高考历史一轮复习第5讲无产阶级革命家学案新人教版选修4

第5讲无产阶级革命家

[考纲] 1.马克思、恩格斯。2.列宁。3.毛泽东、邓小平。

[课标] 1.了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。2.简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。3.了解毛泽东、邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。

一、马克思、恩格斯的伟大理论贡献

1．为无产阶级制定科学世界观

(1)1844年，马克思和恩格斯合写《神圣家族》，批判青年黑格尔派的唯心主义。

(2)1845年，马克思和恩格斯合写《德意志意识形态》，发展了黑格尔的辩证法，使之成

为关于自然界、人类社会普遍规律的科学，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。2．创建无产阶级革命理论

(1)1847年，马克思、恩格斯参加德国工人秘密组织“正义者同盟”，提议将同盟改名为

“共产主义者同盟”。

(2)1847年底，马克思、恩格斯受委托为“共产主义者同盟”拟定纲领，并于1848年2

月发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。

3．揭开资本主义的秘密

(1)1861年，马克思开始写《资本论》，1867年出版第一卷，第二、三卷由恩格斯整理出

版。

(2)《资本论》论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示

出资本家对工人剥削的秘密，从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。4．丰富和发展马克思主义

(1)恩格斯出版《家庭、私有制和国家的起源》一书，第一次系统地探讨了人类社会的史

前史。

(2)对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象，如垄断组织的出现、帝国

主义两大军事同盟的形成等问题，恩格斯也作了深入研究和探讨。

易混易错马克思、恩格斯之所以能创立科学共产主义理论，最主要的是由于他们进行了长期的革命实践和理论研究，不要误认为是资本主义制度腐朽；他们具有广博的知识；

他们深入研究了资本主义社会等。

二、第一个社会主义国家的缔造者列宁

1．创建第一个社会主义国家

(1)创建布尔什维克党：1903年，参加俄国社会民主工党二大，建立布尔什维克党，标

志着列宁主义的诞生。

(2)领导十月革命

①《四月提纲》：1917年4月，列宁在《四月提纲》中指出俄国革命必须由资产阶级民

主革命向无产阶级社会主义革命过渡，并提出全部政权归苏维埃的口号。

②十月革命：1917年11月，列宁领导了十月革命，建立起世界上第一个社会主义国家。

③巩固新生政权：领导人民粉碎帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱，恢复被战争破坏

的国民经济。

2．探索社会主义建设的道路

(1)战时共产主义政策

①内容：包括余粮征集制、将全部企业没收为国有、实行国内贸易国有化和实物配给制等。

②作用：对集中全国人力、物力争取战争的胜利起了很大作用。

(2)新经济政策

①内容：以粮食税代替余粮征集制，开放市场，允许自由贸易，实行租让制、租赁制等

方式的国家资本主义。

②评价：是新形势下对社会主义建设的探索，使俄国国民经济开始恢复，苏维埃政权得

到巩固，为全面进行社会主义建设打下基础。

(3)其他探索

①重视现代化大生产的发展，提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”。

②阐述共产党执政条件下正确处理民族问题的一系列原则。

③对实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对官僚主义等问题都有论述。

三、新中国的缔造者毛泽东

1．开创中国革命的新路

(1)领导工农运动：1925～1927年，从事农民问题的研究，举办农民运动讲习所，推动

了农民运动的展开。

(2)参加八七会议：提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。

(3)开创中国革命的新路：1927～1928年，领导秋收起义，果断放弃攻打长沙，改向罗

霄山脉中段进军，建立井冈山革命根据地，开创了一条农村包围城市的崭新革命道路。

(4)“工农武装割据”思想：毛泽东发表《井冈山的斗争》等著作，论证了红色政权在中

国农村存在、发展的原因和条件，提出“工农武装割据”的思想，从理论上对中国革命的新道路作了阐述，为中国革命指明了正确方向。

2．领导中国革命走向胜利

(1)遵义会议：1935年的遵义会议，确立了毛泽东在党和红军的领导地位。遵义会议成

为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，挽救了红军和中国革命。

(2)长征胜利：在毛泽东的正确领导和指挥下，红军胜利到达陕北，中国革命转危为安。3．建立新中国

(1)抗日战争：毛泽东抓住全民族要求抗战的历史机遇，实行战略转变，与国民党再度合

作，建立抗日民族统一战线，经过八年抗战，取得抗日战争的伟大胜利。

(2)《新民主主义论》：抗日战争期间，毛泽东发表《新民主主义论》等一系列著作，形

成完备的新民主主义理论。

(3)人民解放战争：以毛泽东为首的党中央领导中国人民，用三年多时间，打败国民党军

队，推翻国民党政权，建立起人民当家作主的中华人民共和国。

4．确立社会主义制度

1953年至1956年，以毛泽东为首的中国共产党创造性地提出了一条具有中国特色的社会主义改造道路，确立了社会主义基本经济制度，中国从此进入社会主义社会。

5．探索社会主义建设道路

(1)1956年春，发表著名的《论十大关系》，提出调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针。

(2)1957年，发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》重要讲话，所阐述的思想为后来邓小平理论的形成奠定了基础。

四、邓小平在新时期的历史功绩

1．解放思想、实事求是

(1)关于真理标准问题的大讨论：冲破了长期以来形成的僵化局面，极大地解放了人们的思想，推动了党的指导思想和各条战线的拨乱反正。

(2)平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，一批知识分子被摘掉“右派分子”帽子。

(3)《关于建国以来党的若干历史问题的决议》：科学评价毛泽东的历史地位，维护了毛泽东思想，这是邓小平在新时期作出的一大历史贡献。

(4)恢复高度制度：从1977年起恢复统一考试制度，为中国现代化建设选拔和培养了一大批优秀人才。

2．创立建设有中国特色社会主义理论

(1)十一届三中全会：阐述了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，这个理论的创立，是邓小平在新时期作出的又一大历史性贡献。

(2)经济体制改革：自80年代起，在农村和城市开始经济体制改革。

(3)对外开放：积极发展对外贸易，吸收外资、技术和管理经验，实现中美、中苏关系正常化，创办经济特区。

(4)四项基本原则：邓小平特别强调，中国的现代化建设必须坚持四项基本原则。

3．南方谈话，影响深远

(1)内容????? ①对社会主义的本质问题作了新的概括：指出 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力， 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕②提出“三个有利于”标准③提出计划和市场都是经济手段的论断，为社会 主义市场经济理论奠定了基础

(2)影响：南方谈话提出了加快改革开放步伐的主张，被视为改革开放的第二次宣言，影

响极为深远。

4．“一国两制”的伟大构想 (1)为解决台湾、香港和澳门问题，邓小平提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。

(2)20世纪90年代后期成功收回香港和澳门，洗雪了中华民族百年耻辱。

关键点拨列宁、毛泽东和邓小平能够成功扭转本国历史的发展方向并取得巨大成功，带给我们最主要的启示是：他们都把马列主义的普遍原理与本国革命或建设的实际相结合，从本国的国情出发，走出了一条具有本国特色的革命或建设的成功之路。

` 关于《共产党宣言》

史料“……前面我们已经看到，工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级，争得民主。……无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”——《共产党宣言》

史料表明《共产党宣言》指出无产阶级的历史任务是(无产阶级革命)夺取政权(建立无产阶级专政)；(社会主义革命)变生产资料私有制为公有制；发展生产力(经济)。

关于新经济政策

史料靠个人利益，靠同个人利益的结合，靠经济核算，在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资本主义走向社会主义；否则你们就不能到达共产主义，否则你们就不能把千百万人引导到共产主义。——列宁在纪念十月革命四周年上的讲话

史料表明列宁为“把千百万人引导到共产主义”，实行新经济政策。他探索出的现代化模式的突出特点是利用商品和货币的关系来恢复发展社会主义经济。通过这一政策使国民经济恢复和发展；工农联盟得到巩固；苏维埃政权得到巩固。由此探索出一条由小农社会过渡到社会主义的正确途径。

邓小平理论的形成与毛泽东思想之间的关系

史料(中国共产党十一届)三中全会以后，我们……就是准确地，完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好……。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。——《邓小平文选》

史料表明邓小平理论继承了毛泽东思想，同时又有所发展和创新。“把他反对错了的改正过来”，如停止以阶级斗争为纲的方针，实行把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放；“把他没有做好的事情做好”，如继续推行经济建设，努力于祖国统一大业等。

1. 阅读下列材料，回答后面相关问题：

材料一列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题……我们必须根据实践作出判断。”——《苏联的共产主义》材料二斯大林认为社会主义只能实行计划经济；社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展；社会主义所有制越大越公就越优越；以重工业为中心的工业化道路就是社会主义区别于资本主义的工业化道路，加强党的领导就是一切权力越来越集中于党；社会主义越发展阶级斗争越尖锐。——《世界历史》杂志材料三邓小平说：“社会主义究竟是什么样子？苏联搞了许多年也未完全弄清楚，可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，后来苏联僵化了……什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是完全清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”——《邓小平文选》材料四“为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义呢？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。”——《邓小平文选》

请回答：

(1)列宁的话表明了什么？为此列宁进行了哪些探索？成效怎样？

(2)从材料二归纳斯大林认为的社会主义制度的特点。

(3)根据材料三说明邓小平建设社会主义的主要观点？这种观点与材料一、二有何联系？

(4)阅读材料四，请你列举本世纪中外社会主义国家利用“市场”和资本主义国家利用“计划”即国家干预来发展生产力的三个实例。

2．早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：

材料一一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。

——《马克思恩格斯选集》材料二经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提这一基本观点。——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》

材料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四

个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。——《邓小平文选》

请回答：

(1)依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。

(2)依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？

(3)依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？

(4)综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。

答案

课时训练

1．(1)列宁的话表明，苏联是第一个社会主义国家，建设社会主义没有成功的经验可以借鉴。

探索：战时共产主义政策和新经济政策。

效果：战时共产主义政策失败，新经济政策取得成功，但苏联后来又废除了新经济政策。

(2)特点：单一公有制和计划经济；优先发展重工业；充满阶级斗争；社会主义政党一党

专政。

(3)观点：建立社会主义市场经济；社会主义的关键是发展生产力。

联系：吸取了苏联社会主义建设的正反两方面的教训。

(4)①苏联的新经济政策；②美国罗斯福新政；③中国改革开放政策。

2．(1)基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。

(2)实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，

开展大规模工业化建设。

(3)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。

(4)认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。

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