第三章 证明(三)单元综合测试(含答案)

第三章 证明(三)单元综合测试(含答案)
第三章 证明(三)单元综合测试(含答案)

2

l 1l

第三章 证明(三)单元综合测试

一、选择题

1. (2011广东广州市)已知 ABCD 的周长为32,AB=4,则BC=( ).

A.4

B.12

C.24

D.28

2. (2011四川绵阳)下列关于矩形的说法中正确的是

A .对角线相等的四边形是矩形

B .对角线互相平分的四边形是矩形

C .矩形的对角线互相垂直且平分

D .矩形的对角线相等且互相平分

3. (2011江苏扬州)已知下列命题:①对角线互相平分的四边形是平行四边形;②等腰梯形的对角线相等;③对角线互相垂直的四边形是菱形;④内错角相等。其中假命题有( )

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

4. (2011山东聊城)已知一个菱形的周长是20cm ,两条对角线的比是4∶3,则这个菱形

的面积是( )

A .12cm 2

B . 24cm 2

C . 48cm 2

D . 96cm 2 5. (2011江苏泰州)四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,给出下列四组条件:

①AB ∥CD ,AD ∥BC ;②AB =CD ,AD =BC ;③AO =CO ,BO =DO ;④AB ∥CD ,AD =BC .其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有

A .1组

B .2组

C .3组

D .4组

6、(2011山东烟台)如图,梯形ABCD 中,AB ∥CD ,点E 、F 、G 分别是BD 、AC 、DC 的

中点.已知两底差是6,两腰和是12,则△EFG 的周长是( ) A.8 B.9 C.10 D.12

(第6题图) (第7题图) (第8题图)

7. (2011湖南益阳)如图,小聪在作线段AB 的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A

和B 为圆心,大于

1

2

AB 的长为半径画弧,两弧相交于C 、D ,则直线CD 即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC 一定是...

A

C

D

B

C

D

A

A .矩形

B .菱形

C .正方形

D .等腰梯形

8. (2011广东茂名)如图,两条笔直的公路1l 、2l 相交于点O ,村庄C 的村民在公路的旁边建三个加工厂 A .B 、D ,已知AB =BC =CD =DA =5公里,村庄C 到公路1l 的距离为4公里,则村庄C 到公路2l 的距离是 A .3公里

B .4公里

C .5公里

D .6公里

9. (2011四川重庆)如图,正方形ABCD 中,AB =6,点E 在边CD 上,

且CD =3DE .将△ADE 沿AE 对折至△AFE ,延长EF 交边BC 于点G ,连结AG 、CF .下列结论:①△ABG ≌△AFG ;②BG =GC ;③AG ∥CF ;④S △FGC =3.其中正确结论的个数是( ) A .1

B .2

C .3

D .4

10. (2011四川重庆)下面图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成,其中,第

①个图形一共有1个平行四边形,第②个图形一共有5个平行四边形,第③个图形一共有11个平行四边形,……,则第⑥个图形中平行四边形的个数为(

)

……

图① 图② 图③ 图④

A .55

B .42

C .41

D .29

二、填空题

11. (2011福建福州)如图4,直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,90C ∠=o

,

则A B C ∠+∠+∠= ___________度.

12. ( 2011重庆江津)在梯形ABCD 中,AD ∥BC,中位线长为5,高为

6,则它的面积是___________.

13. (2011江苏苏州)如图,在四边形ABCD 中,

AB ∥CD ,AD ∥BC ,AC 、BD 相交于点O.若AC=6,则线段AO 的长度等于___________.

14. (2011江苏淮安)在四边形ABCD 中,AB=DC ,AD=BC .请再添加一个条件,使四边形

ABCD 是矩形.你添加的条件是 .(写出一种即可)

15. (2011湖北鄂州)如图:矩形ABCD 的对角线AC=10,BC=8

,则图中五个小矩形的周

长之和为_______. D

C

B A

(第15题图) (第16题图) (第17题图)

16.(2011江苏盐城)将两个形状相同的三角板放置在一张矩形纸片上,按图示画线得

到四边形ABCD ,则四边形ABCD 的形状是 ▲ .

17. (2011山东烟台)如图,三个边长均为2的正方形重叠在一起,O 1、O 2是其中两个正方形的中心,则阴影部分的面积是 . 三、解答题:

18. (2011昭通)如图所示,□AECF 的对角线相交于点O ,DB 经过点O ,分别与AE ,CF 交于B ,D 。求证:四边形ABCD 是平行四边形。

E

A

B

C D

19.(2011贵州毕节)已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD(如图所示),∠BAD的平分

线AE交BC于点E,连结DE.

(1) 在下图中,用尺规作∠BAD的平分线AE(保留作图痕迹不写作法),并证明四边形

ABED是菱形。

(2) 若∠ABC=

60,EC=2BE.求证:ED⊥DC。

B

D

C A

3

2

1G

E

F

D C

B

A (第21题)①

20. (2011贵州贵阳)如图,点E 是正方形ABCD 内一点,△CDE 是等边三角形,连接EB 、

EA ,延长BE 交边AD 于点F . (1)求证:△ADE ≌△BCE ;(5分) (2)求∠AFB

的度数.(5分)

21. (2011湖南永州)探究问题:

⑴方法感悟:

如图①,在正方形ABCD 中,点E ,F 分别为DC ,BC 边上的点,且满足∠EAF=45°,连接EF ,求证DE+BF=EF . 感悟解题方法,并完成下列填空:

将△ADE 绕点A 顺时针旋转90°得到△ABG ,此时AB 与AD 重合,由旋转可得: AB=AD,BG=DE, ∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°, ∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°, 因此,点G ,B ,F 在同一条直线上.

∵∠EAF=45° ∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.

∵∠1=∠2, ∴∠1+∠3=45°. 即∠GAF=∠_________. 又AG=AE ,AF=AF ∴△GAF ≌_______.

∴_________=EF ,故DE+BF=EF .

⑵方法迁移:

如图②,将ABC Rt ?沿斜边翻折得到△ADC ,点E ,F 分别为DC ,BC 边上的点,且∠EAF=

2

1

∠DAB .试猜想DE ,BF ,EF 之间有何数量关系,并证明你的猜想.

⑶问题拓展:

如图③,在四边形ABCD 中,AB=AD ,E ,F 分别为DC,BC 上的点,满足DAB EAF ∠=

∠2

1

,试猜想当∠B 与∠D 满足什么关系时,可使得DE+BF=EF .请直接写出你的猜想(不必说明理由).

E

F

D C

B

A

(第21题)③

E

F

D

C

B

A

(第21题)②

参考答案

一、选择题

1. (2011广东广州市)已知 ABCD的周长为32,AB=4,则BC=().

A.4

B.12

C.24

D.28

【答案】B

2. (2011四川绵阳)下列关于矩形的说法中正确的是

A.对角线相等的四边形是矩形B.对角线互相平分的四边形是矩形

C.矩形的对角线互相垂直且平分D.矩形的对角线相等且互相平分

【答案】D

3.(2011江苏扬州)已知下列命题:①对角线互相平分的四边形是平行四边形;②等腰梯

形的对角线相等;③对角线互相垂直的四边形是菱形;④内错角相等。其中假命题有()

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

【答案】B

4. (2011山东聊城)已知一个菱形的周长是20cm,两条对角线的比是4∶3,则这个菱形

的面积是()

A.12cm2 B.24cm2C.48cm2D.96cm2

【答案】B

5. (2011江苏泰州)四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,给出下列四组条件:

①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC.其

中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有

A.1组B.2组C.3组D.4组

【答案】C

6、(2011山东烟台)如图,梯形ABCD中,AB∥CD,点E、F、G分别是BD、AC、DC的

中点.已知两底差是6,两腰和是12,则△EFG的周长是()

A.8

B.9

C.10

D.12

(第6题图)

7. (2011湖南益阳)如图,小聪在作线段AB 的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A

和B 为圆心,大于

1

2

AB 的长为半径画弧,两弧相交于C 、D ,则直线CD 即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC 一定是... A .矩形 B .菱形

C .正方形

D .等腰梯形

【答案】B

8. (2011广东茂名)如图,两条笔直的公路1l 、2l 相交于点O ,村庄C 的村民在公路的旁边建三个加工厂 A .B 、D ,已知AB =BC =CD =DA =5公里,村庄C 到公路1l 的距离为4公里,则村庄C 到公路2l 的距离是

A .3公里

B .4公里

C .5公里

D .6公里

【答案】B

9. 2011四川重庆)如图,正方形ABCD 中,AB =6,点E 在边CD 上,且CD =3DE .将△ADE

沿AE 对折至△AFE ,延长EF 交边BC 于点G ,连结AG 、CF .下列结论:

①△ABG ≌△AFG ;②BG =GC ;③AG ∥CF ;④S △FGC =3.其中正确结论的个数是(

)

A .1

B .2

C .3

D . 4

A

C

D

2

l 1l

10. (2011四川重庆)下面图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成,其中,第

①个图形一共有1个平行四边形,第②个图形一共有5个平行四边形,第③个图形一共有11个平行四边形,……,则第⑥个图形中平行四边形的个数为(

)

……

图① 图② 图③ 图④ A .55 B .42 C .41 D .29

【答案】C 二、填空题

11. (2011福建福州)如图4,直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,90C ∠=o ,则A B C ∠+∠+∠=

___________度.

【答案】270

12. ( 2011重庆江津)在梯形ABCD 中,AD ∥BC,中位线长为5,高为6,则它的面积是

___________. 【答案】30·

13. (2011江苏苏州)如图,在四边形ABCD 中,AB ∥CD ,AD ∥BC ,AC 、BD 相交于点

O.若AC=6,则线段AO 的长度等于

___________.

【答案】3

14. (2011江苏淮安)在四边形ABCD 中,AB=DC ,AD=BC .请再添加一个条件,使四边形

ABCD 是矩形.你添加的条件是 .(写出一种即可)

【答案】∠A=90°或∠B=90°或∠C=90°或∠D=90°或AC=BD (答案不唯一,写出一种即可) 15. (2011湖北鄂州)如图:矩形ABCD 的对角线AC=10,BC=8,则图中五个小矩形的周

B

C

D

A

长之和为_______.

【答案】28

16.(2011江苏盐城)将两个形状相同的三角板放置在一张矩形纸片上,按图示画线得

到四边形ABCD ,则四边形ABCD 的形状是 ▲ .

D

C

B A

【答案】等腰梯形

17. (2011山东烟台)如图,三个边长均为2的正方形重叠在一起,O 1、O 2是其中两个正方形的中心,则阴影部分的面积是 .

【答案】2 三、解答题:

18. (2011昭通)如图9所示,□AECF 的对角线相交于点O ,DB 经过点O ,分别与AE ,CF 交于B ,D 。

求证:四边形ABCD 是平行四边形。

【答案】证明:∵四边形AECF 是平行四边形 ∴OE =OF ,OA =

OC

E

A

B

C

D

AE ∥CF

∴∠DFO =∠BEO ,∠FDO =∠EBO ∴△FDO ≌△EBO ∴OD =OB ∵OA =OC

∴四边形ABCD 是平行四边形

19. (2011贵州毕节) 已知梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =AD (如图所示),∠BAD 的平分

线AE 交BC 于点E ,连结DE .

(1) 在下图中,用尺规作∠BAD 的平分线AE (保留作图痕迹不写作法),并证明四边形

ABED 是菱形。(7分)

(2) 若∠ABC = 60,EC =2BE .求证:ED ⊥DC (6分)

【答案】(1)如下图

证明:∵AE 平分∠BAD

∴∠BAE =∠DAE ∵AB =AD AE =AE

∴ΔABE ≌ΔADE ∴BE =DE ∵AD ∥BC ∴∠DAE =∠AEB

B

D

C

A

(第19题)

B

D

C

A

E

B C

∴∠BAE =∠AEB ∴BE =AB

∴AB =BE =DE =AD ∴四边形ABED 是菱形

(2)如图,过点D 作AD ∥BC 交BC 于点F ∵ABED 是菱形

∴AB ∥DE

∴∠DEF =∠DFE =?60 ∴ΔDEF 为等边三角形 ∵EC =2BE ∴EF =DF =CF ∴∠CDF =

1

2

∠DFE =30? ∴∠CPE =?60+30?=90? ∴ED ⊥DC

20. (2011贵州贵阳)如图,点E 是正方形ABCD 内一点,△CDE 是等边三角形,连接EB 、EA ,延长BE 交边AD 于点F .

(1)求证:△ADE ≌△BCE ;(5分) (2)求∠AFB 的度数.(5分)

【答案】解:(1)∵四边形ABCD 是正方形, ∴∠ADC =∠BCD =90°,AD =BC .

D

A

F E

3

2

1G

E

F

D C

B

A (第21题)①

∵△CDE 是等边三角形,

∴∠CDE =∠DCE =60°,DE =CE . ∵∠ADC =∠BCD =90°,∠CDE =∠DCE =60°, ∴∠ADE =∠BCE =30°.

∵AD =BC ,∠ADE =∠BCE ,DE =CE , ∴△ADE ≌△BCE . (2)∵△ADE ≌△BCE , ∴AE =BE , ∴∠BAE =∠ABE .

∵∠BAE +∠DAE =90°,∠ABE +∠AFB =90°,∠BAE =∠ABE , ∴∠DAE =∠AFB . ∵AD =CD =DE , ∴∠DAE =∠DEA . ∵∠ADE =30°, ∴∠DAE =75°, ∴∠AFB =75°.

21. (2011湖南永州)探究问题:

⑴方法感悟:

如图①,在正方形ABCD 中,点E ,F 分别为DC ,BC 边上的点,且满足∠EAF=45°,连接EF ,求证DE+BF=EF . 感悟解题方法,并完成下列填空:

将△ADE 绕点A 顺时针旋转90°得到△ABG ,此时AB 与AD 重合,由旋转可得: AB=AD,BG=DE, ∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°, ∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°, 因此,点G ,B ,F 在同一条直线上.

∵∠EAF=45° ∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.

∵∠1=∠2, ∴∠1+∠3=45°. 即∠GAF=∠_________. 又AG=AE ,AF=AF ∴△GAF ≌_______.

∴_________=EF ,故DE+BF=EF . ⑵方法迁移:

如图②,将ABC Rt ?沿斜边翻折得到△ADC ,点E ,F 分别为DC ,BC 边上的点,且∠EAF=

2

1

∠DAB .试猜想DE ,BF ,EF 之间有何数量关系,并证明你的猜想.

⑶问题拓展:

如图③,在四边形ABCD 中,AB=AD ,E ,F 分别为DC,BC 上的点,满足DAB EAF ∠=

∠2

1

,试猜想当∠B 与∠D 满足什么关系时,可使得DE+BF=EF .请直接写出你的猜想(不必说明理由).

【答案】⑴EAF 、△EAF 、GF . ⑵DE+BF=EF ,理由如下:

假设∠BAD 的度数为m ,将△ADE 绕点A 顺时针旋转?m 得到△ABG ,此时AB 与AD 重合,由旋转可得:

AB=AD,BG=DE, ∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°, ∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°, 因此,点G ,B ,F 在同一条直线上. ∵∠EAF=

?m 2

1 ∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=?=?-?m m m 21

21

∵∠1=∠2, ∴∠1+∠3=?m 2

1

. 即∠GAF=∠EAF

E

F

D

C

B

A

(第21题)②

E

F

D C

B

A

(第21题)③

又AG=AE ,AF=AF ∴△GAF ≌△EAF . ∴GF=EF ,

又∵GF=BG+BF=DE+BF ∴DE+BF=EF .

⑶当∠B 与∠D 互补时,可使得DE+BF=EF .

3

2

1G

E F

D

C B A (第21题)②解得图

三年级语文第二学期期末综合测试卷

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 2012学年第二学期期末综合测试 三年级语文试卷 一、请专心听老师读两遍短文,完成下面的听力内容。 (1)填空。(3分) 郁郁葱葱的( ) 嫩绿的( ) 柔软的( ) (2)文中描写了天鹅湖的哪些景物?(按文中的顺序写。)(3分) ________________________________________________________ 第二部分 积累运用(44 分) 二、我会看拼音写词语。(8分) ɡu àn ɡài j ù j í zhu ān ɡ jia tu ò mo f ú h é f á zh í k ě w àn ɡ hu ǎn m àn 三、比一比,再组 词。(4 分) 坚( ) 辨( ) 旋( ) 端( ) 竖( ) 辩( ) 旅( ) 瑞( )四、选择正确项目的序号。(6分) ①s āi ②s è ③s ài (1)我把玩具塞( )进妈妈的口袋后,就上学了。 (2)下班时间,交通非常堵塞( )。 ① 安静 ② 寂静 (1)老师走进来,教室里立刻( )下来。 (2)夜晚的森林一片( )。 五、请按要求填空(15分)

1、照样子,写词语(6分) 翩翩起舞 异口同声 七嘴八舌 2、填歇后语:(1分)姜太公钓鱼—— 写出一个你在课外积累的歇后语:(1分) 3、填谚语:(1分)夜里星光明,。 4、填古诗:(2分) 胜日寻芳泗水滨,。 嫦娥应悔偷灵药,。 5、按要求写名言、谚语、歇后语、诗句等。 这次班会课上,各小组同学都精心准备了各种节目,真是“_________ ___________”。朋友在一起同甘共苦,建立了深厚的情谊,可用一句什么诗来形容: 。 六、照样子写句子。 (4分) (1)例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。 (2)例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 七、口语交际(7分) 在我们所住的地方有很多的环境已经受到了严重的污染,如:大气污染、水的污染等,你能为保护我们的环境做些什么呢?请你用几句写一写。 十一、阅读理解与感悟。(22分) (一)阅读文段,完成练习。(10 分) 于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行(xínɡ hánɡ)动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处.(chǔ chù)寻找冻僵的燕子。 一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间.(jiān jiàn)岩缝.(fénɡ fènɡ)里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。 1、给文中带点的字选择正确的读音,用“”画出来。(2分)

用实际行动证明自己

尊敬的党组织: 这是第三次上党课了,这次党课我又收获了很多知识………,一直以来我都在思考到底该如何去拥护党的纲领,维护党的光辉形象,今天在钟徳涛老师慷慨而又激情的演讲下,我认识到拥护党的纲领需要从多方面学习,不仅要做到思想上与党组织靠拢,更要以实际行动去证明自己,而不是口头上简单的宣誓。以下是我从老师的讲解中感悟到的几点浅显而又简单体会。共产党*的理想信念是每一个优秀共产党员必须牢固树立的,也是现在我们每一个人要学习的。党的纲领是一面公开树立起来的旗帜,这面旗帜给我们党指明了前进的方向,展示了党光辉的形象,同时凝聚了大家团结一致的力量,而中国共产党的最高纲领是实现共产党*,我们只有具有了远大的共产党*理想,才可能具有博大的胸怀和崇高的思想境界;具有了坚定的共产党*信念,我们才可能具有朝气蓬勃、奋发有为的精神状态。 扎扎实实的勤奋学习和工作是我们实现党的纲领的基本保障。《论共产党员的修养》中指出“我们共产党员,要有最伟大的理想、最伟大的奋斗目标,同时,又要有实事求是的精神和最切实的实际工作。”实事求是是毛泽东思想的精髓,是共产党建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。现在的我们要一切从实际出发,实事求是,认认真真的学习科学理论知识,不会的问题积极与同学探讨,不漏掉每一个细节,做到互帮互助。同时多向老师虚心请教,不能不懂装懂,扎扎实实的学好知识,勤奋努力的做好工作。 始终以杰出的共产党人和优秀党员为榜样,提高自己为人民服务的觉悟和精神。要想真正的以实际行动来拥护党的纲领,就要做到从身边每一件小事做起,当然我需要学习的地方还有很多,比如要向雷锋同志学习,学习他踏踏实实本本分分做工作的毅力,刻刻苦苦兢兢业业坚守自己的岗位的恒心,在一片小小的天地中发挥自己的每一份光和热,真正的用实际行动去拥护党,支持党的光辉事业。 向任长霞同志学习,学习她时时对老百姓关爱的高尚情怀,学习她“牢记自己是人民的警察,人民的警察就要为人民办实事、办好事,一切为了让人民满意”的崇高理想。发扬袁隆平几十年如一日持之以恒的精神,学习工人楷模许振超与时俱进、争创一流的忘我精神、创新精神………. 每一位杰出的共产党员的背后总会留下一段曲折而不平凡的光辉历程,每一段历程都饱含着优秀党员们无私奉献的伟大精神,浸入了他们血与泪的辛勤和艰辛。正是由于这一段段光辉历程的交错相织,祖国今天的大道才变得如此光明、灿烂。而今天的我走过的路程还少,得到的经验尚浅,但我相信在党的谆谆教导下我会进步更多,我会从身边的小事做起,向优秀党员学习,用实际行动去证明自己,去拥护党的纲领,维护党的光辉形象。

数学:第三章证明(三)单元检测(北师大版九年级上)

第三单元检测 时间:45分钟 分数:100分 一、选择题(本题满分24分,每小题3分) 1.在□ABCD 中,∠A ∶∠B ∶∠C ∶∠D 的值可能是( ) A 、1∶2∶3∶4 B 、1∶2∶2∶1 C 、2∶2∶1∶1 D 、2∶1∶2∶1 2.已知菱形的周长等于40㎝,两对角线的比为3∶4,则对角线的长分别是( ) A 、12㎝,16㎝ B 、6㎝,8㎝ C 、3㎝,4㎝ D 、24㎝,32㎝ 3.矩形具有而平行四边形不具有的性质是( ) A 、对角线互相平分 B 、对角线相等 C 、对角线互相垂直 D 、四边相等 4.如图,□ABCD 中,EF 过对角线的交点O ,AB=4,AD=3,OF=1.3,则四边形BCEF 的周长为( ) A 、8.3 B 、9.6 C 、12.6 D 、13.6 5.一张矩形纸片纸对折(如图),然后沿着图中的虚线剪下,得到①、②两部分,将①展开后得到的平面图形是( ) A 、三角形 B 、矩形 C 、菱形 D 、梯形 6.如图,在菱形ABCD 中,∠BAD=800 ,AB 的垂直平分线 交对角线AC 于点F ,E 为垂足,连结DF ,则∠CDF 等于( ) A 、800 B 、70 C 、65 D 、600 7.如图,在等腰梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AD=BC= a cm ,∠A=60°,BD 平分∠ABC ,则这个梯形的周长是( ) A 、3a cm ; B 、 4a cm ; C 、5a cm ; D 、 6a cm ; B F E C B A D

O F E D C B A P 8.如图6,在矩形ABCD 中,AB=3,AD=4,P 是AD 上的动点,PE ⊥AC 于E ,PF ⊥BD 于F ,则PE+PF 的值为( ) A 、5 13 B 、 25 m C 、2 D 、 5 12 二、填空题(本题满分24分,每小题3分) 9.在△ABC 中,D 、E 、F 分别是AB 、BC 、AC 的中点,若△ABC 的周长为30 cm ,则 △DCE 的周长为__________。 10.菱形的两条对角线长为6和8,则菱形的边长为_________,面积为_________。 11.□ABCD 中,若∠A ∶∠B=2∶3,则∠C=_________,∠D=_________。 12.矩形ABCD 的周长是56 cm ,它的两条对角线相交于O ,△AOB 的周长比△BOC 的周长短4 cm ,则AB=_________,BC=_________。 13.如右图,在ΔABC 中,BC =5 cm ,BP 、CP 分别是∠ABC 和∠ACB 的角平分线,且PD ∥AB ,PE ∥AC ,则ΔPDE 的周长是___________ cm 。 14.如图中Rt △ABC 中,斜边BC 上的高线 AD=5cm ,斜边BC 上的中线AE=6cm ,则 △ABC 的面积为 。 15.菱形ABCD 的对角线的长分别为2和5,P 是对角线AC 上任一点(点P 不与点A 、C 重合),且PE ∥BC 交AB 于E ,PF ∥CD 交AD 于F ,则阴影部分的面积是_______。 B C E D A A

办理加油卡单位证明(完整版)

办理加油卡单位证明 办理加油卡单位证明 第一篇: 办理加油卡单位证明 单位证明 中石化云南楚雄石油分公司: 我单位因业务需要,需办理加油卡一张一套,主卡张,副卡张,主卡持卡人为(身份证号码: )现委托(身份证号码: )前来办理,特此证明。 单位名称(签字盖章): 第二篇: 办理加油卡单位证明 办理加油卡单位证明 办理加油卡单位证明 (一)填表 您可到中国石化任意一个加油卡售卡网点领取并填写《中国石化xx石油分公司加油卡客户申请表》,表中声明事项经申办人本人签字后生效。 (二)开户 您持《中国石化xx石油分公司加油卡客户申请表》、有效证件到任意一个售卡网点就可办理中国石化加油卡开户手续。 四、加油卡充值

加油卡使用过程中,您可在购卡省的任意一个售卡网点办理付款充值业务,卡内充值金额不计利息、不能提现、不能透支,充值成功后即可加油。付款充值业务流程如下: (一)多用户卡充值 1.付款开票 如果您是多用户卡可持主卡到指定的售卡网点办理付款开票业务,将所交款项存入用户的额度账户。付款方式分为两种:现金和支票。现金当时即可生效;支票付款需待银行转帐支票到帐后生效。 分配金额 您可持主卡在售卡网点或通过客服电话9510588 8、95105988,将主卡额度账户上的款项分配到相应的副卡账户上,具体分配金额根据您的需要确定。 3.加油卡圈存 主副卡需到售卡网点圈存后方可加油使用。 (二)单用户卡付款充值 您持单用户卡到售卡网点付款充值时,款项可自动储存至加油卡的卡账户和卡钱包上,充值成功后即可加油。 五、加油卡使用 (一)持卡加油 您持卡可在中国石化加油卡联网加油站加油消费,油品结算价格以当日加油时加油机显示价格为准。 (二)灰卡解灰

小学六年级语文第二学期期末综合测试题(含参考答案,最新部编版)

部编版小学六年级语文第二学期期末综合测试题 一、请用正楷字抄写下面的句子,注意标点符号。(3分) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(唐●韩愈《进学解》) 二、选出下列词语中加点字的正确读音,用“√”标出。(4分) 徘徊.(huái huí)悼.念(diào dào)省略.(lüèluè)孪.生(luán nán) 斩.首(zhǎn zǎn)哺.育(bǔ fǔ)跋.涉(bá pá)解剖.(pōu pāo) 三、请按照查字典的要求填空。(3分) “截”字用音序查字法,应查音序()中的音节(),用部首查字法,应先查部首()中的第()画,“截”字可组词()。 四、语言积累(19分) 1、写出四个称赞音乐美妙的成语:(4分) 2、写出下列成语中的主人公:(4分) 大器晚成——()奉公守法——()杯弓蛇影——()入木三分——() 3、填空:(2分) ①胡马依北风,。②考当今之得失。 4、老师常用《满江红》中的“,,”劝勉我们珍惜时间。我们常用“,”歌颂鲁迅先生的精神。(2分) 5、我国古代四大名著是作者;作者;作者;作者。在《空城计》中,我们认识了的诸葛亮, 的司马懿;在《鲁智深行侠桃花庄》中,鲁智深的性格特点给我们留下了深刻 的印象。(7分) 五、句子训练营(16分) 1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句:。(1分) 2、多得些知识是好事。 改为双重否定句:。(1分) 3、“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” 改为陈述句:。(1分) 4、小乌龟对蜗牛说:“非常感谢你给我指路。” 改为转述句:。(1分) 5、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 修改病句:。(1分) 6、按课文原文填空并仿写句子:(7分) 爱是什么?是.(),是.(),是.(),是.(),是.(),是.()。 书是什么?是,是,是,是。

学会证明自己_初二作文

学会证明自己 从古至今,有哪一个人没有受过委屈?可受屈后我们找机会证明自己了吗?现在,我给大家说说我的一个刻骨铭心的委屈吧。 记得那是在我上四年级时的一个星期六,我和几个同学在雷感超市旁玩,我们玩着玩着就进了超市里,这时那几个同学好像在躲我,和我闹着玩,就趁我不注意时偷偷溜了,当时我不知道,以为他们扔下我,自己走了。我赶紧冲出门去,刚下台阶,这时一个阿姨从超市里冲出来,一把抓住我,对我大声疾呼地喊:"小同学!你怎么能偷超市里的东西呢?"我当时气极了,只觉得一股血冲进脑子里,也大声地对那个阿姨说:"我没偷!"那个阿姨还不相信,把我拉到超市,一个劲地质问我偷没偷,我气的要命,把所有的口袋都翻出来,问那个阿姨:"还要搜吗?"那个阿姨看她自己错怪我了,只好说:"不好意思。"我又气愤又得意,觉得我为自己讨回了一个清白,一蹦一跳地回家去。 想不到,在那个阿姨吼我的时候,好多人都听见了,有一个叔叔告诉了妈妈,我还不知道。回到家后,妈妈不问青红皂白就把我狠狠地毒打一顿,我忍着痛,含着委屈的把妈妈拉到超市里去,问那个阿姨:"阿姨,你说!我到底偷没偷你们超市的东西?!"那个阿姨红着脸,再次给我说:"对不起,我……我错怪你了……"我看了妈妈一眼,妈妈也很后悔,给我说对不起,这时,我那委屈的泪水才像雨点一样不停地落下……

其实,事后我觉得,受点委屈也没什么,只是要看我们有没有为自己找回清白,要学会证明自己!只要学会了证明自己,就等于又为自己找回了信心,找回了清白,让自己的挫折承受能力加强!而且,如果你是个成功人士,受了委屈后,你证明自己是清白的,这对公司、对社会来说都是有益而无害的! 千万不要向古人"学习"!一是那位北宋爱国大诗人――屈原,如果当初他被南后诬陷时,他应该去找机会证明自己,然后在南后的眼下为国家做贡献,而不是跳江自杀,那他为国家做的一切,足可以让他当上丞相!!还有爱国大将军岳飞,他也是含冤而死的!他若是活着,南北边境的匈奴也不会入侵的!他们不是都爱国吗?既然爱国,那就不应该丢下国家自己去死啊!真是的,倘若他们能像邓小平主席一样,虽然遭受"四人帮"的迫害含冤负屈,却保住了自己的生命,并在后来证明自己的话,他们也就可以为国效力、兴国安邦,让自己的国家更好。学会证明自己实在太重要了。 在我们日常生活中,还会遇到许许多多、大大小小的委屈,大家一定要把握最佳时期,学会证明自己!在漫漫人生的长途上,把住自信!让未来的阳光更加炫丽,让明天的彩虹更加耀眼!

概率论答案_-_李贤平版_-_第三章

第三章 随机变量与分布函数 1、直线上有一质点,每经一个单位时间,它分别以概率p 或p -1向右或向左移动一格,若该质点在时刻 0从原点出发,而且每次移动是相互独立的,试用随机变量来描述这质点的运动(以n S 表示时间n 时质点的位置)。 2、设ξ为贝努里试验中第一个游程(连续的成功或失败)的长,试求ξ的概率分布。 3、c 应取何值才能使下列函数成为概率分布:(1); ,,2,1,)(N k N c k f ==(2),,2,1,!)( ==k k c k f k λ 0>λ。 4、证明函数)(2 1)(| |∞<<-∞= -x e x f x 是一个密度函数。 5、若ξ的分布函数为N (10,4),求ξ落在下列范围的概率:(1)(6,9);(2)(7,12);(3)(13,15)。 6、若ξ的分布函数为N (5,4),求a 使:(1)90.0}{=-a P ξ。 7、设}{)(x P x F ≤=ξ,试证)(x F 具有下列性质:(1)非降;(2)右连续;(3),0)(=-∞F 1)(=+∞F 。 8、试证:若αξβξ-≥≥-≥≤1}{,1}{12x P x P ,则)(1}{21βαξ+-≥≤≤x x P 。 9、设随机变量ξ取值于[0,1],若}{y x P <≤ξ只与长度x y -有关(对一切10≤≤≤y x ),试证ξ服 从[0,1]均匀分布。 10、若存在Θ上的实值函数)(θQ 及)(θD 以及)(x T 及)(x S ,使 )}()()()(ex p{)(x S D x T Q x f ++=θθθ, 则称},{Θ∈θθf 是一个单参数的指数族。证明(1)正态分布),(2 0σm N ,已知0m ,关于参数σ; (2)正态分布),(2 00σm N ,已知0σ,关于参数m ;(3)普阿松分布),(λk p 关于λ都是一个单参数的指数族。 但],0[θ上的均匀分布,关于θ不是一个单参数的指数族。 11、试证) 2(22),(cy bxy ax ke y x f ++-=为密度函数的充要条件为,0,0,02 <->>ac b c a π 2 b a c k -= 。 12、若)(),(21y f x f 为分布密度,求为使),()()(),(21y x h y f x f y x f +=成为密度函数,),(y x h 必须而且 只需满足什么条件。 13、若),(ηξ的密度函数为 ???>>=+-其它, 00,0,),()2(y x Ae y x f y x ,

小学语文二年级第二学期综合测试题201304

小学语文二年级第二学期综合测试题 班别:姓名:得分: 一、我会拼,我会写(10分)。 huán rào shìjianǎo jīn mào shanɡcǎi hónɡ ()()()()( ) hǒnɡpiàn jiāo ào tǎo yàn zhēn zhūfùjìn ()()()()( ) 二、给多音字组词(6分)。 jiān()shanɡ()kōnɡ()间盛空 jiàn()ch?nɡ()kònɡ()三、我会连(4分)。 宽贱恶真减富强胜 贵窄善穷假加败弱 四、比一比,再组词(16分)。 密()摘()坡()未() 蜜()滴()玻()末() 题()该()埋()寿() 提()孩()理()涛() 五、照样子填上合适的词。(12分) 一(台)电脑(美丽)的花朵(仔细)地看 一()小刀()的小路()地说 一()先生()的枝叶()地写 一()房子()的春风()地跑 一()报纸()的羽毛()地跳 六、把下面词句补充完整。(10分) 1.多多()()高高()()()()短短 2.湖()碧()灯()闪()勤学()()()()高照3.(1)花要叶扶,_________________。 (2)___________________,春风暖万家。 (3)知识是我们飞向_________________。 七、选字、词填空。(5分) 进、近、尽 (1)我家附()有一座新建的立交桥。 (2)农夫从中午忙到太阳落山,弄得筋疲力()。 (3)李老师说我又()步了。 往常常常 (1)春天,我们()到野外去看风景。 (2)()我总是七点钟起床,今天我六点半就起来了。 八、用带点的词写句子。(6分) 1

证明自己努力付出的座右铭

证明自己努力付出的座右铭 篇一:努力成才的座右铭 自我激励、走向成功的25句经典座右铭 1.当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下! 2.不同的信念,决定不同的命运! 3.成功这件事,自己才是老板! 4.暗自伤心,不如立即行动。 5.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去。 6.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 7.只要有斗志,不怕没战场。 8.最困难的时候,就是距离成功不远了。 9.再多一点努力,就多一点成功。 10.除非想成为一流,否则就是二流。 11.在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 12.成功,往往住在失败的隔壁! 13.生命不是要超越别人,而是要超越自己。 14.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 15.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。

16.当你停止尝试时,就是失败的时候。 17.心灵激情不在,就可能被打败。 18.凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 19.成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。 20.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价。 21.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动? 22.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。 23.为成功找方法,不为失败找借口。 24.成功源于不懈的努力。 25.坚持到底就是成功。篇二:激励初三学生成功25句经典座右铭激励初三学生成功25句经典座右铭 1.当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下! 2.不同的信念,决定不同的命运! 3.成功这件事,自己才是老板! 4.暗自伤心,不如立即行动。 5.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去。 6.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 7.只要有斗志,不怕没战场。 8.最困难的时候,就是距离成功不远了。 9.再多一点努力,就多一点成功。 10.除非想成为一流,否则就是二流。

单位办业务证明范文

单位办业务证明范文 工作证明在我们日常生活中会经常用到,比如办理驾驶员,贷款,大学生实习等等,都会用,工作证明也就是在职证明,格式由所需证明单位的出据,出具证明的个人只需在证明中填入个人信息,并加盖单位公章即可。它的内容主要包括五个部分:标题、称呼、正文、结尾、落款。具体格式,看下文。 标题工作证明题目要在工作证明第一行的正中书写,而且字体要稍大。 正文工作证明的用途不一样,决定了内容也是不一样的,一边正规的公司人事部会有正规的工作证明表单,直接填写即可;当然没有只有自己填写,内容主要包括本人称呼、 ___号码、开始工作时间、工作岗位等。有的还需要写上工资,比如办卡,贷款等业务。 结尾正文写完后下面空一行,在这行前面留两空格,写上“特此证明”就好! 落款最后在特此证明的下面空一行或两行,然后再右下角署上申请人姓名和成文日期。一篇工作证明就这样完成了!! 最后就是找相关部门盖章,必须盖章才有效。

公司倒闭了就去户口所在地去开,能给把证明开出来 办理完离职手续,公司开具离职证明是义务,否则因此造成员工无法找到工作应赔偿经济损失; 可多尝试与公司沟通,说清楚利弊得失,如无效保留沟通的证据,必要时用法律手段维护自己权益。 《劳动合同法》相关条款如下: 第五十条:用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明,并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。 第八十九条:用人单位违反本法规定未向劳动者出具解除或者终止劳动合同的书面证明,由劳动行政部门责令改正;给劳动者造成损害的,应当承担赔偿责任。 1、案情简介: 杨某琴于xx年11月8日从格林豪泰酒店密云长城环岛店离职。

证明自己的高中作文

证明自己的高中作文 篇一:证明自己 踯踽而行,昏黄的路灯拉长了我寂寞的身影,斑驳的树影洒满我的衣襟,脚步也愈发沉重,犹如被地面这一磁铁吸附住似的,每一步都是那么费力,耳畔不时响起那些刺耳的话语:“跑快一点,蜗牛吗?哎呀,不要停……”耳朵如含羞草般蜷缩起来,卸下坚强的铁甲,泪水渐渐溢出眼角,滑落脸庞,流入嘴角,满是苦涩的味道。 仰天长叹,试图抑制泪水,隐约中蓦然发现,路灯柱子上一只瘦小的灰色蜘蛛,小心翼翼地结着自己的网,忽然一阵风拂过,纤细的网断了,蜘蛛跌落到水泥地上。我暂时抛开了那万缕哀思,屏气凝神注视着蜘蛛,蜘蛛是有灵性的,它应该识时务地去别处安家吧!正准备目送蜘蛛之际,蜘蛛却依旧朝灯柱爬去,承受着莫大的疼痛,再一次结网,结网过半,或许是体力不支,亦或是疼痛难忍,又一次摔落。一次又一次的失败,蜘蛛应该放弃了吧!稍作休息片刻,蜘蛛竟又原路返回。静静的夜晚,我听见呼吸里有痛的声音,为执着的小蜘蛛心疼,默默地在心里为它祈祷。也许小蜘蛛的执着坚持和辛勤努力感动了上苍,这次终于一帆风顺地完成了自己的作品。我肃然起敬,钦佩这只小蜘蛛的顽强和不达目标誓不罢休的精神,就连小蜘蛛遇到困难都不放弃,何况我呢?只不过是跑步而已,我一定可以克服的,心中的希望重新被点燃。 “成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”持之以恒的训练,见证辛

苦的汗水一滴滴地从脸颊滑落,在空中自由陨落,最终摔在地上。静静的训练场上,我听见汗滴里有痛的声音。 又到了长跑测试,我的心犹如被风鼓起的帆,满满的,跃跃欲试。发令枪一响,同学们都如离弦之箭般冲了出去,时间大公无私地流逝着。近了!近了!尽管双腿似灌了铅似的沉重,为了证明自己,我甩开沉重,丢开疲惫,咬紧牙关向前冲。终于到达了胜利的彼岸,泪水再一次溢出眼角,顺着脸庞滑落,流入嘴角,满是甘甜的味道。 记忆中,汗滴里有痛的声音…… 篇二:证明自己我要全心全意的默默开花,以花来证明自己的存在。——题记 时间转瞬即逝,我们从不懂事的小孩子,渐渐长大。时间带走了我们的稚气,却又留下了些许烦恼。每一个小孩都爱面子,每一个小孩都希望得到别人的认可。我们怀抱着梦想,在充满荆棘的追梦路上奔跑,在一次次经历中探索。 有一天放学,骑车在回家的路上时,遇见了好久不见的朋友,我们聊着学校的故事,身边的同学,发生的经历过的事,忽然;‘她转头问我:“生命的意义是什么?” 我们那栋楼的后面有一个小菜园子,里面种了许多蔬菜瓜果。一天,天阴沉着脸,滚滚阴云从天边蔓延过来,雷声轰鸣,我急忙骑着车飞奔回家,刚进家门,暴雨倾盆而下,席卷着雷电,似乎要把这微不足道的楼房吞没。我忙跑向窗前,关上窗户。忽然,一抹不经意间的绿色挤进我的眼前。我斜下头,看到原来那一抹不起眼的绿色是

第三章 证明三 练习题 (北师大版初三上) (3)

F E A B C D 第三章 证明三 练习题 (北师大版初三上) (3) 第三章 证明〔Ⅲ〕 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题〔每题4分,共40分〕以下每题只有一个正确答案,请将正确答案的番号填在 括号内. 1、如图1,在 ABCD 中,O 为对角线AC 、BD 的交点, 那么图中共有相等的角〔 〕 A 、4对 B 、5对 C 、6对 D 、8对 2、如图2, E 、 F 分不为 ABCD 的中点, 连接AE 、CF 所形成的四边形AECF 的面 积与 ABCD 的面积的比为〔 〕 A 、1:1 B 、1:2 C 、1:3 D 、1:4 3、过四边形ABCD 的顶点A 、B 、C 、D 作 BD 、AC 的平行线围成四边形EFGH,假设EFGH 是菱形,那么四边形ABCD 一定是( ) A 、平行四边形 B 、菱形 C 、矩形 D 、对角线相等的四边形 4、在菱形ABCD 中,,,CD AF BC A E ⊥⊥ 且E 、 F 分不是BC 、CD 的中点, 那么=∠EAF 〔 〕 A 、0 75 B 、0 55 C 、450 D 、0 60 5、矩形的一条长边的中点与另一条长边构成等腰直角三角形,矩形的周长是36,那么矩形一条对角线长是〔 〕 A 、56 B 、55 C 、54 D 、35 6、矩形的内角平分线能够组成一个〔 〕 A 、矩形 B 、菱形 C 、正方形 D 、平行四边形 7、以正方形ABCD 的一组邻边AD 、CD 向形外作等边三角形ADE 、CDF ,那么以下结论中错误的选项是〔 〕 A 、BD 平分EBF ∠ B 、0 30=∠DEF C 、BD EF ⊥ D 、0 45=∠BFD 8、正方形ABCD 的边长是10cm ,APQ ?是等边三角形,点P 在BC 上,点Q 在CD 上,那么BP 的边长是〔 〕 A 、55cm B 、 33 20 cm C 、)31020(-cm D 、)31020(+cm 9、假设两个三角形的两条中位线对应相等且两条中位线与一对应边的夹角相等,那么这两个三角形的关系是〔 〕 A 、全等 B 、周长相等 C 、不全等 D 、不确定 10、正方形具有而菱形不具有的性质是〔 〕 A 、四个角差不多上直角 B 、两组对边分不相等 图2 图1 O A B C D

小学六年级语文第二学期综合练习题

小学六年级语文综合练习题 (答卷时间100分钟,满分100分,其中卷面书写3分) 姓名班别成绩 一、你一定能读准拼音并正确、美观地写出相应的字词。(5分) kuí wú zī rùn wǔ rǔzhēnɡr?nɡchénɡfá (2 1、老师夸他的字刚劲(jìn jìnɡ)端庄,于是他练字的劲(jìn jìnɡ)头更大。 2、这次他的考试成绩又落(lu? là)在班级后面,他心里空落落(lu? là)的。 三、请你找出没有错字的一组词语,把序号写在括号里。()(2分) A、座无虚席竭尽全力漫山遍野神密莫测 B、勃勃生机应接不瑕栩栩如生精兵简政 C、赞不绝口随心所欲粉妆玉砌无怨无悔 四、一字开花:根据句子的意思用“沉”字组成不同的词填到括号里。(4分) 李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分()。李大钊同志在敌人的面前()镇定,有时据理力争,有时用()进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分()。 五、下列句子中,没有语病的一句是()(2分) ①印刷术是我国古代的四大发明。 ②听了老师的话,使我深受感动。 ③我心里特别激动万分。 ④白居易是我国的唐代杰出的诗人之一。 六、明辨是非:判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分) 1. 藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。() 2.《悲惨的世界》这部名著的作者是美国作家雨果。() 3.小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说《红岩》中的人物。() 4.“轻叩诗歌的大门”这次综合性学习分“成长的足迹”和“与诗同行”两个板块。() 七、下面的句子用了哪些修辞手法,答案正确的一组是()(2分) (1)这巴掌大的地方住不了人。 (2)雨像牛毛,像花针,像细雨。 (3)难道你没有一点同情心吗? (4)较弱的花儿在暴雨中瑟瑟发抖。

三十岁的年纪如果出现了以下几点,证明自己正在变得强大!

三十岁的年纪如果出现了以下几点,证明自己正在变得强大! 时间是人生路上最公正的判官,它见证了我们的童真、成长、蜕变、成熟, 高潮低谷乃至绝地重生,精彩纷呈或是庸庸碌碌。 孔夫子有云:“三十而立,四十而不惑。”仿佛是转瞬间,时间已将我们推 到了这个阶段,面对眼下这个时代有点不知所措,似乎根本没有做好准备, 肩负起来自于家庭、婚姻、事业等各方面的责任与重托。 苦笑着偶尔一回想,十几年前(好像就在刚才)还是一个意气风发的青年,正 满怀理想与抱负!回归现实却已是满脸倦容,心酸疲惫。 上有老、下有小,心中藏着无法施展的才华与理想中的事业,房贷、车贷, 曾经的信仰与现在的迷茫,是要顺势而为还是逆流而上,矛盾与惆怅!这样 的状态下,或许真的会选择继续彷徨下去,等到五十而知天命又何妨。 可是时光又是稍纵即逝的,或许我们不应该再像骆驼祥子一般,选择他那种 努力生活的方式,我们应该对自身进行彻底的革命,改变自己,改变思维与 能力,去赢得更多机会! 在这个经济时代、繁荣的时代、美好的时代!展现自己的舞台是广阔的!在 我们所处的这个年纪,我们已然是家庭的支柱、国家建设的中坚力量!由不 得自己再继续懒散沉沦,得过且过。 当然充分相信三十而立的我们绝对会积极的生活,努力变得强大起来,因为 在这个群体中间,已经有很多人有了如下几个明显的特征: 一、不再抱怨 生活中不可能每件事情都能符合自己的期待,也不是每个人都能让自己喜欢,同样自己也不可能为人人所爱。倘若发生的事情不如意,那么我们要豁达的 看待,社会大环境不好,我们要理性的思考。 接受自身的不完美,接受亲朋好友、同事的不完美,停止抱怨,积极生活。

北师版第三章 证明(三)单元测试及答案

第三章证明(三)单元测试 班级:_______ 姓名:__________ 得分:________ 一、填空题: 1.以长为8,宽为6的矩形各边中点为顶点的四边形的周长为_________. 2.已知正方形的一条对角线长为4 cm,则它的面积是_________ cm2. 3.菱形的两条对角线长为6和8,则菱形的边长为_________,面积为_________. 4.□ABCD中,若∠A∶∠B=2∶3,则∠C=_________,∠D=_________. 5.矩形ABCD中,AB=8,BC=6,E、F是AC的三等分点,则△BEF的面积是_________. 6.菱形ABCD中,AB=4,高DE垂直平分边AB,则BD=_________,AC=_________. 7.□ABCD中,周长为20 cm,AB=4 cm,那么CD=________ cm,AD=________ cm. 8.菱形两邻角的度数之比为1∶3,高为7,则边长=______,面积=_______. 9.如图1,等边△ABC中,D、E、F分别是AB、BC、CA边上的中点,那么图中有_________个等边三角形,有_________个菱形. 图1 图2 图3 10.矩形ABCD的周长是56 cm,它的两条对角线相交于O,△AOB的周长比△BOC的周长短4 cm,则AB=_________,BC=_________. 11.如图2,E、F是□ABCD对角线AC上两点,且AE=CF,则四边形DEBF是_________. 12.如图3,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有_________对. 二、选择题 13.在□ABCD中,E、F分别是边AD、BC的中点,AC分别交BE、DF于G、H,请判断下列 结论:(1)BE=DF;(2)AG=GH=HC; (3)EG=BG;(4)S △ABE =3S △AGE ,其中正确的结论有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 14.如图4,□ABCD中,EF过对角线的交点O,AB=4,AD=3,OF=1.3,则四边形BCEF的周长为() A.8.3 B.9.6 C.12.6 D.13.6 15.给出下列命题:①四条边相等的四边形是正方形;②两组邻边分别相等的四边形是平行四边形;③有一个角是直角的平行四边形是矩形;④矩形、线段都是轴对称图形.其中错误命题的个数是() A.1 B.2 C.3 D.4 16.同学们玩过万花筒,它是由三块等宽等长的玻璃片围成的,如图5,是看到的万花筒的一个图案,图中所有小三角形均是全等的等边三角形,其中菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A为中心_________得到的.() A.顺时针旋转60°; B.顺时针旋转120°; C.逆时针旋转60°; D.逆时针旋转120°

高等数学第三章课后习题答案

1 / 10 第三章 中值定理与导数的应用 1. 验证拉格朗日中值定理对函数x x f ln )(=在区间[]e ,1上的正确性。 解:函数()ln f x x =在区间[1,]e 上连续,在区间(1,)e 内可导,故()f x 在[1,]e 上满足 拉格朗日中值定理的条件。又x x f 1 )(= ',解方程,111,1)1()()(-=--= 'e e f e f f ξξ即得),1(1e e ∈-=ξ。因此,拉格朗日中值定理对函数()ln f x x =在区间[1,]e 上是正确的。 2.不求函数)4)(3)(2)(1()(----=x x x x x f 的导数,说明方程0)(' =x f 有几个实根,并指出它们所在的区间。 解:函数上连续,分别在区间[3,4][2,3],2],,1[)(x f 上在区间(3,4)(2,3),2),,1(可导, 且(1)(2)(3)(4)0f f f f ====。由罗尔定理知,至少存在),2,1(1∈ξ),3,2(2∈ξ ),4,3(3∈ξ使),3,2,1( 0)(=='i f i ξ即方程'()0f x =有至少三个实根。又因方程 '()0f x =为三次方程,故它至多有三个实根。因此,方程'()0f x =有且只有三个实根, 分别位于区间(1,2),(2,3),(3,4)内。 3.若方程 011 10=+++--x a x a x a n n n Λ有一个正根,0x 证明: 方程0)1(1211 0=++-+---n n n a x n a nx a Λ必有一个小于0x 的正根。 解:取函数()1 011n n n f x a x a x a x --=+++L 。0()[0,]f x x 在上连续,在0(0,)x 内可导, 且0(0)()0,f f x ==由罗尔定理知至少存在一点()00,x ξ∈使'()0,f ξ=即方程 12011(1)0n n n a nx a n x a ---+-++=L 必有一个小于0x 的正根。 4.设,11<<<-b a 求证不等式: .arcsin arcsin b a b a -≥-

下学期《物理化学》期末考试综合测试题

2012-2013学年度第一学期《物理化学》期末考试 复习阶段综合测试卷 〖复习建议与说明〗 1. 期末考试卷型:简答题和证明题;判断题;选择题;计算题。 2. 综合测试卷独立必须认真完成;有些内容作为考核要求。 一、思考题 1. Dalton 分压定律的适用条件是什么?Amagat 分体积定律的使用前提是什么? 2. 有一种气体的状态方程为 m pV RT bp =+ (b 为大于零的常数),试分析这种气体与理想气体有何不同?将这种气体进行真空膨胀,气体的温度会不会下降? 3.气体的临界温度和临界压力是如何定义的? 4.当各种物质都处于临界点时,它们有哪些共同特性? 5.可逆热机的效率最高,在其他条件都相同的前提下,用可逆热机去牵引火车,能否使火车的速度加快? 6. 理想气体的绝热可逆和绝热不可逆过程的功,都可用公式V W C T =?计算,这两种过程所做的功是否一样? 7. 在同温和同压下,一定量氢气和氧气从四种不同的途径生成水:(1)氢气在氧气中燃烧,(2)爆鸣反应,(3)氢氧热爆炸,(4)氢氧燃料电池。在所有反应过程中,保持反应方程式的始态和终态都相同,请问这四种变化途径的热力学能和焓的变化值是否相同? 8. 对处于绝热钢瓶中的气体,进行不可逆压缩,这过程的熵变一定大于零,这种说法对吗? 9. 四个热力学基本公式适用的条件是什么?是否一定要可逆过程? 10. 什么是化学势? 它与偏摩尔量有什么区别? 哪个状态函数既是偏摩尔量,由是化学势? 11.Raoult 定律和Henry 定律的表示式和适用条件分别是什么? 12. 什么是稀溶液的依数性? 稀溶液有哪些依数性?在室温下,物质的量浓度相同的蔗糖溶液与食盐水溶液的渗透压是否相等? 13.溶液的化学势等于溶液中各组分的化学势之和,这样说对不对? 为什么? 14.二组分理想溶液的总蒸气压,一定大于任一组分的蒸气分压,这样说对不对? 为什么? 15. 液态物质混合时,若形成液态混合物,其混合性质的数学表达式分别是怎样的?

如何证明自己的价值(精选多篇)

如何证明自己的价值(精选多篇) 第一篇:如何证明自己的价值 如何证明自己的价值人生的价值人生的价值在于奉献人们常说要实现人生的价值,但人生的价值究竟是什么?我认为,人生的价值就是奉献。谁对社会对人民的贡献大,谁实现的人生价值就越大。改天换地、咤叱风云的政治家,他能够力挽狂澜于既倒,能够救万民于水火,能够使一个国家自由解放、繁荣富强,能够使人民摆脱贫困、生活富裕,他对社会对人民的贡献可谓大矣!一个科学家,他的每一项科学技术的发明创造和应用,能够促进生产力的发展和社会进步,他对社会对人民的贡献可谓大矣!一个企业家,他能够创造巨量的财富,并且用它造福社会,造福人民,造福桑梓,他对社会、对人民、对桑梓的贡献可谓大矣!一个艺术家,他能够创造出感天地、泣鬼神的艺术作品,从而产生震撼人心、推动社会和历史前进的动力,他对社会对人民的贡献可谓大矣!一个舍己救人的英雄,一个无私奉献的凡者,他能够成为千千万万人学习的榜样,永远激励着人们奋勇前进,他的人生价值也可谓大矣!也许有人会说:不!人生的价值在于索龋谁索取得越多,谁实现的人生价值就越大。诚然,谁索取得多,谁的财富可能也就多。但若他不用来造福社会,造福人民,造福桑梓,那么,即使财富再多,他也只能是象欧也妮.葛朗台一样的守财奴,是象周剥皮一样的吸血鬼,纵然亿万富翁,也是一文不值!君不见多少贪污犯、受贿者、名利客,他们曾不择手段地对社会对人民拼命索取,其结果

就是谁索取得越多,谁就跌得越惨,最后竟变成了不齿于人类的狗屎堆!爱因期坦说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”他又说:“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”他还说:“人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”……所有这些对于人生价值的论述都是十分精辟的,对我们十分有裨益,值得我们深思体会。我们常歌颂“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,那是因为春蚕和蜡炬的无私奉献;我们常歌颂英雄人物的先进事迹,那是因为英雄人物对社会对人民的赤诚奉献;我们常歌颂伟大的领袖伟大的党,那是因为领袖和党对社会对人民的伟大贡献。让我们以春蚕和蜡炬为榜样,以英雄人物为榜样,以革命领袖和亲爱的党为榜样,终生以奉献为乐,以奉献为荣,以奉献为己任,孜孜不倦地去追求人生的价值,努力地去实现人生的价值吧!实现人生的价值,但人生的价值究竟是什么?我认为,人生的价值就是奉献。谁对社会对人民的贡献大,谁实现的人生价值就越大。改天换地、咤叱风云的政治家,他能够力挽狂澜于既倒,能够救万民于水火,能够使一个国家自由解放、繁荣富强,能够使人民摆脱贫困、生活富裕,他对社会对人民的贡献可谓大矣!一个科学家,他的每一项科学技术的发明创造和应用,能够促进生产力的发展和社会进步,他对社会对人民的贡献可谓大矣!一个企业家,他能够创造巨量的财富,并且用它造福社会,造福人民,造福桑梓,他对社会、对人民、对桑梓的贡献可谓大矣!一个艺术家,他能够创造出感天地、泣鬼神的艺术作品,从而产生震撼人心、推动社会和历史

九年级上册数学第三章证明.doc

九年级上册数学第三章证明(三)教案

???ZABD = ZCDB ZA D B=ZC B D .?.AB//CD, B C//A D ???四边形A B C D是平行四边形。 同理我们也可以连接A C來证明。 做一做 证明:如图屮的四边形MNOP是平行四边形。学生先独立证明,再与同桌交 流,上讲台演示。 证明:(x-3) 2—(X—5) 2=42 x=8 /.MN=5=P0 .?.PM二3 二ON ???四边形MNOP是平行四边形. 三、随堂练习 课木随堂练习1、2、3 例如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点0, EF过点0且与AD、BC分别相交于E、Fo你认为0E与OF有怎样的关系?请证明你的结论。 猜想:平行四边形是中心对称图形,其对角线的交点0即为对称中心。由于DA和BC是对应线段,而EF过对称中心0, E、F分别为EF 与DA、BC的交点,所以E、F关于点0对称,所以0E二0F。 证明思路:由0E、0F分别在AAOE、AC0F中,可证△ AOE^ACOFo 证明:???四边形ABCD是平行四边形, OA = ()C(平行四边形的对角线4.相平分) 川???厶EAO二厶FCO. 又.?乙AOE二乙COF, ??? ZUOEMCOF ( ASA). .?.OE = OF. 举一反三:对于任意一个中心对称图形,经过对称中心的直线被该图形所截得的线段恰好以对称中心为中点。 思维误区如图,平形四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点0, 0E垂直于AB, 0E垂直于CD,垂足分别是E, F,求证: OE=OF? 在这题中,容易误认为Z3和Z4为对顶角, 进而得到Z3=Z4O必须注意的是,OE、0F是从0 点分别向AB、CD作的两条直线,OE、OF是否在 同一直线上需要加以证明。 证明I四边形ABCD是平行四边形,

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