教科版八年级物理下册全套全册达标检测卷【六个单元六套试卷】
教科版八年级物理下册全套
全册达标检测卷
第七章达标检测卷
(100分，90分钟)
一、选择题(每题3分，共36分)
1．放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是()
A．手B．地球C．线绳D．风筝
2．下列做法中，减小摩擦的是()
A．短跑运动员穿上钉鞋B．自行车刹车时，用力握手闸
C．车轮胎上有凹凸不平的花纹D．行李箱底部安装滚轮
3．如图所示，拉开一个易拉罐的力约为()
A．0.2 N B．20 N C．100 N D．500 N
(第3题图)(第5题图) 4．在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门。若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是()
A．前锋队员B．地球C．守门员D．足球
5．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是()
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
6．图中关于重力的示意图正确的是()
7．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是()
8．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是()
(第8题图)
A．同时，乙对甲的推力小于60 N
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
9．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()
A．此标志为限速标志
B．此标志为限重标志
C．汽车对该桥面的压力不能超过1 500 N
D．汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s
(第9题图)(第10题图) 10．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是()
11．如图所示是同一个宇航员在地球和月球上的称重比较，下列针对图文信息的说法不正确的是()
A．m地＝m月，因为质量不随物体的位置改变而改变
B．m地＝m月，因为质量是物体的属性
C．G地>G月，因为重力与物体的位置有关
D．G地>G月，因为宇航员的质量发生了改变
(第11题图)(第12题图) 12．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图所示。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个0.5 N 的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是() A．1.0 N 1.5 N B．1.0 N0.5 N C．2.0 N 1.5 N D．2.0 N 1.0 N
二、填空题(每空1分，共17分)
13．请将“力”的概念图补充完整。
(第13题图)(第14题图) 14．人踢球时，对球施力的物体是__________，同时__________也受到球的作用力，这一事例说明________________________________________。
15．下暴雨前，婷婷用一个底面积为700 cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，测得桶内雨水的质量为 3.5 kg，这些雨水受到的重力为____________N，这场暴雨的降水量约为____________mm。(ρ水＝1.0×103 kg/m3、g取10 N/kg)
16．如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________。
(第16题图)(第17题图) 17．如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明______________________________，同时小车将向________运动，原因是__________________________。类似的装置可用在某些交通工具上，试举一例：________________。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为________________。
18．用5 N的水平拉力拉着重10 N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是________N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力________(填“增大”“减小”或“不变”)。
三、作图题(每题4分，共8分)
19．在图中，小球受到绳子的拉力为2 N，用力的图示法画出拉力F。
(第19题图)(第20题图) 20．如图所示，杯子静止在斜面上，请画出杯子所受重力和支持力的示意图。(图中O点表示杯子的重心)
四、实验与探究题(每题10分，共20分)
21．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL＝L－L0。
(第21题图)
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对________、________两行数据进行比较。(填序号)
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：
________。你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：____________________________________________________________________。
22．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示(图中的木块、长木板完全相同)：
(第22题图)
(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是____________________________________________________________________。
(2)利用图____________和图____________可探究猜想A。
(3)利用图____________和图____________可探究猜想B。
(4)利用图____________和图____________可探究猜想C。
五、综合运用题(23题9分，24题10分，共19分)
23．有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量ΔL的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15 cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19 cm，则此物体的质量是多少？(g取10 N/kg)
(第23题图)
24．一辆自重是5.0×104 N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300 kg，行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前，问：(g取10 N/kg)
(第24题图)
(1)这辆卡车总重多少牛？
(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物？
第七章达标检测卷
一、1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.B 8.D 9.B
10．C
11．D 点拨：质量是物体的属性，不随物体的位置改变而改变，而物体的重力会随地理位置的改变而改变。
12．C 点拨：由左图知测力计重1 N ，由右图知甲测力计挂钩上受到的力为两个钩码和测力计乙的重量之和，则F 甲＝0.5 N ＋1 N ＋0.5 N ＝ 2.0 N ，测力
计乙挂钩上受到的力为自身重量与一个钩码的重量之和，则F 乙＝1 N ＋0.5 N ＝
1.5 N 。
二、13.①改变物体的运动状态；②力的大小、方向和作用点；③物体间力的作用是相互的
14．脚；脚；物体间力的作用是相互的
15．35；50
点拨：雨水受到的重力G ＝mg ＝3.5 kg ×10 N/kg ＝35 N ，雨水的体积V ＝m
ρ水
＝ 3.5 kg 1.0×103 kg/m 3＝3.5×10－3 m 3＝3.5×103 cm 3，降水量h ＝V S ＝3.5×103 cm 3700 cm 2＝5 cm ＝50 mm 。
16．下降；形状 点拨：用力F 按压平面镜之间的桌面，桌面下凹，平面镜上的入射角变小，故经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将下降。这里用到的是“放大法”。
17．力可以改变物体的运动状态；右；力的作用是相互的；喷气式飞机；月球上没有空气
18．5；不变
三、19.解：如图所示。
(第19题图)
(第20题图)
20．解：如图所示。
四、21.(1)刻度尺 (2)①4.5；②1.8；③1；2
④小明；橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)
22．(1)摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 (2)甲；丙 (3)甲；丁 (4)甲；乙
点拨：(1)当木块匀速运动时，所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)要探究滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小有关，就要让接触面相同，压力不同，所以可选甲、丙两图的操作来进行；(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，就要让压力大小相同，接触面不同，所以可选甲、丁两图的操作来进行；(4)要探究滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关，就要让压力大小与接触面都相同，接触面面积不同，所以可选甲、乙两图的操作来进行。
五、23.解：弹簧的伸长量ΔL ＝19 cm －15 cm ＝4 cm ，
由图像知弹簧受到的拉力是8 N ，则物体的重力是8 N ，物体的质量m ＝G g ＝
8 N 10 N/kg ＝0.8 kg 。
24．解：(1)车上货物的质量m 物＝25m 1＝25×300 kg ＝7 500 kg ，
货物的重力G 物＝m 物g ＝7 500 kg ×10 N/kg ＝7.5×104 N ，
车总重G 总＝G 车＋G 物＝5.0×104 N ＋7.5×104 N ＝1.25×105 N 。
(2)车与货物的总质量m 总＝G 总g ＝1.25×105 N 10 N/kg ＝
1．25×104 kg ＝12.5 t ，
应卸下的货物质量Δm ＝m 总－m ＝12.5 t －10 t ＝2.5 t ＝2 500 kg ，
n ＝Δm m 1
＝2 500 kg 300 kg ≈8.3， 应卸下9箱货物。
第八章达标检测卷
(100分，90分钟)
一、选择题(每题3分，共36分)
1．正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将() A．立即停下来B．慢慢停下来
C．做匀速直线运动D．改变运动的方向
2．下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是()
A．牛顿第一定律是直接由实验得出的
B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律
D．牛顿第一定律认为物体没有惯性
3．汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是() A．汽车所受的重力和汽车对地面的压力
B．汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力
C．汽车所受的重力和汽车的牵引力
D．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力
4．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是()
A B C D
5．人沿水平方向推装满沙子的车，如图所示，但没有推动，下列说法正确的是()
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
D．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
(第5题图)
(第6题图) 6．如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t 的变化关系如图乙所示。从t＝0开始，小兵每隔2 s记录的物块位置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是()
A．0～4 s内，物块受到的摩擦力为4 N
B．8～10 s内，物块受到的摩擦力为6 N
C．t＝10 s时，物块的速度一定小于5 m/s
D．若16 s时撤去F，物块将做匀速直线运动
7．汽车里的乘客突然前倾，由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是() A．静止B．匀速行驶C．突然刹车D．突然开动
8．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是()
(第8题图)
A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
9．消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，此过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是()
A．不受摩擦力B．受摩擦力，方向向下
C．受摩擦力，方向向上D．没有告诉队员质量，无法判断
10．下列不属于惯性现象的是()
A．紧固锤头B．不再蹬地滑板车继续前进
C．安全气囊D．撑杆跳运动员上升过程
11．行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是()
(第11题图) A．车辆对人施加一个向前的力B．车辆具有惯性
C．人受到向前推的力D．人具有惯性
12．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是()
A．笔在下落过程中不受力的作用
B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用
C．笔在手指中拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因
D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力
二、填空题(每空1.5分，共21分)
13．在足球比赛中，某运动员用头顶回远处飞来的足球(如图)，说明力可以改变物体的____________；运动员起脚射门，足球离脚后，由于____________还能继续飞向球门。
(第13题图)(第14题图) 14．如图所示，树上的苹果离开树之后由于受到重力，其运动的速度
________。若在下落的过程中，苹果所受的力突然消失，苹果的运动速度将________。(均填“变大”“不变”或“变小”)
15．中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中，2比0击败卡塔尔队，奇迹般地晋级12强。球员争顶后顶出的球在上升过程中受到____________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后会落回地面是因为受________的作用。
16．小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是__________的，当他的__________(填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时，他的__________(填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。
17．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t＝1 s时，物体受到的摩擦力是________ N，当t＝3 s时，物体受到的摩擦力是________ N。
(第17题图) 18．山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力____________，部分山体在________的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施_________________________________________________________。
三、作图题(每题4分，共8分)
19．如图所示，一瓶香醋静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图。
(第19题图)(第20题图) 20．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图。
四、实验与探究题(21题7分，22题8分，共15分)
21．在探究二力平衡条件的实验中：
(第21题图)
(1)如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整____________来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否____________________________________________________________。
(2)如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是__________________________________________________________________。
(3)本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦____________。
22．如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
(第22题图)
(1)若小车在水平木板上滑行3 s后停止，位置如图所示。则小车的平均速度为________m/s。
(2)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为
________________________________________。
(3)在此实验的基础上进行合理地推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将____________________________。
五、综合运用题(每题10分，共20分)
23．我国自主研发的长航程极地漫游机器人，质量约500 kg，装有四条三角形履带，2013年2月，首次在南极内陆冰盖完成了27 km的自主行走，g取10 N/kg。求：
(1)该机器人所受的重力是多少？
(2)本次自主行走共耗时0.5 h，则它的平均速度为多少？
24．如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动：
(1)此时物块A所受的摩擦力为多少牛？
(2)若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2为多少牛？
(第24题图)
第八章达标检测卷
一、 1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C7.C
8．D点拨：甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故A、B都错误；以甲、乙整体为研究对象，水平方向受到的外力只有两个摩擦力，甲队获胜是因为其受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故D正确。
9．C点拨：消防队员抓着竹竿向下滑，手与竿之间接触并挤压，有相对运动，所以受摩擦力；消防队员相对于竹竿向下运动，所以受摩擦力方向向上。
10．D11.D
12．B点拨：笔在下落过程中会受到重力和空气阻力的作用，故A错误；根据牛顿第一定律知道，笔停在静止的手指上时，受到的合外力为零，即受到平衡力的作用，故B正确；笔拨动时才会连续转圈，是拨动改变了静止的状态，所以力是改变物体运动状态的原因，故C错误；手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，是因为任何物体都有惯性，慢慢停下来是由于受到了摩擦力的作用，故D错误。
二、13.运动状态；惯性
14．变大；不变
15．非平衡力；重力
16．运动；脚；上身
17．3；5
18．变小；重力；加固山体(植树造林、合理导流、定期检查山坡地表的变化、增加植被等)
三、19.解：如图所示。
(第19题图)(第20题图) 20．解：如图所示。
点拨：小球受到重力、支持力和摩擦力的作用。
四、21.(1)钩码的个数；作用在同一直线上(2)遥控实现电磁铁断电(3)小点拨：(2)为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，可利用遥控实现电磁铁断电，看物体是否还能处于平衡状态。
22．(1)0.21(2)毛巾表面最粗糙(3)保持匀速直线运动
五、23.解：(1)机器人所受的重力是
G＝mg＝500 kg×10 N/kg＝5 000 N。
(2)平均速度为
v＝s
t＝
27 km
0.5 h＝54 km/h。
24．解：(1)因为物块A做匀速直线运动，则其受到的摩擦力f＝F1＝20 N。
(2)滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故物块按乙图方式放置，受到的摩擦力仍为20 N，则F2＝f＝20 N。
第九章达标检测卷
(100分，90分钟)
一、选择题(每题3分，共36分)
1．如图所示的实例中，属于增大压强的是()
A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮
C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细
2．缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁的过程，则面团变成
面饼后对桌面的()
A．压力变小B．压力变大C．压强变小D．压强变大
(第2题图)(第3题图) 3．重2 N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于()
A．10 Pa B．200 Pa C．400 Pa D．800 Pa
4．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是()
(第4题图)
5．使用微小压强计探究液体压强的规律，如图所示，下列说法正确的是()
(第5题图)
A．用手按橡皮膜，两管液面出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B．该实验装置中的U形管是一个连通器
C．U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用
D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大
6．不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中()
A．水只对碗的外壁有压强B．水只对碗的内壁有压强
C．水对碗的压强逐渐变大D．水对碗的压强逐渐变小
7．如图所示的四个实验中，与大气压作用无关的是()
A.悬空塑料管里的水不会流出来
B.塑料吸盘被紧压在平滑的墙上
C.用塑料吸 管吸饮料
D.锅炉外面安 装水位计
8．“天宫二号”空间实验室于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功，空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为( )
A ．100 Pa
B ．1 000 Pa
C ．10 000 Pa
D ．100 000 Pa
9．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h 。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后( )
A ．h 增大，瓶内气压大于外界气压
B ．h 减小，瓶内气压大于外界气压
C ．h 增大，瓶内气压小于外界气压
D ．h 减小，瓶内气压小于外界气压
(第9题图) (第12题图)
10．甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76 cm ，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差( )
A ．往水银槽内加少量水银
B ．用粗一些的玻璃管做实验
C ．把玻璃管往上提一提，但不出水银面
D ．把实验移到高山上去做
11．小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放，以下分析正确的是( )
A ．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B ．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等
C ．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同
D ．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
12．将装满纯净水的桶(约40 cm 高)开口朝下放在水中，如图所示，结果是
( )
A ．桶内的水将流出一部分
B ．桶内的水将全部流出
C．仍然是满桶水D．无法判断
二、填空题(每空2分，共22分)
13．某同学测得8张同样报纸的总重为1.6 N，则平均每张报纸重________N。把1张报纸平铺在水平地面上，测得它的长为66 cm，宽为55 cm，则这张报纸对地面的压强是________Pa(结果精确到0.01)。
14．在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图所示，随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变________。用手堵住瓶口，水逐渐停止流出，此时瓶内水面上方的气压________(填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大气压。
(第14题图)(第15题图) 15．如图所示的茶壶嘴与壶身相通，构成一个__________；水对壶底的压强________(填“大于”“等于”或“小于”)水对壶壁的压强；茶壶的盖子上有一个小孔，__________通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来。
16．边长为12 cm的均匀正方体，重为72 N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为________Pa；如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b 的高度为________cm。
(第16题图)(第17题图) 17．如图所示，洗手池下面的排水管U形“反水弯”是一个____________，请你再举一个与此原理相同的实例____________________。
三、实验与探究题(每空2分，共30分)
18．姗姗用矿泉水瓶做如下实验：
(1)取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的________。
(2)将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，