小学英语川教版四年级下册Unit2 Having a Picnic《Lesson 1 How about a Picnic》优质教师资格证面试讲教案

小学英语川教版四年级下册Unit 2 Having a Picnic《Lesson 1 How about a Picnic?》优质课公开课教案教师资格证面

试试讲教案

1新设计

1) 词汇:have a picnic \ wonderful idea \ meet \ early

2) 句型;-- What a nice day!

-- How about…?

--- Wonderful idea.\ Why not?

3) 复述;

2教学目标

1) 知识和能力目标: 能听说、认读单词have a picnic \ wonderful idea \ meet \ earl y,能听懂对话内容,并能在情景中进行运用。

2) 情感目标:能以得体的方式向他人提建议。

3)学习策略目标:让学生善于主动询问,学会与他人合作与沟通。

3学情分析

本节课的授课对象是小学四年级学生。他们已经有了一定的语言基础,并对阅读教学和自然拼读法有一定的认识,这些都为本节课的学习打下了基础。

4重点难点

教学重点:能准确认读单词have a picnic \ wonderful idea| early能运用句型并进行准确的回答。

教学难点:新单词,句型的认读和运用,课文的理解和复述。

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动

活动1【导入】Lesson 1《How about a picnic 》教学设计

Step 1 Lead in.

(一)师生问候,从对天气的谈话引出PPT,在看PPT的过程中对加深对好天气的认识,引起师生情感的共鸣,从而更好的理解“What a nice day!”

T: Good morning,girls and boys. How are you today?

Ss: I’m fine.\ I’m ok.\…