第二讲 ProENGINEER 用户界面与基本操作
内容提要：
界面简介
菜单栏
工具栏
导航栏
元素选取
其它
2.1 Pro/E 野火
2.0版的操作界面
标题栏
下拉式菜单
工具栏特
征
工
具
栏
零件模型显示区导航栏
模型树
命令解释栏选择过滤器
特征控制栏
信息显示栏
浏览器
2.2菜单栏
菜单名称主要功能
【文件】实现对文件的管理，包括常用的操作和数据的转换等【编辑】实现对模型的编辑操作，如：修改、删除等
【视图】实现对模型显示的控制、进行图层设置等
【插入】插入实体特征操作
【分析】实现对模型、表面、曲线等的分析
【信息】包含对选择对象的信息查询并列出相关信息报告等【应用程序】包含Pro/Engineer Wildfire各标准模块
【工具】实现对系统环境的设置
【窗口】管理多个窗口
【帮助】实现在线帮助
2.2菜单栏
绘制2D剖面图(.sec)
绘制3D零件模型(.prt)
3D零件组合(.asm)
NC加工程序制作、模具设计等( .
mfg )
2D工程图( . drw )
2D工程图的图框( . frm )
报告书制作( . rep )
平面电路、管道布线图( . dgm )
产品布局规划( . lay )
注释制作( . mrk )
在此输入文件名称
使用默认模板(Template Model)
切换到另一目录切
换
到
上
一
层
目
录
选
择
内
存
中
的
文
档
选
择
工
作
目
录
中
的
文
档
将
路
径
保
存
在
收
藏
夹
中
预览
我
的
文
档
Pro/E 在执行保存文件操作时，不允许更改目录位置。因此，在使用Pro/E 之前应更改程序的工作目录。
方法一：在“文件”下拉菜单中，选择设置工作目录项。方法二：在桌面上用鼠标右击Pro/E 图标，从快捷菜单中选择“属性”项，在“起始位置”中输入新的工作目录。
系统默认的初始目录在安装目录（#：\…\proe2001\bin ）中。 设置工作目录：
?关闭窗口
用于关闭当前不再使用的窗口。但该窗口的模型数据仍然保存在内存中。
?保存
Save是将文件保存在原来的目录中（不能更改目录）。
Pro/E在执行Save命令时，每次都复制一个文件从而累加一个文件。
例如：原名为a.prt
当用户第一次保存文件时，该文件被保存为a.prt .1
如再次保存，将被存为：a.prt .2、a.prt .3 . . . . .等众多文件。?注意：Pro/E不提供自动保存功能；退出时，也不提醒用户该文件是否已保存过。因此，请随时用Save保存文件。
?备份
备份文件。
注意：当备份组件时，与其相关的零件文件都会同时备份。?保存副本
情况1：将文件以另一个新文件保存在同一个目录下。
情况2：将文件以原名或新名保存在其他目录下。
?说明：该命令提供了强大的数据输出接口，是Pro/E与其他CAD软件进行数据交换的桥梁。
?重命名
1）对硬盘和内存中的文件一并更名。
2）仅对内存中的文件更名。
如果对当前工作目录中的文件更名，则所有版本也一并更名。但是，如果文件不是来自当前工作目录中，执行更名时，Pro/E 将新产生一个更名后的文件，而原文件不受影响。
?说明：对于组件文件更名，必须使用该命令更名，不要使用Windows资源管理器。
?拭除:（内存）
当前：将当前工作窗口中的文件从内存中清除。
不显示的：将不在任何窗口中，而在内存中的所有文件删除。?说明：如果某模型正被其他模型使用，则无法将其清除。
?删除:（磁盘）
旧版本：永久删除所有的旧版本，仅保留最新的版本。所有版本：永久删除该文件的所有版本，即删除该文件。
?退出:
缺省情况下，Pro/E在退出时不主动询问是否要保存尚未保存的文件。
激活最顶层的窗口，使之成为当前工作窗口复制最顶层的窗口
进入DOS环境
窗口最大化
窗口为缺省大小
在清单中选择某个文件窗口，该窗口即位于顶层，且为当前工作窗口。
使窗口恢复到用
户调整的大小关闭最顶层的窗口
2.3工具栏
视图列表
启动视图管理器
使模型再生
重画当前图形
决定视图模型显示与否
控制基准特征的显示与否
控制视图显示
控制模型显示方式
图层管理器
重定向视图
取消操作
2.3工具栏
2.4导航栏
导航栏包括“模型树”、“文件夹浏览器”、“收藏夹”和“连接”。
2.5元素选取
草绘元素选取过滤
装配元素选取过滤零件元素选取过滤
2.6其它
2.6.1特征工具栏
位于窗口右侧的特征工具栏提供了特征创建最常用的工具按钮，在进行零件创建与草绘制图时，具有不同的特征工具栏，如零件模式下的特征工具栏。
2.6.1特征控制区
暂
停几
何
预
览
特
征
预
览
建
造
特
征
取消
特征
创建/
重定
义
2.6.3信息提示区
在创建模型时，Pro/ENGINEER通过信息提示区提供文本信息，指导操作者如何进行下一步的操作；
信息提示区包含当前建模进程中的所有操作和数据信息。指示信息的类别：为提示为信息
为警告为出错
为危险
2.6.4配置系统环境
打开【工具】——“环境”对话框。使用“环境”对话框，可设置各种Pro/ENGINEER环境选项。在其中改变设置，仅对当前进程产生影响。启动Pro/ENGINEER 时，如果存在有配置文件，则由它定义环境设置；否则由系统缺省配置定义。
cad常用基本操作
常用基本操作 1 常用工具栏的打开和关闭：工具栏上方点击右键进行选择 2 动态坐标的打开与关闭：在左下角坐标显示栏进行点击 3 对象捕捉内容的选择：A在对象捕捉按钮上右键点击（对象捕捉开关：F3） B 在极轴选择上可以更改极轴角度和极轴模式（绝对还是相对上一段线） 4 工具栏位置的变化：A锁定：右下角小锁；工具栏右键 B 锁定情况下的移动：Ctrl +鼠标移动 5 清楚屏幕（工具栏消失）：Ctrl + 0 6 隐藏命令行：Ctrl + 9 7 模型空间和布局空间的定义：模型空间：无限大三维空间 布局空间：图纸空间，尺寸可定义的二位空间 8 鼠标左键的选择操作：A 从左上向右下：窗围 B 从右下向左上：窗交 9 鼠标中键的使用：A双击，范围缩放，在绘图区域最大化显示图形 B 按住中键不放可以移动图形 10 鼠标右键的使用：A常用命令的调用 B 绘图中Ctrl + 右键调出捕捉快捷菜单和其它快速命令 11 命令的查看：A 常规查看：鼠标移于工具栏相应按钮上查看状态栏显示 B 命令别名（缩写）的查看：工具→自定义→编辑程序参数（acad.pgp） 12 绘图中确定命令的调用：A 鼠标右键 B ESC键（强制退出命令） C Enter键 D 空格键（输入名称时，空格不为确定） 13 重复调用上一个命令： A Enter键 B 空格键 C 方向键选择 14 图形输出命令：A wmfout（矢量图） B jpgout/bmpout（位图）应先选择输出范围 15 夹点的使用：A蓝色：冷夹点 B 绿色：预备编辑夹点 C红色：可编辑夹点 D 可通过右键选择夹点的编辑类型 E 选中一个夹点之后可以通过空格键依次改变夹点编辑的命令如延伸，移动或比例缩放（应注意夹点中的比例缩放是多重缩放，同一图形可在选中夹点连续进行多次不同比例缩放）
初中：信息技术 - 中文Excel 97电子表格基本操作(教案)
初中信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 信息技术教案 / 初中信息技术 编订：XX文讯教育机构
信息技术 - 中文Excel 97电子表格基本操作(教案) 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于初中信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 Excle教案 单元备课： 一、教学目的与要求 ⑴了解电子表格软件EXCEL97的功能和特点。 ⑵熟练掌握建立和管理(包括打印)不太复杂的电子表格的基本操作。 ⑶掌握EXCEL97公式和函数的使用。 (4)掌握EXCEL97图表的建立和使用。 ⑸初步掌握管理多工作表的方法。 (6)掌握工作表数据库的排序、筛选、查找、分类汇总和建立数据透视表的操作。 ⑺掌握建立模拟运算表和使用单变量求解的简单数据分析方法。 ⑻培养学生的实际操作能力和利用EXCEL97解决实际问题的能力。 ⑼培养学生对使用计算机的兴趣。
二、教学内容与课时安排 第一节EXCEL97基础知识1课时 第二节EXCEL97的基本操作3+2课时 第三节EXCEL97公式和函数的应用2+1课时 第四节工作表的打印输出0.5+0.5课时 第五节EXCEL97的图表1+1课时 第六节管理多工作表0.5+0.5课时 第七节使用工作表数据库3+2课时 第八节数据分析初步2+1课时 三、重点与难点 1、本章重点： ⑴建立和管理(包括打印)电子表格的基本操作。 ⑵EXCEL97公式和函数的使用。 ⑶EXCEL97图表的建立和使用。 ⑷多工作表的管理。 ⑸工作表数据库的操作。
《excel工作表的基本操作》教学设计
《excel工作表的基本操作》教学设计 【教学目标】 1、掌握工作表的插入、复制、移动、删除方法 2、训练学生自学能力 3、培养学生有计划的学习习惯 【教学重难点】 1、掌握工作表的插入、复制、移动、删除方法 2、训练学生自学能力 【教材分析】本节是科教版第四章第二节《表格信息加工》的第一课时内容。【学生分析】高一年级学生在初中已学会工作表数据的录入与修改的基础上学习本节内容，将学生被分为四个大组，每个大组中，四人一小组团结合作，互帮互助，每个组挑选一个操作较好的做小组长，负责帮助有困难的同学并协助老师上课。 【教学模式与设计】在课前，教师把设计好的EXCEL练习发送到学生机上，课上教师利用大屏幕、Powerpoint课件展示教学内容及操作步骤，教学采用先让学生根据老师给的操作步骤自己操作、后学生反馈演示、教师总结演示等方法完成教学内容。 【课时安排】一课时 【教具】计算机网络教室、投影、广播教学软件 【教学流程】 【课件展示】问候语 一、导入新课 教师：上节课我们已经学会给一张工作表输入数据，并能对工作表进行一些简单的修改，同学们已基本上完成老师布置的任务。这节课我们讲的内容还和输入有关，也许有的同学认为输入这么简单的问题还要再讲吗？用键盘敲就是了！ 其实数据输入里面有很多学问，想又快又准确的输入数据吗？ 学生回答：想知道…… 激发学生的求知欲，使教师乐“教”变成学生乐“学” 广播：打开“演示”工作簿中“课外活动表” 教师：这是大家上节课输入的工作表，大部分同学完成了老师的任务，也有一些同学在输入过程中遇到一些小困难，如有的同学忘记输入第一行的标题了，这该怎么办呢？大家有什么办法能帮助这位同学完成任务吗？ 学生：插入等…… 教师：很好，有的同学已经预习了今天的学习内容，我们今天要学习的内容就是： 【课件展示】：本节课的课题“工作表的基本操作”及本节课主要教学任
Excel工作表的建立和编辑等基本操作
E x c e l工作表的建立和编辑 等基本操作 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
Excel工作表的建立和编辑等基本操作（2课时） 教学目的： 学习excel的使用，初步了解工作表的建立和编辑操作。 教学重点： 工作表的数据输入（包括不同文本、数值、日期等类型，有规律数据的输入，公式的编辑），工作表的格式设置（包括字体、对齐、边框和图案的设置）。 教学难点： 电子表格自动填充和公式编辑、函数应用。 上机任务 2
任务一：建立一个成绩表并简单设置格式 1、运行Excel，创建一个工作簿文件，文件命名为“学生成绩.xls”； 2、在sheet1中输入如下图所示的数据。注意，学号采用自动填充的功能快速输入； 3
3、在第1行上面插入一行，在A1单元格中输入标题“2009级学生入学成绩表”，将A1到I1单元格合并居中，设置标题为黑体、16号字、红色，单元格背景色为浅黄色； 4
4、在学号为“20080008”的记录前插入一行，任意输入数据。 5、删除学号为“20080006”的那一行。 6、将所有学号中的“2008”改为“2009”。 7、运用函数或公式计算出每个学生的“总分、平均分”，填入相应的单元格中。 8、分别在A11和A12单元格输入“最高分”、“最低分”，求出所有学生中各门课程的最高分和最低分，填入相应的单元格中。 9、设置表中各单元格水平居中对齐、垂直居中对齐。 10、设置第1行的行高为30，其余各行行高为16;列宽为“最适合的列宽”。 11、设置平均分列中的数值格式为保留2位小数位数。 5
Word界面组成及基本操作
Word界面组成及基本操作 第一课word界面的组成 （Word是由Micropro软件公司研制的。Microsfot Word(简称是微软Word 2000 WS)公司的Office系列办公的一个组件，是目前世界上最流行的文字编辑软件，作用：方便地编辑和发送电子邮件，编辑和处理网页等。） 一、Word的启动： 1）、①“开始”按钮→“开始”菜单→“程序”命令→“Microsoft Word”命令。②双击桌面图标“Microsoft Word”快捷命令。 二、Word的退出： ①单击Word2000窗口左上角的“关闭”按钮“”。 ②双击标题栏最左端的控制菜单图标“”。 ③“文件”菜单→“退出”命令。 ④按快捷键“Alt+F4” 三、Word2000的窗口组成： 1）、标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺（垂直标尺、水平标尺）、工作区、状态栏、滚动条（水平滚动条、垂直滚动条）、
窗口的边框与边角。 2）、①标题栏：位于窗口最上面一行。组成：应用程序名称（Word2000）、与文件名（文档1）与标题栏最右边的3个按钮如：最小化按钮（）、最大化（）、关闭（）按钮等。 ②菜单栏：位于标题栏下一行的菜单栏。包含9组菜单项，显示 菜单中隐藏的一些命令及其操作。 ③常用工具栏：以按钮的形式表示经常使用的工具，作用：快捷 方便。 ④标尺：可以调整段落缩排方式、方式、左右边界位置及表格的 栏宽。作用：显示面面版心的宽度。 ⑤工作区域：作用：用于输入与编辑文本、表格、图形等。 ⑥滚动条：（分为：垂直滚动与水平滚动）：作用：可快速移动文 档内容，浏览整页显示内容。 ⑦状态栏：作用：用于显示当前工作的状态及操作信息。 第二课 Word的基本操作 一、常用命令按钮的使用： 1.新建文档： ①【文件】→【新建】→【新建文档】对话框→“空白文档。 ②单击常用工具栏“”新建按钮。
Excel表格的基本操作常用版
Excel表格的基本操作常用版 目录 一、基本方法7 1.快速选中全部工作表7 2.快速启动E XCEL7 3.快速删除选定区域数据 7 4.给单元格重新命名7 5.在E XCEL中选择整个单元格范围 8 6.快速移动/复制单元格8 7.快速修改单元格式次序 8 8.彻底清除单元格内容8 9.选择单元格9 10.为工作表命名9 11.一次性打开多个工作簿 9 12.快速切换工作簿10 13.选定超级链接文本（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）10 14.快速查找10 15.修改默认文件保存路径 10 16.指定打开的文件夹11 17.在多个E XCEL工作簿间快速切换 11 18.快速获取帮助11 19.创建帮助文件的快捷方式11 20.双击单元格某边移动选定单元格12 21.双击单元格某边选取单元格区域12 22.快速选定不连续单元格 12 23.根据条件选择单元格12 24.复制或移动单元格12 25.完全删除E XCEL中的单元格13
26.快速删除空行13 27.回车键的粘贴功能13 28.快速关闭多个文件13 29.选定多个工作表13 30.对多个工作表快速编辑 14 31.移动和复制工作表14 32.工作表的删除14 33.快速选择单元格14 34.快速选定E XCEL区域（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）15 35.备份工件簿15 36.自动打开工作簿15 37.快速浏览长工作簿15 38.快速删除工作表中的空行15 39.绘制斜线表头16 40.绘制斜线单元格16 41.每次选定同一单元格16 42.快速查找工作簿17 43.禁止复制隐藏行或列中的数据17 44.制作个性单元格17 二、数据输入和编辑技巧18 1.在一个单元格内输入多个值18 2.增加工作簿的页数18 3.奇特的F4键18 4.将格式化文本导入E XCEL18 5.快速换行19 6.巧变文本为数字19 7.在单元格中输入0值19 8.将数字设为文本格式20 9.快速进行单元格之间的切换（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）20
Cad常用命令及使用方法
Cad常用命令及使用方法 一、绘图命令 直线：L 用法：输入命令L/回车/鼠标指定第一点/输入数值（也就是指定第二点）/回车（这时直线就画出来了）/回车（结束命令） 射线：RAY 用法：输入命令RAY/回车/鼠标指定射线起点/指定通过点/回车（结束命令） 构造线：XL 用法：输入命令XL/回车/鼠标指定构造线起点/指定通过点/回车（结束命令） 多段线：PL 用法1：同直线命令 用法2：输入命令PL/回车/指定起点/输入W（绘制带有宽度的线）/回车/指定线起点宽度/回车/指定线结束点宽度/回车/输入数值（线的长度值）/回车（结束命令） 正多边形：POL 用法：输入命令POL/回车/指定边数/回车/鼠标指定正多边形的中心点/输入选项（C外切于圆；I内接于圆）/回车/输入半径/回车（结束命令） 矩形：REC 用法1：输入命令REC/回车/鼠标指定第一角点/指定第二角点 用法2：输入命令REC/回车/输入C（绘制带有倒角的矩形）/回车/输入第一倒角值/回车/输入第二倒角值/回车/鼠标指定第一角点/指定第二角点 用法3：输入命令REC/回车/输入F（绘制带有圆角的矩形）/回车/输入圆角半径/回车/指定第一角点/指定第二角点 圆弧：A 用法：输入命令A/回车/指定圆弧起点/指定圆弧中点/指定圆弧结束点 （绘制圆弧的方法有11种，可参考绘图菜单---圆弧选项） 圆：C 用法：输入命令C/回车/鼠标指定圆心/输入半径值/回车（命令结束） （绘制圆的方法有6种，可参考绘图菜单---圆选项） 样条曲线：SPL 用法：输入命令SPL/回车/鼠标指定要绘制的范围即可/需要三下回车结束命令 椭圆：EL
excel表格的基本操作教案
竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格的基本操作教案 篇一：《excel工作表的基本操作》教学设计 《excel工作表的基本操作》教学设计 【教学目标】 1、掌握工作表的插入、复制、移动、删除方法 2、训练学生自学能力 3、培养学生有计划的学习习惯 【教学重难点】 1、掌握工作表的插入、复制、移动、删除方法 2、训练学生自学能力 【教材分析】本节是科教版第四章第二节《表格信息加工》的第一课时内容。 【学生分析】高一年级学生在初中已学会工作表数据的录入与修改的基础上学习本节内容，将学生被分为四个大组，每个大组中，四人一小组团结合作，互帮互助，每个组挑选一个操作较好的做小组长，负责帮助有困难的同学并协助老师上课。 【教学模式与设计】在课前，教师把设计好的excel练
习发送到学生机上，课上教师利用大屏幕、powerpoint课件展示教学内容及操作步骤，教学采用先让学生根据老师给的操作步骤自己操作、后学生反馈演示、教师总结演示等方法完成教学内容。 【课时安排】一课时 【教具】计算机网络教室、投影、广播教学软件 【教学流程】 【课件展示】问候语 一、导入新课 教师：上节课我们已经学会给一张工作表输入数据，并能对工作表进行一些简单的修改，同学们已基本上完成老师布置的任务。这节课我们讲的内容还和输入有关，也许有的同学认为输入这么简单的问题还要再讲吗？用键盘敲就是了！ 其实数据输入里面有很多学问，想又快又准确的输入数据吗？ 学生回答：想知道…… 激发学生的求知欲，使教师乐“教”变成学生乐“学” 广播：打开“演示”工作簿中“课外活动表” 教师：这是大家上节课输入的工作表，大部分同学完成了老师的任务，也有一些同学在输入过程中遇到一些小困难，如有的同学忘记输入第一行的标题了，这该怎么办呢？大家
MAYA基本操作界面介绍
第一章：基本功能与操作 Alias的工程师们花费了大量的时间和精力，使得MAYA这个复杂的软件成为有用的工具。要使用像MAYA这样大型复杂的软件，如果能有一个对该软件各部分的详细介绍，则会加快用户的学习速度。在这一章里，我们就来介绍MAYA的基本功能与操作。 1.1 鼠标之于窗口 我们打开一个model为例： ●1-1-1 旋转 以Persp窗口为例，一般时候光标在画面中是呈箭头状。如图1-1-2：
●1-1-2 当我们按住Alt键不放再按住鼠标左键的时候，光标会变成两个弯曲旋转的箭头，如图1-1-3所示： ●1-1-3 这时我们可以平移鼠标，就会看到整个画面都随着鼠标的移动而转动（Alt键不能放开）。如图1-1-4：
●1-1-4 当放开鼠标左键以后，光标即恢复成箭头的状态。如图1-1-5： ●1-1-5 移动 按住Alt键不放，再按住鼠标中键的时候，我们会看到光标变成了十字标，如图1-1-6：
●1-1-6 这时我们可以上、下、左、右移动鼠标（Alt键不能放开）。如图1-7-7、1-1-8： ●1-1-7 向上移动
●1-1-8向左移动 ●1-1-9向右下移动 当放开鼠标中键时，光标恢复为箭头状态。 镜头的伸缩 当我们按住Alt键不放，再按住鼠标右键，光标会变成形状的箭头如图1-1-10所示：
●1-1-10 我们可以按住鼠标右键向左移动（要一直按住Alt键），会看到整个画面是向后缩的，这是Zoom Out，如图1-1-11 ●1-1-11 向后Zoom Out 然后我们按住右键向右移动，画面是想前放大的，也就是Zoom In，如图1-1-12：
excel工作簿与工作表的基本操作讲解
工作簿与工作表的基本操作 （Excel 2010的功能和使用） 目录 一.工作薄的基本操作 (1) 二.工作表的基本操作 (3) 2. 删除工作表 (4) 5. 移动或复制工作表 (5) 三.多窗口的视图控制 (8) 一.工作薄的基本操作 Excel 的工作薄实际上就是保存在磁盘上的工作文件，其基本操作主要包括创建、打开、关闭和保存等。 1. 创建工作簿 创建工作簿一般有以下两种方法： 方法1：创建空白工作簿。默认情况下，启动Excel时系统会自动创建一个基于Normal模板的工作薄，名称默认为“工作簿1.xlsx”。 方法2：使用模板创建工作簿。如果用户已经启动了Excel，在编辑表格的过程中还需要创建一个新的空白工作簿，则可以执行【文件】|【新建】命令，在右侧“可用模板”列表中选择“空白工作簿”，单击“创建”按钮，即可创建一个新的空白工作簿，如图所示。 在联网的情况下，执行【文件】|【新建】命令，在“https://www.360docs.net/doc/9c18441807.html, 模板”区域中选择合适的模板，单击“下载”按钮，即可快速创建一个带有格式和内容的工作簿。 2. 打开、关闭与退出工作薄 （1）打开工作薄的方法主要有以下3种： 方法1：双击Excel文档图标。
方法2：启动Excel，单击【文件】选项卡“打开”命令，在弹出的“打开”对话框选择相应的文件即可。 方法3：启动Excel，单击【文件】选项卡“最近所用文件” 命令，右侧的文件列表中显示最近编辑过的Excel工作薄名，单击相应的文件名即可打开。 （2）关闭工作薄 要想只关闭当前工作薄而不影响其他正在打开的Excel文档，可从【文件】选项卡上单击“关闭”按钮。 （3）退出工作薄 要想退出Excel程序，可从【文件】选项卡上单击“退出”按钮，如果有未保存的文档，将会出现提示保存的对话框。 3. 保护工作簿 保护工作簿主要有两种情况：一是防止他人非法打开或对表内数据进行编辑，设置工作簿的打开和修改权限。二是需要限制对工作簿结构和窗口的操作。 （1）限制打开、修改工作簿 可以在保存工作薄文件时为其设置打开或修改密码，以保存数据的安全性，具体操作步骤如下： 步骤1：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，或者从【文件】选项卡上单击“保存”或“另存为”命令，打开“另存为”对话框。 步骤2：依次选择保存位置、保存类型，并输入文件名。 步骤3：单击“另存为”对话框右下方的“工具”按钮，从打开的下拉列表中选择“常规选项”，打开“常规选项”对话框，如图所示。 步骤4：在相应文本框中输入密码，所输入的密码以星号*显示：若设置“打开权限密码”，则打开工作薄文件时需要输入该密码；若设置“修改权限密码”，则对工作薄中的数据进行修改时需要输入改密码；当选中“建议只读”复选框时，在下次打开该文件时会提示可以以只读方式打开。 说明：上述三项可以只设置一项，也可以三项全部设置。如果要取消密码，只需再次进入到“常规选项对话框”中删除密码即可。步骤5：单击“确定”按钮，在随后弹出的“确认密码”对话框中再次输入相同的密码并确定，最后单击“保存”按钮。 说明：一定要牢记自己设置的密码，否则将再不能打开或修改自己的文档，因为Excel不提供取回密码帮助。 （2）限制对工作簿结构和窗口操作 当用户不希望他人对工作簿的结构或窗口进行改变时，可以设置工作簿保护，具体操作步骤如下： 步骤1：打开需要保护的工作簿。 步骤2：在【审阅】|【更改】组中单击“保护工作簿”按钮，弹出“保护结构和窗口”对话框，如图所示。
(考试课程)Excel2007实用技巧(一)工作表的基础操作
（考试课程）Excel2007实用技巧（一）工作表的基础操作 一、判断题 1. 在Excel 2007中，MAX函数是求最大值的函数。对 3. 在Excel 2007中，网格线是可以隐藏的。对 5. Excel工作表标签上文字的字号是由Windows系统设置决定的，但是更改的话，在Excel 里也是可以完成的。错 12. 在Excel 2007中，在单元格内输入“4/2”和输入“2”是一样的。错 19. 在进行数据有效性操作的时候，数据源的单元格数据删除或者修改后，下拉列表的选项不会跟随变化。错 4. Microsoft Office 2007版本比以往的版本新增了工具提示功能。对 12. Microsoft Office 2007版本的界面与2003版的是有些不同的。对 8. 安装兼容包并不能为旧版本的Excel提供Excel2007新增功能，只能提供打开和编辑文件的功能。错 9. 在进行查找操作之前一定要选择一个数据区域，否则Excel会查找当前工作簿的所有单元格，如果工作簿的内容比较多，就需要很长时间才能查找完毕。对 13. 利用Excel的“数据有效性”功能，创建下拉列表来选择需要输入的数据，可以提高数据输入速度和准确性。对 4. 在Excel 2007中，当在单元格中输入函数或公式时，必须在前面加上“=”号。对 二、单选题 7. (单选题)在Excel 2007中，“图表”组在（）选项卡中。 C. 插入 9. (单选题)在Excel 2007中，（）的数据才能进行加减乘除等运算。 B. 数值 13. (单选题)Excel中，在D列和E列之间插入一列，应选择（）列再操作。 B. E列17. (单选题)在Microsoft Office 2007中，更改工作表的标签颜色很简单，在标签上单击右键，在弹出的菜单中选择（）命令，然后从调色板中选择一种颜色方可。 B. 工作表标签颜色 1. (单选题)在Excel 2007中，要统计最高工资，应选择（）的汇总方式。 D. MAX 5. (单选题)Excel工作表标签上文字的字号是由Windows系统设置决定的，要更改的话，（）。 B. 设置Windows 1. (单选题)在Microsoft Office 2007中，利用（）可以大大节省到功能区去寻找命令的时间。 B. 浮动工具栏 2. (单选题)Microsoft Office 2007版本的界面，把功能区界面改成（）的形式。D. 选项卡5. (单选题)Excel 2007的扩展名是（）。 B. .xlsx 10. (单选题)在Excel 2007中，（）选线卡是不存在的。 B. 文件 13. 在Excel 2007中，“隐藏”功能只能对工作簿隐藏，不能隐藏表格的行或列。错 15. (单选题)Excel 2007中可以把数据表快速变成图片的功能叫做（）。 B. 创建快照 16. (多选题)单元格的数据类型可以是（）。全选 17. (单选题)在Excel 2007中，要为一数增加小数位数，应使用“开始”选项卡（）组中的工具。 B. 数字 19. (多选题)在Excel 2007中，能帮助用户更好的掌握功能区使用的技巧包括（）。全选
Excel2007实用技巧(一)工作表的基础操作
1. 如果直接复制excel表格应用于其他软件（Word、PoewerPoint），会出现主题颜色、样式不一的问题。对 对错 2. (单选题)在Excel 2007中，（）函数是求最大值的函数。B A. COUNT B. MAX C. MIN D. A VERAGE 3. Excel工作表标签上文字的字号是由Windows系统设置决定的，但是更改的话，在Excel 里也是可以完成的。错 对错 4. (单选题)在Excel 2007中，若选定多个不连续的行所用的键是（）。A A. Crtl B. Shift + Ctrl C. Alt D. Shift 5. (单选题)在Excel 2007中，在输入数据的时候，有些连续单元格要输入的数据是有规律的时候，可以采取（）的快捷功能.C A. 剪切粘贴 B. 逐个输入 C. 自动填充 D. 复制粘贴 6. (单选题)Excel操作中，如果将某些单元格抹黑（选中），然后按一下Del键，将删除单元格中的（）。D错A A. 输入内容（数值或公式），保留格式和附注 B. 数据和公式，只保留格式 C. 附注 D. 全部内容（包括格式和附注） 7. (单选题)Microsoft Office 2007版本的界面，把功能区界面改成（）的形式。D A. 窗口 B. 菜单 C. 工具栏 D. 选项卡 8. (多选题)单元格的数据类型可以是（）。ABCD A. 数值型 B. 文本型 C. 日期型 D. 货币型 9. (单选题)在Excel 2007中，要为一数增加小数位数，应使用“开始”选项卡（）组中的工具。 B A. 样式 B. 数字 C. 字体 D. 对齐方式10. 10. (多选题)下面有关单元格的描述中，正确的有（）。CDE错ACDE A. 单元格的边框线是可以改变的 B. 单元格的高度和宽度不能调整 C. 同列单元格的宽度必须相同 D. 同行单元格的高度必须相同 E. 单元格能有底纹 11. 在Excel 2007中，“隐藏”功能只能对工作簿隐藏，不能隐藏表格的行或列。错 对错 12. (单选题)在Excel 2007中，在单元格内输入电话号码025-*******应如何输入（）。A A. ‘025-******* B. “025-******* C. 025-******* D. ^025-******* 13. (单选题)使用Excel 2007时，在编辑菜单中，可以将选定单元格的内容清空，而保留单元格格式信息的是（）。C A. 撤消 B. 剪切 C. 清除 D. 删除 14. (单选题)在Excel 2007中，“图表”组在（）选项卡中。D错B A. 公式 B. 插入 C. 数据 D. 开始 15. 安装兼容包并不能为旧版本的Excel提供Excel2007新增功能，只能提供打开和编辑文件的功能。错 对错 16. (单选题)Excel 2007中可以把数据表快速变成图片的功能叫做（）。D错C A. 创建文件 B. 另存为 C. 创建快照 D. 快速截图 17. (单选题)在Excel 2007中，下列哪个快捷键可以在一个单元格内容换行。D A. Ctrl + Enter B. Enter C. Shift + Enter D. Alt + Enter 18. (多选题)在Excel 2007中，一般情况会显示（）这些选项卡。BCD错ABCD
工作表的基本操作
工作表的基本操作 一、教学目标 1、知识与技能目标: 1. 通过实践操作，掌握数据的插入、复制、移动、删除等操作方法 2. 理解并掌握“删除”与“清除”的区别，体验用Excel解决实际问 题的方法。 2、过程与方法目标: 通过教师设置问题、引导学生分小组合作探讨、汇总多种解决问题方法,培养学生勇于探究、归纳总结的能力. 3、情感态度与价值观目标: 1.小组探究学习,培养学生合作的意识,增强学生集体荣誉感 2.学生在解决问题过程中体验成就感,为自主学习打下良好基础. 二、重点和难点 掌握对工作表的各种操作 三、教学过程 （1）新课导入 在了解窗口时提到了Sheet工作表，这儿怎么又是工作簿，还 有单元格，这三者都有些混了，怎么区分它呢？ 学生思思考回答教师操作并讲解…… 教师问：一个工作表中能有多少个单元格呢？ 单元格、当前单元格、单元格区域怎样区分呢？
学生思思考回答教师操作并讲解…… （2）教学过程 ◆选定单元格 教师：下面请同学们先阅读一下课本第11页到第12页“选定单元格”的内容，并完成第10页“做一做”。 学生阅读课本，操作练习。 教师：如同在Word对文字进行处理时必须选定文字或文字块一样，在Excel中向表格内输入数据，对表格进行编辑、修饰等操作前，也必须先选择操作对象。Excel工作表中有成千上万个单元格，每次只能在当前单元格中输入数据。 教师讲解并演示操作课本第10页“做一做” 第1步：选定单个单元格。将鼠标指针移动到C6单元格上单击，选定C6单元格。 第2步：选定连续的单元格区域。单击选中A2单元格，然后按住shift键单击C8单元格，选定A2到C8的连续单元格区域。
cad常用基本操作
iFFF-r-F-FFF F-=. FXF —…八扌彳-FFFFF-* - F.-F- - - = *XFXF* ""'常用基本操作 1常用工具栏的打开和关闭：工具栏上方点击右键进行选择 2动态坐标的打开与关闭：在左下角坐标显示栏进行点击 3对象捕捉内容的选择：A在对象捕捉按钮上右键点击（对象捕捉开关：F3） B在极轴选择上可以更改极轴角度和极轴模式（绝对还是相对上一段线） 4工具栏位置的变化：A锁定：右下角小锁；工具栏右键 B锁定情况下的移动：Ctrl +鼠标移动 5清楚屏幕（工具栏消失）：Ctrl + 0 6隐藏命令行：Ctrl + 9 7模型空间和布局空间的定义：模型空间：无限大三维空间布局空间：图纸空间，尺寸可定义的二位空间 8鼠标左键的选择操作：A从左上向右下：窗围 B从右下向左上：窗交 9鼠标中键的使用：A双击，范围缩放，在绘图区域最大化显示图形 B按住中键不放可以移动图形 10鼠标右键的使用：A常用命令的调用 B绘图中Ctrl + 右键调出捕捉快捷菜单和其它快速命令 11命令的查看：A常规查看：鼠标移于工具栏相应按钮上查看状态栏显示B命令别名（缩写）的查看：工具—自定义—编辑程序参数（acad.pgp）12绘图中确定命令的调用：A鼠标右键B ESC键（强制退出命令） C Enter键D空格键（输入名称时，空格不为确定） 13重复调用上一个命令：A Enter键B空格键C方向键选择 14图形输出命令：A wmfout （矢量图）B jpgout/bmpout （位图）应先选择输出范围 15夹点的使用：A蓝色：冷夹点B绿色：预备编辑夹点C红色：可编辑夹点D可通过右键选择夹点的编辑类型
Excel表格的基本操作(精心整理)
Excel表格的基本操作 1、Excel表格的基本操作：Excel单元格的合并 2、Excel表格的基本操作：Excel字符格式设置 3、Excel表格的基本操作：给Excel中的数据添加单位 4、Excel表格的基本操作：Excel大写数字设置 5、Excel表格的基本操作：Excel中文日期格式 6、Excel表格的基本操作：Excel中行列隐藏操作 7、Excel表格的基本操作：Excel表格列宽行高设置 8、Excel表格的基本操作：Excel标题跨列居中 9、Excel表格的基本操作：Excel表格标题重复打印 10、Excel表格的基本操作：给Excel数据表添加页眉页脚 11、Excel表格的基本操作：Excel表格边框设置 12、Excel表格的基本操作：Excel单元格的合并 13、Excel表格的基本操作：Excel字符格式设置 14、Excel表格的基本操作：给Excel中的数据添加单位 15、Excel表格的基本操作：添加数据说明文字 16、Excel表格的基本操作教程：拆分窗口 17、Excel表格的基本操作教程：冻结行列标题 18、Excel表格的基本操作教程：添加多个视图 19、Excel表格的基本操作教程：打印指定页面 20、Excel表格的基本操作教程：设置打印区域
21、ExcelExcel表格的基本操作：“高级筛选” 22、Excel表格的基本操作：Excel 加密文件 23、Excel表格的基本操作：Excel分区域锁定 24、Excel表格的基本操作：共享Excel工作簿 25、Excel表格的基本操作：保护Excel 工作簿 26、Excel表格的基本操作：Excel工作表的移动 27、Excel表格的基本操作：Excel工作表的复制 28、Excel表格的基本操作：锁定和隐藏Excel公式 29、Excel表格的基本操作教程：加载“宏” 30、Excel表格的基本操作教程：保存“加载宏” 31、Excel表格的基本操作教程：按钮调用“宏” 32、Excel表格的基本操作教程：用窗体调用“宏” 33、Excel表格的基本操作教程：直接编辑“宏” 34、Excel表格的基本操作教程：运行“宏” 35、Excel表格的基本操作：在Excel中录制“宏” 36、Excel表格的基本操作：Excel中设置数据对齐方式 37、Excel表格的基本操作：Excel中特殊符号的输入 38、Excel表格的基本操作：Excel自定输入数据下拉列表 39、Excel表格的基本操作：Excel数据输入范围控制 40、Excel表格的基本操作：Excel正确输入身份证号码 41、Excel表格的基本操作：Excel自定义自动填充序列 42、Excel表格的基本操作：Excel内置序列批量填充
工作簿基本操作
第2章工作簿基本操作 本章先介绍Excel的基本信息表结构——单元格、工作表、工作簿和工作范围。然后介绍如何输入中英文文字、标点符号和其他各种文本。最后介绍怎样建立一张表格并且保存，以及如何打开已建立的表格和关闭表格。 2.1 Excel基本对象 Excel基本对象包括单元格、工作表、工作簿和工作范围，以下就分别对它们进行介绍。 2.1.1单元格 单元格可以说是Excel工作簿的基本对象的核心，也是Excel工作簿组成的最小单位。 图中的白色长方格就是单元格。单元格可以记录简单的字符或者数据，从Excel97/2000开始，就可以记录多达32000个字符的信息。在Excel的操作中，一个单元格内记录信息的长短并不重要，关键的是以单元格作为整体进行操作。实际上，单元格的长度、宽度及单元格内字符串的大小类型是可以根据你的需要进行改变的。 单元格可以通过位置标识，每一个单元格均有对应的列号（列标）和行号（行标）。一般来说，B2、C4、D6等就是相应的单元格位置，你可以向上找到列号字母，再向左找到行号数字，将他们合在一起就可以作为该单元格的标识。 2.1.2 工作表 使用工作表可以对数据进行组织和分析。可以同时在多张工作表上输入并编辑数据，并且可以对来自不同工作表的数据进行汇总计算。在创建图表之后，既可以将其置于源数据所在的工作表上，也可以放置在单独的图表工作表上。工作表由单元格组成，纵向为列，分别以字母命名（A，B，C，····），横向为行，分别以数字命名（1，2，3，····）。 工作表的名称显示于工作簿窗口底部的工作表标签上。要从一个工作表移动到另一工作表进行编辑，可以单击工作表标签。活动工作表的名称以单下划线显示。可以在同一工作簿内或两个工作簿之间对工作表进行改名、添加、删除、移动或复制操作。 每张工作表均有一个工作表标签与之对应，标签上的内容就是工作表的名字。一张工作表最多可以有65536行256列数据。江鼠标移到工作表中某一单元格上，单击鼠标左键，该单元格边框将变为粗黑线，表示该单元格贝选中，在工作表中选定单元格后就可以输入字符串、数字、公式、图表等信息了。 2.1.3 工作簿 Excel工作簿是计算和储存数据的文件，每一个工作簿都可以包含多张工作表，因此可在单个文件中管理各种类型的相关信息。 在工作簿中，要切换到相应的工作表，只需要用鼠标单击工作表名字标签，相应的工作表就会成为当前工作表，而其他工作表就隐藏起来。如果想要在屏幕上同时看到一个工作簿的多个工作表，，只需打开该工作簿并且显示其中一个工作表，然后执行以下操作步骤： （1）单击“窗口”菜单，再单击“新建窗口”选项； （2）单击“窗口”菜单，在下拉菜单中单击“重排窗口”选项； （3）将出现“重排窗口”对话框，选择“平铺”选项，单击“确定”按钮。 这样就可以看到工作簿1的Sheet1和Sheet2工作表。 一个工作簿包含工作表多少可以根据自己的需要决定，具体修改步骤如下： （1）单击“工具”菜单，在出现的下拉菜单中单击“选项”菜单项； （2）出现“选项”对话框，单击“常规”选项卡。 （3）修改“新工作簿内的工作表数”后面输入框中的数字，然后单击“确定”按钮。 注意：设置了工作簿内的工作表数后，以后新建的工作簿就采用新的工作表数目，当前工作簿的工作表数并不改变，而且事实上一个工作簿中的工作表可以任意增加和删减，上述方法只是用来设置新建工作簿中的工作表数目。 2.1.4 工作范围 在Excel中的范围是指选定的单元格，它们可以是连续的，也可以是离散的。如果选定一个范围以后再进行操作，则这些操作将作用于该范围内的所有单元格。例如，可以将一个范围内的单元格一起设定大小、边框、注释。当然，范围是由你选定的，它可以是只有一个单元格，也可以使许多单元格，甚至是整个工作表和整个工作簿。
Moldflow用户界面及基本操作
第二章 Moldflow用户界面及基本操作 Moldflow用户界面 Moldflow 中文版和其他CAE软件类似，有着非常人性化的操作界面。现做以下简介。窗口分布及简要说明 Moldflow 中文版的操作界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、项目视窗、任务视窗、层视窗、工作视窗和状态栏等几部分组成，如图4-1所示。 标题栏 菜单栏 工具栏 项目视窗 任务视窗 层视窗 工作视窗 状态栏 图2-1 Moldflow 中文版操作界面 （1）标题栏 标题栏位于软件整体视窗的最顶端，用于显示软件名称和版本号Moldflow Plastics Insight （简体中文版）以及当前项目文件的名称（例如：Cover Original）。 （2）菜单栏 Moldflow 中文版的菜单栏主要包括文件、编辑、视图、建模、网格、分析、结果、报告、工具、窗口和帮助等菜单项。 （3）工具栏
和其他软件一样，通过Moldflow 中文版的工具栏，操作者可以便捷的实现几乎所有的菜单命令。当然该软件也提供了工具栏的定制等功能，可以满足不同层次和工作目的的操作。 (4)项目视窗 项目视窗显示当前所打开的项目及其包括的所有任务（如果任务众多，可以通过视窗右侧的滚动条查看），大大方便了用户在同一项目的不同任务之间进行切换和管理。通过项目视窗我们既可以查看当前打开的项目，还可以组织该项目下属的所有子项目以及每个子项目下属的所有任务，类似于Windows环境下的文件夹查看。 （5）任务视窗 任务视窗集中了产品名称、网格类型、分析序列、材料选择、浇注位置选择、成型条件设置等选项。对于一个初学者来讲，一旦把这些选项都走完（即所有选项前面都打勾），就基本完成分析任务的准备工作，软件加亮显示“立即分析！”，就基本可以进行模拟分析了。而且这些任务选项基本不存在顺序，既可以先确定“分析序列”又可以先进行“材料选择”、“浇注位置选择”或“成型条件设置”。 （6）层视窗 层视窗会显示默认层和操作者为方便操作而创建的所有层，类似于Auto CAD的图层操作，操作者既可以随意创建和删除默认层以外的所有层，也可以打开和关闭上述显示层。层视窗便于管理窗口的元素对象和操作对象。 （7）工作视窗 工作视窗是主要的工作区，将显示所有模型元素，操作者对模型所作的任何操作都会在该窗口即时的反映。 （8）状态栏 状态栏用于显示当前操作进程的工作状态。 菜单栏和工具栏 （1）菜单栏 Moldflow 中文版的菜单栏主要包括文件、编辑、视图、建模、网格、分析、结果、报告、工具、窗口和帮助等菜单项，现就菜单栏中主要菜单命令做以简介： 1）文件（F）：可以执行文件的新建、打开、保存、项目组织、打印、参数设置等众多命令。其中绝大多数的命令都可以在工具栏中找到相应的快捷方式。 2）编辑（E）：可以执行撤销、重做、自由选择、保存图片、保存动画、赋予属性和移除未使用属性等命令。其中绝大多数的命令都可以在工具栏中找到相应的快捷方式。 3）视图（V）：包括工具栏定制和状态栏、项目视窗、层视窗等的开关，另外提供锁定
Excel表格的基本操作教程
ExcelExcel表格的基本操作教程系列 也许你已经在Excel中完成过上百张财务报表，也许你已利用Excel函数实现过上千次的复杂运算，也许你认为Excel也不过如此，甚至了无新意。但我们平日里无数次重复的得心应手的使用方法只不过是Excel全部技巧的百分之一。本专题从Excel中的一些鲜为人知的技巧入手，领略一下关于Excel的别样风情。 一、让不同类型数据用不同颜色显示 在工资表中，如果想让大于等于2000元的工资总额以“红色”显示，大于等于1500元的工资总额以“蓝色”显示，低于1000元的工资总额以“棕色”显示，其它以“黑色”显示，我们可以这样设置。 1.打开“工资表”工作簿，选中“工资总额”所在列，执行“格式→条件格式”命令，打开“条件格式”对话框。单击第二个方框右侧的下拉按钮，选中“大于或等于”选项，在后面的方框中输入数值“2000”。单击“格式”按钮，打开“单元格格式”对话框，将“字体”的“颜色”设置为“红
色”。 2.按“添加”按钮，并仿照上面的操作设置好其它条件(大于等于1500，字体设置为“蓝色”；小于1000，字体设置为“棕色”)。 3.设置完成后，按下“确定”按钮。 看看工资表吧，工资总额的数据是不是按你的要求以不同颜色显示出来了。 六、让数据按需排序 如果你要将员工按其所在的部门进行排序，这些部门名称既的有关信息不是按拼音顺序，也不是按笔画顺序，怎么办?可采用自定义序列来排序。 1.执行“格式→选项”命令，打开“选项”对话框，进入“自定义序列”标签中，在“输入序列”下面的方框中输入部门排序的序列(如“机关,车队,一车间,二车间,三车间”等)，单击“添加”和“确定”按钮退出。 2.选中“部门”列中任意一个单元格，执行“数据→排序”命令，打开“排序”对话框，单击“选项”按钮，弹出“排序选项”对话框，按其中的下拉按钮，选中刚才自定义
CAD算量基本操作
CAD基础操作 一、基本概念与基本操作 1、设置习惯的工作界面 1）设置光标大小颜色 工具-选项-选项对话框-显示选项卡-在十字光标大小栏中拖动滑块。 2）设置绘图区颜色 1）、空白处右键-选项-显示-颜色-图纸、布局-统一背景-颜色设为黑色-应用并关闭 2）、选项卡中-显示-显示图纸背景√取消-确定
2、连续、撤销和终止操作 1）连续操作：重复执行上一条操作命令，按一次空格或回车键。 2）撤销操作：命令行输入U-回车，可以撤销刚刚执行的命令操作。 3）终止命令：终止执行中的命令，按ESC键。 3、缩放与移动图形 1）缩放：鼠标中键滚轮上下转动就是放大和缩小。 2）移动：按住滚轮拖动可移动图纸
4、选择对象 1）从左上→右下：矩形框内完整的图形对象才会被选中（出现的是实线矩形框线） 2）从右下→左上：矩形框线包含的所有图形都会被选中（出现的是虚线矩形框线） 左上→右下 右下→左上
第二章绘制基本二维图形 1、绘制直线：L 2、绘制矩形：REC 3、绘制正多边形：POL 4、绘制圆或圆弧：C 5、绘制圆环：DON 6、绘制圆弧：ELL 第三章编辑图形 删除对象：E 移动对象：M 复制对象：CO 旋转对象：RO 缩放对象：SC 偏移对象：O 镜像对象：MI 拉伸对象：S 修剪对象：TR 延申对象：EX 打断对象：BR 创建圆角：F 分解块：X 夹点编辑
第四章算量常用命令 1、特性工具栏：ctrl+1或右键-特性，可以看到面积、长度、累计面积 等信息。 2、快速统计数量的方法：FI 打开需要统计的图纸-fi-清除列表-添加选定对象-跳到图纸页面选择要统计的对象-弹回对象选择过滤器-删除不需要统计条件一般只留下“块名”和“对象”两项即可-应用-弹回cad绘图窗口，框选要统计的区域-在文本信息栏显示找到对象的数量。