考研备考英语阅读文章选材出处及原则

考研备考英语阅读文章选材出处及原则
考研备考英语阅读文章选材出处及原则

考研备考英语阅读文章选材出处及原则

要了解考研备考阅读的选材,我们从两个角度回顾一下十年真题。首先,看一下真题文章的出处。结合英语大纲对这一部分内容的规定以及对真题的分析,我们不难发现:同学们耳熟能详的一些英美期刊都是考研备考英语阅读的选材来源。比如Newsweek(《新闻周刊》),Times(《时代周刊》),Business Week(《商业周刊》),The Economist(《经济学家》杂志),等等。说到这一点老师建议各位同学如果有一定富裕时间可以泛读一下这些杂志,不是为了押题,而是为了进一步训练同学们的英语思维,熟悉英语语言的特点。文章涉及的主要内容是西方国家尤其是美、英、加和日本等国广泛关注的社会话题和热点问题。其内容包罗万象,社会生活类文章在命题中占据了绝大部分,带有普及性质的自然科学和科技方面的文章以及商业经济文章基本上每年都会涉及。但是关于宗教、军事、政治等敏感性话题的文章不在选材范围之内。在进行习题选择的时候,这一点一定要注意。

另外,这些内容包罗万象的考题选自什么地方,是真的像江湖传说的那样——教育部有一个题库,每年命题组的人都是从题库里面随机抽取的题目?关于这一点,同学们且把它当作笑话来听吧。实际上,每年的英语试题,都是教育部一个专门的考研备考英语命题组从前面一两年的英语国家的核心期刊中选取话题合适的文章,进行20%左右的改写,按照特定的命题要求进行命制的。2009年考研备考英语试卷的一个小插曲也佐证了这一点。

2009年英语试卷阅读的第三篇试题是一篇关于经济发展和教育之间关系的文章。从各个角度来说,这个题目没有任何问题,除了这篇文章的发表时间:2008年11月的《经济学家》杂志。按照往年的惯例,这个时间考研备考试卷早已经命制完毕,开始交付一些性质特殊的印厂进行印制,以便2009年1月10号使用。而2009年的试题却有一篇是在这个时间命制的,这个插曲进一步证明题库问题只是道听途说。

以上是考研备考阅读的选材问题,另外还有一点需要各位同学了解,那就是这些文章的体裁问题。阅读题的文章基本上都是议论文或说明文。这一点很好理解,研究生入学考试是一场选拔性考试,其目的是选拔各个高校院所需要的研究型人才,这场考试的胜出者将来要用他们所掌握的英语阅读各自专业的期刊论文。所以,这场考试的性质和目的就决定了选拔过程。毫无疑问,这两种文体在考试当中占有举足轻重的地位。特别是议论文至少占大约85%左右的比重。

议论文这种文体是最常考查的,一提到议论文经常就要说到论点和论据之间的关系,那怎么样来区分论点和论据呢?大部分考生最易忽略的一个问题,就是段与段之间的逻辑关系以及掌握文章的整体脉络结构。单词不认识,句子读不懂是阅读理解里面的一个难点,如何在有一些单词不认识,句子读不懂的情况下,把这道题给做出来呢?这就用到了宏观的阅读方法。阅读方法可以分成两大类,一大类叫做微观的方法,就是怎么样猜词,怎么样去看其指代的内容,怎么样去分析句子等。还有一大类叫做宏观的阅读方法,包括如何确定文章中心线,如何借助文章整体性的东西去帮助我们理解不懂的内容,最终做对题目。经过我们对十年真题的统计,通过阅读方法把握文章中心线和作者的感情线,做真题阅读题目时准确率可以提高70%以上。

做过真题的同学也许会有这样一种感受,今天我非常有信心地拿过文章来开始读,然后非常有信心地开始做后面的题目,我觉得我已经读懂了,看完四个选项之后,我认为正确答案就是A,但是对着答案一看竟然选的是B,一股郁闷之情腾地一下涌了上来。我觉得我选的是对的啊,为什么非要选你设置的那个选项呢?其实我们准备任何一种考试的过程,都会经历这样一个阶段。说白了,其实都是把每个人自己的思路往出题者思路上去不断靠近的一个过程。你只有一个选择,必须要同意这个观点,千万不要给自己设置一个小的牢笼,在自己的牢笼中不肯走出去。确实,看到一篇文章进行推断,是大脑非常主观的一种思维活动,我们每个人来自祖国的四面八方,知识背景、生活经历都是不同的,这就导致了不同的人面对一篇文章的时候读出来的感受肯定是不同的。但是出题者却用了一种极度客观的方式来考查我们的阅读能力,他只设计了一个正确答案,让全国考生只有选到了他规定的正确答案才可能给你2分。因此,我们别无他法,只有从自己那些错误的思维方式当中跳出来,看一看他是怎么来设置正确答案的,设置正确答案的思路是什么,而设置这个正确答案的同时为什么又设置了对我来说那么具有迷惑性的选项,这个选项的迷惑度对我来说到底在什么地方呢。这样,才能够跳出自己的思维框架,找到合适的答案。

凯程教育:

凯程考研备考成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研备考,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研备考教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研备考服务。

凯程考研备考的宗旨:让学习成为一种习惯;

凯程考研备考的价值观口号:凯旋归来,前程万里;

信念:让每个学员都有好最好的归宿;

使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研备考辅导机构;

激情:永不言弃,乐观向上;

敬业:以专业的态度做非凡的事业;

服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

如何选择考研备考辅导班:

在考研备考准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研备考名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。

对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。在考研备考辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2017五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研备考,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研备考,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研备考机构实力的体现。此外,最好还要看一下他们的营业执照。

2016考研英语阅读八大题型解题技巧

2016考研英语阅读八大题型解题技巧 1. 例证题: ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性 的表达通常就是它的论点。 注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。 ? 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳) 要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。 2. 指代题: ①返回原文,找出出题的指代词。 ②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。 3. 词汇题:“搜索代入”法 ①返回原文,找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性

③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案 注意:a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号,分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列,也就是两句话的意思相同,所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则。比如:让猜一个名词词组(动词词组)的意思,我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 ▲隐蔽型词汇题:题干与原文的某句完全重合,只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样,往上往下找。 4. 句子理解题: ①返回原文找到原句。 ②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干),应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定,则依据上下文进行判断。注意:局部含义是由整体决定的。 ③一般来说,选项中的正确答案与原句意思完全相同,只不过用其他英语词汇换种表达而已。 ④句子理解题的错误选项干扰项特征:推得过远。做题时应把握住推的度。 思路:对句子微观分析? 不行就依据上下文? 选择时不要推得过远。 5. 推理题:“最近原则” ①标志:learn, infer, imply, inform ②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位,我们都要把它固化到文章的一两点上。

考研英语阅读满分实用技巧

考研英语阅读满分实用技巧

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阅读40分高分研究(较长但务必认真读完收获一定良多以后做到阅读就不怕) 本人花万元报名参加北京一内部考研辅导班,该辅导班考前会发布押题,押题命中率百分之90左右,去年该培训班考生全部高分过线。如果需要发布的押题可以联系我QQ673351717免费索取来者不拒一一发布希望大家都能顺利高分通过研考 考研与高考、各类出国考试(TOEFL、GRE、GMA T等)被认为是改变中国学生人生命运的三大考试。英语一直是筛选学生人选硕士研究生的最权威尺度,考研外语录取最低分数线(50~60分)的通过率被严格地控制在15~18%,一个的命运与其外语能力,在这里更确切地说是与考研英语能力(注意,有人的外语水平不低,但考研英语成绩却不理想)息息相关。阅读理解与考研英语 长期以来考研英语阅读理解部分的教与学总是处于一种尴尬状态之中。 一方面,人人知道它的重要性:阅读理解占研究生入学考试英语总分的50%,每道阅读题分值为2分,往往因一念之差,选错一题,就会痛失2分,需要提醒大家注意的是,有的时候半分就能决定成败。 站在更深的层次,考研英语虽然从形式上分为词汇、语法、改错、完形填空、阅读理解、翻译和作文等几部分,但归根结底都是在变相地考阅读理解。所谓完形填空无非是把阅读理解的文章去掉若干个词,要求您在阅读理解的基础上补缺;翻译就是把阅读理解文章选出几句话来,同样需要您在阅读理解的前提下,用通顺甚至是华丽的汉语表达一下而已;词汇和语法都要求在对题干句阅读理解的基础上,再结合词汇及语法的具体特点才能作出最佳选择,而我们许多同学做词汇、语法题目时,非常重视词汇和语法的自身特点,却忽视了对于题干句语义的理解,这是非常简单而又常见的错误,当然也是这类题目准确率不高的一个主要原因;阅读理解不过关,作文也受到直接影响。阅读是别人写的文章让您读,而作文是自己写文章让别人看,别人写的文章您看不懂,头脑里没有素材、没有模型,自己笔下何来好文章。对于广大考生而言,阅读理解部分完成的好坏关系研究生入学考试的成败,阅读理解过关等于研究生入学考试轻松了一大半。 但另一方面,考生大量背诵篇章,拼命作题,外加分析、总结,经过长期不懈的努力后,结果收效甚微。通常情况下,有很多考生阅读理解分数可以达到20至25分,但超过35分的同学却廖廖无几。 新与旧 我认为一本书的新旧不在于其形式、不在于是否在其封面上打上2000年版或3000年版的标志,而在于其内容,在于其思想是否领先于那个时代,一个伟大思想辉煌时代的到来往往是在这个思想的创造者死后的半个或一个世纪——这就是人类的历史! 本书力排对着答案讲题、将阅读当成翻译来讲解的传统弊端,从分析应试高手心得出发,精研历年考研阅读理解试题,深入体会和理解真题的题型与思路;充分考虑到中国学生的实际水平和常见错误,针对各类题型为考生提供一套实用操作性很强的技巧和方法,提高考生临场实战能力,为未来的考试做好准备,这是同类书籍中的独家做法!同时也避免了考研讲解传统上的事后明白——“马后炮”的缺陷。要知道看了答案,再查词典,人人都会讲考研。 考生难点分析 根据考生水平的水同,一般存在如下三种问题: *部分考生读不懂文章,对于复杂句尤其是长句、多义词及难词理解有误。这些考生的英语阅读的基本功还有待提高。

考研英语阅读六大题型

1.主旨题 (考察理解文中具体信息和概念性的含义的能力) ?识别:题干中出现:subject,summary,topic,title等表达方式的为主题句?实质:对论点和论题提问 ?解题方法: 寻找主题句,主题句通常出现在文章首段首句,或出现在文章开头的转折处或文章开头结束处 主题句特征:主体句通常是一个概括总结性的结论或者判断 寻找主题词:主题句首段末段或全文中多次出现 解题原则:正确选项不能描述太细节,不能包含无依据的信息,应该包含主题词或同义替换词 优先考虑议论文的标题 2.例子证明题(主要考察区分论点和论据的能力) ?识别:题干中出现example,case,illustrate等词 ?解题思路:例子为观点和结论服务,寻找到例子对应观点和结论,通常往上或往下寻找 ?错误选项特征:就事论事,自我总结 ? 3.推理题 ?识别:题干中出现infer,learn,conclude等词 ?分类 a.细节性的推理题(题干中包含具体的定位信息) 理解文中具体信息和概念性的含义的能力 b.段落性的推理题(题干中包含具体段落) 理解文中单句之间,段落之间关系的能力,进行有关的判断,推断和引申的能力 c.全文性的推理题(题干中包含主体词或无定位信息) 理解文章总体结构的能力 ?常考出题点:段落首末段,主题句,观点句,转折处,强调或递进关系的地方

?实质和解题原则:考研推理题本质上还是一种同义改写,推理通常为正反推理和归纳总结 解题原则重在推理原文依据,特别关注转折,选择答案方面,主体大于细节,观点大于论据(意思就是选择原文中对应的总结性句子,而不是论据) 4.细节题:题干中不包含提起题型特征的题为细节题 (考察理解稳重的具体信息和概念性的能力,理解文章的总体解雇以及单句之间,段落之间的关系能力) ?事实识别:问题中出现文章相关的具体信息,可以用相对明显的本文词汇定位 ?因果关系:问题中除了有相对具体的定位信息词外,还有表示因果关系的词汇,要重点把握 ?观点识别:与观点结论有关,通常有suggest,found等引导的宾语从句 ?which题型:问题中没有具体的定位词只出现which提问 解题思路: a.识别题型 b.定位:寻找题干定位词(具体的定位词,因果词,观点词,比较词,原文词汇的替换词)与包含定位词的句子 c.读取: ?分析线索句主干与其他各项的对比(表达方式不同,意思最为接近的为正确选项) ?必要时需要分析线索句的上一句和下一句(支持句) ?当线索句为段落首末段时,支持句为段落的其他句子 d.注意事项:顺序原则(出题顺序和行文顺序基本一致)段落原则(一个段落通常只出现一个细节题,细节题通常不跨段(除非段落间存在指代或明显的逻辑关系) 5.词汇题 (考察上下文推测词义的能力) a.识别:要求对题干中的某个单词,词组或句子的含义进行推测 b.实质:通过上下文确定单词含义 c.解题流程: ?返回原文确定题干位置 ?根据上下文推测含义 ?代入原文,确定答案

2010年考研英语新题型详解

2010年考研英语新题型详解 今年的新题型与以往的考研题目都不相同,它不再是七选五这种类型,而是要求将选项进行排序,即所说的排序题。我们在整个解析过程中,大家要注意,七选五也好、搭配题也好、排序题也好,重点还是考查一个句子和上下文之间的关系问题,也就是说你在某一个空中填什么答案,主要的一点是由上下文的句子和它之间的关系决定。 比如45题就很好做,G的开头“All in all”是“总之”的意思,从这里就可以大致判定它应该在最后,在看其具体内容,是对整个文章的概括总结,所以可以确定45题为G。41题也不是很难,作为文章的开头,一般是阐述某种现象或事实。段落的开头不能有明显的承上启下的词或短语,像A的“first and important”, C 的“such variations”, F 的“for example”,G 的“however” 都属于这类。所以根据排除法可得出41题为B接下来看42题,在阐述了这种事实即Retails ignored the big profitable opportunity in their own back yard: the wholesale food and drink trade, which appears to be just the kind of market retailers need.后就举例进行论证,F选项的For example 就是提示。42题F 讲到了wholesale demand,而G 中的requirement 就是demand 是同义词,加上however 起到了承上启下的作用。所以43题选G。至于44题,是对43的一种原因解释,即消费者越来越喜欢去外面吃“consumer’s growing preference for eating out”所以这题选A。 这个题目有点难度,不过,只要循着“主题”这根主线,就不能找到正确答案.只要看清每段前后作为主题的名词,抓根提串,抓住了主题这个“根”,后面的句子就肯定能够串起来。 综观2010年的新题型,建议采取如下的解题步骤和解题技巧。 解题步骤: 第一步:通读所有选项,迅速得知文章的主旨大意; 第二步:根据关键词或词组推断句子的顺序 第三步:将排好的句子通读一遍,检测是否文章前后连贯 解题技巧: A.“就近原则” 段落的上下文中寻找解题的线索; B.“时间原则” 现时间、年代等词语时,要注意文章中的时间和选项中的时间的对应关系; C.“代词原则” 指示代词,因为是指代前面的内容,所以一般不能作为段落的开头; D.“相近原则” 如果有两个选项非常的相似,那么其中一个往往是正确答案; E.“重复原则” 如果一个选项中的单词与文章中的单词重复比较多或意思相近的比较多,那么这个选项往往就是正确答案; F.“排除原则”:做排序题时建议大家最好使用排除原则,由易到难地去解题。 如果要在新的题型上有所提高的话,必须特别重视以下两点: 第一,阅读文章里单句之间的关系,这种关系很重要,因为这种关系考察两种题。一是七选五,二是段落排序。新题型主要就是考察同学们对考点空格前后句子关联的把握。

2016考研英语:历年真题阅读理解题型分类汇总

备考研究生的同学都知道,考研英语阅读理解在试卷中所占的分值比重是最大的,是需要花时间和精力重点突破的一个专项。其从题型分类的角度,涉及到细节题,主旨大意题,推断题,词(句)义判断题,例证题,态度题。每种题型都有相应的解题方法,比如细节题,需要通过题干中的关键词回到文章中定位,重点理解定位信息句,通过比对选项把错误选项排除掉。主旨大意题需要把握文章的首尾段以及高频出现的词,还需要重点关注一些表示观点的词,比如 ,argue, deem, consider, assume等后面的信息,综合把握文章的核心。例证题需要找到例子所在的出处,在例子周围寻找观点性的内容。 在了解了每一种题型的解题方法后,各位考生就需要有针对性地进行练习强化。鉴于此,老师将考研英语历年真题阅读理解按题型分类汇总如下: (一)细节题: 具体信息: 2003年 41题,45题,47题,49题,51题,55题 2004年 42题,54题,56题,58题,59题 2005年 27题,29题,33题,35题,36题,39题 2006年 22题,28题,29题, 2007年 26题,31题,32题,37题,39题 2008年 22题,29题,32题,33题 2009年 26题,27题,29题,32题,33题,35题,38题; 2010年 21题,26题,35题,37题,39题 2011年 26题,27题,31题,32题,33题,39题, (二)主旨题: 2002年 45题; 2004年 55题; 2007年 25题; 2008年 25题;26题;30题;35题 2009年 30题; 2010年 25题;30题 2011年 30题;35题 (三)推理题 1. 段落推理 2003年 53题; 2004年 48题; 2005年25题; 2006年39题; 2. 细节推理 2003年50题;56题 2004年57题; 2006年32题; 2007年27题; 2008年34题;38题 3. 全文推理 2009年 40题 (四)词(句)义题: 2003年 43题;54题 2004年 43题;50题,52题;53题 2005年 28题;37题 2006年 33题;21题 2007年 22题 2008年 24题; 2009年 23题; 2010年 28题;31题 (五)推理题: 2003年 44题;50题;53题 2004年 47题;57题; 2005年 25题

考研英语英译汉高分攻略

考研英语英译汉高分攻略 1.近年英译汉考题内容 英译汉短文内容大体上涉及当前人们普遍关注的社会生活、政治、经济、历史、文化、科普等方面的一般常识或社会、自然科学与技术常识的题材。体裁多为议论文。科学常识性的题材占了相当大的比重。 平均值:短文词数:370词;要求翻译的词数:160词 从英译汉试题内容分析,考生就应明确认识到,要想在英语考试中取得成功,必须在基本训练上狠下工夫。首先要扩大知识面,提高自身文化素质。考生如果熟悉试题内容,将有助于对短文的深入理解,增强信心,提高翻译水平。考生应利用各种渠道,特别是通过大量浏览中、英文报纸杂志,扩大相关的知识面。 2.近年英译汉考题的特点 从题型改革后、特别是2018年以后的试题分析,命题组更侧重考生综合运用语言的能力,题难度加大,形成一种趋势。考题要求考生在理解全句、全段或全文的基础上,把语法、词汇的意思和上下文结合起来理解,表面看上去画线的句子语法不很复杂,词汇似乎也不陌生,但翻译时很多考生觉得难以动笔,难度增大体现在?不能采用就词论词、就句论句的简单直译方法,而要求把词和句子放在篇章里去理解,还可强调英语习惯用法、语感和翻译技巧的掌

握。这样仅靠熟悉语法规则和孤立地背单词已远远不够了。这也是考生得分普遍不高的主要原因。近年来英译汉试题主要特点如下? (1) 反映自然科学、社会科学的常识性、科学类和报刊评论文章占很大比例;? (2)考题难度加大; (3)语法现象难度有所降低;? (4)突出简单翻译技巧,如:词、词组的省略及补译,译出it,they,this,that等代词的真正代表的含义,词义选择、引申、词性转换,长句的拆句与逆序翻译法等。考生应针对这些特点认真做好适当的准备。 3. 在翻译过程中常见的症结 有的考生英语阅读能力比较强,能正确理解句子。但是,一翻译就往往有一种想说说不出来的感觉。或者即使翻译出来了,总觉得自己的译文没有把事情说清楚,找不到贴切的词来表达。 4.理解是翻译的前提 只有在准确理解的基础上,才能开始翻译。英语是用大量的关系词、连接词和引导词等连接起来的结构清楚、层次分明、逻辑严密的“形态语”,所以理解的时候就必须理清句子的语法结构,分清句子中各成分之间的语法关系,即找出句子的主干,弄清句子的各个修饰成分以及修饰关系。 5.根据汉语习惯适当调整 如上所述,必须在准确理解的基础上,寻找贴切的汉语来表达。如何展开

(完整版)考研英语阅读九大题型解题思路

考研英语阅读题型一——细节题 1. 标志:针对6w1h提问 2. 作题的关键在于返回原文,不要凭印象作题,返回原文要有定位意识。 3. 细节题迷惑选项的常用手段:偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断(列举和文章无关的常识,尽管常识是对的,但文章中未提,也是错的) 考研英语阅读题型二——例证题 1. 标志:case,example,illustrate,demonstrate,exemplify 2. 解题的关键不在于是否看懂例子,而在于例子所支持的论点。 3. 具体做题方法:返回原文,定位该例子,然后80%向上20%向下搜索该例子所支持的论点。然后在四个选项中找到与观点意思最接近的一个作为答案。。 4. 错误选项的设计方法:(1)就事论事,仍说该例。(2)混淆论点论据,还给论据。(3)列举无关常识。 考研英语阅读题型三——词汇题 1. 标志:在题干中明确指出原文的单词或词组,要求辨其意。 2. 关键:该单词认识与否并不重要,重要的是该单词的上下文。若该单词是比较简单纲内词汇,则我们所熟悉的意思必不是答案。 3. 做题方法:在文章中寻找同义词词组;代入替换法。 考研英语阅读题型四——指代题 1. 标志:在题干中明确指出原文中某个代词,要求辨别其指代关系,即it,that,one 2. 步骤:(1)首先返回原文定位此指代词,90%向上,10%向下,搜索其指代的词、词组或句子。(2)在四个选项中找出一个同意表达作为答案。 考研英语阅读题型五——句子理解题 1. 标志:在题干中明确指出原文中的某句话,要求理解其意思。 2. 关键:返回原文,对出题句进行语法、句法、词法的分析,精确了解其含义。

2019考研英语阅读理解常考题型总结

2019考研英语阅读理解常见题型总结 来源:智阅网 考研英语阅读理解虽然难度不小,但是还是有规律可循。掌握好了规律,可以有效提高我们的复习效率和复习成绩。所以,就来说说阅读理解的常见题型有哪些。 1.主旨大意题。 这类题实质考察考生对中心思想的理解,难度不高,具体应对技巧如下: A.关注各段落首句,尤其是第一段首句,这与西方人思维相关,他们习惯开门见山表达出自己的观点,然后广泛引用材料去论述。因此,一般而言首段的首句构成文章的中心句,而各段的首句构成各段的中心。 B.关注首段末句。有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明,然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结,在接下来的段落中继续论述。对于这类文章,如果作者没有提出不同的观点,则最后总结性语句为文章中心,一旦提出不同或完全对立的观点,又在后文中加以论述,则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述,那么该论述的结论为文章中心。 C.当不能直接找出主题句时,通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时,可采用中心词定位法,排除不含中心词的选项,对比有中心词的选项,选择最接近中心的选项。 D.如果对选项仍有异议,可把有异议的选项逐个带入文章中,看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。 2.事实细节题。 此类题占阅读总分40分中的50%左右,因此十分重要。注意,这类问题与推理性问题截然相反,都可以从原文中找到答案,只不过

为了迷惑考生,常常将原文进行改写,换一种说法。所以,照抄原文,一字不改的不一定就是答案,而与原文意思相同的,才是正确的。其基本应对技巧如下: A.基本原则是以中心为导向,忠实原文为基础,千万不可主观臆断,最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。 B.必须看清题目,尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说,细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题,但不排除文中就一些具体的,因果互动现象的内容提问。 3.词汇短语题。 其分值不高,考察范围可分为两类。第一,纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说,该词的本意不是解,但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二,纲外词汇词义的推断。 4.推断性问题。 此类题大概占20%左右的分值,总体难度不大,是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线,其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似,考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。 5.语气态度题。 对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此,正确辨明作者对所叙述事物的态度,不仅关系到本类题型的解答,也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词,副词,动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时,再回到原文中找关键词。对这类题型,分清褒贬一般不难,是考生的必得分点。 我们还可以做做何老师的2019《考研英语阅读思路解析》,有助于我们更好地理解阅读理解这个题型,并且还能培养好应试心理。

考研英语(一)小作文高分秘籍

考研英语(一)小作文高分秘籍 ?题目 虽然大纲规定小作文包括私人和公务信函、备忘录、通知、报告等,但备忘录和报告从来未曾考过,除了两次通知(2006年与2016年)以外,其余所有年份皆为信件。细心观察可以发现,甚至那两年的通知也有着一颗“信件心”——募捐通知其实相当于邀请+招募;给新生通知无非就是介绍+建议。 因此信件的写法应成为我们复习的重中之重。其中,推荐和建议又是考研的常客,值得格外重视。 归纳起来,小作文可能的考查形式有:申请信、求职信、拒绝信、邀请信、录取/录用通知、感谢信、道歉信、回复信、投诉信、订购信、慰问信、推荐信、建议信、咨询信、介绍信、解释信、祝贺信、通知、备忘录等。 ?审题 小作文体裁固定,题目却是多种多样。因此为了避免跑题,审题时应着重把握关键词。以下是申请信、求职信、拒绝信、邀请信、感谢信、道歉信、回复信、投诉信、订购信、慰问信、推荐信、建议信、咨询信、介绍信、祝贺信、告示、备忘录等的关键词汇总。

格式 应用文在长期发展过程中逐渐形成了许多约定俗成的惯例,甚至

各种固定的句式和缩写。比如,“随信附上”应写为“Enclosed please find xx/Attached please find xx”等。 1.信件框架 ·信头 ·引言——2句……表明身份/立场—表明来意 ·主体——3句……主题句—分论点1,2,3 ·结尾——2句……总结句—套话 ·信尾 信头左顶格,通常是“Dear/Esteemed XX”,其后接逗号(不同于汉语的冒号)。称谓可以是头衔(如editor,manager),名(如Tom,Michael),或Mr./Ms./Miss/Mrs.+姓(如Mr.Wang,Mrs.Clinton)。对象不明时,可用尊称(Sir or Madam)或泛指(To Whom It May Concern)。 信尾左/右顶格分两行,第一行为客套话,第二行为签名。客套话可用Yous sincerely/faithfully(后跟逗号)。签名位于客套话下方,需使用题目中给出的名字(切不可写真实名字)。 2.备忘录框架 To:收阅人 From:写信人 Date:写信时间 Subject:写信主题 ·引言——2句……交代背景—表明事由

考研英语阅读理解新题型答案

考研英语阅读理解新题型答案 Directions: The following paragraph are given in a wrong order. For Questions 41-45, you are required to reorganize these paragraphs into a coherent text by choosing from the list A-G to filling them into the numbered boxes. Paragraphs E and G have been correctly placed. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points) [A] No disciplines have seized on professionalism with as much enthusiasm as the humanities. You can, Mr Menand points out, became a lawyer in three years and a medical doctor in four. But the regular time it takes to get a doctoral degree in the humanities is nine years. Not surprisingly, up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees. [B] His concern is mainly with the humanities: Literature, languages, philosophy and so on. These are disciplines that are going out of style: 22% of American college graduates now major in business compared with only 2% in history and 4% in

2018考研英语阅读理解:要掌握的八大阅读能力_毙考题

下载毙考题APP 免费领取考试干货资料,还有资料商城等你入驻 邀请码:8806 可获得更多福利 2018考研英语阅读理解:要掌握的八大阅读能力 2018考研大纲即将发布,在此之前,对于考研英语阅读部分的复习应该如何把握呢?下面给大家一起来看下考生应该能够具备八大阅读能力! 1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和论据。 而这八大阅读能力的考查主要通过六类题型(主旨题、细节题、态度题、推理题、例证题、猜词题)进行考查,根据近几年的真题分析报告来看,英语试题的总体特征主要体现在三个方面:选材多样且更贴近生活;试卷考查目的明确,深入考查学生能力;试卷题型稳定,总体难度降低。因此,2018年的试卷整体难度不会太难,大家只要将近10年的考研英语真题做透,做精即可。 在阅读方面,通过对2016、2017年的真题阅读文章进行分析,不难发现,文章内容并没有偏颇或技术性很强的内容,范畴上均属于较为正式、适合一般人群阅读的书籍和杂志类的文章。而研究生考试阅读属于应试阅读,其目的是迅速准确地获取所需的知识和信息,而不是理解和掌握文章的全部内容,因此不需要大家将阅读文章从头读到尾,一字不落。对于阅读的科学解读步骤,具体如下: 一、快速浏览全文 略读文章,了解文章的基本内容、作者的立场和文章的整体框架结构。这一步骤是为了帮助考生在解题前做好思想准备,把精力集中到和文章突出点有关的信息范围并对全文有一个全面的了解。 二、分析题干,快速定位。 三、分析选项,用所获得的信息与四个选项进行对比,进而圈定正确答案。 考试使用毙考题,不用再报培训班

考研英语阅读答题技巧总结(非常实用)

考研阅读技巧 一、考研阅读的整体解题思路与步骤 时间分配:每篇16分钟最佳,最多可延长至20分钟左右。 第一步:快速划出段落序号以及各段首句0.5分钟 第二步:阅读首段,了解文章主题(Theme)1-2分钟 宏观把握,随机应变,根据第一段内容,才能更好的给定位打下基础。 第三步:扫描题干,尽量找出题干能够提供的信息(Key Words)1分钟 定位词的优先考虑顺序: 1、首先标出明确告诉位置的题目所在(某段某行) 2、专有名词优先,包括人名、地名、书名以及带引号的词等 3、数字、时间、时段(包括某些介词短语) 4、较长、较复杂的词组(名词动词词组优先) 5、重要的动词、形容词或副词等实词 6、条件词、因果词、比较词等虚词(往往起到辅助作用) 第四步:变速浏览原文,抓住中心7-8分钟 注意把握三个阅读原则: 原则一:首段原则(文章的第一段逐字读明白,可以反复和回读) 原则二:首末句原则(其余各段的首尾句要细读,其他各句正常阅读即可) 原则三:“路标”原则。所谓路标词,就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。 1、中心词 2、转折词 3、态度词 4、例证词 5、列举词 (具体请见第四部分)

第五步:仔细审题,定位原文3-5分钟 原则一:关键词定位原则 原则二:自然段定位原则 原则三:长难句定位原则 注意一:关键词在原文可能是原词本身,也可能是关键词的同义词。 注意二:问原因的问题,一般问主要原因(major reason) 注意三:“邪恶的眼睛”(in the eyes of),注意问的是谁的观点和态度。 第六步:重叠选项,斟酌答案。3-5分钟 原则:不能仅凭借印象做题,考研阅读的干扰项干扰性巨大,除了理解原文,分辨正确和错误的选项也是一种重要的基本功。一般对原文进行同义替换的是答案: 同义替换的手段有:a)关键词替换b)句型替换c)正话反说d)语言简化(总之,换汤不换药!) 原则一:选最佳答案而不是正确答案(四个选项都要认真看,不能偏心)。 原则二:不放过任何一个选项,仔细读每个选项,鉴于强干扰性,要求必须记住:选一个选项应有选的理由,不选一个选项也应有不选的理由。 原则三:每个选项都当成生命中最重要的句子,其中每个单词哪怕是时态、冠词都有可能引起错误。 二、考研阅读的猜题技巧及救命法则 1、“体现中心思想的选项往往是答案” 考研文章中所有的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨,所以考细节的题目,虽然不是主旨题,但能体现中心思想的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。 2、“不看文章时,看似极其合理的选项不是答案;看似不太合理的选项往往是答案”

考研英语新题型打印版

2009 Part B Directions: Directions: In the following text, some sentences have been removed. For Questions (41-45), choose the most suitable one from the list A-G to fit into each of the numbered blank. There are two extra choices, which do not fit in any of the gaps.Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points) Coinciding with the groundbreaking theory of biological evolution proposed by British naturalist Charles Darwin in the 1860s, British social philosopher Herbert Spencer put forward his own theory of biological and cultural evolution. Spencer argued that all worldly phenomena, including human societies, changed over time, advancing toward perfection. 41.____________. American social scientist Lewis Henry Morgan introduced another theory of cultural evolution in the late 1800s. Morgan, along with Tylor, was one of the founders of modern anthropology. In his work, he attempted to show how all aspects of culture changed together in the evolution of societies.42._____________. In the early 1900s in North America, German-born American anthropologist Franz Boas developed a new theory of culture known as historical particularism. Historical particularism, which emphasized the uniqueness of all cultures, gave new direction to anthropology. 43._____________ . Boas felt that the culture of any society must be understood as the result of a unique history and not as one of many cultures belonging to a broader evolutionary stage or type of culture. 44._______________. Historical particularism became a dominant approach to the study of culture in American anthropology, largely through the influence of many students of Boas. But a number of anthropologists in the early 1900s also rejected the particularist theory of culture in favor of diffusionism. Some attributed virtually every important cultural achievement to the inventions of a few, especially gifted peoples that, according to diffusionists, then spread to other cultures. 45.________________. Also in the early 1900s, French sociologist émile Durkheim developed a theory of culture that would greatly influence anthropology. Durkheim proposed that religious beliefs functioned to reinforce social solidarity. An interest in the relationship between the function of society and culture—known as functionalism—became a major theme in European, and especially British, anthropology. [A] Other anthropologists believed that cultural innovations, such as inventions, had a single origin and passed from society to society. This theory was known as diffusionism. [B] In order to study particular cultures as completely as possible, Boas became skilled in linguistics, the study of languages, and in physical anthropology, the study of human biology and anatomy. [C] He argued that human evolution was characterized by a struggle he called the ―survival of the fittest,‖ in which weaker races and societies must eventually be replaced by stronger, more advanced races and societies. [D] They also focused on important rituals that appeared to preserve a people’s social structure, such as initiation ceremonie s that formally signify children’s entrance into adulthood. [E] Thus, in his view, diverse aspects of culture, such as the structure of families, forms of marriage, categories of kinship, ownership of property, forms of government, technology, and systems of food production, all changed as societies evolved. [F]Supporters of the theory viewed as a collection of integrated parts that work together to keep a society functioning.

2020考研英语阅读理解常考题型有哪些

2020考研英语阅读理解常考题型有哪些 来源:智阅网 我们在复习考研英语阅读理解时,我们应该适当总结一些出题规律和解题技巧,这样可以节省我们的做题时间,提高复习效率和成绩。那么,就一起了解常考题型的解题技巧。 一、通读全文,注重理解 阅读理解其实主要考的是"阅读"之后的"理解"。任何一篇文章,若要能看懂它,至少需要两个条件:认识单词和看明白句子。 二、了解题型,把握技巧 阅读理解的问题基本分为五大类:主旨大意题、事实细节题、词汇短语题、推断性问题、语气态度题。 三、提高速度,争分夺秒 大家都知道,仅仅把题选对是不够的,因为考试还有时间的限制。(你就算选对,每篇文章花一个小时那能行吗?!)记住,考试总共180分钟,四篇阅读最多占70~80分钟(即17~20分钟一篇),其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。 在回答考研英语阅读理解时,我们要怎么具体使用这些答题技巧?看看下面的文字,你或许会有答案。 第一,扫描提干,划关键项。 第二,通读全文,抓住中心。 1、通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读)。 2、抓住中心,用一分半时间思考3个问题: ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的

某处建立联系,挂起钩) 定位原则: ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等); ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题; ③要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文) 1.通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。 2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。 常考题型: 1.主旨大意题。这类题实质考察考生对中心思想的理解,难度不高,具体应对技巧如下: A.关注各段落首句,尤其是第一段首句,这与西方人思维相关,他们习惯开门见山表达出自己的观点,然后广泛引用材料去论述。因此,一般而言首段的首句构成文章的中心句,而各段的首句构成各段的中心。 B.关注首段末句。有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明,然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结,在接下来的段落中继续论述。对于这类文章,如果作者没有提出不同的观点,则最后总结性语句为文章中心,一旦提出不同或完全对立的观点,又在后文中加以论述,则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述,那么该论述的结论为文章中心。 C.当不能直接找出主题句时,通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时,可采用

考研英语详细的备考攻略

考研英语详细的备考攻略 考研英语详细的备考攻略 ?概况篇 英语是全国统考的三门公共课之一。考试时间安排在第一天的下午,时长为3个小时,满分100分。 1.完形填空(10分)。共20个空,每空0.5分。这种题每年的平均分不是很高,在多数考生看来有些鸡肋,食之无味又弃之可惜。大多数辅导老师都会建议学生在考试的最后10—20分钟作答。 2.阅读理解(60分)。采用4+1+1的形式,阅读A部分有4篇文章(每篇文章400词左右),每篇文章有5道题目,每题2分,共40分;阅读B部分有1篇文章,又叫新题型(500词左右),有几种题型供选择,比如句子匹配题和段落匹配题以及小标题题型等。通俗的说新题型有点像长胖了的完型填空(也就是填词变成了填句子),或者粉碎性骨折的完形填空(文章段落顺序完全打乱让你还原正确的段落顺序)。 阅读理解这50分无疑是你整个英语复习过程中的重中之重。好了,现在大家应该知道历届研友口中的“得阅读者得天下”是怎么来的了吧。 3.这里把阅读C部分(10分)单拿出来说,也是一篇文章,另一个名字是我们熟知的英译汉。这部分英语一和英语二稍有区别,英语一是句子翻译,把文章中的5处划线句子(150词左右吧)翻译成中文即可;英语二是段落翻译,要求把150词左右的一段或两段文章全部翻译。 这个题看似简单,其实在整个英语试卷中得分率很低,多年平均分都是3分上下。因为很多人在考场上写出来的中文基本都不是人话。

4.写作分为A部分和B部分,总分30分。其中A部分人称应用文或者小作文(约100词,满分10分),书信形式居多;B部分人称大作文(200词上下,满分20分)英语一通常是图画作文,英语二通常是图表作文。 简单说明一下,在这4部分中,阅读理解的A部分和B部分再加上写作部分一共占了80分,绝对是复习的重点。完形填空和翻译占20分,可以说是复习的难点。 ?资料篇 这是一个老生常谈的问题。大家都知道真题是极好的复习资料,但是真题毕竟有限,大家觉得做完了也就完了,没有可以用的了,是不是应该做点模拟题,比如某某阅读500篇之类。我的回答是,绝对不用! 第一,模拟题的质量参差不齐,做了反而对你有误导。再说,你随便从淘宝上一找,各种各样的参考书实在是太多。就阅读而言,各种《某某阅读100篇》《某某250篇》还都说是命题专家或者考研命题组成员命题,都说是最接近真题的模拟题(再怎么接近真题不还是模拟题么?那我们为什么不用真题呢?)用脚想一想也知道,是每年好几个专家在小黑屋里用半个月一个月的时间整出来的那几篇阅读质量高,还是某个老师再加几个编辑整出来的上百篇阅读质量高? 第二,真题不够用?多数小伙伴对待真题的态度就是做一遍甚至两遍,然后对对答案,查查不认识的单词就完事了,这样的方法,对真题的使用率不到百分之十。具体怎么用真题,我会在后面具体介绍。 2.用哪本资料 ?时间规划篇 相信小伙伴们都知道,英语是考研必考的三门公共课之一。其复习要贯穿备考的全过程,尤其是前期需要投入大量时间精力夯实基础。因此,对英语复习而言当然是开始得越早越好。我在这儿先简

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