几篇高考理解性默写
高考理解性默写
1.《滕王阁序》中
“，
”写秋山秋水，动静结合，如诗如画。
2.“，；
，”描绘出滕王阁的优美环境和雄伟气
势。
3.“，
”描写出了祖国山川的美丽。
4.“，__________；______________，__________”极写人烟之盛，突出了富庶祥和的气氛。
5.“______________，______________”极写秋江风光之美，是千古传唱的名句。
6.“ ___________， ___________；，______________”将社会与自然融为一体，各具情趣。
7.“，_____________？____________，
___________”表明了作者高尚的人生观。
8.“，
”一句表现诗人兴致高昂，情绪激动。
9. “______________，______________”一句表现管弦歌声清新动人
10.诗人用“______________，______________”一句表达虽身处逆境也不悲观的态度。
11.“______________，______________；______________，______________”表达诗人政治上失意后的深沉的悲哀和孤独。
12诗人用
“，
”一句来宽慰自己。
13.“______________，______________”后代文人常引这一句来抒发自己一生襟怀未曾开的抱怨。
14.“______________，______________”引用孟尝君的典故全力表现了诗人壮志不因老迈困顿而稍有变异的志向。（向雨）
《离骚》理解性默写尹相印
1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：_____________________，_________________________。
2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：
_______________________,______________________。
3、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子是
_______________________,________________________.
4、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句
是:_____________________,________________________.
5、表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两
句:_____________________，______________________。
6、表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：
______________________，________________________。
7、用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：
________________,___________________。
8、用"蕙"和"茝"象征美好的理想和品德，以此表示自己的政治主张的句子是:____________________,______________________.
9、用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：
_____________________，__________________________ 。
10、讽刺违背做人做事的原则，将苟同别人作法度的行为的句子
是:_______________________,_________________________.
11、表明自己愿意为正义的事业而献身的崇高理想的句子
是:________________________,__________________________.
3．《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：_______________，_______
4．《琵琶行》中在第二次音乐描写中询问琵琶女是谁，及相见交流的诗句是：
________________，_______________。_________________，________________。
5.《琵琶行》中在第二次音乐描写中表现音乐间歇时诗人的感受的诗句是：
___________________，___________________。
6．《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然
而止的诗句是：________________，___________________。___________________，____________________。
7．《琵琶行》中侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：________________，________________。
11．《琵琶行》中由琴声类比联想到珠玉声的诗句是:_________________，
_________________。
（王甜）
1 、《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。
2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准:_______________，_______________，_______________，______________。
3、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈师说中“_______________，_______________，______________。”所描述的现象一样。
4、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》一文中指出教师作用的一句是: ，。
5、《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中
“_______________，______________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
6、求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，正如《师说》中所说“ ，，或师焉，或不焉，”，否则，就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样：本末倒置，聪明人做出糊涂事来，
“，。”
7、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之
师，，。”
8、古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是
“ ，”。
9、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受两句是“ ，”。 10、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐在《锦瑟》“ ，”。两句中用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。（陈佳佳）
刘洪《声声慢》
1．《声声慢》中运用叠词，表现词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪的句子
是“
2.写出作者刚觉得有点儿暖和却又变冷了，对天气的变化特别敏感，更觉得难以将养适应了的句子是“ 。”（《声声慢》）
3. 为了适应这多变的秋天时节，词人企图以酒御寒，但无法抵挡黄昏时的阵阵秋风，淡酒不敌风寒，饮酒也不能排遣忧愁的句子是
“，？”
4.写出作者看到秋天北雁南飞，引起了对故乡的思念，所以使她伤心，发出物是人非的感慨，寄托怀乡之意的句子是
“，，
。”
5.王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”同样是菊花在婉约派女词人李清照看来“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”
6. 菊花盛开，可人已憔悴，没有心思和兴趣去摘花，赏花的句子是“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？“
7. 觉得时间漫长，度日如年，希望天早一点黑下来，看不到窗外一切使人伤心的东西的句子是
“，？“
8. 温庭筠有《更漏子》“梧桐树，三更雨“，宋秦观也有“雨打梨花深闭门”之句，李清照的《声声慢》中的” 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”与此意境相仿。
10.用一个“愁”字写出作者无尽的愁绪，传达出种种难以言传的哀痛的句子是“
《雨霖霖》
写出在深秋时节的一个黄昏，阵雨刚停，一对恋人到长亭告别。耳边是秋蝉凄切的鸣叫，眼前是令人黯然伤神的暮雨黄昏的句子是” 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。“
写出在京都的城门外设帐置酒送别，依恋不舍却又不得不分离，可兰舟无情，正在催人出发的句子是“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。”
写出握手告别时的情状，感情深挚，却连一句话也说不出来，表明内心悲伤的句子是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”
景象是由小到大，由近及远，而离人的思想感情则越来越强烈，既收束上片，又引出下片的句子是“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”
写出行人就要消失在烟笼雾罩、广漠空旷的尽处了的句子是“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”
由个人的离别之苦而推及于一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的感情体验的句子是
“，！”
词人把个人悲苦的离情放到历史发展的广阔时空中来咀嚼，与苏轼在著名的中秋词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的超旷态度不同的句子是“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！”
不直接说自己酒醒之后如何寂寞孤凄，只是拈出在飘流的孤舟中所见所感的三种物象：岸边的杨柳，黎明时的冷风，空中的残月，把心中那种凄哀悲苦的感情便充分地表现出来的句子是“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。“
写出词人和心爱的人长期分离，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受了的句子是“此去经年，应是良辰好景虚设。“
照应上片“执手相看”两句，离别时是千言万语说不出，离别后是千种风无处说的句子是“便纵有千种风情，更与何人说？“
《永遇乐.京口北固怀古》
《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者
登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：“千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。”
《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：“舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。”
引出了与京口有关的第二个典故: 刘裕（刘寄奴）。刘裕当年生活过的地方。虽然荒凉，但它毕竟孕育过这样的英雄，这又是对英雄的哀叹的句子是“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。”
突出了刘裕的英雄气概，追想当年，刘裕率军北伐，马壮兵强，军威赫赫，英勇无敌，所向披靡，真有席卷万里、如猛虎那样气势的句子是“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”
运用历史典故告诫南宋统治者，要想抗金成功，必须做好充分准备，万万不可草率从事落得一败涂地、仓皇逃命的下场的句子是“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”
写出词人登上北固楼向北眺望，自己四十三年前南归的经历，以及扬州的兵火都还记忆犹新的句子是“四十三年，望中犹记、烽火扬州路。”
写出人们忘记了失败的历史，竟在佛狸祠下迎神祭祀，香火很盛，这情景真是不堪令人回首，表达词人对这样的现实表示深深的忧虑的句子是“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”
借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”
甘益先《春江花月夜》
勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。的句子是“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”
写出月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，发出没有什么地方的春江没有明亮的月光啊!的感叹的句子是“滟滟随波千万里，何处春江无月明！”
写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之“花的句子是“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;”
写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”
写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”
清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是“江畔何人初见月？江月何年初照人？”
写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是“人生代代无穷已，江月年年只相似。”这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。
一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流。写出江月有恨，流水无情的句子是“不知江月待何人，但见长江送流水。”
“白云”、“青枫浦”托物寓情，写出游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。”
写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”
写出不停移动的月光照耀在离人的梳妆台，美好的闺房中，捣衣石上的句子是“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。”
写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”
按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但没有用的句子是“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”
写出梦中看见落花，意识到春天已过去大半，而自己还未能还家的句子是“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”
写出时光不断消逝，自己的青春、憧憬也跟着消逝，然而碣石、潇湘，水远山遥，怎能乘月归家的句子是“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。”
写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是“不知乘月几人归，落月摇情满江树。”
任蒙宇《苏武传》
单于为了胁迫苏武投降而将他关入大窑中断绝供应的句子是“乃幽武置大窑中，绝不饮食”
苏武被困，吞毡毛充饥的句子是“武卧咄雪，与旃毛并咽之”
苏武被流放到北海边上牧羊，挖野鼠，收草实吃的句子是“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去屮实而食之。”
苏武拄着汉朝牧羊，系在节上的耗牛尾全部脱落的句子是“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。“
苏武因制作修补打猎工具被王赏识并赐衣食的句子是“武能网纺缴，檠弓弩，于靬王爱之，给其衣食。“
于靬王病后还赐苏武东西的句子“三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。“
丁令人偷走苏武的牛羊，苏武再次陷入困境的句子“其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。“
阿房宫赋
阿房宫赋的文眼是：
宫妃久久站立，盼望帝王来
临：
描写六国珠宝全被运往秦的句
子：
人民口不敢言却心里愤怒，秦皇越发骄傲顽
固：
5.为什么把珠宝收刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样:
6.一个人的意愿也是千万人的意
愿:
7.函谷关被攻占，可惜阿房宫化为灰
烬：
8.作者表达人人都想过好的生活，老百姓和统治者是一样的心理，人同此心，心同此理的句
子：
9.六国和秦国灭亡是咎由自取，不怨他
人：
10.运用比喻描写建筑物多，不知有几千万座的句
子：
11.金块玉石被丢弃得四处都是，秦人看见却不觉可惜的句
子：
12.文中用十四个字交代秦国灭亡的过程的句
子：
13.通过阿房宫赋的兴毁，向当朝统治者敲响警钟的句
子：
定风波（苏轼）
1写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子
是，。2描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却不放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子
是，
。
3饱含人生哲理意味的点睛，道出了词人在大自然微妙的一瞬间获得的领悟和启示的诗句
是，
。
4与上片风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫的句子
是，。
短歌行
5运用比喻的手法感慨人生短暂的句子
是，。
6诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的句子
是，。
7运用借代的手法写解除忧患的唯有美酒的句子
是，。
8运用典故指出作者渴望得到圣贤的句子
是，。
9写诗人因思恋贤才而一直低声吟咏的句子
是，。
兰亭集序
1感叹人的一生时光流逝很快的句子---- ---，----------。
2将安静之人与躁动之人做对比的句子---------，----------，-----------，-----------。
3交代了聚会的人物的句子----------，----------。
4批评魏晋名士对虚无度崇尚的句子是----------------------，
-------------------------。
5表达了即使世事变迁人们的思想情趣也不会改变的句子是
-------------------，--------------------。
6表达了生活中当我们喜欢的事物厌倦，感情就会随之改变感慨也会产生的句子是--------------------------，-------------------------，
--------------------------。
7表现兰亭环境优美的句子-------------------，------------，
------------------------，--------------。
8表现兰亭气候怡人，适合出游的句子------------------，
-------------------。
9表达当我们沉醉于喜爱之事时，就会忽略时光的流逝，不知道老年将要到来的句子是-----------------，-------------，---------------，
---------------------。
10表达喜欢的事物存在得十分短暂的句子----------------，
----------------------，--------------------。
琵琶行
1描写琵琶女出场犹豫的句子-------------------，---------------------。
2描写音乐间歇诗人感受的句子---------------------------，
------------------------。
3琵琶女用琵琶诉说一生，道出心事的句子---------------------，
------------------------，------------------------，
--------------------------。
4写琵琶声短暂停歇突然到达高潮的句子-------------------，
--------------------------。
5写琵琶女调弦校音很有情调的句子---------------------，
-------------------------。
6声音类比，由琵琶声联想到珠子的声音的句子是-------------，
-----------------------。
7写琵琶声由婉转流畅到阻塞凝滞的句子是-----------------，
-----------------------。
8写琵琶声戛然而止，听众仍旧沉浸其中的句子-----------------，
-----------------。
9写琵琶女演奏完毕后的情景的句子是------------------，
-----------------------------。
10写琵琶声由粗重转向轻微委婉的句子------------------，
---------------------------。
赤壁赋
1概括曹操军队顺流而下气势很盛的句子----------------，
--------------------。
2感叹个人在天地间生命短暂，个人很渺小的句子-----------，
------------------------。
3描绘秋江爽朗澄澈，作者怡然自得的句子-----------------，
-----------------。
4写作者引吭高歌，吟诵诗歌的句子------------------，
--------------------。
5写客人的最终理想的句子------------------------，
-------------------------。
6描写月亮出现，在星辰间徘徊的句子-------------------，
-------------------------。
7感叹人生短暂，羡慕江水的句子------------------------，
---------------------------。
8写白雾笼罩江边，水天连成一色的句子----------------------，
---------------------。
9写清风与明月可尽情享用，无穷无尽的句子-----------------，
-----------------------。
10通过音乐引起联想，描写作者感受的句子------------------，
-------------------，--------------------，-------------------，
--------------------。
（陶思远）
1.陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
2.陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？
3.陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”表达出对田园生活的向往。
4.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，
____________________。”两句表达过去不可挽回，未来则可把握。
5. 陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。
6.《归去来兮辞》中陶渊明认识到自己入迷途还不算远，回家是对的，出仕是错的两句是“_____________________，____________________。”
7.陶渊明《归去来兮辞》中“_____________________，____________________。”写自己回家途中的欢快，与无官一身轻的惬意。
8陶渊明《归去来兮辞》中作者听亲人说知心话，以琴书为伴，乐以忘忧的句子是“_____________________，____________________。”
9.《归去来兮辞》中陶渊明在农事闲暇之余乘只出游所过之处和所见之景，趣意盎然的句子“_____________________，____________________；
_____________________，____________________。”
10.《归去来兮辞》中写爱惜美好时光肚子游览欣赏，或者放下手杖去除草培苗的句子是
“_____________________，____________________。”
11.《归去来兮辞》中以“_____________________，____________________。”之句体现作者的人生态度和处世哲学，乐夫安命，随着自然的变化一直到死。
12.《归去来兮辞》中写庭院中饮酒自娱自乐的句子是“_____________________，____________________。”
<<孔雀东南飞>>
1.写刘兰芝欲去又不忍，去，离开焦家矛盾心情：________，________。________，________。
2.与焦母不容形成对照的与小姑关系：________，________。
3.从装束、服饰、姿态上表现刘兰芝美丽，坚忍刚强的：________，________。________，________。
4.表现刘兰芝不堪驱使，但又记挂婆婆操劳的矛盾心情：________，________。________，________。
5.写刘兰芝因哥哥性格暴躁，不能随自己心意：________，________，________，________。
6.运用比喻手法，写坚贞爱情：________，________，________，________。
7.从手指、嘴唇、步态突出刘兰芝美丽坚忍的：：________，________。________，________。
8.写仲卿发誓不离兰芝，不辜负兰芝的两个句子：“________”。“________”
9.兰芝，仲卿告别时忧愁伤感的：________，________
10.离开时，兰芝叮嘱小姑侍奉好婆婆，不相忘的：________，________。________，________。
11.兰芝为仲卿真情所感，盼其早日接她回家：________！________，________。
《兰亭集序》（王羲之）
命题人杨琴
1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子：____________________，
____________________ ，____________________，____________________。气候宜人的句子____________________，____________________。
2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗的句子____________________，
____________________，
__________________，____________________，____________________。
3、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣，____________________，___________________，
____________________， ____________________。
4.我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：____________________ ，____________________ 。
5.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：____________________ ，____________________ ，
____________________ ，____________________ 。
6、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时，会达到忘我的状态而忽视时光的流逝，这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子____________________，____________________ ，____________________，____________________ 。
7、我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，自然也会令人生发感慨，正如王羲之《兰亭集序》中所写：____________________ ，____________________ ，____________________ ，____________________ 。
8、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：____________________ ，____________________ 。
9、王羲之的《兰亭集序》一开始就点明聚会的季节、地点、事件和事由的句子是____________________ ， ____________________ ，____________________ 。
10、《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是“____________________ ，
____________________ ”，各路英才，老少皆有。
11、生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时，感情会随着事物的变化而变化，感慨也会随之产生。这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子：____________________ ， ____________________ ，____________________ 。
12、庄子中说死生是人的一件大事，每个人的寿命长短，听凭造化，最后归结于消亡。正如王羲之《兰亭集序》中所写：____________________ ，
____________________ 。
13、每当我们看到古人对死生发生感慨的文章，就未此悲伤感叹，也说不出是什么原因。正如王羲之《兰亭集序》中所写：____________________ ，
____________________ 。____________________ ，____________________ 。
14、纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之《兰亭集序》中所说：____________________ ，____________________ ，
____________________ 。
《李凭空篌引》
侧面写乐声的诗句是：“________________ ，__________________”。
正面写乐声的诗句是；”________________ ，__________________”。
诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果：“_____________，_____________.”
诗人的想象大胆超奇，出人意料又感人肺腑的是：“____________,
____________”
作者包含思想感情的描写事物的优美形象：
“__________________,_________________”。
《醉花阴》
写重阳佳节百无聊赖，连香炉也懒得管，任它自行消尽，描绘了思妇愁绪满怀的神态，给全词奠定了“愁”的情感基调
“_________________,__________________”。
以乐景写哀情，以佳节衬离愁，意境蕴藉，手法高妙：“______________，________
写黄昏时独自饮酒的凄苦看似飘逸实则惆怅：
“________ _
生动传神的营造了一个幽寂、凄迷的艺术境界
“_____________,_____________,______________
旅夜抒怀
1.《旅夜抒怀》中“_______，_______”两句，写诗人因长期被压抑而不能长期施展政治抱负，因此声名因为文章而著，这实在不是她的心愿。但他的休官，
却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出是人心中的不平，同时揭示出政治上的失意是他漂泊的根本原因。
2.杜甫在《旅夜抒怀》中用辽阔的平野、灿烂的星月等反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆，运用以乐景写哀情的手法，相应的诗句是：“_______，
____________
3.《旅夜抒怀》中“_______，_______”两句，寓情于景，通过写景展示诗人的情况和情怀:像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。
4.《旅夜抒怀》中用借景抒情的手法表达诗人内心的伤感，即景自况以抒发悲怀的句子是________，________ ____
归园田居
《归园田居》中描写村中常见的声音的句子是______ __，____ ___。
《归园田居》中表现诗人摒弃世俗，渴望返归自然的诗句是：_________，
_________。（无对偶）
《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：_____ _____，
____ ___.
《归园田居》中“___________,__________”两句，写诗人作为一个官宦家庭的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供家养小，不能违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏的世俗之网。
《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：____ ____,___ _____。
《归园田居》中“_________ ___,______ ____”两句表露出作者清高孤傲，与世界不和的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
梦游天姥吟留别
1最能表现作者比起权臣贵戚的傲骨性格的句子是：“______________________，______________________。”
2 表现天姥山巍峨挺拔的句子是：“______________________，
______________________。”
3这首诗中作者有现实转入梦境的过度句是：“______________________，
_______________。”
4这首诗中作者由梦境转入现实的句子是：“______________________，
_________________。”
5描写天门山打开的雄伟气势的句子是：“______________________，
__________________。”
6这首诗中流露出作者消极情绪，包含作者对人生的几多失意和深沉的感慨的句子是：“______________________，______________________。”
7描写著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的句子是：
“______________________，______________________。”
8描写登天姥山的所闻所见，只见东方的海中流露出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是天顶山鸡的鸣叫声的句子是：“______________________，
______________________。”
9描写山石、泉水、峰峦都因熊吼龙咆而发抖的句子是：
“______________________，______________________。”
10描写诗人正迷恋花石美景，千言万转，忽然夜幕降临的句子是：
“______________________，______________________。”
11描写仙人出场时以霓裳为衣，清风作骑，纷纷从云中而来的句子是：
“______________________，______________________。”
12 体现作者暂且将白鹿放于山林，待兴起时访问名山，表现出作者乐于徜徉山水的句子是：“______________________，______________________。”
舒渝栋
杜甫在《登岳阳楼》中
借，。两句拉开了时间的帷幕，为全诗奠定了浩大的气势基础。
本诗写洞庭湖浩瀚无际，景色宏伟奇丽的诗句
是，。
，两句诗体现出杜甫登临岳阳楼却不忘心怀国家，遥望远方，仍是战火纷飞，不禁涕泪交流。
，两句写出了诗人年老多病，远离亲友，流落在外的凄凉之境。
《蜀相》中诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式极为深微表达追思缅想的诗句是
，
杜甫借，两句诗表达了对肃宗的失望以及自身的委屈，也从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负。
借对祠堂庭宇景色的描写，因景抒情的千古名句
是，
无奈天不从人愿，苦心经营的兴复大业也付诸东流，确实让人痛惜。
《登高》一诗中极写自己羁旅之愁年老体衰的句子
是，
由高到低写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子
是，
，两句诗写远望之见，营造出一幅气势磅礴的长江秋日图。
《登高》一诗中道出诗人自身之苦和国运之恨的主旨句
是，
诗人身在夔州，心系长安。用阴沉萧瑟、动荡不安的景物环境衬托焦虑抑郁、忧国伤时的诗句是，
，表达了诗人因时局动荡不安、前途未卜的处境及作者胸中翻起的忧思与不平之气。
，在时序推移中叙写秋声，冬日即将来临，人们加紧赶制新衣，抒发了强烈的羁旅之情。
写得深沉含蓄、耐人寻味，身在夔州，心系故园的两句
是，
李华东
1、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“，”。
2、李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，是因为
“，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用远古蜀王开国艰难的句子是：“，。”又如引用“五丁开山”一神话的句子是“，”
4、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有
“，。，。真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是
“，。，”。
李白在《蜀道难》一诗中，“ ，。，”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
7、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，”烘托托出山势的高险，然后由静而动，“，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，”。
9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，。，”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
10、从李白《蜀道难》一诗中
“，，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
11、《蜀道难》的主旨句
是：，。
12、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句
子：，
。
1·《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国围攻郑国的理由
是：，。
2烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的辛酸和不满的话是：，，，
。
3大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自
责：，，。
4郑伯动之以理，晓之以情，劝说烛之武，也略略带有点威胁的话是：，。
5烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：。，
6烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有分量。以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有
刚：，。
7烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可
能：，；？，。
8烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“，，，。”“亡郑”“舍郑”的利害关系一目了然。明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
9烛之武以雄辩的事实指出晋乃背信弃义，出尔反尔，过河拆桥，忘恩负义之徒的话是：
10烛之武说秦野心勃勃，贪得无厌的句子
是：，，，？
11烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子
是：，。
高考理解性默写练习300题
2018高考理解性默写练习300题（中） 1、劝学 1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。” 4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 答案
1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 2.故木受绳则直金就砺则利 3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 4.知明而行无过博学而日参省乎己 5.君子生非异也善假于物也 2、逍遥游 1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“________________，________________。” 2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________________，________________，________________。” 3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。” 4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：“________________，________________。”
2020高考语文10-11月各地模拟理解性默写题(附答案)
2020高考语文10-11月各地模拟理解性默写题(附答案) 高考语文理解性默写题(附答案) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现作者感叹光阴无情流逝的句子是：“_____________________，_____________________”。（2）杜牧《阿房宫赋》中写秦统治者生活极尽奢侈，任意挥霍财物的句子是：“_____________________，_____________________”。（3）《离骚》中作者用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是：“_____________________，_____________________”。答案：（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（2）鼎铛玉石，金块珠砾。（3）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）类比联想是联想的一种形式。《琵琶行》中的一句“_____________________，_____________________”，由琴声联想到珠玉声，是声音的类比联想。 （2）在《赤壁赋》中，苏轼用“______________，_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 （3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“____________，______________”两句意思一致。 答案：（1）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（2）舳舻千里，旌旗蔽空（3）陟罚臧否，不宜异同。
补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）李白《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是: _____________________，_____________________。 （2）韩愈在《师说》中用“_____________________，_____________________ ”正面解释了教师的职能和任务。 （3）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是: _____________________，_____________________。 答案：（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁（2）师者，所以传道受业解惑也（3）不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。 补写出下列名篇名句中的空缺的部分。（6分） （1）苏轼在《赤壁赋》中，引用曹操《短歌行》里的诗句是_____________________，_____________________。 （2）李商隐在《锦瑟》中，回环曲折地表达自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的诗句是_____________________，_____________________。 （3）柳宗元《小石潭记》中，写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是_____________________，_____________________。 答案：（1）月明星稀，乌鹊南飞。（2）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（3）俶尔远逝，往来翕忽。 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
高考理解性默写题汇编
高考理解性默写题汇编 精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
高考理解性默写题汇编（二） （1）《桃花源记》中陶渊明用“，”两句，展现出一幅老幼生活安宁、人人自得其乐的幸福生活图景。 （2）李商隐《锦瑟》中“，”两句拢束全诗，表明作者到老珍重这份感情，但当时已然是凄迷难辨。 （3）李煜《虞美人》中“”一句．以水喻愁．写出了词人满腔的幽愤。 （4）庄子《逍遥游》中，在写蜩与学鸠对大鹏的嘲笑之后，提出总结性看法的两句是“，” （5）刘禹锡《陋室铭》中写主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“”（6）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，”两句，交代出指挥赤壁之战的周瑜正值青春年少、春风得意之时。 （7）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________，___________”两句，表达作者对刘裕北伐立下赫赫战功的赞叹。 （8）《庄子·逍遥游》中“__________，__________”两句，表明宋荣子看淡了世间的荣辱，不因为外界评价而兴奋或颓丧。
（9）柳宗元《小石潭记》中“___________，___________”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。 （10）《赤壁赋》中，作者从侧面描写朋友箫声和歌声悲凉的句子是： “，。” （11）《蜀道难》中引用秦国开发蜀地的神话故事的句子是： “，。” （12）李商隐《无题》中“，夜吟应觉月光寒”一联，表达了抒情主人公推己及人、从自身相思愁苦揣想出对方凄苦愁怀的情感。 （13）庄子在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“犹有所待也”之后，从人与自然关系的角度，指出无所待状态的三句是“，，”。 （14）辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中，赞叹刘裕北伐有赫赫战功的两句是“，”。 （15）在《师说》中，韩愈提出新的“师道”思想，其中“，”两句指出老师和弟子的关系是相对的。 （16）在《雁门太守行》中，“”一句描写城内的守军披坚执锐，严阵以待，显示了军威和气势。
高考语文理解性默写大全
必修一 5 荆轲刺秦王（选自《战国策》）(10年2考) 1、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是： ，。 《荆轲刺秦王》（选自《战国策》）5 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ 必修二 9《诗经?氓》（选自《诗经?卫风》）(10年12考) 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子 是：，。，。2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。 3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: ，。 4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子 是：，。 5、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：，。
6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子 是：，。 ◆《诗经?氓》（选自《诗经?卫风》）9 1、“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。” 2、“桑之未落，其叶沃若” 3、“于嗟鸠兮，无食桑葚” 4、“于嗟女兮，无与士耽” 5、女也不爽，士贰其行 6、淇则有岸，隰则有泮。 （屈原）(10年11考) 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾 多难的感叹，这两句诗是，。 2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：。☆虽然现实很残酷，追求真理的道路很曲折，但是诗人也会不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子：，。 3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：，。
2015北京高考语文理解性默写试题汇编
2015年北京高考语文理解性默写试题汇编 (一)在横线处写出诗文原句。（限选其中4道题）（8分） ①陶渊明身在宦海心系田园，因此他在《归园田居》中运用比喻、对偶手法，写出了“，”的诗句。 ②身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的名句“，”。 ③浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”令人叹为观止。 ④杜甫在《登高》中发出“，”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 ⑤当经历了艰辛万苦，终于看到了奇景异观时，我们会想到王安石的《游褒禅山记》中“世之奇伟、瑰怪，非常之观，”的慨叹，感佩王荆公“”“然力不足者，亦不能至也”和“至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”的独到见解。 （二）在横线处写出诗文原句或相关文学常识。（10分） ①《论语?子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子： _________________，__________________。 ②白居易《琵琶行》第二段中，通过描写听众的反应来侧面突出琵琶女演奏技艺高超的句 子:_______________________，____________________。 ③李煜《虞美人》中,用形象的比喻抒写愁思之深之浓的诗句: ________________？ ______________。 ④屈原在抒情长诗《__________》中，以“悔相道之不察兮”“及行迷之未远”等诗句， 表达了自己后悔当初不曾看清前途、趁着迷途未远赶快罢休的思想感情，诗人__________（作者名）则化用其诗句写下了“悟已往之不谏，知来者之可追。 _______________， _______________”的句子,表达了相似的思想感情。 ⑤怀古诗以历史事件、人物、陈迹为题材，主要借登高望远、咏叹史实、怀念古迹，来达 到感慨兴衰、托古讽今、寄托个人情怀等目的。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中就有“故国神游，__________，____________”的诗句；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中也有“元嘉草草，_________________，_________________”的诗句。 （三）在横线处填写出诗文原句或相关文学常识。（8分） ①在《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》一章中，曾皙描绘了自己理想的政治图景，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，，咏而归。” ②庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。 ③在《曹刿论战》一文中，曹刿认为作战要善于抓住时机，应在敌军“再而衰，三而竭，，”之时，出兵作战。 （朝代）大诗人陶渊明在《归去来兮辞》中，用“实迷途其未远，觉今是
高考理解性默写含答案
高考理解性默写含答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“______________， ___________。” 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“___________， __________。” 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：“_________，________。” 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：“________，________。” 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：“_________，_________。” 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：“_________，_________。” 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：“_________，___________。” 8、诚信是每个人必须具备的一种优良品格，孔子在《论语》中就对一个人不讲信用发出了“_____， _____”的感慨。 9、孔子曾对“学”与“思”两者的关系作过辩证论述，他说：“__________， ____________。”
10、在跟人相处的时候，孔子警醒我们“_________，________。”我们没有必要一 ______。” 2．文中全篇的中心论点的句子是：“_______，______” 3．文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：“_______，______” 4．文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：“________， _______”
高考理解性默写练习(含答案)汇总
语文理解型默写练习 名篇名句默写试题解析：本题考查名句默写。名句默写的答题技巧一般要注意突破生僻难写字，注意同音异义词，注意同义异形词等。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。就本题而言，这是一组理解型默写，要求学生理解基础上记忆。 1王维使至塞上时既目睹了“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的苍凉，更看到了“ ___________ _______________ ”的壮美。 2?白居易《琵琶行》中表现诗人与琵琶女共同的身世之悲的句子是“ __________________ 3、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“ ________________________ 4、《诗经?氓》中多处运用比兴的手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落， __________ “桑之落矣，___________ ”，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。 5、《离骚》中作者运用比喻手法，将自己和当时的众人分别比作鹰和一般鸟类，从而表达自 己不与世俗同流合污的情操的句子是“ _____________________ ，____________________ ” 6、《赤壁赋》中，以潜蛟和嫠妇的表现来侧面描写音乐美的句子是“ _____________________ 7、杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井语 言进行对比的句子是“，”。 8王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替，蕴含着生活哲理的诗句是“ ___________ 9、《荀子?劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ _________ ”的观点是相同的。 10、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是 ---------------------- ， ---------------------- 0 11李白《行路难》中“ ____________________ ，________________ ”两句诗极写作者对未来的乐观与自信。 12、李白《蜀道难》中描写“剑关”的诗句是“ ____________________ ， _______________________________________________________________ ， 万夫莫开”。 13、王勃《送杜少府之任蜀州》中“ _________________ ，__________________ ”成为远隔千 山的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 14、李贺在《雁门太守行》分别从听觉和视觉两方面叙写阴寒惨切的战地氛围的名句是 15、有的人常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐 在《爱莲说》中的“，”作为理论依据进行反驳。 16、李白年轻时胸怀大志，他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日同风起，扶摇直上
高中语文必修三理解性默写(三)
高中语文必修三理解性默写（三） 《劝学》 1、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣。 4、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6、强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7.、在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 8、《荀子·劝学》中点明中心论点的句子是：“学不可以已。” 9、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“君子博学而
日参省乎己，则知明而行无过矣。” 10、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“锲而舍之， 朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 11、在《荀子?劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。” 12、《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。” 13、《荀子·劝学》中“君子生非异也，善假于物也。”表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。 14、《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“而神明自得，圣心备焉。” 的境界。 15、后人常用“青出于蓝而胜于蓝”来比喻学生超过老师，这一熟语出自《荀子·劝学》中“青， 取之于蓝，而青于蓝。” 16、《荀子?劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“吾尝终日而思矣， 不如须臾之所学也。”
高考理解性默写高考题目带默写练习(全国卷)
高考理解性默写高考题目及默写练习（全国卷） 《孔子语录》 1、阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。 3、阐述关于对待学习应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知，是知也。 4、孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。 5、论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6、《论语》谈学习态度的语句是：（1）见贤思齐焉，见不贤而自省也；（2）三人行，必有我师焉； （3）学而不厌，诲人不倦；（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 7、《论语》谈学习方法的语句是：（1）学而时习之；（2）温故知新；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）默而识之。 9、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 10、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。 11、阐述正确的学习态度，实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 12、每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。 13、为人处事要：己所不欲，勿施于人。 14、《论语》谈学习态度的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自省也；三人行，必有我师焉；学而不厌，诲人不倦；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 15、当别人不了解甚至误解自己时，个人应有的修养和态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？ 16、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎？ 17、作为一个士人，一个君子，必须要有宽广的胸怀、坚忍的品质的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远；仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 18、比喻有节操的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心的句子是：岁寒，然后知松柏之后雕也。 19、人与人之间的交往确实应该坚持的原则是：己所不欲，勿施于人 20、孔子倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也 21、强调要随时随地虚心向周围的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。 22、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之 23、孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后雕也。 24、孔子认为“恕”的含义应该是：己所不欲，勿施于人。（恕: 从字面来看，是“如心”，也就是“如自己的心”。恕，仁也。——《说文》强恕而行，求仁莫近焉。——《孟子》以心度物曰恕。——《声类》以己量人谓之恕。——《贾子道术》。《论语》解释说：每个人通过对自己的“心”的观察，知道自己喜欢什么，不喜欢什么，进而据此推断他人会喜欢什么，不喜欢什么。因为自己喜欢什么，而成全别人的喜欢，这就叫“忠”（为其一部分含义），也就是“己欲立而立人，己欲达而达人”。因为自己不喜欢什么，而知道别人也不喜欢什么，因而不愿意将这些别人不喜欢的事情强加到别人身上，这就是“恕”） 25、几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，也要与他的短处对比的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 26、儒家提倡的待人接物的处世之道是：己所不欲，勿施于人。 27、体现古人注重思想修养，严格要求自己，善于自我批评的句子是：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 28、选择别人的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
统编版高中语文必修上理解性默写汇编及答案
统编版高中语文必修上理解性默写汇编及答案 《沁园春·长沙》理解性默写 1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：__________ ,__________ ，__________ ？ 2.“__________ 。__________ ”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。 3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：__________ ，__________ ，__________ 。 4.《沁园春·长沙》中“__________ ，__________ ”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。 5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：__________ ，__________ 。 6.《沁园春·长沙》中“__________ ，__________ ”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“__________ ，__________ ，__________ 。” 8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“__________ ，__________ 。” 9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“__________ ，__________ ”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。 10.《沁园春·长沙》中，“__________ 。__________ ”两句引出词人对往昔生活的追忆。 11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“__________ ，__________ ，__________ ”。 12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。” 13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。” 14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。” 15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：__________ ，__________ 。 16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：__________ ，__________ 。 17.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：__________ ，__________ 。 《芣苢》理解性默写 1.《芣苢》一诗出自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌，它的起首句是：________，_________________。 2.《芣苢》一诗中，“采采芣苢，_________________。采采芣苢，_________________”是对采摘过程的细腻观察。 3.《芣苢》一诗中，“采采芣苢，_________________。采采芣苢，_________________”是对收工时满
最新全国卷语文高考理解性默写试题(附答案)
高三语文周三小测12 默写 班别：姓名：评分： 1、在欧阳修的《醉翁亭记》中，具体描写山间朝暮之景的句子是“________________， __________________”。 2、白居易在《琵琶行》中，抒写与琵琶女素昧平生却同病相怜的句子是“____________ _____，__________________”。 3、李煜在《虞美人》中，把抽象的感情形象化，写愁之多与绵绵不断的句子是“_____ ____________？__________________”。 4、在《出师表》里，诸葛亮自述他躬耕南阳时的心理状态是 “，”。 5、《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为国家常常会灭亡的原因是 “，”。 6、在《阿房宫赋》中，杜牧用“，”来委婉地劝诫唐王朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训。 7、在《劝学》中，荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证，引出学习效果： “，”。 8、李商隐《锦瑟》诗意含蓄，但诗人最后发出了 “，”的感慨，引发了读者情感的共鸣。 9、苏轼《水调歌头》中“，”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。 10、《出师表》中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。 11、韩愈在《师说》中认为，圣人之所以愈益圣明是因为他们“＿＿＿＿＿”，而普通人则相反，是因为他们“＿＿＿＿”。 12、“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”道出了《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人白居易与琵琶女感情的共鸣。 13、《登高》中作者对自己漂泊异乡、年老体弱感叹的句子是： “，” 14、杜牧《阿房宫赋》中“____________，”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。 15、范仲淹《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡眷念之情的句子是“，”。 16、《阿旁宫赋》中，杜牧用比喻的方式想象宫殿的走廊和屋檐的句子是 “________，_________”。
高考语文古诗文理解性默写题训练及答案
高考语文古诗文理解性默写题训练及答案 劝学 1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。” 4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要 “______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 答案：1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也 逍遥游 1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是： “________________，________________。”
2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是： “________________，________________，________________。” 3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。” 4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：“________________， ________________。” 5.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，________________”。 答案：1.小知不及大知小年不及大年2.乘天地之正而御六气之辩以游无穷者3.且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮4.抟扶摇而上者九万里去以六月息者也5.朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋 师说 1.《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________________，________________”的观点是相同的。 2.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________________，________________。” 3.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“________________，________________。” 4.在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，________________，________________”。
高中语文理解性默写(全)
理解性默写 《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的：“学不可以已”印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则 知明而行无过矣。 4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成 的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里， 奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者 九万里，去以六月息者也。 2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不 知春秋 3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何 事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的 句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。 并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。 6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正 的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像 我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？ 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加 劝，举世非之而不加沮 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样 子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。 10.庄子在《逍遥游》一文中，借助 "大鹏直上 " 表达了自己的志向，其中 " 抟扶摇而上者九万里 " 一句后来演变成了一个成语 " 扶摇直上 " 11.承上启下的句子:小知不及大知，小年不及大年 12.哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是 :乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者 《师说》 1.中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，正在国子监任教。 那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？原来他所说的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比，以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书
(完整版)高考语文理解性默写试题
高考语文理解性默写试题 必修一 《荆轲刺秦王》（选自《战国策》） 1、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：，。 必修二 《诗经?氓》（选自《诗经?卫风》） 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。 ，。 2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。 3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: ，。 4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。 5、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：，。 6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。 《兰亭集序》（王羲之） 1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子____________________，____________________。 2、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：，。 3.针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：，。 《赤壁赋》（苏轼） 1、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是： ，。 2、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：，。 3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是: ，。 4、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：，。 5、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：，。 6、用比喻手法写生命之渺小的诗句是：，。 7、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：，。 8、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：，。 9、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：，。《游褒禅山记》（王安石） 1、“，”，照应“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众”； 2、“，”，照应“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游不能穷也”。 3、“，常在于险远，”，照应“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”。 4、“，常在于险远，而人之所罕至焉，”强调了“志”的重要作用。
高考必背篇目逍遥游理解性默写及答案
高考必背篇目逍遥游理解性默写及答案 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：鲲之大，不知 2.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。 3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在 作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙” 作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 5. 面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什 么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？ 6. 文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是：覆杯水于坳堂 之上，则芥为之舟;置杯焉则胶，水浅而舟大也。 7、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的 飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。 8. 当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在 林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为? 9. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
10.庄子在奇妙莫测的描写后具体描述了现实社会的四种人，他们分别能 “效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。 11.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子 是：举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 12. 作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点— —“无所待”才是真正的逍遥的三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
最新各省市高考模拟题理解性默写汇编
最新各省市高考模拟题理解性默写汇编 整理编辑：公主岭一中二年十八班第七学习小组 1.山东省淄博市2016届高三下学期第一次模拟考试 补出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)《论语?泰伯》中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是“_________，_________”。 (2)《劝学》中强调君子“广泛学习和反思省察”重要作用的两句是“_________，_________”。 (3)辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》一词中描写楚地秋色无际、秋水辽远的两句是“_________，_________”。 2.2016广安眉山遂宁三市高三语文第一次诊断性考试题 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）屈原《离骚》中“____，___ _”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。 （2）刘禹锡《陋室铭》中“，”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。 （3）在《赤壁赋》中，苏轼用“，____”两句，描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。 3.山东省济南市2016届高三3月高考模拟考试语文试题 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语》中子夏谈到人生要多学习，多发问，多思考，从而达到“仁在其中矣”的句子是“”_________，_________。这句话后来成为复旦大学的校训。 （2）一个人努力了不一定能成功，但只要尽力了，也就没什么可后悔的，这就是王安石在《游褒禅山记》中所说的“ _________，_________”。 （3）苏轼在《定风波》中用“ _________，_________”劝慰同行者，既然大自然的风雨不能改. 2016年江西省南城一中南康中学高安中学彭泽一中泰和中学樟树中学高三模拟考试补写出下列句子的空缺部分。（6分） ⑴《离骚》中用“_________，_________”两句来直接表白自己宁死也不与小人们同流合污的心志。 ⑵《赤壁赋》中描写诗人泛舟江上随意飘荡自由来去的情景的两句是：“_________， _________ ⑶《渔家傲?秋思》中用“_________，_________”两句，点出了“塞下”的地域性的特点，并以“异”字领起全篇，为下片怀乡思归之情埋下了伏线。变，不如改变我们的心态，在雨中吟诗放歌。 5.江苏省扬州中学2015—2016学年第二学期质量检测 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴辘辘远听，。（杜牧《阿房宫赋》） ⑵今年欢笑复明年，。（白居易《琵琶行》） ⑶天之苍苍，其正色邪？？（庄子《逍遥游》） ⑷，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》） ⑸登斯楼也，则有去国怀乡，，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑹唇焦口燥呼不得，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 6.2016届江苏省百校联考高三下学期第一次联考 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1），小年不及大年。（庄子《逍遥游》） （2）醉不成欢惨将别，。（白居易《琵琶行》） （3），只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》） （4）一日之内，一宫之间，。（李牧《阿房宫赋》） （5）剪不断，理还乱，是离愁。。（李煜《相见欢》）
《逍遥游》高考理解性默写完整版(含答案)
《逍遥游》测验： 1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:“，”。 2.用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：“，”。 3.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：“，”。 4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：“，”。 5. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：“，”。 6．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：“，”。 7.讲舟对水的依赖性的句子：“，”。 就好像倒在堂坳里的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 8.草芥可以在低洼的地方浮起：“，”。 9.水太浅杯子便被粘住了：“，”。 10.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：
“，”。 11.用夸张的手法写鹏鸟可以背负起青天而没有谁能阻止它：“，”。 12.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：“，”。 13.到郊外所做的准备：“，”。 14.到百里之外，头天夜里准备粮食：“，”。 15.到千里之外，提前三个月准备粮食：“，”。 16.文中用朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿的例子为了论证的道理：“，”。 17.冥灵的长寿体现在哪：“，”。 18.大椿的长寿体现在哪：“，”。 19. 《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“，”。 20.鹏鸟的脊背如泰山，翅膀如垂在天边的云：“，”。 21.体现斥鴳见识短浅的句子：“，”。 22.那些才智能胜任一官的职守，行为能够庇护一乡百姓的：“，”。 23.德行能投合一个君王的心意的，能力能够取得全国信任的：“，”。