说课稿

说课稿

各位领导、评委老师好：

我是栾春梅，今天我说课的主题是

下面将从教材分析、教学目标、教学重、难点、教学方法、学法、教学程序设计、六个方面对本课设计进行说明。

1、首先说教材分析：本节知识选自

第章第节，本节课程是本章中比较重要的一节，也是学习其他章节的基础，在整个章节中起到举足轻重的作用。

2、说教学目标：

作为汽修专业的学生，结合本节课的教学内容及专业特点，结合学生的现有知识和了解能力，我制定教学目标为：知识目标、能力目标、德育目标。

知识目标是：掌握

能力目标是：引导和鼓励学生养成多听、多看、多问、的学习方法，逐步学会独立思考、做到理论联系实际。

德育目标：引导学生通过对

的学习，树立学习信心，增强对本专业的热爱。

3、教学重、难点。

由于

确定本节的重点是

由于学生文化基础太差，

这部分内容比较抽象，大部分学生缺乏实际经验，结合学生学习特点，确定本节课的难点是：

4、为了讲清教学的重、难点，使学生能够到达设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。本课主要采用演示法、归纳法、实践法、指导法、讨论法、小组工作法、分组竞赛法。

通过多媒体教学对

进行现场演示，并同时将学生分成4组，分组进行竞赛，再用归纳总结的方法是学生很熟练的达到

说学法：

我主要采用合作探究法、实验法、小组竞赛法。

合作探究法：学生分组合作完成任务、在合作中共同应对难题，用科学的方法了解和记忆。

实验法：教师引导学生通过理解与实践总结，在实践中培养学生积极思考，最终达到教学目的。

竞赛法：在竞赛中学习新知，培养学生团队合作精神，提高学习积极性。

5、教学程序设计

这里主要使用6个环节：

课前提问、导入、新课讲授、课堂练习、课堂小结、布置作业

课前提问（1）

（2）

我设计这两个问题的目的是对上节课学习的知识起到巩固作用、为这节课新知识的学习起到铺垫作用。

导入新课：

通过创设具有实际意义的问题情境，激发学生探究新知，导入新课。新课教学这里有几个任务：

（1）、

采用演示法、讲解法、观看视频。

（2）、

对实物进行操作，在老师的指导下完成，并对学生的操作进行评价。主要采用演示法、指导法完成。

（3）、

采用分析法、指导法、老师现场表演、多媒体教学。

6、课堂练习：布置两个练习题：反馈教学，给出适当的时间给学生思考、讨论，对教学进行检验，提高教学效果。

7、课堂小结：针对学生的操作情况、结合作业表、对四个组进行检查、对好的进行表扬，差的鼓励。通过竞赛法、归纳法、使学生在竞赛的氛围内学到新知，使他们喜欢这门课，培养他们对知识的渴望和向往。

8、布置作业。

9、板书说明。本节采用提纲式板书形式，

总之本节课我本着一切为了学生的原则，应用了现代化的教学手段，多种教学方法，结合本专业的需求，结合市场需要，最终把本节课的知识传授给学生，并转化为能力。这里我也融入了自己的想法，当然这些想法存在不成熟的地方，恳请各位领导和评委老师给与我批评、指正，帮助我不断进步，取得更好的教学效果。谢谢！