朝抵抗力最大的路径走

朝抵抗力最大的路径走
朝抵抗力最大的路径走

朝抵抗力最大的路径走·教案

朱光潜

一、作者:朱光潜,现当代美学家和文艺理论家。主要著作:《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。

二、词语:

洗练渣滓zhāzǐ惰性叨tāo天之幸附丽琐屑xiè席不暇暖奔波劳碌长沮jǜ桀jié溺n ì退隐躬耕夤yín缘幸进因循苟且贪污淫佚yì穷究随俗浮沉蹶jué倒

补充词解:

琐屑:琐碎细小。

席不暇暖:座位还没有坐热就走了。形容忙得很。

退隐躬耕:辞官隐居,亲自耕田。

穷究:彻底追究。

随俗浮沉:随着世俗上升或下降。

蹶倒:跌倒;受挫。

三、学习研讨:

(一)自读课文一遍,划下生字词。

(二)思考?探究:

1、作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟?

——第六页倒数第7行――第七页第五行(集体朗读)。

归纳成两点:

①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”

②“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。”

2、全文的中心论点是什么?

——“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。”

(集体朗读)

3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么?

——人要敢于追求,敢于克服困难,艰苦奋斗,才能取得成功,才能体现生命的价值。

4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”?

——第9页第二自然段。(集体朗读)

5、作者认为,人如果“朝抵抗力最低的路径走”,就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗?试联系实际,谈谈你的看法。

——参看第7页倒数第二自然段。(集体朗读,回答)

6、全文可分几个部分?第二部分可分几层?每层大意是什么?(写出来)

——第一部分:由填词一事引出中心论点。

——第二部分:从理论上和事实上论证中心论点。

①从理论上论证(人不是动物,应不为抵抗力所阻);

②举两个事实论证(人必须克服惰性);

③联系实际,从反面(某学生因懒而堕落)论证;

④上升到民族高度论证,深化了主题。

——第三部分:结论。提出希望。

7、一共举了几个例子?这几个例子在类型上有什么不同?

——四个。自己;凡人;伟人和隐士;反面。

8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写,有何用意?

——意在说明选择的路径不同,人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就,就在于他肯向抵抗力最大的路径走。

9、举例证明倒数第二自然段的观点。

四、小结:学习了本课后,你对“认识自己”有了什么新的体会?

----提示:重点在题目的寓意(即主题),结合本单元的学习目的。

五、练习:

1、评析漫画《决心》,写一篇小作文。(见第二页)

2、抄写生字词,并翻译孔子和孟子的话。

3、预习第二课。

客服工作总结_1

客服工作总结 客服工作总结篇1 上月工作总结一、业绩目标回顾 1、业绩来源和比例:业绩来源和主要产粮大户占比,主要产粮大户的甲级客户转化率。 2、专职客服及其它续费人员:主要产粮大户专职续费客服人数及其它续费人员;一线出单汇总,分析。 3、产品线分析:业绩来源的产品线构成及比例 4、从到期客户分析:本月和季度到期客户多少?续费多少? 5、kpi及激励政策:KPI构成?是否有激励政策? 6、从目标和成果分析:是否完成?原因是什么? 7、经验总结:完成目标的原因?商机宝完成的比较好的原因? 8、不续费原因分析 二、维护目标总结 1、网站基本建设完成的目标值及实际情况 2、商机推广发布情况 3、客户回访频率 4、投诉情况

三、其它 1、和渠道经理的配合情况 2、代理商客服团队现状及改进方案。 3、产品知识、沟通技巧,续费技能培训情况。 4、代理商客服执行力情况。 5、业务流程出现的问题原因及改进措施 下月工作计划 一、业绩目标 1、业绩分解 参考因素: A、目前漏斗情况 B、到期客户(最少看三个月)及续费情况 C、续费人员历史出单能力 D、代理商愿景 E、和代理商老板的沟通 F、和渠道经理的沟通 G、人力成本 通过以上分析得出科学的数据,避免“拍脑袋”。 2、主要产粮大户业绩进度表及本月续费思路 3、是否制定了激励措施 4、本月KPI是否续费调整 二、维护目标

根据商铺建设的质量,客户关系建设以及总部,回访情况,有针对性的补缺补差。 三、其他 备注:宏观微观图 客服工作总结篇2 xx号的面试,xx号得到正式上班,就这样,我成为了xx咨询管理有限公司的一名实习生,也就这样,我暑假的社会实践之旅就启程了,怀着希望,憧憬,期待的心情加入公司,希望自己能顺利完成这次的实践,憧憬着社会实践的工作内容,环境,场所,文化氛围,同事间的人际关系……期待着我付出点点滴滴的之后的滴滴点点的收获。 我的工作内容说简单不简单,看似简单的一份客服工作,电话邀约,然而干起来却需要很大的耐心,细心,恒心。但我相信每一份工作,只要有心,有付出都会有收获的,付出就要努力,努力把问题,困难解决好,在我工作的整个流程中,每一个部分都存在关卡,需要不断把关卡打倒,我的工作流程就是:首先,拨打电脑系统上的随机抽到的电话号码,接通了,问好,告诉客户我这边是什么单位,针对什么问题,目的在于解决什么问题…..这些都需要向客户解释清楚的,其实,在这一关卡上,需要很强的承受能力,要学会被拒绝是一件很正常的事情,因为自己也亲身体会到,当自己接到一些莫名其妙的电话时,第一感觉就是一些推销产品的电话,

2019“认识自我”活动六:批评与自我批评教学教案语文

“认识自我”活动六:批评与自我批评教学教案 一、活动分主题:惰性与动力——反思自我 二、活动材料:参考阅读《朝抵抗力最大的路径走》 三、活动方式:阅读讨论 四、活动步骤: 1.阅读与反省 欣赏漫画《决心》,简单叙述漫画的内容,用一两句话概括漫画的思想意义 看看你的意志力如何,提供“意志力测试”,引导学生认识自我 意志力测试题见ppt。 2.导入本课 名言引入: 没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有经过苦难的超脱是轻佻的。 ——傅雷 “古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。” ——苏东坡 人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它,我们是退却,还是勇往直前、逆流而进?朱光潜先生的这篇文章会告诉我们一个明确的答案,我们可以从中获得最有益的启示和最大的力量。

3.阅读《朝抵抗力最大的路径走》 1)字词梳理 以小组为单位,找出自认为不太会读或容易读错的字以及值得学习的词语,组内交流,代表发言。 教师明确: 信笔直书一语破的渣滓(zhāzǐ) 附丽 席不暇(xiá)暖恓恓惶惶(xīxīhuánghuáng)退隐躬耕夤(yín)缘因循苟且贪污淫逸(tānwūyínyì) 充类至尽 暮气沉沉百恶之源蹶(jué)倒(一蹶不振)亲领身受 夤(yín)缘:本指攀附上升,后喻攀附权贵,向上巴结。“乔松孤立,萝茑夤缘,柔附凌云,岂曰能贤。”《旧唐书?令孤楚牛僧孺传赞》 夤缘得官夤缘钻刺(巴结奉承,投机钻营) 席不暇暖:连坐位也来不及坐暖,形容事务繁忙。“白孤剑谁托,悲歌自怜,迫于恓惶,席不暇暖。”唐?李白《上安州李长史书》 暮气:黄昏时的雾霭。比喻意志衰退、不求进取的精神状态 2)整体感知、把握文意 A. 议论文的论证方法:事例论证,类比论证,引用论证a.事例论证: 事例结论

1.朝抵抗力最大的路径走 练习(附答案)

朝抵抗力最大的路径走》课时练习题及答案 一、积累运用 1.请选出下列带点字的读音完全正确的一项: A.渣滓(zǐ) 堕落(du?) 缴械(jiǎo) 叨天(dāo) B.夤缘(yín) 蹶倒(jué) 敷衍(fū) 琐屑(xuè) C.曲阜(fǔ) 淫佚(yì) 嗤笑(chī) 恓惶(xī) D.简练(liàn) 惰性(du?) 附丽(fù) 耸身(sǒng) 2.请选出对加点的词的解释有误的一项: A.一语破的(箭靶的中心,比喻事物的要害) 附丽(好看,美丽) B.席不暇暖(空闲) 躬耕(亲身) C.贪污淫佚(同“逸”,放纵) 夤缘(攀附以上升) D.信笔直书(随意用笔) 蹶倒(仆,跌倒) 3.了解作者并填空。 本文作者朱光潜,著名的、,安徽省桐城人。1919年考入香港大学教育系,毕业后在上海、浙江中学教书。1925年留学于英国。新中国成立后,经过对自己以前的唯心主义美学思想的自我批判,提出了“美是主客观的辩证统一”的观点。、是其最重要的一部著作。4.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是() ①我过于相信自然,不知道第一次浮上心头的意思往往不是最好的意思,第一次浮上心头的词句也往往不是最好的词句。 ②其实我们涉身处世,随时随地都横着两条,一是抵抗力最低的,一是抵抗力最大的。 ③意境要经过,表现意境的词句也要经过推敲,才能脱去渣滓,达到精妙境界。 ④懒,所以遇即堕落,个人生活无纪律,社会生活无秩序。 A.显露路径洗濯诱拐B.流露路径洗练引诱 C.流露道路洗练诱拐D.显露道路洗濯引诱 5.请选出下列熟语运用得不恰当的一项: A.他们在道德学问事功各方面都决不会有成就,万一以庸庸得厚福,也是叨天之幸。B.听了这话,我捏了一把汗,起初还有些不服,后来对于前人作品多费了一点心思,才恍然大悟…… C.这种人在事实上失去最高生命的特征,堕落到无生命的物质的水平线上,和死尸一样东推东倒,西推西倒。 D.比如当学生席不暇暖地去做学问,只敷衍功课,混分数文凭……是走抵抗力最低的路径。 6.请选出对下列带点的词在文中的意思解释得完全正确的一项: 照这样看,人之所以为人,就在能不为最大的①抵抗力所屈服。我们如果要测量一个人有多少人性,最好的标准就是他对于②抵抗力所拿出的③抵抗力,换句话说,就是他对于环境困难所表现的④意志力。 A.①②③相同,④与前面的都不相同。 B.①与②相同,③与④相同。 C.①单独一个意思,②③相同,④与前不相同。 D.①②③④各不相同。 二、阅读鉴赏 (一)阅读下列文段,完成7—11题。 我提出这个题目来,是根据一点亲身的体验。有一段时间,我学过做诗填词。往往一时兴到,我信笔直书,心里想到什么,就写什么,写成了自己读读看,觉得很高兴,自以为还写得不坏,后来我把这些习作拿给一位精于诗词的朋友看,请他批评,他仔细看了一遍后,很坦白

江苏省连云港市新海实验中学2020届九年级语文第二次全真模拟试题(无答案)

江苏省连云港市新海实验中学2020届九年级语文第二次全真 模拟试题 (考试时间: 150分钟试卷分值:150分) 一、积累·运用(30分) 1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作品。(10分) (1)晨兴理荒秽,▲。(陶渊明《▲》) (2)▲,▲,是以谓之“文”也。(《论语》) (3)蒹葭苍苍,白露为霜。▲,在水一方。(《诗经·蒹葭》) (4)身无彩凤双飞翼,▲。(李商隐《无题》) (5)▲,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) (6)天若有情天亦老,▲。(毛泽东《七律·人民解放军占领南京》) (7)《岳阳楼记》一文中与杜甫的“侧身天地更怀君,独立苍茫自忧民”两句表达了类似情感的句子是: ▲,▲。 2.下列有关文学文化常识的表述,不正确的一项是(▲)(3分) A.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行,由孔子及其弟子编写;《孟子》是记载孟子及其弟子言行的一部书。孔子被尊为“圣人”,孟子被称为“亚圣”。 B. 王羲之,著名书法家,有“书圣”之称,出身于东晋名门,即唐诗“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”中提到的家族。

C.《史记》是我国第一部纪传体通史,《左传》和《资治通鉴》是编年体史书,《战国策》是国别体史书。 D. 莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家,他创作了300多部短篇小说,是世界三大短篇小说王之一,除了我们学过的《我的叔叔于勒》之外,他的代表作还有《羊脂球》《项链》《菲菲小姐》等。 3.下列书法作品中的“美”字是楷体字的一项是(▲)(3分) 4.阅读下面一段文字,完成题目。(6分) 文学植根于你灵魂最柔软的地带,她以优美的笔触、丰富的情感和深suì▲的思想让你沉醉其中并流连忘返。她跨越时空,引领你川梭于历史和未来、现实和虚幻,分享不同的心灵历程;帮助你养成纯粹无xiá▲的心灵,无忌流言与诽语,勇于追寻,且歌且叹。让我们以爱为犁,以美为耙,▲,以思想为养料,在文学的天地里努力耕耘! (1)根据拼音写出汉字。(2分) (2)语段中有两个错别字,请找出并加以改正。(2分) (3)在横线处续写一个句子,使之与前后文构成一组排比句。(2分) 5.名著阅读题。(8分) (1)结合“鲁提辖拳打镇关西”的相关情节,说说哪些细节体现了鲁达“粗中有细”的性格特点。(4分) (2)“不,你得留下!我发誓——这个誓言会被遵守的。” “真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说。“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?你以为我是一架自动机器吗?一架没有感情的机器吗?……你认为,就因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心!要是上帝赐予我一点美貌、大量财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也

高一语文《朝抵抗力最大的路径走》教案

一. 教学内容: 《朝抵抗力最大的路径走》 [学习过程] 一、学习目标: 1、把握本文词语的音形义和关键语句的深刻含义,充分理解“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意和在现实中的意义,提高认识自我的能力。 2、在充分认识自我的基础上,学会与自己的惰性和现实的困难做斗争,朝抵抗力最大的路径走,从而锻炼出强大的自我意志力,在今后的人生道路中,最大限度地为国家和民族作出贡献。 二、学习要点: 1、字音 叨(tāo)天席不暇(xiá)暖长沮(jū)渣滓(zǐ) 桀溺(jiénì)夤(yín)缘淫佚(yì)蹶(jué)倒 2、字形 洗练—提炼—凝练—锤炼 惰性—隋朝缴械—激动 蹶倒—撅断—噘嘴—猖獗 3、作者介绍: 朱光潜(1897—1986),笔名孟实。著名美学家、文艺理论家、翻译家。安徽桐城人。主要著作:《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西,博古通今。他写的《文艺心理学》、《谈美》、《诗论》等专著,对于我国现代美学的发展具有开拓意义。朱光潜也是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。 4、整体感知: 作者从自我作诗填词谈起,逐步推进,依次谈到了人的自身本质、历史名人、当今社会、中华民族的发展等,用很平实、亲切、自然的语言深入浅出地阐释了人生中一个抽象、深奥的道理:人要克服惰性,增强意志力,战胜困难,去取得各方面的成就。 5、作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟? ——第六页倒数第7行——第七页第5行 归纳成两点: ①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。” ②“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。” 6、全文的中心论点是什么? ——“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。” 7、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么? ——人要敢于追求,敢于克服困难,艰苦奋斗,才能取得成功,才能体现生命的价值。 8、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”? ——第9页第二自然段。 9、作者认为,人如果“朝抵抗力最低的路径走”,就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗?试联系实际,谈谈你的看法。

高三语文“认识自我”活动六:批评与自我批评..

高中语文新课程标准教材 语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 语文教案 / 高中语文 / 高三语文教案 编订:XX文讯教育机构

“认识自我”活动六:批评与自我批评.. 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于高中高三语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 小黛 一、活动分主题:惰性与动力——反思自我 二、活动材料:参考阅读《朝抵抗力最大的路径走》 三、活动方式:阅读讨论 四、活动步骤: 1.阅读与反省 欣赏漫画《决心》,简单叙述漫画的内容,用一两句话概括漫画的思想意义 看看你的意志力如何,提供“意志力测试”,引导学生认识自我 意志力测试题见ppt。 2.导入本课 名言引入: 没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有经过苦难的超脱是轻佻的。

——傅雷 “古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。”——苏东坡 人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它,我们是退却,还是勇往直前、逆流而进?朱光潜先生的这篇文章会告诉我们一个明确的答案,我们可以从中获得最有益的启示和最大的力量。 3.阅读《朝抵抗力最大的路径走》 1)字词梳理 以小组为单位,找出自认为不太会读或容易读错的字以及值得学习的词语,组内交流,代表发言。 教师明确: 信笔直书一语破的渣滓(zhāzǐ) 附丽 席不暇(xiá)暖恓恓惶惶(xīxīhuánghuáng)退隐躬耕 夤(yín)缘因循苟且贪污淫逸(tānwūyínyì) 充类至尽 暮气沉沉百恶之源蹶(jué)倒(一蹶不振)亲领身受 夤(yín)缘:本指攀附上升,后喻攀附权贵,向上巴结。“乔松孤立,萝茑夤缘,柔附凌云,岂曰能贤。”《旧唐书?令孤楚牛僧孺传赞》

读《朝抵抗力最大的路径走》有感_话题作文

读《朝抵抗力最大的路径走》有感 导读:本文是关于话题作文读《朝抵抗力最大的路径走》有感,感谢您的阅读. 作者从一次自身作诗填词的失败中,明白\‘在立身处世的任何方面,贪婪取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。\’然后阐述了人的抵抗力,就是人的惰性;通过物与人的比较,说明人可以以自己的意志力克服抵抗力。从简单的生活小事和孔子改革天下的伟大决心中,我们也明白了唯有朝抵抗力最大的路径走,抛弃懒惰,才能成就大事。同理,对于民族,国家,也亦如此。 作者由自己的错误推及到他人,社会,乃至民族与国家,作诗填词\‘意境要经过洗练,表现意境的词句也要经过推敲,才能脱去渣滓,达到精妙境界\’,而我们的国家要改变腐败的社会现象,就不要逃避挫折,迎难而上,不要朝抵抗力最低的路径走----懒,要拥有坚强的意志力,才能使我们国家振兴起来。 通读文章,作者所要谈的道理显而易见,有如题目所讲一样。抵抗力,一般来说就是做事情所遇到的困难,阻扰。作者在作诗填词时的抵抗力是没有下真功夫,认真专研。对于一般人来讲,抵抗力是惰性。对于我们学生来讲,抵抗力就是学习中的困难。我想很多人都有过许许多多面对困难的经历,然而怎么选择,都有很多不同的答案。 首先,我是很赞同作者的想法,任何人都会遇到困难,而且遇到的困难会有很多种,很复杂。如果想把事情做好,朝抵抗力最大的路径走,是一个很好的选择。先不说事情是否会成功,在这个过程中你磨练了自己的意志力,锻炼了自己的毅力,也是一种收获。也许最终事情会失败,但是比起选择朝抵抗力最低的路径走的人,你还是成功的,至少你比他们更有勇气,更加坚强。当然,如果你成功了,相信也是对困难非常漂亮的一击,你不但收获了成功,以及精神上的提高,而且还会获得别人的尊敬。不是每一个人都会选择抵抗力最大的路径,更别说选择了的每一个人都会成功。所以,你可以自信的告诉别人和自己,你是成功的! 但是,有时候选择抵抗力最大的路径走,也未必是好事。有时候遇到的事情,简简单单的方法就可以解决,也就没有必要去选择挑战困难,特别是在时间限定的情况下。例如,你要过一条河,你可以坐船过去,也可以自己划船过去,甚至可以自己游泳

粤教版必修一《朝抵抗力最大的路径走》word教案1

朝抵抗力最大的路径走(教案) 导入: 诗人汪国真在《山高路远》一诗中写道:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它,我们是退却,中途放弃,还是勇往直前、逆流而进?今天我们学习朱光潜先生写的《朝抵抗力最大的路径走》,它会给我们一个明确的答案,这篇 课文作为高中阶段的第一课,一定有它的意义所在,通过学习,我们来看能从中获得什么样的启示,对我们即将开始的高中生活有何帮助? 教学内容: 作者简介:朱光潜,是现当代著名的美学家和文艺理论家,他同时也是个杰出的翻译家,是我国现代美学开拓者和奠基者之一,被誉为是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。著作有《文艺心理学》《谈美》《诗论》《西方美学史》等。 1给大家五分钟的时间,快速阅读文章,找出作者用于证明观点的事例,并思考一下运用这些事例的用意何在?它们主要要说明什么?(板书) (自己学作诗填词的失败经历、物理学中“物”动的原理、冬天早晨留恋热被窝、孔子的事、 学生因懒而堕落(懒者堕落)。)2、分析课文第一部分:第1个事例(1-2): (1 )作者从自己学作诗填词的失败中得到哪两点感悟?用课文中的话来回答。 明确:①“我的毛病确是在没有下过力”只朝抵抗力最低的路径走。” -②“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定 朝抵抗力最大的路径走。” (2)这两点感悟中哪一点可以做为全文的中心论点?明确:第2点。 这两个自然段做为文章的第一部分,由作者作诗填词的经历引出中心论点,作者一开篇就采 用现身说法,拉近了读者的距离,大家会不会觉得一个大学者的知识也是通过刻苦学习得 来的,我们还有什么理由不好好学呢?(板书:立论) (3)第二段最后一句话紧承第一自然段,是对前段的提炼,同时也为下文作铺垫。

认识自我 获奖主题班会教案

我是谁? 人贵有自知之明 知人者智,自知者明 吾当终日三省吾身 知己知彼,百战不殆 要想成功,必须首先认识自己 请根据自己的实际情况,很快地完成 10个句子。这些句子都要以“我是个的人”为结构的。例如: 1.我是个的人。 2.我是个的人。 3.我是个的人。 刚升上初三 外表冷漠,但内心火热 很优秀 其中属于表面性的评价(A)、能反映内心的评价(B)、正面的评价(C)、负面的评价(D)分别有哪些?请自己归纳一下。 自己眼中的“我”是个的人; 别人眼中的“我”是个的人。 “我很重要”吗? 我很重要 毕淑敏 对我们的父母来说,我很重要。 对我们的伴侣来说,我很重要。 对我们的子女来说,我很重要。 对我们的朋友来说,我很重要。 对我们的事业来说,我很重要。 课堂活动: 用两分钟时间,在教室里向你的朋友了解你对他们来说是否重要,为什么。请列出三条理由。 哦,一天又一天一年又一年盼望长大的童年。 今天的我回首昨天,曾经的天真,曾经的幼稚,已渐渐远去。 今天的我眺望明天,我将有怎样的人生?怎样实现梦想? 让我们一起向梦想奔去! 北大是我美丽羞涩的梦 王海桐 作者简介: 王海桐:2001年四川省高考理科状元,曾就读于北大。 父母职业:公务员、教师。 父母教育时常说的话:做什么事都要认真。 爱好:躺在床上看电视、读小说、吃东西。 最爱看的书:《金锁记》、《灌篮高手》、蔡志忠漫画 最欣赏的一句话:一个人可以被毁灭,但不可以被打败。 寄语高中生:好好学、好好考

课文中有许多表现作者坚定、乐观、迷惘的语句或段落,请找出一两个能引起你共鸣的句子,谈谈你的感受。 向梦想飞奔 交流活动: 让我宣布: 我的梦想是! 梦想,是在行动中与现实缩短距离的。 千里之行,始于足下。 请审视你写下的梦想,你希望它们何时实现?是六个月?一年?三年?七年?十年?二十年?请写在梦想的后面。千万记住:你定的时间多少,将决定你付出的是何种努力。 安东尼?罗宾是美国著名的潜能开发大师,他的女儿在大学念书时有一个梦想:去纽约百老汇找自己的一席之地。一天,罗宾问女儿:“你今天去跟毕业以后去有什么差别?”女儿一想:“没错,所学的专业并不能帮助我争取到在百老汇工作的机会。”于是她对父亲说,准备一年后到百老汇闯一闯。罗宾听后又问:“你一年后去跟现在去有什么不同呢?”女儿想了想,又决定下学期再去。于是,父亲又问:“下学期去跟今天去有什么不同呢?”女儿说:“好了,爸爸,给我一个星期打包的时间,我就出发。”罗宾并没有就此罢休,一直等到女儿说“我现在就去”的时候,才对女儿说:“机票我已经买好了。”于是,女儿立刻前往纽约百老汇。经过激烈竞争,她终于在百老汇实现了自己的梦想――成为一名出色的演员。 青年呵!你们临开始活动以前,应该定定方向。比如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到目的地的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。 ――李大钊 惰性与动力 ――反思自我 一、欣赏漫画《决心》,用简明的语言说说它的立意。 二、反省自我: 我是一个意志坚定的人吗? 请说出自己在意志力表现上的例子。 三、阅读《朝抵抗力最大的路径走》完成表格 人像一般的物质一样有惰性,要想他动,也必须有动力。 惰性,人生而有之。要克服惰性,必须动员坚强的意志力,不怕朝抵抗力最大的路径走。 历史上许多有大成就者多半都靠极坚强的意志力,肯向抵抗力最大的路径走 目前中国社会腐败的根源,一切都出于懒。因此要改造中国社会,一要除懒,二要提倡奋斗精神。 四、讨论:人为什么要“朝抵抗力最大的路径走”? 五 、 讨 论 : “ 朝 抵 抗 力 最 大

高三读后感:读《朝抵抗力最大的路径走》有感

读《朝抵抗力最大的路径走》有感 本文是高中关于高三读后感的读《朝抵抗力最大的路径走》有感,欢迎阅读。 作者从一次自身作诗填词的失败中,明白‘在立身处世的任何方面,贪婪取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。’然后阐述了人的抵抗力,就是人的惰性;通过物与人的比较,说明人可以以自己的意志力克服抵抗力。从简单的生活小事和孔子改革天下的伟大决心中,我们也明白了唯有朝抵抗力最大的路径走,抛弃懒惰,才能成就大事。同理,对于民族,国家,也亦如此。 作者由自己的错误推及到他人,社会,乃至民族与国家,作诗填词‘意境要经过洗练,表现意境的词句也要经过推敲,才能脱去渣滓,达到精妙境界’,而我们的国家要改变腐败的社会现象,就不要逃避挫折,迎难而上,不要朝抵抗力最低的路径走----懒,要拥有坚强的意志力,才能使我们国家振兴起来。 通读文章,作者所要谈的道理显而易见,有如题目所讲一样。抵抗力,一般来说就是做事情所遇到的困难,阻扰。作者在作诗填词时的抵抗力是没有下真功夫,认真专研。对于一般人来讲,抵抗力是惰性。对于我们学生来讲,抵抗力就是学习中的困难。我想很多人都有过许许多多面对困难的经历,然而怎么选择,都有很多不同的答案。 首先,我是很赞同作者的想法,任何人都会遇到困难,而且遇到的困难会有很多种,很复杂。如果想把事情做好,朝抵抗力最大的路径走,是一个很好的选择。先不说事情是否会成功,在这个过程中你磨练了自己的意志力,锻炼了自己的毅力,也是一种收获。也许最终事情会失败,但是比起选择朝抵抗力最低的路径走的人,你还是成功的,至少你比他们更有勇气,更加坚强。当然,如果你成

功了,相信也是对困难非常漂亮的一击,你不但收获了成功,以及精神上的提高,而且还会获得别人的尊敬。不是每一个人都会选择抵抗力最大的路径,更别说选择了的每一个人都会成功。所以,你可以自信的告诉别人和自己,你是成功的! 但是,有时候选择抵抗力最大的路径走,也未必是好事。有时候遇到的事情,简简单单的方法就可以解决,也就没有必要去选择挑战困难,特别是在时间限定的情况下。例如,你要过一条河,你可以坐船过去,也可以自己划船过去,甚至可以自己游泳过去。过河的方法有很多,在平常的情况下,你选择哪一种似乎都没有问题,你可以选择抵抗力最大的一种方法。但是,如果你是有急事要到河对岸去完成,难道你还会选择游泳过去吗?还是选择别的比游泳更具难度的方法?所以说,选择抵抗力最大的路径走,并不是时时都适用。虽然我举的例子不太贴切,但是道理是一样的。当然并不是这么说,就给自己理由去选择抵抗力最低的路径。人应当自强不息,挑战极限,战胜自我。‘生命就是一种奋斗’,没有奋斗,就没有追求。就算你朝抵抗力最低的路径走,就算你可以摆脱困难,那也只是一时的,而且会比别人得到的更少,甚至会失去。他人的成功是奋斗和汗水铸成的,无坚不摧,而你的或许就是无比脆弱了。你也失去了锻炼自己身体心理的机会,一旦再遇困难而无法逃避的时候,或许就崩溃了。 世上无难事,只怕有心人。人们也常说,解决的方法总比问题多。只在乎你如何选择而已。绝大多数成功的人,都经历过许许多多的磨难。他们之所以被人们赞颂着,就是因为他们战胜了许多常人无法想象也无法战胜的困难,就是因为他们选择了抵抗力最大的路径,于是也走出了一条条通往成功的道路。相信我们都会明白,选择怎样的道路,会成就我们怎样的人生。

朝抵抗力最大的路径走教案

朝抵抗力最大的路径走教案 朝抵抗力最大的路径走教案1 教学目标 知识目标:学习本文层层推进的论证方式,体味平实、亲切、自然的语言 情感目标:正确认识自我、规划自我人生目标和道路 教学重点、难点: 把握课文深邃的道理——人要克服惰性,增强意志力,战胜困难,去取得各方面的成就 讲课类型:教读课 教学方法:讲授法,谈话法,讨论法等综合运用 教学手段:多媒体powerpoint课件 教学时间:二课时 教学过程: 第一课时 一名言指路,引入新课 1、同学们,我们来看看以下的名言: 没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有经过苦难的超脱是轻佻的。——傅雷 “古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。”——苏东坡

人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它,我们是退却,还是勇往直前、逆流而进?朱光潜先生的这篇文章会告诉我们一个明确的答案,我们可以从中获得最有益的启示和最大的力量。 2、 作者简介: 朱光潜,著名美学家、文艺理论家、翻译家,笔名孟实,安徽省桐城县人。1922年毕业于香港大学文科教育系。1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位。1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。回国后,曾任北京大学教授,四川大学教授、文学院院长,武汉大学教授、教务长,全国政协委员、常务委员,中国民主同盟中央委员等职。朱光潜是我国现代美学开拓者和奠基者之一,也是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。著作有《文艺心理学》《谈美》《诗论》《西方美学史》等。 二整体感知,梳理结构 1、学生快速浏览课文,整体感知 文章大致写什么内容? 明确:整篇文章的结构非常严谨:采用了层层推进的论证方式,先是从自我作诗填词谈起,逐步推进,依次谈到了人的自身本质、历史名人、当今社会、中华民族的发展等,用很平实、亲切、自然的语言深入浅出地阐释了人生中一个抽象、深奥的道理:人要克服惰性,增强意志力,战胜困难,去取得各方面的成就。 全文结构思路如何?请简要概括。

简短工作座右铭大全

简短工作座右铭大全 每个人的座右铭有所不同,你的工作座右铭是什么呢?以下是收集的工作座右铭,仅供大家阅读参考! 1、人生就像愤怒的小鸟,当你失败时总有几头猪在笑。 2、朝抵抗力最大的路径走。 3、Neverunderestimateyourpowertochangeyourself! 4、人生而自由,却无往而不在枷锁中。 5、Nothingisimpossible! 6、自己选择的路跪着也要走完。 7、心中有梦,越做越强。 8、坚持就是胜利。 9、坚持不下去的时候看看自己银行卡的余额。 10、拥有健康最重要。 11、以温柔之姿攻陷强者世界。 12、天行健君子自强不息。 13、Neversaynever! 14、微笑面对每一天。 15、人活着是为了争一口气。 16、不经一番彻骨寒,怎的梅花扑鼻香。 17、世上本无路,走的人多了就成了路。 18、没有人可以打败你,能打败你的只有自暴自弃还有自己都看不起自己。

19、将来的你,一定会感谢现在拼命努力的自己。 20、尽人事以待天命。 21、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 22、活着就是一种心态。 23、为人处世,能容则易。 24、不怕慢,只怕站! 25、为理想而奋斗。 26、最紧要的是有梦想。 27、己所不欲,勿施于人。 28、自己选的,就要坚持。 29、心有莲花,生命将一路芬芳。 30、天道酬勤。 31、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 32、路的尽头仍然是路,只要你愿意走下去。 33、余生请你指教。 34、不要为自己找借口,不要轻言放弃,否则对不起自己。 35、谦卑做人,砥砺品行。行,无愧于人。止,无愧吾心。 36、大河欲行九万里,敢为一滩苦流连。 37、生命不止,奋斗不息。 38、明天又是新的一天。 39、只要决心成功,失败永远不会把我击倒。 40、坎坷即磨砺,阅世即收获。

朝抵抗力最大的路径走 (人教版高一必修) 教案教学设计

朝抵抗力最大的路径走 (人教版高一必修) 教案 教学设计 朱光潜 一、作者:朱光潜,现当代美学家和文艺理论家。主要著作:《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。 二、词语: 洗练渣滓zhāzǐ 惰性叨tāo天之幸附丽琐屑xiè 席不暇暖奔波劳碌长沮jǜ 桀jié溺nì 退隐躬耕夤yín缘幸进因循苟且贪污淫佚yì 穷究随俗浮沉蹶jué倒补充词解: 琐屑:琐碎细小。 席不暇暖:座位还没有坐热就走了。形容忙得很。 退隐躬耕:辞官隐居,亲自耕田。 穷究:彻底追究。 随俗浮沉:随着世俗上升或下降。 蹶倒:跌倒;受挫。 三、学习研讨: (一)自读课文一遍,划下生字词。

(二)思考•探究: 1、作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟? ——第六页倒数第7行――第七页第五行(集体朗读)。 归纳成两点: ①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。” ②“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。” 2、全文的中心论点是什么? ——“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。” (集体朗读) 3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么? ——人要敢于追求,敢于克服困难,艰苦奋斗,才能取得成功,才能体现生命的价值。 4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”? ——第9页第二自然段。(集体朗读) 5、作者认为,人如果“朝抵抗力最低的路径走”,就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗?试联系实际,谈谈你的看法。 ——参看第7页倒数第二自然段。(集体朗读,回答)

高三语文“认识自我”活动六:批评与自我批评(教学实录)

高中语文标准教材 高三语文“认识自我”活动六:批评与自我批评(教学实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校:______________________ 班级:______________________ 科目:______________________ 教师:______________________

--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 高三语文“认识自我”活动六:批评与自 我批评(教学实录) 小黛 一、活动分主题:惰性与动力——反思自我 二、活动材料:参考阅读《朝抵抗力最大的路径走》 三、活动方式:阅读讨论 四、活动步骤: 1.阅读与反省 欣赏漫画《决心》,简单叙述漫画的内容,用一两句话概括漫画的思想意义 看看你的意志力如何,提供“意志力测试”,引导学生认识自

我 意志力测试题见ppt。 2.导入本课 名言引入: 没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有经过苦难的超脱是轻佻的。 ——傅雷 “古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。”——苏东坡 人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它,我们是退却,还是勇往直前、逆流而进?朱光潜先生的这篇文章会告诉我们一个明确的答案,我们可以从中获得最有益的启示和最大的力量。 3.阅读《朝抵抗力最大的路径走》 1)字词梳理 以小组为单位,找出自认为不太会读或容易读错的字以及值得学习的词语,组内交流,代表发言。 教师明确:

《朝着抵抗力最大的路径走》(高一必修)

学习目标: 1.知识与能力:学习把握本文层层推进的论证方式,体味平实、亲切、自然的语言,充分理解“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意和在现实中的意义,提高认识自我的能力。 2.过程与方法:通过课堂学生阅读,质疑,讨论,鉴赏评价,通过课外相关阅读和写作等手段,课内外衔接一体,提高自我感性认识,从而达到理性认识高度。 3.情感态度与世界观:在充分认识自我的基础上,学会与自己的惰性和现实的困难做斗争,朝抵抗力最大的路径走,从而锻炼出强大的自我意志力,规划自我人生目标和道路。 教学重点、难点:把握课文深邃的道理——人要克服惰性等人性的弱点,增强意志力,战胜困难,去取得各方面的成就。 赏画悟道 一、请仔细观察课本第二页的漫画《决心》,它给你一个怎样的启示? 1、主角“烟哥”出场,横眉怒目,表出强烈的戒烟决心; 2、付诸行动,把烟斗丢出窗外; 3、“烟哥”慌忙飞奔下楼(干啥?);(悬念) 4、“烟哥”脸露笑意将尚未落地的烟斗稳稳地接住。成功地“抖”出意外的结局-----他根本无法抵住香烟的魅力。 启示:“烟哥”戒烟失败的事说明,我们做什么事情,如果没有坚强的意志力,那就很难获得成功。 二、课文欣赏接入语 “古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。” ——苏东坡 人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它,我们是退却,还是勇往直前?朱光潜先生的这篇文章会告诉我们一个明确的答案,我们可以从中获得最有益的启示和最大的力量。 品文悟理 朱光潜,我国著名美学家、文艺理论家、翻译家,笔名孟实,安徽省桐城县人,是我国现代美学开拓者和奠基者之一,也是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。著作有《文艺心理学》《谈美》《诗论》《西方美学史》等。 二、理清思路 (1)请找出全文关键句(也就是文章的中心论点)。 明确:在立身处世的任何方面,贪懒取巧多不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。 (2)请找出文章每个自然段的关键语句,理清全文的思路结构请用图表简要概括。 三、思考与探究 1、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么? 明确:人要敢于追求,敢于克服困难,艰苦奋斗,才能取得成功,才能体现生命的价值。 2、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”? 提示:可以从人的本身,历史的角度,现当今的角度,一个国家、一个民族的角度结合起来去谈。

议论文练习 10(含答案)

议论文练习10 1 从“十二五”说起 ①前不久为一所中职校的试卷命题,阅读材料中有一处涉及“十二五”,我便在填充题中划了一格,要考生解释什么叫“十二五”。谁知绝大多数人答不出来,能指出是“发展规划、计划”的不到百分之五,能较严密地说出“国民经济和社会发展”几个字的更是。问他们何以至此,有人说:“不搭界。”回家后多了一条心,问了钟点工保姆,她同样答不出,还说:“俺不是念书人,搞不懂的。” ②务工者认为这是念书人的事,念书人却又感到“不搭界”,可见我们的宣传解释工作还存在着巨大的缺失。 ③中国是文明古国,能用方块字记录的汉语又自有特色,千百年来,就出现并积累了浩如烟海的简称和缩略语。古代的如“四书”“五经”,近现代的如“四大古典名著”,由于流传广泛,约定俗成,在文化的传承和普及上起到了积极的作用。 ④近现代以来,随着社会的发展,简称和缩略语急剧膨胀,如果不结合着所包含的实际内容广为宣传解释,深入人心,往往会成为一个空壳子,内行的人也只了解个大概,一般的人压根就不知所云了。如这次《政府工作报告》中提到的“智慧城市”、“电子政务云”之类,我就搞不大懂。据说,“智慧”的提法和信息有关,“云”则是电脑操作中的术语。看来像我这样科学知识比较缺乏的人都需要补课,至于对文化水平更低的人,最好还是想一些更通俗易懂的说法。这次报告中,在讲到房屋政策时提到“四位一体”,并解释是指“廉租住房、经济适用房、公共租赁住房和动迁安置房”四种形式全面推进,以建设新的住房保障体系。这种表述就比较好,以后倘有类似的文件和报告,不妨附一些解释备用。 ⑤至于那些局部使用的缺乏普遍性的简称和缩略语,就不应到社会上去推广。不久前听说世博会工作人员用“5+2”“白+黑”,来指工作日、双休日,以及天黑都不歇工,这就令外人费解了。据说,“文革”中内查外调时涉及一个单位叫“超满五办公室”,怎么也找不到,最后才从铁路系统了解到,解放初东北的铁路部门开展过一个“超轴满载安全行车五万公里”的劳动竞赛运动,还设过一个办公室,简称“超满五”,这一事例简直可以做相声题材。 ⑥社会在发展,宣传的阵地和方式在变化,但说到底,广大老百姓是宣传的对象,宣传要让群众入脑入心,却是不变的。因社会发展需要而产生的简称与缩略语在推广使用时应当要向老百姓做好宣传解释工作。当年把“三大纪律八项注意”编成歌随口唱,宣传干部能下基层讲解形势和政策,如今,媒体已广泛地应用现代化的设施了,莫非宣传的功能反而退化不成?从连篇累牍的娱乐搞笑节目中匀出点时间来该不是不可能的吧? (作者:过传忠,有删改)1.(1)根据“比喻稀少而可贵的人或事物”这一意思,为第①段横线处选择一个合适的成语()(2分) A.屈指可数B.凤毛麟角C.寥寥无几D.百里挑一 (2)把第⑥段画线句改成陈述句: (2分)2.下列引号的作用不同于 ...其它三项的一项是()(3分) A.务工者认为这是念书人的事,念书人却又感到“不搭界”。 B.古代的如“四书”“五经”,近现代的如“四大古典名著”,……

朝抵抗力最大的路径走

朝抵抗力最大的路径走 2006.9.15 三维目标 1、知识与能力:学习把握本文层层推进的论证方式,体味平实、亲切、自然的语言,充分理解“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意和在现实中的意义,提高认识自我的能力。 2、过程与方法:过程与方法:通过课堂学生阅读,质疑,讨论,鉴赏评价,通过课外相关阅读和写作等手段,课内外衔接一体,提高自我感性认识,从而达到理性认识高度。 3、情感态度与价值观:在充分认识自我的基础上,学会与自己的惰性和现实的困难做斗争,朝抵抗力最大的路径走,从而锻炼出强大的自我意志力,规划自我人生目标和道路。 【教学重难点】 把握课文深邃的道理——人要克服惰性,增强意志力,战胜困难,去取得各方面的成就。 【教学方法】讲授法,谈话法,讨论法等综合运用 【教学过程】 (一)作者简介 朱光潜,安徽桐城人,著名美学家、文艺理论家、翻译家,笔名孟实。1922年毕业于香港大学文科教育系。1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位。 1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。回国后,曾任北京大学教授,四川大学教授、文学院院长,武汉大学教授、教务长,全国政协委员、常务委员,中国民主同盟中央委员等职。 朱光潜学贯中西,博古通今,是我国现代美学开拓者和奠基者之一,也是我

国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。著作有《文艺心理学》《谈美》《诗论》《西方美学史》等。 关于朱光潜的治学精神,我们有必要了解他的“三此主义”(板书),朱光潜信奉的“三此主义”具体指什么?“三此”即此身,此时,此地:“此身应该做而且能够做的事,就得由此身担当起,不推诿给旁人”。“此时应该做而且能够做的事,就得在此时做,不拖延到未来。”“此地(我的地位、我的环境)应该做而且能够做的事,就得在此地做,不推诿到想象中另一地位去做。”这是朱光潜不尚空谈,着眼现在,脚踏实地的治学精神的体现。 (二)整体感知,把握文意 ?朱光潜先生给予我们怎样的人生建议?看看他到底给我们开出什么样的人生处方。 阅读课文后,填写下面表格的内容。(教师用书第25页) 事例用意 1.自己学作诗填词的失败经历由写诗填词意境要洗练,字句要推敲,要吃苦费力,引出立身处世要朝抵抗力最大的路径走 4.物理学中物“动”的原理人像一般的物质一样有惰性,要想他动,也必须有动力 2.3.冬天早晨留恋热被窝惰性,人生而有之。要克服惰性,必须动员坚强的意志力,不怕朝抵抗力最大的路径走 6.《论语》中孔子不惧世之无道,“毕生东奔西走”匡世济怀历史上许多有大成就者多半都靠极坚强的意志力,肯向抵抗力最大的路径走 5做学生不死心塌地地学习,毕业后只巴结讨好敷衍公事目前中国社会腐败的根源,一切都由于懒。因此要改造中国社会,一要除懒,二要提倡奋斗精神。(三)学习研讨: 1、作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟? ——第六页倒数第7行――第七页第五行(集体朗读)。 归纳成两点: ①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。” ②“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝

期末考模拟复习一、二拼音、成语、诗歌答案

期末考模拟复习一答案 一、在括号中标出划线词语的读音(记住所有词语的形和音) 必修1 1 《朝抵抗力最大的路径走》 洗练渣滓zǐ叨天tāo 缴械jiǎo 附丽嗤笑chī敷衍yǎn 淫佚yì席不暇暖因循苟且恓恓惶惶xī 2 《我很重要》 战栗lì菽粟shūsù濡养rú粗糙cāo 回溯sù推卸xia嵌合qiàn 怅然ch àng 雾霭ǎi 瞳孔肋骨lai 醇厚chún 蹙眉cù翱翔áo 驰骋chěng 寰宇huán 揿了qìn 鬼斧神工fǔ相濡以沫m?一沓贺卡dá 3 《北大是我美丽羞涩的梦》 呜咽yàn 逡巡qūn 沙砾lì干瘪biě拙劣zhuō诠释quán 枷锁稚嫩 攥住zuàn 懵懂měng 尘嚣xiāo 绚烂xuàn 跋涉bá刻骨铭心míng 海市蜃楼shan 浑浑噩噩hún a人才济济jǐ金戈铁马gē 4 《“布衣总统”孙中山》 籍贯字帖tiě公仆pú烦躁菜肴yáo 奢侈shēchǐ 5 《华罗庚》 绰号chu?蔓延瘸腿qu?蜚声fēi 殆尽dài 置若罔闻wǎng 出类拔萃cuì 6 《罗曼·罗兰》 严峻阐明chǎn 凌驾铸造剖析pōu 闭门幽居 7 《留取丹心照汗青》 怦然pēng 擎天qíng 社稷jì押解jia张惶(皇)戕灭qiāng 聒噪guō衢州qú枭雄xiāo 戏谑xua箴言zhēn 恫吓d?ng ha对峙zhì耗蚀shí髭须z ī璀璨cuǐ高亢kàng 诘难ji?nàn 漩涡xuán 奸佞nìng 黯然àn 脊梁jǐ滂沱pāng 俨如yǎn 摧枯拉朽孤注一掷zhì撒手锏sājiǎn 趾高气扬zhǐ黔驴技穷lǘ笔走龙蛇 8 《我的回顾》 讣告fù桎梏zhìgù钦佩qīn 真知灼见zhu?毋庸置疑yōng 卓越zhu?吞噬shì 9 《荷塘月色》 蓊蓊郁郁wěng 弥望mí袅娜niǎo nu?渺茫酣眠hān 没精打采斑驳 10 《散文两篇》 云翳yì 11 《拣麦穗》 磕碰kē歪歪趔趔lia穴位xu?步履lǚ蹒跚pán shān 12 《我与地坛》 荒芜wú剥蚀shí炫耀xuàn 坍圮tān pǐ玉砌qì柏树bǎi 亘古gan 窸窸窣窣xīsū颓墙tuí肆意sì熨帖yù尴尬gān gà一宿xiǔ滑稽罪孽nia福祉zhǐ 13 《沙田山居》 绸缪m?u 浩淼miǎo 樯桅qiáng w?i 赫然ha诣趣yì磅礴páng b?峻峭夐然xi?ng 衣袂mai 氤氲yīn yūn 纤毫xiān 沟壑ha咆哮páo xiào 蹂躏r?u lìn 呼啸xiào 摇曳ya

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