儿童游泳学习情况的调查研究

摘要

游泳运动对于儿童的生长发育有很好的促进作用，然而儿童在游泳学习的过程中，特别是初学游泳过程中容易在心理上出现恐水心理的心理障碍现象，这种现象严重的影响儿童游泳初学者的继续学习，这是影响教学效果的一个重要因素。如何通过游泳课程教学帮助儿童克服恐水心理，并使儿童较快的掌握游泳技术，本研究将进行论述。

本论文采用文献资料法，教学观察法、问卷调查法、教学访谈法，对平顶山市体校暑期培训班100 名10‐12 岁的儿童游泳学习情况进行了为期15 天的调查研究，目的是遵照儿童生理和心理特点有效进行游泳教学，克服儿童恐水心理，提高游泳教学质量。对15 天的教学观察记录和谈话记录进行相关的统计分析，研究得出结果如下：

（1）通过对游泳培训班儿童初学者所进行的游泳起始水平、兴趣爱好、恐水原因、恐水程度的观察、统计和详细数据分析，得出10-12 岁的儿童恐水心理及心理障碍产生的原因分为：内部因素为儿童自身因素如：年幼，对外界环境的改变不适应，心理不成熟，很容易产生自卑和胆怯心理；同时儿童也没有形成从事学习活动的主观动力，从而造成缺乏学习动机；由于受到周围的人和事物的影响，害怕受到伤害和失败的情境再现而产生恐水心理。恐水心理及心理障碍产生的外部因素为外界环境的改变，曾经出现过的喝水、呛水等现象、溺水事故；教师的教学内容方法没有掌握儿童的心理，不了解儿童产生恐水心理的成因，再加上教学内容方法的不恰当，这些都是儿童游泳初学者产生恐水心理的主要因素。

（2）通过研究的过程表明，熟悉水性教学方法符合儿童的兴趣特点，在儿童游泳初学者的克服恐水教学中有最好的教学效果，使儿童的基础教学和训练具有更长久的可持续发展，为以后的体育教学和训练打下坚实的基础。

（3）通过研究的过程表明，表扬教学法可以使儿童建立克服怕水的信心，迅速提高学生的自信心，超越自我，是游泳教学方式中一种重要的教学手段。

（4）榜样塑造教学法是教师非常喜欢的一种行之有效的方法，特别是利用中等或中等偏下的学生做示范，能帮助儿童克服怕水的心理，同时也使儿童获得良好的行为习惯和高尚的思想品质。

（5）本研究的数据表明通过观察、模仿和反复练习儿童游泳初学者的游泳技能学习才能得以提高，动作控制学习和游泳完整技术学习得以加强。

根据本研究结果提出以下建议：（1）游泳教学中，儿童恐水心理的主要原因是对于水具有浮力、压力、阻力等特性的不熟悉造成的；（2）熟悉水性教学对于克服儿童恐水心理至关重要；（3）表扬教学可以有效提高儿童的学习兴趣，可以帮助儿童建立克服怕水的心理，迅速提高学生的自信心，超越自我；（4）模仿学习可以帮助儿童克服恐水心理，积极促进儿童掌握游泳技术，建立正确的技术动力定型，从而取得优良的游泳学习成绩。（5）克服儿童游泳学习中的恐水心理，应由提升兴趣、学习技术（艺高人胆大）、表扬激励、模仿学习、强化练习（胆大艺更高）等相互结合、相互促进，

才能取得最好的效果。

关键词：游泳教学；儿童；恐水心理；教学方法

Abstract

Swimming for the growth and development of children has a very good role inpromoting, however, children in the process of learning to swim, especiallybeginnersswimming process prone to psychological obstacle phenomena ofhydrophobia psychologyin psychology, this phenomenon seriously affect children's swimming beginners to learn,this is one of the important factors that influence the effect of teaching . How to helpchildren overcome the fear of water swimming teaching psychology, and the masterswimmingtechnology quickly children, this study will be discussed.

In this paper, using the method of literature, teaching observationmethod,questionnaire survey method, teaching interview, on the Pingdingshan citysportsschool summer training class of 100 children aged 10-12 swimminglearning wereinvestigated in 15 days, to comply with the children'sphysiological and psychologicalcharacteristics in swimming teaching,overcome the children hydrophobia psychological,improve swimmingteaching quality. On the teaching of observation and conversation

15days of record related statistical analysis, research results are as follows:

（1）Based on swimming training children beginners swimming start level,hobbies,hydrophobia, hydrophobia degree of observation, statistics anddetailed data analysis, thereason that children aged 10-12 hydrophobiamental and psychological barriers are dividedinto: internal factors for the children's own factors such as: young, to the externalenvironment change does not adapt, psychology is not mature, it is easy to produceinferiority and shyness; at the same time, children are not subjective motive to engage inlearning activities, resulting in the lack of learning motivation; due to the people andthings around, afraid of hurt and situational reproductionfailure caused hydrophobiapsychology. External factor hydrophobiapsychology and psychological disorder for theexternal environmentchange, there have been drinking water, drowning, chokingphenomena such as accident; teaching methods teachers do not master of children'spsychology, do not understand the causes of children of hydrophobiapsychological,coupled with the teaching content and methods is not proper,these are the main factors ofchildren swimming beginners produceshydrophobia psychology.

（2）the research indicates that, with water teaching method withcharacteristics of children's interest, the children swimming

beginnersovercome the best teaching effect inthe teaching of the hydrophobic,children's basic teaching and training with the sustainabledevelopment for longer, and lay a solid foundation for the future physical educationteaching and training.

（3）through the research process that, praised the teaching method can helpchildrenovercome the fear of water to establish confidence, rapidly improvetheir self-confidence,beyond the self, is an important means of teaching inswimming teaching.

（4）model building teaching method is an effective method for teachers like very much,especially to do demonstration with medium or lower middle students, can help childrenovercome the fear of water, but also enable children to acquire good habits and noblequalities.

（5）the data of this study showed that observation, imitation and repetition,childrenswimming beginners swimming skill learning can be enhancedthrough learning, actioncontrol and complete technical learning to swim.

According to the results of this study proposed the following suggestions:（1）theswimming teaching, the major causes of children

hydrophobiapsychology is buoyant,pressure, resistance and other properties for waternot familiar cause; （2）with water toovercome the psychological importanthydrophobic teaching children; （3）praise teachingcan effectively improve the children's interest in learning establish, can help childrenovercome the psychological fear of water, rapidly improve their self-confidence, beyondthe self; （4）the imitation learning can help children overcome the fear of water, andactively promote the children master swimming

technology,establish correct technical power setting, so as to achieve excellentswimming learning achievement. （5）the childrenswimming in learninginterest, enhance the hydrophobic by psychological, learningtechnology（daredevil），praise stimulated, imitation learning, strengthening exercises（boldart higher）combined with each other, mutual promotion, to get the best results.

Key words: swimming teaching; children; hydrophobiapsychology; teaching methods

摘要

Abstract

第一章绪论

第一节选题依据

一现实依据

二理论依据

第二节研究目的及意义

一研究目的

二研究意义

第三节文献综述

一儿童概念的界定

二儿童的心理特点

三恐惧心理

四游泳学习中恐水心理成因

五儿童恐水心理的行为表现

六消除儿童游泳初学者恐水心理的对策七克服儿童游泳恐水心理的教学方法研究第二章研究对象与研究方法

第一节研究对象

第二节研究方法

一文献资料法

二教学观察法

三教学访谈法

四问卷调查法

第三节数据处理

第三章研究结果

第一节问卷调查及教学观察结果

一问卷统计结果与教学观察结果

第二节儿童游泳学习成绩

一游泳技术起始水平的观察

二儿童游泳学习成绩

第三节游泳进度与教学法

第四章讨论

第一节熟悉水性教学--- 克服恐水心理

第二节表扬教学-提高学习兴趣、提高学习成绩一表扬的定义和类型

二表扬的效果

第三节模仿学习法

一模仿学习法的定义及分类

二榜样塑造法

第五章结论与建议

第一节结论

第二节研究局限与建议

参考文献

第一章绪论。

第一节选题依据。

一现实依据。

（一）游泳运动可以提高少年儿童的体质与健康水平。

教育部最新的体质监测结果表明，在少年儿童身体形态发育水平提高、营养状况改善的同时，少年儿童体质与健康存在的重大问题：大、中、小学生肺活量水平持续下降；速度、柔韧、力量、耐力等身体素质水平持续下降；7 -- 22 岁学生中超重与肥胖检出率持续增加，上述因素严重影响了少年儿童体质与健康。

游泳是一项十分有益的体育活动，它是在水中进行的身体活动。人在游泳时，胸腔会承受水的压力15--20 公斤，有效锻炼了呼吸肌和肺活量；水的阻力约是空气阻力的800 倍，在水中游泳可以有效提高全身骨骼肌的柔韧性和力量；水温低于正常人的体温10 度左右，游泳可以锻炼皮肤温觉神经感受器，可以提高机体调节体温的能力，增强身体对气温急剧变化的适应能力，提高人体的免疫力。经常游泳还可以塑造健美的体型，胖人游泳可以减肥，瘦人游泳可以强壮身体。少年儿童经常进行游泳锻炼，可以增强体质，促进健康，健美体型，愉悦身心。

游泳运动不仅促进少年儿童的体质与健康水平提高，还能培养积极心理和勇敢精神。参加游泳锻炼可以为郁积的各种消极情绪提供一个合理发泄的通道，使遭受挫折后的冲动通过运动的方式转移和升华，避免心理障碍的产生。少年儿童在紧张的学习之余，情绪有时处于焦虑、紧张不安等状态之中。只要到水中游上几趟，通过水流对

身体的摩擦和冲击，不仅使肌肉得到放松，还会使紧张的神经顿时松弛下来，把那些消极的，对身体产生副作用的情绪散发出去，恢复积极、健康的心理状态。

游泳运动还可以培养少年儿童的勇敢、不怕困难的精神。学游泳的第一步就要克服怕水的心理，因为对水环境的陌生感使他们心生恐惧。学习游泳的过程，就是克服恐惧，克服冷、累等困难的过程，会对少年儿童的勇敢精神、坚强意志等心理素质的培养起到积极的作用，使其终身受益。

（二）游泳是重要的生存技能之一。

在“百度”搜寻“儿童溺水”,有两个引人注目的标题令人震惊。

1 溺水身亡事故频发，已成为学生非正常死亡的头号杀手

2 儿童安全数据显示，每年近

3 万儿童死于溺水，暑假正成为儿童意外死亡的高发期。中国平均每年有5 万多名儿童、平均每天有近150 名6-1

4 岁的儿童因意外死亡而失去生命，其中溺水身亡儿童占60℅之多。

在我国，每年夏季发生的中小学生安全事故中，溺水是首要原因。2012 年全国各类中小学生安全事故中，溺水在所有事故灾难中占31.25%,高居首位。溺水事故大多发生在校外，时间多发生在家长监护和学校老师管理时段之外，在溺水死亡事故中，绝大多数儿童是因为不会游泳而死亡。

美国、日本、意大利、德国、澳大利亚等发达国家都很重视游泳运动的普及和提高，并把游泳作为一门课程纳入中小学的必修课程，进行正规化教学与训练，最大限度避免了少年儿童的溺水死亡事故。

游泳不仅可以强健身心，而且是重要的生存技能之一。能够系统进行两年游泳锻炼的儿童可以有效避免溺水事故。

（三）游泳在中小学体育教学中尚不普及。

长期以来，党和政府重视健康意识的普及，执行全民健身计划，重视游泳竞技的奥运夺金计划，但是目前我国中小学体育教学中的游泳教学设置显着落后于其它体育项目，中、小学校游泳教育的普及程度远远跟不上社会的变化，形成了大多数中小学生不会游泳的状况。多数少年儿童学习游泳技术，掌握生存技能目前主要依靠家长带领孩子参加社会游泳培训。

二理论依据。

（一）阿基米德原理。

阿基米德认为，在水中，浮力的大小等于该物体所排开的同体积液体是重量。

阿基米德原理告诉我们，物体在水中的浮沉决定于它所受到的重力和浮力的关系。

当浮力大于重力时，则上浮；当浮力小于重力时，则下沉，当浮力等于重力时，则漂浮。物体在水中的浮沉可以直接从它的密度看出来。当浸入水中的物体的密度小于或等于水的密度时，这一物体就可以漂浮；当浸入水中的物体的密度大于水的密度时，这一物体就下沉。人体密度平均值接近于水的密度，约为0.96-1.05 克/厘米3.而人的胸廓与肺器官可通过气体交换有节律性的改变人的平均密度。吸气后体积变大密度变小，约为0.96-0.99 克/厘米3,所以人体在水中可以漂浮起来，因此所有人都可以学会游泳。

（二）儿童的生理、心理特点。

儿童时期是机体处于不断生长发育的阶段，随着体格生长发育的进展，身体各部位逐渐长大，头、躯干、四肢比例发生改变，骨骼、肌肉中水分为主，最适宜参加游泳运动，不适合参加运动负荷过大，对于骨骼、肌肉冲撞、挤压的体育项目。

儿童时期是心理、行为形成的基础阶段，可塑性非常强。及时发现小儿的天赋气质特点，并通过训练予以调适；根据不同年龄儿童的心理特点，提供合适的环境和条件，给予耐心的引导和正确的教养，可以培养儿童良好的个性和行为习惯。

（三）游泳技术特点。

游泳是在水中进行的运动，人需要俯卧或仰卧于水中，依靠划手和打腿（蹬夹水），

借助水的浮力、阻力推动身体向前游进。改变了日常陆地直立活动的习惯；游泳时主要是口式呼吸为主，而陆地活动主要是鼻式呼吸为主。身体姿势和呼吸形式的改变是游泳技术的重要特点。

第二节研究目的及意义。

一研究目的。

（一）掌握儿童的心理特点，帮助他们尽快克服恐惧心理，并结合游泳技术教学，找出适合儿童学习游泳的方法；（二）提高儿童游泳学习效果。

二研究意义。

（一）儿童游泳教学是一项科学的、系统的工作。所以，在儿童游泳教学中，要根据他们的生理、心理特点，通过本研究找到切合儿童实际的教学手段和科学的训练方法，不断加强身体、心理训练，逐步实现人人会游泳的目标。

（二）儿童正处于游泳打基础和积极提高的有利时期。在儿童游泳教学中，找到儿童恐水的各种原因，有效解决问题，通过游泳学习，促进儿童身心全面发展，健康成长。

第三节文献综述。

一儿童概念的界定。

张幼坤在1990 年出版的《教育大辞典》第二卷中指出，中国儿童现行年龄划分阶段如下：（l）乳儿期（婴儿期）0 一1 岁；（2）前幼儿期，1 一3 岁；（3）幼儿期，3 一6、7 岁；（4）儿童期，6、7 一11、12 岁。本研究的儿童指10 一12 岁这一年龄阶段、并学习游泳的人群。

二儿童的心理特点。

刘云艳等人经过研究认为10-12 岁儿童的大脑结构生理日趋成熟，随着神经系统的发育，儿童的兴奋和抑制功能不断增强，第一信号系统发育较早，模仿能力强、好动。第二信号系统发育较晚故抽象思维能力，理解力较差。另外好奇心强，注意力易分散，不能持久，不随意注意占优势，活泼好动，顽皮贪玩。

儿童的情绪、情感由于皮层下中枢的活动仍占优势，故儿童的情绪易激动、不稳定，情感也具有易变性和富有冲动性，情感和情绪的调节性差。

儿童性格最突出的特点是活泼好动、好奇心强、好提问题、易冲动、自制力差、易受暗示、模仿性强。

三恐惧心理。

大班安全教育游泳教案

大班安全教育游泳教案大班安全教育游泳教案1 活动目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：各种溺水事故图片等。活动过程一、谈话引入。 1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办? 2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。) 二、防溺水教育。 1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。 4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则? 6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生? 三、结束活动。 1、通过本次活动。,你懂得了什么? 2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。大班安全教育游泳教案2

2016年室内儿童游乐园行业调查报告

2016年室内儿童游乐园行业调查报告目录一、行业背景3 （一）相关定义3 1儿童和儿童的社会地位及人口数量3 2儿童室内游乐园4 （二）行业标准4 二、行业概况5 （一）行业的发展潜力5 1儿童身心发展的需要5 2中国父母的消费能力高6 3大型商场和超市对丰富经营范围的需求6 （二）行业的主要游乐形态简析6

1主要游乐形态6 （三）行业的主要盈利模式9 1单次门票收入10 2会员价格和会员卡收入10 3袜子和毛绒玩具等纪念品的销售收入10 4水吧和零食的销售收入10 5其它收入10 （四）行业的内部竞争状况11 1行业的发展历程11 2行业中的知名企业错误12 三、行业简析13 （一）行业发展潜力巨大，对经济环境敏感度高13 （二）对场地租金的敏感度高15

（三）行业内无龙头企业，门槛低，产品及经营模式单一17 一、行业背景（一）相关定义 1儿童和儿童的社会地位及人口数量联合国1989年颁布《儿童权利宣言》定义儿童(children)为：“儿童是指18岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。”我国虽然没有对儿童下确切的定义，但见诸于各种权威报告、人口普查中，一般把儿童界定在14岁以下。从20世纪70年代末起实行计划生育基本国策，中国政府通过大力降低生育率，有效控制了人口的过快增长，家庭户人口规模在逐渐变小。独生子女逐渐增多，他们无须像父辈一样与其它兄弟姐妹分享父母的宠爱和关怀，他们是父母心中唯一的心肝宝贝。再加上社会生活水平的普遍提高，很多家庭都有足够的时间、金钱和精力投入到子女的教育中去，孩子逐渐成为家庭的核心，孩子健康全面的发展是每个家庭的培养目标。

少儿游泳初学教学方法初探

小学生游泳初学教学方法摘要：大家都知道，游泳运动能促进少年儿童的身体全面发展，增强体质；因此，很多父母都希望自己的子女早日学会游泳。但是，游泳教学是一比较复杂的教学过程，而社会上教学方法参差不齐，让许多家长们望而却步。在此，笔者通过担任游泳教练员，再结合自己专业技术与理论知识，对少年儿童游泳初学者教学方法作出初步探讨。关健词：教学方法少儿游泳 1、研究目的随着群众消费水平不断提高和锻炼健身意识的增强。各游泳场在署假都举办各种形式游泳学习班，从而推动了游泳运动的发展，但游泳教学又是一个较为复习的过程，安全问题、卫生条件、师资力量都必须考虑的问题，其中又以教学为关键环节；在游泳教学过程中少年儿童的学习心理、学习目的、学习兴趣、掌握技能能力等方面都较成年人有所差异，所以对少年儿童初学者教学方法手段、教学策略等要区别对待。 2、研究对象 2．1 2007年东莞市横沥镇安娜花园游泳场培训班少年儿童成员。 2．2 研究方法 2．2．1 调查法通过与具有多年丰富游泳教练员、老师讨论，结合自己的教学经验，对少年儿童初学者的教学方法进行分析探讨。 2．2．2 文献资料法通过查阅文献资料，了解高水平的美、澳、日国家教学内容和教学方法与我国不同之处，实论文。 3、我国游泳教学法与其它国家之比较 3．1我国常规游泳教学法（表1）第一阶段第二阶段下池（水）岸上脚、手模仿练习水中行走分段练习呼吸练习先蹬腿部技术动作、再学手臂动作抱膝浮体完整配合俯游展体漂浮、蹬地滑行技术改进竞技教学 3.2美国游泳教学方法（表2）第一阶段第二阶段直立漂浮俯浮、蹬池底、俯浮仰浮打水和划水动作摇橹式划水套上潜水用的呼吸管、练习呼吸初步学习仰泳水中呼吸练习仰泳游泳 3.3澳大利亚游泳教学法（表3）第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段安全下水身体划入水中站池边出发站池边出发

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大众游泳运动的发展现状与趋势

1、游泳的兴起与发展现状 1.1竞技游泳的兴起与发展现状 1.1.1兴起竞技游泳是19世纪中叶，由欧美传入香港及沿海各省。1887年，广州沙面修建了25码室内游泳池，以后逐渐有了竞技游泳比赛。1912年由菲律宾发起的由中国、日本和菲律宾三国参加的远东运动会。规定每两年分别在各国举行，比赛项目中就设有游泳。1920年国内游泳比赛开始增设女子项目。1924年成立了“中国游泳研究会”的组织。1953年在第l届国际青年友谊运动会上，我国优秀运动员吴传玉获得男子100米仰泳冠军，新中国的五星红旗第一次在国际运动场上空飘扬。 1.1.2 发展现状中国游泳协会官员在2003年全国游泳工作会议上表示，尽管世界泳坛格局在悉尼奥运会上发生了变化，经过数年的努力，中国女子游泳项目有发展，男子水平有突破，正逐渐从“低谷”恢复，回到健康发展的正确轨道上来。中国游协副主席李桦在会上说，游泳项目在过去十年里，经历了运动技术水平和成绩几起几落的过程。进入新世纪以来，我国游泳呈现出良好的发展势头。近两年，中国游泳运动员进入国际水平的人数明显增加，2002年共有26人（女17男9）进入世界前50名，而今年到目前为止，共有64人跻身世界50强。中国游泳队在去年亚运会上重新占据游泳项目金牌第一的位置，在今年的世锦赛上获得3金4 铜的成绩。中国游协副秘书长原家玮认为，从目前成绩来看，中国队的女子项目有所发展，短距离自由泳有一定的群体优势，男子项目的水平则有所突破。 1.2大众游泳的兴起与发展现状 1.2.1兴起游泳，自古以来就是我国广大人民群众喜爱的运动项目之一。我国有I8000 km长的海岸线，有5万多条江河、8万6千多个湖泊和水库，陆地江、河、湖、库面积选20万平方千米，这些天然水域为我国广大城乡群众参与游淋活动提供了有利条件。建国以后，游泳运动受到党和政府的高度重视与大力倡导。尤其是60年代以后，由于毛泽东主席向全国人民发出了“游泳足同大自然作斗争的一种运动+你们应该到大江大河去锻炼”的号召。同时，也由于毛泽东同志多次身体力行、畅游横渡长江的伟大实践给全国人民树立了光辉的典范，鼓舞了全国人民参与游泳活动的激情。当时在全国范围内。凡是有水域的地方，每到游泳季节，都有大批的人群前去游泳。一时间，全国各地。无论是城市，还是农村；无论是工人，

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教育培训行业分析报告培训机构品牌化 ;品牌是生存之本，品牌效应体现了竞争力。如果说，国内培训市场在20世纪90年代是杂牌混战的时代，那么，进入21世纪，则是名牌对杂牌的淘汰战。从我国大大小小10000多家培训机构发展情况来分析，我们不难发现，能够持续发展的培训机构，是那些真正树立品牌、真正做到诚信、真正为广大学习者(消费者)服务的机构。培训机构品牌化已经成为生存与发展的一个重要战略。目前，各大培训机构在实施品牌化发展战略中，主要采取以下方式:(一)用个性化的培训理念打造品牌 <BR>理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的基础和灵魂，也是教育培训机构形象识别系统的核心部分。培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识，如对人才培养和社会服务等教育基本职能的认识，又要结合教育培训机构的现实情况。如清华大学继续教育学院既秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的校训，又重点突出其人才培养和社会服务的个性特征，提出“教育创新，服务社会”的办学理念，坚持“高质量、高效益、高层次”的办学指导原则，以中高层次管理和技术人才为主要培训对象，强调继续教育要“面向国家人才队伍建设、面向高层次人才职业能力的提升、面向学习型社会的构建”，这些办学思想、办学理念和办学方法，较好地体现了清华教育培训品牌独具特色的理念识别体系。 (二)以自己的精品培训项目为核心，滚动发展，形成特色明显的自有培训项目品牌。 (三)把国外培训品牌移植到国内 ;对于国外的培训品牌，除了课程的汉化以外，课程体系一般不作较大的改动，因为考虑到这些课程比较成熟，师资上也要经过总部的培训和考核，从而保持国际化的培训质量。这类品牌往往在金融、IT类等认证培训项目居多。 (四)实施严格的全面质量管理，打造机构品牌 <BR>规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种规范化、制度化体现，是确保教育培训质量的一个基本前提和保

游泳安全教育

游泳安全教育教学内容：学习一些游泳安全知识，自救知识．教学目标：通过学习游泳安全知识，让学生充分了解在游泳时各种自救的办法，培养学生自我自下而上能力，让学生安全，健康成长．教学重点：了解游泳安全，掌握自救的方法，增强安全意识．教学课时：1课时教学器材：录相教学过程：一．谈话导入：同学们生活在幸福的．温暖的家庭里，受到父母的关心．爱护，经常父母会带我们去游泳，我们都能体会到游泳是一项很受欢迎的运动。经常游泳不仅可以锻炼意志，而且可以发展肌肉力量，提高关节的灵活性，促进消化吸收，改善心肺功能，增强人的体质。但是，如果不注意游泳卫生，及安全也容易发生遇外．二．游泳注意事项： 1．游泳前：在游泳前除了要做好体操热身运动，还要先行淋浴以适应水温，以排除在水中对水的陌生感。饱食、饥饿、情绪不好、酗酒后不得下水． 2.游泳时： ①游泳者对自己的身体状况一定要心中有数。凡患有神经系统疾病、心血管系统疾病及传染病的人均不应下水游泳，酒后、高强度体力劳动或大运动量体育活动后，不要马上下水 ②尽量选择到卫生条件好，水质清洁，设备齐全并配有救生员的游泳场馆去游泳。 ③下水前要做好准备活动。不论会不会游泳，下水前都应先活动四肢，以防在游泳中因不适应水温或超过运动强度而发生气短、心慌和抽筋。 ④对水深要心中有数。避免在急流、漩涡处游泳，一定要量力而行 3.游泳中：若有打嗝、头痛、或抽筋等身体的异常状况时，应立即向师长或是救生员报告；若发现同学之间有类似情形，也应立即传达给指导者。如果无法克服对水的恐惧，应该坦白告诉指导者。另外，若身体无法适应，也要向师长或救生员报告。 4.游泳后：一旦突然停止激烈运动，容易在回复安静状态过程中，发生失调状况。因此在结束后，不可突然停止，必需做一些轻微运动，以慢慢地回复较正常的身体状态。三．游泳安全－－自救法为了保障我们的安全，我们要做好安全措施： 1.泳前充分准备：无论是刚学游泳的人还是经常游泳的高手，游泳时尽量不要单独去，要结伴而行，特别是儿童最好有亲人陪同。游泳前，还要准备一些必不可少的用具： ①合身的游泳衣裤：游泳衣裤必须合身。如果太大，游泳时容易兜水，会加大身体负重和阻力，影响游泳动作。 ②游泳眼镜：水质不干净时，细茵很容易进入眼内，导致红眼病等。 ③耳塞：游泳时水容易流入耳朵，有时会引起疼痛以致影响听力。 ④浮体物品：初学游泳者，最好自备一些浮体物品，例如救生圈．泡沫塑料打水板等。 ⑤鼻夹：游泳时，由于水波常会把水冲入鼻孔，产生呛水、咳嗽。 2.泳中自我保护法游泳中遇到意外事故时，要沉着、冷静，按照一定的方法进行自我救护，或立即呼救，以便及时得到同伴或救护员的帮助与救护。下列情况中，可以采用自我救护方法：一抽筋自解 ①手指抽筋：先用力握拳，然后迅速用力张开，并向后压；如此反覆动作至复元为止。 ②手掌抽筋解救方法：

室内儿童乐园市场调查问卷

室内儿童乐园市场调查问卷首先感谢各位家长的协助！本调查的目的在于了解室内儿童乐园的发展前景及接受度。耽误您宝贵的时间，再次向您致谢！该室内儿童乐园是专为几个月大到8岁幼童量身设计的游乐园地，巧妙运用声、光、色彩、科技组合等，促成孩子们在游乐中互动感染、锻炼身体，在尽情嬉戏中释放童趣。室内乐园的设备主要有椰子树、时空穿梭、UFO、攀亭、动物转马等，设备均为软包装，让您的宝宝更安全。 1、你的小孩平时去哪里玩耍？ □一般不出门□小区的健身区或附近的幼儿园□大润发儿童乐园□其他地方： 2、您的孩子玩的时候是 □一个人玩□和小朋友一起玩□和家长一起玩□家长在外面陪护3、您带您的孩子第一次进入儿童乐园玩的时候，您的孩子几岁 □未满1岁□1岁□2岁□3岁□4岁□5岁□5岁以上 4、您的孩子每次在儿童乐园会玩多长时间 □小于半小时□多于半小时，小于1小时□1小时以上 5、如果你不会主动带孩子到儿童乐园，最主要的原因是什么 □没时间带小孩□不放心儿童乐园的安全和卫生□收费不合理□自己的孩子不喜欢去或者孩子太小不会玩□觉得游乐设备种类太少，没

什么好玩的□没有，我会主动带孩子到儿童乐园玩□其他原因： 6、您愿意带您的孩子到图中所示的室内乐园内游戏吗？ □愿意□不愿意您不愿意的原因： 7、如果您愿意带孩子来，您认为下列哪种门票是您可以接受的？ □20元/次（不限时，可免费由一位家长陪同）□10元/小时（限时1小时，可免费由一位家长陪同）□如果小孩想进去玩，多少无所谓，不要高得太离就行。□以上的门票方式都不合理，我觉得应该： 8、如果您愿意带孩子来，你一周会带孩子来几次。 □1次□2次□3次□4次□每天都来□不一定其它： 9、您认为儿童游乐设施的安全性取决于以下哪项？ □游戏设施本身的安全性□使用行为不当□家长的看户陪伴□专业的管理维护 10、您认为儿童乐园最重要的功能是 □锻炼身体□益智教育□小朋友们间的互动交往□消磨时间 11、如果双休日客流较多，你觉得是否应该收取家长陪同票限制家长的进入。 □应该，您认为家长陪同票的票价为元/位家长□不应该□其他 12、您的职业是 □公务员□企业职员□个体业主□自由职业□其它

少年儿童游泳有哪些好处

少年儿童游泳有哪些好处 1、儿童游泳的复杂动作，是在大脑的支配下完成的。游泳锻炼可以提高大脑的功能，促进大脑对外界环境的反应能力和智力发育。 2、游泳时，身体在水中呈水平状态，四肢关节和脊柱在运动中不会受到来自地面的反作用力的直接冲击。这样不仅不易损伤，而且有利于骨骼系统的灵活性和柔韧性，更好地促进骨骼的生长发育，纠正不良姿势。 3、游泳时，由于水的浮力作用，减弱了重力对血液循环的影响，为心脏的工作提供了有利的条件;而水波对皮肤的拍击，又能对外周血管起到按摩作用。因此，通过游泳可以使心脏得到更好的锻炼。水对胸廓的压力使得肺活量增加，对胸廓的发育有良好的作用。 4、经常参加游泳的儿童，由于从小就在水的环境中活动，因此极少伤风感冒。另外，游泳更有利于儿童骨骼钙化，防止佝偻病。 5、游泳是一种全身性运动，能锻炼孩子几乎所有的肌肉，引体向上则可以拉伸脊椎、促进脊椎骨的生长，从而促进少年儿童不断长高。对于正在长身体的青少年，经常坚持游泳锻炼可以让你的长成一个“高个子”。游泳消耗的体力比较大，大量的热量会在游泳当中消耗掉，身上那些多余的脂肪，悄悄地“溶解在水中”，所以是非常理想的减肥方法。因此游泳是生活中最常见的娱乐和运动项目之一。 6、经常游泳，可以提高呼吸系统的功能。 7、游泳可消耗过多的脂肪，利用全身各部位的肌肉，使体型匀称健

美游泳的过程中也会提高大脑的功能，让宝宝的大脑对外界环境的反应能力快，智力发育好 8、经常游泳可使心肌发达，新陈代谢旺盛，心跳比同龄儿童慢且有力，这就为承担更大的体力负荷准备了条件，游泳还可以提高孩子的耐寒和抗病的免疫能力。 9、游泳运动可以让青少年儿童身体各部位得到全面、协调的锻炼和发育塑造优美体型，增强身体协调性。身体在水中呈水平状态，四肢关节和脊柱在运动中不会受到来自地面的反作用力的冲击。这样不仅不易损伤，而且有利于骨骼系统的灵活性和柔韧性，更好地促进骨骼的生长发育，纠正不良姿势。 10、游泳有减低心理压力的作用，孩子在游泳中能够感到彻底的放松。同时，在和队友教练，还有甚至统一泳馆的陌生伙伴朋友交流中，可以培养孩子社交能力和开朗性格。学会交朋友、学会走进生活。 11、游泳时需要沉到水中去体会微妙的水感，在安静的水中调整细微的动作，倾听水中的音乐，发现陆上感受不到的微观又宏大的世界。孩子从小学习游泳可以培养一种高雅的品味和生活方式，锻炼一种沉稳绅士的气质。儿童过早游泳害处多多二儿童游泳的好处：其实儿童学习游泳的好处是很多的，比如说对于孩子大脑的发育可以起到很大的帮助作用，而且还有助于神经系统发育。此外还可以激发

浅析我国游泳培训的问题

武汉体育学院学士学位论文浅析我国游泳培训的问题学号 1101010353 姓名陈乔诚院系体育教育学院专业体育教育指导老师张军胡婷 2014年4月

目录摘要 (1) Abstract (2) 前言 (3) 一、游泳的特点及健身作用 (5) 二、武汉游泳培训机构的现状分析 (6) 三、武汉游泳培训机构的发展趋势 (7) （一）创办游泳培训机构的价值 (7) （二）游泳运动价值方面的研究 (7) （三）游泳培训方法的研究 (7) （四）安全方面的研究 (9) （五）学员中的问题 (11) 参考文献 (13) 致谢 (14)

摘要随着中国改革开放的不断发展，人们生活水平不断提高，人们精神生活不断丰富，游泳培训在这种社会现状下不断发展起来了。现在一到暑假各个游泳池游泳培训非常火爆，游泳培训在获得一定经济效益和社会效益的同时还存在不少问题，还有进一步发展的潜力，今后将形成规模化经营。本文运用文献资料法，直接观察法，专家访谈法，数理统计法，逻辑分析法等科研方法对游泳培训的发展现状趋势及对策进行研究. 关键词：游泳；培训；问题

Abstract With the continuous development of China's reform and opening up, constantly improve people's living standard, people constantly enrich the spiritual life and swimming training continuously developed under this kind of social status. Now to the swimming pool to swim training is very hot in the summer, swimming training in certain economic benefits and social benefits at the same time there exist many problems, and potential of further development. Will form scale management in this paper, using the literature material method, direct observation method, expert interview method, mathematical statistics, logic analysis and other research methods to the current situation of the development trend and countermeasures o f swimming training are studied。 Keywords: swimming training development trend analysis countermeasures

XX市游泳救生员现状的调查与分析(开题报告)

XX市游泳救生员现状的调查与分析 1. 结合选题任务情况，根据所查阅的文献资料，撰写1000字以上的文献综述。（附主要的参考文献）通过查阅近十年的文献研究，根据论文研究成果及内容的具体情况进行了归纳和分析相关的研究综述如下：方千华,梅雪雄在《我国大众游泳救生员现状调查与分析》[1]一文中分析了我国大众游泳救生员在救生系统中的地位和功能,从文化程度、年龄结构、工作年限、来源分布、性别结构等方面对我国大众游泳救生员现状进行调查与分析,为新世纪我国大众游泳救生员的管理和培养提供参考资料。吴诚在《南京市部分游泳场所救生员现状调查与研究》[2]一文中运用调查法、数理统计法等研究方法,分析了游泳救生员在救生系统中的地位和功能,从文化程度、年龄结构、工作表现等方面对南京市游泳救生员现状进行调查与分析,结果表明救生员对专业技能的掌握与对救生器材的掌握存在不足救生员的考核制度尚不完善大部分救生员连续工作时间太长救生员的职业责任感较弱。施纯志,潘碧芳,许建成在《厦门海滨浴场救生管理工作初探》[3]一文中主要探讨了厦门市建立规范的海滨浴场及救生管理工作模式,并提出规范的海滨浴场及救生管理工作的若干方案。方千华,梅雪雄在《国内外大众游泳救生员培养体制的比较研究》[4]一文中从国内外大众游泳救生员培训机构、培养类别及培养内容方面进行比较研究,寻找国内培养体制存在的差距,以便改进我国的游泳救生工作,保证群众性游泳活动的广泛开展,以便在新时期更好地实现《全民健身计划纲要》的目标。曹承志,金学满在《论加强高校游泳馆救生员的管理对促进高校体育产业发展的意义与作用》[5]一文中从加强高校游泳馆救生员管理角度出发,结合哈尔滨商业大学游泳馆经营管理模式和经验,重点阐述对救生员的管理和培训等问题以及对高校体育产业的促进作用。茅勇在《浙江省高校水上救生现状与发展对策研究》[6]一文中采用文献资料法、调查法、数理统计法、比较法以及系统分析法,对浙江省高校水上救生现状及存在的问题进行分析与研究,发现高校水上救生存在着学校重视不够,大学生救生意识淡薄,救生宣传和救生员培养滞后等问题。应进一步完善高校水上救生

教育培训市场调查报告

教育培训市场调查报告产业现状现如今教育市场火爆，无论是大人还是小孩都是需求个体，组成了一个庞大的教育培训市场也不足为奇。“教育培训业是21世纪最朝阳产业之一”的观点，已成为越来越多人的共识。我国家庭历来重视教育，普通家庭的教育支出占家庭支出的比例越来越高，中等阶层及以上家庭更注重教育。培训行业是一个非常诱人的行业，培训业正以每年30%以上的速度迅速增长，行业整体发展速度增长快。20××年近五成家长每年家庭教育支出达6000以上，其中约三分之一的家长投入万元。特别是随着家庭整体收入的提高，家庭对教育越发重视，教育投入也越发提高。以按收入等级分城镇居民家庭文教消费情况为例，分别选取中等收入户（20%）、中等偏上收入户（20%）、较高收入户（10%）、最高收入户（10%），其中可看出在中等及以上收入层次的家庭，教育的消费市场广阔，中等阶层可视为教育行业的重点消费客户。市场容量中国培训业规模速度递增不断提高，目前我国大、中型培训机构2万余家，培训市场的办学主体也由最初的学校和行业企业办班，开始逐步扩大到社会力量、培训公司或办学等。同时，随着外资企业不断进入中国市场，以及留学人数的不断攀升，众多外资培训机构也陆续进入中国，与国内大大小小的培训机构展开竞争。20××年人民生

活进一步改善。全国居民人均可支配收入实际增长7.4%，快于经济增速。20××年末居民储蓄存款余额增长8.5%，新增4万多亿元。20××年我国居民人均消费支出中，教育文化娱乐占到11%。保守估计，未来几年内，我国的教育培训市场规模将达到1万亿元。预计20××年，在线教育市场规模将达1800亿元。经营模式培训教育业的连锁企业数量稳步增长，主要教育培训连锁品牌的店铺增长率约26%。连锁不再只是通常意义上零售餐饮等行业所专用的经营模式，教育连锁的概念被越来越多公众所认知与认同。教育培训行业的三大支柱就是IT、英语和少儿培训。有80%的企业采用连锁发展的模式，其中采用直营加特许连锁发展占60%，从目前中国教育培训产业来看，这种连锁经营的模式是适合中国教育培训产业的。在国际上特许经营成功率达到95%，由此可以看出，特许经营有强大生命力相对于其它行业特许加盟的高门槛而言，教育培训行业投资规模相对较低。单店特许加盟的费用基本在10—50万之间，东方爱婴、洋话连篇等，但有的也高达上百万。根据各项目的特点以及授权市场情况的不同，教育培训机构所要求的场地面积在50—1500平米不等，雇佣人员的数量也在5—50人不等，经营面积和人力资源的不同，也直接影响着加盟投资费用的差异。市场格局教育行业上演了一场“群雄逐鹿”的大戏，在优胜劣汰大浪淘沙的市场选择下，行业格局和架构正经历着新一轮洗牌，出现了几家欢

幼儿游泳基本安全知识

幼儿游泳基本安全知识夏天到来，孩子们都喜欢在水里玩耍，但每年因为游泳出现的安全事故不在少数，家长们有必要提高警惕。下面我们一起来了解一下，幼儿游泳的基本安全知识。游泳基本常识 1、不要用鼻子吸气游泳时用鼻子吸气，最容易引起呛水。孩子下水前，家长要向孩子讲清楚这一问题，以引起孩子的警觉。如果呛了水，首先要张大嘴，做深呼吸，哪怕喝上几口水，也一定要张大嘴，而不能用鼻子喘气。孩子往往对喝水有恐惧感。其实，对于初学者来说，宁可多喝几口水，也不能呛一口水，世界游泳冠军有时难免在池中也喝口水。初学游泳很容易闭着嘴游泳，尽管教练三番五次地强调要张着嘴游，孩子们还是不习惯。 2、不要在游泳池四周打闹游泳池的四周大多是马赛克地面，游泳的人在上面来回走动，留下了许多水，因此地面很滑。孩子们好动，常在上面跑着追逐打闹，一旦摔倒，就会出现危险。 3、切勿倒着身子跳水有的孩子喜欢在池边倒着身子跳水，认为很刺激，但殊不知这里面却隐藏着险情。据付教练讲，孩子倒着身子跳水，身体稍微一斜，下嘴巴很容易碰到池边磕破下巴。还有的孩子转着身子跳水，若不注意，也会出现险情。有的孩子则头朝下扎猛子，认为很好玩;可有的泳池水不深，有的孩子用力又猛，为此头触池底碰破头者也时有发生，严重的会有生命危险。 4、防止腿抽筋孩子初学游泳，心存恐慌，加上水凉，泡在水里时间

一长，就有可能腿抽筋。这个时候家长与孩子都不要太过紧张，要立即让孩子停止游泳，仰面浮在水面上。据付教练讲，有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好准备工作，准备活动包括头、颈、双肩、双臂、腰腿、手、脚的关节都要活动开。有时家长还可以先在孩子的四肢泼点水，让孩子逐渐适应水温，然后再下水游泳。还可以预先喝点淡盐水。 5、不让孩子离开家长的视线孩子年龄过小，对安全少有概念。尽管家长讲了一些这方面的知识，他们还是因水而玩，忘记了家长的忠告。所以孩子游泳时，家长必须随时留意，以确保孩子的安全。即使孩子学会了游泳，或者所在的区域看起来比较安全，家长还是最好时时将视线放在孩子身上，这样，才能在察觉到情况不妙时立即采取行动。 6、防孩子耳痛耳鸣孩子游泳时如果耳朵灌进水去，则将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿单脚跳;手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，右耳进水就把头歪向右边，然后迅速将手挪开，水就会被吸出来。此后再用消毒棉签送入耳道内将水吸出即可。 7、防孩子恶心呕吐孩子游泳时由于鼻子呛水、喝进水、疲乏劳累、情绪紧张，有的会造成一时性的反胃，应及时上岸，用手指压中脘、内关穴或服几粒人丹。 8、不到江河湖海和水库游泳尽量不让孩子到江、河、湖、海及水库里游泳，每年都有因孩子单独在这些地方游泳而被淹死的悲剧发生。这些地方的水看似平静，可是由于水下暗藏漩涡，一入水中便有可能

儿童乐园市场调查报告

儿童乐园市场调查报告儿童乐园项目投资回报期一般情况是一年半收回投资，经营风险较低，收益稳定，利润高、管理成本低、现金交易、无明显季节性、可持续经营等特点。下面是为大家提供的关于儿童乐园市场的调查报告，内容如下：我国儿童游乐场市场发展迅速，产品产出持续扩张，国家产业政策鼓励儿童游乐场产业向高技术产品方向发展，国内企业新增投资项目投资逐渐增多。投资者对儿童游乐场市场的关注越来越密切，这使得儿童游乐场市场越来越受到各方的关注。本报告侧重行业宏观发展研究分析，从行业现状、产品市场、技术水平、产业链运行、产业政策、企业竞争、产品进出口、行业投资等角度对儿童游乐场市场的发展进行细致研究。我们通过专家访谈定性分析和统计数据定量分析来揭示儿童游乐场市场当前发展的规律、特点、存在问题，在此基础上提出相应的建议。第一时间准确获取儿童游乐场市场发展深度分析研究，是您领先竞争对手的关键，通过本报告，可以使深刻洞悉本企业所处的市场现状及未来趋势动向，通过制定先发制人的竞争战略，在激烈的市场竞争中取得优势。【目录】第一章儿童游乐场市场发展概况第一节儿童游乐场市场及产品介绍第二节xx年儿童游乐场市场发展概况

第三节儿童游乐场市场相关政策法规第二章儿童游乐场市场容量/市场规模分析第一节xx-xx年儿童游乐场市场容量/市场规模统计第二节儿童游乐场下游应用市场结构第三节影响儿童游乐场市场容量/市场规模增长的因素第四节xx-xx年我国儿童游乐场市场容量/市场规模预测第三章儿童游乐场市场发展特点分析第一节儿童游乐场行业技术水平第二节儿童游乐场市场壁垒第三节儿童游乐场市场发展优劣势分析第四节儿童游乐场市场盈利水平第五节儿童游乐场市场周期性、季节性等特点第四章儿童游乐场上游行业发展分析第一节儿童游乐场市场上游行业定位第二节xx年儿童游乐场市场上游行业发展概况第三节儿童游乐场市场与上游市场关系第四节儿童游乐场上游主要原材料供货商情况第五章儿童游乐场进出口市场(含进出口统计) 第一节xx-xx年儿童游乐场进口市场发展第二节xx-xx年儿童游乐场出口市场发展第三节xx年儿童游乐场进出口地域及产品结构第四节xx-xx年儿童游乐场进出口贸易环境

浅谈游泳运动对少年儿童意志品质的培养

浅谈游泳运动对少年儿童意志品质的培养发表时间：2013-06-17T09:44:32.107Z 来源：《中小学教育》2013年8月总第143期供稿作者：黄伟淇[导读] 随着社会的进步、时代的发展，社会对人的意志品质提出了更高的要求。黄伟淇四川省成都市华西小学610000 摘要：随着社会的进步、时代的发展，社会对人的意志品质提出了更高的要求。青少年是祖国的未来，是祖国未来的栋梁，他们意志品质的优劣直接影响着他们的发展，直接影响着国家在未来竞争中的命运。青少年的意志品质如何呢？据调查资料显示，当前青少年意志力的现状令人担忧：意志薄弱者颇多，心理问题日益突出……如何培养青少年的意志品质呢？体育运动具有独特的功能，而在意志教育方面，游泳运动是有其独特优势的。关键词：游泳运动少年儿童意志品质学校体育作为学校教育的一个重要组成部分，长期以来由于受到传统观念和传统教学模式的影响，对非智力因素的认识与培养还存在着明显的误区，存在着重视少年儿童体育知识、技术掌握而忽视少年儿童情感、意志、兴趣等非智力因素培养的严重倾向。因此，对青少年儿童意志品质的培养成为当前工作的重要任务之一。本文立足于前人的研究，总结分析了前人的研究成果，并通过对一线老师、青少年儿童及其家长的大量调查，分析了游泳运动对青少年儿童身心全面发展的影响，拟探索出培养青少年儿童意志品质的方法，为以后在体育教学过程中培养青少年儿童德、智、体等综合素质提供依据，促进青少年儿童身心的健康发展。一、培养少年儿童意志品质的重要性意志品质是现代人不可缺少的一项重要的心理素质。现代社会的发展特别是社会主义市场经济的建立，“优胜劣汰”机制的广泛应用，各个领域竞争的不断加剧，对人的意志品质的要求越来越高。一个意志薄弱的人，是很难立足于现代社会的，是很难在事业上有所作为的。然而，在我国的青少年儿童中，大多是独生子女，由于家庭教育的偏颇，他们大都意志比较薄弱，与社会发展的要求形成了强烈的反差。评价少年儿童的意志品质，应当与其意志活动的内容和意识倾向联系起来，即与少年儿童的活动目的、在某种情境下独特的动机、所需克服困难的大小以及社会价值联系起来予以评定。少年儿童只有在那种具有社会价值的意志行动中，才能表现出坚强的意志品质。由于游泳运动是在水中进行，所以，坚强的意志品质在游泳运动中具有非常重要的意义。游泳最重要的一个意义就是在游泳过程中能培养一个人坚强的意志品质。因而，加强对青少年学生意志品质的培养，就引起了社会各界特别是教育界的格外关注。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》从不同的角度对培养学生的意志品质提出了要求。所以，根据少年儿童心理发展的现实情况加强对青少年儿童意志品质的培养是社会发展的要求，也是我们当前迫切需要解决的问题。二、少年儿童意志品质的发展现状如上所述在我国的青少年儿童中，大多是独生子女，由于家庭教育的偏颇，他们大都意志比较薄弱、依赖心强，与社会发展的要求形成了强烈的反差。在我国独生子女中有不少人以自我为中心，不善于跟别人交流与合作，人际关系冷漠，情绪波动大，有越来越多的青少年迷恋网络……这些问题的存在对青少年儿童成长的负面影响是不容忽视的。它严重地阻碍着青少年儿童智力潜能的充分发挥，阻碍着他们学业的进步、优良意志品质的形成、人际间正常的交往，甚至导致部分青少年走上了违法犯罪的道路。青少年儿童的生理和心理呈现出不成熟、不稳定的特点。家庭是影响少年儿童意志发展的另一个很重要的因素。究其原因，我们可以把这些影响归于家长教育的主观因素、家庭氛围和家庭生活条件。当前，市场经济高速发展，对人才的要求越来越高。只有德、智、体全面发展的具有良好心理素质和坚强意志品质的人，才能适应市场经济发展的需要。三、游泳运动中发展意志品质的方法根据少年儿童生理和心理发展的现状，我们可以得知他们精神不易集中，好胜心强，好奇心强，但易疲劳，无自控能力，应变能力也很差，大部分不会游泳，遇到自己不熟悉且有一定危险性的运动项目，不敢积极地去面对，而是采取消极、逃避的态度。这就是他们意志品质薄弱的表现。针对这些表现，我们应该在平时的游泳运动中不只重视少年儿童身体素质的训练，还要在训练过程中通过游泳来防止和消除少年儿童对游泳练习的心理障碍，这应当引起游泳教师的足够重视。 1.加强游泳运动目的性教育和道德情感的培养在游泳运动中必须首先激发少年儿童完成任务的强烈愿望，并使所制定的“水”上课近期目标和远期目标相结合。然而坚定的目的性不仅预先需要确定目标，而且还需要具体的、积极的活动，以便达到目标。游泳教练给少年儿童提出的游泳运动目标应该是真正能够达到的，但又必须是需要集中全力才能达到的。目标的提出应以游泳运动的要求、游泳教练员的意图、少年儿童个人的特点和其在团队中所处的地位为转移。少年儿童的意志行动和行为应同他们的道德评价相结合。我们应牢记：政治、道德和理智是形成意志和意志品质的基础，精神动因和物质动因是以活动的动机或推动力的形式出现而对意志品质产生重大影响。 2.注重不同年龄阶段少年儿童意志品质的培养在游泳运动中为了使少年儿童的意志品质得到良好的发展，游泳教练员必须首先了解少年儿童的性格意志特征和形成条件，以及这些意志和其它品质的独特结合；其次，要把握意志的年龄特征和遗传学原因，因材施教，因为意志品质是与神经系统的特点密切联系着的，不同的年龄阶段，其意志品质的表现是不同的；再次，要注意少年儿童智力发展水平，因为人的意志行动和行为是同智育和德育处于完全互相依从的状态之中，意志是以理智作为基础的，智力活动包括意志活动，少年儿童个人的意志表现是以其智力水平为转移的；最后，还应知道少年儿童在达到较好的游泳运动成绩的过程中所遇到的困难是什么，这些困难往往是因人而异的。 3.自我强化法意志的培养和发展，不仅需要客观的严格要求和监督，更需要主体的内化。因此，在游泳教学中培养少年儿童如何使用自我鼓励、自我号召、自我命令、自我说服、自我检查、自我监督、自我责难等方法磨练意志是十分重要的方面。如“大胆些”、“再坚强些”、“信心足一些”、“再坚持一下”等自我暗示语的使用，都可以激励自己的意志行为。 4.帮助少年儿童树立“健康第一”的思想

6少儿游泳培训现状的调查与研究

6少儿游泳培训现状的调查与研究黄河如今，青少年儿童的耐力、力量、速度等体能指标持续下降，超重和肥胖的青少年儿童比例明显增加，青少年儿童的体质健康问题值得关注。游泳运动对于青少年儿童来说有着重要的意义: 一方面是为国家竞技游泳运动事业提供后备人才; 另一方面对于其自身在身体各项机能、形态方面、运动能力方面还有心理健康方面都有很大的好处。文章通过文献资料法、实地调查法等研究方法，对青少年儿童游泳运动培训现状和产生的问题进行研究，比如恐惧、紧张等心理问题以及对于游泳运动的认识、参与情况进行研究，结合实际的教学情况，改善条件并且提出相应的对策，能够更好地让更多的青少年儿童投入到游泳这项运动中去，从而使他们在身体、心理方面健康发展。一、关于游泳运动的现状（一）国内游泳运动现状由于我国经济体制市场化的不断深化和改革，政府部门不断转变职能，对于直接举办青少年儿童业余的体育训练和竞赛、比赛活动，不会再投入大量的资源。通过调查大部分游泳场馆现有的业余训练体制、硬件设备，教学水平仍然不能满足需求，刚建立起来的俱乐部和健身广场所面临的问题是虽然硬件条件具备了，但是高水平的教练员和管理人员非常稀缺。单单依靠国家出资的无偿性训练已然是在走下坡路，并且在一定程度上对业余训练的发展还产生了制约，业余训练的发展应该是由原来的政府办理，渐渐向社会办、学校办、企业办还有个人办进行转化。（二）国外游泳运动现状广泛的游泳人口基础是不断推动游泳强国竞技游泳发展的重要保障。参加体育运动是美国人日常生活和闲暇时间重要的活动内容，体育运动在美国有着非常重要的社会作用和地位。由于美国人普及游泳运动的历史悠久，深受国民的喜爱，因此，美国在上个世纪80年代民意调查中得出：“21世纪最受欢迎的体育运动是游泳”的结论。二、研究少年儿童游泳培训的意义游泳能够得到家长们的认可，而且定时、定点陪孩子学习游泳，是因为学习游泳对青少年儿童的身体发育有着很大的好处。第一，游泳对少年儿童自身呼吸系统和心血管系统都会有很大的好处，可以提高少年儿童的肺活量，通过系统的游泳培训以后，大部分的少年儿童肺活量都会有显着提高。第二，经常游泳的少年儿童，由于长时间受冷水的刺激，增强机体适应外界环境变化的能力，血液中免疫球蛋白的含量提高，很好的预防疾病的发生。第三，如果是有室外游泳池，少年儿童在室外游泳时能够接触到水、空气还有阳光，很好的促进身体对钙的吸收，从而有利于骨骼的发育，促进身体生长发育。竞技游泳后备人才的训练与培养，是我国竞技游泳事业可持续发展战略的重中之重。多年来，我国游泳运动员依赖的是业余体校、体工队，这种培训模式，伴随着市场经济体制的不断进步，一些俱乐部、健身中心、健身广场等的建立，这种模式已经受到影响，从而影响了后备人才的提高。三、调查研究结果与分析（一）游泳馆场地设施对青少年儿童游泳运动的影响要想使游泳运动得到普及，基本的前提是完备的游泳场所设施的普及。游泳场馆的稀少是制约游泳运动发展的重要条件之一。游泳场馆的安全问题也是影响青少年儿童学习游泳的因素，安全事件的发生在父母心里产生很大的影响，也无形中增加了小孩子恐惧水的心理。（二）青少年儿童自身因素对于游泳运动的影响

中小城市游泳运动产业化发展现状及策略分析

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bf5561461.html, 中小城市游泳运动产业化发展现状及策略分析作者：宁怡夏来源：《新一代》2020年第03期摘要：本文以中小城市游泳运动产业化发展现状及策略分析为主要内容进行阐述，结合当下游泳运用产业发展现状和提升中小城市游泳运动产业化发展思路为主要依据，从转变公众游泳中长期消费观念、提升专业游泳队伍和俱乐部建设活动、做好游泳项目开发以及周边配套工作这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于提升中小城市游泳运动产业发展效果，旨在为相关研究提供参考资料。关键词：中小城市;游泳运动;产业化发展;消费观念现在我国处于经济建设和社会发展时期，对于人民整体素质提升提出了全新要求，以及全民健身纲要提出，需要借助一些活动引领人民走上健身道路，对人民健身活动高度重视，提升人民群众关注度。在过去几十年中我国一直使用苏联的举国体制，奥运争光等，现在已经不能满足人们实际需求。加上现在运动事业的变化和改革，以及人们生活质量的提升，使得大众健身意识不断提升，出现越来越多俱乐部产业经营模式，可以促进中小城市游泳事业发展。一、游泳运用产业发展现状游泳产业是生产游泳产品和运动服务群众的总称，游泳产业生产存在自身的特征和体育服务模式，主要包括一些游泳品牌、场地经营、水质处理和竞技训练等。因为现在社会的变化，使得我国经济体制不断改进，体育市场化进度不断加深，我国游泳运动朝着产业化方向发展，并且取得了可喜可贺的成就。现在我国市场上出现了多种游泳品牌，并且将各种新型材料使用其中，可以自主拆装，并且现在部分地区已经将游泳作为中考体育项目考试内容，为游泳训练活动增添更多活力。一些地区缺少自主创新游泳用品和牌品，游泳产业具体体现在场馆经营和培训工作中，不过因为室外游泳会受到气温以及水温影响，导致此项活动只可以在夏季进行，单日经营时间维持在12个小时范围内，还要开设游泳池以及短期、中期培训比赛，讲解基础求生培训工作。调查发现经营时间、内容和活动可以展现出不同性，不过整体经济效益是可观的，整体经济效益可以达到运营成本的3-4倍，不过因为人们长期对游泳的刻板印象，只能够夏天进行，使得冬季游泳馆内部人员极少，所以导致游泳馆需要面对无盈利以及亏损困境，不得不被迫关门，使得游泳行业无法有效发展下去[1]。二、提升中小城市游泳运动产业化发展思路（一）转变公众游泳中长期消费观念