发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代二三班班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明各位对我们工作的大力支持，对自己的孩子的关心爱护。

其实召开家长会的主题无非就是八个字“沟通”“理解”“支持”“进步”，家长和老师互相沟通，互相沟通的目的就是做到互相理解，然后我们能取得各位家长的支持，共同帮助孩子取得新的进步，包括成绩、做人等方方面面的进步。

我相信各位家长没有不望子成龙、望女成凤的。但是又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把我们共同的孩子教育好。由此来看，我们的目标是一样的，战线是统一的。

我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在校成绩怎么样？表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长了解孩子的在校表现，进一步配合老师，做好一些工作，虽然，我不是这班孩子的班主任，但是学校把这项任务交给我，我会前也做了大量的准备工作，尽量让咱们家长不虚此行，有不尽人意之处还请各位谅解。下面我就从以下几方面介绍以下本班孩子的具体情况：

一、介绍本班基本情况

本班有学生46人，男生28人，女生18人，男生多于女生，因此，整体属活跃型班级。男生较调皮，而女生相对文静，女生的整体

成绩不错前十名里女生占，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

一、教学方面：

1、本次月考数学成绩90分以上的18人，80分以上的16人，60、70多分的有10人，不及格2人。

2、数学学习突出的同学有：赵轩、刘咏心、薛奥宇、张杰、张钰涵、刘博、王梓晴、李熠靖、杨博欣。

3、课堂上发言积极，思维敏捷的有：

4、书写工整的有：

5、课堂上听讲专心的有：

6、需加倍努力的有：

7、讲文明懂礼貌的有：

9、爱清洁、爱劳动的有：

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们每一位家长的支持是分不开的，请允许我再一次向各位家长表示感谢。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我通过代课两周，也发现了一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，你把他喊回来，没有三分钟有走神了，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，存在很大的安全隐患。对于这些问题，我们学校非常重视，可以说是三令五申，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，其实，以我数学为例，您监督孩子做作业，没有更高要求，只要监督他全做了，写清楚工整，能按时交作业就可以了。每天放学问问孩子，今天学什么了，然孩子当老师给您讲讲，这样吗，就做了的很好的复习一遍白天学过的知识，相信对孩子的学习是有意义的。

值得令人深思的一个问题就是，孩子们都很聪明，又在同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？这就应了这

句话“家庭教育是孩子的第一任老师”，学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有46个人，而且现在学校老师都是教两个班主课，要做到因人而异很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

三、推荐几点做法：

学生的健康成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也离不开家长的关爱和教育，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了孩子们能取得优越的成绩、有健全的人格，作为家长应该怎样做呢?

1、为孩子树立良好榜样

爸爸妈妈是孩子的最好的老师，往往身教胜于言传。这一点，我相信不用我再细说了，你在玩手机，却让孩子写作业，你觉得他会心服口服吗？你在骂大街，转过头，却教育孩子不许说脏话，孩子会不存在疑惑吗？

2、关心孩子的学习生活

(1)作业：1.是否完成：翻翻看。2是否正确、规范：细心看。3、要求家长督促、签字的作业一定要签字。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在玩耍呢?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的?是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，

第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长多陪陪孩子，对孩子多一些教育，也是很重要的啊!所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

(2)分数：不骄傲，多鼓励“罗森塔尔效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，能使人变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力。好孩子往往是夸出来的。

(3)创设舒适的学习环境我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成。

三、关注孩子的细微变化加强亲子沟通

1.关注行为变化。

2.关注情绪变化。

3.关注伙伴群。

二年级的孩子，正是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长给子女多一点引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。与孩子的沟通也要适时就事，说得过多了往往会引起孩子的反感，同时，不要忘记“近朱者赤、近墨者黑”要注意让孩子周围的小朋友，则益友而交。

四、批评要“有的放矢”

1.不带着愤怒的情绪，要耐心地说教。

2.就事论事，不翻老账

3.不当众批评，保护自尊心。

五、和教师多一点联系、沟通和信任

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况;但你对老师工作有意见时，要直接老师反映，而不要在孩子面前说老师的不是，俗话说“亲其师才能信其道”，所以明智的家长是帮助老师树立威信的家长。人都说人怕见面，相信咱多见几次面，多聊几次天，咱们的好多误会都会消除的，你们的家庭教育困惑都会解决，我们的工作不当之处都会改进。家长和老师相互联系，相互了解，及时掌握孩子的学习情况，有的放矢地对他们进行教育，相信我们的孩子都能长城参天大树。