阳江市阳西县一对一辅导哪家好啊

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现在社会竞争激烈,时时刻刻在考验着孩子综合素质,而孩子的学习成绩很大程度上决定孩子的所授的高等教育,孩子学习成绩不好,也就意味着不能获得更好的学习资源,家长们看在眼里急在心里,线下补习机构良莠不齐,合适孩子的好老师更是千金难求,上哪找好老师呢,阳江市阳西县一对一辅导哪家好?

100教育(https://www.360docs.net/doc/9c11769406.html,)是美国上市公司YY旗下的在线教育平牌,实力和技术自然不用说,师资也是有口皆碑的。100教育招聘的老师都是全国各地的重点中学老师及知名教育培训机构的老师,老师的审核机制非常严格,都是拥有国家教师资格证,教学经验也是非常丰富,不少老师的教龄都达到10年以上,更有不少重点中学的退休教师,更有不少老师带过清华北大的学霸,成绩一般的学生提分更是明显。

近几年,在互联网的大背景下,线下家教已不能满足当下人们的需求,线上的一对一家教辅导越来越受到家长和学生的追捧。随着移动互联技术、大数据等的发展,线上网络辅导已经比线下家教具有很多独特的优势,网络在线一对一辅导实现了真正的个性化教育。

以100教育为例,利用大数据分析教学环链的每个环节、阶段考试中的错题集,准确暴露学习难点。教研团队通过分析课程录像,并结合授课老师的反馈,准确发现学生学习薄弱点,掌握学生学习进展,针对每个学生的薄弱项,量身设计不同课程。此外,100教育的老师都多次带过毕业班,能够快速判断学习情况,准确发现学生问题并制定相应的一对一辅导方案。还为学生独家提供了由名师、班主任、助教和课程顾问联手打造的4对1的陪护式教学体验,让学生享受到最全面、周到的教学服务,让家长及时、准确、全面地发现孩子的问题。

并通过云存储全面记录学生学习情况,利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据,形成学生个人的学习轨迹数据,并借助智能诊断系统,帮助学生精确定位学习问题所在,从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯,家长可以随时掌握学生的学习完成情况。

相比录播视频的早起在线教育,真人在线互动沟通,才能做到针对性教学,才能有启发点拨,才能让学生不枯燥乏味。

作为提供在线教育服务的教育机构,100教育刘豫军在公司内部提倡一句话,叫做“用心做教育”,他经常说如果我们自己都觉得产

品不好,那怎么去服务用户。

100教育把“轻松上课,高效学习”作为其教学理念,独家研发的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面,让学生免去舟车劳顿,足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。利用大数据学前评测,针对每一个学生的具体情况设计不同辅导方案,学生注意力更集中,真正做到个性化高效学习。

显而易见,100教育抓住了初高中在线教育的关键所在,无论是技术、师资还是教研,最终都是为学习效果服务的。

除了学生在100教育的学习情况,100教育也关注学生在校学习情况、青春期心理问题、升学不适应问题、中高考择校等问题,切实关注影响初高中学生的方方面面,为他们打造一套全方位的教育服务体系。对于100教育这套全新的针对初高中学生的教育服务体系,刘豫军表示,希望借助这套教育服务体系可以帮初高中学生实现轻松上课、高效学习,而这也是100教育未来将始终坚持贯彻的教育理念。

100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联

网教育机构,是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下

教育品牌,董事长是小米公司的雷军,已经开设数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程。100教育

(https://www.360docs.net/doc/9c11769406.html,)突破地域限制,实现优质教育资源合理再分配,坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课。

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广东阳江阳西市场调查报告及项目概况

阳西市场调查报告及项目概况一、阳西县人口 二、阳西工业

“十一五”时期,阳西县把招商引资工作作为全县经济工作重点,上马建设了中山火炬(阳西)产业转移工业园,并先后引进了华润风电、中昌海运、建华管桩生产、汇景房地产开发、耀宝新城房地产开发等项目,经济发展后劲不断增强。预期到年,全县生产总值实现亿元,五年年均增长。为实现这个目标,阳西县将致力打造“三大经济”板块,进一步提升工业化发展水平。 致力打造园区经济板块。在抓好中山火炬(阳西)产业转移工业园建设的同时,加快推进阳西县城区工业园和阳西县(新圩)产业园的开发建设。其次,致力打造能源经济板块。积极跟进大唐国际这个具有投资意向的核电项目,以及大唐阳西风电项目、中航蓝袍湾风电场项目,切实把阳西建设成为重要电力能源基地。再次,致力打造临港经济板块。力促已签约的硅砂深加工项目尽快动工建设,并着力引进石油、化工、钢铁、船舶、机械制造及其他新兴装备制造业项目,把阳西深水港发展成为全县重要经济增长极。 部分主要投资项目 三、阳西县城商圈

四、阳西县城商圈业态分布图 五、阳西县城规划

六、阳西商业调研之总结分析 . 从业态比例上看,以服装、家居建材、餐饮、电器数码、精品箱包为主 . 从综合主导作用来看,以购物类的超市、服装、电器、精品箱包等为核心,以服务类的餐饮、休闲娱乐为辅助,再加上特色街如建材街、烧烤街、夜市等为补充。 . 从面积上分析:总面积约㎡,其中超市百货间×㎡,约占左右;服装、电器、精品箱包占左右,合计主要购物面积约占。 . 从建筑形态上看,均以住宅裙楼一层为主,少数大面积商铺为层; . 从商铺数量上看,主要街道间商铺再加上部分空置商铺约千间。而其它街道商铺量约为主要街道倍。整个阳西商铺量商达间(㎡×㎡,再加上部分大店㎡×㎡,未计张飞等特别大店),阳西商业面积超过万平方米。 . 从城市商业发展层面上看,阳西商圈处于较原始状态,亟需集中购物中心或集中型商业街的出现来升级换代。 . 从商圈比重上看,随着人民路商圈的兴起与各类业态的综合发展,已逐步成为阳西的核心商圈。 . 从地理区域发展看,一为沿人民大道向北发展(随着阳西规划重心向市、高速路口方向发

广东省阳江市数学七年级下册:第23讲 直方图

广东省阳江市数学七年级下册:第23讲直方图 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共6题;共12分) 1. (2分) (2019八下·句容期中) 如图分别是某班全体学生上学时乘车、步行、骑车人数的分布直方图和扇形统计图(两图都不完整),下列结论错误的是() A . 该班总人数为50 B . 步行人数为30 C . 乘车人数是骑车人数的2.5倍 D . 骑车人数占20% 2. (2分)下列实数中,无理数是() A . 0 B . C . —2 D . 3. (2分) (2018八上·南召期末) 八年级某班40名学生的数学测试成绩分为5组,第1﹣4组的频数分别为12,10,6,8,则第5组的频率是() A . 0.1 B . 0.2 C . 0.3 D . 0.4 4. (2分)如图是若干只电灯泡的使用寿命进行检测的频数分布折线图,由图可知检测的频数为() A . 20 B . 14

C . 12 D . 10 5. (2分)小红把一枚硬币抛掷10次,结果有4次正面朝上,那么() A . 正面朝上的频数是0.4 B . 反面朝上的频数是6 C . 正面朝上的频率是4 D . 反面朝上的频率是6 6. (2分)统计得到一组数据,其中最大值是132,最小值是50,取组距为10,可以分成() A . 10组 B . 9组 C . 8组 D . 7组 二、填空题 (共4题;共18分) 7. (3分) (2017七下·陆川期末) 已知一个样本容量为60,在频数分布直方图中,各小长方形的高比为2:4:1:3,那么第二组的频数是________. 8. (3分) (2020八下·江阴月考) 在●○●○○●○○○●○○○○●○○○○○中,空心圈“○”出现的频率为________. 9. (3分) 2015年3月全国两会期间,民生活题成为了社会关注的焦点,成都商报为了了解百姓“两会民生活题”的聚焦点,记者随机调查了成都市部分市民,并对调查进行整理,绘制成了如图所示的不完整的统计图表.组别焦点话题频数(人数) A延迟退休120 B汽车尾号限行80 C就业养老m D教育医疗n E生态环保60 根据图表中提供的信息可得统计表中m=________ ,n=________ ,扇形统计图中D组所占的百分比为 ________ %. 10. (9分)某校有数学教师25名,将他们的年龄分成3组,在38﹣45岁组内有8名教师,那么这个年龄组

一对一个性化辅导计划

一对一个性化辅导计划 姓名: 年级:初三科目:数学、物理总课时62 一、学生基本情况 1、优点:头脑聪明伶俐,对基本知识有一定的掌握,基本素质较好,心理素质较稳定,解题步骤规范,书写工整,拥有自信。 2、存在的问题:基础不够牢固,数学在100分左右波动(总分150分)、物理在80分左右波动(总分100分),学习习惯不够好,知识技能掌握不够,解题技巧不够成熟,也缺乏良好的解题习惯,一方面要着重培养其思维能力,另一方面在非智力因素上要大下功夫。 3、总体评价:有较大的上升空间。 二、总体复习思路:夯实基础,培养习惯,加强训练,提高能力。 紧扣广州中考考纲说明全面系统依据考点进行复习,共分三个阶段进行: 第一阶段:对主要知识考点逐一进行复习,努力提高基础知识得分点。计57课时 第二阶段:对主干知识进行专题复习,争取在解答题上有突破,共计5课时 第三阶段:查漏补缺,针对平常复习过程中的疑点漏点错点进行整理计2课时第四阶段:综合训练与讲评及考前指导,4课时。 三、目标:争取物理分数达到90分以上、数学分数达125以上。 四、具体措施 1、在第一阶段的复习过程中引导学生进行知识梳理、小结、归类;重视解小题方法上的积累,对通法通则的熟练掌握。同时培养学生学习的主动性,积极性,培养良好的学习习惯,学会怎样审题,怎样规范解题过程,怎样全面思考问题,怎样提高得分率,争取在非智力因素方面为零失分率。 2、在第二阶段的复习主要针对后面的解答题反复进行训练,重视数学思想与方法的运用,引导学生寻求解题的规律与方法,特别是对创新题,实际应用题引起足够的重视。 3、第三阶段预习初三知识,争取对初三知识框架有整体的认识了解。对基本知识点有初步的掌握。

广东省阳江阳春市地方一般预算收入、城镇单位就业人员工资总额和平均工资3年数据解读报告2020版

广东省阳江阳春市地方一般预算收入、城镇单位就业人员工资总额和平均工资3年数据解读 报告2020版

引言 本报告借助数据从地方一般预算收入,城镇单位就业人员工资总额,城镇单位就业人员平均工资等方面进行阐述,以全面、客观的角度展示阳江阳春市地方一般预算收入、城镇单位就业人员工资总额和平均工资真实现状及发展脉络,为需求者制定战略、为投资者投资提供参考。 阳江阳春市地方一般预算收入、城镇单位就业人员工资总额和平均工资解读报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局等,数据以事实为基准,公正,客观、严谨。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 阳江阳春市地方一般预算收入、城镇单位就业人员工资总额和平均工资数据解读报告旨在全面梳理阳江阳春市地方一般预算收入、城镇单位就业人员工资总额和平均工资的真实现状、发展脉络及趋势,相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节阳江阳春市地方一般预算收入、城镇单位就业人员工资总额和平均工资现状 (1) 第二节阳江阳春市地方一般预算收入指标分析 (3) 一、阳江阳春市地方一般预算收入现状统计 (3) 二、全省地方一般预算收入现状统计 (3) 三、阳江阳春市地方一般预算收入占全省地方一般预算收入比重统计 (3) 四、阳江阳春市地方一般预算收入(2017-2019)统计分析 (4) 五、阳江阳春市地方一般预算收入(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省地方一般预算收入(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省地方一般预算收入(2018-2019)变动分析 (5) 八、阳江阳春市地方一般预算收入同全省地方一般预算收入(2018-2019)变动对比分析6 第三节阳江阳春市城镇单位就业人员工资总额指标分析 (7) 一、阳江阳春市城镇单位就业人员工资总额现状统计 (7) 二、全省城镇单位就业人员工资总额现状统计分析 (7) 三、阳江阳春市城镇单位就业人员工资总额占全省城镇单位就业人员工资总额比重统计分 析 (7) 四、阳江阳春市城镇单位就业人员工资总额(2017-2019)统计分析 (8) 五、阳江阳春市城镇单位就业人员工资总额(2018-2019)变动分析 (8)

泉州一对一辅导机构哪家好

泉州一对一辅导机构哪家好 找好的辅导机构,有效果的辅导机构,关键是是要找到适合的老师,最适合的才是最好的,如何挑选好的辅导机构,泉州一对一辅导机构哪家好? 100教育是美国纳斯达克上市企业欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下的在线教育品牌,老师均来自全国各地重点中学以及知名教育培训机构,具有丰富的一线教学经验和课外辅导经验,对每个学生做出有针对性的,个性化的辅导,针对学生的短板与缺陷,重点突破。 运用业内领先的ACTS学业评价对每个学生进行全方位的学业测评,搜集整理学生学习的行为和结果数据,形成学生个人的学习轨迹数据,并借助智能诊断系统,帮助学生精确定位学习问题所在,从而进行有针对性的辅导教学。 为了让孩子有个好的起点,很多家长都会选择为孩子请家教进行一对一的辅导,但学习时间不自由、交通时间成本太高、不能随时解决学习疑惑等传统线下教育辅导的弊端成为很多家长头疼的问题。事实上,随着互联网技术的成熟,网络学习不仅已经可以媲美线下教

学,甚至能做到线下辅导一直做不到的真正高质量1对1的个性化教育。 K12教育,特别是针对初高中的应试教育,被认为是在线教育市场的刚性需求,也是行业竞争最为激烈的一个领域。当然,要想在这一领域立足并且占有一席之地,需要有异于其他同类竞争者的产品和打法。在初高中在线教育市场大战中,欢聚时代旗下的领先在线教育机构100教育用了2年多时间,在2015 年10月,推出在线教学产品初高中“一对一辅导专家”。 100教育希望借助互联网力量,并继承传统教育成果,专注于初高中1对1在线教学产品研发和运营,推动个性化教育普及。100教育突破地域限制,实现优质教育资源合理再分配,坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课,学生可以足不出户,轻松上课,高效学习。当在线教育的每一个环节都能够见到效果,让家长和学生满意的时候,人们选择这种学习方式也就很正常了。 作为国内新锐在线教育服务机构,美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下在线教育品牌,100教育重资投入,用了2年多时间开发出一套全新的在线一对一教学产品初高中“一对一辅导专家”,真正希望通过技术、师资、教研的配置整合,打造一个能够堪比甚至超越线下1对1学习效果的教学体系。

初一英语一对一个性化辅导计划初中篇

教学辅导计划 学习现状 李同学是合肥六十七中初一学生,2009年12月份开始与之接触,此时初一第一学期期中考试已经过去,在此之前每次测验停留在35分左右,平时的家庭作业(启东作业本)虽然能做完,但正确率相当低,甚至有的练习题老师讲解过了,他作业本上还是错的答案,有的是单词拼写错误,有的是完全不知所以然。简单的英语对话经过提醒之后才能做出回应。 优劣势分析 通过与李及其父母沟通,了解到李同学学习的各方面: 1、从小学进入到初中,随着科目、课程的增加,李同学一时没适应过来,主次科目学习的 时间、精力分配不合理。 2、就英语而言,学习方法上很有欠缺。据李妈妈反应,平时李在英语学习上也花了一定的 时间,但就是没效果。这是为什么呢? 通过一段时间的观察与了解,发现学习方法不当是阻碍其英语进步的最大障碍。 比如单词记忆纯粹靠中文谐音,这突出表现在李同学拼写单词时,很多时候会把单词间的顺序颠倒。 而单词的含义仅仅只是单词表里孤立的记忆,这样,就算花了大量时间把单词背下来,也不太会运用,写出来的简单的句子都很汉语化。 其次是语法,在某些某块,李的语法笔记还是有抄下来的,但我发现他并没有切实理解,如学到send ,give街双宾语这一用法时,在send / give sb sth 结构中,他并不能理解sb, sth所代表的含义,所以碰到相关习题时,就无法顺利、准确地解出来了。 3、学习习惯方面:我们知道,语言的学习很多首先是一种“模仿”,因此准确、大量的朗 读时学好英语的基础和前提,而良好的习惯又是模仿、记忆的基础和前提。平时朗读时,李同学阅读习惯性地指读、回读、译读等,这些都不利于他很快地习得新的单词、短语和句子,消耗时间又没有效果。 4、学习主动性方面:学习主动性虽然不是很好,但如果父母加以监督的话,基本能完成相 关作业,然父母忙于工作,很多时候无暇顾及。 虽存在以上种种问题,但李同学学习英语的积极性还不错,小学英语虽然没做太高的要求,但也有一定的基础,最重要的是敢于开口说,有自信。且纵观李翔其他科目,以及其父母的反应,李语言组织能力不错,在文科类科目问题上,接受力及理解力不错,还曾在小学阶段获过相关奖项。 辅导策略 学习态度上,基本没多大问题,只需要加以鼓励以激发、保持其学习兴趣与热情。平时会利用一些简短历史故事及身边熟悉的人物去引导、鼓励他。 思维条理性的培养,首先要做的是和他一起制定每日作息时间,让其学会合理安排学习和娱乐时间,同时增强他的自觉性。 学习习惯上,主要是朗读、拼写习惯的改进。我采取的是言传身教方式,自己做一遍、做多遍给他看,而不是指责、批评。当然,当同样的问题出现多次时,会适当的批评。

长沙一对一辅导机构哪家好

长沙一对一辅导机构哪家好 现在一对一辅导机构琳琅满目,家长们在选择一对一辅导机构的时候,往往会不知所措,好的机构价格偏高,一般的机构效果没保障,那么,长沙一对一辅导机构哪家好? 100教育是美国上市企业欢聚时代YY旗下的在线教育品牌,聘请的老师均来自全国各地重点中学或者知名教育培训机构,具有丰富的一线教学经验和课外辅导经验,根据每个学生的学习情况,量身定制一套适合孩子的学习方案,真正的做到个性化的辅导,帮助孩子查漏补缺,重点突破,实现快速稳定提分。 100教育采用一对一线上教学模式,比传统培训机构节省了房租与日常消耗等费用,将更多资金用于聘请优秀名师,使得二三线城市的学生可以在100教育请到一线城市重点中学的老师,一线城市的学生则可花与线下同样的钱请到其他地区更好的老师。 全面了解孩子的学习情况 100教育通过对孩子进行常规调查、专业评测、过往作业与试题分析、个性化需求与性格了解,快速、准确地发现孩子问题,善于发现学生知识上的盲点和方法技巧上的不足,应用比拟、对比、类比等方法提高学生的理解能力,为制定个性化教学方案做好充分的准备。

制定适合孩子的教学方案 100教育强大的教研专家团队,致力于从孩子学习习惯与态度、性格特征、家庭背景等方面着手,通过大数据分析教学环链、阶段考试中的错题集,准确暴露孩子学习难点;教研团队通过分析课程录像,并结合授课老师的反馈,准确发现孩子学习薄弱点,掌握孩子学习进展,精益求精打造真正的个性化教学方案。 安排合适孩子的好老师 100教育利用没有地域、时间的限制,以及强大的技术优势,现已与全国万名资历深厚的老师合作;为孩子找到合适的好老师不再是难题。在老师的筛选上,100教育从重点中学挑选老师,筛选老师的严格程度是线下机构的5倍。由于在线教育省去了场地租金等费用,可以拿出更多的资金用于老师薪酬和教育研发,教学效果自然得到了提升。 完整记录孩子学习轨迹 100教育利用电子错题集、支持打标签的视频笔记以及强大的大数据分析技术,帮助孩子分别记录基础知识点、重难点、考点及薄弱点,并永久保存,方便孩子对不同知识点进行针对性学习与巩固,学习事半功倍。云存储全面记录孩子学习轨迹;云分析孩子试题集,全面了解孩子的知识掌握程度;除了孩子再100教育的学习情况,我们还关注孩子在校学习情况、青春期心理问题、升学不适应问题、中高考择校等问题。课后30分钟内,向家长汇报孩子学习课堂表现、学习效果;阶段考试后,1天内反馈考试成绩;及时了解并解决孩子的学习困惑,培养孩子的学习自信。

广东省阳江阳西县人均地区生产总值及指数数据解读报告2019版

广东省阳江阳西县人均地区生产总值及指数数据解读报告 2019版

报告导读 本报告针对阳江阳西县人均地区生产总值及指数现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示阳江阳西县人均地区生产总值及指数现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解阳江阳西县人均地区生产总值及指数提供重要参考及指引。 阳江阳西县人均地区生产总值及指数数据解读报告对关键因素人均地区生产总值,人均地区生产总值指数等进行了分析和梳理并进行了深入研究。报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信阳江阳西县人均地区生产总值及指数数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节阳江阳西县人均地区生产总值及指数现状概况 (1) 第二节阳江阳西县人均地区生产总值指标分析 (3) 一、阳江阳西县人均地区生产总值现状统计 (3) 二、全省人均地区生产总值现状统计 (3) 三、阳江阳西县人均地区生产总值占全省人均地区生产总值比重统计 (3) 四、阳江阳西县人均地区生产总值(2016-2018)统计分析 (4) 五、阳江阳西县人均地区生产总值(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省人均地区生产总值(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省人均地区生产总值(2017-2018)变动分析 (5) 八、阳江阳西县人均地区生产总值同全省人均地区生产总值(2017-2018)变动对比分析6 第三节阳江阳西县人均地区生产总值指数指标分析 (7) 一、阳江阳西县人均地区生产总值指数现状统计 (7) 二、全省人均地区生产总值指数现状统计分析 (7) 三、阳江阳西县人均地区生产总值指数占全省人均地区生产总值指数比重统计分析 (7) 四、阳江阳西县人均地区生产总值指数(2016-2018)统计分析 (8) 五、阳江阳西县人均地区生产总值指数(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省人均地区生产总值指数(2016-2018)统计分析 (9)

“一对一”个性化辅导咨询话术

“一对一”个性化辅导咨询话术 1、我的孩子不愿学习,经常出现厌学的情况,我想问问怎么办? 答:通过您所提供的孩子的信息可以初步判断,孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用,还尚未培养出良好的学习习惯,这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响,这需要及时正确的引导。针对这种情况,建议您带您的孩子来我们这里,给您孩子具体的分析一下。 2、能不能我们自己选老师? 首先我们需要先了解孩子的情况,我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后,会根据孩子的情况匹配最适合的老师的,如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系,老师是可以调换的。 3、孩子上初一,数学和英语不好,我想问问怎么办? 初一与小学相比,学科增加,知识点难度突然加大,知识连贯性强,像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾,再对他进行课程预习、知识衔接。 4、孩子小学六年级,可他对学习完全没有兴趣,回家后做了作业就玩,学习习惯也不好,明年进初中可怎么办啊? 由于每个人的情况不一样,适合每个人的方法不一样,每个人的兴趣爱好也不一样.所以对于学习来说,不可能罗列出几条具体、不变的方法条框。但是对于孩子来说,从没兴趣到有兴趣,最有效的办法就是从感官对自己进行刺激.从听觉,视觉上进行刺激,通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来,产生兴趣.您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容。尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣。感谢您对XXX教育的关注。 5、孩子厌学,病根在哪儿? 家庭环境问题。有些家庭夫妻关系紧张,无暇关注孩子,只有孩子出了问题才会关心孩子,孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意。有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑,所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。 教养方式问题。家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低,这也是造成孩子厌学的原因之一。有些家长对孩子物质上应有尽有,精神上百依百顺,使孩子只能接受表扬,不能听到批评,心理承受能力很低,这些孩子往往容易在人际关系上受挫。如一个孩子只因一次没有喊“老师早”就自责、悲观,不敢去上学。一些家长不切实际的高期望值也是造成孩子厌学的原因之一。 6、数学扩展思维不行,稍微别劲就不会做了

2020年广东省阳江市阳春市事业单位考试《医学专业能力测验》真题及答案

2020年广东省阳江市阳春市事业单位考试《医学专业能力测验》真题及答 案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、林可霉素()。 A、具有较强抗绿脓杆菌作用 B、主要用于金黄色葡萄球菌引起的骨及关节感染 C、为支原体肺炎首选药物 D、对念珠菌有强大抗菌作用 【答案】B 【解析】林可霉素属于林可霉素类,在体内分布较广,在骨组织中的浓度是血药浓度的1.5倍,故该药物可用于金黄色葡萄球菌所致的急慢性骨髓炎和脓性关节炎的治疗。故选B。 2、属于处方药的有()。 A、病情较重,需经医师诊断治疗的药品 B、可以在大众传播媒介作广告宣传的药品 C、消费者可以自行判断、购买和使用的药品 D、治疗小伤小病,解除症状的药品 【答案】A 【解析】处方药是指必须具有处方资格的医师开具的处方方可调配、购买和使用,并须在医务人员指导和监控下使用的药品。病情较重,需经医师诊断治疗的药品属于处方药。其他三个选项均属非处方药。故选A。 3、非特异性的全身反应症状始见于传染病的()。 A、恢复期 B、潜伏期 C、症状明显期 D、前驱期 【答案】D 【解析】传染病前驱期可见非特异性的全身反应症状。

4、导致医务人员职业压力过大的原因有()。 A、工作负荷重 B、患者素质高 C、精神紧张 D、生活不规律 【答案】ACD 【解析】导致医务人员职业压力过大的原因有:工作性质(包括工作负荷重、长期处于紧张状态、生活作息不规律等);医疗风险无处不在(包括感染疾病的风险和医疗纠纷的风险)。故选ACD。 5、急性肺脓肿最具特征的症状是()。 A、畏寒高热 B、呼吸困难 C、咳嗽伴咯血 D、咳大量脓臭痰 【答案】D 【解析】急性肺脓肿患者,常咳大量脓臭痰及坏死组织,每日可达300~500ml。臭痰多系厌氧菌感染所致。 6、决定抗原特异性的是()。 A、抗原的种类 B、抗原分子表面的特殊化学基团 C、抗原分子量的大小 D、抗原结构的复杂性 【答案】B 【解析】决定抗原特异性的物质基础是抗原分子表面的特殊化学基团即抗原决定簇。 7、R因子是()。 A、致育基因 B、决定基因 C、耐药基因 D、转移基因 【答案】C 【解析】R质粒由耐药传递因子和耐药(r)决定子两部分组成,其中r决定子能编码对抗菌药物的耐药性。 8、甲状旁腺素的作用为抑制()。 A、溶骨 B、腺苷酸环化酶活性

信阳一对一辅导机构哪家好

信阳一对一辅导机构哪家好 每个家长对于孩子的爱和关心是无微不至的,孩子的学习成绩差,家长们也是看在眼里,急在心里,这对孩子,对家长都是一种漫长的煎熬,很多线下机构以次充好,收费高效果差,让很多家长四处碰壁,浪费了高额的补习费不说,更浪费了孩子最宝贵的时间,家长们承受不起,那么,去哪找好的培训老师,信阳一对一辅导机构哪家好? 100教育(https://www.360docs.net/doc/9c11769406.html,)是一家专注于初高中一对一辅导的互联网教育机构,是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下教育品牌,董事长是小米公司的雷军,欢聚时代副总裁刘豫军任负责人。100教育独有的交互式教学,实现师生每分钟都有互动,孩子不走神;在线教育给孩子提供了全新的展现自我的机会,孩子敢开口,更自信,学习兴趣更浓。

100教育的老师都是从重点中学及国内知名教育辅导机构中挑选老师;我们付给老师的薪水是线下机构的3倍;我们筛选老师的严格程度是线下机构的5倍。100教育的运营思路是,通过请最好的老师,结合传统教育的成果,将技术、师资、教研力量协调整合,打造一个高效的教学服务体系,来服务学生、家长和老师三方。 除了一般教育机构都会做的常规调查、常规评测之外,100教育还借助人工智能和大数据技术将教研做到了更加个性化,教研团队会根据学生的过往作业、过往试题、学习习惯等等数据进行全面的分析,针对学生的个性特点、学习薄弱点制定最适合的个性化学习方案,还会通过分析课程录像,并结合授课老师的反馈,准确发现学生学习薄弱点,掌握学生学习进展,“教、学、练、测”的教学链环保证了学生的学习效率和提分效果。 作为提供在线教育服务的教育机构,100教育刘豫军在公司内部提倡一句话,叫做“用心做教育”,他经常说如果我们自己都觉得产品不好,那怎么去服务用户。 显而易见,100教育抓住了初高中在线教育的关键所在,无论是技术、师资还是教研,最终都是为学习效果服务的。 K12教育,特别是针对初高中的应试教育,被认为是在线教育市场的刚性需求,也是行业竞争最为激烈的一个领域。当然,要想在这一领域立足并且占有一席之地,需要有异于其他同类竞争者的产品和打法。

广东市县镇名录

广东省辖:21个地级市,54个市辖区、23个县级市、41个县、3个自治县,429个街道办事处、1145个镇、4个乡、7个民族乡。 广州市辖10个市辖区,代管2个县级市。市人民政府驻越秀区。 越秀区海珠区荔湾区天河区白云区(景泰街道) 黄埔区花都区(新华街道)番禺区(市桥街道,街道:市桥街、桥南街、东环街、沙头街、洛浦街、大石街、小谷围街、石壁街(即将成立);镇:南村镇、钟村镇、沙湾镇、石碁镇、石楼镇、新造镇、化龙镇、榄核镇、东涌镇、大岗镇。)南沙区(黄阁镇)萝岗区(夏港街道) 从化市(街口街道,辖3个街道(街口、城郊、江埔)、5个镇(温泉、良口、吕田、太平、鳌头)。)增城市(荔城街道) 深圳市辖6个市辖区。市人民政府驻福田区。 福田区罗湖区南山区宝安区(新安街道)龙岗区(龙岗街道) 盐田区(盐田街道) 珠海市辖3个市辖区。市人民政府驻香洲区。 香洲区斗门区(井岸镇)金湾区(三灶镇) 汕头市辖6个市辖区、1个县。市人民政府驻金平区。 金平区龙湖区濠江区澄海区(凤翔街道)潮阳区(文光街道) 潮南区(峡山街道) 南澳县(后宅镇) 韶关市辖3个市辖区、4个县、1个自治县,代管2个县级市。市人民政府驻浈江区。 浈江区武江区曲江区(马坝镇) 乐昌市(乐城街道)南雄市(雄州街道) 仁化县(仁化镇)始兴县(太平镇)翁源县(龙仙镇)新丰县(丰城街道) 乳源瑶族自治县(乳城镇) 佛山市辖5个市辖区。市人民政府驻禅城区。 禅城区南海区(桂城街道,南海区辖2个街道(桂城、罗村)、6个镇(里水、九江、丹灶、大沥、狮山、西樵)。)顺德区(大良街道,大良街道、容桂街道、伦教街道、勒流街道、陈村镇、北滘镇、乐从镇、龙江镇、杏坛镇、均安镇。)三水区(西南街道,西南街道、云东海街道、白坭镇、乐平镇、大塘镇、芦苞镇、南山镇。)高明区(荷城街道,荷城街道,西安街道,杨和镇,更合镇,明城镇) 江门市辖3个市辖区、4个县。市人民政府驻江海区。 江海区(滘头街道)蓬江区(环市街道)新会区(会城街道) 台山市(台城镇)开平市(长沙街道)鹤山市(沙坪镇)恩平市(恩城街道) 湛江市辖4个市辖区、2个县,代管3个县级市。市人民政府驻赤坎区。 赤坎区霞山区坡头区麻章区(麻章镇) 廉江市(罗州街道)雷州市(雷城街道)吴川市(梅菉街道) 遂溪县(遂城镇)徐闻县(徐城街道) 茂名市辖2个市辖区、1个县,代管3个县级市。市人民政府驻茂南区。 茂南区茂港区(南海街道) 高州市(潘州街道)化州市(东山街道)信宜市(东镇街道) 电白县(水东镇) 肇庆市辖2个市辖区、4个县,代管2个县级市。市人民政府驻端州区。 端州区鼎湖区(坑口街道) 高要市(南岸街道)四会市(东城街道) 广宁县(南街镇)德庆县(德城街道)封开县(江口镇)怀集县(怀城镇) 惠州市辖2个市辖区、3个县。市人民政府驻惠城区。 惠城区(龙丰街道)惠阳区(淡水街道) 惠东县(平山街道)

广东省阳江阳春市城镇单位就业人员数量和工资总额数据专题报告2019版

广东省阳江阳春市城镇单位就业人员数量和工资总额数据专题报告2019版

引言 本报告借助数据对阳江阳春市城镇单位就业人员数量和工资总额进行深度 剖析,从年末城镇单位就业人员数量,城镇单位就业人员工资总额等方面进行阐述,以全面、客观的角度展示阳江阳春市城镇单位就业人员数量和工资总额真实现状及发展脉络,为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 阳江阳春市城镇单位就业人员数量和工资总额专题报告的数据来源于权威 部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等,数据以事实为基准,公正,客观、严谨。 阳江阳春市城镇单位就业人员数量和工资总额数据专题报告旨在全面梳理 阳江阳春市城镇单位就业人员数量和工资总额的真实现状、发展脉络及趋势,相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节阳江阳春市城镇单位就业人员数量和工资总额现状概况 (1) 第二节阳江阳春市年末城镇单位就业人员数量指标分析 (3) 一、阳江阳春市年末城镇单位就业人员数量现状统计 (3) 二、全省年末城镇单位就业人员数量现状统计 (3) 三、阳江阳春市年末城镇单位就业人员数量占全省年末城镇单位就业人员数量比重统计.3 四、阳江阳春市年末城镇单位就业人员数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、阳江阳春市年末城镇单位就业人员数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末城镇单位就业人员数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末城镇单位就业人员数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、阳江阳春市年末城镇单位就业人员数量同全省年末城镇单位就业人员数量 (2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节阳江阳春市城镇单位就业人员工资总额指标分析 (7) 一、阳江阳春市城镇单位就业人员工资总额现状统计 (7) 二、全省城镇单位就业人员工资总额现状统计分析 (7) 三、阳江阳春市城镇单位就业人员工资总额占全省城镇单位就业人员工资总额比重统计分 析 (7) 四、阳江阳春市城镇单位就业人员工资总额(2016-2018)统计分析 (8)

线上一对一辅导哪家好

随着互联网的发展,在线教育已经非常普及。有很多家长在面对孩子学习成绩下降的时候就希望给孩子进行一对一的补习,但是线上一对一辅导怎么选择才是对孩子真的有用呢?下面为大家讲解一下什么样的学生适合线上一对一辅导,哪家线上一对一辅导好,希望家长们和同学们可以认真阅读。 线上一对一辅导是一个老师专门辅导一个学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,一对一辅导的效果,远超传统大班及传统小班。 我们就来看看,什么学生,适合线上一对一。

一:适合脑子聪明,学习能力强,但是没有养成正确合适的学习习惯和方法,缺乏足够的学习动机、自制力差的学生。 这类学生对学习缺乏主动性,对知识的理解往往浅尝辄止,基础知识不扎实,基本概念理解不深入。如果采用集体面授或者大班授课,可能会因为老师的注意力没有在他身上而“随波逐流”,如果采取一对一的教学管理模式可以对孩子起到更好的监督作用。 二:适合在大班中跟不上老师授课节奏的学生。 这类学生也可以分为两种:

一种是之前在低年级是优等生,但是随着升入重点学校之后,学业负担加重,面对高手云集的竞争环境,竞争压力加大而且老师讲课节奏偏快,原来有着优势心态的他们心态逐渐失衡,跟不上老师讲课就着急,越着急就越不听好课,成绩就越下降,如此形成恶性循环,不仅影响学习,如果处理不好可能会因学习压力大引起自卑、心理扭曲等问题; 另一种情况是综合学习能力在班中成绩中等偏下水平,一直存在跟不上老师授课节奏的学生。 三:适合之前“欠债太多”而且面临重大考试如中考、高考的学生。 这一类学生往往在学校里很难跟上正常的复习进程,在学校学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈。在这种

广东省阳江市私人汽车拥有量综合情况数据分析报告2019版

广东省阳江市私人汽车拥有量综合情况数据分析报告2019 版

前言 阳江市私人汽车拥有量综合情况数据分析报告围绕核心要素私人汽车总数量,载客汽车数量,轿车数量,载货汽车数量,其他私人汽车数量等展开深入分析,深度剖析了阳江市私人汽车拥有量综合情况的现状及发展脉络。阳江市私人汽车拥有量综合情况分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门,通过整理和清洗等方法分析得出,具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读阳江市私人汽车拥有量综合情况现状及发展态势,客观反映当前阳江市私人汽车拥有量综合情况真实状况,趋势、规律以及发展脉络,阳江市私人汽车拥有量综合情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考,提供更快速的效能转化。 阳江市私人汽车拥有量综合情况数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方用我方报告均需注明出处。

目录 第一节阳江市私人汽车拥有量综合情况现状概况 (1) 第二节阳江市私人汽车总数量指标分析 (3) 一、阳江市私人汽车总数量现状统计 (3) 二、全省私人汽车总数量现状统计 (3) 三、阳江市私人汽车总数量占全省私人汽车总数量比重统计 (3) 四、阳江市私人汽车总数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、阳江市私人汽车总数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省私人汽车总数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省私人汽车总数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、阳江市私人汽车总数量同全省私人汽车总数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节阳江市载客汽车数量指标分析(均指私人汽车) (7) 一、阳江市载客汽车数量现状统计 (7) 二、全省载客汽车数量现状统计分析 (7) 三、阳江市载客汽车数量占全省载客汽车数量比重统计分析 (7) 四、阳江市载客汽车数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、阳江市载客汽车数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省载客汽车数量(2016-2018)统计分析 (9)

潍坊一对一辅导机构哪家好

潍坊一对一辅导机构哪家好 找好的辅导机构,有效果的辅导机构,关键是是要找到适合的老师,最适合的才是最好的,如何挑选好的辅导机构,潍坊一对一辅导机构哪家好? 100教育是美国纳斯达克上市企业欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下的在线教育品牌,老师均来自全国各地重点中学以及知名教育培训机构,具有丰富的一线教学经验和课外辅导经验,对每个学生做出有针对性的,个性化的辅导,针对学生的短板与缺陷,重点突破。 运用业内领先的ACTS学业评价对每个学生进行全方位的学业测评,搜集整理学生学习的行为和结果数据,形成学生个人的学习轨迹数据,并借助智能诊断系统,帮助学生精确定位学习问题所在,从而进行有针对性的辅导教学。 为了让孩子有个好的起点,很多家长都会选择为孩子请家教进行一对一的辅导,但学习时间不自由、交通时间成本太高、不能随时解决学习疑惑等传统线下教育辅导的弊端成为很多家长头疼的问题。事实上,随着互联网技术的成熟,网络学习不仅已经可以媲美线下教学,甚至能做到线下辅导一直做不到的真正高质量1对1的个性化

教育。 K12教育,特别是针对初高中的应试教育,被认为是在线教育市场的刚性需求,也是行业竞争最为激烈的一个领域。当然,要想在这一领域立足并且占有一席之地,需要有异于其他同类竞争者的产品和打法。在初高中在线教育市场大战中,欢聚时代旗下的领先在线教育机构100教育用了2年多时间,在2015 年10月,推出在线教学产品初高中“一对一辅导专家”。 100教育希望借助互联网力量,并继承传统教育成果,专注于初高中1对1在线教学产品研发和运营,推动个性化教育普及。100教育突破地域限制,实现优质教育资源合理再分配,坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课,学生可以足不出户,轻松上课,高效学习。当在线教育的每一个环节都能够见到效果,让家长和学生满意的时候,人们选择这种学习方式也就很正常了。 作为国内新锐在线教育服务机构,美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下在线教育品牌,100教育重资投入,用了2年多时间开发出一套全新的在线一对一教学产品初高中“一对一辅导专家”,真正希望通过技术、师资、教研的配置整合,打造一个能够堪比甚至超越线下1对1学习效果的教学体系。

广东省阳江阳西县地区生产总值和指数、年末就业人员数量3年数据专题报告2020版

广东省阳江阳西县地区生产总值和指数、年末就业人员数量3年数据专题报告2020版

序言 阳江阳西县地区生产总值和指数、年末就业人员数量数据专题报告旨在运用严谨的数据分析,以更为客观、真实的角度,对阳江阳西县地区生产总值和指数、年末就业人员数量进行剖析和阐述。 阳江阳西县地区生产总值和指数、年末就业人员数量数据专题报告同时围绕关键指标即地区生产总值,地区生产总值指数,年末就业人员数量等,对阳江阳西县地区生产总值和指数、年末就业人员数量进行了全面深入的分析和总结。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 阳江阳西县地区生产总值和指数、年末就业人员数量数据专题报告可以帮助投资决策者效益最大化,是了解阳江阳西县地区生产总值和指数、年末就业人员数量的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,数据客观、精准。

目录 第一节阳江阳西县地区生产总值和指数、年末就业人员数量现状 (1) 第二节阳江阳西县地区生产总值指标分析 (3) 一、阳江阳西县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、阳江阳西县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、阳江阳西县地区生产总值(2017-2019)统计分析 (4) 五、阳江阳西县地区生产总值(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省地区生产总值(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省地区生产总值(2018-2019)变动分析 (5) 八、阳江阳西县地区生产总值同全省地区生产总值(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节阳江阳西县地区生产总值指数指标分析 (7) 一、阳江阳西县地区生产总值指数现状统计 (7) 二、全省地区生产总值指数现状统计分析 (7) 三、阳江阳西县地区生产总值指数占全省地区生产总值指数比重统计分析 (7) 四、阳江阳西县地区生产总值指数(2017-2019)统计分析 (8) 五、阳江阳西县地区生产总值指数(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省地区生产总值指数(2017-2019)统计分析 (9)

广东省阳江阳春市财政收支数据分析报告2019版

广东省阳江阳春市财政收支数据分析报告2019版

报告导读 本报告针对阳江阳春市财政收支现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示阳江阳春市财政收支现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解阳江阳春市财政收支提供重要参考及指引。 阳江阳春市财政收支数据分析报告对关键因素地方一般公共预算收入,地方一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信阳江阳春市财政收支数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节阳江阳春市财政收支现状概况 (1) 第二节阳江阳春市地方一般公共预算收入指标分析 (3) 一、阳江阳春市地方一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省地方一般公共预算收入现状统计 (3) 三、阳江阳春市地方一般公共预算收入占全省地方一般公共预算收入比重统计 (3) 四、阳江阳春市地方一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、阳江阳春市地方一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省地方一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省地方一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、阳江阳春市地方一般公共预算收入同全省地方一般公共预算收入(2017-2018)变动对 比分析 (6) 第三节阳江阳春市地方一般公共预算支出指标分析 (7) 一、阳江阳春市地方一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全省地方一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、阳江阳春市地方一般公共预算支出占全省地方一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、阳江阳春市地方一般公共预算支出(2016-2018)统计分析 (8) 五、阳江阳春市地方一般公共预算支出(2017-2018)变动分析 (8)

2019-2020学年广东省阳江市江城区八年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年广东省阳江市江城区八年级(上)期末数学试卷 一、选择题(每题3分,共30分) 1.(3分)若三角形的两边长分别为3和5,则其周长c的取值范围是() A.6<c<15B.6<c<16C.11<c<13D.10<c<16 2.(3分)如图,在△ABC中,∠A=80°,∠B=40°.D、E分别是AB,AC上的点,且DE∥BC,则∠AED 的度数是() A.40°B.60°C.80°D.120° 3.(3分)计算(﹣3x2)?2x3的结果是() A.﹣5x6B.﹣6x6C.﹣5x5D.﹣6x5 4.(3分)不改变代数式a2﹣(2a+b+c)的值,把它括号前的符号变为相反的符号,应为()A.a2+(﹣2a+b+c)B.a2+(﹣2a﹣b﹣c) C.a2+(﹣2a)+b+c D.a2﹣(﹣2a﹣b﹣c) 5.(3分)分式可变形为() A.B.﹣C.D.﹣ 6.(3分)下面是四位同学解方程过程中去分母的一步,其中正确的是()A.2+x=x﹣1B.2﹣x=1C.2+x=1﹣x D.2﹣x=x﹣1 7.(3分)如图,已知AC=FE,BC=DE,点A、D、B、F在一条直线上,要利用“SSS”证明△ABC≌△FDE,还可以添加的一个条件是() A.AD=FB B.DE=BD C.BF=DB D.以上都不对 8.(3分)如图,在CD上求一点P,使它到边OA,OB的距离相等,则点P是()

A.线段CD的中点 B.CD与过点O作CD的垂线的交点 C.CD与∠AOB的平分线的交点 D.以上均不对 9.(3分)在平面直角坐标系中,点A(a,﹣5)与点B(1,b)关于x轴对称,则a﹣b的值为()A.﹣4B.4C.﹣6D.6 10.(3分)如图,在∠ECF的两边上有点B,A,D,BC=BD=DA,且∠ADF=75°,则∠ECF的度数为() A.15°B.20°C.25°D.30° 二、填空题(每题4分,共28分) 11.(4分)已知a+b=4,a﹣b=3,则a2﹣b2=. 12.(4分)分解因式:a2+ab=. 13.(4分)若等腰三角形的两条边长分别为7cm和14cm,则它的周长为cm. 14.(4分)如图,在△ABC中,∠A=50°,∠ABC=70°,BD平分∠ABC,则∠BDC的度数是. 15.(4分)如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB∥DE,AB=DE,BE=CF,AC=6,则DF=. 16.(4分)计算:=.

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