教师读书活动方案

一、指导思想通过读书活动的继续开展，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，

以读书促进教师的专业成长，不断提高我校教师队伍的思想素质、专业素质、理论水

平和实践能力，推进课程改革进程，提高教育教学能力，引领教师专业成长。多读书，读好书是必由之路。在全校扎实开展"营造书香校园"的读书活动，让全体教师在交互

阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，提速专业发展。

二、活动目标

1、每位教师每月阅读一本教育教学刊物。

2、每位教师每学期阅读一本教育教学专著。

三、读书活动的目的

读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。读书，能够改变教师的精神、气

质和品性，“腹有诗书气自华”。

读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创

造的快乐。

读书，能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态，消除“职业倦怠”。

读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师历史性地思考人生，从而实现自我人生

层次的提升和生命的升华。

四、读书活动领导小组组长： 2 副组长：成员：活动对象主要为学校专任教师。

五、读书口号：“让读书成为一种生活方式”

六、读书要求： 1、制订读书计划

每位老师和教研组结合个人实际，每学期制订读书活动计划，读书书目内容、目标、

措施、效果预测等，教研组还必须有读书交流具体时间安排。

2、所读书籍分为五类：一类是教育类书籍，指有关教育的著作或专业理论书籍。一

类是文学类书籍，指古今中外的经典散文，优秀篇章。三类是人文历史科普书籍。四

是校园文学(写给学生的书和学生写的书)。五是著名教育网站和知名教育专家博客。

教师根据自己的情况选读有关教育理论与文学方面的书籍，本年度做到必读书籍不少

于两本，适当选择1-2本作为选读书目。

3、集中阅读与分散阅读结合。提倡每天阅读书报杂志。

4、做好读书摘记与心得体会。

5、做到读书与自己平时的工作相结合。把读书活动内化为自己的自觉行为，作为丰

富自己精神生活的主要途径。

七、采取措施：

1、开展读书交流会。拟每学期充分利用读书沙龙的作用，读定期做读书交流活动，

教师及时总结自己的读书情况，谈收获与体会。以办公室为单位先作交流，每办公室

推选2-3名教师参加读书沙龙交流。

2、每位教师撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进生本实验工作全面实施素质教育。