论中国教育技术学理论的单极化与独立化

作者：庄惠阳

作者机构：上海旅游高等专科学校,上海201418

来源：电化教育研究

ISSN：1003-1553

年：2012

卷：000

期：012

页码：19-26

页数：8

中图分类：G40-057

正文语种：chi

关键词：教育技术学;单极化;独立化;创造性转化

摘要：首先，从教育技术学理论的两种极端现象谈起，指出国内学科研究盲目地依附西方理论或沉溺国学经典。其次，分析教育技术学理论研究面临的八大窘境。再次，总结“创造性转化”外来理论的标准。最后，指出阻碍“创造性转化”的面子情结与懒惰情结，并表述正视两种极端现象的态度。