高一语文名言名句默写(必修一、必修二)

高一语文名言名句默写(必修一、必修二)
高一语文名言名句默写(必修一、必修二)

高中语文必修一、二古诗文默写

班级:姓名:学号:

1、乘彼垝垣,以望复关。,。既见复关,。

2、,。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!

3、及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。,。

,。反是不思,亦已焉哉!

4、,。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

5、____________ ____,_________ ______,日月忽其不淹兮,春与秋其代序。,

。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度也?________________,来吾道夫先路。

6、迢迢牵牛星,。,。终日不成章,泣涕零如雨。,?盈盈一水间,脉脉不得语。

7、群贤毕至,少长咸集。________ _________ __;_______ ___,______ __,,。

8、对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。,。何以解忧?唯有杜康。,。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。___________,____________。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。,。

,心念旧恩。月明星稀,。绕树三匝,何枝可依?,

。周公吐哺,天下归心。

9、,。匪女之为美,美人之贻。

10、纷吾既有此内美兮,又重之以修能。,。,

。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

11、,。淇水汤汤,渐车帷裳。,。

,。

12.,,,犹不能不以之兴怀;,。

13、,。后之视今,亦犹今之视昔。

14、引以为流觞曲水,列坐其次。,____ ____,。

15、夫人之相与,俯仰一世。______ _ ___,______ __ _ _;

______ ____, ______ _。

16、方其破荆州,下江陵,,,,,

,固一世之雄也,而今安在哉?,。

,。,。

17、,俯察品类之盛,,足以极视听之娱,。

18、既见复关,载笑载言。________ _____,______ _ ____。,。

19、清风徐来,水波不兴。举酒属客,,。少焉,,

。白露横江,水光接天。,。,

;,。

20、永和九年,,暮春之初,________ _____,。

21、客有吹洞萧者,倚歌而和之,其声呜呜然,,;余音袅袅,不绝如缕;

,。

22、________________, 。,;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,___________________。

23、唯江上之清风,与山间之明月。,。,

,,__________ ___。

24、,?,?高低冥迷,不知西东。

25、,。秦爱纷奢,人亦念其家。_________________,?

26、,,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!,

。,,?

27、秦人不暇自哀,而後人哀之。,。

28、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?,;,

;,;,;,;,。

29、,,,秦人视之,亦不甚惜。

30、戍卒叫,,,可怜焦土!

31、五步一楼,十步一阁。,。,。盘盘焉,囷囷焉,,。

35、静女其姝,俟我于城隅。,。

38、户庭无尘杂, ___________________。___________________,复得返自然。

39、______ ____,映带左右, ______ _,列坐其次。

40、或取诸怀抱,__________________;或因寄所托,。

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高一名篇名句默写 必修一 ★沁园春?长沙(背诵全诗)毛泽东 1、看万山红遍,,漫江碧透,。 鹰击长空,,万类霜天。 2、,问苍茫大地,谁主沉浮 3、携来百侣曾游,。 4、恰同学少年,,书生意气,。 5、指点江山,激扬文字,。 6、曾记否,到中流击水,。 ★雨巷(背诵全诗)戴望舒 1、撑着油纸伞,独自的雨巷, 我希望逢着姑娘。 2、她是有丁香一样的颜色,,丁香一样的忧愁, ,。 3、她静默地远了,远了,,。 4、在雨的哀曲里,,,消散了, 甚至她的,。 ★再别康桥(背诵全诗)徐志摩 1、寻梦?,, 满载一船星辉,。 2、但我不能放歌,;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。3、,;,不带走一片云彩。4、,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,。5、,油油的在水底招摇;,!6、,不是清泉,是天上虹,。 ★烛之武退秦师 1、,不仁;,;,不武。 ★记念刘和珍君(背诵二、四节)鲁迅 1、真的猛士,,。2、惨象,;流言,。3、沉默呵,沉默呵!,就在沉默中灭亡。

4、亲戚或余悲,,死去何所道,。 ★荆轲刺秦王(背诵易水送别) 又前而为歌曰:“,!” ★鸿门宴《项羽本纪》 1、所以遣将守关者,。 2、今者项庄拔剑舞,。 3、,大礼不辞小让。,,? 《沁园春·长沙》 1点明时间地点环境的句子:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 2概括湘江秋景的一句:万类霜天竞自由。 3描写远望之景的句子:看万山红遍,层林尽染。 4描写仰望与俯瞰之景的句子:鹰击长空,鱼翔浅底。 5表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 6引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。 7蔑视权贵的句子:粪土当年万户侯。 8表现革命者关注国家大事的言行的句子:指点江山,激扬文字 9表现革命者力量强大的句子:书生意气,挥斥方遒 10巧妙回答“谁主沉浮”的句子:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 11寄寓诗人火热的革命情怀的句子:看万山红遍 12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:漫江碧透,百舸争流。 《雨巷》 丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子:她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。 《再别康桥》 我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的

高中语文古诗文名篇名句

高中语文古诗文名篇名句 第一册“名句名篇” 1、层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜的开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 (《荷塘月色》) 2、微风过处,送来缕缕青香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 (《荷塘月色》) 3、塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 (《荷塘月色》) 4、亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。 (《记念刘和珍君》引陶潜《挽歌》)

5、真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。 (《记念刘和珍君》) 6、惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。 (《记念刘和珍君》) 7、沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!(《记念刘和珍君》) 8、句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。 (《简笔与繁笔》引《文心雕龙》) 9、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。 (鲁迅《自嘲》)

10、既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(《烛之武退秦师》) 11、今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。 由此观之,王之蔽甚矣!(《邹忌讽齐王纳谏》) 12、令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 (《邹忌讽齐王纳谏》) 13、仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 (《兰亭集序》) 14、虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。 (《兰亭集序》)

人教版语文必修一情景默写答案版

必修一情境默写背诵资料 《沁园春·长沙》 1点明时间地点环境的句子:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 2概括湘江秋景的一句:万类霜天竞自由。 3描写远望之景的句子:看万山红遍,层林尽染。 4描写仰望与俯瞰之景的句子:鹰击长空,鱼翔浅底。 5表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 6引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。 7蔑视权贵的句子:粪土当年万户侯。 8表现革命者关注国家大事的言行的句子:指点江山,激扬文字 9表现革命者力量强大的句子:书生意气,挥斥方遒 10巧妙回答“谁主沉浮”的句子:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 11绘出万山壮美景象、寄寓诗人火热的革命情怀的句子:看万山红遍,层林尽染。 12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:漫江碧透,百舸争流。 《诗两首》 1、写雨巷特点的诗句:撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷, 2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句:她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。 3、在“我”的长久的期待中,终于姗姗走来的诗句:她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅。 4、描写姑娘向我走近时的诗句:她静默地走近、走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。 5、丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子:她静默地远了,远了, 到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。 6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句:在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。

高一语文期末复习,必修一必修二名句情景性默写

必修一 《沁园春·长沙》(毛泽东) 1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是_________,____________ ,______________。 2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:_________,____________;近观:_________,____________。仰视:____________;俯瞰:____________。总结:____________。 3.面对大千世界,诗人关心国家命运,发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句是____________,____________ ,____________。 4.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是_________________,_________________。 5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是_________,____________ ,_________,_________,____________,____________ ,___________________。 6.表现革命者关注国家大事的言行的句子是_________,____________。 7.表现革命者力量强大的句子是_________,____________。 8.静中有动,生气勃勃的场面描写的句子是_________,____________。 《再别康桥》(徐志摩) 9.运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是__________________,_________________。 10.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,《再别康桥》中“_________________,_________________。”便直接抒发了这种情感。 11.诗人徐志摩要和康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,《再别康桥》中“_________________,_________________”两句运用侧面烘托的手法,表现了诗人自己的这种心情。 《荆轲刺秦王》(“易水诀别”)(《战国策》) 12.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是__________________,_________________。 13.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是_________________,_________________。 14.易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是_________________,_________________。 15.通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是_____________,_______________。 16.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是_________________,_________________。 17.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是_________________,_________________。 18.写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是___________,

必修一情景默写及答案

情景式名句默写题——《劝学》《师说》《赤壁赋》 1.孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。 2.在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是:,,。 3.有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。例如,在强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是:,;,。 4.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“,。”5.“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“”。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 6.在文中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子是:,,。 7.《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子 是:,。 8.以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是:,。 9.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句 子:,,,,。10.荀子《劝学》说:“,;, 。”刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”都表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。 11.“,”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 12.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子

必修一情景式名句默写

《劝学》理解性默写学案(一) 1.荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点,他在《劝学》中首先提出学习不可以停止,就是想抓住关键,解决根本问题在文中对应的语句 是:。 2.在文中用比喻说明事物经过一定的变化,可以提高的句子 是:, ;, 。 3.在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句 是:, ,。 4.有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。例如,在强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是: ,; ,。 5.《劝学》中从反面设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累,便无法达到远大目标的句子 是:,; ,。 6.《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻,从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用,从而说明人借助学习,就能弥补自己的不足,取得更显著的成效。最后由此得出结论: , 。 7.在文中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子是: ,, 。

8.《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子 是:, 。 9.以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是:, 。 10.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子 是:,, , ,。 《劝学》理解性默写学案(二) 1、在《劝学》中连用了“冰,水为之而寒于水”等五个比喻,论证了学习 的意义 在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述 “”的观点。 2、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。 3、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”和荀子(作 品)中 的“青,。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 4、荀子在《劝学》中指出:“青,” 与韩愈的“是故弟子 不必不如师,师不必贤于弟子”的思想一致。

必修二名句默写一及答案

必修二名句默写训练一 (一)《氓》 2.表现女子绵绵情意,涉水渡河将氓送走的句子是:,。 3.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是:,。 4.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:,。 5.写女子因为思念而眺望男子的句子是:,。 6.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是:,。 7.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是:,。 9.以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:,。 12.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被遗弃的句子是:,。 13.女主人公自从嫁给氓后,一直过着艰难困苦生活的语句是:,。 14.以淇水的水波浩荡,打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是:,。 15.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是:,。 16.写男子变化无常,三心二意的句子是:,。 18.写出男子心满意足之后就凶暴起来的句子是:,。 19.以“淇”和“隰”的有界比喻凡事都有边际,来反衬男子的变化无常的句子是:,。 20.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是:,。 21.写男子当年海誓山盟,如今却违背誓言的句子是:,。 22.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的语句是:,!(三)《离骚》 1.诗人长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的两句是: ,。 2.描写诗人喜好修养美德、自我约束,早上进谏晚上就被贬谪的句子 是:,。 3.用比喻写自己因德行高尚而被加上罪名、遭受贬黜的句子是:,。 4.抒发诗人坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也绝不后悔的名句是:,。 5.写诗人怨恨君王过分荒唐昏聩,轻信谣言而始终不能明了自己心迹的句子 是:,。 6.用比喻写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:,。 7.描写当时社会流行投机取巧的时俗和违背规矩而任意改变措施的恶劣风气的句子 是:,。 8.表现当时社会人们违背准绳、追求邪曲,以苟合取容作为处世标准的句子 是:,。 9.描写诗人感到烦闷失意,为时所困而走投无路的句子是:,。 10.表现诗人宁愿突然死去,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:,! 11.借凶猛的鸟与一般的鸟不合群而居来比喻自己不为世俗所容的句子是:,。

人教版必修1-5情景式默写附答案

情景式名句默写(二) 必修一 1、在《沁园春·长沙》中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问“___ __,__ ___, _ ?”来道出雄心壮志,表现博大胸怀。 2、毛泽东在《沁园春·长沙》下片中,用“____ __,____________,________ ___ _ ?”巧妙回答了上片中“问苍茫大地,谁主沉浮?”的问题。 3、《荆轲刺秦王》中,荆轲易水诀别时悲壮的唱词是:, 。 4、《鸿门宴》中樊哙用“大丈夫应不拘小节”劝刘邦赶紧离开的句子:, 。 5、《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是, 。 6、《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:, 。 7、孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,孔子还有过类似的表述,这两句话是:,。 8、现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话“,。 9、朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情?,。 10、《论语》告诉我们面对别人的误会,我们应该:, 。 11、《论语》中,论述学习的三个层次的语句是:,。 12、孔子认为为政者必须端正自己,做群众表率的句子:,; ,。 必修二 1、《氓》中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽的句子是:____________________,____________________。 2、《氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:____________________,____________________。 3、《氓》中描写女子多年来所有的家庭劳作一身担负,没有一天不是这样的语句是:___________________,__________________。_________ _____, _________________。 4、《氓》中女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是____________________,____________________。 5、《氓》中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:____________________,____________________。 6.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是____________________,____________________。____________________,____________________。 7、《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是:___________________,__________________。________________,__________________。

人教版高中语文必修一理解性默写

(答案版)高中语文必修一理解性默写 《烛之武退秦师》 1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是: 2.烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是:臣 之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也已。 3.大敌当前,内忧外患,郑伯贵为一国之君却能礼贤下士,诚恳自责:吾不能早 用子,今急而求子,是寡人之过也。 4. 郑伯动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁的话是:然郑亡,子亦有不利焉。 5. 烛之武见秦伯时,开门见山,单刀直入,以退为进,态度谦恭,承认郑亡, 迎合对方的骄傲心理的语句是:秦晋围郑,郑既知亡矣! 6. 烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句否定了秦出兵的合 理性,也由此掌握了谈话的主动权,以退为进,柔中有刚:若亡郑而有益 于君,敢以烦执事。 7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西,郑在东, 晋置于两国之间,秦郑并不接壤,秦欲越晋据郑,绝无可能:越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。 8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指点迷津,循循善诱, 娓娓说理,动之以情,诱之以利,“若舍郑以为东道主,行李之往来,共 其乏困,君亦无所害”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然,明智 的秦穆公自当怦然心动,坐收渔利。

9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒 的话是:且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。 (如果只写三句,就写前面三句。) 10.烛之武说晋野心勃勃,贪得无厌的句子是:既东封郑,又欲肆其西封。 11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系,希望秦伯能慎重考虑的句子是:阙秦以利晋,唯君图之。 12. 烛之武说退秦军后,晋文公非常气愤。晋国大夫子犯请求攻打秦军,然而晋 文公认为“不可”,他说“微夫人之力不及此”。他又说“因人之力而 敝之”,这是不仁道的;“失其所与”,这是不明智的;“以乱易整”, 这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“吾其还也”,晋国军队就离 开了郑国。 13. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义,就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所 说:“因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(zhì);以乱易整, 不武。” 《荆轲刺秦王》 1、送别荆轲的人及其衣着的两句是:(通过众宾客的穿戴来表现出送行 气氛的语句) 2、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的两句是:;众人的感受:。 3、通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的两句是:。 (荆轲在告别时所吟唱的诗句)(写易水送别场面时,借助对大风和河 水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句)

高中语文必修二古诗文默写 (2)

高中语文必修二古诗文默写 命题:黄可 注意:本试卷分为高中语文必修一理解性背诵默写和补写名句默写试题。 共63道题(90空),请选择你会写的75空填入,每空2分,满分150分。 1.曲曲折折的荷塘上面,。(《荷塘月色》) 2.层层的叶子间,,,。(《荷塘月色》) 3.运用通感的手法写荷香的句子:。(《荷塘月色》) 4.运用比喻手法写荷波的句子:。(《荷塘月色》) 5.女子以反省的口气回顾了婚后的生活,得到了一条教训是: 。(《氓》) 6.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:。(《氓》) 7.表明文中女子热情温柔的句子:。(《氓》) 8.具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程的句子: 。(《氓》) 9.通过动作表现女子对所恋之人朝三暮四的句子: 。(《氓》) 10.男方派车前来迎娶过程的句子。(《氓》) 11.用比兴手法比喻女子的容颜亮丽的句子:。(《氓》) 12.用比兴手法比喻女子的容颜憔悴的句子:。(《氓》) 12.告诫女子不要坠入爱河的句子:(《氓》) 13.女子总述自己得出的生活经验的句子:(《氓》) 14.补叙多年为妇的苦楚,她起早睡晚,辛勤劳作的句子: (《氓》) 15.写她回到娘家以后受到兄弟们的冷笑的句子:(《氓》) 16.用两个比喻表现女子痛苦没有穷尽的句子:(《氓》)

17.表现女子下决心与那男子隔断感情上的联系的句子: (《氓》) 18.描写洞箫声的句子:。(《赤壁赋》) 19.抒发人生短暂的句子:(《赤壁赋》) 20.交代游赏方式、时间、地点和人物的句子: (《赤壁赋》) 21.写水兼写风,描绘出秋江的爽朗和澄净的句子 (《赤壁赋》) 22.通过动作描写表现游人悠然自得,怡然自乐的心情的句子 (《赤壁赋》) 23.具体描写一轮明月冉冉升起的句子 (《赤壁赋》) 24.描写秋江浩瀚无边,浑然一片的夜景的句子 (《赤壁赋》) 25.描写游人“泛舟”感受的句子 (《赤壁赋》) 26.描写作者“狂歌”的句子(第二段) (《赤壁赋》) 27.描写赤壁地理位置的句子(《赤壁赋》) 28.描写曹操志得意满,趾高气扬,在船头对江饮酒,横握长矛赋诗的句子 (《赤壁赋》) 29.客再回到眼前所见的长江、月亮,推广开去,把人生与宇宙加以对照的句子 (《赤壁赋》) 30.阐发变与不变这里的诗句是(《赤壁赋》) 31.描写是造物者之无尽藏的诗句(《赤壁赋》) 32.屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤 人民生活多灾多难的感叹,这两句诗 是,。

高考语文专题名篇名句默写试题(附答案)

高考语文专题名篇名句默写试题(附答案) 专题十二名篇名句默写[学法――读写结合,注重理解] [考题位置――第10题] [题型一语境理解式默写] 1.(2015?全国卷Ⅰ)补写出下列句子中 的空缺部分。(6分) (1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“,。” (2)王维《使至塞上》中“,”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“,”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。参考答案:(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日 圆(3)江山如画一时多少豪杰 2.(2015?全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子?逍遥游》指出, “,”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中“,”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。 (3)杜牧《赤壁》中 “,”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。参考答案:(1)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声未成 曲调先有情(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 3.(2014?全国 卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中 表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是 “ ,”。 (2)李白《蜀道难》中“,”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 “,”。 参考答案:(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心 4.(2014?全国

人教版语文必修二名句默写试题复习整理

人教版语文必修一、二名句默写、翻译试题复习整理 1、看万山红 遍,;,百舸争流。 2、,鱼翔浅 底,。 3、恰同学少年,;书生意 气,。 4、,问苍茫大 地,? 曾记 否,, ? (毛泽东《沁园春长沙》) 5、她是有,丁香一样的芬 芳,,在雨中哀怨,。 6、,,我身旁飘过这女郎。她静黙地远了,远了, 到了颓圮的篱墙,。 (戴望舒《雨巷》) 7、寻梦?撑一支长篙,;满载一船星辉,。 8、但我不能放 歌,; ,沉默是今晚的康桥。 9、那河畔的金柳,;波光里的艳 影,。 (徐志摩《再别康桥》) 10、,荆轲和而歌, “, !”

(《荆轲刺秦王》) 11、,不仁;失其所与,;以乱易整,。 《烛之武退秦师》 重点句子翻译: 1.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(《烛之武退秦师》) 2.夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(《烛之武退秦师》) 3.微太子言,臣愿得谒之。(《荆轲刺秦王》) 4. 秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。(《荆轲刺秦王》) 5.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(《荆轲刺秦王》) 6.燕王拜送于庭,使使以闻大王。(《荆轲刺秦王》) 7.固不如也,且为之奈何?(《鸿门宴》) 8.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》) 9.若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)

10.大行不顾细谨,大礼不辞小让,如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》) 《烛之武退秦师》特殊句式 ①以其无礼于晋状语后置 ②佚之狐言于郑伯曰状语后置 ③夫晋,何厌之有?宾语前置,“有何厌”。 ④是寡人之过也。判断句。 《荆轲刺秦王》特殊句式 1 被动句 父母宗族,皆为戮没/而燕国见陵之耻除矣 2 判断句 此臣日夜切齿拊心(之事)也/今日往而不反者,竖子也3 定语后置句 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之 4 介词结构后置句 嘉为(之)先言于秦王曰/燕王拜送于庭/ 见燕使者(于)咸阳宫/使(之)毕使于(王)前 《鸿门宴》 介词结构后置 1、贪于财货; 2、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰; 3、具告以事; 4、长于臣; 5、得复见将军于此; 6、因击沛公于坐; 7、樊哙覆其盾于地; 宾语前置 1、籍何以至此; 2、沛公安在? 3、大王来何操?

苏教版高中语文必修一—必修五高考名句默写必背

苏教版高中语文(必修一—必修五)高考名句默写必背 1.今由与求也相夫子,________________;_________________,而谋动干戈于邦内。 ,则刑罚不中;刑罚不中,_________________。 。长幼之节,不可废也;君臣之义,___________________? 4.弟子,入则孝,____________,谨而信,________________。 5.志士仁人,_________________,_________________。 6.饭疏食,饮水,_______________,乐亦在其中矣。_______________,于我如浮云。 7.子曰:“不愤不启,_______________,_________________,则不复也。 8.子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘________________,_________________。’ ,博我以文,___________,欲罢不能。 ,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,__________,咏而归。 11.故木受绳则直,_______________,____________________,则知明而行无过矣。 12.问之,则曰:________________,道相似也。位卑则足羞,______________。 ,而不知其所止;_________________,羽化而登仙。 14.驾一叶之扁舟,_______________。_______________,渺沧海之一粟。 ,用之不竭,___________________,而吾与子之所共食。” ,可谓智力孤危,_____________,诚不得已。 17.有如此之势,____________________,____________,以趋于亡。 ,未云何龙?复道行空,____________? 19.使六国各爱其人,_____________;使秦复爱六国之人,_______________________。 ,谈笑间.________________。 21.故国神游,___________,早生华发。人间如梦,________________。 22.可堪回首,_____________,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,___________? 23.于是舍人相与谏曰:“__________________________,____________________。 24.顾吾念之,__________________________,徒以吾两人在也。今两虎共斗,_____________。 25.填然鼓之,兵刃既接,_______________,或百步而后止,_______________。 26.不违农时,谷不可胜食也。_________________,__________________。

高中语文必修一理解性默写

高中语文必修一理解性默写 6、面对大千世界,诗人发出概叹,表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句 7、《沁园春·长沙》关注国家命运,对国家命运发出感叹的句 有力的特点) 10、“家事国事天下事事事关心”,表现革命者关注国家大事的言行的句 中他评论时政,书写宏文华章的集中概括的两句。) 12、以设问结尾,巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故,并巧妙回答“谁主沉浮”的句 13、在革命洪流汹涌之时,年轻人要起到中流砥柱作用,《沁园春·长沙》中,词人巧妙地 16.点明时间、地点和特定的环境的诗句是:。

5、行走在悠长又寂寥的雨巷中,诗人希望遇到一个怎样的姑娘?请用《雨巷》中的原文回 6..写雨巷特点的诗句是:,, 7.在“我”的长久的期待中,姑娘终于姗姗走来的诗句是:, 。 2.康桥已经在诗人的心里扎下了根,《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情 4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,《再别康桥》 5.诗人徐志摩要和康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,《再别康桥》中 己的这种心情。 9. 用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗

12. 追寻。 13.诗人挥手作别,悄然离开,不愿打破康桥的宁静,只想留下深情的眷恋的诗句 14.写我与康桥离别时“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句是:。 1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是:,。 2.烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是:,,,。 3.大敌当前,内忧外患,郑伯贵为一国之君却能礼贤下士,诚恳自责: , ,。 4. 郑伯动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁的话是:,。 5. 烛之武见秦伯时,开门见山,单刀直入,以退为进,态度谦恭,承认郑亡,迎合对方的骄傲心理的语句是:,! 6. 烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话的主动权,以退为进,柔中有刚:,。 7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西,郑在东,晋置于两国之间,秦郑并不接壤,秦欲越晋据郑,绝无可能:,,,,。 8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指点迷津,循循善诱,娓娓说理,动之以情,诱之以利,“,,,”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然,明智的秦穆公自当怦然心动,坐收渔利。 9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话

原创高一语文必修二名句默写

高一语文名句默写 1.《诗经二首》(46分) (1)《诗经·氓》中写女子思念男子的具体表现的诗句是:乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。 (2)《诗经·氓》中运用比兴手法,以桑叶新鲜润泽的自然情状喻女子年轻貌美之状,也指两人恋爱时情意浓密是:桑之未落,其叶沃若。以桑叶枯黄掉落的自然情状比喻女子年老珠黄之状,也指氓变心感情枯竭:桑之落矣,其黄而陨。 (3)《诗经·氓》中运用比兴手法劝诫女子不要沉溺爱情的是:于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。具体原因是:士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。 (4)《诗经·氓》中写女子婚后具体生活状况的诗句是:三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。面对女子遭受的苦难,家人的反应是:兄弟不知,咥其笑矣。 (5)《诗经·氓》中运用比兴手法,反衬男子的变化无常,女子的痛苦没有尽头,女子的忍耐是有限度的诗句是:淇则有岸,隰则有泮。 (6)《诗经·氓》中男女双方小时候交好的诗句是:总角之宴,言笑晏晏。 (7)《诗经·采薇》中情景交融,以乐景写哀情,以哀景写乐情的诗句是:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 (8)《诗经·采薇》中写归来路途艰难的诗句是:行道迟迟,载渴载饥。写自己满心伤悲,无人体会到的诗句是:我心伤悲,莫知我哀! (9)《诗经·氓》中写女子因无良媒而未允婚,后又冲破礼教束缚与男子约定婚期的诗句是:匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 (10)《诗经·氓》中写女子没有什么过错,而男子行为前后不一致,而且感情一变再变的诗句是:女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 2.《离骚》(40分) (1)《离骚》中表现自己同情百姓疾苦而流泪叹息的是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 (2)《离骚》中表现诗人为追求真理和理想即使死也不后悔的诗句是:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 (3)《离骚》中写自己嫉恶如仇、不同流合污的诗句是:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也! (4)《离骚》中重申自己始终以好修为乐,即使遭受极刑,也不改变自己的志向的诗句是:民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。 (5)《离骚》中写群小对自己的造谣中伤的诗句是:众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。以及周围风气的败坏的诗句是:固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。面对如此污浊、看不到希望的环境,作者爆发出痛苦而又无奈的慨叹的诗句是:忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。面对各种丑态、伎俩,诗人宁死也不与周围群小同流合污的诗句是:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也! (6)《离骚》中写自己因为美好的品德而遭受不公平待遇的诗句是:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。具体的原因是:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 (7)《离骚》中运用比喻的手法,进一步写到自己和周围群小之间的矛盾是不可调和的诗句是:鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? (8)《离骚》中写自己后悔选择道路时没有看清,又因迷路不算远而返回的诗句是:悔相xiàng 道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。最终有着明确的想法,选择让步的诗句是:进不入以离尤兮,退将复修吾初服。

人教版高中语文必修一必修二情景式默写

人教版高中语文必修一必修二情景式默写试题 必修一 《沁园春长沙》情景默写 1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:“,;”近观:“,。”仰视:“,”俯瞰:“。” 总结:“。” 2、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子: , ; , 。,, 。 3、《沁园春长沙》关注国家命运,对国家命运发出感叹的句子:,,? 《记念刘和珍君》情景默写 1.然而造化又常常为庸人设计,,来洗涤旧迹,。 2.沉默呵,沉默呵!,。 《荆轲刺秦王》情景默写 1、《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是,。2通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是:,。必修二 《采薇》情景默写 1.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是,。,。《短歌行》情景默写 1《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是:,。但为君故,沉吟至今。,食野之苹。,鼓瑟吹笙。 2、《短歌行》中描绘贤才汇集,欢饮畅谈的诗句是:,。,。 3、《短歌行》中化用典故表达曹公渴望贤才不再犹豫不决,投奔自己的诗句是:,。,?,。,。《归园田居》情景默写 1.《归园田居》中描写农村景象的诗句。方宅十余亩,。,。暧暧远人村,。,。,虚室有余闲。

2.《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是,。 3. ?所思在远道。,长路漫浩浩。 《诗经?氓》情景默写 1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:,。, 。 2.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:,。 3.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:,。 4.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:,。 5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:,。 6、写女子不愿同氓终老的句子是:,。 7.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:,。 8. 写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:,。 ,。 9.《氓》中女主人公自身婚前婚后形成对比。婚前,对爱情和婚姻充满幻想,深深地沉溺在爱情之中,也体现了她纯真、热情的一面,在文中能够体现这一点的语句是:,。,。 10.婚后,当女子年老色衰,男子再也不是那个憨厚的小伙,终于露出了他凶恶的嘴脸,竟然残暴的对待女子,女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱,思想上起了深刻的变化。在诗中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是:,。 11. 女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中,集中体现的两句是:,。 12.写女子家人对其不理解的句子是:,。 13.与“青梅竹马”意境相仿的两句是:,。 14. 女子总述自己得出的生活经验的句子:,! 15. 女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:, ! 16. 表明文中女子热情、温柔的句子:,。 17.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:,。 18.开篇“,。”表现了男子求婚时的敦厚。 19.以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落,”,“桑之落矣,”。 20.女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性“,无食桑葚。于嗟女兮,”。 21.“三岁为妇,靡室劳矣。,”描写出女主人公婚后辛勤劳作;然而婚后生活却不如意“,至于暴矣”;女子的兄弟不但不同情,反而笑话她,“兄弟不知,”;女子静下心来反思这段无望的婚姻,无限感慨

人教版高一语文必修一必修二名句默写背诵完整培训资料

人教版高一语文必修一必修二名句默写背 诵完整

高一名篇名句默写 必修一 ★沁园春?长沙(背诵全诗)毛泽东 1、看万山红遍,,漫江碧透,。 鹰击长空,,万类霜天。 2、,问苍茫大地,谁主沉浮 3、携来百侣曾游,。 4、恰同学少年,,书生意气,。 5、指点江山,激扬文字,。 6、曾记否,到中流击水,。 ★雨巷(背诵全诗)戴望舒 1、撑着油纸伞,独自的雨巷, 我希望逢着姑娘。 2、她是有丁香一样的颜色,,丁香一样的忧愁, ,。 3、她静默地远了,远了,,。 4、在雨的哀曲里,,,消散了, 甚至她的,。 ★再别康桥(背诵全诗)徐志摩 1、寻梦?,, 满载一船星辉,。 2、但我不能放歌,;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。 3、,;,不带走一片云彩。 4、,是夕阳中的新娘;波光里的艳 影,。 5、,油油的在水底招 摇;,! 6、,不是清泉,是天上 虹,。 ★烛之武退秦师(背诵全文) 1、,不仁;,;,不武。 ★记念刘和珍君(背诵二、四节)鲁迅

1、真的猛士,,。 2、惨象,;流言,。 3、沉默呵,沉默呵!,就在沉默中灭亡。 4、亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道, ★荆轲刺秦王(背诵易水送别) 又前而为歌曰:“,!” ★鸿门宴《项羽本纪》 1、所以遣将守关者,。 2、今者项庄拔剑舞,。 3、,大礼不辞小 让。,,? ★其它 1、,后事之师。 2、,行而不远。 必修二 ★荷塘月色(背诵四至六段)朱自清 1、叶子出水很高,。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,,;正如一粒粒的明 珠,,。 微风过处,送来缕缕清香,。 2、月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,,峭愣愣如鬼一般;,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;,。 ★卫风·氓(背诵全文)《诗经》 1、,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。 2、不见复关,。既见复关,。 3、桑之未落,。于嗟鸠兮,无食桑葚! 4、桑之落矣,。 5、女也不爽,。士也罔极,。 6、三岁为妇,靡室劳矣;,靡有朝矣。 7、总角之宴,。,不思其反。反是不思,亦已焉哉!★采薇(背诵末章)《诗经》 1、昔我往矣,。今我来思,。行道迟 迟,。,! ★离骚(背诵全文)屈原

高中名句名篇默写

高中名句名篇默写 1、木直中绳, , 。 2、,不复挺者,。 3、故木受绳则直,。,则知明而行无过矣。 4、吾尝终日而思矣,;,不如登高之博见也。 5、顺风而呼,,。 6、,非利足也,; 7、,善假于物也。 8、,;不积小流,无以成江海。 9、,不能十步;,功在不舍。 10、锲而舍之,;锲而不舍,。 11、蚓无爪牙之利,,,下饮黄泉,用心一也。 12、,,用心躁也。 13、怒而飞,。是鸟也, 。 14、《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,,,去以六月息者也。” 15、天之苍苍,?? 16、,则其负大舟也无力。

17、,则芥为之舟;,水浅而舟大也。 18.故九万里,,; 19 ,而后乃今将图南。 20、蜩与学鸠笑之曰:“,,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?” 21、适莽苍者,,;适百里者,;适千里者,。 22、,,此小年也。 23、有鸟焉,其名为鹏,背若太山,,,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。 24、斥燕笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而 上,,,此亦飞之至也。而彼且奚适也?” 25、,,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。 26、,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,,斯已矣。 27、,,旬有五日而后 28、,,以游无穷者,彼且恶乎待哉!29故曰:至人无己,,。 30 师者,。

31吾师道也,? 32 ,,道之所存,师之所存也。 33古之圣人,,; 34、今之众人,,。 35、彼童子之师,,。 36、句读之不知,惑之不解,或师焉,,,吾未见其明也。 37、位卑则足羞,。呜呼! 38、巫医乐师百工之人,,,其可怪也欤! 39、,师不必贤于弟子。闻道有先 后,,如是而已。 40、,作《师说》以贻之。 41、,隔离天日。,直走咸阳。 42、,。各抱地势,。 43、盘盘焉,囷囷焉,,。 44、长桥卧波,未云何龙?,? 45、,不知东西。歌台暖响,;舞殿冷袖,。 46、,,辞楼下

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