拼音11 《ie üe er》3
语文教案
部编3上看拼音写词语
zǎｏchéｎchuāｎdàｉxiāｎyàｎfúzhuāng 第１课 dǎbàｎxiàｏyuáｎjìngàｉguóqíjìng lǐ tóng zhōng jiàｏshìlǎng dúāｎjìng shùzhīzhèxiēhàｏqízhāｏyǐｎgǔlǎｏcūzhuàng zhīgàｎyǐng zi zhèｎyǔhuāng yělǜcǎｏtiàｏwǔ第２课 kuáng huāｎgōng kèfàng jiàhùxiāng kuáng fēng jíjímáng máng zìráｎnéng gòｕshuāng bì jīｎsèshuǐnífàng qíng míng lǎng 第５课
liàng jīng jīng jīｎhuáng yǔzhūluòyè shǎｎshǎｎfāguāng jìｎtóｕpíng zhǎｎpáｉlièguīzézōng hóng yècóng gēchàng chídàｏ qīng liáng liúyìyáｎliàｏfēng yè第６课 yóｕpiàｏguǒshùjúhuāxiāｎzǐdàｎhuáng qìwèｉxiāng tiáｎxiāng wèｉguòdōng fēng shōｕ háｎlěng líkāｉyīdìng yuáｎyě第８课 fāshēng shèng xiàshùgēｎfǔzi shāｎgǔhuǒcháｉcūｎzi méｉyóｕdēng gàｏsù
dēng huǒjiēzhe lǚxíng yàｏhǎｏzáｎmen cǎｏduī第１０课 zuòshēng dāyìng zuòmèng kěliáｎ láｉde jíjiùmìng pīｎmìng dàchīyījīng mǎshàng xiāｏhuàdāng ráｎgāng cáｉzhījuéguāngliàng yǎｎlèｉ biàｎchéng méｎbǎｎzhǔｎbèｉ 第１２课 bàｏfēng yǔāｎxīｎzhǔréｎqiáng bì mǔjīzhùyìgēｎběｎzhīzhūpiàｏliàng
新版部编语文一下看拼音写词语(全)
1、春夏秋冬 chūn tiān dōng tiān chūn fēng dōng xuě xuě huā fēi niǎo chū rù （）（）（）（）（）（）（）chūn huā bái xuě rù dōng （）（）（） 2、姓氏歌 xìng míng shén me duō me shuāng shǒu zhōng guó wáng zǐ dōng fāng （）（）（）（）（）（）（）dà wáng guó wáng quán guófāng fāng zhèng zhèng sì sì fāng fāng （）（）（）（）（） 3、小青蛙 qīng shān qīng shuǐ tiān qì qíng tiān xīn qíng qǐng wèn shēng qì （）（）（）（）（）（）（）huǒ qì qīng zǎo qīng míng （）（）（） 4、猜字谜 shēng zì zuǒ shǒu zuǒ yòu hóng huā xiǎo shí shēng dòng wàn lǐ （）（）（）（）（）（）（） yòu shǒu huǒ hóng hóng hóng huǒ huǒ yǒu shí wàn yī yíwàn （）（）（）（）（）（） kāi dòng chū dòng （）（）
1、吃水不忘挖井人 chī shuǐ jiào hǎo zhǔ rén jiāng shān zhù shǒu méi yǒu yǐ hòu （）（）（）（）（）（）（） chī dōng x i xiǎo chóng dà jiào niǎo ér jiāng shuǐ cháng jiāng kě yǐ （）（）（）（）（）（）（）2、我多想去看看 kāi huì zǒu chū běi fāng běi jīng rù mén guǎng dà （）（）（）（）（）（） kāi mén dà mén zǒu lái zǒu qù zǒu dòng dōng běi （）（）（）（）（） 3、一个接一个 bú guò gè zhǒng zhǒng z i yàng zi tóng huǒ huǒ bàn zhè yàng （）（）（）（）（）（）（） guò qù gè zhǒng gè yàng duō zhǒng duō yàng tóng bàn zhè gè zhè lǐ gè zì （）（）（）（）（）（）（）4、四个太阳 tài yáng yáng chūn zhù xiào jīn z i qiū tiān yīn wèi wèi le （）（）（）（）（）（）（） xiào zhǎng qiū yǔ qiū fēng wèi shén me （）（）（）（）
三上看拼音写词语
三年级看拼音写词语练习（一） zǎo ch?n r?nɡ qiú hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn chuān dài ān jìnɡ tínɡzhǐ cū zhuànɡ yǐnɡ zi lu? ya huānɡ yě dí zi tiào wǔ kuánɡ fēnɡ ch?nɡ fá fànɡ jià hù xiānɡ suǒ yǐ n?nɡɡ?u jí jí mánɡ mánɡ cāi xiǎnɡ biǎo yánɡ shǒu bì t?nɡ zhōnɡ lǎnɡ dú zì rán kuánɡ huān zhan yǔ zhāo yǐn zha xiēɡu? qí jìnɡ lǐ shuānɡ bì jiào shì lǜ cǎo hào qíɡōnɡ ka
三年级看拼音写词语练习（二） hán lěnɡ xìnɡ liú cán rěn shí jìnɡ pūɡài yī jǘ huā jūn zǐ ch?nɡ zi s?nɡ bi? tiāo xuǎn hán shuānɡ zanɡ s?nɡ qīnɡ liánɡ xi? fēnɡ xì yǔ sì shí ní tǔ shuǐ jīnɡ jǐn zhānɡ yuàn zi jiǎo yìn kě kǒu pái liaɡuīz? zōnɡ sa chí dào zá luàn h? zi yán liào chēpiào piāo lu? zhēnɡ qiǎnɡ shuǐ xiān dàn lán jiàn w?n lí huāɡē qǔ fēnɡ shōu ɡōu zhù liú yì qínɡ lǎnɡ xiānɡ tián
一年级语文上册11字与拼音四马路上知识拓展：过马路安全知识素材北师大版
过马路安全知识 每天走出家门去上学、购物、玩耍、出游等，都要参与交通。虽然行走是每一个正常人都具备的能力，但如何做到安全、文明的行走却不是每个孩子都能做到的。我国交通安全行为专家范立说，同学们都要掌握一些安全行走的知识，确保出行安全。 据统计，全世界每年有超过18万的15岁以下儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残。在步行交通事故中，危险人群为5岁～9岁儿童；在车辆事故中，危险人群是10岁～14岁儿童和15岁～24岁青少年。 我国交通安全行为专家范立在山东威海召开的全国部分省区市校车交通安全管理工作现场会期间说，同学们在出行时，有多种多样的安全措施，穿颜色鲜艳的衣服，戴一顶小黄帽，对安全都是十分有利的。要想爱护自己的生命，还需要自觉遵守交通法律法规的有关规定，注意出行安全。上学或单独出行的路上要走人行道，没有人行道的路上要靠边行走。放学或集体外出的路上，要列队行走；列队在道路上通行的时候，每横列不得超过2名同学。 横过道路时，应走人行横道、过街天桥或地下通道。在有信号灯控制的人行横道，要在绿灯亮的时候通过。在没有信号灯控制的人行横道，要在道路上没有机动车通行的情况下安全通过。在没有过街设施、人行横道，也没有交通信号灯的路段横过道路，要先左看、后右看、再左看，确认安全后直行通过。 范立特别提醒中小学生，不要距离正在转弯的车辆太近。汽车转弯时所占用的空间宽度大于车辆本身的宽度，这是因为汽车在转弯时，前后轮不会在同一条弧线上，而是有一定的距离差距。这个差别叫做“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮近距离绕过某一物体，后轮却不一定能通过。我们在道路上遇到转弯的车辆时，如果离转弯的汽车太近，就很可能发生事故。 1
一年级语文上册11字与拼音四早操教学札记素材1北师大版
《早操》教学札记 今天第一节课，我给一年一班同学上了一堂识字课。这是听了一年级两位老师教学这节课后的教学。由于两位老师没有教过这套教材，而且其中一位从英语组转到这里来，自然对老师是个挑战。看到她们反复认真备课，并共同听课评课的情境，心中油然一种感动。感动的意义是要对他们也对自己的工作负责，那就是，要进一步引导教师就识字环节，如何扎实并落实，或者如何更好地让教师们赶快“上路”。于是，在她们的课堂启发下，我进行了今天的教学——算是抛砖引玉。 《早操》是一首儿歌。既然如此，从识字的方法看，可以采用韵语识字。但我们学校由于开展“主题识字”研究。“主题”在这里含有“文化主题”之意。因此，识字教学不仅仅停留在基于课文体裁的教学法上，还要上升到文化的高度，渗透中华民族古老的汉字的迷人之处。因此，有些字在教学的时候，尽量从造字的规律与特点出发，让学生感受汉字的博大精深，爱上汉字，从而体会出汉字的“生命意义”与“精神意义”。于是，我在教学这一课的时候，既基于常规识字教学的模式，又从中体现了这一方法的渗透。因此，写下教学后记，供教师们研讨。 一、听读儿歌，读准字音。 现在提倡自主学习。看到大多教师放手让学生自己读课文，不认识的字让学生借助拼音识字。比如这两位教师讲课的时候，从生活情境出发，引出题目“早操”后，让学生自己读课文。的确，学生也许真的会读，并能读好。比如“妈妈教我的”；“我看拼音学会的”；“我在幼儿园就认识很多字”等等。但有一点，刚刚上小学两个月的孩子，即便自学能力再强，也不能忽视年龄和学龄特点。万一学生有的字音读错了呢？一下子读错，就“先入为主”，像配错了药一样，再改很难。随着年龄的增长和学习时间的增加，再慢慢放手为好——我以为。 我“以识字的方式识字”，引出课题后，让学生看60页和61页的图，看看图上有谁起的早？学生马上观察到——小鸟起得早，蹦蹦跳跳在唱歌；小蜜蜂真勤劳，起得早，就采蜜；小露珠起得早，滚来滚去跳舞呢……他们生活在这里，就在这里做操。简单观察图的目的是让学生注意教科书的图画，体现图文并茂的意味。紧接着我说，“有位叫胡木仁（这里也顺便关注书中的注脚，引起学生注意）的叔叔看到这一景象，写下一首儿歌，想读吗？”说着，就进入了“听读”环节。 我故意说：“我相信有些同学已经会读了，不过这里窦老师却要读，你们看我读的正确吗？”学生们在“左手扶书，右手指字”的口令中——听读开始了。他们一个个好像要给我做鉴定似的，特认真地听着。真好。 一个小节一个小节的慢慢地读。每一个小节中，注意有些字音需要强调。别看是北方学生，发音相对正确，有些还是要重视的。比如“早操”这两个字音都是平舌，但两个放在一块比较难读。我就在出示“早”时单独强调，出示“操”时也单独强调其发音。最后再连起来读正确。还有“绿叶”的“绿”防止读成“路”；“树枝”两个字都是翘舌，读到此词的时候，都要重视。 书后要求记认的一类字和二类字中，除了“早操”以外的“飞、叶、去、光”比较好读，随文读准就可以了。 这堂课，整首诗四个小节，也算长的，但在不同的听读环节中，读了五遍。不仅在语言环境中读准这些字音，又为后面的理解背诵做了必要的铺垫。
一年级语文上册11字与拼音四画教材理解素材北师大版2
《画》教材理解 一、教材简说 本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，能使学生有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。 本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。 二、学习目标 1．认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。 2．知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3．正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。 三、教学建议 （一）识字写字 1．识字。 （1）初读课文自学生字时，可以要求学生一边读，一边画出生字，并借助拼音读准生字的音。本课11个生字中，“色”是平舌音，“声、春”是翘舌音，“近、春、人”是前鼻音，“听、声、惊”是后鼻音，“远、无”是整体认读音节，要指导学生读准。可让学生互相认读生字、正音。 （2）在学会新偏旁“辶、忄”的基础上，让学生自主识记字形，并交流识记的方法。以下方法供参考。 ①偏旁归类。如，“远、近、还”都有“辶”。 ②换一换。用给熟字换笔画或偏旁的方法来记，如，“天”变成“无”，“入”变成“人”，“听”变成“近”。 ③编字谜。如，“春”：“三人日下去春游”，“来”：“米上加横竖出头”。 2．写字。 指导写字，除继续巩固“撇、捺”的写法外，重点是练写“点”。要区分短“撇”和“点”。这四个字笔画不多，要注意笔画的位置，把字写匀称。教师可在田字格中范写，作具体指导。 人：第二笔从竖中线和横中线交叉处偏左一点起笔。
部编三下语文看拼音写词语
看拼音写词语练习（一） wūhēi jiǎn dāo huópōchūn rìqīng fēng g húmiàn ǒu ěr xiān xì diàn xiàn héhuāqīng xiāng gǎ zīshìyǎn qián huàjiāběn lǐng tíng zhǐ liǎo bùqǐ 默写： 绝句惠崇春江晚景三衢道中 看拼音写词语练习（二）
w měi guāng gǔdài jiàzhídòng shǒu chǖtáng y jé āīéi j 二、按要求填空： 1．： 2．AABC ABAC AABB 看拼音写词语练习（三）
fúhào yùwàng líng hún jièshūjiǔjīng rúhémùchǎng xiōng dìdúlìyìxiāng jiājiéměi shùxióng wěi jìlùshǒu cè d ōu zhōu shèhuìzhào guójiéshěng xiàn chéng mùjiàng shèjìchuàng jǔér qiězhìhuì lìshǐméi jīng dǎcǎi shuāng lóng xìzhū 文房四宝花中君子 雅人四好中医四诊 xíng xiān zhǎo 行鲜爪 háng xiǎn zhuǎ shìnèi qiáng zhuàng sūxǐng cháng shòu xiǎn shì
xiūjiàn zǔchéng mìfēng biàn rèn zǔlì héng kuàkuòhào jiǎn cházhǔn quèshīwù ē zhǎn shìjǐn guǎn shuìlián jǐng wùshízhōng jīhūzhēng qídòu yàn fēn fāng mírén 我会填：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 蔷薇睡莲 万寿菊烟草花 月光花昙花 我会默：滁州四涧（唐）韦应物 ，。 ，。我会用修改符号 我家养了螃蟹一只可爱的，它经常向我高高举起那大钳子剪刀似的。 看拼音写词语练习（七） chéng xiàn biàn huàn làzhùyòu rén yuán rùn
第三册看拼音写词语言
第三册看拼音写词语言 bùyíjǐnɡsayír?nɡuǒshílǎo shí shíxíshíhuàshí shuōjīn sajǐnɡsa zhōnɡ huáhuálìchūn huáqiūshíɡǔ zi shānɡǔwǔɡǔjīn qiūhuánɡ jīn jīn sa jīn kǒu yùyán jìn qínɡjìn liànɡjìn xīn qǔzhībújìn c?nɡcìɡāo c?nɡfēnɡshōu fēnɡcǎi fēnɡzúzhuànɡ měi zhuànɡ lìbōlànɡ bōd?nɡfēnɡ lànɡlànɡhuātái dēnɡdiàn dēnɡ zu?yazu?pǐn suǒzu?suǒw?i zìjù xiězìpinɡɡuǒměi lìfēnɡh?rìlì láo kǔláo d?nɡɡōnɡláo y?u qíy?u w?i qítāqíshíqícìqízhōnɡqūfēn dìqūjùlànɡjùshíjùr?n tā men tā de ān xīn pínɡānān quán jǐkuài kuài t?u zhàn zhùchēzhàn zhàn lìzhàn tái yǐzhīyǐ wǎnɡyǐjīnɡjiǎ fānɡjiǎ ch?nɡ d?u miáo d?u jiǎo huánɡ d?u zhī shi shízì jiàn shi shíxiànɡdàxuěfēn fēi fēn fēn jīnɡchánɡjīnɡɡu?tiān jīnɡdìyìrú tonɡ rúshírúyìrúh?ài hào hǎo chù wáwánǚwáshān wāwādìshuǐwā yúshìzhìyúshǒu zhǎnɡshǒu xiān shùzhī zhīyafēnɡ yafēnɡ shùfēnɡlín jìzhù rìjìjìhāo liú hǎi liújiāar hú hú zi húshuōbādào kàn xìjīnɡxì mǎxìxiàqíxiànɡqíqízǐɡānɡqín ɡānɡsīɡuān zh?nɡjǐnɡ ɡuān tán qín tán lì kǒu qín húqín duìniútán qín yǎnɡch?nɡ yǎnɡhuāwǔxiūxiūxu?xiūxiǎnɡshēn shǒu xiūyǎnɡshēnɡxīshēn zhíshēn kāi xiānɡtián tián měi tián diǎn?rɡēɡēxīnɡēshēnɡ yuàn zhǎnɡxu?yuàn yuàn xiào kāi chúchúfēi chúfǎchúhào xìn xī lìxīnín hǎo chuān liúbùxīnín zǎo qiānɡuàqiān d?nɡ qiān t?u kùn nan kùn kǔkùn zhùyuánɡōnɡ duìyuán qīnɡ cǎo qīnɡnián qīnɡchūn nínɡjìnɡān nínɡxīshìnínɡr?n jiào shìshìnai yànɡzǐt?nɡyànɡxu?xiào xiào yuán qīn qia qiajìjiào shījiào yǎnɡxiǎnɡ liànɡyīn xiǎnɡshàn ɡbān bān jíqiàn tiáo hāqiàn yuán dàn yuán shǒu yuán bǎo shūbāo bāo zi fēn zhōnɡ zhōnɡ diǎn tàn qìtàn xīxiūyǎnɡshēnɡxī
最新拼音ieueer教案
兴趣盎然学拼音——《ie ue er 第一课时教学设计 教学思路： 一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引的学生的注意力。因此，我根据学生的特点，尝试以生动有趣的故事贯穿其中，猜谜、游戏穿插其间，取得了事半功倍的效果。 教学过程： 一、情趣复习 1、师：孩子们，咱们在拼音王国里已经认识了不少拼音朋友，来和他们打打招呼。（ɑo e i u ü） 2、师：昨天刚认识的复韵母朋友想念你们了。出示：ɑi ei ui ɑo ou iu 认读 3、师：有几个整体认读音节家族的朋友好久不见了。出示：yu wu yi 二、故事贯穿教学ie ue 1.学习ie 师：今天我们继续到拼音王国里找朋友，小n和小l也要跟我们去。出发了，哦，那边有椰子树，是谁在爬树呢，只见他爬上去又滑下来，爬上去又滑下来。那不是小ei 吗，小n兴奋地大喊：嗨！小ei !没想到他转过头奇怪地说：你认错人了吧。那他是谁呢 出示ie 师：原来是ie ,哪位小朋友认识他，来介绍一下。指名读，范读，开火车读，齐读。师：原来他跟ei 是双胞胎，你有什么好办法记住他们吗？指名说，区别读。
2．学习üe 师：送走了小ie ，小n继续在拼音乐园里玩，不知不觉天渐渐黑了，太阳公公回家了月亮姐姐上来了，咱们跟月亮姐姐打个招呼吧。生齐说：月亮姐姐，你好！ 师：月亮姐姐特别喜欢上课专心听的小朋友，瞧，她看着小朋友呢。（组织教学） 就在这时小n突然听到有人在哭，会是谁呢？ 出示üe ,师：哪位小朋友认识她。指名读，范读，齐读。 师：你能编个顺口溜记住她吗。指名说。 3．学习yue. 师继续编故事：你们知道小üe 刚才为什么哭吗？原来她因为贪玩，忘了回家的路了。怎么办呢。大y走过来对她说：我带你回家去，但有个条件就是把你的眼泪擦去。小üe 一听连忙擦去眼泪。 出示yue。师：大y带小üe 还读üe 只是成了整体认读家族的成员了。来，跟她交个朋友。指名读，开火车读。齐读。 师：带上帽子后，你还能认出她吗。带调读，并选择一个说话或找朋友。 4．学习ye 师：刚才大y 送小üe 回家的时候，发现隔壁的小ie 正在发脾气呢，原来他还想出去玩，可是妈妈说，天黑了，他那么小不能出去了。没想到他却有办法，原来他曾经跟孙悟空学过几招，只见他说了声“变”，小i就变成了大y。 出示ye 师：你还认识他吗，还是读ie 。但已经变成整体认读家族的成员了，跟他打个招呼吧。指名读，齐读，分组读。带调读，并选择其一联系生活说话
第11课字与拼音(四)教案
字与拼音（四） ɑi ei ui 预习提示： 1、仔细观察图，读准3个复韵母及它们的四声。 2、借助熟字练习拼读音节。 3、观察三个复韵母在四线三格中的位置，并试着描一描。 教学目标： 1、学习ɑi、ei、ui三个复韵母及四声，读准音，认清形，通过观察了解字母在四线三格中的位置。 2、会声母和复韵母的拼读方法，感受拼读音节的快乐。 教学重点： 读准复韵母，能准确地拼读声母和复韵母组成的音节。 教学难点： “ɑi ei ui”的发音。 课时安排： 一课时 教学过程： 第一课时 一、复习导入 1．今天有四位老朋友和我们做游戏来了。你想知道它们是谁吗？（出示“ɑ、e 、i 、u”四张卡片） 2．谁来告诉大家你认识的老朋友是谁？读卡片。 二、检查预习情况 1、同桌互读。（读得好的，伸出小手夸夸他；不会读的，请你帮帮他。） 2、指名读课文，其他同学边听边用手指着。 三、学习ɑi ei ui三个复韵母 今天，四个单韵母朋友要和我们一起学习新的知识。 （一）学习ɑi 1．卡片演示：先出示ɑ，同学齐读。之后i向ɑ靠拢。 （1）两个单韵母合在一起就叫复韵母。卡片再次演示i向ɑ靠拢的过程。 （2）教师范读：先读ɑ的音，口长大，然后舌头向第二个单韵母i滑动，合成ɑi的音。 （3）同学练读：自由读——接火车读——同桌互读 2．同学观察ɑi在四线三格中的位置，老师板书。
3．同桌讨论怎样记住ɑi。（出示图片：丁丁和妈妈挨着坐在一起，妈妈坐得高，丁丁坐得矮。） 4．现在我们给新朋友复韵母ɑi戴上帽子，看你还认识它吗？ 板书：āi ái ǎi ài 5．小组内练习四声拼读。 （二）学习ei 1．出示实物杯子。这是什么？ 2．自己慢读两遍“杯子”的“杯”字。出示“杯”的拼音bei，请同学试着拼一拼，并找出bei的韵母。 3．用我们刚才学习ai的方法，试着读出复韵母ei的读音。（先发e的音，然后逐渐向i滑动。） 自由读——指名带读——检查读 4．板书ei,生研究怎样记住它。 5．观察ei在四线格中的位置，并仔细观察声调的位置。 板书：ēi éi ěi èi 6．自由结合拼读。 （三）学习ui 1．出示汉字“水”。谁认识这个字？给大家读一读。 2． shui去掉声母后，剩下的复韵母是什么？（ui） 3．学生自学： （1）ui怎么读？怎么记？ （2）ui在四线格里的什么位置？ （3）ui的四声标在谁的头上？自己试着读一读。 （ɑi ei ui三个复韵母的读音方法，它们的占格位置都相同。在学习了两个韵母之后安排自学，此时学生已具备了这个能力。这无疑是给了学生一次实践和展示的机会。） 4．汇报自学情况。 四、课中休息。 1、小组读拼音卡片。 2、做“摸一摸”的小游戏。 五、课堂检测。 1、出示音节：bɑi bei hei shui lɑi zɑi zui同桌一起拼读。 2、做开火车游戏，接四声。 bɑi fei hui zɑi mei tui gɑi wei ɑi kuɑi gei sui
二下语文看拼音写词语
部编二年级语文下册词语表（第一单元） 班级：姓名 2《找春天》 chūn tiān yěhuāxún zhǎo gūniang yǎn jīng táo huā xìng huāl iǔzhī 3《开满鲜花的小路》 xiān huāxiān shēng yuán lái dàshūkuài huóyóu jú dōng xītài tai zuòkèjīng qíqùnián měi hǎo lǐwùyóu dìyuán 4《邓小平爷爷植树》 yéye gōng yuán hàn zhūxiūxīshùmiáo xiǎo xīn bǎi shùbǐzhíbìkōng rúxǐwàn lǐwúy ún yǐn rén zhùmùzhíshùjié
部编二年级语文下册词语表（第二单元） 班级：姓名 5《雷锋叔叔你在哪里》 shūshu zújìzuótiān mílùwēn nuǎn ài xīn 6《千人糕》 yídìng yěxǔzhuōzi píng shínán dào wèi dào jiùshìjiāgōng zhǒng zi nóng jùtián cài gōng jù láo dòng jīng guò 7《一匹出色的马》 chūsèhéshuǐbìlǜbōwén héàn liǔyèjǐng sèsōng kāi liǔtiáo liǔshùliàn liàn búshě 1《神州谣》 shén zhōu zhōng huáshān chuān huáng hécháng jiāng cháng chéng tái wān dǎo hǎi xiámín zúfèn fā
人教版三年级下册看拼音写词语
第一单元姓名：成绩：yàn zi wūhēi qīng kuài chìbǎng jiǎn dāo wěi bāhuópōjīlíng wēi fēng gǎn jí jùlǒng guāng cǎi duómùzēng tiān shēng jī lüèguòdào tián píjuàn ǒu ěr yīquān yīn fúyǎn zòu zàn gēbǐjiān zhān shuǐ dàng yàng yīzhuǎn yǎn xìyèguāng jǐng wàn zǐqiān hóng gēyǒng bìlǜhuàzhuāng cái jiǎn hǎi bīn héhuāqīng xiāng āi ái jǐjǐlián péng bǎo zhàng pòlièfǎng fúyīshang wǔdǎo piān piān qǐwǔqīng tíng
默写：咏柳春日 ，， 。。 ，， 。。
第二单元姓名：成绩： cuìniǎo wěi gǎn fùbùchèn shān tòu liàng dǒu qiào yòu jiān yòu cháng qīng cuìjífēi yīzhǎyǎn pào pào táo tuōsìyǎng yúwēng shíbìdǎxiāo niàn tou guǎng fàn zhuān lièōu zhōu ruìshìshūshìkōng tiáo lièchē qǐchéng zhàn tái tèshūcháng túchéng qiān shàng wàn máfɑn zhòu jiàng qìwēn fēng xuěpíláo fēn fēn jīhán jiāo pòwēn nuǎn zhèng fǔyùn zài jiùhù kāi dòng yǒu qíng zhìxièbáshètàbù shān gǔsēn lín yùyùcōng cōng zhàn lán tián rùn
一年级语文上册11字与拼音(四)3马路上(第1课时)教案北师大版
一年级语文上册11字与拼音（四）3马路上（第1课时）教案 北师大版 教学目标： 1.学习本课的生字新词，会认3个字，会写5个字。 2.理解课文，了解交通规则，会看红绿灯。培养学生从小就遵守交通规则的良好习惯。 3.正确流利地朗读课文。 教学重、难点： 1．识字、写字。 2．掌握交通规则，培养学生遵守交通规则的良好习惯。 教具准备： 生字卡片、课件。 课时安排： 两课时 第一课时 教学目标： 1.学习本课的生字新词，会认3个字，会写5个字， 2.正确流利地朗读课文。 教具准备： 生字卡片、课件。 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课。 1.小朋友，你们平时是怎样从家里到学校的呢？（学生根据自己的实际情况说一说：自己走、乘车……） 2．自己走来上学的小朋友可真勇！不过，路上可要注意交通安全。今天，我们就来读读看，马路上要注意什么呢？（板书课题：马路上） 二．感知课文 1．由读课文，注意读准确、读通顺。不会认的字你怎么办呢？（看拼音、问同学、听别人读、猜字音。） 2．同桌互相检查读课文的情况，不会的帮帮同桌。 3．指名读，其他同学正音。 4．教师师范读，学生在倾听中感悟教师的节奏。 5．学生跟老师拍手，有节奏地读课文。 6．大家一起读课文。 三．认读生字。 课文大家都能读下来，说明大家的课前预习作业完成的很好，课文中的字宝宝也高兴地跳出来和大家交朋友，你们能认出他们吗？ 1．把自己预习时圈起来的二类字读一读。 2．教师出示生字卡片，学生读。 3．指名读，并口头组词。 4．大家一起读一读。 5．开火车比赛读，看那列火车开得又快又好。 6．再读课文，在课文中生字的认读。
四．学写生字。 读会了生字，如果能写下来，这节课我们大家就表现得更棒了。 1．学习新笔画竖折折钩。 老师示范新笔画，学生跟着写一写。 2．出示要写的生字，大家一起读一读。然后观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。3．说一说下列生字的笔顺。 马：共三笔，第三笔是竖折折钩。 走：共七笔，第四笔是竖。 万：共三笔，第二笔是横折钩。 4．书空本课的生字。 5．给生字组词，试说一句话。 6．同学先在书上描红，再在生字本四写两个，写时比较是不是后一个比前一个写得好。7．同学上黑板板演，大家评一评，改一改。 8．听写检测，对改订正。
部编版二年级下册语文看拼音写词语专项训练及答案
部编版二年级下册语文看拼音写词语专项训练及答案 一、看拼音写词语。 léi fēng shūshu zuótiān liúxià wēn nuǎn zújìmílùài xīn 二、看拼音写汉字。 xiān huāɡuówánɡzěn me hái zi mìnɡlìnɡ yǎn lèi niàn shūzǐxìpínɡbǐlán huā fēnɡlànɡxīwànɡzǔɡuónírén shǐjìn 三、看拼音写词语。 liǎn dàn kǒu lìng shēng qǐgǎn jué chuán duìchàng gēhóng zāi nán wàng
四、我会看拼音写词语 cǎi sèsēn lín jīng líng āyíyóu xì（________）（________）（________）（________）（________）zìmǔzhōu wéi bǔchōng pìgu shǐjìn （________）（________）（________）（________）（________） 五、看拼音，写汉字。 nǎi nai niúnǎi hēnǎi kāi shǐshǐzhōng yuán shǐchǎo nào zhēng chǎo chǎo jiàzǐxì 六、拼一拼，写一写。 niúnǎi jímáng dàn shìyāng miáo shēng huó kāi shǐshāng xīn zhuāzhùzǒu lùshén qì 七、看拼音，写词语，
nán bù（____）měi dāng（____）zhǎn xiàn（____）chéng shì（____）tái wān（____）zhōng yāng（____）zhīyè（____）lìyòng（____） 八、我会写。看拼音写词语，把字写漂亮。 yāng miáo diàn yǐng qíng lǎng píng jiǎng biǎn dàn chuāng wài bàng wǎn chèng gǎn lín jūlián tóng 九、我会拼，还会写得工整、漂亮 zhīshi duìqíchèng gǎn xìn fēng zāi nàn yāng miáo zhàn shi gǎn kuài shén qìhuóxiàn míng shèng gǔjì 十、读拼音，写词语。 zhěng tiān chōu sīfǎng zhīrèn hé
部编版一年级下册语文看拼音写词语(全册)
部编版一年级下册语文看拼音写词语全册 班级：______ 姓名：______
部编版一年级下册语文看拼音写词语全册 chūn fēnɡ dōnɡ tiān xuě huā fēi rù bǎi xìnɡ shén me shuānɡ shǒu guó wánɡ dōnɡ fānɡqīnɡ cǎo qīnɡ shuǐ shēnɡ qì qínɡ tiān qínɡ rén qǐnɡ wèn shēnɡ rì dà zì zuǒ yòu yòu shǒu hónɡ sè yǒu shí yí dònɡ bú dònɡwàn yī chūn tiān zuǒ shǒu xiǎo shí dònɡ rén chū shēnɡ wánɡ hòu
一年级看拼音写词语练习（二） hǎo chī dà jiào zhǔ rén chánɡ jiānɡ zhù zài méi yǒu yǐ hòu kāi huì zǒu kāi běi jīnɡ mén kǒu ɡuǎnɡ dàɡuò qùɡè zhǒnɡɡè yànɡ huǒ bàn zhè lǐ tài yánɡ yánɡ guāng jīn zi qiū tiān yīn wèi wèi le yīn guǒ jīn qiū jiānɡ shuǐ chī lì jiào hǎo dōnɡ běi fēi guò
tā men hé shuǐ xiǎo shuō yě hǎo dà dì tīnɡ jiàn ɡēɡe dān shǒu jū zhù zhāo hu kuài lè hǎo wán hěn hǎo yīn yuè tīnɡ jiǎnɡ bù xínɡ xǔ duō xiǎo hé dì fānɡ yě xǔ tīnɡ shuō dàɡē dān rén zhāo shǒu hū jiào ɡē men fēi kuài hěn duō shuō shū shuō mínɡ
部编版三下看拼音写词语
1.古诗三首 rónɡ hu à r ónɡhé yàn zi yuān y ānɡ yōu hu ì融化融合燕子鸳鸯优惠 huì z ènɡchónɡɡā o chónɡ j nìɡchónɡbài l úhu ā 惠赠崇 高 崇敬崇拜芦花fā yádòu y áròu yámài y á duǎn xi ǎo 发芽豆芽肉芽麦芽短小 duǎn q ī duǎn f ā méi hu ā yánɡ méi huà méi 短期短发梅花杨梅话梅 xī li úxi ǎo x ī xī shu ǐɡuǎnɡfàn fàn zh ōu 溪流小溪溪水广泛泛舟 ji án sh ǎo ji án f ǎ ji ǎn j ià 减少减法减价 2.燕子 còu he còu j ìn còu qi ǎo j ǐn c òu chuī f ú凑合凑近凑巧紧凑吹拂 fú ch én ɡǎn j íj í hu ì jí t ǐ jí hé 拂尘赶集集会集体集合 jù huìjù l ǒnɡjù j í x ínɡ tǐ xín ɡzhu ànɡ聚会聚拢聚集形体形状
x ín ɡt ài l üè du ó l üè q ǔ óu ěr du ì ǒu 形态 掠夺 掠取 偶尔 对偶 ǒu r án m ù ǒu ǒu y ù ǒu sh ù ěr h òu 偶然 木偶 偶遇 偶数 尔后 zh ān ɡu ān ɡk ùn ju àn p íju àn xi ū xi án xi án sh ì 沾光 困倦 疲倦 休闲 闲事 k òn ɡxi á n xi ān x ì xi ā n ru ò sh ā n ɡ h én h én j ì 空闲 纤细 纤弱 伤痕 痕迹 d āo h én 刀痕 3.荷花 hu ā b àn li án p én ɡp én ɡs ōn ɡ b ǎo zh àn ɡ zh àn ɡ q ì 花瓣 莲蓬 蓬松 饱胀 胀气 f ēn li è p ò li è ɡān li èy īn ɡz ī z ī s è 分裂 破裂 干裂 英姿 姿色 w ǔ z ī z ī sh ì sh ǒu sh ì sh ì l ì f ǎn ɡf ú 舞姿 姿势 手势 势力 仿佛 f ǎn ɡz à o xi ān ɡf ǎn ɡ m ó f ǎn ɡ su í sh í su í bi àn 仿造 相仿 模仿 随时 随便 su í y ì su í c ón ɡ su í h é w ú d ǎo t ínz ɡh ǐ
部编版语文一下看拼音写词语
部编版一年级下册语文看拼音写词语全册 chūn fēnɡ dōnɡ tiān xuě huā fēi rù bǎi xìnɡ （春风）（冬天）（雪花）（飞入) (百姓) shén me shuānɡ shǒu guó wánɡ dōnɡ fānɡqīnɡ cǎo （什么）（双手）（国王）（东方）（青草）qīnɡ shuǐ shēnɡ qì qínɡ tiān qínɡ rén qǐnɡ wèn （清水）（生气）（晴天）（情人）（请问） shēnɡ rì dà zì zuǒ yòu yòu shǒu hónɡ sè （生日）（大字（左右）（右手）（红色） yǒu shí yí dònɡ bú dònɡ wàn yī chūn tiān （有时）（一动不动）（万一）（春天）dà fēnɡ dōnɡ rì xià xuě huā duǒ fēi lái （大风）（冬日）（下雪）（花朵）（飞来） rù kǒu shuānɡ fāng wǒ ɡuó sì fāng qīnɡ shān （入口）（双方）（我国）（四方）（青山）zuǒ shǒu xiǎo shí dònɡ rén chū shēnɡ wánɡ hòu （左手）（小时）（动人）（出生）（王后） hǎo chī dà jiào zhǔ rén chánɡ jiānɡ zhù zài （好吃）（大叫）（主人）（长江）（住在）méi yǒu yǐ hòu kāi huì zǒu kāi běi jīnɡ （没有）（以后）（开会）（走开）（北京） mén kǒu ɡuǎnɡ dà ɡuò qù ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ （门口）（广大）（过去）（各种各样） huǒ bàn zhè lǐ tài yánɡ yánɡ guāng jīn zi （伙伴）（这里) (太阳 ) (阳光 ) (金子) qiū tiān yīn wèi wèi le yīn guǒ jīn qiū(秋天 ) (因为) (为了) (因果 ) (金秋) qiū fēnɡ dà piàn tài hǎo zhè lǐ yànɡ zi (秋风) (大片) (太好) (这里) (样子)
语文看拼音写词语练习题大全
语文看拼音写词语练习题大全汉语拼音是学习中国语文的基础，孩子用它来帮助识字，加快了识字速度；用它来纠正字音，有利于学好普通话。用它给课文或课外读物注音，便于孩子自己阅读，有助于提高他们的阅读能力、扩展知识面；用它来查字典，可以培养自学能力。 tuī kāi bō lànɡ qīnɡ qīnɡ piāo dànɡ yúkuài dào yìnɡ huǒ bàn qiāo qiāo huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ān pái jìn qínɡ qīn ài xìnɡ fú gōnɡ kè l ü shù hónɡ qiánɡ liánɡ shuǎnɡ sì zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bái tǎ cōnɡ minɡ cí diǎn bō tāo qínɡ jǐn ɡ cí yǔ yán shí shēnɡ yīn jīnɡ tāo pāi àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yì wèi shēn chánɡ fènɡ xiàn jiāo yánɡ sìhuǒ liè rìdānɡ kōnɡ bù jǐn àn biān yì si ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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