资源工程学院2013~2014第一学期课程表(自9.20日起执行)

资源工程学院2013~2014第一学期课程表(自9.20日起执行)
资源工程学院2013~2014第一学期课程表(自9.20日起执行)

龙岩学院资源工程学院2013~2014学年第一学期课程表

2、11室内一学年在外进行课程实践实习。12室内专业实习两周,具体时间待定。11测绘(1)、(2)班数字测图实习五周,具体时间为开学前五周。

3、12室内《设计心理学》上到第十周截止。11地质《工程地质》上到第十周截止。

4、10地质、采矿、测绘本学期进行实习实践。

教务处资源工程学院

二○一三年八月三十日

2014年太原市保密知识竞赛试题(卷)与答案

一、单项选择题 1.新修订《中华人民共和国保守国家秘密法》于( )由第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过。 A、2010年1月1日 B、2010年10月1日 C、2010年4月29日 2.一份保密期限为10年的机密级文件,正确的密级标注为() A 机密10年 B 10年★机密 C 机密★10年 3.国家秘密的保密期限届满时,应() A 适当延长保密期限 B自行公开 C 自行解密 4.()不可以确定绝密级国家秘密。 A 国家体育局 B 重庆市人民政府 C 太原市人民政府 5.()应当加强保密基础设施建设和关键保密科技产品的配备。 A 县级以上人民政府 B 县级以上保密行政管理部门

C 市级以上保密行政管理部门 6.国家机关工作人员,未经批准,私自留存国家秘密文件,他的行为属于()行为。 A、违反保密规定的 B、非法持有国家秘密的犯罪 C、违反国家机关工作人员职业道德的 7.对绝密级的国家秘密文件、资料和其它物品,非经()批准,不得复制和摘抄。 A、原确定密级的机关、单位或者其上级机关 B、原确定密级的机关、单位的上级机关或上级保密工作部门 C、原确定密级的机关、单位 8.涉及()的信息,不得在国际联网的计算机信息系统中存储、处理、传递。 A、国家秘密 B、绝密级国家秘密 C、绝密、机密级国家秘密 9.涉密计算机安装从互联网下载或来历不明软件存在的泄密隐患主要是:() A、被植入“木马”窃密程序 B、死机 C、盗版危害 10.县以上地方各级政府的保密工作部门,在上级保密工作

部门的指导下,依照保密法律、法规和规章管理()的保密工作。 A、本行政区域 B、所属各级政府 C、本区机关单位 11.秘密载体经管人员离岗、离职前,应当将所保管的秘密载体()。 A、全部清退并办理移交手续 B、部分清退并办理移交手续 C、全部清退可以不办理移交手续 12.对外提供涉及经济、科技和社会发展方面的国家秘密时,批准机关应当向()通报有关情况。 A、上级政府的保密工作部门 B、同级政府的保密工作部门 C、省、自治区、直辖市政府的保密工作部门 13.召开涉及国家秘密内容的会议时,主办单位应当采取相应的保密措施,下面哪一项措施是错误的()。 A、具备安全条件的会议场所 B、使用无线话筒 C、依照保密规定使用会议设备和管理会议文件、资料14.发生泄密事件的机关、单位,应当迅速查明( ),及时采取补救措施,并报告有关保密工作部门和上级机关。 A、主要、次要责任者,及一切涉密者

华南理工大学20192020学年度第一学期课程表 .doc

谢谢观赏 谢谢观赏华南理工大学2019--2020学年度第一学期课程表 院系:机械与汽车工程学院专业:过程装备与控制工程(化工装备与控制工程方向)年级:2018 过控(化装)班人数:26 执行时间: 2019年8月26日 上课周次:5-18周考试周次:19-20周 其它:1-4周工程训练Ⅱ(物理实验课期间,工程训练课照常上课。)注:1、3周的《大学物理实验》不上课,由物理实验室另安排补课和解释 备注:1、《马克思主义理论与实践》、实践教学环节,第三学期输入成绩,由授课老师根据实际上课情况安排。2、课程实验请任课教师与实验室联系,实验课程学生请与实验任课教师联系,落实具体上课时间

谢谢观赏 谢谢观赏 制表日期:2019年5月华南理工大学2019--2020学年度第一学期课程表 院系:机械与汽车工程学院专业:安全工程年级:2018 安工班人数:40 执行时间: 2019年8月26日 上课周次:5-18周考试周次:19-20周

其它:1-4周工程训练Ⅱ(物理实验课期间,工程训练课照常上课。)注:1、3周的《大学物理实验》不上课,由物理实验室另安排补课和解释 备注:1、《马克思主义理论与实践》、实践教学环节,2周,假期开课,第三学期输入成绩,由授课老师根据实际上课情况安排。2、课程实验请任课教师与实验室联系,实验课程学生请与实验任课教师联系,落实具体上课时间 制表日期:2019年5月 华南理工大学2019—2020学年度第一学期课程表 院系:机械与汽车工程学院专业:过程装备与控制工程(轻工装备及塑料模具方向)年级:2018(轻装)班人数:30 执行时间: 2019年8月26日 谢谢观赏

太原市2014年初中毕业班综合测试(一)数学试卷及答案

数学试题(卷) 第 1 页 共 11 页 太原市2014年初中毕业班综合测试(一) 数 学 试 卷及答案 一、选择题(本大题含10个小题,每小题3分,共30分) 1.下列各数中最小的数是( ) A .-3 B .3 C .0 D .-3 1 2.下列运算结果正确的是( ) A .1226a a a =? B .826)(a a = C .326a a a =÷ D .222)(b a ab = 3.如图,在△ABC 中,AB=AC,若AB ∥CD ,∠BCD= 30,则∠ACD 的度数是 A .30° B .60° C .75° D .120° 4.图1是由4个大小相同的正方体搭成的几何体,小彬又拿来2个同样的正方体加上去,得到的新几何体的主视图和左视图如图2所示,则添加的正方体不可能摆放在( ) A .1号的前后 B .2号的前后 C .3号的前后 D .4号的左右 主视图 左视图 第3题图 第4题图 5.不等式组 的解集在数轴上表示正确的是( ) 6.已知在一个标准大气压下,将1kg 水的温度升高1℃需要吸收4200J 的热量,在同样的条件下,10 kg 水的温度升高50℃所吸收的热量用科学记数法表示为 ( ) A .?21J 510 B .1.2J 510? C .1.2J 610? D .21.0J 710? 7.某校组织“汉子听写大赛”,八年级五个班选手的成绩(单位:分)如右图所示,小颖对这组数据的分析如下:①众数是72分②中位数是72分③平均数是75分,其中正确的结论有( ) A .①② B .②③ C .①③ D .①②③ D A C B -2x<2 x-3≤-1

学年第一学期总课程表

山东中医药高等专科学校 二〇一六~二〇一七学年第一学期课程表 注:此表自2016年9 月5日起执行

二、15中医学专业选修课:《中医临床经典导读(一)》《中医养生基础知识》《儿科保健基础知识》《艾灸基础知识》《中医筋伤学》《女性养生基础知识》《五运六气基础知识》《中医食疗基础知识》《齐鲁名医经验讲读(一)》任选一,具体授课时间、地点待任课教师通知。 三、《创新创业指导》、《形势与政策》授课时间为自习课,具体安排待任课教师通知。 四、黄色标识的合堂,授课地点为教学楼学术报告厅,其他合堂授课地点由系部安排。 五、晚自习授课安排如下: 1.15职医1《中内》周二晚自习授课一次。 15.15医3、4班《毛邓》周二晚自习授课一次。 2.15医17、18班《中内》周一晚自习授课一次。 3.13大护2《妇护》周四晚自习授课一次。 4.13大护1《妇护》周五晚自习授课一次。 5.15职医1《英语》周二晚自习授课一次。 6.13大中药2《法规》周一晚自习授课一次。 7.15中药1和15中药3《药理》周三晚自习授课一次。(合堂) 8.15护3、4 《药理》周二晚自习授课一次。 9.15护7、8 《药理》周一晚自习授课一次。 10.13大康复1、2班《康工》周二晚自习授课一次。 11. 13大康复1、2班《神康》周三晚自习授课一次。 12. 15中药2 《药理》周三晚自习授课一次。 13.15护9、10《毛邓》周四晚自习授课一次。 14.15针6《英语》周二晚自习授课一次。

山东中医药高等专科学校 二〇一六~二〇一七学年第一学期课程表 注:此表自2016年9 月19日起执行

龙岩学院 2013~2014第一学期课程表最新

龙岩学院数学与计算机科学学院2013~2014学年第一学期课程表(五)A 备注:1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。上机课未标明地点的都在校公共机房。 2、各班形势政策课安排在周二下午(双)或晚上,具体安排由思政部负责;体育课(体育选项)具体安排由体育系负责安排并通知。 3、晚上上课时间19:00~19:45,19:55~20:40。 4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示,同心楼(综合楼)教学区门牌号用“教+3位数字”表示,信息区门牌号用“信+3位数字”表示。 5、11计算机师、11计算机非师第15周停课一周进行网络管理与设计实践;11软工第15周停课一周进行网络与通信课程实践。 教务处二○一三年九月

备注:1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。上机课未标明地点的都在校公共机房. 2、各班形势政策课安排在周二下午(双)或晚上,具体安排由思政部负责;体育课(体育选项)具体安排由体育系负责安排并通知。 3、晚上上课时间19:00~19:45,19:55~20:40。 4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示,同心楼(综合楼)教学区门牌号用“教+3位数字”表示,信息区门牌号用“信+3位数字”表示。 5、12计算机专升本第15周停课一周进行WEB应用开发课程设计;12计算机第16周停课一周进行数据结构课程设计;12软工1、2班第16周停课一周进行面向对 象课程设计。 教务处数计院 二○一三年九月

备注:1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。上机课未标明地点的都在校公共机房. 2、各班形势政策课安排在周二下午(双)或晚上,具体安排由思政部负责;体育课(体育选项)具体安排由体育系负责安排并通知。 3、晚上上课时间19:00~19:45,19:55~20:40。 4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示,同心楼(综合楼)教学区门牌号用“教+3位数字”表示,信息区门牌号用“信+3位数字”表示。 5、13计算机第16周停课一周进行程序设计基础课程设计;13计算机专升本第16周停课一周进行数据库系统原理课程设计 教务处数计院 二○一三年九月

第一学期教师课表

姓名:胡永哲 课程:管理学原理 备注:如果你带的是统考课程,请在教学周最后一周安排给学生复习、串讲,平时也可以结合该课程自考大纲要求适当穿插练习;如果你带的是技能考核课程(课表上标注为报成绩的),请你在教学周内至少让学生考核一次或交一份作品(针对艺术类专业),如果是校考课程,也是在教学周的最后一、两周给学生做一次测试,如果是沟通课程,在教学周内要求学生至少完成三次作业,两次测试。 时间以发布的校历为准。

姓名:石中元 课程:管理学原理 备注:如果你带的是统考课程,请在教学周最后一周安排给学生复习、串讲,平时也可以结合该课程自考大纲要求适当穿插练习;如果你带的是技能考核课程(课表上标注为报成绩的),请你在教学周内至少让学生考核一次或交一份作品(针对艺术类专业),如果是校考课程,也是在教学周的最后一、两周给学生做一次测试,如果是沟通课程,在教学周内要求学生至少完成三次作业,两次测试。 时间以发布的校历为准。

姓名:冯翔 课程:管理学原理 备注:如果你带的是统考课程,请在教学周最后一周安排给学生复习、串讲,平时也可以结合该课程自考大纲要求适当穿插练习;如果你带的是技能考核课程(课表上标注为报成绩的),请你在教学周内至少让学生考核一次或交一份作品(针对艺术类专业),如果是校考课程,也是在教学周的最后一、两周给学生做一次测试,如果是沟通课程,在教学周内要求学生至少完成三次作业,两次测试。 时间以发布的校历为准。

姓名:潘天罡 课程:中国近代史纲要 备注:如果你带的是统考课程,请在教学周最后一周安排给学生复习、串讲,平时也可以结合该课程自考大纲要求适当穿插练习;如果你带的是技能考核课程(课表上标注为报成绩的),请你在教学周内至少让学生考核一次或交一份作品(针对艺术类专业),如果是校考课程,也是在教学周的最后一、两周给学生做一次测试,如果是沟通课程,在教学周内要求学生至少完成三次作业,两次测试。 时间以发布的校历为准。

太原市2014-2015学年高一年级数学第一学段测评解析版

太原市2014-2015学年高一年级第一学段测评 数学试卷 (考试时间:上午7:30——9:00) 说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间90分钟,满分100分. 题号 一 二 三 总分 17 18 19 20 21 得分 一、选择题(本大题共12个小题;每小题3分,共36分.在每小题给出的4个选项中,只有一项符合题目要求,请将其字母标号填入下表相应位置) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.已知集合}0)2(|{=-=x x x A ,那么() A.A ∈0 B.A ?2 C.A ∈-2 D.A ?0 2.设全集U=R ,集合}31|{},22|{≤≤-=≤≤-=x x B x x A ,则图中阴影部分表示的集合为() A. }32|{≤≤-x x B.}21|{≤≤-x x C.}20|{≤≤x x D.}21|{≤≤-x x 3.下列函数中,在R 上为增函数的是() A. x y )21 (= B.3x y = C. 12+-=x y D.2x y = 4.同一坐标系中,函数x y 2=与x y )2 1 (=图象之间的关系是() A.关于原点对称 B. 关于x 轴对称 C.关于y 轴对称 D.关于直线y=x 对称 5.下列函数为偶函数的是() A. 2)1(-=x y B.x x y -+=11ln C. x x y 12+= D.||x y =

6.函数1 log 1 )(2-= x x f 的定义域为() A.(0,2) B.),2(+∞ C.]2,0( D.),2[+∞ 7.根据表格中的数据,可以判定方程02=--x e x 的一个根所在的最小区间为() x -1 0 1 2 3 x e 0.37 1 2.72 7.39 20.09 x+2 1 2 3 4 5 A.(-1,2) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3) 8.下列不等式中,正确的是() A.2.0lg 1.0lg > B.2.01.02.02.0< C.1.0lg 2.01.0> D.2.0lg 1.02.0< 9.在同一直角坐标系中,函数)0()(≥=x x x f α与x x g a log )(=的图象可能是()

太原市2014-2015学年第二学期七年级历史期末参考答案及评分标准

太原市2014—2015学年第二学期七年级期末测评 历史参考答案及评分标准 一、单项选择题(每小题2分,共30分) 二、简答题(共18分) 16. ①辽(1分)②赵匡胤(1分)③女真(1分) ④定国号为元,定都大都;统一全国;重视发展农业,治理黄河;下令开凿新运河,还开辟了规模空前的海运等。(答出任意一点得1分) 17. (1)图一:文成公主入藏,嫁与吐蕃赞普松赞干布;文成公主入藏,带去了许多书籍和粮食种子,还带去大批手工工匠等;文成公主入藏,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。 图二:岳飞率领“岳家军”英勇抵抗金军的入侵,从金军手中收复建康;岳飞训练的“岳家军”纪律严明,作战勇敢,战斗力强;岳飞在郾城大败金军,收复许多失地等。 评分说明:分别答出一点事迹得2分,共4分。 方式:和平(1分)战争(1分) (2)元朝实行行省制度(2分)清朝:确立册封达赖和班禅的制度,设置驻藏大臣等。(2分) (3)元朝:在西藏设宣政院,西藏正式归属中央管辖;(2分)清朝:东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛。(2分) 三、材料解析题(共32分) 18.(1)经济的繁荣;安定的社会环境;开放的对外政策;领先世界的科技文化;发达的对外交通路线等。 评分说明:答出上述任意一点得2分,共4分。 (2)宋朝对外贸易繁盛,贸易范围广;宋朝政府鼓励海外贸易,设立了专门管理海外贸易的机构——市舶司;宋代制瓷业发达;瓷器是宋朝海外贸易中的主要商品等。 评分说明:答出符合上述意思言之有理的任意一点得2分,共4分。 (3)特点:次数多,到达范围广;对外友好交往等。(2分)影响:促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。(2分) (4)明朝中期以前,和平交往为主,明朝中期后,开始遭受外来侵略;或和平交往转向暴力冲突等。 评分说明:答出上述任意一点得2分。 19.(1)唐玄宗(2分)唐玄宗统治前期,政治清明、经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。(2分) (2)现象:经济重心南移。(2分) 原因:北人南迁,带去先进技术和劳动力;南方社会安定,战乱较少;南方优越的自然环境;南宋政府的重视等。 评分说明:答出上述任意一点原因得2分,共4分。 (3)表现:经济总量居世界首位,人口占世界总人口三分之一。(2分) 原因:政治上:君主专制强化,官场腐败;经济上:土地兼并严重;对外政策上:实行闭关锁国政策。 评分说明:答出上述任意一点原因得2分,共4分。

太原市高二2014-2015英语期末测试题

太原市2014——2015学年高二年级第一学期期末考试 英语试卷 第一部分听力理解(略) 第二部分英语知识运用(共两节,满分25分) 第一节单选填空(共10小题;每小题1分,满分10分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。答案写在答题卡上。 16 .________!Things are not so bad as they seem. A. Cheers B. Cheer up C. Congratulations D. Hurry up 解析:本题考查情景交际中动词及短语的使用,根据题意“事情并不是看起来的那么糟糕”所以选cheer up“振作起来”进行鼓励。 17. I didn’t realize that I got on the train ______until I arrived at the terminal station. A. in common B. in surprise C. by turns D. by mistake 解析:本题考查介词短语词义辨析,根据句意“我直到到了终点站才意识到我上错了车”所以得出by mistake,而选项中in common是共有的意思,in surprise是惊奇地,by turns是轮流。 18. His car______ when he was half way home. A. broke down B. broke out C. broke up D. broke in 解析:本题考查有关break的动词短语词义辨析,根据句意“他的车在半路就坏了”因此选A. broke down “发生故障”,而broke out是“爆发,突发”的意思,broke up是“分手,解散”之意,broke in是“闯入”之意。 19. What a great____! The children all arrived home safe. A. pity B. relief C. shame D. regret 解析:根据题中第二句说“孩子们都安全到家,这很让我安心!”可得出应该是relief,而其他选项pity是“可惜”之意,shame是“羞耻”之意,regret是“遗憾”之意。 20. You need a friend who can _____feelings and ideas with you. A. keep B. hold C. agree D. share 解析:根据句意“你需要一个可以和你分享感受和想法的朋友”因此只能选share“分享”一词。 21._____full preparations, we decided to put off the meeting till the next time. A. We did not make B. We had not made

第一学期研究生课表 全日制MPAcc

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 第1 大节案例研究方法论 第7-10 周 石恒贵 【1-605】 公司战略管理 5-8 周 崔骅 【1-609】 案例研究方法论 第7-10 周 石恒贵 【1-603】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第2 大节商务英语(上) 第2-10,12-14 周 王晓 【1-606】 公司战略管理 5-8 周 崔骅 【1-609】 商法概论 第12-19 周 胡显莉 【1-603】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第3 大节财务会计理论与实 务 第2-14 周 黎明 【1-609】 管理经济学 第10,12-18 周 李缨 【1-601】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第4 大节财务会计理论与实 务 第2-14 周 黎明 【1-609】 管理经济学 第10,12-18 周 李缨 【1-601】 商业伦理与会计 职业道德 第5-13 周 徐伟 【1-609】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第5 大节中国特色社会主义理论与实践研 究 第2-10,12-14 周 王汝坤 【1-609】

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 第1 大节案例研究方法论 第7-10 周 石恒贵 【1-605】 公司战略管理 第5-8 周 崔骅 【1-609】 案例研究方法论 第7-10 周 石恒贵 【1-603】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第2 大节公司战略管理 第5-8 周 崔骅 【1-609】 商法概论 第12-19 周 胡显莉 【1-603】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第3 大节 商务英语(上) 王晓 第2-10,12-14 周 【1-609】 财务会计理论与实 务 第2-14 周 黎明 【1-609】 管理经济学 第10,12-18 周 李缨 【1-601】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第4 大节财务会计理论与实 务 第2-14 周 黎明 【1-609】 管理经济学 第10,12-18 周 李缨 【1-601】 商业伦理与会计 职业道德 第5-13 周 徐伟 【1-609】 管理咨询方法与 工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 管理咨询方法 与工具 第13 周 李彤 【至善楼300】 第5 大节中国特色社会主义理论与实践研 究 第2-10,12-14 周 王汝坤 【1-609】

太原市2014-2015学年第二学期高一年级英语期末答案

太原市2014~2015学年第二学期高一年级期末测评 英语参考答案(满分100分) 第一部分听力理解(共15小题;每小题1分,满分15分) 1~~ 5 BCABB 6 ~~10 ABBCA 11~~15 CCCBA 第二部分英语知识运用(共两节,满分25分) 第一节单项填空(共10小题;每小题1分,满分10分) 16 ~~20 DABCA 21~~ 25 CDADB 第二节完形填空(共15小题; 每小题1分,满分15分) 26 ~~ 30 CABDA 31~~35 BDCDD 36 ~~ 40 BACDB 第三部分阅读理解(共两节,满分30分) 第一节(共10小题;每小题2分,满分20分) 41~~ 45 DCACA 46 ~~50 BCABD 第二节(共5小题;每小题2分,满分10分) 51~~55 ADBEC 第四部分语篇填空(共10小题;每小题1分,满分10分) 56. scientist 57. leading 58. was given 59. who/that 60. feeding 61. By 62. higher 63. the 64. As 65. discoveries/ discovery 第五部分写作(共两节,满分20分) 第一节单句改错(共5小题;每小题1分,满分5分) 下列各句中都有一处错误,错误涉及一个单词的增加、删除或修改,请按要求修改下列各句。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线( )划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 66. Raising your hand, and a taxi appears in no time. Raise 67. I was stuck in by the rain that day but luckily I was OK. 68. We can get∧kick out of talking with the children there. a 69.It was a time that there were many great philosophers. when 70. After Nepal earthquake, it was reported that more than 7,000 people had lost their life. lives 第二节书面表达(满分15分) One Possible Version: Dear Mary, We are planning to have a birthday party for Mike, who is turning 17 years old. Mike, as well as we would be highly honored if you could attend the party. The party is to be held in the big classroom on the 3rd floor at 7 pm this Sunday. And it is expected to last about 2 hours. At the beginning, friends will light the

北大中文系第一学期课程表

2010-2011北大中文系研究生课程表 课程名课程类别参考学 分起止 周 班 号 专业教师姓 名 教师职 称 上课时间教室备注 系统功能语法任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语 言学王洪君教授周一3-4 二教 402 语言学讨论班专业必修 2.0 1-17 01 语言学及应用语 言学汪锋副教授周二3-4 理教 124 合上 汉语语言学理论问题任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语 言学陈保亚教授周二3-4 理教 124 语言接触实例分析任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学王超贤副教授周二7-9 二教 511 当代音系学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学王洪君教授周四7-9 理教 112 当代语言学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学陈保亚教授周三7-9 理教 121 汉语词汇词义研究任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学朱彦副教授 周二3-4 周五 3-4 三教 108 古音学专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学耿振生教授周四7-9 三教 207 汉语语法史研究专题任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学杨荣祥教授周二7-9 文史 219 汉语方言与地域文化任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四3-4 二教 302 计算语言学概论任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学詹卫东副教授周二7-8 一教 304 上古音研究任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学孙玉文教授周三3-4 三教 108 语义分析任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学郭锐教授周一7-8 二教 416 方言学概论任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四7-9 二教 309 王力先生学术讲座任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学邵永海副教授周五3-4 二教 515 《说文解字》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学胡敕瑞教授周二5-6 三教 206 《马氏文通》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学宋绍年教授周三7-9 二教 401 讨论课 清代考据学专业必修 3.0 1-17 01 中国古典文献学漆永祥教授周二7-9 三教 406

太原市明年(2014)城市建设“大动作”不断

太原市明年(2014)城市建设“大动作”不断

太原市明年(2014)城市建设“大动作”不断 1 长风街成“前车之鉴” 2000年建好的长风街,当时称为“世纪大道”,短短十几年的时间,已经成为最拥堵的道路之一。如何保证规划的前瞻性和预见性,使城市发展与城市交通同步规划、同步建设?询问一开始,康树芬委员就把这一问题“抛”出来。 应询的太原市规划局局长姜波回答道,长风街双向通过能力为6000辆/小时。由于南部区域路网体系尚未完全形成,长风街周边路网密度仅为4.4公里/平方公里,而规划路网密度为7.3公里/平方公里。尤其南中环尚未完全打通,亲贤街滨河东路、学府街东路节点尚未改造,导致东西向中长距离过河交通流集中在长风街上,高峰小时流量已达7000辆/小时。此外,长风街过境交通及建筑物出入交通相互纠结,加之出租车停靠站不规范,出行环境每况愈下。 他表示,今后再建设类似长风街的道路时,

一,打造“零距离换乘”和“无缝化衔接”的交通体系。太原市将如何建设这一体系?王一瑛委员提出这一问题。 太原市发展和改革委员会负责人介绍,目前,在航空、铁路、公路、城市交通方面,太原市都已经展开工作。航空方面,规划在北部建设通用机场,并论证民航机场的迁移。在太原与忻州、晋中之间,规划建设城际铁路;在环城高速公路外侧,拟打造二环高速公路。 在目前太原火车站、机场、东客站、西客站等6个城市交通枢纽的基础上,再建设客运东南站等枢纽。而且,轨道交通2号线一期工程将于本月28日开工建设,该线路长23公里,设21个站点,计划投资166亿元,今年拟完成投资10亿元。 5缓解打车难出“电招” 早、晚高峰期,太原市民要打个车成了奢侈的事,而且拒载、拼客、议价等问题也常常遇到。有委员提出,有什么办法缓解这一问题? 借鉴北京等城市的先进经验,太原市也将推

2019-2020学年第一学期校本部研究生课程安排

2019-2020学年第一学期校本部研究生课程安排 (不包括临床医学院课程) 1、上课时间: 西校区(和平街校区): 上午第01、02节08:00-09:30;上午第03、04节10:00-11:30 下午第05、06节14:00-15:30;下午第07、08节15:50-17:20 晚上第09、10节18:00-19:30;晚上第11、12节19:50-21:20 良乡校区: 上午第01、02节08:30-10:00;上午第03、04节10:30-12:00 下午第05、06节13:30-15:00;下午第07、08节15:30-17:00 晚上第09、10节18:00-19:30;晚上第11、12节19:50-21:20 2、假期:见“数字北中医”主页左下角的“校历”。 3、硕士研究生公共课分学期安排 研思路与方法(中药类)显示在中药学院课表中,科研思路与方法(中医类)、科学研究与设计概论显示在中医学院课表中,科研思路与方法(针推类)显示在针灸推拿学院课表中。 4、此表所有课表信息均为选课所用的“北京中医药大学研究生信息管理系统”所导出,如果有课程变化,将会在“研究生院网站-教学培养-课程表”页面发布更新版本。下载前必须刷新网页才能显示最新版本。

北京中医药大学2019-2020第一学期中医学院学期课表

北京中医药大学2019-2020第一学期中药学院学期课表

北京中医药大学2019-2020第一学期生命科学学院学期课表

北京中医药大学2019-2020第一学期针灸推拿学院学期课表

北京中医药大学2019-2020第一学期管理学院学期课表

太原市2014-2015学年第二学期八年级物理答案

太原市2014~2015学年第二学期八年级期末测评 物理参考答案及评分标准 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分) 二、填空题(本大题共6个小题,每空1分,共18分) 11. 减小相互摩擦(阻) 运动状态 12.伽利略大气压越高 13. 小管口(上口或顶端) 14.木块被推移的距离速度同一高度 15.240 支持 360 16.120 80﹪ 三、作图与简答题(本大题共3个小题, 17、18题各2分,19题4分,共8分)17.如图所示F = G18.如图所示 17题图 18题图 19.答:刹车前,人和汽车高速前进,紧急刹车时,车受到力的作用由运动变为静止,人由于惯性仍然高速向前,容易撞到车内前方硬物而受伤,安全带能对人体起到缓冲作用,因此要求前排乘客和驾驶员要系好安全带.(2分) 安全带做得宽大,增大了与人体接触的面积,根据p=F/S可知,在压力一定时,受力面积越大,可以减小对人体的压强,人会感觉舒服些.(2分) 四、实验与探究题(本大题共4个小题,每空、每图各2分,共34分) 20.(1)二力平衡匀速接触面粗糙程度压力 (2)2.3 静止或匀速直线运动 21.(1)空桶重G0在A步骤的溢水杯(烧杯)中未加满水(2)F2 G0 (3)F1 22.(1)0.06 (2)分度值(3)偏小多用了一个动滑轮(增大了动滑轮的重)

23.(1)如图所示【注:l 1≥2l 2】(2分) (2)物体重力的表达式: (2分) (或用弹簧测力计在杠杆左侧竖直向下拉) 五、计算题(本大题含2个小题, 每小题5分,共10分) 24.解(1)机器人的重力 G =mg =500 kg×10N/kg=5000 N................. (1分) (2)受力面积 S =4×1000 cm 2=0.4 m 2..................(1分) 压力 F =G =5000N ...................... (1分) 机器人对冰面的压强 p =F /S =5000N /0.4 m 2=1.25×104 Pa ............(1分) ∵1.25×104 Pa <4.2×104 Pa ∴能通过...................................(1分) 25.解:(1)满载时,该船受到的浮力 F 浮 = G 排=m 排g =5000×103kg×10N/kg = 5×107N...................(2分) (2)该物体受到海水的压强 p =ρgh =1.0×103kg/m 3×10N/kg×2000m=2×107Pa..............(1分) (3)由v =s/t 得,船行驶的距离 s = vt =18km/h×5h=90km=9×104m 动力做的功:W =Fs =1.2×106N×9×104m=1.08×1011J.............(1分) 分)1.....(....................W 106360051008.1611?=??==s J t W p

2014年高考太原市2014年高三年级调研考试

2014年高考(343)太原市2014年高三年级调研考试 高考模拟 2014-03-24 2305 山西省太原市2014学年高三年级调研考试 语文试题 第Ⅰ卷 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 唐人诗歌中所表现的民族精神 从整个的中国文学史看来,无疑的唐代诗歌在中国文学史上有特殊的地位。不但它声韵的铿锵和格调的度化,集诗歌的大成,为后来的学诗者所效法,而那个时代——唐代的诗坛有一种特别的趋势,就是描写民族战争文学的发达,在别的时代可说决没有这样多的。如西汉中世,富贵化的古典词赋甚发达,北宋二百年只有描写儿女柔情的小词盛达。在唐代却不然了,初唐诗人的壮志,都具有并吞四海之志,投笔从戎,立功塞外,他们都在做着这样悲壮之梦,他们的意志是坚决的,他们的思想是爱国主义的,这样的诗人才可称为“真正的民众喇叭手”!中唐诗人的慷慨激烈,亦大有拔剑起舞之概!他们都祈祷祝颂战争的胜利,虽也有几个非战诗人哀吟痛悼,诅咒战争的残忍;但他们诅咒战争,乃是国内的战乱,惋惜无辜的死亡,他们对于与别个民族争雄,却都存着同仇敌忾之志。如素被称为非战诗人的杜少陵,也有“男儿生世间,及壮当封侯,战伐有功业,焉能守旧丘!” 看吧!唐代的诗人怎样的具着“民族自信力”,一致地鼓吹民族精神!和现在自命为“唯我派诗人?”“象征派诗人?” 只知道“蔷薇呀!”“玫瑰呀!”“我的爱呀!”坐在“象牙之塔”里,咀嚼着“轻烟般的烦恼”的人们比较起来,真令人有不胜今昔之感呢! 唐代诗坛的特质既如上述。但我们要问为什么唐代的诗歌都含着民族意味?为什么民族诗人在唐代不断地产生?研究中国历史的人们,谁都知道唐代的国势之强,唐代的武功,至今外人话及,尚有谈虎色变之概!因为唐代除了它的没落时期——晚唐——其余一二百年,差不多都注意于对外的民族斗争。在这种威加四夷,万邦慑服的时代里,当然能陶冶得出“有力的民族诗歌”!养成“慷慨的民族诗人”了! 一个时代的创始,正和人的少年时候一样,带着一种活泼的朝气。初唐是唐代三百年的开创时期,代表初唐统治者的唐太宗,无论文治、武功都超轶古

太原市2014-2015学年第二学期七年级信息技术期末测评试题答案

太原市2014~2015学年第二学期七年级期末测评 信息技术试卷参考答案 一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。将答案填在下表相应位置) 二、判断题:(将判断结果填在下表中,正确的打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共20分) 三、连线题:(每线1分,共15分) 36.将下列缩写与对应中文含义连线 FTP 无线接入(无线局域网) IT 万维网 WLAN 信息技术 WWW 数字音乐的一种国际标准 MIDI 文件传输 32.将下列图标与对应的名称连线 椭圆选框工具 幻灯片放映 仿制图章 打印预览 格式刷 33.将下列软件与对应的功能连线 Winrar 办公套装软件 Windows 7 录制与编辑声音 WPS Office 文件压缩与解压缩 Gold Wave 视频编辑 Windows Movie Maker 操作系统

四、实践与探究:(25分) 34. (6分)写出一种方法给3分,写出两种及两种以上给6分。 参考方法:缩小页边距、减少行间距、缩小字号等。(能合理实现即可) 35.(9分) (1)(1分)Photoshop (具备相应功能的其他软件也可)。 (2)(3分) 用魔棒工具选择梅花图的背景;(2分) 通过“选择”|“反选”,将选择变为梅花图案(只要能写出“反选”即可);(1分) 说明:本题如果用其他工具如磁性套索工具,只要能完成选择也可得分。 (3)(2分) 单击“编辑”|“自由变换”,通过拖动控制柄调整梅花图案的大小;(1分) 选择工具箱中的移动工具,把梅花图案拖动到合适的位置。(1分) (4)(3分) 选择工具箱中的竖排文字工具(1分),在图中单击后输入文字“梅花香自苦寒来”(1分),给文字设置字体、字号,并移动到合适位置(1分)。 36.(10分) 指出优点与不足(6分)。无论优点还是不足,每指出一点得2分,指出三点或三点以上得6分。 参考要点:优点:主题明确或能围绕主题组织内容。 不足:封面杂乱,目录页缺少分类,标题不简炼等。言之有理即可。 改进建议(4分)。每点2分,两点以上得4分。 参考要点: 简化封面,突出左上角内容,其他部分可适当调整或删除; 将原封面中的导读内容与目录结合,将目录进行分类; 目录页中上边只保留目录二字,去掉“爱心暖层”四字; 将目录页中的编号放在文字右侧,并让编号对应幻灯片序号。 说明:无论是优点、不足还是建议,只要言之有理即可。

太原市2014-2015学年第二学期八年级英语答案

太原市2014-2015学年第二学期八年级期末测评 听力材料 第一节情景反应 这一节共有5个小题,每小题你将听到一组对话。请你根据听到的内容,从A、B、C三幅图中选出与对话内容相符的一项,并将其字母标号填入题前的括号内。 (读速要求:每段对话之间停顿00’02”) 1. W: What’s the matter, Jim? M: I have a headache. 2. W: What were you doing at 7:00 p. m. yesterday? M: I was eating dinner at home. 3. W: Do you know the Monkey King, Kate? M: Yes. He is the main character in Journey to the West. 4. W: Can you hear the strong winds outside? M: Yes. So we’d better stay at home. 5. W: What will you do for the city Clean-up Day? M: I’ll put up some notices on the wall. 第二节对话理解 这一节共有5个小题,每小题你将听到一组对话和一个问题。请你根据听到的内容和提出的问题,从A、B、C三个选项中选出一个最佳选项,并将其字母标号填入题前的括号内。 (读速要求:每段对话之间停顿00’02”) 6. M: Sarah, I have never been to the art museum. Let’s go there this weekend. W: OK, Jack. I went there with Tina last year. It was perfect. Question: Who has never been to the art museum? 7. W: Peter, do you like the book Robinson Crusoe? M: Yes. Robinson was brave to face the difficulties. And his friend Friday was clever. Question: What does Peter think of Robinson? 8. W: Look! The old man is lying on the ground. Maybe he is sick. M: Let’s take him to see a doctor. Hurry up! Question: Where are they going? 9. W: John, I remember you have owned the bike for 11 years. M: You’re right. I got it on my fourth birthday and now I’m 15 ye ars old. Question: How long has John owned the bike? 10. M: Mom, could I use the computer? W: Sorry. I’m sending an email now. You can finish the homework first. Question: What will the boy do first? 第三节语篇理解 这一节你将听到一篇短文。请你根据听到的内容和提出的问题,从A、B、C三个选项中选出一个最佳选项,并将其字母标号填入题前的括号内。 (读速要求:第一遍读完后停顿00’15”再读第二遍) It was an evening of December. After the first snow, it was much colder. So in the street people

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