河南大学研究生院简介

河南大学研究生院简介
河南大学研究生院简介

河南大学研究生院简介

河南大学坐落在历史文化名城、七朝古都开封。100年前,这里是河南贡院的所在地,1903、1904年全国会试曾在这里举行,上千年的科举制度在这里划上句号。20世纪初的欧风美雨和辛亥革命胜利的曙光,孕育催生了这所大学。1912年,以林伯襄为代表的一批河南仁人先贤在这里创办了河南留学欧美预备学校,成为当时中国的三大留学培训基地之一。后历经中州大学、国立第五中山大学、省立河南大学等阶段,1942年改为国立河南大学,成为拥有文、理、工、农、医、法等6大学院的综合性大学,是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一。新中国成立后,经院系调整,河南大学农学院、医学院、行政学院分别独立设置为河南农学院、河南医学院、河南政法管理干部学院,水利、财经等院系也先后调入武汉大学、中南财经政法大学等高校,校本部更名为河南师范学院。后又经开封师范学院、河南师范大学等阶段,1984年恢复河南大学校名。2000年,合并开封师专、开封医专,组建成新的河南大学。

建校90多年来,河南大学严守“明德、新民,止于至善”的校训,在一代代学人的精心铸造下,逐渐形成了“团结、勤奋、严谨、朴实”的优良校风和前瞻开放、面向世界,坚持真理、追求进步,百折不挠、自强不息,兼容并包、海纳百川,浮华、严谨朴实的河大精神,在推动社会发展、科技进步、经济建设和教育振兴的过程中实现着自身的价值。在以范文澜、冯友兰、冯景兰、罗章龙、郭绍虞、罗廷光、萧一山、樊映川、毛礼锐、姜亮夫、嵇文甫、任访秋、党鸿辛等一大批专家学者、院士为代表的名师执教下,河南大学已培养了近40万名各类专门人才。在河大校友中,有34位成为院士,上百人担任或曾经担任过副部级以上的领导职务,不少校友如侯镜如、袁宝华、王国权、赵毅敏、尹达、邓拓、白寿彝、杨廷宝、高济宇、姚雪垠、周而复、吴强、马可、赵九章、梁光烈等都成为蜚声中外的专家学者或社会活动家。

改革开放以来,河南大学的建设步入了快速发展的时期,通过加强学科建设、培养与引进高层次人才和扩大招生、新校区建设等,在提高办学层次、教育质量、学术水平和扩大发展规模、办学空间、对外开放等方面都实现了跨越式发展,取得了历史性突破,已经成为一所拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、教育等11个学科门类的综合性大学,是世界大学联合会和亚太大学联合会成员。目前,河南大学设有文学院、新闻与传播学院、历史文化学院、哲学与公共管理学院、经济学院、法学院、工商管理学院、教育科学学院、外语学院、数学与信息科学学院、物理与信息光电子学院、化学化工学院、计算机与信息工程学院、环境与规划学院、生命科学学院、土木建筑学院、艺术学院、体育学院、医学院、药学院、护理学院、成人教育学院、高等职业技术学院、人民武装学院、国际教育学院和民生学院(二级学院)等26个学院,72个本科专业,24个硕士一级学科、171个硕士学位授予点、4个专业硕士学位授予点,1个博士一级学科、16个博士学位授予点,3个博士后流动站。现有教职工3600多人,其中专兼职工作的院士10人,教授、副教授1100多人,专任教师中具有博士学位的400余人,硕士学位的600余人。全日制在校生35000余人,其中研究生3500余人,留学生近200人。学校建有教育部人文社科重点研究基地、教育部重点实验室、国家体育与艺术师资培养培训基地、国家体育总局体育社会科学重点研究基地和省重

点实验室、人文社科重点研究基地及河南省纳米材料工程技术中心等,办有出版社和多种学术刊物,图书馆藏书300余万册。校区总面积3600余亩,建筑面积近100万平方米,其中明伦校区近代建筑群是国家重点文物保护单位,新校区(金明校区)已基本建成并投入使用。

伴随着全国高校改革的深入,河南大学的发展又揭开了新的篇章,办学效益进一步提高,办学渠道进一步拓宽,先后与40多个国家和地区的70余所高校建立了友好合作关系。目前,学校正朝着建设全国一流高校的方向迈进。河南大学将成为一所立足河南、面向全国、走向世界的高层次人才培养、科学研究、社会服务的重要基地,她的明天一定更加美好。

关于凯程:

凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯

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使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构

激情:永不言弃,乐观向上

敬业:以专业的态度做非凡的事业

平衡:找到工作、生活、家庭的平衡点

服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

河南大学导师介绍

河南大学导师介绍 孙九林院士,男,1937年8月出生于上海市,原籍江苏盐城县人。1964年毕业于西安交通大学,获学士学位。曾任中国科学院自然资源综合考察委员会副主任、研究员、博士生导师。现为河南大学环境与规划学院名誉院长、教授、博士生导师,中国科学院地理科学与资源研究所创新基地研究员,中国工程院院士,著名农业与资源环境信息工程专家。兼任世界数据中心中国可再生资源与环境学科中心主任,国际科联世界数据中心执行委员会委员,中国自然资源学会常务理事、资源信息委员会副主任,中科院科学数据库及信息系统专家委员会副主任,中国地理信息系统协会理事,资源科学杂志编委等职。 主要研究方向:地球信息科学,地理信息系统、遥感、全球定位系统应用,虚拟地理环境,信息化农业。 孙九林先生在20世纪80年代曾担任河南大学环境与规划学院(原地理系)兼职教授,为学校培养了多位中青年学者。他主要从事地球信息科学与农业信息工程研究,是农业与资源环境信息工程学术带头人之一,国家级有突出贡献专家,主持完成多项国家级攻关项目并解决一系列关键技术,在取得的15项重大成果中,有11项获省部级以上奖励,其中4项国家科技进步二等奖。80年代首次提出我国资源信息管理体系和分类编码、区域开发模型体系、统计型空间信息系统模式等,为信息科学在资源环境中的应用做出了开拓性贡献;90年代建成国内第一个多品种大面积遥感估产实用系统、主持完成面向应用的中国农业资源信息系统和青藏高原科学数据库,提出了资源环境虚拟科研环境的初步框架等,把信息科学技术在农业与资源环境中的应用推向了一个新阶段。 他出版专著11部,论文80余篇。代表性论著有:《信息化农业总论》,中国科学技术出版社,2001;《中国农作物遥感动态监测与估产》系列专著(5部),中国科学技术出版社,1996;《国土资源信息分类体系与评价指标》,1992,中国科学技术出版社;《中国亚热带东部地区能源研究》,科学出版社,1990年;《区域资源开发模型系统》,1992,中国科学技术出版社;《黄土高原综合开发治理模型研究》,科学出版社,1990;《中国21世纪可持续发展道路》,经济出版社,1999;Dynamic Monitoring & Yield Estimation of Crops by Mainly Using the Remote Sensing Technique in China,Photogrammetric Engineering & RS, May 2000;资源信息科学虚拟创新环境的探讨,资源科学,1999,21(6);广泛开发资源信息科学研究与应用,自然资源学报,2000(1);建立我国主要农作物卫星遥感估产运行系统的主要技术环节及解决途径,自然资源学报,1997(4);农业信息工程的理论、方法和应用,中国工程科学,2000(3)等。 李小建教授现在学术兼职包括:中国地理学会经济地理专业委员会副主任;中国地理学会主办《经济地理》副主编,中国科学院地理研究所主办《地理科学进展》副主编,《地理学报》、Chinese Geographical Science、《人文地理》等4家核期刊编委;中国区域科学协会常务理事;中国区域经济学会理事;中国

河北大学研究生攻读学位期间发表学术论文的规定

河北大学研究生攻读学位期间发表学术论文的规定 发布时间:2012-08-18 20:36:15 作者:本站编辑来源:本站原创浏览次数:1340 我要评论(0) 为提高研究生培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中关于“硕士学位获得者应有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力;博士学位获得者应具有独立从事科学研究工作的能力,并在科学或专门技术上做出创造性成果”的规定,现结合我校的实际情况,特对研究生攻读学位期间发表学术论文作如下规定: 一、博士研究生 1、博士研究生在攻读学位期间,在核心刊物上发表的与申请学位专业相关的学术论文总数不得少于3篇,其中理工科博士生至少应有1篇文章被SCI检索或被EI检索。(理工科博士在学校认定的一类、二类刊物上发表1篇可视为2篇,发表的论文被SCI一区、二区检索,1篇可视为3篇;文科博士生在学校认定的一类B和二类刊物上发表1篇可视为2篇,在学校认定的一类A刊物上发表1篇可视为3篇)。 2、在学期间为申请本学位所发表的论文,第一署名单位应为河北大学;研究生本人应为第一作者,或者导师为第一作者,本人为第二作者;所有文章需经导师审核通过后方可投寄发表,其中以其指导教师为第一作者、研究生为第二作者的篇数不得少于一篇。 3、所发表的学术论文须和学位论文内容相关,并且在学位论文“在学期间科研情况”一页中注明发表论文和学位论文的哪个章节的研究内容相关。

4、核心刊物的规定: (1)参照北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编制的《中文核心期刊要目总览》,中国社会科学院文献信息中心、社会科学文献计量评价研究中心编制的《中国人文社会科学核心期刊要览》中由学校选定的学术期刊;一、二类学术期刊的认定和出版社的级别参照《河北大学学术期刊及出版社分类认定意见(2004)》; (2)报纸:国家级报纸理论版的学术文章; (3)公开出版有刊号的外文学术期刊; 注:核心刊物的认定以学生文章发表时的版本为依据;河北大学学报只记一篇。 二、硕士研究生 1、学术学位硕士研究生在攻读学位期间,至少应有1篇学术论文在省级及以上刊物发表;鼓励专业学位硕士研究生在学期间发表学术论文,或主持、参与应用课题研究。具体要求由各相关学院制定,报学位评定委员会办公室备案。 2、研究生发表的学术论文,第一署名单位应为河北大学,研究生本人应为第一作者。如果是核心期刊或二类期刊,导师为第一作者或通讯作者,研究生可为第二作者或第三作者;如果是一类刊物,导师为第一作者或通讯作者,研究生可为第二作者、第三作者或第四作者。 3、刊物的认定:(1)有CN号的省级及以上学术期刊(各级各类学术期刊增刊、专科学校学报除外);(2)会议论文集:正式出版有刊号的国际、全国性学术会议论文集;(3)报纸:省级报纸理论版的学术文章。

河南大学明伦校区校园绿地系统规划探讨_楚纯洁

河南大学明伦校区校园绿地系统规划探讨 楚纯洁1 ,钱宏胜1 ,马建华 2*  (1.平顶山学院环境与地理科学系,河南平顶山467000;2.河南大学资源与环境研究所,河南开封475001) 摘要 通过对河南大学明伦校区校园绿地现状的调查分析,提出了校园绿地系统规划建设的原则与总体构思。在对校园绿地做出总体规划的基础上,分功能区进行绿地建设,并选取两个典型绿地斑块进行详细规划,在绿化植被的配置上也作了较为详尽的分析。关键词 绿地现状;绿地系统规划;河南大学明伦校区中图分类号 S688.4 文献标识码 A 文章编号 0517-6611(2008)09-03632-04Green space s ystem planning in Minglun cam pus of Hena n University C HU C hun -jie et al (graph y ,Pingdin gshan Univers it y ,Pingdin gsh an ,Henan 467000) A bstract In t his paper ,the author made a full investigation ab out t he status of green s pace in Minglun cam pus of H en an University at first ,then ,pro -p osesd t he principle an d overall ideas of green sp ace system plann ing an d construction .On the basis of overall plann ing ,the author analyzed green space con struction for different function al green space districts ,includin g detailed plan ning for two t ypical green p atches and a relative detailed an alysis for the al -location of green vegetation . Key w ords Status of green space ;Green s pace system plann ing ;Min glu n campus of Henan University 基金项目 河南大学专项基金资助项目(X KZ02001);教育部人文社会 科学重点研究基地河南大学黄河文明与可持续发展研究 中心项目(YR CSD -A -02);平顶山学院高层次人才科研启动经费资助(2007)。 作者简介 楚纯洁(1978-),男,河南叶县人,硕士,讲师,从事自然地理、环境规划与管理方面的教学与研究。*通讯作者,博士生导师,教授。 收稿日期 2008-02-21 校园环境建设是高校生态文明建设的一个重要方面。校园环境质量高低最主要的影响因素是绿地,通过绿地可以净化空气,减少粉尘,降低噪音,调节气温,改善小气候,提高环境质量;通过绿地可以创造疏朗、郁闭等各种不同的绿色空间,便于师生交往;通过绿地可以创造丰富的季相色彩,美化校园环境;通过绿地还可以让学生学到植物学知识,扩大知识面等。河南大学明伦校区历史悠久,地处开封市城区,对校园绿地来说,不仅应使其具有较高的绿化功能,而且还应使其具有较高的生态环境功能。因此,对河南大学明伦校区绿地建设进行探讨具有典型意义。在以往的研究中[1],对河南大学校园绿地建设的探讨尚显不足,而且时隔数年,校园绿地系统有了很大的改变。因此,笔者在前人研究的基础上对河南大学明伦校区校园绿地进行实地调查分析与系统规划,以期对其他高校校园绿地建设提供借鉴。1 河南大学校园绿地现状分析 1.1 绿地植被构成 河南大学植物区系成分以华北植物区系为主,兼有其他植物区系植物。目前查明校园植物包括蕨类植物、裸子植物、被子植物共77科、194属、265种,其中常绿灌乔木45种,占总种数的17.3%,落叶灌乔木75种,占总种数的28.9%,以草本为主的科102种,占总种数的39.2%。河南大学校园植物区系的特点之一是单属种科最多,占科种数的37.7%。而1~4个种的科占总科数的80.5%,多于10个种的科有蔷薇科、菊科、豆科、禾本科、百合科5个科,占总科数的6.2%,共计58属83种,占总种数的31.9%。特点之二是植物区系主要为人工栽培为主。除一些杂草外,其他几乎没有自然生长,完全是根据校区绿化的需要而进行人工栽培,人为因素起主要作用。 以草本为主的科有蓼科、藜科、茉莉科、十字花科、景天科、 虎耳草科、酢浆草科、旱金莲科、大戟科、马兜铃科、苋科、仙人掌科、千屈菜科、报春花科、柳叶菜科、车前科、菊科、禾本科、莎 草科、天南星科、鸭跖草科、百合科、石蒜科、罂粟科、芭蕉科、鸢尾科、美人蕉科共28科102种,占总种数的39.2%。 以乔灌木为主的科有苏铁科、银杏科、松科、杉科、南洋杉科、柏科、罗汉松科、杨柳科、榆科、桑科、木兰科、海桐科、杜仲科、悬铃木科、芸香科、苦木科、楝科、黄杨科、漆树科、卫茅科、槭树科、无患子科、胡桃科、腊梅科、梧桐科、柽柳科、石榴科、五加科、杜鹃花科、木樨科、马鞭草科、紫薇科、忍冬科、棕榈科共34科、120种,其中常绿灌乔木45种,占总种数的17.3%,落叶灌乔木75种,占总种数的28.9%,常绿和落叶灌乔木相比,落叶灌乔木种数占优势。 从校园绿地植物的适应性来考虑,校园植物资源适宜程度分为4类,即最适应、一般适应、不太适应、不适应。据最新统计,校园植物最适应者占60%,一般适应者占24.74%,而不太适应或不适应者占15.26%。 实地测量,校园总面积为5.05×105m 2,绿地面积为1.22×105m 2,绿地覆盖率为24.1%,人均公共绿地面积8.11m 2,较国外先进城市的绿地指标平均值[2](绿地覆盖率33.33%,人均公共绿地面积为36.35m 2/人)存在着较大差距。1.2 绿地分布不均匀 河南大学校园绿地主要集中于大礼堂广场周围,呈大面积成片连续分布;学生活动区、教职工生活区绿地相对较少,多呈小型斑块状不连续分布。由于河南大学校园土壤存在着严重的盐碱化问题[3],受盐碱的侵害,部分草坪出现斑秃现象,许多植物表现出生长不良、树梢干枯,甚至存在前期暂活、后期死亡的现象,致使校园新栽或移植树木成活率低。由于校园土壤的重金属污染[4],污染物在植物体内进行迁移转化,也影响到校园植被生态功能的健康。从管理上来看,大礼堂作为河南大学的标志,其广场周围绿地定期进行抚育管理等,绿地植被生长良好;而校内部分绿地由于长期疏于管理致使绿地植被生长不良,绿化、美化效果及其生态服务功能都不能得以充分发挥。此外一些重要的空间节点缺乏景观设计,绿地的景观效应也不明显,因此在河南大学绿地规划中景观重组应作为绿地规划设计的一个重点。 安徽农业科学,J ou rn al of An hui Agri .Sci .2008,36(9):3632-3635 责任编辑 罗芸 责任校对 罗芸

【最新】河北大学复试形式复试内容复试经验面试技巧复试资料致考研路上正在准备复试的追梦人

河北大学复试形式复试内容复试经验面试技巧复试资料—致考研路上正在准备复试的追梦人 一、河北大学复试形式: 河北大学复试主要是考专业课笔试和专业综合面试两项内容,在专业综合面试的时候会考外语口语和听力。 1、专业课笔试,满分为100分,考试时间为2.5小时。 2、专业综合面试满分为100分。 专业综合面试主要对考生的知识结构和综合能力进行测试,面试时间一般不少于15分钟。英语听力和口语水平测试由精通外语的导师或外国语学院老师担任,面试的时候全程会录音、录像,大家要有意识练习自己英语口语和听力,因为这是所有考生的硬伤。 二、复习方法及面试技巧 1、专业课笔试(100分): 文科专业一般是考3-5道论述题,考试时间一般为2.5个小时,有些专业的题目可能是跟当年的时事热点紧密相关的。如新闻学、传播学、新闻与传播专硕的专业课笔试可能会考到当年的热点新闻事件,也有可能考新闻评论,大家注意格式要正确,要有论点、论据。 个别专业可能会考中央重要会议议题,中央经济工作会议主要内容,宏观经济形势,中央新的政策、新的提法等等,如经管类专业。这就要求我们反复研究历年复试真题,分析一下往年复试真题命题规律和侧重点,做有针对性的复习。 2、专业综合面试(100分): 专业课面试每个专业和每个专业的具体安排都不太一样,灵活多变,但是需要提醒大家几点:

1.如果导师问的你的那个问题你不会,切忌胡编滥造,一定要说话客气、恭敬、谦卑,先对问题或者题目用你学过的知识简单复述一下,然后回答出书本上对于这个问题的详细阐述及答题要点,最后说出你个人对这个问题的认识、看法、见解和观点,可以举例辅助说明,同时能延长你回答问题的时间。 2.穿着一定要大方、得体,女生可化淡妆,不要化浓妆,男生不一定非得穿西装,穿休闲装就可以; 3.建议大家最好能大大方方地把自己的名字工工整整地写在黑板上,引起老师们的注意,这可能会给你增加印象分,给老师们留下比较好的印象。 三、河北大学复试,在哪些情况下复试可能被刷 1.对于没有达到报考条件或提供与报考材料学历不符、年限不符等虚假信息的考生,不予录取。 2.思想政治素质和道德品质考核结果不合格者,不予录取。 3.专业综合面试成绩低于60分者,同等学力考生加试课程成绩低于60分者,不予录取。 4.专业课笔试成绩低于“全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求”(A类考生单科满分=100分)者,不予录取。 5.复试小组认为不具备培养潜力与条件者,不予录取。各招生单位须写出书面材料及时报研究生招生委员会审定。 上面2-5条充分说明河北大学复试的严肃性、严谨性和重要性,这说明考生如果不好好准备,复试成绩低、表现差会被淘汰,所以,我们要尽全力去复习,最好能达到考前的忙碌状态。 河北大学第一批复试遵循的原则是1:1.5的比例进行复试,每年都会刷人,去年刷人比前几年要多很多,复试被刷的考生主要是对复

[河北大学研究生院]河北大学 学校代码

河北大学(Hebei University),位于国家历史文化名城保定市,由河北省人民政府和中华人民共和国教育部、国家国防科技工业局分别共建,入选中国“中西部高校综合实力提升工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、首批“卓越法律人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”,为中国中部地区重点支持的五所大学之一、“中西部高校联盟”成员、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校首个延安精神教育基地,拥有研究生院和“推荐免试研究生”资格。下面是小学作文网整理的河北大学学校代码,供大家参考! 河北大学学校代码 10076 河北工程大学 10077 石家庄经济学院 10078 华北水利水电学院 10079 华北电力大学 10080 河北工业大学

10081 河北理工大学 10082 河北科技大学 10084 河北建筑工程学院10085 河北工程技术高等专科学校10086 河北农业大学 10089 河北医科大学 10090 华北煤炭医学院 10092 河北北方学院 10093 承德医学院 10094 河北师范大学 10096 保定学院

10098 承德民族师范高等专科学校 10099 唐山师范学院 10100 廊坊师范学院 10101 衡水学院 10102 石家庄学院 10103 邯郸学院 10104 邢台学院 10105 沧州师范专科学校 10107 石家庄铁道学院 12885 河北省艺术职业学院12886 河北远东职业技术学院12887 河北旅游职业学院 河北大学新生入学须知

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河南大学知名校友名单

《河南日报》百年校庆专栏录选校友名单 公示 为迎接百年校庆,提高学校的社会影响力,学校计划在2011年年底至2012年10月期间,在《河南日报》开设河南大学百年校庆专栏,每周刊登两期人物介绍,共100期,主要介绍百年来曾经在我校工作、学习过的知名校友。录选标准如下: 1、在学校发展各重要时期有突出贡献的组织者、领导者; 2、在河南大学各个时期学习与工作的造诣突出、成绩显著 的专家、学者、社会活动家; 3、院系调整时期部分调出学者及合并学校部分知名校友; 4、收录以过世校友为主,个别德高望重在世校友除外。 为广泛听取意见,现将录选名单(见附件)予以公示,如有异议,请于2011年11月30日之前反馈至党委宣传部办公室。 党委宣传部 2011年11月24日

附件: 录选名单 一、校长(20人) (一)本校校长(13人) 1、林伯襄:首任校长,教育家,奠定了河南大学“团结勤奋严谨朴 实”的校风。 2、李敬斋:1918——1919年预校时期校长,1931年1月——5月河 南大学校长。他与许心武一起,对河大校园的整体规划作 了调整和补充,奠定了明伦校区主题建筑的整体格局。去 台后,潜心研究古文字学、甲骨文、金文等。著有《中华 字源》、《八朝诗选》、《文字源流》等。 3、张鸿烈:1919——1922年预校校长,1922——1927年中州大学校 长,1927年6月——1927年12月中山大学校长。斋房、 七号楼等是任期所建。 4、许心武:建筑学家。1931年5月——1933年8月任河南大学校长。 他与李敬斋一起,对河大校园的整体规划作了调整和补 充。提出建筑大礼堂的动议并付诸实施。筹建土木工程系, 并亲自讲授水文学、大地测量及砖石结构学3门课。延揽 名师,使河南大学在20世纪30年代进入了兴旺发达时期。 5、刘季洪:南大门的修建者,“七七”事变后积极支持师生抗日,并 组织河南大学南迁,接受东北大学师生来校借读。 6、王广庆:1938年10月至1944年10月,抗日战争流亡办学时期

史金生简介

史金生简介 史金生,男,南开大学文学博士,中国社会科学院博士后。现任解放军外国语学院教授,汉语言文字学专业和对外汉语专业学科带头人,研究生教学指导组组长,解放军外国语学院学术委员会委员、学位委员会委员,《解放军外国语学院学报》编委。 上海市普通高等学校人文社会科学重点研究基地上海师范大学对外汉语学院兼职研究员,河南大学兼职教授。中国语文现代化学会语义功能语法研究会副会长,河南省学位委员会第三届学科评议组专家。 主持完成国家社科基金项目“汉语虚词的语法化机制”(05BYY005),国家汉办“十五”规划重点课题“现代汉语虚词的语篇功能及习得研究”(HBK01-05/043),军队2110工程军事学项目“军事汉语新体验”(0807003),第45批中国博士后基金资助项目“现代汉语副词连用顺序和同现研究”。参与中国社会科学院重大课题“现代汉语用法研究”(2002-2004)、国家社科基金项目“近二十年来结合语义表达进行汉语语法分析的理论和方法”(98BYY018)、国家社科基金项目“汉语动词和动词性结构的语义功能语法研究”(02BYY034)等课题的研究工作。 现主持国家社科基金重点课题“三百年来北京话的历史演变和现状研究”、中国博士后基金特别资助项目“北京话的语法演变”、总参军训部规划项目“基础汉语教材建设”和解放军外国语学院科研基金重点课题“军事汉语语料库建设”的研究工作。 出版专著《现代汉语副词的连用顺序和同现研究》《汉语书面语表达概论》,主编系列军事汉语教材。在《中国语文》《世界汉语教学》《语文研究》《语言研究》《语言教学与研究》等语言学期刊发表论文40余篇。 曾获中国社会科学院青年语言学家奖二等奖(2010),全军优秀教学成果一等奖(1997),军队院校育才奖银奖(2008)。专著《现代汉语副词的连用顺序和同现研究》获商务印书馆语言学出版基金资助,并获河南省优秀社科成果二等奖(2012)。

河北大学研究生开题报告格式规范

开题报告格式规范 一、题目名称及来源(小 3 号黑体) 一)题目名称(4 号黑体) 二)题目来源(4 号黑体) 二、研究目的、意义及现状(小 3 号黑体) 一)研究目的和意义( 4 号黑体) 正文用小 4 号宋体,行距20 磅 二)研究现状(4 号黑体) 三、主要研究内容、研究方法及创新点(小 3 号黑体)一)主要研究内容( 4 号黑体) 第1 章我国三农问题与城市化问题研究状况综述及相关范畴界定 1.1 三农问题研究状况综述 1.1.1 二)研究方法(4 号黑体) 三)创新点(4 号黑体) 四、进度安排(小 3 号黑体) 五、研究的难点及对策(小 3 号黑体) 一)研究的难点( 4 号黑体)

二)对策(4 号黑体) 六、主要参考文献(小3号黑体) 开题报告的要求: 1.开题报告字数应在3000字以上,重点阐述上述1、2、3条 2 ?阅读主要参考文献一般应在20篇以上,其中外文资料一般应不少于三分之一,士研究生应在导师的指导下着重查阅近年内发表的中、外期刊文章。本学科的基础和专业课教材一般不应列为参考资料。 河北大学 硕士学位论文开题报告 院(中心):________________________________________ 学科、专业:_______________________________________ 研究方向:__________________________________________ 指导教师:__________________________________________ 研究生:___________________________________________ 入学年月:__________________________________________ 论文题目:__________________________________________ 开题报告日期

河南大学校训

The motto of a university serves to encourage its students and faculty to strive for perfection. For more than ninety years since its founding, Henan University, adhering to its motto of "明德新民,止于至善(to illustrate illustrious virtue; to renovate the people; and to rest in the highest excellence)", has educated nearly 400,000 graduates for the development of the country. The motto comes from the very first sentence of a Chinese classic The Great Learning which begins with " 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善(What the Great Learning teaches, is—to illustrate illustrious virtue; to renovate the people; and to rest in the highest excellence)." Though a short sentence, it makes clear the nature of universities as promoting moral spirit, educating the public and driving to perfection."明明德" means to invigorate morality, encourages students and faculty to cultivate the spirit of morality through study and practices. "亲民" or"新民",means to enlighten and renew the public with modern thinking, stresses the responsibility of a university to disseminate lofty morality and to tirelessly push for progression. As for "止于至善",Zhu Xi, an eminent scholar in Song Dynasty(960-1279 AD), once made an explanation in his book Sentences from the Great Learning that "to rest means not to waver when it is appropriate; perfection is the ultimate truth of things. Invigorating morality and educating the people must not stop until reaching perfection ." As to a university, it must unswervingly struggle for the ultimate perfection, both for self-cultivation and public education. The school gate has been built in 1936 and on the back of it hanged three plaques with school motto painted on them. The plaque on which "止于至善(to rest in the highest excellence)" were painted was placed in the middle with the "明德(to illustrate illustrious virtue)" plaque on its left side and the "新民(to renovate the people)" plaque

河南大学2020年成人高考招生简章

一、河南大学成人高考简介: 河南大学是中国成立很早的大学之一。1912年,在河南贡院的旧址 上创上创建,已有近百年的光辉历史。经过几代人的不懈努力,河南 大学已经成为一所拥有文、史、哲、经、管、理、工、医、农、教育 等11个学科门类的综合性大学,现设有34个学院(部),79个本科专业,24个硕士一级学科、174个硕士学位授予点、8个专业硕士点、1个博士一级学科、18个博士学位授予点,10个博士后科研流动站。2008年10月,河南省人民政府与教育部签订共建协议,河南大学正 式进入省部共建高校行列。 河南大学成人高考从1955年开始创办高校函授教育,是经国家教育部批准全国较早举办成人高等教育的学校之一,并通过每年十月河南成人高考面向社会招收高起专、专升本、高起本各级学员,毕业 证学历国家认可,并与统招生享有同等待遇,每年都有大批学员慕名前来报读学习。二、河南大学成人教育发展历程: 河南大学成人高考树立终身教育的学习型社会条件下成人高等 教育的新理念,注重培养目标的职业针对性、培养规格的职业适应性、专业设置的产业性、课程体系的整合性、教学内容的实用性、教育过 程的实践性、队伍建设的双师性、培养途径的产学结合性、规模效益 的注重性、对外合作交流的拓展性、服务面向地方性、科技研究的先 导性的人才培养方向。 在长期的办学过程中,河南大学成人高考事业经历坎坷、开拓前

进,现已发展成为拥有函授、业余、自学考试的学历教育和岗位培训,短期培训等教育形式,高中起点本、专科,专科起点本科和成人教育 专业硕士研究生教育等办学层次的成人教育本学体系。50年来,为国家培养了28万余名各级各类专门合格人才,为国家的经济建设和 社会文化的发展做出了重要贡献。 河南大学成人高考50年来取得了许多优异成绩,得到了社会各界的好评,先后获得1996年度全国函授、夜大学评估“双优”单位、200***6年度河南省成人高等教育办学质量评估优秀单位、2002年和2006年度“全国成教招生先进单位”等多项荣誉称号。 三、河南大学成人高考报名条件: 1、遵守中华人民共和国宪法和法律。 2、国家承认学历的各类高中、中等学校在校生以为的在职、从 业人员和社会其他人员。 3、身体健康、生活能自理、不影响所报专业学习。 4、报考高中起点升本科(以下简称高起本)或高中起点升专科(以下简称高起专)的考生应具有高中毕业文化程度。 5、报考专科起点升本科(以下简称专升本)的考生必须是已取 得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或专科以上毕业证书的人员。河南省成人高考专科应届毕业生也可报考。

河北大学2020考研预调剂信息

河北大学2020考研预调剂信息 2016年我校部分专业预计接收硕士研究生调剂,欢迎全国各地 优秀考生调剂到我校继续深造。 一、调剂专业 学术型研究生:逻辑学、法学理论、社会学、经济类(专业代码 02开头)、教育史、成人教育学、少年儿童组织与思想意识教育、 心理学、教育技术学、中国语言文学类(专业代码0501开头)、外国 语言文学类(专业代码0502开头)、考古学、管理类(专业代码1201、1202开头)、社会医学与卫生事业管理、图书馆学、档案学、理工 类各专业(分析化学、药剂学专业除外)、医学类 专业学位研究生:法律(法学)、法律(非法学)、社会工作、金融、应用统计、国际商务、保险、资产评估、现代教育技术、心理健康 教育、出版、工商管理硕士(MBA)、旅游管理、工程硕士各专业、临 床医学、药学、中医 二、调剂原则 1、参加调剂的考生必须符合国家对调入专业提出的报考条件要 求和初试成绩基本要求。对于考生调入专业有国家要求必须考全国 统考医学综合、英语一和数学科目的,考生调出专业的实际考试科 目中也应含以上相关科目。 2、法律硕士(法学)专业(代码为035102)只能接收普通高校本科 专业为法学类专业(代码为0301)的毕业生的调剂申请,第一志愿报 考法律硕士(非法学)专业(代码为035101)的考生不得调入其他专业,其他专业的考生也不得调入该专业。 3、第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、 会计、图书情报、审计专业学位的考生可相互调剂,但不得调入其 他专业;其他专业考生也不得调入以上7个专业。(应届生不得调入 工商管理、公共管理、旅游管理专业)

4、原则上在一级学科内调剂,考试科目相关相近。报考外校生源优先调剂重点大学毕业生或报考重点大学的考生。 5、所有调剂生均需登陆中国研究生调剂信息网进行调剂,由各学位点根据上述原则确定调剂生。 三、调剂程序 1、国家分数线确定后,学校在研究生学院网站及研招网公布缺额专业、名额及调剂办法。 2、考生自行登录研招网(http://https://www.360docs.net/doc/a39459984.html,)硕士研究生调剂服务系统填报调剂志愿。 注:1、本次公布预计调剂信息为参考2015年国家线进行统计,不作为2016年实际调剂信息,实际调剂专业和名额以国家公布分数线后学校上网公布信息为准。 2、以上信息若与国家2016年研究生招生调剂政策不符的,以国家政策为准。 河北大学研究生招生办公室 2016年3月4日 猜你喜欢: 2016考研网上调剂操作流程 1、登录:考生凭网报时注册的用户名和密码登录"中国研究生招生信息网"的网上调剂系统。如果忘记了用户名或密码,请使用找回“用户名”或“找回密码”功能。 2、查询:考生在填报调剂志愿前需认真阅读各招生单位在其院校信息栏目里或其它途径公布的调剂要求,登录调剂系统后可查询各招生单位的专业缺额信息。

wgz河南大学校园网客户端使用说明ehb

认证客户端 安装使用说明 D-LINK友讯网络 2007-07 1使用技巧 1.1 日常使用错误 ●请参见第4节说明; 1.2 设置 ●帐号中的“认证服务器IP”、“认证服务”您不必输入或者刷新。上述内容如为空,在 认证过程中,客户端将自动获取。 ●您可以使用“客户端设置”功能,来方便您的日常使用。请详细查看2.3 说明,该章节 说明对您的日常使用非常有帮助; ●如果您的系统存在多网卡,请勿必选择正确的网卡进行认证。 ●网卡的MAC地址和IP地址,以“帐号状态”窗口中“网卡信息”页面显示的信息为准。 1.3 操作 (图一) ●上线 在未通过认证状态下,点击【上线】按钮,客户端既开始认证。 ●下线 在认证通过状态下,点击【下线】按钮,客户端既可下线。 ●取消认证 如客户端正在认证中,点击【取消】按钮,客户端既可取消本次认证操作。 ●您也可以点击【更多功能】按钮,让客户端显示扩展工具条(见图二)。并点击【上线】 按钮来开始认证。 注意:使用认证功能前,您必须建立您的帐号。

1.4 如何使用客户端其他功能 您可点击【更多功能】按钮,让客户端显示扩展工具条(见图二)。 扩展工具条中,您可以使用更多的功能。 ●客户端设置 这里您能设置客户端是否保存认证返回消息和即时消息。 设置客户端使用流量提醒、使用时长提醒。 设置客户端是否开机启动。 ●历史消息 这里,您能查看客户端为您保存的认证返回消息、即时消息。 ●自助服务 点击该按钮,客户端将为您打开自助服务页面。 ●搜索服务器 对于二次认证的用户,该功能是辅助的。 如您的服务或服务器IP为空,在认证时,客户端将自动获取上述信息。 您也可以通过该功能手动更新您的服务器IP和服务; (图二) 2功能说明 2.1 帐号设置 提示: ●免费帐号 免费帐号是一个特殊的帐号,您可以使用该帐号认证。但,该帐号认证通过后,只能访问被管理系统指定的“自助服务”地址,其他的地址将不能访问。 注意: ●如果您的网卡的网线处于断开状态,该网卡将不会出现在网卡选择列表中。 ●PPPOE ,VPN类的虚拟网卡将不会出现在网卡选择列表中。 功能描述 ●认证设置 ?认证服务器IP 对于使用二次认证或外网认证的用户来说,该IP是非常重要的。 该IP您可以不填写,客户端认证过程中,将自动获取该认证服务器IP。 您也可手动输入或搜寻服务器IP。 ?认证方式 外网认证:基于BAS 接入设备的认证方式。 内网认证:基于802.1X 接入设备的认证方式。 二次认证:该认证方式,将在使用内网认证成功后,使用外网进行认证。主要目的是进行区分内外网进行计费。 ?网卡选择

河南大学硕士论文

《河南大学》2011年 加入收藏获取最新 卢前散曲研究 雍正伟 【摘要】:二十世纪八十年代以来,中国散曲研究得到蓬勃发展,元明清散曲作家作品研究均取得重大进展。晚清民国时期的散曲创作虽然也取得了令人瞩目的成就,然至今对此时期散曲作家、作品、风格研究仍然不多。本文以卢前散曲为研究对象,以作者生平活动为背景,分析卢前散曲作品的独特内蕴和艺术特色。论文有引言、正文和结语三部分组成。引言部分主要介绍学术界对卢前的研究现状,即:卢前某类文体研究、卢前贡献的研究、卢前交往的研究。概括介绍本篇论文的研究角度和出发点。论文的主体部分共分三章。第一章论述卢前的生平和著述。卢前一生都在从事教育与散曲创作,但在解放后却未能走上讲台,创作也逐渐减少,经受几十年的遮蔽后,到目前为止其作品仍鲜为人知,对他的研究尤其更少,在二十世纪末期,才陆续有人对卢前的作品进行研究。但总体研究几乎没有。本章分两节。第一节将卢前的生平事迹分为四个时期,分别介绍了他在少年、中年时期的求学和工作经历,进一步补充和丰富了卢前的生平资料。第二节根据目前的文献资料介绍卢前的部分代表性作品。如卢前写的新诗集《春雨》和《绿帘》,很少有人注意到,这两本诗集在当时很受欢迎,其诗有浓厚的音乐性。第二章论述卢前散曲的独特内蕴。卢前创作的主要年代为二十世纪三四十年代,这时期,中国社会动荡不安,外忧内患并存。卢前身为大学教授亦无立足之地,辗转奔走于各地。从二十余岁到四十余岁时的散曲,反映出作者一生的思想变化。本章分为四节:鲜明的忧患意识、浓厚的思乡意识、强烈的批判意识、乐观向上的精神。卢前一生历经战乱,诗人颠簸流离,常年在外,亲眼目睹了祖国的沧桑和苦难。他将这些所见所想写进散曲,来表达一个知识分子对祖国前途的忧虑和思索。在抒发思乡意识的背后有着更深的对军阀、地主和腐败的国民党统治阶层的批判意识。然而,卢前性格中不仅仅是嫉恶如仇,还有乐观向上、永不服输、幽默风趣的内涵;这种性格也影响到其散曲创作,形成别样风格。第三章论述卢前散曲的艺术特色。中国散曲经历元明清三代的发展变化,其风格也有不同的变化。晚清民国时期,中国一直处在动荡之中,此期散曲作者的教育背景和社会背景,都不同于以往。一是灵活多变的语言,如:直白明了的口语,丰富典雅的书面语,将口号写入散曲等。二是拓展了散曲的文体。如用书信体的形式创作散曲,用以进行家人和朋友之间的交流。还曾将军歌、民歌等歌曲改写进散曲。三是扩大了散曲的实用性。如用散曲记日记和史料,这样一来,不仅增大了散曲的实用性,延缓了散曲衰亡的速度,还形成了用散曲记史的特色,大大增加了散曲的实用性,提升了散曲的价值。结语部分是对卢前在中国散曲史上所做贡献的总结,他的努力使散曲在行将消亡之际,出现了一个小的高潮,他对散曲所做的调整和改变,在散曲史上具有里程碑的意义。 ?【关键词】:卢前散曲历史现状思想内蕴艺术成就晚清民国 ?第一章卢前的生平和著述12-22 ?第一节卢前生平12-17 ?一少年求学(1905—1926)12-14

河南大学兴衰

河南大学兴衰 梦想着河大,淡蓝色古色古香式的牌坊校门承载着百年河南的教育兴衰,河大的盛况因历史和地理而湮没。和河大无缘的我在没有光彩信纸的白纸上缓缓地书写着着落魄的豪门的兴衰。 院系调整前 1903,1904年全国会试在七朝古都开封的河南贡院举行,上千年的科举制度在这里划上句号。20世纪初的欧风美雨和辛亥革命胜利的曙光,在贡院之址孕育催生了这所大学,1912年,以林伯襄为代表的一批河南仁人先贤在这里创办了河南留学欧美预备学校,成为当时中国的三大留学培训基地之一。20年代初,河南督军冯玉祥将军应教育界人士在河南创办大学的要求,决定从查抄军阀赵倜的财产中拔出专款,作为大学的筹备基金。1923年3月3日,在预校基础上建立的中州大学举行开学典礼,设文、理两科,冯友兰、曹理卿分任文、理科主任。1927年6月,在冯玉祥将军的支持下,决定将河南公立法政专门学校、河南省立农业专门学校并入中州大学,成立国立开封中山大学(国立第五中山大学),1930年8月,学校更名为省立河南大学,1942年,河南大学由省立改为国立,办学经费有了保障。抗战和内战期间几经辗转搬迁,1949年5月,中共河南省委、省人民政府正式决定重组河南大学,任命河南省人民政府主席吴芝圃兼任校长。30.40年代,河大之所以能为国立第五中山大学,其实力可想而知,举一个证据是,在三四十年代河大拥有几十位海归博士,这在六十年后的今天仍是会很有竞争力的。生物学博士王鸣岐解放后做了复旦生物系主任,水利系的严恺做了河海大学校长,化学博士李俊甫与英国人李约瑟的交流激发了后者《中国古代科学技术史》的写作。河大的很多任校长如田培林、邓萃英、刘季洪、姚从吾、许心武、黄际遇等都是洋博士,这些经受过欧风美雨现代文明滋养的学者使河大境界很高。 河大得以雄起,一是靠延揽人才,像张仲鲁、刘季洪、张静吾等都是到处请人。另一是善于经营,河大从教育部和省里争到了很多政策和经费。工学院院长阎振兴后来做了教育部长,校长田培林做了教育部常务次长,邓萃英也做了教育部次长,刘季洪做了考试院院长,姚从吾做了中央研究院院长.... 再一是不拘一格,26岁的人能当教授,没有学历的人也能当教授,河大有很多歪才怪才偏才。 解放前开封的运河还通畅,河大有很多来自省外的师生。在这个不安定的时代,河大的科研、教学都取得了不小的成绩,培养出了很多的人才。从二十年代投身殷墟发掘开始,河大师生一直是殷墟和甲骨文研究的重要力量,涌现出了董作宾、石璋如、尹达、孙海波、郭

河大介绍

Henan University is located in Kaifeng, a famous historic city and the capital of 7 dynasties in Chinese history. It was founded in 1912 and was originally named The Preparatory School for Further Study in Europe and America. Afterwards it was renamed Zhongzhou University (1923), Henan Zhongshan University (1927), Henan Provincial University (1930), and Henan National University (1942). By the end of the 1940s, it had developed into an influential comprehensive university with 6 schools, namely, School of Art, School of Science, School of Law, School of Agriculture, School of Engineering and School of Medicine. With the nationwide reorganization of universities and departments in 1953, the university was renamed Henan Teachers College (1953),Kaifeng Teachers College (1956) and Henan Teachers University (1979). The name - Henan University was restored in May, 1984. Since its founding in 1912, Henan University has trained nearly 400,000 graduates for the country. Many famous scholars, such as Fan Wenlan, Feng Y oulan, Luo Zhanglong, Mao Lirui, Jiang Liangfu, Ji Wenfu, have taught here. Its graduates Yin Da, Deng Tuo, Hou Jingru, Y uan Baohua, Wang Guoquan, Bai Shouyi, Y ang Tingbao, Gao Jiyu, Wang Mingqi, Y ao Xueyin, Zhou Erfu, Ma Ke, etc., are well-known experts, scholars or social activists. Its alumni have made and are making great contributions to the development of China and the progress of mankind, constructed under the co-supervision of the province and the ministry, one humanity social science base under the supervision of the ministry of Education. Now there are more than 30,000 students who receive full-time education here. Among the 3,547 staff members, 10 are academicians, 300 have doctor's degrees, and over 800 are full or associate professors. The university library houses 3 million books, 170 thousand of which are thread-bound ancient writings and 200 thousand books and magazines in foreign languages. The museum houses a collection of valuable cultural relics. With its first-class equipment the key labs are available for various scientific experiments. In addition, the university has its teaching & research institutions such as the Computing Centre, the Network Centre, the Survey and Experiment Centre, and the Audio-Visual Education Centre. Located in the northeast corner of Kaifeng, the old campus is fragrant with flowers and green with grass and trees. With carved beams and painted rafters, the buildings in traditional architecture such as the Auditorium and Building No. 7 are elegant with rich Chinese Culture. The modern buildings such as the Science Building, the University Library and the Gymnasium are grand, magnificent and spectacular. They match each other well in radiance and beauty giving a unique style and an elegant taste to the university. At present Henan University is a comprehensive university with 11 branches of learning: liberal arts, science, engineering, economics, management, law, philosophy, education, history, agriculture and medicine. It consists of 26 schools and teaching departments. There are 72 specialties for undergraduates, of which 20 are the subjects in Henan province. 171 specialties offer master’s degrees and 16 offer PhD degrees. We also have 3 post-doctoral Posts. There are two key labs with the deepening of reform in universities; Henan University has entered a new era. It has purchased 122.7 hectares of land for a new campus. 600 million Y uan will be invested in the near future to speed up the all-round construction. The university will take measures to guarantee the guiding principle of “Aim high, develop wide and breakthrough any barriers for a long and successful future”.

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