将字旁、提手旁教学设计
将字旁和提手旁教学设计
教学过程
课前谈话:
同学们,我们学过好多笔画,下面来复习一下,老师说笔画,你们接着说书写要求好吗?
我说横——橫要平,我说竖——竖要直;我说撇——撇有锋;我说捺——捺有脚,我说折——折要方,我说弯——弯要圆。
同学们能把笔画书写要求记得那么牢,真了不起!下面我们一起来复习《写字歌》(复习写字姿势)
学写字,重姿势,眼离书,约一尺,胸与桌,离—拳,离笔端,约一寸
臂肩脚,要摆平,用左手,轻按本,学用品,放有序,记得牢,学巩固
好习惯,早养成,终身益,受无穷
真棒!希望同学们写字时时刻提醒自己按要求来做。好!上课!
复习八种基本笔画的口诀
小小一点要点好,学会顿笔很重要;
横要平,竖要直,撇有锋,捺有脚;
提钩要尖折有角,行笔轻快要记牢;
认真练习功夫到,笔画健美字才好。
复习三度、结构十五法
三度:角度、力度、速度
结构十五法:主笔突出、疏密匀称、字无双捺、笔画对称、向上看齐、比较两边、上紧下松、品头论足、笔画串门、上盖下出、外伸里缩、半包半露、借笔定位、首笔定位、按形定位
一、揭示课题,导入新课
师:著名的数学家陈景润爷爷曾经说过:“万丈高楼平地起,打好基础最要紧。”写字也是一样,要从点滴做起,从偏旁练起,这节课,我们就来学习《左偏旁》,有信心把他们写好吗?(出示课件)
二、自主合作、学习“将字旁”
1.教师示范书写。下笔时先写竖(垂露竖),再写点和提,写点、提时要注意顿笔和收笔,中间要间断。
2. 同学们通过讨论,分析一下在写在写“将字旁”时应注意些什么?(学生以前后桌四人为小组讨论。)
3.同学们把“将字旁”照着老师写的各临几遍,通过一看、二写、三对照的书写程序抓住笔画特征,体现‘用笔三度’。”
学生体验书写。
4.请同学们从用笔的力度、速度、角度来谈谈自己写的偏旁的问题。学生互相交流。
生:“将字旁”写横时要平稳,整个笔画呈左低右的形态。横不能写的太直。
生:写竖要垂直,竖不垂直,则字不正。
生:这是垂露竖,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
生:写“提”时,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。
将“将字旁”各写5遍。
5.师:出示将字旁口诀
书写笔顺要注意,点提写完竖落笔。右点与竖有距离,提尖相接竖画里。
6.学习“将字旁”的应用
请同学们举出有“将字旁”字。
生:举出“壮、“状”、“妆”、等字。(老师写在黑板上。)
(1)同学们发言真积极,请看“壮、“状”、“妆”、这几个字,同学们把这3个字按其结构特点进行说明。”
(2)生:“壮、“状”、“妆”、这几个字是一类,都是左右结构,左长右短、左窄右宽。
师:我来提示:“壮、“状”、“妆”这几个字由于左长右短,字形怎么样了呢?”
生:“将字旁要写得窄写,右半部分要写的宽一点。”
师:“这样写就会达到比例大小适宜。(渗透“结构四适法”。)同学们依据这祥的观察去书写这三个字,每字写三遍。”
学生体验书写。
(3)同学们写得真好。同桌之间互评,各自谈谈自己写的字有哪些优缺点。”
(4)再将这几个字每字写3遍,与上面的内容隔一行,这样能分清你的写字遍数,看出有没有进步。
三、学习“提手旁”
1.教师示范书写。在写“提手旁”要注意什么?
下面老师在黑板上写一写,请大家仔细看老师是如何起笔、行笔及收笔的。
生:第一笔写短横。约在横部靠近左三分之一处写竖钩。
生:写“竖钩”时,下笔写竖,到起钩处,稍停向左钩出,出尖收笔,钩的尖角约为45度,出钩的部分要短一些。
生:写“提”时,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。提画由左下至右上,穿过竖少许。
2. 师:出示提手旁口诀
先写短横后竖钩,短横三分竖靠右。斜提出尖两头露,要从竖钩中间走。
3.你们也按要求写一写。把“提手旁”写5遍。提醒学生要注意两姿:头正身直脚着地、一尺一寸要牢记。
4..偏旁书写展评。大家看这个提手旁,斜提出尖做到了吗?竖画写直了吗?(评价定位)这个转折(竖画)是不是比前面一个写得好(直)?
5.提手旁写好了,我们写带有提手旁的字就不难了。下面我们来看看这几个带有提手旁的字。出示:扣、打、扯。
我们先来看上面三个字“扣”“打”“扯”,这三个字有哪些特点?
生:左高右低,左窄右宽。
6.下面看老师来写一写这三个字,老师在写的时候请同学们伸出手来跟老师一起书空,一边写一边跟老师说。(师范写扣、打、扯)
扣:先写短横,斜提出尖,提下笔较重,出尖收笔,右半部分“口”写横折要斜一点。(注意折画的弧度)
7.下面请同学们试着写一写。注意写字姿势。
四、巩固练习
师:按照老师提供的生字以及格式,注意字与字间的大小,比例,注意运用
‘结构四适’法。
师:“同学们以同桌为单位共同评出本节课你所获得的星级。按姿势、质量、态度、书写是否正确来评,评出来之后互相交流,告诉同学为什么这样评,鼓励他什么,希望他避免什么。”
教师总结:“同学们今天学习认真、积极、非常用心,学得非常愉快。老师要送给你们古诗中的一句话,来祝你们不断进步、不断成功。同学们猜猜,是哪一句?”
生:“更上一层楼。”
“我们就以此句来共勉。”
五、欣赏总结
师:同学们,我们伟大的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化,汉字就是优秀文化中最独具魅力的一种。写好汉字是每个人一生学习、工作、生活必备的基本功和文化素养。在众人面前如果能写一手好字,的确是令人骄傲的事情。下面老师就带大家一同来欣赏几幅优美的书法作品。配乐