鸟纲鸥形目的所有种类

白领鸥(1)

白颊燕鸥(1)

眼斑燕鸥(1)

非洲剪嘴鸥(2)

海豚鸥(2)

印加燕鸥(2)

弗氏鸥(2)

蓝灰燕鸥(2)

丽色凤头燕鸥(2)

厚嘴海鸦(2)

弗氏燕鸥(2)

北极海鹦(2) 笑鸥(2)

冠海鹦(2)

红腿三趾鸥(2) 鸥亚科(2)

猎鸥(2)

环嘴鸥(2)

灰背燕鸥(2) 克氏海雀(2) 博氏鸥(2)

鸥科(2)

西美鸥(3) 南极燕鸥(3) 北极燕鸥(3) 长尾贼鸥(3) 短尾贼鸥(3) 太平洋鸥(3) 麦氏贼鸥(3) 褐贼鸥(3) 南美燕鸥(3) 细嘴鸥(3) 小海雀(3)

须海雀(3)

海雀(3)

扁嘴海雀(3) 白腹海雀(3) 长嘴斑海雀(3) 小嘴斑海雀(3) 红嘴鸥(3)

白眶海鸽(3) 海鸽(3)

白翅斑海鸽(3) 刀嘴海雀(3)

崖海鸦(3)

侏海雀(3)

海雀科(3)

橙嘴凤头燕鸥(3) 黑背鸥(3)

贼鸥(3)

大黑背鸥(3)

黑剪嘴鸥(3)

剪嘴鸥(3)

白玄鸥(3)

三趾鸥(3)

燕尾鸥(3) 叉尾鸥(3) 黑额燕鸥(3) 乌燕鸥(3) 加州鸥(3) 白腰燕鸥(3) 地中海鸥(3) 黄嘴燕鸥(3) 姬燕鸥(3) 黄脚银鸥(4) 织女银鸥(4)

灰林银鸥(4) 中贼鸥(4)

角海鹦(4)

渔鸥(4)

斑海雀(4)

剪嘴鸥科(4) 灰背鸥(4)

贼鸥科(4)

白顶玄燕鸥(4) 灰翅鸥(4)

白翅浮鸥(4)

褐翅燕鸥(4) 黑腹燕鸥(4) 白额燕鸥(4) 普通燕鸥(4) 黑枕燕鸥(4) 粉红燕鸥(4) 大凤头燕鸥(4) 红嘴巨鸥(4) 燕鸥亚科(4) 小鸥(4)

黑尾鸥(4)

黑头鸥(4)

新西兰红嘴鸥(4) 鸥形目(4)

角嘴海雀(5)

大贼鸥(5)

燕鸥(5)

白鸥(5)

黑嘴鸥(5)

黑浮鸥(6)

棕头鸥(6)

海鸥(6)

打假授权委托书知识交流

打假授权委托书篇一：授权委托书授权委托书委托人：广州超香霸日用品有限公司被委托人：男，身份证号码：兹授权同志，为我司猫头洗衣粉打假业务经办人，被委托人权限为：负责对工商行政管理部门查处的涉嫌侵犯猫头商标专用权的洗衣粉产品进行真伪鉴定。有效期限：年月日至年月日签发日期：年月日委托人（盖章）：法定代表人（签章）： —————————————————————————说明：（1）委托书内容要填写清楚，涂改无效。（2）委托书不得转让，买卖。篇二：“傍名牌”案件查处的困难及解决途径 “傍名牌”案件查处的困难及解决途径傍名牌是一种不正当竞争的行为。这种行为是指以营利为目的，主要通过依附他人的著名商标而不正当地利用他人商业信誉、商品声誉，并以多种方式在市场上突出使用，目的是让消费者误认、混淆，从而扩大销售的不正当竞争行为。 “啄木鸟世界走，红蜻蜒满天飞，狐狸到处跑，鳄鱼全国游；华伦天奴，吐！吐！吐！金利来，愁！愁！愁！”这

首打油诗形象地描绘出了当前名牌被“傍”的现状。拿“啄木鸟”这个品牌为例，单就“啄木鸟”皮鞋就有“香港啄木鸟”、“法国啄木鸟”、“意大利啄木鸟”等等几十“只”神态各异的“啄木鸟”。“红蜻蜒”这个品牌也一样，“意大利红蜻蜓”、“台湾红蜻蜓”、“法国红蜻蜓”、“香港红蜻蜓”等等几十“只”各种各样的“红蜻蜒”。市场上啄木鸟、红蜻蜒漫天飞舞，但在鞋这一大类，真正的鸟只有一只，真正的蜻蜒也只有一只。只有杭州啄木鸟鞋业有限公司生产的皮鞋才是正宗的“啄木鸟”，只有浙江红蜻蜓鞋业股份有限公司生产的皮鞋才是正宗的“红蜻蜓”。目前市场上商家主要的“傍名牌”手段如下：一、在他人的著名“商标”上加前缀或后缀。在著名商标上加前缀或后缀使消费者误认是著名商标的商品而购买。对于文字商标将一些著名品牌加上前缀或者后缀，例如：“华伦天奴世家”，“华伦天奴百柏”，“卓凡尼华伦天奴”等等，其实这些品牌的商品与世界顶级品牌“华伦天奴”根本没有任何关系。二、对他人著名“商标”图案进行变形。对于图形商标，千方百计地在细枝末节精心处理，而使消费者难辩真假。比如“啄木鸟”的鸟嘴巴是朝上还是朝下？“老人头”的头像上皱纹是三道还是两道？“鳄鱼”的鳄鱼

啄木鸟雕刻机使用说明

啄木鸟雕刻机使用说明啄木鸟雕刻机使用及注意事项— 一、雕刻机的使用说明： A：应用范围:RS系列广告雕刻机系列主要用于胸牌、科室牌的双色板雕刻、有机、PVC 切割及有机、PVC的三维雕刻、建筑模型、有机靠模、工艺品雕刻等。 B：加工方法 1、胸牌、科室牌雕刻常用的方法有“扫描、绘图、二维雕刻、二维铣削”。 2、有机玻璃、PVC切割方法有“二维切割和三维切割”。注意二维切割和三维切割的区别（二维切割在走刀时直角处有倒角，还可以走内线，而三维切割无此功能）。 3、有机、PVC的三维雕刻方法有：“三维雕刻”和“三维精雕”。二、胸牌制作：涉及工具箭头——选取模式（选中和移动物体）图形方框——画矩形工具 A 英文字母——打字（文本模式，建议采用自由文本）绿色快选:改变字体（用TrueType中的字体）黄色快选：改变间距对齐工具 1、单个制作流程 ①定义矩形（规定大小：画矩形时将鼠标移到图形右下脚，按住左键不放，按F2键，给出所需尺寸）。 ②移动矩形，放到可雕刻页左下角; ③输入文字（点A，进入文本模式，改变字体、字间距）;

④排版（点箭头回到选取模式，使用对齐工具）。 ⑤进入CAM模块，选中字或图标，在“创建刀具路径——可用刀具路径”中双击一种雕刻方式（扫描、兜边、二维雕刻、二维铣削、绘图），在出现的对话框中选刀（刀具大小取决于加工图形笔划的最小宽度，能够用大的刀具尽量不用小刀）、下刀深度（双色板雕刻为0.05-0.1）、如选二维铣削或扫描将“经过参数”中的剩余改为0。在刀具路径表中，右击层次下的雕刻方式，先模拟刀具路径，能刻出来就可以机器工作、存盘，（如果有的地方刻不出来，选一把小刀）。选中外框，双击二维切割，选刀（需直边用直柄刀、斜边用锥刀）、下刀深度（双色板切割为1.4mm，倒角默认为0，），机器工作、存盘。 2、多个制作流程 ①复制内容相同时（使用直线型复制）单个胸牌设计好后，整体选中，点直线型复制工具，设定X、Y方向的个数后点击确认，拖动鼠标时按F2键，设定胸牌之间的间隔（一般为1.2mm），将使用同一种雕刻方式且用同一把刀的文字、图标集合，外框集合，进入CAM模方法同做单个胸牌相似。 ②序列号排列的（使用多元复制）单个胸牌设计好后，双击序列号（如001），进入文本模式，在黄色快选中单击“V”，选择一个变量文本，单击箭头，回到选取模式，单击工具栏上的“V”，选中变量文本（如VARI），单击“序列”，输入“起始值”和“结束值”，将“步”改为1，若序列号前有“NO.”，在“在文本前”输入，确认，结束。将使用同一种雕刻方式且同一把刀的文字、图标集合，整体选中，单击“V”右边的图标，在出现的对话框中规定胸牌间的间隔、复制数目，X、Y方向的个数，确定。单击拆开，将使用同一种雕刻方式且用同一把刀的文字、图标集合，外框集合，进入CAM模块，方法同做单个胸牌相似。 3、注意事项 a、选刀应从大到小更换例：胸牌数目较多时，若用0.3的刀只有很少的笔画刻不出来。解决方法： (1)换0 .2或者0.1 的刀（根据字体来定） (2)将刻不出来的笔画宽度放大 b、下刀深度：扫描、二维雕刻、兜边、二维铣削、绘图0mm，二维切割1 .4 mm。 c、雕刻方式：

一二年级阅读理解(九)

人们都说啄木鸟是勤劳的树医生，啄木鸟的嘴又尖又硬。好像一把凿（záo）子。舌头又细又长，舌尖上长着钩（gōu）子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾（tuò）沫（mò）把小虫和虫卵（luǎn）都带出来。 ①这段话是围绕哪句话写的？用“”画出来。 ②用“○”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。 ③用“”画出文中的比喻句，并写出把比作。 ④找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。（）→（）→（）→（）北京的冬天长安街上车多了，人多了。刚才还披着丝绒软被的马路，此时，早已换上了印花棉袄。天安门的两边宛如两个巨大的入河口，人流如云，车流如海。人们冒着雪花匆匆忙忙地奔向各自的岗位。帽子上、羽绒服上、胸前，甚至连眉毛上都缀（zhuì）着雪花，偶尔瞟（piāo）去，几个老人正站在雪地里舞剑。拥挤的车站上，一些年轻人手里拿着书，一边蹦跳着，口里还一边念念有词。一切都显得那么繁忙，却又井然有序。 1、这段话是围绕哪句话写的？在文中用“”划出来。 2、短文中写了长安街上的（）、（）和（）等三种人。 3、为什么说“刚才还披着丝绒软被的马路，此时，早已换上了印花棉袄？”说说你的理解。

青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿，张开大嘴吐出舌头，一下子粘住了它，把它倒勾进出口嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。小青蛙捉虫的本领可真大，我们应该。 1、短文共有个自然段。第1自然段有句话。 2、用“”画出青蛙捉虫时的动作词。（共有7个，看谁找的准） 3、按短文内容填空。（）衣裳（）的嘴巴（）的肚皮（）的眼睛 4、将短文最后一段补充完整。 5、这篇小短文主要写了谁的什么事？

营业员工作心得体会

营业员工作心得体会从某件事情上得到收获以后，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是作者为大家收集的营业员工作心得体会，希望对大家有所帮助。营业员工作心得体会1 优质服务是服装企业的永恒主题。一峰企业积极推出新举措，把“微笑是最好的语言，优质服务从我做起”活动落到实处，为一峰购物中心增添一道靓丽风景。为体现“顾客就是上帝”的服务理念，拉近与客户间的距离。“站立式服务”体现尊重客户和平等待人的深刻服务内涵，体现了服务观念的转变。解决服务观念问题，服务人员在服务上会真正以顾客为中心，想顾客之所想、急顾客之所急，围绕顾客开展各种优质的服务，实现“优质服务从我做起”的服务要求。微笑是最美好的语言微笑是热情和自信的人必不可少的一个有力工具，是给对方留下亲切、友善的好印象的头号策略。当一个人微笑时，表明她是友好的、热情的和坦率的。微笑一下非常容易，但它产生的魅力却是无穷无尽。世界上最伟大的推销员乔-吉拉德曾说，“当你微笑时，整个世界都在笑。”真诚的微笑服务会让客户觉得如沐春风如饮甘泉，“微笑是最美好的语言”。开展活动后，利用上班前的准备时间，在衣帽镜前进行微笑练习，为达到最佳效果，让自己的微笑停留在最美的“三米微笑”，让客户感受到“真诚”，积极主动，以诚相待记得有一次，一名男顾客急急忙忙的走到我们精品羊毛衫厅，我急忙走过去向他打招呼，你好，过来啦，看看相中那个款我给你找一件你试试，他说“我前几天在这买的这个衣服缩水，你看怎么办?我忙问：你是不是放在洗衣机里洗啦?他严厉的说;没有，这是你们的质量有问题。他说话的语气很不友善，我忙说给你换一件新的吧。他说不会再像这个一样吧。我微笑着说：你放心，穿着那不舒服你还拿来，他满意的笑了，7月3号，我又看到他我以为他的衣服又出现什么

《啄木鸟》教学设计——张晓红

《啄木鸟》教学设计张晓红一、教材简介：本课内容选自全日制培智教材六年级上册的第十八课。通过使学生学习本篇课文，一方面了解有关啄木鸟的知识，另一方面感受动物是自然界不可缺少的组成部分，是人类的好朋友，从而树立保护动物的意识。二、设计思路： 1．课前布置学生搜集有关啄木鸟、喜鹊、猫头鹰的知识，培养学生动手查找资料、积累知识的能力。课堂上，大家交流自己搜集的知识，让每一位学生都积极参与进来，锻炼口头语言的表达能力。 2．在学课文之前，让学生回家进行反复的自由读；学课文之后，再进行分角色朗读。朗读是培养学生语感的有效途径，它可以唤起学生的想像，锻炼学生的思维能力和表达情感的能力。 3．教学中围绕“是不是猫头鹰、喜鹊的本领不如啄木鸟”这个问题，开展讨论、合作学习。这个过程是学生交往互动、情感交流、思维碰撞、信息沟通、资源共享的过程。 4．创设情景，进行课文内容表演。通过对课文内容的理解，在老师的带领下，学习啄木鸟的：“敲、啄、钩”动作，既可以培养学生的表演才能，同时又能培养学生之间互相合作的能力。 5．进行课外知识的拓展。引导学生将自己熟悉的小动物的知识通过“自我介绍”等方式进行交流。这个过程可以使教学从课内延伸

到课外，使学生可以充分展示自己从家长、电影、电视、网络以及参观等各个渠道获得的知识，使学生的综合素质得到提高。三、学情分析：本班共有智障学生13人。其中轻度智障生4人，中度智障生4人，重度智障生5人。 1.引导A类学生借助书中重点词，联想、模拟，感受课文内容。 2.培养B类学生语言表达、阅读理解等方面的能力。 3.补偿C类学生在听、说、读、观察等方面的认知缺陷。四、教学目标： 1．使学生看懂图意，知道第一幅图画的是一棵老树“生病了”，树叶黄了，啄木鸟在给它“治病”；第二幅图画的是老树的病治好了，又长出了新叶。 2、会写五个生字和由生字组成的新词，能写出带有病字头、金字旁和月字旁的字。 3、在多媒体课件的帮助下，理解课文内容。有感情地朗读课文。 4、使学生懂得啄木鸟是捕食害虫的鸟，要注意保护。感受到鸟类是自然界不可缺少的组成部分，是人类的好朋友，从而树立保护动物的意识。五、教学重难点：理解课文内容六、教具准备：PPT课件，搜集啄木鸟的资料七、教学时间：三课时八、教学过程：（第三课时）

动物学考试复习资料

脊椎动物复习题 1.脊索动物的三大特征和次要特征。答：三大主要特征：1、脊索（notochord）。脊索不分节，脊柱分节。来源于原肠背壁。脊索细胞富含液泡，外有脊索鞘。脊索鞘内外两层，纤维组织鞘和弹性组织鞘。脊索和脊柱都能随身体发育而生长。 2、背神经管（dorsal neural cord）。由外胚层下陷卷褶形成。背神经管在高等种类中前、后分化为脑和脊髓。神经管腔在脑内形成脑室，在脊髓中成为中央管。 3、咽鳃裂（gill slits）。低等脊椎动物在消化道前端的咽部两侧有一系列左右成对排列、数目不等的裂孔，直接开口于体表或以一个共同的开口间接的与外界相通。陆栖高等脊索动物仅在胚胎期或幼体期具鳃裂。无脊椎动物的鳃不位于咽部。次要特征：1、肛后尾。2、心脏，总是位于消化管的腹面，闭管式。 3、内骨骼：骨骼系统属于生活的内骨骼，而不象无脊椎动物有死的外骨骼。脊索动物门可分为几个亚门、几个纲及其主要特征。答：1、尾索动物亚门：脊索和神经管只存在于幼体的尾部。 1、尾海鞘纲 2、海鞘纲 3、樽海鞘纲 2、头索动物亚门：脊索和神经管纵贯身体全长，由于脊索超过神经管的最前端。仅一纲：头索纲 3、脊椎动物亚门：脊索在胚胎中出现，成体被分节的脊柱取代。一般将脊椎动物亚门分为6个纲：（1）、圆口纲；（2）、鱼纲；（3）、两栖纲；（4）、爬行纲；（5）、鸟纲（6）、哺乳纲（兽纲）。 2、文昌鱼胚胎发育的主要过程。答：文昌鱼的发育需经历受精卵（进行几乎均等的全分裂，经多次分裂）——（形似实心球体的）桑椹胚（中心细胞向胚体表面迁移）——（内空，为囊胚腔）囊胚（出现原肠胚代替囊胚，分化出内外胚层）——原肠胚（外胚层内陷形成神经管）——神经胚（孵化）——幼体（变态）——成体的过程。 3.为什么说研究文昌鱼在动物进化中有十分重要意义？答：文昌鱼一方面终生具有脊索、背神经管、鳃裂这些是脊索动物所具有的进步特征，是一个典型的脊索动物的缩影。另一方面又区别于脊椎动物体，身体结构具有一系列原始性特征，不具脊椎骨、无头无脑，无成对的附肢，无心脏、表皮仅由单层细胞构成、终生保持原始分节的肌节，排泄系统还没有集中的肾脏。从胚胎发育上来看，文昌鱼一方面是以简单的形式近似于脊椎动物的发育；另一方面，其早期发育又与棘皮动物很相似。所以从比较解剖学上、胚胎学上来看，文昌鱼是介于无脊椎动物与脊椎动物之间的过渡类型，也是动物发展史上的一个重要的联系环节。 4、说明鱼类与其生活环境相适应的结构与特征。答： 1、体形多呈纺锤形；2、用鳃呼吸；3、身体分头、躯干和尾3部分；4、肾脏可以调节体内的水分；5、受精离不开水，受精卵要在水中发育；6、血液循环是单循环；7、身体两侧具有特殊的侧线，侧线内有感觉细胞，可以感觉水流的快慢，利于鱼类的捕食、防敌和洄游等活动。 5．鱼类的鳞、鳍和尾有哪些类型。鳔的类型和功能。答：鳍：奇鳍（背鳍、臀鳍、尾鳍）、偶鳍（腹鳍、胸鳍）；鳞：盾鳞、硬鳞、骨鳞；尾：歪型尾、正型尾。鳔类型：根据与食道之间有无鳔管分为两类，开鳔类（管鳔类），如鲤鱼；闭鳔类（无鳔管），如鲈鱼；

【部编版】语文三年级上册第四单元综合检测带答案

最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第四单元检测卷一、积累与运用。 1．读拼音，写词语。 zhǔn bèi gēn běn mǔjīyīn cǐ （）（）（）（） zhùyìpòdòng biàn chéng zhǔrén （）（）（）（） 2．用“＼”划去加点字错误的读音。 (1)李华已经长大了，她决定要帮妈妈分担．(dān dàn)生活的重担．(dān dàn)。 (2)我压．(yāyà)根儿就没想到学习会有这么大压．(yāyà)力。 (3)在这次猜谜活动中．(zhōng zhòng)，小明一共猜中．（zhōng zhòng）了四次。3．比一比，组成词语。漂( ) 晒( ) 抱( ) 饿( ) 票( ) 洒( ) 饱( ) 我( ) 4．把下列词语补充完整，再按要求回答问题。四( )八( ) 百( )百( ) 七( )八( ) 我发现这三个词语都含有，我还能再写出一个这样的词语：。5．给句子中的加点字选择正确的解释。撞：①运动着的物体跟别的物体猛然碰上；②碰见；③莽(mǎng)撞地行动，闯。 (1)我刚出学校门口，就撞见了邻居老奶奶。( ) (2)我们不要在楼道里打闹，否则一不小心就会撞倒同学。( ) (3)受到惊吓的小狗在小区里横冲直撞。( ) 6．根据本单元课文内容，想一想，填一填。 ( )的老屋( )的小猫( )的老母鸡 ( )的小公鸡( )的狐狸( )的胡萝卜先生 7．读一读，给下面的句子加上恰当的标点。 (1)夜莺尖声尖气地问你妈妈是谁 (2)它是什么模样呢啄木鸟也凑了过来

(3)我妈妈是猫头鹰小猫头鹰连忙说你能帮我找妈妈吗 8．判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。( ) (2)胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。( ) (3)《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。( ) 9．口语交际。每个人的名字都饱含着家人的期待，比如一个叫“张鹏”的同学，名字中的“鹏”字就是取“鲲鹏展翅”的意思，表达了家人希望他长大后有所成就。你的名字有什么含义或来历呢？试着用下面的句式说一说。我的名字叫，因为二、阅读与理簿。（一）总也倒不了的老屋（节选） “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒丁的时候了！” 1．老母鸡想在老屋里( )。 A.躲雨B．下蛋C．孵小鸡D．睡觉 2．从哪里可以看出老屋已经很老了？在选文中用“”画出相关词句。3．在横线上填上恰当的句子。 4．老母鸡向老屋求助，老屋的态度是( )。 A.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划，非常不耐烦

二年级阅读练习答案

二年级阅读练习答案二年级阅读练习答案。草地上长出碧绿的小草；像铺上了绿地毯花盆里的花都开了；有红的；黄的；白的；紫的；暗红的；十分好看 1、这段话共有3 句。 2、用“一一”二年级阅读练习答案。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的—小草_______ 和花盆里的花_____ 十分好看。小树苗；排队走；绿化祖国忙不休。走到马路站两旁；撑起绿伞在街头。走到田野站风口：挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚: 沙漠一片绿油油。走到荒山安下家；座—荒山穿绿衣。 1、小树苗走到 —马路_、—田野__、—沙漠—、—荒山_______ 2、用“一一”画出小树苗为人们做了哪些好事（三）我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着；一双圆溜溜的眼睛。它的嘴边有八根胡子：又细又长又硬。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道；黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的；上

面长着五个像鱼钩一样的小爪；走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴；总是来回摆动。白天；小花猫总是爱睡觉；嘴里还不停地打呼噜。一到晚上；它就这儿走走；那儿看看；好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、给第二自然段加上标点符号。 2、小花猫的尾巴是_长长的眼睛是—圆溜溜的__；胡子_又细又长又硬。 3、写小花猫颜色的词语有：__黄一道、黑一道、白_______________ 。（四）猫的舌头上有肉刺；它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来；帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的；能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有_4__句。 2、这段话写了—猫_、—狗—、_啄木鸟________ 三种动物的—舌头—的作用。 3、请用“一一”画出啄木鸟舌头的作用。（五）小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字；奶奶戴着眼镜缝补衣服；它问是什么道理；妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天; 小猴戴起了妈妈的眼镜；哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜；头昏眼花；差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道

“傍名牌”案件查处的困难及解决途径

“傍名牌”案件查处的困难及解决途径傍名牌是一种不正当竞争的行为。这种行为是指以营利为目的，主要通过依附他人的著名商标而不正当地利用他人商业信誉、商品声誉，并以多种方式在市场上突出使用，目的是让消费者误认、混淆，从而扩大销售的不正当竞争行为。 “啄木鸟世界走，红蜻蜒满天飞，狐狸到处跑，鳄鱼全国游；华伦天奴，吐！吐！吐！金利来，愁！愁！愁！”这首打油诗形象地描绘出了当前名牌被“傍”的现状。拿“啄木鸟”这个品牌为例，单就“啄木鸟”皮鞋就有“香港啄木鸟”、“法国啄木鸟”、“意大利啄木鸟”等等几十“只”神态各异的“啄木鸟”。“红蜻蜒”这个品牌也一样，“意大利红蜻蜓”、“台湾红蜻蜓”、“法国红蜻蜓”、“香港红蜻蜓”等等几十“只”各种各样的“红蜻蜒”。市场上啄木鸟、红蜻蜒漫天飞舞，但在鞋这一大类，真正的鸟只有一只，真正的蜻蜒也只有一只。只有杭州啄木鸟鞋业有限公司生产的皮鞋才是正宗的“啄木鸟”，只有浙江红蜻蜓鞋业股份有限公司生产的皮鞋才是正宗的“红蜻蜓”。目前市场上商家主要的“傍名牌”手段如下：一、在他人的著名“商标”上加前缀或后缀。在著名商标上加前缀或后缀使消费者误认是著名商标的商品而购买。对于文字商标将一些著名品牌加上前缀或者后缀，例如：“华伦

天奴世家”，“华伦天奴百柏”，“卓凡尼华伦天奴”等等，其实这些品牌的商品与世界顶级品牌“华伦天奴”根本没有任何关系。二、对他人著名“商标”图案进行变形。对于图形商标，千方百计地在细枝末节精心处理，而使消费者难辩真假。比如“啄木鸟”的鸟嘴巴是朝上还是朝下？“老人头”的头像上皱纹是三道还是两道？“鳄鱼”的鳄鱼嘴朝左还是朝右？“梦特娇”的花瓣有几瓣？恐怕没有几个消费者能清楚知道。三、将他人著名的“商标”注册成自己公司的字号。这种“傍名牌”，就是将著名的商标注册成为自己的公司商号，故意混淆公司名称与品牌名的区别，使消费者误以为著名的品牌就是这家公司生产的。比如将著名的名牌“啄木鸟”中文商标注册为“深圳啄木鸟鞋业有限公司”等。然后在专卖店的装潢上大胆模仿正宗“啄木鸟”的专卖店，玩得更高明的是在国外或香港将著名的商标注册为自己商号，更让消费者真假莫辩，比如：法国啄木鸟皮具（国际）有限公司，香港红蜻蜓（集团）国际发展有限公司。如：2004年10月，根据香港预发投资有限公司的举报，工商部门对位于杭州华贸鞋业皮具市场的杭州康龙鞋类商店依法进行了检查，现场发现该店在其经营的皮鞋外包装、店名及皮鞋样品陈列柜上突出使用“花花公子（香港）集团有限公司（授权）”、“深圳乔治花花公子鞋业有限公司（商标被许可人）”的字样。经查：当事人自2004年8月起，在其销售的“POETBOY”品牌皮鞋外包装、柜台标价签位置突出标注“花花公子（香港）集团有限

气排球技术入门全解啄木鸟

气排球技术全解啄木鸟 ● 重要说明 (2) ● 气排球基础 (2) ● 阵型 (3) ● 准备姿势、预判和脚步移动 (4) ● 发球 (5) ● 传球 (7) ● 扣球 (12) ● 拦网 (15) ● 防守进攻 (16) ● 保护 (18) ● 心理要素 (18) ● 练习 (18) ● 战术配合 (19) ● 气排球训练（针对某新手球队） (19) ● 气排球裁判手势 (20)

●重要说明 1.气排球是一项男女老少皆宜的运动项目。 2.人的潜力是巨大的。 3.团队彼此的友谊重于比赛。 4.兴趣和专注是达成目标的两大有利要素。 5.配戴护膝（具），是保护身体各个关节与肌肉的有效手段。 6.运动前适当热身与关节、肌肉拉伸活动，可以极大避免拉伤、扭伤。 7.彼此的信任与默契是建立在一定的个人基础之上的，同时也是团队获取胜利的关键。 8.文中所述仅为个人体会或球友意见，非为专业受训教材，仅供参考。 ●气排球基础 1.气排球具有体积大、重量轻、弹性好的特点。 2.气排球技术包括有球技术和无球技术，有球技术包括发球、传球、扣球和拦网；无球技术指没有接触到球的技术动作，包括准备姿势、移动、起跳及各种掩护动作等。无球技术在战术组成中，对助攻、策应、掩护、保护等都十分重要。排球技术主要由步法和手法组成，同时与视野活动、躯干活动和意识活动相配合融合为一体。 3.比赛场地长13.40米、宽6.1米（也就是羽毛球双打场地外沿线——注：后线好像是内线），球网高度男子组为2.1米、女

子组为1.9米、男女混合组2.0米。阵型 1.五人制阵型队员场上位置：双方队员各分为前排三名，后排二名。前排左边为4号位，中间为3号位，右边为2号位，后排左边为5号位，右边为1号位。发球时判断队员的位置错误，应以队员身体着地部分为依据，在发球队员击球的一刹那，球未击出前，同排队员的站位不得左右超越或平行，前后排队员不得前后超越或平行。即4号位队员不得站在3、2位队员的右边，2号队员不得站在3、4位队员的前面或平行。否则，应判失球权或对方得分。发球队员与本方5号位队员不受站位的限制。每局比赛开始、场上队员必须按位置表排定的次序站位，在该局中不得调换。在新的一局、每个队上场队员的位置可重新安排。 2.四人制阵型队员场上位置：双方队员各分为前排二名，后排二

动物学

爬行纲（一）知识总结一、重点名词羊膜动物：胚胎发育中出现羊膜、绒毛膜、尿囊等胚膜结构的脊椎动物，包括爬行纲、鸟纲、哺乳纲。颞窝：是从爬行动物开始出现，在头骨两侧眼眶后面的一个或两个孔洞，是由相邻的膜性硬骨缩小或丢失形成的，其形成与咬肌的发达有关。包括无颞窝、上颞窝、合颞窝和双颞窝四种类型。次生腭：在口腔顶壁，由前颌骨和上颌骨的腭突、腭骨以及翼骨形成的水平分隔。使内鼻孔后移，将口腔和鼻腔分开，解决了进食与呼吸的矛盾，提高了呼吸效率。（除鳄类外，多数爬行类次生腭并不完整）皮肤肌：陆栖动物所特有，一般起自躯干肌、附肢肌或咽部肌肉而止于皮肤。可以用来活动角质鳞，蛇类发达。肋间肌：陆栖动物所特有，位于肋骨与肋骨之间，是由胸部的斜肌分化出来，分为外肋间肌和内肋间肌，用于调节肋骨升降，协助腹壁肌完成呼吸动作。潘氏孔：鳄类等爬行类中的高等类群心室中隔膜发达，仅基部有一孔，即潘氏孔。二、重要语句 1．爬行类躯体外形分为蛇型、龟鳖型、蜥蜴型。 2．爬行动物首次出现外耳道。开始有了胸廓（羊膜动物特有，保护心脏，加强呼吸）。开始出现盲肠，其发达程度与消化植物纤维有关。 3．爬行类头骨高而隆起，属于高颅型，反映了脑腔的扩大。（两栖类为平颅型） 4．爬行类第一、二颈椎分别特化为寰椎和枢椎，保证头部能以齿突作为回转轴作仰俯及左右转动，使头部感觉器官获得更充分的利用，显然是对陆地生活的一种适应。 5．爬行动物胚胎的气体交换是通过尿囊来实现。 6．爬行动物身体从外形上可分为头、颈、躯干、尾部、四肢五部分。 7．爬行类适应陆生的最主要的特征是皮肤干燥，缺乏腺体，角质层增厚，产大型羊膜卵，体内受精。三、疑难解答 1．爬行纲的主要特征（见课件） 2．羊膜卵的意义（见课件） 3．爬行纲比两栖纲高等表现在：①爬行类具有坚韧、干燥、防止水分蒸发和身体损伤的保护性鳞被，皮肤角质化程度深，结束了皮肤呼吸。皮肤缺乏腺体，被覆角质鳞片、盾片或骨板，能阻止体内水分的大量散失。②爬行类肺比两本类更为发达，有比两栖类更大的呼吸面积，气管和支气管有分化，使呼吸系统趋于完善；胸廓的出现，加强了呼吸机能。③爬行类的骨骼骨化程度较高，头骨具单枕髁和颞骨，颈椎有寰椎和枢椎的分化，使头部活动更灵活；荐椎数目增多，和腰带联接更牢固；带骨和五趾型附肢更完善，并与支持身体的中轴骨骼联系更密切；趾端具爪，适于陆地爬行。④爬行类具有比两栖类更为有效的循环系统和较高的血压，心脏二心房一心室，但心室内有隔膜，已接近完全的双循环，循环机能和效率大为提高。⑤爬行类肾脏为进步性后肾，具有较高的排泄机能，能有效地保存水而产少量尿，排泄物为具有低溶解度而易沉淀的尿酸。⑥爬行类具有比两栖类更为发达的神经系统和感觉器官，出现了新脑皮，提高了对外界环境的适应能力，产生了两栖类所没有的复杂行为。但爬行类仍为变温动物。⑦体内受精和产具有丰富卵黄和保护性卵壳的大型羊膜卵，解决了在陆地繁殖的问题。 4．爬行与两栖循环系统的比较：①都为不完全双循环。②都为两心房、一心室。③两栖类静脉窦发达，由动脉圆锥，心室无分隔；爬行类动脉圆锥消失，静脉窦退化，成为成为心房

蒙牛最美促销员述职报告范文2020年蒙牛促销员工作总结

蒙牛最美促销员述职报告范文xx年蒙牛促销员工作总结是在大超市里的那种促销呢，还是在哪里促销的。 1.先描述一下你的工作场所，“我是在……工作的促销员，负责蒙牛……的产品”（分配给你哪些系列、品类，要说清楚）。简单介绍一下这个工作环境的特点，人流量大小，如果在超市里，你促销的位置在超市的什么位置、什么区域，这些都要写上，每一个细节都关系到营销的成败。 2.说说每天的工作方式，比如吆喝的词儿是统一定的，还是自己想的，或者在统一思路上自己加了料的，最好是掺了自己的词儿的，因为这样的词儿才因地制宜符合当时当地消费人群的喜好。说说自己怎么根据对前面说的工作现场的情况进行分析，怎么编词儿、编的什么词儿。再比如产品的摆放方式，好多都可以谈。 3.销售效果。与往年同期比较，与前几个月比较（1月份的跟去年同季度的11、12月份比较），分析增减的原因，这属于总结经验教训。销售人员是市场营销的一线执行者，既要遵循统一的营销方案，又要及时优化工作方式，有分析，有行动，行动过后有归纳，你的总结才能丰满、完整。 4.明年计划，个人对于工作的期望，对于销售的目标，都可以写。一线工种里，销售人员和新闻记者都可以适当地讲讲情怀，因为你们直接跟外界的每一个活生生的人打交道，你们的工作是理性和感性交织着的。所以结尾如果你愿意，可以添一两句励志的词儿，不添也行。

要做好促销工作，我体会深刻有三点：第一、始终保持良好的心态。比如说，工作中会碰到顾客流量少或者一连向几个顾客介绍产品均没有成功，我们很容易泄气，情绪不好，老想着今天太倒霉等等。这样注意力会不集中，再看到顾客也会反映慢，信心不足，影响销售。反过来，稍微想一下为什么一连推荐失败，即刻调整心态，如去超市外边呼吸几口新鲜空气等，再继续努力。第二、察言观色，因人而异，对不同顾客使用不同促销技巧。例如，学生类顾客比较喜欢潮流的广告性强的名牌产品。所以让其很快接受我们所推荐的产品较为困难，我们则需要有耐心。可先简单介绍一下产品，然后可对她讲学生为什么容易长痘痘和黑头，需要注意些什么问题等。讲这些使她觉得你比较专业。再着询问她学什么专业等，可增强她对你的信任度。最后快速针对其推荐产品，如此成功率较高。第三、抓到顾客后，切记不要一味的说产品。现在品牌多，促销员更多，促销语言大同小异。所以介绍产品时一味说产品如何好，容易让顾客觉得我们就想着单单推销产品出去，使自己不能很快被顾客信任。事实上，顾客只有信任了你，接受了你这个人，才会接受你所介绍的产品。如果简单扼要针对性介绍完产品，在顾客考虑

啄木鸟RS雕刻机使用及软件方法

啄木鸟雕刻机应用及注意事项

啄木鸟雕刻机使用及注意事项一、雕刻机的使用说明A ：应用范围 RS 系列广告雕刻机系列主要用于胸牌、科室牌的双色板雕刻、有机、PVC 切割及有机、PVC 的三维雕刻、建筑模型、有机靠模、工艺品雕刻等。B ：加工方法 1、胸牌、科室牌雕刻常用的方法有“扫描、绘图、二维雕刻、二维铣削”。 2、有机玻璃、PVC 切割方法有“二维切割和三维切割”。注意二维切割和三维切割的区别（二维切割在走刀时直角处有倒角，还可以走内线，而三维切割无此功能）。 3、有机、PVC 的三维雕刻方法有：“三维雕刻”和“三维精雕”。二、胸牌制作：涉及工具箭头—— 选取模式（选中和移动物体）图形方框—— 画矩形工具 A 英文字母—— 打字（文本模式，建议采用自由文本）绿色快选改变字体（用TrueType 中的字体）黄色快选：改变间距对齐工具 1、单个制作流程 ①定义矩形（规定大小：画矩形时将鼠标移到图形右下脚，按住左键不放，按F2键，给出所需尺寸）。 ②移动矩形，放到可雕刻页左下角 ③输入文字（点A ，进入文本模式，改变字体、字间距）。④排版（点箭头回到选取模式，使用对齐工具）。 ⑤进入 CAM 模块，选中字或图标，在“创建刀具路径——可用刀具路径”中双击一种雕刻方式（扫描、兜边、二维雕刻、二维铣削、绘图），在出现的对话框中选刀（刀具大小取决于加工图形笔划的最小宽度，能够用大的刀具尽量不用小刀）、下刀深度（双色板雕刻为0.05-0.1）、如选二维铣削或扫描将“经过参数”中的剩余改为0。在刀具路径表中，右击层次下的雕刻方式，先模拟刀具路径，能刻出来就可以机器工作、存盘，（如果有的地方刻不出来，选一把小刀）。选中外框，双击二维切割，选刀（需直边用直柄刀、斜边用锥刀）、下刀深度（双色板切割为1.4mm ，倒角默认为0，），机器工作、存盘。 2、多个制作流程 ①复制内容相同时（使用直线型复制）单个胸牌设计好后，整体选中，点直线型复制工具，设定X 、Y 方向的个数后点击确认，拖动鼠标时按F2键，设定胸牌之间的间隔（一般为1.2mm ），将使用同一种雕刻方式且用同一把刀的文字、图标集合，外框集合，进入CAM 模方法同做单个胸牌相似。、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

部编版语文一年级下册第一单元提升练习(含答案)

第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。 b( ) q( ) h( ) d( ) f( ) n( ) g( ) r( ) 二、读拼音,写字词。三、小小魔术师。四、把下面的音节补充完整。

五、扩词小火车。六、好朋友,手牵手。七、按要求,做一做。 1.写出描写春天的词语。 2.填一填。古月( ),口天( ), ( )徐,言午( )。 3.看图,把句子补充完整。

(1)春天,小燕子。 (2)鸟儿在枝头。八、课内阅读。左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨, 红的最怕火来攻。 1.我能从谜语中找出意思相反的词语。 2.这则谜语的谜底是。 3.说说你是怎么猜出来的。九、课外阅读。青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。 1.选文共有句话? 2.短文写了、和三种有益的动物。青蛙和蜻蜓

能,啄木鸟能,所以我们应该。十、看图写话。图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。

第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R 二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qing xǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng 五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚 2.胡吴双人许 3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋 3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。他们来到山坡上,明明先用铁锹挖了一个坑,冬冬把树苗放进坑里,双手扶着小树

动物学(1)：名词解释

1. 脊索：介于消化道和背神经管之间，起支持体轴作用的一条棒状结构，来源于胚胎期的原肠背壁。内部由泡状细胞构成，外围以结缔组织鞘，坚韧而有弹性。低等脊索动物脊索终生存在或仅见于幼体时期。高等脊索动物只在胚胎期出现，发育完全时被分节的骨质脊柱取代。 2.背神经管：位于脊索动物脊索背面的中空管状的中枢神经系统。由胚体背中部的外胚层下陷卷褶形成。脊椎动物的神经管前端膨大为脑，脑后部分形成脊髓。 3. 咽鳃裂：低等脊索动物在消化道前端的咽部两侧有一系列左右成对排列、数目不等的裂孔，直接开口于体表或以一个共同的开口间接的与外界相通，这些裂孔即咽鳃裂。低等种类终生存在并附生布满血管的鳃，作为呼吸器官，陆栖种类仅在胚胎期或幼体期出现。 5.逆行变态：在变态过程中，幼体的尾连同内部的脊索和尾肌萎缩消失，神经管退化成一个神经节，感觉器官消失。咽部扩大，鳃裂数目增加，内脏位置发生改变，形成被囊。经过变态，失去了一些重要构造，形体变得更为简单，这种变态方式即逆行变态。 1.侧线系统：为鱼类特有的皮肤感觉器官，呈管状或沟状，埋于头骨内及体侧皮肤下面，侧线管以侧线孔穿过头骨及鳞片，连接成与外界相通的侧线，感觉器位于侧线管内。3.罗伦氏壶腹：为软骨鱼类所特有的由皮肤衍生的感觉器，是侧线管的变形构造，分布在头部的背腹面。由罗伦瓮、罗伦管和管孔三部分组成。为水流、水压、水温的感受器，也能感知电压。 16. 盾鳞：为软骨鱼类所特有，表皮和真皮共同形成的，由基板和棘两部分组成，基板埋藏于真皮中，大多呈菱形，基板底部有一孔，是神经和血管通入的地方；棘着生在基板上，露于皮肤外面，尖端朝向体后，外层覆以釉质，内层为齿质中央为髓腔。 18. 骨鳞：骨鳞为绝大多数硬骨鱼类所具有，由真皮形成。多为圆形或椭圆形，具弹性的半透明薄骨板，骨鳞呈覆瓦状排列，前端插入真皮形成的鳞袋内，后端游离于表皮之下，侧缘为相邻的鳞片所覆盖。骨鳞的结构为上下2层，上层为骨质层，下层柔软为纤维层。 32. 卵生：把成熟的卵直接产在体外，在体外进行发育的繁殖方式。如多数鱼类、鸟类。 33. 卵胎生：受精卵在雌性生殖管道内进行发育，但胚胎发育所需的营养物质依靠卵黄供给，与母体没有营养物质的联系，仅呼吸靠母体进行或母体提供部分水分和矿物质。如多数软骨鱼类。 44. 动脉球与动脉圆锥：腹大动脉基部扩大而成的球状结构，称为动脉球，与心脏的心室相通，不能搏动，硬骨鱼类具有。动脉圆锥是软骨鱼类心脏的组成部分，位于心室的前方，内有瓣膜，能有节律的搏动。 47. 单循环：血液在体内只有一条循环路线。血液从心脏压出经鳃完成气体交换后，不返回心脏，进入背大动脉，送至身体各处，离开器官组织的乏氧血沿静脉回流到心脏。 52. 韦伯氏器：鲤形目鱼类，由最前面的3个脊椎骨的一部分经过变异形成的，包括闩骨、舟骨、间插骨和三脚骨，位于内耳和鳔之间，起传导作用。 53. 洄游：有些鱼类生活史的不同阶段，在一定的季节，沿着固定的方向，聚集成群作有规律的长距离迁移运动，以转换生活环境的方式满足对生殖、觅食、越冬所要求的适宜条件，经过一段时间后又返回原地，这种现象称为洄游。 76. 双凹型椎体：椎体前后两端都凹入，椎体间具有退化的脊索并穿过椎体，使残存的脊索呈念珠状。鱼类、低等有尾两栖类、低等爬行类属于此种类型。 9. 不完全双循环：血液在体内有两条循环路线，一是体循环，血液从心脏发出后，到身体各处进行气体交换，乏氧血返回心脏；一是肺循环，血液从心脏发出到肺部进行气体交换，多氧血再返回心脏，由于两栖类和爬行类，心室只有一个或分隔不完整，因此从身体返回的乏氧血和从心脏返回的多氧血在此有一定的混合，称为不完全双循环。 12. 五趾型附肢：从两栖纲开始出现的结构。由总鳍鱼的鳍演化而来，解决了陆生动物