C语言竞赛历届试题
《汉语言文学》本科复习资料
广州市广播电视大学开放教育入学测试 《汉语言文学》本科复习资料 得分评卷人 一、单项选择题﹙每空 2 分,共 40 分﹚ 1. 下列人物中属于道家学派的有（） A．孔子和孟子B．庄子和老子 C．荀子和韩非子D．孔子和老子 2. 小说《项链》的作者莫泊桑是（） A.法国人 B.英国人 C.德国人 D.波兰人 3. 北宋中叶的文坛领袖是（） A．王安石B．欧阳修 C．苏轼D．梅尧臣 4. 陶渊明《饮酒》是一首 ( ) （ A．五言律诗 B．乐府诗 C．五言古诗D．五言绝句 5．中唐倡导新乐府运动的诗人是（） A．李白B．李贺 C．白居易 D. 杜牧 6．“五四”以后，郁达夫是哪个社团的发起人 ( ) （A．创造社B．文学研究会 C．新月诗社D．左联 7.《水浒传》的作者是（） A、独立创作 B、在“话本”基础上进行再创作 C、二人合作 D、集体创作 8. 1921年7月，郭沫若和谁在日本创建了文学社团“创造社”（） A．鲁迅B．周作人 C．茅盾D．成仿吾 9．《风波》中反复说“一代不如一代”的人物是（） A．赵七爷 B．七斤 C．八一嫂D．九斤老太 10.《为奴隶的母亲》是哪位作家的作品？（） A. 巴金 B.殷夫 C.胡也频 D.柔石 11. “白杨树不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极 强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。” 这一段文字出自哪位作家的作品？（） A. 茅盾 B. 李广田 C. 夏衍 D. 周而复 12．莫泊桑是（） A．自然主义作家 《》第 1 页（共 5 页）
B．法国18世纪批判现实主义作家 C．法国19世纪批判现实主义作家 D．法国20世纪杰出的诗人 13．《哈姆雷特》的作者是欧洲文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人（） A. 塞万提斯 B. 莎士比亚 C. 但丁 D. 拉伯雷 14．下列不是法国作家的是（） A. 司汤达 B. 巴尔扎克 C. 福楼拜 D.狄更斯 15．屠格涅夫的成名作是（） A．《罗亭》 B．《猎人笔记》 C．《木木》 D．《阿霞》 16．《老人与海》的作者是“迷惘的一代”的代表作家（） A.大仲马 B. 德莱塞 C. 海明威 D.萧伯纳 17．下列句子中没有错别字的一句是（） A．一个人的个性不是天生的，是由于他家庭和社会环境决定的 B．入学通知说，让新生9月15日前去报到 C．他年级不算大，却已经有点秃顶了 D．昨天，我们五个科技小组的成员都参加了市里的知识竞赛 18．修辞方法与其他三句不同的句子是（） A．在湖的尽头，两道白色的堤坝犹如两扇门扉，挡住了一湖绿波荡漾的春水。 B．嫩生生的荠菜，在微风中挥动它绿色的手掌，招呼我，欢迎我。 C．杜鹃花和高山玫瑰微笑着向人们致意，她们五光十色，异香扑鼻，令人喜爱。 D．有的松树自得其乐，显出一幅潇洒的模样。 19．填入下文横线处的关联词语正确的一项是（） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。________只能作出一个这样的发现，也已经是幸福了。_________马克思在他所研究的每一个领域，_______在数学领域都有独到的发现。这样的领域是很多的，__________其中任何一个领域他都不是很肤浅地研究的。 A．尽管但是甚至而且B．甚至可是即使况且 C．尽管可是即使而且D．即使但是甚至而且20．下列哪一项不是小说的三要素（） A. 人物 B. 语言 C. 情节 D.环境 21．“不患寡而患不均，不患贫而患不安”一句出自（） A．《孟子》 B．《韩非子》 C．《论语》D．《庄子》 22．唐代古文运动的倡导者是（） A．白居易B．韩愈 C．刘禹锡D．杜甫 23．我国先秦时期著名的语录体散文集是（） A．《庄子》 B．《孟子》 C．《论语》 D．《韩非子》 24．“出师未捷身先死”一句指的是（） 《》第 2 页（共 5 页）
C语言历年考题真题解析
C语言历年考题真题解析 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
语言规定，在一个源程序中main函数的位置 ______ 。(2010年春选择题第21题) A.必须在最开始 B.必须在最后 C.必须在预处理命令的后面 D.可以在其他函数之前或之后 【解析】main函数也叫主函数，是C语言编译系统提供的特殊函数，可以放在程序中的任何位置，但不能定义在其他函数体内。C程序总是从main函数的第一条语句开始执行。 【答案】D 2.以下叙述中正确的是________ 。(2009年秋选择题第21题) 语言系统以函数为单位编译源程序 函数必须放在程序开始 C.用户定义的函数可以被一个或多个函数调用任意多次 D.在一个函数体内可以定义另外一个函数 【解析】C语言系统以程序为单位编译源程序，程序由函数组成。main函数可以放在其他函数之前或之后。除了main函数外，函数可以被其他函数多次调用。函数不能定义在其他函数体内，即不能嵌套定义。 【答案】C 3.以下叙述中正确的是_________ 。(2008年秋选择题第21题) A.在编译时可以发现注释中的拼写错误 语言程序的每一行只能写一条语句 (){}必须位于程序的开始 语言程序可以由一个或多个函数组成 【解析】C程序的注释不产生编译代码，编译时跳过去，发现不了其中错误。C程序书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句可以分写在多行上。main函数可以放在程序中的任何位置。C程序可以由一个或多个函数组成，函数可以为空函数，包括main函数。 【答案】D 4.以下关于C语言源程序的叙述中错误的是________。(2007年春选择题第21题) A.一个C源程序由若干个函数定义组成，其中必须有且仅有一个名为main的函数定义 B.函数定义由函数头部和函数体两部分组成 C.在一个函数定义的函数体中允许定义另一个函数 D.在一个函数定义的函数体中允许调用另一个函数或调用函数自身 【解析】一个C语言源程序由若干个函数定义组成，其中必须有且仅有一个名为main的函数定义，函数定义由函数头部和函数体两部分组成。函数可以嵌套调用也可以递归调用，但不能嵌套定义。C的意思是嵌套定义，错误，D的意思是嵌套调用和递归调用，正确。 【答案】C 基本数据类型 1.以下选项中，___________ 是C语言关键字。 (2010年春选择题第22题) 【解析】default是关键字，用在switch语句中。printf和include属于预定义标识符，其中printf是输出函数名，include用在预编译处理命令中。fun是用户自定义标识符。
六年级百科知识题库
六年级百科知识题库 【文学类】 1、下列人物中，（B）不是《红楼梦》中的女性形象？ A.王熙凤 B.杜十娘 C薛宝钗 D林黛玉 2、“晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”是指现在的（B）。 A上海 B成都 C北京 D南京 3、《鸟鸣涧》一诗的作者是（A），他被称为“诗佛”。 A王维 B卢照邻 C王勃 D骆宾王 4、诗人徐志摩有《再别康桥》一诗，其中“康桥”指的是（B）。 A一座桥 B一所大学 C一个人 D一个小镇 5.“知识就是力量”，这是英国著名哲学家（C）说过的一句名言 A康德B狄更斯 C培根 D牛顿 6．曹操的哪个儿子称过大象？（A） A.曹冲 B.曹植 C.曹熊 D.曹丕 7、我们经常用“十年树木，百年树人”来形容我国的教育事业。这句话是（A）说的。 A、管仲 B、齐桓公 C、孔子 D、唐高宗 8、“司空”是古代一种官职，请问，成语“司空见惯”中的“司空”到底见惯了什么？（D） A金钱B土地C奏章D美女 【历史类】 1、隋唐时期的尚书省分为吏、户、礼、兵、刑、工六部，其中（C）部掌管着国家的典章制度。 A吏 B户 C礼 D兵 2、我国古代名医华佗被谁所杀?（C） A吕布B董卓C曹操D孙权 3、西藏正式成为中央政府管辖下的正式行政区是在哪个朝代？（D） A汉朝B清朝C唐朝D元朝
4. 美国是于哪一年宇宙飞船登月成功?（C） A.1964 B.1965 C.1966 D.1967 5．世界上第一条地铁在1863年建于：（B） A巴黎B伦敦C华盛顿D柏林 6、人类最早使用的金属是什么？（C） A黄金B白银C青铜D铁 7、最初的美国国旗上只有十三颗星，现在美国国旗上有（C）颗星。 A、25颗 B、30颗 C、50颗 D、60颗 8、我国抗日战争期间，新四军的总指挥是叶挺，八路军的总指挥是（C）。 A毛泽东 B、彭德怀 C、朱德 D、彭德怀 9、我国从（B）开始有了民办报纸。 A、唐朝 B、宋朝 C、明朝 D、清朝 10、“泰坦尼克号”曾经是世界上最大、最豪华的邮轮，可第一次出海就撞上冰川沉没了，它沉没于（A）。 A、大西洋 B、太平洋 C、北冰洋 D、印度洋 【地理类】 1、(B)是我国年降水量最少的地区。 A.四川盆地 B吐鲁番盆地 C塔里木盆地 D准噶尔盆地 2、在下列城市中，（A）不是沿海城市？ A南京 B上海 C青岛 D宁波 3、我国少数名族分布最多的省是?（C） A广西B西藏C云南D四川 4、我国最大的淡水湖是（B）。 A洞庭湖B鄱阳湖C太湖D喀纳斯湖 5、世界上最大的坐佛位于（A）。 A中国四川B泰国曼谷C日本东京D印度新德里 6. 世界四大洋中面积最小的是(D) A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 7. 世界上海拔最高的山峰是哪一座?(B)
大学C语言考试试题
C语言模拟试题 一、判断 1、关系运算符<= =与= =的优先级相同。(N ) 2、C语言的函数可以嵌套定义。(N ) 3、若有定义和语句：int a；char c；float f；scanf(“%d,%c,%f”,&a,&c,&f)；若通过键盘输入：10，A，12.5， 则a=10,c=?A?,f=12.5.( Y ) 4、变量根据其作用域的范围可以分作局部变量和全局变量。( Y ) 5、#define和printf都不是C语句。( Y ) 6、Int I,*p=&I；是正确的C说明。( Y ) 7、结构体类型只有一种。( N ) 8、在Turbo C中，整形数据在内存中占2个字节。( N ) 9、一个include命令可以指定多个被包含的文件。( N ) 10、有如下说明：int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;则数值为9的表达式是*（p+8）.( Y ) 二、选择 2、C语言中，char类型数据占（A） A、1个字节 B、2个字节 C、4个字节 D、8个字节 3、已知x=43，ch=?A?,y=o;则表达式（x>=y&&ch1;i--) for(j=1;j 1、“天生我材必有用，千金散尽还复来。”出自哪一首诗？C A、《月下独酌》 B、《把酒问月》 C、《将进酒》 D、《望庐山瀑布》 2、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，那么“闭月”指谁？ D A、王昭君 B、玉环 C、西施 D、貂蝉 解析：沉鱼：西施落雁：王昭君闭月：貂蝉羞花：贵妃 3、“业精于勤，荒于嬉”是我国哪位古人提出来的思想？ B A、孔子 B、愈 C、老子 D、欧阳修 4、“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗的作者是谁？ C A、轼 B、柳公权 C、颜真卿 D、怀素 5、笔名为“茅盾”的作家是谁？ C A、周树人 B、舒庆春 C、雁冰 D、婉莹 解析：周树人——鲁迅舒庆春——老舍婉莹——冰心雁冰——茅盾 6、以下不属于朱自清的作品的是？ D A、《荷塘月色》 B、《背影》 C、《春》 D、《故都的秋》 解析：《故都的秋》作者郁达夫。 7、下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）？C A、林黛玉——葬花、焚诗 B、诸亮——草船借箭、借东风 C、鲁智深——醉打门神 D、悟空——三界芭蕉扇 解析：醉打门神的是武松。 8、王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”出自（）。 D A、《山居秋暝》 B、《终南山》 C、《鸟鸣涧》 D、《使至塞上》 9、在《水浒传》众多人物形象中被称为“青面兽”的是( )？ A A 志 B吴用 C林冲 D鲁智深 解析：青面兽志智多星吴用豹子头林冲花和尚鲁智深 10、下列哪一部作品属于儒家经典“四书五经”的“五经”？ D A、《大学》 B、《中庸》 C、《论语》 D、《春秋》 解析：四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋” 11、下列不属于史铁生的作品的是？ A A、《门外青山》 B、《命若琴弦》 C、《我与地坛》 D、《合欢树》 解析：《门外青山》作者吴念真 12、下列作品中不属于巴金“激流三部曲”的是？D A、《家》 B、《春》 C、《秋》 D、《冬》 解析：巴金“激流三部曲”是《家》、《春》、《秋》 13、先时代，教育容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（D）。 A、射 B、御 C、礼 D、武 解析：“六艺”指礼、乐、射、御、书、数 14、《论语?为政》中,孔子所说的“不惑”之年指的是几岁？( C ) A.20 B.30 C.40 D.50 解析：20岁——弱冠 30岁——而立 40岁——不惑 50岁——知天命 15、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠”,这里的“屠”指的是? C A B房屋 C酒 D庄稼 16、下列哪个成语和“道听途说”一词意思更接近?（ B ） A空穴来风 B三人成虎 C马马虎虎 D谈笑风生 解析：道听途说：泛指没有根据的传闻，称为道听途说。 空穴来风：比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。 三人成虎：比喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真。 谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 17、向别人介绍自己的哥哥姐姐时称为“家兄”、“家姐”，那么介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓? ( B ) A家弟、家妹 B舍弟、舍妹 C息弟、息妹 D堂弟、弟妹 18、《子兵法》的作者是？(A) 精选考试类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载！ 祝同学们考得一个好成绩，心想事成，万事如意！ 大学C语言考试试题及答案 姓名成绩 温馨提示：同学们，经过培训学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！ 一单项选择题 1. 在C语言中，以 D 作为字符串结束标志 A)’\n’ B)’ ’ C) ’0’ D)’\0’ 2.下列数据中属于“字符串常量”的是（ A ）。 A.“a” B.{ABC} C.‘abc\0’ D.‘a’ 若干个字符构成字符串 在C语言中，用单引号标识字符；用双引号标识字符串 选项B，C，分别用{}和’’标识字符串 选项D，标识字符。 3、以下说法中正确的是（ C ）。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是（ B ）。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是（C ）。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 6．下列C语言用户标识符中合法的是（ B ）。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（ C ）。 A） %x B） a+b C） a123 D） 123 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（ A ）。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 9.C语言中的简单数据类型包括（D ）。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是 C 。 A)2.5 B)2 C)1 D)3 11．如果int a=3,b=4；则条件表达式"a 计算机二级c语言历年真题及答案【篇一：国家计算机二级c语言历年真题及答案】 class=txt>c语言程序设计 （考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题（（1）—（10）、（21）—（40）每题2分，（11）—（20）每题1分，共70分） （1）下列数据结构中，属于非线性结构的是 a）循环队列 b) 带链队列 c) 二叉树 d）带链栈 （2）下列数据结果中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是 a) 循环队列 b) 栈 c)队列 d)二叉树 （3）对于循环队列，下列叙述中正确的是 a）队头指针是固定不变的 b）队头指针一定大于队尾指针 c）队头指针一定小于队尾指针 d）队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针 （4）算法的空间复杂度是指 a）算法在执行过程中所需要的计算机存储空间 b）算法所处理的数据量 c）算法程序中的语句或指令条数 d）算法在执行过程中所需要的临时工作单元数 （5）软件设计中划分模块的一个准则是 a) 低内聚低耦合 b) 高内聚低耦合 c) 低内聚高耦合 d) 高内聚高耦合 （6）下列选项中不属于结构化程序设计原则的是 a) 可封装 d) 自顶向下 c) 模块化 d) 逐步求精 （7）软件详细设计产生的图如下： 该图是 a) n-s图 b) pad图 c) 程序流程图 d) e-r图 （8）数据库管理系统是 a）操作系统的一部分 b) 在操作系统支持下的系统软件 c) 一种编译系统 d) 一种操作系统 （9）在e-r图中，用来表示实体联系的图形是 a) 椭圆图 b) 矩形 c) 菱形 d) 三角形 （10）有三个关系r，s和t如下： 其中关系t由关系r和s通过某种操作得到，该操作为 a) 选择 b) 投影 c) 交 d) 并 （11）以下叙述中正确的是 a）程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试 b）程序设计的任务就是确定所用数据结构 c）程序设计的任务就是确定所用算法 d）以上三种说法都不完整 （12）以下选项中，能用作用户标识符的是 a）void b）8_8 c）_0_ d）unsigned （13）阅读以下程序 时间匆匆流去，转眼间就到大四了。不知道怎样就度过了四年的时间，度过了一段难忘的记忆。又要面对实习的考验，实习是一场进入社会的预演，是一次生活的锻炼。内心激动莫名，期待着未来的日子. 我与同学共同的选择了一所初中作为自己实习的学校，初中的学生有如朝阳，是花朵也是希望。我希望通过自己的努力带给他们一些新的认识，开拓更为广阔的视野，获得或多或少的启迪。我知道自己仅仅是一个实习老师，自己所学的只是一些理论，不过我相信通过自己的努力我一定可以向一位真正的老师一样给他们知识，帮他们成长。怀着这样的心情，我开始了自己的实习生活。 事物的发展是需要有一个过程的，需要循序渐进。不可能没有学会走，就想要跑。作为一个实习教师我们首先要学习的就是写教案和备课。这是我门以前仅仅是在理论上接触过，而现在我们要将自己所学真正运用在学生的身上。因此我们不可不慎重，首先我认真的阅读了一些参考资料，钻研教材，试图将教材中的每一句话钻研透了，才开始撰写教案。此时我才发现撰写教案并不是一件简单的工作，需要我们认真的面对。开始的导语如何引起学生们的兴趣，作者的背景是否准备的足够详尽，生字生词是否考虑的足够全面，自己提出的问题是否能够引起同学们的思考，拓展练习是否真正的能够开拓他们的思路，课后作业是不是足够合理，板书安排的是不是恰当。所有的一切问题我都这样反问我自己，有事觉得十分的惶恐，惶恐自己不能够胜任老师的工作，但是在想一下，有谁就是一开始就非常熟练的为学生讲课的呢。坚持住，努力做好自己的工作，尽自己的努力写好教案，如果有问题就去改正，只有不断的努力才能够更加的完美。我知道自己的教案还存在这许多的问题。然后我去寻求同学和老师的帮助，通过与同学的交流，老师的指正，总算是完成了拿的出手的教案。我知道或许我的教案并不是最优秀的，但是这里面却浸满了我的汗水，是我劳动的成果。我感到十分的高兴。 经过两周的准备，我已经做好了讲课的准备，在这段时间里我付出了很多也得到了很多。没有付出就没有收获，我十分的相信这句话。在这些时间里我学到了很多的东西，我与同学交流，在这交流中激发自己的灵感，我请教老师从他们身上我获得了许许多多的经验。我学会了坚持，学会了独立的去寻找材料，学会了自己独立处理一些事情。思考，探索，反思，请教，虚心的改正。通过这两周的时间我得到很多很多。 在这两周的时间里同样有一些美好的回忆，有过遇挫是的灰心丧志，有过完成后的信心满满，有过些许的紧张，有过微微的伤感。但是不管怎么样我度过了这段时光，拥有了一次充实的经历，我真心的期待着，怀着满腔的激动，期待这自己真正走上讲台的时刻，期待这自己努力成果的展示。 实习的时间很快的结束了，有许多的回忆，或是美好的，或是伤感的。当想到我要离开，心里有一些不是滋味。我将怀念这段时光，那小小的尴尬，惴惴的不安，那孩子们的笑脸，校园中那朗朗的读书声。实习的这段时间里，我得到了很多，教学的经验，面对的勇气，合作的精神，语言表达能力的提高，但是最让我怀念的就是那些学生。他们的天真，他们的质朴。我仿佛回到了自己少年的时候。 最后两周的时间，就是这样度过的。听课，作为实习的老师，我们最缺乏的是实际教学的经验，这些经验我们从哪里活的呢。不是凭空想象便能够想象的出来的。我们要实际的去听那些有经验的老师讲课，通过听课，我们学会把我课堂的节奏，调动学生学习的积极性。我们不仅要学习语文老师的教学方法，还要学习其他老师的教学经验。因为并不是每个老师的讲课风格都是一样的，我们要善于学习取长补短。有的老师喜欢自己对教材进行处理，不严格按照教材安排上课，或删减个别课文篇目，或略讲讲读课文，从练习册中挑选个别精彩文章作为新课认真教授，这些课文并不是随意挑选的，而是结合课程要求，就其突出之处筛选，每一篇都是整个教学过程中的一环。有的老师讲课声 第1章 C语言概述习题 1. 单项选择题 (1) C 语言是在 B 语言的基础上产生的。 A. A B. B C. D D. E (2) 在 C 语言中，每个语句必须以 D 结束。 A. 回车符 B. 冒号 C. 逗号 D. 分号 (3) 标识符和关键字间，要用 C 隔开。 A. 回车符 B. 冒号 C. 空格 D. 分号 (4) 用 C 语言编写的源文件经过编译，若没有产生编译错误，则系统将( B )。 A. 生成可执行目标文件 B. 生成目标文件 C. 输出运行结果 D.自动保存源文件 (5) 下列说法中正确的是( B )。 A. 由于 C 源程序是高级语言程序，因此一定要在 TC 软件中输入 B. 由 C 源程序是字符流组成，因此可以作为文本文件在任何文本编辑的软件中输入 C. 由于C 程序是高级语言程序，因此输入后即可执行 D. 由于 C 程序是高级语言程序，因此它由命令组成 (6) 下列说法中正确的是( A )。 A. C 语言程序由主函数和 0 个或多个函数组成 B. C 语言程序由主程序和子程序组成 C. C 语言程序由子程序组成 D. C 语言程序由过程组成 (7) 下列说法中错误的是( D )。 A. 主函数可以分为两个部分：主函数说明部分和主函数体 B. 主函数可以调用任何非主函数的其他函数 C. 任何非主函数可以调用其他任何非主函数 D. 程序可以从任何非主函数开始执行 2. 填空题 (1) C 语言只有 32 个关键字和 9 种控制语句。 (2) C 语言是一种“中级语言”，既具有高级语言的特点又具有低级语言的特点；既适合于开发系统软件又适合于编写应用程序。 (3) 每个源程序有且只有一个主函数，系统总是从该函数开始执行C语言程序。 (4) 在 C 语言程序中允许出现的字符集是 ASCII码字符集。 (5) C 语言的程序中有特殊含义的英语单词称为保留字。 (6) C 语言标识符的长度是前 8 位有效。 (7) C 语言中，标识符的定义规则是以字母或下划线为开头。 (8) C 语言程序的注释可以出现在程序中的任何地方，它总是以 /* 符号作为开始标记，以 */ 符号作为结束标记。 第2章数据类型运算符和表达式习题 1. 单项选择题 (1) 以下选项中，正确的 C 语言整型常量是 D 。 A. 32L B. 510000 C. -1.00 D. 567 (2) 以下选项中， D 是不正确的 C 语言字符型常量。 文学类知识竞赛题100道 1、“天生我材必有用，千金散尽还复来。”出自哪一首诗？C A、《月下独酌》 B、《把酒问月》 C、《将进酒》 D、《望庐山瀑布》 2、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，那么“闭月”指谁？ D A、王昭君 B、杨玉环 C、西施 D、貂蝉 解析：沉鱼：西施落雁：王昭君闭月：貂蝉羞花：杨贵妃 3、“业精于勤，荒于嬉”是我国哪位古人提出来的思想？ B A、孔子 B、韩愈 C、老子 D、欧阳修 4、“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗的作者是谁？ C A、苏轼 B、柳公权 C、颜真卿 D、怀素 5、笔名为“茅盾”的作家是谁？ C A、周树人 B、舒庆春 C、沈雁冰 D、谢婉莹 解析：周树人——鲁迅舒庆春——老舍 谢婉莹——冰心沈雁冰——茅盾 6、以下不属于朱自清的作品的是？ D A、《荷塘月色》 B、《背影》 C、《春》 D、《故都的秋》 解析：《故都的秋》作者郁达夫。 7、下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）？C A、林黛玉——葬花、焚诗 B、诸葛亮——草船借箭、借东风 C、鲁智深——醉打蒋门神 D、孙悟空——三界芭蕉扇 解析：醉打蒋门神的是武松。 8、王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”出自（）。 D A、《山居秋暝》 B、《终南山》 C、《鸟鸣涧》 D、《使至塞上》 9、在《水浒传》众多人物形象中被称为“青面兽”的是( )？A A杨志B吴用C林冲D鲁智深 解析：青面兽杨志智多星吴用豹子头林冲花和尚鲁智深 10、下列哪一部作品属于儒家经典“四书五经”的“五经”？ D A、《大学》 B、《中庸》 C、《论语》 D、《春秋》 专升本C语言历年考试题及答案 一、单项选择题 1. ___D___是合法的用户自定义标识符。 A、b-b B、float C、 fun(int a, int b, int c) { c =a*b; } void main( ) { int c; fun(2,3,c); printf(”%dn”,c);} A、0 B、1 C、6 D、无法确定 10. 在C程序中，若对函数类型未加说明，则函数的隐含类型为__A___。 A、int B、double C、void D、char 11. 表达式strlen(”hello”) 的值是___B____。 A、4 B、5 C、6 D、7 12. 设变量定义为“int a[4];”，则表达式__D____不符合C语言语法。 A、*a B、a[0] C、a D、a++ 13. 设变量定义为“int x, *p=&x;”，则&*p相当于__A___。 A、p B、*p C、x D、*&x 14. 若变量已正确定义，_A___不能使指针p成为空指针。 A、p=EOF B、p=0 C、p=’’ D、p=NULL 15. 对于以下的变量定义，表达式__D____不符合C语言语法。 struct node { int len; char *pk; (2010年春选择题第21题) A.必须在最开始 B.必须在最后 C.必须在预处理命令的后面 D.可以在其他函数之前或之后 【解析】main函数也叫主函数，是C语言编译系统提供的特殊函数，可以放在程序中的任何位置，但不能定义在其他函数体内。C程序总是从main函数的第一条语句开始执行。 【答案】D 2.以下叙述中正确的是________ 。(2009年秋选择题第21题) 语言系统以函数为单位编译源程序 函数必须放在程序开始 C.用户定义的函数可以被一个或多个函数调用任意多次 D.在一个函数体内可以定义另外一个函数 【解析】C语言系统以程序为单位编译源程序，程序由函数组成。main函数可以放在其他函数之前或之后。除了main函数外，函数可以被其他函数多次调用。函数不能定义在其他函数体内，即不能嵌套定义。 【答案】C 3.以下叙述中正确的是_________ 。(2008年秋选择题第21题) A.在编译时可以发现注释中的拼写错误 语言程序的每一行只能写一条语句 (){}必须位于程序的开始 语言程序可以由一个或多个函数组成 【解析】C程序的注释不产生编译代码，编译时跳过去，发现不了其中错误。C程序书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句可以分写在多行上。main函数可以放在程序中的任何位置。C程序可以由一个或多个函数组成，函数可以为空函数，包括main函数。 【答案】D 4.以下关于C语言源程序的叙述中错误的是________。(2007年春选择题第21题) A.一个C源程序由若干个函数定义组成，其中必须有且仅有一个名为main的函数定义 B.函数定义由函数头部和函数体两部分组成 C.在一个函数定义的函数体中允许定义另一个函数 D.在一个函数定义的函数体中允许调用另一个函数或调用函数自身 【解析】一个C语言源程序由若干个函数定义组成，其中必须有且仅有一个名为main 的函数定义，函数定义由函数头部和函数体两部分组成。函数可以嵌套调用也可以递归调用，但不能嵌套定义。C的意思是嵌套定义，错误，D的意思是嵌套调用和递归调用，正确。 【答案】C 基本数据类型 1.以下选项中，___________ 是C语言关键字。 (2010年春选择题第22题) 【解析】default是关键字，用在switch语句中。printf和include属于预定义标识符，其中printf是输出函数名，include用在预编译处理命令中。fun是用户自定义标识符。 【答案】D 2.在以下各组标识符中，均可以用作变量名的一组是_____。(2007年秋选择题第22 学院介绍 中国语言文化学院是于2005年初在原国际文化交流学院中国语言文化系的基础上成立的。其前身可追溯到1965年的原广州外国语学院成立时组建的中文组。 学院现有三个系：汉语言文学系、对外汉语系和中国文化系，设汉语言文学、汉语言（高级涉外文秘）、汉语言（涉外文化管理）和对外汉语四个本科专业或方向（汉语言专业为校级名牌专业）。有3个校级教学团队和中国古代文学、比较文学、中国文化、中国文学批评史、现当代文学、涉外秘书写作、现代汉语等7门校级精品课程。学院现有文艺学、比较文学与世界文学两个学术硕士学位授权点和一个汉语国际教育专业硕士学位授权点。学院着力培养具有较高人文素质、外语实践能力和专业知识水平、具有国际视野和跨文化合作意识的汉语言文化专门人才和对外汉语教学人才，现有在校本科生1350人，硕士生37人。毕业生受到用人单位的普遍欢迎，近年来总体就业率达到100%。 学院现有教职员工47人，其中专任教师38人。在专任教师中，有博士生导师2人、硕士生导师14人、教授12人，副教授13人；具有博士学位者23 人，具有硕士学位者 10 人，形成一支高学历、高职称、年轻化的教师队伍。此外，学院还长期聘请北京大学、中山大学、暨南大学等高校和科研机构及政府机关、社会团体的著名学者担任客座教授。学院重视学科建设和学术研究，我院比较文学与世界文学学科为省级重点扶持学科，中国古代文学学科为校级重点扶持学科；我院建有中外文化传承与创新研究中心（校级重点人文社科研究基地），下设中华文化传承研究所、中外文化比较研究所、汉语文化推广研究所以及客家文化研究所等，并组建了三个校级科研创新团队。我院设有广东省普通话水平测试站、中文数据库研究中心。 C语言试题库 一、单项选择 第一章 C语言概述 （1）一个C程序的执行是从 A、本程序的MAIN函数开始，到MAIN 函数结束。 B、本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束。 C、本程序的MAIN函数开始，到本程序的最后一个函数结束。 D、本程序文件的第一个函数开始，到本程序的MAIN函数结束。（2）以下叙述正确的是 A、在C程序中，MAIN函数必须位于程序的最前面。 B、 C程序的每行中只能写一条语句。 C、 C语言本身没有输入输出语句。 D、在对一个C程序进行编译的过程中，可发现注释中的拼写错误。（3） C语言规定，在一个源程序中，MAIN主函数的位置是在： A、必须在最前面。 B、必须在系统调用的库函数的后面 C、可以在任意位置。 D、必须在最后面 （4）一个C程序是由： A、一个主程序和若干子程序组成 B、函数组成 C、若干过程组成 D、若干子程序组成 （5）以下叙述不正确的是： A、一个C源程序可由一个或多个函数组成 B、一个C源程序必须包含一个MAIN函数 C、 C程序的基本组成单位是函数 D、在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面 第二章数据类型、运算符与表达式 （1）若x, i, j, k都是int型变量，则计算下面表达式后，x的值为x＝（ i＝４, j＝１６, k＝３２） Ａ、４ Ｂ、１６ Ｃ、３２ Ｄ、５２ （2）下列四组选项中，均不是Ｃ语言键字的选项是 Ａ、define , IF, type B、getc, char, printf C、include, scanf, case E、 if, struct, type （3）下面四个选项中，均是不合法的用户标识符的选项是Ａ、Ａ，Ｐ_０，do Ｂ、float,1a0, _A Ｃ、b-a, goto, int D、_123, temp, INT （4）若有代数式３ae/bc，则正确的Ｃ语言表达式是Ａ、a/b/c*e*3 Ｂ、3*a*e/bc Ｃ、3*a*e/b*c Ｄ、a*e/c/b*3 （5）已知各变量的类型说明如下： 呼吉尔特中心小学经典诗文诵读活动方案 一、活动目的： 为了进一步推进语文课程改革，促进新课程改革下学生语文素养的提高，为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行“漫步书林享受阅读”中华经典美诗文诵读比赛活动。 二、活动主题： “漫步书林享受阅读”中华经典诗文诵读比赛活动三、活动目标 （一）通过诵读经典，引导学生博览群书，开阔视野，丰富语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。 （二）通过诵读经典，陶冶高尚情操，养成健全人格，使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。 （三）通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感，激发学生一生对经典文化的向 往。 （四）通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。记忆力是可以通过锻炼开发而不断提高的。让学生大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，可以培养记忆能力，积淀经典文化。 从小培养学生良好的读书习惯，对学生的终身负责，是语文教学的重中之重，开展“诵读中华经典、营造书香环境”的读书活动，要精心组织活动，有计划、有步骤地展开，通过诵、背、书、唱、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中，愉悦学生的稚嫩心灵，丰厚学生的人文底蕴。 1.开发经典诵读校本课程。制定诵读方案，选择诵读内容，每周专门开设1节经典诵读课。各年级有所侧重，培养学生经典诵读的兴趣和习惯、经典诵读的方法和能力、经典诵读的创造性。 2.定期展示诵读成果。学校对各班学生的诵读成果进行各类展评，评选“中华经典诵读小明星”、“中华经典诵读优秀班级”、“中华经典诵读优秀指导教师”、“中华经典诵读优秀家长”，既促进了经典诵读的经验交流、体验共享，又促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。 3.开展师生共读活动。鼓励教师与学生共阅一本书，加强与学生之间的交流。可以通过书信往来、课余聊天、网络对 C语言程序设计 期末考试试题及其答案 一、单项选择题（本大题共20题，每题2 分，共40分） 1、以下不是C语言的特点的是( ) A、C语言简洁、紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件进行操作 D、C语言移植性好 2、以下不正确的C语言标识符是( ) A、ABC B、abc C、a_bc D、ab.c 3、一个C语言程序是由( ) A、一个主程序和若干子程序组成 B、函数组成 C、若干过程组成 D、若干子程序组成 4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性，对另外4个特性的描述中错误的是( ) A、有零个或多个输入 B、有零个或多个输出 C、有穷性 D、可行性 5、设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为( ) A、int B、float C、double D、不确定 6、在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是( ) A、补码 B、反码 C、源码 D、ASCII码 7、有如下程序，输入数据：12345M678＜cR＞后（ #include文学类知识竞赛题100道
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