单位接收函 参考写法
单位接收函参考写法
我公司拟接收******大学******专业本科生/研究生******，该生户口正在申办过程中，存在不确定因素，是否能申报不由公司决定（可根据具体情况调整表述方式）。
若户口申办成功，该生派遣单位名称为*********************
户口迁移地址为******************
档案接收单位和地址为*******************
如若该生户口未申办成功，按照单位与毕业生之间约定处理，户档退回学校，由学生与学校沟通另行处理。
*************公司（必须见公司红章）
年月日
单位接收函格式
接收函是人事关系转移的一种，计划经济制度时期极其重要的个人人事转移手续。计划经济时期，单位分有人事接收权单位和无人事接收权单位，只有有人事接收权的单位才能发接收函，无人事接收权单位不被允许发接收函，需要上级主管单位或者委托人事代理部门才能发函（一般只有党委机关、政府单位及事业单位和国有企业才有人事接收权）。接收函即为将拟调出人的全部人事关系（档案、户口、党组织关系、团关系等）从无隶属关系的一个单位调至另一个有人事接收权单位的函件，接收函有特定格式书写，一般各个部门有自己规定格式书写，就像政府所下发文件一样都有既定格式。 其基本格式大致如下： 范文一： 大学： 经我单位研究，决定录用贵校xxx学院xxx届xxx专业xxx班毕业学生xxx到我单位______________________工作。 专此函告！ 单位地址：xxxxxxx 联系人：xxxxxxxxxx 联系电话：xxxxxxxxx邮编xxxxxxxxx 单位名称（公章）： 范文二： 某某学校： 经研究决定，＿（聘、试、录）用贵校外语外贸系＿＿＿＿专业学生＿＿＿在我公司＿＿＿＿部门任＿＿＿＿。 某某单位（公章） 日期 单位联系人： 单位联系电话： 单位详细地址： 邮政编码： 范文三： 我代表xx公司很高兴地通知您，欢迎您加入我们公司_____部任_____职位。 经与您协商，您的入职日期定于年月日。入职前请您到医院进行健康检查，如顺利通过，请您在入职当日携带本函附件所列的相关文件到人力资源部报到。您所提供的相关资料应保证真实可靠，该资料经公司验证无误后方可与您签署劳动合同，劳动合同的签署表明您与公
司正式劳动关系的确立。 您的职责与待遇如下： 1、待遇说明： ★您的税前月全额工资为元整，您的工资结构由基本工资、岗位工资和绩效工资构成。公司将根据您每月业绩考评情况核发绩效工资。公司将在您的月工资中按劳动法规定代扣您的个人所得税。 2、您有义务对您的薪资内容保密，不将其告知公司内第三方。 3、聘用解除：公司试用期为三个月，试用期间，无论您还是公司都可在任何 时间、以任何理由解除聘用关系，但需提前三日通知对方。 4、如您接受本聘书，请您于年月日之前签字后交人力资源部。 我们非常高兴您能加盟xx公司。入职前，若有任何问题，请随时向人力资源部提出。
公司接收函格式
公司接收函格式 篇一：用人单位接收函样本 学号： 用人单位接收函 学院： 经公司研究决定，拟同意录用（接收）贵院届专业毕业生为我公司员工。特此证明！ 单位名称（单位公章）： 毕业生签名： 年月日 用人单位联系方式 毕业生个人信息 注：此表因关系到毕业生入职后档案及户口的转迁，请认真填写。一式两份，一份送招生就业处存档，一份送系学办存档。
篇二：接收函格式 接收函 陕西科技大学设计与艺术学院： 正文。(正文内容信息需涵盖接受毕业生基本信息以及被公司录用的决定)。 如： 模板一：我公司现决定录用贵校设计与艺术学院XX专业2013届毕业生XXX为我处正式员工，请贵校协助办理相关手续； 模板二：贵校设计与艺术学院XX专业学生XXX，现已被我公司录用为正式员工，请贵校协助办理相关手续。 （正文内容勿与所提供两个模板信息完全一致！） 单位名称: 单位盖章： 单位联系人： 联系方式：
日期: 注意事项 一、接收函开具时间 2013届毕业生签订的三方协议（上交一份、三方签完）或接收函请于2013年5月10日前交给带班班主任。由于学生在外实习等不能亲自交回的，请于5月10日之前发电子版扫描件给带班班主任，学生返校之后再将接收函的原件交给班主任！ 二、接收函开具要求 1、学生的接收函学校要求是打印稿，同时必须要有单位名称（全称）、单位联系人以及联系方式和单位盖章，单位盖章（不得为财务章）一定要清晰可见公司名称。 2、接收函的大致格式（如用人单位有接收函固定格式或惯用格式的使用用人单位格式） 篇三：接收函(模板) 用人单位接收函
（学院存根） 兰州职业技术学院： 贵校（系）届专业毕业生已被我单位录用接收，正试用考察。特此证明。 用人单位全称（盖章）： 毕业生签名： 年月日 …………………………………………………………………………… 用人单位接收函 兰州职业技术学院： 贵校（系）届专业毕业生已被我单位录用接收，正试用考察。特此证明。 用人单位全称（盖章）： 毕业生签名：
用人单位不给接收函
用人单位接收普通高校毕业生函（表一） 校（院）： 单位研究决定，同意学生本人申请，现接收你校（院）以下毕业生到我单位就业（实习）：学生姓名性别培养方式：国家计划专业名称学制学历通讯地址邮编联系电话 用人单位名称联系人联系电话（手）（办）用人单位地址 毕业生签字：用人单位（盖章）：年月日年月日 实习鉴定表（表二） 实习单位：实习起止: 年月日--- 年月日 注:一、自我鉴定： 1.反映个人在试岗实习中的收获与体会. 2.运用所学的理论知识与实际技能要求,分析个人在实习中的运用和不足. 3.个人学习态度.组织纪律的评价. 二.实习成绩评定办法: 由实习单位根据学生的适岗能力及现实表现评为:优.良.合格.不合格四级等。三、顶岗实习的学生，请分别在12月底、5月25日两次《实习鉴定表》交（寄）回学院招就处审查，确定实习成绩及《毕业证》发放资格，并存入招就处毕业生档案中。 外出实习协议书（表三） 甲方（院校）：贵阳职业技术学院乙方（学生）： 为了规范我校实习生(毕业生)指导工作，明确学校和实习生(毕业生)的责任权利，加强学校与合作单位对学生的培养和管理，让学生更快的适应管理、顺利实现就业,经双方协商签定如下协议： 1、甲方为乙方提供实习就业平台，贯彻教育部“双向选择”的原则，甲方提供合作单位必须是合法单位。 2、乙方在去合作单位之前，须征得家长同意，按照甲方与合作单位的要求办理好有关证件和相关手续（①交费情况清单②购意外保险一份40元/年），服从甲方与合作单位的统一安排和管理，不允许擅自行动,否则产生的一切后果自负。 3、乙方到合作单位报到后，不得擅自离开，因体检、试用和考核等因素不合格的学生，必须及时与甲方联系自行返校，不得在外逗留，否则产生的一切后果自负。 5、乙方在合作单位学习(实习)试用期间，合作单位将根据甲方要求对乙方进行考核和鉴定，实习结束后，合作单位需将考核成绩交给甲方，对于考核不合格的学生，将按照<<贵阳职业技术学院学生管理规定>>相关条款处理。 6、乙方在实习(学习)期间因违反国家法律和合作单位规章制度，被单位处理、退回学校，甲方将按照<<贵阳职业技术学院学生管理规定>>相关条款处理。 7、乙方不得随意带外来人员进入实习场地，否则产生的一切后果自负。 8、除特殊原因外，由于乙方个人原因要求停止实习(学习)，乙方应提前30天向甲方提出书面申请，否则甲方将按照<<贵阳职业技术学院学生管理规定>>相关规定处理。 9、未尽事宜，双方协商解决。 10、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。 11、本协议自签字之日起生效，乙方实习(学习)结束后自动终止。 甲方：乙方（签字）：班级：联系电话：（0851）4761767 家庭联系电话日期：日期：篇二：用人单位接收函 用人单位 接收函 四川文理学院：
工作单位接收函模板
篇一：工作单位接收函 工作单位接收函 重庆邮电大学移通学院： 我单位同意接收贵校2014届院（系）专业同学来我单位工作。 工作期间，工作安全由我单位负责承担，学生人身安全由学生本人承担。特此证明。 用人单位全称（公章）： 毕业生签名： 日期：年月日 学院存档 工作单位接收函 重庆邮电大学移通学院： 我单位同意接收贵校2014届院（系）专业同学来我单位工作。 工作期间，工作安全由我单位负责承担，学生人身安全由学生本人承担。特此证明。 用人单位全称（公章）： 毕业生签名： 日期：年月日 篇二：工作接收函模板 ： 经研究，同意接收贵校届专业（本、专）科毕业生（男、女）到我单位工作。 毕业生签字：联系电话： 用人单位（公章）年月日 ： 兹有贵校届专业（本、专）科学生（男、女），被我单位正式录用。特此证明 学生签名：联系电话： 单位全称(盖章) 年月日 接收函 ： 我公司同意接收贵校届专业（本、专）科毕业生（男、女）来我公司工作，请办理相关派遣手续。 用人单位（公章）年月日 毕业生签字：联系电话： 用人单位接收函 ： 贵校___________届_________________专业毕业生____________（男、女）已被我单位录用接收，正试用考察。 用人单位全称（盖章）年月日 附：用人单位联系方式 用工证明 兹证明（学校）届专业学生________ （男、女）现为我公司员工，在______部门任________职务。 特此证明。 （本证明仅用于证明我公司员工的工作，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。）
单位名称（盖章） 年月日 毕业生就业证明 ： 经研究同意接收（录用、聘用）贵校届（研究生、本科、专科）专业毕业生（男、女）到我单位岗位工作。 特此证明。 （单位性质：机关□ 科研设计单位□ 高等教育单位□ 中等教育单位□ 医疗卫生单位□ 其他事业单位□ 金融单位□ 国有企业□ 三资企业□ 其他企业□） 接收单位地址：邮政编码：人事部门负责人：联系电话： 单位名称（签章）年月日 毕业生签名：联系电话： ________________校（院）： 经研究，同意接收（录用、聘用）贵校届（研究生、本科、专科）专业毕业生（男、女）到我单位岗位工作。 特此证明。 （单位性质：机关□ 科研设计单位□ 高等教育单位□ 中初等教育单位□ 医疗卫生单位□ 其他事业单位□ 金融单位□ 国有企业□ 三资企业□ 其他企业□）单位名称（签章）年月日 接收单位具体地址：邮编：人事部门负责人： 固定电话：移动电话：传真： 毕业生签字：联系方式： ： 我单位同意接收贵校届专业（专科/本科/硕士）毕业生（学号：）到我单位工作，请贵校协助办理派遣相关手续。 派遣单位名称： 单位地址： /省（自治区、直辖市）/市（地区） /县（区）联系人：联系电话：上级主管部门：单位性质： 档案转寄单位名称：档案转寄单位地址：户口迁移地址： 单位名称（盖章）年月日 学生本人签字：联系方式： ： 经研究，同意接收贵校专业届（本、专）科毕业生（学号）到我单位工作，请贵校协助办理有关手续。 单位名称（盖章）年月日 接收单位名称： 接收单位地址：邮编：联系人：电话： 毕业生本人签字：联系电话： 就业证明 兹有（学校）届专业毕业生于年月日进入我单位工作,现在部门从事工作。 特此证明 单位名称（全称）：单位性质：单位联系人：单位联系电话： 单位名称（盖章）年月日 毕业生签名：毕业生联系电话： 篇三：接收函(模板)
单位接收函有用吗
竭诚为您提供优质文档/双击可除 单位接收函有用吗 篇一：用人单位接收函样本 学号： 用人单位接收函 湖南铁路科技职业技术学院： 经公司研究决定，拟同意录用（接收）贵院201届专业毕业生为我公司员工。 特此证明！ 单位名称（单位公章）： 毕业生签名： 年月日 用人单位联系方式 毕业生个人信息 注：此表关系到毕业生入职后档案及户口的转迁，请认真填写。一式 两份，一份送招生就业处存档，一份送系学工办存档。 篇二：用人单位接收函样本
学号： 用人单位接收函 学院： 经公司研究决定，拟同意录用（接收）贵院届专业毕业生为我公司员工。特此证明！ 单位名称（单位公章）： 毕业生签名： 年月日 用人单位联系方式 毕业生个人信息 注：此表因关系到毕业生入职后档案及户口的转迁，请认真填写。一式两份，一份送招生就业处存档，一份送系学办存档。 篇三：接收函有没有有效期 三方协议书、接收函以及报到证的说明 根据许多同学在签订三方协议中常遇到的问题，做出以下说明。请同学结合学校《就业手册》，仔细阅读，以便顺利完成就业手续。 人文与法学学院 1、什么是三方协议、接收函和报到证？三者有何关系？ “三方协议”是《普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，现行三方协议分用人单位、学校、学院、毕业生四联
（见图1）,能解决应届毕业生户籍、档案等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。 图1.三方协议 毕业生签订三方协议书时，除了单位或单位人事部门盖章（图2-a处），也应当由地方毕业生就业主管部门（或省直单位上级主管部门）盖章（图2-b处），或出具带有印章的信函方可列入就业计划。图2-b处盖章或“带有印章的信函”即可理解为“接收函”。图2-a.单位人事部门图2-b.就业主管部门 报到证一式两联，白色一联放入档案袋，毕业生手持一联（本科为蓝色，研究生为粉红色，）在规定时间至抬头部门报到。图3-a为白色联正面，图3-b为白色联背面。图3-a.白色联正面图3-b.白色联背面 其中，抬头单位为三方协议中接收函的出具单位，名称必须与图2-b处盖章或信函印章一致。报到联内有关信息应与毕业生信息一致。备注一栏，应与图2-a处盖章一致。如果未签署三方协议或三方协议无接收函，报到证抬头单位为毕业生生源地人事主管部门，备注一栏为空白。 2、三方协议与劳动合同有什么区别？一定要签署三方协议吗？ 三方协议由教育部统一印制，是三方合同，涉及学校、用人单位、学生等三方面，主要明确三方的基本情况及要求，
企业接收函怎么弄
公司接收函 __________: _________同志已被我公司聘用，同意其人事档案关系调入我公司，请协助办理。我公司 存档编号：，同志原存档单位名称：。 公司全称（盖章）： 联系方式： 毕业人签名： 年月日 公司接收函 贵院2009届学历专业毕业生被我公司录用接收，特 此证明。 公司全称（盖章）： 联系方式： 毕业人签名： 年月日篇二：用人单位接收函范本 用人单位接收函范本 ·接收函怎么写·户口接收函·档案接收函·调档函怎么写·函的格式·催款函格 式范文·委托函格式范文·确认函格式范文·承诺函·派遣函经研究，我校（我单位） 同意接收_________大学_________到我校（我单位）工作。 ______大学人事处 ___年___月___日篇三：用人单位接收函 用人单位接收普通高校毕业生函（表一） 校（院）： 单位研究决定，同意学生本人申请，现接收你校（院）以下毕业生到我单位就业（实习）： 学生姓名性别培养方式：国家计划专业名称 学制学历通讯地址邮编 联系电话 用人单位名称联系人 联系电话（手）（办）用人单位地址 毕业生签字：用人单位（盖章）：年月日 年月日 实习鉴定表（表二） 实习单位：实习起止: 年月日--- 年月日 注:一、自我鉴定： 1.反映个人在试岗实习中的收获与体会. 2.运用所学的理论知识与实际技能要求,分析个人在实习中的运用和不足. 3.个人学习态度.组织纪律的评价. 二.实习成绩评定办法: 由实习单位根据学生的适岗能力及现实表现评为:优.良.合格. 不合格四级等。三、顶岗实习的学生，请分别在12月底、5月25日两次《实习鉴定表》 交（寄）回学院招就处审查，确定实习成绩及《毕业证》发放资格，并存入招就处毕业生档 案中。 外出实习协议书（表三） 甲方（院校）：贵阳职业技术学院乙方（学生）： 为了规范我校实习生(毕业生)指导工作，明确学校和实习生(毕业生)的责任权利，加强
关于单位的接收函格式
关于单位的接收函格式 几种单位的接收函要怎么写，格式是怎样的?以下准备了关于单位接收函范文，可供大家参考。 实习单位接收函范文 _______学院： 我单位同意接收贵校______级______专业______同学，学号：______来我单位实习，实习期从______年______月______日起，至______年______月______日止。 特此证明。
用人单位全称(公章)：__________ 实习学生签名：__________ 日期：_____年_____月_____日 用人单位接收函范文 _______学院就业指导中心： 我单位同意接受贵院20____届______系，______专业毕业生______同学到我单位就业，并要求于年月日到我单位定岗实习，请予以办理相关手续。 单位地址：__________ 联系人：__________
联系电话：___________ 用人单位盖章：___________ _____年_____月_____日 工作单位接收函范文 ______学院： 我单位同意接收贵校20___届______院(系)______专业______ 同学来我单位工作。 工作期间，工作安全由我单位负责承担，学生人身安全由学生本人承担。
特此证明。 用人单位全称(公章)：_________ 毕业生签名：_________ 日期：______年______ 月______日 留学服务派遣单位接收函范文 教育部留学服务中心： 我单位同意接收从______ (国家)留学回国人员姓名：______，身份证号码：________，性别：______;婚姻状况：______;出生日期：____________年______月____日，到我单位就职，并已/未与其签订劳动合同，请协助办理有关就业报到证/落户北京的手续。
公司接收函格式范文
公司接收函格式范文 接收函有特定格式书写，一般各个部门有自己规定格式书写，那么公司接收函有什么格式要求?下面给大家介绍关于公司接收函格式范文的相关资料，希望对您有所帮助。 公司接收函格式范文一(存根) 江西师范大学： 贵校_________________________院_________届_________________专业毕业生____________________已被我单位录用接收，正试用考察。特此证明。 用人单位全称(盖章)： 毕业生签名： 年月日 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 用人单位接收函 江西师范大学： 贵校_________________________院_________届_________________专业毕业生____________________已被我单位录用接收，正试用考察。特此证明。 用人单位全称(盖章)： 毕业生签名： 年月日
附：用人单位联系方式□中属□省属□设区市属□县(市、区)属□县以下(含乡镇、村、居委会等)□机关□科研设计单位□高等教育单位□中等、初等教育单位 □医疗卫生单位□艰苦事业单位□其它事业单位□国有企业 □非公有制企业□艰苦行业企业□其它企业□部队□农村建制村 □城镇社区□社会团体□民办非企业□其他(接收函请沿虚线剪下寄至：江西师范大学(瑶湖校区)财政金融学院辅导员办公室，07级辅导员收，邮政编码：330022) 公司接收函格式范文二经xx(单位名称)决定,现接收xxxx学院经营管理系05空乘专业xx(学生姓名)为本单位实习生,实习岗位是xx,实习时间自xx至xx(基本上是XX.9.至XX.4/5.). 联系人姓名:xx 联系人电话:xx 实习单位名称+盖章 x年x月x日 公司接收函格式范文三经研究，我校(我单位)同意接收_________大学_________到我校(我单位)工作。 ______大学人事处 ___年___月___日
正式的接收函范文
正式的接收函范文 对于大学毕业生来说，只有接收函才能办就业报到证，你知道正式的接收函格式是怎样的吗?下面就让学习啦小编带大家看看一系列正式的接收函范文。望大家采纳。 正式的接收函范文篇一 __________: _________同志已被我公司聘用，同意其人事档案关系调入我公司，请协助办理。我公司存档编号：，同志原存档单位名称：。 公司全称(盖章)： 联系方式： 毕业人签名： 年月日 公司接收函 贵院2009届学历专业毕业生被我公司录用接收，特此证明。 公司全称(盖章)： 联系方式： 毕业人签名： 年月日 正式的接收函范文篇二学号： 学院： 经公司研究决定，拟同意录用(接收)贵院届专业毕业
生为我公司员工。特此证明! 单位名称(单位公章)： 毕业生签名： 年月日 用人单位联系方式 毕业生个人信息 注：此表因关系到毕业生入职后档案及户口的转迁，请认真填写。一式两份，一份送招生就业处存档，一份送系学办存档 正式的接收函范文篇三福建农林大学____________学院：(由各学院分别填写本院名称，打印) 贵院20xx届_____________学历___________________________专业毕业生____________________被我单位录用接收。特此证明。 用人单位全称(盖章)： 毕业生签名： 年月日 ___________________________________________________ ___________学院存根 用人单位接收函 福建农林大学毕业生就业指导中心：
贵校2010届____学院(由各学院分别填写本院名称，打印) __________学历________________专业毕业生________________被我单位录用接收。特此证明。 用人单位全称(盖章)： 毕业生签名： 年月日 附：用人单位联系方式
案件接收函模板
接收函 电子科技大学成都学院： 你院2015届专业学生（身份证号：）在 我单位实习合格，经研究同意接收到我单位。 单位名称（详称）： 单位组织机构代码： 单位性质： 单位行业： 所在单位岗位： 单位详细地址： 档案接收地址： 户口迁移地址： （根据单位情况无接管档案和户口能力的实际情况，将该生档案及户口发回毕业生生源 所在地，请在档案接收地址，户口迁移地址处填写回生源地） 单位电话： 本人电话： 单位盖章： 年月日篇二：接收函(模板) 用人单位接收函 （学院存根） 兰州职业技术学院： 贵校（系）届专业毕业生已被我单位录用接收， 正试用考察。特此证明。 用人单位全称（盖章）： 毕业生签名： 年月日 …………………………………………………………………………… 用人单位接收函 兰州职业技术学院： 贵校（系）届专业毕业生已被我单位录用接 收，正试用考察。特此证明。 用人单位全称（盖章）： 毕业生签名： 年月日 附：用人单位联系方式 篇三：接收函模板 ： 经研究，同意接收贵校届专业（本、专）科毕业生（男、 女）到我单位工作。 毕业生签字：联系电话： 用人单位（公章）年月日 ： 兹有贵校届专业（本、专）科学生（男、女），被我单位 正式录用。特此证明
学生签名：联系电话： 单位全称(盖章) 年月日 接收函 ： 我公司同意接收贵校届专业（本、专）科毕业生（男、女）来我公司工作，请办理相关派遣手续。 用人单位（公章）年月日 毕业生签字：联系电话： 用人单位接收函 ： 贵校___________届_________________专业毕业生____________（男、女）已被我单位 录用接收，正试用考察。 用人单位全称（盖章）年月日 附：用人单位联系方式 用工证明 兹证明（学校）届专业学生________ （男、女）现为 我公司员工，在______部门任________职务。 特此证明。 （本证明仅用于证明我公司员工的工作，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。）单位名称（盖章） 年月日 篇四：用人单位接收函样本 学号： 用人单位接收函 学院： 经公司研究决定，拟同意录用（接收）贵院届专业毕业生 为我公司员工。特此证明！ 单位名称（单位公章）： 毕业生签名： 年月日 用人单位联系方式 毕业生个人信息 注：此表因关系到毕业生入职后档案及户口的转迁，请认真填写。一式两份，一份送招 生就业处存档，一份送系学办存档。篇五：接收函格式 接收函 陕西科技大学设计与艺术学院： 正文。(正文内容信息需涵盖接受毕业生基本信息以及被公司录用的决定)。 如： 模板一：我公司现决定录用贵校设计与艺术学院xx专业2013届毕业生xxx为我处正式 员工，请贵校协助办理相关手续； 模板二：贵校设计与艺术学院xx专业学生xxx，现已被我公司录用为正式员工，请贵校 协助办理相关手续。 （正文内容勿与所提供两个模板信息完全一致！）
单位接收函格式
单位接收函格式 实习单位接收函格式 ______： 我校经研究同意接收贵校文学院______班______同学来我校教育实习，时刻从______到______，实习内容为高中语文教学实习、班主任工作实习等。 学生实习期间我校将严格治理，精心指导，并按贵校有关规定对学生实习情况进行检查、给出实习鉴定。 特此函告。 附： 实习学校电话：____________ 实习学校联系人：____________ 联系电话：____________ 顶岗实习单位接收函格式 甘肃兰州工业学院： 我单位同意接收贵校______届______ 专业______ 班学生______到我单位____________岗位进行就业顶岗实习。实习时刻为_______年______月至______年______月。 实习期间由我单位负责对该生进行治理和教育，并选派有关业务人员对其进行全程指导及考核。 实习单位全称（盖章）：__________________ 负责人签名：__________________ ____________年_____月______日 用人单位接收函格式 湖南工程职业技术学院：
贵院_______届_______学历，信息工程系______________专业毕业生___________被我单位录用接收。特此证明。 用人单位全称（盖章）：__________________ 毕业生签名：__________________ 联系方式：__________________ ______年______月______日 附：______用人单位联系方式 单位具体地址：____________ 邮政编码：____________ 单位隶属：□中属□省属□设区市属□县（市区）属□县以下（含乡镇、村、居委会等） 单位类不： □党政机关□科研设计单位□高等教育单位□中等、初等教育单位 □医疗卫生单位□困难行业事业单位□其它事业单位□公有制企业单位□非公有制企业单位□困难行业企业□部队□农村建制村□城镇社区□社会团体□民办非企业□其他 单位联系电话：____________ 联系人：____________
三方协议接收函模板
三方协议接收函模板 对于大学毕业生来说，只有接收函才能办就业报到证，那么三方协议接收函模板该怎么写呢?下面是小编为大家整理的三方协议接收函，希望对大家有帮助。 三方协议接收函模板篇一 学校： 根据国家大中专毕业生就业政策，经面试考核，决定录用贵校200 届毕业生同学到我单位就业。请贵校协助办理派遣相关手续。 单位地址： 联系人： 联系电话： 单位名称(盖章)： 年月日 三方协议书、接收函以及报到证的说明篇二 根据许多同学在签订三方协议中常遇到的问题，做出以下说明。请同学结合学校《就业手册》，仔细阅读，以便顺利完成就业手续。 人文与法学学院 1、什么是三方协议、接收函和报到证? 三者有何关系? “三方协议”是《普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，现行三方协议分用人单位、学校、学院、毕业生四联(见图1),能解决应届毕业生户籍、档案等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到、用
人单位正式接收后自行终止。 图1.三方协议 毕业生签订三方协议书时，除了单位或单位人事部门盖章(图2A 处)，也应当由地方毕业生就业主管部门(或省直单位上级主管部门)盖章(图2B 处)，或出具带有印章的信函方可列入就业计划。图2B处盖章或“带有印章的信函”即可理解为“接收函”。 图2A.单位人事部门图2B. 就业主管部门 学校根据具备接收函的三方协议书制定派遣方案，上报省就业指导中心，取得报到证。“报到证”由原来“派遣证”转化而来，是应届普通高等学校毕业生到就业单位报到的凭证，也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。学校依据毕业生报到证为毕业生办理档案投递、组织关系转移等手续，公安部门凭报到证为毕业生办理落户手续，就业单位凭报到证为毕业生办理相关工作手续。已办理暂缓就业、国内升学(硕士、博士)以及申请出国出境不参与就业派遣的毕业生没有报到证。延迟毕业的学生，必须在取得毕业证3个月内向学校就业部门提出派遣申请，取得报到证。3个月后不能再申请。攻读研究生的同学如中途退学，可以申请以低一级学位参与派遣。 报到证一式两联，白色一联放入档案袋，毕业生手持一联(本科为蓝色，研究生为粉红色，)在规定时间至抬头部门报到。图3A为白色联正面，图3B为白色联背面。 图3A.白色联正面图3B.白色联背面 其中，抬头单位为三方协议中接收函的出具单位，名称必须与图
单位人事接收函
单位人事接收函 篇一：单位接收函格式 接收函是人事关系转移的一种，计划经济制度时期极其重要的个人人事转移手续。计划经济时期，单位分有人事接收权单位和无人事接收权单位，只有有人事接收权的单位才能发接收函，无人事接收权单位不被允许发接收函，需要上级主管单位或者委托人事代理部门才能发函（一般只有党委机关、政府单位及事业单位和国有企业才有人事接收权）。接收函即为将拟调出人的全部人事关系（档案、户口、党组织关系、团关系等）从无隶属关系的一个单位调至另一个有人事接收权单位的函件，接收函有特定格式书写，一般各个部门有自己规定格式书写，就像政府所下发文件一样都有既定格式。 其基本格式大致如下： 范文一：
大学： 经 我单位研究，决定录用贵校xxx学院xxx届xxx专业xxx班毕业学生xxx 到我单位______________________工作。 专此函告！ 单位地址：xxxxxxx 联系人：xxxxxxxxxx 联系电话：xxxxxxxxx邮编xxxxxxxxx 单位名称（公章）： 范文二： 某某学校： 经研究决定，＿（聘、试、录）用贵校外语外贸系＿＿＿＿专业学生＿＿＿在我公司＿＿＿＿部门任＿＿＿＿。 某某单位（公章） 日期 单位联系人： 单位联系电话： 单位详细地址：
邮政编码： 范文三： 我代表xx公司很高兴地通知您，欢迎您加入我们公司_____部任_____职位。 经与您协商，您的入职日期定于年月日。入职前请您到医院进行健康检查，如顺利通过，请您在入职当日携带本函附件所列的相关文件到人力资源部报到。您所提供的相关资料应保证真实可靠，该资料经公司验证无误后方可与您签署劳动合同，劳动合同的签署表明您与公 司正式劳动关系的确立。 您的职责与待遇如下： 1、待遇说明： ★您的税前月全额工资为元整，您的工资结构由基本工资、岗位工资和绩效工资构成。公司将根据您每月业绩考评情况核发绩效工资。公司将在您的月工资中按劳动法规定代扣您的个人所得税。
接收函的格式
接收函的格式 _______________学院： 你校会计学院xxxx届会计学专业毕业生XXX同学，现已接收到我单位工作。 特此证明 单位地址：XX省XX市XXX街XXX号 联系电话：XXXXXXX 联系人：XXX 单位：XXX公司 xxx年X月X日
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。