1-3单元测试
2013届历史一轮复习测试一
中国古代史1——3单元
．一、单项选择题（每题3分，共60分）
1、（2012年新课标卷）汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，
各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明：
A．政权的政治与经济支柱是豪强大族B．政治权力与经济势力出现严重分离
C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D．经济手段是巩固专制集权的主要方式
2．（2012年江苏卷）“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛，于是别之曰‘山歌’，言田夫野竖矢曰寄兴之所为，荐绅学士家不道也。……山歌虽俚甚矣，独非《郑》、《卫》（国风之篇）之遗欤？”
据明代冯梦龙的这段话，与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是
A．《诗经》B．楚辞C．汉赋D．唐诗
3、易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突
出的特点是
A．率士之滨，莫非王臣B．皇权至高无上C．官员直接由皇帝任免D．书同文，人同伦
4、孙立群在《怎样走好人生路》中谈到：“在一个重农抑商的社会，商人社会地位低下，经商只富不贵，从政才
能既富又贵。”下列言论中均体现重农抑商思想的是( )
①“农为天下之本务，而工贾皆其末也”
②“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少”
③“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”
④“事末利及怠而贫者，举以为收孥”
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
5、(2012 云南检测)西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里(边长4.3千米)、公国都城九里(边长3.2千米)、侯伯国都城七里(边长2.5千米)、子男都城五里(边长1.7千米)的都城建制。以下对此理解正确的是
A．都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡B．周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制C．城市建制的确立反映了西周等级分封的特征D．确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制
6、从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”“郡县时代”这三个先后相继的时代。下列各项中与其所说的“封建时代”相对应的是()
A．西周B．秦朝C．西汉D．宋代
7、(2012 本溪一中模拟)《管子·侈糜》中说：“市也者，劝(意指“推动生产”)也；劝者，所以(本业)起。本善而末事起。不侈，本事不得立。”据此材料判断下列结论最符合管子经济思想的是() A．刺激消费，推动生产
B．主张节俭，反对奢侈
C．重视农业，抑制商业
D．劝课农桑，提倡积累
8．(2012 沈阳二中测试)《汉书·游侠传》记载：“魏有信陵，赵有平原，齐有孟尝，楚有春申，皆借五公之势，竞为游侠，鸡鸣狗盗，无不宾礼。”对此理解正确的是
A．汉代王国问题已经严重威胁到中央集权B．新兴地主阶级重视搜罗人才为己所用
C．没落奴隶主贵族亲小人远贤臣生活腐化D．魏赵齐楚四国成为恐怖势力的策源地
9、.从齐国的“相地而衰征”到秦国的“商鞅变法”，反映的历史发展潮流是()
A．经济的可持续发展B．国家由分裂走向统一
C．奴隶社会确立D．奴隶社会向封建社会过渡
10、战国时期有一位思想家对明确事物的所有权作了一个很浅显的比喻：“一兔走，百人追之。积兔于市，过而不顾。非不欲兔，分定不可争也。”下列人物与此思想相关的是()
A．荀子、墨子B．荀子、孟子
C．商鞅、孟子D．韩非子、商鞅
11、(2012 南宁测试)荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时
A．荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派B．儒法并用已逐渐成为统治者的治国思想
C．战国时期出现思想学说相互融合的现象D．儒家学派与法家学派之间已结成了利益同盟
12、(2012 成都七中二诊)历史学家郭沫若指出，“社会的转变”促成了春秋战国时期的“百家争鸣，群花怒放”。这里“社会的转变”是指()
①分封制崩溃及井田制瓦解②士阶层的迅速崛起③各种治国思想交相辉映④中央集权制度确立
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．①③④
13、秦朝建立以后，秦始皇下诏“使黔首自实田”，强调“今天下已订，法令出一，百姓当家则力务工”，鼓励“男乐其畦，女修其业，事各在序”。这些法令：
A．刺激了小农经济的产生B．奠定了秦朝统一的法律基础
C．有利于农业、手工业的发展D．导致了阶级矛盾激化
14、《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；墙之里，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是
A．确立至高无上的皇权B．设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事
C．设立御史大夫为副相，负责检查百官D．设立太尉，负责管理全国军务
15、《后汉书》卷七八《西域传》载：“立屯田于膏腴之地野，列邮置于要害之地。驰命走驿，不绝于时日，商胡贩客，日款于塞下。”材料中的现象从本质上说明
A．汉朝对西域地区的行政管理有效维持了贸易畅通
B．张骞通西域开启了“丝绸之路”上的文明交往
C．西域地区实现了由游牧文明向农业文明的成功转型
D．中原向西域的人口迁移促进了西域地区的繁盛
16、在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈；隋唐壁画则更多地宣传享受和娱乐，表现幸福祥和；宋朝壁画中，世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了A．艺术内容的时代性B．艺术形式的多样性
C．佛教文化的中国化D．中外文化的交融性
17、古人“始生三月而加名”，“男子二十，冠而字”。如曹操，名操，字孟德；刘备，名备，字玄德。“卑己尊人”是中华民族的传统美德。刘备与曹操会面时，他的自称与对曹操的称呼应该是
A．备、操B．备、孟德C．玄德、操D．玄德、孟德
18、“礼、乐、射、御、书、数”“君子六艺”是中国古代男子安身立命之本，是修身、养性、齐家、治国、平天下的基本素质。下列有关“六艺”的说法正确地是
A．“六艺”不包括自然科学B．“书”即要求博览群书，练好书法
C．“礼”是指工作能力、工作态度D．“六艺”是中国古代社会的人才观
19、中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是A．己亥年 B．庚子年 C．辛丑年 D．壬寅年
20、在宗法观念盛行的社会，姓氏也有贵贱之分,据《百家姓》中的排序“赵钱孙李”，“赵”姓并不是中国最大的姓氏却排第一。由此可推断出《百家姓》最早可能出现在
A.西周
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
二、材料题（40分）
21．2011年2月1日温家宝总理在2011年春节团拜会上的讲话指出：我们大力发展社会事业，着力改善民生，进一步提高人民生活水平，保持社会稳定。下列是春秋战国时期思想家提出的有关“和”的思想，请阅读材料，回答问题。
材料一儒家的论述有：
古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——《礼记·大学》
礼之用，和为贵，先王之道，斯为美，小大由之。
——《论语·学而》
喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。
——《礼记·中庸》
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”
——《论语》
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”
材料二道家的论述有：
“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”
“轻则失根，躁则失君。”
“知和曰常，知常曰明。”
材料三墨家的论述有：
君臣不相爱，则不惠忠。父子不相爱，则不慈孝。兄弟不相爱，则不和调。天下之人皆不相爱，强必执弱，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也。
(1)诸子百家关于“和”的论述涉及了哪些方面？在实现“和”的途径方面有哪些不同？
(2)结合当时的时代背景分析，当时的思想家为什么不约而同地倡导“和”？这种主张在当时无法实现的原因有哪些？
22、阅读材料，完成下列各题。
材料一春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象，曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核。“其志行善者，则举之；其志行不善者，则去之……凡求贤之路，自非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。”——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下……居官饰诈，贪浊有状，为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。——据《新唐书》材料三取士概归学堂，固已明示天下以作新之基……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。
查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体核考，同记分数，共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽查，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。
凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送，俟考时分别去取……其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。
——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举
推广学校折暨上谕立停科举以广学校》(1905年)
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评述清末对“德”、“才”的新认识。
历答题卡
—————班———号姓名——————评分——————一、选择题：每小题3分，共60分。
二、非选择题：（共40分）
21、（1）（8分）
（2）（12分）
22、(1) （12分）
(2) （8分）
参考答案
1、CABBC 6、AABDD 11、CBCCA16、ABDBC
21、解析：本题以“和”为切入点，考查学生对材料的阅读归纳能力。
第(1)问要求学生对材料进行归类，而非简单地归纳材料内容，要抓住材料中的关键词进行分析，如治其国、齐其家、修其身、正其心。第(2)问则应根据当时的社会状况进行分析，要结合春秋战国时期的政治、经济、社会发展等方面的情况归纳总结。
答案：(1)主要涉及人与人的和睦相处、家庭和谐、国家和平、思想文化方面和而不同等。（2分）
在实现“和”的途径方面，儒家倡导仁和仁政；道家主张顺应自然，清静无为；墨家主张兼爱。（6分）
(2)当时思想家倡导“和”的社会原因有：春秋战国时期社会动荡，人们要求和平稳定的社会环境；奴隶制瓦解，各国统治者都在寻找治理国家的道路；经济文化的发展，人们对自然的认识加深，对不同思想文化的态度趋于包容。（6分）
这种主张在当时无法实现的原因有：各诸侯国进行争霸战争，而且地主阶级要巩固自己的统治，因此不可能实行仁政或无为而治；而墨家的兼爱思想代表了平民百姓的主张，所以不可能得到统治者的重视。这样各位思想家所提出的“和”的主张也就无法实现了。（6分）
22、．(1)变化：秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏北周时强调德行优先，同时注意能力考察；唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。（10分）
原因：儒家思想对制度建设的影响日益深入；具体历史背景影响人才选拔的标准；建设高素质的官吏队伍。
（2分）
(2) 德和才都是国民应具备的基本素质；强调学校在德才培养中的重要性；德可以通过课程教育、日常考察等方法养成；在官员选拔中更重视专业知识与技能。继承古代德才兼备的人才观；适应时代需要；有利于新式人才的培养。（8分，每点2分答出4点给满分）
常见的光学仪器单元测试题及答案
常见的光学仪器单元测试题 1．显微镜能对微小的物体进行高倍数放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别做为物 镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是 A 、物镜成正立、放大的虚像 B 、物镜和目镜都成实像 C 、物镜和目镜都成虚像 D 、目镜成正立、放大的虚像 2．下列物理现象中：①老人用放大镜看书；②在岸上看水中的鱼；③太阳灶烧水： ④水中的筷子变弯．其中属于光的折射的是 A 、①②③ B 、①②④ C 、①③④ D 、②③④ 3．在放映幻灯片时，要使得银幕上的像更大一些，下列操作中正确的是 A 、使幻灯机靠近银幕，并使幻灯片与镜头的距离变大 B 、使幻灯机远离银幕，并使幻灯片与镜头的距离变大 C 、使幻灯机靠近银幕，并使幻灯片与镜头的距离变小 D 、使幻灯机远离银幕，并使幻灯片与镜头的距离变小 4．如图B4-5，是一种称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显现出栩栩如生的仙女图．下列对仙女图形成原因的探讨，正确的是 A 、可能是酒具有化学显影作用 B 、可能是斟酒后杯底凸透镜焦距变大，使图片在一倍焦 距以内，成放大的虚像 C 、可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大的像 D 、可能是酒的液面反射，在酒中出现放大的像 图一 5．如图二所示，虚线框内的一透镜，MN 为透镜的主光轴，O 是透镜光心，a （双箭头）和b(单箭头）是射向透镜的两条光线．已知光线a 通过透镜之后与MN 交于P 点，光线b 通过透镜之后与MN 交于Q 点..由图可知，下列说法中正 确的是: A 、透镜是凸透镜，距离OP 小于焦距 B 、透镜是凸透镜，距离OP 大于焦距 C 、透镜是凹透镜，距离OQ 小于焦距 D 、透镜是凹透镜，距离OQ 大于焦距 图二 6．在下列图三中，哪个能正确表示光从空气斜射入水中的情况 图三 7．某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离
Unit 13 单元测试题 2
Unit 13 单元测试题2 Written test part (共95分) Ⅴ. 单项选择（每小题1分，共15分） 从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 ( )21. It’s _______ ugly bag, but it is _______ useful one. A. a; a B. an; an C. a; an D. an; a ( )22. Kelly is thinking about how these old books can be put _______ good use. A. to B. in C. on D. at ( )23. Electronic books have many _______. I think the most important one is that they don’t take up much room. A. suggestions B. advantages C. introductions D. exchanges ( )24. Carla thinks it is _______ to play tricks on the disabled people. They should be respected. A. cruel B. scary C. unlucky D. unnecessary ( )25. My shoes were really cheap. They only _______ 5 dollars. A. took B. cost C. paid D. spent ( )26. Marcus walked home because he couldn’t afford _______ a taxi. A. take B. taking C. to take D. taken ( )27. Sally used to _______ a car to work, but now she is used to _______ a bike to work. A. driving; ride B. drive; ride C. driving; riding D. drive; riding ( )28. Jason, you _______ cross the street until the traffic lights turn green.
用数对确定位置教案(优质课)
方向与位置 ——用数对确定位置 教学目标： 1在具体情景中认识列与行，理解数对的含义，能用数对表示位置。2使学生亲身经历由具体的实物图到方格图的抽象过程，提高抽象思维能力，渗透坐标思想，发展空间观念。 3是学生体验用数对确定位置知识在生活中的应用，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。 教学重点：探究确定位置的方法，认识数对。 教学难点：理解抽象的“数对’,并能用数对准确地表示出方格图中某一物体的位置。 教学准备：练习卡、课件。 教学过程： 1用自己的方法确定位置 (出示课件图片) 师：同学们，这幅图片是某少年军校进行军训时拍摄的照片，在训练过程中大家都表现的非常积极，其中啊小强同学表现的最棒。仔细观察，小强在什么位置？想一想怎样能用准确简练的语言把小强的位置描述出来？ （教师巡视，并搜集学生的记录并展示） 师:你们觉得这几位同学描述的怎么样？谁来评价一下？ 生:评价
师：确实，1号和2号描述的比较简练，但不够准确，3号的比较准确，但不够简练，怎样能描述的又准确又简练呢？这就需要统一标准。2用列与行的方法确定位置。 （1）认识列和行的概念。 师：其实像这样确定位置的时候，我们通常用“列”与“行”来表示。那什么事列？什么是行？ 生：我知道，竖排就是列。横排就是行。 师:说得非常好。确定第几列要从观察者的左边往右数。现在我们都是观察者，指一指，哪是第一列的同学，确定第几行，要从前向后数。指一指，哪是第一行的同学? (学生上台指，教师演示课件，充分认识什么是列、什么是行。) （2）用列和行来描述位置。 师：现在你能用列和行来描述一下小强的位置吗？ 生：他在第3列第2行。 师：对！第3列第2行形成一个交叉点，小强的位置就在这。（让学生说出另两个同学的位置各是第几列第几行。） 师：对比这种描述方法和你们自己的描述，有什么感受？ 生1：非常简练。 生2: 非常准确。 师：的确，这种方法既准确又简练。 3用数对的方法确定位置。 （1）有实物图抽象到点子图，初步认识数对。
Unit13单元测试题
Unit 13 单元测试题 Written test part（共95分） Ⅴ. 单项选择（每小题1分，共15分） 从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 ( )21. Dalian is ______ most beautiful city and it is one of ______ most beautiful cities I have ever visited. A. a; a B. the; the C. a; the D. the; a ( )22. Mr. Green decided to turn the garden ______ a playground ______ his children. A. from; to B. from; for C. into; for D. into; to ( )23. —Mom, I’m a bit thirsty. —There are several bottles of juice in the fridge. You can take ______. A. these B. this C. ones D. one ( )24. The numbers of the South China tiger ______ fallen in the last few years. A. have been B. have C. had D. had been ( )25. The hotel is not very modern, but it does have the ______ of being close to the city center. A. advantage B. transportation C. inspiration D. creativity ( )26. It’s ______ for the elephant called EmilJula to be locked by chain for fifty years. A. ugly B. cruel C. relaxing D. proud ( )27. —The latest computer is too expensive. I can’t ______ it.
单元测试题
单元测试题 第二部分：阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。 A I have many new teachers in high school, but Lori Runkle, my English Language and Composition teacher, is my favorite teacher. Ms. Runkle enjoys getting to know more about students, so I have many chances to talk with her after class. I have always wanted to become a journalist (新闻记者). Since Ms. Runkle used to be a journalist back in the United States, she has introduced many helpful journalistic writing skills to me. Although she is my teacher, Ms. Runkle and I are more like friends. She often invites my classmates and me to take part in different activities outside of school. For example, I went to listen to a journalist's speech, which helped me better understand current events (时事). Not only does Ms. Runkle talk with me outside of school, she is also a great teacher in the classroom. English Language and Composition is a really hard subject for a second language learner. We felt worried in the beginning, but Ms. Runkle really makes an effort to help us out. In class, Ms. Runkle always encourages students to question everything to keep us active. One part of class I love the most is when groups of students are required to give speeches on events that are happening in the world. It requires a lot of deep thinking and I really learn quite a lot from it. I love Ms. Runkle very much. She not only helps me to get good scores, but also acts as a good friend and always gives me advice on life. 21. After class, the author _____. A. seldom sees Ms. Runkle B. talks with Ms. Runkle quite a lot C. enjoys introducing Ms. Runkle to her friends D. often invites Ms. Runkle to different activities
用数对确定位置 说课稿
用数对确定位置的说课稿 望亭中心小学朱黎锋 一、说教材 1．教材内容 《用数对确定位置》是苏教版小学数学四年级下册第八单元P98——100的教学内容。 2．教材分析 本课安排的是用从生活中的电影院中位置的确定来引入数对的方法。教材呈现的例题是小军在教室的位置的问题情境，“用数对确定位置”是在第一学段已经学了上下、前后、左右以及第几排第几个的基础上进行学习的，是第一段学习内容的延续和发展。让学生用抽象的数对来表示位置，进一步发展学生空间观念，提高抽象思维能力，为今后进一步学习“图形与坐标”打下重要基础。3.教学目标 我是从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面来设计本节课的教学目标 （1）、知识与技能：使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。（2）、过程与方法：使学生经历由具体的座位图到用列、行表示的平面图的抽象过程，进一步发展空间观念。 （3）、情感态度与价值观：使学生感受用数对表示位置的简洁性，体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察生活的意识。 4．教学重、难点 从学生的知识结构和年龄特征出发，我理解本课的 教学重点：初步理解并掌握用数对表示位置的方法。 教学难点：能正确使用数对表示具体情境中物体的位置。 二、说教法、学法 1.教法：
本课时主要采用“探究式教学法”，辅以“情境教学法”进行教学。教学中，从生活中常见的电影院导入新课，借助找位置的实际问题，让学生逐步形成如何去确定位置，再让他们小组交流，从中巩固新知，学会写数对，从而发展学生的数学技能。 2.学法： 学生作为主体，在学习过程中的学生的参与状态和参与度是决定学习效果的重要因素。因此在学法的选择上体现出“玩中学——学中玩——在合作交流中学——学后交流合作”的思想。 三、说教学过程 教学过程： （一）、导入 提问：《题西林壁》这首诗学过吗？为什么诗人不识庐山真面目？ 指出：观察物体角度很重要。中国有句俗话“当局者迷，旁观者清”，就是告诉我们要以旁观者、局外人的视角观察人、事、物，才能更准确。 （出示电影院的座位图）提问：同学们，你们去看过电影吗？这是电影院一个厅的平面图，竖着的一排叫什么？横着的一排呢？（板书:竖排叫列，横排叫行） 老师想要观察这个厅所有的观众，应该站在什么位置？（银幕的位置） 指出：会选角度观察，我们今天的课就成功了一半。下面就进入我们的数学之旅吧！ （二）、认识数对 1、游戏——寻找幸运观众 （1）给出任务：电影院今天搞活动准备在这个电影院里选择三位观众免费观看，已找出两位，剩下的一位，让学生自己寻找。 （2）寻找幸运观众 第一步：漫无目的寻找。 第二步：根据提示寻找。教师给出提示（3，2），学生根据提示指一指幸运观众可能在的位置，教师用投影显示8个可能的位置。 第三步：根据视角寻找。进一步缩小范围，点击鼠标，寻找出幸运观众。
实数单元测试题(含答案)
实数单元测试题 一、选择题（每题3分，共24分） 1．（易错易混点）4的算术平方根是（ B ） A ．2± B ．2 C ． D 2、下列实数中,无理数是 （ ） B.2π C.13 D.12 3．（易错易混点）下列运算正确的是（ ） A 、39±= B 、33-=- C 、39-=- D 、932=- 4的绝对值是（ ） A ．3 B ．3- C ． 1 3 D ．1 3- 5．．．，则x 的取值范围是 A ． 2x ≥ B ． 2x > C ．2x < D ．2x ≤ 6、若x y ，为实数，且20x +=，则2011 x y ?? ? ?? 的值为（ ） A ．1 B ．1- C ．2 D ．2- 7、有一个数值转换器，原理如图，当输入的x 为64时，输出的y 是
（ ） A 、8 B 、22 C 、32 D 、23 8．设02a =，2(3)b =-，39c =-11()2 d -=，则a b c d ，，，按由小到大的顺序排列正确的是（ ） A ．c a d b <<< B ．b d a c <<< C ．a c d b <<< D ．b c a d <<< 二、填空题（每题3分，共24分） 9、9的平方根是 . 10、在3，0，2-，2四个数中，最小的数是 11、（易错易混点）2(3)3a a -=-，则a 与3的大小关系是 125小的整数 ． 13、计算：=---0123）（ 。 14、如图23的点是 .
15、化简：32583-的结果为 。 16、对于任意不相等的两个数a ，b ，定义一种运算※如下： a ※ b = b a b a -+，如3※2=52 323=-+．那么12※4= ． 三、计算（17－20题每题4分，21题12分） 17（1）计算：0 133163?? ??? ． （2）计算：1 02 1|2|(π2)9(1)3-??-+?-- ???
Unit 13 单元测试题
Unit 13 单元测试题 I、单选(20分) ( )1. Soft colors make people feel _______, so customers spend more time eating their meals. A. tense B. relaxed C. sad D. full ( )2. He hurt his leg and ____ he could not play in the game. A. because B. though C. therefore D. however ( )3. Not even the thickest jacket was enough to _____ the cold. A. keep up B. keep back C. keep out D. keep away ( )4. It was the only thing _____ he could remember. A. which B. when C. what D. that ( )5. She ____ the new dictionary for about a month. A. has bought B. has sold C. has had D. has lent ( )6. _______ is bad for health. A. Get up late B. Eat too much C. Staying up late D. Doing exercise ( )7. — What do you think of the soup? — _____________. A. It tastes so badly. B. It sounds wonderful. C. It’s quite well. D. It’s delicious. ( )8. The children were made ____ homework first. A. do B. to do C. did D. doing ( )9.________, we haven’t enough money, and secondly we’re too busy. A. At the beginning of B. At first C. At the same time D. After all ( )10. ________ I stay late in the library after class. A. At times B. Some time C. At any time D. At the same time ( )11.It _____ that searching the Internet is helpful. A. true B. is true C. truth D. is truth ( )12. Many ads ________ teenagers. A. are aim to B. aim to C. is aimed at D. aim at ( )13. Pass me my glasses, Tom. I can ______ see the pictures. A. hardly B. really C. rather D. almost ( )14. To start _____, you need a map. A. at B. for C. with D. of ( )15. We waited for half an hour until a waiter finally _____ us. A. serves B. serves for C. served D. served for ( )16. The ads in the newspaper lead some people ______ on trips to Hong Kong. A. to go B. go C. went D. going ( )17. Y ou’d better start out early ______ you can make it. A. even though B. as if C. what if D. so that ( )18. I _____ my homework while my parents _____ TV last night. A. did; have watched B. was doing; were watching C. had done; were watching D. would; were watching ( )19. I have been to many places of interest. _______, the Great Wall, Mout Tai and so on. A. For a long time B. For instance C. For all D. Stand for ( )20. They preferred ______ in bed rather than ______ horses. A. to lie; to ride B. lying; to ride C. to lie; ride D. lying; ride 二、完形填空(15分) Steve, a twelve-year-old boy with alcoholic parents, was about to be lost forever, by the U.S. education system. He went unnoticed 1 he met Miss White. Steve 2 do his homework even as the punishments became more serious. His heart was not in school, 3 in the woods, where he often 4 alone. “Just try it!” “Y ou’re 5 enough! Y ou’ll see a change!” “Give yourself a chance! Don’t 6 on your life!” said Miss White. Steve didn’t listen. “S teve! Please! I 7 you!” Wow! Suddenly, Steve understood! Someone cared about him! From that moment, nothing was the same for Steve. He discovered that not only could he learn, but he was 8 at it! He found out that he could 9 and learn new things, and that he could use the things he learned in his own 10 . Steve began to shine! After high-school Steve had a 11 military career. While he was in the military, he inspired many young people. Without him, they might not have 12 themselves. Then he 13 from college and he got a job as a professor in a nearby college. Miss White saved one boy who then 14 many people’s lives. Y ou see, it’s simple. A change took place within the 15 of one boy all because of one teacher who cared. How lucky he was! ( )1. A. when B. until C. since D. after ( )2. A. can’t B. mustn’t C. needn’t D. wouldn’t ( )3. A. but B. and C. nor D. or ( )4. A. served B. developed C. overslept D. escaped ( )5. A. popular B. smart C. handsome D. guilty ( )6. A. keep out B. fall into C. give up D. hold on ( )7. A. look after B. aim at C. agree with D. care about ( )8. A. good B. weak C. relaxed D. hard ( )9. A. forget B. understand C. teach D. invent ( )10. A. rules B.slogan C.family D. life ( )11. A. successful B. mysterious C. confusing D. misleading ( )12. A. got along with B. dressed up C. got used to D. believed in ( )13. A. finished B. graduated C. taught D. entered ( )14. A. changed B. killed C. hurt D. caught ( )15. A. head B. eyes C. heart D. hands 三、阅读理解(每小题2分，共40分) A At Christmas time, we get things together and take them to the orphanage (孤儿院) not far away
一下单元测试题
第一单元测试题 一、我是拼写小能手。(20分) shuōhuàpéng you chūn tiān qīn zìjiérì （）（）（）（）（） suìyuèdīng dōng qíxīn chùchùwúzhī （）（）（）（）（） 二、补充词语。(12分) （）（）大地花（）柳（）泉水（）（） （）花（）放（）（）争鸣（）（）无云 三、连一连。(6分) 春雷梳头柳絮绿了 春雨说话柳枝飞了 春风捉迷藏柳梢醒了 春燕洗澡柳树软了 四、填合适的词语。(6分) 首个只间朵片 一（）节日一（）云朵一（）教室 一（）小狗一（）古诗一（）红花 五、填反义词。(4分) 左——（）少——（）今——（）闲——（）六、连词成句（只写序号）。(18分) ①过后②春雨③更红了④桃花___________________________________ ①是②３月１２日③每年④植树节___________________________________ ①一年级３班②的③王明④班长⑤是___________________________________ ①爸爸②商场③去④妈妈⑤和⑥一起___________________________________ ①比赛②足球③谁④这场⑤赢了___________________________________ ①生日②什么③你④过⑤时候⑥呀___________________________________ 七、把下面的内容按植树的顺序排列好（只写序号）。(4分) （１）挑选树苗（２）移苗入坑（３）挥锹填土（４）挖好树坑 第一步（）第二步（）第三步（）第四步（）
版青岛版数学六年级上册13单元测试卷
青岛版六上数学一至三单元综合练习 一、填空。 1.58 ×7表示（ ） 114 ×37 表示（ ） 2.25 平方千米=（ ）公顷 3200 吨=（ ）千克 35 小时=（ ）分钟 15分钟=（ ）小时 24厘米=（ ）米 480米=（ ）千米 3.78 ×（ ）= 1 16×（ ）=1 18 是（ ）的倒数； 1311 和（ ）互为倒数； 27 的倒数是（ ）；223 的倒数是（ ） 4.1千克的47 和（ ）千克的7 1相等。 5. （ ）是100的35 ； 23 的114 倍是（ ）。 6.正方形的边长是34 米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 7.把5米长的铁丝平均截成8段，每段长是这根铁丝的（ ）（ ） ，每段铁丝长（ ）米。 8. 王师傅每小时织布53米，他3 2小时可以织布（ ）米，织21米布要（ ）小时。 9.给一条长为5 4千米的人行道铺地砖，4天完成了任务的一半，平均每天铺（ ）千米。 10. 在算式76÷a （a ≠0）中，当a （ ）时，商大于7 6；当a （ ）时，商等于76；当a （ ）时，商小于7 6。 11. 学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能性（ ），都是（ ）。 12. 盒子里有7个白球，3个黄球，任意摸一个球，摸到（ ）的可能性大。 13.小马虎是个粗心大意的孩子，在做一道除法算式时，把除数 6 5看成了85来计算，算出的结果是120，这道算式的正确答案是（ ）。 二、 选择。
1.已知a 是一个真分数，b 大于1，下面算式中得数一定大于1的是（ ） A ．a ÷b B ．a ×b C ．b ÷a 2.a 、b 、c 都是不为0的自然数，如果a ×6 5 ＝b ×1311 ＝c ÷3 ，那么（ ）最大。 A . a B. b C. c 3. 因为13 443=?，所以（ ） A.43是倒数 B.34是倒数 C.43和34都是倒数 D.43和3 4互为倒数 4.一个数（0除外）除以真分数 ，商一定（ ）被除数。 A. 大于 B. 小于 C. 不小于 D. 不大于 5. 有两根1米长的钢管，第一根用去103米，第二根用去10 3，相比（ ） A.第一根用去的多 B.第二根用去的多 C.无法比较 D.用去的同样多 三计算。 1.直接写得数。 74×21 = 21÷11= 92÷4= 85÷10 = 127×76 = 5 3÷1= 83÷6= 98 ÷8= 53 ×15= 61÷32= 41÷87= 1÷5 3= 2. 107×165÷3221 54×125÷81 58÷20 7÷ 4 （45 ＋310 ）÷310 = = = = = = = = 3. 54ⅹ=34 x ÷57=1415 11ⅹ-203=20 19 40米 ？米 4. ？米 70米 四、解决问题。 1. 甲乙两人从相距5千米的A 、B 两地相向而行，甲的速度比乙快，在距中点 52千米处两人相遇。相遇时甲比乙多行多少千米？ 2.图书馆有科技书400本，科技书比故事书少 38 ，科技书比故事书少多少本？ 3.一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的 35 ，距离乙地还有245千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？（列方程解答）
一元一次方程单元测试题(含答案)
一元一次方程单元测试题 （时间：90分钟，总分：100分） 一、填空题：（本大题10个小题，每小题2分，共20分）在每小题中，请将答案直接填在题后的横线上。 1．在0，－1，3中， 是方程3x －9=0的解. 2．如果3x 52a -＝－6是关于x 的一元一次方程，那么a ＝ ，方程的解=x . 3．若x ＝－2是关于x 的方程324=-a x 的解，则a ＝ . 4．由3x ＝2x ＋1变为3x －2x ＝1，其根据是 . 5．请你自编一道以5为解的一元一次方程是 . 6．“代数式9－x 的值比代数式 x 3 2－1的值小6”用方程表示为 . 7．当x ＝ 时，代数式223x -与32x -互为相反数. 8．有两桶水，甲桶水装有180升，乙桶装有150升，要使两桶水的重量相同，则甲桶应向乙桶倒水 升. 9．如果（5a －1）2＋| b ＋5 |＝0，那么a ＋b ＝ . 10．某商场把彩电按标价的8折出售，仍可获利20%，若该彩电的进价为2000元，则标价是 . 二、选择题：（本大题8个小题，每小题3分，共24分）在每个小题的下面，都给出了代号为A 、B 、C 、D 的四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号填在题后的括号中。 11．下列各式中是一元一次方程的是（ ） A.32=x B.2x ＝3 C.2x －3 D.x 2+2 x =1 12．下列解方程错误的是（ ） A.由－3 1x ＝9得x ＝－3 B.由7x ＝6x －1得7x －6x ＝－1 C.由5x ＝10得x ＝2 D.由3x ＝6－x 得3x+x ＝6 13．在公式s=2 1(a+b)h 中，已知a=3，h=4，s=16，那么b =（ ） A. 1 B. 3 C. 5 D. 7 14．与方程x －1＝2x 的解相同的方程是（ ） A.x=2x+1 B.x －2=1+2x C.x=2x+3 D.x=2x －3 15．将方程x x 242 13=+-去分母，正确的是（ ） A.3x －1=－4x －4 B.3x －1+8=2x C.3x －1+8=0 D.3x －1+8=4x 16．如果方程ax a x x =+=213 1与 的解相同，则a 的值是（ ） A.2 B.－2 C.3 D.－3 17．小明今年12岁，他爷爷60岁，经过（ ）年以后，爷爷的年龄是小明的4倍. A.2 B.4 C.6 D.8 18．甲、乙两人练习短距离赛跑，测得甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米，如果甲让乙先跑2秒，那么几秒 钟后甲可以追上乙？若设x 秒后甲追上乙，列出的方程应为（ ）
小学数学一年级上册第十三单元测试题
小学数学第一册第十三单元测试题 一、填空(17分) 1. 2. 19、12、11、13、9、5、8、0 (1)最接近20的数是( )。 (2)在10到15之间的数有( )。 (3)比10小的数有( )。 (4)最接近14的数是( )。 3. 3个一和1个十是( )，7个一和8个一合起来是( )。 4. 14里面有1个( )和4个( )。 5. 10个小朋友排队，从前数，兰兰排第6个，兰兰后面有( ) 个人。 二、用圆圈里的3个数写出两道算式。(4分) □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ 三、在( )里填数。(12分) ( )+7=11 4+7=( ) 7+7=( )+4 7+( )=13 9+( )=17 8+9=( )+7 5+( )=14 5+8=( ) 10-8=9-( ) ( )+9=16 8+9=( ) ( )+6=4+7 四、在下面○里填上“＞”“＜”或“=”。(9分) 10-2 ○ 8 7+6 ○ 6+8 5+2+7 ○ 10+3
16 ○ 7+8 10+9 ○ 19 16 ○ 16+2 6+7 ○ 15 10+8 ○ 0+17 10-4 ○ 2+6 五、在下面○里填上“+”或“-”。(9分) 7 ○ 8=15 6 ○ 9=15 9 ○ 4=5 8 ○ 4=12 9 ○ 8=1 9 ○ 6=15 8 ○ 9=17 9 ○ 4=13 6 ○ 6=12 六、说一说，钟面上是几时。（4分） ( )时 ( )时 ( )时大约( )时 七、看谁画的好？（8分） (1)画□比△多4个。(2)画○比□少3个。 △△△△△□□□□□□□□□□ (3)画☆和○同样多。(4)画○比△少。 ○○○○○△△△△△△△△△△ 八、计算。（9分） 7+4+6= 3+6+7= 10-8+9= 3+4+9= 8-5+8= 4+4+6= 2+8+6= 3+7+5= 1+9-6=
比单元测试题
六年级上册第三单元测试题姓名：_________ 一、填空。 1、10克糖溶解在100克水中，糖与糖水的比是（）。 2、甲、乙两数的比值是0.25，甲、乙两数的比是（） 3、一个长方体的棱长总和是48厘米，长、宽、高的比是3：2：1，这个长方体的体积是（）立方厘米。 4、两人走同一段路程，甲走完用20分钟，乙走完要用25分钟，甲乙两人的速度比是（）。 5、8:5=24: ， 15 :25 = 3: ， 1.25:2= 5: 。 6、阳光中学六年级（1）班有男同学20人，女同学30人，男生和女生的人数之比是，比值是;男生人数与全班人数之比是,比值是；女生人数与全班人数之比是,比值是。 7、100千克小麦可以磨80千克面粉，面粉重量与小麦重量的比是 ,比值是。 8、5与它的倒数的比的比值是。 9、一个三角形的三个内角的度数之比是2:3:5,这个三角形的三个内角的度数分别是，这个三角形是三角形。 10、一个班的男女生人数之比是5:4,女生比男生少6人，全班有人。 二、判断。 1、3吨：6吨的比值是0.5吨。（） 2、甲数：乙数=5:6那么甲数一定比乙数少。（） 3、某班男生有8人，女生有10人，男生与女生人数之比是0.8。（） 4、两个正方形的周长比是2∶3，面积之比是4∶9。（） 5、比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。（） 6、在3：8中，前项增加6，要使比值不变，后项应该扩大3倍。（） 7、A除B的商是1，则A︰B=9︰8。（） 三、选择。 1、100克盐水中含盐10克，那么盐和水的质量比是（） (A)1：9 (B)1：10 (C)1：11 2、小红的妈妈从超市买用15元买了4千克苹果，苹果的总价与数量的比是（）。 (A)15 (B)15:4 (C)4:15 (D)3:4 3、某果园种植的苹果树和桃树的棵树之比是3:10，则苹果树与与两种数棵树总数的比是（）(A)3 :10 (B)10:3 (C)10:13 (D)3:13 4、直角三角形两个锐角的度数之值是3:2,这两个锐角分别是（） (A)54°，36° (B)36°，54° (C)30°，20° (D)20°，30°
初二上英语13单元测试卷(苏教版)
一．单项选择（共15小题；每题1分，计15分） （）1. I think____ important to learn English well.A. this B. that C. It is D. you are （）2. The fans were very excited______ David Beckham came to the show.A. so B. because C. but D. and （）3. I hope my father____ ask me about my marks.A. not B. not to C. won’t D. don’t （）4. I ______ that I were a bird.A. wish B. hope C. want D. expect （）5. The radio is________ a strange signal. What’s wrong with it?A. giving up B. giving in C. giving out D. giving away （）6. —How do you like this dress? —It’s beautiful, and it fits me well. _______ I like it very much.A. Or B. So C. But D. Since （）7. It’s your job________ the pop stars.A. introduce B. introducing C. introduces D. to introduce （）8. You’d better sing. It doesn’t ______ whether you can sing well or not. A. work B. matter C. problem D. affect （）9. They’d like ____ thank the following people _____ their help and support. A. to; to B. for; for C. to; for D. for; to （）10.—Have you finished the work? —Not yet, but no matter how hard it is, we'll keep ___ until we make it.A. failed B. trying C. tried D. failing （）11. Project Hope is an organization _____ raises money to build schools and buy books for poor children. A. that B. who C. what D. where （）12. —Are you hungry now? —_______. I have just had two bowls of rice.A. Not a bit B. It doesn’t matter C. Not a little D. I don’t mind. （）13. My coat__________ there behind the door. Can’t you see it?A. is hanged B. is hanging C. hangs D. has hung （）14. I don’t know ______ a show. Can you tell me? A. how organize B. what organize C. what to organize D. how to organize （）15.______ they are twin sisters, they don’t look like each other.A. Because B. Since C. Though D. However 二．完形填空（15小题，每小题1分，计15分） Many people still remember the little lovely bear which was found in the grass by a farmer thirty-eight days after the big earthquake in Sichuan. When the farmer first saw him, he was only about two 1 old. It was said that he was only 50 centimetres long and weighed less than 7.5 kilograms. How could such a little bear __2__ the earthquake without his mother’s care? But 3 knows about it.