三个一六个一

三个一六个一
三个一六个一

关于在全校师生中深入开展“三个一”和“六个一活动的通知全体教师:

为适应新的教育形势,提升教师专业化水平,促进学生全面发展,推动素质教育工作再上新台阶,经研究,决定在全校教师中开展“三个一”活动,在学生中开展“六个一”活动,请全体教师结合实际,认真贯彻落实。

颍上县谢桥镇路庄小学

师生深入开展“三个一”和“六个一”活动实施方案为进一步加强教育教学常规管理,提升教师的整体素质,培养学生的综合素质,促进教育均衡发展,根据上级有关文件精神,制定谢桥镇路庄小学师生深入开展“三个一”和“六个一”活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观、习近平系列讲话精神为指导,全面提升教师教育教学能力,全面提高学生的综合素质,改进培训内容和方法,努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格接班人。

二、活动内容

在教师中开展“三个一”活动

1、校领导、教导主任、教研组长共研一节课。(课题是:怎样提高课堂教学的有效性)

2、每位教师每学期至少上一节公开课。(县直校、中心校负责听评课,教育局督查或参与听评课。)

3、教师共研一本书(本学年研读《有效上课》)。

在学生中开展“六个一”活动:

1、每节课前让学生昂首挺胸运动一分钟;

2、每天帮助家长做一次家务;

3、每天写一篇学习体会或日记;

4、每天上午第二节课间操前同唱一首歌——《国歌》;

5、每天搞一分钟记忆力竞赛;

6、每天用“我能行,我能成功”激励自己一次以上。

三、保障措施

(一)提高认识,完善制度。要充分认识开展“三个一”和“六个一”活动对于提高教育教学质量的重要意义。全体教师要把这项活动纳入校本培训的重要议事日程。建立和完善有利于活动开展的管理机制,将师生活动纳入学时学分和综合等级评定管理体系。

(二)设置专项经费,保证活动的经费投入。学校要合理安排经费,以保证“活动”的顺利开展。

(三)创设条件,保障实施。合理配置资源,增加和丰富教育教学活动的信息和课程资源。要加强“活动”的学习环境建设,为师生学习提供时间、信息和其它资源保障,确保“活动”的质量。服务教师,做广大师生的朋友

四、工作要求

(一)高度重视,加强领导。全体教师要以对党的教育事业高度负责的精神,把深入开展“三个一”和“六个一”活动作为提高师生综合素质的主要载体,切实抓紧抓好。主要负责人要切实负起责任,要明确一名班子成员负责抓此项工作。班子成员要率先垂范,身体力行,带头研读,带头上公开课,带头听评课。有关部门密切配合,团结协作,扎实推进“三个一”和“六个一”活动的深入开展。

(二)宣传发动,细化方案。学校要加大宣传力度,通过不同形式,广泛宣传开展“活动”的意义,把“三个一”和“六个一”活动内容

分别发至每位师生手中。按照方案要求,结合工作实际,制订出切实可行的活动方案,明确目标,落实责任,细化要求,强化措施,务求实效,切忌搞形式,走过场。教师公开课的实况制成视频文件上传至颍上教育网,以便资源共享,优势互补。

(三)督促检查,形成长效机制。学校要对各班、教师活动的开展情况逐条对照自查,并在认真进行反思总结的基础上,不断完善自己的活动方案,形成长效机制。学校将组织人员定期、不定期地对各班活动的开展情况进行督查,并对督查情况进行通报,其督查结果将纳入年终考核评估体系之中。

谢桥镇路庄小学

2015-2016学年度第二学期

教师“三个一”学生“六个一”活动方案

201602

人教版小学一年级上册美术教案

人教版一年级上册美术教案 第一课神奇的口袋 课时:1课时 课堂类型:造型表现 教学目标: 1、引导学生认识各种美术工具和材料。 2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由地表达自己的各种想法。 3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。 教学重、难点: 1、认识各种美术工具和材料及正确使用。 2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。 教具学具:可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料 教学过程: 一、引导阶段 老师事先把各种美术工具和材料放在一只袋子里。 上课时,可让学生通过猜或用手摸等游戏的方法让学生说出里面放的都是些什么东西,以便引起学生们好奇心,激发他们的学习兴趣。 二、发展阶段: (一)以儿歌拍节拍的形式导入新课:(激发学生的学习兴趣) 小小口袋真神奇,装着纸剪和画笔, 大家一起来动手,展现多彩新天地。 (二)出示:神奇的口袋(让同学来猜猜里面装着什么?) 1、剪刀 2、蜡笔 3、水彩颜料 4、水笔 5、钢笔 6、铅笔 7、毛笔 8、油画笔 9、橡皮泥10、剪刀11、毛笔12、印13、各种彩卡等 (三)欣赏用各种工具画出来的画 (四)作业要求: A、用自己喜欢的工具和材料进行创作,以体会工具和材料,及它们不同性能和特点。 B、尽量大胆、自由地表现, C、用简单的点、线、面来组合画面欣赏各种图片和课本 三、教师与学生共同探讨工具的使用和表现。 四、讲评: 欣赏同学用各种工具表现出来的作品 五、收拾整理 第二课大家都来做 课时:1课时 课堂类型:造型表现 教学目标: 1、引导学生运用石子、沙子,瓶盖、罐子或一些体育用具,集体排列立体图形。 2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。 3、强调在排列创作过程中,发扬集体团结协作的精神。 教学重、难点: 1、观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想。 2、学生的创新思维的培养。 教具学具:收集可乐罐、沙、石、瓶盖等

六年级美术试题及答案

2017—2018小学六年级上册美术检测试题 班级___________ 姓名____________ 一、连一连(每题2分,共8分) 作品作者《大卫》毕沙罗 《奔马图》徐悲鸿 《村口》达芬 奇 《梦娜.丽萨》米开朗基罗 二、填一填(每题2分,共12分) 1. 纯度推移:选择一种单色,逐渐加入()和()。 2. 通过光和影的表现,可以增强表现物体的()和() 3.()构图给人宁静、开阔的感觉。 4.指墨画,用指方法()、()、擦、()。 5.物体亮部的颜色和暗部的颜色通常会形成()。 6.适合纹样的结构形式()、()、()、离心式、旋转式。 三、选一选(每题2分,共16分) 1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫()。 A、宣传画 B、年画 C、门神画 2、在绘画中,描绘两个以上的事物时,主要表现的事物经常要画得()些。 A、突出而细致 B、和其他事物一样大而简单 C、颜色鲜艳 3、在制作树叶拼贴画、纸工拼贴等学习活动中,为了使画面更有(),就要先拼摆后粘贴。 A、创意和独特性 B、平整和干净 C、方便性 4、手工制作时经常要用纸,一张平面的纸通过()方法可以使它立起来。 A、卷、折 B、剪、贴 C、撕、拼 5.《椅中圣母》是意大利画家拉斐尔的()作品。 A.国画 B.油画 C.素描 D.版画 6.《干草车》是19世纪英国著名风景画家()的作品,这是一副极富诗意的田园风光作。 A.张大千 B.达芬奇 C.梵高 D.康斯太勃 7.以画马见长的画家是()以画虾见长的画家是()以画竹见长的画家是()。 A. 徐悲鸿、齐白石、郑板桥 B. 徐悲鸿、郑板桥、齐白石 C.齐白石、郑板桥、徐悲鸿、 D.郑板桥、徐悲鸿、齐白石 8.适合纹样制作步骤()。 A.1.起线稿2铺背景色3 上主体色彩4.调整完成

苏教版一年级美术上册

苏教版小学美术一年级教案(上) 第1课《走进大自然》 ·教材思路: 本课属于“综合·探索”领域的美术课。 本课是优美的,感性的,斑斓的。大自然的色彩丰富美丽,而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来,把自己观察到的大自然的色彩表现出来。 ·课时:1~2课时 ·教学目标: *通过多种途径感受大自然,培养学生对自然的热爱。 *用水粉颜料做调色游戏,认识大自然的色彩。 *学习用几种基本的颜色调配许多颜色。 ·重、难点: 色彩调配的方法,对颜料习性的掌握。 ·教学准备: 教师:七彩自然的图片若干,颜料,彩笔,几种蔬果切面,范作等。 学生:收集的与大自然有关的图片,水粉颜料、调色盘、毛笔、水罐、抹布、作业纸等。·教学过程: ——欣赏及交流: 1、观看大自然的风光图片或记录片。(如四季美景) 认识各种颜色,认识红黄蓝三原色,橙、绿、紫三间色, 大自然太迷人啦,这么丰富,美丽的色彩你能分辨出来吗? 2、交流各自带来的图片资料,小组讨论自己的观后感。 3、谈谈自己眼中的大自然,那绚丽的日出,那风花雪月,那秋虫的颜色,那霞光的天空,装饰性很强的舞台化妆——脸谱。 4、“猜猜看”色彩游戏。观察大自然的色彩,比比谁找到的颜色多。

——讨论及反思 1、大自然的颜色在阴天和晴天一样吗? 2、白天看到的颜色晚上躲到哪里去了? 3、阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗? (大自然的光和色会玩魔术) ——展示及介绍: 做一幅色彩游戏图。可用水粉颜料、水彩笔、油画棒、彩色铅笔。调色游戏(几种基本的颜色可以调处许许多多颜色来) 1、水彩笔、油画棒涂色并进行变色练习。 2、也可用彩色铅笔先涂一层颜色,在上面再涂另一种色,就会产生第三种颜色! 3、用水粉色画画,在第一种颜色没有干时就紧接着涂另一种颜色,它们会融化在一起。 红+黄=橙蓝+黄=绿红+蓝=紫 ——尝试与练习 用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色画大自然的颜色。 1、可做一“七彩花园”的情境设定,认识一些大自然常见花卉,借助图片及学生的记忆描述。 教师可将不同色彩形状的花板演一些。(梅花,菊花,一串红,百合花,向日葵,荷花,太阳花,蝴蝶花等)出示花园范作几张,从不同角度描绘大自然。 在作业纸上画各色花卉,并添画小草、蘑菇或小昆虫,空中可添画太阳、云彩、小鸟、蜻蜓、蝴蝶等。学生练习,师巡视指导。 2、可用蔬菜切片玩色彩盖章游戏,如藕片、土豆,青椒等均是不错的载体。可选择不同的色不同的底衬纸看不同的效果,玩过再添画。 3、介绍点画法、平涂法,重点让学生掌握正确的涂色方法。可任选表现方式,试着用颜料盒中的几种色彩,调出大自然美丽、丰富的色彩。 ——小结与评价 1、作业小组及班级观摩,互评。

三个字优美词语大全

三个字优美词语大全 【篇一:三个字优美词语大全】 执子念格子衫巷子...留住你浅浮伤忆失彼 限迷恋占有欲空心人 末尾曲爱太重好孤独 纷泪雨花雨黯樱花咒 彼岸花独木桥黠心明 小可爱无泪痕乱浮沉 瑶冰魄黑白猜云深处 控制欲醉温柔忘了爱 灰烟飞爱还逝诛笑靥 莫别离不稀罕空白簿 泣幽鬼诉衷情不二心 一人留两颗心空口言 小疯狂梦思念爱无赦 忆往夕小回忆乱节奏 溯汐潮岚风殇浅笑痕 致命伤忆思凉独伤心 小情操夜未央夜难眠 守候者小意境梦里花

笄发醒红颜殆追梦魂 独角戏梦迷离空口言 假洒脱失心疯小思绪 隔心岛异魂梦窒息感 局外人必相依疯人愿 扯不断旧人序心不痛 天若尘泪染渍发拂霜 花败夏醉扶归起点站 小悲伤没心跳慢半拍 不了情灰色调夜尘埃 小低调静夜思雪莲花 伤不起梦成真狠想你 高姿态猜不透念心安 逝流年红尘笑为奈何 念你情爱落空毁我心 怀过往心心念旧时光 花田错爱很美不二心 执子念格子衫巷子口 记不起放了线距离美 【篇二:三个字优美词语大全】彼岸花独木桥心明

小可爱无泪痕乱浮沉瑶冰魄黑白猜云深处控制欲醉温柔忘了爱灰烟飞爱还逝诛笑靥莫别离不稀罕空白簿泣幽鬼诉衷情不二心一人留两颗心空口言小疯狂梦思念爱无赦忆往夕小回忆乱节奏溯汐潮岚风殇浅笑痕致命伤忆思凉独伤心小情操夜未央夜难眠守候者小意境梦里花发醒红颜殆追梦魂独角戏梦迷离空口言假洒脱失心疯小思绪隔心岛异魂梦窒息感局外人必相依疯人愿扯不断旧人序心不痛天若尘泪染渍发拂霜花败夏醉扶归起点站

小悲伤没心跳慢半拍 不了情灰色调夜尘埃 小低调静夜思雪莲花 伤不起梦成真狠想你 高姿态猜不透念心安 逝流年红尘笑为奈何 念你情爱落空毁我心 怀过往心心念旧时光 花田错爱很美不二心 执子念格子衫巷子口 记不起放了线距离美 更多热门词语共享参考: 10. 【篇三:三个字优美词语大全】 一首歌,一段情,一生回忆。 漫步在窗前的那棵老橡树下。哀伤的曲调, 忧伤的音符,如流水般从耳旁流淌着, 跳动的旋律演绎着确是另一般生命的悲欢与离合。 蔷薇草 幸福花 人生悟

江西版六年级美术期末,试题下册

江西版六年级美术期末,试题下册江西版小学六年级美术期末试题 一、填空题: 1、_______是展示在公共场合的一种广告,它________、_____ __、_______能给人留下深刻的印象,从而达到宣传目的。、 _______、是招贴基本和重要的功能。要求 _______、_______和 _______。 2、请柬又称_________,是人们在喜庆,节目及其他各种活动中请客用的 ___________ 。他既表示对客人的_______,也表明______________。 3、三原色是:_______、_______、_______。三间色有_______、_______、 _______。蓝色和黄色调成 _______色。色彩在色性上可分为____________。冷色有____________等,暖色有____________等。 4、色彩的三要素是指( )、( )和( ); 5、_______是一种传统的版画形式,它以_______为刻版材料,用不同类型的刀具,根据画稿进行刻制后,在______________。不版画可以分为_______、 _______两种。 6、文房四宝是指_______、_______、_______、_______ 。墨分五色 _______、_______、_______、______、_______、。 7、中国画按表现内容可以分为:人物、花鸟、山水。按表现手法可以分为:写意、工笔。用笔方法有_______、_______、_______ 8、包装具有_______、_______和、_______的作用。包装的形式有多种,如_______、_______、_______和_______。 9、制作留言册,要注意_______、_______、和_______、_______。

三个字的词语及其解释

三个字的词语及其解释 导读:放冷箭:比喻暗中害人。 纸老虎:比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 小算盘:比喻为个人或局部利益的打算。 敲边鼓:比喻从旁帮腔,从旁助势。 牛角尖:比喻无法解决的问题或不值得研究的小问题。 "碰钉子:比喻遭到阻力或遭到拒绝,目的没有达到,还受到难堪。" 老狐狸:比喻非常狡猾的人。 穿小鞋:比喻受到别人利用职权暗中给予的刁难报复或施加的约束限制。 应声虫:比喻随声附和的人。 桃花运:指男子在爱情方面的运气。 过河卒:比喻不怕牺牲和挫折,勇于拼搏,决不后退的'人。 弄潮儿:比喻敢于在风险中拼搏的人。 走过场:比喻敷衍了事。 破天荒:比喻事情第一次出现。 开门红:比喻在一年开始或一项工作开始时就获得显著的成绩。 笑面虎:比喻外貌装得善良而心地凶狠的人。 一刀切:比喻不顾实际情况,用同一方式处理问题。 白日梦:比喻根本不能实现的幻想。

芝麻官:指职位低权力小的官(含讥讽义)。 铁饭碗:比喻非常稳固的职业职位。 走后门:比喻用托情行贿等不正当手段,通过内部关系达到某种目的。 拍马屁:向人谄媚奉承。 一盘棋:比喻整体或全局。 迷魂阵:比喻使人迷惑而上当的圈套计谋。 点鬼火:比喻鼓动别人做坏事。 一锅端:比喻全部消灭或尽其所有。 座右铭:写出来放在座位旁边的格言。泛指激励警戒自己的格言。 急先锋:比喻在行动上积极带头的人。 逐客令:秦始皇曾经下令驱逐从各国来的客卿,后来称赶走客人为下逐客令。 主心骨:可依*的人或事物,也指主见主意。 窝里斗:家族或团体内部彼此钩心斗角。 吃鸭蛋:比喻在考试或竞赛中得零分。三个字的形容词,3个字形容词 一言堂:旧时商店挂的扁额,表示不二价;现多指领导缺乏民主作风,不能听取群众的意见,特别不能听相反的意见,跟“群言堂”相对。 下马威:原来指新官到任时故意向下属显示威风,泛指一开始就

人教版小学一年级美术上册教案全册

人教版小学一年级美术上册教案全册课题 1.认识美术工具 教学目标知识目标熟悉和了解美术的表现形式,认识美术与生活的密切关系。 能力目标观察和发现各种工具的使用方式,培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。 情感目标开阔视野,拓宽想象空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感。 重点、难点 观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想。 培养新的思维加深对美术的新认识。 教学准备教具:课件、有代表性的美术作品、实物。学具:水彩笔、油画棒等美术工具。 教学过程设计 程序老师行为期望的学生行为 一、引导阶段 二、发展阶段今天我们要在课堂上找朋友,这个朋友 是谁,我先不告诉您们,上完课你们就 知道了。请大家想一想下列的问题,小 组讨论,代表回答,要求回答时要完整。 你在画画的时候用过那些工具,请你向 大家介绍一下,它叫什么名字?怎样使 用,能出示你的作品向大家展示吗? 你见过那些绘画工具,请你介绍一下, 你在那里见到的?你认为它们能用来干 什么?你最想拥有的美术用品有那 些?为什么? 师小结:在绘画过程中,工具和材料是 蜡笔:是年幼儿童最常用的绘画 工具 彩色铅笔:蜡笔的色彩比较鲜艳、 笔芯也稍软,使用时不会因手在 纸上摩擦而弄脏画面。 油画棒:小朋友最喜欢使用的工 具,色彩鲜艳、浓烈 彩色铅笔:最简单的色彩画工具, 如同铅笔一样,比较适合年龄幼 小的小朋友使用。 欣赏中国画、书法、油画、水彩 画、版画、儿童画作品。

三、实践阶段 四、课后拓展很重要的,它就象一个好助手能帮助你 实现你的绘画愿望。 引导观察思考发现新的工具和材料课 件展示。 课件再次展示(结合作品进行展示),目 的是让学生感悟工具和材料的不同魅 力,引发学生明白工具和材料的重要, 以便今后在美术课的课前准备能有所重 视。 收集和尝试一种你没有用过的美术工具 和材料。 到美术用品店去观察文房四宝是什么? 又发现了什么新的工具和材料。 学生正确回答问题。 1、你能认识的美术工具和材料有 ()种? 2、通过学习你又认识了那些绘画 的小伙伴它的名字叫()? 3、你能爱护和正确的使用工具和 材 料吗? 作业课内作业 了解美术的表现形式,认识美术与生活的密切关系。观察和 发现各种工具的使用方式。 课外作业

三个字的形容词

三个字的形容词 执牛耳:古代诸侯订立盟约,要每人尝一滴牲血,主盟的人亲手割牛耳取血,故用执牛耳指盟主。后来指在某一方面居领导地位。 智多星:《水浒》中吴用的绰号,泛指计谋多的人。 孺子牛:儿童游戏时牵着走的由大人扮成的牛,比喻甘愿为人民大众服务的人。 门外汉:外行人。 黑名单:反动统治者或反革命集团为进行政治迫害而开列的革命者和进步人士的名单。 扣帽子:对人或事不经过调查研究,就加上现成的的不好的名目。 千里马:原指善跑的骏马,可以日行千里。现在常用来比喻人才。 开绿灯:比喻准许做某事。三个字的形容词,3个字形容词

绊脚石:绊脚的石头,比喻阻碍前进的东西 吃醋:产生嫉妒情绪(多指男女关系上的)。 捞稻草:比喻在绝境中作徒劳无益的挣扎。 马蜂窝:比喻难于对付的人或能引起麻烦和纠纷的事。 肉中刺:比喻最痛恨而急于除掉的人(常跟眼中钉连用)。 马后炮:象棋术语,比喻不及时的举动。 半边天:比喻新社会妇女的巨大力量能顶半边天,也用来指新社会的妇女。 打游击:比喻从事没有地点的工作或活动。 鬼门关:迷信传说中的阴阳交界的关口,比喻凶险的地方。 老掉牙:形容事物言论等陈旧过时。 耍把戏:比喻施展诡诈手段。

墙头草:比喻无主见的人顺风倒的人。 放空炮:比喻说空话,说了不能兑现。 抱佛脚:原来比喻平时没有联系,临时慌忙恳求,后来多指平时没有准备,临时慌忙应付。 炒鱿鱼:鱿鱼一炒就卷起来,像是卷铺盖,比喻解雇。 走钢丝:比喻做有风险的事。 擦边球:打乒乓球时擦着球台边沿的球,后来把做在规定的界限边沿的事比喻为打擦边球。 一窝蜂:形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。 老皇历:比喻陈旧过时的规矩。 顶梁柱:比喻起主要作用的骨干力量。 老大难:形容问题错综复杂。

(完整)一年级美术学科期末评价方案.doc

一年级小学美术学科评价方案 一、指导思想 贯彻新课标精神,全面推进素质教育,着眼于激发学生美术学习的 兴趣,提高学生鉴赏美和表现美、创造美的能力。通过美术学习活动,加 强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系,有效地 提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力。坚持水平、现状评估 与过程评价相结合的原则,全面考查学生知识技能、过程方法、情感态度 价值观的发展情况,从学生的整个学习活动过程中,做出全面而客观的评 价过程。 二、考查内容、项目及标准 评价仅仅是个手段,我们更多关注的还是教育的全过程。所以,考查 学生就一定要多元化,既要有过程评价也要有终结性评价。不能靠一张画 或一次活动来简单的评价学生,也不能笼统的给一个等级或是考一张试 卷。应着重从以下方面进行学生的质量评价。教师要对学生的可持续发展 有所掌控,学生自己也对自己的美术成长有一个纵向的比较。 考查内容:根据美术课程标准所确立的阶段目标,针对一年级学生 的实际情况。考查的内容包括一年级学生所应掌握的基本技能。 考查项目: 1、学业质量跟踪评价(平时考查) 2、绘画技能测试 3 、手工制作 本学期考察具体的操作方法及标准: 平时考察( 40%) (一)工具准备:能按教师要求做好工具的准备,满足创作要求。

(二)堂表:堂上极参与,言 1 次以上,大胆作。 (三)作展:作作品在堂上行展示,得到教和同伴的好 。 (四)养成:工具、桌面放整,不随手弃字等垃圾,及完成作品。 期末考察( 60%) (一)手工:根据平手工的学,做一份手工作,折,小制作都可。 (二)画:以“我最喜的物” 主,作一幅画。可用各种方式表:画,剪? .. (色彩感知能力,美能力,想象能力,察能力)考核准如下: 秀: 1 作品富有想象力,画面内容丰富,能突出主; 2构,作品完整; 3主体突出,画面有疏密关系; 4用色大胆,涂色整。 良: 1 基本上能表达主; 2作品构基本完整; 3涂色基本完整。 合格: 1 能表达主; 2构基本合适; 3涂色方法基本正确。 不合格: 1 不能表达主;

一年级美术上册全册教案

第一课大家一起画(绘画基础课) 第一课时 教学目标:让学生认识几种常用的绘画、作色工具,掌握正确的握笔方法,在老师的指导下大胆画画。 教学重难点:在画线和涂色中了解各种工具的特点,培养学生的学习兴趣。教学准备:整张白纸4 张,每组课桌组合排成方形 各种画笔、涂色工具(学生) 教学时间:2 课时 第一课时: 教学过程: 一、组织教学: 师生问好。(喜欢画画的小朋友请举手;你都会画什么呀?) 二、导入新课:检察学具。(学生带了许多不同种类的美术工具,把它们找出来,展示给全班同学看看,并说出名字。) 三、讲授新课: 1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒,请一位同学摸,猜猜盒子里面装的是什么?(先小声告诉老师,然后用简单的线条尝试画在黑板上,让其他同学猜)SORR,Y 此处图片 无法上传。 2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如:水彩笔、油画棒、彩色铅笔等,让学生自由的作画、涂鸦。( 教师可先示范不同工具的握笔方法,注意纠正学生的错误握笔) 3、添画游戏:学生们随着音乐围着课桌(课桌课前摆成长方形或圆形)旋转,音乐停,学生就坐在面前的座位上,将其他同学的作业进行添画。(教师可先作示范)教学扎记: 第一课大家一起画(绘画基础课) 第二课时教学目标:培养学生学习美术的兴趣,通过大家一起画的画线、涂色练习,训练手指、手腕的灵活性和力度。(湘版第一册美术教案)教学重难点:在画线和涂色中了解各种工具的特点,培养学生的学习兴趣。 教学准备:整张白纸4 张,每组课桌组合排成方形 各种画笔、涂色工具(学生) 教学时间:2 课时 第二课时: 教学过程: 一、组织教学: 1、师生问好。 2、检察学具。(同桌相互检查,核对是否带齐东西) 二、导入新课: 1、展示上节课的添画。 2、念儿歌:彩笔手中拿,大家一起画。画个小点变雨滴,画个方形变楼房,画条竖线变筷子,画团曲线呀,变呀变成妈妈手中的毛线。

2020小学六年级美术上册期末试卷及答案

精选教育类期中期末考试文档,希望能帮助到您! 2020小学六年级美术上册期末试卷及答案 班级姓名学号 一、填空(每空1 分共15分) 1.夜咖啡馆是()画家()的作品。()是()画家()的作品。 2.中国画《兰石图》是()画家()的作品。 3.中国画的表现形式主要有()()() 4.油画的主要材料和工具有:()()()()()5.观察物体,会产生近()远()、近()远()、近()远()的变化,这就是透视现象。 6.以线造型为主的素描一般称()描。

7.民间石雕、砖雕的变现形式主要是()民间也叫()()。其次也有()等。 8.保护文物是我们的()。 9.徐悲鸿的代表作品是《》,齐白石的代表作是《》、《》。 二、判断(5分) 1.拍摄人物的一般采光方法有:顺光、侧光、逆光。()2.江南中的三大名楼“黄鹤楼”在湖南。()3.一般来说,色彩深明度就高,色彩浅明度就低。()4、色彩的三个基本要素是指:色相、明度、纯度。()5.吉祥物就是标志,标志就是吉祥物。()三、连线题(6分) 佛宫寺释迦塔大雁塔大理三塔 陕西西安云南山西应县 四、简答题(14分) 1.石雕、砖雕加工过程是什么? 2.今后的社区会有哪些功能,设想一下? 五、用铅笔画一幅风景画。(60分)

答案 一、填空 1、荷兰凡、高法国莫奈 2、清朝郑板桥 3、中国画的表现形式有(人物、山水、花鸟) 4、油画的主要材料和工具有(油画颜料、画笔、画刀、画布、画框) 5、近大远小近高远低近宽远窄 6、线 7、浮雕层雕堆雕圆雕石狮、石马、石人 8、责任 9、徐悲鸿的《奔马》齐白石

的《虾》《蟹》 二、√×××× 三、连线题(6分) 佛宫寺释迦塔大雁塔大理三塔 陕西西安云南山西应县 四、简答 1、(1)、画草图,或用泥捏制立体胚样;(2)、雕刻大致形象(3)、对细节进行镂或剔(4)、整理完成 2、外观漂亮节能保温采光好省水防污染(答两条即可) 五、画出景色即可

完整word版,小学一年级美术上学期期末试卷

(开卷考试,40分钟完成) 班级姓名得分 一、填空补缺。(48分,每空4分) 1、_____、_____和三角形是生活中常见的基本形状。 2、《节日的小彩旗》颜色怎样搭配才好看?土黄与_____、柠檬 黄与____、绿与_____。 3、小雪花是________的晶体。 4、这个学期老师让你们带________、________为主的美术工具。 5、2008北京奥运会吉祥物______福娃、______福娃、欢欢福 娃、______福娃、______福娃。 二、我是小小画家。(52分) 1、运用点、线、面的方法来完成一幅线描画。要求:内容健康、 自定。(20分)

班级姓名得分 一,填空40% ⒈哪些颜色让你感到热___________________________. ⒉哪些颜色让你感到冷___________________________. ⒊图案和图案,多么有秩序.向两个方向一字儿排下去.重复有重复,就成了_____________. ⒋找一找我们生活中还有哪些二方连续的图案__________________________. ⒌人的瞳孔在光线强时会_____,光线_____时会变大;惊恐时会变_____,兴奋时会变_____. 二,实践60% 画一幅二方连续的画.

小学四年级上学期美术期末试题 班级姓名 一:填空 1,暖色中有( ),( ),( )三种颜色,冷色中以( ),( )两种颜色为主,其中( ),( )色彩为间色. 2,邮票由( ),( ),( ),( )等部分组成. 3,郁金香象征( ),( ),牡丹是花中之王,它象征( ),( ),百合花寓意( ),( ),( ). 4,对称图形包括( ),( )两种形式. 5,威廉这幅《马亨港湾》展现了港湾的( ),亮丽的( ),( ),( ),( )与游人构成了一幅令人( )的风景画. 6,剪纸分为( ),( ),( )等表现手法. 二:判断题 1,剪纸都必须用对称式的构图使画面更加饱满,充实. ( ) 2,秋天是以黄色,红色,绿色为主要色彩.因此,秋天是美丽的. ( ) 3,马蒂斯的画显得轻松,抒情,而肚菲的画热情,粗犷. ( ) 4,表现人体的灵活动作和优美的姿势,一定要用很复杂烦琐的造型方法.( )

江西版一年级上册美术教案

小朋友的画 教学内容欣赏作品中的不同内容,表达自己的感受。 教学目的 1.通过指导欣赏儿童美术作品,启发学生美术创造的愿望,提高学习美术课的兴趣。 2.利用作品使学生初步接受美的陶冶。 3.通过作品不同内容的讲解,对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。 教学重点、难点 1讲解儿童画所表达的具体内容,使学生感受其生活情趣。 2使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。 课时 1课时 教学方法:激发兴趣法 教学过程 一、组织教学 检查课本准备情况,稳定全班情绪、集中学生注意力。 二、讲授新课 1、导入课题我们小朋友热爱美术,勤学苦练,也能创作出很好的作品。今天我们就来欣赏一下小朋友的画,这些小朋友的画,还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。(板书课题) 2、逐幅欣赏课本上小朋友的画。 三巩固练习 学生讨论过程,教师辅导。 四课堂总结 总结本次的学习情况。

涂涂画画 教学目标: 1、提高学生对色彩的感受力; 2、培养绘画的兴趣; 3、启发想象力和创造力; 4、养成良好的学习习惯;训练学生团结合作性。 教学重点: 1、学生了解各种颜色、颜料的性能; 2、画出新奇的图形,涂上鲜艳的颜色。 教学难点: 学生在各种不同的颜色自由大胆的涂画中,掌握色彩的涂画方法。 教学方法:示范法、练习法 教学课时:二课时 教学过程: 第一课时 一、介绍工具: 出示工具“今天,我们要用各种工具作画,所以先来认识一下有什么工具。”学生观察。“颜料必须用排笔调开,可以混合配色。水杯用来洗笔。” 二、新授课 1、欣赏 图(1)俄罗斯画家康定斯基的作品。 提问:画面上用了哪些颜色? 学生讨论。(红、绿、黄、蓝、白等。) 师:画面上有具体的图形吗? 学生思考。 图(2)学生作业 师:这幅画中有什么图形?主要采用哪种色彩? 学生分析。 2、引导绘画 1)出示白纸,剪成各种形状。 师:请各组同学用不同颜色来给这些形状添上不同形状和花纹。 学生尝试画。 2)老师示范画 A、用毛笔、排笔蘸上不同颜色。 B、在画面上任意涂上颜色,注意色彩的变

三字词,三个字的汉语词汇收集

三字词,三个字的汉语词汇收集 如愿骨。浮世绘。一尾鱼。一盏灯。一张纸。线装书。夜未央。钻石糖。印象记。印象集。夕阳红。南山南。自由行。自然卷。晚晴天。舞线谱。忘忧草。夜行歌。云寂松。小心机。小可爱。小不点。小布丁。小公司。小仙女。小女子。小公主。小个子。小开口。千鸟格。青春祭。秋香色。名利杖。棉花糖。萌物志。梨花头。留声机。理想国。见秋风。鱼肚白。机尾云。花朵集。花满楼。琉璃月。释放美。手风琴。坏心情。花未眠。花弄影。素时记。丝光棉。声声慢。少年游。缓步台。张曼莉。春衫湿。念上国。治愈系。记当时。祷告文。连拱廊。君且住。空怀感。新罗山。时间海。空皱眉。休回首。午时风。游览车。弥错杀。三生石。燕尾蝶。晒伤妆。时光机。乐出来。寻梦者。食梦兽。归期近。长生殿。舒国治。脚踏车。太原街。春归去。游乐词。臆想症。意中人。风软语。随意门。烫伤膏。电暖气。退币口。帆布鞋。日程表。手指肚。穷开心。小性子。后视镜。打领带。大嘴猴。食人花。春柳街。亲耳朵。浮躁症。很有爱。带入感。局限于。风入松。卡片机。大客机。候机厅。小把戏,伤自己。条纹伞。太阳墓。虚拟机。洋垃圾。芒果冰。苍青色。麻青色。福音书。米果果。愁城记。心头爱。隔离岛。海景路。海宁路。水边吧。轻音乐。早离异。无不是。独乐乐。干凉秋。婴儿车。大海碗。风车草。留一笑。但见了。指尖砂。过道窗。惊飞了。吃不消。又何妨。悔不应。渐不同。再试想。相思树。焦麦芽。喝扎啤。日光城。色错林。两生花。骷髅车。名古屋。忍冬草。孔雀蓝。藏青色。地下铁。石头记。记当日。宿西园。游乐词。经此地。女生节。早推窗,懒晨妆。君不见。寒食节。剪灯花。漫记得。倚东风。漂流瓶。烟火劫。空欢喜。骷髅车。浮华戏。牛尾汤。土豆泥。默许了。记忆库。护城河。红莲灯,乌篷船。编织袋。是何年。消毒水。万花油。编织成。半面妆。永生花。留声机。穿堂风。长命锁。青末了。青春祭。樱花下。匹诺曹。料故园。况年来。归何暮。花仙子。玉生烟。花满楼,临风亭。折耳猫。帘影动。宝鼎现。空相对。贝壳花。无人区。赤焰冷。双氧水。创可贴。黑白键。祷告文。连拱廊。况年来。琉璃灯。记游词。正满湖。候选人。风入松。念上国。春衫湿。坚果墙。明日葵。自留地。冰之城。鸡蛋饼。苹果饼。传呼机。对讲机。冷饮店。本如此。挤车记。接吻鱼。消音墙。地图鱼。锦葵鱼。雨花石。焰火节。烟火劫。新花样。线装书。听雨轩。三明治。念浮光。牛菲力。牛肋骨。牛尾汤。暖色调。暖心阁。内心戏。闹花街。南风朔。闹哄哄。默许了。马甲线。漫长的。泯恩仇。墨鱼花。明日葵。漫游者。梦旅人。马鞭草。美人蕉。忙尘世。梦游季。名古屋。梦一场。雷同的。澜言卿。蓝精灵。柳如是。梨花落。两不误。类光源。类星体。连缀式。临风亭。恋物癖。烂摊子。冷香远。罗汉果。空欢喜。骷髅车。烤生蚝。咖啡吧。刻盘机。孔雀蓝。 开心。果荆棘鸟。鸡尾酒。金针菇。假想敌。救护车。键盘手。旧时光。卷帘门。 制高点。吃不消。梦游季。游息宴。不动产。 锦葵鱼。坚果墙。激流岛。鸡蛋饼。九里香。惊飞了。挤车记。 花满楼。红烧肉。黑白灰。黄花鱼。荷兰猪。换季了。狠角色。黑森林。 花艺吧。火凤凰。回旋曲。海军蓝。黄昏晓。后援团。海绵女。滑轨车。回教徒。后视镜。灰褐色。悔不应。滑雪场。护城河。喝扎啤。好有福。花辞树。花事了。格杀令。格桑花。观灯节。篝火堆。乖乖牌。公主病。光之翼。干物女。 购物篮。购物车。 风信子。分内事。分界点。凤眼兰。风铃草。飞燕草。疯人院。风车草。 分手岭。分手礼。

小学六年级毕业测试美术试题

小学毕业测试美术试题 学校:姓名:成绩:等级: 一、填空题。(每空格1分,共46分) 1、色彩三要素是()、()、()。 2、人们的面部有()等各种不同的表情 3、()是具有悠久历史和优良传统的中国民族传统绘画。 4.、太阳光由()等七色组成的。 5、色彩具有冷暖的性质,红色给人以()的感觉,蓝色给人以()的感觉。 6、中国画作品《八骏图》是中国现代著名画家()的作品之一。 7、文房四宝是指:()。 8、橙色是由()和()组成,绿色是由()和()组成,紫色是由()和()组成的。 9、以画马见长的画家是(),以画虾见长的画家是(齐白石)。 10、中国画的用笔分为()、()、()等。 11、紫色可由蓝色加()调合而成。 12、色相是色彩的最大特征,指色彩()的名称。 13、《蒙娜丽莎》是由意大利画家()画 14、中国画从表现形式上可分为:( )和( )。 15、制作纸工作品常用到:()等加工制作方法。(填4个) 16、人的五官是指:()。 17、水彩画的基本表现技法可分为:()画法、()画法。 二:选择题。(每小题2分,共32分。每小题中只有一个选项是正确的,请将正确选项的序号填在题后的括号内) 1、以下的哪一种色彩是暖色。() A、蓝色 B、橙色 C、绿色 D、紫色 2、二十世纪被中国文化部誉为“人民艺术家”称号的画家是()。 A、徐悲鸿 B、张大千 C、齐白石 3、中国画的主要工具材料有() A、白纸、铅笔和彩色颜料 B、铅笔和油画棒 C、毛笔、墨、颜料和宣纸等 4、下面哪一项不是属于透视关系?() A、近大远小 B、近长远短 C、近窄远宽 5、蓝色加黄色调出的是() A、黄色 B、紫色 C、黑色 D、绿色 6、()是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师。

(完整)一年级美术教学质量分析

一年级美术教学质量分析 在美术学习过程中,以学生发展为本,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,为促进学生全面发展奠定良好的基础。因此在期末美术评价时,弱化评价的甄别与选拔功能,建立多元化的评价方式,构建一种全面的、完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系,从而促进学生的全面发展,现对一年级美术教学质量总结分析如下: 一、从学习兴趣和常规抓起: 一年级孩子由于才从幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力,所以激发他们对美术的学习兴趣就非常的重要。整个学期的教育教学过程中我对我教的2个一年级班级的学生进行了一些简单的美术基本素养的了解和美术课上课习惯的观察,发现不同学生各有差异,这最主要是取决于学生对美术课的喜欢程度和本身的美术素养基础的不同,所以对美术课的兴趣也各不相同。所以我先从所有学生的兴趣、学习常规开始培养。在对待学生学习情况进行评价时我从不简单地否定或无原则地表扬,使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值,逐步让学生知道美术课里学的知识是可以用于美化生活的,就是说“生活中处处有不同的视觉美术”。另外对学生上美术课的习惯养成教育,让学生在课前准备好美术学习用具,能学会正确的书本和物品之间的摆放点,更能养成在上课铃声响之前可以安静的坐好等待老师的到来,以及和对美术作业认真、及时完成的基本学习态度,以便更好更有效的完成这个学期的美术教学任务。 二、逐步形成基本的美术素养: 本学期主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础,其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等,在内容方面,题材显得更为丰富和多样,有平时学生生活中常见的,也有一些不常见的、比较新颖的,对调动学生学习的积极性很有利,除了常规的绘画手工之外,还增加了我校校本教程——线描画学习,更加丰富了美术学习内容,提高学生绘画技巧,,促进儿童的心智发展。 一年级的学生想象力比较丰富,绘画能力较幼儿园也有了较大提高,是迅速提高艺术能力的好时机。通过学习,选择基础的、有利于学生发展的美术知识和

一年级美术上册教学计划

一年级美术教学计划 一、学生情况分析: 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯还没有养成,易失去注意力。但模仿能力和动手能力较强,可以通过实际手工课,吸引他们的注意力,激发对美术的兴趣。刚入学的孩子都有着一定的共性,学生特别的活泼好动,思维活跃,有较强的表现欲和竞争意识,上课喜欢举手发言,喜欢自己动手绘画。但上课纪律一时还没有养成,需要老师耐心的指导。小朋友对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力,能根据自己的感受大胆的描绘。但由于年龄较小,所以还处于儿童涂鸦期,大部分学生的绘画简单稚拙,构图单纯。尽管这样,每个学生对美术都拥有浓厚的兴趣,积极向老师学习绘画知识,提高自已的绘画水平,这其中一些学生由于资质较好,接受能力快,能够很快成为班里的美术尖子生。有些小朋友则美术能力较差,所以缺乏学好的信心,需要教师着重帮助教育。 二、教材分析: (一)基本要求: 教材的内容充分的拓展了学生的思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。内容丰富,从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本教科书强调趣味性学习,以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容,贴近学生的生活经验和感兴趣的事物,有利于学生主体性的发挥和个性的张扬。以激发学生学习兴趣为前提,兼顾学生个性发展和知识技能学习的两方面的需要,既顺应学生的心理、生理发展需要,突出情感、学习态度、价值观的养成,又循序渐进地传授知识和技能,使学生乐于学习,易于学习。 (二)教学目标: 1、能够识别各种色彩的名称,并能够大胆运用。 2、了解各种绘画的基本工具及特性,并学会掌握使用。 3、采用造型游戏的方式,结合熟悉的寓言,童话的相关内容,进行美术创 作、表演和展示,并发表自己的创作意图。 ; 4、根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养 学生良好的学习习惯。 5、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作规范化,给学生以楷 模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。 6、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式并渗透课 堂,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣。 7、对于低年级的学生在授课过程中,要加入更多的激情与耐性,逐渐吸引 他们自觉的喜欢美术课。

六年级美术考试试题

六年级美术考试试题 六年级美术考试试题 一、填空(每空1分共15分) 1.夜咖啡馆是()画家()的作品。()是()画家()的作品。 2.中国画《兰石图》是()画家()的作品。 3.中国画的`表现形式主要有()()() 4.油画的主要材料和工具有:()()()()() 5.观察物体,会产生近()远()、近()远()、近()远()的变化,这就是透视现象。 6.以线造型为主的素描一般称()描。 7.民间石雕、砖雕的变现形式主要是()民间也叫()()。其次也有()等。 8.保护文物是我们的()。 9.徐悲鸿的代表作品是《》,齐白石的代表作是《》、《》。 二、判断(5分) 1.拍摄人物的一般采光方法有:顺光、侧光、逆光。() 2.江南中的三大名楼“黄鹤楼”在湖南。() 3.一般来说,色彩深明度就高,色彩浅明度就低。() 4、色彩的三个基本要素是指:色相、明度、纯度。() 5.吉祥物就是标志,标志就是吉祥物。()

三、连线题(6分) 佛宫寺释迦塔大雁塔大理三塔 陕西西安云南山西应县 四、简答题(14分) 2.今后的社区会有哪些功能,设想一下? 五、用铅笔画一幅风景画。(60分) 答案 一、填空 1、荷兰凡、高法国莫奈 2、清朝郑板桥 3、中国画的表现形式有(人物、山水、花鸟) 4、油画的主要材料和工具有(油画颜料、画笔、画刀、画布、画框) 5、近大远小近高远低近宽远窄 6、线 7、浮雕层雕堆雕 圆雕石狮、石马、石人 8、责任 9、徐悲鸿的《奔马》齐白石的《虾》《蟹》 二、√×××× 三、连线题(6分) 佛宫寺释迦塔大雁塔大理三塔 陕西西安云南山西应县

四、简答 1、(1)、画草图,或用泥捏制立体胚样; (2)、雕刻大致形象 (3)、对细节进行镂或剔 (4)、整理完成 2、外观漂亮节能保温采光好省水防污染(答两条即可) 五、画出景色即可

三字词语大全

颜色:绿油油,红通通,黄澄澄,黑乎乎,白花花 形状:圆溜溜,胖乎乎,一串串,矮墩墩,毛绒绒 味道:酸溜溜,甜津津,苦哈哈,臭哄哄,香喷喷 心情:兴冲冲,乐呵呵,美滋滋,笑哈哈、甜蜜蜜 场面:闹哄哄,静悄悄,雾腾腾,阴森森,乱哄哄 轻飘飘红彤彤亮晶晶沉甸甸白花花绿油油黑黝黝慢腾腾阴森森皱巴巴亮铮铮笑嘻嘻香喷喷乱哄哄黑漆漆湿漉漉骨碌碌雾朦朦喜盈盈黄灿灿孤零零毛绒绒胖乎乎一颗颗一簇簇黄澄澄笑眯眯金灿灿香喷喷水灵灵笑哈哈红艳艳黑乎乎圆溜溜笑嘻嘻黑洞洞蓝幽幽响当当笑呵呵脏兮兮阴森森胖嘟嘟傻乎乎顶呱呱白皑皑绿莹莹黄澄澄明晃晃慢腾腾白蒙蒙黑糊糊毛茸茸乱蓬蓬清凌凌水凌凌湿漉漉笑吟吟空荡荡红艳艳白皑皑明晃晃恶狠狠赤裸裸野茫茫蓝湛湛碧澄澄金灿灿乱腾腾慢腾腾热腾腾喜洋洋乐呵呵喜滋滋喜冲冲兴冲冲乐悠悠乐陶陶乐滋滋笑呵呵笑吟吟笑盈盈水汪汪水灵灵滴溜溜乌溜溜直勾勾骨碌碌眼睁睁眼巴巴乱蓬蓬齐刷刷凉冰冰热乎乎潮乎乎黑乎乎油渍渍湿淋淋汗腻腻汗渍渍油亮亮油腻腻光亮亮光闪闪油乎乎光溜溜黑油油粘糊糊松塌塌胖墩墩肉墩墩瘦巴巴瘦嶙嶙喜洋洋喜滋滋喜冲冲兴冲冲乐悠悠乐陶陶乐滋滋绿油油绿茵茵绿莹莹青幽幽毛茸茸软绵绵光秃秃绿森森直挺挺一串串一簇簇白嫩嫩白生生白花花黄灿灿黄澄澄红殷殷红艳艳甜丝丝甜津津沉甸甸香喷喷胖乎乎圆溜溜油黄黄黑亮亮圆乎乎圆滚滚滑溜溜蓬松松油亮亮红嫩嫩红扑扑冷冰冰笑嘻嘻阴森森苦巴巴笑眯眯笑哈哈笑呵呵笑吟吟笑盈盈水汪汪水灵灵滴溜溜乌溜溜直勾勾骨碌碌眼睁睁眼巴巴乱蓬蓬齐刷刷凉冰冰热乎乎潮乎乎黑乎乎油渍渍湿淋淋汗腻腻汗渍渍油亮亮油腻腻光亮亮光闪闪油乎乎光溜溜黑油油粘糊糊亮晶晶脏兮兮皱巴巴干巴巴松塌塌胖墩墩肉墩墩瘦巴巴瘦嶙嶙喜洋洋

小学一年级美术期末试卷

小学一年级美术期末试卷 填空(20分,每空1分) 1、_____、_____和三角形是生活中常见的基本形状。 2 三原色是_____、____、_____。三间色是指_____、____、紫。 3、小学美术课的主要课型有_____、欣赏、_____。 4、这个学期老师让你们带________、________为主的美术工具。 5、让人感到冷的颜色有_____、____、_____。 6、让人感到温暖的颜色有_____、____、_____。 ( 7、泥塑基本技法是_____、____、____、压。 小学一年级美术期末试卷 、

小学一年级美术期末试卷 $ 学校班级姓名 一、填空补缺。(14分,每空1分) 1、_____、_____和三角形是生活中常见的基本形状。 2 三原色是_____、____、_____。三间色是指_____、____、紫。 3、小学美术课的主要课型有_____、欣赏、_____。 4、这个学期老师让你们带________、________为主的美术工具。 5、2008北京奥运会吉祥物:贝贝福娃、______福娃、______福娃、_____福娃、妮妮福娃。 二、我是色彩大王。(6分,每空1分) ^ 黄橙红黑蓝灰紫白绿 三原色:_____、____、_____。 三间色:_____、____、_____。 三、判断。(2分,每空1分) 1、三原色是指红黄绿() 2、三间色是指橙蓝紫() 四、选择。(4分,每空2分)(把正确的序号写在括号里。) 1、让人感到冷的颜色有() " A、蓝 B、绿 C 、黑色D、紫 2、让人感到温暖的颜色有()

一年级上册美术教案

一年级上册美术教案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

第一课大家一起画?(1) 教学目标: 1、让学生大胆自由地表现,激发学生对美术学习的兴趣。 2、熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。 3、培养良好的绘画习惯。 教学的重点与难点: 重点:熟悉常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。 难点:学生大胆自由的表现。 教学具准备:

各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。课时:40分钟? 教学过程: 一、组织教学 准备绘画工具,规范绘画习惯。 二、导入新课 1、学生上台介绍自己所带的各类彩笔,当当小老师,教教我们怎么用 2、揭示课题 三、欣赏感知 1、教师出示各类的范画作品,让学生欣赏, 1)你看到了什么是什么颜色的 2)他们画了什么象什么 3)他用了什么彩笔 4)猜猜是怎么画的 5)你觉得这幅画怎么样挂在哪比较好为什么

2、看看他们的用纸,有什么不同 1)教师出示各种质地的绘画用纸,让学生摸一摸,感受一下纸的质感。 2)分组挑选喜欢的纸,猜想会有怎样的效果? 3)尝试练习: 合作小组一起画一画。 3、交流体会,相互欣赏 四、学生作业 以合作小组为单位,挑选自己喜欢的绘画方式,大胆的画画。(室内、市外均可)。 五、教师巡回指导 1、指导学生正确用笔。 2、鼓励胆小的学生大胆的绘画。 3、室外注意安全。 六、课堂小结 1、学生说说绘画的内容、绘画的过程中发生的事。

2、说说绘画的乐趣。 3、相互评价。 4、教师总结。 七、教学反思 第二课绕绕涂涂?(1) 教学目标: 1、启发学生感受和认识物体的形状。 2、大胆用线涂出物体的形状。 3、体验涂绘绕线活动的乐趣,激发学生的绘画热情。 教学重难点: 重点:用线大胆涂绘出物体的形状,并体验绕绕涂涂的乐趣。 难点:绕线涂绘方法的掌握。

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