网络教育学院

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《电源技术》课程设计

题目:高频开关电源的干扰及抑制

学习中心:云南保山奥鹏学习中心

层次:高起专科

专业:电力系统自动化技术

年级: 2012年 9月秋季

学号: 121107228992

学生:赵德正

辅导教师:刘芳

完成日期: 2014年 3 月 2 日

内容摘要

总则:围绕开关电源的工作原理,分析开关电源工作过程中产生电磁干扰的原因及抑制措施。

撰写要求:

1、介绍开关电源的基本原理、干扰来源及抑制措施。

1.1 开关电源本身是一个很大的噪声源(即干扰源),在它不断地向高频化、小型化发展的过程中,其噪声影响也在增大。近年来,电子设备的EMI抑制已成为人们关注的焦点,开关电源是市场上一种颇受欢迎的电源。在电子产品的研发过程中,开关电源往往被直接利用作为整个电子系统的一部分,然而,由于这种电源高频率的开关动作,将产生大量的传导性电磁干扰。整个问题在产品设计阶段如果处理不好,将对开关电源乃至整个电子系统造成不利影响。

高频开关电源因具有体积小、重量轻、高效能等特点被广泛应用于电气电子系统中。但是,由于开关电源工作频率在几十千赫兹到数兆赫兹,会产生很高的电压、电流变化率(即高du/dt和di/dt),导致开关电源产生较强的电磁干扰(EMI)。EMI信号很宽的频率范围,不仅对电网造成污染,直接影响其他用电设备的正常工作,而且辐射的电磁波对空间造成电磁污染。目前,抑制开关电源的电磁干扰,使开关电源符合EMC标准已成为开关电源设计者越来越关注的问题。

高频开关电源的基本原理框图如图1所示。

交流电源经过一次整流滤波后变成脉动直流电,然后送到DC/DC变换器(变换器由高频变压器和二次整流滤波器组成),再通过高频PWM(脉冲宽度调制)信号控制开关管,将直流加到高频变压器初级上;高频变压器次级感应出高频电压,经整流滤波后输出供给负载;输出部分经过一定的电路反馈给控制电路,控制PWM占空比以达到稳定输出的目的。

高频开关电源一般采用桥式功率转换电路。工作时通过开关管导通来产生高频脉冲波,然后通过高频变压器转换为所需的直流电压。考虑到目前大量应用的高频开关电源都是采取AC/DC-DC/DC级联的形式,因此图二所示高频开关电源结构具有较强的代表性,开关管多采用MOS-FET或ICBT。

高频开关电源的电磁干扰分析作为一种有害的电磁效应,EMI的发生需要具备三个条件:第一,要有发出电磁干扰的设备;第二,要有接收电磁干扰的设备;第三,电磁干扰要有传播的途径。这就构成了电磁干扰的三要素:干扰源、敏感体和干扰耦合途径。高频开关电源的EMI特点: 1、作为工作于开关状态的能量转换装置,开关电源的电压、电流变化率很大,产生的干扰强度大;2、干扰源主要集中在功率开关器件及与之相连的散热器和高频变压器,相对于数字电路干扰源的位置较为清楚;3、开关频率不高(从几千赫兹到数兆赫兹),主要的干扰形式是传导干扰和近场干扰;4、印刷线路板(PCB)走线通常采用手工布置,具有更大的随意性,这增加了PCB分部参数的提取和近场干扰预估的难度。印刷电路板布线不当也是引起电磁干扰的主要原因;5、与信号处理电路中显露阻抗匹配的情形不同,开关电源的干扰源阻抗与网侧阻抗不但不匹配,而且随阻抗变化的,这给EMI滤波器的舍弃带来了一定困难。高频开关电源产生电磁干扰的最根本的原因,就是其在工作过程中产生的高di/dt和高du/dt,他们产生的浪涌电流和尖峰电压形成了干扰源。整流电容充电放电、开关管和输出整流二极管的电压、电流在高频工作时的快速切换都是这类电源干扰源,他们通过电源线以共模或差模方式向外传输,同时还向周围空间辐射电磁能量。

1.2、分析开关电源产生电磁辐射干扰的原因及造成的危害。

由于高频开关电源的开关管工作频率很高,开关管的电压、电流切换速度很快,其传导干扰和辐射干扰也非常强。开关电源工作过程中,由初级滤波大电容、高频变压器初级线圈和开关管构成了一个高频电流环路,该环路包含有典型的梯形电流波形,因而具有高频谐波分量(典型的数值在数兆赫兹范围),这会产生

较大的辐射干扰。如果一次整流回路的滤波不足,则高频电流还会以差模方式传导到交流电网中去。

另一方面,当原来导通的开关管关断时,由于电流突变,变压器绕组漏感所产生的反电动势U=-Ldi/dt会叠加在关断电压上,因而会在变压器初级线圈的两端出现较高的尖峰电压和浪涌电流,其所含有的高次谐波会反馈到电网形成谐波干扰,同时这些谐波还将以辐射方式干扰其他设备的工作。

3、论述开关电源电磁干扰的抑制方法。

要抑制高频开关电源的电磁干扰,可从以下三个方面入手:1)减少干扰源产生的干扰信号;2)切断干扰信号的传播途径;3)增强敏感设备的抗干扰能力。因此,高频开关电源电磁干扰控制技术主要有:EMI滤波、电路措施、屏蔽和印制电路板抗干扰技术等。

3.1滤波

EMI滤波器的主要目的是在150KHz—30MHz的频段范围内获得较高的插入损耗,但对频率为50Hz工频信号不产生衰减,使交流电压、电流顺利通过。任何电源线上的传导干扰信号,均可用差模和共模信号来表示。在一般情况下,差模干扰幅度小,频率低,所造成的干扰较小;共模干扰幅度大,频率高,还可以通过导线产生辐射,所造成的干扰较大。因此,欲削弱传导干扰,把EMI信号控制在有关EMC标准规定的极限电平以下,最有效的方法就是在开关电源输入和输出电路中加装电磁干扰滤波器(如图3所示),在其外部加装屏蔽机壳,防止对周围设备产生干扰。在电源输入端接上滤波器,可以有效抑制来自电网的噪声对电源本身的危害,也可以抑制由开关电源产生并向电网反馈的干扰。在电源输出端接输出滤波器,可以加大输出滤波电感的电感量及滤波电容的容量,抑制差模噪声。

3.2减少开关管集电极和散热片之间的耦合电容

开关集电极和散热片之间的绝缘垫可以选用介电常数小的材料,并采用静电屏蔽法加以处理,即在绝缘垫中间夹一层铜箔作为静电屏蔽层,接在直流OV地上,这样将大大减少集电极和散热片之间的电场耦合。另一方面,为减少开关管的发射极与集电极间的耦合电容,可在开关管的发射极与集电极间加RC吸收回路,吸收变压器初级产生的浪涌电压。

3.3屏蔽

屏蔽的目的是使产生的电磁干扰不向外部辐射。采用屏蔽的方法解决电磁干扰问题的优点是不影响电路的正常工作。屏蔽技术分为对产生电磁干扰部位的屏蔽和对受电磁干扰影响的元器件的屏蔽。在高频开关电源中,产生电磁干扰的元器件是指变压器、整流二极管、功率器件等,通常在其周围采用铜板或铁板作为屏蔽,使电磁波产生衰减。对抗电磁干扰较弱的元器件,应采取相应的屏蔽措施。此外。为使电磁干扰不向外部辐射,可将开关电源整体屏蔽,使向外辐射的电磁波衰减。然而,屏蔽体的焊接处、电源线的输入输出端子等处,均易产生电磁泄漏,且不易散热,结构成本将大幅度增加。因此,采用整体屏蔽时应充分考虑这些因素。

3.4印制电路板(PCB)

印制电路板的布局、布线及接地摇合理,以减小PCB板的电磁辐射和电路间的串扰。可采取以下措施:1)减小高频环路的面积,尽量缩短高频信号线。2)分别建立交流、直流和信号的接地通路。电源接地与信号接地摇相互隔离,减少地线间耦合;电源接地通路,尽可能直接接到阻抗最小的接地导体上。3)开关电源的输入输出线应尽量远离电路中的信号线,输出的直流电源线最好用双绞

线。

4、总结。

针对高频开关的电磁兼容,从传到和辐射两个方面着重分析了开关电源产生电磁干扰的原因,研究通过减少干扰源产生的干扰信号、切断干扰信号的传播途径,增强敏感设备的抗干扰能力三个方面来抑制产生的电磁干扰,提出了提高高频开关电源电磁兼容性的具体措施。

高频开关电源由于存在体积小、重量轻、高效、节能等优点已被广泛应用于各个领域,但高频开关电源固有的高频辐射和传导效应造成的电磁干扰对其使用的影响已成为人们关注的热点。本文在分析高频开关电源电磁干扰产生机理的基础上,提出了相应的抑制措施及需要注意的问题,以有效地提高开关电源的电磁兼容性和稳定性。

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于本专业规定的最快毕业年限提前半年,且修完本专业教学计划规定的全部课程的三分之二并取得相应学分<除毕业设计(论文)学分外>,可申请进行毕业设计(论文)。 三、毕业设计(论文)流程 (一)准备阶段 a)学生应按教学计划的要求,通过课程考试,取得符合毕业设计(论文)资格申请条件的相应学分数,方可申请进行毕业设计(论文)。 b)为帮助学生顺利实施毕业设计(论文),学院专门制作了财经类、计算机类及土木工程类毕业设计(论文)指导讲座。学生可在网站首页的下载专区中“毕业设计”专栏下载学习,了解毕业设计(论文)的基本要求及写作方法。 c)学生应仔细阅读相关要求,了解毕业设计(论文)基本要求、流程及各阶段时间期限。 (二)申请及选题阶段 学生在规定修业年限内,具备毕业设计(论文)申请资格的学生,需在规定时间内登录毕业设计(论文)平台。符合申请资格的学生由系统自动认证,并开通选题平台。为了保证毕业设计(论文)的指导质量,学院所有专业的选题均有人数限制,当选择同一题目的人数达到限制人数时,学生需选择另外的题目或自拟题目。学生必须在规定时间内完成选题,超过时间后,学院将不再受理任何形式的申请或选题。 (三)下达毕业设计(论文)任务书阶段(教师完成) 指导教师在规定时间内,确定学生的毕业设计(论文)选题,并按

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上海交通大学网络教育学院 《货币银行学》学位课程考试大纲 课程名称:货币银行学/ The Economics of Money and Banking 学时/学分: 60(其中理论课45学时,课程论文15学时)/4 适用专业:金融学(专升本) 先修课程:政治经济学,宏微观经济学,财务学,会计学等课程 推荐教材: 李明贤主编.货币银行学.国防科技大学出版社,2003年7月 戴国强.货币银行学.高等教育出版社,上海社会科学院出版社,2000年7月 参考教材:易纲,吴有昌主编.货币银行学.上海人民出版社,1999 M·米什金(美).货币金融学.中国人民大学出版社,1998 一、课程的性质和任务 货币银行学是一门专业基础理论课,通过本课程的学习,使得学生能全面掌握货币起源、定义和计量、货币供给和货币需求理论、货币政策和通货膨胀理论、银行和金融市场的基本原理,能运用一般理论分析现实的金融问题,掌握货币银行领域里的一些新情况和新的理论成果。 二、考试内容和基本要求 (一) 货币与货币制度 1.考核内容 (1) 货币的起源 (2) 货币的形式 (3) 货币的本质 (4) 货币的职能 (5) 货币制度 2.考核要求 (1)了解货币产生和发展的历史及其演变趋势;了解货币形式的演化。(2)从货币的起 源与发展理解货币的本质;能正确辨析各种货币学说。(3)理解货币的各种职能;重点掌握货币职能的特点与作用。(4)了解货币制度的基本内容;理解货币制度演变的原因。 重点掌握布雷顿森林体系和现行信用货币制度的内容与特点。(5)准确识记本章的基本概念,掌握基本知识点 (二) 信用与信用工具 1.考核内容 (1) 信用及其产生 (2) 信用的历史 (3) 现代信用及其作用 (4) 现代信用形式 2.考核要求 (1)了解信用产生和发展的历史及其演变,重点掌握高利贷信用的特点作用,正确认识 新兴资产阶级反对高利贷的斗争。(2)重点掌握信用与货币的关系。(3)正确理解现代信

西安交通大学网络学院新版大学英语二-答案

公共课程系列—— 《大学英语二》 作业集 西安交通大学网络教育学院 刘仙泉编

Unit 1 Hobby I. Communicative English (Choose the best Answer) 1. B 2. A. 3. A 4. A 5. D. II. vocabulary and structure (Choose the ONE that best completes the sentence from the four choices given under each sentence.) 6. A. 7. C 8. C 9. D 10. A III. cloze 11-15 BACCD 16-20 ABDBA IV. Reading Comprehension (Choose the best answer for each of the questions or unfinished statements after the reading passages.) Passage 1 21-25 CBCDC Passage 2 26-30 CACBB V.Translation 31. 那个山区有许多自然资源有待于开发利用。 32. 在外语系,用阅卷机给学生阅卷。 33. 老师鼓励学生多听,多读,多写。

Unit 2 T echnology I. Communicative English (Choose the best Answer) 1. A. 2. B 3. B 4. D 5. D II. vocabulary and structure (Choose the ONE that best completes the sentence from the four choices given under each sentence.) 6. B 7. B 8. A 9. C 10. A III. cloze 11-15 ADCBC 16-20 ADACD IV. Reading Comprehension (Choose the best answer for each of the questions or unfinished statements after the reading passages.) Passage 1 21-25 BAABC Passage 2 26-30 DBADC V.Translation 31. 他过去经常晚饭后出去散散步 32. 我发给你的电子邮件你收到了吗? 33. 这双鞋花了我260元。

交通大学网络学院第二学期计算机第二次作业WINDOWS

1`以下不能进行输入法语言选择的是()。 a. 在“任务栏和开始菜单属性”对话框中设置 b. 按下Ctrl 和Shift键 c. 先单击语言栏上表示语言的按钮,然后选择 d. 先单击语言栏上表示键盘的按钮,然后选择 2`当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序将()。 a. 缩小为图标,成为任务栏中的一个按钮 b. 被取消 c. 被删除 d. 被破坏 3`关于资源管理器中库的概念,以下表示正确的是()。 a. 在一个库中不可以包含存储在多个位置中的文件或文件夹 b. 删除库中的文件,就会将磁盘上对应文件删除 c. 用户可以从库快速访问磁盘上不同文件夹中的文件 d. 库就是系统文件夹,会占用磁盘的空间 4`在Windows桌面底部的任务栏中,一般会出现的对象有()。 a. “资源管理器”按钮、“快速启动区”、“程序按钮区”及“显示”桌面按钮 b. “开始”按钮、“快速启动区”、“程序按钮区”及“通知区域” c. “开始”按钮、“快速启动区”、“通知区域”及“屏幕设置”按钮 d. “开始”按钮、“资源管理器”按钮、“程序按钮区”及“通知区域” 5`在Windows中,不属于控制面板操作的是()。 a. 调整鼠标的使用设置 b. 添加新硬件 c. 更改桌面背景 d. 造字 6`要移动窗口,可以将鼠标指针移到窗口的()。 a.标题栏位置上拖曳 b. 状态栏位置上拖曳 c. 编辑栏位置上拖曳 d. 菜单栏位置上拖曳 7`在Windows中要使用“计算器”进行十六进制数据计算和统计时,应选择()。 a. “统计型” b. “程序员型” c. “标准型” d. “科学型” 8`在Windows中,要设置屏幕保护程序,可以使用控制面板的()。 a. 硬件和声音 b. 程序 c. 系统和安全 d. 外观 9`关于Windows窗口的概念,以下叙述正确的是()。 a. 屏幕上可以出现多个窗口,但不止一个活动窗口 b. 屏幕上只能出现一个窗口,这就是活动窗口 c. 当屏幕上出现多个窗口时,就没有了活动窗口

重庆大学网络教育学院161批次人力资源管理-(-第1次-)答案

第1次作业 一、单项选择题(本大题共20分,共 10 小题,每小题 2 分) 1. 企业向员工提供的(),包括经济性的报酬和非经济性的报酬两个部分。 A. 工资 B. 直接报酬 C. 间接报酬 D. 总体报酬 2. 内部招聘有许多方式,其中()是主要方式。 A. 公开竞聘 B. 内部提拔 C. 横向调动 D. 岗位轮换 3. 解决工作量的短期波动最常用的方法是()。 A. 加班加点 B. 转包 C. 聘用临时工 D. 租赁或借用员工 4. ()包括该工作的主要工作职责、业绩标准、工作条件和任职资格要求等。 A. 工作评价 B. 工作说明书 C. 工作分析 D. 岗位价值评价 5. 企业内部对人力资源流动的规章管理具体可以从哪些方面入手? A. 企业与员工签订缜密的劳动用工合同 B. 企业应对员工的教育培训进行投入—产出分 析 C. 企业与员工签订核心技术保密协议 D. 以上都是 6. 关于人力资源管理,以下说法错误的是() A. 人力资源管理是企业管理的一部分 B. 人力资源管理的最终目的,是提高企业的经济效益 C. 人力资源管 理的主体也在不同的组织中有相同的特点 D. 人力资源管理贯穿于企业生产经 营的全过程,是服务于企业的总体目标的 7. 下列哪一项不是绩效的特点?() A. 多因性 B. 多维性 C. 动态性 D. 固定性 8. 以下不属于经济性福利的是()。 A. 额外金钱性收入 B. 教育培训性福利 C. 带薪节假日 D. 法律保护性服务 9. 下列表述中哪一个不适于用观察法?( ) A. 脑力为主的活动 B. 体力为主 的活动 C. 周期短的工作 D. 标准化的工作 10. ()是外部招聘中使用最为普遍的一种方法 A. 招聘广告 B. 职业介绍机 构 C. 猎头公司 D. 临时性雇员 二、多项选择题(本大题共30分,共 10 小题,每小题 3 分) 1. 一般来说,工作分析的整个程序可以分为哪几个阶段( )? A. 准 备阶段 B. 调查阶段 C. 分析阶段 D. 完成阶段 2. 以下哪些说法是我国社会保障制度改革的发展目标。() A. 应建立一个覆盖广泛的社会保险制度 B. 实行责任分担。建立起国家、企业和个人合理负担 社会保障资金的制度 C. 将社会保障引入激励机制 D. 建立统一规范,分类管 理的体制。社会保障是一项庞大的社会系统工程,政策性强,涉及面广 3. 人力资源规划有哪些意义()。 A. 人力资源规划有助于企业发展战 略的制定 B. 人力资源规划有助于企业保持人员状况的稳定 C. 人力资源规划 有助于企业降低人工成本的开支 D. 人力资源规划还对人力资源管理的其他职 能具有指导意义 4. 职业的特点为() A. 专业性 B. 经济性 C. 社会性 D. 稳定性 5. 职业生涯设计的内容包括() A. 自我定位 B. 目标设定 C. 目标实现 D. 目标修正 6. 资料分析法中的资料包括以下哪些内容?() A. 岗位规范 B. 责任制文书 C. 员工关键事件记录 D. 工作日记 7. 工作分析包括的主要信息有()。 A. 某特定工作职务设置的主要目的 B. 该工作职务主要的职责、任务和权利 C. 该工作职务的隶属关系、工作条件 D. 该工作职务所需的知识、技能和能力等

上海交通大学继续教育学院复习题

上海交通大学继续教育学院复习题 课程名称:综合英语(二) Part I 语法与词汇30% Directions: There are 15 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C, and D. You should choose the ONE that best completes the sentence. 1.He kept his head clear; otherwise the accident ______. A. would happen B. happened C. would have happened D. happens 2.――"Is she older than you?"――"Yes. She is older than _______two years" A. me B. I for C. I am by D. me by 3.He is _______a writer as a reporter. A. more B. rather C. not so much D. not such 4.I suppose that when I come back in ten years' time , all these old houses ____ down. A. will have been pulled B. will have pulled C. will be pulling D. will be pulled 5.Johnson hoped it would be ______who would be called upon. A. has B. him C. he D. himself 6.Have a cup of tea, _______? A. shall we B. will you C. won't you D. do you 7.It is estimated that much of a teenager's time is spent______ with friends. A. to talk B. talking C. being talked D.having talked 8.It is one __________best sellers in our country now. A. of them B. of those C. of this D. of their 9.Henry was deported for having an expired visa. He _______ his visa renewed. A. should have had B. must have had C. might have had D. would have had 10.―― "Where is your college located, John?"―― "It is ________." A. on the Fifth Avenue B. on Fifth Avenue C. in Fifth Avenue D. at Fifth Avenue 11.I'm afraid it ______ tomorrow, but who knows? A. may have rained B. might rain C. would rain D. ought to rain 12.The Caspian Sea, a salt lake, is ______any other lake in the world. A. largest B. the largest C. larger than D. the larger than 13.The police accused him of setting fire to the building but he denied in the area on the night of the fire. A. to be B. to have been C. having been D. be 14. The greater the population there is in a locality, for water, transportation and disposal of refuse. A. the greater the need there is B. greater need C. is there great D. the great need 15. This is not a good plant for your garden its seeds are poisonous. A. like that B. in that C. so that D. now that Part II 阅读理解30% Directions: You will read 2 passages and each passage is followed by five questions. For each question there are four choices marked A, B, C, and D. You should choose the best ONE according to the passages. Passage 1

湖南师范大学基础数学专业考研

湖南师范大学基础数学专业考研 1、本学科点形成的历史与现状 基础数学是“关系到整个科学技术的发展”(钱学森)的基础研究学科。湖南师范大学自建校以来,一直致力于该学科的建设与发展。该学科在过去五十年中,为国家特别是我省培养了大批以数学教师为主的数学人才,包括一批拔尖的教学研究人才。我校毕业的本科生研究生中,已有一大批成为中学特级、高级教师。近年来,我们也为国内外大学输送了大批高层次人才,有很多成为国内外著名高等院校和科研机构的教授和研究员,2000年总理基金获得者孙笑涛研究员,就是我校七九级学生,并曾留校工作。 近二十年来,本学科的发展有了显著的加快,在学校政策的指导下,把科学研究用作为学科建设的重要内容,通过大力引进和积极培养,提高了教师科研水平和整体素质。职称结构、学历层次、年龄结构等有了明显的改善,科研与教学有了较大的进步。形成了以基础教学为核心、覆盖数学主要学科并以理论物理、计算机科学相互渗透的高水平的学科群。 本学科自1982年起招收硕士研究生,1995年获硕士学位授予权,1996年成为湖南省重点建设学科,2000年获博士学位授予权,2000年起招收博士生。本学科现有教授30人,副教授32人,其中国家“有突出贡献中青年专家”2人,博士生导师9人,具有博士学位的教师24人。已成为以培养数学教育人才为主数学高级人才的培养中心。 2、主要研究方向的特色及发展前景 (1)常微分方程与分歧理论:主要研究常微分方程的分支和浑沌理论、泛函微分方程稳定性和奇点的分歧理论。这是近二十年来国内外发展迅速且内容丰富、应用广泛的一个研究领域。该方向科研成果深受国内外同行的关注,多次在国际会议上报告。 (2)代数学:主要研究代数表示论及其应用、量子群的代数结构、代数k理论和代数同调理论等。该方向科研成果多次在国际会议报告并被国内外同行应用,为代数表示论在中国学派的创立作出了贡献,并率先用代数表示论方法研究正则代数,对非交换代数几何有很好的研究前景。 (3)函数论方向:主要研究调和分析、函数逼近、小波理论、解析函数空间、复变涵数几何等。多次解决一些著名的猜想,引起国内同行的广泛关注。在小波应用研究中亦有可喜成果,并已实现成果的应用和产业化。 (4)数理方程方向:主要研究非线性偏微分方程数值方法、有限元方法等。该研究方向取得了较好的成果,在中国首次发现有限元的超收敛法,为中国超收敛学派的产生和发展起了非常重要的作用。

上海交通大学网络学院计算机统考试题

计算机统考模拟试题 6月份统考模拟试题——此为全国网络学院统考练习系统.exe里的内容 单选题(共 40 题) 1. 在现代计算机阶段人们把______年出现的计算机称为第三代计算机时代,其硬件的电子器件为集成电路。 A. 1965-1970 2.计算机的主要特点是______。 C. 速度快、存储容量大、可靠性高 3. 计算机辅助教学的英文缩写是______。 B.CAI 4. 电子计算机从原理上划分,可以分为______。 A.数字电子计算机和模拟电子计算机 5.下列有关总线的描述,不正确的是______。 A.总线分为内部总线和外部总线 6.下列各组软件中,全部属于应用软件的是______。 C.财务处理软件、金融软件、WPS Office 7. 数据是信息的载体。数值、文字、语言、图形和______都是不同形式的数据。 D.图象 8. 下列设备组中,完全属于外部设备的一组是______。 B.激光打印机,键盘,软盘驱动器,鼠标器 9.用户所用的内存储器容量通常是指______的容量。 C.RAM 10.______是计算机各种部件相互连接的纽带和桥梁。 A. 主板 11. 在微机的硬件系统中,______简称为IO 设备。 D. 输入设备与输出设备 12. 指出CPU下一次要执行的指令地址的部件是______。 A. 程序计数器 13. 二进制数 101110 转换成等值的八进制数是______。 B. 56 14.计算机之所以能按人们的意志自动进行工作,主要是因为采用了______。C. 存储程序控制 15. CRT显示器的技术指标之一是象素的点距,通常有0.28、0.25等,它以______为单位来度量。 B.mm 16. 在Word 2000的编辑状态下,选择了整个表格,执行了表格菜单中的“删除行”命令,则______。 A. 整个表格被删除 17. 在Word 2000中,查找和替换正文时,若操作错误则______。 A. 可用“撤消”来恢复 18. 在Excel 2000中,单元格地址是指______。 D. 单元格在工作表中的位置 19. 在Excel 2000中,把鼠标指向被选中单元格边框,当指针变成箭头时,拖动鼠标到目标单元格时,将完成______操作。 B.移动 20. Windows菜单操作中,如果某个菜单项的颜色暗淡,则表示______。 D. 在当前情况下,这项选择是没有意义的,选中它不会有任何反应 21. 在Windows中,单击“开始”按钮,就可以打开______。 B. 开始菜单 22. 在Windows中,某个窗口的标题栏的右端的三个图标可以用来______。 D. 使窗口最小化、最大化和关闭 23. 在Windows中,对桌面背景的设置可以通过______。 C. 鼠标右键单击桌面空白区域,选择“属性”菜单项 24. 在控制面板中,使用“添加删除程序”的作用是______。 D.卸载安装程序 25. 如果要保存网页中的一幅图片,应该______。 C. 在图片上单击鼠标右键,选择“图片另存为”命令 26. 搜索引擎按其工作的方式可分为______。 C. “分类目录型的检索”和“基于关键词的检索”

重庆大学网络教育学院

重庆大学网络教育学院 学生毕业设计(论文)任务书 一、批次、层次、专业 二、校外学习中心 三、学生姓名学号 四、毕业设计(论文)题目某酒店通风空调系统安装工程施工组织设计 二、毕业设计(论文)工作自年月日起至年月日止 三、毕业设计(论文)内容要求: 1、设计条件及要求 根据该酒店通风空调系统安装工程的现场条件及工期要求,参考工程概况及施工图纸,编制施工组织设计说明书一份及施工总平面图一张、施工进度计划(时标网络计划)图一张。 2、工程概况 本工程为某酒店通风空调系统安装工程。该酒店地下一层,地上十五层,建筑高度61.45米,建筑面积4.65万m2,为一类高层建筑,其中地下层为停车场区,一~四层为餐饮、娱乐、会议及酒店大堂区,五层到十五层为客房区。 空调冷源采用空调机房提供的7/13 ℃冷水,设计采用1台制冷量为1480 kW 的螺杆机组和2台制冷量为2813 kW的离心式冷水机组。大小搭配互为备用。空调热源在过渡季由自建锅炉房提供,热源为蒸汽经汽水换热器供至空调系统。供热季热源由市政热力提供,通过水水换热,95 ℃/70 ℃热水主要供至散热器系统为酒店供热,但同时也通过另一换热器制出60 ℃/50 ℃热水供至空调系统,作为辅用。办公、客房、包间采用风机盘管加新风系统;大空间采用吊顶式空调箱加风道系统;水系统为异程系统,闭式膨胀罐定压;高空送风采用射流风口。公共卫生间设置机械排风;包厢设置机械排风;更衣室设置机械排风;洗浴设置机械排风;客房卫生间设置机械排风;洗衣房设置机械排风;电梯机房设置机械排风;游泳池设置机械排风;锅炉房、发电机房、配电室设置机械排风兼事故通风。

基础数学专业研究生培养方案

数学(0701)直博生培养方案 一、培养目标 本学科培养德、智、体全面发展,在基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论等领域具有坚实的专业理论基础、独立从事科学研究能力或较强实际工作能力的高层次一流数学人才。学位获得者有能力承担高等院校、科研机构的教学、科研工作,或企事业单位的研发和管理工作。 二、研究方向 1、基础数学 (1)代数 (2)图论 (3)拓扑学 (4)常微分方程 (5)偏微分方程 (6)泛函分析 (7)调和分析与逼近论 (8)复分析 (9)数理逻辑与数学基础 (10)数论 (11)微分几何学 2、计算数学 (1)线性与非线性规划 (2)应用数值代数及并行计算 (3)偏微分方程数值解法 (4)应用软件 (5)管理和决策的数值方法 3、概率论与数理统计 (1)估计与检验的方法与理论及随机规划 (2)时间序列分析 (3)排队论 4、应用数学 (1)反应及扩散系统的理论及数值方法 (2)动力系统:微分动力系统、哈密顿动力系统 (3)常微分方程 (4)偏微分方程 (5)流体力学中的数学理论 5、运筹学与控制论 (1)大系统优化问题的理论、方法和应用 (2)人工神经网络在优化问题中的应用 (3)多目标决策 (4)模糊数学方法在决策分析中的应用 (5)智能算法

(6)最优化控制问题的数值方法 三、招生对象 应届本科毕业生、已获得推荐免试保研资格,并经复试合格者。 四、学习年限 基本学制:五年 五、课程设置 1、除博士生政治课程、英语课程外,直博生需修满28学分硕士阶段课程。 2、公共基础课,包括:中国特色社会主义理论与实践研究(2学分,必修);自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读(以上三门任选一门,1学分);中国马克思主义与当代、博士英语。 3、B类课程即公共学位课程8学分,包括:现代分析、基础代数。 4、C类课程即专业学位课程9-12学分;其中,基础数学、应用数学专业要在以下课程中选三门:代数拓扑、微分拓扑、流形与几何、偏微分方程、同调代数、紧黎曼曲面、动力系统、代数几何、代数数论、交换代数、数学的思想方法;计算数学、运筹与控制、概率论与数理统计专业要在以下课程中任选三门:概率论、多元迭代分析、数值代数、随机过程、偏微分方程、偏微分方程数值方法、数理统计基础、数学的思想方法。 5、D类课程即选修课程4-7学分,其中跨二级学科选修课程至少一门。 6、直博生在博士资格考核前必须修《数学的思想方法》,成绩必须在良好以上。

上海交通大学网络学院大学英语一第五次作业满分

大学英语(一) a. particular b. general c. total d. common 题目2 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目

题干 Many countries are increasing their use of natural gas, wind and other forms of _______. 选择一项: a. material b. energy c. power d. source 题目3 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 No matter _____, the little sisters managed to round the sheep up and drive them back home safely. 选择一项: a. how it was snowing hard b. it was snowing hard c. how hard it was snowing d. hard it was snowing 题目4 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 -- What's his mother like? -- ______.

选择一项: a. She's at home b. She's tall and thin c. She's very happy d. She likes watching TV 题目5 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 If we could learn English in the same _______, it would not seem so difficult. 选择一项: a. way b. theory c. road d. means 题目6 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 ______is important that you choose clothes that suit your shape. 选择一项: a. It b. That

重庆大学网络教育学院(专科起点本科)2014年入学考试模拟题(二)及答案

身份证号__________ 姓名__________ 学习中心 成绩_______ 重庆大学网络教育学院(专科起点本科)2014年入学 考试模拟题(二) 计算机应用基础(共100分) 一、单选题(本大题共6个小题,每小题5分,共30分) 1. 为了指导计算机网络的互联、互通和互作,ISO 颁布了OSI 参考模型,其基本结构分为( )。 A.6层 B.5层 C.7层 D.4层 2、下列各组设备中,全部属于输入设备的一组是( )。 A.键盘、磁盘和打印机 B. 键盘、扫描仪和鼠标 C. 键盘、鼠标和显示器 D. 硬盘、打印机和键盘 3、按照网络分布和覆盖的地理范围,可将计算机网络分为( )。 A.局域网、互联网和internet 网 B.广域网、局域网和城域网 C.广域网、互联网和城域网 D.Internet 网、城域网和Novell 网 4.下列各项中,不属于多媒体硬件的是( )。 A.光盘驱动器 B.视频卡 C.音频卡 D.加密卡 5. 下列关于Windows 98“回收站”的叙述中,错误的是( )。 A 、“回收站”中的信息可以清除,也可以还原 B 、 每个逻辑硬盘上“回收站”的大小可以分别设置 C 、 当硬盘空间不够使用时,系统自动使用“回收站”所占据的空间 D 、“回收站A ”中存放的是所有逻辑硬盘上被删除的信息 6. 下面哪一个是合法的IP 地址:( )。 A. 11.0.2.10 B. 256.118.5.135 C. 202.118.10.10.135 D. 255.255.255 二、填空题(本大题共10个小题,每小题5分 共50分) 1.软盘的存储容量计算公式是:盘面数×每面磁道数×____________× 每扇区字节数。

数学专业考研三大方向

数学专业考研三大方向 数学专业考研有三大方向:基础数学、概率与统计精算、数学工程的科学与工程计算系。这三大方向的开设院校及研究生方向大家都了解吗。正值择校定专业的关键时期,下面详细为大家解析。 数学专业考研三大方向 1.基础数学(应用数学) 专业概况:数学系一般开设基础数学、应用数学两专业,而这两个专业方向基本是相通的,都是为培养数学和其他高科技复合型人才打下基础。基础数学学科较多地涉及:代数、拓扑、几何、微分方程、动力系统、函数论等,它的专业方向和课程设置覆盖面比较宽,理论知识所占的比重相对较大。应用数学则与其他学科综合交叉。 设有本专业的科研院校: 北京师范大学、北京邮电大学、清华大学、北京大学、中国人民大学、南京大学、吉林大学、复旦大学、武汉大学、西北大学、中国石油大学、浙江大学、中山大学、北京科技大学、上海交通大学、西安交通大学、北京理工大学、长安大学、北京科技大学、山东大学、大连理工大学。 专业背景:要求考生具备基础数学、概率论、微积极分分析、计算机理论、统计分析等学科知识。 研究方向:微分动力系统、非线性分析、复分析与几何、拓扑学、代数数论与代数几何、图论、组合数学、常微分方程、微分几何、数学物理、信息科学、计算数学、泛函分析、偏微分方程、几何分析与变分学 就业前景:硕士毕业后,因占有数学基础强的优势,利于跨专业考经济、金融、会计等热门专业的博士研究生;也可以在相关企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门成为从事研究和教学工作的高级专门人才。 2.概率论与数理统计(概率与统计精算) 专业概况:概率论与数理统计是20世纪迅速发展的学科,主要研究各种随机现象的本质与内在规律,以及自然、社会等学科中不同类型数据的科学的综处理和统计推断方法。随着人类社会各个体系的日益庞大、复杂、精密以及计算机的广泛使用,概率统计在信息时代

交大网络学院 大作业:论述题

论述题 1、中国文化的特质有哪些及其影响。 答:一、中国传统文化具有延续性、凝聚力、同化力和包容性。四大文明古国中,只有中国传统文化总体上没有中断,世代相传。其他三个,或因自然灾害,或因战争侵略,已中断甚至消失。中国传统文化是在封闭的生态环境条件下,以农业为主的自然经济产物,并不像西方崇尚对外扩张。这一特定区域和人类圈,具有强烈的民族性和凝聚力。 北魏孝文帝的汉化措施,少数民族入主中原的元朝或者大清帝国。鸦片战争后,西方文化的传入和影响等都是中国传统文化同化力和包容性的表现。各文化间融合互补,长期共存,数千年的发展中,各地域、多民族文化及外来文化的融合发展,最终形成以汉民族文化为主体、中原文化为核心,具有统一性与多样性相结合的发展态势。 二、中国传统文化以人为本,重人伦,重道德。与西方社会以神为本的宗教信仰不同, 中国自西周开始就出现了“重民轻神”的思想。《礼记》:“周人尊礼尚施,事鬼敬神而远之,近人而忠焉。”在国家治理上,家族是历代统治者建立统治秩序的重要基础。孟子曰:“天下之本在国,国之本在家。”家国一体渗透到中国古代社会生活的最深层。这种家国同构的宗法制度是形成中国传统文化重伦理、倡道德的根本原因。在家庭生活中,重视家庭成员之间的人伦关系。如父慈、子孝、兄友、弟恭之类,注重孝道。在处理个人与社会、个人与他人的关系上,提倡“设身处地”、“推己及人”,“己所不欲,勿施于人”。因而,在中国的传统教育中、重伦理、倡道德始终处于核心地位,德教为先,育人重德。 三、中国传统文化提倡忠君爱国,舍生取义。与西方倡导的个人享受和拜金主义不同, 中国人以家庭、家族為重,重視孝友睦淵仁恤,重視敦親睦鄰,重視整個宗族、社區並進一步講求忠君愛國。歷史上的理想人格典範:殺身成仁,捨身取義。先秦·孟轲《孟子·告子上·鱼我所欲也》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者

重庆大学网络教育学院毕业设计(论文)成绩评定标准

重庆大学网络教育学院毕业设计(论文)成绩评定标准 毕业设计(论文)成绩评定要求严肃认真、坚持标准、实事求是,应反映学生真实的工作表现和业务水平及工作能力,尤其是优秀毕业设计(论文)的水平要名副其实。 (1)毕业设计(论文)评阅评分标准: 毕业设计(论文)成绩评定实行百分制,即:90~100分(优秀)、80~89分(良好)、70~79分(中等)、60~69分(及格)、60分以下(不及格)。本(专)科学生毕业设计(论文)成绩原则上优秀不超过10%、良好不超过25%。 90~100分(优秀) 毕业论文:毕业论文具有较强的实践应用意义或较高的学术价值;论点鲜明正确且有自己独到的见解和新意;能综合运用有关的基础理论和专业知识,比较全面和透彻地分析论题;论文中心突出、论据充足、论证严密、层次清晰、详略得当;语言准确简洁、文字流畅,书写工整。 毕业设计:毕业设计合理,具有良好的实用价值或创新性,完全满足设计要求的各项性能指标,反映设计者良好的专业基础知识以及独立分析问题和解决实际问题的能力。设计说明正确、清晰,文档及资料规范、齐全。 80~89分(良好) 毕业论文:毕业论文具有较强的实践应用意义或较高的学术价值;论点鲜明正确,有一定的个人见解;能运用有关的基础理论、专业知识,较好地分析问题;论文中心明确、内容充实、结构严密、层次清楚;语言表达能力较强,书写工整。 毕业设计:毕业设计比较合理,具有较好的实用价值或创新性,满足设计要求的各项性能指标,反映设计者较好的专业基础知识和动手实践能力。设计说明正确、清晰,文档及资料规范、齐全。

70~79分(中等) 毕业论文:毕业论文有一定的实践应用意义或学术价值;论点清楚正确;能结合所学知识提出和分析问题,并以一定的材料为依据进行阐述,在知识性、科学性方面无重大错误;论文中心较明确,层次较清楚,主要论据基本可靠;文字通顺。 毕业设计:毕业设计中能运用所学专业知识,独立完成设计任务;设计合理,基本满足设计要求的各项性能指标;设计说明正确、清楚,文档及资料齐全。 60~69分(及格) 毕业论文:毕业论文主要观点正确,但大都是一般化地人云亦云,且分析比较肤浅,有一定的基本材料予以论证,条理和逻辑性不够强;语言基本通顺,书写工整、规范。 毕业设计:毕业设计中能运用所学专业知识,独立完成设计任务,基本达到毕业设计要求,无原则性错误。设计说明基本正确、清楚,文档及资料齐全。 60分以下(不及格) 毕业论文:毕业论文观点不明确或有重大错误;论述有很大的片面性,主要观点不能成立;材料贫乏,内容空洞,且层次混乱,条理不清;写作基本功差,病句和错别字多,难以成文;或有抄袭他人成果的行为,论文内容有50%以上与他人雷同; 毕业设计:毕业设计不能按课题要求独立完成主要工作内容,设计不合理、出现原则性错误,达不到毕业设计的基本要求;设计说明不完整且不清晰,文档及资料欠规范、不齐全;或有抄袭他人成果的行为,设计内容有40%以上与他人雷同。

应用数学考研录取学校排名

应用数学研究生录取学校排名 1 北京大学A+ 15 东南大学A 29 北京航空航天大学A 2 浙江大学A+ 16 上海交通大学A 30 哈尔滨工业大学A 3 清华大学A+ 17 中山大学A 31 上海大学A 4 复旦大学A+ 18 武汉大学A 32 福州大学A 5 中国科学技术大学A+ 19 华中科技大学A 33 中南大学A 6 南开大学A+ 20 北京理工大学A 34 电子科技大学A 7 四川大学A+ 21 湖南大学35 苏州大学A 8 山东大学A+ 22 西安电子科技大学A 36 华中师范大学A 9 新疆大学A+ 23 华东师范大学A 37 华东理工大学A 10 北京师范大学A+ 24 西北工业大学A 38 首都师范大学A 11 吉林大学A 25 西安交通大学A 39 厦门大学A 12 南京大学A 26 同济大学A 40 陕西师范大学A 13 大连理工大学A 27 重庆大学A 41 广州大学A 14 兰州大学A 28 华南理工大学A 42 云南大学A B+等(63个):河北师范大学、西北师范大学、湘潭大学、曲阜师范大学、湖南师范大学、东北师范大学、北京交通大学、南京师范大学、暨南大学、辽宁师范大学、江苏大学、安徽师范大学、合肥工业大学、华南师范大学、南昌大学、东北大学、东华大学、广西大学、桂林电子科技大学、哈尔滨工程大学、四川师范大学、辽宁大学、河海大学、郑州大学、内蒙古大学、天津大学、长江大学、广东工业大学、北京科技大学、徐州师范大学、南京航空航天大学、上海师范大学、西南交通大学、山东科技大学、扬州大学、北京工业大学、武汉理工大学、兰州理工大学、大连海事大学、温州大学、南京信息工程大学、北方工业大学、上海理工大学、浙江工业大学、山东师范大学、宁波大学、湖南科技大学、浙江师范大学、哈尔滨理工大学、安徽大学、福建师范大学、中国矿业大学、广西师范大学、江南大学、黑龙江大学、西安建筑科技大学、河南师范大学、北京邮电大学、南京农业大学、兰州交通大学、成都理工大学、西安理工大学、长沙理工大学 B等(62个):安庆师范学院、武汉科技大学、河北大学、南京财经大学、中国海洋大学、江西师范大学、重庆师范大学、杭州电子科技大学、中北大学、中国人民大学、山西大学、西南大学、青岛大学、河南大学、河北工业大学、五邑大学、太原理工大学、渤海大学、辽宁工程技术大学、湖北大学、青岛科技大学、深圳大学、西华大学、贵州大学、云南师范大学、长春工业大学、大连大学、天津工业大学、南京邮电大学、汕头大学、华北电力大学、烟台大学、聊城大学、中国农业大学、北京化工大学、中国石油大学、青岛理工大学、信阳师范学院、河北科技大学、哈尔滨师范大学、华东交通大学、西安科技大学、安徽理工大学、三峡大学、西北农林科技大学、辽宁工业大学、河南科技大学、集美大学、中国计量学院、海南大学、上海财经大学、南京理工大学、南昌航空工业学院、南华大学、南通大学、东北林业大学、宁夏大学、海南师范大学、中南民族大学、西华师范大学、安徽工业大学、中国传媒大学 不跨专业:基础数学,应用数学,概率论与数理统计,计算数学,运筹学与控制论跨专业:经济学和计算机方向 精算学——(华东师范大学)生物数学——(中国科学技术大学)信息安全——(山东大学) 信息计算科学—(中山大学)

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