2013教科版品社五年级下册期末复习提纲1

2013教科版品社五年级下册期末复习提纲1
2013教科版品社五年级下册期末复习提纲1

五年级下册<品德与社会>期末复习题

一、填空

1、(地球)是人类赖以生存的家园,已有(46亿)年的历史。

2、保护地球的正是(大气层),它挡住了(水汽),使地球有了云雨的变化,形成了(水)循环。保护了珍贵的(水资源)。

3、太阳系八大行星包括:(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)。

4、(2003年10月15日),我国第一艘载人飞船神五发射成功,宇航员是(杨利伟),(2005年10月12日)神六发射成功,宇航员是(费俊龙)和(聂海胜)。

(2008年9月25日)神七发射成功,宇航员是(翟志刚)、(刘伯明)和(景海鹏)。

6、地球上(71%)是海洋,(29%)是陆地,从太空看地球就是一个(蔚蓝色的星球)

7、(麦哲伦)环球航行有力地证明了地球是一个(球)体。

8、(1970年4月4日)成功发射“东方红一号”。自20世纪50年代以来,人类已发射了(5000)多个人造航天器。人造地球卫星按用途可分为三大类:(科学卫星)(技术试验卫星)(应用卫星)。

▲9、(钱学森)是中国航天事业的开创者和奠基人,被授予“两弹一星”称号。

10、科学家为了帮肋人们认识地球,制作了地球模型(地球仪)。

地球仪上连接南北的线叫(经线)。连接东西的线叫(纬线)。所有的(经线)都一样长,最长的纬线叫(赤道)。

11、人们用东经(160)度,西经(20)度两条经线把地球分成了东半球和西半球。

12、地球上被海洋包围的大块陆地叫(大陆),被海洋包围的小块陆地叫(岛屿),大陆和它周围的岛屿合起来叫做(大洲)。13、地球上的海洋是连在一起的,但为了方便起见,人们把它们分为(四)大洋,分别是(太平洋)(大西洋)(印度洋)(北冰洋)。大洲共(七)个,分别是(北美洲)(南美洲)(欧洲)(非洲)(亚洲)(大洋洲)(南极洲)。

14、中国在(亚)洲,在(东)半球或(北)半球,濒临(太平)洋。

15、我们使用的时间是(北京)时间,日本使用的是(东京)时间。▲16、地球大致有五种地表形态。分别是(山地)(丘陵)(盆地)(平原)(高原)。

17、中国的(青藏高原)是世界上最高的高原,被称为(世界屋脊)。南美洲的(亚马孙)平原是世界上面积最大的平原。(新疆吐鲁番)盆地是中国海拔最低的盆地。

18、大自然的力量是巨大的,我知道的自然力量有(地震)(潮汐)(龙卷风)。

19、(我国)是利用风能最早的国家。(荷兰)人造地就是借助了大自然的力量。

五年级下册品社复习资料(一)

五年级下册品社复习资料(一) 一、祖国有多大 1、我国位于亚洲的( ),太平洋( ),领土总面积( )平方千米,同整个欧洲的面积差不多,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界( )。 2、我国陆地边界线有( )千米,与( )个国家接壤;海岸线约( )万千米,与( )个国家隔海相望。 3、我国( )相距约5200千米,( )相距约5500千米。 4、我国现有( )个省级行政单位,其中( )个省,( )个少数民族自治区,( )个直辖市,( )个特别行政区。 5、说说省级行政区的名称、简称和政府所在地。(P8) 二、首都北京 1、为什么说北京是祖国的心脏?首都北京,是全国的( )、( )和( ),因此人们把北京比喻为祖国的( )。 2、为什么说北京是全国的政治中心?北京是( )和( )所在地,党和国家的许多重要( )都在北京召开,许多重要的( )也是在北京做出的。 3、为什么说北京是全国的文化中心?北京有全国著名的( )、( )等高等院校,有许多科学家聚集的( ),有全国藏书最多的( ),有向全国各地传播文化信息的( )、( )和( ),还有现代化的国家( )。 4、为什么说北京是我国的国际交流中心?北京设有中华人民共和国( )和外国驻我国( ),( )和( )负责处理我国与世界各国的( )。 5、你知道有哪些重要会议曾经或正在北京召开?( )、( )等。 6、北京有哪些著名的名胜古迹?(故宫、颐和园、天坛、八达岭长城。) 7、从哪些方面反映北京是现代化国际大都市? 中关村、繁荣的商业街、四通八达的高速公路和立交桥、众多的高层建筑。 8、( )是党和国家领导人处理国家大事的地方。 三、香港和澳门 1、( )位于珠江口东岸与深圳市相邻;( )位于珠江口西岸,与珠海市相邻。( )的区旗、区徽上是紫荆花图案,( )的区旗、区徽上是莲花图案 2、1842年,清政府根据( ),将香港岛割让给英国。 3、香港( ) 回归祖国,澳门( ) 回归祖国。 4、为什么香港和澳门实行( ) ( ) ( ) 政策。 5、香港已成为世界重要的( )、( )和( )。香港商业特别发达,有“购物天堂”之称;( )港是中国第一,世界第三大海港;( )是世界上最大的海洋公园之一。 6、( )的收入是澳门经济的主要来源之一,( )已经成为澳门的象征之一。 四、宝岛台湾 1、( )是我国最大的岛屿,位于我国东南部的海面上,东临太平洋,西隔台湾海峡与福建省相望。( )是我国的一个省,包括台湾岛及澎湖列岛、( )、( )等80多个岛屿,面积约( )万平方千米。 2、台湾的少数民族主要是( )。 3、为什么说台湾是祖国的宝岛?(课本19、20页) 4、两岸直接“三通”是指( )、( )、( )。( )的原则是稳定和发展两岸关系的基础和前提。 五、祖国的“母亲河” 1、( )和( )被誉为中华民族的“母亲河”。 2、黄河发源于( )中部,流经( )个省级行政区,最后从山东省注入( ),全长( )千米,是我国( )长河。黄河流域面积约( )平方千米。 3、黄河下游形成的( )是黄河汛期的一大隐患。使黄河再现生机和活力的工程是“( )”工程。 4、新中国成立以后,党中央发出“一定要根治黄河”的号召,在黄河中上游( ),防止水土流失;在下游( ),防止洪水泛滥。 5、长江发源于( )西部,长江流经( )个省级行政区,,最后从上海市注入( )。全长约( )千米,是我国( )大河。长江流域面积约( )平方千米。 6、长江上游的( )被称为“天府之国”,( )是全国著名的“鱼米之乡”;长江在上游切断巫山,形成了著名的( )。 7、长江沿岸著名的大城市有:上游的( )、中游的( )、下游的( )和入海口的( )。 8、黄河现在存在哪些问题?解决这些问题的措施是什么?(P28) 9、长江现在存在哪些问题?解决这些问题的措施是什么?(P31) 六、祖国名山知多少 1、“五岳”指的是我国的哪五座名山,它们分别位于哪个省? 东岳( ),位于( );西岳( ),位于( ); 南岳( ),位于( );北岳( ),位于( ); 中岳( ),位于( ); 2、东岳( )被尊为“五岳之首”,孔子有“登泰山而小天下”之语,唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶,一览众山小”的佳句。( )华山有“自古华山一条路”的说法。 3、黄山位于( )南部,黄山有二湖、三瀑、二十四溪、七十二峰。这里的( )、( )、( )、( )被称为“黄山四绝”。 ( )位于江西省,它北临长江,东靠鄱阳湖,( )有“疑似银河落九天”的佳句。 装 订 线 学校 姓名 班级 学

山东人民出版社五年级品社题下册期末测试题

山东人民出版社五年级品社题下册期末测试题 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

1、我国有()个民族,其中汉族人口约占 全国总人数的()%。 2、 1970年我国用长征号运载火箭,成功 地发明了第一颗人造地球卫星—— “()” 3、“一山”指的是(),“一水”指 的是(),“一圣人”指的是 ()。 4、黄山的“四绝”有()、()、 ()、()。 5、黄河是我国第()长河,经过 ()千米的路程,流经() ()等9省在()省注入东 海。6、()是人类历史上伟大的思想家、 教育家,他的思想是人类文明的共同财 富。 7、江南地区的农副产品:()、 ()、()。 8、被称为“黑金子”的()是我国主 要能源之一。 9、()有“世界屋脊”之称。 10、东北三宝:()、()、 ()。 11、“三孔”是指()() ()。 二、判断。 1、在全国划分了23个省。 () 2、二人转盛行于东北三省,深受当地人的 喜爱。() 3、大兴安岭是中国面积最大的林区,木材 储量占全国的一半。() 4、牦牛是青藏高原环境中特有的性畜。 () 5、干旱地区,如果没有充沛的水源灌溉也 能种植水稻。() 6、江南水乡是我国淡水鱼产最多的地方。 () 7、黄土高原地区全年降水量少,气候比较 干旱。() 8、峨眉山、普陀山、九华山、五台山并称 为我国的四大佛教名山。()

9、祖冲之发明了地动仪。 () 10、长江是中国第一大河全长6300千米, 流经青海、西藏等11个省,在上海市流入东海。 () 三、1、我国天然林分布最集中的森林资源 宝库是()。 A.东北地区 B.黄土高原 C.江南地区 2、()有“木材之冠”的美称。 A.红松 B.落叶松 C.水曲柳 3、每年从高原流失的土壤达( )。 A.18亿吨 B.17亿吨 C.16亿吨4、()年泰山被列入国家重点风景名胜 区,()年被联合国教科文组织世界 遗产委员会正式列入世界自然文化遗产 名录。A.1987 B.1989 C.1982 5、青藏公路全长()A.1937 B.1973 C.1793 6、黄土高原的人们主要种植的农作物有谷 子、()、茶园、蚕豆、油菜。A. 玉米 B.小麦 C.水稻 7、东北蕴藏着丰富的资源,如木材、 ()、煤、铁等。 A、铜矿 B、石油 C、盐 8、()是世界上开凿最早、长度最长的 人工湖. A、微山湖 B、洞庭湖 C、京杭大 运河 9、()是我国第一位封建皇帝。 A、秦始皇 B、松赞干布 C、纣王 10、()被誉为五岳之首。 A、黄山 B、泰山 C、华山 四、1、你知道孔子的那些名言?(至少写 3个) 2、赞颂泰山的诗文有哪些?(至少写两 句) 3、交通运输的改善给青藏高原还带来哪些 变化呢? 4、治理水土流失,你有什么好的建议? 5、什么是封禅?

人教部编版小学品德与社会五年级下册全册教案

《生活中的快乐》教学设计教学目标 情感、态度与价值观:学会保持乐观生活的态度,在快乐的感知中,培养正确的生活价值观。 能力:通过所呈现的快乐场景,去细心观察、发现快乐;能在寻找快乐的过程中感受快乐。 知识:知道快乐并不难找,快乐有很多种,通过自己付出努力换来的快乐更持久。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看,小学五年级,正是学生自我发展的启蒙时期,其自我认知过程正从感性认识向理性认识发展,对快乐的认识,直观感受比较多,而要深刻认识真正的快乐,还需不断接受生活的磨砺。 从学生的社会环境与生活基础来看,农村孩子生活环境更艰苦些,相对城市孩子而言,他们有更多的机会接触大自然,释放儿童天性的快乐,但是其中也有很多的学生经历了生活的磨砺,要协助家庭承担生活的重担。个别学生能有条件读书都是一件不容易的事。艰苦的生活使农村孩子无论待人接物还是给予别人帮助,都更真诚朴实。因此,他们对快乐与付出的认识会比城市的独生子女体会更深。 通过对学生的困惑和障碍分析,我们发现农村的孩子虽然懂事早,儿童天性的快乐也会很容易释放出来,但是当他们面对困苦的生活环境与学习环境,也很容易羡慕和向往城市孩子的富裕生活,从而迷失自己对快乐的认识。 因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生学会观察和发现生活中的快乐,在观察与发现的过程中感受快乐。教学难点是让学生感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。针对学生实际,要想突破重难点,要让学生更多地观察自己的生活,在“感受快乐”与“快乐驿站”中体会快乐的心情。通过交流,认识劳动与给予的快乐,在不同的快乐比较中找寻自己的理解,建立自己的认识。 教学重点 学会观察和发现生活中的快乐,在观察与发现的过程中感受快乐。

教科版五年级下册品社期末复习资料

五年级《品德与社会》期末复习资料 班级:五()班学生:_____________一.填空 1. 生命赋予我们不同的特点,男孩、女孩各有各的可爱之处。我们要相互理解、相互欣赏、相互尊重,生活才更加充满情趣。P12 2.如果没有健康的身体,智慧不能表现出来,财富变成废物,知识也无法利用。是的,身体是生命的载体。拥有健康,我们才能演奏出更精彩的生命乐章。P14 3.毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。毒品是危害人类健康的最阴险的杀手。我们必须铭记的一句警言——“远离毒品”。P17 4.如果没有规则的制约,社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便,甚至还会酿成惨祸,危及他人、危害社会。P33 5.爱因斯坦说:“科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。”在生活中,学习科学知识、开展科学研究,能帮助我们不断地认识真理,体会科学的魅力。当你用自己的智慧、用科学的力量揭开心中的谜团时,你会感觉到生活充满了乐趣。P84 6.《中华人民共和国义务教育法》规定不得招用应当接受义务教育的适龄儿童。P40 7.2001年12月11日,中国正式加入了世界贸易组织(简称WTO)。P103 8.新中国成立后,由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》被正式定为《中华人民共和国的国歌》。P58 9.清政府于1842年被迫签订了近代史上第一个不平等条约《南京条约》,把中国逐步沦为半殖民地半封建社会。P47 10.“MADE IN CHINA”意思是中国制造,中国逐渐成为全球制造业的中心。P99 11.我国著名的核电站有:秦山核电站、大亚湾核电站。P78 12.怎样才能保持身体健康呢?第一个答案就是:拒绝不良生活方式! 13.吸毒是一种违法行为。 14.宪法是我国的根本大法,由全国人民代表大会制定。 15.1840年,英国用鸦片、大炮打开了中国的大门。清政府被迫签订了《南京条约》。 16.1937年7月7日卢沟桥事件爆发,日本发动了全面侵华战争。 17.1911年,伟大的革命先行者孙中山领导发起了辛亥革命,终于推翻了中国几千年的封建专制制度。 18.1919年爆发的“五四”运动,是彻底的反帝反封建的伟大运动。 19.1946年,世界第一台计算机在美国诞生。 20.我国与少年儿童有关的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国义务教育法》等。 21.生命因为唯一而珍贵,生命因为顽强而精彩。即使遭遇再大的艰险,经受再大的苦难,对生命都要永不言弃。因为,只有拥有希望,生命的奇迹才会发生。 22.近代以来,日本先后发动了1931年的“九一八事变”、1937年7月7日的“卢沟桥事变”、1937年8月13日的“八一三事变”和1937年12月13日的“南京大屠杀”,肆意侵我中华、杀我同胞。 23.有了“一卡通”,人们就可以打电话、乘公交车、打出租车、购物、支付水电费、存取现金等等,给我们的生活以极大方便。 24.例举现代科学技术:核能利用、克隆技术、纳米材料、全球定位和导航技术、深空探测技术、空间站技术等等。 25.如果没有规则的制约,社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便,甚至还会酿成惨祸,危及他人、危害社会。 二、判断题,对的在括号中打“√”,错的在括号中打“×”。 1、宪法是我国的根本大法,由全国人民代表大会制定。(√) 2、男女同学应该互相学习对方的长处,有困难的时候互相帮助。(√) 3、小明的叔叔因为无知而犯法,法律可以原谅他,对他不进行惩罚。(×) 4、智能卡只能用来自动取款,别的什么都不能干。(×) 5、悲惨的历史是一种耻辱了,我们要忘记过去。(×) 6、为了销售本国商品,应当拒绝其他一切国家的商品进口。(×) 7.我们长大,就是指个子长高,体重增加。(×) 8.吸毒是一种违法行为,贩毒是一种犯罪行为。(√) 9.因为不知道法律而犯法,是可以原谅的。(×) 10.法律是保护每个公民的合法权益不受到侵害。(√) 11.错误的运用科学技术,也会给人类带来灾难。(√) 12.法轮功,其实是一种邪教组织,我们要反对。(√) 13.任何商品,都可以自由交换。(×) 14.只要自觉,没有规则也能保证活动顺利进行。(×) 15.在学校,外面只是受到各种规则的制约,一点也没有享受到规则带来的好处。(×) 16.在现代生活中的衣、食、住、行……与法律没有相关。(×) 17.《南京条约》是中国近代史上侵略者强加给中国人民的第二个不平等条约。(×) 18.日本侵略者残酷对我国实行“三光”政策指的是杀光、抢光、拿光。(×) 19.1949年10月1日,中国共产党诞生,中国历史揭开了新的一页。(×) 20.科学技术本身是没有善恶的,问题的出现是因为人们滥用科学技术。(√)

小学五年级下册品社期末试题

A、皇帝 B、炎帝 C、孔子 5、秦始皇兵马俑坑的总面积是()万平方千米。 A、1 B、2 C、3 D、4 6、谷子去壳以后叫做() A、稻米 B、小米 7、中国木材储量最大()。 A、东北地区 B、西北黄土高原 C、江南水乡 D、青藏高原 8、我国东汉时期发明制造地动仪的科学家是()。 A、祖冲之 B、张恒 C、孔子 9、中国煤炭储量最丰富的地区是()。 A、东北地区 B、黄土高原 C、雪域高原 10、相传布达拉宫为()而建。 A、传播佛教文化 B、收藏佛教文物 C、迎接唐文成公主 三、判断题。(10分) 1、黄河污染河断流不会给我们带来任何危害。() 2、人面鱼纹是大汶口文化的典型作品。() 3、由于我国南北地域跨度大,所以南方和北方的温差也很大。() 4、秦泰山石刻是中国现存规模最大的佛经摩崖石刻。 ( ) 5、孔子是伟大的思想家、教育家。() 6我国少数民族主要分布在西南、西北、东北等边疆地区。 () 7、我国历史上第一个皇帝是皇帝。() 8、青藏高原上的柴达木盆地被称为“聚宝盆”。() 9、五岳独尊指的是黄山。() 10、神舟五号的发射成功,表明我国航天技术已达到国际一流水平。()

四、连线。请把各区域和其相应的自然环境连起来。 东北三省地高天寒 青藏高原降雨多,河湖多 黄土高原林海雪原 江南水乡降水量少 五、填表。

附:参考答案一、填空题。1、黄河青藏高原青海四川渤海 2、2500 北京杭州 1800 3、2万多 960万 4、一山一水一圣人泰山黄河孔子 5、1970 东方红一号 6、 32 2 7、大庆8、江南水乡9、山西 80% 10、青藏高原 4000米 二、选择题。1、B 2、D 3、A 4、A 5、B 6、B 7、A 8、 B 9、 B 10、 C 三、判断题 1、X 2 X 3 X 4、X 5、√ 6、√ 7、X 8、√ 9、X 10、√ 四、连线。请把各区域和其相应的自然环境连起来(4) 东北三省地高天寒 青藏高原降雨多,河湖多 黄土高原林海雪原 江南水乡降水量少 五、填表。(20分)

教科版小学《品德与社会》四年级上册全册教案

第一单元有困难,我不怕 主题一这点困难算什么 教学内容: 1、困难是什么; 2、我也失败过。 教学目标: 1、知道生活和学习中会有困难,只有勇敢地迎难而上,才能克服困难,战胜自我。 2、懂得从挫折和失败中汲取教训,帮助自己不断进步。 3、提高学生的心理承受能力,初步树立积极乐观的生活态度。教学重难点: 对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的,关键在于我们面对这些问题的态度。 教学准备: 类似战胜困难的故事,写有名言的小黑板。 教学课时: 两课时。 教学过程: 第一课时困难是什么 一、谈话导入。 二、看图讲故事,认识困难

1、学生自学:仔细观察图画,想一想每图讲什么 2、和同桌讲讲图片,互相补充。 3、全班交流每幅图片,说说困难是什么。 4、引发学生思考:?困难像弹簧,你弱它就强?的的含义。 5、教师小结。 三、讲故事,悟道理 1、请学生观看第二组图片,并讲故事。 2、学生听完故事,请学生谈谈对于?勇士?战胜?困难?的办法很简单的看法。 3、学生讨论:从这个故事中,想到了什么?我们应该怎样面对困难? 4、交流看法。 5、教师小结学生的发言。 6、学生填写课文的空白框。 7、教师讲类似的故事,进一步帮学生树立战胜困难的信心。 四、开展活动,启发学生 1、观看课文的最下面的图片。 2、帮那个小姑娘想想其它的办法。 3、联系自己,启发学生找出自己?可以做又最怕做的事?来尝试。 4、小组讨论怎样克服困难。 五、布置作业

回家去尝试找一件自己可以做又怕做的事来尝试。 [教学后记]: 第二课我也失败过 一、谈话导入 二、结合名人档案理解第一段主题文字。 1、事先布置学生了解这些名人的故事。 2、引导思考:这些人都曾经历过挫折和失败,为什么还能取得成功呢? 3、对比自己的行为讨论:你在生活和学习中遇到过挫折和失败吗?当时你是怎么想的?如果不愿意当众说,也可以用小纸条的形式告诉老师,让大家来帮他分析,应该是用怎样的态度来面对。 三、看图听故事,探讨问题 1、学生看图,听老师讲故事。 2、学生分析小雪的心理,探讨她该如何面对一进的失意。 3、学生续编故事:小雪会成功吗? 4、教师小结。 四、读名人名言,学道理 1、读爱迪生的名言,想爱迪生的故事,并交流。 2、学生在讲其他名人类似的故事 3、交流:有人说:?‘胜败乃兵家常事’,所以,失败了无所谓,根本不要放在心上。?你同意这种说法吗?

五年级下册品社全册教案

人教版五年级品德与社会上册全册教案 第一单元成长的快乐与烦恼 第一课生活中的快乐 教学目标: 1、通过呈现快乐场景,带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难找,并在寻找快乐的过程中感受快乐。 2、知道快乐有很多种,付出努力换来的快乐更持续长久。 教学建议: 1、最好让每个学生都倾诉自己快乐感受的机会。班容量大的可以采取小组代表发言。 2、关注缺少快乐的学生,用同学快乐的感受感染启发他们对生活的乐观情绪。 教学过程: 一、图画导入,揭示课题。 1、今天,老师为大家带来了几幅美丽的图画,让我们一起来看看。(展示表现快乐场景的图片) 2、生活中到处是快乐,让我们一起走向生活,感受生活中的快乐吧。(出示课题:生活中的快乐) 二、收集已知,感受快乐。 1、每个人的生活中都有自己的快乐,让我们彼此分享,说说自己的快乐吧! (1)、交流自己的快乐与感受。 1

(2)、小结:快乐并不难找,只要你用心去发现,就会发现快乐有很多种,平凡的事也可以让人感到快乐。(课件展示) 三、深入体会,找寻快乐。 活动一:汗水换来的快乐 1、播放录象(运动员夺冠、科技人员实验成功等) 2、思考:这些人为什么这么激动?他们的快乐从何而来?(讨论交流) 3、小结:快乐有很多,有的快乐是轻而易举就得到的,有的快乐需要付出努力和汗水。 4、启发:你有过类似的经历吗?想大家谈谈付出努力后得到的快乐感受。(自由发言) 活动二:给予的快乐 1、当我们做了对他人有益的事情时,我们就给了他人一种爱心,同时自己也获得了快乐,这就是给予的快乐。(出示教材6页图片) 2、你感受过这些快乐吗? (1)、完成下面的问卷:你作过对他人有益的事吗?如果有,是什么事?你感受如何? (2)、统计结果。 (3)、做了这些事你为什么感到快乐? 四、升华感情,理解快乐。 1、你心目中的快乐是什么? 2、在生活中要用心观察、发现快乐。用乐观的心态去面对生活,你会永远快乐。 2

五年级下册品德与社会复习题

?五年级下册品德与社会复习题 ?一、填空: 1、快乐是(好心情),快乐是一种(感受)。(挫折和失败)也是成长所需要的。 2、只要带着一颗(快乐的心)去体验,生活中处处可以(发现快乐)。快乐有很多,有(单纯的)快乐,也有掺杂着(痛苦和汗水)的快乐;有短暂的快乐,也有能持续长久的快乐。有些快乐轻而易举就能得到,有些快乐则需要(付出努力)才能获得。 3、挫折、失败和逆境也是(一笔财富)。不同的人对待挫折和失败的态度不同,有的人把它当作(前进中的阶梯);有的人却面对挫折和失败,(灰心丧气)。 4、要克服生活中遇到的困难,要把生活中的失败变成(财富),需要我们有(坚强的毅力),而毅力是可以(磨练出来的)。(坚强的意志品质)不是与生俱来的,需要我们不断地从(一点一滴的小事)做起。 5、青铜发明于(五千年前),那些刻在青铜器上的文字,铸铭着(时代的印记),对后人了解当时的(社会发展)、(文化生活)、(重大事件)、(生活习俗),有着极其重要的价值。 6、距今约(70万年至20万年),在北京(周口店)生活着一群古人类,我们称为(北京人)。北京人已经能(制造工具和使用火)了。

7、早在七八千年前,我国北方就有了(粟)的种植,南方也有了(稻的)种植。我国是最早种(粟和稻)的国家之一。我国是世界上培育出(农作物)最多的国家。(炎帝)被尊奉为(农业的创始者)。二三千年前,我国已有了(棉花)种植。 8、两千多年前,人们已经学会驾牛(犁地和耙地)。(两千多年以前),我国的丝绸就有了纱、素、帛、乡、绫、罗、绡等十多个品种,通过“(丝绸之路)”传入西方。 9、屈原生活在距今(两千多年以前)的战国时期,是(楚国)人。端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念屈原。 10、早在几万年前我们的祖先已经能用(骨针缝合兽皮)做衣服了。六千多年前,人们已经能把(野生麻的秆撕开捻成线),织成麻布。在古代,中国是唯一种(桑、养蚕、生产丝织品)的国家。 11、七千多年前,我们的祖先做出了最初的(陶盆、陶罐),陶是人类第一次创造出(自然界中没有的东西)。陶都为(宜兴)。景德镇以(瓷器)著称,至今已有(一千七百多年)的制瓷历史,被称为(“瓷都”)。 12、中国瓷器以(神奇的风采、独特的技法、浓郁的民族韵味),享誉世界。 13、五百多年前,我国古代著名航海家(郑和)先后七次率船队下西洋,带去中国的(陶瓷器和丝绸),与沿途各国交换,开辟了中国的“(陶瓷路)”。

教科版五年级下册品德与社会全册教案版

精选资料 品德与社会五年级下册全册教学计划 第一单元《爱美丽的生命》 单元备课 本单元的总目标: 1、通过追踪生命的诞生和成长的过程,感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀,唤醒学生对生命的尊重和珍视。 2、学会通过生活细节感受生命的美好与可贵,从而树立对美好生活的热爱与追求。 3、了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机、沉迷电视等不良生活习惯的危害,抵制不健康的生活方式。了解毒品的危害,知道吸毒是违法行为,远离毒品。 4、懂得健康的重要意义,初步培养积极锻炼身体、均衡饮食等良好习惯。 1、认识到天生我才必有用,帮助学生树立自信,培养耐挫能力,勇敢的追求属于自己的人生价值。 2、学生能坦然面对自己的生理、心理变化,遇到问题和困惑能用正确的方法取决解决。 本单元各课内在联系: 本单元包含“生命多么可贵”“成长日记ABC”“健康生活每一天”三个活动主题。首先,“生命多么可贵”旨在引导学生体会生命中的“爱”——家人的爱、社会的爱。通过感受人世间的爱,认识人类社会对生命的尊重,从而体会生命的可贵,学会用积极的心态发现生活中的美好等;培养学生的自信和耐挫能力、对未来人生的美好信念。“成长日记ABC”这个活动主题是在前一个活动主题的基础上,引导学生感受成长的快乐,用正确的心态面对成长过程中的烦恼和问题,学会沟通,学会用正确的方法解决问题,学会尊重和悦纳他人,学会男女同学友好相处等。“健康生活每一天”,通过一系列探讨、体验活动,帮助学生认识到健康的重要性,了解各种不良的生活方式对身体的侵害,感受体育锻炼,良好生活习惯等对健康体魄的重要性,从而学会对自己的身体和生命负责任。所以,这三个活动主题是互为关联,层层递进的。 本单元的课时安排: 《生命多么可贵》两课时 《成长日记ABC》两课时 《健康生活每一天》三课时

五年级下册品社全册教案

五年级下册品德与社会教学计划 一、学生基本情况: 班上的学生能听从教师的教导,遵守学校的规章制度,听从老师教诲。但部分男生自制力差,以自我为中心,受挫力低,责任心尚未形成,对待学业得过且过。总之,引导本班同学养成良好的思想品德及行为习惯迫在眉睫且任重道远。 二、教学分析: 教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。本册教育容由四个单元构成。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点: (一)教育性。品德与社会课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中,主要进行以下方面容的教育:以多种形式促进这两个我的对话,引导儿童逐步完成两个“自我”的分化;向儿童呈现他们生活中的各种关系,让他们从这种关系中去理解和体验,引导儿童逐步建构起共生型的人格;通过历史与文化的启蒙,对学生进行热爱祖国的教育,引发学生对祖国的认同感、归属感等等。 (二)综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的容。所有这些容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的,使之形成一个完整的教学线索。 (三)参与性。为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想、观点,就需要为学生提供自己亲自参与、亲身体验的机会,本册教材中设计了大量的问题、案例,让学生参与,让学生仿佛置身于真实的社会场景中,通过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的认识与实践来提高自己,完善自己。 (四)直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面,力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等,来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。例如第三单元《独具魅力的中华文化》,根据五年级学生的年龄特点,在文字的基础上,安排了大量的插图,这些插图,已不再仅仅是一些图画,还有示意图和大量的照片,通过这些插图,不仅增加了历史审美感和历史直观性。也帮助学生能够更好地理解本单元的容。从而达到品德与社会课程所要达到的教学目的。

人教版小学五年级下册品德与社会复习资料一

五年级下册《品德与社会》 复习题(知识要点) 第一单元 1、快乐是(好心情),快乐是(一种感受)。 2、快乐有很多,有(单纯)的快乐,也有掺杂(痛苦)和(汗水)的快乐。 3、当我们做了对他人和社会有益的事情时,我们就给了他人一种(爱心)、一种(希望),同时我们自己也获得了(快乐)。 4、每个人的生活中都有(快乐),也有(烦恼)。 5、我们的烦恼很多就是由于一句(不适合的话),一点(小误会),一个(小摩擦)引起的。 6、面对烦恼,我们可以尝试改变自己的(想法),自行化解;也可以倾听他人的(建议),寻求帮助。 7、遇到烦恼的事,改变一下我们的(思考方式),换个(思路)想想。 8、生活不会总是一帆风顺,也会有(困难)、(挫折)和(失败),甚至(身处逆境)。 9、(挫折)、(失败)和(逆境)也是一笔财富。 10不同的(社会环境)对我们的成长会有不同的影响。 11、不同的人对待挫折和失败的(态度)不同,有的人把它当作(前进中的阶梯);有的人却面对挫折和失败(灰心丧气),失去了(信息)。 12、要克服生活中遇到的困难,要把生活中的挫折和失败变成财富,就需要我们有坚强的(毅力),而(毅力)是可以(磨练)出来的。 13、坚强的意志品质不是(与生俱来)的,需要我们不断地(从一点一滴的小事做起)。 第二单元 1、距今约(70万年)至(20万年),在北京周口店生活着一群古人类,我们称为(北京人).北京人已经能(制造工具)和(使用火)。 2、炎帝以发明(农耕技术)而著称。也是农业的创始者,人们称他为(神农氏),他尝尽百草,促进了用草药治病技术发展,所以有(“神农尝百草”)的传说。 3、祖先把野生植物培养成农作物,把野生动物驯化成家畜,创造了(农耕)和(饲养)技术。 4、我国是世界上培育农作物最多的国家。世界上667种中,起源于我国的有(136)种,占(20%)。 5、我们可以通过(考察古遗迹)、(史书),了解我们祖先的生产和生活情况。 6、我国是最早种植(粟)和(水稻)的国家之一。 7、农历有(二十四)节气。8、筷子是(我们祖先)的一大发明。 9、屈原是(战国)时期(楚国)人。农历五月初五是(端午节),人们(吃粽子)、(赛龙舟)是为了纪念(屈原)。 10、每个民族和国家,由于(生活的环境)和(历史文化)差异,形成了不同的

人教版五年级下册品德与社会期末测试(含答案)

一、填空题 1、要克服生活中遇到的困难,要把生活中的失败变成财富,需要我们有坚强的(),坚强的意志品质不是与生俱来的,需要我们不断地从一点一滴的小事练起。 2, 六百多年前,我国古代著名航海家()先后七次率船队下西洋,带去中国的陶瓷器和丝绸与沿途各国交换,开辟了中国的“陶瓷路”。 3、中国的文字最初是从()演变而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同,我国的汉字始终保持了既有形又有声的方块字特点。最早的文字是(),()创造了文字。 4、我国古代四大发明是指()、()、()、()它们凝聚了祖先的智慧,为世界文明做出了巨大的贡献。 5、人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人是()宇航员尤里.加加林。 6、地球是我们最熟悉而又神秘莫测的星球。地球是目前所知的宇宙中惟一有()的星球,是我们人类的惟一家园,我们要保护我们的家园。 7、世界上的人类,根据他们的外表特征,主要可以分为()人种、()人种和()人种。人类的种族虽然不同,但是并没有优劣之分,都是平等的。 8、春秋时期的()是我国伟大的思想家,教育家,被尊称为世界文化名人。《论语》记载他和他的弟子们的言行,是后人研究他的思想的主要资料。位于山东省的()是他的故乡。 9、《史记》是我国每一部纪传体通史。它的作者是(),前后用了()年时间才完成。它第一次以人物为中心,把有关的历史事件和人物联系起来。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是司马迁的名言。 10、()是我国最大的剧种,是我们的“国粹”,至今已有两百多年的历史。在国际艺术舞台上,被列为世界三大戏剧体系之一。

11、文房四宝是中国独具特色的文书工具。所指的是笔、()、()、砚。它不仅有实用价值,也是融绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术为一体的艺术品。 12、炎帝以发明农耕技术而著称,被尊奉为()的创始人,人们称他为()。 13、李时珍()年完成《本草纲目》;司马光()年完成《资治通鉴》;贾思勰()年写了《齐民要术》,司马迁()年完成《史记》 二、判断题(每题1分,15分) 1、从太空中看到地球上的蓝色是陆地。() 2、.我们的眼保健操就是按西医的按摩原理来设计的. ( ) 3、世界上最大的高原是青藏高原。() 4、世界上最长的山脉是我国的长白山山脉。() 5、生活就像一面镜子,你笑他就笑,你哭他就哭。对同一件事,不同的人看法不同,感受不同。() 6、目前世界上有两百多个国家和地区。有些国家面积广大,人口很多,而有些国家则很小,面积不足100平方千米。() 7、《论语》是孔子写的,是一部关于为人处世的至理明言。( ) 8、高尔基说,“给”永远比“拿”愉快。( ) 9、“己所不欲,勿施于人”和“敏而好学,不耻下问”都是《论语》中的名言。() 10、在我们的生活中,每一个人都可能遇到挫折和失败,我们要正确面对,因为挫折、失败和逆境也是一笔财富。() 11、梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出()。 12、陶器是人类的创造性发明;瓷器是文化的使者。( )

六年级品社上册复习资料教科版

六年级品社上册复习资料教科版

第一单元 1 法国作家法郎士说:“好奇心造就科学家和诗人。” 2 慕布里奇的研究成果催生了电影。 3 好奇心是创造的动力。 4 提出问题是向创造迈出的第一步。 5 人类梦想能够飞翔发明了飞机。 6 人类从鱼潜水得到启发,发明了潜水艇。 7 想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。 8 有幻想、做白日梦是创造的开始。 9 幻想有时还会成为科学探索的动力和基础,幻想并不是空想。 10 毕昇发明了活字印刷术。 11 坦莫尼尔发明了缝纫机 12 胡克发明了显微镜13 玛丽安娜发明了纸尿片 14 迪斯尼创造出米老鼠的形象 15蔡伦改进了造纸术 16 陶行知说:处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 17 世间最大的快乐,莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质。 18 想到就好,成功的梦想要靠行动去实现。

5 纸的制作过程:做纸浆——煮沸、搅匀——抄纸——吸干、晾干 6 棉花的百变之谜:棉花——棉线——棉布——花布——裙子、棉袄、床单、被套 7 逐渐淘汰的用具:架子车 8 逐渐消失的行业:打铁、补锅、舂米 9 科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀,越来越多的科技成果运用到了工农业生产中。 10 传统的工业、农业正在走向现代化。 11 有了先进的灌溉技术,农民不再“靠天吃饭”。 12 被称为“水上放牧”的现代化水产养殖,大大提高了水产品的产量。 13 机械化挤奶省时又省力。 14 “杂交水稻之父”袁隆平。 15 为什么说“种瓜得乐”呢? 答:一年又一年,农民与土地结下了不解之缘。他们在播下种子的同时,也播下了希望,在收获果实的同时,也收获着快乐。 16 举例说明“我们的生活离不开农业”。 答:(1)饭桌上香喷喷的鸡腿来自农民精心

人教版五年级下册品德与社会全册教案

备课本人教版五年级下册品德与社会 全册教案 班级______ 教师______ 日期______

人教版五年级下册品德与社会教案 第一单元成长的快乐与烦恼 第1课生活中的快乐 教学目标: 1.通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐,知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种,而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重点: 1.通过呈现快乐的场景,带动学生去细心观察、发现快乐,知道快乐并不难寻找,让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种,而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学准备:收集生活中的快乐例案,寻找生活中的快乐 教学时间:3课时 NO:1 第一课时:感受快乐 一、设情景,激发兴趣。 1、多媒体出示生活中的快乐场面。让同学谈自己的感受。 2、结合自己的生活实际,每个学生都谈一谈。(同桌交流倾诉自己快乐的感受) 3、抽生汇报。 4、教师总结:在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时,当我们尽情地玩耍、唱歌时,快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种感受。 二、多变的情绪 1、让学生记录一周之内自己的心情变化,写明原因后涂上“心情色”。红色代表“快乐”,灰色代表“不快乐”。以小组为单位和同学们说一说自己的事,把这星期内快乐和不快乐的事告诉小伙伴们。 2、让学生展示自己的心情卡,谈一谈一周内自己的情绪变化,什么事使种自己感到快乐,当时心情怎样;什么事使自己不高兴,当时心情又是怎样的。 三、发现的快乐 1、抽生阅读《我发现的快乐》。 2、让学生讨论在范例中发现了什么?谈一谈自己的感受。 3、小结:说明快乐就渗透于生活的点点滴滴中,只要你以积极愉快的心态面对生活,才能发现和感受到这些快乐。 四、快乐驿站 1、学生用自己的方式表达快乐的心情,并感染其他同学,以使班上的同学感受到快乐。 2、让学生结合自己的生活体验,说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处;在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受? 五、生谈收获

人教版五年级下册品德与社会(全册)复习资料

人教版五年级下册品德与社会各单元复习资料 第一单元成长的快乐与烦恼 第一课生活中的快乐 一、填空题: 1、生活到处洋溢着(快乐),它渗透于我们生活的(点点滴滴)中。 2、只要以(积极愉快)的心态面对生活,就能(发现)和(感受)到快乐。 3、快乐有很多种,通过自己的付出获得的快乐更(持久)。 4、给人们留下(美好)的东西,会使我们成为心灵(丰富)的人。 5、在我们生活中,处处可以感受到(快乐)。 6、当我们尽情玩耍,唱歌时,快乐就伴随着我们,快乐是(好心情),快乐是一种(感受)。 7、只要带着一颗(快乐)的心去体验生活,生活中处处可以发现(快乐)。 8、快乐有很多,有单纯的快乐,也有掺杂着痛苦和汗水的快乐;有短暂的快乐,也有能持续长久的快乐……有些快乐(轻而易举)就能得到,有些快乐则需要(付出努力)才能获得。 9、当我们做了对他人和社会(有益)的事情时,我们就给了他人一种(爱心),一种(希望)……同时我们自己也获得了(快乐)。 10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的(发展)过程。在这个过程中,不可能事事(顺利),烦恼会是每个人(生活)的一部分,所不同的是我们以什么样的(态度)来对待生活出现的这些(不如意)。 二、简答题: 1、什么是快乐? 答:快乐是好心情,快乐是一种感受。当我们帮助别人的时候,感到快乐;当我们受到别人的帮助,感到很快乐;当我们听到好消息时,经过努力,取得好成绩时,买到满意的东西时,和小伙伴们尽情玩耍时等,都会感到很快乐。

2、怎样才能获得快乐? 答:快乐渗透于我们生活的点点滴滴中,只要我们以积极愉快的心态去面对生活,就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验,生活中处处可以发现快乐。 3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快? 答:高尔基给他儿子的信说明,要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样,给周围的人们,为自己母校、老师和同学多做好事,给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。 第二课拥有好心情 一、填空题: 1、烦恼人人都有,它是我们每个人成长必须(经历)的。 2、我们的烦恼很多是由于一句(不合适的话),一点(小误会),一个(小摩擦)引起的。 3、做人要(心胸开阔),(豁达开朗),遇事要想的开,不要为小事(烦恼)。 4、我们都向往快乐,希望快乐永远与自己(相伴)。 5、每个人的生活中都有(快乐),也都有自己的(烦恼)。 6、生活就像一面镜子,你对他笑,它也会朝你(笑),你对它哭,它也朝你(哭)。不同的人对同一件事看法(不同),感受也(不同)。 7、遇到烦恼的事,(改变)一下自己的思维方式,(换个思路)想想,结果就会不同。 8、在生活中,我们应该把自己的快乐说给大家听,让大家(彼此分享)。 9、快乐分为:一、用汗水(换来)的快乐;二、(给予)的快乐。 10、有些烦恼不是我们自己造成的,但我们却无法回避。所以我们必须想办法(走出烦恼)。 11、面对烦恼,我们可以尝试(改变自己的想法),(自行化解);也可以(倾听他人的建议),(寻求帮助)。

人教版五年级品德与社会下册期末试卷及答案

人教版五年级品德与社会下册期末试卷及答案 一、我会填(35分) 1、我们的成长是一个充满(期待)、()、努力和()的发展过程。()可能让人去掉烦恼,所以()是好心情,()是一种感受。 2、面对有些烦恼,我们可以尝试改变自己的(),自行();也可以()他人的(),寻求帮助。 3、从年代上看,祖先的生活离我们很遥远,但是回望我们祖先走过的路,从一件()、一粒()、一个(),都可以去了解他们是怎样生活的。 4、我国是世界上最早种植()和()的国家。 5、用()、格扇代替墙面,用()将木块咬合在一起,都是中国独特的建筑构造。 6、江西的景德镇是我国著名的()都,江苏的宜兴是我国著名的()都。 7、最早的汉字是三千多年前刻在()和()上的文字,叫甲骨文。 8、()、()、()、()这四大发明是中国人的首创。 9、文房四宝是指()、()、()、()。 10、万里长城东起辽宁的(),西到()省嘉峪关,全长()多千米。 11、地球是()系的一颗行星,其赤道长约()万千米。 二、选择题,填字母。(12分) 1、我国历史上第一个称皇帝的是() A、汉武帝 B、李自成 C、康熙 D、秦始皇 2、在没有文字之前,人们记事是以() A、结绳 B、刻木 C、画图 3、珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰,海拔()米。 A、88000米 B、8844.43米 C、884400米 4、世界上的人,根据他们的外表特征,主要分为()种人种。 A、黄、黑、白 B、黄、棕、白 C、黑、棕、白 5、汉字字体的演变顺序正确的是() A、甲骨文小篆隶书金文楷书 B、金文小篆隶书楷书甲骨文 C、甲骨文金文小篆隶书楷书行书 D、楷书甲骨文金文小篆隶书 6、毕昇发明了() A、造纸术 B、地动仪 C、活字印刷 三、连连看(24分) 1、人物与成果 张衡《本草纲目》 贾思勰《资治通鉴》 徐光启圆周率 李时珍地动仪 司马光《齐民要术》 祖冲之《农政全书》 2、文化遗产与所在地 山东兵马俑坑 北京布达拉宫 四川敦煌莫高窟 陕西颐和园 西藏曲阜孔庙 甘肃峨眉山—乐山大佛 四、简答题(29分) 1、我们生活的地球被划为哪七大洲、四大洋?(11分) 亚洲非洲欧洲大洋洲北美洲南美洲南极洲 2、举例说明,如何磨练坚强的毅力?(6分)

教科版三年级上册品德与社会全册教案完整版 2

三年级上册《品德与社会》教案 1、我的自画像 教学目标: 1、了解自己的特点,发展自我意识和自我概念。 2、发扬自己的优势,有自信心,形成自我认同、自我悦纳的态度。 3、通过自画像,制作“明星卡”,培养学生动手动脑能力。 教学时间:两课时 教学过程: 第一课时 一、从了解老师开始,激发学生兴趣 同学们,你们发现了没有,今天我们的课堂有许多不同的地方。(指说)我们是老朋友了,你们对我有哪些了解?还想知道些什么?(学生提问,教师回答) 二、自己眼中的“我” 1.过渡 你们对我有了一些了解,想不想让我也了解你? 同学们之间已经相处两年多了,想不想让大家更了解你? 2.介绍游戏 好,下面我们就来玩个游戏,好吗?这个游戏叫——“猜猜我是谁”。现在我们每位同学都有一张“我的小档案”,等会儿我们把自己的外貌特征、爱好、长处都写在上面,不过有一样不能写(名字),对,这一写可就露馅

了。我们来看看哪些同学平时对别人了解的比较多,能看了介绍,立刻就把猜出他是谁。 3.师生独立填写《小档案》 4.二人小组讨论 我们是不是把自己的特点都写出来了呢?我建议啊,大家把自己写的拿给一位好朋友看看,读给他听听,请他给你当当参谋。愿意吗?(教师和学生一起下位与朋友商量) 大家商量好了吗?就把写好的小档案折好,投进“快乐包”吧。 三、同学眼中的“我” 1.组建4人小组 谁愿意来抽?这么多同学都想抽啊,这可难办了。怎么办呢? 咱们就和附近的同学组成4人小组,每组选出一位组长。(自由组建小组,选出组长) 相信你们一定能不负众望。你们就上去拿吧。 2.游戏开始,师生共同参与 4.全班汇报 同学们,你们都猜出来了吗?你是怎么猜出的? (拿出“快乐包”里的小档案)还有一些同学没有被大家猜出来,他们是谁呢?让咱们一起来猜。 5.小结

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