2011年学风建设月总结

举引航之灯，照成长之路

——学风建设月活动总结学风，顾名思义，学习的风气，学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富，是一种无形力量，它通过潜移默化的作用方式，对人才培养质量起着重要作用。

一直以来外国语学院积极响应我校创建“学风建设月”的要求，开展一些系列关于“学风建设”的活动。我院领导高度重视，把学风建设作为提高我院教学质量和办学水平、确保培养学生质量的一项重要工作来抓，要求全院师生员工都要为建设良好的学风而努力。依据学校的部署，并结合我院的实际情况，制定学风建设活动计划与日程，并大力加强对团总支、学生会的工作指导，要求全体学生干部要严格要求自己，认真学习，积极工作，在各方面发挥带头作用，在班上营造浓厚的学习氛围。现将主要情况总结如下：

一深入宣传学风建设月精神，建立有效的监督机制，为学风建设月保驾护航

1、规模动员，深入人心。

为了确保我院学风建设活动的顺利开展，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用，深入有效的开展学风建设活动。10月21日中午，我院召集院系团总、支学生会成员及各班班委，在教学楼五区218开展了学风建设月动员大会。院团委书记陈洁老师主持会议。会上，陈老师首先强调了学风建设的重要性和必要性，明确了学风建设

月的指导思想，并要求大家在学风建设月中，找出本院及班级存在的不足，并及时反馈、纠正。

2、勤读力耕利己达人。

优良学风的养成，离不开学生的自主性与切实有效地监督制度，在这两方面，我院都取得了相当的进步。就学生本身来说，通过学院、班级的一系列宣传，深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围，新大一刚进大学不久，却丝毫不懈怠，组织早、晚自习和口语角活动，从今后的学习生活树立良好的学风。在上课纪律方面，迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读，立己达人”的原则，积极配合学风建设，以学风建设为己任，努力学习，为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面，我院的监督制度的制定与执行也切实有效，11月20日——11月30日开展课堂秩序大检查活动，督察责任到人，老师与学生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

二、德智体全面发展，开展学院品牌特色活动，为学风建设月增添色彩

1.10月24日，在开元校区教学楼3区112举办毕业班就业指导会，由我院党委副书记张根成老师主持会议，给毕业生的就业问题提供了建议和指导，为同学们就业求职做好了思想准备和动员。

2. 11月21日，为了加强新生对我校相关奖惩、资助政策的了解，同时增强他们对安全管理知识的认识，我院在开元校区教学楼五区

218、219举行了《大学生行为指南》知识竞赛。

3.为了宣传国家助学贷款政策及对家庭经济困难学生资助的其它政策，并普及金融基础知识、诚信基础知识等国家助学贷款相关知识教育，提高大学生的诚信意识和观念，推动我院国家助学贷款业务持续、健康开展，我院于11月20日举行了“诚信校园行”学生资助政策寝报大赛，11月24、25日举行了以学风建设为主题的“诚信校园行知识竞赛”。从而加强了同学们之间交流与互动，普及了诚信知识，加强了学风建设，对同学们了解与掌握国家政策知识有着重要意义。

4. 11月19日，为了展示学生英语专业的学习风采，提高同学们驾驭语言的能力，激发广大英语爱好者的学习热情，我院积极组织承办了面向全校学生的“河南科技大学第七届大学生英语演讲比赛”。为学生的学习生活增添了色彩，给了学生一个展现自我的舞台，更加认识到了英语学习的魅力。此次大学生英语演讲比赛，不仅丰富了大学生的课余生活，而且充分调动了大家说英语的积极性和能动性。

5. 11月10日—20日，为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。外国语学院开展了“星级班级体”评比活动。学院按照《外国语学院评选“星级班级体”实施办法》，对各班规范守纪、文明礼仪、卫生保洁、勤奋学习、团结友爱、爱护公物、勤俭节约、文化宣传、体育保健、班级安全等方面进行检

查评比，根据评比结果，分别授予学风建设之星、精神文明之星、实践创新之星、实践创新之星、实践创新之星。通过争创星级班级活动，促进了学生良好学习习惯的养成，增强了班级凝聚力，有利于班级优良学风的形成，形成外国语学院品牌特色活动。同时，在河南省高校思想政治工作奖中，我院的争创“星际班集体”构建激励教育模式荣获了思想政治工作优秀成果奖。

6. 为了加强学院学风建设，提高全体学生诚信考试的意识，创造一个公平、公正的学习竞争环境，督促同学们积极备考，11月30日，我院特开展以“诚信考试，拒绝作弊”为主题的《诚信考试公约》签名活动，并向全院学生发出“诚信考试，拒绝作弊”的倡议。弘扬“诚信考试光荣、作弊违纪可耻”的校园风尚是外国语学院全体学子的责任。希望在即将迎来期末考试中，外国语学院全体学子做到：自警自律、自尊自爱、诚信考试、拒绝作弊。

7. 11月15日至30日，我院2010级各班团支部开展了“我的大学我做主”的主题班会活动。活动通过以“你目前最困惑的事情是什么”为主题问卷调查的形式进行，并针对问卷调查里同学们提出的种种问题，10级辅导员崔瑞红老师与各班分别召开了主题班会，与同学们进行沟通交流。通过这次主题班会活动的开展，为10级生学指点了迷津，明确了方向，确立了目标，增加了动力。

三、博学笃行，以团日活动为先锋阵地，为学风建设月唱响誓言

我院充分利用团日活动的载体，通过英语演讲比赛、跨年级经验

交流会、辩论赛、赴博物馆参观活动、签名宣誓活动、主题班会、主题团日活动等形式开展了丰富多彩的学风建设教育。增强了同学们的求知欲和学习积极性，培养了学生较强的集体荣誉感。

如英语101班举行的“模拟联合国”团日活动，由团支书给定主题并分组准备后，通过英语演讲和辩论两种形式，锻炼了同学们组织、策划、管理等各个方面的能力，同时提高了大家的英语学习热情，为建设班级良好学风奠定了基础。

又如英语102班举行的“文化之旅”英语演讲比赛，不仅积累了同学们的赛场经验，锻炼了选手的心理承受能力，而且形成了班级成员的良好竞争与合作意识，增强了班级的学风氛围。再如英语114班和英语104班联合举办的“举引航之灯，照成长之路”学习经验交流会，拉近了班级成员的距离，增进了两班的友谊，提高了学生的学习积极性，强化了自身发展，让同学们交流了学习方法与经验，受益匪浅。

四、发挥社团作用，积极投身学风建设。

我院积极发挥社团的作用，如疯狂英语协会、“Sam’s place”举办的“口语角”和樱花社举办的“日语口语角”，营造外语角和谐、积极的学习氛围，在这里同学可以和外教亲切交谈，在愉悦的气氛中提高同学的听说能力。同时，不同年级的同学可以互相交流学习的心得体会。在活动中，也穿插了看大片、听英文歌学英语的环节，极大的活跃了现场气氛。由于活动环境轻松自由，很多同学抛开了平

时的种种顾虑，积极的与其他同学交流，不仅提高了自己的外语口语水平，也增强了专业学习的兴趣。另外春雨心声文学社举办的“征文比赛”，激发同学们对文学的爱好，丰富广大同学的业余文化生活。

五、扬长避短，敢于认识自身不足，将学风建设月精神发扬光大

优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，经过全院师生的共同努力，外国语学院学风建设取得了一定成效。但是无法否认，在很多方面还存在着不足。

1、学生骨干的模范作用不明显，作为学生骨干，应该以身作则，对于一些旷课，迟到行为，要及时上报，不能姑息纵容。

2、活动参与度有待提高，在学风建设月中所举办的一系列活动中，大部分同学积极参与，但是仍有少数同学缺乏积极性。希望在以后的活动宣传过程中注意这一点，提高学生的参与率。

伴随着冬天的到来，学风建设月步入尾声。在这一个月的时间里，我院师生共同努力，在宣传，制度，活动等多方面取得了良好的成果。学风建设是没有休止符的，学风建设是一个是一个系统的、长远的工程，不能立竿见影，一蹴而就，应把学风建设作为一项基础工作来抓，要坚持不懈，持之以恒。我们活动的结束并不是代表学风建设的中断，而是要各位师生警觉并行动起来，把外国语学院的学风建设带上一个新台阶！