新标准-Book1-课文译文-Unit 6-Unit 10

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UNIT 6购物疗法,还是购物痴迷症?

琳达从百货商店出来,手里拿着五六个购物袋。她乐得合不拢嘴,就跟《欲望都市》中的女主角卡丽一模一样。只不过她不住在纽约,而是住在英国伦敦。“我一看到喜欢的东西,就非买不可,”她说,“把各种颜色的全都买下来,但最让我痴迷的还是鞋子。”

在曼彻斯特的家中,凯特在卧室里存放了24袋衣服,这些衣服的标签还没摘掉。她承认:“我常常穿同一身衣服上班,所以我的同事根本就想不到我在家里还藏着这么多衣服。”

住在伦敦的卡里纳每星期要光顾商场五六次。“递上信用卡的时候,我无比兴奋,”她说。“购物时,那种地位显赫、身价不凡的感觉真是无与伦比。”

那么,她们的行为是购物疗法,还是购物痴迷症?大多数人有时也喜欢购物,但是,如果一个人迷恋购物,不惜负债甚至倾家荡产,那就不是一件好事了。购物痴迷症的征兆是:新鞋不上脚,新衣不开包。

心理学家认为,购物痴迷症是购物成瘾,通过治疗可以得到缓解。它的症状包括逃避现实、行为失控、幻想自由或三者兼而有之。当然,诱惑无处不在,你如果没有时间去商场购物,还可以通过很多其他的办法将购物进行到底,如电视居家购物,商品目录邮购和网上购物。

那么,购物痴迷症会造成什么后果呢?入不敷出、羞愧难当、后悔不迭。

研究表明,购物痴迷症是一个全球性问题,90%的购物狂是女性。据估计,全球共有10%的女性受到这个问题的困扰,平均每人负债8000英镑。购物痴迷症的初发期通常是在女性20出头的时候,那时她们刚刚找到第一份工作,挣到第一笔钱。在随后的几年中,她们的债务渐渐地越积越多。男人也会购物成瘾,不过他们不买衣服,而是买车、买工具和电子产品。

那么我们为什么会如此迷恋购物呢?其中一个原因是,购物看上去是一件充满诱惑而又激动人心的事情。据估计,关注时尚的维多利亚?贝克汉姆每年要花费100,000 英镑购物。在《欲望都市》中扮演卡丽的萨拉?杰西卡?帕克坦言,她拥有100双马诺洛?布兰尼克牌的鞋子,每双的价格少则300美元,多则1000美元。在2006年的德国世界杯期间,所谓的WAGs(足球明星的太太和女友们)名声大噪,因为她们其中的六个人竟然在一小时之内就花掉了57,000英镑买衣服和鞋子。

另一个原因是,很多18至24岁的年轻人通过购物缓解压力。有时候,在孤独、焦虑、愤怒或缺乏关爱等情绪的驱使下,一个典型的购物狂会通过购物来安慰自己,向世人证明“她配得上这些东西。”更深层的原因是,现在人们很容易就能申请到信用卡。在20世纪70年代之前,买东西都是用现金,而且女性不能以自己的名义借钱。如今,拥有一张信用卡已是平常事,就是负债也没有什么大不了的。而且,刷卡的时候不觉得是在花钱。

那么,如果你认为自己是一个购物狂,你该怎么办呢?首先,你要承认自己出了问题,然后找出你如此迷恋购物的原因:是因为你的生活中缺少了什么别的东西吗?是你的人际关系需要关注,还是你的婚姻状况不佳?你的父母是否更看中物质财富,而不是情感?然后,你必须找到其他的能给你带来快乐的活动。最后,如果你确实需要购物,那就先列一个清单,只买你需要的,不要买别的东西。用现金付账,销毁所有的信用卡,只保留一张应急,并将它托给朋友保管。

琳达、凯特和卡里纳并不是特例,像世界各地的许多女人一样,她们的故事有一个幸福的开端,却在绝望中结束。像所有的上瘾者一样,购物成瘾的人需要有足够的耐心才能走完康复之路。

Unit 7

Para. 1 自从我记事起,那个大大的泡菜坛就放在父母卧室的五斗橱旁边的地板上。每当准备上床睡觉的时候,爸爸都会把他的衣兜倒空,将兜里的硬币投进坛子里。小时候,我对那些硬币落在坛子里发出的声响总是很着迷。当坛子几乎还是空着的时候,硬币落进去时发出的是欢快的叮当声。等到坛子快要装满的时候,叮当声便渐渐变成了沉闷的砰砰声。每当太阳透过卧室的窗户照进来的时候,坛子里圆圆的铜币和银币会像海盗的珍宝一样闪闪发光,而我便蹲在坛子前的地板上欣赏它们。

Para. 2 坛子装满后,爸爸会坐在厨房的餐桌旁,将那些硬币用纸卷起来,然后再拿到银行去把它们存起来。把硬币存入银行可是件大事。那些硬币整整齐齐地码在一个小纸盒里,放在爸爸那辆旧卡车的车座上,放在我和爸爸之间。每一次,在我们开车去银行的路上,爸爸都满怀希望地看着我,对我说:“那些硬币会让你远离纺织厂的,儿子。你会比我强。这个古老的纺织城是留不住你的。”每一次,当他把那盒卷好的硬币推过银行柜台交给收银员时,他都会骄傲地咧着嘴笑个不停。“这些钱是我儿子将来上大学的基金,他绝不会像我一样在纺织厂干一辈子的。”

Para. 3 每次存完钱,我们都会在冷饮店旁停下来,买两个蛋筒冰淇淋庆贺一下。我的那一份总是巧克力味的,而爸爸的总是香草味的。当冷饮店的服务员把找回的零钱递给爸爸时,他总会把那几个硬币摊在手心里给我瞧,“回家以后,我们就又要开始往坛子里存硬币了。”

Para. 4 他总是让我把第一把硬币投进空空的坛子里。当它们发出清脆欢快的叮当声时,我们就相对咧嘴一笑。“你上大学就要靠这些1 分、5 分、10 分和25 分的硬币了,”他说,“不过,你会上大学的,我一定会让你上大学的。”

Para. 5 许多年过去了,我完成了大学学业,在另一座城市找到了工作。有一次,我去看望父母。我到他们的卧室打电话,注意到那个泡菜坛不见了。它已经完成了使命,被移走了。我凝视着五斗橱旁那个放过泡菜坛的地方,心潮起伏,不由得一阵哽咽。爸爸是一个沉默寡言的人,从来没有对我讲过决心、毅力和信仰等价值观的重要性。但是这个泡菜坛却教给了我这些美德,它的说服力远远胜过华丽的辞藻。

Para. 6 结婚以后,我跟妻子苏珊说起这个不起眼的泡菜坛在我的童年生活中扮演的重要角色。在我看来,它比任何一件事都更充分地体现了爸爸对我的爱。不管家里的日子多么艰难,爸爸总是坚持不懈地往那个坛子里扔硬币。爸爸被工厂解雇的那个夏天,妈妈不得不每星期做上几顿干豆子,可他们却没有从那个坛子里拿出过一分钱。相反,爸爸为我寻找出路的决心反而比任何时候都更加坚定。他看着坐在餐桌对面的我,把番茄酱倒在我的豆子上,让它们吃起来味道更好些。“大学毕业后,儿子,”他对我说,眼睛里闪着光,“你再也不必吃豆子了,除非你自己想要吃。”

Para. 7 我的女儿杰西卡出生后的第一个圣诞节,我们一家与父母一起过节。吃过晚饭后,妈妈和爸爸挨着坐在沙发上,轮流抱他们的第一个孙女。后来,杰西卡开始轻声地哭起来,苏珊便从爸爸的怀里接过她。“大概要换尿布了,”她说着,就抱着孩子到我父母的卧室里去了。

Para. 8 苏珊回到客厅后,眼睛令人奇怪地有些潮湿。她把杰西卡递给爸爸,然后拉着我的手,一言不发将我领进卧室。“你瞧,”她轻轻地说,我顺着她的目光向五斗橱旁边的地板上看去。令我感到惊讶的是,那儿放着那个旧泡菜坛,坛底已经铺满了硬币,就好像从来不曾被拿走过。

Para. 9 我走近泡菜坛,把手伸进口袋,掏出了一把硬币。我百感交集,默默地把硬币投进坛子里。我抬起头来,看见爸爸抱着杰西卡悄悄地走进卧室。我们四目相对,我知道他此时的心情和我的完全一样。我们都激动得说不出话来。

Unit 8 坐在扶手椅上的旅行者

1乔治独自一人住在伦敦南部的一套公寓里。他是自己选择独居的,因为他简直不能忍受别人的愚蠢行为和丑陋的周边环境。我们都知道,如今伦敦已不再是个美丽的城市了,而且气候也不宜人。对乔治来说,伦敦这座城市就像一个他熟悉得不能再熟悉的老太太,她年事已高,只有从适当的角度看,才能让他想起她昔日的美貌,可最近却让人厌倦了。

2 他的生活很简朴,经济状况也还可以。他可以穿着睡袍,终日坐在一张古老又舒适的扶手椅里,阅读文学名著。尽管他愤世嫉俗、悲观厌世,但他却特别喜爱阅读经典游记。这样,即便是舒舒服服地坐在温暖的扶手椅上,他也可以神游到天涯海角。

3 一天早上,他翻看着马塞尔·帕尼奥尔写的一本书。帕尼奥尔记述的有关法国南部地区普罗旺斯的见闻曾经鼓舞了几代人。普罗旺斯自然环境引人入胜,它背靠阿尔卑斯山低缓的丘陵,面朝地中海蔚蓝清澈的海水,有着悠久的农耕和民间手工艺传统。在帕尼奥尔看来,普罗旺斯地区既富有乡村特色又很保守,天生就不太信任陌生人。

4 不过,乔治从别的书中也得知,普罗旺斯是一个对富人和艺术家都很有吸引力的地方。很多名人都在此居住过,如画家毕加索、赛尚和凡·高,作家格雷厄姆·格林、欧内斯特·海明威、爱米尔·左拉,演员罗杰·瓦迪姆和碧姬·巴铎。圣特鲁佩斯的海滩、戛纳的电影节、格拉斯的餐馆以及尼斯的大饭店都给普罗旺斯增添了令人难以想象的魅力。

5 然而,真的是那么难以想象吗?乔治越往下读,就越急切地想要亲眼去见识一下普罗旺斯。他难以抑制强烈的好奇心,于是换上衣服就去了旅行社。经过一番仓促的讨论,他得知他只要自己到火车站,就可乘坐火车直达普罗旺斯的中心—阿维尼翁。

6 令他感到惊奇的是,这趟激起他无尽遐思、色彩缤纷、令他终生难忘的旅行,只要坐六个小时的火车,就能轻而易举地实现。于是,他直奔火车站,买了张票,订好了座位。

7 乔治到火车站时时间尚早,离开车还有一段时间。火车站旁有个法国餐馆,为顾客提供具有浓郁地中海风情的食物:从市场直接买回的鲜鱼、奶酪、葡萄酒、橄榄、香草,还有吸收了大量阳光、色彩鲜艳的水果和蔬菜。他挑了一张靠窗的桌子坐下,要了一份可能在马赛古港才能吃到的饭菜。

8 可是,随着出发的时间慢慢临近,乔治渐渐感到疲倦了,部分原因是刚才那顿大餐使他有些困倦,还有一部分原因是他意识到这趟旅行可能会很累人。他感觉到他得急急忙忙地穿过月台找到他订好的座位,在熙熙攘攘的旅客中挤来挤去,还得很不舒服地在那儿坐上六个小时——至少,和他在家坐在扶手椅上比是这样。... 等他到站下了车,他还得找旅馆,在陌生的床上睡觉,四处寻找那些在他的梦想中已经熟悉的风景名胜、声音和气味。真有必要到普罗旺斯去一趟吗?在他的想象中,他不是已经去过了吗?如果他看到的实景和他想象的不一样,那他至少肯定会感到失望的吧?就待在伦敦的家里不是更简便、更安全吗?

9 乔治突然意识到,作为一个陌生人,他永远也不可能体验到他想象中的融融暖意和缤纷色彩。也许,帕尼奥尔笔下的普罗旺斯才是真实的,就像世界上其他地方一样。也许出国旅行根本就是件麻烦事?

10所以,乔治付了餐费,乘公共汽车又回到了他位于伦敦南区的寓所,并且决定以后再也不离开家了。

1 “如果你第一次没成功,就再试一次吧。”悲观厌世的喜剧演员W.C.菲尔德斯说,“如果第二次又没成功的话,就放弃。在这件事上,没必要当该死的傻瓜。”

2 在一定程度上菲尔德斯的话是有道理的,但我们都知道应该在适当的时候放弃。根据一项新的研究成果,知道什么时候放弃无法实现的目标的人,也就是所谓的“懦夫”,在生理和心理方面要比不惜一切代价坚持下去的“硬汉”健康。

3 自从制宪元勋们来到美国,我们的孩子们就一直被大量地灌输在逆境面前要坚定果敢的重要性。19 世纪的格言“如果你第一次没成功,就再试一次吧”充分体现了这种永不言败的精神。但是,是不是有的时候放弃会更好呢?

4 心理学家们一直在研究这个问题,特别是研究坚持不懈和健康之间可能存在的关系。一方面,从长远角度看,坚持不懈似乎增加了你成功的机会,而个人的成功又和个人的幸福紧密相关。想一想你认识的成功人士,并回顾一下他们的人生。他们始终都清楚自己的人生方向吗?既然他们已经成功了,那么他们幸福健康吗?可能他们中的有些人是幸福和健康的。

5 但是,如果成功无望的话,该怎么办呢?例如,一名水平一般的运动员想成为奥运金牌的获得者。过于坚持会对你的健康造成负面影响吗?

6 在一系列的心理学实验中,科学家格雷戈里·米勒和卡斯滕·罗奇找到了区分“硬汉”和“懦夫”的方法研究结果表明“懦夫”普遍要比“硬汉”健康。格雷戈里和卡斯滕研究了相对轻微的疾病,如消化不良、皮肤病、睡眠不好和头痛的病历,发现“懦夫”得这些病的几率比“硬汉”少。另外,“硬汉”长期承受压力,体内某种蛋白质的含量更高。这表明其患有炎症,而这种炎症能够导致多种严重的疾病,包括糖尿病和心脏病等致命疾病。

7. 心理学家们还根据在放弃某些重要的事情之后是否愿意追求新的目标来区分“硬汉”和“懦夫”。他们发现那些迅速重返生活的人拥有更强的目标感,不太可能去想过去的事情。设定新的目标似乎可以使他们免受失败情绪的影响,这对难以接受失败的“硬汉”来说尤其重要。

8 那么,为什么“硬汉”最后会说“真是受够了”呢?在身体康复的过程中,他们实际上似乎克服了消沉或者轻度抑郁症。有些人在此过程中会有一段消沉的时间,变得消极懈怠。但是从积极的方面来说,他们被迫停下来,重新评估自己的生活。渐渐地,他们对世界的看法会变得更加现实。从进化论的角度说,心理学家们认为抑郁会警告我们放慢生活的节奏,分析形势,保持谨慎。抑郁症实际上可以帮助我们中的大多数人放弃不切实际的奥运金牌的念头,而且还有助于保护人类。

9 重要的是设定自己的目标。对年轻人来说,这是在世上确立个人身份时必做的一件事。但是随着年龄的增长当我们发现自己无法实现这些志向,或者发现另外一些吸引我们的更重要的目标时,我们会调整或者放弃这些志向。我们会为了一项辉煌的职业而放弃自己的计划,因为我们觉得满足新建家庭的需求更为重要。我们选择放弃学业,因为我们需要谋生。我们发现了其他更切合实际的人生目标。因此,在放弃梦想的同时,我们长大了。

10 也许,我们应该重写那句格言。能否改成以下这样?“如果你第一次没成功,那就再试一次。但是即使你又失败了,你也不会永远失败的。听从身心的指引,那是你作为一个人可以发现自我成功的地方,那是人类赖以生存的地方。”

1 我的一位朋友有超强的环保意识。他回收利用约80%的自产垃圾,用太阳能电池板取暖,骑自行车上班,乘火车去度假。几星期前的一天,他让我开车送他到机场赶个短程航班。当我对此表示出惊讶时,他回答说:“飞机比火车便宜,也比火车快。再说,别人也没为环保出多大力。这一次,我要放弃我的绿色原则。”

2 环保主义者最担心像我朋友那样的人。15年前,有人用“同情疲劳”这个术语来描述人们对为非洲和饥荒筹资音乐会的普遍失望。大家似乎都受够了,不管他们有多么投入,这项事业是没有希望的,政府做事不力,个人的力量又微不足道。出于同样的原因,人们现在开始谈论“绿色疲劳”。

3 环保活动家担心,与全球气候变化带来的巨大威胁相比,一些人会认为他们的行为是毫无意义的。虽然救助饥民的募捐呼吁可以筹集上百万美元、英镑和欧元,但是应对全球变暖效应却没有如此简单。这个问题太复杂了,而且存在太多争议。

4 要求人们做的事情都很微小,因此常常显得毫无意义。很多人干脆就不抱希望了,或变得越来越愤世嫉俗。商业机构利用绿色标签来吸引消费者,从而使传统的商业玛宣称自己致力于环保时,人们不免要表示怀疑行为更受大众的欢迎。所以,当英国石油公司和沃尔玛宣称自己致力于环保时,人们不免要表示怀疑。

5 换在别的场合,名人的声望总是能带来好处,而在环保宣传活动中就算是利用名人效应也不一定能达到目的。他们通常传递的信息似乎是“照我说的做,而不是照我做的做”。参加2007年“拯救地球”全球演唱会的名流们在旅途中大量排放碳,导致世界各地的公众对音乐会反应冷淡,也引起人们对绿色疲劳症蔓延的关注。为了运送工作人员和舞台设备,谢乐尔·克鲁动用了大量的卡车和拖车,为此她的“防止全球变暖”巡回演唱会遭到了公众的批评。约翰·屈伏塔最近到英国向公众传递绿色信息。当人们发现他驾驶私人波音707飞机的时候,他的可信度遭到了质疑。从长远看,这种行为很难得到公众的支持。

6 当然,有许多项目可以做,人们可以购买树苗,营造可持续人工树林或投资绿色能源,以抵消他们的碳排放。但是这会给人留下这样的印象:如果你花了钱,问题就会消失,然后你依旧可以我行我素。

7 事实上,许多专家都知道,人们更容易接受不会过多改变他们生活方式的新产品或新观念。大多数环保主义者一致认为保护地球的唯一方式就是从根本上改变我们的生活方式和日常生活习惯。然而,由于我们从心理上习惯于避开复杂的问题,这就增加了人们的幻灭感和无助感。面对着又一个有关冰架融化或物种濒危的灾难性故事,我们根本就不知道该做什么,所以就什么也没做。

8 那么,答案是什么呢?保持民众抗击气候变化的热情的一个方法就是小范围的集体行动。我们都听说过通过社区施加压力成功挽救当地商店的事例。我们也知道在西欧,相比地区选举或全国选举,绿党在地方选举中更容易获胜。

9 有些人人都能做到的小事能引起巨大的效应。例如,照明消耗了全球20%的电能,相当于每天燃烧60万公吨煤炭。如果我们都使用节能灯炮,那么我们每年向大气层排放的碳就会减少7亿吨。将食品带回家会消耗很多能源,因此在本地购物能减少碳排放,还能给当地社区增加财富。回收一个玻璃罐节约的能量足以维持一个100瓦的灯泡4个小时的照明。将你的恒温器调低两度每年就可以减少2,000磅的碳排放。试想一下,如果你们家、学校或办公室的每个人都这么做,会有什么效果?

10 尤其重要的是,我们应现实地看待所面临的挑战。没有快速万全的解决办法。我们需要志同道合的同伴们的支持和监督,分享改变现状、核实进展的经验,并在遇到不可避免的挫折时相互支持。“本土思考,全球行动”也许说的就是这个意思。

Unit 1课文翻译及课后翻译练习参考答案

Unit 1 课文翻译及课后练习翻译参考答案 课文翻译: Unit1 从能力到责任 当代的大学生对他们在社会中所扮演的角色的认识模糊不清。他们致力于寻求在他们看来似乎是最现实的东西:追求安全保障,追逐物质财富的积累。年轻人努力想使自己成人成才、有所作为,但他们也承认自己的迷茫:在这个变幻莫测的时代,他们该信仰什么?大学生一直在寻找真我的所在,寻找生活的意义。一如芸芸众生的我们,他们也感到纠结——一方面,他们崇尚奉献于人的理想主义,而另一方面,他们又经不住自身利益的诱惑,陷入利己主义的世界里欲罢不能。 最终,本科教育的质量将由毕业生参与社会与公民活动的主动性来衡量。雷霍德·尼布尔曾经写道:“一个人只有奉献社会,才能了解自我。一个人如果一味地以自我为中心(或直译:一个人如果不能找到自我以外的中心),他将会失去自我。”理想化的本科教育应该反映在超越自我中。在这一个残酷的、竞争激烈的社会,人们期望大学生能具备正直、文明,甚至富有同情心的人格品质,这是否已是一种奢望?人们期望大学的人文教育会有助于培养学生的人际交往能力,如今是否仍然适合(或直译:希望大学的人文教育能使大学生在与他人的人际交往中具备人文情怀,这是否合适)? 毫无疑问,大学生应该履行公民的义务。这迫切需要美国教育有助于弥合公共政策与公众理解程度之间的极具危险性、正日益加深的鸿沟。建设性思考政府议程问题所必备的知识似乎越来越无法掌握。所以很多人认为想通过公众的参与来解决复杂的公共问题已不再可能行得通。他们问,如果一些非专业人士甚至不懂专业术语,怎么可能让他们去讨论重大的政策选择问题? 核能的利用应该扩大还是削弱?水资源能保证充足的供应吗?怎样控制军备竞赛?大气污染的安全标准是多少?甚至连人类的起源与灭绝这样近乎玄乎的问题也会被列入政治议事日程。 公民们带着类似的困惑讨论“星球大战”问题,试图搞懂那些关于“威慑”与“反威慑”等高科技的专业术语。像地方的区域规划,学校种族隔离制的废除,排水系统的问题,公共交通的治理,以及相互竞争中的有线电视公司对许可证的申请等这些曾经看起来只是一些地方性事务的事情,现在也需要专家来解决。这些专家讨论专门术语,常常不是阐明问题,反而使问题变得让人迷惑不解。然而,公共生活的复杂性,要求更多、而非更少的信息资料;需要更积极、而非更消极的公众参与。 对于那些关心“民治”政府的人,公众理解程度的每况愈下是无法接受的。当今世界,人类生存问题吉凶未卜、危在旦夕,无知是不可取的。由视野有限的专家完全控制政策制定,这也是不可容忍的。作为公民,我们如果不能找到更好的方法教育自己,如果不能提出难题,并得到满意的答案,那么我们会冒险做一些关键性的决定,不是基于我们所了解的知识,而是基于对一两个所谓专家的盲目信任。 我们的民主社会需要一批受过良好教育(well-informed)、关心他人(caring)的人士。他们能作为公民,本着服务大众的精神,团结一致,相互学习,参与到民主建设之中。 我们需要关心公众事务的人,他们能参与调查,知道如何提出合适的问题,了解公民政策制定的程序,并能够对那些影响深远的问题做出有根据的、敏锐的判断。诚然,没有哪个社会机构能独立培养我们所需的领导人才,但我们深信,如果“民治政府”要有生命力的话,大学相对于其他机构来说,更有责任去培养我们国家所急需的开明领导人。 为了完成这个迫切的使命,所需的视野不仅要着眼国内,还必须放眼世界。当代大学生必须还了解其它国家的民族与文化。人类的势力范围已涉及到太空,一切变得都很明了,我们都是同一个星球的守护者。在过去的半个世纪中,我们的地球变得越来越拥挤,相互依赖

仁爱版八年级下册英语课文译文(Unit6)

仁爱版八年级下册英语课文译文(Unit6)
Miss Wang: 孩子们,我有一些令人兴奋的消息告诉你们!为了我们的春游,我们要去泰山做连续三天的参 观。 Maria:哇!多棒呀!我们要如何去? Michael:我们要骑自行车去吗? Kangkang:听起来令人兴奋!但是骑自行车去要花我们几天哦! Miss Wang:让我们一起做决定吧!太远了不能骑车去,但是我们有其他的交通方式可以选择。大家知道去那 里的最好途径吗?矚慫润厲钐瘗睞枥。 Jane:这很难说。 Michael: 让我们找出有关花销的一些信息吧。 Miss Wang:好的。康康和迈克尔,你俩找出坐火车的花销。海伦,你的任务是查找出坐公车的花销。 Jane:我想做飞机去。我通过电话问问航空公司看。 Miss Wang:好的。明天带上你们的信息而且我们要决定去野游的最佳方式。 (P25) Clerk:你好, (这里是)北京火车站。有什么可帮到你? Kangkang:嗯,我想订一些 3 月 3 号去泰山的车票。 Clerk:好的。早上 11 点 45 分发的火车,下午 6 点 44 分到达泰山火车站。 Kangkang:好极啦!那价格呢? Clerk:我们有硬卧 145 元的和软卧 224 元的票你想要哪一种呢? Kangkang:我想订 21 张硬卧的。 Clerk:好的。21 张硬卧票。请你在下午 5 点 30 分之前买票。能否告诉我您的名字和电话? Kangkang:可以。我叫李维康,我的电话号码是 8250-2448。谢啦。 Clerk:别客气。 (P27)聞創沟燴鐺險爱氇。 加拿大和美国的筹钱活动 在加拿大和美国的学校里,筹钱是很普遍的。学生、老师和家长为了野游,他们有很多特有的方式。一 些学校想出好主意,诸如“一日国王或王后”此类。这要每个学生花一美金作为抽奖。所有的票都卖完以 后,一张票被抽到了。这位赢得票的学生将成为下一个教学日的“国王”或“皇后” 。当那位学生到了那天 早上,校长就问候他或她并搬走这位学生的书本。这位学生整天坐着校长的椅子,甚至可以用校长的手机 打电话回家。中午,校长和其他老师订了一份特别的午餐并用其为这位学生服务。 (P30)残骛楼諍锩瀨濟溆。 亲爱的达伦: 上周我在泰山度过了一段美好的时光。那里的天气很好。我们一到那里,就开始爬泰山。到为了到 黄海石我们花了几乎整夜的时间。酽锕极額閉镇桧猪。 我们看日出、泰山云海,然后在白天参观了岱祠。晚上,我们在当地的餐馆吃大餐。那是一次令人 兴奋的经历。我希望你能来中国。然后我们一起参观一些名胜古迹。彈贸摄尔霁毙攬砖。 你的 迈克尔 (P31)
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学术英语(医学)教师版Unit6课文翻译

Unit 6 Text A 寻求临终护理 数十年前,大多数人在自己家中去世,但是医疗方面的进步已经改变了这一情况。如今,大多数美国人在医院或是疗养院中度过生命的最终时光。他们中有些人是为了治疗疾病进了医院,有些可能是选择长期住在疗养院。越来越多的人在生命的尽头开始选择临终关怀。 死亡没有一个称得上“合适”的地点。何况,我们死亡的地方,大多数情况下也并非我们可以决定的。但如果有选择的机会,每个人及其家属,都应该考虑究竟怎样的临终护理最为适合,在哪里可以享受到这样的关怀,家人和朋友能否提供帮助,以及他们应该如何支付相应的费用。 医院及疗养院 64 岁的 George 有充血性心力衰竭病史。一天晚上,他因为胸痛被送入医院。他与他最亲近的人事先便已决定,在任何情况下都要让医生使用最大努力来延续他的生命。所以当他需要相应的治疗时,他选择了医院,因为那里有全天候工作的医生和护士。医院提供一整套的治疗、检查及其他医疗照护。一旦George的心脏出现持续衰竭,医院的重症监护病房(ICU)或冠心病重症监护病房(CCU)就可以提供及时的救护。尽管医院有相关的规定,在有些情况下执行具有一定的弹性。如果George的医生认为他的病情并没有因为治疗有所好转,并濒临死亡,他的家属可以要求更加宽松的探视时间。如果他的家属想从家中给他带一些私人物品,可以向工作人员询问物品的尺寸限制或是是否需要消毒。不论George住在ICU、CCU还是两病床的病房,其家属都可以要求更多的私人空间。 在医院环境中,对临终病人来说,身边永远会有知道该如何照料他的医务人员。这一点令病人及其家属得以安心。 已有越来越多的人在生命尽头的时候选择疗养院,因为在这里,护理人员是随叫随到的。疗养院有时也被称为专业护理所,在临终护理方面有利有弊。与医院不同,疗养院里并不是全天候都有医生在场。然而,由于临终护理可以事先安

大学英语Unit 1 课文翻译

学外语 学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历之一。虽然时常遭遇挫折,但却非常有价值。 我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。老师很慈祥耐心,时常表扬学生。由于这种积极的教学方法,我踊跃回答各种问题,从不怕答错。两年中,我的成绩一直名列前茅。 到了高中后,我渴望继续学习英语。然而,高中时的经历与以前大不相同。以前,老师对所有的学生都很耐心,而新老师则总是惩罚答错的学生。每当有谁回答错了,她就会用长教鞭指着我们,上下挥舞大喊:“错!错!错!”没有多久,我便不再渴望回答问题了。我不仅失去了回答问题的乐趣,而且根本就不想再用英语说半个字。 好在这种情况没持续多久。到了大学,我了解到所有学生必须上英语课。与高中老师不同,大学英语老师非常耐心和蔼,而且从来不带教鞭!不过情况却远不尽如人意。由于班大,每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几。上了几周课后,我还发现许多同学的英语说得比我要好得多。我开始产生一种畏惧感。虽然原因与高中时不同,但我却又一次不敢开口了。看来我的英语水平要永远停步不前了。 直到几年后我有机会参加远程英语课程,情况才有所改善。这种课程的媒介是一台电脑、一条电话线和一个调制解调器。我很快配齐了必要的设备并跟一个朋友学会了电脑操作技术,于是我每周用5到7天在网上的虚拟课堂里学习英语。 网上学习并不比普通的课堂学习容易。它需要花许多的时间,需要学习者专心自律,以跟上课程进度。我尽力达到课程的最低要求,并按时完成作业。 我随时随地都在学习。不管去哪里,我都随身携带一本袖珍字典和笔记本,笔记本上记着我遇到的生词。我学习中出过许多错,有时是令人尴尬的错误。有时我会因挫折而哭泣,有时甚至想放弃。但我从未因别的同学英语说得比我快而感到畏惧,因为在电脑屏幕上作出回答之前,我可以根据自己的需要花时间去琢磨自己的想法。突然有一天我发现自己什么都懂了,更重要的是,我说起英语来灵活自如。尽管我还是常常出错,还有很多东西要学,但我已尝到了刻苦学习的甜头。 学习外语对我来说是非常艰辛的经历,但它又无比珍贵。它不仅使我懂得了艰苦努力的意义,而且让我了解了不同的文化,让我以一种全新的思维去看待事物。学习一门外语最令人兴奋的收获是我能与更多的人交流。与人交谈是我最喜欢的一项活动,新的语言使我能与陌生人交往,参与他们的谈话,并建立新的难以忘怀的友谊。由于我已能说英语,别人讲英语时我不再茫然不解了。我能够参与其中,并结交朋友。我能与人交流,并能够弥合我所说的语言和所处的文化与他们的语言和文化之间的鸿沟。

必修一(高一英语)unit1-2课文原文及其译文

必修一 Unit1 Anne’s Best Friend Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War Ⅱ. Her family was Jewish so nearly twenty-five months before they were discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, ”I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.” Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942. Thursday 15th June, 1944 Dear Kitty, I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds,

Unit 6 课文整理

Unit 6 课文整理 10.还要其他什么吗?11.茶12.果汁13.米饭14. 我也是15. 鱼16. 我能帮你嘛?17. 大的18.小的19. 一杯咖啡。20两杯咖啡21. 多少杯咖啡22. 一杯茶23.一杯果汁24 三杯果汁25. 一些三明治26.一些米饭 P38-39:1. 在一个小吃店里 2. 你想要什么? 我想要一个汉堡和一杯牛奶。3. 你想要什么?我想要一些面条。4. 那你呢?我想要一个三明治和一杯咖啡。5. 还要其他什么吗? 6.给你,谢谢。 P 41-42:1. 我饿了,我也是。2. 这里有一个小吃店。3. 我能帮你吗?我想要一些鱼肉。 4. 我想要一个鸡蛋。 5. 多大的一个蛋! 6. 你能看见那只盒子吗? 7. 我能看见在狐狸太太后面的那个盒子。 1. 一杯咖啡___________ 2. 我想要____________ 3. 一些米饭__________________ 4. 多少个球?___________ 5. 有一些芒果___________ 6. 。。。怎么样?___________ 7. 你想要什么?我要一杯果汁和一个馅饼。_____________________________________ 8. 餐桌在厨房里吗?是的。_______the ______ in the ________? Yes, _____ _____. 9. 他会溜冰吗?不会。______ he ______? No, he ______. 10. 我的娃娃在哪里?他们在你卧室里。Where ______ my _____? _______ in ______ ______. 四句子练习: 1. I would like some milk. (一般疑问句)____ you like ____ milk? 2. Helen would like some noodles.(换线提问) ______ ______ Helen _______? 3. The dog is under the tree. (换线提问) ______ _______ the dog? 4. I have two cups of coffee. (换线提问) ______ _____ ______ of coffee do you have? 5. I would like a hot dog . (一般疑问句)_____ you ______ a hot dog? 6. I can run.. (一般疑问句)______ you _____?

新视野大学英语第一册Unit 1课文翻译

新视野大学英语第一册Unit 1课文翻译 学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历之一。 虽然时常遭遇挫折,但却非常有价值。 我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。 老师很慈祥耐心,时常表扬学生。 由于这种积极的教学方法,我踊跃回答各种问题,从不怕答错。 两年中,我的成绩一直名列前茅。 到了高中后,我渴望继续学习英语。然而,高中时的经历与以前大不相同。 以前,老师对所有的学生都很耐心,而新老师则总是惩罚答错的学生。 每当有谁回答错了,她就会用长教鞭指着我们,上下挥舞大喊:“错!错!错!” 没有多久,我便不再渴望回答问题了。 我不仅失去了回答问题的乐趣,而且根本就不想再用英语说半个字。 好在这种情况没持续多久。 到了大学,我了解到所有学生必须上英语课。 与高中老师不同,大学英语老师非常耐心和蔼,而且从来不带教鞭! 不过情况却远不尽如人意。 由于班大,每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几。 上了几周课后,我还发现许多同学的英语说得比我要好得多。 我开始产生一种畏惧感。 虽然原因与高中时不同,但我却又一次不敢开口了。 看来我的英语水平要永远停步不前了。 直到几年后我有机会参加远程英语课程,情况才有所改善。 这种课程的媒介是一台电脑、一条电话线和一个调制解调器。 我很快配齐了必要的设备并跟一个朋友学会了电脑操作技术,于是我每周用5到7天在网上的虚拟课堂里学习英语。 网上学习并不比普通的课堂学习容易。 它需要花许多的时间,需要学习者专心自律,以跟上课程进度。 我尽力达到课程的最低要求,并按时完成作业。 我随时随地都在学习。 不管去哪里,我都随身携带一本袖珍字典和笔记本,笔记本上记着我遇到的生词。 我学习中出过许多错,有时是令人尴尬的错误。 有时我会因挫折而哭泣,有时甚至想放弃。 但我从未因别的同学英语说得比我快而感到畏惧,因为在电脑屏幕上作出回答之前,我可以根据自己的需要花时间去琢磨自己的想法。 突然有一天我发现自己什么都懂了,更重要的是,我说起英语来灵活自如。 尽管我还是常常出错,还有很多东西要学,但我已尝到了刻苦学习的甜头。 学习外语对我来说是非常艰辛的经历,但它又无比珍贵。 它不仅使我懂得了艰苦努力的意义,而且让我了解了不同的文化,让我以一种全新的思维去看待事物。 学习一门外语最令人兴奋的收获是我能与更多的人交流。 与人交谈是我最喜欢的一项活动,新的语言使我能与陌生人交往,参与他们的谈话,并建立新的难以忘怀的友谊。 由于我已能说英语,别人讲英语时我不再茫然不解了。 我能够参与其中,并结交朋友。

九年级英语Unit1-课文翻译

九年级英语U n i t1-课 文翻译 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

Unit 1 课文翻译 Section A 杰克:安妮,我有点紧张。我得读完一本书并在下周一做读书报告。 安妮:那听起来并不太糟糕嘛。 杰克:但是,我是一个书读得很慢的人。 安妮:开始可读得快些,获取大意。不要一个字一个字地读,要按意群读。 杰克:可有许多单词我不懂,我还得用字典。 安妮:尽力尝试从读单词的前后句子去猜测它的意思。你可能要比你想的要懂得多谢。 杰克:那听上去好难啊! 安妮:嗯,得耐心点。这得慢慢来。每天读点你喜欢的东西,你会变得好一些。你读得越多,便会读得越快。 我是怎样学会学习英语的 去年,我并不喜欢上英语课,每一节课都像一场噩梦。老师说得太快,大多数时候我都听不懂。我又害怕问问题,因为我的发音不好。我就躲在课本后面,从来不说什么。 后来有一天我看到了一部名叫《玩具总动员》的英文电影。我爱上了这部令人兴奋和有趣的影片!所以我也开始看其他英文电影了。虽然我不明白那些角色所说的一切,但他们的肢体语言和脸上的表情能帮助我明白期中的意思。我还意识到我可以通过听关键词

来理解意思。通过听英文电影的对白,我的发音也进步了。我发现听有趣的东西是学习语言的诀窍。我还学会了像It’s a piece of cake .(这简直就是小菜一碟)和It serves you right ( 你活该) 这样有用的句子。最初我并不明白这些句子的意思,但是我想要弄明白整个故事,我便查了字典。 现在我真喜欢上我的英语课。我想要学更多生词和更多语法,这样我才能更好地理解英文电影。 Section B ,2b 你如何成为一名成功的学习者? 每个人学习的能力与生俱来,但是你能否做好取决于你的学习习惯。研究表明,成功的学习者有一些共同的好习惯。 建立对所学内容的兴趣 研究显示,如果你对某件事情感兴趣,你的大脑便会更加活跃,同时你也更容易长时间集中精力。优秀学习者通常把他们所学的内容与一些有趣的东西结合起来。例如,如果他们需要学习英语,同时他们又喜欢音乐和体育,他们可以听英文歌曲或看英语的体育节目,这样他们不会感到乏味。 多加练习,并从失败中学习 好的学习者会思考他们擅长什么以及那些方面需要多加练习。记住:“要么用,要么丧失”即便有些东西你学的很好,除非你使用它,否则也会遗忘。”“熟能生巧。”好的学习者最自己的所学坚持练习,并且他们不怕犯错,亚历山大. 格雷勒姆。贝尔发明电话并

五上Unit6课文翻译

Unit 6 In a nature park 在自然公园里 P59 forest 森林river河流lake 湖hill小山mountain 高山Is there a river in the park? 公园里有一条河流吗?Yes, there is. 是的,有。Is there a river in front of the mountain? 山的前面有一条河吗?Yes, there is. 是的,有。 P58 Children, let’s go to the forest! 孩子们,让我们去森林吧!Yeah! Is there a river in the forest, Miss White?怀特老师,森林里有小河吗?No, there isn’t. 不,没有。Is there a lake, Miss White? 怀特老师,有湖吗?Yes, there is and there are some small boats. 是的,有。而且有一些小船。Cool! Let’s go boating. 太棒了!让我们去划船吧。Is there a lake in the park? 公园里有一个湖吗?Yes, there is.是的,有。Is there a forest?...有一片森林吗?... P62 village 村庄house房屋tree树building建筑物bridge 桥Are there any lakes on the mountain? 山上有一些湖吗?Yes, there is one. 是的,有一个。There is a village in the nature park. 自然公园里有一个村庄。 P61 The nature park is so quiet! 自然公园这么安静啊!Yes, Zhang Peng. 是的,张鹏。There aren’t’ many people. 没有很多人。Are there any tall buildings in the nature park? 自然公园里有一些高楼吗?No, there aren’t. 不,没有。Are there any animals? 有一些动物吗?Yes, there are. 是的,有。There are ducks and rabbits. 有鸭子和兔子。 Are there any lakes in the park? 公园里有一些湖吗?No, there aren’t. 不,没有。Sorry. You’re not my “friend”. 对不起。你不是我的朋友。Are there any lakes in the park? 公园里有一些湖吗?Yes, there are. 是的,有。How many? 多少个?Two. 两个。Y ou’re my “friend”! 你是我的朋友。 P63 Robin draws 罗宾画画Robin is at Mr Jone s’ house.罗宾在琼斯先生的房子里。There is a nature park near the house. 房子附近有一个自然公园。In

人教版临沂市九年级Unit6课文详解

Unit 6 When was it invented? Section A 1.When was it invented? 解析:①这是一个由when引导的特殊疑问句。 ②was invented 是一般过去时的被动语态。 2.I think the TV was invented before the car. 解析:①was invented 是一般过去时的被动语态。 ②before介词,在...之前;the car 名词 before the car :介词+名词 3.Well,I think the TV was invented after the car. 解析:after介词,在...之前;the car 名词 after the car :介词+名词 4.A:When was the telephone invented? B:I think it was invented in 1876. 题型:①When........? ____________ ②______.....? At 8:30/In 1876/around+年份..... 解析:①when用来提问时间,回答一定要有介词置于时间之前。 ②in+年份/月份....:in 2018/in October... 5.What is it used for? 解析:be used for doing sth =be used to do sth 被用来做某事

6.Hey,Roy,the subject for my school project is“small inventions that changed the word”. 解析:①分析句子成分:the subject for my school projects 我的学校的项目主题(主语,圈出介词for) is(谓语,be动词) “small inventions that changed the word”(宾语) ②invention(s)可数名词,发明物→invent 动词,发明→inventor (s)可数名词,发明家 7.Can you help me think of an invention? 解析:help sb do sth 帮助某人做某事 8.With pleasure! 解析:①with是介词,后接名词、动名词或代词 ②pleasure不是动名词或代词,只能是名词 ③pleasure的前世今生:please动词,请→pleased 形容词,满意的→pleasure 名词,荣幸→pleasant形容词,愉快的 ④with pleasure 表示十分荣幸 9.Is it really such a great invention? 解析:such +a/an+可数名词单数(a或an取决于辅音和元音) 10.Think about how often it’s used in our daily lives. 解析:这里为什么是Think about而不是Thinking about? 答:祈使句开头用动词原形。 什么时候用动名词?

选修六unit1课文翻译及要点

选修六Unit1 A SHORT HISTORY OF WESTERN PAINTING 西方绘画艺术简史 Art is influenced by the customs and faith of a people. 艺术是受着人民生活习俗和信仰的影响的。 Styles in Western art have

changed many times. 西方的艺术风格经历了多次变革。 As there are so many different styles of Western art, it would be impossible to describe all of them in such a short text.由于西方的艺术风格多种多样,在短短的一

篇课文里不可能进行全面的描述。Consequently, this text will describe only the most important ones, starting from the sixth century AD. 因此,本文只谈及从公元6世纪以来最主要的几种艺术风格。

The Middle Ages (5th to the 15th century AD) 中世纪(公元5世纪到15世纪) During the Middle Ages,the main aim of painters was to represent religious themes. 在中世纪,画家的主要任务是把宗教的主题表

现出来。 A conventional artist of this period was not interested in showing nature and people as they really were. 一个传统的艺术家无意于如实地展现自然和人物。A typical picture at this time was full of

新视野大学英语第四册Unit 1课文翻译

新视野大学英语第四册Unit 1课文翻译 艺术家追求成名,如同狗自逐其尾,一旦追到手,除了继续追逐不知还能做些什么。 成功之残酷正在于它常常让那些追逐成功者自寻毁灭。 对一名正努力追求成功并刚刚崭露头角的艺术家,其亲朋常常会建议“正经的饭碗不能丢!”他们的担心不无道理。追求出人头地,最乐观地说也困难重重,许多人到最后即使不是穷困潦倒,也是几近精神崩溃。 尽管如此,希望赢得追星族追捧和同行赞扬之类的不太纯洁的动机却在激励着他们向前。 享受成功的无上光荣,这种诱惑不是能轻易抵挡的。 成名者之所以成名,大多是因为发挥了自己在歌唱、舞蹈、绘画或写作等方面的特长,并能形成自己的风格。 为了能迅速走红,代理人会极力吹捧他们这种风格。他们青云直上的过程让人看不清楚。 他们究竟是怎么成功的,大多数人也都说不上来。 尽管如此,艺术家仍然不能闲下来。 若表演者、画家或作家感到无聊,他们的作品就难以继续保持以前的吸引力,也就难以保持公众的注意力。 公众的热情消磨以后,就会去追捧下一个走红的人。 有些艺术家为了不落伍,会对他们的写作、跳舞或唱歌的风格稍加变动,但这将冒极大的失宠的危险。 公众对于他们藉以成名的艺术风格以外的任何形式都将不屑一顾。 知名作家的文风一眼就能看出来,如田纳西·威廉斯的戏剧、欧内斯特·海明威的情节安排、罗伯特·弗罗斯特或 T.S.艾略特的诗歌等。 同样,像莫奈、雷诺阿、达利这样的画家,希区柯克、费里尼、斯皮尔伯格、陈凯歌或张艺谋这样的电影制作人也是如此。 他们鲜明独特的艺术风格标志着与别人不同的艺术形式上的重大变革,这让他们名利双收, 但也让他们付出了代价,那就是失去了用其他风格或形式表现自我的自由。 名气这盏聚光灯可比热带丛林还要炙热。骗局很快会被揭穿,过多的关注带来的压力会让大多数人难以承受。 它让你失去自我。你必须是公众认可的那个你,而不是真实的你或是可能的你。 艺人,就像政客一样,必须常常说些违心或连自己都不完全相信的话来取悦听众。 一滴名气之水有可能玷污人的心灵这一整口井,因此一个艺术家若能保持真我,会格外让人惊叹。 你可能答不上来哪些人没有妥协,却仍然在这场名利的游戏中获胜。 一个例子就是爱尔兰著名作家奥斯卡·王尔德,他在社交行为和性行为方面以我行我素而闻名于世。虽然他的行为遭到公众的反对,却依然故我,他也因此付出了惨痛的代价。 在一次宴会上,他一位密友的母亲当着他的朋友和崇拜者的面,指责他在性方面影响了她的儿子。 他听了她的话以后大为光火,起诉了这个年轻人的母亲,声称她毁了自己的“好”名声。 但是,他真该请一个更好的律师。 结果是,法官不仅不支持他提出的让这个女人赔偿他名声损失费的请求,反而对他本人进行了罚款。 他由于拒交罚款最终还被送进了监狱。更糟糕的是,他再也无法获得更多公众的宠爱。 在最糟糕的时候,他发现没有一个人愿意拿自己的名声冒险来替他说话。 为保持真我,他付出的代价是,在最需要崇拜者时,谁也不理他。 奇怪的是,收获最大的恰恰是失败者。他们收获了自由! 他们可以自由地表达,独辟蹊径,不落窠臼,不用担心失去崇拜者的支持。 失败的艺术家寻求安慰时,可以想想许多伟大的艺术家都是过世多年以后才成名,或是他们没有出卖自己。

unit6-10课文翻译

P42,2d 老师:那么你们对愚公的故事有什么看法呢? 明明:我认为它真的很有趣。愚公找到了一种非常好的解决问题的方式。 安娜:真的吗?我认为那样做有点傻,移走山似乎是不可能的。 明明:但是故事试图告诉我们只要你努力去做,就没有什么是不可能的!愚公坚持去做永不放弃。 安娜:哦,我仍然不同意你的观点。我认为我们应该试图找到解决问题的其他方式。 明明:但是除了移山愚公能干什么呢? 安娜:嗯,有许多其他的方法。例如,他可以修一条路。那比移山更好更快! 老师:你们对这个故事有不同的看法,你们两人都没错。一个故事有许多方面,理解方式也有许多种。

1979年11月,英国的小学生们能够看一个叫《猴子》的新电视节目。他们中的大多数第一次听说这个故事。然而,这个故事对于中国孩子们来说并不新鲜,猴王或孙悟空是中国名著《西游记》中的主人公。 猴王不是一般的猴子。事实上,他有时甚至看起来不像猴子!这是因为他会七十二变来变化自己的外形和大小,把自己变成不同的动物和物体。但是除非他能藏起自己的尾巴,否则他不能变成人。为了和坏人做斗争,孙悟空使用金箍棒。有时,他能把金箍棒变得如此小以至于他能把它放在耳朵里。在其他时候,他能把它变得又大又长。 多年来,猴王一直吸引着中国的孩子们。三十多年前,这个电视节目一上映,西方孩子们对读这个故事变得感兴趣,因为聪明的猴王为帮助弱者坚持斗争永不放弃。 P44语法聚焦 故事是怎样开始的?从前,有位老人…… 接下来发生了什么?这个人一说完,愚公就说他死后他的家人可以继续移山。 愚公为什么要试图移山?因为它们如此之大,以至于走到另一边花费很长时间。

谁是猴王?他是《西游记》中的主人公。 猴王为什么不能把自己变成人?除非他能藏起自己的尾巴,否则他不能将自己变成人。 P44 4b 猴王是中国著名的故事《西游记》中的主人公。他令人叹服,因为他_(帮助)弱者。猴王_(有)一个金箍棒。他_(使用)它和坏人做斗争。他能_(使)这个金箍棒变大或变小。他有时能使它变得如此之小,以至于他能将它放进耳朵里。他一_(看到)坏人,就想出战胜他们的办法。他能将自己_(变成)不同的动物或物体。但是除非他能藏起他的尾巴,否则他不能使自己变成人。全世界的孩子们都_(喜欢)猴王!P46 《韩塞尔与葛雷特》 韩塞尔与葛雷特和他们的爸爸、继母生活在森林附近。有一年,天气太干燥了,以至于没有粮食可以生长。妻子告诉她的丈夫,除非他留孩子们在森林里死掉,否则全家人将都会死掉。葛雷特听到了这些,韩塞尔制订了一个计划来拯救他自己和他的姐姐。 第一场:_ 葛雷特:你听到我们的继母正计划杀死我们吗? 韩塞尔:不要担心!我有一个计划来救我们。 葛雷特:你怎样来救我们? 韩塞尔:小声点!我打算出去在月光下捡些东西。现在,去睡觉。第二场:_

现代大学英语精读book4-unit6课文

Book 4-Unit 5 Text A The Telephone Anwar F. Accawi 1.When I was growing up in Magdaluna, a small Lebanese village in the terraced, rocky mountains east of Sidon, time didn't mean much to anybody, except maybe to those who were dying. In those days, there was no real need for a calendar or a watch to keep track of the hours, days, months, and years. We knew what to do and when to do it, just as the Iraqi geese knew when to fly north, driven by the hot wind that blew in from the desert. The only timepiece we had need of then was the sun. It rose and set, and the seasons rolled by and we sowed seed and harvested and ate and played and married our cousins and had babies who got whooping cough and chickenpox—and those children who survived grew up and married their cousins and had babies who got whooping cough and chickenpox. We lived and loved and toiled and died without ever needing to know what year it was, or even the time of day. 2.It wasn't that we had no system for keeping track of time and of the important events in our lives. But ours was a natural or, rather, a divine—calendar, because it was framed by acts of God: earthquakes and droughts and floods and locusts and pestilences. Simple as our calendar was, it worked just fine for us. 3.Take, for example, the birth date of Teta Im Khalil, the oldest woman in Magdaluna and all the surrounding villages. When I asked Grandma, "How old is Teta Im Khalil" 4.Grandma had to think for a moment; then she said, "I've been told that Teta was born shortly after the big snow that caused the roof on the mayor's house to cave in."

八年级牛津版上册unit1-课文

八年级牛津版上册unit1-课文

Unit 1 Encyclopaedias 一、词汇课文复现 二、词汇句型语法知识拓展 三、高频词汇 inventor include musician win find out 四、语法专题 复合不定代词 some any somebody anybody nobody(some和any)被动语态初步认识 五、课文重点句型及短语归纳 1. encyclopaedia n.百科全书 2. human adj.人的 3. dinosaur n.恐龙 4. ﹡Italian n.意大利人,Italy n 意大利 All roads lead to Rome.(谚)条条大路通罗马;殊途. Rome was not built in a day.(谚)罗马城不是一天建成的;伟业非一日可成When in Rome do as the Romans do. 5. inventor n. 发明家 6. musician n. 音乐家 7. scientist n.科学家 8. born v. (be born)出生 9. countryside n.乡村; 农村

The Italian musician was born in France, and when he was at the age of five, he together with his parents moved to Italy. He liked drawing , playing music and inventing things at school. He had many inventions, so he was a famous inventor in the world. 10. intelligence n.才智;智慧 11. ﹡artistic adj. 有艺术天赋的 12. ability n. 才能;能力 13. perhaps adv.可能;大概 14. invention n. 发明 15. notebook n. 笔记本 16. include v. 包括;包含 17. even adv. (强调出乎意料) 甚至 18. however adv. 然而 19. suddenly adv.突然;忽然 20. nobody pron. 没有人 21. ﹡fossil n. 化石 22. win v. (won, won) (在比赛中)获胜,赢 23. dollar n.元(美国、加拿大等国货币单位) 24. in the countryside在乡村;在农村 25. human being人 26. die out灭绝;消失 27. find out了解(到);弄清 28. go for a walk去散步 一、词汇课文复现

新外研版高一英语必修二unit6课文

必修二unit6课文 Understanding ideas. Sharks: dangers or endangered? 1. We see a woman swimming at night in a dark sea. Suddenly she is pulled and water. She surfaces, cries in fear, then disappears forever. This is the opening scene from the 1975 film Jaws, showing a shark attack. It tells the story of a great white shark that attacks and kills swimmers. Jaws was a great success, attracting huge audiences and winning many awards. It strengthened people's long- held idea of the great white shark as a dangerous animal. 2. People have always been scared of sharks, but Jaws made things worse. It made people frightened of sharks, especially of the great white shark. Many people who saw the film started to believe that sharks were bad animals that ate humans. Some people stopped swimming in the sea, afraid of the horrible creature from the film. Other people started fishing for sharks, killing as many as they could. At that time, nobody cared if sharks were killed or how many were killed? People just wanted them killed. 3. After 1975, the number of large sharks around Africa fell quickly, and soon fell around the world. This was not only due to fear of sharks, but

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