高中物理电场部分专题讲练

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高中物理电场部分专题讲练

《电场》专题讲练

一、考纲要求

电场是高考重点考察的一章,通常以选择题和计算题的形式出现,占分比例6—20分不等。本

章重点知识是库仑定律、电场力的性质和能的性质、电容器和带电粒子在电场中的运动。电场部分

知识与力学知识相结合可以组成从多角度、多方面来考察学生的综合性题目,有一定的难度。

二、典例分类评析

1、库仑定律

①库仑定律适用条件:真空中静止点电荷间的相互作用力

例1、关于库仑定律,下列说法正确的是 ( )

A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的球体

B.根据F =k 2

21r Q Q ,当两点电荷间的距离趋近于零时,电场力将趋向无穷大 C.若点电荷Q 1的电荷量大于Q 2的电荷量,则Q 1对Q 2的电场力大于Q 2对Q 1的电场力

D.库仑定律和万有引力定律的表达式相似,都是平方反比定律

例2

、两个半径为R ,所带电荷量分别为+Q 1、+Q 2的带电球体,当两球心相距50R 时,相互作用的

库仑力大小为F 0,当两球心相距为5R 时,相互作用的库仑力大小为 ( )

A.F =F 0/25

B.F >F 0/25

C.F =100F 0

D.F <100F 0 ②库仑定律和静力学相结合问题(三点电荷平衡问题、静力学问题)

例1、(2001年全国高考试题)如图所示,q 1、q 2、q 3分别表示在一条直线上的三个点电荷,已知q 1与

q 2之间的距离为l 1,q 2与q 3之间的距离为l 2,且每个电荷都处于平衡状态.

(1)如q 2为正电荷,则q 1为_______电荷,q 3 为_______电荷.

(2)q 1、q 2、q 3三者电荷量大小之比是_______∶_______∶_______.

例2、在x 轴上有两个点电荷,一个带正电Q 1,一个带负电-Q 2,且Q 1=2Q 2.用E 1和E 2分别表示两

个电荷所产生的场强的大小,则在X 轴上 ( )

A .E 1=E 2之点只有一处,该处合场强为0

B .E 1=E 2之点共有两处:一处合场强为0,另一处合场强为2E 2

C .E 1=E 2之点共有三处:其中两处合场强为0,另一处合场强为2E 2

D .

E 1=E 2之点共有三处:其中一处合场强为0,另两处合场强为2E 2

总结规律:三点电荷平衡的规律是 。

例3、有一弹簧原长为L,两端固定绝缘小球,球上带同种电荷,电荷量都是Q,由于静电斥力使弹簧伸长

了△L,如图所示.如果两球的电荷量均减为原来的一半,那么弹簧比原长伸长了 ( )

A.△L/4

B.小于△L/4

C.大于△L/4

D.△L/2

2、电场力的性质

①电场强度:电场强度反映了电场的力的性质,因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场

力成正比。场中某点的场强等于F/q ,但与检验电荷的受力及带电量无关。

②电场强度的三个表达式:(1)E=F/q (定义式) (2)E=2

Q k r (点电荷)(3)E=U/d (匀强电场) ③场强可以合成分解,并遵守平行四边形法则。

④电场线:电场线是描述电场强度分布的一族曲线.描述方法:用曲线的疏密描述电场的强弱,用曲线

某点的切线方向表示该点场强方向. 电场线不是电场里实际存在的线,是为使电场形象化的假想线.

在静电场中,电场线从正电荷起,终于负电荷,不闭合曲线。电场线不是电荷的运动轨迹。

⑤匀强电场:在电场的某一区域里,如果各点场强大小和方向都相同,这个区域的电场叫匀强电场. 匀

强电场的电场线互相平行的直线,线间距离相等。

例1如图所示,中子内有一个电荷量为 + 23 e 的上夸克和两个电荷量为 - 13

e 的下夸克,3个夸克都分布在半径为 r 的同一圆周上,则3个夸克在其圆心处产生的电场

强度为 ( )

A .ke r 2

B .ke 3r 2

C .ke 9r 2

D .2ke 3r 2 例2、如图所示,带箭头的线段表示某一电场中的电场线的分布情况.一带电粒子在电场中运动的轨

迹如图中虚线所示.若不考虑其他力,则下列判断中正确的是 ( )

A.若粒子是从A 运动到B ,则粒子带正电;若粒子是从B 运动到A ,则

粒子带负电

B.不论粒子是从A 运动到B ,还是从B 运动到A ,粒子必带负电

C.若粒子是从B 运动到A ,则其加速度减小

D.若粒子是从B 运动到A ,则其速度减小

例3、如图所示,一电子沿等量异种电荷的中垂线由A →O →B 匀速飞过,

电子重力不计,则电子所受另一个力的大小和方向变化情况是( )

A.先变大后变小,方向水平向左

B.先变大后变小,方向水平向右

C.先变小后变大,方向水平向左

D.先变小后变大,方向水平向右

例4、图所示是电场中的一条电场线,下列说法中正确的是 ( )

A.这必是正点电荷形成的电场中的一条电场线,且E A

B.这必是负点电荷形成的电场中的一条电场线,且E A >E B

C.这必是带等量异种电荷的平行金属板间的一根电场线,且E A =E B

D.无法确定这是何种电场中的电场线,也无法比较E A 和E B 的大小

例5、如图所示,图甲中AB 是点电荷电场中的一条电场线,图乙则是放在电场线上a 、b 处的试探

电荷的电量与所受电场力大小间的函数图线,由此可以判定 ( )

A.若场源是正电荷,位置在A 侧

B.若场源是正电荷,位置在B 侧

C.若场源是负电荷,位置在A 侧

D.若场源是负电荷,位置在B 侧

例6、(03理综)如图所示,三个完全相同的金属小

球a 、b 、c 位于等边三角形的三个顶点上。a 和c

带正电,b 带负电,a 所带电量的大小比b 的小。已知c 受到a 和b 的静电力的合力可用图中四条有

向线段中的一条来表示,它应是 ( )

A F 1

B F 2

C F 3

D F 4

例7、(04广东)在场强为E 的匀强电场中固定放置两个小球1和2,它们的质

量相等,电荷分别为1q 和2q (12q q ≠)。球1和球2的连线平行于电场线,

如图。现同时放开1球和2球,于是它们开始在电力的作用

下运动,如果球1和求之间的距离可以取任意有限值,则两

球刚被放开时,它们的加速度可能是 ( )

A .大小相等,方向相同

B .大小不等,方向相反

C .大小相等,方向相同

D .大小相等,方向相反

例8、(07重庆)如图所示,悬挂在O 点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球A 。

在两次实验中,均缓慢移动另一带同种电荷的小球B 。当B 到达悬点O 的正下方并与A 在同一

水平线上,A

处于受力平衡时,悬线偏离竖直方向的角度为θ,若两次实验中B 的电量分别为

q 1和q 2, θ分别为30°和45°。则q 2/q 1为 ( )

A .2

B .3

C .23

D .33

例9、(07宁夏)两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结,置于场强为E 的

匀强电场中,小球1和小球2均带正电,电量分别为q 1和q 2(q 1>q 2)。将

细线拉直并使之与电场方向平行,如图所示。若将两小球同时从静止状态

释放,则释放后细线中的张力T 为(不计重力及两小球间的库仑力)( ) A .121()2

T q q E =- B .12()T q q E =- C .121()2T q q E =+ D .12()T q q E =+ 例10、一负电荷从电场中A 点由静止释放,只受电场力作用,沿电场线运动到B 点,它运动的v -

t 图象如图甲所示,则两点A 、B 所在区域的电场线分布情况可能是图乙中的 ( )

о о 2 1 E

E 球1

球2

3、静电平衡和静电屏蔽

①静电平衡:导体中(包括表面)没有电荷走向移动的状态叫静电平衡.

原因:如右图所示,把金属导体置于匀强电场中.金属导体中自由电子在电场

力作用向左运动,达到左外表面,而右外表面带正电.金属导体外表面带的等量

正负电荷称为感应电荷,感应电荷形成电场E '的方向与电场E 方向相反向

左,E '随着感应电荷增加而变大,当E '=E 时,导体内场强为零,自由电子不受电

场力作用,停止定向运动.达到静电平衡.

②处于静电平衡状态的导体的特点:(1)在导体内部的场强处处为零。(2).导体表

面任何一点场强方向与该点表面垂直。(3).电荷只能分布在外表面上。

③处于静电平衡状态导体是个等势体,导体表面是等势面,沿导体表面移动电荷,电场力与表面切

向垂直,电场力做功为零。

④静电屏敝:利用处于静电平衡状态时,导体内部场强处处为零的特点,利用金属网罩(金属包皮)把外

电场遮住,使内部不受电场影响即静电屏敝。

⑤静电屏蔽有两种形式:(1)金属网罩不接地,叫内屏蔽。(2)金属网罩接地,叫全屏蔽。

例1、(98全国高考)一金属球,原来不带电,现沿球的直径的延长线放置一均匀带电的细杆MN ,如

图所示,金属球上感应电荷产生的电场在球内直径上a 、b 、c 三点的场强大小分别为Ea 、Eb 、Ec ,

三者相比 ( )

A 、Ea 最大

B 、Eb 最大

C 、Ec 最大

D 、Ea=Eb=Ec

例2、(02全国高考)如图所示,在原来不带电的金属细杆ab 附近P 处,放置

一个正点电荷,达到静电平衡后 ( )

A 、a 端的电势比b 端的高

B 、b 端的电势比d 点的低

C 、a 端的电势不一定比d 点的低

D 、杆内c 处的场强的方向由a 指向b

例3、(全国高考)图中接地金属球A 的半径为R ,球外点电荷的电量为Q ,到球心的距离为r .该点

电荷的电场在球心的场强大小等于 ( )

A.k

22R

Q k r Q - B. k 22R Q k r Q + C.0

D.k 2

r Q

例4、图是一块宽大的接地金属板的截面,在板的右侧面附近P 点处有一固定的带正电的点电荷(

量为+q ).当金属板处于静电平衡状态时,则 ( )

A.板的右侧面上分布有负的感应电荷,而左侧面上没有感应电荷

B.感应电荷在金属板内部任何一点的电场强度矢量都指向P 点

C.感应电荷在金属板内部离P 点最近的一点产生的电场强度最大

D.接地线断开后,金属板内各点的场强将不再为零

例5、如图所示,A 为空心金属球,B 为金属球,将另一个带正电的小球C 从A

球壳的开口处放入A 球中央,不接触A 球,然后用手触摸一下A 球,接着移走

C 球,则 ( )

A .A 球带负电,

B 球不带电

B.A 球带负电,B 球带正电

C .A 、B 两球都带负电

D.A 、B 两球都带正电

4、电场能的性质

①电场力做功的特点:电场力做功也与路径无关,仅跟移送电荷的电荷量、电荷在电场中移动的初

末位置有关。

②电势差:电荷q 在电场中由一点A 移动到另一点B 时,电场力所做的功W AB 与电荷量q 的比值W AB q

,叫做A 、B 两点间的电势差。U AB 仅由电荷移动的两位置A 、B 决定,与所经路径,W AB 、q 均无关,

但可由U AB =W AB q

计算U AB 。而W AB 却由q 、U AB 决定。 ③电势:选择一参考平面的电势为零,研究点与参考平面间的电势差即为该点的电势。电场中某点

的电势,等于单位正电荷由该点移到参考点(零电势点)时电场力所做的功。Φ=ε/q 。

④一般点电荷形成的电场中取无穷远处电势为零;电器接地时,取接地点、电势为零。

⑤电场中某点的电势与零电势点的选取有关,所心电场中某点的电势的数值是相对的。只有零电势

点选取后,电场中某点的电势才有相对确定的数值。而电场中两点间的电势差与零势差选取无关,

是绝对的。电势差和电势之间关系式:U AB =?A -?B U BA =?B -?A U AB=—U BA

⑥电场中电势的高低可以根据电场线的方向来判断:沿电场线的方向,电势越来越低。

⑦电势能:因为电荷与电场间存在着相互作用,因而由电荷与电场间相对位置决定的能称之为电势

能。电荷在电场中某点的电势能,在数值上等于把电荷从该点移动到电势能为零处电场力所做的功。

电势能的变化可通过电场力所做功的正负来判定,电场力做多少正功,电势能就减少多少。电场力

做多少负功,电势能就增加多少。W =εA -εB =-Δε。

⑧等势面:把电场中电势相等的点构成的面叫等势面。等势面的特点(1)在同一等势面上的任意两

点间移动电荷,电场力不做功。(2)等势面一定跟电场线垂直,即跟场强的方向垂直,而且是由电

势较高的等势面指向电势较低的等势面。(3)处于静电平衡状态的导体是一个等势体,它的表面是

一个等势面。(4)在相邻等势面间电势差值相同的情况下,等势面密处场强大,等势面疏处场强小。

⑨电场强度E 和电势Φ的关系:两者之间没有必然的联系。电场强度E 大的地方电势?不一定高。

电势?高的地方电场强度E 不一定大。电场强度E 为零的点电势?不一定等于零,电势?为零的地

方电场强度E 也不一定等于零。

⑩)电势差与电场强度的数值关系:U =Ed ①只适用于匀强电场;②d 是沿场强方向的距离。在

电场中场强方向是电势降低最快的方向。

例1、如图,a 、b 、c 是一条电场线上的三个点,电场线的方向由a 到c ,a 、b 间的距离等于b 、c

间的距离。用?a 、?b 、?c 和E a 、E b 、E c 分别表示a 、b 、c 三点的电势和场强.下列哪个正确?

A .?a >?b >?c

B .E a >E b >E c

C .?a -?b =?b -?c

D .

E a =E b =E c E a b c

例2、(95全国高考)在静电场中 ( )

A.电场强度处处为零的区域内,电势也一定处处为零;

B.电场强度处处相同的区域内,电势也一定处处相同;

C.电场强度的方向总是跟等势面垂直的;

D.沿着电场强度的方向,电势总是不断降低的.

例3、(98上海)图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某一带电粒子通过该

电场区域量的运动轨迹,a 、b 是轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用,根据此图可

作出正确判断的是 ( )

A .带电粒子所带电荷的符号

B .带电粒子在a 、b 两点的受力方向

C .带电粒子在a 、b 两点的速度何处较大

D .带电粒子在a 、b 两点的电势能何处较大

例4、(01上海)A 、B 两点各放有电量为十Q 和十2Q 的点电荷,A 、 B 、C 、D 四点在同一直线上,且AC =CD =DB .将一正电荷从C 点沿直线移到D 点,

A 、电场力一直做正功

B 、电场力先做正功再做负功

C 、电场力一直做负功

D 、电场力先做负功再做正功

例5、(03上海)一负电荷仅受电场力的作用,从电场中的A 点运动到B 点,在此过程中该电荷作初

速度为零的匀加速直线运动,则A 、B 两点电场强度E A 、E B 及该电荷的A 、B 两点的电势能 ε

A 、、ε

B 之间的关系为

( ) A .E A =E B B .E A εB

例6、(03理综)图中虚线所示为静电场中的等势面1、2、3、4,相邻的等势面之间的电势差相等,

其中等势面3的电势为0。一带正电的点电荷在静电力的作用下运动,经过a 、b 点时的动能分别为

26eV 和5eV 。当这一点电荷运动到某一位置,其电势能变为-8eV 时,它的动能应为( )

A 、 8eV

B 、 13eV

C 、 20eV

D 、 34eV

例7、(04全国理综)一带正电的小球,系于长为l 的不可伸长的轻线一端,线

的另一端固定在O 点,它们处在匀强电场中,电场的方向水平向右,场强

的大小为E 。已知电场对小球的作用力的大小等于小球的重力。现先把小球

拉到图中的P1处,使轻线拉直,并与场强方向平行,然后由静止释放小球。

已知小球在经过最低点的瞬间,因受线的拉力作用,其速度的竖直分量突变

为零,水平分量没有变化,则小球到达与P 1点等高的P 2点时速度的大小为 ( )

A .gl

B .gl 2

C .gl 2

D .0

例8、(05天津)一带电油滴在匀强电场E 中的运动轨迹如图中虚线所示,电场方向竖直向下。若不

计空气阻力,则此带电油滴从a 运动到b 的过程中,能量变化情况为 ( )

A.动能减小 B.电势能增加

C.动能和电势能之和减小

D.重力势能和电势能之和增加

例9、(07全国1)、a 、b 、c 、d 是匀强电场中的四个点,它们正好是一个矩形的四个顶点.电场线与

矩形所在平面平行。已知a 点的电势为20 V ,b 点的电势为24 V ,d 点的电势为4 V ,如图,由

此可知c 点的电势为 ( )

A .4 V

B .8 V

C .12 V

D .24 V

例10、(2008年江苏省 物理)如图所示,实线为电场线,虚线为等势线,且AB =BC ,电场中的A 、B 、

C 三点的场强分别为E A 、E B 、E C ,电势分别为A ?、B ?、C ?,AB 、BC 间的电势差分别为U AB 、U BC ,则下

列关系中正确的有 ( )

A. A ?>B ?>C ?

B. E C >E B >E A

C. U AB <U BC

D. U AB =U BC

5、电容和电容器

①电容器:任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体,组成一个电容器。电容器能贮藏电量和能量,两

个导体称为电容的两极。电容器所带电荷量,是指每个极板所带电荷量的绝对值。

②电容:电容器所带电荷量Q 与电容器两极板间的电势差U 的比值,叫做电容器的电容。电容描述

电容器容纳电荷的本领。C =Q U =ΔQ ΔU

(量度式) C 不由Q 、U 这些外界因素决定,C 是描述电容器容纳电荷本领的,是电容器本身的特性,故C 由自身条件决定。

③平行板电容器:两块平行且相互绝缘的金属板构成的电容器,叫做平行板电容器。平行板电容器

是电容器中具有代表性的一种。平行板电容器电容的决定公式:C =εS 4πkd

(决定式)

④平行板电容器的动态分析问题: (1)U 不变,等于电源电压:

(2) Q 不变:

⑤平行板电容器内部电场是匀强电场。

⑥电容式传感器:利用电容式传感器可以测量角度、液体深度、压力大小、位移等。传感器是把非

电物理量转化为电学量的一种元件。(请参看课本第二册136页)

例1、(96)在右图所示的实验装置中,平行板电容器的极板A 与

一灵敏的静电计相接,极板B 接地。若极板B 稍向上移动一点,

由观察到的静电计指针变化作出平行板电容器电容变小的结论

的依据是 ( )

(A)两极板间的电压不变,极板上的电量变小

(B)两极板间的电压不变,极板上的电量变大

(C)极板上的电量几乎不变,两极板间的电压变小

(D)极板上的电量几乎不变,两极板间的电压变大

例2、(01春季)一平行板电容器,两板之间的距离d 和两板面积S 都可以调节,电容器两板与电池

相连接.以Q 表示电容器的电量,E 表示两极板间的电场强度,则 ( )

(A )当d 增大、S 不变时,Q 减小、E 减小

(B )当S 增大、d 不变时,Q 增大、E 增大

(C )当d 减小、S 增大时,Q 增大、E 增大 (D )当S 减小、d 减小时,Q 不变、E 不变

例3、(01理综)图中所示是一个平行板电容器,其电容为C ,带电量为Q ,上极板带正电。现将一个

试探电荷q 由两极板间的A 点移动到B 点,如图所示。A 、B 两点间的距离为s ,连线AB 与极板间的

夹角为30°,则电场力对试探电荷q 所做的功等于 ( )

A .Qd qCs

B .Cd

qQs C .

Cd qQs 2 D .Qd qCs 2 例4、如图所示,平行板电容器与电池相连,当二极板间距离减小后,则二板间的电压U 和电场强

度E ,电容器电容C 及电量Q 与原来相比 ( )

A .U 不变,E 不变,C 不变,Q 不变

B .U 不变,E 变小,

C 变小,Q 变小

C .U 不变,E 变大,C 变大,Q 变大

D .U 不变,

E 不变,C 变大,Q 变小

例5、如图所示,一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地.在两极板

间有一正电荷(电量很小)固定在P 点,以E 表示两极板间的场强,U 表示电容

器的电压,W 表示正电荷在P 点的电势能.若保持负极板不动,将正极板移

到图中虚线所示的位置,则: ( )

A.U 变小,E 不变

B.E 变大,W 变大

C.U 变小,W 不变

D.U 不变,W 不变

例6、(03上海)演示位移传感器的工作原理如右图示,物体M 在导轨上平移

时,带动滑动变阻器的金属滑杆p ,通过电压表显示的数据,来反映物体位

移的大小x 。假设电压表是理想的,则下列说法正确的是 ( )

A .物体M 运动时,电源内的电流会发生变化

B .物体M 运动时,电压表的示数会发生变化

C .物体M 不动时,电路中没有电流

D .物体M 不动时,电压表没有示数

例7、(2008年宁夏卷 理综)如图所示,C 为中间插有电介质的电容器,a

和b 为其两极板;a 板接地;P 和Q 为两竖直放置的平行金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球;P 板与b 板用导线相连,Q 板接地。开始时悬线静止在竖直方向,在b 板带电后,悬线偏转了角度a 。在以下方法中,能使悬线的偏角a 变大的是 ( )

A.缩小a 、b 间的距离

B.加大a 、b 间的距离

C.取出a 、b 两极板间的电介质

D.换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质

例8、如图所示,两平行金属板水平放置并接到电源上,一个带

电微粒P 位于两板间,恰好平衡.现用外力将P 固定住,然后固

定导线各接点,使两板均转过α角,如图虚线所示,再撤去外

力,则P 在两板间 ( )

A.保持静止

B.水平向左做直线运动

C.向右下方运动

D.不知α角的值无法确定P 的运动状态

6、带电粒子在匀强电场中的运动

①“带电粒子”一般是指电子、质子及其某些离子或原子核等微观的带电体,它们的质量都很小,在不很强的匀强电场中,它们所受的电场力也远大于它所受的重力——qE>>m e g 。所以在处理微观带电粒子在匀强电场中运动的问题时,一般都可忽略重力的影响。

②带电粒子在匀强电场中的运动分为两类(1)电加速(2)电偏转

1.带电粒子的加速

如图所示:在一对带电平行金属板所形成的匀强电场中,两板间的电压为U 、电场强度为E 。如果图中的带正电或带负电的粒子的初速为零,就会在电场力的作用下作匀加速直线运动。(注:忽略带电粒子所受重力的影响才作直线运动。若不能忽略重力影响,则带电粒子将作向下方偏移的曲线运动。)

处理这类问题有两种方法。

第一种方法和基本思路如下:

F=qE F=ma

然后再根据问题要求,选用匀变速运动公式。

(注:上式中的q 和

m 为带电粒子的电量和质

量。)

第二种方法的基本思路如下:

W=qU

ΔEk=222

1021mv qU mv =>- 2.带电粒子的偏转

如图所示:在真空中水平放置的一对带电金属板,两板间的电压为U 、距离为d 。若带电粒子以水平方向初速v 0射入平行金属板的电场中,则会发生偏转,其运动形式和性质与平抛运动相似。处理这种问题的基本思路如下:

F=ma

F=QE

md qU a ma d U q =→=

E=d U qE=ma →a=md

qU

然后再根据类似平抛运动的公式求解:

x=v 0t y=221at

由于带电粒子在电场中运动受力仅有电场力(与初速度垂直且恒定),不考虑重力,故带电粒子做类平抛运动.

粒子在电场中的运动时间t=0

v L 加速度a=m

Eq =qU/md 竖直方向的偏转距离: y=21at 2=.2)(21202

20U d

mv qL v L md Uq =? 粒子离开电场时竖直方向的速度为

v 1=at=0

v L md Uq 速度为:v=2020

2021)(v v L md Uq v v +=+ 粒子离开电场时的偏转角度?为:

tan ?=.arctan 202001U d

mv qL U d mv qL v v =?=? ③示波管原理

电子枪中的灯丝K 发射电子,经加速电场加速后,得到的速度为:

v 0=m

qU 12 如果在偏转电极yy ′上加电压电子在偏转电极yy ′的电场中发生偏转.离开偏转电极yy ′后沿直线前进,打在荧光屏上的亮斑在竖直方向发生偏移.其偏移量y ′为y ′=y+Ltan ?

因为y=U d

mv qL 202

2 tan U d mv qL 20=?

U L d

m t

所以y ′=d

mv qL 202

2·U+L ·U d mv qL 20 =)2(20L L d mv qL +·U=tan ?(L+2

L )

④总结:

例1、(05全国1)图1中B 为电源,电动势E=27V ,内阻不计。固定电阻R 1=500Ω,R 2为光敏电阻。C

为平行板电容器,虚线到两极板距离相等,极板长l 1=8.0×10-2m ,两极板的间距d =1.0×10-2m 。S 为

屏,与极板垂直,到极板的距离l 2=0.16m 。P 为一圆盘,由形状相同、透光率不同的三个扇形a 、b

和c 构成,它可绕AA /轴转动。当细光束通过扇形a 、b 、c 照射光敏电阻R 2时,R 2的阻值分别为1000

Ω、2000Ω、4500Ω。有一细电子束沿图中虚线以速度v 0=8.0×106m/s 连续不断地射入C 。已知电

子电量e =1.6×10-19C ,电子质量m =9×10-31kg 。忽略细光束的宽度、电容器的充电放电时间及电子所

受的重力。假设照在R 2

⑴设圆盘不转动,细光束通过b 照射到R 2上,求电子到达屏

S 上时,它离O

点的距离y 。(计算结果保留二位有效数字)。 ⑵设转盘按图1中箭头方向匀速转动,每3秒转一圈。取光

束照在a 、b 分界处时t =0,试在图2给出的坐标纸上,画

出电子到达屏S 上时,它离O 点的距离y 随时间t 的变化图线(0~6s 间)。要求在y 轴上标出图线最高点与最低点的值。

(不要求写出计算过程,只按画出的图线评分。)

图2

t /s

例2、(2008年上海卷物理)如图所示为研究电子枪中电子在电场中运动的简化模型示意图。在

Oxy平面的ABCD区域内,存在两个场强大小均为E的匀强电场I和II,两电场的边界均是边长为L 的正方形(不计电子所受重力)。

(1)在该区域AB边的中点处由静止释放电子,求电子离开ABCD区域的位置。

(2)在电场I区域内适当位置由静止释放电子,电子恰能从ABCD区域左下角D处离开,求所有释放点的位置。

(3)若将左侧电场II整体水平向右移动L/n(n≥1),仍使电子从ABCD区域左下角D处离开(D不随电场移动),求在电场I区域内由静止释放电子的所有位置。

例3、两块水平平行放置的导体板如图所示,大量电子(质量m、电量e)由静止开始,经电压为U0的电场加速后,连续不断地沿平行板的方向从两板正中间射入两板之间。当两板均不带电时,这些电子通过两板之间的时间为3t0;当在两板间加如图所示的周期为2t0,幅值恒为U0的周期性电压时,

恰好

..能使所有电子均从两板间通过。问:

⑴这些电子通过两板之间后,侧向位移的最大值和最小值分别是多少?

⑵侧向位移分别为最大值和最小值的情况下,电子在刚穿出两板之间时的动能之比为多少?

U

7、带电物体在复合场中的运动

所谓复合场是指在带电体运动的空间存在电场和重力场两种场。解决带电物体在复合场中运动的问题具有综合性,需要综合运用直线运动、牛顿定律、能量知识和动量知识。

例1、(06全国1)有个演示实验,在上下面都是金属板的玻璃盒内,放入了许多用锡箔纸揉成的小球,当上下板间加上电压后,小球就上下不停地跳动。现取以下简化模型进行定量研究。

如图所示,电容量为C的平行板电容器的极板A和B水平放置,相距为d,与电动势为ε、内阻可不计的电源相连。设两板之间只有一个质量为m的导电小球,小球可视为质点。已知:若小球与极板发生碰撞,则碰撞后小球的速度立即变为零,带电状态也立即改变,改变后,小球所带电荷符号与该极板相同,电量为极板电量的α倍(α<<1)。不计带电小球对极板间匀强电场的影响。重力加速度为g。

(1)欲使小球能够不断地在两板间上下往返运动,电动势ε至少应大于多少?

(2)设上述条件已满足,在较长的时间间隔T内小球做了很多次往返运动。求在T时间内小球往返运动的次数以及通过电源的总电量。

例2、如图所示,质量为m、带电量为 q的小球从距地面高h处以一定的初速度v0水平抛出,在

距抛出水平距离为L处,有一根管口比小球直径略大的竖直细管,管的上口距地面h/2,为使小球能无碰撞地通过管子可在管口上方整个区域里加一场强方向向左的匀强电场。求:

(1)小球的初速度v

0;

(2)电场强度E的大小;(3)小球落地时的动能。

高考必备:高中物理电场知识点总结大全

高中物理电场知识点总结大全 1. 深刻理解库仑定律和电荷守恒定律。 (1)库仑定律:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。即: 其中k为静电力常量,k=9.0×10 9 N m2/c2 成立条件:①真空中(空气中也近似成立),②点电荷。即带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计。(这一点与万有引力很相似,但又有不同:对质量均匀分布的球,无论两球相距多近,r都等于球心距;而对带电导体球,距离近了以后,电荷会重新分布,不能再用球心间距代替r)。 (2)电荷守恒定律:系统与外界无电荷交换时,系统的电荷代数和守恒。 2. 深刻理解电场的力的性质。 电场的最基本的性质是对放入其中的电荷有力的作用。电场强度E是描述电场的力的性质的物理量。 (1)定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值,叫做该点 的电场强度,简称场强。这是电场强度的定义式,适用于任何电场。其中的q为试探电荷(以前称为检验电荷),是电荷量很小的点电荷(可正可负)。电场强度是矢量,规定其方向与正电荷在该点受的电场力方向相同。 (2)点电荷周围的场强公式是:,其中Q是产生该电场的电荷,叫场源电荷。 (3)匀强电场的场强公式是:,其中d是沿电场线方向上的距离。 3. 深刻理解电场的能的性质。 (1)电势φ:是描述电场能的性质的物理量。 ①电势定义为φ=,是一个没有方向意义的物理量,电势有高低之分,按规定:正电荷在电场中某点具有的电势能越大,该点电势越高。 ②电势的值与零电势的选取有关,通常取离电场无穷远处电势为零;实际应用中常取大地电势为零。

高中电场练习题及答案

高中物理电场补充练习题及答案 1、对下列物理公式的理解,说法正确的是:B A.由公式v a t ?= 可知,加速度a 由速度的变化量v ?和时间t 决定 B.由公式F a m =可知,加速度a 由物体所受合外力F 和物体的质量m 决定 C.由公式F E q =可知,电场强度E 由电荷受到的电场力F 和电荷的电量q 决定 D.由公式Q C U =可知,电容器的电容C 由电容器所带电量Q 和两板间的电势差U 决定 2、在如图所示的四种电场中,分别标记有a 、b 两点。其中a 、b 两点的电势相等,电场强度大小相等、方向也相同的是:B A.甲图:与点电荷等距的a 、b 两点 B.乙图:两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a 、b 两点 C.丙图:点电荷与带电平板形成的电场中平板上表面的a 、b 两点 D.丁图:匀强电场中的a 、b 两点 3、如图所示,在某一点电荷Q 产生的电场中,有a 、b 两点。其中a 点的场强大小为E a ,方向与ab 连线成120°角;b 点的场强大小为E b , 方向与ab 连线成150°角。则关于a 、b 两点场强大小及电势高低说法 正确的是:AC A.E a =3E b B.3b a E E = C.b a ??> D.b a ??< 4、如图所示,有一带负电的粒子,自A 点沿电场线运动到B 点,在此过程中该带电粒子: B A.所受的电场力逐渐增大,电势能逐渐增大 B.所受的电场力逐渐增大,电势能逐渐减小 C.所受的电场力逐渐减小,电势能逐渐增大 D.所受的电场力逐渐减小,电势能逐渐减小 5、A 、B 是某电场中一条电场线上的两点,一正电荷仅在电场力作 用下,沿电场线从A 点运动到B 点,速度图象如右图所示,下列关 于A 、B 两点电场强度E 的大小和电势的高低的判断,正确的是:D A.E A >E B B.E A <E B C.φA <φB D.φA >φB 6、如图所示,a 、b 是两个电荷量都为Q 的正点电荷。O 是它们连线的中点,P 、P ′是它们连线中垂线上的两个点。从P 点由静止释放 ·a · b ·a ·b ·b ·a ·a ·b 甲 乙 丙 丁

高中物理竞赛辅导 电场电场强度(无答案)

电场电场强度 班级姓名 1、如图所示,有一均匀带电的无穷长直导线,其电荷线密度为λ。试求空间任意一点的电 场强度,该点与直导线间垂直距离为r。 2、如图所示,电量Q均匀分布在一个半径为R的细圆环上,求圆环轴上与环心相距为x 的点电荷q所受的力的大小。 3、如图所示,一根均匀带电细线,总电量为Q,弯成半径为R的缺口圆环,在细线的两端处留有很小的长为△L的空隙,求圆环中心处的场强。 4、均匀带电的半圆弧,(电荷线密度为λ)半径为R,圆心处的电场强度。

5、一根无限长均匀带电细线弯成如图所示的平面图形,期中AB 是半径为R 的半圆弧,AA ’平行于BB ’,试求圆心O 处的电场强度。 6、有一均匀带电的无限大平面,电荷面密度为σ,试求离该平面R 处的电场强度。 7、半径为R 的均匀带电球面,电荷的面密度为σ,试求球心处的电场强度。 8、一半径为R 的球壳,均匀带电Q ,试求距离球心r 处的电场强度。 O A B A ’ B ’

9、一半径为R 的球体,均匀带电Q ,试求距离球心r 处的电场强度。 10、.如图所示,两根均匀带电的半无穷长平行直导线,端点联线LN 垂直于这两直导线, 如图所示.LN 的长度为2R.试求在LN 的中点O 处的电场强度. (它们的电荷线密度为λ) 11、均匀带异种电的半圆弧,(电荷线密度为λ)半径为R ,圆心处的电场强度。 12、有一个均匀的带电球体,球心在O 点,半径为R ,电荷体密度为ρ ,球体内有一个 N

球形空腔,空腔球心在O′点,半径为R′,O O = a ,如图7-7所示,试求空腔中各点的场强。

高中物理电场图像专题

场强图像 1.如图所示,两个带电荷量分别为2q和-q的点电 荷固定在x轴上,相距为2L。下列图象中,两个点电荷连线上场强大小E与x关系的图象可能是( ) 2.一带正电粒子在正点电荷的电场中仅受静电力作用,做初速度为零的直线运动。取该直线为x轴,起始点 O为坐标原点,则下列关于电场强度E、粒子动能E k、粒子电势能E p、粒子加速度a与位移x的关系图象可能的是( ) 3如图所示x轴上各点的电场强度如图所示,场强方 向与x轴平行,规定沿x轴正方向为正,一负点电荷从坐标原点O以一定的初速度沿x轴正方向运动,点电荷到达x2位置速度第一次为零,在x3位置第二次速度为零,不计粒子的重力。下列说法正确的是( ) A.O点与x2和O点与x3电势差U Ox2=U Ox3 B.点电荷从O点运动到x2,再运动到x3的过程中, 加速度先减小再增大,然后保持不变 C.点电荷从O点运动到x2,再运动到x3的过程中,速度先均匀减小再均匀增大,然后减小再增大D.点电荷在x2、x3位置的电势能最小 4.如图甲所示,两平行金属板MN、PQ的板长和板间距离相等,板间存在如图乙所示的随时间周期性变化的电场,电场方向与两板垂直,在t=0时刻,一不计重力的带电粒子沿板间中线垂直电场方向射入电场,粒子射入电场时的速度为v0,t=T时刻粒子刚好沿MN 板右边缘射出电场。则( ) A.该粒子射出电场时的速度方向一定是沿垂直电场方向的 B.在t= T 2 时刻,该粒子的速度大小为2v0 C.若该粒子在 T 2 时刻以速度v0进入电场,则粒子会打在板上 D.若该粒子的入射速度变为2v0,则该粒子仍在t=T 时刻射出电场 5.在x轴上关于原点对称的a、b两点处固定两个电荷量相等的点电荷,如图所示的E-x图象描绘了x轴上部分区域的电场强度(以x轴正方向为电场强度的正方向)。对于该电场中x轴上关于原点对称的c、d两点,下列结论正确的是( ) A.两点场强相同,c点电势更高 B.两点场强相同,d点电势更高 C.两点场强不同,两点电势相 等,均比O点电势高 D.两点场强不同,两点电势相等,均比O点电势低 6.(多选)静电场在x轴上的 场强E随x的变化关系如图所 示,x轴正方向为场强正方向, 带正电的点电荷沿x轴运动, 则点电荷( )

高中物理之电场知识点

高中物理之电场知识点 1. 电荷电荷守恒点电荷 自然界中只存在正、负两中电荷,电荷在它的同围空间形成电场,电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。基本电荷e = 1.6*10^(-19)C。带电体电荷量等于元电荷的整数倍(Q=ne) 使物体带电也叫起电。 使物体带电的方法有三种: ①摩擦起电 ②接触带电 ③感应起电 电荷既不能创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从的体的这一部分转移到另一个部分,这叫做电荷守恒定律。 带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时,这样的带电体就可以看做带电的点,叫做点电荷。

2. 库仑定律 公式:F = KQ1Q2/r^2(真空中静止的两个点电荷) 在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比,跟它们间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上,其中比例常数K叫静电力常量,K = 9.0*10^9Nm^2/C^2。(F:点电荷间的作用力(N),Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引) 库仑定律的适用条件是:(1)真空,(2)点电荷。 点电荷是物理中的理想模型。当带电体间的距离远远大于带电体的线度时,可以使用库仑定律,否则不能使用。 3. 静电场电场线 为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向,在电场中画出一系列曲线,曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向,曲线的疏密表示电场的弱度。 电场线的特点:

(1)始于正电荷(或无穷远),终止负电荷(或无穷远);(2)任意两条电场线都不相交。 电场线只能描述电场的方向及定性地描述电场的强弱,并不是带电粒子在电场中的运动轨迹。带电粒子的运动轨迹是由带电粒子受到的合外力情况和初速度共同决定。 4. 电场强度点电荷的电场 电场的最基本的性质之一,是对放入其中的电荷有电场力的作用。电场的这种性质用电场强度来描述。在电场中放入一个检验电荷q,它所受到的电场力F跟它所带电量的比值F/q叫做这个位置上的电场强度,定义式是E = F/q,E是矢量,规定正电荷受电场力的方向为该点的场强方向,负电荷受电场力的方向与该点的场强方向相反。(E:电场强度(N/C),是矢量,q:检验电荷的电量(C)) 电场强度E的大小,方向是由电场本身决定的,是客观存在的,与检验电荷无关。与放入检验电荷的正、负,及带

高中物理专项练习:电场

高中物理专项练习:电场 一.选择题 1.(全国考试大纲调研卷3)如图所示,三块平行放置的带电金属薄板A、B、C中央各有一小孔,小孔分别位于O、M、P点.由O点静止释放的电子恰好能运动到P点.现将C板向右平移到P′点,则由O点静止释放的电子( ) A.运动到P点返回 B.运动到P和P′点之间返回 C.运动到P′点返回 D.穿过P′点 【参考答案】A 2.(广东深圳一模)如图,带电的平行板电容器和静电计用导线相连 A.若仅使上极板上移一段距离,则电容器的电容增大 B.若仅向两板间插入云母介质,则板间电场强度减小 C.若静电计指针张角增大,可能仅是因为两板正对面积增大 D.若静电计指针张角减小,可能仅是因为两板间距变大 【参考答案】B 【名师解析】根据平行板电容器电容的决定式可知,若仅使上极板上移一段距离,电容器正对面积减小,则电容器的电容减小,选项A错误;若仅向两板间插入云母介质,介质中感应带电,板间电场强度减小,选项B正确;若静电计指针张角增大,说明两极板之间的电压增大,可能仅是因

为两板正对面积减小,导致两极板之间的电场强度增大,由U=Ed可知,两极板之间的电压增大,选项C错误;若静电计指针张角减小,说明两极板之间的电压减小,可能仅是因为两板间距减小,选项D错误. 3.(全国考试大纲调研卷3)两个固定的等量异种点电荷所形成电场的等势面如图中虚线所示,一带电粒子以某一速度从图中a点进入电场,其运动轨迹为图中实线所示,若粒子只受静电力作用,则下列关于带电粒子的判断正确的是( ) A.带正电 B.速度先变大后变小 C.电势能先变大后变小 D.经过b点和d点时的速度大小相同 【参考答案】CD 4.(3分)(江苏宿迁期末)如图所示,两个完全相同的带电小球A、B,质量、电荷量分别为m、+q,放置在一个半球状、半径为R、质量为M的绝缘物块上,小球平衡时相距为R,重力加速度为g.则() A.物块对地面的压力大于(M+2m)g B.物块对小球A的支持力等于mg C.若保持A球静止,把B球缓慢移动到O',B球的电势能一定减小 D.若保持A球静止,把B球缓慢移动到O',地面对物块的支持力一定增大 【参考答案】BC

高考物理复习专题突破篇专题带电粒子在电场中的运动讲练

专题七带电粒子在电场中的运动 考点1| 电场的性质难度:中档题题型:选择题五年7考 (2014·江苏高考T4)如图1所示,一圆环上均匀分布着正电荷,x轴垂直于环面且过圆心O.下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是( ) 图1 A.O点的电场强度为零,电势最低 B.O点的电场强度为零,电势最高 C.从O点沿x轴正方向,电场强度减小,电势升高 D.从O点沿x轴正方向,电场强度增大,电势降低 【解题关键】解此题的关键有两点: (1)圆环正电荷均匀分布,x轴上各处的场强方向与x轴平行. (2)沿电场方向电势降低,但电场强度不一定减小. B[根据电场的叠加原理和电场线的性质解题.根据电场的对称性和电场的叠加原理知,O点的电场强度为零.在x轴上,电场强度的方向自O点分别指向x轴正方向和x轴负方向,且沿电场线方向电势越来越低,所以O点电势最高.在x轴上离O点无限远处的电场

强度为零,故沿x轴正方向和x轴负方向的电场强度先增大后减小.选项B正确.] (2016·江苏高考T3)一金属容器置于绝缘板上,带电小球用绝缘细线悬挂于容器中,容器内的电场线分布如图2所示,容器内表面为等势面,A、B为容器内表面上的两点,下列说法正确的是( ) 图2 A.A点的电场强度比B点的大 B.小球表面的电势比容器内表面的低 C.B点的电场强度方向与该处内表面垂直 D.将检验电荷从A点沿不同路径移到B点,电场力所做的功不同 【解题关键】解此题的关键有三点: (1)电场线越密的地方电场强度越大 (2)电场线一定与该处的等势面垂直. (3)电场力做功的大小由始末两点的电势差与移动的电荷量共同决定. C[由题图知,B点处的电场线比A点处的密,则A点的电场强度比B点的小,选项A 错误;沿电场线方向电势降低,选项B错误;电场强度的方向总与等势面导体表面垂直,选项C正确;检验电荷由A点移动到B点,电场力做功一定,与路径无关,选项D错误.] (多选) (2014·全国卷ⅠT21)如图3所示,在正点电荷Q的电场中有M、N、P、F四点,M、N、P为直角三角形的三个顶点,F为MN的中点,∠M=30°.M、N、P、F四点处的电势分别用φM、φN、φP、φF表示,已知φM=φN,φP=φF,点电荷Q在M、N、P三点所在平面内,则( ) 图3 A.点电荷Q一定在MP的连线上 B.连接PF的线段一定在同一等势面上 C.将正拭探电荷从P点搬运到N点,电场力做负功 D.φP大于φM 【解题关键】解此题的关键有两点:

2020_2021学年高中物理专题十电场演练测评含解析选修3_1

高中物理选修3_1: 电 场 姓名:__________ 班级:__________ 正确率:__________ 一、单项选择题 1.关于静电的应用和防止,下列说法不正确的是( ) A .为了美观,通常把避雷针顶端设计成球形 B .为了防止静电危害,飞机轮胎用导电橡胶制成 C .为了避免因尖端放电而损失电能,高压输电导线表面要很光滑 D .为了消除静电,油罐车尾装一条拖地铁链 答案:A 2.下列关于点电荷的说法中,正确的是( ) A .只有电荷量很小的带电体才能看成是点电荷 B .体积很大的带电体一定不能看成是点电荷 C .当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时,可将这两个带电体看成点电荷 D .一切带电体都可以看成是点电荷 答案:C 3.真空中有两个静止的点电荷,它们之间的作用力为F ,若它们的带电荷量都增大为原来的3倍,距离增大为原来的2倍,它们之间的相互作用力变为( ) A .16F B .9 4F C .3 2F D .12 F 答案:B 4.在真空中有两个点电荷,它们之间的距离是L 时,相互作用的库仑力大小是F ,如果把两个电荷之间的距离缩短10 cm ,则相互作用的库仑力变为4F ,由此可知L 的大小是( ) A .20 cm B .13.3 cm C .30 cm D .50 cm 答案:A 5.两个分别带有电荷量-Q 和+3Q 的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为r

的两处,它们间库仑力的大小为F .两小球相互接触后将其固定距离变为r 2,则两球间库仑力的 大小为( ) A .1 12F B .34F C .4 3F D .12F 答案:C 6.小强在加油站加油时,看到加油机上有如图所示的图标,关于图标涉及的物理知识及其理解,下列说法正确的是( ) A .制作这些图标的依据是静电屏蔽原理 B .工作人员工作时间须穿绝缘性能良好的化纤服装 C .化纤手套与接触物容易摩擦起电存在安全隐患 D .用绝缘的塑料梳子梳头应该没有关系 答案:C 7.下列说法中正确的是( ) A .点电荷就是体积小的带电体 B .带电荷量少的带电体一定可以视为点电荷 C .大小和形状对作用力的影响可忽略的带电体可以视为点电荷 D .根据库仑定律表达式F =kQq r 2 ,当两电荷之间的距离r →0时,两电荷之间的库仑力F →∞ 答案:C 8.如图所示,两个带电球,大球的电荷量大于小球的电荷量,可以肯定( ) A .两球都带正电 B .两球都带负电 C .大球受到的静电力大于小球受到的静电力 D .两球受到的静电力大小相等 答案:D

高中物理-静电场-知识点归纳

静电场 第一讲 电场力的性质 一、电荷及电荷守恒定律 1、 自然界中只存在两种电荷,一种是正电,例如用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电;另一种带负电,用 毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电。 2、 电荷间存在着相互作用的引力或斥力(同性相吸,异性相斥)。 3、 电荷在它的周围空间形成电场,电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。 元电荷e=1.6×10-19 C ,所有带电体的电荷量都等于e的整数倍。点电荷 4、 使物体带电叫做起电。使物体带电的方法有三种:(1)摩擦起电;(2)接触带电;(3)感应起电。 5、 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一 部分,在转移的过程中,电荷的总量不变。这叫做电荷守恒定律。 【重点理解】(1)摩擦起电;(2)接触带电;(3)感应起电 当两个物体互相摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体,于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体带正电,这就是摩擦起电. 当一个带电体靠近导体,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷,这就是感应起电,也叫静电感应. 接触起电指让不带电的物体接触带电的物体,则不带电的物体也带上了与带电物体相同的电荷,如把带负电的橡胶棒与不带电的验电器金属球接触,验电器就带上了负电,且金属箔片会张开;带正电的物体接触不带电的物体,则是不带电物体上的电子在库仑力的作用下转移到带正电的物体上,使原来不带电的物体由于失去电子而带正电。 实质:电子的得失或转移 二、库仑定律 1、内容:在真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 2、公式:2 2 1r Q Q k F ,F叫库仑力或静电力,也叫电场力,F可以是引力,也可以是斥力,K叫静电力常量,公式中各量均取国际单位制单位时,K=9.0×109 N ·m 2 /C 2

高中物理静电场经典习题

1.(2012江苏卷).一充电后的平行板电容器保持两板间的正对面积、间距和电荷量不变,在两板间插入一电介质,其电容C 和两极板间的电势差U 的变化情况是( ) A .C 和U 均增大 B .C 增大,U 减小 C .C 减小,U 增大 D .C 和U 均减小 B 2(2012天津卷).两个固定的等量异号点电荷所产生电场的等势面如图中虚线所示,一带负电的粒子以某一速度从图中A 点沿图示方向进入电场在纸面内飞行,最后离开电场,粒子只受静电力作用,则粒子在电场中( ) A .做直线运动,电势能先变小后变大 B .做直线运动,电势能先变大后变小 C .做曲线运动,电势能先变小后变大 D .做曲线运动,电势能先变大后变小 C 3.(2012安徽卷).如图所示,在平面直角 中,有方向平行于坐标平面的匀强电场,其中坐标原点O 处的电势为0 V ,点A 处的电势为6 V, 点B 处的电势为3 V, 则电场强度的大小为 ( ) m 3 V/m V/m D. 1003 V/m A 4.(2012重庆卷).空中P 、Q 两点处各固定一个点电荷,其中P 点处为正点电荷,P 、Q 两点附近电场的等势面分布如题20图所示,a 、b 、c 、d 为电场中的四个点。则( ) A .P 、Q 两点处的电荷等量同种 B .a 点和b 点的电场强度相同 C .c 点的电热低于d 点的电势 D .负电荷从a 到c ,电势能减少 D 5.(2012海南卷)关于静电场,下列说法正确的是( ) O o x (cm) y (cm) A (6,0 B (0,3)

A.电势等于零的物体一定不带电 B.电场强度为零的点,电势一定为零 C.同一电场线上的各点,电势一定相等 D.负电荷沿电场线方向移动时,电势能一定增加 D 6.(2012山东卷).图中虚线为一组间距相等的同心圆,圆心处固 定一带正电的点电荷。一带电粒子以一定初速度射入电场,实线为 粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c三点是实线与虚线的 交点。则该粒子( ) A.带负电 B.在c点受力最大 C.在b点的电势能大于在c点的电势能 D.由a点到b点的动能变化大于有b点到c点的动能变化 CD 7.[2014·北京卷] 如图所示,实线表示某静电场的电场线,虚线表示该电场的等势面.下列判断正确的是( ) A.1、2两点的场强相等 B.1、3两点的场强相等 C.1、2两点的电势相等 D.2、3两点的电势相等

高中物理竞赛教程(超详细)电场

第一讲电场 §1、1 库仑定律和电场强度 1.1.1、电荷守恒定律 大量实验证明:电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,正负电荷的代数和任何物理过程中始终保持 k 数, 0ε q F E = 式中q 是引入电场中的检验电荷的电量,F 是q 受到的电场力。 借助于库仑定律,可以计算出在真空中点电荷所产生的电场中各点的电场强度为 2 2r Q k q r Qq k q F E === 式中r 为该点到场源电荷的距离,Q 为场源电荷的电量。

1.1.4、场强的叠加原理 在若干场源电荷所激发的电场中任一点的总场强,等于每个场源电荷单独存在时在该点所激发的场强的矢量和。 原则上讲,有库仑定律和叠加原理就可解决静电学中的全部问题。 例1、如图1-1-1(a )所示,在半径为R 、体电荷密度 为ρ的均匀带电球体内部挖去半径为R '的一个小球,小球球心O '与大球球心O 相距为a ,试求O '的电场强度,并证明空腔内电场均匀。 ρ,R O 1.1.5.电通量、高斯定理、 (1)磁通量是指穿过某一截面的磁感应线的总条数,其大小为θsin BS =Φ,其中θ 为截面与磁感线的夹角。与此相似,电通量是指穿过某一截面的电场线的条数,其大小为 θ?sin ES = θ为截面与电场线的夹角。 高斯定量:在任意场源所激发的电场中,对任一闭合曲面的总通量可以表示为 ∑=i q k π?4 ( 041πε= k ) Nm C /1085.82120-?=ε为真空介电常 数 O O ' P B r a )

式中k是静电常量,∑i q为闭合曲面所围的所有电荷电量的代数和。由于高中缺少高等数学知识,因此选取的高斯面即闭合曲面,往往和电场线垂直或平行,这样便于电通 量的计算。尽管高中教学对高斯定律不作要求,但笔者认为简单了解高斯定律的内容,并 利用高斯定律推导几种特殊电场,这对掌握几种特殊电场的分布是很有帮助的。 (2)利用高斯定理求几种常见带电体的场强 ①无限长均匀带电直线的电场 一无限长直线均匀带电,电荷线密度为η,如图1-1-2(a)所示。考察点P到直线的 距离为r。由于带电直线无限长且均匀带电,因此直线周围的电场在竖直方向分量为零, 即径向分布,且关于直线对称。取以长直线为主轴,半径为r,长为l的圆柱面为高斯面, E 图1-1-5

高中物理电场知识点详解和练习

电场一、知识网络 二、画龙点睛

概念 1、两种电荷电荷守恒 ⑴电荷:具有吸引轻微小物体的性质的物体就说它带了电,这种带电的物体叫做电荷。 ①自然界只存在两种电荷,即正电荷和负电荷,用毛皮摩擦过的硬橡胶所带的电荷为负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷。 ②电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 ⑵电荷量 电荷的多少,叫做电荷量。 单位:库仑,简称库,符号是C。1C=1A·s。 ⑶使物体带电的方法及其实质 ⑴摩擦起电 用摩擦的方法可以使物体带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电。 摩擦起电的实质:不是创造了电荷,而是使自由电子从一个物体转移到另一个物体。 ⑵静电感应 将电荷移近不带电的导体,可以使导体带电,这种现象叫做静电感应。

利用静电感应使物体带电,叫做感应起电。 静电感应的实质:不是创造了电荷,而是使电荷从物体的一部分转移到另一部分。 2、元电荷 (1)元电荷 电子(或质子)的电荷量e,叫做元电荷。 e=1.60×10-19C,带电体的电荷量q=Ne. (2)比荷 电荷量Q(q)与质量m之比,叫电荷的比荷。 3、电场 (1)概念 存在于电荷周围,能传递电荷间相互作用力的一种特殊物质形态,称为电场。 (2)电场的基本性质 ①对放入其中的电荷有力的作用,这种力称为电场力; ②电场能使放入电场中的导体产生静电感应现象。 4、电场强度 (1)试探电荷 ①试探电荷:为了研究电场的存在与分布规律而引入的电荷,叫做试探电荷。 ②试探电荷必须满足的条件 a.电量充分小

b .体积充分小 (2)电场强度 ①定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力F 跟它的电荷量q 的比值,叫做该点的电场强度,简称场强。 ②公式 E = F q (量度式) ③场强的大小和方向 a .大小:等于单位电荷量的电荷受到的电场力的大小; b .方向:电场中某点的场强的方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同。 ④场强的单位 在国际单位制中,场强的单位是伏每米,符号V/m ,1N/C =1V/m 。 ⑤电场强度的物理意义 电场强度是表示电场的强弱和方向的物理量,反映了电场本身的力的性质,由电场本身决定,与试探电荷无关。 5、电场线 (1)电场线 如果在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致,这样的曲线就叫做电场线。 (2)电场线的实验模拟 电场线是为形象描述电场而引入的假想的线,不是电场里实际存

(完整word版)高中物理——电场强度周练习题及答案

一、选择题(每小题6分,共48分) 1.在电场中某点放一检验电荷,其电量为q ,检验电荷受到的电场力为F ,则该点电场强度为E=F/q ,那么下列说法正确的是 ( ) A.若移去检验电荷q ,该点的电场强度就变为零 B.若在该点放一个电量为2q 的检验电荷,该点的场强就变为E/2 C.若在该点放一个电量为-2q 的检验电荷,则该点场强大小仍为E ,但电场强度的方向变为原来相反的方向 D.若在该点放一个电量为-2q 的检验电荷,则该点的场强大小仍为E ,电场强度的方向也还是原来的场强方向 2.对于由点电荷Q 产生的电场,下列说法正确的是 ( ) A.电场强度的表达式仍成立,即E =F /Q ,式中的Q 就是产生电场的点电荷所带电量 B.在真空中,点电荷产生电场强度的表达式为E =k Q /r 2,式中Q 就是产生电场的点电荷 所带电量 C.在真空中E =2 r kQ ,式中Q 是试探电荷 D.上述说法都不对 3.下面关于电场线的论述正确的是(只考虑电场) ( ) A.电场上任一点的切线方向就是点电荷在该点运动的方向 B.电场线上任一点的切线方向就是正电荷在该点的加速度方向 C.电场线弯曲的地方是非匀强电场,电场线为直线的地方是匀强电场 D.只要初速度为零,正电荷必将在电场中沿电场线方向运动 4.某电场的电场线分布如图所示,则某电荷在a 点和b 点所受电场力的大小关系是( ) A . . B . . C . . D .由于未说明电荷的正负,因而无法比较其大小. 5.如图所示,四个电场线图,一正电荷在电场中由P 到Q 做加速运动且 加速度越来越大,那么它是在哪个图示电场中运动. ( ) 6.如图所示是电 场中某一条电场线,下列说法中正确的是( ) A.A 、B 两点电场方向相同 B.A 、B 两点电场大小关系是 E A >E B C.电场线是直线,则 E A =E B D.不知附近的电场线分布, E A 、E B 的大小不确定 7.下列情况中,A 、B 两点的电场强度矢量相等的是 ( ) A.与孤立正点电荷距离相等的A 、B 两点 B.与孤立负点电荷距离相等的A 、B 两点 C.两个等量异种点电荷连线的中垂线上,与两点电荷的连线距离相等的A 、B 两点 D.两个等量同种点电荷连线的中垂线上,与两点电荷的连线距离相等的A 、B 两点 8.如图所示,真空中点电荷Q 固定,虚线是带电量为q 的微粒的运动轨迹,微粒的重力不计,a 、b 是轨迹上的两个点,b 离Q 较近,下列判断正确的是( ) A .Q 与q 的带电一定是一正一负 A B

高考物理带电粒子在电场中的运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析

高考物理带电粒子在电场中的运动常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解 析 一、高考物理精讲专题带电粒子在电场中的运动 1.在如图所示的平面直角坐标系中,存在一个半径R =0.2m 的圆形匀强磁场区域,磁感应强度B =1.0T ,方向垂直纸面向外,该磁场区域的右边缘与y 坐标轴相切于原点O 点。y 轴右侧存在一个匀强电场,方向沿y 轴正方向,电场区域宽度l =0.1m 。现从坐标为(﹣0.2m ,﹣0.2m )的P 点发射出质量m =2.0×10﹣9kg 、带电荷量q =5.0×10﹣5C 的带正电粒子,沿y 轴正方向射入匀强磁场,速度大小v 0=5.0×103m/s (粒子重力不计)。 (1)带电粒子从坐标为(0.1m ,0.05m )的点射出电场,求该电场强度; (2)为了使该带电粒子能从坐标为(0.1m ,﹣0.05m )的点回到电场,可在紧邻电场的右侧区域内加匀强磁场,试求所加匀强磁场的磁感应强度大小和方向。 【答案】(1)1.0×104N/C (2)4T ,方向垂直纸面向外 【解析】 【详解】 解:(1)带正电粒子在磁场中做匀速圆周运动,根据洛伦兹力提供向心力有: 20 0v qv B m r = 可得:r =0.20m =R 根据几何关系可以知道,带电粒子恰从O 点沿x 轴进入电场,带电粒子做类平抛运动,设粒子到达电场边缘时,竖直方向的位移为y 根据类平抛规律可得:2012 l v t y at == , 根据牛顿第二定律可得:Eq ma = 联立可得:41.010E =?N/C (2)粒子飞离电场时,沿电场方向速度:30 5.010y qE l v at m v ===?g m/s=0v 粒子射出电场时速度:02=v v 根据几何关系可知,粒子在B '区域磁场中做圆周运动半径:2r y '= 根据洛伦兹力提供向心力可得: 2 v qvB m r '=' 联立可得所加匀强磁场的磁感应强度大小:4mv B qr '= =' T 根据左手定则可知所加磁场方向垂直纸面向外。

高中物理 静电场及其应用精选测试卷专题练习(word版

高中物理 静电场及其应用精选测试卷专题练习(word 版 一、第九章 静电场及其应用选择题易错题培优(难) 1.如图,真空中x 轴上关于O 点对称的M 、N 两点分别固定两异种点电荷,其电荷量分别为1Q +、2Q -,且12Q Q >。取无穷远处电势为零,则( ) A .只有MN 区间的电场方向向右 B .在N 点右侧附近存在电场强度为零的点 C .在ON 之间存在电势为零的点 D .MO 之间的电势差小于ON 之间的电势差 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】 AB .1Q +在N 点右侧产生的场强水平向右,2Q -在N 点右侧产生的场强水平向左,又因为 12Q Q >,根据2Q E k r =在N 点右侧附近存在电场强度为零的点,该点左右两侧场强方向相反,所以不仅只有MN 区间的电场方向向右,选项A 错误,B 正确; C .1Q +、2Q -为两异种点电荷,在ON 之间存在电势为零的点,选项C 正确; D .因为12Q Q >,MO 之间的电场强度大,所以MO 之间的电势差大于ON 之间的电势差,选项D 错误。 故选BC 。 2.如图所示,竖直平面内有半径为R 的半圆形光滑绝缘轨道ABC ,A 、C 两点为轨道的最高点,B 点为最低点,圆心处固定一电荷量为+q 1的点电荷.将另一质量为m 、电荷量为+q 2的带电小球从轨道A 处无初速度释放,已知重力加速度为g ,则() A .小球运动到 B 2gR B .小球运动到B 点时的加速度大小为3g C .小球从A 点运动到B 点过程中电势能减少mgR D .小球运动到B 点时对轨道的压力大小为3mg +k 12 2 q q R 【答案】AD 【解析】

高中物理带电粒子在电场中的运动技巧很有用及练习题.doc

高中物理带电粒子在电场中的运动技巧 ( 很有用 ) 及练习题 一、高考物理精讲专题带电粒子在电场中的运动 1. 如图所示,竖直面内有水平线 MN 与竖直线 PQ 交于 P 点, O 在水平线 MN 上, OP 间 距为 d ,一质量为 m 、电量为 q 的带正电粒子,从 O 处以大小为 v 0、方向与水平线夹角为 θ= 60o 的速度,进入大小为 E 1 的匀强电场中,电场方向与竖直方向夹角为 θ= 60o ,粒子 到达 PQ 线上的 A 点时,其动能为在 O 处时动能的 4 倍.当粒子到达 A 点时,突然将电场 改为大小为 E 2,方向与竖直方向夹角也为 θ= 60o 的匀强电场,然后粒子能到达 PQ 线上的 B 点.电场方向均平行于 MN 、 PQ 所在竖直面,图中分别仅画出一条电场线示意其方向。 已知粒子从 O 运动到 A 的时间与从 A 运动到 B 的时间相同,不计粒子重力,已知量为 m 、 q 、 v 0、 d .求: (1)粒子从 O 到 A 运动过程中 ,电场力所做功 W ; (2)匀强电场的场强大小 E 1、 E 2; (3)粒子到达 B 点时的动能 E kB . 3 2 (2)E 1 = 3m 02 3m 2 14m 02 【答案】 (1)W mv 0 4qd E 2 = (3) E kB = 2 3qd 3 【解析】 【分析】 (1) 对粒子应用动能定理可以求出电场力做的功。 (2) 粒子在电场中做类平抛运动,应用类平抛运动规律可以求出电场强度大小。 (3) 根据粒子运动过程,应用动能计算公式求出粒子到达 B 点时的动能。 【详解】 (1) 由题知:粒子在 O 点动能为 E = mv 0 粒子在 A 点动能为: E =4E ko ,粒子从 O 到 A ko 1 2 kA 2 运动过程,由动能定理得:电场力所做功: W=E kA -E ko = 3 mv 02 ; 2 (2) 以 O 为坐标原点,初速 v 0 方向为 x 轴正向,

高中物理知识点总结:电场_磁场

一. 教学内容:电场、磁场

二. 具体过程 (一)电场的性质 1. 电场力的性质 (1)库仑定律的应用 ①真空中两点电荷间库仑力的大小由公式 计算,方向由 同种电荷相斥,异种电荷相吸判断。 在介质中,公式为: 。 ②两个带电体间的库仑力 均匀分布的绝缘带电球体间的库仑力仍用公式< style='height:30pt' > 计算,公式中r 为两球心之间的距离。 两导体球间库仑力可定性比较:用r 表示两球球心间距离,则当两球带同种电荷时, ;反之当两球带异种电荷时, 。 ③两带电体间的库仑力是一对作用力与反作用力。 (2)对电场强度的三个公式的理解 ① 是电场强度的定义式,适用于任何电场,电场中某点的场强是确定值,其大小和方向与试探电荷q 无关。试探电荷q 充当“测量工具”的作用。

②是真空点电荷所形成的电场的决定式。E由场源电荷Q和场源电荷到某点的距离r决定。 ③ 2. 电场能的性质 (1)电场力做功与电势能改变的关系 电场力对电荷做正功,电势能减少,电场力对电荷做负功,电势能增加,且 电势能的改变量等于电场力做功的多少,即,正电荷沿电场线移动或负电荷逆电场线移动,电场力均做正功,故电势能减少,而正电荷逆电场线移动或负电荷沿电场线移动,电势能均增大。 (2)等势面与电场线的关系 ①电场线总是与等势面垂直,且从高电势等势面指向低电势等势面。 ②电场线越密的地方,等差等势面也越密。 ③沿等势面移动电荷,电场力不做功,沿电场线移动电荷,电场力一定做功。 ④电场线和等势面都是人们虚拟出来的描述电场的工具。 ⑤实际中测量等电势点较容易,所以往往通过描绘等势线来确定电场线。 (3)等势面(线)的特点 ①等势面上各点电势相等,在等势面上移动电荷电场力不做功。 ②等势面一定跟电场线垂直,而且电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面。 ③规定:画等势面(线)时,相邻两等势面(或线)间的电势差相等,这样,在等势面(线)密处场强大,等势面(线)疏处场强小。 (4)电势能是电荷与所在电场所共有的;电势、电势差是由电场本身因素决定的,与试探电荷无关。 (5)电势能、电势具有相对性,与零电势点选取有关;电势能的改变、电势差具有绝对性,与零电势点的选取无关。

高中物理电场专项练习(有答案)

高中物理电场专项练习 (有答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高中物理电场测试题 一、选择题 1.如图是点电荷电场中的一条电场线,下面说法正确的是 A.A点场强一定大于B点场强 B.在B点释放一个电子,将一定向A点运动 C.这点电荷一定带正电 D.正电荷运动中通过A点时,其运动方向一定沿AB方向 2.用6伏干电池对一个电容器充电时 A.只要电路不断开,电容器的带电量就会不断增加 B.电容器接电源正极的极扳带正电,接电源负极的极板带负电 C.电容器两极板所带电量之和叫做电容器的带电量 D.充电后电容器两极板之间不存在电场 3.将电量为3×10-6C的负电荷,放在电场中A点,受到的电场力大小为6×10-3N,方向水平向右,则将电量为6×10-6C的正电荷放在A点,受到的电场力为 A.1.2×10-2N,方向水平向右B.1.2×10-2N,方向水平向左 C.1.2×102N,方向水平向右D.1.2×102N,方向水平向左 4.在点电荷Q的电场中,距Q为r处放一检验电荷q,以下说法中正确的是 A.r处场强方向仅由Q的正、负决定 B.q在r处的受力方向仅由Q的正、负决定 C.r处场强的正、负由场强零点的选择决定 D.r处场强的正、负由q的正、负决定 5.关于场强的概念,下列说法正确的是 6.关于电场强度和电场线,下列说法正确的是 A.在电场中某点放一检验电荷后,该点的电场强度会发生改变 B.由电场强度的定义式E=F/q可知,电场中某点的E与q成反比,与q所受的电场力F成正比 C.电荷在电场中某点所受力的方向即为该点的电场强度方向 2

高中物理专题:带电粒子在电场中的运动

带电粒子在电场中的运动 新桥中学胡中兴 一、教材内容和学情分析:拓展二《第八讲A带电粒子在电场中的运动》,是在高二学习了基础教材电场、电场强度、电势差、电场力做功与电势能等内容的之后,再学习的拓展内容。通过本专题的学习,进一步理解力与运动、功与能的关系。把电场概念与运动学、力学中的平衡问题、匀变速运动问题、功、能等有机结合起来。学习运用运动的合成与分解、牛顿定律、动能定理解题,提高分析问题能力、综合能力、用数学方法解决物理问题的能力。在高考中,是重点内容。要求学生有较高的综合解题的能力。由于本校学生的基础比较差,学习时有一定难度,所以在题目设计上,尽可能比较简单的题,且对同一类型题,用多题强化。 二、课标要求和三维目标 课标要求:学习水平为c级,即能联系相关内容,解决简单问题。2009高考手册要求为C 即:掌握。(限于粒子的初速度与电场强度的方向平行或垂直的简单情况)。 三维目标: 知识与技能: 1.理解并掌握带电粒子在电场中加速和偏转的原理, 2.能用牛顿运动定律或动能定理分析带电粒子在电场中加速和偏转。 过程与方法: 1.体验类比平抛运动,运用分解的方法,处理曲线运动。 2.归纳用力学规律处理带电粒子在电场中运动的常用方法。 情感、态度和价值观: 1.感受从能的角度,用动能定理分析解答问题的优点, 2.进一步养成科学思维的方法。 三、知识结构疏理: 主要讨论两个问题:一是如何利用电场使带电粒子速度大小改变;二是如何利用电使带电粒子速度方向改变,发生偏转。这里把它们分成四个小问题,用四课时来完成此内容。 带电粒子在电场中的加速问题 带电粒子在匀强电场中做类平抛运动 带电粒子在电场中的加速、偏转综合问题 带电粒子在交替变化的电场中的直线运动 用二课时来完成此内容。

高中物理知识点电场

2019年高中物理知识点电场 1.两种电荷 (1)自然界中存在两种电荷:正电荷与负电荷。 (2)电荷守恒定律: 电荷守恒定律物理表达式 2.★库仑定律 (1)内容:在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们之间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 (2)公式:F=k*(q1*q2)/r^2(可结合万有引力公式F=Gm1m2/r^2来考虑) (3)适用条件:真空中的点电荷。 点电荷是一种理想化的模型。如果带电体本身的线度比相互作用的带电体之间的距离小得多,以致带电体的体积和形状对相互作用力的影响可以忽略不计时,这种带电体就可以看成点电荷,但点电荷自身不一定很小,所带电荷量也不一定很少。 3.电场强度、电场线 (1)电场:带电体周围存在的一种物质,是电荷间相互作用的媒体。电场是客观存在的,电场具有力的特性和能的特性。(2)电场强度:放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电荷量的比值,叫做这一点的电场强度。定义式:E=F/q方向:正电荷在该点受力方向。(3)电场线:在电场中画出一系列的从正电荷出发到负电荷终止的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致,这些曲线

叫做电场线。电场线的性质:①电场线是起始于正电荷(或无穷远处),终止于负电荷(或无穷远处);②电场线的疏密反映电场的强弱;③电场线不相交;④电场线不是真实存在的;⑤电场线不一定是电荷运动轨迹。 (4)匀强电场:在电场中,如果各点的场强的大小和方向都相同,这样的电场叫匀强电场。匀强电场中的电场线是间距相等且互相平行的直线。 (5)电场强度的叠加:电场强度是矢量,当空间的电场是由几个点电荷共同激发的时候,空间某点的电场强度等于每个点电荷单独存在时所激发的电场在该点的场强的矢量和。 4.电势差U: 电荷在电场中由一点A移动到另一点B时,电场力所做的功W AB与电荷量q的比值W AB/q叫做AB两点间的电势差。 公式:UAB=W AB/q 电势差有正负:UAB=-UBA,一般常取绝对值,写成U。 5.电势: 电场中某点的电势等于该点相对零电势点的电势差。 (1)电势是个相对的量,某点的电势与零电势点的选取有关(通常取离电场无穷远处或大地的电势为零电势)。因此电势有正、负,电势的正负表示该点电势比零电势点高还是低。 (2)沿着电场线的方向,电势越来越低。 6.电势能:

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