工作日志(空白)

工作日志

工作日期：2013年月日姓名现任岗位

部门/科室从事本岗位时间

主要职责

工作活动内容

时间段工作具体内容17:00-18:00

18:00-19:00

19:00-20:00

20:00-21:00

21:00-22:00

22:00-23:00

23:00-24:00

24:00-1:00

1:00-2:00

2:00-3:00

除了本问卷的一些信息外，是否还有其它需要说明的事项，请填入本栏。

科长签字/日期：部长签字/日期：

填写说明

1)填写人员范围：①航天三菱全体职员（技术管理人员）②技能人员（操作工除外）。

2)此表各部门自行打印，手工填写。如表格空间不足，可另行附页。

3)工作日期：为当天工作记录日期。

4)部门/科室栏填写方法：部门名称/科室名称，如综合部/人事科。

5)从事本岗位时间栏指人事本岗开始到现在的时间，以0.5年为单位，可填写为2.5年、2年等。

6)时间段：以上班的时间开始，每一个小时为一个时间段，如，早上8:00上班，则第一个时间段是

8:00-9:00，其他时间依次类推，直到下班为止。

7)工作具体内容：写该时间段里做具体的工作，尽量详细，格式：动词+工作任务，工作任务能够量化的

要量化。如:配件销售业务员在8：:00-9:00里的工作内容，“评审长城汽车配件需求订单20种零件”。

8)填写内容要求：能够让公司领导了解每个员工当天的具体工作内容，一定要对填写的内容有所区分。

举例1：当天上午8:00-10:00在写一份材料，即使在写同一份材料，也要按时间对具体的工作内容有所区分。

正确写法：

8:00-9:00：编写XX材料XX部分内容

9:00-10:00：编写XX材料YY部分内容

典型错误写法1：

8:00-10:00：编写XX材料

典型错误写法2：

8:00-9:00：编写XX材料

9:00-10:00：编写XX材料

举例2：当天8:30-10:00参加一个会议，也要有按时间对所填写的内容有所区分。.

正确写法：

8:00-9:00：参加XX会议，讨论XX内容

9:00-10:00：参加XX会议，讨论YY内容

典型错误写法1：

8:00-10:00：参加XX会议

典型错误写法2：

8:00-9:00：参加XX会议

9:00-10:00：参加XX会议

9)每天员工填写此表后，交由科长、部分签字。如部分部长出差，可指定科长代签。

10)请每位员工填写自本周一～本周三的全部工作内容。周四上午统一交综合部人事科秦英处。

11)如有问题，请联系北大纵横项目组（办公地点：办公楼102室）。

安全员工作日志(新)

专职安全员工作日志单位名称：XX 安全员姓名：XX 证书编号：粤安初ＸX X制安全员管理试行办法为加强总公司安全生产管理,完善安全生产责任体系,落实安全生产责任,确保安全生产,特制订本办法。一、适用范围总公司直属各单位专兼职安全员。二、任职条件 (一）热爱粮库安全管理工作,掌握安全生产法律法规与本单位安全生产操作规程，有较强得责任心。（二）具有三年以上本单位工作经验得管理人员。（三）熟悉本单位管理流程与生产工艺流程，熟练辨识安全隐患，熟悉应急处置程序。 (四)取得安全员岗位证书（新任职安全员必须在半年内取得安全员证书）. 三、岗位设置各单位根据本单位实际情况，可设置专职安全员岗位，按照任职条件聘任安全员,也可设立固定得兼职安全员或人员、值班制度相对固定得轮流兼职安全员。四、岗位职责

(一)坚持“安全第一，预防为主”得方针，认真学习上级有关安全方面得方针、政策、法律、法规与上级主管部门颁发得安全规程、规章制度。 (二)协助单位负责人开展本单位得安全管理工作.协助单位建立健全安全管理制度,并督促执行. （三)提出年度安全生产工作计划(含安全培训计划与应急演练方案)，经单位领导同意后督促落实。 (四)按照制度开展安全检查,对查出得安全隐患，下发整改通知,并督促落实。（五)监督安全作业审批程序。 (六）执行安全终止权，有权制止任何人、任何形式得违章行为。 (七)具体负责组织安全生产得宣传培训工作，督促特种作业人员严格执行持证上岗。 (八）督促并协助有关人员做好劳动防护用品、用具与重要工器具得配备与定期试验、鉴定工作。（九）及时做好各种安全管理资料、台帐、档案、报表等得收集、归档、保存与上报工作。 (十)参与安全事故得调查、分析、处埋，负责事故得统计、分析、报告,并建立档案. 五、奖罚措施对在履职过程中表现突出且全年无安全生产责任事故得安全员,可在年度考核中给予一定得奖励;对不认真履行岗位职责,或发生安全生产责任事故得安全员,由各单位根据实际情况或事故责任认定予

学校安全工作日志

学校安全工作日志业州新苗幼儿园学校二0 一三年春季学期业州镇中心学校制

安全工作日志时间：年月日第周星期天气：基本情况安全值日教师学生行政值日教师值日应到人数实到人数应到人数实到人数项目检查情况记载签名事事有人管食品安全食品购置、加工、贮存、卫生、从业人员、小卖部和学生自带食品情况；食品留样及剩菜剩饭销毁情况等交通安全接送学生车辆、路队护送、学生交接制、隐患台账、集中上放学信息报告等安全保卫巡逻、学生请销假、信息通报、门卫管理、寝室管理员陪寝及责任区等疾病防控预防接种、晨午检、学生因病离校信息跟踪、环境卫生防溺水安全防范措施及排查情况、巡河落实情况、危险路段交接等消防安全设施设备检查维护、疏散通道、标志、应急照明等防楼道踩踏管理制度、值班人员、重点时段当堂教师参与管理情况防暴力伤害收缴管制刀具、学生之间的矛盾及纠纷排查、处理等校舍设施设备危旧校舍、有毒物品管理，水、电、气、锅炉情况安全教育教案、宣传栏、应急演练、来文来电来查及每天安全教育、每天放学时安全教育。处处有人管教学区教室、实验室等责任人到岗履职及安全情况生活区餐厅、寝室等责任人到岗履职及安全情况活动区运动场等责任人到岗履职及安全情况安全工作领导小组意见安全员意见：分管领导意见：校长意见：

中心小学安全工作日志

永安乡中心小学安全工作日志第 1 周 2014年9月1日-2014年9月7日本周工作安排 1.召开学校安全领导组会议，制定工作计划，安排学期工作。 2.做好安全宣传教育周准备工作。 3.全校开学安全大检查。星期一 1.召开学校安全领导组会议，制定工作计划，安排全期工作 2.刘校长在国旗下对学生进行安全教育星期二全校开学安全大检查。星期三检查安全、卫生情况星期四拟定安全计划星期五 1.做好安全宣传教育周准备工作。 2.检查门卫到岗情况星期六做校舍安全管理星期日做校舍安全管理本周工作小结本周安全工作在老师们的共同努力下做得很好,没出现任何安全事故.

永安乡中心小学安全工作日志第 2 周 2014年9月9日-2014年9月15日本周工作安排 1.总结全校安全宣传教育周活动开展情况。 2.召开全校安全工作人员会议。星期一校长在升旗仪式对学生进行校内外的安全教育星期二检查安全卫生工作星期三召开安全工作会星期四检查安全情况星期五召开全校班主任会议。星期六做校舍安全管理星期日做校舍安全管理本周工作小结本周全面完成安全工作,未出现一切安全问题

永安乡中心小学安全工作日志第3周 2014年9月15日-2014年9月21日本周工作安排1.平安校园创建工作。 2.交通安全教育。星期一(1)副校长在国旗下对学生进行安全教育(2)清理未交学生安全责任书的班级星期二召开安全小组会议布置9月份的安检工作星期三全校进行管制刀具大收查:再次检查办公室裂缝安全情况并向校长作汇报星期四在校园广播网上对全校师生进行交通安全教育。星期五安排本期平安校园创建工作。星期六做校舍安全管理星期日做校舍安全管理本周工作小结本周对各班进行安全教育收效较好,未出现任何安全事故

工作日志表格模板

工作日志

因造成的，最后期限是多少天。然后还有就是你明天要做什么工作，具体的细节，可行性有多大。最后还有就是写上你自己的工作心得了！記忆啲╅承諾 2009-05-19 23:17 让你写工作日记的目的是为了了解你工作的情况，说白了，就是想知道你对工作的投入程度，工作是否认到位，有那些地方做得好，那些地方做得不好。我认为在写工作日记的时候不仅是简单罗列一天的工作。要以负责的态度，发现问题，解决问题。根据你上面说的，一天才二三个人来看车，询价后就没有了下文。这里面有二个问题可能写上工作日记。一、分析为什么这么少的人来看车？有没有改进的方法？二、客户询价后，我们下一步该做什么？养成良好的工作习惯——工作日志一、什么是工作日志？（如何理解工作日志） 1. 「设置提问」：不知有没有哪位同学知道什么是工作日志？「答」：A：认为是对工作事项与记录B：认为是对工作完成的情况与记录C：对工作中遇到的问题与记录D：…… 2. 概括同事的正确的答案：（夸奖）大家说的都很不错，有的认为是…（A），有的认为是…（B），……给予同事答案充分肯定。 3. 总结得出结论：工作日志是对每天工作情况的记录和总结。二、写工作日志是一个良好的工作习惯 1. 为什么说写工作日志是一个良好的工作习惯呢？它对个人的好处和帮助又在哪里呢？在座的各位都是MOTO的销售部门人员，不知大家在做销售的工程中（设置提问），也就是说，在您的每天工作中有什么样的工作习惯呢？答：A：我习惯上午回访老客户，下午联系新客户。

B：我习惯上午打电话C：我习惯先喝杯水，再开始工作D：我有写工作日志的习惯E：…… 「感性」->看来大家在工作当中都有这样或那样的工作习惯，「但有没有人有写工作日志的习惯呢？（适合ABC，没D时的场景）」「D同学还有写工作日志的习惯」，那么我们为什么要养成写工作日志的习惯呢？「互动游戏」：请大家和我一起举起双臂，握紧拳头，然后一边跟着我喊数，123…10，一边没规律的将手指伸开。好，谢谢大家的积极配合，「提问」：不知哪位同学能够站起来迅速的讲出刚才的游戏中，手指伸出的先后顺序？（允许回忆几秒钟）「答」：场景A：没有人说出场景B：有人说出，但顺序不对场景C：有人正确说出（夸奖他记忆好）「提问」：（为什么没人迅速正确的说出呢？适合在AB的情况下）或者（为什么其他的同学不能都象C同学一样正确说出呢？）总结：因为刚才大家都在跟着我又数数又做动作，事后又没有迅速记录下来，所以：A：没人说出B：不能正确的说出C：不能都象同学C一样说出来感性引申->其实刚才这个游戏正和咱们在工作当中一样。在你一天的工作当中，你可能先打了几个很重要的电话，或者发出过几份十分有效的传真，拜访了几个很重要的客户，做了很多很多的工作。但是如果你没有写工作日志的习惯「预演未来」没有及时的将这些工作事项记录下来，一天或者数天之后就很可能忘记是哪个电话需要再回访一遍，或给哪个客户发过重要传真……「迎合场景C」，也许在座的各位都跟同学C一样大脑聪明，记忆力好，可能在你的大脑中记住了一天的工作事情，记住了两天的工作事情，但是任何人永远也不可能记住日复一日，常年累月的所有的事情。除非你是超人「笑话」，如真是超人也就不会坐在这里了，何况也没有超人。总结：所以写工作日志，可以让你及时的记录下每天的工作事项，清楚的知道自己每天的工作内容。 2. 在工作当中，为什么要记录下每天的工作事项呢？记下每天的工作事项又有什么作用呢？「设置提问」：不知在座各位的哪位同学有记录每天工作事项的习惯呢？「答」：场景A：有记录的；「进一步提问」："那么你在记录下每天的工作事项之后有什么样的感受呢？「答」：场景AⅠ：有…。的感受（讲的好，夸奖他）场景AⅡ：有…。的感受（讲的不好，安慰他）场景B：没人有「笑话」看来，在座的各位都还没有记录工作事项的习惯，接下来希望大家好好，仔细的听我讲课，争取在听完我的课后，从今天晚上就开始记录今天的工作事项，并持之以恒的记录下去。其实呢，「认真的记录下每天的工作事项。（适合场景AⅡ和场景B）」，「正如AⅠ同学所讲的一样，（AⅠ的感受）。（适合于场景AⅠ）」，首先，可以使自己清楚的知道了一天的工作内容，进而可以及时的发现并了解到还有那些工作做的不够，需要及时改进和提高。举例：比如在今天一天的工作当中，你共给10个客户打了电话，确定了工作意向，当你认真的记录下这10电话当时的沟通情况的话，你不由的就会发现，在和客户沟通的时候，不同的客户会对你的产品或者工作提出不同的问题和疑问。比如有的客户说价钱贵呀，有的客户说政策操作麻烦呀，控价体系不完善呀等等问题，当你第二次再给客户打电话的时候，就可以提前把客户的所有问题或疑惑都打消，这样呢就可以为你跟客户顺利合作打