重点名校高考冲刺仿真模拟卷_广东省龙川县第一中学2015届高三9月月考生物试题 Word版含答案[精校版]

一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个

选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。

1．下列有关细胞中元素及化合物的叙述，正确的是

A．细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O、N

B．蛋白质的多样性是由DNA中碱基序列的多样性决定

C．细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量D．细胞中激素、酶、抗体及tRNA 发挥作用后都会立即失活，须不断合成2．根据下图分析神经细胞，相关叙述错误的是( )

A．此图不可表示突触小泡膜

B．静息电位的形成可能与膜上的⑤有关

C．若此图为突触后膜，则突触间隙面向图示膜的A面

D．若将神经细胞膜的磷脂单分子层铺展在空气—水的界面上，则④与水面接触

3.如图为某生物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同的

代谢过程。以下表述正确的是( )

A. X代表的物质是ADP、Pi

B. B过程一定需要在光下进行

C. C过程产生的能量大部分以热能的形式散失

D. A过程产生的O

用于C过程的第二阶段

4．下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是

A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2

B．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象

D．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

5．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明( )

A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分

B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

C．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致

D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动

6.科学家提取出植物细胞中的叶绿体，将叶绿体膜破坏，分离出基质和基粒，用

来研究光合作用过程。下列条件下不能产生葡萄糖的是( )

二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选

项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。

24．对下列四幅图的描述正确

．．的是

A．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低

B．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成

化合物含量的下降

C．图3中bc段和de段的变化都会引起C

D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

25．下列实验组合，正确的是

三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按照题目要求作答。解答题应写出

必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写明确写出数值和单位。

26．（16分）下图是两种细胞的亚显微结构示意图。请据图回答。

（1）图一细胞中参与抗体的合成和分泌并具膜结构的三种细胞器是（填标号），图二细胞中含有脂溶性色素的是（填标号）。

（2）图一细胞中通过结构④进入细胞质的物质有（举一例）。（3）图二细胞与图一细胞相比，特有的两种生物膜结构是（填标号）。（4）图二细胞构成的组织是否适合做为还原糖鉴定的材料？，主要原因是。

（5）下面是观察图一细胞显微结构的操作步骤。

I. 制临时装片：取一洁净的载玻片，中央滴一滴清水将图一细胞组织置于水滴

中，盖上盖玻片；

II. 低倍显微镜下观察：将装片置于载物台上，通过调节反光镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋及载玻片，找到细胞，并观察细胞结构；

III.高倍镜下观察：将低倍镜下观察的细胞移至视野中央，转换高倍镜，调节视野亮度，观察细胞结构。

上述实验过程中存在两个错误，正确的操作应该是

①；

②。

27.如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：

广东省河源龙川县第一产业和第三产业生产总值3年数据洞察报告2020版

序言河源龙川县第一产业和第三产业生产总值数据洞察报告从第一产业生产总值，第三产业生产总值等重要因素进行分析，剖析了河源龙川县第一产业和第三产业生产总值现状、趋势变化。借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解河源龙川县第一产业和第三产业生产总值现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。河源龙川县第一产业和第三产业生产总值数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。河源龙川县第一产业和第三产业生产总值数据洞察报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍河源龙川县第一产业和第三产业生产总值真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。

目录第一节河源龙川县第一产业和第三产业生产总值现状 (1) 第二节河源龙川县第一产业生产总值指标分析 (3) 一、河源龙川县第一产业生产总值现状统计 (3) 二、全省第一产业生产总值现状统计 (3) 三、河源龙川县第一产业生产总值占全省第一产业生产总值比重统计 (3) 四、河源龙川县第一产业生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、河源龙川县第一产业生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省第一产业生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省第一产业生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、河源龙川县第一产业生产总值同全省第一产业生产总值（2018-2019）变动对比分析6 第三节河源龙川县第三产业生产总值指标分析 (7) 一、河源龙川县第三产业生产总值现状统计 (7) 二、全省第三产业生产总值现状统计分析 (7) 三、河源龙川县第三产业生产总值占全省第三产业生产总值比重统计分析 (7) 四、河源龙川县第三产业生产总值（2017-2019）统计分析 (8) 五、河源龙川县第三产业生产总值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省第三产业生产总值（2017-2019）统计分析 (9)

2018届福建省福州市高三上学期期末考试历史试题

注意事项： 1．本试题卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第1卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上相对应题目的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在试题卷、草稿纸和答题卡题区域均无效。 3．回答第Ⅱ卷时，使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，将答案写在答题卡的相应位置上。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题共48分）本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．战国时期，各诸侯国在撰写本国史籍时，多称自己为“夏”或“中国”；同时还追溯它与夏商周各代王朝的过往关系。这反映了 A．华夏正统的意识B．家国同构的理念C．王权独尊的观念D．国家统一的趋势 2．刘邦入咸阳时，与民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”。之后，相国萧何整理秦六律，新增了户律、兴律、厩律三章，制定了“律九章”。这反映了汉初统治者 A．严刑重罚的治国方针B．因时而变的统治策略 C．法不阿贵的法制观念D．无为而治的宽松政策 3．唐代财赋之事，开元之前，事归尚书省；开元之后，权移他官。有转运使、租庸使、盐铁使、度支盐铁转运使、常平铸钱盐铁使、租庸青苗使、水陆运盐铁租庸使、两税使等，随事立名，沿革不一。这一变化表明了 A．中央官制逐步完善B．赋役负担日益加重 C．经济实力不断提高D．丞相权力逐渐削弱 4．白居易《琵琶行》中记叙了：移船相近邀相见……（琵琶女）老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁（江西省东北部）买茶去。这可以印证当时 A．商人地位逐渐提高B．社会风气较为开放 C．饮茶成为唐代时尚D．江西经济地位突出 5．北宋元丰年间（1078年。1085年），南方各路按户均田亩数从多到少依次是江东、江西、两浙、福建，中举人数从多到少依次是福建、两浙、江西和江东。据此推论准确的是

龙川县老隆镇第一小学

龙川县老隆镇第一小学龙川县第一中学，前称龙川县立中学（简称“川中”），创办于1913年，是一所历史悠久，具有优良传统的中学。龙川县第一中学分为高中部和初中部，初中部位于龙川老隆镇东风路，是川中的老校区，2004年秋迁往位于东江河畔的新城区水贝村新校区，开设高中部，老校区开始重新招收初中生(2000年停招初中)。学校简介简介龙川县第一中学创建于1913年，简称“川中”“龙川一中”，是广东省最早备案的公立中学之一，现为广东省一级学校、国家级示范性普通高中。九十多年来，学校培养了一大批杰出人才。他们当中，有当代著名作家、文艺理论家萧殷，有成就卓著的中国工程院院士容柏生，有参加我国第一颗原子弹设计制造的专家张振先，有首批参加南极考察的科学家钟振如，有五夺世界摔跤冠军的优秀运动员钟秀娥，有第18届中国十大杰出青年曾满军，有广东省人大常委会副主任钟阳胜等一批现任党政高级领导干部。近年来，学校先后被确定为“广东省普通高中教学水平优秀学校”“广东省安全文明校园”“广东省中小学心理健康教育示范学

校”“广东省现代教育技术实验学校”“广东省体育传统项目学校”“广东省体育特色学校”“广东省书香校园”“北京2008奥林匹克教育示范学校”“中国人民解放军广州军区国防生生源基地”；曾被评为“全国学校体育卫生工作先进单位”“全国群众体育先进单位”“广东省先进基层党组织”“广东省文明单位”“广东省五四红旗团委”等荣誉称号。目前，学校占地面积20万平方米，校园环境优美、绿树成荫，行政办公区、教学区、运动区和生活区错落有致，各种教学资源、设施齐全先进，管理规范有序，具有现代化、信息化、人文化、花园式的特点。现有教学班74个，学生4089人，教职工323人，其中有特级教师1人，高级教师86人，一级教师130人，研究生学历16人。2002年以来，先后有2人被国务院授予“全国先进工作者”荣誉称号，1人当选为全国人大代表，2人被教育部授予“全国教育系统劳动模范”荣誉称号，16人被授予“广东省优秀青年”“广东省先进工作者”“南粤教书育人优秀教师”“南粤教坛新秀”等荣誉称号，先后有650多篇教育教学论文在省级以上获奖交流或刊物发表，160多位教师荣获省级以上学科“优秀指导教师”称号，学生参加省级以上学科竞赛活动有1800多人次获得奖励，承担有广东省中小学心理健康教育“十一五”规划项目《农村学校心理健康教育复制式教师培训初探》，全国中语会“十一五”重点课题《创新写作教学与实验的研究》等5项省级以上课题研究。

龙川概况

龙川概况龙川位于广东省东北部，处于东江和韩江的上游，她东连梅州、汕头、西靠韶关，北接江西，南近珠三角。龙川人口100万，辖24个乡镇，下辖352个行政村（居民委员会）。面积方圆3089平方公里，地形南北高、中间低，境内山地占全县总面积49.2%，是典型的“八山一水一分田”山区县。全县属亚热带季风气候，阳光充足，雨水充沛，气候温和，年平均气温21.0℃。龙川的交通十分便利。古时龙川在秦汉时就已经是以水路交通形式为主的联系南北交通的重要枢纽；今日龙川国道205线、省道1920线、河梅高速以及未来的昆汕高速贯穿全境，河龙高速连接惠河高速；京九、广梅汕铁路在这里交汇，华南地区最大的编组站也设置在这里，龙川由此融入了珠三角“三小时生活圈”。从全国各地出发，都能到达龙川，而从龙川返回，又可到达全国各地；从广东省的任何一个县出发，一天之内都可到达龙川，而从龙川出发，一天之内又可返回全省各地。龙川作为赵佗的“兴王之地”，素有“秦朝古镇、汉唐名城”、“珠江东水开端、岭南古县第一”的美称，是广东省的首批历史文化名城、客家地区最古老的县，至今已有2230年的历史！是千年古县，广东的四大古县之一（龙川、番禺、揭阳、博罗），是中央苏区县，还是一个现代化的生态环保城市，风光秀丽，青山环抱，碧水城市，是人们安居创业的风水宝地，更是一个新兴的投资置业城市，商机勃发，优越的环境使外来投资者纷至沓来，成为承接珠三角产业转移的一方热土。

龙川的由来，传说在盘古开天地时，命造物主在岭南凿西江、北江和东江，不巧打了个喷嚏把东江给忘了。于是方圆赤地，民不聊生。轩辕黄帝闻讯，亲驾七彩云到南海龙宫拜见龙王，龙王令二龙子穿地八百八十里破土而出，掏出神犁造了东江……人们为了纪念龙子，就将龙子穿地而出的地方取名“龙穿”（龙川）。同时，龙川山水的整体形态，也令人产生龙的联想。若我们从空中俯瞰龙川大地，您肯定会惊奇地发现，其东部有龙台山和狮子山拱卫雄踞，西边有白马山和金鸡山守望相助，北有嶅山和马枯山巍然耸立，群山相连，壮观奇伟，就好像三条蛟龙护卫着龙川盆地，而穿行于山间的寻乌水、定南水、贝墩水、浰江以及东江干流，就犹如龙之五爪。因此，民间有三龙入川的传说。龙是华夏的图腾，既能深潜湖海江河，又能雄视大地遨游于天空，它不但至伟至尊，威势赫赫，而且善解人意，逢旱播雨，是福佑吉祥的象征。龙川具有悠久的历史，早在新石器时期，就有先民们在此渔猎耕织，繁衍生息。龙川置县建制则开始于秦始皇三十三（公元前214）年，秦在平定百越后设置了南海郡、桂林郡和象郡，而南海郡下就设了龙川县。当时龙川管辖的范围比今天的河源市还要大得多，足足有20000平方公里，包括了今天的河源、惠州、五华、兴宁、新丰、江西的寻乌以及汕尾市的部分地区。它的首任县令就是后来统一岭南、被汉高祖封为南越王的赵佗！赵佗是河北省正定（真定）县人，19岁就获赐护驾御剑随秦始皇出巡。公元前219年，年仅23岁的赵佗被封副帅随主帅任嚣率领50万大军平定百越，之后，为稳定军心，“使人上书，求女无夫家者三万人，以为士卒衣补。秦皇可其万五千人”。组织如此庞大的一

百所中学校训大全

百所中学校训大全 1.桂林中学:专心志、忧天下 2.从化中学:严、勤、实、活 3.东源中学：立志勤学成才奉献 4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴 5.从化市民乐中学：严谨求实文明进取 6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待 7.广西南宁市武鸣高级中学：走光明之路 8.莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理 9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人 10.平冈中学：诚、信、勤、朴 11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新 12.仙桃市沔州中学：没有借口没有不可能 13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需 14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美 15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼 16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美 17.贺州市中学：教书育人勤学奋进 18.绍兴市高级中学:和而不同 19.肥西中学：纯实勤严 20.丰顺中学：勤朴仁勇 21.江油市太白中学：勤奋、严谨文明、进取 22.太平高级职业中学：创新求实团结 23.长来中学：敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏 24.勤业上海市格致中学:格物致知，求实求是 25.东莞高级中学:励志、勤学、求实、创新 26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新 27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行 28.金陵中学：严谨,务实,创新 29.浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新 30.洪湖市园林中学：团结求实拼搏进取 31.湖南广益实验中学:励志笃学,荣校报国 32.北屯高级中学:公、诚、勤、实 33.四川省安岳中学:勤、弘、信、公 34.荆家镇中学:团结、诚实、勤奋、守纪 35.中山市华侨中学：自强不息敢争第一 36.徐州35中学校：求真进取 37.陕西省长安县第一中学:踏着层层台阶登攀 38.河北衡水中学:追求卓越 39.崇贤中学:崇尚贤德 40.河南省实验中学:异想天开、脚踏实地 41.永城市高级中学:团结求实拼搏进取 42.海城同泽中:明耻自强,振兴民族

广东省河源市龙川县第一中学高中数学 2.1.1 指数与指数幂的运算(三课时)教案新人教A版必修1

2.1.1 指数与指数幂的运算（三课时）教学目标：1.理解n 次方根、根式、分数指数幂的概念； 2.正确运用根式运算性质和有理指数幂的运算性质； 3.培养学生认识、接受新事物和用联系观点看问题的能力。教学重点：根式的概念、分数指数幂的概念和运算性质教学难点：根式概念和分数指数幂概念的理解教学方法：学导式教学过程：第一课时：9月20日星期一（I ）复习回顾引例：填空 n m n a += (m,n ∈Z)； _____=（II ）讲授新课 1.引入：（1）填空（1），（2）复习了整数指数幂的概念和运算性质（其中：因为m n a a ÷可看作m n a a -?,所以m n m n a a a -÷=可以归入性质m n m n a a a +?=；又因为n b a )(可看作m n a a -?，所以n n n b a b a =)(可以归入性质()n n n ab a b =?(n ∈Z)）,这是为下面学习分数指数幂的概念和性质做准备。为了学习分数指数幂，先要学习n 次根式（*N n ∈）的概念。 5次方根，类似地，若2n =a ，则2叫a 的n 次方根。由此，可有：问题1：n 次方根的定义给出了，x 如何用a 表示呢？n a x =是否正确？分析过程：

解：因为33=27，所以3是27的3次方根；因为5)2(-=-32，所以-2是-32的5次方根；因为632a )a (=，所以a 2是a 6的3次方根。结论1：当n 为奇数时（跟立方根一样），有下列性质：正数的n 次方根是正数，负数的n 次方根是负数,任何一个数的方根都是唯一的。此时，a 的n 次方根可表示为n a x =。从而有：3273=，2325-=-，236a a = 解：因为4 216=，16)2(4=-，所以2和-2是16的4次方根；因为任何实数的4次方都是非负数，不会等于-81，所以-81没有4次方根。结论2：当n 为偶数时（跟平方根一样），有下列性质：正数的n 次方根有两个且互为相反数，负数没有n 次方根。此时正数a 的n 次方根可表示为：)0a (a n >± 其中n a 表示a 的正的n 次方根，n a -表示a 的负的 n 次方根。解：因为不论n 为奇数，还是偶数，都有0=0，所以0的3次方根，0的4次方根均为0。结论3：0的n 次方根是0，记作n n a ,00即=当a=0时也有意义。这样，可在实数范围内，得到n 次方根的性质： 3.n 次方根的性质：（板书） *)(2,12,N k k n a k n a x n n ∈?????=±+== 其中叫根式，n 叫根指数，a 叫被开方数。注意：根式是n 次方根的一种表示形式，并且，由n 次方根的定义，可得到根式的运算性质。 4.根式运算性质：（板书） ①a a n n =）（，即一个数先开方，再乘方（同次），结果仍为被开方数。由所得结果，可有：（板书） ②???=为偶数为奇数； n a n a a n n |,|, 性质的推导如下： n a

广东省河源市龙川县第一中学高中化学第4节研究有机化合物的一般步骤和方法教案新人教版选修5

广东省河源市龙川县第一中学高中化学选修五第4节研究有机化合物的一般步骤和方法教学目标: 1、掌握有机化合物分离提纯的常用方法和分离原理 2、了解鉴定有机化合物结构的一般过程与方法教学重点: 有机化合物分离提纯的一般方法，鉴定有机化合物结构的一般过程与方法；对学生的科学方法教育，提高学生的科学索养。教学难点：鉴定有机化合物结构的物理方法的介绍。研究有机化合物的一般步骤：（一）分离、提纯【思考与交流】 1、常用的分离、提纯物质的方法有哪些？ 2、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。（1）NaCl （泥沙）（2）酒精（水）（3）溴水（水）（4）KNO 3 (NaCl) 3、归纳分离、提纯物质的总的原则是什么？不引入新杂质;不减少提纯物质的量（不增、不减、易分、复原）一、蒸馏【思考与交流】 1、蒸馏法适用于分离、提纯何类有机物？对该类有机物与杂质的沸点区别有何要求？ →蒸馏：利用混合物中各种成分的沸点不同而使其分离的方法。如石油的分馏； →常用于分离提纯液态有机物； →条件：有机物热稳定性较强、含少量杂质、与杂质沸点相差较大（30℃左右） 2、实验室进行蒸馏实验时，用到的仪器主要有哪些？ →蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、尾接管、酒精灯、铁架台、石棉网、导管等 3、思考实验1-1的实验步骤，有哪些需要注意的事项？ →蒸馏的注意事项： ? 注意仪器组装的顺序：“先下后上，由左至右”； ? 不得直接加热蒸馏烧瓶，需垫石棉网； ? 蒸馏烧瓶盛装的液体，最多不超过容积的2/3；不得将全部溶液蒸干；需使用沸石； ? 冷凝水水流方向应与蒸汽流方向相反（逆流：下进上出）； ? 温度计水银球位置应与蒸馏烧瓶支管口齐平，以测量馏出蒸气的温度；［练习1］：欲用96%的工业酒精制取无水乙醇时，可选用的方法是 A.加入无水CuSO4，再过滤 B.加入生石灰，再蒸馏分离、提纯元素定量分析确定实验式测定相对分子质量确定分子式现代物理实验方法确定结构式

福建省福州市2019届高三二模文综历史试题含解析

福建省福州市2019届高三毕业班5月质量检测文综历史试题 1.孔子对传统文化抱有深深的敬意，充分吸收夏、商、周三代的典章制度和思想成果，求助外在的传统礼仪，主张“克己复礼”。这表明孔子的思想 A. 重视宣传三代成就 B. 具有浓厚传统色彩 C. 注重借鉴外来成果 D. 形成完整系统体系【答案】B 【解析】【详解】从孔子对传统文化的态度、运用和主张看，其思想向传统致敬，B项符合题意；三代典章和成果是孔子所“求”所用，A项“宣传”不符合其主张；C项中“外来”不符合史实；本题中只有具体的主张，不是“完整”的体系。排除D项。 2.据史书记载，汉景帝欲立皇后兄长为侯，丞相周亚夫以“高帝约：非刘氏不得王，非有功不得侯，不如约，天下共击之”对之，汉景帝“默然而沮”。这一记载说明汉初 A. 官员争权夺利现象严重 B. 外戚干政局面得到扭转 C. 中央注重加强地方管理 D. 君主行使权力受到限制【答案】D 【解析】【详解】从周亚夫引用汉高祖的“约定”制止了汉景帝的想法，可知D项正确；只一件皇帝未达成所愿的事件记载，没有提及官员争夺权利“严重”，A项错误；这一“封侯无果”事件，结果是丞相制止导致的，不是外戚干政，西汉初期也没有“外戚干政的局面”，B项与史实不符；本题无关地方具体的管理事务，C项错误。

3.唐中后期，官府在雇佣工匠比较普遍的情况下，仍规定“巧手供内”者不在“纳资”的范围之内。这一规定意在 A. 抑制商业经济的发展 B. 垄断手工业生产市场 C. 保证官府作坊的优势 D. 缓和尖锐的社会矛盾【答案】C 【解析】【详解】由“巧手供内”者不“纳资”的规定仍在，可知供应皇室的官营手工业优先无偿使用优秀手工业者，得出C项正确；因为当时雇佣工匠比较普遍，所以A项不符合题意；而官府使用“雇佣工匠”普遍和唐代私营手工业发展起来的史实，证明B项错误；这项规定限制了部分手工业者的自由和实利，D项不符合题意。 4.下表为我国古代主要农学著作统计简表。这反映出我国主要农学著作 A. 农业生产不断发展 B. 政府重视农业生产 C. 农学研究最为突出 D. 农本思想日益完善【答案】A 【解析】【详解】由农学著作统计简表可知，每个朝代都有新的农书问世，A项符合题意；从表中无从得出政府与农书著作

广东省河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数3年数据研究报告2020版

广东省河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数3年数据研究报告2020 版

引言本报告针对河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数提供重要参考。河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数数据研究报告对关键因素第一产业生产总值，人均地区生产总值绝对数等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数数据研究报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节河源龙川县第一产业生产总值和人均地区生产总值绝对数现状 (1) 第二节河源龙川县第一产业生产总值指标分析 (3) 一、河源龙川县第一产业生产总值现状统计 (3) 二、全省第一产业生产总值现状统计 (3) 三、河源龙川县第一产业生产总值占全省第一产业生产总值比重统计 (3) 四、河源龙川县第一产业生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、河源龙川县第一产业生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省第一产业生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省第一产业生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、河源龙川县第一产业生产总值同全省第一产业生产总值（2018-2019）变动对比分析6 第三节河源龙川县人均地区生产总值绝对数指标分析 (7) 一、河源龙川县人均地区生产总值绝对数现状统计 (7) 二、全省人均地区生产总值绝对数现状统计分析 (7) 三、河源龙川县人均地区生产总值绝对数占全省人均地区生产总值绝对数比重统计分析.7 四、河源龙川县人均地区生产总值绝对数（2017-2019）统计分析 (8) 五、河源龙川县人均地区生产总值绝对数（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省人均地区生产总值绝对数（2017-2019）统计分析 (9)

广东省河源市龙川县第一中学高中物理第一章速的变化快慢的描述加速教案新人教版必修1

1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算． 2．知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动． 3．理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v—t图象理解加速度的意义．过程与方法 1．经历将生活中的实际上升到物理概念的过程，理解物理与生活的联系，初步了解如何描述运动．通过事例，引出生活中物体运动的速度存在加速和减速的现实，提出为了描述物体运动速度变化的快慢，引入了加速度概念的必要性，激发学生学习的兴趣． 2．帮助学生学会分析数据，归纳总结得出加速度． 3．教学中从速度一时间图象的角度看物体的加速度，主要引导学生看倾斜直线的“陡度”(即斜率),让学生在实践中学会应用数据求加速度．情感态度与价值观 1.利用实例动画激发学生的求知欲，激励其探索的精神． 2.领会人类探索自然规律中严谨的科学态度，理解加速度概念的建立对人类认识世界的意义，培养学生区分事物的能力及学生的抽象思维能力． 3.培养合作交流的思想，能主动与他人合作，勇于发表自己的主张，勇于放弃自己的错观点．教学重点、难点：教学重点 1．加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系． 2．加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向．教学难点 1．理解加速度的概念，树立变化率的思想． 2．区分速度、速度的变化量及速度的变化率． 3．利用图象来分析加速度的相关问题．教学方法：探究、讲授、讨论、练习教学手段：教具准备多媒体课件，带滑轮的长木板、小车及砝码等．课时安排：新授课（2课时）教学过程： [新课引入] [演示]让小球分别在倾角较小的斜面和倾角较大的斜面上滚动． [提问]小球两次各做什么运动?它们的不同之处在哪里? [得出]小球两次都是做速度越来越快的直线运动，但后一次速度改变得快．那么怎样比较速度改变的快慢呢? [讨论]速度改变快慢的比较 [讨论与交流] 利用多媒体投影播放赛车、高速列车、自行车，运动员等录像，提出问题，让学生思考讨论．谁的速度“增加”得快?如何来表示增加的快慢? 课件展示：某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108km／h；某高速列车启动时， 120s

龙川县第一中学初中部2020年禁毒工作总结

龙川县第一中学初中部2020年禁毒工作总结毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。在现实当中，青少年吸毒已经成为一个触目惊心的严重的问题。因此在学校的教育工作当中禁毒工作是教育工作的一项重要内容。学校把禁烟、禁毒工作列入重要的议事日程，做到长计划短安排，想方设法把禁毒教育的内容渗透到思想思想品德课、班会课教育活动之中，使学校的禁毒教育工作收到良好的效果。具体做法如下：一、认真抓好思想品德课，从思想品德课中渗透禁毒教育内容。思想品德课是学生教育工作的主阵地，学校根据教育工作的要求，结合学校的实际，在思想品德课中，安排一定课时量，给学生进行禁毒教育，让学生充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，确定“珍惜生命，拒绝毒品”的意识。二、禁毒的关键在于预防，在于唤醒民众。相对于众多的德育主题教育活动，禁毒教育往往得不到应有重视。多年来，我校把禁毒教育列入班级工作计划中，通过政治学习、主题班会、黑板报、学校广播、国旗下讲话、举行禁毒教育讲座、发放禁毒宣传手册对师生进行宣传教育。

把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。三、营造一种禁烟、禁毒的教育氛围。为了营造一种禁烟、禁毒的教育氛围，反禁烟、禁毒教育营突得更好，充分利用各班的黑板报，学校的文化宣传橱窗，学校广播，校报宣传吸烟、吸毒的危害性，使学生对毒品有了较深刻的认识，起到了教育的效果。四、我校积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，尤其是切实做好“五个一”活动。 1．上好一堂禁毒教育课。 2．看一部宣传片。组织全体同学在多媒体室观看禁毒专题片《致青春》，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。 3．读好一本书。组织学生学习《禁毒教育宣传手册》，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。 4．开好一次主题班会课。各班利用班会课开展了以“健康人生，绿色无毒”为主题的禁毒教育班会课，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。 5．写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，

广东省河源龙川县三次产业地区生产总值数据分析报告2019版

广东省河源龙川县三次产业地区生产总值数据分析报告 2019版

前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读河源龙川县三次产业地区生产总值现状及趋势。河源龙川县三次产业地区生产总值数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。河源龙川县三次产业地区生产总值数据分析报告深度解读河源龙川县三次产业地区生产总值核心指标从第一产业地区生产总值，第二产业地区生产总值，第三产业地区生产总值等不同角度分析并对河源龙川县三次产业地区生产总值现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现河源龙川县三次产业地区生产总值价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节河源龙川县三次产业地区生产总值现状概况 (1) 第二节河源龙川县第一产业地区生产总值指标分析 (3) 一、河源龙川县第一产业地区生产总值现状统计 (3) 二、全省第一产业地区生产总值现状统计 (3) 三、河源龙川县第一产业地区生产总值占全省第一产业地区生产总值比重统计 (3) 四、河源龙川县第一产业地区生产总值（2016-2018）统计分析 (4) 五、河源龙川县第一产业地区生产总值（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省第一产业地区生产总值（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省第一产业地区生产总值（2017-2018）变动分析 (5) 八、河源龙川县第一产业地区生产总值同全省第一产业地区生产总值（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节河源龙川县第二产业地区生产总值指标分析 (7) 一、河源龙川县第二产业地区生产总值现状统计 (7) 二、全省第二产业地区生产总值现状统计分析 (7) 三、河源龙川县第二产业地区生产总值占全省第二产业地区生产总值比重统计分析 (7) 四、河源龙川县第二产业地区生产总值（2016-2018）统计分析 (8) 五、河源龙川县第二产业地区生产总值（2017-2018）变动分析 (8)

【附加15套高考模拟试卷】广东省龙川县第一中学2020届高三第一次月考考试数学理含答案

广东省龙川县第一中学2020届高三第一次月考考试数学理一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中，研究人员获得了一组样本数据，并制作成如图所示的人体脂肪含量与年龄关系的散点图．根据该图，下列结论中正确的是（） A ．人体脂肪含量与年龄正相关，且脂肪含量的中位数等于20% B ．人体脂肪含量与年龄正相关，且脂肪含量的中位数小于20% C ．人体脂肪含量与年龄负相关，且脂肪含量的中位数等于20% D ．人体脂肪含量与年龄负相关，且脂肪含量的中位数小于20% 2．如图所示的长方形内，两个半圆均以长方形的一边为直径且与对边相切，在长方形内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率是（） A ． 3 π- B ．33 π C ．33π D ．3 π- 3．已知函数()f x 为R 上的偶函数，当0x ≥时，()f x 单调递减，若(2)(1)f a f a >-，则a 的取值范围是（） A ．1,3??-∞ ??? B ．1,13??- ??? C ．11,3??- ??? D ． 1,3??-+∞ ? ?? 4．已知{}n a 是公差为 1 2 的等差数列，n S 为{}n a 的前n 项和.若2a ，6a ，14a 成等比数列，则5S =（） A ．35 2 B ．35 C ．252 D ．25 5．在正三棱柱111ABC A B C -2，底面三角形的边长为1，则1BC 与侧面1ACC A 所成角的大小为（）

A ．30o B ．45o C ．60o D ．90o 6．已知直线512x π= 和点(,0)6 π 恰好是函数()2sin()f x x ω?=+的图象的相邻的对称轴和对称中心，则()f x 的表达式可以是 A ．()2sin(2)6 f x x π = - B ．()2sin(2)3 f x x π = - C ． ()2sin(4) 3f x x π =+ D ． ()2sin(4) 6f x x π =+ 7．以下关于()sin 2cos 2f x x x =-的命题，正确的是（） A ．函数()f x 在区间2π0,3? ? ??? 上单调递增 B ．直线8 x π= 需是函数()y f x =图象的一条对称轴 C ．点,04π?? ??? 是函数()y f x =图象的一个对称中心 D ．将函数()y f x =图象向左平移需8π 个单位，可得到2sin 2y x =的图象 8．若平面区域30, {230,230 x y x y x y +-≥--≤-+≥夹在两条斜率为1的平行直线之间，则这两条平行直线间的距离的最小值是（） A ．35 B ．2 C ．32 2 D ．5 9．复数 5 2 i -的共轭复数是（） A ．2i + B ．2i -+ C ．2i -- D ．2i - 10．如图，点为单位圆上一点，，点沿单位圆逆时针方向旋转角到点，则（）

福建省福州市2020届高三高中毕业班第三次质量检测文综历史-(带答案解析)

福建省福州市2020届高三高中毕业班第三次质量检测文综历史 1．1989年，考古工作者在甘肃天水放马滩发现一座公元前239年的古墓，该墓中出土了一幅木版秦国某县地图（如图为其局部）。图中使用大小两种方框，分别表示县与乡、里。对该地图解读合理的是 A．隶书是当时秦国官方的通行字体B．政区图成为当时地图绘制的主流C．郡县制当时已经推广到西南地区D．是研究战国行政治理的一手史料2．据下表可知，中国古代科学研究者 A．深受儒学价值观的影响B．擅长实践经验的总结 C．突破了农耕经济的束缚D．注重整体规律的把握 3．科举制度中律学考试在宋代达到鼎盛，当时生员通过礼部的考试后还要参加吏部的诠试才能派出做官。《宋史》评论：“宋之中叶，（士大夫）文学法理，咸精其能”。这反映了宋代 A．君主专制统治的深化B．理学统治地位的确立 C．中央行政机构的完善D．文官政治体制的优化 4．明代赣南流行“批田银”，即佃农租佃地主土地之始，要向地主送礼或交纳一定银两。时人解释说：“田主既费重价（买田），又复输（缴纳）重.佃户世袭田主之厚利，稍答（报答）.不为过也”。这反映了明代赣南地区

A．封建人身依附关系松驰B．土地产权变更现象普遍 C．地主转嫁国家赋税负担D．赋役制度发生根本变革 5．甲午战后，湖广总督张之洞认为华商力薄，不能胜任，准备把官办的汉阳铁厂和大冶铁矿等包售给外商但遭到多数人的反对。张之洞只好改为招集商股，官督商办。这表明洋务企业的发展 A．受制于当时的经济体制B．受到了外国资本的压制 C．得益于“实业救国”思潮D．开创了股份制公司模式 6．20世纪20年代的中国，中共的学生党员中流传着这样一种说法：“国民党是CX（共青团）的预备学校，C是CP（共产党）的预备学校”，这反映了 A．革命统一战线正式形成B．革命青年追求进步 C．加人政党成为社会时尚D．国民革命迅猛发展 7．如图为1946年1月1日《晋察冀日报》第四版的一则广告。据此可知 A．解放区民众的文娱生活丰富B．土地改革使农民翻身得解放 C．文工团演出实行纯市场运营D．文艺活动推动革命舆论宣传 8．1982年，全国农副产品中油类产量超过10万吨，比1978年增加6599万吨；肉类产量超过10万吨，比1978年增加494.5万吨；农村集市从无到有，发展到41184个。这推动了 A．所有制结构多元化B．国家经济职能的调整 C．全国统一市场形成D．粮食统购统销的实施 9．古罗马帝国时期皇帝的一段批复明确指出：“你们（裁判官、行省总督）最好能够确定证人的诚实信用程度，他们的身份，他们的尊严，他们的名声，谁似乎闪烁其词，是否自相矛盾或显然地据实以答。”由此可见，古罗马法官 A．享有广泛的证据裁量权B．比较注重证人身份和地位 C．以法治为手段维护皇权D．认为举证责任在主张一方 10．1640年前，英国清教传教士威廉。珀金斯的布道词出版了128版，远超同-时期莎士比亚的作品。家庭中阅读英语版《圣经》，在公共场合用英语进行团体朗诵、吟唱、祈祷。这些现象促成了当时英国

龙川一中高中部新生入学必读

三年前的今天，本妖魁也还是新生，对学校也是充满了期待和好奇啊！在本君疑惑之际，龙川一中吧里的各位湿兄湿姐热情的解答了我的问题，十分感动~ 所以今年本妖魁决定要继承他们火的意志，整合了新生会问到的问题，以介绍+问答的形式来让14届的湿弟湿妹了解我大川中！可能整合的问题还不足以解答新人们的所有问题，为了弥补这缺陷，本妖魁还会在线解答各位湿弟湿妹的问题，如有困惑，请举手提问~ 第一章：学校基本概况。 1、问：学校的具体地址是？答：龙川老隆镇新城区水贝村新校区。 2、问：学校有多少年历史？答：川中创办于1913年，至今年成立了101年~ 历史悠久 3、问：学校有多大？答：学院校舍总面积20万多平方米，教学楼4栋，实验楼1栋，行政楼1栋（包括学术报告厅、领导办公室等），图书馆1栋（内有火箭班童鞋居住），男生宿舍4栋（包括滔滔书店那边的有点小而且没阳台），女生宿舍4栋，体育馆1栋，学生活动中心（青少年宫）1栋，足球场1个，跑道一个，网球场2个，池塘2个，游泳池1个（摆设），饭堂4个，小卖部2个，篮球场n个，单杠场地1个，羽毛球场地7、8个吧等。 4、问：学校学费收多少？有乱收费的现象吗？答：学费1300元左右（包括住宿费），择校费15000元，校服冬装96元吧，夏装76吧（不太记得）严格上说，还真的没有乱收费的现象。ps：这是2013年的收费标准，本君不知道14年是否会有所改动。 5、问：文理分班什么时候？答：一般高一第一学期后。 6、作为封闭式学校，有服务的店吗？答：学校有滔滔书店1个，川中裁缝店1个，校医室1个，天姿理发店1个，洗衣店1个（坑爹），林峰小卖部2个（以前饭堂也可以卖零食的，现在不可以了），饭堂4个，精品店1个，快递服务点（原建威体育）1个。（额…..就这么多了）

福建省福州第一中学高三下期2月数学(理)试题word版含解析

2019届福建省福州第一中学高三下期2月数学（理）试题一、单选题 1．z 是复数312i z i += +的共轭复数，则z 的虚部为（） A ．35 B ．35- C ．15 D ．1 5 - 【答案】A 【解析】根据虚数单位i 的运算性质以及复数的除法计算出z ，即可求解出z 并判断出z 的虚部. 【详解】因为()()()()312111322225 i i i i i z i i i i +++++====+--+，所以1355 z i =-，所以z 的虚部为35-. 故选：B. 【点睛】本题考查复数的除法计算以及复数的实、虚部辨别，难度较易.复数进行除法计算时，注意使用分母实数化的方法去求解. 2．已知集合{}1A x x =>，{}31x B x =<，则（） A ．A B =?I B ．A B R =U C ．()(] ,0R A B =-∞I e D ．(),1A B ?=-∞ 【答案】A 【解析】计算出集合B 中表示元素的范围即可求出集合B ，然后逐项判断即可. 【详解】因为31x <，所以0x <，所以(),0B =-∞， A ．因为()1,A =+∞，所以A B =?I ，故正确； B ．()(),01,A B =-∞+∞U U ，故错误； C ．(] ,1R A =-∞e，所以() () ,0R A B =-∞I e，故错误； D ．()(),01,A B =-∞+∞U U ，故错误.

故选：A. 【点睛】本题考查判断集合的交并补运算是否正确，主要是对集合间运算的理解，难度较易. 3．在等差数列{}n a 中，已知13a =，公差2d =，若 12345m a a a a a a =++++*()m N ∈，则m =（） A ．19 B ．18 C ．17 D ．16 【答案】C 【解析】依题意a n ＝2n +1，且a 1+a 2+a 3+a 4+a 5＝5a 3＝35，令a m ＝35解方程即可．【详解】根据题意，数列{a n }是等差数列，且a 1＝3，公差d ＝2，所以a n ＝a 1+（n ﹣1）d ＝3+2n ﹣2＝2n +1，又因为a m ＝2m +1＝a 1+a 2+a 3+a 4+a 5＝5a 3＝35（m ∈N ），所以m ＝17，故选：C ．【点睛】本题考查了等差数列的通项公式，前n 项和公式，准确计算是关键，属于基础题． 4．在ABC ?中，,,a b c 分别是角,,A B C 的对边，22cos c a B +=，则A =（） A ．6π B ．56π C ．3π D ．23 π 【答案】B 【解析】根据条件利用正弦定理以及两角和的正弦公式化简原式，得到关于A 的三角等式，即可计算出A . 【详解】 22cos c a B +=2sin 2sin cos B C A B +=，又因为()C A B π=-+()2sin 2sin cos B A B A B ++=， 2sin cos 0B B A +=，又因为sin 0B >，所以cos A =，所以56A π=. 故选：B. 【点睛】本题考查利用正弦定理解三角形，难度较易.解三角形时注意隐含条件A B C π++=的

生活因你们而精彩

生活因你们而精彩龙川一中初中部八（13）班陈莹如今，e班的你们也包括我在一起学习的时光只剩下不到一年半了。但我固执地不愿离开e班和陪我度过童年的各位老师。闭上眼睛，独自怀念。那是微胖的谢老师在和我们玩单词游戏……我想看清他们的脸却无计可施。最后我也迷失了自己。那时我上黑板做除法题，我记得当时全班只有我不会，但成功的那一刻，你们给了我最真挚的掌声。我知道老师不喜欢流泪的孩子所以硬是将泪水逼了回去……想到这，我又想起我不愿来e班的情景：“我不要！呜呜……”我不顾形象地在店里大叫，眼泪鼻涕横行霸道。一手被妈妈拽着，一手死死扳住门框……我回来时却笑靥如花。在这里，我渐渐尝到阳光温暖的味道：那是七个女生下课后围成个圈一起聊天，其乐融融的味道；那是放学回家都向老师再见的味道；那是路上遇见e班的人一起打招呼，开玩笑的味道；那是我们的手与校长的手一起喊“加油！”的味道。当时有人湿润了眼眶，但我相信那是被打动后的甜甜的泪…… 我如今的生活已经十分精彩了，不仅只是对比过去，也会是将来的样子。我开始向往校长说的，e班的人都成为了兄弟姐妹，团团结结的模样……“嘿，大哥！”我笑着对大哥说。十三姐向我打招呼：“小妹！”不用顾及别人的眼光。这是最好的感觉。校长说希望e班能像上一届同学那样一起考到最好的高中。我相

信我们能做到的，为了更好的学习，为了不辜负他们的期望，为了留住心里的那一份属于e班的精彩…… 一生中最美最难忘的童年能与你们一起过，我早已暗自窃喜。趁着感恩节吧，我衷心地谢谢你们，别的不用多说，你们懂的。你们冲破了我心里的阴霾，让我得以发现：阳光下，鸟语花香，宁静祥和，世态安好。原来我的生活也能如此精彩。评语：巧妙的排比，自然的抒情，精炼的语言，使得文章节奏感极强。极富感情的叙述，则让我们深切地感受到这个集体中的温暖，结尾人称的巧妙变换，使抒情更自然、真切，又照应了题目，突出了主题。三等奖指导老师：邱莉珍

福建省福州第一中学2021届高三3月教学反馈检测文综历史试题

福建省福州第一中学2020届高三3月教学反馈检测文综历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下表为《左传》中提到的宋国贵族的命运，据此可知 A．贵族皆游离于社会B．分封制度崩溃瓦解 C．社会处于转型时期D．传统贵族地位削弱 2．南齐时，大臣褚渊死后，其弟“以钱万一千，就招提寺赎太祖所赐渊白貂坐褥，坏作裘及缨：又赎渊介帻、犀导及渊常所乘黄牛。”材料可以说明 A．南朝寺院兼营典当业务B．南朝佛教广受大众欢迎 C．南朝寺院经济高度繁荣D．南朝朝臣拥有崇高地位 3．大理国开国主名“思平”，有修齐治平之宏愿，其年号“文德”含文教德化之意。1004年，段素英开科取士，定制以僧道读儒书者应举。1103年，大理国王段正淳派遣高泰运入宋，求经籍得69家，药书62部。上述现象反映了 A．理学成为大理正统思想B．文化重心逐渐向南转移 C．大理对中原文化的认同D．宋朝实行开明民族政策 4．与宋代铸币量高达2.6亿贯相比，明代合计铸币量不超过600万贯，不到宋代的3%。考古学家在马来西亚砂拉越地区发现了大量的宋代瓷器，却无明代瓷器，这一现象被称为“明代空窗期”。导致这些变化最合理的解释是 A．宋朝商品经济更为发达B．政府经济政策的影响 C．手工业未得到持续发展D．海上丝绸之路的衰落 5．晚清时期，黄遵宪的诗不仅广泛展现了一些重大历史事件，还反映了新世界的奇异风物以及新的思想文化；曾朴的《孽海花》大胆揭露了清政府的腐败无能和帝国主义的侵略野心；章炳麟昀《驳康有为论革命书》倡言民族、民主革命。这反映了 A．民国政府推行言论自由政策 B．西方思想文化在中国的广泛传播