论红色文化对当代大学生思想政治教育的积极意义

论红色文化对当代大学生思想政治教育的积极意义

<一>红色文化的内涵和重要性

1、红色文化的内涵

红色文化主要是指中国共产党领导中国广大人民在长期的革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及载体，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，它包含精神和物质两种形态。精神形态的红色文化包括革命战争年代和社会主义建设实践中所形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、大庆精神、雷锋精神，以及改革开放时期的抗洪精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。蕴涵着爱国为民、坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、不怕牺牲、敢于胜利等精神，这些精神是新民主主义文化和社会主义文化的精髓，是中华民族精神的升华，是社会主义先进文化的重要渊源。物质形态的红色文化是反映这些革命精神的载体，通俗地讲，也就是红色文化资源，它包括革命遗迹、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等，其直观形象，具有较强的熏陶渲染性和实践教育性。

在党和群众不得不一起军事化的特殊年代，红色文化既是军民的精神食粮，也是刺向敌人的投枪和匕首，它的一个最重要的特点就是具有强烈的战斗性。其基调激扬奔放，铿锵有力，给人以信心和力量，提倡什么、反对什么，旗帜鲜明。红色文化的另一个突出特点，就是广泛的群众性。红色文化的主体是人民群众，人民群众既是红色文化的创造者和传播者，也是红色文化的接受者。红色文化源于群众生活，高于群众生活。红色文化还有一个突出的特征是通俗性，简洁、明快，通俗易懂，大众化。红色文化是这种特质和功能，决定了它具有与时俱进的时代品格。

2、红色文化的重要性

红色文化是中国共产党在革命战争时期形成的精神品质，是博大精深的中华文化的重要组成部分。它是马克思主义与中华传统文化相结合的产物，它实现了对中华传统文化价值的传承与超越。红色文化承接着过去、启迪着现实、昭示着未来，具有特定的历史性和鲜明的现实性，它是时代精神不断发展创新的坚实文化基质，是当代大学生宝贵的精神食粮，“红色文化”是在中国革命和建设中形成的,由革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的光荣传统,是社会主义先进文化的重要组成部分。加强当代大学生的“红色文化”教育,使其认真感受中国共产党艰苦卓绝、波澜壮阔的奋斗历程,理解在中国革命和建设征途中形成的“红色文化”精髓,有利于当代大学生坚定信念、明辨是非、明确使命,更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。因此,进一步深入开掘“红色文化”内涵,使之与高校德育工作有机结合,创新“红色文化”教育路径,培养大学生以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,将对当代大学生产生深刻的影响。

目前，在对大学生的德育教育中，红色文化资源的开发与运用却没有得到应有的重视，红色文化的教育价值没有得到有效的利用和体现。以中国革命和建设进程中形成精神为内涵的红色文化，是中国共产党宝贵的精神财富，是革命传统优势的重要体现，也是在校大学生开展德育教育的宝贵资源。为此，要充分利用红色文化的德育教育的特性，创新红色文化开发思路，使红色文化成为高校对大学生德育教育的良好载体和有效途径。

<二>当代大学生思想政治教育的现状与问题

经济全球化已成为必然的趋势和事实，它必然对我们的生活产生影响。我国的思想政治

教育是带有浓厚中国特色的，虽然有着光荣的历史传统但经济全球化不管是从主观上还是客观上也必然会对我国的当前的思想政治教育产生影响，其影响在我国当前的高校思想政治教育方面表现的尤为突出。纵观当前高校大学生思想政治教育的状况，大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临挑战。

一、当前高校大学生思想政治教育的状况

1．党和国家已经开始高度重视起当前高校大学生思想政治教育的状况了，从1987年5月29日颁布的文件《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》到目前的16号文件《关于进一步将强和改进大学生思想政治教育的意见》，我们从中可以看出国家将高校大学生思想政治教育纳入了正轨，并从中国国情上予以重视起来了。

2．当代大学生的主流呈健康向上的趋势，自立、竞争、公平、效率的时代意识明显增强。从整体看，多种取向并存；从个体看，多数学生尚未形成完整的、稳定的人生价值观念，在一些问题上常常表现出矛盾或多变状态。就发展趋势而言，由于利益主体的多元化，人们对利益追求的强化思想觉悟问题。伴随着经济全球化的日益深入，潮水般涌入国门的各种文化潮和价值观念冲，社会对个人正当利益的肯定，大学生思想取向中消极因素呈增长趋势，大学生的思想状态有以下特点：兼容性、主体性、多样性、时代性、矛盾性。

二、高校大学生思想政治教育的问题

1．当代大学生思维方式抨击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式也正在侵蚀着大学生的心灵，由此导致了大学生的思维方式较之以前有很大的不同。大学生的思想觉悟是政治冷漠，表现为缺少政治辨别力、判断的兴趣；对公益不关心，表现为缺少同情心、正义感；急功近利倾向明显，表现为基本功不够扎实，内涵不够丰富，目光不够远大，只是注重眼前利益，比较地浅、浮、粗等。

2、课堂教学（两课）存在的问题：德育内容和方法缺乏创新性、学生普遍缺乏学习兴趣、教学方法单一、缺少实践环节。

3、环境是影响思想政治教育的一个重要因素，社会环境中，虽然党和政府历来强调物质文明和精神文明协调发展，尤其强调精神文明在物质文明乃至整个社会发展进步中得地位和作用，因而社会环境的优化也取得了一定得进展。但由于长期以来，整个社会重经济、轻精神的现象普遍存在。一时难以改变，在实践中，对精神文明建设仍重视不够、投入不够，致使文化市场问题等方面的消极因素大量存在，给我们青年大学生带来了极为消极的影响。如利己主义、拜金主义等。

4、中国传统文化日益走向没落。在各种文化的冲击下，我国的传统文化并没有得到充分的重视和弘扬。比如目前大学中非常流行的情人节、平安夜、圣诞节等的受欢迎程度远远高于清明节、端午节等中国传统节日。如何平衡中西文化，在吸收西方文化的同时发扬光大中华民族的传统文化？新加坡在这方面给我们提供了很好的经验。在现代化的发展中，新加坡面临着东西方文化的双重冲击，对此新加坡政府进行了准确的定位，明确了其文化的东方属性，在对待东西方文化的态度上，坚持“技术上依赖西方，精神上固守东方”。因此新加坡通过文化再生运动反对全盘西化，倡导东方价值观。所谓“东方价值观”，其核心就是借鉴中华民族优秀传统文化，特别是中国古代的儒家思想文化，我们在这方面做得还很不够。

三、各种文化对大学生思想的影响

当代大学生的思想政治教育的现状不容乐观，也存在很多问题，伴随着经济全球化而来的是各种文化，这些文化无不冲击着红色文化对大学生的积极教育意义。下面举几个例子说明。

1、西方社会思潮对大学生价值观念造成深刻影响。

在大学生们看来，缺乏主导价值观（21.7%）、网上的多种思潮（8.9%）和西方价值观的日趋盛行（6.8%）都是大学生价值观念养成上的不利因素。伴随着改革开放的深入发展，西

方社会思潮也不断地在我国进行传播和渗透。当代大学生价值观念，刻下了经济全球化和改革开放的时代烙印。西方社会思潮在拓宽大学生宽阔的国际视野并增强他们自主意识的同时，也对他们形成正确的价值观念和思想政治观念造成了极大的冲击。这种冲击主要表现为三方面：一是在西方社会思潮影响下形成的价值观多元化。二是西方社会思潮冲击了共产主义道德的主导地位和传统道德的重要作用，使部分大学生道德意识模糊。三是伴随着西方社会思潮涌进的西方文化和生活方式对大学生的影响也非常大。

2、日韩流行文化对大学生的影响：

日韩流行文化对大学生的正面影响就是开阔了他们的视野, 丰富了他们的日常生活。在高校课余生活中, 他们常常借助于流行文化的内容与形式,互相交流, 表达自身对校园生活的思考。同时，流行文化的传播也拓展了教育资源，在一定程度上繁荣了校园文化。虽然将流行文化精品纳入到高校大学生思想教育中，对于拓展高校思想教育资源，开阔学生思维，丰富其技能均具有积极意义，但是，我们也不能否认其带来的负面影响。首先，对日韩流行文化的过分沉溺, 直接干扰着大学生正常的学习与生活,影响其学业与身心健康的发展。他们一旦对某种流行文化产生兴趣, 常常会沉溺其中,不能自拔。其次，过分追求娱乐，会诱发道德问题。此外,日韩流行文化强烈的娱乐性还常将大学生引入虚拟社会交往之中,使他们的道德认知与判断能力,尤其是道德实践能力弱化, 并引发一系列的社会道德问题。

因此，在对大学生思想政治教育中，要深入弘扬中华民族优秀传统文化和中国革命传统教育，中国革命传统教育很大一部分需要弘扬红色文化。

<三>以红色文化促进大学生思想政治教育的对策

红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富,在当前形势下,红色文化教育是提高大学生思想政治教育水平的有效途径,因此提出通过红色文化教育来增强大学生思想政治教育的对策和方法.

1、对大学生进行思想政治教育,首先一条就是必须确立正确的指导思想,加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是:坚持以马克思列宁主义,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想。中共中央，国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育要坚持继承优良传统和改进创新相结合的原则，在继续党的思想政治工作优良传统的基础上，要积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径，新方法，努力体现时代性，把握规律性，赋予创造性，增强实效性，红色文化教育作为一种新途径和有效形式，具有感染力强，形式多样性，与时俱进，价值高等优势，这对加强大学生思想政治教育有重要意义和作用。

2、红色文化在大学校园的兴起，主要通过文学艺术的形式来实现，它是传播红色文化的有效载体。一、红色文化以师生喜闻乐见的内容为题材，具有生动性，唱红色歌曲，听红色故事等诸多内容；二、各大高校主办“红歌会”，在学校掀起一股学红歌、唱红歌的热潮，学生在歌唱中缅怀革命先辈，激发革命斗志，从而受到生动教育；三、各大高校建立“红色网站”，如“星星之火，呈现燎原之势”，让红色文化成为思想政治教育战线的一支充满生机的新生力量；四、老师在教授思想政治教育时，同时与红色文化相结合，教授学生更多的红色文化思想，从而提高思想政治教育；五、高校组织学生到纪念馆、革命遗址、博物馆等红色文化教育资源地现场参观，举办一次关于红色文化的观后感；六、在学校举办红色图书漂流活动，让学生之间有一个思想上的交流，互相学习红色文化；七、各大高校以系（院）或班级为单位分别成立关于红色文化的管理机构，促进学生思想上的交流，更多的了解红色文化；八、学生可结合专业特色与红色文化进行一些有意义的事情，例：测绘工程专业学生可对红色景点进行丈量和规划，对其进行保护；英语专业学生可对红色文化景点书籍进行翻译，将红色文化传播到国外，从而提高大学生的爱国情怀；九、把红色文化引入校园，也可让广

大师生到社会的许多红色资源点接受教育，让学生们到革命根据地进行红色旅游，在观光中既得到休闲，有受到教育；十、在学校中开展讲“红色故事”演讲比赛，让学生能够深入感受到红色文化深厚底蕴；十一、学校组织安排学生定期慰问老一辈革命家，通过进行交流，提高大学生爱国情怀；十二、学校通过开展政治课堂、主题班会、广播、实践活动、播放革命影片等形式，加强对大学生红色文化教育的力度；各大高校可以通过以上途径对大学生进行深刻的红色文化教育，让学生在学习红色文化中树立正确的人生观、价值观、世界观。

红色文化教育在大学生思想政治教育发挥重要的作用，我们应重视和充分利用红色文化教育这一载体，学校要努力进一步贯彻和实施,落实到实处,尽可能把红色文化融入校园文化中,以红色文化正确的指导思想指导学生,让学生从红色文化中悟出一些道理,从而端正自己的学习和生活的态度,从思想上进一步提升自己,提高大学生思想政治教育。

<四>红色文化对大学生思想政治教育的积极意义

红色文化资源承载着丰富的历史变迁和深厚的文化内涵，折射出革命先辈的崇高思想、坚定信念、爱国主义情怀和高尚品质，对于加强大学生思想诊治教育具有很强的针对性和实效性。

1、有利于加强大学生爱国主义教育。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：加强和改进大学生思想政治教育更“以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育。开展各民族平等团结教育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。”大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，是重要的人力资源，在新的历史条件下，利用各种红色文化资源加强广大青年学生爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育，有利于大学生自觉坚定爱国信念，增强爱国情感，提高大学生的民族自尊心和自豪感。

2、有利于培养大学生良好的道德品质。例如，大别山精神就是坚定正确的政治方向，解放思想实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，这是中国共产党和中华民族优秀传统的集中体现，弘扬大别山精神就是当前落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要内容，有利于帮助大学生培养良好的道德品质、养成吃苦耐劳、自强自立、艰苦奋斗的良好道德习惯。

3、有利于激发大学生的学习热情。丰富的红色文化资源本身就是我们党、我们国家、我们民族的一切革命史，创历史和奋斗、锐意进取、改革创新的优良传统。深入挖掘、充分利用红色文化资源当中的这些精神财富，能够极大地激发大学生的创新欲望和不怕挫折、锐意进取的精神，使他们敢于去探索、去发现、去创造，敢于向高科技挑战，将爱国热情转化为认真学习，掌握本领，报效祖国的自觉行动。

4、有利于为大学生的思想政治教育提供本源性优质资源。红色文化资源的深刻思想内涵和先进文化价值，折射着共产党人和人民军队的革命精神、思想作风和优良品质，彰显出中国革命理论的先进性。中国共产党在创建人民军队、领导人民军队和革命群众进行革命斗争的实践中，始终坚持马克思主义信仰和共产主义信念，始终坚持党的先进性教育，始终坚持“为人民的解放”、为人民谋幸福“的宗旨，始终实践着”推翻三座大山“、夺取新民主主义革命胜利的使命。由此可见，中国共产党人在革命斗争中呈现出的理想信念、政治立场、价值追求、精神品质与思想作风，与当代思想政治教育的基本内容同宗同根，又与时俱进，既体现其优质性，又突显出教育的本源性。因此，红色文化资源的特质能为大学生思想政治教育提供优质资源和本源性的塑像理论支撑。

5、有利于增强大学生思想政治教育的感染力和说服力。红色文化资源是一种历史文化遗产，也是一种优质的教育教学资源，是人们超越时空感悟红色历史的客观载体。每一件珍贵文物、每一处革命遗址、每一个革命事件、每一位革命先辈、每一种革命精神，都以无可

辩驳的事实展示着中国共产党人英勇斗争的光辉历史，都以无容置疑的史实诠释着中国共产党人热爱祖国、依靠群众、无私奉献、艰苦奋斗的思想道德境界，诠释着人民军队和革命前辈忠于党、忠于国家、忠于人民、爱国奉献的价值观和道德观等方面的教育，都可以在红色文化资源中找到真实的、有说服力的教育素材。实施红色文化资源开发、利用红色文化资源成果，开展大学生思想政治教育，其优势就在于它不是空洞的说教，而是通过与红色革命历史事实进行对话，让大学生在深刻的思想内涵和信服的事实面对亲自去感知和体验，从而增强了思想政治教育的吸引力和说服力。

综上所述，红色文化对大学生的思想政治教育具有积极的意义。而作为当代大学生的我们，应当充分的利用红色文化资源来提升自我，更加重视红色文化，认真学习和发扬红色精神，从中汲取丰富的文化精华，使之真正的实现它的价值，让红色精神在大学校园里像“星星之火”热情的燃烧起来。