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乌鲁木齐中考化学学习要诀之一
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学好化学主要把好两关，一是“细”关，二是“综合分析关”。把所有学过的化学内容抽象出来看，无非是一些基本理论。把每部分的大致内容理清楚，搭好骨架，接下来填上血肉，然后用神经和血管把各部分连接起来，形成一个有机的整体。因为化学中琐碎的小知识点较多，所以需要反复积累，使这个知识的有机体内涵丰富。化学的考试注重综合能力，而这种综合能力只能通过平时训练来提高，靠考前突击意义不大。
要考好化学，要注意平时应考能力的培养。在综合分析过程中，要狠抓“双基”，交联成网，把各种知识建立成“块”。所有的化学内容可大体归结成以下六块。按“块”复习训练，适当选些题做做，特别对当时做错或不会做的题，认真分析一下，查漏补缺，会有很好的效果。
1．基本概念“块”。这一块包括物质组成和分类线，性质变化线，化学用语线，分散系统线，化学量线等五条知识线（或小系统）。
2．基础理论“块”。这块包括结构理论（原子结构，分子即化学键理论，晶体结构理论）和元素周期律，同期表线，电解质溶液（含氧化-还原理论）线，化学反应速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。
3．元素及其化合物知识“块”。这一块是化学的基石，可划分为金属线和非金属线，统一在周期系中。
4．有机物“块”。这一块的核心是烃及其衍生物线，重点是结构和化学性质，而结构又是官能团和与官能团直接相关的化学键。
5．计算“块”。这一块纵贯化学各部分，要掌握基本类型、解题规律和解题技巧。
6．基本实验“块”。这一块充分体现了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、鉴别（定）、提纯、定量实验、试剂存放、事故处理等。
化学学习要诀之二
化学由于知识面广、横向纵向联系多、疑难点密布，许多同学认为化学难学，内容多、杂、乱。也有同学说化学“一学就会，一听就懂，一多就乱，一长就忘”，在考试时很难得高分。这些都体现了许多同学在学习化学的过程中，对化学学科的特点理解不够，学习方法不是十分妥当。化学学科既体现了理科重视实验，重思维推理的一面，又体现了文科重视读书，强化记忆的一面。了解了这一特点，只要我们在平时养成良好的学习习惯，学好化学也就觉得很容易了。
习惯就是把认识和知识落实转化为实践，更从实践中巩固和加深认识，再转化为更高的实践；习惯是经过重复、练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要，它体现了实践——认识——再实践的哲学原理，所以培养良好的学习习惯，是学好化学的关键。在平时学习化学的过程中，我们要养成课前认真预习，上课注意听讲、勤于思考、课后及时复习，并通过练习加以巩固的学习习惯，下面我就课前预习，课上听讲和课后复习巩固几个重要环节分别加以阐述。
一、课前预习
首先我来谈谈为什么要进行预习。预习可以帮助我们理解和掌握新知识，因为理解和掌握新知识不是靠一次听讲就能做到的，而要通过多次强化，通过预习可使我们上课听讲更认真，注意力更集中，因为我们在预习中发现的问题在课上通过老师的讲解，会对知识理解更深刻，提高听课效率。
预习可以培养我们的自学能力，培养主动学习的好习惯。自学能力是一种综合能力，是中学生需要培养的诸多能力中的第一能力，养成了自学的习惯，就能使我们的学习更主
动，更有创造性，更利于提高学习质量，掌握了自学能力，就掌握了打开知识宝库的一把金钥匙，就能源源不断地获取新知识，汲取新的营养。下面我来谈谈如何进行预习。
1、首先要通读教材，搞清楚课本上讲了哪些内容，要解决什么问题。通读之后要掩卷而思，看哪些内容已基本清楚，哪些内容不甚了解，哪些是重点等，要对这部分内容有一大概了解。
2、在通读基础上进行细读，要挖掘教材中更深一层的内容，在细读中做到“眼到、心到、手到”不仅要知道书上讲了什么，还要思考“为什么”，要对知识点进行分析和比较，对重要要领结论及关键字词做好标记，对存在问题也要随时记录，这样边读边记，边读边注，提高阅读效果，培养了自学能力。
3、在预习中还要注意分析，归纳，注意新旧知识的联系，找到预习中重点内容，对发现的问题带到课上，看老师如何分析。这样有助于提高自己的分析能力和解决问题能力。
总之，在预习中要做到先通读，再细读，并注意总结归纳，注意知识点间的联系，搞清楚哪些知识需要记忆，哪些内容还不太理解，使预习达到一较高层次。提高了自学能力。
二、课上听讲
在预习的基础上听课，可使思维活跃，注意力更集中，听讲是学习中一个非常重要的环节。在听讲中要紧跟老师的思路，抓住重点，带着问题听课，对于预习中存在的问题，要看老师是如何分析的，自己为什么没弄清楚，这样不但可以理解这部分知识，还有助于提高自己分析问题的能力，这样带着问题听课，可以变被动为主动，听讲目的更明确，注意力更集中。
在听讲时也要做到手脑并用，做好听课笔记。做笔不要所有都记，这样会不能很好的听老师的思路而得不偿失。要抓住重点，条理清楚，特别要记的内容是知识点间的联系，例题分析，对于老师分析某问题的过程和解决问题的方法要特别重视，这正是我们上课时
需要培养的能力，对于预习中了解的内容可通过老师讲解强化记忆。
在听讲时速要重视实验，注意能力的培养。化学课上演示实验较多，在老师演示实验时，我们要认真观察，并善于思考，要注意观察实验现象，还要抓住本质的内容。如氯气的性质中，当烧热的铜丝伸入盛有氯气的集气瓶中，我们可观察到有棕黄色的烟生成，这是生成氯化铜的缘故，但还有一个很重要的现象即铜丝继续保持红热，这一现象很容易被忽视，正是通过这一点说明该反应是一个放热的反应。在观察实验时，不能只满足于表面的现象，还要对实验进行进一步的思考和联想，要抓住实验的本质，如HCl气体极易溶于水，可通过喷泉实验说明HCl的溶解性，在观察实验时，我们发现当挤压胶头滴管，有少量水进入烧瓶，打开止水夹，烧杯内的水就沿着导管喷入烧瓶，形成美丽的“喷泉”。我们再思考，为什么会形成“喷泉”呢？主要就是烧瓶内的气体溶于水、压强减小，大气压把水压入烧瓶，掌握这一原理，
我们看95年高考第7题：在下图装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体d 挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，则a和b分别是：
根据原理，要形成喷泉，烧瓶内气体要大量减少，压强减小即可，溶液充满烧瓶，也就说明无气体剩余，马上选出答案为B和D，例在实验室制HCl的实验中，我们思考为什么制HCl和制Cl2尾气吸收装置不同，为什么制HCl时加一倒置漏斗即可防止倒吸，通过多思考，多联想，也就掌握了这样知识点。
三、课后的复习和巩固
课后及时复习，通过一定量的习题加以巩固，是学习习惯中很重要一个环节。课后巩固不单指完成老师布置的作业。而是在做作业前首先要把这部分内容进行复习归纳—即课后及时复习。课后复习就是把预习的内容和老师课上所讲内容加以整理、归纳，是一个知
识再现的过程，也是一个强化记忆的过程，是先快后慢，先多后少。从这个规律可以看出，在我们的学习过程中，预习是对知识的初步记忆，必须课后及时复习。复习越及时，遗忘越少。在复习时可先整理笔记，使老师讲课内容再现，并通过整理、归纳，使所学知识条理化、系统化。
在预习、听讲、复习的基础上，对所学知识已基本掌握，但要对知识真正理解，能够灵活应用，还必须通过练来达到这一目的。
练习要在复习的基础上进行，练习不是跳入题海，做的题多，成绩提高不一定快。
下面我来谈谈如何通过练习来巩固所学的知识，并通过练习来培养我们分析问题，解决问题的能力，掌握科学的思维方法。
我们许多同学在做题时，不善于审题，不在分析的基础上求解，往往拿到题目就动笔，结果常导致失误或失败。所以我们在做题时也要养成一良好的解题习惯，即：不论遇到什么类型的题目，我们首先要认真审题，在审题的基础上进行谋解，最后要通过分析进行总结归纳，这样我们的解题能力会大大提高，许多高难度的题也会迎刃而解。下面我们通过几个例子来看审题的重要性。
例1：用MnO2和浓盐酸反应制取氯气，当有4摩氯化氢被氧化时，在标况下得氯气的体积为（）
（A）22.4升（B）11.2升（C）44.8升（D）89.6升
在此题中，MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O，其中4摩HCl参加反应，只有2摩HCl被氧化，故该题关键为4摩HCl被氧化，故选（C），常误选（A），认为4摩HCl参加反应。
例2：某烃在氧气中完全燃烧，生成水和CO2的物质的量之比为1：1，则由此可得出结论
（A）该有机物一定不含氧；
（B）该有机物通式为CnH2n；
（C）能确定该有机物分子式；
（D）无法判断该有机物是否含氧。
许多同学受思维定势的影响，马上想到有机物燃烧生成CO2和H2O，说明有机物一定含C和H，是否含氧不能确定，选（D），但此题关键字为某烃，就确定说有机物不含氧，只含C、H两元素，故选（A）和（B）。
例3：CS2在O2中完全燃烧，生成CO2和SO2，现有0.228克CS2在448毫升O2（标况）中点燃，完全燃烧后，混和气体在标况下的体积为（）。
（A）112ml （B）224ml （C）336ml （D）448ml
这道题数据充分，有的同学看到题就开始根据化学方程式计算，首先判断哪个反应物过量，然后一步一步求解。如果仔细审题，就会发现此题有一隐含条件，即CS2燃烧前后，气体体积没变，若找到这一信息，就可确定燃烧后混和气体体积与CS2无关，马上得到答案为D。
通过以上几例可以说明，在做题时，审题非常关键，在审题时要抓住关键字词，注意挖掘隐含条件，排除干扰因素，会起到事半功倍的效果。
在审清题意的基础上解题，解题时要从不同的角度，不同的层次，运用不同的方法进行分析研究，并注意找到最佳解题方法。在解题过程中，要注意质量守恒定律及阿佛加德罗定律的应用，并注意常规解法和巧妙解法相互结合。常用的巧解方法一般有守恒法、差量法、关系式法、平均值法等等，这里不再对解题的方法进行详细的讨论，因为不同的题型有不同的解题方法，在许多参考资料中都有详细的叙述，要真正掌握，就要求我们在平时做题时仔细体会。下面我就一例简单说明。
例4：把1克含脉石（SiO2）的黄铁矿样品在O2中灼烧，反应完全后得残渣0.70克，则此黄铁矿中S元素的质量百分含量应为多少？
此题可采用据方程式进行计算，较麻烦，若用关系式、差量法，很简单就得到结果。据方程式和S元素守恒可得关系式8S~4FeS2~2Fe2O3再根据FeS2和Fe2O3固体质量差来计算就很容易。具体解法如下：
解：
8S~4FeS2~2Fe2O3 △m
8×32g 160g
m(S) 0.30g
解题之后对题目的归纳整理是练习巩固很重要的一步。许多同学往往忽略这一步而陷入题海，不能自拔。在解题后要进行思考，这道题涉及到哪些知识点的应用，是如何解答的，还有没有更佳的解题途径。在以后解此类题时应注意什么问题，并注意一题多变，即将已知和求解多角度转化，进行分析和归纳，训练思维的灵活性。如在例2中把“某烃”改为“某有机物”此题内容就不同了，答案也随之变化，通过一题多变，对知识理解更深刻。
在解题之后还要注意一题多联，即有意识地从学过的知识中联系与本题有关的内容、训练思维的创造性。如在例3中，挖掘出该题的隐含条件：燃烧前后气体体积没变，就可联想燃烧前后气体体积不变的还有哪些？通过一题多变，一题多联，最后发展到多题一解，
通过联想，能从解法中概括推广出同类问题的解法，达到触类旁通的目的，使我们真正跳出题海，使学习达到更高的境界。
前面重点谈到了在学习化学的过程中，要养成在课前认真预习，课上听讲集中，课后及时复习良好的学习习惯，是符合认识规律的，是学好化学的关键，叶圣陶老前辈曾说过：“对于学生来说，能够得到一把开启智慧之门的钥匙，养成一些良好的学习习惯，练就几路真正有用的本领，那才是最大的实益，终身受用的好修养。”只要我们养成良好的学习习惯，再靠坚忍不拔毅力，一定能把化学学好。
下面，请用这种模式学习以下知识：（是不是很管用呢，反馈给"hpdc2004@https://www.360docs.net/doc/9411788043.html,"谢谢!!!)
质量守恒定律
知识要点：
1. 理解质量守恒定律
2. 进一步理解化学变化的实质
知识详解：
质量守恒定律
1. 内容：
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
2. 要点：
①参加反应的物质指发生了化学变化的物质，反应物中过量的、剩余的部分均不应计算在内；
②反应后生成的物质指新物质，质量总和并不是任意质量的简单加和，并且，有气体参加或生成的应计算在各物质的质量总和之内。
如：
加热3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物，其中有2.45克氯酸钾分解放出0.96克氧气并生成1.49克氯化钾。
在这个反应中，遵循质量守恒定律的等量关系是：分解的2.45克氯酸钾的质量等于生成的1.49克氯化钾和0.96克氧气的质量之和。
3. 实质：
化学变化遵循质量守恒定律的原因是：在化学变化中参加反应的物质（即反应物）的分子破裂为原子，原子重新组合成新物质（即生成物），在这个过程中原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。
4. 解释现象
（1）氯酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量轻。
氯酸钾受热后，生成氯化钾固体和氧气。根据质量守恒定律，参加反应的氯酸钾质量
应当等于生成的氯化钾和氧气的质量之和，所以剩余氯化钾固体的质量一定比原氯酸钾的质量轻。
（2）镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来的质量增加。
镁条在空气中燃烧是镁和空气中的氧气反应。根据质量守恒定律，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量。所以生成物（氧化镁）的质量比原来的（镁）质量增加。
[例] 下列叙述正确的是（）
A．红磷在空气里燃烧后，生成物质量与红磷质量相等
B．氢气与氧气混合物的质量和反应后生成水的质量相等
C．化学反应前后分子的种类、数量、质量都没变
D．化学反应前后原子的种类、数量、质量都没变，所以质量才会守恒
分析：
红磷燃烧是红磷与氧气的化合，生成的五氧化二磷肯定比红磷重，但参加反应的红磷与氧气的质量总和一定等于五氧化二磷的质量。氢气与氧气混合的质量比若是1∶8，则反应后生成水的质量与混合气体的质量相等。如果不是这个比例，必然有氢气或氧气中的一种剩余，生成水的质量必定小于混合气体的质量。化学反应中，分子的种类、数目、质量都要变，而原子的种类、数目、质量都不变，故化学反应前后物质的质量才会守恒。
答案：D
练习：
1．石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，根据质量守恒定律可知，石蜡中一定含有__________元素，可能含有
_______元素。
2．物质A和B在一定条件下反应生成C、D的质量之和为2.1克，反应物A和B的质量比为5∶2，则消耗A_____克，B_____克。
3．化学反应前后，肯定没有变化的是（）
A．原子的种类和数目
B．各物质的种类和各物质的质量
C．分子的种类和数目
D．各元素的种类和各元素的质量
4．m g氯酸钾与1.5g二氧化锰混合共热，当反应完全后剩余物为n克，则生成气体的质量是（）
A．m－n
B．m－1.5－n
C．m+1.5－n
D．n－1.5
5．根据质量守恒定律判断在X＋3O2→2CO2＋2H2O反应中，X的化学式是（）A．CH4
B．C2H4
C．C2H6
D．C2H2
6．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到的现象是（）
A．有蓝色絮状沉淀生成
B．有气泡生成
C．有红褐色絮状沉淀生成
D．有白色沉淀生成
7．化学反应前后可能发生改变的是（）
A．原子总数
B．分子总数
C．元素种类
D．物质总质量
8．参加化学反应各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。现以为例，请用原子、分子观点解释上述规律。
答：
（1）反应前后____________没变；
（2）反应前后______________没变；
（3）而____________不变。
故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的氢气质量和生成氧气质量之和。
9．前几年曾喧闹一时的“水变油”，是一场用伪科学进行诈骗的闹剧。其实，稍有化学常识的人都知道，化学反应前后原子种类不变，水中的氢、氧元素是不可能转变成汽油中的碳元素的，这依据的是___________定律。
10．早在17世纪，质量定恒守律被发现之前，英国化学家波义耳曾做过一个实验；在密闭的玻璃容器燃烧金属时，得到了金属灰，然后称量金属灰的质量，发现比原金属质量增加了。
（1）试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因：______________________________________________。
（2）由于波义耳称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。
参考答案：
1、碳、氢；氧
2、1.5、0.6
3、AD
4、C
5、B
6、A
7、B
8、
（1）氢、氧两种原子的种类
（2）氢、氧两种原子的数目
（3）氢、氧两种原子的质量
9、质量守恒定律
10、
（1）金属燃烧是金属与氧气发生化合反应，生成金属氧化物。根据质量定恒定律可知，
参加反应的金属与氧气的质量之和等于生成的金属氧化物的质量。生成的金属灰是金属氧化物，所以金属灰的质量比原金属的质量增加了。
（2）分别称量反应前后密闭容器的质量。
质量守恒定律
参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，这是每个学习化学的人最熟悉的基本定律——质量守恒定律，也称物质不灭定律。这个定律是化学家通过大量的实验研究总结得到的。
首先意识到化学反应前后不仅发生质的变化，还存在量的关系的是著名俄国化学家罗蒙诺索夫(1711—1765)。当时他不相信燃素说，通过许多实验来证实自己的观点。他将铅、铁、铜等金属放在密闭的容器中煅烧，煅烧前称量金属和容器的总质量，煅烧后，不开启密闭容器就进行称量，然后打开容器，再称量金属灰的质量，虽然他与波义耳做的是同样金属煅烧的实验，但罗蒙诺索夫的高明之处就在不开启密闭容器就进行称量，从而得出反应前后物质的总质量没有变化的科学结论。他还指出金属灰质量的增加，仅因为它在煅烧时吸收了容器内的空气，从而否定了“燃素”和波义耳的“火微粒”的存在。1756年，他从大量实验中概括出：参加反应的全部物质的质量，常等于全部生成物的质量。到了1760年，罗蒙诺索夫进一步阐述这个观点，指出：在自然界中发生的一切变化，是处在如一的状态：若某一物体的某种东西消失若干，便有若干这种东西加到另一物体上。这就是说，若在某处有某量的物质减少，则在其他地方就有同量的物质增加，这就是物质不灭定律。可惜，罗蒙诺索夫的这些精辟见解在当时没有得到应有的广泛传播。
1774年，拉瓦锡用精确的定量实验研究氧化汞的分解和化合中各物质量的变化关系。他将45份重的氧化汞分解，恰好得到41.5份重的汞和3.5份重的氧。通过多次定量实验，得出：在化学反应中，物质的总质量在反应前后保持不变，而且物质中所含的任一元素的质量也保持不变。这就是著名的质量守恒定律。
质量守恒定律是自然界最基本的定律之一。它的建立具有重大的科学意义，有了这个定律作基础，人们才能精确地、深入地研究化学反应中各种物质质量之间的关系。
李居明饿命风水
★李居明饿命风水 在九宫飞星的理论中，是〔三碧〕是非星作梗。此星遇火即泻，因此找到此三碧星到位之处，烧点衣纸即化。如化长期的官符，装一支小红灯便可。官非另一种引发的可能，是催旺一粒叫〔亡神〕的星宿，这粒星宿，这粒星宿，在〔寅申巳亥〕年最为旺盛。只要配合家宅宅主和宅母的生肖，一宅之坐山避过以下的方位，便可避过官非星！ 鼠猴龙忌坐山为〔亥〕方。 牛鸡蛇忌坐山为〔申〕方。 鼠猴龙忌坐山为〔巳〕方。 鼠猴龙忌坐山为〔寅〕方。 因此八运中巳亥方虽然到山到向，但如宅主宅母的生肖冲到坐山亡神，此屋依然不能入住，其理如此。很多人都会要求风水师〔可否补救？〕但其实对这些〔大是大非〕的风水格局，可以改是骗人的。等如坐山为电缆，便十分凶险。这可补救吗？可以！移走电缆便可！不可能吧！放一点风水物来化，聊胜于无。但效果是小物化大宇宙的磁场，也是以卵击石。坐山最好为宅主宅母的五行吉星。 饿木命：坐山为亥，非鼠猴龙肖八运可用。 饿水命：坐山为丑，八运为到山到向。 饿火命：坐山为未，八运为到山到向。坐山为巳，非虎马狗便可。 饿金命：坐山为乾，乾为金。八运可用。 南北向的楼宇，八运是旺才不旺丁。可选择之,唯要加强增旺山星。 坐山卦气是好，爻为吉爻。不宜纳入火坑位。 坐山纳入以下的卦内，会衍生特别效果！ 坐坤三山西南方为坐山者，宅母主权！妻夺夫权。 坐乾三山丈夫恶死，太太受苦，孤守空帏。 坐震三山大儿子争锋，欺凌父母。 坐巽三山大女儿娇蛮无道。 如遇此情况，要以家中坐山立三合六合局来平衡任何一位家属成员的霸气，即华盖气。合而化之即生和谐。 凭八字知其用神，便产生对楼层数字的吉凶。 饿木命人较适合住一、二楼。 饿火命人较适合住三、四楼。 饿金命人较适合住七、八楼。 饿水命人较适合住九、十楼。 但这种计算方法，便没有住地下一层最能吸收到最佳地气的说法。(有待验证.) 但可以肯定是: 独立屋一定比大厦好！原理是：好的磁场，由一家独享比摊分给数十数百家好！ 前临明堂，住得高一点可拥有较宽的明堂和视野。大厅愈大愈纳财， 从整幢楼宇吸纳到最佳景观和气场来论: 四层，三楼是最好的. 驿马方以生肖来区分的。 凡属鼠、属龙及属猴的人，此三种生肖遇〔寅〕为驿马。 属牛、蛇、鸡的人，生肖遇〔亥〕为驿马。 属虎、马及狗的人，生肖遇〔申〕为驿马。
学而知之800字优秀议论文
学而知之800字优秀议论文 愿我们大家都能勤于学习，善于思考，去勇敢地攀登科学知识之巅。下面是小编为大家整理的学而知之800字优秀议论文，接下来我们一起来看看吧! 学而知之800字(一) 学而知之已经不是获取知识的唯一途径，在信息技术发达的今天，网而知之，搜而知之，又何尝不是一种快捷、便利的方法呢?归根结底，任何一种方法都离不开观察。 从古至今的发明和创造，哪一例不是通过观察得到的呢?那带领人们探索空中奥秘的飞机，是古人通过鸟翼的形状制造出来的;那无所不能的雷达，是人们通过蝙蝠的生活习惯得出的。大到太空，小到脚底，世间万物不都是观而知之吗? 伟大的物理学家，牛顿的著作，是从一个苹果开始的。苹果像其他苹果一样，生长，发芽，开花，结果，最终掉落，是平凡中的平凡，可就是这样的平凡，却带给人们空前的伟大结论，这是为什么呢?答案当然是牛顿的观察力和他那善于总结的心。 说到苹果，就不禁联想到另一位伟人——史蒂芬-乔布斯。他创造的苹果，引领了现代世界的智能化和方便，但为什么还是不断会有更新和换代呢?这大概是那苹果上的缺口的意义了。乔布斯明白，世界上没有完美的事物，一切都需要观察来改变，来提高。苹果公司悉心观察成百上千的智能手机使用者的习惯，综合这些习惯再作出改进，就
缔造出了一部又一部传奇。 曾经听过这样一个故事。二战时期，一个哨兵在监督岗上值勤，负责观察周围的情况，哪怕一点风吹草动，他都不敢掉以轻心。天气炎热，风都是滚烫的，但士兵仍然用他猫一样的眼睛，扫视着周围。忽然，他发现一根树枝的方向与风向相反，他立即报告上级。不一会，炮声响彻了树林，一察看，才发现那里埋伏着上千敌军，要不是士兵的观察，恐怕我方早已灰飞烟灭。事实上那根不寻常的树枝上，是一位口渴的敌军挂上的水壶。 是啊，观而知之，任何事在仔细观察后，都会有一定的结论。牛顿通过观察发现了万有引力，乔布斯通过观察发明了智能手机，那位士兵通过观察发现了敌军……而我们又能通过观察得到什么呢?观察身边每一个人，你将得到幽默诙谐和高尚的人格;观察身旁每一个事物，你将得到敏锐的思维;观察大自然，观察万物，你将得到对人生的思考，对生命的敬畏，而这就是观而知之的本质了吧! 学而知之800字(二) 我为何而生! “对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多.”人生在世,短短几十年里,我为而生呢? 即使我是个十分平凡的人,但也绝不会为了吃,喝,玩乐而生.回忆往事,憧憬未来,也许我会像李清照说的那样“生当作人杰,死亦为鬼雄.”我会到达冯友兰所说的“天地境界.” 罗素为追求爱情和知识而生,海子为做一个幸福的人而生,屠格涅夫笔
高中数学公式大全(学考简化版)
高中数学公式大全（学考简化版） 1. 元素与集合的关系 U x A x C A ∈??,U x C A x A ∈??. 2．集合运算 全集U 交集：}{B x A x x B A ∈∈=且I ，并集：}{B x A x x B A ∈∈=?或，补集：}{A x U x x A C U ?∈=且 3．集合关系 （可以数形结合---文氏图、数轴） 空集A ?φ； 子集B A ?:任意B x A x ∈? ∈ B A B B A B A A B A ??=??=Y I 4. 包含关系A B A A B B =?=I U U U A B C B C A ????U A C B ?=ΦI U C A B R ?=U 5.集合12{,,,}n a a a L 的子集个数共有2n 个；真子集有2n –1个；非空子集有2n –1个。 6. 函数的单调性 设[]2121,,x x b a x x ≠∈?，0 12>-=?x x x ， 若0)()(12>-=?x f x f y ?[]b a x f ,在) (上是增函数； 若0)()(12<-=?x f x f y ?[] b a x f ,在) (上是减函数. 对于复合函数的单调性：()f g x ???? 单调性满足：同增异减。即：()f x 与()g x 的增减性相同，那么符合函数就是增函数（同增）；()f x 与()g x 的增减性相反，那么符合函数就是减函数（异减））。 7．函数的奇偶性 判断奇偶性的前提是定义域关于原点对称。 f(x)偶函数?()()f x f x -=?f(x)图象关于y 轴对称 f(x)奇函数?()()f x f x -=-?f(x)图象关于原点对称 注：（1） f(x)奇函数,在x=0有定义?f(0)=0 （2）对于复合函数：()f g x ???? ：有偶则偶，两奇为奇 奇偶函数的图象特征 奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y 轴对称;反过来，如果一个函数的图象关于原点对称，那么， 这个函数是奇函数；如果一个函数的图象关于y 轴对称，那么这个函数是偶函数． 8．二次函数解析式的两种形式 (1)一般式2 ()(0)f x ax bx c a =++≠;(2)顶点式2 ()()(0)f x a x h k a =-+≠; 二次函数在闭区间上的的最值 二次函数)0()(2 ≠++=a c bx ax x f 在闭区间[] q p ,上的最值只能在
2020年上半年两学一做工作总结报告
2020年上半年两学一做工作总结报告 上半年来，在院班子和主管院长领导下，在医院各科室的支持帮助下，门诊部全体同志齐心协力，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，围绕科室工作性质， 围绕医院中心工作，严格管理，求真务实，踏实苦干，在医德医风、医疗质量、基层建设等方面取的了较好成绩。截至月，完成门诊工 作量xxx人次，门诊观察治疗病人xxx人次，实现业务收入xxx万元，业务利润xxx万元。完成社区及主体职工查体余人次，较圆满 地完成了医院交给的各项工作任务，取得了一些成绩，现总结如下： 落实完善制度，加强管理，严格贯彻落实管理中心颁布的《卫生技术人员禁令》以及xxx卫生系统职业道德建设若干规定(八要十不准)，积极响应医院组织的无假日医院活动，确保了全年无收受红包 等违法违纪现象发生，并荣获xxx优秀党风廉政建设先进基层单位 的光荣称号。 二、坚持科教兴医，不断提高医疗质量 建立质控网络 努力提高医务人员的业务素质 鼓励和支持科内人员报考参加各种成人学历教育，本年度由两人考取了本科学历教育。目前门诊人员结构，大学人，大专人，中专人，高级人，中级人，助理人，员级人。 加快了医疗设备更新，提高医疗竞争力 一、医疗质量管理及医疗质量检查： (二)医疗质量检查：医疗质量是医院发展与生存的根本问题，狠抓医疗质量管理、全面提高医疗服务质量是门诊的首要任务，严格 按《病历处方医疗文书的书写规范》标准，对住院病历、门诊病历、
病程记录、处方及各种登记的书写进一步的规范，并进行了培训、 检查。通过医疗质量检查活动的开展，我院医疗质量有了提高，使 医疗质量管理逐渐步入制度化管理。现将今年各类医疗质量检查情 况汇报如下： 1、本年度部分科室门诊登记填写认真、完整各科室相应登记填 写认真、详细。院内各科室急、危、重症病人登记本基本按时完成。门诊诊断证明盖章268人，登记完整。临床科室急、危、重症病人 及疑难病历讨论欠缺，在今后工作中有待进一步加强。 3、处方书写情况，处方普遍存在字迹潦草、漏项、书写欠正规。处方药品通用名使用不够满意，未能达到规定比例。下一步处方的 问题有待进一步加强。 二、门诊会议及业务学习： 1、全年组织门诊会议14次，主要是抓医疗安全、医德医风建设，督促医疗文书、病历、处方及种登记的书写，并将会议内容传达到 各科室以及科员。使每一位工作人员领会会议精神，按会议要求完 成本职工作。 全年体检工作繁多，大型体检活动5次，其中南营、朱庄、赵庄查体近300人次，教师体检400人次，石桥实验小学查体14人等工 作中存在人手少，工作累的情况下能够精心组织、认真安排，圆满 完成查体任务。 五、各种指令性工作及听班工作： 2、听班工作方面：完善了抢救小组，听值班制度。要求听值班 人员24小时保持通讯畅通，就近听班，随叫随到，按时完成各项抢 救与手术工作。并得到院领导的认可，以及病人的一直好评。 回顾本年度的工作，虽取得一定成绩，但还要进一步加强，提高各项管理制度的落实。不定期检查、督察医疗护理工作，进一步提 高医疗文书、病历、处方的书写质量。强化医患关系，减少医疗纠纷，认真落实医患沟通，和谐医患关系，防范医疗风险。在新的一 年中为我院的改革、建设做出更大的贡献。
两学一做每月工作总结.doc
两学一做每月工作总结 业务员对企业来说，都是核心人员，总结一个月的业务工作情况，下面是的企业业务员月工作总结范文资料，欢迎阅读。 业务员月度工作总结 回顾这个月的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将月工作总结如下: 一、主要工作情况 1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。认真学习邓小平理论、"三个代表"重要思想和党的xx大精神，积极参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，进一步明确"三个代表"要求是我党的立党之本，执政之基，力量之源，是推进建设中国特色社会主义的根本保证，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。 2、加强业务学习，提高工作能力，努力开展实施工作计划，做好本职工作。 重视学习业务知识，积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工
作的要求。 3、勤奋干事，积极进取。 认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展提供了有效保证。 4、成绩斐然，争取长足进步。 几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，取得了一定成绩。 二、存在不足 一是政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自己的工作能力。三是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。 三、今后努力方向 不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作。 外贸业务员月工作总结 工作已经有一个月了，渐渐地由对外贸行业的新奇转入到琐碎的细节中。刚进公司的时候，我是有些忐忑的，一方面来自其他外贸业务员的
关于学习的经典名言：学而时习之,温故而知新
关于学习的经典名言：学而时习之，温故而知新 篇一：关于学习的名言：学习自立 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸 游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——* 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——* 构成我们学习障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪
要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民 “先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知 青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章 学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。——徐特立 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 学习——永远不晚。——高尔基 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭 礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克 你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 篇二：关于学习的名言：学知不足，业精于勤 学知不足，业精于勤。作者:(唐)韩愈 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。作者:(唐)杜甫 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。作者:蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》年第期 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。作者:《论语》 研卷知古今;藏书教子孙。作者:《对联集锦》
高中数学学考公式(大全)
高中数学学考常用公式及结论 必修1： 一、集合 1、含义与表示：（1）集合中元素的特征：确定性，互异性，无序性 （2）集合的分类；有限集，无限集 （3）集合的表示法：列举法，描述法，图示法 2、集合间的关系： 子集：对任意x A ∈，都有 x B ∈，则称A 是B 的子集。记作A B ? 真子集：若A 是B 的子集，且在B 中至少存在一个元素不属于A ，则A 是B 的真子集，记作A ≠ ?B 集合相等：若：,A B B A ??,则A B = 3. 元素与集合的关系：属于∈ 不属于：? 空集：φ 4、集合的运算：并集：由属于集合A 或属于集合B 的元素组成的集合叫并集，记为 A B 交集：由集合A 和集合B 中的公共元素组成的集合叫交集，记为A B 补集：在全集U 中，由所有不属于集合A 的元素组成的集合叫补集，记为U C A 5．集合12{,, ,}n a a a 的子集个数共有2n 个；真子集有2n –1个；非空子集有2n –1个； 6.常用数集：自然数集：N 正整数集：* N 整数集：Z 有理数集：Q 实数集：R 二、函数的奇偶性 1、定义： 奇函数 <=> f (– x ) = – f ( x ) ， 偶函数 <=> f (–x ) = f ( x )（注意定义域） 2、性质：（1）奇函数的图象关于原点成中心对称图形； （2）偶函数的图象关于y 轴成轴对称图形； （3）如果一个函数的图象关于原点对称，那么这个函数是奇函数； （4）如果一个函数的图象关于y 轴对称，那么这个函数是偶函数． 二、函数的单调性 1、定义：对于定义域为D 的函数f ( x )，若任意的x 1, x 2∈D ，且x 1 < x 2 ① f ( x 1 ) < f ( x 2 ) <=> f ( x 1 ) – f ( x 2 ) < 0 <=> f ( x )是增函数 ② f ( x 1 ) > f ( x 2 ) <=> f ( x 1 ) – f ( x 2 ) > 0 <=> f ( x )是减函数 2、复合函数的单调性: 同增异减 三、二次函数y = ax 2 +bx + c （0a ≠）的性质 1、顶点坐标公式：??? ? ??--a b ac a b 44,22， 对称轴：a b x 2-=，最大（小）值：a b ac 442- 2.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式2 ()(0)f x ax bx c a =++≠; (2)顶点式2 ()()(0)f x a x h k a =-+≠; (3)两根式12()()()(0)f x a x x x x a =--≠.
李居明饿命改运学(绝密资料)
饿命改运学（绝密内容） 李居明（著）韦易杭（笔录） 解密饿命改运的： 九个密码三大吉卦文字图腾吉祥物列阵采运奇招行运的玄机睡床方位办公室战略交通工具五行应事风水用品化泄。。。。。。 饿金命人改运的衣、食、住、行 饿水命人改运的衣、食、住、行 饿木命人改运的衣、食、住、行 饿火命人改运的衣、食、住、行 ⑴、饿金人的金的九个密码 1、酉； 2、申； 3、巳； 4、戌； 5、丑； 6、申酉戌→三会金局； 7、巳酉丑→三合金局； 8、辰酉→合金； 9、乙庚→合金。紧记第一个‘酉’字，因为这个字有最多金，它遇到任何东西都不会变节。其余的密码都会变节。在八字学上，申与及寅巳亥都是信不过的字，称为不忠不孝、不仁不义。 ○凡大运见这四个字，都代表多变，尤其寅申巳三个字相遇，便马上有官非，万试万灵。所以申字要视乎旁边的环境去决定它属于那一种五行。 ○申即是猴，这亦代表属猴的人性格上见风驶舵，属于时势造英雄的类型。属猴的性格特征是转变快，适应力强，这一种亦可以称为机灵。 ○最不机灵是鸡，即是酉。属鸡的人很固执，正如酉字自始至终都是金，不会有任何改变，即使时势全部是木，它都不会变节。饿金的人要认识这个字，这个是大家真正最需要的字。 ●在卯月之中，饿金人的贵人最弱。这个月的酉字最弱，即是鸡最弱，肺亦最弱，所以卯月最多禽流感和非典型肺炎。 ①、第一个密码是‘酉’字 在金的密码中，第一个最重要是酉，因为酉一定属金，大家要将属鸡的装饰和物品放在身边。酉金是所有饿金人最需要的东西，其实饿金人用金笔在白纸上写八个酉字，已经是大家最有效的幸运符。 酉字代表子孙徒儿，酒食好坏，奴婢、体能、日月之门。意思即是如果你的八字大运中出现酉字，你便会有以上的表现，亦即是当你行至酉运，你会收徒弟，你开始有子孙，有奴婢跟随你。你开始经常饮食，有时吃得很好，有时很差。体能开始有变化。日月之门是指太空宇宙的事物，代表你亦有机会接触这些东西。要金的人自然希望有更多徒儿子孙，喜欢吃东西，有很多奴婢服侍，在体能方面产生很多问题，亦会对宇宙产生兴趣。 ②、饿金人的第二个密码是‘申’字 饿金的人与寅字有仇，凡申字遇上巳和寅字称为三刑，一定代表官非，万试万灵，一定引起争讼。如果大家的大运之中见其中一个字，而八字之中又见另一个字，当年运出现第三个字的时候，那一年必定犯官非。饿金的人不怕见巳和申，但最怕见寅。如果你的确在1998和2001年犯官非，2004年将不会是太差的一年，因为申字是你们的用神。所以饿金的人基本上与兔和猫有仇。否则会惹来很多是非。因为寅字一加上申和巳便等如是非，每年你必定会遇上申月或巳月。 ③、‘戌’的秘密 戌字代表术数和佛道，如果你的八字有戌字，代表你倾向与占卜星相拉上关系。
两学一做阶段性工作总结
两学一做阶段性工作总结 按照集团“两学一做”工作部署，我公司紧密结合企业实际，扎实推进公司“两学一做”学习教育活动，取得了良好效果。现将4—8月活动开展情况总结如下： 一、高度重视，认真组织。一是按照集团要求，为使公司党员统一思想，并切实受到教育，公司专门下发了“两学一做”学习计划，成立三个临时党小组，指定学习召集人，严格按照学习计划，组织公司党员集中学习《党章》。同时公司还购置了《学习教育手册》、《党章》和《习近平总书记系列重要讲话读本》等发放到全体党员手中。二是公司按照上级党委要求，及时组织党员参加了集团“两学一做”学习教育动员会议。七一当天组织全体党员参加公司组织的党员座谈会，公司领导认真听取了党员开展“两学一做”教育活动的意见和建议。 二、学习方式灵活多样。规定每周一下午集中学习时间，学习中指导党员有目的自学，把集中学习与分散学习紧密结合;做到思想交流与工作探讨紧密结合。学习过程中，管理组党员采用读《党章》的方式，逐条逐字的学习，并进行讨论交流，学习效果较为明显。按照学习计划，学完《党章》后，要求党员开展学习大讨论，写出心得体会，互相解答疑问，填写在学习教育手册中，由公司收回检查后，对学习情况进行通报。
三、学习与工作紧密结合效果明显。学习期间，公司组织全体员工开展环境卫生治理和安标创建活动。活动中，各部门党员发挥了先锋模范带头作用，在一个月时间内共检查出不合格项70余处，已整改40余项；对将近3500余平方空闲地域的石头、杂物进行了清理，土地进行了平整，并种上绿植，使公司的环境、面貌发现了明显改变。 四、加强宣传。及时将传递活动情况，扩大影响面，增强学习效果。 总之，公司扎实、深入开展“两学一做”活动，做实规定动作，做好宣传工作，创新自选动作，不断提升活动质量，促进公司各项工作迈上新台阶。
饿火命
饿火命（缺火的能量，以火为主） 任何年生于公历１１月８日至２月１８日的人，用神为火者，即为饿火命人。当运吉时为：每年的2月19日至3月5日、5月5日至8月8日、10月8日至11月7日，每日的上午9时至下午3时、晚上7时至9时。 饿火命人喜欢新事物，天赋聪明、坚决、诚实、能够自得其乐，对家人朋友表现出不羁和疏离，但在有需要的时候，可以为之付出一切。饿火命人爱钻牛角尖，要经别人的引导才可以成大事业。 饿火命人如何增运： 饿火命人多戴红绳，多用红、紫及咖啡色，如能吃辣便好运，可多在南方工作，常开南窗吸火。每日早上九时旺到下午三时，每年以六、七月最旺，大利进攻，一生人以能驾驶为最当运。 1、最爱红黄紫：要火的人一定要多用红，紫，及粉色，每日的衣服以此三色为当运，另晚上睡觉的床上枕头被单也是此三色。火的图案是三角型，一切飞禽也是火。穿豹纹服装也很惹[火]。 2、让太阳进房子大厅：要火的人，一定要住在三阳启泰的房子，也就是采早上的阳光进宅，下午太阳下山的西斜阳光是没气的[火]，没有这功能。打开南方的窗吸火，南方属火，此区应清理干净，然后打开南风窗来增旺自己。增加人缘东方种花。 3、水晶改运：水晶是具有极强能量的宝石，而且能量场和人体最相近。饿火命的人可以戴紫晶，红玛硇，红纹石，碧玺等水晶。风水摆设上用以上介绍的水晶在家中财位摆水晶愿望阵最好。 4、头发染色增运程：头发属木另指甲，脚甲均属木。饿火命的人宜把头发染一点栗子色，或染一点红法。女性指甲及脚甲宜染一点喜环的桃红色。 5、红酒及改运食物：饿火命的人每天晚上宜喝一点红酒或养命酒之类。如能吃一点辣，一点姜最好。在不过份的立场上，多吃火锅，烧烤等。食猪心、红豆、西红柿、荔枝、大蒜、
论语全文之学而篇第一
论语全文之学而篇第一 【原文】子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦 乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？” 【注释】“ 子：对男子的尊称,这里特指孔子。曰(约)：说。时：时常。习：用于实践,实习。亦：也是。乎：吗。朋：同学为朋,同志 为友。愠(运)：怨恨,恼怒。” 【译文】孔子说：“经常学习，不也 喜悦吗？远方来了朋友，不也快乐吗？得不到理解而不怨恨，不 也是君子吗？” 【原文】有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其 为人之本与？” 【注释】悌(替)：尊敬师长。鲜(显)：很少。犯上作乱：冒犯尊长，*国家。【译文】有子说：“孝敬父母、尊敬师长，却好犯上的人，少极了；不好犯上，却好作乱的人，绝对没有。做人首先要从根 本上做起，有了根本，就能建立准确的人生观。孝敬父母、尊敬师长，就是做人的根本吧！” 【原文】子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” 【注释】巧：好。令：善于。色：脸色。【译文】孔子说： “花言巧语、满脸堆笑的人，很少有仁爱之心。” 【原文】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友 交而不信乎？传不习乎？” 【注释】 " 吾(务)：我。日：每天。三：多次。省(醒)：检查, 反省。传：老师传授的知识。【译文】曾子说：“我每天都要多次 提醒自己：工作是否敬业？交友是否守信？知识是否用于实践？”
【原文】子曰：“导千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民 以时。” 【注释】 " 导：治理。乘(胜)：军队基本单位,兵车一辆,兵士100 人。" 【译文】孔子说：“治理国家应该事事认真，时时诚信， 处处节约，关心群众，即时抓住发展机遇。” 【原文】子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。” 【注释】悌(替)：尊敬师长。【译文】孔子说：“年轻人应该 孝顺父母，尊敬师长，认真诚信，广施爱心，亲近仁人志士。能轻松 做到这些，才能够从事理论研究。” 【原文】子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” 【注释】贤贤：第一个贤为动词,第二个贤为名词。事：为…做事,事奉。" 【译文】子夏说：“重贤轻色、尽心孝顺父母、尽力献 身国家、交朋友言而有信的人，即使没有高等学历，我也认为他已经 受到了良好的教育。” 【原文】子曰：“君子不重则不威，学则不固，主忠信，毋友 不如己者，过则勿惮改。” 【注释】固：固执。过：过失。惮(但)：害怕。毋(无)：不要。【译文】孔子说：“君子不稳重就不会有威严，经常学习就不会固执，一切要以忠信为本，不要结交不如自己的朋友，有错误不要怕改正。” 【原文】曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。” 【注释】终：去世的父母。远：祖先。【译文】曾子说： “认真办理丧事、深切怀念先人，社会风气就会归于纯朴。” 【原文】子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求 之与？抑与
最新浙江新高考学考考纲-考试标准数学(学考选考标准word版)
数学 一、考试性质与对象 浙江省普通高中数学学业水平考试是在教育部指导下，由省教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生数学学业水平的考试。考试成绩是普通高中学生毕业的基本依据之一，也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 浙江省普通高中数学学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。 二、考核目标、要求与等级 (一)考核目标 普通高中数学学业水平考试是全面考察和评估我省普通高中学生的数学学业水平是否达到《课程标准》所规定的基本要求和所必须具备的数学素养的检测考试。 (二)考核要求 根据浙江省普通高中学生文化素质的要求，数学学业水平考试面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、有个性的发展，有利于中学实施素质教育，有利于体现数学学科新课程理念，充分发挥学业水平考试对普通高中数学学科教学的正确导向作用。 突出考查数学学科基础知识、基本技能和基本思想方法，考查初步应用数学学科知识与方法分析问题、解决问题的能力。关注数学学科的主干知识和核心内容，关注数学学科与社会的联系，贴近学生的生活实际。 充分发挥数学作为主要基础学科的作用，既考查中学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查对数学思想方法、数学本质的理解水平．全面检测学生的数学素养。 1．知识要求 知识是指《教学指导意见》所规定的必修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法。 对知识的要求从低到高分为四个层次，依次为：了解、理解、掌握、综合应用，其含义如下： (1)了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，能记住和识别数学符号、图形、定义、定理、 公式、法则等有关内容，并能按照一定的程序和步骤模仿，进行直接应用。 这一层次所涉及的主要行为动词有：了解、知道、识别、模仿、会求、会解等。 (2)理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识．知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明，用数学语言表达，利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论，有利用所学知识解决简单问题的能力。 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述、说明、表达、推测、想象、比较、判别、初步应用等。 (3)掌握：在对知识理解的基础上，通过练习形成技能．在新的问题情境中．能运用所学知识按基本的模式与常规的方法解决问题。 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析、推导、证明、研究、讨论、运用、解决问题等。 (4)综合运用：掌握知识的内在联系与基本属性，能熟练运用有关知识和基本数学思想方法，综合解决较复杂的数学问题和实际问题。 这一层次所涉及的主要行为动词有：熟练掌握，综合解决问题等。
《2021两学一做年度工作总结》
《2020两学一做年度工作总结》服务员个人工作总结时间过得很真快，转眼就两个多月了，在试用期间，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。 在工作中的收获主要有： 1。熟悉了设备的操作系统 2。基本掌握了工作技巧（在任职服务员期间） 3。了解了公司的工作流程 4。在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈工作还可以自己独立完成工作。领导每次安排的任务都基本可以顺利完成 在工作中的不足主要有： 1。工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏; 2。办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。 就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感。 餐厅服务员个人总结在即将过去的xx年里，过去的一年也许有失落的、伤心的，有成功的、开心的，不过那不重要了，是过去的了，我们再努力，明天会更好。
有好多人说我变了，我相信。我真的很不如意，有好多好多的事压着我，我的生活，情绪都是一团糟，虽说没有大起大落，至少也经历了一些风风雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困难，有时候我真的怀凝我，我一直在想我是哪错了，为什么会这样。我也是一次次为自己打气，一次次站起来，我在想，我没了我，地球一样照转，事情一样要解决，我不要做弱者、懦夫，命运就掌握在自己手中，我相信明天会更好、你好、我好、大家都会好的。 经历了那么的事，我从中学到了好多，我现在很好，有工作、有勇气、有你们大家，我很在乎你们，我身边的每一个人，我们永远都是朋友，人们说，家家有本难念的经，你们也有你们的经历，讲出来让我们分享，我们互相学习，一起进步，未来属于我们。 关于明年，我的计划是： 1、认真做好每一天的每一项工作。 2、认真学习仓储知识，努力考试晋升。 3、利用休息时间进行计算机培训。 4、多学习其他东西，充实自己。 家政服务个人工作总结我是xx家政的一名家政工作服务员，从事家政服务工作已经2年多，现年31岁;最初接触这个行业是因为在合川本地工作，能够照顾到家里，经过了解后报名家政服务专业培训班，经过专业的家政培训，发觉家政工作并非我想象得那么简单，为此我更加努力学习，合格后取得了从业资格证。 工作以来一直勤勤勉勉、尽心尽责、认真仔细，与雇主相处融洽，
一起学《论语》7.20述而篇——我非生而知之者
一起学《论语》7.20述而篇——我非生而知之者 一起学《论语》7.20 述而篇——我非生而知之者 【原文】 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” 【白话】 孔子说：“我不是生来就知道的，而是爱好古道，勤奋汲汲求来的啊。” 【释词】 生而知之者：不待学而知者。朱子：“生而知之者，气质清明，义理昭著，不待学而知也。”钱穆：“时人必有以孔子为生知，故孔子直言其非。”
好古：爱好古人之道。钱穆：“好学必好古。若世无古今，人生限在百年中，亦将无学可言。孔子之学，特重人文，尤必从古史经验、前言往行中得之，故以好古自述己学。”刘宗周：“好古，不废诵《诗》读《书》，但借《诗》《书》以尚友古人耳。” 敏以求之：敏，疾速、勤奋，犹称“汲汲”。徐英：“敏求者，问礼、问官、入太庙、每事问之类是也。”《义疏》：“我既不生知，而今有所知者，政由我所好古人之道，疾速以求知之也。敏，疾速也。” 【先贤精义】 郑康成曰：言此者，劝人学。 《论语注疏》曰：恐人以己为生知而不可学，故告之曰：我非生而知之者，但爱好古道，敏疾求学而知之也。
张栻曰：门人见夫子之圣，谓生而知之，不可跂及也。故夫子以是告之。使果能好古敏以求之，则圣人亦岂不可希哉？玩味辞气，其循循善诱，可谓至矣。 《论语正义》曰：生知者，不待学而能知也。夫子亦是生知。特以生知为上，谦不敢居。且恐学者自恃聪明，将懈于学，故但以学知自承，且以劝勉人也。 蔡节曰：夫子以生知之圣，犹曰好古而敏求者，此虽圣人之谦辞，然义理无穷，亦必学而后为知之至也。 尹氏曰：孔子以生知之圣，每云“好学”者，非惟勉人也，盖生而可知者义理尔，若夫礼乐名物、古今事变，亦必待学而后有以验其实也。 《论语稽》曰：夫子当日即有圣人之称。然时人所谓圣者，第在多闻多知、博物强识、不待师学传授而无所不知，故震惊之也。不知夫子虽生知之圣，而亦未尝不
幸福人生讲座观后感
幸福人生讲座观后感 人生应该怎么样才能幸福?幸福的人生一定有幸福的思想观念，你有正确的思想观念才会有正确的行为，有正确的行为才会有正确的习惯，有正确的习惯就会有正确的性格，有了正确的性格就会有好的命运。你有好的命运，人生一定会幸福。所以一个人人生幸不幸福，根源还在他的思想观念，所以能够让思想观念正确，你的人生就扎下了正确的根基. 幸福人生讲座第1篇 悟空问佛祖：什么是幸福?佛祖说：你穿越这片田野，去摘一朵最美丽的花，但是有个规矩：你不能走回首路，而且你只能摘一次。于是悟空去做了。许久之后，他捧着一朵比较美丽的花回来了。佛祖问他：这就是最美丽的花了?悟空说道：当我穿梭原野的时候，我看到了这多美丽的花，我就摘下了它，并认定了它是最美丽的，而且，当我后来又看见很多美丽的花的时候，我仍然坚持着我这朵最美的信心而不摇动。所以我把最美丽的花摘回来了。这时，佛祖象征深长地说：这，就是幸福。 良多人都说，生涯平铺直叙，没什么幸福可言，但是我要说，幸福就在你身边，为什么悟空能够找到一朵最漂亮的花，是由于他有一双可能发现美的眼睛并且可以深信他所发现的，假如你也能这样，那么生活中的点点滴滴都是幸福。有多少人能每天凌晨起床锤炼身体，去享受一下初升太阳的暖和，当太阳渐渐照在你身上时，你会有一种新生的感觉，岂非这不是幸福吗?医生说过，一天三顿饭里最主要的就是早饭，现在的人们又有几个人留神早餐的重要呢?吃好早餐你才会有一个健康的身材，健康对所有人来说都是幸福的，每天早起床10分钟，坐下来安宁静静的吃一顿早饭，那是如许幸福的事情呀。我不得不感激我的爸爸，我小的时候爸爸每天都给我做早饭，无论多早，真的要感谢他给我养成了一个好习惯。在大二的时候，我每天都起来跳健美操，慢慢的我说动了我的室友每天早上都和我一起去，我们保持了一年多，就在前多少天，她突然跟我说了句“谢谢”，当我听到这句话的时候我开心的眼泪都要溢出眼眶了，那是一种发自心坎的喜悦，我当时就想说“幸福永远都会在不经意的时候到来。” 刚进入大学的时候，我觉得那是幸福的，因为没有了高考的压力，轻松的生活，新颖的事物，吸引了我太多的注意力，慢慢的，新鲜感过去了，我慢慢变得迷茫了，每天起早贪黑。后来，一个老师点醒了我，他说：“你知道我为什么让你们写《弟子规》吗?那是因为你们连根本的做人的礼貌都没有，中华民族的脊梁不能葬送在你们这一代身上。”我们二十岁了，我们都了解什么中国的传统文化了?问我们《论语》我们答复的一知半解。问我们《三字经》没有一个人能背的全，是呀，我们为了高考的成就都开始学习数学、英语，又有谁会看看这些在应试教育下显得没什么用途的“闲书”呢。大学了，应该给自己充充电了，于是我找到了我的目标，生活也随之转变，每天都会到图书馆去看书，书是良师益友呀，真不知道没有这些书的陪同，我的大学生活会是什么样子。记得有个朋友说过，完全没有束缚的自在是危险的，睡觉睡到天然醒也不见得就是幸福。生活有了目标你才会有新的动力，人不是只为了吃饭而活着。
2020年上半年两学一做的工作总结
2020年上半年两学一做的工作总结 又到了写半年总结工作之际，简洁明了的工作总结更加会让人觉得舒服，下面是的半年工作总结范文简短资料，欢迎阅读。 20xx年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作，只能说是忙碌而充实。半年来在领导的指导、关心下，在同事们的帮助和亲切配合下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这半年的工作总结如下： 一、端正态度，热爱本职工作 态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境，那就改变自己，尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。 只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。 二、培养团队意识，端正合作态度 在工作中，每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队意识和合作态度，互相协作，互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得，我们所处的环境就需要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。 三、存在不足 工作有成绩，也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点，今后要认真总结经验，克服不足，把工作干好。 (一)、强化自制力。 工作中无论你做什么事，都要对自己的工作负责，要加强自我克制和容忍，加强团队意识，理智的处理问题，不给大家和谈对造成麻烦，培养大局意识
(二)、加强沟通。 同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任，就欠缺沟通，有效沟通可以消除误会，增进了解融洽关系，保 证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及 时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。 (三)、加强自身学习，提高自身素质。 积累工作经验，改进工作方法，向周围同志学习，注重别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。 最后还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，我深知自己还存在很多缺点和不足，工作方式不够成熟,业务知识不够全面等等，在 今后的工作中，我要积累经验教训，努力克服缺点,在工作中磨练自己，尽职尽责的做好各项工作! 沉思回顾，在总站超市这个大家庭里使我得到了更多的锻炼，学习了更多的知识，积累了更多的经验，当然也发现了自身的不足之处。这半年是充实的，为总站超市更好的发展尽自已的全力是义不 容辞的责任。现将自己XX的工作总结如下： 一、工作情况 超市的工作琐碎，作为一名总站超市员工，我能熟练掌握了餐车服务、卖场巡视、理货等工作流程。收银服务是超市的第一个形象 窗口，收银服务不单单是为旅客购买商品，结账交款的功能，而是 要提倡要延伸化服务，要从细节上提高细致化服务，在保证收银区 财务安全的同时，还要热情的为旅客介绍淄博特产，旅客购买商品 时犹豫时，我们要用服务技巧热情提供合理的建议，通过这样细致 的人性化服务，会使销售得到更加稳定的发展。 另外还要加强服务意识和创新，要不间断的巡视卖场，一是提高商品的防患意识，二是为顾客解答商品信息和特产，促进销售额的 增长，在客流不多的时候，多与旅客沟通，征求他们的意见和建议，了解旅客的需求动向，及时反馈信息，提升我们的服务水平。同时，
2019年两学一做阶段性工作总结
2019年两学一做阶段性工作总结 按照区委关于“两学一做”动员会及相关文件的要求，民政局领导班 子对“两学一做”学习教育活动高度重视，将它作为今年工作的一件 大事，作为巩固拓展群众路线、三严三实教育成果，推动全面从严治 党向基层延伸的重要部署，围绕《方案要求》结合我局实际，突出支 部的核心作用，认真展开活动，现将阶段性工作总结如下： 一、抓动员，浓厚活动氛围 4月22日，民政局召开全体党员参加的“两学一做”动员会议， 局领导做了动员讲话，成立了活动领导小组，制定《民宗局关于两学 一做活动实施方案》，明确了两学一做活动的重要意义和方法步骤， 制作了“两学一做”活动的公开栏和宣传栏，为活动的有序展开奠定 了良好基础。 二、抓学习，提升思想意识 一是建立了民政局学习制度，将每周五定为集中学习日，学习由 党支部负责。二是制定了学习计划。按照区委组织部关于《两学一做 学习安排具体方案》的要求，结合自身实际，由办公室安排每周的学 习内容，确保学习的针对性。三是学习方式力求丰富多彩。除了集中 学习和自学外，4月29日组织全体党员针对三个专题之一的“坚定信 仰信念，保持党员本色”实行了热烈讨论，进一步坚定了党员的信养。5月19日上午，组织党员集中收看了李保国同志先进事迹报告会，倡 导党员学习先进，立足岗位建功立业。 三、抓落实，确保活动成效 结合学习教育活动查找出的问题和不足，我们即时整改，力求实效。一是建章立制。建立完善了学习制度、机关效能奖惩制度，年终 评优、绩效工资与考勤纪律、工作成效挂勾，由领导带头执行坚持每 天指纹签到，每月将工作考勤公示。二是针对党费收缴问题，按照上 级要求，坚持标准，按照足额收缴，强化了党员对上交党费，执行党