A Brief Talk on Brand Name Translation

A Brief Talk on Brand Name Translation
A Brief Talk on Brand Name Translation

A Brief Talk on Brand Name Translation

Abstract:Now walking on the street, we can see a variety of trademarks. Trademark is a sign that the commodity producer or operator has a notable feature in order to distinguish himself from other people's goods..。Therefore, in the commodity circulation, the trademark is the symbol of the commodity. Some trademark is just a word, some Brand Name is just a simple image pattern, and some trademark is the combination of graphics and text. With the help of trademark propaganda, a good corporate image has become an important way to tap the international market potential and promote the development of international trade.. . Brand Name translation is to transform the brand from one language into another, and to keep the original style and content.. Now more and more foreign goods are crowding into the Chinese market.. If successfully translation of English Trademarks into Chinese trademark has become a lot of businesses and translators to consider the problem, and Chinese brands if there is intention to enter the international market, must also be considered how the Chinese trademark translation has become a good English trademark.

Key word: English Brand Name ;translation method ; translation principle;

一.Introduction

Brand Name translation is the process from decoding to coding and the process of recreating and further processing. A good trademark translation may bring an enterprise huge wealth, whereas a bad one may let an enterprise suffer great loss. Therefore, an enterprise’s future is closely linked with trademark translation.

二.The Principles of Brand Name Translation

1: local cultural characteristics principle

Our coutry has a long history of cultural traditions, and brand a certain brand of literary content, both to enhance the grade of the business, but also to attract consumers deeply. Such as Johnson (baby skincare) translated as "强生"; Reebok (sports

shoes) translation as "锐步". Their common is to grasp the principle of brand translation, that is to take the local culture as the keynote of the principle.

2: taking into account the target market belief, the national tradition and customs principles

A very important problem in brand translation is to prevent the failure of wording.. . This failure is not a term referring to general wording in the language used wrongly, but refers to the inappropriate translation or expressions do not comply with the habit causes the no communication to obtain the desired effect of mistakes.For example, a agricultural product trademark of China's exports is “Dongfeng”, the original intention of the warm, vibrant wind. But the English name is EastWind.

3: simple, loud translation must conform to the target language habits, with trying to be brief, and easy to remember Translalion need to consider the psychological features of the language. Loud and flowing is associated, which requires to comply with the translation of Chinese language characteristics and the Han nationality language. Such as BWM translated as "宝马", translated by Boeing for 波音, Kdak as "柯达", these brands, with clear pronunciation fluently, writing short and easy to remember, the translation of interesting features, so can quickly obtain public recognition.

4: emboding the principle of the product attributes or characteristics

As the special name of the specific product, brand plays an important role in the publicity of the goods.. If the brand name reflects certain attributes of the product, then the consumer can quickly get informations of the type, function or target consumer of the product. Such as: McDonald 's, Kodak, Audi underscored the culture of foreign products (brand) information; Coca - cola, McComick, Dumex display the food products; rejoice, feather, head & shoulders and other all indicates the type of product, and point out the effect. The translation has the advertisement effect, but also conducive to memory.

5: Complying with principle of consumer psychology in the target market

Foreign products want to enter into the Chinese market, according to the psychological characteristics of Chinese consumers, take corresponding strategies and translate into the name of specific psychological groups. For instance, when youth pursue modern fashion, "McDonald's" and "KFC" with the translation’s names of foreign flavor are more conformed to the young Psychology of the foreign , however, "Pizza Hut"- this Chinese translated name is attracted no one

二: Methods of Brand Name Translation

The final goal of brand name translation is to achieve the brand name’s informational function.Translation of brand names need not only preserve the essence of the source language but al- so conform to the consumers’ psychology.In the process of translating brand names,choosing the translating ways is very important.Translating different brand names need to choose different ways.It depends on the own features of the brand names and the characteristics of target language.

1 Transliteration

Transliteration is translating the name according to its pronunciation.It is a usual method in translation brand names,of- ten brings customers a kind of foreign style.By transliteration,the most obvious benefit is to preserve the beauty in pronunciation of the source language brand names.For instance,Disney(迪斯尼), Cadillac (卡迪拉克),Gillette (吉列) ,Benz (奔驰) , Sony (索尼) ,Nokia (诺吉亚) , Kodak(柯达) ,Nike (耐克)etc. Transliteration has great advantage that is it just gets the pronunciations from English and put them into Chinese characters so that it can hardly create any misunderstanding background surroundings.However,it also plays an important role in translation of brand names.

2 Literal translation

Experts of different fields define literal translation in different ways.In translation of brand names,literal translation is“an often used method,being translated to the acceptors’language with the same or similar meanings,according to the

connotation of original trademark,on the condition the applied meaning be accepted eagerly by consumers in another international marks”.In a word,literal translation of brand name refers to the way to translate the source language words into the target language according to its original meaning and indication.Generally,literal translation can embody the original intention and expectation of creators of the brand,and can unify with the brand patterns.

For instance, Fair lady (贵夫人), American Stan2dard(美标), crown (皇冠), good companion (良友), beauty and health (美丽健), apple (苹果) etc, these translated names have a significant feature which is just as its name imply meaning----it’s easy to enable consumers to trigger associations, can't help bringing about goodwill for goods , in order to be conducive to product promotion.

3. Free translation

A free translation is a way of translation that cares more about the true meaning of the original text. Languages are not equivalents to each other.Therefore, a successful translation has to pay much attention to the effects. As we can see, free translation is widely used in translation of foreign brand names. It pays more attention on the tr ue meaning and the information which the brand gives us, so that people can tell what the goods is all about without any intr oduction.

4. Mixed translation

Mixed translation means to mix transliteration and literal translation together within one brand name.Actually,it is a high standard of brand name trans- lation.For example ,Goldlion (金利来) 、Safeguard ( 舒肤佳) , Truly ( 信利) , Tide ( 汰渍) , Pantene ( 潘婷),Canon (佳能),Coca cola (可口可乐) ,Pepsi cola (百事可乐) 、Desist (敌杀死) , Avon (雅芳) ,Arche (雅倩) ,Crest (佳洁士) ,Robust (乐百氏)等。The success of translated names is that they give full consideration

to the Chinese cultural psychological demand in the choice of words. Once looking at a brand, people will produce good mood and accepted psychology, then promote their buying motives.

5. Creative translation

Creative translation refers to the translation of brand names in which there is no intrinsic relation between the source language words and their version in the target language,and translators creatively convert the words from the source language to the target language.A typical example is America Sprite soda. The original intention of the word is "naughty ghost, the elf". Westerners think this name is fresh and interesting, so they like to buy, but the Chinese people do not agree with it. It is now translated as "雪碧", based on the homonym and additional meaning ,which let a person produce the feeling of thirst, cool.

4. Conclusion

From above analysis, we can see that can make the target readers and the original readers to get roughly the same understanding and feelings, in a great extent, requires the translator to fully consider the target readers, in-depth understanding of the cultural connotation of the target language, adhere to the social and cultural habits and cater to the public aesthetic psychology, to avoid the mistakes in the translation. Only accomplish know fairly well, we can grasp the adjustment of translation principles, to ensure the effect of translation.

a good or bad trademark may determine the international destiny of the commodity with the brand.. Translator of trademark should be aware of the country's traditional culture and consumer’s psychology, for forming the national customs through thousands years, we should give the necessary respect, meanwhile will affect the sales of exportable merchandise.

References

1.朱亚军.商标名的翻译原则与策略.外语研究,2003,(6)

2.黄彬.浅谈商标翻译[J].大庆师范学院学报,2005,第25卷第1期:P89

3.李丹, 浅谈商标翻译的原则和策略[J](辽宁对外经贸学院,辽宁大连116052)2009年第8期

五年级科学上册知识点总结讲解学习

第一课小苗的诞生 1、种子发芽需要的条件有【适宜的温度】、【适量的水分】、【充足的空气】。 2、一粒种子就是一个【幼小的植物体】。只有【条件合适】时,种子才能萌发成幼苗。 3、在自然界,种子春天才开始萌发,说明【种子萌发需要一定的温度】。 4、浸泡在水中的种子,水面上的种子能萌发,而下面的种子却没有萌发,说明【种子的萌发需要足够的空气】。 5、雨后种子容易萌发,说明【种子的萌发需要适量的水分】。 6、我国“神舟三号”2002年4月1日成功地返回地面。首次成功搭载并返回用于推广的植物试管苗是【葡萄】、【树莓】和【兰花】。 7、通过实验表明我国研制的飞船,其生命保障系统很完善,【温度】、【光照】、【空气】、【水】等能够满足植物生长的需要。 8、在自然界,种子一般在【春季】才开始萌发。 9、怎样制作种子标本盒? ①收集各种植物的种子。○2选择好的,并按自己指定的标准分类。○3利用干燥、透明的小盒或小瓶分类、分装。○4盒内放干燥剂和防虫药。○5收集各类种子资料制作标签,对号贴上标签。○6说明制作日期及制作人。 第二课土壤与植物的生长 1、在农业生产中,发现在其他条件相同的情况下,把花生种在不同类型的土壤中产量不同。这说明【土壤对植物生长具有一定的影响】。 2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土壤分成三类:含沙多的叫【沙质土】;含黏土多的叫【黏质土】;沙和黏土含量差不多的叫【壤土】。 3、沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是【①沙质土②壤土③黏质土】。 4、由土壤的渗水能力我们可以推测出,土壤的保水能力由高到低依次是【①黏质土②壤土③沙质土】。 5、沙质土的【渗水能力最强】;黏质土的【渗水能力最弱】。 6、黏质土的【保水能力最强】;沙质土的【保水能力最弱】。 7、除了渗水性以外,【土壤的肥力】和【透气性】等都会对植物的生长产生影响。 8、沙质土:含砂粒较多,土质松散,渗水快,保水能力差,易干旱,用手捏不成团。

小学五年级数学上册基础知识汇总附答案

小学五年级数学上册基础知识试题及答案 一、填空 1、3.06×1.2的积是()位小数,18.5÷0.29的商保留一位小数约是()。 2、有一个两位小数,四舍五入以后是22.5,这个两位小数最大是(),最小是()。 3、两个数相除,商是4.68,如果被除数和除数都同时扩大到原来的100倍,那么商是()。 4、王师傅4小时做10个零件,平均每小时做()个零件,平均每个零件要用()小时。 5、盒子里放10个球,要想使摸到红球和白球的可能性差不多,红球应该放()个,白球应该放()个。 6、一个数的8倍比这个数的5倍多15,这个数是()。 7、已知A×2.5=B×0.75=C÷0.25=D÷1.25(A、B、C、D均不为0),则A、B、C、D四个数中,最大的数是()。 8、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是8厘米,那么平行四边形的高是()厘米;如果平行四边形的高是8厘米,那么三角形的高是()厘米。9、王老师买了40支钢笔,每支a元;又买了b本作业本,每本0.5元。一共付出的钱数可以用式子()表示;当a=4.5,b=12时,一共应付()元。

10、一个直角梯形,下底长是上底的3倍,如果上底延长8cm就变成一个正方形,这个梯形原来的上底长()cm,面积()c㎡ 填空答案 1、三,63.8, 2、22.54,22.45 3、4.68 4、2.5,0.4 5、5,5 6、5 7、B 8、4,16 9、40a+0.5b,186 10、4,96 二、判断 1、0.5、0.50、0.500这三个数大小相等,精确度不相 同。() 2、王红在教室的位置用数对(3 ,7)表示,她前面的同学应该用数对(2 ,7)表示。() 3、小数除法中商一定比被除数大。()

三年级英语单词记忆方法与口诀

三年级英语单词记忆方法与口诀 单词是英语学习的重中之重,但是背单词却是很多孩子头疼的问题,小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到大家。 不容错过的9种英语单词记忆方式 1 读音记忆 根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。外来语:中文中有许多词来自英语,这些词的发音近似英语。如:tank坦克,jeep吉普车,coffee咖啡 2 歌诀记忆 如:new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌,借问哪里去,直奔小山坡[w] 。 chair椅子:小汽车c a r, h i来中间插,你和我坐上去,兜兜风真潇洒。 区分am are is的用法:我用am, 你用are, is用于他,她,它,以上主语是单数,一个以上是复数,复数主语用are。我用have,你用have,has用于他,她,它,以上主语是单数,复数主语用have。 3 睡眠记忆 晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,

这样记忆效果不错。(一般上午9-11点,下午3-4点,晚上7-10点记忆力比较好) 4 感官记忆 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写) 5 复习记忆 记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词,反复记忆。 6 比较记忆 同音词的比较如:, eye-I, see-sea, son-sun, right-write too(也)two(二) their(他们的)there(那)等。 7 整体记忆 把几个字母看作一个整体来记如: ow 再加上不同的字母,可组成how(怎么样,如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)等; ight,再在前面加上不同的字母,可组成eight(8), right(右,正确的), night(晚上),等。ear,在前面加上不同的字母可组成bear(熊),pear(梨) 8

pep小学五年级英语上册知识点汇总(已整理)

五年级上册知识汇总 Unit 1 一.单词: young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的 kind和蔼的,亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的 who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长 university student大学生 strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的 very 很、非常but但是quiet安静的;文静的 she’s = she is 二. 句子: 1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁? B:Mr Carter. 卡特先生. 2. He’s from Canada. 他来自加拿大。 3. A:What’s he like ? 他什么样? B: He’s tall and strong . 他又高又壮。 He’s very funny. 他很滑稽。 (Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's + 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。) 4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁? B:She’s our principa l. 她是我们的校长。 5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。 6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。 7.She’s a university student. 她是一名大学生。 8. A: Is she quiet ? 她很安静吗? B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。她很活跃的。 ( Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she is. No, he / she isn't. ) 9. A:Is she strict ? 她很严格么? B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的,但她很和蔼的。 三. 语法: 1、动词的第三人称单数:(当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)have—has like—likes do—does go—goes watch--watches 2、词语变化:fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun know(同音词)――no

人教版五年级上册科学知识点复习

人教版五年级上册科学知识点复习 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光;但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外;它们彼此之间也是互相依赖;互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者;直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始;到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉;同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏;整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样;从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。

8. 小明发现大树的影子朝西;那太阳在东边。 9. 光以直线形式传播;速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向;被反射回去;这种现象叫做光的反射;反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度;内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有:太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大;光强时瞳孔缩小。 第三单元 1、地形及地形的特点: 2、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山;东部多平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分; 绝大部分的地震发生在地壳内;火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化;这种变化有时表现出来是很猛烈 的;像地震和火山;有时是极其缓慢的变化;像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的;我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的;很多的峡谷是板块拉伸后形成的 断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。

教科版科学五年级上册科学知识点整理(全)

教科版科学五年级上册科学知识 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖,互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 小明发现大树的影子朝西,那太阳在东边。 9. 光以直线形式传播,速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有:太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大,光强时瞳孔缩小。 第三单元 1、地形及地形的特点: 2、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山,东部多平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化,这种变化有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山,有时是极其缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的,很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。 8、土壤分层实验中,最底层是沙砾(小石子),中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间。 11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 13、在坡度大的地方,河流流速快,土地会被侵蚀;在坡度小的地方,河流流速慢,会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方,在坡度较大的地方应该植树和种草,减少雨水对土地的侵蚀。

五年级上册数学课程标准

《五年级上册数学课程标准》 人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书数学(1~6年级)》,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。本套各册教材已通过全国中小学教材审查委员会的审查,并于2001年9月进入新一轮课程改革实验区开始使用。从近5年来所收集到的各种反馈信息看,这套实验教材受到广大教师、学生和家长的普遍好评,在体现《数学课程标准》的改革理念、促进课堂教学的改革、满足各地教育发展需求等方面都能起到了很好的作用。 《义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册》的研究与编写,仍然坚持“在体现新理念的同时注意具体措施的可行性”“处理好继承与发展的关系”两个基本原则,力求使实验教材具有创新、实用、开放的特点。注意符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征,关注学生的兴趣和经验,体现数学知识的形成过程,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境;使学生在获得数学基础知识、形成基本技能的同时得到情感、态度、价值观的熏陶与培养,促进学生的全面而富有个性的发展。 本册实验教材的教学内容主要有:小数乘、除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与可能性,数学广角和数学综合运用等。对于这些教学内容的编排和处理,以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,体现了前几册实验教材同样的风格与特点,所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本实验教材还具有下面几个明显的特点。 1. 改进小数乘、除法计算的编排,体现计算教学改革的理念,培养学生的数学素养。 小数四则计算在实际生活中以及进一步学习中都有着广泛的应用,是小学生阶段需要学生掌握的基础知识和基本技能。本册实验教材安排了小数乘法和小数除法。这两部分的计算教学,知识容量大,具体的计算过程比较复杂,所以它们既是本册教学的重点内容,也是难点内容。教材的编排,在内容方面与以往教材变化不大,但在编排的思想上与以往有较大的

最新3年级英语下册顺口溜

Unit 1 part A 世界有各国,国家建筑各不同, 大本钟来自UK英国, 自由女神来自USA美国, 多伦多电视塔来自Canada加拿大, 万里长城来自China中国, 你好,我叫艾米。Hi, I am Amy. 我来自中国,I am from China. Unit 1 part B 男他he,女她she. 他是约翰。He is John. 她是艾米。She is Amy. 我是学生pupil, I am a pupil. 你是老师teacher. You are a teacher. 我们都是学生student。 We are students. Unit 2 part A ●家庭成员我熟悉, 英语说来挺容易: 最忙碌的是爸爸dad, father, ●This is my dad. ●This is my father. 亲爱的妈妈mum mother, ●This is my mum. ●This is my mother. 调皮的兄弟brother, brother, This is my brother. 文静的姐妹sister, sister, This is my siste 年龄大的爷爷,grandpa, grandfather, This is my grandfather. 眼睛花的奶奶grandma, grandmother, This is my grandmother. ●两种人,记清楚。 ●男人man,女人woman, ●男孩boy,女孩girl, ●男他he,女她she. ●Who,who,who,谁谁谁,把人问, ●那个男人是谁?Who is that man? ●他是我爸爸。He is my father. ●那个女人是谁?Who is that woman? ●她是我妈妈。She is my mother.

新版PEP小学五年级英语上册全册教案

Unit one What’s he like? Lesson 1 一.教学内容Main scene Part A (let’s try let’s talk) 二.教学目标绿色圃中小学教育网https://www.360docs.net/doc/aa2324269.html, 1.能正确听,说,朗读“Who is ...?-- He/She is...What’s he/she like? -- He/She is... Is he/she…?--Yes,he/she is. No, he/she isn’t.” 2.能正确听,说,认读表示人物外貌与性格特征的形容词 old ,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever. 3.能听懂,会说,会表演Let’s talk 的内容并在真实场景中运用。 三.教学重难点 重点:学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容,能够根 据实际情况用英语讨论他人外貌与性格特征。 难点:用英语准确询问并回答人物特征,如:“Who is …? He/She is…What’s he/she like? He/She is …Is he/she…?Yes,he/she is. No, he/she isn’t.” 四.课前准备 教师自制的单词卡、录音机、录音带 五.教学过程 Step1. Warming-up 1.Let’s look and say the names.(教师出示本单元通过多媒体播放一些 卡通图片,分别展示年老,年轻,滑稽,有礼貌,工作努力,聪明, 严格等外貌与性格特征,让学生认读,说一说这是谁,怎么样。)

大象版五年级上册科学知识点

大象版五年级上册科学复习提纲 第一单元从太阳系到无限的宇宙 1、人们常用模型来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现 象。 2、地球公转方向与自转方向一致,即自西向东。无论地球公转到什么位置, 地轴的倾斜角度都保持不变。 3、地球公转的周期为1年,地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变 化。地球自转的周期为1天,地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。 4、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。1光年约是9.5万亿千米。 5、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座,它主要有5颗亮星组成,形状像 字母“W”。 6、春季比较显眼的星座是狮子座;夏天比较显眼的星座是天蝎座;冬季比较 显眼的星座是猎户座。 7、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是:水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星、海王星。其中木星的卫星数量最多,有62颗。地球有一颗卫星,就是月球。四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。 8、火星和地球最为相似。太阳的寿命约为100亿年。 9、古希腊哲学家亚里士多德认为,地球居于宇宙的中心,静止不动,太阳、月 球、行星和恒星都围绕地球运转,这叫“地心说”。后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。 第二单元时间的脚步 1、原子钟是现在最为准确的计时工具。但它看起来最没有钟的样子。NISTF-1原子钟由170个部件组成,其中包括透镜、反射镜和激光器。 2、1656年,有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。

3、摆往返一次为摆动一次;摆的快慢与摆线的长短有关,摆线越短,摆动越 快,摆线越长,摆动越慢。摆的快慢与摆锤的质量无关。摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。 4、人们利用某些物体相对稳定的运动规律,发明了各种各样的钟表。 5、在同等条件下,水流具有相对的稳定性,水钟正是利用了这一原理来工作的。 水钟在中国又叫“刻漏”、“漏壶”。水钟有受水型和泄水型两种。 6、1969年,第一快石英手表诞生。原理是处于电路之中的石英晶体,能产生频率稳定的振动。 7、生物钟现象:东方欲晓,公鸡打鸣。猪羊牛白天活动,而猫夜晚活跃。牵牛花大约凌晨4时打开喇叭。夜来香深夜飘香。病人周期性发病。 8、生物钟对人体健康影响是非常大的。科学研究发现,生物钟紊乱的时候,人会生病、衰老甚至死亡。因此,科学地认识生物钟,并顺应生物钟,对维护和增进身心健康是有帮助的。 第三单元热能考察之旅 1、人们从食物里获得热能,人们经常用“千卡”作为食物中的热能单位。每人每天大约需要8000多千焦的热能。1千卡=4.2千焦。 2、每天摄取足够的热能是维持生命活动的必要条件。但吸收过多的热能或消耗太少,会使热能在体内转化成脂肪积存下来,导致肥胖。 3、物体的冷热程度叫温度;温度的单位是摄氏度,用符号0C表示。是为纪念瑞典天文学家摄耳修斯的贡献而确定的。 4、物体一般都具有遇热膨胀、遇冷收缩(热胀冷缩)的性质。可也有少数例外情况,比如水在4℃时体积最小,因为水在0℃-4℃之间时,水具有热缩冷胀的性质。 5、热总是从高温的物体传向低温的物体,而不会从低温的物体传向高温的物体。或从物体的高温部分传向低温部分。 6、热传递的方式的有三种:传导、辐射、对流。 7、在生产和生活中,人们有时要散热降温,有时要生热保温。

苏教版五年级科学上册知识点汇总

五年级科学上册知识点测试 1. 一天中太阳高度变化规律:早上太阳高度低,中午太阳高度高,傍晚太阳高度低。 2. 一天中太阳方向的变化规律:早上太阳在东方,中午太阳在头顶(偏南),傍晚太阳在西方。 3. 一天中影子方向变化规律:早上影子在西方,中午影子在脚下(偏北),傍晚影子在东方。 4. 太阳中或日晷是根据太阳的运动和投影的变化之间的规律制作的,用来计算时间。 5. 手掌日晷的玩法:上午用左手,下午用右手。上午左手食指代表早上6点,下午右手食指代表傍晚6点。 6. 地球自转方向:自西向东;月亮公转方向:自西向东;地球公转方向:自西向东 7. 地球上位于东面的国家比位于西面的国家,较早看到日岀,较早看到日落。是因为地球是自西向东自转的。亚洲比我国早看到日 岀和日落的国家是日本,韩国等。美国与我国时间相差12小时,当我国是白天的时候美国是晚上。 8. 地球绕地轴自转一圈是一天,导致了昼夜交替;地球绕太阳公转一圈是一年,导致了四季变换;月亮绕地球公转一圈是农历一个月,导致 了月相的变化。 9. 托勒密提岀了“地心说”,认为地球是宇宙的中心。哥白尼提岀了“日心说”,认为地球围绕太阳转动,他也是第一个提岀地球自转的科 学家。 10. 月相变化规律是:从新月开始,先变成蛾眉月,再变成上弦月,然后是凸月,到月中的时候就形成了满月,接下来依次是残月,下弦月, 蛾眉月。 11. 新月在初一,这一天在天上看不到月亮。 12. 能发光的物体叫做光源,月亮不是光源。 13. 光在空气和水中是沿直线传播的。 14. 光的反射:当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来,这种现象叫做光的反射。 15. 越光滑的表面反射效果越好,镜子是最好的反光物体。 16. 小孔成像是由我国古代的墨子发现的,小孔成像所成的物体影像,方向是左右相反,上下颠倒。它的原理是光沿直线传播。 17. 镜子分为平面镜和曲面镜,曲面镜包括凸面镜和凹面镜。它们都不是透明的。凸面镜的表面是突岀的,凹面镜的表面是凹陷的。凸面镜最 主要用在倒车镜上,所成的像是正立的。凹面镜常见于哈哈镜或勺子背面,所成的像是上下颠倒的。 18. 光的折射:看到水面处的铅笔发生了弯折,说明光线从一种透明物体进入另一种透明物体是,传播方向会在交界面上发生弯折,这种现象 叫做光的折射。 19. 透镜分为凸透镜和凹透镜,他们是透明的。 20. 中间厚边缘薄的镜片叫做凸透镜,有放大作用,可以聚光,主要用于放大镜、远视眼镜和老花镜。 21. 中间薄边缘厚的镜片叫做凹透镜,有缩小作用,可以散光,主要用于近视眼镜。 22. 雨过天晴后形成的彩虹,是由于空气中的小水滴使阳光发生了色散,从而形成了彩虹。 23. 白光是由色光组成的,白光透过三棱镜会被分解成七种颜色的光,分另U是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 24. 牛顿最早发现了阳光是有七色光组成的。 25. 简单电路由电源,用电器,导线和开关组成。开关的作用是决定是否让电流通过。 26. 连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上,形成电流的通路,灯泡才会亮。 27. 容易导电的物体叫做导体,例如钢尺,铁钉等。大地和人体都是导体。 28. 不容易导电的物体叫做绝缘体,例如塑料,橡胶等。

关于小学三年级学生英语单词记忆方法

关于小学三年级学生英语单词记忆方法 摘要:三年级的学生对于大量单词的记忆感到非常困难,掌握不了方法,只是一味地死记硬背,造成的后果就是往往记不住单词,有时单词中的字母顺序会前后颠倒,有时自己造字,有时和一些音近字混淆,有时记住的也因为是死记硬背而较早的遗忘。指导学生用读音规则记忆、字母变化记忆、归类记忆、构词记忆、循环记忆等方法记住单词,使学生从打好学好英语的“地基”——单词,从而从侧面促使学生在听力能力、英语句型掌握、阅读能力等方面有所提高。 关键词:英语单词记忆规则字母分类 随着我国对外交流的日益扩大,外语教育的年龄日益提前。目前英语学习已提前到小学一年级。英语不是母语,缺乏语言环境,要学好它,需要功夫和毅力。在英语学习中,从二年级到三年级段的跨越,词汇的量也大了许多,三年级的学生对于大量单词的记忆感到非常困难,掌握不了方法,只是一味地死记硬背,造成的后果就是往往记不住单词,有时单词中的字母顺序会前后颠倒,有时自己造字,有时和一些音近字混淆,有时记住的也因为是死记硬背而较早的遗忘。而且我校的学生家庭成员的知识素养较低,在英语的学习上完全靠学生自己对学习的热爱,因此一些在英语学习上缺乏主动性或者学习能力上较薄弱的学生来说英语能力的提高教师的指导显得幼为重要。如何使学生从打好学好英语的“地基”——单词,从而从侧面促使学生在听力能力、英语句型掌握、阅读能力等方面有所提高,成为三年级学生的重点。 单词学习在英语中的重要性是不言而喻的。单词就像是砖石,没有它们或者它们不够牢固,英语学习这座大厦就建不起来,即使建成了也岌岌可危,随时会轰然倒塌。没有扎实的单词识记为基础,短语、句型和语法的学习就步履维艰。在教学实践中,我发现和总结了几个帮助学生提高英语单词识记效率的有效方法。 第一,帮助学生树立识记单词的信心。从开始上英语课,我就鼓励学生加强单词的学习。在每次单词测试之后,针对一些学生考试成绩不好的情况,我不是简单粗暴地批评了事,而是先肯定学生在单词学习上的努力,进而帮他们分析本次考试失利的原因,教授他们正确的单词识记方法。尤其是对于在下一次测试中有进步的学生,我一定不吝惜赞美的话语,在全班学生面前进行表扬。学生体验到了成功,学习信心自然而然得以增强,学习劲头就大多了。 第二,学习音标打基础。音标对于英语单词就像拼音对于汉字一样重要,学习音标不仅有利于学生自己拼读单词,更有利于学生此后正确识记大量单词。英语字母的发音相对比较固定,尤其是音节的发音更为固定,所以在学习初期,教师应该让学生在学习音标的基础上,注意音标常对应的字母和音节。如教师给出音标让学生猜测拼写,或者给出拼写让学生猜测读音,以培养学生正确、科学的识记习惯。 第三,用限时记忆法来记单词。注意力是否集中也是影响学生单词识记的关

(完整word)五年级上册数学基础知识复习题

五年级上册基础知识复习题 1、小军在教室里的位置是第4列第5行,用数对表示为()。 2.盒子里有9个红色跳棋子,2个黄色跳棋子。任意摸出一个,可能出现()种情况,分别是()和(),摸出()色跳棋子的可能性大。 3、点A用数对表示是(3,4),先向右平移2格,再向下平移1格,现在的位置在( )。 4、李平在教室里的位置用数对表示是(5,5),坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是(,)。 5、修路队x天修2.4千米的公路,平均每天修( )千米。 6、小明有a张邮票,比小华少3张,小华有邮票( )张。 7、五(1)班有学生a人,今天请假3人,今天出勤()人。 8、一本书有a页,小华每天看8页,看了x天,还剩()页没看 9、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 5.6×1.02()5.6 1.26÷0.98()1.26×0.98 10、运用规律在括号里填上合适的数。 7×9=63 77×9=693 777×9=6993 77777×9=() 二、判断题(正确的打“√”,错的打“×”)(每小题1分共5分)。 1、a2 与a﹒a都表示两个a相乘。() 2、“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x-2。() 3、等式不一定是方程,方程一定是等式。() 4、使方程左右两边相等的未知数,叫做方程的解。 ( ) 5. 循环小数一定是无限小数。() 6. 除数是整数的小数除法,商的小数点要和被除数的小数点对齐() 7、 2.26小时=2小时26分。() 8、一个小数乘0.01,就是把这个小数缩小100倍。() 三、选择正确答案并把序号填在括号内(每小题1分共5分)。 1、下面的式子中,()是方程。 A、25x B、15-3=12 C、6x+1=6 D、4x+7<9 2、x=3是下面方程()的解。 A、2x+9=15 B、3x=4.5 C、18.8÷x=4 D、3x÷2=18 四、操作题: 1、在表中先画出A(3,5)、B(6,0)、C(2,1)三个点,再用线把这三个点连接成一个三角形。再将得到的三角形向右平移5格。

小学英语单词记忆法-三字趣味顺口溜

一片oat(燕麦),卡在throat(喉咙)。 燃烧oil(石油),直到boil(沸腾),倒进soil(土壤)。 是否join(加入),抛起coin(硬币)。 带上hook(钩),来到brook(溪),水面look(看)。 手拿book(书),一边look(看),开始cook(做饭)。 炎热noon(中午),跳上spoon(勺子),飞到moon(月球)。 一个fool(傻瓜),掉进pool(水池),真是cool(凉爽)。 西瓜round(圆的),长在ground(地面),被我found(发现)。一只mouse(耗子), 穿件blouse,(衬衫)走进house(屋子)。天在snow(下雪),风在blow(吹),树在grow(生长)。 秋风follow(追随),树叶yellow(黄色),落到pillow(枕头)。不知cow(牛),近况how(怎样),去问now(现在)。 一座town(镇),不停down(下沉),快要drown(埋没)。 一只bee(蜜蜂),躲进tree(树),没人see(看见)。 悬崖deep(深),开着jeep(吉普),莫要sleep(睡觉)。 抱着Barbie(芭比),吃着cookie(饼干), 看着movie(电影)。被我niece(侄女),摔成piece(碎片)。 丢了glue(胶水),没有clue(线索),脸气blue(蓝色)。 手拿tissue(组织,薄纱),排好queue(列队)。 一颗pea(豌豆),掉进sea(大海),泡壶tea(茶)。 身体weak(虚弱),爬上peak(高峰),无力speak(说话)。

吞进lead(铅,领导),摸摸head(头),已经dead(死了)。 吃着bread(面包),报纸spread(展开),开始read(读)。 不停train(训练),没有pain(付出),哪有gain(收货)。 把手raise(举起),老师praise(赞扬)。 小狗paw(爪子),那根straw(稻草,吸管),把画draw(画,拉)。 坐在lawn(草坪),学习law(法律)。 抱着puppy(小狗),心里happy(快乐)。 被窝cozy(舒适),床上lazy(怠惰的),真是crazy(疯狂的,着迷的)。如果shy(腼腆),不敢try(尝试),飞机会fly(飞行)。 不停cry(哭泣),眼泪dry(干涸),下锅fry(油炸)。 很多day(天),没发pay(薪水,工资),无话say(说)。 天空gray(灰暗),无心play (玩耍),回家stay(呆着)。 顽皮monkey(猴子),捡起key(钥匙),扔向donkey(驴,傻瓜)。 为了honey(亲爱的,宝贝),节省money(钱,支出)。 有个boy(男孩),玩着toy(玩具),心中joy(喜悦)。 跳进soy(黄豆,酱油),尽情enjoy(享受)。 一只hare(野兔),居然dare(敢),对我stare(盯)。 困难share(分担),互相care(关心),赶走scare(恐惧)。 天气fair(转晴,公平),凉爽air(空气),吹拂hair(头发)。 崭新chair(椅子),滚下stair(楼梯),需要repair(维修)。 昨天fire(火,开除),今天hire(聘请),后天retire(退休)。 扑灭fire(大火),真是tire(疲惫)。

PEP5小学英语五年级上册课文及翻译53116

五年级上册文本及词汇朗读资料 Unit 1 What’s he like 1. A Let’s talk Wu Yifan: Do you know Mr Yong 你认识杨老师吗Oliver: No, I don’t. Who is he 不,我不认识。他是谁 Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。Oliver: Is he young 他年轻吗 Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. 不,他不年轻,他很老。Oliver: Is he funny 他幽默吗 Wu Yifan: Yes, he is. 是的。Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了,我喜欢幽默的老师。 2. B Let’s talk Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。John: Really What’s she like 真的吗她怎么样 Chen Jie: She’s kind. 她很和蔼。John: Is she strict 她很严格吗Chen Jie: Yes, sometimes. 是的,有时候。John: Do you know her 你认识她吗Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的,她是我妈妈。John: Haha. Cool. 哈哈。酷。 4. Read and write Meet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。9月1日,星期二 I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人!他的名字叫罗宾。 My grandpa made him. 我爷爷做的他。Robin is short but strong. He is really clever. 罗宾矮但是强壮。他真的很聪明。 He can speak Chinese and English. 他会说中文和英文。 He is hard-working. 他工作很努力,He is very helpful at home. 他在家很能干。He is strict, too. 他也很严格。He makes me finish my homework! 他让我完成回家作业! 5. 单词: baby婴儿happy高兴的windy 有风的sunny 天晴的sorry对不起old老的young 年轻的funny滑稽的kind 和蔼的strict 严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful 愿意帮忙的clever 聪明的shy 害羞的know 知道our 我们的MS女士will 将要sometimes 有时候robot 机器人him他speak 说finish 完成 Unit 2 My week

苏教版五年级科学上册复习知识点整理

第一单元《白天和黑夜》 1.太阳的位置与影子的方向有什么关系? 早晨太阳在东方,影子在西方;傍晚太阳在西方,影子在东方。 2.太阳高度概念?太阳高度与影子长度的关系?太阳高度与地表温度的关系? 太阳与地平面的夹角叫做太阳高度。中午太阳高度最高,影子最短,温度最高;早晨,傍晚太阳高度低,影子长,温度低。 3.一天中,影子的变化规律(长度、方向)? 长度:由长变短,再变长。方向:由西向东。 4.古人用的计时工具太阳钟也叫日晷是根据什么原理制作的? 太阳的运动与影子的变化是有规律的这个原理制作出的。 5.北京故宫博物院保存的日晷属于什么日晷?赤道日晷:与地球赤道平行。 6.昼夜交替的原因?为什么会有白天和黑夜?地球自转 7.地球自转的方向?自西向东 8.太阳东升西落的原因?地球以自西向东的方向自转着。 9.因为地球是圆的,同时在自转,有一部分地区有阳关照射,是白天;有一部分没有阳光照射,是黑夜,所以存在时差。 10.古希腊天文学家托勒密认为:地球是宇宙的中心。 11.波兰天文学家哥白尼提出了日心说,认为太阳是中心,地球围绕太阳旋转。 12.月相的概念?为什么会这样?我们在地球上看到月两圆缺的样子叫做月相,这是因为太阳照到月亮上,同时月亮围绕地球转,不同时间我们在地球上看到被照射到的月亮也是不同的,所以才会出现‘月有阴晴圆缺’。 13.月相的周期?看到的月光是什么光? 月相的周期是一个月,月光是太阳光照射到月球上,反射到地球上的光。 14.月相变化的规律?新月-娥眉月-上弦月-凸月-满月-残月-下弦月-娥眉月 15.科学家林奈根据不同植物开花时间的不同编制了花钟。 16.夜晚活动的动物有:蜗牛,猫头鹰,老鼠,蛾子,蝙蝠,刺猬等。

人教版五年级数学上册概念大全

人教版五年级数学上册概念大全 一、计算公式: 1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方形的面积=长×宽 S=ab 4、正方形的面积=边长×边长 S=aa 或者S=a2 5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底×高 S=ah 7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2 8、三角形的周长 =三边之和三角形的内角和=180度四边形内角和=360度 9、多边形内角和=(边数-2)×180 二、数量关系 1、单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量 2、单产量×数量=总产量总产量÷数量=单产量总产量÷单产量=数量 3、速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间 4、工效×时间=工作总量工作总量÷时间=工效工作总量÷工效=时间 5、加数+加数=和一个加数=和-另一个加数 6、被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=差 + 减数 7、因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数 8、被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数 9、有余数的除法:被除数=商×除数+余数 10、求平均数的方法:总数÷总份数=平均数 三、单位间的进率 长度单位:1千米=1000米 1公里=1千米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 面积单位:1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷 1亩≈平方米 质量单位:1吨=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 2市斤体积单位:1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 1立方米 = 1方 容积单位:1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米 时间单位: 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1星期=7天 1世纪=100年 1年=12月 1年=4个季度 1个季度=3个月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年:2月28天, 闰年:2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 四、定义、定理、性质 (一)算术方面 1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。(a+b)+c=a+(b+c) 3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a 4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。(a ×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以先把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。(a +b)×c=a×c+b×c 或者a×(b+c)=a×b+a×c 计算减法也可用 (a-b)×c=a×c -b×c 或者a×(b-c)=a×b -a×c 6、一个数连续减去几个数,等于这个数减去这几个减数的和。 a-b-c=a-(b+c) 7、一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个数的积。a÷b÷c=a÷(b×c) 8、除法的性质: ①在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。②除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,

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