10天精通结构化面试系列之一:结构化面试综述

10天精通结构化面试系列之一:结构化面试综述
10天精通结构化面试系列之一:结构化面试综述

10天精通结构化面试系列之一:

结构化面试综述

所谓结构化面试,就是在规定的时间内,通过事先设定的流程,要求考生根据考官的提问,回答相应的问题。要求考生在规定时间内回答3-5道题这样一种形式,来对考生的相关能力进行测评。

根据笔者多年的辅导经验,结构化面试主要包括自我认知类、职位匹配类、计划组织类、沟通协调类、综合分析类以及其他类这几大类考题。考生只有掌握了这几大类考题的考查侧重点,才有可能从结构化面试中脱颖而出。

自我认知和职位匹配类的题目经常混合在一起出题,主要考查考生对自身的了解及定位,同时也考查考生对于报考职位的认知度,考生要结合自身尽可能地谈及与职位相匹配的内容。笔者在课堂上一般都会要求考生根据个人实际情况,撰写一份个人小结,对自己过去的履历进行一番梳理,针对的就是此类题型;

计划组织类侧重于考查考生统筹计划的能力,特别是对政府公职人员,很多情况下需要担负起组织会议、开展调研、编写报告等公务活动,而计划组织类题目可以清楚展现考生在实际工作中开展工作的能力;

沟通协调类题型往往给考生设置一个情境,包括对上级、同事、亲属、下级、群众等各种复杂的关系进行处理,要求考生在这种错综复杂的关系中把握好原则性与灵活性的统一,处理此类题目的宗旨就是——在不触及职业道德和法律规范的基础上尽量化解矛盾,消除误会;

综合分析类题型就像一个小申论,往往通过给考生一个社会现象要求考生探寻现象所反映的本质问题,对于此类题型我们采用申论试题解题的原则,首先明确问题,表明自己的态度,然后分析现象背后的原因,点明其危害,再有针对性地提出应对措施,最后结合自身做一升华;

至于其他类,主要包括漫画类、名言警句类、连词成句类、演讲类等题型,此类题型更多地侧重于考查考生的临场反映能力以及语言组织能力。

上面介绍了结构化的主要题型分类,接下来我们来看看结构化面试测评要素和评分要点。结构化面试测评要素和评分要点主要包括以下几个部分,根据报考部门和职位的不同,各自的权重也不尽相同:综合分析能力:思路是否清晰,能否全方位考虑问题;

言语表述能力:思维流畅性和口齿清楚与否;

应变能力:能否在压力状态下保持思维情绪稳定;

组织协调能力:是否能做出正确决策和合理安排;

人际交往:人际合作主动性,是否是在把握原则基础上进行有效沟通;

仪表举止:打扮穿着得体与否,行为举止是否符合一般礼仪;

职位适宜:知识、专业和兴趣与岗位是否相匹配。

10天精通结构化面试系列之二:

结构化面试全解析

马列主义毛泽东思想教导我们:抓住事物的主要矛盾,一切困难都将迎刃而解。近年来,公务员面试主要采用结构化面试的形式,所以考生掌握结构化面试的考试技巧是考生走向成功之路需要解决的主要矛盾。为了帮助考生扫清障碍,华图教研中心总结归纳了结构化面试的特点、备考攻略以及突破技巧,希望能对考生有所启示和帮助。

一、结构化面试的特点

结构化面试是公务员面试考试的主要类型之一,主要考查应试者的综合分析能力、言语表达能力、计划组织协调能力、应变能力、自我情绪控制、人际合作意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等。

结构化面试往往由多名考官按照预先设计的一套包括各种测评要素在内的试题向考生提问,根据考生的回答,给出考生在各个测评要素上的得分,各个测评要素得分的总和就是考生结构化面试的最后成绩。也就是说,结构化面试不是政治素质或道德修养的考试,也不是考查知识积累的测验,其实质是一种以公务员基本心理和能力要求为标准的能力测试。

为了更全面了解结构化面试,华图教研中心公务员考试辅导专家建议考生需了解以下几个主要特点:

1. 以工作分析为基础确定面试的测评要素

测评要素并不是随意确定的,而是在系统的工作分析基础上由专家研究确定的。面试的目的是要将对职位更合适的考生选拔出来,如果没有对职位要求的工作分析,那么就无法确定与拟任职位的要求密切相关的录用标准,也就无法达到面试的最佳效果。所以,以工作分析为基础确定测评要素是结构化面试的重要特点。

2.所有考生面对相同的测试流程

在结构化面试中,不仅面试题目对报考同一职位的所有考生相同,而且面试的指导语、面试时间、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都是相同的。这就使得所有的考生在几乎完全相同的条件下进行面试,保证面试过程的公正、公平。

3.规范可操作的评价标准

针对每一个测评要素,结构化面试有规范可操作的评价标准。突出表现在每个要素都有严格的操作定义和面试中的观察要点,并且规定了每个评分等级(如优秀、良好、一般、较差)所对应的行为评价标准,从而使每位考官对考生的评价有统一的标准。评价标准中还规定了各测评要素的权重,使考官知道什么要素是主要的、关键的,什么要素是次要的、附属的。考生的面试成绩最终是经过科学方法统计出来的(即对每个要素去掉众多考官评分中的最高分和最低分,然后得出算术平均分,再根据权重合成总分)。

二、结构化面试备考方略

俗话说:“凡事预则立不预则废”,要想取得结构化面试的胜利,必须做好充分的准备工作,这些准备工作通常有以下几个方面:

1.心理准备

对于多数考生尤其是缺乏实际经验的应届毕业生来说,面对略带神秘的公务员面试,会产生紧张、焦虑等心理,这是正常的现象,但是必须要学会自我调适。考生可以从生理和心理两方面进行调节,争取能够以充沛的精力和良好的心态去迎接面试。

2.形象准备

考官对考生的第一印象就是整体的形象,因此,考生的形象准备也是非常重要的。形象准备就是装扮自己,

这种装扮应该自然、得体、大方,而不要刻意雕琢,矫揉造作,要与自己的形象、气质、身份相协调,从而给众考官良好的第一印象。

3.知识和能力准备

面试是没有范围的,但这并不意味着面试无法准备。针对结构化面试的测评要素进行有针对性的知识和能力训练是备考面试最关键的内容。这方面的训练可以是考生自己通过反复的研习和演练进行,也可以是通过参加社会上的培训班进行。在选择培训班时,考生要以培训师资的水平和实战经验为参考标准。

三、结构化面试的应考技巧

公务员录用面试时间通常控制在20分钟以内,在如此短暂的时间里要给各位考官留下良好的印象,考生需要掌握以下几个方面的技巧:

1.谦逊有礼的态度

考生从进入面试考场到面试完毕都要礼貌待人,给考官留下良好印象。进入考场时,考生应主动向考官问好,但礼貌的表达要适度,过于拘谨,会显得紧张或不自信;过于夸张则会显得言不由衷,都会影响考官对应试者的看法。

2.正确有效的倾听

优秀的谈话者都是优秀的倾听者。虽然面试中发问的是考官,考生的答话时间比问、比听的时间多,考生还是必须要做好倾听者的角色。因为考官讲话时留心听,是起码的礼貌,考官刚发问就抢着回答,或打断考官的话,都是无礼的表现,会令考官觉得你不尊重他。

3.冷静客观的回答

面试的主要内容是“问”和“答”,在面试中,考官往往是千方百计“设卡”,以提高考试的难度,鉴别单位真正所需要的人才。

在具体面试时,考生若遇到不熟悉或根本不懂的问题时,一定要保持镇静,不要不懂装懂,牵强附会,最明智的选择就是坦率承认自己不懂,这样反而能得到考官的谅解。

面试中,考生也会遇到一些过于宽泛的问题,以致不知从何答起,或对问题的意思不甚明白。此时,考生决不能“想当然”地去理解考官所提的问题而贸然回答,一定要采取恰当的方式搞清楚,请求考官谅解并给予更加具体的提示。

4.合理控制时间

超时是严重的“犯规”(考官通常不会允许),时间剩余太多则会显得回答不充分,因此要科学部署时间。通常每个问题的时间在5分钟以内,最好的时间分配是,准备作答控制在1分钟以内,回答3分钟左右。当然,具体的时间分配还要根据每个题目的要求来定,例如在考试中可能出现如下试题:“请作一自我介绍,时间1分钟”“请以‘奋斗’为题作一5分钟的演讲”“请介绍一下你自己,时间3分钟”。

俗话说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”考生要想取得面试的成功,就要从现在开始扎扎实实地学习,不断积累各个方面的知识,提高自身的综合素质和能力。最后祝愿所有参加面试的考生朋友能够顺利过关,实现自己的理想!

10天精通结构化面试系列之三:

结构化面试特点分析

结构化面试是国家公务员面试中使用次数最多的面试形式,华图教研中心对结构化面试进行了深入研究,发现结构化面试主要有以下特点:

1.考查题型全面。

公务员面试考试主要考查自我认知与职位匹配、计划组织、沟通协调和综合分析这四大类题型。国家公务员面试的试题一般为5道。在这5道题目中,四种题型往往均有涉及,全面考查考生的各方面能力。这与国家公务员要求较为全面的综合素质的初衷是分不开的。

2.注重社会热点。

无论是哪一级的公务员考试,对于社会热点的考查都必不可少。因为公务员作为社会公职人员,作为政策的制定者和执行者,必须站在公务员的角度,从政府的层面对于一些社会现象给出客观的评价,给出可行性的解决方案。所以对于社会现象,尤其是社会热点的考查一直是公务员面试的重头戏,在国家公务员考试中更是如此。

3.体现部门特征。

公务员考试在选人用人上肯定要选择和部门、职位匹配性最高的,最为合适的人选。国家公务员考试,除了涉及到中央机关,还有各级的直属机构、派出机构等,所以在考题上除了自我认知这一题目体现职位匹配性外,其他题目的设计也体现出部门的工作特点。

另外,随着公务员面试的逐渐开展,考生水平的不断提高,面试的考题出现了一些新的特征,需要考生给予足够的注意:

1.社会新词的运用。

在国考题目中,出现了“微软黑屏”、“人肉搜索”、“山寨文化”等新兴词汇,而且考题设置简短,没有对这些词语进行具体的解释。比如2009年2月12日的国考面试第一题就是“谈谈你对网络上‘人肉搜索’的看法。”有的考生根本就没有听说过“人肉搜索”,看法更是无从谈起,结果自然可想而知。

2.计划组织和沟通协调类题目更加情境化。

这两类题目的特点本身就极具情境性,往往都是日常工作的再现。考题在设计上更加注重情景化,将题目的情景通过语言尽可能真实地描述给考生,从而考查考生的执行能力和人际关系处理能力。这样可以有效避免选拔出来的考生只会背诵条条框框,而不会解决实际问题。

3.出现混合类型的题目。

随着考试难度的逐渐加大,公务员考试的面试出现了将四大类题型中的几种混合考查的方式。比如将计划组织和人际沟通类题目混合:“让你组织一个对农民工的普法宣传活动,你认为工作的重点是什么?到了宣传地点,发现有一份材料忘记拿了,同时老张批评了你,你怎么办?”同时也有将自我认知和名言警句分析结合的题目:“请你结合自身经历,谈一谈对于‘习惯成自然’的看法。”

那么,广大考生应如何准备结构化面试呢?华图教研中心结合结构化面试的特点,建议各位考生从以下几点入手进行备考:

第一,打牢基础。

从上面的特点总结和趋势分析,我们可以看出,国家公务员考试考查能力全面。虽然在题型设计上出现了一定的创新,但打牢基础仍是答好各类题目的关键。只要将新题型进行有效的分解,考生就会发现只要把握好了基础,一切难题都可以迎刃而解。所以,认清各类题目的特点,掌握各类题型的作答方法是通过面试关的不二法门。

第二,关注热点。

将热点设计成考题,是公务员面试的特点。公务员面试和申论的不同特点就在于从不回避最新、最热的社会现象。尤其是现在随着网络的普及,以及网络文化的兴起,网络事件成为很多考题选材的来源。考生可以充分利用网络资源,搜索热门事件。在准备社会热点的时候,不仅仅要知道这个事件是什么,还要多问几个为什么。更重要的是要看政府对于此类事件是怎样的态度,是如何处理的。这样才能在考场上有话可说,言之有物,言之有据。

总之,公务员考试是一个系统工程,通过了笔试仅仅是进入了“复赛”,更关键的是要有效的准备面试,在面试之中取得理想的成绩,才能笑到最后。

10天精通结构化面试系列之四:

结构化面试备考方略

国家公务员面试采用频率最高的两种方式是结构化面试和无领导小组面试,无领导小组讨论主要通过形式表现能力,而结构化面试则更多的是通过内容来展现能力。因此考生在备考的过程中,要区别对待,最好通过实战模拟,加强认识和理解。

结构化面试是国家公务员考试面试中最常见的考查方式。主要考查自我认知与职位匹配、计划组织、沟通协调和综合分析这四大类题型。在5-7道题目中,往往四种题型均有涉及,全面考查考生的各方面能力。这与国家公务员要求较为全面的综合素质的初衷是分不开的。社会热点的考查一直是国家公务员面试的重头戏。国家公务员考试,除了涉及到中央机关,还有各级的直属机构、派出机构等,所以在考题上除了自我认知这一题目体现职位匹配性外,其他题目的设计也都体现出部门的工作特点。

近年来,随着公务员面试的逐渐开展,考生水平的不断提高,面试的考题出现了一些新的特征,需要引起考生足够的重视。如在国考题目中,出现了“微软黑屏”、“人肉搜索”、“山寨文化”等新兴词汇,而且考题设置简短,没有对这些词语进行具体的解释。这就要求考生平时关注一些社会新词。

另外,计划组织和沟通协调类题目在设计上更加注重情景化、科学化,有效避免选拔出来的考生只会背诵条条框框,而不会解决实际问题,从而考查考生的执行能力和人际关系处理能力。近年来还出现了复合考查的题目,将四大类题型中的几种糅合在一起进行考查。比如将计划组织和人际沟通类题目混合:“让你组织一个对农民工的普法宣传活动,你认为工作的重点是什么?到了宣传地点,发现有一份材料忘记拿了,同时老张批评了你,你怎么办?”

面对结构化面试考试,广大考生可从以下两个方面进行准备。

第一,打牢基础。从上面的特点总结和趋势分析,我们可以看出,国家公务员考试考查能力全面。虽然在题型设计上出现了一定的创新,但打牢基础仍是答好各类题目的关键。只要将新题型进行有效分解,考生就会发现只要把握好了基础,一切难题都可以迎刃而解。所以,认清各类题目的特点,掌握各类题型的作答方法是通过面试的不二法门。

第二,关注热点。将热点设计成考题,是公务员面试的特点。公务员面试和申论的不同特点就在于从不回避最新、最热的社会现象。尤其是现在随着网络的普及,以及网络文化的兴起,网络事件成为很多考题选材的来源。考生可以充分利用网络资源,搜索热门事件。在准备社会热点的时候,不仅仅要知道这个事件是什么,还要多问几个为什么。更重要的是要看政府对于此类事件是怎样的态度,是如何处理的。这样才能在考场上有话可说,言之有物,言之有据。

0天精通结构化面试系列之五:

自我认知与岗位匹配

国家公务员考试面试环节的核心目的是考查考生是否适合报考岗位的工作要求,一般通过面对面的交流来实现对考生的自我认知、计划组织、沟通协调、解决问题和综合分析等几个方面的能力即结构化面试中各测评要素的考查。本文主要向考生介绍如何准备好自我认知这个关键环节,提高面试的效果。

我们来看一下自我认知与岗位匹配题目的具体题型分类。这里笔者根据以往的真题将这种题目分为三种类型:报考动机类、工作态度类、个人背景类。

1.报考动机类

举例:现在进外企的工资很高,而公务员是个清水衙门,你为何还要报考公务员?

分析思路:这一类的考题其实核心依然是看考生的能力水平是否符合岗位要求。也就是说清楚你为什么要报考公务员,这里至少要有两个方面,主观上你喜欢、兴趣爱好、价值趋向、实现自己的人生目标的要求(不要说空话,要有支撑);客观上就是经过深思熟虑后,你选择报考这个公务员,更重要的一点就是证明你各方面的能力是完全胜任的(分析公务员需要哪些素养、哪些能力,关键要说明白你是怎么样学习和获得这些必备的能力和素养的,做到让考官觉得你说的都是实话)。这里要注意,本题中的这两方面一般是必不可少的最有利的回答方式,但是要想把题目答全,还要学会把题目切开,即题干中的条件也不容忽视,要解释清楚为什么外企工资高,而公务员是清水衙门,只有把这两个关键性的条件解决了,下面说的话才让人觉得可信,才是针对题目来进行作答,才可能获得高分。

2.工作态度类

举例:我们的工作需要经常加班加点,你认为这个工作对家庭有什么影响吗?

分析思路:这一类题目其实是假设你被录用了,通过你对工作中的矛盾、问题、压力等的认识来反映你是否能够胜任该工作。其实这类题目也没有离开我们的核心考点即能力水平与岗位要求匹配。这个题目其实就通过分析题干中的问题(矛盾)来化解这个陷阱的。说到这里提醒大家,千万不要太理想化,考场上需要真诚,经常加班加点肯定会给家庭带来影响,不要为了讨好考官先定调说“没啥影响”,太假的话易让考官反感。该题中的关键点(矛盾点)在于经常加班加点,所以要分析为什么经常加班加点,两种可能,第一种可能是单位的工作性质导致大家都加班,这个矛盾的解决就是努力适应,与同事配合,努力创新,争取提高工作效率,减少加班加点的情况;,第二种就是别人都不加班就你自己加班,这个放映的是自己的能力水平问题,那很显然就回到了对岗位需要的能力上来了,解决办法就是提高各方面的能力,不断进步适应岗位要求。说到这里还没完,还有一块家庭的影响,所以诚恳点,有影响,但是家人理解啊,我会不断的努力,同时在闲暇的时候多陪陪家人,不就解决所有问题了嘛!所以这类题目也同样属于自我认知与岗位匹配的范畴,核心是一样的。

3.个人背景类

举例:用3分钟时间谈谈你的家庭?

思路分析:这一类题目不是想知道你跟胡哥或者文强有什么亲密的关系、家里有没有什么黑的背景,目的在于想知道你成长的环境、给你的教育、你家人对你的影响是否能够帮你形成有利于工作的素养、性格、能力,所以同样没有跑出核心匹配的考点。很多人没有真正领会本题的意图,在那里大谈特谈自己的家庭情况,哪里人、

家庭结构、每个人每天都干什么、甚至谈每个人喜欢做什么等等,跟题目考点不搭边,很显然不会高分啊。所以本题要想高分,简单介绍基本的家庭状况,然后重点谈家中父亲、母亲或者某个亲人对你的影响,主要是思想、道德、价值观、做人、做事等等几方面的启发,因为考官想听的就是你是不是具有这样的素养。在谈这些的时候最好要用故事的形式表达,这样容易让人产生共鸣,容易信服,所以故事一定要得当。当你表明你具有这些优点后,那么最好还要让考官知道你将来在工作中同样会发挥这些优点,出色完成工作的,即将来怎么工作的问题,这样就可以回到实际中来了。

以上是自我认知与岗位匹配题目的较常见的出题方式和解题思路,其实不管怎么变,其核心还是你各方面能力、素养与岗位要求相匹配,只要牢牢抓住这个核心,努力靠上去,真实可信,就可以得到高分。所以广大考生需要而且是必须要清楚自己工作岗位需求的各方面能力,然后在准备的过程中有针对性的结合自身整理生活素材,做好认清自己、匹配岗位的修炼。

10天精通结构化面试系列之六:

计划组织类题目

首先我们来看一道面试真题:

【例题】请你组织一次本部门老年人的活动。

【题型分析】这是一道计划组织类的题目,计划组织类题目是每年国家公务员面试的必考题型。那么在面试中应该如何答好此类题目呢?华图教研中心将结合例题对此类题目的进行详解。

【参考答题思路】对于组织安排我来组织这样一次活动我深感荣幸,也感谢领导对我的信任。由于老年人是一个特殊的群体,在身体、心理上特点非常明显,组织的活动要与这些特点相适应,组织一些环境舒适、运动量适中的活动,避免搞运动量过大等不适合老年人的活动。

首先与领导沟通好,明确活动的主要目的,然后调查本部门内老年人的情况以及意见,做好分工,制定计划;根据分工,要协调好场地,联系车辆,通知参与活动的人员,整个活动时间、集合地点、餐饮问题、以及相关内容安排。另外,一定要做好安全工作,做好意外事件发生时的应急预案。

在活动的时候,按照计划实施,同时要协调好各部分的工作,及时解决问题,并且着重保证老同志的安全保护工作,避免出现危险,一旦有问题,按照相应的应急预案执行。

等活动结束以后,给大家发照片等活动纪念品,然后将此次活动认真进行总结,查找不足,吸取教训,相信自己的计划组织能力通过这次活动能有一个质的提升,以后可以更好地完成组织安排的工作。

很多考生认为这种题目非常简单,无非就是事前、事中、事后三大步。然而事实上很多考生在考场上回答这类问题时,常常形式上能够满足这三大步,但是套路化、模板化非常严重,考官易反感。有一名考官在面试后说,当第一名考生说“凡事预则立,不预则废。事前……事中……事后……”的时候,我们感觉还不错,但是接下来

几个考生都说出了这些,我们“有一种受欺骗的感觉”。可想而知,在这种情况下,考生是很难得到高分的。那么,如何答好这类题目,在面试中胜出呢?考生需要做好以下几个方面:

第一,计划安排清晰合理

计划组织类题目的回答,一定要符合事物发展的规律。按照事前、事中、事后三步走是没有错的,非常符合逻辑顺序,我们回答问题的时候,思路也一定是按照事前先了解后计划,事中按计划实施,事后总结汇报提高的逻辑顺序,千万不能前后顺序颠倒或者混乱。

第二,回答时各环节要深化、细化,不能仅停留在表面。

面试时,考生如果只是回答事前制定计划,事中实施,事后总结,给考官的感觉就是流于形式,套路化、模块化的痕迹明显。考生需要做的是依然按照事前、事中和事后的顺序,把每一个环节进行细化,比如在制定计划之前,需要先与领导沟通,明确意义与目的,然后组织人员开会,分工协作,进行调查、了解情况,然后一起制定计划,确定人员、时间、地点,预算经费,制定详细的流程,并且根据可能出现的突发或意外情况制定应急预案等,做好计划后和领导沟通、汇报,制定最终的计划方案。考生非常详细地说出这些,才不会留给考官套路化的印象。

第三,对工作中采取的方法、手段要个性化、具有可操作性。

只有这样,才能给考官眼前一亮的感觉。比如,让你组织一场竞赛,你除了邀请媒体和领导嘉宾以外,还可以在竞赛结束的时候,根据竞赛的规模、预算等情况,设置适当的奖项,还可以制作竞赛录像、纪念册,也可以把竞赛的成绩交与相关部门,作为竞赛者工作考核的一个指标等。这样的回答,考官会感觉到你的计划组织能力、操作能力等比较强,从而对考生有一个较高的评价。在这里,还必须提醒大家,我们提出的每一个建议、每一步操作,必须具有可操作性,适合题目中设置的场景和假定的身份,不能让中央领导参加一个组织单位内部的活动,也不能设置远远超出预算的奖项等。

以上几个方面总结了计划组织类题目的答题根本原则,在考试中只需要做好以上几点,尤其是注意后面两点,在面试中一定可以脱颖而出。

10天精通结构化面试系列之七:

应急类计划组织题目

笔者在公务员面试教学中曾多次与考生交流,很多考生都表示对一类题目比较头痛,那就是侧重计划组织能力的应急类题目。对这类题目,大家普遍反映感觉束手无策、无话可说,提出的方案都是漏洞百出,常常是1-2分钟就草草结束了回答。而且情绪会因此大受打击,直接影响接下来的发挥。究其原因是考生对这类问题有畏难情绪,几乎没有遇见过这类问题,实践经验基本为零,从而对自己提出的方法没有信心,总是认为自己在短时间里不可能解决问题,导致面试表现差强人意。

针对这种情况,华图教育集团公考辅导专家提出四大原则,供各位考生参考:

第一、阳光心态——没有什么问题是解决不了的

阳光心态,是作为一名公务员必须具备的心理素质,一个心理阴暗、负面情绪严重的考生,在考官眼里是达不到公务员标准的。所以,无论考生面对什么样的难题,都应该具备乐观、积极的态

结构化面试题本(样式)

使用时间:XXXX年XX月XX日 XXXXXXXXXX公开招聘人员 结构化面试题本

题本使用说明 一、本题本包含XX道题。考官根据题本所列题目对应试者进行面试。 二、每位应试者的面试时间为XX分钟。主考官应在每名应试者面试开始前,在应试者席为应试者准备好相应的题签,并告知应试者严禁在题签上勾画或写字。 三、面试前,考官要对试题和评分参考进行研讨,以加深对试题的理解。由于应试者回答问题具有开放性,评分参考只是提出了一些原则要求,考官要以此为参考,预测可能有的几种答法,进一步细化和统一评分标准。 四、本次面试主要考察应试者的六种能力要素,即:综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往意识与技巧、应变能力、语言表达能力和举止仪表。其中:应变能力要素、语言表达能力要素和举止仪表要素不单独设题,考官可根据应试者的实际表现进行评分。 五、结构化面试成绩计算方法是:在各位考官的评分结果中去掉一个最高分和一个最低分,其余有效分的平均值为应试者的面试最后得分。 六、根据保密规定,此题本属绝密资料,不得复制留存。当面试结束后,全部题本、题签必须在纪检监察人员监督下当场统一销毁,并认真填写《面试题本、题签销毁记录单》。

第一个问题: 【出题思路】主要测查考生综合分析能力。 【评分参考】 好:考虑问题全面,思路清晰,思考问题具有一定的深度和广度,有独到的见解,能够注意整体和部分之间的相互联系及各部分之间的有机协调配合。语言表达流畅。 中:考虑问题比较全面,思路比较清晰,能够注意整体和部分之间的相互联系及各部分之间的有机协调配合。语言表达基本流畅。 差:考虑问题不够全面,思路不清晰,语言表达一般。 第二个问题: 【出题思路】主要测查考生的计划组织协调能力。 【评分参考】 好:考虑问题周到细致,思路清晰,计划安排有序,资源调配合理,能对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调。语言表达流畅。

结构化面试题目及评分标准(二)

结构化面试题库及评分标准 二十一、目前面对行业的转制和市场的激烈竞争,请你谈谈本单位经营管理的优势和劣势?你如何高尔夫球劣转化为优势提高市场的竞争力? 评价要素:组织协调逻辑思维 答题参考思路: 1、能客观分析本单位的优势和劣势; 2、选择切入点:扬长避短、避实击虚; (1)对环境的认识:对社会需求,社会观念、市场、生产科技状况; (2)对本行业的特殊作用认识; (3)对本行业的市场竞争力的认识。 3、提高市场竞争力 (1)开拓市场 (2)财务管理 (3)工作程序控制 (4)管理人员和职工的队伍建设 (5)策略和目标管理 (6)其他要素 评分参考标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好者得高分。 1、能全面、客观地分析外界各种变化带来的影响; 2、能够联系本单位实际,采取积极有效的对策; 3、思路清晰、连续。 二十二、一个同级的职员总是对你的工作指手划脚,你该如何处理这种情况? 评价要素:人际协调人际合作

答题参考思路: 1、分析他人指手划脚的原因; 2、避免自己的行动与他人的“命令”正好吻合,以至他认为你还是听他的; 3、如果他继续如此可向上极求助。 评分参考标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好者得高分。 1、维护个人权威的态度坚定性; 2、良好的人际协调意识和技巧; 3、能把原则性和灵活性结合起来。 二十三、假如你的下属比你的业务熟练、经验也比你丰富,你将怎样管理你的下属? 测评要素:督导指挥计划控制 答题参考思路: 1、应努力提高上级自身的业务和管理能力; 2、提供下属发展机会,人尽其才; 3、建立良好的制度来促进上级和下属的共同发展。 评分参考标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好者得高分。 1、回答问题思路清晰、严密; 2、采取的措施有效; 3、具有较强的管理能力的包容态度。 二十四、假如你应聘到一个新单位新岗位上,你将采取哪些措施、从哪些方面展开工作?测评要素:督导指挥计划控制 答题参考思路: 1、分析新的环境中的各种情况;

1、事业单位结构化面试题本(考官用) (1)

事业单位面试题本 (供评委用) 1、近日,一家知名的美国咖啡店在某著名寺庙景区开业,市民议论纷纷,有人说这是西方商业文化对传统文化的“入侵”,有人说这是中国文化兼容并包的体现,对此,你怎么看? 参考答案要点: 能够认识到这一现象出现的背景,并全面客观地看待这一现象; 能够全面分析这一现象产生的影响。比如,两者如果能够融合得好,将促进景区的发展,促进中西方文化的融合;反之,则会造成对中国传统文化的冲击等;能够就这一现象提出自己的意见和建议,比如,对西方文化的吸纳要有选择性和主动性,应选择那些有利于传承、深化、拓展中国文化的文化要素;在吸收西方文化时不能生搬硬套,要结合中国国情和民情进行改造,使西方元素更好地融于中国环境等。 2、培根说:“人们的举止应当像他们的衣服,不可太紧或过于讲究,应当宽舒一点,以便于工作和运动”,请结合实际,谈谈你对这句话的理解。 参考答案要点: 能够理解这句话的含义。如注意对“度”的把握等; 能够结合实际阐述这句话对工作、学习和生活的启示。如在工作中,不能对自己要求过于苛刻,求全责备,也不能对自己要求过低,放任自流,对自己的要求要合理,工作才能有更好的发展等; 其他合情合理的回答,言之有理,能自圆其说。 3、近期,新版“24孝”行动标准发布,提倡节假日经常与父母共度,亲自给父母做饭,每周给父母打个电话等。假如你是某大学的一名管理人员,中秋节前,学校拟举办一系列活动,倡导学生践行新版“24孝”行动标准.如果领导将此事交给你办理,请你提出三个活动主题,并就其中一个活动主题详细谈谈具体的策划方案。 参考答案要点: 三个活动主题应结合中秋节这一节日,从不同角度设计,不具相似性;

结构化面试提问参考(财务经理人)

结构化面试提问参考 面试需建立在了解岗位要求、清楚岗位优劣势的基础上进行,对于店经理而言,面试经验可能不是很丰富,为快速了解应聘者能力是否达到公司标准、求职动机是否明确,可进行结构化面试。 对于应届者的个性倾向、综合能力的测试,在此总结以下问题,供以参考: 一、简单寒暄(让应聘者调整到轻松的状态,避免紧张影响发挥) 1、刚从哪过来的,到这交通方便吗! 2、以前来过苏州吗?对这还熟悉呀? 3、你是(老家)的呀,到这边来都还适应吗? 二、观或听 1、衣着整齐度 2、精神面貌 3、行、坐、立动作 4、口头禅、礼貌用语等 三、语言表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等) 1、请你用3-5分钟左右的时间介绍你的个人情况,以及之前的工作经历。 2、你先说说你最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)! 3、你在(工作时间较长的)公司主要工作内容有哪些?公司产品是什么?主要的顾客资源从哪里来? 4、在之前这几份工作中,你能详细介绍下你认为收获最多的工作吗? 四、灵活应变能力(也涉及工作态度) 1、你为什么要离开目前服务的这家公司?(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它,待回答完毕后继续发问) -----你跟你的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过?(如果没有,问其原因;如果有,问其过程和结果) 2、除了简历上的工作经历,你还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)? -----(若有,继续发问)你觉得这跟你目前要从事的职业有哪些利、弊关系? -----(若无,继续发问)你不觉得你的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏,说说未来的改善计

结构化面试的题目本--最终问题详解

★绝密★ 结构化面试题本 题本使用说明 (考官必读) 一、本次面试每位应试者的面试时间为10分钟。面试时必须按题本排列顺序向应试者提问。 二、考官提问应尽量口语化,避免生硬念题。 三、每道题都附有评分参考。评分参考只是提出了一些原则要求,并不是标准答案。面试中考官可以此为参考,根据自己对各题的理解,对应试者的答题情况做出科学、客观、公正的评价,而不要拘泥于评分参考。 四、在主考提问前,试题签必须交给应试者。应试者答完题目后,保密员应立即收回题签,以备下位应试者使用。 五、言语表达能力、举止仪表、专业素养等测评要素可能不单独设题,考官应根据应试者回答问题时的实际表现综合考虑为应试者打分。 六、《结构化面试评分表》供考官使用,《结构化面试成绩汇总表》供统计成绩使用。 七、根据保密规定,此题本属绝密材料,私人不得留存。面试结束后,题本及各类评分表格由组织人事部门负责收回。

面试题 指导语 你好,今天的面试是希望通过我们的交谈,增进对你的了解。我们会问你三个问题,要求你谈谈自己的见解,面试时间为10分钟。回答每个问题前,你自己可先考虑一下,不必紧张。好,现在面试开始【提示:开始计时】 第一个问题 你对“凡是金子都会闪光”、“闪光的不一定是金子”这两句话怎么理解?有没有不会闪光的金子?为什么? 【出题思路】 智能性问题,考察应试者的综合分析能力 【观测要点】 1、透过现象把握实质的能力。 2、对问题分析透彻,条理清晰,阐述全面,论证合理。 3、有基本的理论素养。 【评分参考】 1、一个人的才能很重要,你拥有了才能你就会被人发现 2、闪光的不一定是金子,也有可能是钻石是玻璃,要准确的用人 3、有很多人才被埋没,没有发挥他的价值,以致于她是金子却不会闪光。平台 很重要,要主动去争取不能被动的发现 4、知晓自己的工作职责,金子在合适的领域发光就是金子,不是恰当的时间哪 怕发光也不是无用。

结构化面试的提问方式

河南政法干警面试时间:结构化面试的提问方式 2012年河南政法干警面试已进入备考阶段,为了帮助广大考生了解更多政法干警面试相关内容及高效备考政法干警面试,京佳特整理了政法干警面试系列备考资料,以下是“2012河南政法干警面试指导:结构化面试的提问方式”请您参阅,祝您面试顺利过关! (一)封闭型问题 封闭型问题是要求考生作出简单回答的问题。这是一种只要求考生做“是”“否”一个词或一个简单句的回答。 例如:你是什么时候参加工作的?你在大学学的是管理专业吗? (二)开放型问题 专家指出开放型问题是提出的问题要求考生不能只用简单的一个词或一句话来回答,而必须另加解释、论述,才能圆满回答问题。面试中的提问一般都应该用“开放型”问题,以启发考生的思路,激发其沉睡的潜能与素质,从大量输出的信息中进行测评,真实地考查其素质水平。 例如:你在原单位的工作,要求经常与哪些部门的人打交道?有些什么体会? (三)假设型问题 假设型问题是以虚拟式的提问了解考生的反应能力与应变能力、解决问题能力和思维能力等。有时为了委婉地表达某种意思,也可用此提问方式。 例如:假如我现在告诉你,因为某种原因,你可能难以被录用,你如何看待呢? (四)连串型问题 连串型问题一般用于压力面试中,主要考查考生的反应能力、思维的逻辑性和条理性等,但也可以用于考查考生的注意力、瞬时记忆力、情绪稳定性、分析判断力、综合概括能力等。 例如:我想问三个问题,第一,你为什么想到我们单位来?第二,到我们单位后有何打算?第三,你报到工作几天后,发现实际情况与你原来想像不一致,你怎么办? (五)压迫型问题 这种提问方式带有某种挑战性,其目的在于创造情景压力,以此考查考生的应变力与忍耐性。一般用于压力面试中。这种提问多是“踏考生的痛处”或从考生的谈话中引出问题。 例如:考生表示如被录用愿服务一辈子,另一方面却知道他工作五年已换了四个单位的

结构化面试练习题本

结构化面试 一、自我认知与职业匹配 1、请你自我介绍一下 2、请谈谈你的优点和缺点 3、你有什么业余爱好? 4、请谈谈你的特长(硬件和软件) 5、谈谈你自己的个性特征,是否外向、内向,是否具有幽默感 6、谈你的家庭情况 7、座右铭 8、找工作考虑的重要因素(是否适合教师,喜欢这一岗位,帮助孩子更好的发展) 9、你对工资福利有什么期望(中等偏上,为什么能拿到这样的工资) 10、最尊敬的教育家 11、常看的教育教学类的书籍和杂志(课下积累) 12、教师职业的发展前途 13、未来十年的职业生涯 14、自我感觉得优势与不足 二、人际沟通 1、如何与不同类型的家长沟通,怎样的家校合作方式比较好 热情接待、认真倾听,努力理解 家长会、家访 2、学生偷钱,家长怪学校没有教育好 先平息怒火,认真倾听 询问孩子在家里的情况,与家长共同分析孩子偷钱的原因 提出共同努力的建议 3、教学不足,领导却将自己退为优秀教师 欣然接受,询问优势,接受不足 4、李某调皮,经常惹事生非,家长也不配合,作为班主任,如何处理 5、如何让不喜欢你的学生喜欢你 6、初一张某父母离异,远离同学,独来独往,不愿意参加集体活动。它的性格于有什么缺陷,如何帮助他? 三、组织管理 1、校长委托组织夏令营活动,如何开展 2、家长会的开展 3、如何组织好班会 4、如何开展好一次道德教育活动 理论结合实际,可换成体验课 四、综合分析 1、“授之以鱼,不如授之以渔“ 2、“以学生为本”或“以学生为主” 3、没有惩罚的教育是不完整的教育 从心理学的角度上来讲,惩罚是指给予,撤销某种刺激,以减少学生某一行为的发生频率 4、教师蜡烛说 5、“没有不合格的学生,只有不合格的老师” 6、班主任严格管理,教学生成绩优秀,一名学会说呢过因早恋导致成绩下滑,班主任生气,

结构化面试的题本举例

结构化面试的题本举例 京佳老师以一个组四个同学为例,给各位应试者介绍一下结构化面试的题本。通常情况下,考生进入考场后,主考官会和考生进行简单的语言交流,然后考生就开始回答问题了。示例通常如下: 指导语 你好,现在,我们会向你询问一些问题,其中,有些是和你过去的经历有关,有些是你对现实问题的看法。有些问题有一定的时间限制,你仔细思考问题后再回答,尽量做到条理清晰、论证有力、思路开阔。请你仔细听好题目,把握问题的实质。 面试题本1—1(第一组第一个同学) 一、单位要你组织离退休老干部去外地旅游,你如何组织 组织行为类试题。考察考生的言语表达能力,组织能力。可以按照准备、进行中、事后三个阶段阐述。越细节越好。 事前筹备:统计人数、年龄、身体状况,联系旅行社,确定车辆、旅游行程安排、导游人选、随团医师,费用等。将出游计划报请领导批准; 实施阶段:作好全程陪同工作,照顾好老干部的旅游生活,保证老干部安全、健康、心情愉快,代表单位做好和旅行社的沟通工作。 事后阶段:旅游结束后,收集老干部的反馈意见。将旅游情况向领导汇报。 二、有人拿着上级领导签名的条子来推销《领导艺术全书》,你怎么办 【解析】首先要承认这种情况是有的,当前正在开展党风廉政建设,这是一种不正之风,我相信我们的的领导是不会这样做的。其次往往签名的这位领导和本部门之间是有比较广泛的业务联系的,如果直接拒绝他往往会影响工作的正常开展,如果买的话又不符合政策,应请示科室负责人如何处理。我觉得可以介绍他去办公室,有办公室全权代理,最后如果实在赶不走他的话,那就自己掏钱买一本,往往他会不好意思不走的。 三、有一项同事正在做的工作,你觉得他不可能做好,如果由你来做的话效果会比他做得更好,你将如何处理 行为类试题。 首先反思自己的单方面判断是否全面、合理。不应武断地下结论,要相信领导的工作安排和同事的工作能力。 如果确定自己的判断是正确的,要委婉地以学习的态度协助同事,一起圆满地完成工作。

结构化面试题目(自己整理)

教师结构化面试题汇总 结构化面试的主要内容包括: 一、自我认识(随意提问) 二、言语表达(普通话水平) 三、逻辑思维(固定(抽签)解答) 四、计划组织(组织教学(说课)能力) 五、举止仪表(行为、着装) 六、人际和协第三部分 结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力 通过长期的探索和反复的研究,我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式,无论遇到什么固定(抽签)的题,还是现场随意提问的题,都可以套用这个模式,以取得较好的成绩。 一、四育1、教育政策——口号、宣传、时事政策等 如:素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。 2教育理论——教育学(心理学)、新课改等的基本理论规律 如:主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等 3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等 如:启发、讨论、小组教学、圆桌(马蹄型)教学、等 4、教育实践——把理论运用于实践中,结合实践进行教学 如:结合学生、学校环境(条件)、社会的实际进行教学。 二、五性1、时代性教学必须结合时代发展的特征和潮流,不能逆潮而动,如:三八线,早恋等 2、人本性教育教学必须以人为本,充分尊重学生的人格、尊严、人权,处理事情采用民主的、符合人性的方式等 3、真实性教学应该是真实而不是虚假的,是主流而非支流等,单必须是真实的教育。 4、平等性师生关系平等,教师与家长平等,领导与下属平等,同时平等而非相反。 5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前,看到远方而非目前,譬如:教师工资低,待遇不好等。 结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路 问题一:“请你自我介绍一下” 各位老师好!我叫XX,今年28岁,2011年毕业。至今工作4年了,毕业之初我在xxx中学任教一年,那是我教师梦想开始的地方,而在xxx中工作的三年,我更是扎扎实实从高一带到高三,和我的学生共同成长。在工作中,我发挥自己年轻教师的优势,和学生做真正的朋友,走进他们的内心,与学生面对面交流。四年间,我的专业知识在夯实,更重要的是,我越来越坚定地走在教育的道路上。我热爱教育、热爱学生,渴望像前苏联教育家苏霍姆林斯基那样,把整个心灵献给孩子。 思路:1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一致。3、表述方式上尽量口语化。4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。5、条理要清晰,层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。 问题二:“谈谈你的家庭情况” 思路:1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。2、简单地罗列家庭人口。3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。4、宜强调

最新结构化面试练习题

【结构化试题】 有些学校在计算班级成绩时,不把那些分数特别低的同学纳入统计名单,甚至有些老师还让这些同学的父母带他们去医院测智商。对学校的做法和教师的行为,你怎么看? 【参考答案】 学校不把分数特别低的同学纳入统计名单,部分教师让家长带学生去医院测智商的做法更是对学生人格的侮辱,会给学生带来严重的心理伤害,非常不利于学生的成长。 当前,很多学校过分关注学生的成绩,学生学习成绩的高低成为学校、家长以及社会评价他们成败得失的标准。在唯分数论的大背景下,一些学校为了提升自身品牌形象,吸引更多生源,所以不把分数低的学生纳入统计名单。这种行为一方面有违教育的宗旨,另一方面也伤害了成绩落后学生的自尊心,会导致青少年产生强烈的挫败感,不仅在学习上失去信心,也会对学校生活失去兴趣,甚至会让学生产生轻生的念头。 而有些老师的行为更为过分,让这些同学的父母带他们去医院测智商,严重违背了教师的基本职业素养,这一行为是必须受到谴责的。 学校是教书育人的地方,是孩子健康成长的摇篮。学校、教师、家长三方应该共同努力,为孩子的健康成长创造丰富的土壤。首先,要做好教书与育人的工作,学校必须进行教育改革,除了教出成绩的学生外,还要重视学生的个性化辅导,培育出德、智、体、美全面发展的学生。其次,教师作为人类灵魂的工程师,要践行“身正为师,学高为范”,展现高尚的道德情操,同时对学生的评价要多元化,更不能贬低和辱骂孩子。最后,家长应该多关心孩子,多和孩子进行思想上的交流,给孩子更多的鼓励,给孩子创造健康、温馨的成长环境。 【结构化试题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。 【参考答案】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,意思是说,对于学习知识而言,知道怎么去学的人比不上爱好它的人,爱好它的人又不及以此为乐的人。孔子的这句话,说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”,更强调了兴趣在学习过程中的重要作用。 伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”一个人,一旦对某件事产生了浓厚的兴趣,就会主动地去求知、去探索、去实践,并在这个过程中获得愉快的体验。因此,古今中外的教育学家无不重视兴趣在智力开发中的重要作用。这就对教师的教学工作提出了更高的要求,即根据学生的个性化特点,激发学生的学习兴趣,并引导其将这种兴趣内化为不断开拓进取的驱动力,最大化地调动学生学习的积极性和主动性。 要想达到这一目标,我认为,可以从“培养”和“强化”两个方面着手。前者,是一个从无到有的过程。这就要求教师在教学过程中,要合理地设计课程,从学生接受的角度出

面试评分表

面试评分表 一、面试评分表 1、面试评分表的构成 面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目: (1)姓名、考号、性别、年龄; (2)报考的类别与职位; (3)面试考查的重点内容及考核要素; (4)面试评价的标准与等级; (5)评语栏(包括录用建议或录用决策); (6)面试评委签字栏; (7)面试时间等。 表2-1面试成绩评分表 考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及 录用建议主持人(签字)日期:年月日2面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种: (1)问卷式评分表。运用问卷形式,将所要评价的项目列举出来,由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是,将每一要素划分为若干标准等级,主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况,选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分,每一评价要素对应若干题项,最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成:①面试提问单;②提问记分表;③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计 面试评分表是面试考官手中的重要工具,是面试标准化、结构化的重要手段,它集中体现面试测评标准。面谈中,考官一边提问,一边倾听回答,观察考生表现,同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照,在评分表上记录要点,给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷,是面试中的重要文件,具有法律效用,应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子,是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容,高度集中,一目了然,便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制,但表2-7的特点是要素评分时采用10分制,其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯,便于考官作出判断,如考生表现优良则给8~10分,表现中等则给4~7分,表现差则给0~3分;在最后合成总分时,只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可,表底部给出了总分合成公式:总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子,将各要素分数代入公式,即得到该考官对该考生的面试总评分为79、5分。当然,在多名考官评价同一考生的结构化面试中,一般没有必要计算个别考官的总评分。这种方法的另一个优点是,便于了解考生在不同要素方面的优劣情况,如同有了考

结构化面试题库

结构化面试各模块题本 一、自我认知与职业匹配 1、请你自我介绍一下 2、请谈谈你的优点和缺点。 3、你有什么业余爱好? 4、请你谈谈你的特长? 5.谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感 6、谈你的家庭情况 7、你的座右铭是什么? 8、你找工作考虑的重要因素是什么? 9、你对工资和福利有什么期望? 10、你最尊敬的教育家是谁,为什么? 11、你常看的教育教学类的书籍和杂志有那些? 12. 你认为教师这个职业有发展前途吗? 13、请你规划未来十年的职业生涯? 14、即将要走上讲台的你,自我感觉对教师这一职业,最大的优势和最大的不足分别是什么? 二、人际沟通 1、如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好? 2、一习惯很不好的学生偷了同学 300 元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应该怎么处理? 3、你教学中还存在很多不足,但学校领导把你推为优秀教师典型,对此你有什么看法? 4、学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,学长也不不配合。作为班主任,你准备怎么办? 5、你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你? 6、初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体

活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正? 三、组织管理 1、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作? 2、如何开展好家长会? 3、如何组织好班会? 4、如何开展好一次道德教育活动? 四、综合分析 1、你对于“授之以鱼,不如授之以渔”这句话有什么理解? 2、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解? 3、有人说没有惩罚的教育是不完整的教育?你怎么理解? 4、“老师是红蜡,照亮了别人,燃尽了自己”这句话,你是怎么理解的? 5、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 6、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看? 7、大雁南飞时,排成人字形,对此你有什么看法? 8、近年来,频频曝光高考舞弊现象,对此你有什么看法? 9、谈谈你对“有偿家教”的看法? 10、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗? 11、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 12、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法 13、现在有“贵族学校”、“贵族班”,对此有何评价? 14、请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么? 15、现在的孩子越来越自私了,你认为是这样吗?为什么? 16、小皇帝读书了,家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看? 17、曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样看的? 18、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗?

结构化面试题本(已修改过)

结构化面试题本 (2011.10) 导语: 你好,欢迎你参加今天的面试。本次面试时间为15分钟,共3个题目。15分钟包括每题的阅读和答题时间;回答每个问题前,你可以先考虑一下,不要紧张;回答问题时,语言尽可能简洁明了。 你桌子上有一张题纸,注意不要在上面做任何记号。请自己看题,逐题回答。每道试题看完后,请直接回答问题。 下面我们开始。请先看第一题。 第一题 某市一家民间公益慈善组织,在20多年的助学中,总结出“千分一”的理念,就是倡导大家把慈善当成一种生活习惯,拿出收入的千分之一用于慈善事业。该组织以“千分一公益服务中心”的名称,向主管部门申请登记注册,结果,连续7年6次申请均受挫。该市主管部门认为“千分一”这一名称可能让公众误解为“硬性摊派”、“强迫捐款”,违背了慈善自愿的原则。对此,你怎么看? [主要测评要素]综合分析能力 [出题思路]通过考生对上述材料的分析,考查考生的综合分析能力。 [评分参考] 1、积极评价民间组织的公益慈善行为(反映了社会进步,其所发挥的积极作用等); 2、主管部门的出发点是好的,但不应对公益组织在成立时就搞“有罪”推定,而应是事后加强监管;耗时七年未能办理,暴露了有关部门管理理念滞后,社会管理的创新能力急待加强; 3、加强完善这项的工作思路: 1)政府有关部门要切实落实“十二五”规划关于加强社会建设的决策,转变观念,努力成为社会公益和社会慈善发展的助推者,而不是障碍。 2)规范社会公益组织发展,重在监管,而不是把“人”挡在门外,这样,社会组织健康有序发展才有良好的空间。 3)进一步扶持社会组织发展,放宽社会组织登记注册,要敢于先行先试,敢

结构化面试题本六大类已整理

结构化面试题本六大类已整理

一、自我认知 答题思路: 1.自我认知与职业匹配——投射性 职位需要什么,我具备 2.虚实相合:用虚词更要用实词、准确打击 多举例子,用事实说话 3.注意发掘自己的特质:人无我有、人有我优 真实可信,情感打动 4.注意言语的表示方式 (一)你理想中的学校是什么样子的? (二)师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业? 1、首先回答选择教师行业的原因及动机(如教师是自己从小的梦想、或者教师是受人尊敬的行业、或喜欢与学生在一起等) 2、回答教师的伟大之处时能够结合经历(包括自身或她人的经历, 如教师对学生的关心改变了学生对学习乃至生活的态度等)人生价值:精神追求;与学生交流;知识储备;人生规划、求职意向;性格举例子 (三)请谈谈你对教师职业的看法? 1、教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。

2、教师是众多职业中的一种,而教师这一职责比较受社会尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,这是其它职业难以做到的 3、教师与青少年交流比较多,能够使自己保持一颗年轻的心 4、教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范。 思路一:从职业的意义和要求阐述 思路二:从教师的特点和使命回答 (四)教师岗位的工作内容有哪些?(标准答案) 教书:传到授业解惑 育人:引导学生正确的世界观、人生观、价值观 管理工作:班级管理、班风、学风建设 (五)你为什么选择报考教师这个职位? 参考要点:学以致用:师范类;实现价值;锻炼自己:理论和时间相结合;求职需要:就业现状,应届毕业生,福利待遇不错;表态:如果我有幸被录用,能成为一名人民教师,我会……,努力做到……; 能够成为一名人民教师我感到非常光荣。我选择教师队伍的原因有以下几点: 首先是符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,因此在读大学时我义无反顾的选择了师范院校; 其次我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础; 再次我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处,我身边的人都说我做事有耐心,有毅力,这些也都符合教师的职业特点。经过对自我的深度分析,

结构化面试评价标准表

结构化面试评价标准表(参考) 测试目的面试问题评分标准 应聘动机(10分)1、请用 2分钟时间介绍一下自己。你希望有一个什么 样的工作环境,从事什么样的工作?你是怎样理解你 想要从事的工作?你同家人/ 朋友商量过到吗,他们是 否同意,为什么? 请谈谈你对公司的认识。 类似问题:你目前找工作最在乎的是什么?给自己设定 的职业发展目标是什么?)谈谈你对目前家电行业的看 法 . 现在考研热持续升温,考研成为许多大学生的首要 目标,你如何看待这一现象,工作和考研你是如何看待 的,为什么? 什么样的单位是您求职的第一选择? 2分:个人求职的意向模糊,对个人发展没有考虑; 4分:个人求职的意向清楚,对个人发展有一定的考虑,个人期望同情况一 定程度上相符; 6分:个人求职的意向清楚,对个人发展有全面的考虑,对公司基本了解, 个人期望同情况基本符合; 8分:个人求职的意向清楚,对个人发展有全面切合实际的考虑,对公司较 为了解,个人期望同情况较为符合; 10分:个人求职的意向强烈,对个人发展有全面切合实际的考虑,对 公司有深入的了解,个人期望同情况完全符合。 学习能力(15分)2、在四年的大学学习中你是如何学习一门新的知识/ 技 能(如参加一些认证培训、,)并在实践中加以运用的? 为什么想要学习这些? 类似问题:平时都喜欢读哪一类的书?为什么? 请谈一谈你的某段经历,关于你在某一事件中涉及到 你对此一无所知的领域时,你是如何做的? (注意:此项问题千万不能请应聘者假设遇到该怎么 办?应陈述具体事实)结果如何? 应聘这个职位,你认为自己的不利因素是什么? 如果应聘成功你将作何改进以弥补不足? 2 分:对自己的不足认识不够,谈不上主动学习予以弥补; 6 分:对自己的不足认识不够,但在别人的帮助下能够认识并采取行动; 9分:能够发现自己在某些方面的不足之处,并对此主动寻求各种方法 弥补不足; 12分:对自己的不足之处能够主动寻求各种方法,并很快掌握新的知 识及技能; 15分:对自己善于总结,并能不断的从成功失败中汲取经验不断学习并 应用于实践;

结构化面试案例

结构化面试题库 (以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力、专业能力测试由招聘部门自定。) 一、简单寒暄 1、您怎么过来的交通还方便吧! 2、从(待定)到这里要多长时间路途辛苦吗 3、以前来过这里吗对这里的印象如何,跟你所在的城市有何不同的感受 4、这几天的(或这边的)天气较( 待定 ),您还能适应吧! 5、您来自来哪里(简单与面试者聊聊他出身地的特点) 二、观或听: 1、衣着整齐度 2、精神面貌 3、行、坐、立动作 4、口头禅、礼貌用语等三、口头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等) 1、请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧! 2、您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)! 3、您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容主要的顾客有哪些 4、请您简要介绍一下自己的求学经历。 5、请您简要介绍一下自己的成长历程。四、灵活应变能力(也涉及工作态度) 1、您为何要离开目前服务的这家公司(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它,待回答完毕后继续发问) -----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过(如果没有,问其原因;如果有,问其过程和结果) 2、除了简历上的工作经历,您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业) -----(若有,继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系 -----(若无,继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏,说说未来的改善计划3、您在选择工作中更看重的是什么(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案) (若薪酬不排在第一,问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解:薪酬方面可以适当低于您的心理预期,对吗(若薪酬显得不太让步,可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解 (若薪酬排在第一,问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解 4、您觉得您在以前类似于我公司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不 足 (若答有,问)------您打算在以后的工作中采取哪些改善措施(待回答完毕后,继续发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施 (若答无,问)------您好像不太连续去追求卓越,您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗5、您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要 ------(若答罗文,问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有,而伯乐不常有”的状态吗 ------(若答加西亚,问其理由) -------(若答两者兼有,问其理由) 五、兴趣爱好(知识广博度) 1、您工作之余有哪些兴趣爱好兴趣中有没有比较拿手的 2、您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门(待回答完毕,问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。 3、您是怎样理解自然科学(比如数学)与社会科学(比如说政治经济学)之间关系的或者说两者有何异同 4、就您个人的理解说说您对我们公司所处行业(电子产品制造业)的前景和生存途径。 5、谈谈您目前想去学习或弥补的知识。 6、如果让您重新选择一次,您对自己的专业领域会有所改变吗六、情绪控制力(压力承受力) 1、我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的,谈谈您的工作或生活或求学经历中出现的挫

结构化面试真题及参考复习资料

结构化面试真题及参考答案(人际关系) 一与领导的人际交往 你和同学一同考入新单位,你工作勤奋,成绩突出,但领导对你印象不佳,同学受到领导信任,并且经常为难你,你怎么做? 【解题思路】1.态度;2.原因;3.化解; 4.避免。 【参考要点】 我和同学一起进入单位,同学受到领导的信任,我会为他感到高兴。相比而言,我和同学同时进入单位,自己却没有给领导留下较好的印象,对于自身的差距,我不应该一味强调客观原因。我不仅不应该将领导的监督和锻炼看成是为难自己,恰恰相反,我应该对单位里不论资排辈,对领导不拘一格的用人战略感到欣慰与鼓舞。 领导的批评能够督促我从另一个侧面清醒的审视自己的缺点,自己的工作表现与领导的要求存在差距,可能有这样几方面的原因: 第一,可能是自己成绩突出,小成即满,安于现状,习惯于自己跟自己比,缺乏危机感和压力感。 第二,也可能是我工作方法不够科学合理,虽然表面上数量做了一些工作,但却不够务实,不够深入,或者工作的方式方法过于僵化和死板,没有与时俱进,工作中缺乏创新。 第三,也可能是我还不能从大局的角度来思考问题,导致看待问题和处理事务眼光不够长远。 第四,也有可能是平时我缺乏与领导和同事的交流与沟通,团结合作的意识还有待提高,致使领导对我的能力不是特别的了解,甚至对我存在一些误会。 因此,我会在以后的工作中继续努力,不断克服自身的不足和缺点: 第一,我会端正自己的工作态度,本着活到老,学到老的精神,与时俱进的加强自身的学习,向书本求知,向同事求帮,向领导求教,尽快融入到工作的状态中去。 第二,我会通过平时与领导、同事的交流和学习,认真钻研,创新自己工作的方式方法,提高工作效率,争取能够完成领导交予的多项工作。 第三,我会继续加强自己理论知识的学习,更要深入基层,深入实践,将书本知识和实践有机结合起来,提高自己的工作能力。

结构化面试问卷统计汇总

《结构化面试》培训课前调查表汇总 一、选择题(请在相应方框(口)内打“,若在备选项中无恰当的项目,请在“其它”中说 明) i对于“结构化面试”您的了解程度: □不了解48% □知道一些36% □参加过课程推广讲座4% □接受过专业训练12% 2、您希望在本次培训中收获最多的是: □专业知识19% □讲授技巧31% □实战技能88% □其它_更多关于招聘面试的专业知识和经验;公司建立结构化面试体系的可行性措施。 __________ 3、您需要掌握结构化面试的技能主要有(最多选择三项): □如何确定用人标准50% □招聘面试的技术50% □匹配度模型运用54% □决策模型运用23% □如何提升面试的能力46% □如何解决面试中的难题35% □其它—获取专业化工具的帮助。 4、通过《结构化面试》课程您想提高哪方面的能力(可多选): □面试中发问的能力46%□搜集信息的能力38%□决策的能力65% □量化的能力38%□其它模型与实战匹配的能力。 5、您参加工作的年限: □3个月以下□半年□ 1年口2年口3年口3年以 上92% □其它16/17年 6、您希望这次培训采用的培训方式为: □主题讲授27%□案例研讨58%□角色扮演15% □实操练习31%□多媒体教学19%□多种结合38% □其它_____________________________________________________________________________ 二、开放式问题 1、请以“如何”、“怎么办”为题列出3个您最希望通过此次培训解决的问题,并请尽量举例说明,以使其更具针对性。 “如何”: 1).直线部门经理反馈人力资源部招的人不合适问题出在哪里?如何解决? 2).招聘与日常工作发生冲突怎么办? 3).无法判定招的人合不合适怎么办? 4).在面试过程中,如何以轻松而严谨地去面试? 5).对于公司实际发展,有多个人才能够聘用,如何选择最好的?

结构化面试题目及评分标准一

结构化面试题库及评分标准 一、假设你被公司任命为一个新成立的团队的上级者,你的团队成员在此之前相互不认识,你如何迅速让他们对团队产生认同感,增加团队的凝聚力?你可以结合自己的经历具体谈一谈。 评价要素:组织建设人际合作 答题参考思路: 1、统一思想认识,增强成员的认同感; 2、尽量提供可能多的时间、机会、让团队内成员相互认识、相互熟悉; 3、选择与团队成员水平相当的任务,通过顺利完成任务增加成员的荣誉感和归属感; 4、因为你本人在这些成员中的威信并没有树立,采用民主的方式上级; 5、在奖惩上采取公平的制度。 评分参与标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好者得高分。 1、对于参加团队凝聚力认识的深刻性 2、采取的方法的有效性 二、有人说“失败的公司千差万别,然而成功的公司很相近。”请你简述一下成功公司的特点,以及可能导致公司失败的原因? 评价要素:逻辑思维以散思维经营决策 答题参考思路: 1、描述成功公司的特点:管理、人才、项目、决策等等; 2、失败公司的失败原因:经营管理不善、人才等资源匮乏、决策失误、与时代不一致等等 3、自己得到的经验与教训。 评分参与标准:依据以下几个方面译应试者进行评价,表现良好者得高分。

1、语言的连贯性、思想的清晰性、思想的深刻性; 2、与应聘岗位结合的紧密性,看待和处理问题的正确性。 三、你最不喜欢与哪类上级或同事相处?你是怎样与这类上级或同事相处的? 评价要素:人际交往人际合作 答题参考思路: 1、分析这类上级和同事的特点和不好相处的原因; 2、根据其不同的特点采取不同的人际协调、合作方式; 3、强调对良好人际关系的重视,以及处理好同事或上入级的真诚合作态度。 评分参与标准:依据以下几个方面对应试者进行评分,表现良好者得高分。 1、分析问题的客观、全面和深刻性; 2、人际交往和沟通协调的技能; 3、采取措施的有效性; 4、做人处事的宽容性、真诚性。 四、有人说:表扬的方式往往比表扬的数量更重要”请结合你的工作经历,谈谈实施表扬的方法和艺术。 评价要素:督导指挥计划指挥 答题参考思路 1、对这句话的理解和看法:对表扬的数量和方式的整体认识; 2、表扬的方式和艺术:当众表扬应该注意表扬的对象的群众基础和整体环境状况;直接表扬比间接表扬更具有权威性,有直接、明确的特点;间接表扬有其独特的好处,给上级者很大的回旋余地,这种表扬不怕失误,有利于创造出好的集体环境。我们应该实际工作中灵活地使用各种方法。 评分参与标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好的得高分。 1、能够抓住问题的要害;

题本一:结构化面试真题解析

题本一:结构化面试真题解析 一、材料 A县是北方著名的农产品生产大县,县考察组希望通过“互联网+”的方式进行电子商务销售农产品。县里发展了“互联网+农产品+旅游”的电子商务村,建立了创意园、民俗园、农产园、旅游园四个园区,使农业、旅游业领域与互联网深度融合发展,目标是盈利20亿。为此,A县政府做了一系列的措施:明确农业电子商务示范工程,探索农产品、农业生产资料、休闲农业等不同类别农业电子商务的发展路径。融合产业链、价值链、供应链,开展鲜活农产品网上销售应用示范。培育农业电子商务应用主体,推进新型农业经营主体对接电商平台。开展鲜活农产品、农业生产资料、休闲农业等电子商务试点。实施“旅游+互联网”行动计划的重点行动,推进旅游区域互联网基础设施建设,推动旅游相关信息互动终端、物联网设施的建设,支持在线旅游创业创新,大力发展在线旅游新业态,推动“旅游+互联网”投融资创新,开展智慧旅游景区建设,推动智慧旅游乡村建设,完善智慧旅游公共服务体系,创新旅游网络营销模式。 起初红红火火,但后来出现了一系列问题:网络信号不好;物流跟不上,且暴力装运;返乡人员技术水平跟不上,培训也没用,导致很多人不愿意参加培训,出现了“用工荒”;只有农产品园做得比较好,其他都不好。 张某原本是返乡务工的农民,用自己的积蓄在商务村开办了一家互联网公司,但由于物流损失严重,在外打工赚的钱都亏完了,想退出商务村。小王是商务村的管理人员,遇到张某气势汹汹地找到办公室来,要求赔偿损失并给出说法,不答应就联合其他村民共同退出。 二、问题 1.对于A县建设电子商务村,谈一谈你的看法。 2.你是人力资源局的工作人员,如何解决商务村所面临的“用工荒”问题? 3.如果你是小王,面对前来讨说法的张某,你会如何处理? 4.俗话说“三百六十行,行行出状元”,请结合报考的岗位,谈谈你今后的工作设想。 三、解析 1.对于A县建设电子商务村,谈一谈你的看法。 【参考答案】 随着国家“互联网+”行动计划的实施,“互联网+”对传统行业的渗透与融合,正深刻改变着各个行业的生产组织方式、要素配置方式、产品形态和商业服务模式。A县建设电子商务村是顺应社会经济发展的趋势,培育新的增长方式的重要举措,必将促进A县产业结构、产品结构的转型升级和全县的经济发展。 在农业方面,电子商务村的建设可以利用互联网提升A县农业生产、经营、管理和服务水平,培育一批网络化、智能化、精细化的现代“种养加”一体的生态农业新模式,形成示范带动效应,加快完善新型农业生产经营体系,培育多样化农业互联网管理服务模式,逐步建立农副产品、农资质量安全追溯体系,促进A县农业现代化水平明显提升。 在旅游业方面,商务村的建设将互联网作为旅游创新发展的重要动力,能积极营造旅游与互联网相互开放、相互包容、融合发展的良好环境,最大限度地优化资源配置,加快形成以开放共享为特征的“旅游+互联网”运行模式,大大促进A县旅游资源的开发和整合为A 县创富增收开辟更加广阔的道路。 在电子商务村建成以后,为了解决当前出现的网络信号不好、物流跟不上、技术人员水平不高等问题,吸引更多的返乡创业者进入电子商务村从事“互联网+农业”并借此走上致富的道路,还需要进行相应的改进。

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