在Word2003文档中设置水平对齐方式
在Word2003文档中设置水平对齐方式
在使用Word2003编辑文档的过程中，段落的对齐方式直接影响Word文档的版面效果。Word2003文档段落的对齐方式包括“水平对齐”和“垂直对齐”两种方式，其中“水平对齐”方式决定了段落在页面水平方向上的排列方式，而“垂直对齐”则决定了Word2003文档垂直方向上的排列方式。
Word2003文档段落的“水平对齐”方式控制了段落中文本行的排列方式，段落的“水平对齐”包括“两端对齐”、“左对齐”、“右对齐”、“居中对齐”和“分散对齐”五种方式，具体介绍如下：
1．两端对齐：段落中除最后一行文本外，其余行的文本的左右两端分别以文档的左右边界为基准向两端对齐。这种对齐方式是Word2003文档中最常用的，也是系统默认的对齐方式。
2．左对齐：段落中每行文本一律以Word2003文档的左边界为基准向左对齐。对于中文文本来说，“左对齐”方式和“两端对齐”方式没有什么区别。但是如果文档中有英文单词，则“左对齐”将会使得英文文本的右边界参差不齐，这时如果使用“两端对齐”的方式，则右边界就可以对齐。
3．右对齐：文本在Word2003文档右边界被对齐，而左边界是不规则的，一般文章的落款部分内容多采用“右对齐”方式。
4．居中对齐：文本位于Word2003文档左右边界的中间，一般文章的标题多采用“居中对齐”方式。
5．分散对齐：段落所有行的文本在Word2003文档左右两端分别沿文档的左右两个边界对齐。
通常情况下，Word2003文档的标题应设置为“水平居中”方式，文章的落款设置为“右对齐”方式，而正文部分一般设置为默认的“两端对齐”模式，具体设置步骤如下所述：
第1步，打开Word2003文档窗口，将插入点光标定位到标题所在段落中的任意位置，或者选中标题所在段落。在“格式”工具栏上单击“居中”按钮即可将标题居中，如图2009111301所示。
图2009111301 单击“居中”按钮
第2步，将插入点光标定位在Word2003文章落款位置，单击“格式”工具栏上的“右对齐”按钮即可将其右对齐，如图2009111302所示。
图2009111302 单击“右对齐”按钮
第3步，如果正文部分未应用“两端对齐”方式，则选中正文所有内容，然后单击“格式”工具栏上的“两端对齐”按钮即可，如图2009111303所示。
图2009111303 单击“两端对齐”按钮
小提示：段落就是以回车键结束的一段文字，它是独立的信息单位。段落是整篇Word2003文档的架构，用于帮助用户设置Word2003文档的整体外观。一般情况下，一篇Word2003文档由很多个段落组成。每个段落可以有其独立的段落格式，包括段落的对齐、段落缩进、段落行间距等。
Word教程：段落格式设置：首行左右悬挂缩进及五种对齐方式
Word教程：段落格式设置：首行左右悬挂缩进及五种对齐方 式 嗨，各位亲，见面么么哒~~~前面的课程中李老师带大家学习了一个重要的知识点：Word文本格式的设置。相信各位小伙伴们都已经学会了吧？但是你知道吗？一个常规文 件的制作，除了要用到文本格式的设置外，段落格式的设置也很重要哦~~~那今天李老师就带大家学习文件制作中另一个重要的知识点——Word段落格式设置。一起来学习吧！一、Word常规段落格式设置要学习段落的格式，首先我们要明白一个问题：什么是段落？直观的讲，在WORD中，有弯箭头标志的就是一个段落。如下图：怎么产生一个段落呢？很简单，敲键盘上的“ENTER”键就可以了！说到这里，有的伙伴可能有问题：为什么我的文档中没有这个段落标记呢？好吧，这就是我们今天要学习的第一个操作：段落标记的显示和隐藏。显示段落标记操作：执行文件?选项?显示，勾选“段落标记”就可以了。如下图隐藏段落标记操作：在上图中取消段落标记的勾选即可。好，明白了段落的概念了以后，接下来我们就来学习段落的常规格式设置。1.Word段落对齐段落的对齐方式包括5种：左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对齐。设置方法有以下三种：（1）利用“开始”选项卡“段落”功能区中的对齐按钮进行对齐操作。（2）利
用段落对话框进行对齐操作。单击“段落”功能区右下角的按钮，弹出段落对话框，在对话框中可以进行对齐操作。（3）利用快捷键进行Word对齐操作。a)Word左对齐快捷键：CTRL+Lb)Word居中快捷键：CTRL+Ec)Word右对齐快捷键：CTRL+Rd)Word两端对齐快捷键：CTRL+Je)Word分散对齐快捷键：CTRL+SHIFT+J2.Word段落缩进缩进？听起来很诡异的样子，呵呵……简单说来，缩进可以控制段落中的文本与正文边框之间的距离。“呃？”又出现了一个新名词，正文边框？是咩东东？看下图：看到了吗？工作区中的那个虚线框就是正文边框。它可是今天的小助教哦，能帮助大家更直观地了解段落缩进的作用。各位小伙伴的工作区里面一般都不显示正文边框的，我们可以把它显示出来。执行：文件?选项?高级，勾选“显示正文边框”，就OK啦！好，准备工作都做好了以后，我们再来看这个：小伙伴们看懂了吗？Word段落缩进分成左缩进、右缩进、首行缩进、悬挂缩进四种。左、右缩进控制的是整个段落的左边和右边；首行缩进控制的是段落第一行的文本；悬挂缩进控制的是段落除第一行外的其它行。Word段落缩进的设置方法：（1）右击鼠标，选择“段落”命令，打开段落对话框，进行设置。（2）利用标尺：拖动标尺上相应的缩进控制块就可以了！
Word中文字与段落格式设置与修改练习题
Word文字与段落格式设置与修改练习题 练习题一：将以下素材按要求排版 （1）、将标题“兰亭序”设置“华文行楷”，字形为“加粗”，字号为“二号”，“居中对齐”，并设置为“空心字”效果。 （2）、将作者“王羲之”设置“右对齐”，字体设置“隶书”，字号为“小二”，并添加字符边框 （3）、将正文行距设置为25磅。 兰亭序 王羲之 永和九年，岁在癸(guǐ)丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊(xì)事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞(shāng)曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
练习题二：将以下素材按要求排版 （1）、将第一行第一个字设置“首字下沉”，下沉行数设置为两行（2）、除首字之外的文字设置为“黑体”,字体大小设置为“20”，字体颜色为“蓝色” 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！长桥卧波，未云何龙？複道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 练习题三：将以下素材按要求排版 （1）、将两段文字设置“方框”边框，颜色设置为“红色”，宽度设置为“1磅” （2）、设置“青绿”底纹，并选择应用于“文字” 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。
《第八课 设置段落的对齐方式》教学设计
《第八课设置段落的对齐方式》教学设计 一、教材分析 段落的对齐方式是排版打印必须考虑的问题。按照中文的行文格式一般正文应该首行空两个格、两端对齐、标题应居中,这是学生应该重点掌握的内容。左对齐教材虽然没有讲，但也应该让学生掌握，特别是左对齐与两端对齐的效果，不仔细看没有明显的区别，学生不易理解。所以本课的重难点确定如下： 重点：首行缩进、两端对齐和居中。 难点：左对齐与两端对齐的区别。 分散对齐，在中文写作中用的不多，让学生了解就可以了。文章的用途不同，选择的对齐方式就不同，所以每种对齐方式会产生什么效果，还是应该让学生实际试一试，看一看。对不同的对齐方式有所了解，在 以后使用时才知道应该选用哪种对齐方式。 教材中是以工具栏的使用为主来传授知识的，是对大多数学生的普遍要求。对于程度较好的学生，应该学 会利用菜单来设置文章的对齐方式。 二、学生分析 通过前面几课的学习，学生已经认识了Word，会在Word中写文章。可以对文字进行删除、移动、复制等编辑操作和改变字体、字号、字型等文字格式的操作。段落格式的设置，上一节才刚刚接触，所以头脑中对段落格式设置的知识印象不深。但是对齐方式的设置，与上一节左右缩进的设置方法基本相同，只是选择的工具不同，所以可以通过知识的迁移，来学习Word中段落格式的设置，把学习新知识变成对旧知识 的迁移，这样就容易多了。 三、教学目标 知识与技能目标：了解文字的对齐方式的种类，能熟练进行相应的设置操作。 过程与方法目标：通过实际操作，对学生进行动手能力、探知能力的培养。 情感态度与价值观目标：让学生体验Word的文字处理的强大功能与魅力，提高审美能力。 四、教学准备 硬件资源准备：多媒体教学网络教室。 软件资源准备；Offfice2000办公软件，教室中没有多媒体的，可以安装Net meeting通讯工具，用它的的 共享桌面功能进行教学演示。 素材资源准备：Word文本文件：《悯农》或一篇段落较多的文章。 五、教学过程 教学建议 由于段落的对齐方式设置与缩进的设置方法相同，建议借鉴上一节课段落缩进方式的设置方法，以研究性学习为主。由学生和教师共同提出问题，教师和学生借鉴以往的经验，研究探索一种对齐方式的设置。然后学生充分运用教学资源，小组协作或自主探究，通过知识的迁移来学习其它几种段落对齐方式的设置。 （一）情景导入激发兴趣 教师出示一篇没有进行格式设置的文章（全部左对齐，没有首行缩进并且很宽）请学生进行左右缩进设置 和首行缩进设置，并且边演示边叙述操作步骤。 提问学生：调整段落缩进方式时，应注意什么问题？怎样把标题放在行的中间？学生可能会用空格键把标题居中也可能直接说出用居中按钮，这样就可以进入新课了。调整段落的缩进方式时，要把插入条（即光标）定位在当前段，这也是设置对齐方式要注意的问题。也为新课的学习扫清了障碍。 （二）任务驱动明确问题 把标题放在中间，除了用空格键还有没有更好的办法呢？我们完全可以通过设置它的对齐方式来实现。 任务1：设置标题居中。 任务2：设置段落两端对齐。 任务3：设置段落右对齐。
WORD2010建立新样式的技巧
在Word中编辑时，如有需要可以在建立新的样式。不过由于Word的用户，一般只与文字打交道，对这方面可能不是特别的了解，所以小编就带大家一起来学一下。 第1步，打开Word2010文档窗口，在开始功能区的样式分组中单击显示样式窗口按钮，如图1所示。 图1 单击显示样式窗口按钮 第2步，在打开的样式窗格中单击新建样式按钮，如图2所示。 图2单击新建样式按钮 第3步，打开根据格式设置创建新样式对话框，在名称编辑框中输入新建样式的名称。然后单击样式类型下拉三角按钮，在样式类型下拉列表中包含五种类型：(1)段落：新建的样式将应用于段落级别;(2)字符：新建的样式将仅用于字符级别;(3)链接段落和字符：新建的样式将用于段落和字符两种级别;(4)表格：新建的样式主要用于表格;(5)列表：新建的样式主要用于项目符号和编号列表。选择一种样式类型，例如段落，如图3所示。 图3 选择样式类型 第4步，单击样式基准下拉三角按钮，在样式基准下拉列表中选择Word2010中的某一种内置样式作为新建样式的基准样式，如图4所示。 图4 选择样式基准 第5步，单击后续段落样式下拉三角按钮，在后续段落样式下拉列表中选择新建样式的后续样式，如图5所示。 图5 选择后续段落样式 第6步，在格式区域，根据实际需要设置字体、字号、颜色、段落间距、对齐方式等段落格式和字符格式。如果希望该样式应用于所有文档，则需要选中基于该模板的新文档单选框。设置完毕单击确定按钮即可，如图6所示。 图6 设置段落格式和字符格式 小提示：如果用户在选择样式类型的时候选择了表格选项，则样式基准中仅列出表格相
关的样式提供选择，且无法设置段落间距等段落格式，如图7所示。 图7 选择表格样式类型 如果用户在选择样式类型的时候选择列表选项，则不再显示样式基准，且格式设置仅限于项目符号和编号列表相关的格式选项，如图8所示。 图8 选择列表样式类型 在编辑文档时，不管是需要表格样式还是列表样式，其实都是可以轻易的新建起来的。如果，你还是不懂的话，就认真阅读一下以上的教程。
WORD段落格式设置
段落是由字符、图形和其他对象构成。每个段落的最后都有一个8(即回车符)标记，称为段落标记，它表示一个段落的结束。段落格式设置是指设置整个段落的外观，包括段落缩进、段落对齐、段落间距、行间距、首字下沉、分栏、项目符号和边框和底纹等设置。 1.段落缩进 Word中段落缩进是指调整文本与页面边界之间的距离，如图1所示。段落缩进有4种：左缩进、右缩进、首行缩进和悬挂缩进(除第一行之外其他行的起始位置)。设置段落的缩进方式有多种方法，但设置前一定要选中段落或将光标放到要进行缩进的段落内，段落缩进设置完成后的效果可参看图2。段落缩进设置的方法有： 图1段落缩进图2 段落缩进设置的效果 (1)使用格式工具栏。单击格式工具栏中的减少缩进量或增加缩进量按钮(如图3所示)，可以对段落的左边界缩进到默认或自定义的制表位位置。 图3-18设置缩进量按钮 (2)使用水平标尺。在水平标尺上，有4个段落缩进滑块：首行缩进、悬挂缩进、左缩进以及右缩进，如图4所示。按住鼠标左键拖动它们即可完成相应的缩进，如果要精确缩进，可在拖动的同时按住Alt键，此时标尺上会出现刻度。 图4标尺上的缩进标记 (3)使用段落对话框。单击格式/段落命令，打开段落对话框，如图5所示。在缩进和间距选项卡中的缩进区可以设置段落的各种缩进类型。 图5段落对话框 2.段落对齐 Word提供5种段落对齐方式：左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对齐。其中段落左对齐为默认的对齐方式。段落对齐的设置方法有： (1)使用格式工具栏。选择要设置对齐的段落，单击格式工具栏中对应的对齐方式按钮，如图6所示。 (2)使用段落对话框。选择要设置对齐的段落，在打开的段落对话框中选择缩进和间距选项卡，单击对齐方式列表框的下拉按钮，在对齐方式(如图7所示)的列表中选择相应的对齐
WORD文档段落属性设置常数一览
WORD文档段落属性设置常数一览 编辑：madmlwt 一、段落对齐方式Alignment 属性常量及赋值一览 常量名称描述赋值 wdAlignParagraphCenter居中 1 wdAlignParagraphDistribute分散对齐 4 wdAlignParagraphJustify等同效果左对齐 3 wdAlignParagraphJustifyHi等同效果左对齐7 wdAlignParagraphJustifyLow等同效果左对齐8 wdAlignParagraphJustifyMed等同效果左对齐 5 wdAlignParagraphLeft左对齐(两端对齐) 0 wdAlignParagraphRight右对齐 2 wdAlignParagraphThaiJustify等同效果左对齐9 说明 由于您选择或安装的语言支持（例如，英语（美国））不同，上述部分常量可能无法使用。 二、应用实例 把WORD文档的第一段落(标题)进行格式(字体和对齐)设置。 1．直接在WORD文档中应用 Sub 段落设置() With ActiveDocument.Paragraphs(1).Range .Bold = True '将标题设为粗体 .ParagraphFormat.Alignment = wdAlignParagraphCenter '标题居中 https://www.360docs.net/doc/b86282073.html, = "隶书" '标题字体 .Font.Size = 18 '标题字号
End With End Sub 2．在EXCEL中操作WORD文档 Sub 段落设置() Application.ScreenUpdating = False '关闭屏幕刷新 dqM = ThisWorkbook.Path & "\操作WORD表格.doc" '要打开的WORD文件Set wdWORD = CreateObject("Word.Application") '定义一个Word对象变量Set wdDOC = wdWORD.Documents.Open(dqM) '创建文档对象 With wdWORD With .ActiveDocument.Paragraphs(1).Range'确定第一个段落对象 .Font.Size = 18 '字号 https://www.360docs.net/doc/b86282073.html, = "隶书" '字体 .Font.Bold = True '加粗 .ParagraphFormat.Alignment = 1 '水平居中 End With .ActiveDocument.SaveAs'保存修改 .Quit '关闭窗口 End With Set wdDOC = Nothing '释放存储空间 Set wdWORD = Nothing '释放存储空间 Application.ScreenUpdating = False '关闭屏幕刷新 End Sub 说明： 本代码采用后期绑定，不必在对象库中去勾选Microsoft Word 11.0 Object Library对象。所以段落的水平居中代码用值1替代了wdAlignParagraphCenter 常量。 下一篇请关注《WORD 文档内置属性设置常数一览》
WORD排版操作之段落设置
WORD排版操作之段落设置 当我们利用WORD软件输入完一篇文章，只有经过一系列的设置之后，才能按我们需要的格式进行打印。段落设置是WORD排版中常用的设置之一。下面就让我们一起来学习如何进行段落设置。 利用水平标尺进行段落缩进设置 第一步：显示标尺（若标尺已经显示，则此步骤可以省略） 鼠标左键点选菜单栏中的“视图”------再点选下拉菜单中的“标尺”，则可以显示（隐藏）标尺 第二步：选中需要设置段落格式的段落 如果只对某一段进行设置，只要把光标移动到该段即可。若要对连续的几处自然段进行设置，则可以采用鼠标左键拖动的方法。具体步骤是： 移动光标到段落的开头部位 按下鼠标左键不放， 拖动后选中需要设置段落格式的段落 （请按下暂停键，让我们一起来试试吧。） 第三步：利用水平标尺进行段落缩进设置 当我们显示了水平标尺，选择了段落之后，就可以利用水平标尺对选择的段落进行设置了。 ◆左缩进：移动鼠标器光标，当空心箭头指向标尺上的左缩进按钮（滑块）时，按下鼠 标左键不放，并向右拖动鼠标，左缩进按钮（滑块）随即产生从左向右缩进 的左缩进效果。 ◆右缩进：用鼠标向左拖动标尺右侧的缩进按钮（滑块），可使光标所在的当前段或所选 段落产生由右向左缩进的右缩进效果。 ◆首行缩进：首行缩进的含义是段落的第一行相对于该段的其它行向右缩进一定的距离。 用鼠标器向右拖动标尺上的首行缩进按钮（滑块），可使当前段的第一行产生 首行缩进的效果。 ◆悬挂缩进：悬挂缩进的含义是段落的第一行不动，而其它行由左向右缩进一定的距离。 用鼠标器向右拖动标尺上的悬挂缩进按钮，可使当前段产生悬挂缩进的效果。 （请按下暂停键，让我们一起来试试吧。） 利用“格式”菜单中的“段落”对话框设置行距 我们利用水平标尺很容易就可以实现段落的左缩进、右缩进等效果，但只有这些效果显然是不够的，比如这篇文章的行与行之间的距离就太窄了，下面我们一起来学习设置行距。 第一步：选中需要设置行距的段落 这一步和以上我们练习的一样，如果只对某一段进行设置，只要把
(WordVBA)批量设置段落格式
WordVBA-- “段落”格式的设置方法示例 一、设置段落的对齐方式 段落的“对齐方式”指令格式如下： Selection.ParagraphFormat.Alignment= 设置值 对齐方式ParagraphFormat.Alignment 属性值左对齐wdAlignParagraphLeft 居中wdAlignParagraphCenter 右对齐wdAlignParagraphRight 两端对齐wdAlignParagraphJustify 分散对齐wdAlignParagraphDistribute 下面示例设置段落的对齐方式为“左对齐”。 Sub SetAlignment() With Selection.ParagraphFormat .Alignment = wdAlignParagraphLeft End With End Sub “大纲级别”指令格式如下： Selection.ParagraphFormat.OutlineLevel = 设置值
下面示例设置段落的大纲级别为“正文文本”。 Sub SetOutlineLevel () With Selection.ParagraphFormat .OutlineLevel = wdOutlineLevelBodyText End With End Sub
在大纲级别的下拉菜单中除“正文文本”外，还有1 级到9 级的大纲级别，对应的OutlineLevel 属性值分别为wdOutlineLevel1 、wdOutlineLevel2 、、wdOutlineLevel9 。 二、设置段落的缩进 设置段落的缩进有两种单位：厘米和字符。 下面示例将段落的左缩进、右缩进分别设为0.8cm 、0.5cm Sub SetIndent () With Selection.ParagraphFormat .LeftIndent = CentimetersToPoints(0.8) .RightIndent = CentimetersToPoints(0.5) End With End Sub 下面示例将段落的左缩进、右缩进分别设为 2 字符、0 字符： Sub SetIndent () With Selection.ParagraphFormat .CharacterUnitLeftIndent=2 .CharacterUnitRightIndent=0 End With End Sub 缩进的“特殊格式” 1 没有“特殊格式” Sub SetFirstLineIndent() With Selection.ParagraphFormat .FirstLineIndent = CentimetersToPoints(0) .CharacterUnitFirstLineIndent =0 End With End Sub
word文档排版技巧
Word长篇文档排版技巧（一） 市场部经常要出各种分析报告，一写就是洋洋洒洒几十页。文字功底深厚的小王写东西自然不在话下，然而每每困扰他的却是排版的问题，每次都要花大量的时间修改格式、制作目录和页眉页脚。最头疼的是上司看完报告后让他修改，整篇文档的排版弄不好就要重来一遍。制作目录也是出力不讨好的事，尽管小王知道Word中有插入目录的功能，可是尝试了几次就弃之不用了，原因是系统总是提示有错误。现在只能手工输入目录，加班加点数页码居然成了家常便饭。为了让自己有时间下班后享受生活，小王花了半天的时间学习了一下长篇文档的排版技巧，这才发现，这半天的时间，可以让他享受无数个闲暇的傍晚和周末。 小王把自己的体会重点总结为两点： 1.制作长文档前，先要规划好各种设置，尤其是样式 设置 2.不同的篇章部分一定要分节，而不是分页 下面就看看他是怎样用新学的技巧制作一篇几十页的长文 档的。
单面打印的简单报告 这份报告要求的格式是：A4纸；要有封面和目录；单面打印；除封面和目录外，每页的页眉是报告的题目；页码一律在页面底端的右侧，封面和目录没有页码，目录之后为第1页。 设置纸张和文档网格 写文章前，不要上来就急于动笔，先要找好合适大小的“纸”，这个“纸”就是Word中的页面设置。 从菜单中选择【文件】|【页面设置】命令，显示“页面设置”对话框，选择【纸张】选项卡，如图1所示。
图1 选择纸张 通常纸张大小都用A4纸，所以可采用默认设置。有时也会用B5纸，只需从“纸张大小”中选择相应类型的纸即可。 很多人习惯先录入内容，最后再设纸张大小。由于默认是A4纸，如果改用B5纸，就有可能使整篇文档的排版不能很好地满足要求。所以，先进行页面设置，可以直观地在录入时看到页面中的内容和排版是否适宜，避免事后的修改。 考虑到阅读报告的领导年龄都比较大，对于密密麻麻的文字阅读起来比较费力，还可以调整一下文字。通常，很多人都
最全word2010教程共五部分段落设置
第三部分：段落设置 3.1对齐方式 我们在使用Word2010编辑文档的过程中，经常需要为一个或多个段落设置该段文字在页面中的对齐方式。本文就为大家介绍一下设置段落对齐方式。 段落对齐方式设置 方法一 打开Word2010文档页面，选中一个或多个段落。 在“段落”中可以选择“左对齐”、“居中对齐”、“右对齐”、“两端对齐”和“分散对齐”选项之一，以设置段落对齐方式。 方法二 打开Word2010文档页面，选中一个或多个段落。
在“段落”中单击“显示‘段落’对话框”按钮。 在“段落”对话框中单击“对齐方式”下三角按钮，在列表中选择符合我们实际需求的段落对齐方式，并单击“确定”按钮使设置生效。
3.2段落缩进 核心提示：在Word 2010中，我们可以设置整个段落向左或者向右缩进一定的字符，这一技巧在排版时经常会使用到，例如我们可以在缩进的位置，通过插入文本框，来放置其他的内容，在Word中，我们可以通过两种方法设置段落缩进。
在Word 2010中，我们可以设置整个段落向左或者向右缩进一定的字符，这一技巧在排版时经常会使用到，例如我们可以在缩进的位置，通过插入文本框，来放置其他的内容，在Word中，我们可以通过两种方法设置段落缩进。 方法1： 1、选中要设置缩进的段落，【右键】【段落】，打开段落选项卡。 2、在“缩进和间距”选项卡，设置段落缩进就可以了。 方法2： 在水平标尺上，有四个段落缩进滑块:首行缩进、悬挂缩进、左缩进以及右缩进。按住鼠标左键拖动它们即可完成相应的缩进，如果要精确缩进，可在拖动的同时按住Alt键，此时标尺上会出现刻度。 常见问题： 1、Word里段落设置是首行缩进2字符，实际却缩进了4个英语字母的位置，这是怎么回事呢? 答：缩进二个字符，是针对中文而言的，相当于英文的4个字符。 2、Word里的项目编号比段落要缩进两个字怎么操作? 答：单击符号时会出现虚线吧，选中符号，然后把最上方的标尺向右移两个字就可以了，或者按照常规的方法，在【段落】中设置。
项目四 Word 2003文档的格式设置
项目四 Word 2003文档的格式设置 ●任务一文档的基本格式设置 ●任务二使用模板 ●任务三页面、页眉与页脚、样式、目录 任务一文档的基本格式设置 在文档中输入文本后，用户可以根据需要对文本或段落设置格式，如设置文本的字符格式，为段落设置首字下沉，为文本或段落添加边框和底纹，为段落添加项目符号和编号，用制表位设置段落的对齐，以及为文档添加水印等。 本任务内容提要 一、设置字符和段落格式 二、设置文字下沉 三、设置边框和底纹 四、设置项目符号和编号 五、设置制表位与添加水印 六、插入艺术字 七、应用系统内置样式 一、设置字符和段落格式 字符格式包括字体、字号、字形和字符颜色等。段落是以回车符“ ”为结束标记的内 容，段落的格式设置主要包括段落的对齐方式、段落缩进、段落间距以及行间距等。 Word 2003默认的中文字符格式为宋体、五号字，英文字体为Times New Roman。 在实际工作中，我们可以根据需要利用“格式”工具栏，以及“字体”和“段落”对话框灵活设置文档的字符和段落格式。 选中文本后单击“格式”工具栏上的相应按钮即可 利用“格式”工具栏设置字体、字号和字体颜色时，可单击相应选项右侧的下三角按钮，然后从弹出的下拉列表中进行选择。字号的表示方法有两种：一种以“号”为单位，如初号、一号、二号……，数值越大，字号就越小；另一种以“磅”为单位，如10、10.5、15……数值越大，字号也越大。 利用“格式”工具栏设置段落的对齐方式时，只需单击相应的对齐方式按钮即可。这几个按钮的
作用从左到右分别是两端对齐、居中对齐、右对齐和分散对齐。 在该选项卡可设置文字效果 在此可设置字符效果
Word用于设置字符格式和段落格式的快捷键
Word用于设置字符格式和段落格式的快捷键快捷键作用 Ctrl+Shift+F 改变字体 Ctrl+Shift+P 改变字号 Ctrl+Shift+> 增大字号 Ctrl+Shift+< 减小字号 Ctrl+] 逐磅增大字号 Ctrl+[ 逐磅减小字号 Ctrl+D 改变字符格式（"格式"菜单中的"字体"命令） Shift+F3 切换字母大小写 Ctrl+Shift+A 将所选字母设为大写 Ctrl+B 应用加粗格式 Ctrl+U 应用下划线格式 Ctrl+Shift+W 只给字、词加下划线，不给空格加下划线 Ctrl+Shift+H 应用隐藏文字格式 Ctrl+I 应用倾斜格式 Ctrl+Shift+K 将字母变为小型大写字母 Ctrl+=（等号）应用下标格式（自动间距） Ctrl+Shift++（加号）应用上标格式（自动间距） Ctrl+Shift+Z 取消人工设置的字符格式 Ctrl+Shift+Q 将所选部分设为Symbol字体 Ctrl+Shift+*（星号）显示非打印字符 Shift+F1（单击）需查看文字格式了解其格式的文字 Ctrl+Shift+C 复制格式 Ctrl+Shift+V 粘贴格式 Ctrl+1 单倍行距 Ctrl+2 双倍行距 Ctrl+5 1.5 倍行距 Ctrl+0 在段前添加一行间距 Ctrl+E 段落居中 Ctrl+J 两端对齐 Ctrl+L 左对齐 Ctrl+R 右对齐 Ctrl+Shift+D 分散对齐 Ctrl+M 左侧段落缩进 Ctrl+Shift+M 取消左侧段落缩进 Ctrl+T 创建悬挂缩进 Ctrl+Shift+T 减小悬挂缩进量
a段落对齐方式和行间距等一
1、设置下面段落格式为左右各缩进1字符，右对齐 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 2、设置下面段落格式为左右各缩进2字符，居中对齐 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 3、设置下面段落格式为左右各缩进2磅，左对齐 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 4、设置下面段落段前间距为2行，段后间距为0.5行，行局为20磅 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 5、设置下面段落段后间距为1.5行，首行缩进2字符，左对齐 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 6、设置下面段落悬挂缩进2字符，右对齐 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
word教案二 段落格式设置及页面设置
Word教案二：段落格式设置和页面设置 1.段落格式：（遵循先选后作的原则） 段落由段落标识符标识（行末的灰色小箭头），第一段即为全文中第一个段落 标识符所在的段落。 段落格式设置包括：对齐方式、首行缩进，左右缩进、行间距、段前、段后等对段落进行格式设置，要先选定需要设置的段落（选定时建议首选在选择栏双击鼠标的选择方法，如用鼠标拖选，注意也要选中段落标识符。） 方法：第一步：选中要设置的段落： 第二步：以下方法可实现部分或全部段落格式设置 1)格式工具栏上的小图标，能够实现部分段落设置 2)“格式”菜单－“段落” 3)单击鼠标右键，选择“段落”命令 4)使用格式刷（方法与字体格式设置时用格式刷的方法一致， 选原段落－单击格式刷－选择目标段落） 5）利用标尺上滑块设置首行缩进与悬挂缩进 第三步：主要掌握设置缩进和间距：左右缩进；首行缩进和悬挂缩进（特殊格式中先选类别，度量值设置缩进的量）；段前段后间距；行距（选到固定值和最小值时，设置值为确定的一个磅值，也可输入厘米；选到多倍行距时，设置值为设置倍数）；对齐方式。 注意：当行距等需要输入的数值单位与原设置单位不同，把需要的数值和单位一起打字录入替换掉原来的设置即可。 2.设置项目符号和编号（遵循先选后作的原则）： 第一步：选定要进行编号的一段或多段 第二步： 1)“格式”菜单－项目符号和编号 2)右击鼠标－项目符号和编号 3)工具栏上“项目符号和编号”小图标 第三步：具体设置： 项目符号：其中“自定义”按钮是对项目符号字符进行选择和位置的设置。 编号：可以选择重新开始编号；或继续前一列表编号，其中“自定义”是对编号的格式样式和位置及起始编号进行设置。 多级符号：可以选择重新开始编号；或继续前一列表编号 3.边框的底纹的设置（遵循先选后作的原则）： 设置文本的边框和底纹样式 第一步：“格式”菜单－“边框和底纹” 第二步： 边框：设置边框的类型、线型、颜色、宽度，以及应用的范围（选文字和选段落是不一样的效果）
word格式与段落设置
第九周 Word基本操作---字体、段落的设置 课题: Word基本操作---字体、段落的设置 课时: 1课时 教学设想: 了解学生对Word软件掌握的程度，通过课堂练习，介绍Word软件操作界面和功能。 教学目标: 认知目标：1、了解Word软件的操作界面，掌握菜单命令的选择。 2、了解Word中字体的概念，掌握字体设置方法。 3、了解Word中段落的概念，掌握段落设置方法。 能力目标：通过课堂练习，使学生回忆Word常用操作并进行练习。教学重点：对操作练习要求的正确理解，了解Word软件的基础知识。 教学难点: 学生对于习题的下载、安装不熟练，对题目的理解模糊。 德育目标：温故而知新。 教学准备: 电子教室软件，网络机房。 教学过程： 一、教学分析： 从本节开始学生接触新的软件。对教学模式做必要的说明、对不同基础的学生提出不同的要求，为今后的学习做铺垫，避免会的不愿练习，不会的怕难。 多数学生初中已初步学习了word文档的编辑、修饰等基本操作。多数学生能对word文档进行简单的字体和段落设置。但有时候操作具有随意性，完成标准不明确或者对于练习的具体操作要求不明确；即不能进行精细化的设置。 【教学方法】 演示法、观察法、任务驱动法 本课重实际操作的准确性和熟练性。难点在于对题目要求的准确理解并选择适当的操作步骤，检验自己操作是否正确。 【学法指导】
对于学法指导，主要是学生通过练习完成指定的任务，强调对题目要求或考核目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解习题的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不能做。 【学生现状】 1.学生已掌握的知识：了解word软件对字体、段落的定义，并能进行字体、 段落的一些基本操作，比较熟悉该软件的操作界面。 2.学生掌握程度：初中学过，现在操作的准确性和熟练性很差，需要更多的 练习来复习巩固操作技能。 3. 部分学生学习有主动性，部分学生初中没怎么学习过。 导言： 教师边演示边进行讲解：同学们！现在让我们来看看老师用Word编写出的各种诗歌、日记、短文等作品。（用教师机进行演示）并注意引导学生进行观察、欣赏所展示的各种文学素材。 如今的广告、海报、文化宣传都在不断的提高人们的生活质量和文化修养。 从这一节课开始，我们就要开始来学习：字处理软件——Word。 二、新授课： 1、word字处理软件功能 教师边演示边进行讲解：同学们！Word字处理软件不仅可以让我们快捷方便地输入和编写文字，而且可以让我们在文档中随意的进行各种设置和添加。 通过观察后你认为Word 2000有哪些主要功能？生……？？ 老师小结：Word具有对文章进行编辑、修改、设置、插入、排版、打印等功能。 今天我们学习Word的主要目的是让大家初步了解Word的字处理功能，对Word窗口有了初步的认识，让大家能够归纳出Word的主要功能点，培养大家对事物的观察能力和归纳能力。 2、演示教学word2练习 打开桌面上的word练习.doc，进行如下操作： 1.将标题（居中） 2.将第一段中的“海水”全部改为蓝色、行楷、倾斜、2号字，并加着重号。
WORD文档段落属性设置常数一览
WORD文档段落属性设置常数一览VBA在EXCEL中操作WORD表格之二第 1 页共 2 页 WORD文档段落属性设置常数一览 编辑:madmlwt 一、段落对齐方式Alignment 属性常量及赋值一览 常量名称描述赋值 wdAlignParagraphCenter 居中 1 wdAlignParagraphDistribute 分散对齐 4 wdAlignParagraphJustify 等同效果左对齐 3 wdAlignParagraphJustifyHi 等同效果左对齐 7 wdAlignParagraphJustifyLow 等同效果左对齐 8 wdAlignParagraphJustifyMed 等同效果左对齐 5 wdAlignParagraphLeft 左对齐(两端对齐) 0 wdAlignParagraphRight 右对齐 2 wdAlignParagraphThaiJustify 等同效果左对齐 9 说明 由于您选择或安装的语言支持(例如，英语(美国))不同，上述部分常量可能无法使用。 二、应用实例 把WORD文档的第一段落(标题)进行格式(字体和对齐)设置。 1(直接在WORD 文档中应用 Sub 段落设置() With ActiveDocument.Paragraphs(1).Range .Bold = True '将标题设为粗体 .ParagraphFormat.Alignment = wdAlignParagraphCenter '标题居中
https://www.360docs.net/doc/b86282073.html, = "隶书" '标题字体 .Font.Size = 18 '标题字号 VBA在EXCEL中操作WORD表格之二第 2 页共 2 页 End With End Sub 2(在EXCEL中操作WORD文档 Sub 段落设置() Application.ScreenUpdating = False '关闭屏幕刷新 dqM = ThisWorkbook.Path & "\操作WORD表格.doc" '要打开的WORD文件 Set wdWORD = CreateObject("Word.Application") '定义一个Word对象变量 Set wdDOC = wdWORD.Documents.Open(dqM) '创建文档对象 With wdWORD With .ActiveDocument.Paragraphs(1).Range'确定第一个段落对象 .Font.Size = 18 '字号 https://www.360docs.net/doc/b86282073.html, = "隶书" '字体 .Font.Bold = True '加粗 .ParagraphFormat.Alignment = 1 '水平居中 End With .ActiveDocument.SaveAs'保存修改 .Quit '关闭窗口 End With Set wdDOC = Nothing '释放存储空间 Set wdWORD = Nothing '释放存储空间 Application.ScreenUpdating = False '关闭屏幕刷新 End Sub 说明:
WORD——段落设置 教案
WORD——段落设置 授课人：胡艳萍 教学目标：1、掌握“段落”对话框的的打开方法 2、利用“段落”对话框，对段落进行修饰 教学重点：1、掌握“段落”缩进、间距的分类 2、熟练“段落”缩进、间距的操作 教学难点：熟练对“段落”缩进、间距的操作，将其应用到现实生活中去。 教学方法：演示法、任务驱动法 教具准备：多媒体课件，教师机 课时安排：1课时 教学过程： 回顾：同学们，我们上节课学习了什么内容呀？ 对，我们学习了字体，字号，字型等设置。 导入新课：一篇好的文章，不仅要有思想和情感，同样它的格式和外观也很重要。下面我们将通过修饰《雕刻家谈话录》文章，更进一步学习段落设置的相关知识，更加熟练地运用Word进行简单编辑。 我们对段落的设置可以利用“段落”对话框来进行，下面我们一起来看一下它的打开方法：在选中要调整的段落后，执行以下操作中的任何一种： 1、“格式”——>“段落” 2、右键的方法 同学们，我们现在看到的是“段落”对话框。我们今天要学习当中的缩进和间距，首先一起来学习缩进： 缩进：包括左缩进，右缩进，首行缩进，悬挂缩进 左、右缩进：用于控制段落所有行的左右侧相对于页面的距离 特殊格式：包括首行缩进和悬挂缩进
活动一：教师先演示，学生再操作 对《雕刻家谈话录》文章利用“段落”对话框进行如下设置： 1、第一、二、四段：首行缩进0.75厘米； 2、第三段：左、右各缩进1.5厘米。 接下来我们来学习段落的间距调整： 作业： 打开《音乐的表现力》文章，按照下列要求，实现以下操作： 1、设置段落缩进 正文第一、三段首行缩进0.75厘米；第二段 左右各缩进2厘米。 2、设置行（段）间距 第二行 段后2行； 正文第一、三段 行距1.5倍； 第二段 段前、段后各1行。 小结： 同学们，这节课，你有哪些收获？ 1、段落的缩进：左、右缩进，首行缩进。 2、段落的间距：段前间距、段后间距、行间距。 活动二： 教师先演示，学生再操作 对《雕刻家谈话录》文章利用“段落”对话框进行如下设置： 一、设置段间距 1、第一至四段 段前1行； 2、倒数第二行 段前2行。 二、设置行间距 正文第二段的行间距为1.5倍行距 试一试： 将行间距设置为4倍行距
word段落格式设置
w o r d 段落格式设置 [教学目标] (1)学会对文章进行字符排版、段落的对齐、缩进.。 (2)通过实际操作，培养学生的动手能力、探知能力。 [教学重点与难点] 字符排版、段落的对齐、缩进。 使用“格式”工具栏可以快速地设置文本的字体、字号、颜色、字形等。 ◆ 设置字体 ◆ 设置字号 ◆ 设置字形及颜色 通过“字体”对话框设置 在“字体”对话框中不仅可以完成“格式”工具栏中所有字体设置功能，而且还能给文本添加特殊的效果，设置字符间距等。 ◆ 设置字符格式 ◆ 设置字符间距 字体 字号 加粗 倾斜 下划线 字符边框 字符底纹 字符缩放 字体颜色
2．段落对齐方式 设置段落格式须选取段落，选取可以是将整个段落选中，也可仅将光标放置在要设置的段落中，则设置即对整个段落有效。可以进行段落格式设置的有：格式工具栏的有关按钮、“格式”菜单“段落”项和标尺。 1）使用菜单。菜单“格式|段落”命令，“段落”对话框的“缩进和间距”选项卡的“对齐方式”下拉列表中可进行对齐设置，所设置内容在格式工具栏上均有相应的按钮。 2）使用工具栏。表4列出了格式工具栏上有关段落设置的按钮及其效果。 3．段落缩进 段落缩进有首行缩进、悬挂缩进和左右边界缩进。设置段落缩进可以通过菜单、工具栏和标尺，其中菜单设置最为精确，标尺最为直观，工具栏只能设置整体的缩进量，不够精确。 1）使用菜单。“格式|段落”出现段落对话框，有关段落格式的设置在这个对话框中基本 都可以找到。如图26所示
图26段落对话框 段落对话框中“缩进”选项组中的“左”和“右”，可设置文档的左右边界位置。“特殊格式”组中有三种形式：“无”各行均无缩进，顶格排列文字；“首行缩进”并设置的度量值后，段落第一行向左缩进；“悬挂缩进”并设置度量值后，段落除第一行外其余各行向左缩进。 作业要求： 1﹑将标题居中，并将标题设置为初号、金色、楷体、空心和阴影、文字效果设置为礼花绽放。 2﹑将正文缩进设置为首行缩进、行距设置为1.5倍行距。
段落的对齐和缩进教案
段落格式（word） 王晓红 教材分析： 本课主要内容是段落的对齐和缩进。段落的对齐和缩进是排版最常用的方法，也是要求学生重点掌握的内容。这部分内容有“段落对齐”、“段落缩进”、“行距调整”三个知识点。这三个知识点讲解时，应准备好文章内容，边讲边让学生试着操作，“段落对齐”中对齐方式有“左对齐”、“居中”、“右对齐”、“两端对齐”、“分散对齐”几种，每种对齐方式的效果是什么，只讲不看是搞不清楚的，只有让学生实际试一试，看一看，对不同对齐方法有所了解，在以后使用时才知道选用哪种对齐方式。 学情分析： 从学生的认知特点和学生已有的知识经验及能力水平出发，通过教师讲解、示范，学生模仿、练习等，从而使学生能够熟练掌握文字格式的设置操作技能。 教学目标： (1)学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。 (2)学会字符间距的调整。 教学重点和难点： (1)段落的对齐、缩进和行距调整。 (2)字符间距的调整。
教学过程： 一、导入： 前一段时间我们已经学习了有关WORD的一些基本知识，这一学期我们的主要任务就是学好WORD，那么今天我们要学习WORD的哪一部分知识呢！稍后老师再告诉你们，现在呢，你们要先回答我一个问题，你们平时谁有写日记（周记）的习惯啊？老师平时也写周记，不过我是用计算机记录的，用计算机记录有什么好处呢，用过你就知道了。下面我们先来看看别人写的周记吧。回答问题通过问答的形式，为下面做准备。 二、新授（左、右、居中对齐） 展示两份周记，请同学观察两个的区别（包括对齐方式和行距）。想办法将它们变成一样，这就是我们今天要学的，段落格式的设置方法。 A、讲授对齐方式的设置方法。 1、左对齐要领：先选定，在调整观察通过观察教师演示操作，感受到计算机带来的乐趣，让学生心里萌生自己亲手设置的念头。 2、右对齐，居中对齐请同学们自己试着调整。段落格式设置按钮是灰色的，是怎么回事？强调调整前选定所要改变设置的段落。尝试将段落右对齐，居中对齐通过观察教师演示操作，感受到计算机带来的乐趣，让学生心里萌生自己亲手设置的念头。 3、两端及分散对齐请同学们自己试着调整。尝试使用分散对齐及两端对齐学生通过自主学习，完成本节课没有细讲的内容。 B、讲授行距和缩进的调整方法要领：