卢勤:你的孩子是最棒的

卢勤:你的孩子是最棒的
卢勤:你的孩子是最棒的

卢勤:你的孩子是最棒的

副标题:学会怎样做父母系列

作者:陈沛文章来源:本站原创点击数:1148更新时间:2005-5-6

卢勤:你的孩子是最棒的

□陈沛

45年前,北京史前胡同小学的一个普通的女孩,发现并迷上了《中国少年报》的一个专栏人物:“知心姐姐”。她悄悄地给“知心姐姐”写了一封信,没想到很快就收到了回信,于是小女孩立下志向:长大要到《中国少年报》当记者,也当知心姐姐。

岁月蹉跎,《中国少年报》一度停刊,这个小姑娘已经长成了大姑娘并下了乡。直到1978年11月的一个晚上,已经30岁的她从广播里听到《中国少年报》复刊的消息。她按捺不住激动的心情,连夜给报社领导写信,表达自己的夙愿。

奇迹终于出现了,正是这封信,这份对理想执着的追求,让她走进了《中国少年报》,并最终成为第四任“知心姐姐”。她,就是卢勤。

二十多年“知心姐姐”的经历,使卢勤积累了丰富的经验。于是,知心姐姐从报纸上走下来,成为电台“知心热线”、电视“知心姐姐咨询站”、社区“知心家庭学校”、社会“知心夏令营”等系列“品牌产品”。为了能使更多的家长了解自己的孩子,卢勤对家庭教育进行了深入探索,并陆续出版了《写给年轻妈妈》、《写给世纪父母》、《告诉孩子,你真棒!》〉等家庭教育系列丛书。山东电视台《天下父母》栏目组筹划《教你怎样做父母》系列特别节目,她是首批被邀请的专家之一。

国旗班专门为她表演升旗仪式队列

卢勤是在百忙之中挤出时间来到录制现场的。第二天就要录制了,我们打电话约请对她进行简单的采访与沟通,但她说实在太忙,并且已经答应要去为武警天安门支队讲课,出发在即。于是,我们征得她的同意,也随同她走进了公安部的大院,不但聆听了她精彩的演讲,更见证了她在青年战士中受到的热烈欢迎和高规格接待。演讲结束后,卢勤来应邀来到位于天安门与午门之间的国旗班驻地,国旗班的官兵们特地为她进行了升旗仪式队列表演,并请她参观了国旗班荣誉室。国旗班的官兵都以能与知心姐姐合影为光荣。当天晚上,她谢绝了武警天安门支队的宴请,连晚饭也顾不得吃就匆匆赶到朝阳区的一个大宾馆,为央视四频道制作节目直到22时多,回家,她还要为出版社赶稿子。仅仅休息了几个小时就来到录制现场的她,一点儿也看不出疲倦,依然是那样精神,思路敏锐,妙语连珠,带着她迷人的微笑。

5岁时,“卢桂华”变成了卢勤

来到《天下父母》,父母亲情是最重要的话题。

卢勤深情地回忆起自己的母亲。她说父亲常年在外地工作,母亲一个人在北京带着六个孩子,把全部心血都倾注在孩子身上。母亲非常宽容,她希望孩子们快乐地成长,总是给儿女们支持和喝彩。

卢家有一个不成规矩的规矩,谁回家最晚,就给谁留出最好的饭菜。那个因为工作忙、事情多、或者有什么意外不能按时回家的人,一到家总是感到特

别的温馨。这种特殊的关爱在卢家代代相传。

卢家还特别民主,卢勤原来的名字叫卢桂华,她5岁那年要入幼儿园了,觉得自己的名字不好,太俗,就要求改名。妈妈居然同意了,并召开家庭会议。会上,她提出就叫卢勤,而且坚决不用“琴”和“芹”。妈妈说:“卢勤,挺好听,行呀!”事情就这么定了。

“我特有成就感!”回忆起幼儿园门外贴出的新生名单中有“卢勤”这两个字时,今天的卢勤仍然是一脸的自豪。

“我就想他”——老父绝笔感动天地

生老病死是客观规律,亲人离去是永远的痛。卢勤母亲去世时是凌晨,因为儿子离得太远,卢勤就没有通知儿子。这使得儿子非常不满,因为他对姥姥有极深的感情。言及此,卢勤流露出深深的悔意。姥姥的去世使卢勤的儿子对于亲情有了感悟的飞跃,他表示一定要好好地孝敬妈妈。这又使卢勤特别欣慰。

说到父亲的去世,卢勤说父亲的最大遗憾就是大儿子不在身边。弥留之际,老父亲说:你大哥的飞机怎么还没来呀?卢勤伏在父亲耳边说:大哥在美国,太远,去年刚刚回来过,今年就不回来了。老父亲沉默片刻,要过纸和笔,颤抖着写下了“我就想他”四个字,无语而逝。

过后,卢勤的大哥见到这四个字,顿时泪流满面!

“我感觉上当受骗了!”

卢勤是老五。小妹出世时她已经很懂事了。

“妈妈已经有这么多孩子了,生个小妹妹还这么高兴,看来生孩子一定是一件非常快乐的事情。”看到妈妈从医院把小妹抱回家,她开始这么想。

“我感觉上当受骗了!”这个观念一直到她30岁走进产房时才被颠覆。当她看到所有临产的孕妇都在痛苦地嚎叫,正吃惊不已呢,自己的疼痛也开始了。那种难以忍受的痛折磨了我整整一夜。”从此,她才真正理解了孩子的生日是父忧母难日的真正含义。

“男孩子就是得出去发展,呆在家里永远也长不大。”

卢勤的儿子现在上海工作,表现非常优秀。

“儿子从小就特有责任感,而男人最重要的就是要有责任心。”此时,说起儿子,卢勤一脸的幸福。当然,好儿子不但是她生出来的,更是她教育出来的。有一天早上,她无意中发现,正读小学五年级的儿子在另一个楼门洞下站着不走,仰着脸往上看了好久。随后,里面走出一个女孩,两个孩子高高兴兴地一起上学去了。

放学回来,卢勤对儿子说:“你这样瞅人家的窗户可不好。”儿子说:“没事,她是六年级的,她找我有事儿,你放心吧。”

卢勤说:“我放心,可人家的父母不放心。一大早有个男孩瞅他们的女儿,人家能放心吗?”儿子说:“哦,那我得换个地方等。”

上初三时,班主任向卢勤透露了一个消息:她儿子看上了班里最漂亮的女孩,可那女孩没看上他,为此他有点些伤心。卢勤听了心里也不太好受:自己的儿子这么优秀,这女孩怎么还看不上他呢?于是她给儿子写了一张纸条:一个国家强大了,许多国家会争着来建交;一个人强大了,会有许多人争着和他交朋友;一个男孩优秀了,就会有许多姑娘来找他。卢勤把纸条悄悄放在儿子看得到的地方。母子俩此后谁也没再提及此事,但儿子的精神却阳光了许多。

“儿子做的菜最香!”

“孩子渴望成功,希望得到肯定和鼓励,而不是相反。”卢勤说,她的母亲

就是一个非常会鼓励孩子的妈妈。

卢勤五六岁时,常常喜欢在家里没人的时候收拾房间。妈妈回来了,总是惊讶地问:“哇!这么干净!这是谁干的?”当卢勤高兴地从门后跑出来“坦白”时,妈妈就说:“真没想到是你干的,你可真能干,比我收拾得都干净!”小小的卢勤就特有成就感。

有一次卢勤洗碗时不小心打破了一个,妈妈不但没责备她,还安慰她说:“没关系,别把手划破了。”

在妈妈的关爱下,卢勤养成了做事大胆又充满热情的习惯。有了儿子之后,卢勤把母亲的鼓励教育运用到了自己的儿子身上。

有一次,卢勤抱着三岁的儿子挤公共汽车,不但没挤上去,还差点摔倒。儿子问怎么了,卢勤对他说:妈妈下乡时,把腿摔坏了,抱着你上不去车。儿子一听,马上不让妈妈抱了,还用小手为妈妈捶腿。卢勤夸奖儿子,儿子很得意,从此再也不让妈妈抱了。

儿子上二年级那年,有天卢勤下班回家,他兴冲冲地端给妈妈一杯茶,但茶是凉的。卢勤胃不好,原本不敢喝凉茶的,但那次她却一饮而尽,还说:“太好了,我正渴呢,如果再热一点儿就更好了!”第二天下班回家,她就享受到了一杯热茶。

儿子上四年级时,爸爸出差,他主动为妈妈做饭做菜。尽管他做得不好吃,但卢勤却说很好吃。在卢勤的鼓励下,几年后,儿子就炒菜做饭非常内行了。

“知心姐姐”的三句话

卢勤的家事亲情打动了现场的每一位观众,而她在家庭教育方面的突出成就更是众多家长急切关注的。应主持人的要求,卢勤现场点评。

现场一个7岁的男孩叫张帅,显得有些腼腆。他的爸爸说,有一次,儿子考试得了51分,是倒数第三。开完家长会回家,他想,事情已经是这样了,再批评儿子,只会给儿子增加压力,特别是看到儿子稚嫩的肩上背着20斤重的书包,就心痛得不得了。

他没有批评儿子,只是对儿子说今后应当怎样做。而已经做好挨批的张帅对于爸爸的态度大感意外,一方面是轻装上阵,另一方面也是发愤图强,后来,有一次考试竟然考了99分!

张帅爸爸不但在学习上给儿子创造宽松的环境,还注意培养孩子的自理能力。有一次,张帅跟父母到一个大超市,结果走丢了。父母找了一个小时还没找到,急得不得了,就报了警。突然爸爸的手机响了,一看是家里的电话,张帅在电话里喊:“爸爸我到家了!”要知道,超市离家五六里地呢,而记住手机的11位号码也不是一件容易事。

主持人问小张帅当时是怎么想的,他竟大大咧咧地说:“当时我爸我妈丢了,我还不如一个人回家呢!”

对此,卢勤精辟地剖析说:经历就是财富。现在许多家长只盯着孩子考试的名次,只要求孩子考高分,把孩子的一切都包揽下来,使得有的孩子竟然不知道鸡蛋需要剥了皮吃,有的男孩到了夏令营竟然不能自己睡觉,必须由妈妈搂着睡……

现场提问是应许多家长的要求而临时增加的。许多家长争相发言,谈自己的苦恼,谈自己在教育子女上的失败;也有的大学生诉说自己成长中的困惑,卢勤都一一进行了耐心的解答,显示了“知心姐姐”爱心和魅力。

孩子是父母一生的财富。从近20年与孩子、与家长打交道的实践中,卢勤

总结出让孩子快乐一生的三句箴言。

第一句:面对生活,要微笑着说:“太好了!”孩子改变了心情就改变了世界。

第二句:面对困难,要勇敢地说:“我能行!”孩子改变了态度就改变了命运。

第三句:与人相处,要主动地说:“你有困难,我来帮助你!”孩子改变了情感就改变了生活。

这三句话已经成为“知心姐姐”在新时期独特的教育思想,如今,它在广大少年儿童、教师、家长中广泛流传。

节目在热烈的掌声中圆满结束录制,卢勤立刻陷入热情观众的重围之中……

人物档案

卢勤,1948年出生,北京人。曾担任《中国少年报》“知心姐姐”栏目主持二十余年,致力于少年儿童及家长心理健康教育研究,现任中国少年儿童新闻出版总社副主编、中国家庭教育学会常务理事。2000年荣获第四届韬奋新闻奖。

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她立刻说,海子写得很像花婆婆哎。 5.《多多老板和森林婆婆》:环保主题可以讲得很亲切 (日)藤真知子文、木杨叶子图、蒲蒲兰译,21世纪出版社按我们大人的话,这就是一本宣传环保的主题绘本,而且反映的就是当下社会发展的现状。为什么有人大肆砍伐树木,为什么有人要大费周章地植树造林?看过这本绘本,已经无需再对孩子进行环保的说教了,他们已经什么都了解! 6.《阿秋和阿狐》:孩子相信玩偶会保护阿秋 (日)林明子着,南海出版社《阿秋和阿狐》讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间关于友情与探险的故事。作者始终没告诉读者,阿狐是只玩具狐。读这本书的孩子都知道阿狐是奶奶送给阿秋的玩具,但是他们仍然相信阿狐会保护阿秋。 7.“玛蒂娜”系列:家里有女宝宝的请立刻下手 (比)马里耶·德拉艾着、徐兆源译,中国少年儿童出版社但凡家里有女宝宝的,就请立刻下手。对父母来说,与其买好妈妈胜过啥啥的说教类育子书籍,不如看看这个比利时的小女孩的生活中的点滴和方面。只要心态平和,我们的女儿也可以生活得如此淑娴雅静。 8.《我的爸爸叫焦尼》:爸爸领着儿子,吃、吃、吃 (瑞典)波·R·汉伯格着,湖北美术出版社这本书的本意应该是讲述一个单亲爸爸从远方回来和自己儿子的一次父子亲情的会面。画面很温馨,不过孩子一般看不到这一层,他们的关注点是,那一天的见面,爸爸领着儿子做的事情就是:吃,吃,吃以及看电影,去图书馆。画面太细致了,孩子会陶醉在里面的每一次吃和玩中。

一年级下册语文《“听故事,讲故事”》教案

“听故事,讲故事”教案设计 教材分析 本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事,激发学生看图片,听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听,掌握听故事的要领;再以连环画为载体学习讲故事,做到声音洪亮,让别人听清楚,从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达,培养交际能力的目的。 教学目标 1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。(重点) 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领,感受故事诙谐幽默的风格,培养学生倾听与表达的习惯。(难点) 课前准备 1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师) 2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生) 教学过程 一、音乐导入,激发兴趣 师:(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐,人们好像在干什么? 生:好像是在办喜事! 师:哦,原来是老鼠在嫁女儿,(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫,到底哪个是最神气的新郎呢? 师:(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看,新郎会是谁呢? 生1:新郎是太阳,因为太阳最了不起,能给地球带来温暖! 生2:我猜新郎是老鼠,因为老鼠和新娘是同类。 师:小朋友们知道的真多!这里有一个故事,听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了,这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。 设计意图:课堂伊始,教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题,自然而然地引出《老鼠嫁女》的故事。再引导学生猜想老鼠嫁女的新郎是谁,意在启发学生想象,也激发起学生听故事的浓厚兴趣。 二、倾听故事,了解内容 师:请小朋友们边看书上的图画,边听故事录音,想一想,故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢?最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢? (教师播放故事录音) 生:故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。 师:你听得真仔细!你知道谁最后成了新郎吗? 生:最后猫成了老鼠的新郎。 师:看来小朋友们听得很认真,很轻松地就找到了故事中的所有角色,还知道谁是最后的新郎了。真了不起!

父母对孩子的简短寄语100句

父母对孩子的简短寄语100句父母是世界上对自己最好的人,下面是小编收集整理的句子,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。 1、你无论做得怎样样,表现如何,你是我亲爱的孩子,我依然爱你。 2、如果你有那个实力,就好好利用它,绽放它。 3、十年寒窗苦读,此刻到了收获的季节,又正值马年,希望你一马当先,马到成功,在不平凡的一年,取得不平凡的成绩! 4、希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力,在学习上更上一层楼,同时提高自己各方面的素质,不断进步。 5、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来,认真学习,在学习生活中多些耐心,多动脑子,胆子再大一些,在各方面都在进步! 6、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。 7、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。 8、希望你以后多总结学习经验,做事认真点,会取得更好的成绩,爸爸妈妈相信你!你的愿望会实现的。 9、希望新学期,在老师的辛勤培育下,殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀! 10、希望你今后更加努力,妈妈会全力帮忙你,支持你!让我

们一起进步。 11、你这次没有考好,不要灰心,我相信你有潜力,迎头赶上,将来会成为最出色的人! 12、在人所不能企及的地方往往决定着自己的命运,但要在能伸手触及的地方扎根,生长! 13、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海。 14、学习是很苦,路却很长,望多向好的同学学习,向老师多请教,家长也会很支持你,这样你的学习会有很大提高。 15、好好学习,为梦想奋斗,开心充实地过好高三剩下的每一天。 16、希望新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。 17、妈妈的爱永远伴随你,希望你勇敢自信!拥有坦荡的胸怀仁厚的心灵,从容应对一切! 18、希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。 19、家长会上听到你多次得到表扬,又得到了奖状,我很为你骄傲。也很高兴你取得了进步,还希望你继续努力,在学习上更刻苦一些,克服掉马虎的毛病。 20、你不是个特完美的孩子,爸妈只希望你能快乐地生活和学习,快乐地度过自己的童年。 21、你是一个机灵可爱的小男孩,这学期你的进步很大,能认真听讲,有时还能用心举手发言,绘画比以前有进步,你的手工做得很棒!

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100本最棒的幼儿绘本推荐给孩子最好的礼物,就是书。最棒的幼儿绘本--不一定是最权威的,但是经过多位教育界人士、海归、资深家长严格筛选,它们一定是亲切的、耐读的、经典的。 1.《我爸爸》:对爸爸的描述,孩子很有共鸣 (英)安东尼·布朗着、余治莹译,河北教育出版社这本书的图大而夸张,文字很少,关键是书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象超级一致,孩子会觉得说的是自己的爸爸。有一幅画配文说“爸爸吃得像河马一样多”,宝宝觉得很有趣。 2.《石头汤》:法国故事却很有中国味 (美〕琼·穆特着,南海出版公司这本书是根据法国民间故事改编的,但是很中国很有禅味,只是我们自己的绘本比较少,只好转手看西方人的理解。那种合作、分享,及有点小骗局的快乐细致入微地渗透到孩子的心里。 3.《小恩的秘密花园》:亲近自然是孩子都喜欢的 (美)萨拉·斯图尔特着、郭恩惠译,河北教育出版社对自然的亲近是每个孩子都会喜欢的。这是画面对孩子的影响,而书信的方式也是新颖吸引人的地方,其实每个人都有渴望书信的情结,渴望获取那份亲情和独有的慰藉,更何况是带着从悲观走向希望的一本。 4.《花婆婆》:女儿说海子的诗就像花婆婆 (美)库尼绘、方素珍译,河北教育出版社这本应该是大人比较喜欢的画风,唯美而又完整的一个女人的一生记录,颇有人淡如菊的味道。是台湾人翻译的,文字很清淡。有小朋友第一次听说海子的诗,写的是面朝大海、春暖花开,她立刻说,海子写得很像花婆婆哎。 5.《多多老板和森林婆婆》:环保主题可以讲得很亲切 (日)藤真知子文、木杨叶子图、蒲蒲兰译,21世纪出版社按我们大人的话,

这就是一本宣传环保的主题绘本,而且反映的就是当下社会发展的现状。为什么有人大肆砍伐树木,为什么有人要大费周章地植树造林看过这本绘本,已经无需再对孩子进行环保的说教了,他们已经什么都了解! 6.《阿秋和阿狐》:孩子相信玩偶会保护阿秋 (日)林明子着,南海出版社《阿秋和阿狐》讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间关于友情与探险的故事。作者始终没告诉读者,阿狐是只玩具狐。读这本书的孩子都知道阿狐是奶奶送给阿秋的玩具,但是他们仍然相信阿狐会保护阿秋。 7.“玛蒂娜”系列:家里有女宝宝的请立刻下手 (比)马里耶·德拉艾着、徐兆源译,中国少年儿童出版社但凡家里有女宝宝的,就请立刻下手。对父母来说,与其买好妈妈胜过啥啥的说教类育子书籍,不如看看这个比利时的小女孩的生活中的点滴和方面。只要心态平和,我们的女儿也可以生活得如此淑娴雅静。 8.《我的爸爸叫焦尼》:爸爸领着儿子,吃、吃、吃 (瑞典)波·R·汉伯格着,湖北美术出版社这本书的本意应该是讲述一个单亲爸爸从远方回来和自己儿子的一次父子亲情的会面。画面很温馨,不过孩子一般看不到这一层,他们的关注点是,那一天的见面,爸爸领着儿子做的事情就是:吃,吃,吃以及看电影,去图书馆。画面太细致了,孩子会陶醉在里面的每一次吃和玩中。 9.“神奇校车”系列:读完孩子就是幼儿科学家了 (美)乔安娜·柯尔着、布鲁斯·迪根图,贵州人民出版社家长们一直很担心孩子对科学有恐惧或者科学知识很薄弱,这套引进版太及时了,在网上的热卖已经证明各种吆喝了,配套产品也多,还有DVD,能把这套都吃透,孩子的科学基础已经没问题了,关键是可以保证孩子一定会喜欢的,你也会。 10.《阿黛拉和西蒙在巴黎》:带孩子去巴黎找书里的风物

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A:老师们、同学们,现在所有参赛选手已展示完毕,老师们正在紧张地统计比赛成绩。下面,有请xx老师对本次比赛作点评。 B:同学们,激动人心的时刻到来了,请xx宣布本次比赛的最终结果。 A:首先有请获得三等奖的选手上台领奖,他们是:有请颁奖嘉宾为他们颁奖。 B:请获得二等奖的选手上台领奖,他们是:有请颁奖嘉宾为他们颁奖。 A:最后请出的是:获得一等奖的选手上台领奖,他们是:有请颁奖嘉宾为他们颁奖! B:让我们再次以热烈的掌声向获奖选手表示祝贺! A:有梦想,就要信心百倍,勇往直前; B:有梦想,就要斗志昂扬,持之以恒。 A:让我们在学习中带着梦想一起出发,告别昨天,迎接挑战,一步一步走向未来,走向辉煌! B:兴文县小学生“走复兴路,圆中国梦”讲故事比赛到此结束!感谢各位老师的光临指导! A:感谢评委老师的辛勤工作!感谢参赛选手的精彩表现!【篇三】讲故事比赛结束语五篇 a:中华民族上下五千多年的历史长河中,涌现出了无数的民族英雄,在实现美丽中国梦的伟大进程中,我们更应该大力弘扬英雄们伟大的民族精神。

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最经典绘本一百本书目 1、《是谁嗯嗯在我的头上》——一坨便便引发的一串欢乐故事,让孩子在笑声中感受阅读的快乐。 2、《大卫,不可以》——大卫的这些“不可以”,是不是小淘气包们全都做过? 3、《妈妈的红沙发》——坚强的妈妈,孩子追逐梦想的榜样力量。 4、《驴小弟变石头》——神奇的魔法,温暖的亲情。 5、《爷爷一定有办法》——充满智慧和祖孙情的民间故事,小老鼠的一家为故事锦上添花。 6、《母鸡萝丝去散步》——母鸡萝丝对那个出去散步的黄昏发生的事一无所知,孩子们却笑得乐不可支。 7、《大卫上学去》——分享“淘气包”大卫的上学故事。 8、《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》——不想见连鳄鱼也怕的牙医,请你一定要认真刷牙。 9、《大卫,惹麻烦》——听了那么多“不可以”的大卫并没有痛改前非,而是发挥超人能量,大惹麻烦。 10、《好饿的毛毛虫》——一条在全世界小朋友面前畅通无阻、人见人爱的毛毛虫。 11、《月亮,你好吗》——和太阳月亮一起享受早餐,这样的好事,是不是只有孩子的梦里才会出现?因为有故事,童年会多么地不同。 12、《你看起来好像很好吃》——让很多孩子和妈妈流下感动泪水的霸王龙的温情故事。 13、《我喜欢书》——书,各种各样的书,为孩子们打开各种各样的窗。 14、《猜猜我有多爱你》——大兔子和小兔子,到底谁爱谁多一些?感受爱的同时,欣赏语言之美。 15、《三只小猪的真实故事》——真相到底是什么?一个故事的多种可能。 16、《和甘伯伯去游河》——好脾气的甘伯伯给了淘气的孩子们一个快乐的游戏时间。文字之外,感受读图的阅读惊喜。 17、《这样的尾巴可以做什么?》——一本没有故事情节的科普绘本,了解动物,从这里开始 18、《我妈妈》——孩子心中最棒的、无所不能妈妈是什么样的呢? 19、《七只瞎老鼠》——一个改编自民间故事“盲人摸象”的绘本故事,让孩子从简单的故事思索整体和局部的深刻哲理。 20、《鲸鱼》——真的有鲸鱼吗?原来从不同的角度看,世界是如此的不一样。善于有简单故事说明深刻哲理的五味太郎的杰作。 21、《逃家小兔》——本妈妈们常常读到泪水涟涟的绘本,你是那个想要逃离妈妈身边、但妈妈的目光一直追随的小孩吗? 22、《我爸爸》——我爸爸就是世界上最棒的爸爸,当然他其实是一个普普通通的爸爸,但是他爱我,我也爱他。 23、《我是霸王龙》——有一只还不太会飞的小翼龙,它遇到了一头可怕的霸王龙……温暖心灵的好故事。 24、《蚯蚓的日记》——你想偷看一只小蚯蚓的日记吗?里面记录了小蚯蚓的世界里很多有趣的事哦。

小学生讲故事比赛稿(精选8篇)

《小学生讲故事比赛稿》 小学生讲故事比赛稿精选(一): 小萝卜头的故事 各位评委、老师 大家好! 这天,我给大家讲一讲小萝卜头的故事,小萝卜头是《红岩》里的一个人物。他的人物原 型叫宋振中。 小萝卜头从不到1岁就和妈妈一齐被捕,他在敌人的监狱里被关押了8年,受尽了国民 党反动派的摧残和折磨。 刚被捕的时候,小萝卜头宋振中和妈妈一齐被关在重庆歌乐山下的白宫馆女牢里。这间女 牢只有10多平方米,阴暗潮湿,终年不见阳光。离牢门不远的地方放着一个马桶,熏得人喘 但是气来。狭小的牢房里,苍蝇、蚊子、臭虫多得很。小萝卜头的身上被咬得大疮连着小疮, 新疮摞着旧疮,一不留意抓破了就鲜血直流。 在敌人的监狱里吃的是什么呢?他们吃的是霉米饭和烂白菜帮子。这样的饭菜闻着都想吐,甭说吃了。但是,没办法,妈妈耐着性子把饭里的老鼠屎、沙粒挑出去再让小萝卜头吃。小萝 卜头刚吃了一口就吐了出来,难友门也都愤愤地说:连猪狗都不吃的饭菜,怎样让孩子吃下去呢?妈妈只好把剩下的饭菜留起来,等小萝卜头饿的时候再喂他。牢房里每一天只给一次水, 每人一勺,连喝都不够,甭说洗涮了。 晚上,10多个人挤在这10多平方米的牢房里,每个人睡觉只有1尺多宽的地方。为了 不让小萝卜头被挤压,妈妈总是让小萝卜头睡在自己的身上。半夜里用手一摸,热乎乎的,原 先小萝卜头尿尿拉屎了。妈妈总是把湿乎乎的布片围在自己的腰里,或搭在肩上,用自己的体 温暖干。 在10多平方米的牢房里,只有牢门上方那个不足1尺宽的小窗口是唯一能见到天的地方。小萝卜头不耐烦的时候,妈妈总是把他抱到这小窗口向外眺望。他看到的是楼梯的栏杆,白公 馆的院子和高墙上的铁丝网。有时候,也能看到天空中飞来飞去的小麻雀。这小小的窗口是唯 一能使小萝卜头高兴的地方。 小萝卜头和所有的孩子一样渴望上学,但是,在敌人监狱里,他没有机会上学。经过地下 党的斗争,小萝卜获得了在监狱里学习的机会,他没有纸、笔,没有教科书,但他学习十分努力、刻苦,进步很快。 之后,小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞,小萝卜头仍然坚持着学习。重庆是个大火炉,七、八月份热得使人喘但是气来。但是,小萝卜头每一天都光着膀子,趴在地上写呀,算呀;没有纸笔,妈妈在床头地上铺了一层土,小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。 1949年9月6日,小萝卜头宋振中被国民党反动派残忍杀害,遇害时年仅9岁。他是 我国,也是世界上最小的烈士。

14、讲故事的人 (教师版)

14.讲故事的人 第一课时 【学习目标】 1.了解演讲的背景及主要内容 2.揣摩重点语段的含义及感情色彩 3.了解本演讲词的特点 【教学重难点】 作者对文本的精心安排及本文对学生学习方面的启示 [知识链接] 1、创作背景: 2012年10月11日,因作品“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融为一体”,2012年诺贝尔文学奖被授予中国作家莫言。获奖作品是《生死疲劳》,其深受魔幻现实主义影响,写的交换机一出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界,天马行空般的叙述,陌生化的处理,塑造神秘超验的对象世界,带有明显的 “先锋”色彩。 北京时间2012年12月8日凌晨,2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言身着胸前刺绣着“莫言”两字红色篆刻图案的深色中山装,面对着200多名中外听众,在瑞典学院发表文学演讲,主题为“讲故事的人”(storyteller)。 莫言演讲开始前说:“瑞典文学院常务秘书的夫人生了一个小女孩儿,这是一个美丽故事的开端。”对新生命诞生的祝贺开启了莫言此次文学讲座的内容。 在长久热烈的掌声中,莫言结束了与自己创作有渊源的事与人的故事。结束时,莫言再一次向鼓掌的听众深深鞠躬,表达谢意。演讲结束后,嘉宾都被莫言的故事感动,听众集体起立鼓掌长达一分钟。外媒评价其讲演简简单单,却透彻心扉。 2、作者简介 莫言,原名管谟业,1955年2月17日出生于山东省高密市东北乡文化发展区大栏平安村,中国作家协会副主席、2012年诺贝尔文学奖获得者,亦是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。代表作:《红高粱》、《檀香刑》、《丰乳肥臀》、《生死疲劳》、《蛙》、《酒国》、《天堂蒜薹之歌》、《四十一炮》。 1981年开始发表作品《春夜雨霏霏》, 1984年因《透明的红萝卜》而一举成名。 1986年,在《人民文学》杂志发表中篇小说《红高粱家族》引起文坛极大轰动。1987年担任电影《红高粱》编剧,该片获得了第38届柏林国际电影节金熊奖。 2011年凭借小说《蛙》获得茅盾文学奖。2012年获得诺贝尔文学奖。获奖理由是:通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。 2013年担任网络文学大学名誉校长。2014年12月,获颁香港中文大学荣誉文学博士学位。 2016年12月,当选中国作家协会第九届全国委员会副主席。2017年11月,莫言获香港浸会大学荣誉文学博士学位。同年12月,凭借作品《天下太平》,获“2017汪曾祺华语小说奖”中的短篇小说奖。 莫言因一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感,被称为“寻根文学”作家。据不完全统计,莫言的作品至少已经被翻译成40种语言。 一、自主学习·夯实基础 1、课文4、5段中,母亲对“我”的态度发生了变化,请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。 ()→()→() 2、梳理课文结构。 【自主评价】 1、批评(不耐烦)、默许、担忧(忧心忡忡) 2、初读课文,梳理文章结构 第一部分:追忆母亲(1-3) 用几个故事几个“最”字表达了对母亲的深切怀念。 第二部分:学习经历(4-7) 此部分莫言讲述了他过去的苦难生活及其创作的来源 第三部分:写获得诺贝尔文学奖后引发的争议和感悟人生 此部分莫言用三个故事表达了他对人生的感悟。 二、合作探究·成果展示 任务一、作者在这篇演讲词讲了什么内容?有什么特点? 这篇演讲辞,追忆了“我”的母亲,叙写了“我”的学习经历,表达了人生的感受与思考。特点是国绕“讲故事的人”这一标题,借助具体故事表达自己的人生感受。 任务二、有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家,进而获得诺贝尔文学奖。请结合选文有关内容谈一谈,莫言会讲故事能力的形成,对你学习语文的启发。示例一:莫言喜欢上集市听书,并善于复述说书人的故事,说明语文学习,不仅要听而且要说。同时要善于在生活中学习。 示例二:莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋,我会投我母亲所好,编造一些情节,有时候甚至改变故事的结局”,说明语文学习需要想象,要通过想象培养创新

给孩子100本最棒的书

给孩子100本最棒的书 硬纸板书(0—2岁) 《月亮晚安》《和甘伯伯去游河》《好饿的毛毛虫》《火车快跑》《胡萝卜种子》 图画书(2—8岁) 《尼尔森老师不见了》《玛德琳》《雪人》 《迈克-马力甘和他的蒸汽挖土机》《100万只猫》 《莉莉的紫色小皮包》《沼泽天使》《下雪天》《阿虎开窍了》 《爱花的牛》《约翰-亨利》《小黑鱼》《奇卡奇卡砰砰》《雪花人》《让路给小鸭子》《比得兔的故事》《警官巴克尔和警犬葛芮雅》《好奇的乔治》《三只小猪的真实故事》 《野兽国》《卖帽子》《老鼠牙医——地嗖头》《北极特快车》《亚力山大和可怕的、恐怖的、不好的、非常糟糕的一天》 《疯狂星期二》《妈妈的红沙发》《七只瞎老鼠》《好脏的哈利》文字书—起步读物(5—7岁) 《青蛙和蟾蜍(好朋友)》《小熊》《亨利和玛基》《戴高帽的猫》文字书—初级读物(7—9岁) 《烦人的雷梦拉》《一千只纸鹤》《晨曦女孩》《一百条裙子》《爸爸的恐龙》《石狐》《白雪公主和七个小矮人》 《辛可提岛的“迷雾”》《牧羊猪》《贝斯-特雷斯》 《又丑又高的莎拉》《街区里的新小子》《爷爷的旅行》 《大森林里的小木屋》

文字书-中级读物(8—11岁) 《秘密花园》《一猫二狗三分亲》《黑暗在蔓延》《好心眼儿巨人》《傻狗温迪克》《半个魔法》《小间谍哈瑞特》《汉姆山》 《林肯:一部传记画册》《狼群中的朱莉》《柳树间的风》 《这群人会飞:美国黑人民间故事》《红城王国》《幻象天堂》 《天使雕像》《兔子坡》《时间的皱纹》 《纳尼亚传奇:狮子、女巫和魔衣橱》《长袜子皮皮》《猪年》《原来如此:世界运转的秘密》《维尼熊历险记》《绿山墙的安妮》《大火》《我昔日的拉斯卡尔》《尼姆的老鼠》《蓝色的海豚岛》《通往特拉比西亚的桥》《手斧男孩》《汤姆的午夜花园》 《威斯汀游戏》《哈利?波特与魔法石》《洞》《时代广场的蟋蟀》《黑鸟水塘的女巫》《随风而来的玛丽阿姨》《夏洛的网》 高级读物(11—12岁) 《女水手日记》《不老泉》《阁楼墙的背后》《鸟人凯瑟琳》 《乔尼?特瑞美》《安妮日记》《走出沙尘》《地海巫师》 《记忆传授人》《滚滚雷声,听我呼喊》《魔戒霍比特人》《回家》

“听故事,讲故事”教案

“听故事,讲故事”教案 教材分析 本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事,激发学生看图片,听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听,掌握听故事的要领;再以连环画为载体学习讲故事,做到声音洪亮,让别人听清楚,从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达,培养交际能力的目的。 教学目标 1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。(重点) 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领,感受故事诙谐幽默的风格,培养学生倾听与表达的习惯。(难点) 课前准备 1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师) 2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生) 教学过程 一、音乐导入,激发兴趣

师:(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐,人们好像在干什么 生:好像是在办喜事! 师:哦,原来是老鼠在嫁女儿,(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫,到底哪个是最神气的新郎呢 师:(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看,新郎会是谁呢 生1:新郎是太阳,因为太阳最了不起,能给地球带来温暖! 生2:我猜新郎是老鼠,因为老鼠和新娘是同类。 师:小朋友们知道的真多!这里有一个故事,听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了,这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。 设计意图:课堂伊始,教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题,自然而然地引出《老鼠嫁女》的故事。再引导学生猜想老鼠嫁女的新郎是谁,意在启发学生想象,也激发起学生听故事的浓厚兴趣。 二、倾听故事,了解内容

师:请小朋友们边看书上的图画,边听故事录音,想一想,故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢 (教师播放故事录音) 生:故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。 师:你听得真仔细!你知道谁最后成了新郎吗 生:最后猫成了老鼠的新郎。 师:看来小朋友们听得很认真,很轻松地就找到了故事中的所有角色,还知道谁是最后的新郎了。真了不起! 师:听故事就应该听仔细,才能记得牢。 师:瞧,老师把这些新郎人选都请到了黑板上(一一贴出故事中出现的形象),你们能结合生活,说说这些形象最强的本领是什么吗生1:我知道太阳最强的本领是带给大地温暖和光明。 生2:太阳虽然很强大,但是乌云可以遮住太阳,这是乌云最强大的地方。 生3:风可以吹散乌云,所以说风很强大。 生4:围墙能挡住风,围墙就比风还强大。

孩子 你是最棒的

孩子你是最棒的 孩子作为生命的个体,是家庭的希望,是祖国的未来。父母作为子女的第一任老师,在子女的成长过程中起着十分重要的作用。可悲的是,在人类已经步入信息社会的今天,我们仍有些父母死守着“棍棒之下出孝子”的古训,对子女抱有“恨铁不成钢”的心态,各方面都严格管制,有时不分青红皂白,动辄呵斥、恐吓、讽刺和挖苦,甚至张口就骂,举手就打。其结果往往事与愿违。 美国作家马克、吐温有句名言:“一句好的赞语,能使他人不吃不喝活上两个月”。此话虽有些夸张,但却形象地说明了表扬和赞赏对于人的激励作用。教育心理学认为:每一个孩子无论其各方面表现如何,但内心都希望得到别人的认同与赞美。由此可见,提倡赏识教育在家庭教育中的重要作用。 关于赏识教育,有很多好的经验和做法,我们从以下几个方面谈一谈: 一、赞赏孩子独特的个性,发展他的兴趣、爱好和特长。 “育人就像育树”。种树要了解树木的特点,要顺应树木的天性。培养孩子也一样。孩子就像大自然中的花草树木一样,千姿百态。“人心不同,各如其面”。各有各的特长,各有各的风采。要把孩子培育成材,做父母的首先就要学会发现,发现孩子的兴趣、爱好和特长,然后顺其自然、因材施教。要知道,每一个孩子的天赋中都有特长,做家长的只要不失时机地去发现、培养和科学地开发,每一个孩子都有可能获得成功。试想一下,如果不是家长的善于发现,先天弱智的“舟舟”怎么可能成为著名的残疾人指挥家站在世界级的舞台上?如果不是家长的善于发现,普通人家的孩子刘亦婷怎么会幸运地成为“哈佛女孩儿”……现实生活中已有太多的例子,足以证明这一点。 二、赞赏孩子取得的成绩,培养他的自信、自尊、和自强。 其实,小孩子和大人一样有着很强的自尊心和荣誉感,只是常常会被大人忽视。成功的家长要懂得赏识孩子,常常用孩子能够接受的方式,多发现和表扬他们的优点、长处。引导孩子以宽容、接纳、愉悦和积极的心态去看待周围的世界。首先,要对孩子进行乐观教育,保护好孩子的自信心。由于受生活阅历和认识能力的局限,大部分孩子在做事失败后,都会显得很泄气,通常不能理性地思考、冷静地对待,多数处于恐惧、紧张、矛盾的状态之中,越是在这种情况下,越需要父母的关怀,哪怕是一个善意的微笑,孩子都会从家长那里得到安慰,受到鼓舞;其次,要增强孩子承受挫折的能力。可以有意识的设置一定的挫折让孩子去经历,以磨练孩子的意志,培养他们战胜困难的能力;再次,家长要学会尊重孩子,注重成功激励。可以

(教学案例)做一个会讲故事的老师

做一个会讲故事的老师 ——《走近老师》教学案例 广西防城港市第一中学秦宗惠 近几年来,一些学校以新课改之名,把思想品德(或者《道德与法治》)课堂教学分为几个步骤,如合作探究(提出问题)、展示反馈(解决问题)、当堂训练等,其实提出问题和解决问题都就是围绕课本的知识点展开的活动。师生共同寻找答案,找出答案后就开始记忆、背诵并进行巩固练习。表面上看课堂很活跃,学生积极性高,找答案、划重点、又读又背,课堂气氛很热闹。但却对教材中蕴含的德育目标基本没有体现,背离了本学科的主旨,片面追求成绩和分数,到头来学生即使得了高分,也未必认同社会主义核心价值观。对此,我认为不能以课改之名,行应试教育之实。道德教育是《道德与法治》课程的基础,是中轴和根本,学生学习的目的是为了提升其核心素养,让他们成为符合社会主流思想的人,为了更好的发展和创新,而不是会考试的机器。因此,我在讲课时,喜欢通过讲故事等方式创设情景,利用所讲故事结合课堂教学内容和学生生活实际追问学生一些问题,激发学生的学习兴趣,提升学生道德情感,培养其正确的世界观人生观和价值观。 从2016年秋季学期起,初中思想品德学科更名为《道德与法治》,内容编写也在很大程度上改变了传统的相对封闭的教学状态,在形式上有“运用你的经验、阅读感悟、探究与分享、方法与技能、拓展延伸”等教学环节。使用新教材以来,我的学生已经非常喜欢这种开放、生动、多样、平等的上课方式。教材的各个环节设计精妙,教师还可以适当增加、整合一些教学资源,如时事图文、视频、漫画、故事等等,将教材内容适当拓展,以增添课堂教学趣味性。尤其是把课堂变成一个故事会,学生非常喜欢,所以学生们乐意上《道德与法治》课,参与的热情挺高。 以我在讲授义务教育教科书《道德与法治》(人教版)七年级上册第三单元第六课《师生之间》第1课时《走近老师》为例,我想加深学生对老师的认识和了解,让孩子们对不同风格的老师都产生亲近感,于是,我给学生看了一个视频《泰迪的故事》。视频只有音乐,我就自己给学生配音讲解。故事是这样的: 汤普森太太是一位小学五年级的老师,在她执教的第二年班上来了一位叫泰迪的学生,她第一眼看到这位学生就不喜欢他。泰迪不但肮脏,头发留得长长的盖住眼睛,而且身上还不时散发出一股莫名的臭味。功课呢?总是落后。她试了又试,怎么也不喜欢泰迪,每次批改他作业时,总是用一支大大的红笔划了一圈又一圈。

100个儿童书籍推荐[1]

1、苏霍姆林斯基《给教师的建议》 2、塞德尔兹的自由教育 3、皮亚杰儿童智力理论 4、父母只做三件事 5、决定孩子命运的12 个习惯 6、发掘孩子的大脑潜能 7、儿子,你尽管说 8、莫扎特教育风暴 9、黑柳彻子-窗边的小豆豆 10、儿童多动症300 问 11、逃家小兔 12、我爸爸 13、生气汤 14、快乐鸟的许诺 15、教育孩子的艺术 16、巴特恩的裁缝梦 17、别以为我们什么都不懂 18、犹太人智慧教育 19、不打不骂教孩子45 招 20、优秀的孩子是教出来的 21、胡萝卜种子22、小猪闹闹

23、小老鼠的漫长一夜24、汤姆走丢了 25、汤姆上幼儿园 26、幼儿心理学 27、学会和孩子说话 28、你的20 个坏习惯将危害孩子 29、成功教子100 条 30、宝宝护理锦囊 31、0-1 岁宝宝的游戏和活动指南 32、培养领袖儿童的教育 33、三岁决定孩子的一生 34、天才-科学培育儿童指南 35、给孩子的365 封信 36、成长启发故事 37、好妈妈慢慢来 38、做个不骂孩子的妈妈 39、教育心理学 40、成语故事收集 41、小老鼠忙碌的一天 42、零岁教育--(日)井深大 43、世界上最受欢迎的九种教育方法44、孩子到底想知道什么

45、如何培养天才儿童:苏绯云博士教子女 46、孙云晓--好孩子好习惯 47、教育无痕 48、父母手记:藏在故事里的教子方法 49、通过教育去治疗 50、适合儿童的成长 51、蒙特梭利《蒙特梭利教育法》 52、和孩子划清界限 53、孩子成长的力量 54、教孩子怎样看待生命与死亡 55、倾听孩子 56、如何正确爱孩子 57、陪孩子长大—李子勋 58、吉诺特《孩子,把你的手给我》 59、80 句父母最该说与最不该说的话 60、父母效能培训手册 61、一千零一夜 62、习惯的力量 63、10 倍速学习法 64、把孩子培养成学习的天才 65、父母的革命 66、家长最难回答孩子的问题 67、美国式家庭教育68、你会教孩子吗:101 个年轻父母必知的教子招法

小学生 讲故事 比赛 主持稿

主持人A:亲爱老师 主持人B:亲爱的小朋友们 A:大家好! B:我是主持人—— A:我是主持人—— B:一提起故事,小朋友们一定很喜欢。 A:因为我们经常听着妈妈的故事,进入甜美的梦乡。 B:因为老师的故事让我们在快乐中成长。 A:在多姿多彩的故事中,我们聆听花开的声音。 B:在想象奇特的故事里,我们感受梦幻的气息。 A:美妙的故事,就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。 B:有趣的故事,就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。 A:今天,让我们共同走进多姿多彩的故事世界。让我们一起走进拔萃环球书院一年级讲故事比赛吧! 比赛开始: A:精彩的讲故事比赛现在开始,首先请欣赏一号选手赵家乐同学为我们带来的故事——《手捧空花盆的孩子》,一个孩子为什么捧着空花盆呢?大家掌声欢迎赵家乐! B:哦!原来是这样啊!下面有请岳怡欣同学给大家带来关于一头聪明的山羊与一头老实的蠢毛驴的故事,《毛驴和山羊》,掌声欢迎! A:哎!可怜的山羊,康新月你说山羊聪明吗?毛驴蠢吗?康新月:它真是太——聪明了啊!小朋友,我们可万万不可随便耍小聪明啊! B:爱总是神圣的,无私的,为了心爱的人心甘情愿的付出所有,下面有请9号选手王亚轩同学给大家带来关于爱的故事《刺猬和孔雀》,大家掌声欢迎! A:一头狼上学是什么样?而且还是一头笨狼,下面就有请4号选手王梓瑄同学给大家带来精彩的故事《笨狼上学》,大家掌声欢迎! B:下面有请5号选手李博雅同学给大家带来关于一只《金钱豹的故事》,大家掌声欢迎! A:榕榕你听没听过咕噜,咕噜的声音?你知道那是什么声音呢? B:嗯?……那是肚子饿的声音。 A:哦,原来如此啊!下面有请6号选手宁博浩同学给大家带来《大老虎找吃的》,大家掌声欢迎 B:你们听说过爱打扮的豹子吗? A:啊?还有这样的事?我只知道妈妈一般爱打扮 B:那我们就一起听听7号选手王佳雨同学给大家带来《爱打扮的豹子先生》,大家掌声欢迎! A:薛老师我找你半天啦。原来你在这啊? B:怎么啦? A:那边那位小朋友说他的文具盒吵的不行让大家给他理理官司呢?师:那赶紧让那小朋友上来给大家一块说说到底怎么回事?那下面这位8号选手轩宇同学就给大家带来关于我们每个人《铅笔盒里的故事》,大家掌声欢迎 B:下面有请3号选手何晴研给大家带来有关《狐狸和刺猬》的故事,大家掌声欢迎

幼儿园上课讲故事教案(10篇)

幼儿园上课讲故事教案(10篇) 幼儿园上课讲故事教案第1篇: 【活动目标】 1、在观察、表达的过程中,使幼儿理解他人的情绪情感,获得解决不愉快的情绪经验。 2、让幼儿经过联想、大胆的推测,表达自我的想法。 【重点与难点】 重点:引导幼儿结合自身的经验来表达自我的想法。 难点:理解用雨天、晴天来比喻心境的好坏。 【活动准备】 幼儿经验准备: 1、请幼儿看天气预报,并学习播报。 2、日常生活中,请幼儿说说自我生病时的感受。 材料准备: 用纸箱做的电视机一只,话筒一只,兔子头饰一个,背景图一幅,小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干,小动物心境图若干(高兴、紧张、生气) 【活动过程】 一、引起兴趣。 1、请幼儿模仿播报天气预报。刚才播送的是什么预报 2、森林电视台不仅仅有天气预报,还有心境预报,请

仔细听,它们有什么不一样下头请看森林电视台的心境预报。(播两遍) 请一名幼儿扮演兔:各位观众,大家好!我是森林电视台的主持人小白,欢迎收看心境预报。今日森林里大部分小动物心境是晴天,仅有狮子心境是雨天,并伴有八级脾气。心境预报播送完毕,多谢大家收看,再见。 第一遍提问:天气预报和心境预报有什么不一样 小结:一个是天气的情景,一个是心境的情景。 二、组织讨论。 1、小动物的心境和狮子的心境有什么不一样 2、“雨天”是指狮子的心境怎样样为什么用“雨天”来表示教师归纳:当人们悲痛流泪时,眼睛里就会流出泪水:当天气不好下雨时,雨水就会落下来,就好像天在哭。所以,能够用“雨天”来表示不愉快的心境。 3、为什么狮子的心境是雨天可能因为什么事 4、小朋友说了这么多原因,那么究竟是什么事让狮子的心境是雨天。(出示狮子生病躺在床上的图片)狮子怎样了 5、请幼儿回忆自我生病时的感觉。 辅助提问: ①当你生病时,身体会有哪些不舒服的反应 ②当你生病时,外面天气很好,小朋友都在玩你却只能躺在床上,你有什么感觉

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100本最棒的幼儿绘本推荐 给孩子最好的礼物,就是书。最棒的幼儿绘本--不一定是最权威的,但是经过多位教育界人士、海归、资深家长严格筛选,它们一定是亲切的、耐读的、经典的。 1.《我爸爸》:对爸爸的描述,孩子很有共鸣 (英)安东尼·布朗著、余治莹译,河北教育出版社这本书的图大而夸张,文字很少,关键是书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象超级一致,孩子会觉得说的是自己的爸爸。有一幅画配文说“爸爸吃得像河马一样多”,宝宝觉得很有趣。 2.《石头汤》:法国故事却很有中国味 (美〕琼·穆特著,南海出版公司这本书是根据法国民间故事改编的,但是很中国很有禅味,只是我们自己的绘本比较少,只好转手看西方人的理解。那种合作、分享,及有点小骗局的快乐细致入微地渗透到孩子的心里。 3.《小恩的秘密花园》:亲近自然是孩子都喜欢的 (美)萨拉·斯图尔特著、郭恩惠译,河北教育出版社对自然的亲近是每个孩子都会喜欢的。这是画面对孩子的影响,而书信的方式也是新颖吸引人的地方,其实每个人都有渴望书信的情结,渴望获取那份亲情和独有的慰藉,更何况是带着从悲观走向希望的一本。 4.《花婆婆》:女儿说海子的诗就像花婆婆 (美)库尼绘、方素珍译,河北教育出版社这本应该是大人比较喜欢的画风,唯美而又完整的一个女人的一生记录,颇有人淡如菊的味道。是台湾人翻译的,文字很清淡。有小朋友第一次听说海子的诗,写的是面朝大海、春暖花开,她立刻说,海子写得很像花婆婆哎。 5.《多多老板和森林婆婆》:环保主题可以讲得很亲切 (日)藤真知子文、木杨叶子图、蒲蒲兰译,21世纪出版社按我们大人的话,这就是一本宣传环保的主题绘本,而且反映的就是当下社会发展的现状。为什么有人大肆砍伐树木,为什么

《你就是孩子最好的玩具》读书笔记

《你就是孩子最好的玩具》读书笔记 一开始看到书名,我以为这本书是讲亲子互动、如何跟宝宝玩的书,结果通篇下来,没提到一个游戏,“你就是孩子最好的玩具”,就是说孩子最喜欢你,你就是他最好的玩伴。 No.1 那么如何才能让孩子像喜欢玩具一样喜欢自己的父母呢? 作者提出了一种“情感引导式”的教育,充分的理解并且尊重孩子的需要,了解孩子的发育阶段,不过高要求他们,关注孩子的感受,不打骂和恐吓孩子,或者用贿赂和奖励的方式让他们做事情,引导不等于溺爱,也要设定界限。 情感引导会帮助孩子学会认识、表达和调节自己的情绪,他们会知道沟通、尊重和交流对于增进感情的重要性。在孩子长大以后,他就会知道如何照顾别人的感受,并和他人愉快的相处。 情感引导的具体步骤

1)播下种子 提前让孩子知道,在特定的情况下会发生什么事情以及你对他的要求是什么。比如说妈妈正在准备晚饭,孩子要出去玩,你可以告诉他7点之前必须回来吃饭,否则会错过甜点。 2)观察和判断 关注孩子的行为?他在什么情况下最容易烦躁,吵闹、或者沮丧,孩子的个性是怎么样的,察觉他的需要,及时的提供帮助,这种帮助不是让你代劳,而是引导他去做。 3)聆听 学会聆听,这在维护任何一段关系中都至关重要,这代表着我们在认真倾听和理解孩子们的想法,他们其实会非常耐心的讲给你听。 4)共情 学会跟孩子共情,特别当他难受的时候,站在孩子的角度去思考,让他感受到你是理解他的,这种消极的情绪会消失的很快,他也会愿意跟你沟通。

总结一下,和孩子建立好的亲子关系,是他愿意跟你合作的前提,作者还介绍了在孩子成长的各个阶段我们如何去与他们建立亲密关系。 在婴儿期,哭可能是他们表达的主要方式,我们应该及时的回应宝宝。幼儿期是大脑发育的敏感时期,研究表明,经常被拥抱和安抚的婴儿哭得更少,更信任他人,也更加独立。 两到三岁是建立亲密关系的关键时期,也是最具有挑战性的一段时期。这时候我们不要体罚孩子,也不要通过给与奖励的形式操纵孩子的行为,帮助他进行自我评价,多用以“我”为主语开头的话,比如说:我觉得你踢球好像很开心,你觉得呢? 幸福只能来自于我们内心感到满足的东西,我们应该希望孩子成为自我激励、自己的路的人。而不是靠别人的掌声行走的人。 四到七岁,在这个年龄段,他们已经能够依据自己的想法来做一些事情,但是心智上还是一个孩子。这个阶段孩子的个性大都已经显现出来,可能敏感乖巧、可能容易冲动,我们要根据个性来用适合的方式来教育他们

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