贯彻落实十八大精神推进大学生党建_省略_个一_工程实施情况谈党员教育问题_朱秘颖

四川工程职业技术学院学报第二十七卷

第一期︵总第八十九期︶JOURNAL OF SICHUAN ENGINEERING TECHNICAL COLLEGE 贯彻落实十八大精神推进大学生党建工作科学化水平———从学生党员“三个一”工程实施情况谈党员教育问题朱秘颖（四川工程职业技术学院，四川德阳618000）[摘要]为贯彻落实党的十八大关于加强基层服务型党组织建设，加强和改进党员队伍教育管理的精神，以学生党员“三个一”工程实施过程中突显的问题为例，我们的党员教育应该从尊重党员的主体地位，改进党员教育与管理方式；强化学生党员的组织意识，发挥党支部在学生中的政治核心作用；加强毕业班党员的教育，确保党员教育的长远质量这三个方面入手，来推进大学生党建工作的科学化水平。[关键词]学生党员；“三个一”工程；党员教育中图分类号:G641文献标识码:A The Promotion on the Scientizational Standard of the Party Building Work for College Students through Carrying out the Spirit of the18th CPC National Congress ----Discussion on the Education of the Party Members from the “Three-one Project ”of the College Student Party Members Zhu Miying （Sichuan Engineering Technical College,Deyang,Sichuan,618000,China）Abstract:In order to carry out the ideas of strengthening the Party’s constitutional construction of the service for the grass-roots units,which is posed by the 18th CPC National Congress,and to strengthen and improve the edu-cational management of the Party members,this paper takes the problems existing among the implement of the three-one project as examples and shows that the education of the Party members should sincerely think about the following three aspects to promote the scientizational standard of the construction of the college students Party members:the first one is to respect their principal status and improve the methods of the education and manage-ment on the Party members;the second one is to strengthen the student Party members’organizational conscious-ness in order to give play to the political core role of the Party branch among the students;and the third one is to strengthen the education on the graduating student Party members in order to ensure the long-term quality of the Party member’s education.Keyword:student Party member;the three-one project;education on Party members [收稿时间]2013-02-28[作者简介]朱秘颖(1978-)，女，四川工程职业技术学院思政部，讲师，硕士研究生；研究方向：政治学理论。

十八大精神践行

主持：袁能先赵彩云

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网络出版时间：2013-04-09 15:01

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四川工程职业技术学院学报第二十七卷第一期︵总第八十九期︶为了应对我们党所面临的新挑战新形势，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平，巩固党的执政地位并实现其执政使命，党的十八大对党的建设在总体布局上作出了“一条主线，五个加强”的部署[1]。其中，要求创新基层党建工作，夯实执政的组织基础，要求加强基层服务型党组织建设，加强和改进党员队伍教育管理。大学生党员作为党员队伍中的重要群体，高校在贯彻落实十八大精神的活动中，应该切实结合大学生党建的实务工作，总结存在的问题并积极改进，不断推动大学生党建工作科学化进程。以学生党员“三个一”工程实施情况为例，着眼问题导向，提炼教育和管理经验，增强大学生党员在学生中的模范带头作用。1学生党员“三个一”工程实施中存在的实操困境学生党员“三个一”工程是指一个入党积极分子联系一名普通同学，一个党员联系一个寝室，一个学生党支部联系一个班级，这是在党员“一帮一”基础上逐步发展和丰富起来的一项党员帮扶活动，能极大地激发大学生党员发挥示范带动作用的积极性，但在实践中也存在一些问题，表现在：1.1具体工作规范有待完善。党员“三个一”工程通过“设岗定责”的方式，让党员亲身参与到学生工作中，但是体系庞大，跨年级和专业，欠缺具体的易操作的工作规范，导致实践中出现责任未到人、流于形式的情况，帮扶对象渐渐只限于最特别的学生；个别党员同学自身表现不好，在同学中得不到认同，帮扶关系很难建立起来；对联系对象的情况了解不够，目标和内容不明确，方式单一，当被联系对象不配合时，积极性易受挫，“三个一”工程实施效果欠佳。1.2“三个一”工程的变动性较大。因为新增党员和党员转正，党支部的成员每期都有变化，有时为了专业匹配，党小组要调整，联系制度的具体安排也随之变动，统筹协调的难度增大，“三个一”工程实施的稳定性、连贯性受到影响。1.3毕业班党员管理与毕业班党支部建设是难题。毕业班党员由于实习、找工作等客观原因常常不在学校，党支部工作不易开展，帮扶与示范作用很难发挥，“三个一”工程的一些具体要求已经降低。2学生党员“三个一”工程实施中突显的党员教育问题学生党员队伍整体表现良好，在学习、工作、生活等方面都能起到一定的模范带头作用，但是党员“三个一”

工程实施效果不佳，我们发现我们的党员教育存在这样的问题： 2.1党员意识教育比较淡薄。虽然绝大部分党员的组织纪律意识强，但习惯于接受任务，很少主动去思考怎么开展工作，主动去承担责任，有时过组织生活是为了应付检查，慢慢的在同学中显得很普通、不出色，党员身份逐渐淡化，没有意识到自己作为一名党员，应该比其他同学做的更好，入党后反而没有入党前积极进取了。虽然有党员挂牌活动，但党员意识依然淡薄。

2.2党支部的组织建设相对薄弱,主要是党员及党支部在班级中的作用没有突显。我们的党员有60%以上担任学生干部，但是党支部及其党员没有在班级中建立起应有的威信，党员对于班级活动多是参与，积极性不高；党支部与班级、团支部的关系没有理顺，班团委分工配合得好，但是党支部却处于

游离状态，在学生的心目中团委、学生会的影响广泛，而学生党支部的阵地在哪里？党支部在党员自

己所在班级中以及在联系的低年级班级中发挥了怎样的作用？并不突出。党支部组织建设相对团学组织薄弱。

2.3对学生党员干部重使用轻培养。一方面党支部需要配备素质过硬的支部委员，但因受到党员正式与预备情况的限制，客观上存在困难。某些正

式党员并非全能全优，有些只是学习成绩好，组织管理能力弱，还需要培养锻炼。另一方面党务工作量大，党支部大部分精力会投入到完善学生党员发展材料的工作上，对学生党员干部重使用轻培养，他们在整理材料方面的能力较强，但组织管理能力不足，直接影响到党支部的组织建设。我们目前的学生党员干部中有一半以上身兼数职，当遇到工作冲突时，有时会应付党支部的工作，“党的工作说起来重要，做起来次要，忙起来可以不要”，学生党员干部的组织意识淡薄。

3原因分析及对策思考学生党员为什么会淡化自己的身份？学生党支部为什么没有团学组织在同学中影响广泛？党员、党支部的作用究竟应该体现在哪里？通过调研，我们发现，我们对学生党员的教育和管理往往存在重

义务、轻权利，重服从、轻平等，重统一意志、轻个性发展的倾向，把学生党员看作是教育对象、管理对象，总要求发挥作用的对象，他们的知情权、参与权、决定权、选举权和监督权在党内现实生活中行使得不好，学生党员很难感受到自己的主体地位。我们

有党员考核评议办法，有些学校还有党员述责答辩制度，管理相当严格，在汲取刚性管理强大力量的

同时，学界提出了对大学生党员柔性管理[2]的理念，其核心是“自我管理”。这种管理方式，能让学生党

员养成自我约束、遵守规则的习惯，并且把这种宝贵的自觉意识进行强化，从而形成职业道德意识和规朱秘颖贯彻落实十八大精神，推进大学生党建工作科学化水平十八大精神践行主持：袁能先赵彩云

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则意识，能自觉摒弃社会中的不良影响，确保党员

教育的短期效益和长远质量，这与科学发展观具有

的“人本、科学、和谐、和平”的文明意蕴和价值诉求

[3]也是一致的。为此，笔者认为：

3.1尊重党员的主体地位。党员也有思想上的

困惑和生活上的难处，他们既要成为一名合格的大

学生，又要做一名合格的党员，面临着复杂的身份

区分和巨大的角色压力，我们应将教育党员进步与

关心其成长结合起来，及时解答他们的困惑，帮助

他们解决实际问题。

3.1.1加强对党员权利保障的宣传，强化认

识，让其充分行使表决权、选举权，尤其是敢于行使

否决权，敢于与不好的行为做斗争，克服“打小报

告”的思想负担，克服好人主义。

3.1.2改进我们的党员教育与管理方式。改变

以往“自学——

—讨论——

—总结”的主题学习模式，改

变“灌输思想——

—提出要求——

—布置任务”的单向

说教方式，贴近学生实际，创新学习方式。比如组织

生活可以跨院系合作开展，在交流与合作中改变理

想信念教育枯燥的局面。理论学习可以结合形势与

政策教育和大学生就业指导，采用学生喜闻乐见的

形式，学习效果会更好。

3.1.3加大奖励力度，可以在优秀学生干部的

评选中单列出优秀学生党员干部的指标，举办大型

专题活动歌颂身边学生党员的优秀品质，使大家以

党员为荣，使党员为自己的行为感到自豪，激励更

多的党员同学真正做到“奉献在行动，挂牌在心

中”。

没有自我教育就没有真正的教育，尊重党员的

主体地位，帮助他们把外在的教育要求内化为自身

的需要，党员意识会真正树立，先锋模范作用会真

正发挥出来。

3.2完善大学生基层党支部的建设,强化学生

党员的组织意识,发挥党支部在学生中的政治核心

作用。

大学生基层党支部是大学生的先锋组织，其政

治核心作用不能弱化，要牢牢站住自己的阵地。通

过班级调研，我们发现，班级管理大多是班长责任

制，应当尊重这样的体制，然后来理顺关系，明确党

支部的定位和工作着力点。即党支部要管好党员，

支持班委、团支委的工作，起好监督保障的作用，当

他们工作中有纰漏时能及时发现及时反映，帮助调

整；党员要积极参加班级活动，在学生科研和学术

竞赛方面要带头参与，担任了学生干部，要比其他

干部做的更好，这些就是党员意识的具体体现；在

班级管理中明确规定出党员、党支部的责任，使其制

度化、规范化；加强党员、党支部在班级建设中的作

用，党支部要向团支部学习工作方法，将相关主题活

动组织好，给班级确立从“五四红旗团支部”到“优良

学风班”再到“优秀学生党支部”的建设目标，使得班

级一步步成长起来。

3.3加强毕业班党员的教育,确保党员教育的

长远质量。学生党员在毕业后的表现是我们前期党

员意识培养和党员教育情况在接受社会的考验，因

此学校应给全体毕业班党员提要求，激励他们奉献

社会，为母校争光添彩，牢牢记住大学时代党组织

的培养教育考察；给全体入党积极分子提要求，鼓

励他们继续积极向党组织靠拢，以共产党员的标准

要求自己，成为有益于国家和社会的人。

大学生党员是党员队伍中的重要组成部分，是

未来祖国建设的中坚力量，所以大学生党员教育任

重而道远，

“三个一”工程是党员教育的重要内容，我

们应按照党的十八大报告中提出的要求，本着求真

务实的精神做好这项工作，必将有利于推进大学生

党建工作的科学化水平。

[参考文献]

[1]万纪耀.十八大对党的建设做出的新部署新规定[J].清江论

坛，2012，(4)：36

[2]任海涛，魏巍.大学生党员教育管理视野下的柔性管理[J].

福建论坛，2007，（2）：42

[3]罗浩波.科学发展观与中国特色社会主义文明构建[J].探索，

2012，（6）：12

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