幼儿园突发事件应急演练方案

幼儿园突发事件应急演练方案
幼儿园突发事件应急演练方案

幼儿园突发事件应急演练方案

为进一步强化幼儿园教师和幼儿的安全教育,妥善处理处理幼儿园安全事故,让全体师生在发生火灾、地震等突发事件紧急情况时能够逃生自救,能迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡,同时提高师生的安全意识和自救能力。根据上级教育行政部门的工作安排,特制定本方案。

一、突发事件演练原则:

1、以人为本,安全第一的原则。当发生紧急情况时,首先要以维护幼儿和教职工的生命安全为本,尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

2、快速反应,减少损失的原则。当发生为灾、地震等灾害时,要迅速组织相关人员进行安全自救,尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失;同时应及时向上级主管部门、公安、消防等汇报有关情况;协调相关部门共同参与自救。

二、演练时间和地点:

演练时间:每学期一次

地点:幼儿园内

三、演练工作领导小组:

组长:殷莉芬

副组长:徐文瀚

成员:王瑶、各班班主任

1、协助指挥小组:各班班主任及配班教师。职责:分别到各自班级,相互协调,负责:演习前清点幼儿人数;带幼儿撤退;到达安全地点后清点人数。

2、现场警报警戒小组:沈英、赵大妹。负责:负责报警,具体负责幼儿和其他闲杂人员再次进入警戒地带。(警戒标志用红色包扎带包围)

3、宣传小组:沈雯负责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

4、救护小组:王瑶负责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。

四、疏散管理:

1、疏散命令:由应急领导小组组长发布疏散命令;紧急情况下,值班人员在上报的同时发布疏散命令。

2、疏散广播:“请注意,这是火警广播。大家听到警报后不要慌乱,迅速就近

用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,按顺序退场,由班主任带领沿疏散标志就近安全出口撤离。”

3、疏散路线:

小小班:1号楼中间出口。

小一班:1号楼东边出口。小二班:1号楼中间出口。中一班:2号综合楼北边出口。中二班:2号综合楼中间出口。中三班:2号综合楼南边出口。

大一班:2号楼北边楼梯出口。大二班:2号楼中间楼梯出口。

大三班:2号楼中间楼梯出口。

4、疏散引导:维护疏散顺序,指明疏散方向和路径。配班教师在队伍前面,班主任在队伍后面。在拐角和叉路口主配班教师要引导,避免幼儿误入危险区;阻止幼儿逆向跑、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。

5、集合位置:全体师幼在1号楼前草地集中。

6、疏散前的准备:各部门、各班应关闭电源、门窗;财务人员如条件许可,应携带现金、票据、账册等一起撤离。

五、演练程序:

1、演练准备:紧急疏散领导小组及全体教职工到指定位置。

2、清理闲杂人员。

3、各班清点人数并向领导小组汇报。

4、应急疏散。幼儿园立即启动人员疏散预案,各类人员立即到位,打开所有通道,利用哨声提示,并用喇叭喊话:“各位老师小朋友请注意,现在是紧急集合疏散演练。请大家按规定线路迅速离开教室,到指定地点集合。”各班在教师的带领下,按预定的线路进行疏散。

5、全园师幼到达指定地点,各班检查人数。

六、领导小组点评。

七、紧急集合疏散演练结束,各班回活动室继续开展活动。

突发事件应急处置演练方案

突发事件应急处置演练方案 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,我校决定开展突发事件应急处置演练,方案如下: 一、工作原则 1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后,要把救助人员生命作为首要任务,最大限度实施救助,及时疏散处于危险之中的人员,尽最大可能展开救援工作。 2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后,当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告,及时开展应对灾害事件工作。 3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。 4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测,发现病例,及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产,把事故损失减少到最低程度。 二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作,学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室,成立现场指挥部。 2、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组 总指挥:xx校长、xx校长 副总指挥:刘培华 成员:王清强王志刚马旭进高文波王金源、年级组、班主任、保安 由校长担任救援总指挥,刘培华任现场指挥。

疏散引导组:各班班主任 通讯联络组:办公室 人员救护组:校医 后勤保障组:总务处 3、职责范围:疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护,并在第一时间就近送至医院;后勤保障组负责物品;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。 三、预警预防 1、加强领导,广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组,并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育,学会自救的措施和技能,按照应急预案的要求组织师生演练。 2、建立预警,信息收集关注上级疫情预报,落实迅情预警预报措施,做到提前预防,及时发现,及时报告,正确应对。 3、落实值班,及时报告强化值班制度,公布值班电话,白天、夜间专人负责看守,确保24小时有人值班,领导小组成员保证通讯畅通,做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报,确保报告数据详实、可靠。 4、建立队伍,保障供给建立应急抢险救援队,随时待命,听候调遣,准备处理突发事件。购置保障物资,确保用得上、足够用。 5、安全自查,规范管理学期始末,对学校进行拉网式安全自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木,排水,供电、厕所等组织检查,针对出现的问题,落实整改措施。开展爱国卫生运动,搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生,为学生提供安全卫生的学习和生活环境。 6、常抓不懈,养好习惯(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。(2)少去或不去人群聚集的地方活动。(3)饭前便后要洗手、正确洗手。(4)加强锻炼,保证休息,增强体质。

【9A文】幼儿园防洪演练方案

幼儿园防洪演练方案 1、幼儿园防汛演练方案 一、指导思想 为了进一步增强师幼的防汛意识,提高意外事故的逃生技能,切实掌握洪水来临时的逃生方法,把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度,为本园的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障,特制定本演练方案。 二、演练目的 1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法,在规定的最短时间内到达集合地。 2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速,应急措施是否合理。 三、防汛指挥领导小组 1、总指挥:园长 2、现场指挥:副园长(负责拉响警报) 3、工作人员:全体教师及员工 四、演练时间: 时间拟定在20RR年3月29日下午3点40分。 五、演练内容: 情景模拟:全园师生在教室里游戏,突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号,教师立即带领幼儿转移到教学楼的最高处。 六、演练步骤: 1、进行学习动员。在全园进行一次汛期安全大教育活动,组织师幼生学习,提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下,认真学习和模拟演练我园制订的应急预案,熟悉在突发事件中各自的职责和任务,基本的自救和逃生方法,保障幼儿和公共财产的安全。 2、成立演练领导组织机构,明确责任,严格组织实施演练活动,确保演练活动顺利完成,达到预期效果。 3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项,并在总指挥的指导下进行演练。全体师幼都要参加,把演练当成实战,认真对待。 (1)下午3点40分,听到警报信号后,带班老师组织幼儿有序进行疏散,并要求在4分钟之内到达指定地点。 (2)教师领队:带班老师在队伍前引领学生列队伍,配班老师在队伍后面看护,一、二、三楼各班级沿着就近楼梯依次快速、安全地向主楼楼顶疏散;平房各班级迅速在教师带领下从蒙中一班、中间楼门处向楼顶有序疏散。 (3)各班级带队向总指挥报告人数,检查是否缺人。如有缺人,速派老师查找。 4、总结汇报。演练结束后,总指挥和负责人对演练进行总结,针对演练中出现的问题要及时指出并进行整改。 七、演练要求: 1、加强领导,确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下,全园师幼要高度重视,提高认识,积极参加,确保演练效果。 2、各班级调整好工作,确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练,各班级要组织好幼儿积极参加这次演练学习,增强自己躲避灾难危险的能力等防汛技能。 防汛措施 20RR年3月26日

幼儿园应急预案演练计划

龙山小学幼儿园 2015年安全应急预案演练计划 一、总则 根据相关法律法规的要求,为适应突发事故应急救援的需要,通过演练,提高幼儿园全体师生应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力,营造安全稳定的氛围,制定项目2015年应急预案演练计划。 二、应急演练目的 1、检验预案。通过开展应急演练,查找应急预案中存在的问题,进而完善应急预案,提高应急预案的可用性和可操作性。 2、完善准备。通过开展应急演练,检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况,发现不足及时予以调整补充,做好应急准备工作。 3、锻炼队伍。通过开展应急演练,增强幼儿园全体教师对应急预案的熟悉程序,提高其应急处置能力。 4、磨合机制。通过开展应急演练,进一步明确相关责任人员的职责任务,完善应急机制。 5、科普宣传。通过开展应急演练,普及应急知识,提高师幼防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。 三、应急演练要求 1、结合实际,合理定位。紧密结合应急管理工作实际,明确演练目的,根据资源条件确定演练方式和规模。 2、着眼实战,讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点,重视对演练效果及组织工作的评估,总结推广好经验,及时整改存在的问题。 3、精心组织,确保安全。围绕演练目的,精心策划演练内容,周密组织演练活动,严格遵守相关安全措施,确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

4、各园根据自己实际情况制定每月具体应急演练方案,演练方案应包括演练单位、时间、地点、演练步骤等。 5、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估,填写应急预案演练记录表。 肥城市龙山小学幼儿园 2015年3月5日 附: 表1、2015年应急演练计划

小学应对校园突发事件应急演练预案

××小学应对校园突发事件应急演练预案 一、指导思想: 为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理,保障我校全体师生生命财产安全和身心健康,维护社会稳定,根据区教育局关于学校制订突发事件应急处理预案的文件精神,结合我校实际,特制定本预案。 本预案所称突发事件,是指突然发生的,造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、台风、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。 二、组织与指挥: 突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关人员组成,校长任组长。 组长 (校长) (书记) 副组长 (副校长) (副校长) (副校长) (副校长) 成员(综治主任)(政教处主任) (总务处主任)(办公室主任) (教导主任)(电教处主任) (教研处主任)(政教处副主任) (大队副辅导员)各办公室主任及全体班主任

三、主要职责: (一)学校成立突发事件应急处理领导小组,统一领导全校突发事件的应急处理工作。 1、指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。 2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 3、根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4、根据需要对事件现场采取控制措施。 5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。 (二)突发事件发生后,学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则,决定是否启动突发事件应急预案,并在第一时间内向上级主管部门报告。 (三)学校各有关部门在各自职责范围内,做好突发事件应急处理的有关工作,切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动,活动前应有预见,并根据学校的突发事件应急预案,采取相应的措施,发生事故,主动纳入学校预案工作程序。 (四)应急状态期间,领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署,做好本部门(班级)的突发事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。 (五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人

幼儿园紧急突发事件疏散演练实施方案

幼儿园紧急突发事件疏散演练实施方案为了进一步树立“安全第一”的思想,强化师幼安全教育,提高师幼防范自救能力和我园应对突发事件的综合能力,特制定本演练方案。 一、演练目的 针对幼儿园园内可能发生的突发性事件,让全园师幼熟悉教学楼及办公楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导幼儿安全疏散,确保全园师幼的生命安全。通过紧急疏散演练,提高教师、幼儿对突发事件的应变能力,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。 二、演练时间 2016年3月28日下午 三、演练地点

由教学楼、办公楼到安全集结地点(后附疏散路线图)四、演练信号 疏散开始的信号由内线广播通知。 五、演练指挥 总指挥:XX 副总指挥:XXX 职责:负责疏散安全管理总调度 六、工作小组 1.协助指挥小组:包级领导和各班班主任

职责: (1)演习前讲解疏散路线和清点幼儿人数; (2)带领幼儿撤退; (3)到达集合场地后清点幼儿人数并向总指挥汇报;(4)到达集合场地后对幼儿的安全管理。 2.应急疏散小组: 西楼疏散人员安排 三楼正楼梯:XX;侧楼梯:XX

二楼正楼梯:XX;侧楼梯:XX 一楼正楼梯:XX;侧楼梯:XX 东楼疏散人员安排 一楼正门:XX;侧门:XX 职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导,并对通道情况进行监控,指挥、引导幼儿按就近路线安全撤离。 以上工作人员负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 3.宣传、联络人员:XX

职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道,以及负责教学楼突发事件报警,发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 4.救护人员:XX 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5.计时人员:XXX 职责:负责整个活动的计时。 七、疏散管理 (一)疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令。 (二)疏散信号:广播播出“老师们、小朋友们请注意,幼儿园现在发生紧急情况。为确保安全,请全体师幼按照我园安排的行走路线

药剂科突发事件应急演练方案

药剂科突发事件应急演练方案 为了响应京山县人民医院医疗质量、安全管理与持续改进的总体方向,加强医院药学相关人员应对公共卫生突发事件、自然灾害、工作中发生突发事件时的应对能力,提高药剂科各类各级人员的业务素质,推动我院的建设。同时也为检验药学人员现阶段的业务水平,应对各种突发事件的能力,以及药剂科各项工作中存在的薄弱环节和有待改善的地方。特进行此次演练。 一、目的: 检验药剂科全体人员自身的业务水平,应对各种突发事件的能力,以及完善药剂科各项工作。 二、意义: 能提高药学人员的自身素质,更好的为临床和病人服务,提高我院治疗质量与安全管理。 三、时间:待定 四、地点:京山县人民医院本部 五、参加人员:药剂科全体人员 六、要求: 全体演练相关人员5分钟(院外10-20分钟)全部到达指定岗位,按演练程序和各部门应对突发事件的岗位职责与相关要求进行。 六、具体流程 (一)接到电话后,保持冷静,全面了解突发事件的情况,通知药剂科各部门盘点突发事件的相关药品。(10分钟后上报主任办公室)(二)上报院部相关部门和负责人,并通知急诊科和相关科室的主任,护士长,值班医生接诊准备。 (三)通知药剂科突发事故应急处理指挥小组成员,在办公室召

开会议。(5分钟到达主任办公室)。 (四)事故应急处理指挥小组根据突发事件的情况和医院各部门现有的各种资源,快速制定应对方案,并把相应的工作分配相应的部门。指挥小组随时向院部反应情况。 (五)药剂科各部门负责人根据应对方案和具体情况,把工作分配到部门相应人。快速、准确调配所需药品,时刻保持冷静和清醒,快速、合理的处理工作过程中遇到的突发情况,并随时向主任上报情况。 (六)突发事件的受伤人员到达医院,进相应的科室就诊。 (七)药师根据医生所开具的处方,快速审核和调配药品。 (八)主任根据突发事件的发展动态和药房各部门处理事件时出现的新问题,指挥药剂科抢救小组迅速应对。 (九) 通知医院宣传部门,进行必需的摄影、摄像工作,一方面可及时做总结,一方面为医院留档。 (十)药剂科各部门召开会议,总结应对突发事件情况和药品情况。 (十一)主任召开事故应急处理指挥小组会议,讨论此次演练过程中出现的情况,总结经验教训、并提出整改措施。 (十二)主任汇总材料,上报有关部门,并通过确实可行的手段进行各种报道。

学校应急演练方案

学校应急演练方案 为了切实提高广大师生的消防意识,使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识,学校制定了应急演练计划。下面是美文網小编收集整理的学校应急演练计划,欢迎阅读。 学校应急演练计划篇一 一、演练目的 为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行全校师生逃生紧急疏散演练。 二、演练时间:20xx年6月15日 三、演练领导小组 总指挥:单北平 副总指挥:王启红 各线疏散指挥人员: 线路撤离班级负责人 一号线一、二年级黄家念 二号线三、四年级张绪平 三号线五、六年级李建民 四、演练要求 1、在自然状态下,当听到警报声(广播口令)响起,马上按《石垭子小学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。

2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准:如:A在一年级上课,则一年级带队教师就为A,A应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带,未上课教师迅速回自己班协助。 3、在集合及疏散的过程中,要求静、齐、快,秩序井然,没有拥挤打闹的现象。 4、在集合及疏散的过程中,要双手抱头、弯腰、捂住口鼻,紧紧跟随前面同学前进。 5、全体师生均要严肃认真,切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义,既不要紧张,也不要嬉戏。 6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。 五、演练安排 1、分班演练:出教室 A、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练; B、班主任老师在发出信号后,座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走,两组同学从后门走,及时出教室; C、为了能够及时、安全、有序地出教室,要让学生做好以下三个动作:起立----后撤凳子----按顺序出教室; D、做到不拥挤,不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。

幼儿园突发事件应急演练方案

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 幼儿园突发事件应急演练方案 为进一步强化幼儿园教师和幼儿的安全教育,妥善处理处理幼儿园安全事故,让全体师生在发生火灾、地震等突发事件紧急情况时能够逃生自救,能迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡,同时提高师生的安全意识和自救能力。根据上级教育行政部门的工作安排,特制定本方案。 一、突发事件演练原则: 1、以人为本,安全第一的原则。当发生紧急情况时,首先要以维护幼儿和教职工的生命安全为本,尽快安全有序地做好人员的疏散工作。 2、快速反应,减少损失的原则。当发生为灾、地震等灾害时,要迅速组织相关人员进行安全自救,尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失;同时应及时向上级主管部门、公安、消防等汇报有关情况;协调相关部门共同参与自救。 二、演练时间和地点: 演练时间:每学期一次 地点:幼儿园内 三、演练工作领导小组: 组长:殷莉芬 副组长:徐文瀚 成员:王瑶、各班班主任 1、协助指挥小组:各班班主任及配班教师。职责:分别到各自班级,相互协调,负责:演习前清点幼儿人数;带幼儿撤退;到达安全地点后清点人数。 2、现场警报警戒小组:沈英、赵大妹。负责:负责报警,具体负责幼儿和

其他闲杂人员再次进入警戒地带。(警戒标志用红色包扎带包围) 3、宣传小组:沈雯负责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组:王瑶负责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。 四、疏散管理: 1、疏散命令:由应急领导小组组长发布疏散命令;紧急情况下,值班人员在上报的同时发布疏散命令。 2、疏散广播:“请注意,这是火警广播。大家听到警报后不要慌乱,迅速就近用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,按顺序退场,由班主任带领沿疏散标志就近安全出口撤离。” 3、疏散路线: 小小班:1号楼中间出口。 小一班:1号楼东边出口。小二班:1号楼中间出口。中一班:2号综合楼北边出口。中二班:2号综合楼中间出口。中三班:2号综合楼南边出口。 大一班:2号楼北边楼梯出口。大二班:2号楼中间楼梯出口。 大三班:2号楼中间楼梯出口。 4、疏散引导:维护疏散顺序,指明疏散方向和路径。配班教师在队伍前面,班主任在队伍后面。在拐角和叉路口主配班教师要引导,避免幼儿误入危险区;阻止幼儿逆向跑、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。 5、集合位置:全体师幼在1号楼前草地集中。 6、疏散前的准备:各部门、各班应关闭电源、门窗;财务人员如条件许可,应携带现金、票据、账册等一起撤离。 五、演练程序: 1、演练准备:紧急疏散领导小组及全体教职工到指定位置。 2、清理闲杂人员。 3、各班清点人数并向领导小组汇报。 4、应急疏散。幼儿园立即启动人员疏散预案,各类人员立即到位,打开所有通道,利用哨声提示,并用喇叭喊话:“各位老师小朋友请注意,现在

XX学校突发事件演练方案

XX学校突发事件演练方案一、领导机构: 组长:XX校长(负责总策划) 副组长: XX(负责协调各部门和现场指挥) 副组长:XX(现场指挥) 副组长:XX(现场副指挥) 成员:XX 二、演练地点:(教学楼、宿舍楼) 三、演练方式:突然袭击式 四、演练次数——2次(①白天②黑夜) 五、演练分工: ①各班主任负责组织本班学生疏散 ②任课教师分工: 初一:(X) 初二:(X) 初三:(X) 高一⑴:(X) 高一⑵:(X) 高一⑶:(X) 高二文:(X) 高二理:(X) 以上教师负责协助各班主任组织学生疏散。 六、演练要求:

1、动作快。 2、行动有序,听指挥。 3、事后各班小结,德育处总结经验。 七、演练准备: 1、5月9日(周日)召开班主任会 ①强调演练意义 ②布置工作 ③提出要求 A、班主任召集班会,专门强调演练的意义和要求,把学生分组,每组要有班 干部带队,排出疏散顺序,依次撤离,布置准备。 B、各班在周一拿出本班演练计划和实施措施。必要时,各班应自主演练一次, 以便急时有序撤离。 C、5月11日德育处审查各班计划措施后,召集班级会议,进一步提出要求, 弥补不足,完善计划。 D、发出特级备战信号。 2、组织救护队,(另补充4名女救护队员,由护校队承担)毕力老师指挥。 3、组建伤兵队(各班抽一人充当受伤人员:6男2女)。 4、邀请社区医生1-2名参练,(备足药品,纱布绷带) 5、事前社区医生训练救护队员1-2小时。 6、购买警报器一个。(警报器由现场指挥员魏良俊启动)。 八、演练过程: 1、白天现场: ①第二节课后15分钟启动警报,前一天下午先召集班主任、医生及领导,救护

幼儿园防汛演练总结

幼儿园防汛演练总结 本文为幼儿园防汛演练总结范文,让我们通过以下的文章来了解。 夏季来临,暴雨增多。为了切实提高幼儿园防汛工作的意识,增强处置突发事件的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能,切实掌握危险来临时的逃生方法。今天,滨湖镇中心幼儿园进行了逃生演练活动。 幼儿园全体工作人员在孙园长的组织下学习了滨湖镇中心幼儿园《防汛逃生预案》、《防汛逃生方案》,并对演练活动进行了分工安排。 演练前,由安全保障组长秦秀娟对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查,确保疏散路线畅通、“安全地带”无障碍物;各班老师按照预案对幼儿进行防汛知识教育,叮嘱幼儿这次是防汛演练,要逃往高处,要求幼儿一切行动要听从老师的指挥,不可盲目的奔跑,上楼要遵守秩序,不能拥挤,到达规定的“安全地带”后,保持安静,禁止大声喧哗。 15时30分,幼儿在户外活动时,防汛演练总指挥李书美发出警报,听到指令后,大班、中班的教师迅速组织指挥幼儿从一号楼梯口向二楼快速有序的撤离;小班的教师组织指挥幼儿从二号楼梯口向二楼撤离。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,并向负责此次演练活动的孙园长汇

报各班撤离情况,最后孙园长对本次演练活动进行了简要总结。 本次演练活动增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了我园教职工及幼儿对汛期的应对能力,达到了预期的目的。 夏季来临,暴雨增多。会同县机关幼儿园为了增强师生处置突发事件的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能。XX年5月15日,该园500余名师生进行了防汛逃生演练活动。 15时50分,防汛演练领导小组副组长梁成香发出汛情警报。听到报警后,各班教师迅速组织指挥孩子们按规定路线有序撤离,并在规定的时间内撤离到“安全地带”。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,检查是否有幼儿遗漏。有些孩子们在高处飞舞着衣帽,向人们求救,幼儿园立即组织人员进行救援。演练结束后,杨园长对本次演练活动作了总结讲话。 此次演练活动,增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了该园师生对汛期的应对能力,达到了预期的目的。 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力, XX年3月30日上午10点,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警

2018幼儿园突发事件应急演练总结

2018幼儿园突发事件应急演练总结 提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识,掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法。下面是小编整理的幼儿园突发事件应急演练总结范文,欢迎大家参考! 2018幼儿园突发事件应急演练总结范文一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因:暴恐分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、 因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。 二、事件的预防: 1 、由符合条件的专职保安担任门卫,严格门卫登记、验证制度,控制外来人员进入幼儿园。 2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全,具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定,一旦确诊为精神病人,幼儿园应劝其在家休养治疗,经济待遇上给予帮助照顾。 3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。 4、加强对师生的法制和安全教育,增强师生的法制

意识和自我保护意识。 5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习,提高师生的防范能力。 三、事件的处理:一旦发生幼儿园暴力事件,务必以保护幼儿的生命安全为主要目的,一般按照下列程序处理: 1 、报警。可按紧急报警按钮或拨打“1 1 0”报警电话。 2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间。 3、保护有关对象及全体幼儿,将被保护者护送到安全处。 4、一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救,并通知家长或亲属。 5、保护现场,配合警方调查。 6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报局办公室及综合教育科。 7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属,并做好接待解释工作,稳定家长和家属情绪。 2018幼儿园突发事件应急演练总结范文为提高我园全体教师生应对突发食物中毒事件应急处理能力,锻炼应急救援队伍,日下午,我园开展了食物中毒事件应急演练活

突发事件应急演练制度

河夹镇中心小学 突发事件应急演练制度 第一条依据《突发事件应对法》专项应急预案的有关要求,制定本制度。 第二条应急演练目的。不断提高学校应急救援的协调配合和处置能力,有效减少突发事件对广大师生生命财产造成的损害。评估应急预案的完整性和周密性,检验应急预案应对突发事件的适应性,针对演练中暴露的不足和问题,及时修订和完善预案。 第三条应急演练原则。科学安排,确保安全;贴近实战,真实响应;发现不足,以练促改。 第四条应急演练管理。学校自行组织的演练由主办单位制定方案并组织实施,同时报教育局应急办备案。 第五条应急演练方案要求。为保证演练成功,防止发生意外,演练组织单位应制定完善的演练方案,主要包括如下内容:(一)组织机构。成立专项机构,明确岗位职责,负责确定演练目标与范围、编写演练方案、制定演练规则、组织人员培训等工作; (二)演练范围。包括演练目标的地理范围和参加演练的单位及人员; (三)事故情景说明。对假设的事故情景作出明确清晰的说明; (四)演练程序; (五)演练记录、评估要求; (六)演练指南。 第六条应急演练评估。应急演练结束后,组织单位要根据现场记录对演练活动进行评估,形成下列内容为主的评估报告:(一)应急通知及启动。是否按照预案规定程序组织报警、通知,

启动应急指挥机构,召集相关应急人员到位。 (二)指挥和控制。现场指挥人员和上级应急救援指挥及各应急专业工作组的负责人是否按照预案要求建立现场指挥部,指挥和控制应急响应行动的情况。 (三)事态评估。指挥体系获取事故信息,判断事故影响,按照预案规定程序发布预警行动命令和分级响应命令情况。 (四)资源管理。应急指挥部根据事态评估的结果确定应急资源需求以及动员和集合内部应急资源情况,获取外部增援及外部增援力量提供资源保障情况。 (五)通信保障。应急指挥部与所有应急响应地点、应急组织和应急人员实施有效通信,包括启用事故应急通信系统的情况。 (六)疏散和救护。按预案要求现场紧急救护伤病人员,呼叫应急救援医疗机构救治伤病人员与提供现场卫生服务情况以及疏散周边群众和安全防护情况。 (七)事态控制与现场恢复。事故指挥组织体系能否及时采取针对性措施有效控制事态发展以及现场恢复情况。 (八)信息管理。应急指挥部向特定区域内发布事故警报和应急防护措施公告的情况以及向社会媒体发布信息情况。 第七条演练活动安排。学校每年至少组织2次专项演练活动,演练结束后需形成文字总结(含图片资料)备案。 河夹镇中心小学 2014年9月

学校应急防暴演练方案样本

前进镇中心学校应急防暴演练方案 一、防暴演练目的 为了有效防范校园内发生突发伤害事件, 切实保障广大师生人身安全, 及时处理侵害师生安全的恶性事件, 维护学校的稳定, 增强全体师生防暴意识, 提高全体师生应对能力, 拟于 4月13日课间操时间组织全校师生开展防暴模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展, 特制订本方案。 二、演练组织机构: 我校为了确保此次演练取得实效, 防止事故的发生, 成立以校长为总指挥, 党支部书记、副校长、德育主任为副指挥, 相关班级的班主任以及副班主任老师为成员的演练小组成员。 三、参演人员: 全校教职员工、学生 四、突发事件设置: 4月13日上午, 课间操期间, 一名青年男子要求进入校园, 门卫上前阻止, 男子拔出刀具, 强行闯入校园。 五、职责分工: 总指挥: 胡永涛, 负责整个防暴演练的调度与指挥。 副指挥: 龙泽勇, 负责检查门卫及教师到岗履职情况; 张春燕, 负责检查班级演练情况; 谢清明, 负责具体工作协调。 现场处理组: 组长谢清明, 负责突发事件的设置( 宋阳扮演

歹徒) , 先期现场处理, 带领护校队制服不法分子, 事后负责保护现场。 护校队组: 刘成东、王自刚负责, 成员为全体男教师。听到防暴警报信号( 三声急促哨响) 后, 拿起防暴工具, 迅速到达事发地点, 隔离并处理”犯罪嫌疑人”。 校内疏散组: 李明成、胡永春, 负责指挥操场学生的疏散, 确保师生疏散时不发生事故。并检查操场是否还有学生没有清场。 医务救护组: 纳永娅、蒋莉娜, 负责准备相关物品, 及时救助伤员, 做好后勤保障工作。 教室内指导组: 各班女教师, 在”防暴警报”信号发出后, 指导学生在疏散到就近教室躲避。 摄影: 起云发老师负责。 六、演练流程及具体任务分工: 1.校长宣布: ”前进镇中心学校应急防暴演练正式开始”。全体师生听信号待命。 2.一青年男子意图进入校园, 门卫立即上前进行盘问: ”请问你找谁? 请出示身份证! ”青年男子不配合, 拔出刀具, 并想强行闯入校园。 3.发现情况后门卫马上吹响三声长哨, 并用电话向值周领导蒋莉娜报告: 一名可疑男子持刀闯入校园。然后及时从警械室拿出自卫工具( 钢叉) 制止歹徒。 3.值周行政蒋莉娜马上报告校长: ”一名男子持刀闯入校园,

道路运输突发事件应急救援演练方案

道路运输突发事件应急救援演练方案 篇一:道路运输突发事件应急预案 道路运输突发公共事件应急预案 为认真做好应急救援工作,最大限度地减少人员伤亡、财产损失和社会危害,保障人民群众生命和财产安全,根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国道路运输条例》、《交通部公路交通突发公共事件应急预案》等有关规定,制定本预案。 一、主要任务和基本原则 (一)主要任务 1、协助抢救受灾人员和群众撤离危险区的道路运输保障。 2、协助转移物资、设备的道路运输保障。 3、协助调查分析事故原因。 (二)基本原则 坚持科学规划、全面防范、快速反应、统一指挥、分级负责、协同应对、措施果断、局部利益服从全局利益的原则。 二、适用范围及工作原则 (一)适用范围:本预案适用范围为我县境内发生的需要实施救援和处置的道路运输事故和道路运输事故险情。 (二)工作原则 1、以人为本,减少损失 在处置重大道路运输事故时,坚持以人为本,把保护人民 群众生命、财产安全放在首位,把事故损失降到最低限度。 2、统一领导,分级负责 在县政府的统一领导下,县交通运输局、县道路运输管理机构按照处置重大道路运输事故中的职责分工和权限,分级负责,协调有序地开展抢救、事故处理和善后工作。

(三)预防为主,常备不懈 贯彻落实“安全第一、预防为主、综合洽理”的方针,坚持事故处置与预防工作相结合,落实预防道路运输事故的各项措施,坚持科学规划、全面防范。 (四)快速反应,处置得当 建立应对重大道路运输事故的快速反应机制,快速反应,快速得当处置。 (五)依法行政,合法处置 在实施道路运输重大道路运输事故应急救援中,必须严格执行相关法律法规和规章,按照法定权限和程序办事,启动干预措施,严格遵守有关规定。 (六)局部利益服从全局利益 征集、调用相关物资、车辆时,各相关乡镇和单位应服从统一指挥,保障救援供给。 三、组织机构和职责 (一)道路运输突发事件应急救援工作领导小组 县交通运输局成立道路运输突发公共事件应急救援工作领导小组,组长由县交通运输局局长担任,副组长由交通运输局分管运政的副局长担任,成员由局党委班子成员、运管所所长、路政执法大队大队长、安监所所长、办公室主任、财务股长担任,领导小组下设办公室,办公室设在道路运输管理所,由运管所所长兼任办公室主任,办公室工作人员由道路运输管理所全体工作人员组成。 (二)领导小组职责。统一领导道路运输事故应急救援有关工作。负责监督指导道路运输管理机构制定道路运输事故应急救援预案及预案演练,负责参加重大道路运输事故抢救和调查,负责评估应急救援行动及应急预案的有效性。 道路运输事故发生后,领导小组组长或其他成员带领工作人员赶赴事故现场指导和协调进场施救。 (三)现场救援指挥部。道路运输事故发生后,根据道路运输事故严重程度、涉及范围和应急救援行动的需要,设立现场救援指挥部。现场应急处理指挥部负责灾情现场应急行动的具体部署和执行,应急队员的任务分配,应急物资的调用。现场应急处理指挥部包括以下成员:总指挥一名、副总指挥一名、联络员一名、后勤调

弄乱小学重大突发事件、防汛应急演练方案

重大突发事件、火灾事故、防洪防汛 逃生安全演练 实 施 方 案 望谟县石屯镇弄乱小学 二〇一二年五月八日

目录 一、指导思想................................................... - 1 - 二、演练原则................................................... - 1 - 三、演练时间、地点、内容....................................... - 1 - 四、组织机构及工作职责......................................... - 2 - 五、演练前的准备工作........................................... - 2 - 六、现场演练人员............................................... - 3 - 七、对师生的具体要求........................................... - 3 - 八、演练疏散要求与注意事项:................................... - 3 - 一、发生险情安全报告示意流程图................................. - 4 - 二、防汛安全知识............................................... - 5 - 三、交通安全知识............................................... - 8 - 四、消防安全知识.............................................. - 12 -

幼儿园应急演练总结-幼儿园地震演练小结

幼儿园应急演练总结-幼儿园地震演练小结 幼儿园地震演练总结篇一:幼儿园地震演练总结范文 为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施,根据教日上月xxx育局会议精神,xx幼儿园在午组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次地震演练。此次演练得到了幼儿园领导的重

视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,幼儿园成立了由园长任并召开领导小组会议,组长的领导小组,部署演练工作。会上,园长要求全体教师首先从思想上要引起 重视,增强安全意识,对幼儿进行安全意识教育,抓住 这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全,以确保这次演练活动顺利进行。 在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求教师教育幼儿,听到地震了之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立即跟随教师快速、安全进行疏散,不拥挤、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 x月x日上午,当幼儿园一名男教工大喊几声地震了地震了之后,后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前 的演练方案各自奔跑到自己协助的 班级,协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方,有的幼儿在教

师的协助下躲到了. 桌椅下、有的躲到寝室的床铺下。之后,教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,组织幼儿小手抱头蹲在地上,并立刻向园长汇报情况,园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结,各班幼儿载教师组织下有秩序地回到教室。 此次演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措

学校突发事件应急演练方案

福建卫生职业技术学院 校园防暴恐突发事件演练方案 主办单位:福建卫生职业技术学院 协办单位:福建明扬保安服务有限公司 2016年6月21日 一、目的: 提高福建明扬保安服务有限公司及学院保卫处对福建卫生职业技术学院发生突发防暴恐事件能做出快速、有效的应急联动反应;提高公司对学校突发事件的应急反应能力,锻炼保安队伍应急处理突发事件的组织指挥能力,提升全体队员应急反应意识和处置技能。 二、组织机构 总指挥:叶文伟(福建卫生职业技术学院保卫处处长) 副总指挥:黄昌华(保安队长) 成员:全体保安员、学院保卫处全体人员 时间:2016年6月21日上午9:00-10:00 三、地点:校区大门口 四、处置程序与职责 1.2016年6月21号上午9:00左右,学校门岗保安发现在校门口有2名社会青年行迹可疑并手持管制刀具,想要进入校区。 2.执勤保安发现可疑现象,立即通过对讲机向监控中心值班员通报情况并要求立即增援。 3.监控中心值班员立即向保安队长和院保卫处汇报了校门口

情况。 4.院保卫处和保安队长接警后,保卫处全体人员和保安队长立即带领住校保安员携带钢叉、盾牌、脚扣、橡胶辊等保安器械赶赴校门口。 5.黄昌华队长(保安队长)到场指挥保安员,每4人一组,各对一名嫌疑人员形成保持3米以上距离,并形成后背半月形包围圈,并进行口头劝说,在劝说“无效”情况下立即采取应对措施,用钢叉、脚扣制服并控制“歹徒”。 叶文伟处长负责安排保卫处人员对校门口进行布控,采取临时管制(禁止一切人员进出校门)并疏散和保护围观学生。 现场各类情况由林一苏处长指挥和统一调遣,到达现场后,应第一时间向分管领导报告情况,同时拨打“110”报警,请求公安机关出警“援助”。 6.保安公司宣布现场突发事件应急联动演练结束。 五、人员分工: 1.总指挥叶文伟(电话:)、副指挥黄昌华队长(电话:) 黄昌华负责以下工作 1.1负责演练所需的人力、物力资源的调配和指挥; 1.2负责现场保安人员调配、组织实施方案,同时视现场情况选择是否立即报警匪电话“110”。 2.应急人员(保安休息人员组成) 2.1应急小分队接到应急通知后由队长带队立即赶往应急现场;

突发事件应急处置演练方案

突发事件应急处置演练方案为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,我校决定开展突发事件应急处置演练,方案如下: 一、工作原则 1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后,要把救助人员生命作为首要任务,最大限度实施救助,及时疏散处于危险之中的人员,尽最大可能展开救援工作。 2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后,当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告,及时开展应对灾害事件工作。 3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。 4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测,发现病例,及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产,把事故损失减少到最低程度。 二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作,学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室,成立现场指挥部。

2、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组 总指挥:殷德磊校长、王焕祺校长 副总指挥:刘培华 成员:王清强王志刚马旭进高文波王金源、年级组、班主任、保安 由校长担任救援总指挥,刘培华任现场指挥。 疏散引导组:各班班主任 通讯联络组:办公室 人员救护组:校医 后勤保障组:总务处 3、职责范围:疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护,并在第一时间就近送至医院;后勤保障组负责物品;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。 三、预警预防 1、加强领导,广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组,并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育,学会自救的措施和技能,按照应急预案的要求组织师生演练。 2、建立预警,信息收集关注上级疫情预报,落实迅情预警预报措施,做到提前预防,及时发现,及时报告,正确应对。 3、落实值班,及时报告强化值班制度,公布值班电话,白天、

幼儿园防洪演练总结三篇

幼儿园防洪演练总结三篇 幼儿园防洪演练总结篇一 夏季来临,暴雨增多。为了切实提高幼儿园防汛工作的意识,增强处置突发事件的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能,切实掌握危险来临时的逃生方法。今天,滨湖镇中心幼儿园进行了逃生演练活动。 幼儿园全体工作人员在孙园长的组织下学习了滨湖镇中心幼儿园《防汛逃生预案》、《防汛逃生方案》,并对演练活动进行了分工安排。 演练前,由安全保障组长秦秀娟对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查,确保疏散路线畅通、“安全地带”无障碍物;各班老师按照预案对幼儿进行防汛知识教育,叮嘱幼儿这次是防汛演练,要逃往高处,要求幼儿一切行动要听从老师的指挥,不可盲目的奔跑,上楼要遵守秩序,不能拥挤,到达规定的“安全地带”后,保持安静,禁止大声喧哗。 15时30分,幼儿在户外活动时,防汛演练总指挥李书美发出警报,听到指令后,大班、中班的教师迅速组织指挥幼儿从一号楼梯口向二楼快速有序的撤离;小班的教师组织指挥幼儿从二号楼梯口向二楼撤离。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,并向负责此次演练活动的孙园长汇报各班撤离情况,最后孙园长对本次演练活动进行了简要总结。 本次演练活动增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了我园教职工及幼儿对汛期的应对能力,达到了预期的目的。 幼儿园防洪演练总结篇二 夏季来临,暴雨增多。会同县机关幼儿园为了增强师生处置突发事件的能力,

检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能。20xx年5月15日,该园500余名师生进行了防汛逃生演练活动。 15时50分,防汛演练领导小组副组长梁成香发出汛情警报。听到报警后,各班教师迅速组织指挥孩子们按规定路线有序撤离,并在规定的时间内撤离到“安全地带”。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,检查是否有幼儿遗漏。有些孩子们在高处飞舞着衣帽,向人们求救,幼儿园立即组织人员进行救援。演练结束后,杨园长对本次演练活动作了总结讲话。 此次演练活动,增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了该园师生对汛期的应对能力,达到了预期的目的。 幼儿园防洪演练总结篇三 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,XX年3月30日上午10点,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动,学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。 2、演练前,园长根据演练要求在餐厅开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。 3、3月30日上午9点钟,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,

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