施工人员进场前安全培训教育资料01261

施工人员进场前安全培训与教育提纲

一、进场程序

施工方在进行安全教育并考试合格后，凭施工人员身份证办理《施工进场证》,从事特种工种作业的须同时出示特种作业操作证。施工单位凭《开工报告》、《施工进场证》方能进场，无证人员不得进入加油站施工。

二、应持有的安全资格证

有限空间作业：危险化学品从业人员资格证

高处作业：登高架设作业证

动火作业：焊工证

吊装作业：起重作业证或吊装作业证

涉及临时用电作业：电工证

涉及危险化学品作业、建筑施工作业的施工单位还应提供主要负责人安全资格证、安全生产管理人员安全资格证

三、施工安全教育内容

包括但不限于：

1、加油站施工安全注意事项；

2、操作规程及安全要求（例如：进行高空作业前，选取高处作业安全管理规定中的“基本要求”内容进行培训，同时对脚手架、梯子的使用要领进行培训；进行动土作业前，选取动土作业安全管理规定中的“安全要求”内容进行培训，同时对切割机、风镐等的使用规

程进行培训）。

3、作业现场的危险性及安全措施；

4、作业期间可能发生的事故和应急方法；

5、销售公司历年发生的案例中的针对性案例。

四、主要风险识别

1、地面（路面）开挖、墙体钻孔风险：

操作设备时发生机械伤害。

2、高空作业风险

人员高空坠落；

工具掉落造成物体打击；

触电事故；

车辆伤害；

脚手架坍塌；

3、动火作业

触电事故、火灾、爆炸、灼烫

4、有限空间作业

中毒窒息、火灾、爆炸、触电

5、临时用电作业

触电事故、火灾、爆炸

6、吊装作业

起重伤害、触电事故

六、其他要求

1、施工用电环境、接地接零、配电线路、开关箱、照明应符合安全要求。

2、使用电动工具时，必须安装漏电保护器，施工人员应戴绝缘手套。

3、所属公司应指派具有监护能力的员工进行现场监护。

附件：六项危险作业规定

一、动土作业

四必须：

设备安全防护装置必须保持完好；

电动机械和手持电动工具必须设置漏电保护装置；

施工人员必须佩戴防护用品；

施工区域必须封闭隔离。

四不准：

《动土作业票》未经签发不准动土；

安全措施没有落实不准动土；

动土部位、时间与《动土作业票》不符不准动土；

监护人不在现场不准动土。

二、有限空间作业

八必须：

1、必须申请，并得到批准；

2、必须进行安全隔绝；

3、必须进行置换、通风；

4、必须按时间要求，进行检测分析；

5、必须配戴规定的防护用具；

6、必须有人在油罐外监护；

7、监护人员必须坚守岗位；

8、现场必须有抢救设备和措施。

三、高处作业

十不登高：

１、患有登高禁忌症者，如患有高血压、心脏病、贫血、癫痫等的人员不登高；

２、未按规定办理高处作业票手续的不登高；

３、没有戴安全帽、系安全带，不扎紧裤管和无人监护不登高；

４、暴雨、大雾、六级以上大风时，露天不登高；

５、脚手架、跳板不牢不登高；

６、梯子撑脚无防滑措施不登高；采用攀爬脚手架、攀爬设备等方式不登高；

７、穿着易滑鞋和携带笨重物件不登高；

８、石棉瓦和玻璃钢瓦片上无牢固跳板不登高；

９、高压线旁无遮拦不登高；

１０、光线不足(夜间)不登高。

六个不准

1、不准往下乱抛物件；

2、不准背向扶梯；

3、不准身体依靠临时扶手或栏杆；

4、不准嬉戏、打闹、睡觉；

5、不准穿凉鞋、拖鞋；

6、不准在安全带未挂牢或低挂高用时作业。

四、动火作业

十不动火

1、未取得焊工特殊工种操作证不动火；

2、未经批准不动火；

3、不了解焊割地点周围情况不动火；

4、不了解焊接物内部情况不动火；

5、装过易燃易爆物品的容器不动火；

6、用可燃料材料作保温隔音的部位不动火；

7、密闭和有压力的容器管道不动火；

8、焊接部位旁有易燃易爆物品不动火；

9、附近有与明火作业相抵触的作业不动火；

10、禁火区内未办理动火审批手续不动火。

五、临时用电作业

十不准

1、无证电工不准装接电气设备;

2、任何人不准玩弄电气设备和开关;

3、不准使用绝缘损坏的电气设备;

4、不准利用电热设备和灯泡取暖;

5、任何人不准启动挂有警告牌的电气设备和合上拔去的熔断器;

6、不准用水冲洗揩擦电气设备;

7、熔丝熔断时不准调换容量不符的熔丝;

8、不准在埋有电缆的地方未办任何手续进行打桩动土;

9、有人触电时，应立即切断电源，在未脱离电源前不准直接接触触电者;

10、雷电时，不准接近避雷器和避雷针。

六、吊装作业

十不吊

1、起过额定负荷不吊；

2、指挥信号不明、吊物重量不明、光线暗淡不吊；

3、吊索和附件捆缚不牢不吊；

4、行车吊挂重物直接加工不吊；

5、歪拉斜曳不吊；

6、吊物上站人或有浮放物不吊；

7、氧气瓶、乙炔发生器等具有易燃易爆危险的物品不吊；

8、吊物有刃角不垫好不吊；

9、埋在地下或凝固在地面上的物体不吊；

10、违章指挥不吊。

但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。

赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。

但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。

手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。

我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。

看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。

在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。

我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。“

若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。

若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。

人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；

并非向人抱怨；当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手；

在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。

这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。

并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。

如果大家都能做到，那么我们都是天使。她告诉我们手是用来劳动而不是索取的，脑是用来忏悔而不是偏执的。

手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。