AP考试和A-level考试解读

AP(Advanced Placement)，美国大学预修课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。由美国大学理事会主持，AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。

在高中阶段开设的具有大学水平的课程，有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。

AP考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设。根据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查，由于美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据，因此AP考试成绩已经成为众多大学录取考虑因素中最为重要的依据之一。

AP考试中什么样的科目适合中国学生?

适合中国学生科目：

Calculus AB 微积分AB Calculus BC 微积分BC

Statistic 统计学Macroeconomics 宏观经济学

Microeconomics 微观经济学Physics B 物理B

Physics C: Mechanics 物理C：力学

Physics C: Electricity and Magnetism 物理C：电磁学

Biology 生物Chemistry 化学

Computer Science A 计算机科学A Computer Science AB 计算机科学AB

English Literature and Composition 英语文学与写作

English Language and Composition 英语语言学与写作

United States History 美国历史

Chinese Language and Culture 中国语言与文化

A-Level 英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )，是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。

A-Level 的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。

考试方法非常灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。而且，每门课程均有多次考试机会，最终成绩以最好的一次计算。

考试分散到两年四轮逐步完成，减轻学生考试负担，利于学生掌握每一阶段的知识点，长期遗忘率降低。

A-level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3至4门来学,适合中国学生选择的科目为：数学、化学、物理、生物、商务学、经济学、汉语。

三立在线AP课程包括：

AP生物、AP美国历史、AP计算机、AP心理学、AP欧洲史、AP化学、AP英美文学、AP微积分、AP物理、AP化学等。

AP师资团队全部是由顶尖名校毕业、且AP教学时长在3000个小时以上的教师亲授课程。授课方式：一对一全程名师督导备考陪同，量身定制互动直播授课，点题讲题破题一步到位,反复实战演练,助力AP考生备考冲刺5分。

雅思口语考试考察点及评分标准介绍

雅思口语考试考察点及评分标准介绍口语一直是中国考生普遍存在的缺陷，一方面因为非母语出身先天条件，还有一方面中式思维的灌输，让考生总是吐出中式英语的强调。本文文都国际教育小编为大家带来雅思口语考察点及雅思口语考试评分标准的相关内容介绍。雅思口语考察点介绍：第一项：流利度和连贯性（Fluency & coherence）在流利度和连贯性里面6、7分对考生的一个要求叫做speaks at length，回答要有一定长度，换句话说在流利度和连贯性里面要求大家最主要的就是要多说一些，更多的展现你的英语，只有你在15分钟里面你能更多的去展示你的英语，才能够拿到更好的分数。雅思口语考试的分数越高他对你的要求就会越严格，看一下8分是怎么样要求的，在8分里面他是这样要求：说话要流利，几乎没有重复、自我修正，犹豫。在流利度和连贯性上最根本的一点就要多说一些，其次要避免的是这三点：重复、自我修正以及犹豫。第二项：词汇资源（Lexical Resource）词汇资源7分的要求是这样的，uses vocabulary resource flexibly，discuss a variety of topics，uses some less common and idiomatic vocabulary。用词汇量要灵活，去讨论大量的话题，要用一些不太常见的，不太滥用的单词比较地道的单词以及习惯用语。如果描述一下北京那个的交通堵塞应该怎么去说，咱们同学首先想到的叫做traffic jam，老外除了会说traffic jam，还经常会说traffic congestion，还有很多人会说the conject traffic，heavy traffic这就是一些地道的不常见的英语。第三项：语法（Grammatical Range）有同学存在这样的一个误区认为雅思口语考试他是不考语法的，其实不是，雅思口语考试对6分的要求是uses a mix of simple structures，用大量的简单和复杂句型的组合就可以了，所以口语当中可以用简单和复杂句交替的去说就可以了。7分要求是uses a range of complex structure with some flexibility，用大量的复杂句型，同时还要有灵活度。以及7分下面的一个要求更严格一些，frequently produces error-free sentences and some grammatical mistakes persist，也就是你的语法要正确不能经常说一些错误的东西，所以对大家说句子说句型的准确度其实要求是很严格的。最后一项pronunciation发音，这是口语里面最难提高的一项，发音评分标准反复要求的是pronunciation features，叫做语音特色或者语音特点就是平时我们说话能够更像老外，更像native speaker。老外在说的时候会用到一些连读，吞音，弱化。比如a good teacher，d是要吞掉的。love his job，需要把h去掉，

2019雅思考试评分标准

2019雅思考试评分标准雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。评分人员受过专门训练，了解雅思评分相关政策，而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评，以确保评分符合标准。在每个考试中心，进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。除了会持续监测考官的表现之外，还会每隔一年测评考官，以确保按照标准评分。考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1 –9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。雅思考试成绩单于笔试考试日后的第10个工作日签发。雅思考试主办方不保证超过两年的成绩单的有效性。（通常有效期为两年）考生可以在考试后提交接受成绩单的院校地址，并获得免费寄送5份成绩单服务。雅思考试的九个分数段及所对应的语言能力描述如下： 9分专家水平接近母语为英语人士水平具有完全的英语运用能力，做到适当、精确、流利并能完全理解语言。 8分优秀水平非常流利，基本没有错误 1

能将英语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解，可将复杂细节的争论掌握的相当好。 7分良好水平流利，准确，偶有错误能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错，也能理解详细的推理。 6分合格水平能够较流利使用英语大致能有效运用英语，虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的英语，特别是在熟悉的语境下。 5分基础水平基本掌握英语，能进行日常交流可部分运用英语，在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误，但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。 4分有限水平有较多错误，但能表达基本意思只限在熟悉的状况下有基本的理解力，在理解与表达上常发生问题，无法使用复杂英语。3分极有限水平可进行简单沟通在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通，频繁发生沟通障碍。 2分初学水平 2

雅思考试的结构内容及评分标准

雅思考试的结构内容及评分标准在复习和备考雅思考试的过程中，考试的结构内容以及评分标准是需要考生们了解的。下面是整理的雅思考试内容，分享给大家! 雅思考试的结构内容1、考试时间：考试全程时间约为2小时55分钟(包括听力的10分钟填写答案纸) 2、听力部分(General Training和Academic试卷一致) 40分钟(含10分钟誊写答案的时间)，通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给40小题作答，你将只听到一次语音，不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时，千万别等待语音结束才作答(不要回头作答)，考生可把答案先写在试卷上，30分钟会话结束后，利用额外10分钟，再誊写在答案纸上。四段语音前二段中，内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主，后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨。第一、三段以对答为主，二、四段以叙述为主，但因其非常实际性、常识性，考生不必钻牛角尖。在会话进行中，边听边记录所听到的重点答案，记在问卷上(非答案卷)，以免忘记或漏掉答案。 3、阅读部分(General Traning和Academic试卷不同) 概况：60分钟共3篇文章每篇约1000左右(阅读量极大)

40个题目 Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，学生答题的方式亦有多种答题形式，共40题. 阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。 A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。 4、写作部分(General Traning和Academic试卷不同) 写作包括两篇作文题目，T ask 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟，后一篇用40分钟，因为后一篇文章分值更高。 A类写作部分，全部1小时时间，分2大单元(T ask 1&Task 2); (Task 1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。 G类的(T ask 1)考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。 (Task 2) A类与G类非常类似，考生就考题的主题，用250字

雅思作文评分标准细则解读

雅思作文评分标准细则解读导读：本文雅思作文评分标准细则解读，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。很多学生会选择出国留学，雅思考试很重要。那么雅思作文评分标准细则有哪些呢?和一起来看看，下面是整理的雅思作文评分标准细则解读的资讯，欢迎阅读。雅思作文评分标准细则解读 1. T ask response & Task achievement 此项评分标准检测的是考生是否恰当回答了写作要求的程度(degree to which the exam question has been answered properly). Task 1的要求是考生在大约20分钟内完成一篇至少150字的文章，包括：summarize, describe or explain 图表所包含的信息，同时也需要对相关信息进行比较。因此完成一篇较好的小作文，需要做到以下几点： 1)Identify ALL key features (找出图表中所有的关键信息) 2)Provide sufficient detail for a meaningful explanation(进行解释说明时提供充分、适量的信息)，但是不要太多也不要太少!(突然想起了老外吐槽咱们中国食谱中的加盐“少许”)同时保证在描写趋势和数据时的准确性。 3)A clear overview (一个清晰的概述)：summarise significant

trends/features(总结出最明显的趋势和特征) Task 2 的要求是考生在大约40分钟内完成一篇至少250字的文章：就某一问题阐述自己的观点，并使用证据来支持此观点。请注意：task 2 的分值比task 1要高! 那么要完成一篇出色的大作文，需要注意以下几点： 1)respond completely to all parts of the question (回答题目中的所有要求) 2)develop and support your ideas (提出并使用论据支持自己的观点)：不要只提观点!添加explanations, examples or experiences! 3)ensure your opinion is clear (保证整篇文章的观点清晰一致) 最后，提供考生们在写作时可以运用的一个checklist：标出题目中的关键词;找出问题中有几个部分;保证完成题目中的所有要求;写作之前先梳理出观点并确定其相关性;然后将观点进行分类和排序;严格遵循建议时间(20min+40 min)并达到最低字数要求。 2. Coherence & cohesion 该评分标准旨在考察考生组织文章以及连接信息和观点的能力。几个注意点如下： 1)进行分段 2)句首中心句 3)使用连接词或短语来连接段落和句子(注意不要使用过度!) 3. Lexical Resources

雅思大作文评分标准细则

雅思写作考试不同类型作文评分标准雅思考试全程考试时间为2小时55分钟。其中，写作在听力、阅读部分之后出现，是笔试的最后一项。雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文(T ask 1 and Task 2)。写作中，以移民为主的培训类(General Training)和以留学为主的学术类(Academic)试题类型有所不同。 T ask 1要求考生在20分钟内完成150字以上的文章。G类(培训类)要求考生针对题目要求写一封信来询问某方面信息或阐释某种状况。到目前为止，出现较多的书信种类有投诉信、请求信、建议信、寻找失物信、邀请信等。而A类(学术类)则考核图表为主。考得较多的有曲线图、柱状图、饼状图、表格等。也有可能考到两种不同种类的图。另外，流程图和示意图也偶尔考到。 T ask 2 要求考生在40分钟内写作一篇不少于250字的议论文。A类和G类在T ask 2方面非常相似。考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办。雅思评分按9分制。基本上，移民或读语言学校起码要5分(Modest User)。留学需要6分(Competent User)以上。如果读的是法律、传媒、管理等名校的研究生的话，写作最好达到7分(Good User)。但考生最后写作成绩并不是T ask 1和T ask 2的简单平均，而是以Task 2为主。雅思写作的评分标准不象四六级或托福采用整体式的评分，而是分项式评分(analytical scoring)。也就是说，考官给考生并不只打一个分数，而是根据具体的评分细则分项给分。书信或图表评分标准： Task 1(书信或图表)按照以下三方面评分：T ask Fulfilment(完成任务)；Coherence and Cohesion(连贯与衔接)；Vocabulary and Sentence Structure(词汇与句子结构)。 Task Fulfilment指的是考生是否能够在正确审题的基础上完成题目的指令。具体说来，书信作文应该完成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持。 Coherence and Cohesion指的是文章通过一定的衔接手段(Cohesive Devices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors)。 Vocabulary and Sentence Structure指的是文章的语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误，用词和句子基本准确。而7分

雅思考试详细介绍全

雅思考试详尽介绍一、什么是雅思雅思考试，全称为International English Language Testing System（国际英语语言测试系统），也就是我们所熟知的IELTS，它是由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理。雅思考试是听说读写四项英语交流能力的测试。它是为那些打算在以英语作为交流语言的国家或地区留学，移民或就业的人们设置的英语语言水平考试。每年，全球有超过250万人次在140个国家和地区参加雅思考试。雅思已成为全球英语测评领导者。全球超过9,000所院校机构所认可。无论你想留学、移民、就业，还是检测英语水平；无论你想去英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰，还是荷兰、法国、德国、新加坡、香港等；你只需要一项英语考试—雅思考试。注册雅思考试前，您需明确参加考试的目的以报名相应类别的考试。您可以使用下表作为参考：雅思考试分为两种类型，第一种是：学术类（A类），需要申请留学的学生们所报考的便是学术类的考试。而另一种便是培训类（G类），这一类型的考试是为计划在英语语言国家参加工作或移民的人士所设计的。二、为什么要考雅思雅思考试是听说读写四项英语交流能力的测试，它是为那些打算在英语交流语言的国家或地区留学，移民或就业的人们设置的英语语言水平考试。雅思考试是英国、澳大利亚和加拿大这三个国家技术移民签证申请的语言能力证明。在美国，也有超过3000所院校认可雅思成绩，其中包括如哈佛、普林斯顿、耶鲁这些着名的常青藤盟校。截止2014年，雅思考试被全球超过9,000所院校机构认可。换言之，无论你想留学、移民、就业，还是检测英语水平；无论你想去英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰，还是荷兰、法国、德国、新加坡、香港等；你只需要一项英语考试—雅思考试。三、雅思考试的测试结构无论是学术类还是培训类雅思考试，都由以下四个部分构成：1.听力 2.阅读（分成学术类阅读、培训类阅读）3.写作（分成学术类写作、培训类写作）4.口语。正式考试时，听力部分由4个部分，40个问题组成，答题时间为30+10（誊写答案时间）分钟。阅读部分由三篇文章组成，一共40个问题，答题时间为20*3=60分钟。写作需要在60分钟内完成两篇作文。口语考试考试时长为11-14分钟，由三个部分组成。雅思考试全程时间约为2小时55分钟。四、雅思考试的评分规则 4.1 评分标准所有雅思考试的评分都是由经过专业培训的评卷官和考官在考试中心完成的。考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1 – 9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。总分会以最接近的整分或半分报告。为了避免疑惑，采用以下取整规定：如果平均成绩的小数位是.25，就四舍五入到下个半分档；如果平均成绩的小数位是.75，就四舍五入到下一整分档。雅思考试成绩单于笔试考试日后的第10个工作日签发。雅思考试主办方不保证超过两年的成绩单的有效性。（通常有效期为两年）考生可以在考试后提交接受成绩单的院校地址，并获得免费寄送5份成绩单服务。雅思考试每个分数级别有相应的表述： 9分能做到适当、精确、流利地运用英语能力，并能完全理解语言。 8分能熟练运用英语，只有极少的错误。在不熟悉语境下可能出现误解，可将复杂细节的争论掌握好。 7分能有效运用英语，偶尔出现不准确、不适当或误解。能掌握复杂的英语，理解详细的推理。 6分能较为有效运用英语，虽然有不准确、不适当和误解，但能在熟悉的语境下理解复杂的英语。

雅思口语评分标准四大部分

雅思口语评分标准四大部分一：先说说雅思口语评分标准，分为四大部分。分别为：f，v，g，p。 f者，fluency也，即流畅。 v者，vocabulary也，即词汇。 g者，grammar也，即语法。 p者，pronunciation也，即发音。如果你考口语时，f得6分，v得6分，g得5分，p得6分，总分23，那么恭喜你，你口语成绩为6分。如果你考口语时，f得5分，v得6分，g得5分，p得6分，总分22，那么很遗憾，你口语成绩只有5分。如果你考口语时，f得7分，v得6分，g得4分，p得6分，总分23，那么恭喜你，你口语成绩为6分。由此可见，只有四项总分至少为23分，那么你才可以得6分的口语成绩，否则，22分也才得5分的成绩。 (可能会有人有疑问，22/4=5.5，四舍五入，应该6分的啊，但是，人家考口语，就是要你的尾数大于0.5分才给你加上去的，即23/4=5.75，才有6分。而22分的，就是5分。) 二：再说说各个部分是如何评分的。 f：即fluency，就是你的口语流畅度。如果在考官问你问题的时候，你可以很流畅地回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考的停顿的话(如果用时间计算的话，大概《5秒吧)，那么恭喜你，你在f这个部分，至少有6分。所以，你在回答问题的时候，千万不要有一些思考的情况出现(即脑袋在想应该说些什么，而嘴巴却没有说话)。如果你有停顿(即停下来思考》·5秒)，那么你在这部分最多只能拿5分，甚至更低。考官跟我们说，如果你不知道如何回答问题的话，可以用一些间接回答法来回答，例如说：i don’t know, but my brother think that .....(我不知道，但我的兄弟认为。。。) i don’t k now, but my father think that .....(我不知道，但我的爸爸认为。。。) i don’t know, but my friends thinks that .....(我不知道，但我的朋友们认为。。。) (因为这些都是第三者的观点，你就可以乱吹水吧，只要不离题就行了。) 另外，如果你听不清楚考官问什么问题时，一定要考官重复一遍，这是不会扣你分的，而且是你的权利。因为不同考官口音的不同，有时候会出现听不清楚问题是很正常的，考官是允许你让他重复一次问题的，(这是考口语，又不是考听力，对不?)如果对方重复了一次问题，你还是听不清楚，呵呵，你只好猜了，再要重复，人家可能要扣你分了。你可以说：i’m sorry, do you want me to talk about xxxxx? 总结：反正在f 这部分，要求的就是你口语流畅，只要你没有停顿(停下来》·5秒)，那么你在这部分至少就可以得6分。 v：即vocabulary，就是你说口语时所用到的词汇。其实，在这部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用错词汇。而且，在考口语时，也不需要你说一些多难多深奥的词汇，只要说一些一般的语汇就ok了。因为，即使是考官，他在平时说英语的时候，也不会用多深奥的词汇。就如你在平常生活，会跟别人说文言文，或之乎者也吗?所以，在v这部分，你所说的词汇，能简单就简单，而且要直接明白，能让考官知道和清楚你的意思。如果你要用高深的词汇也可以，但千万别用错词意了。例如说：“我认为...”，你可以用： i think that .... i figure that .... 虽然两个都有“我认为”的意思，但后者的figure明显比前先的think要深奥，且不常用。你不要认为figure会比think的效果要好得多，其实并不然。在英语中，think直接明了，是很formal的(正式的)。而figure却是informal(不正式的)，而且还是very informal(非常不正式的)。英国的雅思老师说，最好不要使用figure为“认为”，无论在任何场合，因为是

雅思评分标准细则

A类与G类相同，考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办法。评分并不是两部分平均，而是以Task2为主由于考题不同，考量标准也会略有不同。以下是写作评分标准： Task 1 Task Fulfillment (完成任务) G类：书信作文应该完成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。 A类：图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持Coherence and Cohesion (连贯与衔接) 文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors) Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成) 文章的语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误，用词和句子基本准确。而7分以上的作文用词丰富(Variety)、句子结构复杂(Complexity)。 Task2 Arguments (论证) 充分并且有力的。需要运用多种论证手法 Ideas (内容) 不要出现跑题的情况。有些学生由于词汇量有限，导致题目中的单词不认识;有些学生对于所涉及的题材不了解;有些学生没有抓住写作重点，即理解上有偏差。Evidence (论据) 关键要合理，并且能够证明论点，论点要结合题目和实际情况 Communicative Quality (交流质量) 大体上与Task 1的Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代词，关联词，同义反义词等的运用。 Vocabulary and Sentence Structure (词汇与句子的构成) 与Task1大致相同。以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生，达到这一等级对应的写作水准是:

考官揭秘：雅思口语考试5条考生不知道的评分标准

考官揭秘：雅思口语考试5条考生不知道的评分标准曾经有很多考生会这样错误的认为“雅思口语，part 1&2 最重要，没时间可以不管part 3”等等。真的是这样吗？事实并不如此！所以，想要得到口语高分，还是看看这几条出自雅思考官之口的真经吧，确实有用! 潜规则一：不能只说Sorry 谦虚是中国人的传统美德，影响并反映在每一个中国人身上。时至今日还有不少人在奉行着孔子在两千多年前的信条：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这固然是一种优点，但在实际操作的时候还要讲求方法。拿雅思口语考试来说，如果考生不认识或听不懂考题中的某个单词，他们完全有权利来问考官，而且不会被扣分。关键在于怎么问—假如你只是说一句Sorry或Sorry, I don’t know，给考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力，甚至是一种不礼貌、不友好的态度，此类考生一定会被潜规则掉(即落入最多5分的范围)。相反，如果你说“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”，那是完全可以被接受的问话方式。因此，考生在碰到生词或听不懂某个单词的意思时，第一，切莫慌张(因为听不懂是很正常的事);第二;一定要使用得体的语言来询问考官，千万不能只说一声Sorry! 潜规则二：话语中一定要有something original 先问一个常识性的问题，希望大家能不加思考地回答我：如果你是一位雅思口语考官，每次考试要接待30个考生，而每次问到food时，30个人都会异口同声地说delicious;每次问到What do you think of Shanghai?时，30个人的开场白都是Shanghai is a beautiful city …，这时你会有怎样的感受和心情? 考官也是人啊，也有人的所有感情及情绪啊，每天都听到delicious, beautiful, important, international这些陈词滥调，不烦闷才怪呢! 因此，考官强烈建议考生：You must say something original and don’t say “beautiful”all the time. 也就是说，在考官心目中，原创的精神比什么都重要，再好的词汇、再优美的语言，一旦成了人人口中的陈词滥调或“口水话”(英文叫cliché)，就比任何东西都要糟糕。就刚才的food问题，我们完全可以说fantastic, incredible, marvelous等表示赞赏的词，而谈到对Shanghai的看法，情愿用Shanghai is a great city这种更简单的语言来避免机械化的套路。说到原创精神的培养，一是多开发点同义词和近义词，来替代原来的cliché;二是多与外教交流，及时注意他们在用词方面的原创之处。比如老外绝对不会去说learn knowledge，而有一次我听到一位外教说recipients of knowledge(知识的接受者)，我就赶紧记下来，日后可以为我所用。

雅思考试评分标准

雅思考试评分标准总分计算法按照IELTS评分标准，考生每科成绩从1~9共分为九个等级。考生的总分取听、说、读、写四个部分得分之和的平均值，平均值也需按照四舍五入的原则统计，并最终确定考生的雅思总分。听力、阅读、写作、总分都有半分的情况存在，最后得分均为取四项成绩的平均值，如果遇到四项平均值为x.25或者x.75时怎么计算？遇到这种情况还是按照四舍五入的原则计算，但需要尾数大于0.5分才计入上一级分数，尾数小于或者等于0.5则计入同一级分数。例如四项平均分等于或大于5.25分，则计入5的同一级分数，取5.5分；如果平均分等于或大于5.75分，则计入5的上一级分数，取6分。得分与原始分数换算表听力和阅读都分别有40道题目，每答对一题得一分。最后的分数（原始分 Raw Score）被折算成1-9分的雅思段位。以下的折算表可以作为一个参考。 IELTS听力评分标准（A类与 IELTS阅读评分标准（G类）

写作评分细则雅思写作分为Task1和Task2，考官从四项:任务完成情况(Task1)、任务反应情况(Task2)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性分别进行评分。以Task1为例，四项评分分别要求为： 1.在任务完成方面，即审题方面，考察你是否能够在正确审题的基础上完成题目的指令。 2.连贯及衔接方面，即思路方面的要求，文章只有通过一定的衔接手段才能保持上下文的连贯性。衔接手段，经常用的有逻辑、语法和语义三方面的连接词。 3.词汇和句式多样性，即要求用词丰富(Variety)、句子结构注意变换。 4.语法准确性方面，指的是文章的语言表达。要获得5—6分的成绩，要求语法错误较少，用词和句子基本准确。口语评分细则在IELTS口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分:流利度及连贯性，词汇、句式丰富性和语法准确性、语音。 1.流利度及连贯性方面，如果在考官问你问题的时候，你可以很流畅地回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考的停顿，6分应该问题不大，如果停顿超过5秒分数则可能会降低。

雅思口语考试的结构、内容及评分标准

雅思考试口语第一个部分：introduction and interview部分 introduction andinterview我们主要可以分为;两个部分解答：在开始的时候，考官会问你一些基本的问题，主要是一些关于身份的问题，可能会问你：名字是什么，看你的证件吗等等简单的问题，这个过程之后就会正式进入到这个所谓interview的部分。interview的部分是关于基本的一些生活相关的问题的一些口语的交流，可能会问到关于你学业，你的生活，你的家乡，你的兴趣爱好这样方面的问题，这整个过程持续时间大约是四到五分钟的时间。雅思考试口语第二部分：Personal long-turn部分 360教育集团介绍，在这个部分，学生会拿到一张写着题目的纸张，这个题目主要是关于人，或者一个地方，或者是某件事情，还有一些提示性的问题。根据这这个问题，雅思考试的考生会有一分钟的准备时间和两分钟的考试时间，考生要把这自己准备的一段话进行阐述，这段话的内容必须围绕刚刚给出的题目进行，也可以适当延伸一下。雅思考试口语第三部分：Two-way discussion部分这个部分和第一部分有类似的东西，主要是以问答的形式出现，考官会抛出一些问题，这些问题是和第二部分的内容比较相关的，涉及的主要层面是关于社会、自然、生态之类的，内容比第一部分相对深入很多，词汇量的要求也会大一些，这个持续时间是四五分钟的样子。整场雅思考试口语部分会在十一到十四分钟之间，是所有考试时间里面最短的一个项目。很多考生就会问，这么短的时间，考官如何检验出真正的水平呢?雅思考试的口试部分到底是怎么在评分的呢?接下来我们就说说所谓的口语考试的评分标准。雅思考试口试部分的评分标准有以下四项： A、Fluency and coherence，流利度和相关性 B、Lexical resource，词汇量 C、Grammatical range and accuracy，所谓的语法的范畴和我们的所谓的什么，准确度 D、Pronunciation，发音

雅思小作文评分标准

雅思考试小作文评分标准

雅思写作考试Task 1根据以下四个方面来评定： 1.Task achievement对于任务的完成情况指的是考生怎样描述所给数据，是否能够辨别及描述与图表有关的主要信息。要求考生回答问题准确，即考生的作文内容是否与所给数据信息密切相关。考生如果想在这部分取得高分，行文就必须尽可能包括主要的相关信息，不要加入无关信息。因此，第一步的审图工作非常关键，考生一定要辨别出图表数据所表达的主要趋势和主要信息。当考生辨认出主要的信息后，就需要进一步寻找相关的细节来佐证主要信息。完成图表作文要做很多准备工作，其中最主要的是列提纲。众所周知，图表提供大量信息，但是考生不必把所有的信息都描述出来，只要找到主要的信息并在心里组织或写出简要的提纲就可以。考生可以在草纸上列出提纲，也可以随意涂写提纲，即使是汉语也没有关系。在雅思考试中，由于时间比较宝贵，所以提纲一定要简洁，考生可以适当使用自己能识别的缩写形式和其它符号来拟写。提纲拟定后，考生落笔时只要在每一段主要的信息之后补充相应的细节来佐证，便可完成整篇文章的行文。

一旦考生收集到足够的信息，就已经满足了雅思考官的第一条评分标准。 2.统一性和连贯性(Coherence and cohesion) 统一性和连贯性指的是考生怎样组织报告, 报告是否易于理解，同时考查句子之间关系连词的使用。一篇组织得当、易于阅读的作文将会给雅思考官一个良好的印象。考生需要注意： ●段落的组织：考生报告的结构一定要组织得当, 各段落要连贯，以正确的顺序排列； ●句群的组织：句子之间最好用连词来组织句群； ●句子的变化：尽量避免使用只有一个主语和谓语动词的单句，把单句扩展成更长的复合句。（1）段落的组织在雅思考试Task 1中，一般来说，每个段落只应讨论一个主要变化趋势。考生可根据这一主要趋势添加与其相关的佐证细节，完成该段的主要信息与相关信息的描述。总的规则是，每一个不同的主要趋势都要各用单独的一段来描述，表中有几个主要趋势，正文就应分为几段。每一段要包含不止一个句子，除了表示主要趋势的主题句之外，还应辅之以与该主要趋势一致的相关细节描述，如具体的数字、数值、升降变化及倍数表达等。如果这个信息只能用一句话表达，那么或者把这个信息放在上一段最后一句，或者

雅思口语考试四大评分标准解析

雅思口语考试四大评分标准解析烤鸭们都知道雅思口语考试的四大评分标准：grammar、vocabulary、pronunciation和fluency & coherence。在这四大评分标准中，重要性是可以平分秋色的。下面就看文都国际教育小编为大家详细解读本次的雅思培训。标准1.流利度和连贯性(Fluency and Coherence)：雅思口试满分考生：9分要能够流利地与考官交流，会话中几乎没有出现重复或自我更正，若停顿，应是和所讲内容相关的正常停顿，而不是在考虑选择合适用词或正确的时态等。内容要前后连贯、一气呵成。为了保证语言流畅，考生可使用适当的连接词。另外对所谈论的主题要有一定的深度和扩展。本科入学雅思口试成绩的最低标准：6分要求考生能够主动和考官详细交谈，但有时会因为重复和停顿而缺乏连贯性，能够使用一些连接性的过渡词，但有时不够准确。标准2.词汇资源(Lexical Resource)：雅思口试满分考生：9分要能够灵活准确地使用相应词汇谈论各种话题。词汇要丰富和准确，不能过于单一。雅思口语考试虽然不要求考生使用偏难的单词，但是也要尽量避免一些过于简单的词汇。要使用大学老师经常使用的词汇显然有助于取得。此外，考生还应该能够自然准确地使用英语惯用语(但不需要使用俚语)。本科入学雅思口试成绩的最低标准：6分仅要求考生能够使用足够的词汇来仔细谈论各种话题，能够清楚地表达自己的意思，尽管会有些错误出现。标准3.语法范围和准确度(Grammatical Range and Accuracy)：雅思口试满分考生：9分要具备能够自然准确使用多种句型和句子结构的能力，灵活混合使用简单和复合句式。本科入学雅思口试成绩的最低标准：6分则需要能够混合使用简单句和复杂句即可，尽管显得不能运用自如。在使用复杂句子结构时可以时常出错，但不会影响听者理解。标准4.发音(Pronunciation)：

雅思小作文满分评分标准解读

雅思写作小作文满分评分标准解读要点 1 ---- Task Achievement 1.fully satisfies all the requirements of the task 标准解读：考生在写作时首先要仔细阅读题干，读懂题目要求。小作文标题一般分两句话，第一句话介绍图表内容，第二句话提出要求。一般要求都是：Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 也就是说，写作时要做到两点：选择并总结出表格的主要特征，同时进行适当的比较分析。考生如果只是列出一些图表信息，而不进行适当分析的话，则无法获得高分。 2. clearly presents a fully developed response 标准解读： (1)完整、有逻辑地谋篇布局。 (2)写作目的清晰。 (3)主要内容完整、切题、正确、有理有据:考生要能自然地展开论述，善始善终地表达观点、陈述事实。所举论据能很好的支持论点。要点 2 ---- Coherence and Cohesion 1. uses cohesion in such a way that it attracts no attention 标准解读：好文章的最高境界就是：“连贯得让人没有感觉”。也就是说不刻意用连接词，不滥用模板句和过渡句, 而做到句与句之间逻辑清晰，语意连贯，连接词和短语的运用信手拈来，整个文章浑然一体。文章的连贯要注意以下几个问题： (1)段落衔接自然。 (2)论证时注意思路清晰，过渡自然。好文章是由思想编织的。

雅思写作官方评分标准

Criterion of the writing test Score 9 The reader finds the essay completely satisfactory. A point of view is presented and developed, either arguing for and supporting one position or considering alternative positions by presenting and discussing relevant ideas and evidence. The argument proceeds logically through the text with a clear progression of ideas. There is plentiful material. A wide range of vocabulary is used appropriately. The reader sees no errors in word formation or spelling. A wide range of sentence structures is used accurately and appropriately. Score 8 This answer does not fully achieve level 9 in communicative quality, arguments, ideas and evidence. The reader sees no significant errors in word formation or spelling. The range of sentence structures used is good, and is well controlled for accuracy and appropriateness. Score 7 The reader finds this a satisfactory essay which generally communicates fluently and only rarely causes strain. A point of view is presented, although it may be unclear at times whether a single position is being taken or alternative positions being considered. The argument has a clear progression overall although there may be minor isolated problems. Ideas and evidence are relevant and sufficient but more specific detail may seem desirable. The range of vocabulary is fairly good and vocabulary is usually used appropriately. Errors in word formation are rare and, while spelling errors do occur, they are mot intrusive. A satisfactory range of sentence structures occurs and there are only occasional, minor flaws in the control of sentence structure. Score 6 The reader finds this a mainly satisfactory essay which communicates with some degree of fluency. Although there is sometimes strain for the reader, control of organizational patterns and devices is evident. A point of view is presented although it may be unclear whether a single position is being taken or alternative positions are being considered. The progression of the argument is not always clear, and it may be difficult to distinguish main ideas from supporting material. The relevance of some ideas or evidence may be dubious and some specific support may seem desirable. The range of vocabulary sometimes appears limited accompanied by the inappropriateness of its use. Minor limitations of, or errors in, word choice sometimes intrude in the reader word formation and spelling errors occur but are only slightly intrusive. Sentence structures are generally adequate but the reader may feel that control is achieved by the use of a restricted range of structures or, in contrast, that the use of a wide variety of structures is not marked by the same level of structural accuracy.