2014吉林省通化市教师招聘考试面临挑战,调整心态—浅谈“从众”与“服从”

2014吉林省通化市教师招聘考试面临挑战，调整心态—浅谈“从众”与“服从”

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当“爸爸去哪儿”的余温还未消退时，我们又迎来了“爸爸回来了”的大风暴，紧接着社会舆论开始对爸爸与孩子的交往影响进行大研讨，同时还会根据自己的主观意向对节目中的爸爸进行各种点评，而广电局又加快了对电视节目的审查与限制，从“爸爸”这一话题的研讨、追捧，中公资深讲师联想到了心理学中有关的知识点。

一、从众

从众是指个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的意见或行为的社会现象。

由于“爸爸去哪儿”带来了实所未料的舆论效果与较高的收视率，所以在“爸爸去哪儿”第一季结束后，其它各省市的电台也开始打起了“爸爸与孩子”的主意，从这一点上来说，我们在心理学中称之为“从众”。各省市电台领导等在收视率、广告运营等的压力下，迫切的需要提升自身的曝光度与影响力，他们在瞅到“爸爸”带来的巨大收益后，会不由自主的往其身边靠拢，在这个过程中，为了更好、更快的提高自身的竞争力，他们会根据情况放弃自己已有的意见而采取能够带来稳定效益的意见，这就是“从众”的具体体现。下面中公资深讲师来为考生介绍一下从众的有关内容：

1.从众的类型

(1)真从众(口服心服)；

(2)权宜从众(口服心不服)；

(3)不从众。

2.影响从众的因素

(1)个体的特点。首先是年龄和性别。女性比男性更容易从众，儿童比大人更容易从众；其次是知识经验；最后是个性特征。

(2)群体因素。首先是群体的一致性强弱；其次是群体的权威性高低；

(3)刺激物的因素。首先是刺激物的清晰性；其次是刺激物的内容。

通过以上讲解考生会对从众有一定的认识，但是有的考试会有疑惑：在某种程度上，“爸爸”的事例也反映出了一些“服从”的内容，为了使考生更加清晰的辨别“从众”与“服从”的关系，下面简单介绍一下“服从”。

二、服从

服从是指个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出相应行为的社会现象。服从与从众有着本质不同。从众情况下个体是自愿的，服从情况下个体是不自愿的，是应别人要求去行动的。

我们刚才讲到电视节目组在看到“爸爸去哪儿”带来的巨大效益后，台领导会根据情形放弃台里已有的安排。他们会告知节目的具体组织者去听从他们的安排，这在某种程度上，组织者是不情愿的，但又为了服从台领导的安排以及为电台谋取更大利益，他们会听从安排，从而放弃自己的想法与建议。这在一定程度上体现里“服从”心理。下面中公资深讲师为考生简单介绍一下“服从”的有关内容：

1.影响服从的因素

(1)命令者的权威性。

(2)服从者的道德水平和人格特征。

(3)情境压力。

2.个体产生服从的原因

(1)命令者的合法权利。比如学生服从老师；病人服从医生。

(2)责任转移。如果我们认为造成某种行为的责任不在自己，而是由命令者承担主要责任时，就会发生责任转移，使得人们产生服从而不考虑自己的行为后果。

通过对“从众”与“服从”内容的讲解，希望各考生较以前有更加清晰的认识与辨别，在具体的考试中，中公资深讲师希望考生能够根据试题的主干，试题涉及到的主体进行有目的、有针对的作答，从而希望考生在考试中取得好的成绩。