化哪些优秀传统?反映了哪些中国特色社会主

社会主义核心价值观心得体会10篇完整版

《社会主义核心价值观心得体会》 社会主义核心价值观心得体会(一): 什么是社会主义核心价值体系,它代表怎样一种价值理念?它有哪些资料?究竟这种价值理念在当今社会如何指导我们的工作和实践?带着这些问题我认真阅读了《社会主义核心价值体系学习读本》,有些感想与大家共勉。 我们说,一个人为人处世,总要受必须价值观的影响和支配,它就好象是行动的指南针,不可或缺。同样,我们国家和社会,也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑,在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系,它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。 作为世界上最重要的社会主义国家,我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系,它体此刻社会成员的具体行为中,体此刻现实生活里,和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本资料,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的富强、民主、礼貌、和谐的价值理念,是同中国特色社会主义实践紧密联系的,具有鲜明的实践指向。也能够说,富强、民主、礼貌、和谐是社会主义核心价值体系的现实价值目标。 透过对社会主义核心价值体系的学习,我认为我们中共党员务必从其四个基本层面加深理解,并结合实际工作加以践行。 第一,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂,只有坚持马克思主义指导思想,才能有效引领和整合社会思潮,在尊重差异中扩大社会认同,在包容多样中构成思想共识,团结不一样社会阶层、不一样认识水平的人们共同进步。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望,是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致,克服任何困难,争取胜利的强大精神武器。透过学习践行社会主义核心价值体系,有利于增强我们党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力,筑牢思想防线,自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化同单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,坚决抵制各种错误思想影响,始终持续正确立场、头脑清醒。目前,一些国际反动组织妄图分裂我国,西方资本主义也试图用和平演变等方式同化我国,在这种形势下,我们党员的价值观取向,直接影响我们党的执政之基,因此,我们务 必坚持马克思主义伟大旗帜,这是我们立党立国的根本,他是我们共产党人最可宝贵的精神财富。

关于学习社会主义核心价值观心得体会

关于学习社会主义核心价值观心得体会 我学习了社会主义核心价值观后,有以下一些心得体会想要与大家交流一下: 改革开放三十多年来,我们国家在经济建设上取得了显著成就,经济总量已雄居世界第三,但在经济发展的同时,我国社会结构转型,体制转轨都已步入关键时期,工业化发展进入起飞阶段,经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化、经济成份越来越多样化、组织形式、就业方式、分配方式和利益关系日趋多样化。人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强,社会思想空前活跃,人们的价值观也呈现出多样化趋势。在国内社会转型引起人们价值观念和思想意识发生多样化,既有积极向上、科学正确、崇尚文明的主流思想,也有过时陈旧的封建残余思想依然存在,还没有从根本上清除,所以在特定的条件、环境下还会沉渣泛起,崇拜皇权的思想、等级社会的残余、职业歧视、新自由主义、历史虚无主义、拜金主义、极端个人主义、享乐主义、低级庸俗的思想、资本主义高度自由主义也依然存在。国际上,随着各国间文化开放和交流的频繁,各种思想文化相互交融和相互激荡十分突出,不同政治制度和社会制度之间的意识形态斗争十分复杂,也非常尖锐,而且具有长期性。价值观念面临全球化的挑战,西方分化瓦解从未停止,人权斗争愈演愈烈,文化软实力的竞争日趋激烈,利用民族、宗教问题斗争日渐强化。中国威胁论、中国无用论、中国崩溃论、中国不确定

论等西方思潮时刻仇视我国发展壮大。在这种思想大活跃,观念大碰撞,文化大交融的时代背景下,我党提出了建设社会主义核心价值观是有时代性和重大意义的,标志着我党对思想文化建设的认识更到位、规划更全面、任务把握更准确。为此在xx届六中全会提出了社会主义核心价值体系建设这个重大命题和战略任务,并将其作为建设和谐文化的根本任务。党的xx大报告中,在文化大发展大繁荣这部分里又一次提到建设社会主义核心价值体系。这是时代要求,社会发展的必然。 核心价值体系,也就是在一个多元社会中往往存在多种价值体系,其中与该社会制度的性质相适应的占主导地位、起统领作用的价值观念体系就是核心价值体系,是一个国家社会思想文化体系的核心部分,它决定着社会意识的本质和方向。是否形成明确的核心价值观体系,是表明一个政党,走向成熟的标志。所以建设社会主义核心价值体系,有着重要的现实意义。 一是建设社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质和要求。我国目前的价值观多元性非常凸现,所以要有一个主流的价值观占主导地位,才能使我国的思想领域有一个更高的认识。 二是建设社会主义核心价值体系是铸牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。价值观的变化也是在不断进行的,从传统到现代化的观念变化,旧的价值观被批判,新的还没有出来或者还没被人们接受,所以出现价值观的迷失,出现了黑白颠倒混乱状态。所以尽快用新型的价值观取代旧的观念是非常重要的,迫在眉睫。只有建设社会主义核心价值体系才能更好地统领全党全国各族人民的思想。

社会主义核心价值观主题班会

社会主义核心价值观主题班会 活动主题:我与社会主义核心价值观 活动背景:学校全体师生均能牢记社会主义核心价值观,并能在工作、学习中灵活运用。 活动准备:教师精心备课,制作多媒体课件,学生有充分的认识。 活动目标: 1、牢记社会主义核心价值观的内容; 2、深刻理解社会主义核心价值观的意义; 3、明确自己的价值观,懂得如何用行动来体现社会主义核心价值 观。 活动过程: 一、复习,导入主题 社会主义核心价值观是什么?(集体背诵)老师常说,个人与社会的关系是密不可分的,个人的行为对社会产生影响;社会的标准、道德、观念对个人起到引导和约束的作用。这节课,我们就来谈谈“我与社会主义核心价值观”。 二、理解价值观和社会主义核心价值观的意义 (一)价值观:简单的说,价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。不同年代,不同行业的人的价值观会有不同。观看幻灯片,了解典型人物的价值观。 坚持革命,救国救民——毛泽东、周恩来; 热爱祖国,醉心科学——居里夫人,邓稼先;

自立自强,奋发向上——华罗庚、张海迪; 爱岗敬业,无私奉献——雷锋,张丽莉; 救死扶伤,舍生忘死——白求恩,钟南山... (二)社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是党的十八大根据我国的国情和社会性质提出的,是我们中华民族的精神支柱和行动向导,是实现中国梦的精神旗帜。从国家层面出发,应做到();从社会层面出发,应做到();从个人层面出发,应做到()。 (三)观看幻灯图片,说说你联想到了社会主义核心价值观中的哪个词语? (四)用简洁的词语说说你的价值观。 三、小组讨论: 谈谈怎样以实际行动体现社会主义核心价值观。 教师巡堂指导讨论,如:国家要富强,个人应该怎么做?怎样才能构建文明、和谐的社会?小学生如何敬业等。 四、交流讨论结果 各小组派代表发言,其他小组可作补充。 五、课堂总结: 这节课我们对社会主义核心价值观有了更深入的认识,让我们牢记这24个字,从现在做起,从身边的小事做起,用自己的言行向党和国家交上一份满意的答卷。 六、活动反思: 通过本次主题班会,本班学生进一步认识了社会主义核心价值观的核

谈谈你对社会主义核心价值观的理解以及你的践行

2015-2016年学年第一学期《形势与政策》考核卷 年级:13级专业:物联网工程班级:13物联网工程 姓名:莫品连任课老师:黄震 在无声中践行社会主义核心价值观 一.社会主义核心价值观的体现 社会主义核心价值观的体现不仅仅是在现代才出现,在我们古老的祖先身上也可以体现出来,这是一种永不腐朽的精神,是一种无形的,却仿佛也有棱角的让人们自觉的去对待和赞扬。 党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。是中国对我国的每一个成员的严格要求。 爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义是一种社会意识,也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中,爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带,集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以,尽管不同的时代,爱国主义具有不同的时代特征,但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已,岂因祸福趋避之”,这是古代对爱国主义的诠释。而今我们爱国常常是分很多方面的,像在奥运会上,运动健儿们努力争取奖杯;科技研究人员奋发自主

对社会主义核心价值观的认识和理解

对社会主义核心价值观的认识和理解 口腔141 羊玉婷 新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育具有重要的理论与现实意义。复杂多样的价观、不良社会风气、传统文化的缺失对大学生社会主义核心价值观教育带来了障碍。高校思想政治教育工作者要深刻解读社会主义核心价值观对大学生成长成才的意义,以社会主义核心价值观引领校园周边环境的育人氛围,全方位构建社会主义核心价值观教育的课程体系育人平台,确保大学生社会主义核心价值观教育的实效性。 “党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。……这24 个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。……坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划。”高校是培养中国特色社会主义事业接班人的重要阵地。坚定不移地加强大学生社会主义核心价值观教育,用社会主义核心价值观武装大学生的头脑,是当前高校面临的紧迫而艰巨的任务,对于促进大学生全面发展,净化社会风气、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要理论与现实意义。 “社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。”社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系和意识形态的本质体现,其三个层面的内容相互贯通、相互联系,是马克思主义中国化最新理论成果的结晶,简明概括,内涵丰富,构成了当代中国的主流意识形态。当前,我国高校的主流意识形态与国家倡导的核心价值观是一致的,但由于多方面的冲击,非核心价值观不但存在且有蔓延的趋势。高校作为培养社会主义现代化建设人才的场所和国家主流意识形态宣传的前沿阵地,要率先唱响社会主义核心价值观的主旋律,用马克思主义中国化最新理论成果武装大学生的头脑,这是高校思想政治教育的本质要求和实现育人的重要抓手,也是抵御各种不良社会思潮、筑牢思想防线,巩固社会主义主流意识形态在高校主导地位的需要。只有用社会主义核心价值观教育广大学生,才能使其明辨是非、排除干扰、坚定正确的信仰和理想,才能赢得青年一代。 社会主义核心价值观是中国化马克思主义理论成果的当代表达,体现了科学性与价值性的统一。但理论的价值魅力并不是停留在它的自身逻辑体系的完美和表面的光鲜,而在于它给予人与社会发展的引领与说服力。要达到该效果,一是要揭示其理论价值内涵,认识其有用。二是情感认同。只有将其理论的真正价值内核入情入理地深刻分析,并从全方位所带来的效应能给多维度合理的揭示,情感认同自然就能发挥作用,并转化成行动的指南。引导大学生认同社会主义核心价值观的意义也是如此。社会主义核心价值观的价值维度在于它将个人、社会、国家的利益紧密结合在一起。国富则民兴、民诚则和谐。国家的“富强、 民主、文明、和谐”,社会的“自由、平等、公正、法治”是建立在个人的“爱国、敬业、诚信、友善”的基础上的,三者相辅相成、缺一不可。大学生若只谈个人的私利要求,所作所为不与国家民族的利益联系在一起而另辟蹊径要想成功只能是纸上谈兵、一事无成。马克思指出:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。但是,人的根本就是人本身。”大学生的根本“小”在于个人能否学业有成、成长成才,“大”关系到国家发展的前途与命运。认同是接受的前提和付诸行动的条件,将社会主义核心价值观理论教育与大学生的人生发展和国家前途命运、民族的兴旺发达联系起来,找准与大学生思想的共鸣点、利益的交汇点,做到贴近大学生的生活和学习实际、其理论也就被真正掌握,并被内化为大学生的自觉,弘扬和践行社会主义核心价值观才不会是一句乏味虚幻的空话。

对社会主义核心价值观的认识

对社会主义核心价值观的认识 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 党的十八大以来,中央高度重视和践行社会主义核心价值观。从而提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。 “富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标,也是我国社会主义现代化国家呢建设目标,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。 “富强”即国富民强,是社会主义现代国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛人民幸福安康的物质基础。中国一直在追求共同富裕,让我们不再有巨大的贫富差。邓小平同志提出实现共同富裕的途径:允许一部分地区和一部分人先富起来,以带动多数地区和多数人最终达到共同富裕。这个先富带后富、实现共同富的战略构想,是邓小平同志在新的历史时期的创新,是共同富裕思想的主要内容,是实现社会主义现代化战略目标的一项大政策。邓小平共同富裕思想总结起来,总共包含四个层次:一个总目标——实现共同富裕;一项大政策——顺应经济发展规律,允许一部分地区和一部分人先富裕起来,先发展起来;一条主渠道——先富起来的地区和人帮助后富的地区个人,先富带后富,最终共同富;一个大原则——把握适当的力度和时机,解决发展的不平衡和调节贫富差距悬殊问题。只有实现国家的富强,才能实现人民群众的幸福安康的夙愿。 “民主”是人类社会的美好诉求。其实质和核心是人民当家作主,才是我们追求的民主的人民民主。它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。人类社会从低级到高级的发展:奴隶社会取代原始社会,封建社会取代奴隶社会,资本主义社会取代封建社会,社会主义社会取代资本主义社会,社会主义社会经过长期发展进入共产主义社会,这是一个客观必然的历史进程。 “文明”是社会进度的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。原始社会的生活习性,封建社会的保守思想,资本主义社会的唯利是图,无一不体

社会主义核心价值观的认识和理解

社会主义核心价值观的认识和理解 社会主义核心价值观,是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向,也就是共同理想。切中利益的关注点,核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生,公众会怎么理解富强文明?如果办事情都得找关系、打官司也要走后门,老百姓又从何感受平等公正?夯实“三个倡导”的社会基础,必须关切人们的利益诉求和价值愿望。 党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建设,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于全面推进文化强国建设和全面建成小康社会有着十分重要的意义。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象,党的十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面慨括为“三倡导”,即倡导富强、民主、和谐、文明,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。广大党员干部肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明和谐的光荣使命,必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容和深刻内涵,在实际工作生活中带头践行社会主义核心价值观。 十八大报告表述的社会主义核心价值观,在国家层面,“倡导富强、民主、文明、和谐”,这8个字,是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家的发展目标,已经写入党章和宪法,反映了党、国家和人民的共同意志和中华民族伟大复兴的光明愿景,是国家主导价值观,在核心价值

观中居于统领地位;在社会层面,“倡导自由、平等、公正、法治”,这8个字,既是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标,又是我们党和国家始终追求和奉行的核心价值理念,着眼于确立社会发展的价值导向,在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面,“倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这8个字,着眼于构建民间社会的底线伦理,是作为价值主体的每个公民所应遵循的根本道德规范,在核心价值观中居于基础地位。 培育和践行社会主义核心价值观,一要抓舆论引导,二要抓学习提高,三要抓实践养成,四要抓文化涵养,五要抓学校教育。社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条,唯有付诸行动才能实现价值。公务员为群众办好的每一件实事,是敬业的诠释;商家为消费者提供的每一件商品,是诚信的代言;看见需要帮助的人热心上去搭把手,是友善的暖流……每个人都是道德建设的奉献者,也是道德风尚的受益者。作为城市文明创建一份子的我们,更应该以社会主义核心价值观为导向,积极投身到创建文明城市的工作中,让我们的城市更加美丽。 总之,培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,必须与各方面工作有机会融合,协调发展。 在这样一个社会思想多元化的时代背景下,践行社会主义核心价值观,需要全社会的主动参与,从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观?首先,阐明社会主义核心价值观的内涵,使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述,社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三

(完整版)社会主义核心价值观主题班会教案总结

社会主义核心价值观主题班会教案 二年级2班马树林 一、活动目的: 1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。 2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动形式:班会、讲述、讨论。 准备工作:ppt制作 四、班会的内容: 1.什么是价值观(教师讲述): 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。 我们需要什么样的价值观? 3.说出大家自己认可的价值观 (1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹总结他的品质 (2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹总结他的品质 (3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观) (4)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观) 补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

4.同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)(PPT 演示): 富强民主文明和谐 自由平等公正法制 爱国敬业诚信友善 5.同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学习中加强自我修养 (2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养 (4)如何在学校争做文明守纪好学生 6.教师总结 核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

对社会主义核心价值观的思考

对社会主义核心价值观的思考 姓名: 学号: 班级: 得分 摘要:党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论断表明,在今后很长一段时期内,思想道德建设领域的工作方向是培育和践行社会主义核心价值观。不过,审视目前我国社会主义核心价值观培育和践行的现状,可以发现,情况不容乐观。为此,应当从总体规划、制度完善、引领示范等方面加以应对。 关键词:社会主义核心价值观;意义;培育和践行; 一、社会主义核心价值观提出的意义 党的十八大报告明确提出了“积极培育和践行社会主义核心价值观”的目标要求,倡导“三个方面”的内容,在理论上具有重大的意义。 首先,社会主义核心价值观具体内容的提出,表明对相关问题的认识的不断深入。提出社会主义核心价值观培育和践行的目标,说明我们对社会主义核心价值观问题的认识的深化。有学者将其总结为:改革开放前的一些价值共识诸如“革命与斗争、重义与轻利、集权与人治、身份与等级、崇高与信仰”等在新时期被加以“解构”,而一些全新的价值观如“市场、契约、效率”得到了型构[1]。 第二,社会主义主义核心价值观的具体内容的提出,明确了今后关于思想道德工作的工作目标和努力方向。以前由于社会主义核心价值体系的内容比较笼统,加之“四个方面”之间的关系也不好梳理,在实际工作中造成工作方向和工作重点不好确定的现状,党的十八大报告明确提出了从三个层面、三个方面层面培育和践行社会主义核心价值观的工作要求,这就为实际思想宣传工作者和理论工作者从不同侧面指明了工作方向和目标要求。 第三,社会主义核心价值观的培育和践行的具体路径的提出,明确了今后开展社会主义核心价值观培育和践行的具体举措。党的十八大报告明确提出,要“大力弘扬民族精神和时代精神,深人开展爱国主义、集体主义、社会主义教育”,这个要求的提出,可以理解为对积极培育和践行社会主义核心价值观的具体路径或工作举措一个补充说明。因此,在当前,研究社会主义核心价值观的培育和践行问题是思想政治工作的

社会主义核心价值观

社会主义核心价值观读后感 中国共产党是无产阶级先锋队,代表最广大人民群众的根本利益和最高愿望。自觉践行社会主义价值观,努力争取做合格的共产党员是我们的崇高目标。 作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分,社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础,在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间,在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观,能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式,提高思想政治教育的实效。 爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义作为一种社会意识,也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中,爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带,集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以,尽管不同的时代,爱国主义具有不同的时代特征,但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已,岂因祸福趋避之”,都是古代知识分子爱国情怀的生动写照。近年来,我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育,都把“爱国”放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观,绝不能切断历史文化的血脉和传统,只能在继承的基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造性地发展。 以人为本是社会主义核心价值观的主体。以人为本既是时代发展和社会发展的迫切要求,也是人的全面发展的必然要求。价值观是人们在实践中形成的,对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场和观点的总和。以人为本之所以能成为社会主义核心价值观的主体,就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具,而要当做起点和归宿,切实保障人的生存权、自由权和发展权,切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造,为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。 和谐是社会主义核心价值观的灵魂。和谐是人类社会共同的理想目标,也是社会主义社会的本质属性。它最集中、最鲜明地体现社会主义的核心价值诉求,是指导社会成员价值选择、行为取向的基本标尺。资本主义所倡导的核心价值观是效益,这是一切逻辑中的首要逻辑。这种价值观虽然能促进经济发展,物质财富增加,但也导致人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化。作为社会主义核心价值观的和谐,既是中国传

社会主义核心价值观教育主题班会系列讲稿

篇二:社会主义核心价值观主题班会教案 代:敬爱的老师。 吴:亲爱的同学们。 合:大家好! 高:伴随着2014初春的脚步,我们们又开始了新学期的征程。【中学励志主题班会:社会主义核心价值观主题班会教案】中学励志主题班会:社会主义核心价值观主题班会教案。 孙:今天下午,我们在班级里隆重举行 "社会主义核心价值观"的主题班会 代:我宣布,三年四班《社会主义核心价值观》主题班会。 合:现在开始! 节目1 吴:党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐。 高:倡导自由、平等、公正、法治。 孙:倡导爱国、敬业、诚信、友善。 代:这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。 吴:是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。 高:首先请王冠同学给我们讲一讲《什么是社会主义核心价值观》。 节目2 孙:我们要懂得从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 代:要懂得民主、文明、和谐。 吴:要懂得自由、平等、公正、法治。

高:要懂得爱国、敬业、诚信、友善。 吴:大家还记得我们背的《弟子规》吗?下面让我们共同朗诵《弟子规》。请王超逸同学领颂, 节目3. 孙:《弟子规》这本书写的是学童们的生活规范,他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。 高:这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹, 孙:还要学会谨慎,要讲信用;和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,并向他学习 高:只要我们心中有梦想,有榜样,不断朝着自己的梦想去努力,去追求,一定能够早日实现,请欣赏金子秋,栾雨涵琵琶演奏《》 节目4 代:孝悌是中国文化的基础,古人云:"百善孝为先".一个人能够孝顺,他就有一颗善良 仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人。【中学励志主题班会:社会主义核心价值观主题班会教案】文章中学励志主题班会:社会主义核心价值观主题班会教案出自https://www.360docs.net/doc/989511363.html,/article/1411175568573.html,转载请保留此链接!。 吴:当父母教导我们时 ,必须恭敬而不可随便,要将话听到心里。我们犯错了,父母责备我们时,要顺从并且承担过失,不能让他们伤心。 代:请欣赏齐思瑶同学带来的孝心故事《黄香温席》 节目5 孙:拥有社会主义价值观,就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。 高:我们从小要学会更多,更大的本领,才能为祖国的建设贡献力量。请欣赏郑子涵同学带来的葫芦丝表演《》 节目6. 代:同学们,请牢记,我们是光荣的少先队员,我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己,遵守学校纪律,认真学习,做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生,

我对社会主义核心价值观的理解和践行

我对社会主义核心价值观的理解和践行 一、社会主义价值观的基本内涵 核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体,直接反映核心价值体系的本质规定性,贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核,是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述,具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述,对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练,是重要理论创新成果。 社会主义价值观的基本内容为24字,这24字又可分为三个层面: 1.“富强、民主、文明、和谐” 它们是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。 2.“自由、平等、公正、法治” 它们是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。 3.“爱国、敬业、诚信、友善” 它们是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 二、我在日常生活和学习中对社会主义核心价值观的培育和践行

作为当代大学生,践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上,我认为,首先要树立科学的精神,不断加强业务学习,储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念,把为人民服务作为一种习惯,使其成为一种人生的态度,通过参加各类志愿服务工作等平台,努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任,英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任,我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点: 1.我们要提高自身的道德素养 管好自己的手和嘴,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画等。大家现在都可以看看自己面前的桌子上、墙壁上,那写的画的,有的同学为应付考试,大段大段的理论概念答案就往上抄,黑漆漆的一片,不堪入目。想想自己要是脸上、衣服上哪脏了,都知道不好意思出去见人,这怎么还下得了手啊,难道就欺负它们不是人吗。 2.我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。 3.我们要以强大心理对待奋斗结果 人只有建立内心的价值系统,才能伸展出生命的张力。像地质队员遍访崇山峻岭、穿梭于悬崖峭壁间寻找矿床,甘于清贫,忠于理想,也许到最后没有任何发现,这种情况是常有的事,但他们不怕失败,凭着顽强的毅力,坚持下去了。奋斗是一种心态,一定要对得起自己。对待结果则应换另一种心态:对自己的所作所为要锱铢必较,对不可控因素则随遇而安。如果和不可抗力斤斤计较那就是和自己过不去,最后不但于事无补还恶化了自己的情绪。人

社会主义核心价值观的24字及其基本含义

社会主义核心价值观24字及其基本含义 一、24字基本内容: 富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。 二:三个层面 据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向, 爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。 三:24字详介 1,富强 富,指经济;强,指军事政治。当今国际间的竞争是以经济科技为中心的综合国力的竞争,所以强还包括科技教育等。 富足强盛。财富充裕,力量强大。 2,民主 民主一词源于希腊字"demos",意为人民。民主是由全体公民——直接或通过他们自由选出的代表——行使权力和公民责任的政府。 民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式;它是自由的体制化表现。 民主是以多数决定、同时尊重个人与少数人的权利为原则。 民主政府知道其首要职能是保护言论和宗教自由等基本人权,保护法律面前人人平等的权利,保护人们组织和充份参与社会政治、经济和文化生活的机会。 3,文明 文明,是历史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。 人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。 4,和谐 和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一,是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。 5,自由 自由一词就其本意,指的是没有阻碍的状况。自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。

关于社会主义核心价值观主题演讲稿

关于社会主义核心价值观主题演讲稿 各位领导,各位朋友: 大家好。 今天我演讲的主题是“社会主义核心价值观与‘我’”,想用今天的机会谈一谈一名药品经营行业的普通工作者对于“践行社会主 义核心价值观”的看法与体会。 要讲社会主义核心价值观,先要回答什么是价值观? 回过头再来看社会主义核心价值观,党的报告将其精炼为“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”四十一个字。 药品经营行业是一个“人命关天”的行业,工作的要求不仅仅是勤奋,而诚信绝不止于“不卖假药”,药品的质量必须得到120%的 保证,要达到这样的要求,必须时刻遵守法律和工作纪律的严格约束。我已经在这一行业工作十数年,仍然要日日温习工作制度,经 常参加专门的培训,这一切都是为了保证我们的每一名顾客都可以 买到安全、对症、有效的药品。 我从事的职业,让我无比的骄傲。虽然清贫、虽然渺小,但是这份职业所承担的责任却是神圣的!我愿倾注我所有的责任心和同情心 在为每一名顾客服务,坚持着“质量零距离、服务零投诉、零缺陷,顾客的满意就是我们最大的心愿”。只要我们自觉抵制拜金主义、 享乐主义和极端个人主义的侵蚀,增强事业心,责任心和同情心, 齐心协力,奋发图强,我们有信心打响服务品质,为医药的发展和 腾飞,贡献自己的力量。 因为爱国而爱企,因为敬业而勤奋工作,因为诚信而严守法律和纪律,因为友善而真诚对待我们的每一位顾客。

实践社会主义核心价值观,也不是一个单纯的演讲题目,而是我们作为一名平凡的社会主义劳动者、建设者,人民群众中的普通一员,为实现“中国梦”贡献力量的最好方式。 这次教育活动的主题是“三反三增强”,三反:反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义;三增强:增强责任心、事业心、同情心。 当今社会,拜金主义、享乐主义、极端个人主义的风气时常弥漫在 我们的周围,充斥着我们身边的各个角落,甚至于我们的医院。看 病难,在刚刚闭幕的人代会上成为百姓生活最突出的矛盾问题。 尊敬的各位领导,亲爱的同仁们: 大家下午好,今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观让奉献闪耀在平凡的岗位上》。 什么是社会主义核心价值观?践行社会主义核心价值观是一件难 事吗?我能做到吗?这一系列的问题缠绕着我,有人说:人的一生百 分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的。人们往往被百分之五的精彩诱惑着,忍受着百分之五的痛苦,而在 百分之九十的平淡中度过,我是个平凡的人,注定要过平淡的生活,在日复一日的平淡生活中,我从我平凡的工作岗位中得到了答案。 我是一名护理人员,虽然日常工作繁重,工作环境特殊,但我们是 在真诚地呵护每个患者,挽留每一个生命,在和平的年代肩负起了“救死扶伤”的重任,难道有什么工作比这更能体现自身价值吗? 心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸怀才能开阔。平凡 的工作要用不平凡的态度来完成。护理工作是一门精细的艺术,护 士的心是一颗颗天使的心,是爱心、耐心、细心,更是责任心,我 们新时期的护士更应当与病人心连心,悉心解除病人的病痛,用无 私的奉献支撑起无力的生命,重新扬起病人生的风帆,让病苦的脸 上重绽笑顔,让一个个家庭都重现欢声笑语。 两年的工作体验让我感觉到护士的工作不象别人说的那样伟大,而是很平凡。但可贵的是,我们都在坚守着这种平凡,都在平凡中 默默奉献,我们的事业虽然并不能显赫一时,但将永远发挥作用。 这句话难道不是很好的映射了我们选择的职业吗?当无数人进入甜美

我对社会主义核心价值观的学习理解

我对社会主义核心价值观的学习理解十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。 报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。一个社会一定要有一个主流价值观,支配我们绝大多数人的行为,如果没有一个主流价值观,这个社会肯定是病态的。“十八大浓缩后的社会主义核心价值观,更加精炼,易于普通百姓理解,更易于转化为行动。24个字就是希望用贴近老百姓的精炼语言,表述社会主义核心价值观。 从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。这是对社会主义核心价值观的最新概括,分别是从国家、社会、个人三个层面进行的。 作为一名中学生,我们正朝气蓬勃,我们在当前这样一个价值多元、信息多变的时代,如何才能牢固树立、不断培养个人的社会主义核心价值观: 一要践行个人价值准则。列宁认为,爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这里所爱之国指的是作为祖国的国家。爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则,反映了我国社会成员长期稳定的基本价值观念与精神追求,并作为新时期公民行为准则构筑起我们共同的精神家园。作

为青年群体,应将这一价值准则作为衡量个人行为的尺度。当前,我们很多年轻人受多种社会思潮影响,自我意识增强,价值判断力和道德责任感相对弱化,甚至出现价值迷失、道德失范问题。这就要求我们要在家庭、学校和个人思想培养中,自觉提高对中华优秀传统文化的学习教育,不断汲取中华优秀传统文化的思想道德精髓,增强文化自信和价值观自信,使以爱国主义为核心的民族精神深入人心。多些踏实,少些浮躁,多读经典,让“黄香温席”、“程门立雪”、“凿壁借光”“囊萤映雪”等成为我们日常生和学习的典范。 二要理解社会价值取向。自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向,既是现代文明的优秀成果,又与社会主义和谐社会的价值内核高度契合。应该说,自由、平等、公正、法治的社会价值取向是崇高而令人振奋的,也为我们青年一代的思想、行动提供了价值规范的指引。但当前经济社会发展中出现的种种问题,也给我们高中生对自由、平等、公正、法治价值取向的认同带来消极影响,使得我们其中部分人,不能理性辩证地看待我国经济社会发展中的问题,甚至出现一些偏激言论。如“学习不如拼爹”、“土匪式拆迁”、“我爸是李刚”、“路见人倒不能扶”、“当官的就是贪官”等,在日常学习生活中增强公平正义感和道德责任感。 三要认同国家价值目标。富强、民主、文明、和谐的国家价值目标,为我们今后实现个人梦想提供了坚强保障,并为个人追梦提供了强大精神动力。我们是早晨八九点钟的太阳,国家价值目标为我们实现个人理想目标提供了土壤,也反映了我们中华儿女的共同追求。

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