汉办教师赴美生活手册
1. 文件资料 (02)
2. 银行卡和钱 (02)
3. 教学资源 (02)
4. 行李准备 (02)
5. 国内手机 (03)
6. 汉办赴任信息须知 (03)
二．赴美时
1. 登机注意事项 (05)
2. 乘机注意事项 (05)
3. 过海关注意事项 (05)
4. 转机注意事项 (06)
三．赴美后
1. 住宿 (06)
2. 饮食 (07)
3. SSN (社会安全号) (08)
4. 汉办在岗(含留任/转岗)手续 (08)
5. 手机卡及套餐 (09)
6. 储蓄卡和信用卡 (11)
7. 教学资格证书 (11)
8. 医疗保险和看病 (12)
9. 驾照 (12)
10. 买车 (15)
11. 车险、车祸及理赔 (16)
12. 行车安全和罚单处理 (20)
13. 网络安全 (22)
14. 交税和报税 (22)
15. 购物及快递 (25)
16. 旅游网站、交通、住宿、餐饮、景点、门票等 (30)
17. 小费及其他 (35)
四．回国前
1. 大理会项目留任程序 (36)
2. 汉办离任手续 (36)
3. 回国文件备忘 (38)
4. 卖车 (39)
5. 账户注销 (39)
6. 退联邦退休金（不留任者） (40)
7. 回国航班注意事项 (40)
五．回国后
1.续签证（留任者） (40)
1.文件资料
重要文件：护照、签证、签证照片、DS2019表、SEVIS FEE表、汉办资助证明、IIE邀请函、Offer Letter、Terms of Appointment、国际健康旅行证明、学历和学位证书、教师资格证、普通话等级证书、英语等级证书、中国驾照、国际驾照，
及相关证件和证书的英文翻译件及公证书等。
这些证件最好装在一个文件夹中保存好，建议将原件扫描成电子文件备份(手机可
下载扫描全能王或CamScanner的APP)，也可以准备一些复印件备份。
注意：护照、DS2019表等重要文件在赴美前请一定要备有复印件或者电子存档！
在赴美时及赴美后一定要看管好重要文件，特别是护照！！
2.银行卡和钱
建议办一张中国银行VISA卡以备在美国不时之需，可以将此VISA卡关联你的中国银行工资卡并开通关联自动还款功能，可以省去不少麻烦。
如果不打算带信用卡来美国，建议至少带旅行支票或者两三千美金在身上（美国海关规定携带一万美金入境需要申报），来美国后，出入机场、打电话、吃饭、买东西都需要用钱，而且很多学校的第一笔工资是在开学当月的月底才会发，这之前半个月至一个月的消费都需要自理。
微信钱包或者支付宝建议赴美前预存一些钱，节日发红包或者购物可用。
3.教学资源
汉语教学资源在美国比较贵也不容易买到，建议带一些教学资源过来。比较有用的资源有：拼音和汉字挂图、中国国旗和地图、苍蝇拍(游戏用)、中国结(奖品，最
有用)、工艺品筷子(奖品，很有用)、毽子、对联、笔墨纸砚、风筝、中国风书签、象棋、乒乓球拍、竹扇等。建议带一些工艺礼品，如青花瓷钥匙扣、工艺首饰等，送同事、朋友，或者奖励学生都很好用。
书籍：行李箱如果能装，建议多带一些课外书，美国特缺中文课外读物，小学特别是沉浸式的老师可以针对所教科目如科学等选择适宜的课外读本，多多益善，极有用处。
影音：推荐拷一些介绍中国地理、历史和文化的视频和电影等，越多越好，在美国下载这些资源不如国内方便。
4.行李准备
衣服：美国的衣服相对便宜，冬装什么的可以在美国买，装箱衣服建议从简，可带几套合身的工作装，身材瘦小的老师建议多带一些，美国的衣服一般偏大。
眼镜：近视的老师可以多配一两副眼镜以备用，美国眼镜相对贵。
药品：建议多带一些常用药，如感冒发烧药品(头痛散等)、肚痛腹泻药品（推荐肚痛泻丸）、喉咙疼痛药(胖大海、金嗓子等)、消炎镇痛药、皮炎平、眼药水，以及个人常备药等。
手机、电脑、相机等不需要转换电压，在美国可以正常使用，需要注意的是看自己所使用的电器是不是美版插头，如不是需要带转换插头或者多用插座。
手机重度使用者建议带一个充电宝。
5.国内手机
国内手机：如果需要在国外使用手机的可以开通国际漫游，不需要的可以开通停机绑号功能，具体请去营业厅询问和操作。
6. 汉办赴任信息须知
请登录汉办志愿者管理平台：https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,
以下是汉办官网对于赴任信息的说明 (来自旧报名系统
https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/)：
(1). 办理护照
请志愿者在参加培训前到户口所在地公安部门办理因私普通护照。
(2). 办理银行卡
2015年3月起志愿者在培训期间，我办委托中国银行工作人员前往培训点为大家统一办理中国银行借记卡，志愿者需要提前准备身份证复印件（正反面在一页纸）。如果未能在培训点办理银行卡的，请自行办理中国银行借记卡，账户名须为志愿者本人，开通美元和赴任国币种，办卡时切记向银行询问并记录联行号（汇款时必须提供准确联行号）。任教期间如变更账户信息，请及时将更新的账户信息及扫描件发给汉办志愿者工作处项目官员。如办卡后丢失的，请自行到中国银行办理补卡业务。
(3). 体检
新任志愿者原则上在培训期间由培训单位统一组织到出入境检验检疫局体检，办理《国际旅行健康检查证明书》，根据要求接种相应疫苗。个别项目根据签证需要到指定医疗机构体检（如西班牙、澳大利亚等国）。
(4). 办理签证
原则上签证由志愿者自行办理，个别集中赴任的志愿者项目由汉办、所属教育厅或部属高校集中办理。志愿者本人需根据要求准备签证申请材料，向赴任国驻中国使领馆提交签证申请。汉办可根据需要提供英文派遣函、办理签证用保险和机票预订单等。
(5). 提交赴任信息表和银行卡扫描件，预订机票
志愿者获得签证后与赴任机构商定赴任时间，在赴任前至少提前2周提交赴任信息表（提交方式必须为登录志志愿者报名系统https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,，填写赴任信息，在“完成提交”栏中导出列表数据。如果有些信息尚无法确定，先不要点击“提交”，只填写预估内容，导出列表数据，待信息确定后可继续在线修改），与中国银行借记卡扫描件（必须按在线系统要求格式提供）一同发给汉办项目官员（3人以上的志愿者团队建议选出1名组长，由组长汇总到一个excel表格和文件夹后提交）。项目官员会根据信息表为志愿者预订机票，预订的机票信息经志愿者本人确认无误后，将正式出票。出票后原则上不再修改行程，如因特殊原因确需修改者请联系汉办项目官员。
(6). 预领津贴
赴任前汉办将为志愿者预领部分生活津贴、一次性派遣补助及安家费，剩余津贴回国结算；在任期间如有特殊情况（如银行卡丢失、财物被盗、本人患有重大疾病等不可抗力的因素），可申请第二次津贴预领，但须由任教机构出具证明。
(7). 购买保险
汉办为志愿者投保中国人民人寿保险股份有限公司北京市分公司的《人身意外伤害、医疗及紧急救援保险》，该公司会在志愿者出国前将保险告知书直接发到志愿者邮箱。志愿者赴任期间境外医疗保险通常由外方提供；个别任教机构无法提供，由汉办提供，属于该情况的志愿者需办理境外医疗保险预领、结算手续（详见附件1）。
(8). 签署协议
志愿者赴任前须与选派单位（所属省教育厅或高校）签署《汉语教师志愿者出国任教协议书》。
(9). 确认手续办理完毕
志愿者须在赴任前不少于5个工作日向汉办项目官员提交赴任前手续办理清单（
电子版。格式见附件2），确认每一项手续是否办理完毕，如有问题，请和项目官员联系。
(10). 确认在线系统赴任信息并上传协议
志愿者赴任前须在线确认赴任信息所有栏目为准确信息（与财务系统关联），如有变更事项，请更新，并完成提交。上传协议扫描件并提交，否则无法进行在岗阶段的系统操作。
二．赴美时
1.登机注意事项
托运：经济舱可以免费托运两件行李，每件不超过23公斤，体积三边的总和不超
过158厘米。托运行李请勿放贵重物品，行李箱可以绑一些便于识别的丝带等物品或者绑上写有联系方式的名牌，领取行李的时候会方便很多。
随身行李：多数航空公司可以带两件随身行李，每件不超过12公斤，可一登机箱
外加一背包，建议妥善放好贵重物品并看管好。
登机建议带一件外套和一双拖鞋，飞机上御寒、睡觉时可用。
睡眠不好者建议带眼罩、耳塞及吹气枕。
登机时请保存好机票和托运行李存根，过海关及取行李时备用。
2.乘机注意事项
I-94表和报关单：乘机时乘务员会发放这两个表格，I-94表需要填写个人信息、
入境航班、赴美居住地址等。请填写完整并和护照、机票一起放好，入关需要用。机票和登机牌请保留好，填写到岗信息和涉及报销时需要用。
注意：赴美期间一定要随身携带并看管好护照及贵重文件，千万不要把护照弄丢！！时差：建议一上飞机后就按目的地时间作息，这样可以减轻甚至消除时差。
中美航班一般会飞越北极上空，摄影爱好者如坐窗边可算好时间和地点，日出日落前后可能拍到绝美风景。
3.过海关注意事项
下飞机后，过海关一般流程及注意事项如下：
(1)入境检查手续
到达入境大厅，找Nonresidents的窗口排队等候移民官查验，等候时请将护照、2019表、I-94表、报关单及其他可能用得上的文件如Offer Letter、Terms of Appointment、IIE邀请函等准备好。
受检时，移民官一般会问一些问题，如来美目的、来美住所、携带多少钱等，请如实回答。大理会项目老师如被问到为何来LA而不是直接飞去赴任城市这问题时，
可以回答说在UCLA有Professional Training。
移民官问完问题后，会收回I-94表并在护照的签证所在页盖章并注明签证类型。
注意：I-94表是美国海关给外国人的入境／出境记录卡，是外国人在美国的身份
凭证，证明了你是哪种身份，哪一天进入美国，可以在美国呆多长时间。自2013
年5月开始，美国海关开始使用电子化的I-94表，电子化的I-94纪录由海关CBP
数据库统一管理，外国人要检查或用到I-94时，可以到海关CBP的网站
https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/I94, 输入名字、生日、护照号码和身份资料把它打印出来。
建议老师们进入美国后到https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/I94把I94纪录打印出来，仔细检查，如信息有误，尽快联系CBP进行更正，如无误，则妥善保存好I94纪录，申请驾照时可能需要用到。
(2)提取托运行李
通过入境检查后，请去行李领取处找到所乘坐航班的行李台领取行李，领取行李时请仔细检查所拿行李是否正确。如果行李不见，请拿登机牌和行李托运存根向航空公司查询，如找不回来，须填写报失单，并记下机场服务人员的姓名和电话，以便日后询问。
(3) 交报关单及验关
推行李排队过关如遇盘查，请如实回答。过关时请注意看好自己的行李和证件。
4.转机注意事项
UCLA培训完转机去赴任城市还需要托运行李，所以需要预留足够时间去机场托运、换登机牌和过安检。
行李托运费：国际联航可以免费托运两件行李，但是按航空公司的说法UCLA培训
结束后再转机不是国际联航的航班，托运行李需要交钱，往年很多老师都需要交约60美金的行李托运费，但是也有老师和航空公司工作人员交涉后免去了托运行李
的钱，所以建议各位可以试着争取一下。
三．赴美后
1.住宿
因汉办－大理会项目要求，美方会负责和支付新任志愿者教师第一个月的住宿，此后，可以请学区或学校负责人帮忙寻找住宿，解决住宿问题。
老师们的住宿主要分两种：一是住住家，二是住公寓或者自租房子住。
(1)住住家
特点：价格一般相对便宜，生活设施齐全，相对省心，有更多机会深入学习和体验美国文化，相对拘束，可能比较少个人空间和自由时间。
注意事项：尊重住家，真诚，礼貌，感恩，尊重住家习惯和隐私，注意英文表达(多用礼貌用语和委婉词如please, thanks, sorry，would you mind, may I, I wonder if等)，主动沟通，多参与住家活动，按时交房租等。
(2)住公寓或者自租房子住
特点：价格可能相对贵一些，生活设施不一定齐全，需要自己处理的事情会相对多一点(水、电、供暖、家具、网络等可能需要自己搞定)，相对少机会深入学习和体验美国文化，相对自由，比较多个人空间和自由时间。
注意事项：细读租约、立字为证、保护隐私(一般情况下房东不可以进入你房间)、要求维修(住处的供暖、水电、清洁卫生条件及安全条件需要达标并应由房东维护好)、保持与房东良好的沟通(支付水电、供暖、房租的方式)、保护租房押金(确保押金可以退还)、确保安全(注意治安环境)等。
2.饮食
有人说：中国人在海外能够适应一切，除了食物。中国胃，坚强胃，在美国生活，中餐是绕不开的一道坎。以下是针对在餐馆就餐和下厨的一些经验：
餐馆就餐：
中餐馆遍布全美大小城镇，但是质量参差不齐，一般来说华人比较多的区域或城市会有口味比较正宗的中餐馆，小城镇中餐馆的口味一般很美式。
可以在网上搜索当地比较好的中餐馆(一些论坛会有推荐)，也可以用Yelp，谷歌
地图等APP来寻找相对好吃的中餐馆，以谷歌地图为例，搜“Chinese Restaurant”后会出现搜索结果，点击查看各餐馆的评分(满分5分)和照片，可以相对容易挑出适合自己口味或相对正宗的餐馆。或者问当地华人或者留任志愿者也可。
餐馆就餐需要给小费，一般午餐为10%以上，晚餐为18%以上。
下厨：
在美国下厨，普通食材在Walmart超市都可以买到，特殊食材及调料(料酒、陈醋、老干妈、火锅料、芝麻酱等)需要到中国城、亚洲超市或者中国超市购买(或者可以自己从国内携带一些调料过来)，可以询问当地中餐馆员工你所在地区附近的亚洲
超市或者中国超市的地址，或者自己上网搜索也可以。
在美国下厨注意油烟，否则很容易引发火警警报器。住住家的老师下厨后记得做好清洁工作，同时注意考虑住家的饮食文化和习惯(他们一般不吃动物头脚、内脏等)。喜下厨的推荐“好豆”菜谱APP，各式菜谱，随时拥有。
3.SSN(社会安全号)
SSN简介：SSN全称为Social Security Number，SSN是美国人的身份证，只有美
国公民和被允许在美国工作的外国人才可以拥有SSN。SSN可以说是个人信用记录
的基础，它与你的工作、收入、税务、银行卡、保险、贷款等息息相关，SSN纪录
的内容直接影响到申请信用卡、手机号、贷款等。
申请流程：
大理会项目志愿者老师在抵达学区后要先向IIE传真Report of Arrival Form和
表格上所要求的个人材料。提交表格过十天后可以去当地的Social Security Office/Administration(社会保障局)申请办理，需要携带的文件有：护照、DS-2019表、IIE的Letter of Support、学区合同TOA和OL，办理SSN的手续费约
25美金。申请时需要先填写申请表“Social Security Administration Application for a Social Security Card”,申请手续办完后不能当场拿到SSN 卡，SSN一般会在两周后寄到你所填写的住处地址。
拿到SSN Card后，请牢记SSN，把卡放在安全的地方，不要轻易把SSN告诉别人。
4.汉办在岗手续
请登录汉办志愿者管理平台：https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,
(1)到岗登记表
志愿者教师到达任教岗位后一周内须在线填写到岗登记表，提交后下载PDF版，并打印、签字，发传真或扫描件给选派单位及驻外领使馆／汉办代表处或志愿者管理教师留存备案。
到岗信息包含：志愿者类型、岗位名称、所属教育厅／部属高校、选派单位、现任期工作开始日期、到港日期、机票登机牌扫描件、主要任教机构、大洲、国家、所属驻外使领馆、所在州／大区／省、所在城市、机构详细地址、学校属性(公立／
私立)、机构联系人、联系人电话、联系人E-mail等。
(2)在岗信息
志愿者教师须于到岗一个月内在线填写在岗信息栏并保存(一些项目是填写在岗信
息并发给汉办)，在岗期间如有变更事项，请随时更新。
在岗信息包含：岗位及工作情况、住宿情况、饮食条件、交通条件、人文环境、自然环境、医疗保障、问题及建议等。
(3)请假申请
志愿者教师任期内不得擅自离岗回国或去第三国，如有特殊情况，须在线填写并提交请假申请(在“请假纪录”页面可查询已提交的申请内容和审核结果)，按规定经相关机构批准后方可回国或去第三国。因私回国或去第三国期间津贴停发；因公回国或去第三国时间在15日以内(含15日)的发给当月生活经贴，且结算时须提交经皮尊的请假申请书。
(4)留任／转岗申请
首先需要说明的是转岗情况很少发生，大家轻易不要选择此项。“同国转岗”是申请
在同一个国家转换岗位，按程序批准后方可转岗；“异国转岗”是申请在不同国家转
换岗位，通常是孔院中方合作院校需要推荐本校回国志愿者、美国志愿者项目需要
具有3年教学经验和教师资格证等特殊情况，且不影响现任期和新任期工作的，
方可申请，通过审核并按程序批准后转岗。其余想报其他岗位的志愿者一律在任期结束回国后按照招募通知重新进行申请（须由志愿者本人与国内选派单位确认能够推荐）。
申请留任和同国转岗的志愿者应在任期结束前2个月在线填写并提交《汉语教师
志愿者留任/转岗申请表》，打印、签字后附上《汉语教师志愿者履职考评表》，
按顺序提交给任教机构或任教国教育主管部门、所属教育厅/部属高校或选派单位
、驻外使领馆/汉办代表处或管理教师审核。经上述机构签署意见后报汉办审批。
申请异国转岗的志愿者应在线填写并提交《汉语教师志愿者留任/转岗申请表》，
签字、打印后附上《汉语教师志愿者履职考评表》提交给所属教育厅/部属高校或
选派单位，经审核后报汉办，汉办视情况安排选拔、培训或直接派出。
经批准的留任或转岗志愿者须于下一任期赴任前用原来的用户名和密码在线申请新任期，岗位申请类型须选择“留任”或“转岗”，并按照“赴任信息表填写须知第5项”
要求提交材料以便办理相关手续(注意：项目官员收到新任期赴任信息表和账户扫
描件后方可办理新任期津贴预领等相关手续)，其他程序与新赴任志愿者相同。
留任志愿者回国期间自行到出入境检验检疫局体检，办理《国际旅行健康检查证明书》，根据要求接种相应疫苗，将《国际旅行健康检查证明书》扫描后通过邮件发给汉办项目官员。转岗志愿者根据新岗位要求进行体检。不回国的志愿者应于下一任期开始前，在派往国指定医疗机构进行体检，由驻外使领馆或管理教师、孔子学院（课堂）审核体检结果并报汉办备案。
备注：每一次邮件和提交材料时请大家一定署名并对提交材料名称进行重命名（如“国家-任教机构-姓名-赴(离)任材料名称”等）。
5.手机卡及套餐
购买手机卡前请先看自己的手机参数，如果是三频或四频的，所有运营商都可以用，CDMA制式的运营商有Verizon、Sprint等，GSM制式的运营商有ATT。买手机卡需
要到运营商的营业厅或者Walmart等超市的柜台，有些运营商可能需要你提供SSN
号码。
美国通讯运营商提供主要套餐有如下：
Prepaid／Pay as you go(预付)：此套餐账户里有钱才能打电话，用多少交多少，电话费必须提前充值。此套餐适合通话及流量需求少的人。
Monthly Plan(月付套餐)：每月支付一定钱数的套餐，通话和短信无限量，并送一定量的流量，资费相对便宜，使用的人数比较多。
Family Plan(家庭套餐)：2到5个人合用一个签约套餐，费用均摊，套餐的通话、短信、流量也均分。
Mobile Shared Plan(移动分享套餐)：为AT&T的套餐，允许最多10个人加入，2-10个人分享流量套餐，每个人的电话短信不限量。
Individual Plan(个人套餐)：和运营商签约的个人套餐，资费相对贵。
美国通讯四大运营商及包月及Prepaid套餐简介：
Verizon Wireless：美国最大运营商，信号好，资费相对贵。
16年包月套餐：30美金是电话短信不限量加1G的流量，40美金电话短信不限量加3G的流量，60美金是电话短信不限量加6G的流量。
AT&T Mobility：美国第二大运营商，信号好，留学生使用人数最多，资费相对便宜。
16年包月套餐：30美金是电话短信不限量加5美金／100M的流量，45美金是电话短信不限量加2G的流量，60美金电话短信不限量加5G的流量。
Prepaid／pay as you go套餐：25美分／分钟的通话，20美分／分钟的短信，或
者每天2美金不限量的电话和短信加1美金／100M的流量。
T-Mobile USA：信号还可以，资费相对便宜。
16年包月套餐：40美金是电话短信不限量加3G的流量，50美金是电话短信不限量加5G的流量，60美金电话短信不限量加10G的流量。
Prepaid／pay as you go套餐：3美金／月包括30分钟的通话或者30条短信，超出30条短信后，每条短信10美分。5美金／天不限量电话短信加500M的流量。10美金／星期不限量电话短信加1G的流量。
Family Mobile：在Walmart里可以买到T－Mobile旗下的Family Mobile套餐，
包月套餐为30美金不限量电话短信和1G的流量，40美金不限量电话短信和5G
的流量。具体可去Walmart的通信柜台咨询。
Sprint Nextel：信号好，使用人群少。
16年包月套餐：20美金电话短信不限量的套餐，加20美金1G高速流量和2G
低速流量，或者30美金3G高速流量和2G低速流量，或者45美金6G高速流量
和2G低速流量。
Google Voice: Google Voice可以接管电话的语音信箱，还会自动语音识别给你发邮件，另外Goolge Voice可以提供低价长途电话功能，1美分／分钟，可以设置
自动从信用卡扣钱续费。
6.储蓄卡和信用卡
在美国开卡尽量选择大银行，营业点多，外出旅游时取款、支付会比较方便，以下是美国常见的银行及简介：
Chase(摩根大通)：全美境内分行多，ATM点多，服务好，不时有开户优惠(现金奖
励等)，不过可能会有一些管理费用。
Citi Bank(花旗银行)：美国最大的银行集团，全美境内分行多，ATM点多，开户
要求比较低，申请信用卡比较方便，不过客服多印度口音。
Bank of America（美洲银行）：全美境内分行多，ATM点多，有中文服务，不过
罚款、手续费、隐藏费用可能相对多，而且对盗刷处理速度缓慢。
Wells Fargo(富国银行)：全美境内分行多，ATM点多，但是没有特别突出的地方。
美国银行卡一般分储蓄卡(Debit Card)和信用卡(Credit Card), 受J1签证身份的限制，在美国一般只能办理储蓄卡，比较难办到各大银行的信用卡，不过还是可以尝试申请信用卡，因为信用卡在美国的日常消费中非常重要，用信用卡消费可以积累信用，一般还可以涵盖出游时租车的保险。
常见的比较容易的申请信用卡的途径有：(1)在大银行先申请一个Security
Credit Card, 通过消费积累了Credit Score以后再申请Credit Card。 (2)申请Discover信用卡，这个是相对容易成功的，但是此卡适用范围有限。
银行卡开卡需要文件：护照、签证、SSN和一定量的现金，还有住处地址信息。
开卡注意事项：美国卡号不等于账号，美国银行账号分为活期的支票账户(Checking Account)和死期的存款账户(Saving Account)，在美国汇钱给别人或者收钱，需要告诉别人的是你的账号而不是银行卡号。在银行开卡后一般会给你一张临时的银行卡和少量的支票，正式银行卡会在一两周左右寄到你的地址。在正式新卡邮寄到你的住址前，你可以用你临时卡和支票购物和支付账单。
使用银行卡注意事项：安全刷卡。下载所在银行的APP，可以随时查看银行账单和
刷卡详情，跟踪退款，可以进行小额的还款转账，有些还可以通过照相直接将支票存入银行账户。如果发生银行卡被盗刷情况，请立刻联系银行客服冻结银行卡和追回被盗刷的钱。
7.教学资格证书
因美国对教学资格有要求和受Guest Teacher项目性质影响，很多州要求志愿者教师需要取得教学资格才能上岗教学，教学资格证书名称各州略有不同，如犹他州的为“Professional Educator License for the State of Utah International Guest Teacher”，俄亥俄州的为“State of Ohio Department of Education 3
Year Visiting International Teacher License”，这些证书的有效期一般为三年。
教学资格证书的申请步骤各州不尽相同，如科罗拉多州需要通过考试才能获取证书，犹他州需要在线填写资料进行申请(https://https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/elr/welcome.html)，俄亥俄州需要通过“中国学位网
(https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/cqva/gateway.html )认证国内学位获取学位认证
报告（需自己缴费）——美国WES网站（https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,）认证国内学位获取WES的认证报告（需自己缴费约160美金）——俄亥俄州州教育厅通过认证报告和申请教师资格证书”这三个步骤完成。建议老师们到达任教学校后，联系学区负责人、州教育厅负责人问清楚，或者先请教各州有经验的留任老师们，这样可以少走不少弯路。
8.医疗保险和看病
大理会项目志愿者老师的保险是由IIE提供的“CISI-Cultural Insurance Services International”，在UCLA培训时IIE会给老师们发一个文件夹，文件
夹里面有一张有关“CISI”的A4纸大小的文件，页面底部是CISI保险卡，注明了你的保险ID号码等信息。建议将保险卡打印出来并随身携带。
看病：看病可以先上网查询所持的保险卡所覆盖的医院，看病时出示保险卡询问医生。
9.驾照
(1) 使用中国驾照
在美国，驾照是各个州的地方事务，和联邦政府没有关系，是否承认外国驾照取决于各州的法律。以下是网上收集并整理的各州法律对于中国驾照在各州的使用情况，对于中国驾照能否使用及具体使用时长请去当地DMV确认：
A.不可以使用的州：
肯塔基州(Kentucky)，马塞诸塞州(Massachusetts)，密歇根州(Michigan)，新泽
西州(New Jersey)，俄亥俄州(Ohio)，得克萨斯州(Texas)，佛蒙特州(Vermont)，威斯康星州(Wisconsin)。
B.可能不可以使用的州(请去当地DMV确认)：
阿肯色州(Arkansas)，特拉华州(Delaware)，夏威夷州(Hawaii)，路易斯安那州(Louisiana)，，南达科他州(South Dakota)。
C.可能可以使用的州(请去当地DMV确认)：
新罕布什尔州(New Hampshire)，新墨西哥州(New Mexico)，北卡罗来纳州(North Carolina)，俄勒冈州(Oregon)，
D.可以使用30天的州：
科罗拉多州(Colorado)，爱荷华州(Iowa)，内布拉斯加州(Nebraska)，华盛顿特区(District of Columbia)。
E.可以使用60天的州：
密西西比州(Mississippi)。
F.可以使用90天的州：
阿拉斯加州(Alaska)，伊利诺伊州(Illinois，需要确认)，西弗吉尼亚州(West Virginia)。
G.可以使用6个月的州：
犹他州(Utah)。
H.可以使用一年的州：
康涅狄格州(Connecticut，也许，需确认)，宾夕法尼亚州(Pennsylvania)，华盛
顿州(Washington)。
I.可以使用且没有确切时长限制的州(确切使用时长请去DMV确认)：
阿拉巴马州(Alabama)，亚利桑那州(Arizona)，加利福尼亚州(California)，佛
罗里达州(Florida)，乔治亚州(Georgia)，爱达荷州(Idaho)，印第安纳州(Indiana)，缅因州(Maine)，马里兰州(Maryland)，明尼苏达州(Minnesota)，密
苏里州(Missouri)，蒙大拿州(Montana)，内华达州(Nevada)，纽约州(New York)，北达科他州(North Dakota)，奥克拉荷马州(Oklahoma)，罗德岛州(Rhode Island)，南卡罗来纳州(South Carolina)，田纳西州(Tennessee)，佛吉尼亚州(Virginia)，怀俄明州(Wyoming)。
因为中国不在《联合国道路交通公约》协议中，所以中国不存在国际通用的所谓得“国际驾照”，所以不建议办理国内所谓的“国际驾照”，费钱还可能没用。中国驾照在美国使用需要做到两点：1. 驾照必须翻译成英文并且公证才有用。2.中国
驾照一般只能在所在州临时使用，想在所在州拥有长期开车的资格还是需要考取当地的驾照。
(2)考取新驾照
考取新驾照的一般流程：报名和预约笔试时间——通过笔试获得Permit预约路考
时间——用Permit练车——通过路考获得驾照。
注意事项：
A.报名和预约考试时间：
报名有三种方式：电话、网络及现场。网上报名建议提前半个月至一个月，只需登录自己所在州的DMV(Division/Department of Motor Vehicles)官网选择离你最
近的DMV的点，选择“Apply for Driver’s License”并填写个人信息和选择日
期便可。现场报名建议提早去，DMV每天都有很多人，可能需要排很长时间的队。
现场报名需要带的文件：护照，签证及DS－2019表，SSN，I-94(可能需要)，住址证明(Proof of residency requirement,可能需要两份，可以是住房合同、银行账单、水电账单、别人寄给你的信件等)，一定量的现金(四五十美金为宜)、眼镜(测试视力)。
因为可能需要照驾照证件照(有些州是在报名时就要照，有些州是通过笔试或者路
考之后再照)，建议穿戴整洁。
B.通过笔试及获得Permit：
备考：可以看DMV交通规则手册／handbook来复习(DMV营业厅可拿或官网可下载)，或者网上做模拟题，以下是可以用到的网站：
https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/driver/附有各州DMV官网链接、模拟考试题链接、各
州交通规则手册和路考要求等。
驾照笔试题库。
题不等，考试一般没有时间限
新预约或排队。
Permit：通过笔试后，DMV会发给你Learner Permit，有了Permit你可以练车和
预约路考(现场或者网上预约，一般是两周或者一个月以后的时间)。
注意：持有Permit的人不能单独开车，必须要持有正式驾照的人陪同才可以开车。
C.通过路考和获得驾照：
备考：通过笔试后可以向DMV工作人员要含有路考内容说明的单子，也可以上网搜所在州路考的视频。条件允许可以找已经有驾照的同事或者朋友教你开车，如果没有的话可以报驾校或者找专业教练教你。
路考：考官会坐在副驾驶位进行路考，各州路考内容大同小异，主要包括：启动、倒车、入库停车、平行停车(城市需要)、普通路段行车(加速、并道、转弯等)、高速路行车等。
路考时需要注意的：倒车、停车、穿越路口一定要转头看车外的路况，转弯一定要先打转向灯并扭头查看车外路况，礼让行人，STOP sign一定要停稳两三秒并观察
好路况安全后再通过，考试时不要超速。
驾照：路考通过后，交钱、拍照、签名办理驾照，DMV一般会先给你一个临时的驾照，正式的驾照会在一到两周寄到你的住址，在此期间可以用临时驾照开车。
请随身携带驾照，在美国驾照可以当身份证使用，坐飞机、住酒店、开支票都可以使用。
(3)续驾照和转驾照
同州续驾照：
受项目签证时长的限制，很多州发给你的驾照的有效期是和你签证的有效期一致的，所以如果留任的话，驾照需要一年一续。
续驾照需要去本DMV操作，一般流程为：填写续驾照申请表－拍照－视力检测－缴费(三十美金左右)－获取临时驾照(正式驾照会在一到两周寄到你的住址)。
需要携带的文件：护照，签证及DS－2019表，SSN，I-94(可能需要)，住址证明(Proof of residency requirement,可能需要两份，可以是住房合同、银行账单、水电账单、别人寄给你的信件等)，一定量的现金(四五十美金为宜)等。
换不同州的驾照：
如果因工作关系调换去别州，需要在别州呆比较长一段时间，按照各州规定如在当地生活超过一定时长(30-60天不等)的话需要换当地的驾照。换别的州的驾照需要
重新参加笔试，但是不需要路考。
一般流程为：填写换驾照申请表格－拍照－视力检测－通过笔试－缴费－获取临时驾照(正式驾照会在一到两周寄到你的住址)。
需要携带的文件：护照，签证及DS－2019表，原驾照原件，SSN，I-94(可能需要)，住址证明(Proof of residency requirement,可能需要两份，可以是住房合同、银行账单、水电账单、别人寄给你的信件等)，一定量的现金(四五十美金为宜)等。
10.买车
买车考虑因素：
安全性：豪车或者美国车相对好一些。
经济性：油耗和价钱，油耗上日本车相对好些，日本车价钱相对贵一些。
可靠性：开15万英里以上甚至20万英里以上还没什么问题的，日本车和德国车好些。综合消费者报告等统计资料，各品牌新车大致的质量排名为：Scion > Porsche > Acura > Honda > Infiniti > Toyota > Subaru > Volvo > Lexus > Ford > Kia > Nissan > Lincoln > Hyundai > Mazda > Chevrolet > Buick > Cadillac > Jeep > GMC > Mercedes > BMW > Dodge > MINI Copper > Audi > Chrysler。选购二手车时可作参考。
兼容性：配件易找，容易修理，日本车和美国车相对好些。
两驱或者四驱：根据所处地区气候和路况而定。
新旧程度：汽车零件更换期或保修期一般为十年，最好不要买十年以上的旧车，建议买六七年以内的二手车。
里程数：家用车正常里程数为5000-10000英里／年，这样的车况可能相对可靠些，很多二手车的里程数都是十二三万英里，建议买不超过十五万英里的二手车。
买车一般流程及注意事项：
(1)看车：
看车分两个地方，一个是车行／Dealer，一个是私人／Owner。
车行／Dealer的车一般会比Owner贵1000美金左右，好处是省事，车行会替办一
切手续，风险相对少，但是注意不要被Dealer忽悠。如果不懂车，建议带上懂车
的人一起去车行看车，如果方便可以找住家或者学校同事帮忙。
私人／Owner的车选择多，需要筛选，价格相对便宜，但谨防上当(警惕又便宜又
好的车，及先让你先付款后看车的卖家)。
网上看车的流程分以下几步：
A.上网挑合意的车，常用网站有https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/，https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,，https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,，犹他州的推荐https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/auto/。尽量挑新的、里程数低的、车况好的车。
B.网上估价，常用网站有https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,和https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,。把看中的车的型号、年代、里程数及车况等信息输入到网站中会得到一个比较公正的交易价钱，KBB网站
上有三种价格，一是Trade-in Value，是指你把车卖给Dealer可以得到的价钱，
价格最低。二是Private Party，是指私人对私人的交易价钱，价格高一些。三是Market Value，是指你从Dealer手里买的价钱，价格最高。
C.查纪录。买车之前先找车主要VIN(Vehicle Identification Number),然后登录
网站https://www.360docs.net/doc/b216358129.html, (25美金／月)或https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,查看要买的车是否有
过事故纪录、是否有过大修理、是否还在还车贷、车子有过几任车主等，如果是clean title，一般没有问题，可以考虑购买。
(2)试车：
试车可以分三步：
A.问话：问车主卖车的原因，是否有过事故或者问题，以前修理过哪些部位，问电池状况，问轮胎状况等。
B.检查：检查车身、刮痕、碰撞、油漆、内饰、轮胎、皮带、灯光、电动器械、打火器、引擎、油门、空调、变速箱、安全气囊等。
C.试驾：听发动机的声音，看挂档顺畅与否，试试脚刹和手刹是否灵敏，检查空调、窗户及各种按钮是否正常等。
如果试驾下来满意的话可以考虑买车。
(3)买车：
买车前有一个可选项：可以要求自己付款去修车行做Mechanical Check／机械检查，花费约100美金，修车行一般会给一个复杂的书面结果，二手车一般会有不少小问题，一般来说只要不是太大的问题不必理会，可以用这个Mechanical Check
跟车主讨价还价。
交钱：尽量不要用现金，因为一旦车有问题，你很难找到车主拿回钱。推荐用Certified Check，如果车子或者交易有问题，比较容易拿回钱。
提车过户：拿到钥匙拿到车后，还要让车主把Title给你，可能的话让车主陪你去DMV车管所过户和上新牌照。
过户时需要填写成交价格，因为一般需要交成交价格的8%的税，最好能和车主私
下商量把成交价格写低一些，可以少交一些税。
汽车Registration Card需要放在车里，汽车的Title放在家中安全的地方，不要放在车里(别人可以拿着Title去过户)。
11.车险、车祸及理赔
在美国没有保险驾车属于违法行为，所以行车必须有保险。
美国车保介绍：https://https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/insurance_center/auto/
(1) 常见保险公司及比价网站：
美国常见10大车险公司及简介：
GEICO：美国车险大公司，比较受华人欢迎，价格便宜，服务很好。公司实力A++，理赔评价4.5/5.0，服务评价4.5/5.0，续约比例92%，综合评价91.1／100。StateFarm：美国最大的互助保险公司，排名第二的汽车保险公司，从无事故的投
保会更便宜。公司实力A++，理赔评价4.5/5.0，服务评价4.5/5.0，续约比例93%，综合评价92.7／100。
Progressive：大公司，有违章记录的在这家投保会相对便宜。公司实力A+，理
赔评价4.0/5.0，服务评价4.5/5.0，续约比例84%，综合评价87.9／100。Allstate：全美第二大的个人保险公司。公司实力A+，理赔评价4.0/5.0，服务评价4.5/5.0，续约比例89%，综合评价90／100。
Nationwide：美国第八大汽车保险公司。公司实力A+，理赔评价4.5/5.0，服务评价4.5/5.0，续约比例89%，综合评价90.5／100。
AAA Insurance：适合有一段时间美国驾龄的同学，如果驾驶记录良好，美国Period的保费会有不同程度的下降。公司实力A+，理赔评价4.5/5.0，服务评价4.5/5.0，续约比例93%，综合评价90.5／100。
Liberty Mutual：美国第七大车险公司，马萨诸塞州第二受欢迎的车险公司。公司实力A，理赔评价4.0/5.0，服务评价4.5/5.0，续约比例90%，综合评价90.2／100。
Farmers：美国三大老牌保险公司之一，加州地区最大保险公司。公司实力A，理赔评价4.5/5.0，服务评价4.5/5.0，续约比例89%，综合评价91.5／100。
21st Century： Farmers子公司。
Esurance:美国最大的网络汽车保险提供商。
此外还有Gmac, Shelter, Safeco, Auto-Owner Insurance等。
汽车保险的价格会受很多因素的影响，如保险公司、汽车新旧程度、汽车性能、驾龄、开车习惯、婚姻状况、居住环境、每日行车里程等，所以在购买保险时切记先货比三家，以下是美国常见的车险比价网站：
https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,
https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/
https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,
https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/
https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,/
在比价网站输入基本信息后可以比较不同保险公司给出的价格，一般会比平常的车险网站给出的价格更便宜，可以根据自己情况选择合意的保险公司投保。
(2)汽车保险项目：
美国保险公司提供的汽车保险项目繁多，但通常包括四大项：
第一项为责任保险(Liability)
这一项是法律要求汽车驾驶人必须购买的。当驾驶人因自身过失造成对方汽车损坏或身体受伤时，保险公司将支付所造成的损失。但有一点要注意，这种保险并不支付肇事人自己的汽车与身体损伤。如果肇事人造成对方的损失超过投保额，保险公司不会支付超出的部分。换句话说，这是一种有限额的赔偿。通常责任保险费一年约在三百至四百美元之间。最高赔偿额汽车损失在一至五万美元左右，身体损伤在一至三十万美元不等。大城市如纽约、华盛顿、洛杉矶等，保险费要比小城市高，因为大城市发生车祸的可能性要远远高于小城市。
第二项是碰撞保险(Collison)
此项保险不是法律要求必须买的。这项保险实际是第一项责任保险的延伸及补充，
用于支付因驾驶人自身过失，而造成自己的汽车和身体的损伤。许多拥有新车或贵重汽车的人都会买这项保险，以防万一因自己的过失损伤了自己的汽车，可从保险公司拿回损失。
第三项是意外保险(Comprehensive)
这一项也不是法律要求一定非买不可的。它主要赔偿由于偷盗以及自然环境造成的损失。在美国许多大城市，汽车被盗或被砸的事时有发生。对居住在大城市而有新车或好车的人，一年花上百十美元买这种保险，可免去许多后顾之忧。但在小城镇或治安良好区域居住的人，就不一定非买不可。这项保险还支付因意外事故造成的损失。如车停在路边，树木掉落在车上造成损伤等。
第四项是保对方无险或保额过低的保险(Uninsured/Under-Insured Motorist)
此项保险的内容，事故责任虽不在自己，但有过失的对方身体受伤，且要么没有保险，要么是保险额很低，无法支付或支付全部的治疗费用，所以你必须替他支付。显然，这是一项很奇怪的保险。但美国有不少穷人不买汽车保险，于是有些州制订法律，遇到这种情况就由无过失但有保险的一方支付治疗费用。结果，此项保险在这些州就成了强制性的，非常不公平。不过，此项保险费用好在很低，一般在十至二十美金左右。
再往下细分，还有9项，会在你购买保险的时候被询问到是否要购买：
1. 身体伤害保险（Bodily-injury liability）
是不能不保的保险，几乎各州都有此要求。主要给付对方医疗，复健及殡葬费用，有些也给付法律费用及精神损失。给付金额可达每人五十万美金，或每事件一百万美金，当然赔偿金额可能超过保险涵盖金额。
2. 财产损害保险（Property-damage liability）
赔偿车祸的对方车辆损失，包括修理及更换费用，还有其他财物损失，购买保险赔偿金额从五千美金（最低标准）到十万美金。
3. 个人伤害防护（Personal-injury protection）
主要给付自己的医疗及殡葬费用，因车祸损失的薪资，不管肇事原因为何，若你自己已有他健康、人寿、残障保险，只要符合州的最低要求。
4. 无保险和保险不足驾驶人保险（Uninsured and underinsured motorist coverage ）
给付自己的医疗，复健及殡葬费用。若出事对方无充分保险，尤其在人口密集区很
多人没有保险，也只有自保，每个人至少十万美元，每次车祸三十万美元; Uninsured-motorist property damage则是给付汽车损失。
5. 撞车（Collision）
不管汽车因任何原因造成车祸，给付你自己因撞车所引起的损失，至少保个二百五十美元。
6. 全包性保险（Comprehensive）
不管汽车因任何原因造成损失，皆可获得赔偿。
7. 玻璃破损（Glass breakage）
给付你自己汽车的玻璃损伤。
8. 拖车（Towing）
给付你自己汽车的拖车费用。
9. 租车补偿（Rental reimbursement）
给付你因汽车不能使用时的租车费用。
(3)购买车险注意事项：
购买车险需要的文件资料：汽车的Registration Card或Title、驾照或Permit、护照号码、居住地址。
付款：购买车险时一下买六个月或者一年的车险会比按月购买便宜一些，回国前如果车险还没过期可以打电话取消并退回余款。
车险卡上会有你的名字、地址、车型、车号、VIN、出厂时间，车险公司名称、联系电话和保险有效时间等，请随身携带车险卡。
(4) 车祸及理赔注意事项：
在美国，如果不幸发生车祸，建议按照下列步骤去做:
1，请先确认自己的车是否停在安全的地方，以避免再次发生事故。
2，确定自己或乘客有无受伤。如有受伤，请马上请人打 911 求救。
3，用数码相机或手机拍下现场画面，寻找目击证人，并询问是否愿意作证，并记录对方的联络资料。
4，和事故对方交换驾照及保险资料，请先不要追论责任的归属。除非是双方想私下和解的小事故，请不要向对方道歉或提出赔偿要求，以免将来面对巨额索赔。
4.1 记下对方姓名，驾照号码，驾照地址，电话。
4.2 记下对方保险公司名称，保险代理(Agent)名称，电话，Policy Nmuber。
4.3 记下汽车的Model,make,年份，车牌号码，VIN号码。
5，找警察做REPORT ( 根据过往经验，可以不用)，向警察索取警察报告号码，
警察报告通常会在事故发生后数天或数周后出炉，请仔细检查报告上的内容，如有错误，请写报告的警察马上更正。
6，请马上向投保的保险公司报告事故发生的经过及地点，并提供对方的资料。
7，收集及整理和事故有关的任何资料，如通话内容，通话人的姓名、电话、时间
等资料，以便将来面对法律诉讼时，可以提供资料。
8，如果感受到自己的权益受到侵犯时，应先找律师，以确保自己的权益不受到影响。
上述步骤完成后，好的保险公司会立刻帮你进入理赔程序，并且请你将车子送到你指定的修车厂或保险公司指定的修车厂进行修理估价，如果不是你的错，保险公司会寄一封No Fault Letter给你。如果你有Deductible(应扣除保险额)，只要修理费
高于Deductible额度保险公司全权负责，不需要你付任何钱。如果修理费低于Deductible额度，需要和对方保险公司联络，他们会全权处理。不好的保险公司可能会让你先修理车子再进行报告及理赔，意思是先让你垫钱，然后很久才能收到钱，所以需要谨慎选择保险公司。
车祸后如果汽车被警察拖走，请及时去警察局把车领回来，否则需要多交托管费。
12.行车安全和罚单处理
(1)停车部分：
证件：驾照需要随身携带。汽车的Title放在家中安全的地方，不要放在车里(别
人可以拿着Title直接去过户)。Registration Card、汽车保险要放在车里。
车里不要放贵重和显眼物品：如护照、驾照、现金、钱包、笔记本电脑、相机、租车文件等。
停车：
停车时一定要先看此区域是否可以停车，否则可能被拖车和罚款。
缴费停车区域一定要先缴费，否则可能被罚款。停车时一定要看清停车收费计时器的说明：免费时段、最长停车时间、可以停放的时段、收费多少等。
停车时千万别停在残疾人车位，否则会有高额罚款。
治安不大好的地方，为预防盗车，请尽量将车停放在人流量大且光线良好的区域。
(2)驾驶部分：行车请务必仔细阅读和遵守交通规则
车窗和后视镜：美国法律要求车辆行驶时车窗和后视镜不能有阻碍视线的东西，所以冬季上路之前必须先除雾、霜、雪、污。
行车灯：雨、雪、雾天行车需要开大灯，日出前和日落后行车需要开大灯。
安全带：驾驶员、副驾乘客必须时刻系好安全带。后座上的人最好也系上安全带。儿童座椅：如果有儿童，美国法律规定小孩必须坐儿童座椅，座椅必须放在后座。
大连国际对外汉语教师培训基地
大连国际对外汉语教师培训基地 大连国际汉语教师培训基地是大连盼达教育咨询有限公司成立的专门进行大连国际汉语教师培训的教育机构，成立于2011年，集合了国内优质的教师资源，研发出盼达教育独特的培训流程，致力于培养优秀的国际汉语教师。 权威证书 国际汉语教师协会,英文名International Chinese Language Teachers Association，简称ICA，成立于1995年，是经联合国教科文组织官方授权的国际性团体组织。在中国，ICA获得国家人事部、教育部、劳动部等政府部门的权威认证认可。ICA推出的“国际汉语教师职业资格证书”得到160个WTO成员国教育部门的共同认可，在国内经过中国外交部、国家人事部等认证认可，在欧美经过英国大使馆、美国大使馆等100多个国家的领事馆认证认可，具有权威性。参加培训之后，考试合格的学员颁发相应资格证书。 证书等级划分 （1）初级（60分——75分） （2）中级（76分——87分） （3）高级88分以上（含88分） 初级资格不具备出国的资格，中、高级资格证可以直接办理签证出国当国际汉语教师。 考试信息考试时间：为每年的1月、4月、6月、8月、10月。 考试科目：笔试（教案设计）和面试（试讲、问辩）适合人群:大专及以上学历、在校大二及以上年级学生、留学人员(对留学人员放宽到高中毕业或高三在读学生)可报名参考。 国内外考区分布： 北京语言大学、大连交通大学、大连工业大学、辽宁对外经贸学院、西安交通大学、华东师范大学、天津外国语大学、河北师范大学、青岛大学、宁波大学、西南大学、上海早安汉语培训中心、云南大
学、杭州大学、郑州国际汉语培训基地、沈阳师范大学等美国北卡州、东南亚泰国曼谷、北欧丹麦、爱尔兰等 培训课程： 理论课程:现代汉语基础知识、对外汉语教学方法论、中国文化、跨文化交际 实践课程：微格教学、对外汉语教学技能 实践就业课：国际汉语教师就业前景及赴海外就业方法 视频课：实践教学观摩（北京语言大学） 培训的主要步骤 第一步：基础的教学理论。 需要完成100多个学时课程内容，参加大连国际汉语教师培训基地的考试，在基础面授课程中，根据不同课程的特点，引入不同的上课与学习方式，让学习更有效率。 第二步：一对一的教学实践。大连国际汉语教师培训基地给每个取得证书的学员均配置一名留学生或者在大连工作的外国人，让学员按照指定的教科书从事语言教学的实践，机构给予跟踪服务，同时学员也通过内部的外语网站从事一对一的远程视频教学实践，为世界各地学习汉语的人士教授汉语。第三步：一对多的教学实践。大连国际汉语教师培训基地在大连开设了各种针对外国人的汉语教学课程，通过一对一实践的优秀学员，来学校做助教，参与课程的教学，答疑，批改作业，教学能力达到迅速的提升。 报名资料 （1）身份证，毕业证或者学生证复印件各一份 （2）5张1寸免冠蓝底彩色照片及电子版照片 （3）普通话等级证书复印件一份（如果没有，需要加试普通话） （4）英语公共四级证书复印件一份(如果没有，需要加试英语口语)
教师教育教学目标责任书(九年级教师)
白桑九年一贯制学校毕业班教师教育教学 目标责任书 为了确保我校2017年中小考目标任务圆满完成，增强毕业班全体教师的责任感和使命感，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，发挥教师团结协作的群体功能和拼搏精神，创造性地开展中小考工作，力争2017年中小考取得优异成绩，特制定毕业班教师教育教学目标责任书。 一、责任及其要求： 1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。认真钻研教材，精心备课。备课研究中小考动向，课前出示考点目标，围绕中小考考点设计教学流程。 2、争取指标完成。各科任教师根据自身实际情况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。 3、提高教学质量。全体教师在完成教学任务的同时，努力提高学生的整体水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。 4、发扬团队精神。同学科教师须团结协作，密切交流，加强集体备课，保持同学科教学进度相一致，同时根据教学计划狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实情况及时反馈，同时做好各次月考质量分析，建立师生错题收集本，学科教师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。 5、深化班级管理。班主任和科任教师联手，及时了解学生的动态，做好学生消极情绪或不良行为的疏导和纠正工作，深入了解学生思想，精细管理，并加强教师对学生心理辅导，同时耐心细致做好学生的思想教育工作，学生学习以激
励、表扬为主，不讽刺、挖苦、打击学生的学习积极性，使学生保持一个健康的心理，激发学生奋战中考的正能量。 6、防范教学事故。班主任和科任教师关注学生，及时排查学生中存在的矛盾，发现问题及时与学生、班主任进行沟通，避免重大违纪违规事件发生。 二、教学质量目标责任（教学质量定量目标：） 年级：九年级科目： 三、奖惩方案 为了激励教师，保持教师的的积极性，对完成白桑九年一贯制学校毕业班教师教育教学目标的教师学校给以奖励，具体奖励措施以《郧阳区白桑关镇九年一贯制学校2016—2017学年年级目标奖励方案》为准。 科任教师签名：校长签名： 九年级组：2016年9 月 5 日
教师自身专业发展三个层次
教师自身专业发展三个层次 新课程改革是一次历史性的教育变革，给每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。教师生命的崇高意义和价值在于不断走在超越自我的生命里程之中，不断焕发自身的生命活力。如何实现自我蜕变，奠定专业内涵，设计自我专业发展的行为策略，承担自我专业发展的主要责任，将是我们面临的一个重大问题。本文拟从教师自我专业的行为跟进到行为改进的行为策略方面探讨一种发展的方向。 一、行为跟进：从行为模仿到观念转变 教师的自我专业发展涉及到三个不同的阶段，一是行为跟进阶段，二是行为改进阶段，三是行为品质阶段。在行为跟进阶段，首先要澄清对行为模仿的片面认识，不要以为模仿就是不思进取，就会僵化教条。事实上，一个年轻的教师如果缺少学习模仿的对象，就有可能失却前进的方向与目标，无所适从于教学改革的思潮，结果造成思想上的模糊和行为上的迟滞，要想进行行为创新也就无从谈起。 1. 踩着别人的足迹磨砺自己的功底。 当一名新教师从师范院校走出来踏上教学岗位的时候，他所面对的第一个现实的问题是，原先的师范教育阶段所形成的教学理念和教学理想在严峻而残酷的日常教学生活中可能会遭到毁灭性的打击。面对复杂多变难以适应的教学实践，一些印象式的现成的教育学知识几乎是不堪一击。于是，我们不得不让这些新教师寻找距离最近、时间最短的行为模仿对象。 教学行为模仿的第一种对象是自己学生时代的老师，当你还是学生的时候，他们是怎样针对学生的学习特点和学科特点进行有效教学的，可以采用回忆记录的方式进行筛选，从中选择优秀的教学者予以模仿，从而迅速改变自己教学的陌生感；行为模仿的第二种对象是所在学校教师中学有专长、教有特色的教师，以跟班听课、合作备课等形式先模后教，先学后练，不求神似，但求形象，逐步接近他们的教学特点；行为模仿的第三种对象是一些名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，不是被动吸收，而是找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。 一些新教师由于缺乏教学的一般认识，对学生的认知水平、心理特点等把握不准，因此出现了贪多求快，一讲到底，重点不突出，条理不清晰等教学问题，他们无法把握和控制教学内容，机械地灌输书本知识，抹杀了学生主动学习自主思考的时间与权利，教学效果当然很不理想。因此，为了迅速提高专任教师课堂教学能力，首先要充分认识教学经验的获得是一个由浅入深、由简单到复杂的过程，随着教学实践活动的深入，认知水平和运作能力将逐步得到改善和提高。其次要合理安排教
IPA国际注册汉语教师助力知命之年外教学中文
对外汉语教师培训考试海外输出基地https://www.360docs.net/doc/b216358129.html, IPA国际注册汉语教师助力知命之年外教学中文 某大学国际教育学院教室最靠近讲台的地方，总能看到一张特别的课桌。它有一位固定的主人——来自新西兰的52岁留学生加文·格罗夫。去年9月入校后，他便成为该校最年长的在校生。 格罗夫的家乡在新西兰奥克兰市。2003年，他只身来到武汉，先后在英语培训机构和武汉工程职业技术学院做外教。2013年，他辞职回国。可才过了两个月，他又折返中国，选择做一名留学生。 “我在武汉生活了10年，但平时主要用英语交流，汉语几乎不会。而身边不少年轻的外教汉语都说得很好。我回国后一想，觉得这样很可惜，就决定回来好好学一学汉语。”格罗夫昨日对记者说。 汉语热国内外做中文老师前景好 近年来，中国实力的不断崛起，激起了世界各国了解中国文化的热情，汉语热进一步升温，国外一些院校甚至将汉语列入学分计划，对外汉语教师的缺口巨大。 在美国汉语教师薪资可达10万美金，在国内月进万元，也很普遍。要想从事此行业，必须取得相关的资格证。目前认可度最高的是IPA国际认证协会颁发的“国际注册汉语教师资格证”和国家汉办发的“对外汉语教学能力资格证”，持证的合格汉语教师极度匮乏，相关部门正加紧对国际注册汉语教师的认证考试。 对广大的出国留学、就业和移民人员来说，对外汉语教师这一职业更是延伸了专业能力、拓宽了就业领域，无疑是在国外勤工助学、全兼职工作的的最佳选择。有海外留学生反馈，从事“对外汉语教学”很不错，时薪比端盘子刷碗高得多，并且可以凭借教老外汉语，更快地融入，扩大交际范围，进而提高社会实践和自理能力。
教师教育教学目标责任书
乌尊镇中学2017-2018学年教育教学责 为了全面贯彻自治区，地区关于加强中小学教学管理，全面提高教育教学质量的意见，认真落实《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求》，加快“义务教育均衡发展”国检后工作中心的转移，进一步深化教育改革，优化教育资源，创新教学管理和教学方法，为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象；为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。内容如下： 一、师德师风目标责任 1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。 2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公 物，关心学校。认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。 3、加强自身修养，为人师表，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。 二、教育教学教研目标责任 1、积极开展各项教研活动。即：每学年举办一次学科带头人优质课 展示活动；每学期开展一次优秀教案，优秀作业评比活动举行一次教学开放周活动，每月至少上两节校级公开课或观摩课，每学年每位教师至少开设一次公开课参与“一师一优课，一课一名师”晒课评优活动，至少参与一项小课题研究；鼓励教师积极推广优秀教学科研成果；保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。 2、开全课程、上足课时；严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容； 3、做好每天的“三读”工作，立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率； 4、按要求认真备课，按学科特点及教研组要求完成作业量；
5、积极参加学校安排的教育教学，研讨，交流活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动； 6、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。 三、安全工作目标责任 1、主动学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识。 2、注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。 3、坚守岗位，对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。 4、值班教师强化安全工作一责任，要切实履行好岗位职责，发现 学生进行不安全活动及不良情绪或出现异常情况，要及时进行制止和教育并上报。 四、教学质量目标责任 1、教学成绩定量目标：根据上学年各年级综合成绩制定。本学年各项目标任务务必上升35%，努力消除倒数现象。 2、教学成绩名次目标：教学成绩在全县的统考中，单科成绩不低于同组第5名。学校总体名次居全县第3名。 五、特别说明： 凡具有以下行为之一者，本学年教育教学责任考核为不合格。 (1) 拒不服从学校工作安排的。 (2) 严重违反学校教师办公制度的(未办理手续擅自离岗，上网、看电视、闲聊、或做与工作无关的事)。 (3) 玩忽职守，出现安全事故，造成较大影响的。 (4) 向学生家长索要财物，私自为学生征订教辅，有悖师德的。 (5) 体罚或变相体罚学生、侮辱、讽刺、挖苦学生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响的。 (6) 与同事不能友好相处，工作时间严重失态，背后非议他人，造谣中伤，造成恶劣影响的。 (7) 无理取闹，与学生家长、社群发生争端，造成恶劣影响的。 (8) 教学态度不端正，能虚作假，质量检测中出现严重违规违纪现象。 (9) 教学成绩下滑，不能完成教学质量目标的80%。 六、说明： 1、本责任书由教师与学校签订，一学年一签订，一式两份，各执一份。自签订之日起实行。 2、在实施过程中出现争议，由学校校委会负责解释和裁决。
教师教育理念20条
教师教育理念20条 1、教师最大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。教师把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。 2、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。教师是介绍人，介绍学生与学习相依相恋；教师是打火机，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是领头羊，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是味精，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。衡量教学是否失败只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 3、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树，就让他成为栋梁之才。每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越自己。教师要不断地超越自己，就要以朴素的感情调整自已的心态，以奉献的精神从事崇高的事业，以高超的技艺展示个人的才华，以不断的追求提升自身的价值。 6、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。教而不研则浅，研而不教则空。创造性是对常规性的突破，教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和独特追求成为规范化的牺牲品。 7、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。和学生共同成长，是对教育和教育者的新要求。师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。 8、给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。 9、解放儿童的头脑，使其从道德成见、幻想中解放出来；解放儿童的双手，使其从不许动、不能动的束缚中解放出来；解放儿童的时间，不过紧安排，给予民主生活和自觉纪律。教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。 10、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的海洋中和谐、自主、幸福地成长。 11、赏识，有助于学生学习成功；抱怨，肯定会导致学生学习失败。赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度、多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人都是人才，人人都能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览
https://www.360docs.net/doc/b216358129.html,全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地 赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览 自改革开放以来，中国的综合实力在国际上大幅上升，人民的生活明显改善，在国际上的地位显著提高。2009年，中国出口总额超过德国，位居世界第一。2010年，中国GDP总量超越日本，成为全球第二大经济体。近10年来中国对世界经济的贡献率达20%，已超过美国，居世界首位。 随着中国的发展和国际地位的提高，催生了世界范围内的“汉语热”。为此中国开始在海外建设孔子学院。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，短短几年之内，已在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂，海外学习汉语人数超过4000万。 据西班牙媒体报道，中国已经成为在世界范围内的经济强国，这使得欧美国家的许多民众都开始学习汉语普通话，精通汉语为许多孩子带来更好的发展平台和优势竞争力。在西班牙大城市马德里、巴塞罗那，甚至偏远的小城镇也开设了汉语班。对外汉语教师成了学生们追捧的对象，而且他们月收入非常高。在全球喜爱的国家里教中文，是许多国人的梦想，而想要顺利出国传播汉文化，只需要考取国际对外汉语教师资格证，得到权威的资质认证。 在西班牙的一个语言中心，不同年龄段的学生充满热情和耐心地学习这门看似并不简单的外语。校长ramon说，他当初决定开设汉语课是因为注意到全世界的商业往来活动都或多或少和中国有关，中国现在成为经济强国，因此值得更多人去关注。 汉语的广泛传播和备受喜爱，为更多的国人创造了国外发展的机会。七月份，许多留学生或者想出国发展的人群，都凭借国际对外汉语教师资格证教中文，获得一份在海外的高薪收入。留学生可以以此获得更多的经济来源，扩大交际圈；对于出国创业发展的人群，对外汉语教学则是一个前景广阔的创业机会。 学习汉语的人群中，有些是出于兴趣，有些是工作原因，而不同学习需求和不同国籍的老外学习者，都需要更为高素质的汉语老师，为他们带来更愉悦的汉语学习体验。国际对外汉语教师资格证是让每个赴海外的教师得到更多的认可和青睐，获得许多想要的工作机会的一张通行证。 一位赴俄罗斯对外汉语教师陈嘉在向她的朋友分享国外的生活时谈到，“在儒森汉语参加完国际对外汉语教师资格证的考试培训，整个人都特别有信心准备出国的日程。而真正到了国外，通过这张专业的证书，还有自己非常娴熟的教学试讲，我得到了好多offer，最终我选择了最喜欢的一家公司，成为他们的专职外汉教师。” 陈嘉老师所考的是国际认证协会的国际注册汉语教师资格证，这张证书是受到WTO160多个成员国认可的，并且受到多家500强企业和众多高校校长认可。而儒森作为指定考点，也为想出国的老师们提供了全球最优的考试培训内容，和赴海外多国的汉语教学机会。 儒森周末活动专家一对一为您解读对外汉语行业信息了解老外学中文的需求走向可在线报名哦~ 随着中国综合国力的提升，老外们乐于了解中国文化，这种现状催热了国际化的对外汉语行业就业趋势。儒森汉语作为国内最大的专注于国际汉语教师就业与海外输出的综合机构，是国内唯一一家具有中文教师海外输出资质的合法机构。为了让更多人了解对外汉语热背后的原因，了解对外汉语行业发展前景，儒森汉语将为对汉语教学感兴趣的人们进行详细解读。
小学教师教育教学目标责任书
小学教师教育教学目标责任书 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 古寨学校教师教育教学安全目标责任书 为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。内容如下: 一、师德师风目标责任 1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。 2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使用通讯工具。 3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。 二、教育教学教研目标责任 1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作;保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。 2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容;
3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率; 4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量; 5、积极参加学校安排的教育教学活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动; 6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整; ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。三、安全工作目标责任 1(主动学习，学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识; 2(注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。 3(加强值班教师为安全工作的第一责任人，要切实履行好岗位职责，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。 4、外出时，要维护教师形象，不酗酒、不参与赌博等不健康的活动，注意人身安全，做好自我保护工作。 5、参加学校组织的各种活动，要做到遵守秩序，注意安全。
教师的梦想与追求
不断学习、不断充实自己，努力提高教书育人的本领，以更深的爱心和更大的责任心去关爱学生。“新鲜血液”加入教育大家庭，他以自己的亲身体会告诉新教师，扎根山区、扎根乡村的教育事业其实是痛并快乐着的，希望新老师们把有限的青春，投入到无限的事业中去，把智慧和才干无私地奉献给教育事业。把学生渡到知识的彼岸是他们的乐趣；让学生攀上理想的高峰是他们的愿望。“人类灵魂的工程师”是他们内心深处的情结和自豪。“待到山花烂漫时，我在丛中笑”是他们坚定的信念。虽然大家来自不同的年级，执教不同的学科，但是大家一致表达了自己热爱教师这份职业，热爱自己的学生，有信心用自己的青春和赤诚唱响一曲“百年树人”的教育之歌。 在实小百年的节点上，“业精于勤”的实小精神，使新教师们再一次对自己的工作进行了全面的全新的认识，传承百年辉煌的重任也让新教师们对自己今后的工作学习有了更好的努力方向。理想就是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，劳动者用血汗养育的一朵花，执著者用丹心炼就的一片情！实验小学的园地上将由这一批批年轻有为的青年人，去实践自己的梦想，成就未来新的辉煌！ 追求卓越播种梦想 1、以课程改革为契机，提高教师的业务水平 教学质量是学校的生命线，组织教研组年轻教师结对子互学，坚持“课内打基础、课外求发展”的思路，激活课堂。始终立足课堂、放眼课外、优化教法、渗透创新、深化教改，推进新课程改革的步伐，提高教育教学质量。每个老师在总课题的理念指导下自命课题，上“诱思探究”研究课，将诱思探究理论灵活运用到课堂教学中，科学课堂教学比赛中，成绩名列城区前列，每年都涌现出了理念新、基本工扎实的教学新秀，为我校争光添彩。二是结合课改，加强教研活动。利用课改的有利时机，教研组每周一下午第三节课固定为业务学习时间，根据组内情况，开展“创争”活动。 （1）每天网上一小时学习，依托现代信息网络技术，搭建班组公共学习平台，充分发挥“星湖小学精彩星湖内网”“中国科普网”“青少年科技教育网”等教育网络资源优势，进一步打造“精彩星湖、科普星湖”的品牌，为学生提供更多的学习辅导。
2017华东师范大学国际汉语教师研修基地简介
2017华东师范大学国际汉语教师研修基地简介 国际汉语教师研修基地简介 概况 国际汉语教师研修基地成立于2008年12月，第十届全国人民代表大会副委员长、世界汉语教学学会会长许嘉璐教授担任基地主任。 国际汉语教师研修基地是国家汉办（孔子学院总部）在中国国内第一个挂牌的国际汉语推广基地，以培养国外本土化汉语师资为主要任务。基地依托华东师范大学综合性的学科优势、丰富的海外资源，搭建了由中外专家、学者共同参与的教学研究平台，以高标准的学历培养、优质的进修课程，雄厚的研究力量、高效率的工作方式在国内外产生了广泛而积极的影响。 作为独立培养汉语国际教育硕士专业学位研究生的单位，基地积极探索在国内外培养适应本土化需求的汉语师资的新方式，打造了国内唯一一支专门从事汉语国际教育硕士专业培养的师资队伍。中外研究生通过基础理论学习、案例分析、教学实况观摩、教学实习等，得到了良好的从事本土化汉语教学的训练。至今已有377名中外研究生顺利毕业。 由于基地在研究生培养方面的出色表现，2009年汉语国际教育硕士专业学位培养中期检查获得“优秀”；2012年获得首批上海市专业学位研究生实践基地建设项目支持；2013年在全国汉语国际教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点验收中获得了唯一的“优秀”；2013年获得上海市级教学成果奖一等奖；2015年获批上海市示范级专业学位研究生实践基地。 汉语国际教育硕士的培养研究是基地的重点工作，受本专业教学指导委员会的委托，基地开展了培养方案、评估标准等10多项研究、调查工作，为专业建设提供了颇具价值的咨询意见，成果基本上都得到了采纳。基地多次召集来自美国、澳大利亚、日本、韩国以及中国国内的专家、学者就国际汉语教育问题展开宏观和微观层面的探讨，《国际汉语教育研究》第1、2、3辑已分别于2011年、2013年、2015年正式出版。 基地组建了一支高水平专职培训师队伍，在国际汉语教师的培训上成果突出，已培训国家公派教师、汉语教师志愿者、国外本土汉语教师、国内汉语教师一万余人，形成了学分化、等级化、层次化的立体培训体系，为国内外输送了一批又一批汉语“种子教师”。 基地教职员工牢记“让世界听懂中国的语言、让世界了解中国的文化，服务、服务、再服务”的口号，完成了国家汉办各部门委派的出国汉语教师和志愿者的选拔、汉语教学专家组的出国派遣等重大项目。
制定幼儿园教学活动目标
如何制定幼儿园教学活动目标
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浅谈如何制定幼儿园教学活动目标 选择了一套好的教材后，教师便要结合教材内容制订适切的教学目标。适切的教学目标是实现集体教学活动有效性的基础。在制订目标时，教师要考虑目标的全面性、适切性和操作性。全面性是指自然地渗透和涵盖知识与技能、习惯与能力、情感态度价值观等维度。适切性指的是要符合幼儿的年龄特点和班级实际，既联系幼儿的已有经验又得具有一定的挑战性。操作性则是指活动目标要具体明确，突出对幼儿创新精神和实践能力的培养。 在目标的表述上，教师应以幼儿的角度出发，使用“体验”“感受”“喜欢”“探索”等词汇。如“手印螃蟹”的活动目标是体验用手掌印画螃蟹贝壳，尝试运用画的方式来表现螃蟹的不同动态；使幼儿乐意介绍自己的作品，能独立创编有趣的故事情节。这样的目标具体明确，操作性强，表述清楚。而有的目标就显得比较空洞，如“发展幼儿的观察力、想象力”“提高感受力、表现力”等，这些可能是教学的中、长期目标，而不是一个活动就能实现的。 一、幼儿园的教育活动目标要以《纲要》中各领域的目标 为指导 《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园教育目标要以《幼儿园工作规程》和《纲要》中规定的各领域的目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来制定。 二、幼儿园的教育活动目标要根据本班幼儿身心发展的特 点及认识规律 同时，教育活动目标的的制定还要遵循幼儿的认识规律，据心理学研究表明，儿童的认识规律一般为：动作——感知——表象——概念。 三、幼儿园教育活动目标的制定要建立在深入分析研究教 材和幼儿原有经验的基础上 幼儿园教育活动目标的制定时要建立在充分地研读材料、分析材料，对材料所蕴含的意义和对本年龄段幼儿的发展作用有一个比较深层的挖掘和思考。同时，还要建立在本班幼儿已有经验的基础上。四、幼儿园教育活动目标的制定要具体、明确，有较强的 针对性 教育活动目标要具体、明确，有较强的针对性，本次活动要传授、激发幼儿那些基本的技能、技巧，培养幼儿的哪一种情感都要有较明确的说明，否则教育活动目标表就失去了它的指导作用，使得活动组
教师教学新理念
教师教学新理念 1.教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2.教师最大的享受.最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。 3.站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。 4.把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5.教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6.教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。” 7.如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。 8.衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 9.学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。 10.师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，
并达到教学相长之目的。 11.教师对待学生要用“放大镜”.“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。 12.一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值 13.只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。 14.热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。 15.“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。 16.对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。 17.爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。 18.和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。 19.“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。 20.我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”，寻找新课程中“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，使新课程成为自己生命的一部分。 21.和学生交朋友，才能听到他们的心里话。 22.给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它
2021年幼儿园教师教育教学工作目标
幼儿园教师教育教学工作目标 欧阳光明（2021.03.07） 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。 二、情况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教
师的育人能力和水平。 2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。 （1）对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 （2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 （4）坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。
给教师的教学建议
给教师的教学建议 1、幽默是一种魅力 一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。 ——格瓦列夫 (苏联优秀教师、著名生物学家和教育家。) 2、微笑真的很重要 我们对学生微笑，生活就会对学生微笑，学生也会微笑着面对生活。对于教师来说，微笑就是一种欣赏、一种简单、一种坦荡、一种宽容、一种幸福的体验、一种诗意的享受.....微笑就是一种激励、鼓励和关爱。微笑真的很重要，它能使我们教师达到最佳的教育效果。 ——蒂莉.布朗（美国密苏里州独立城高级中学英语教师） 3、让每个学生都成为你的“最爱” 师爱是一种力量、一种品质、是教育成功的秘诀。如果没有爱，教师的工作就失去了意义和价值。当然，教育之爱未必非得那样轰烈。如果教师善于在日常教育中去播种这份爱，你就会发现，最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处，最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中。 ——布莱恩（美国优秀教师，教育学和心理学双硕士） 4、做一名“阳光”教师 教师要学会管理好自己的情绪，以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作，对待学生。只要教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情了，我们的学生就会时时处处感受温暖。 ——桑尼（澳大利亚优秀教师） 5、教师要有一种奉献精神 我常常告诫自己：我是一位教师，我的职责就是教书育人。作为教师，就应该毫无保留地奉献自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得做好的结果。 ——丁大卫（一个来自美国中产阶级家庭的普通教师，扎根于我国西北教育事
国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题
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国际注册汉语教师资格等级考试 对外汉语教学理论 模拟试卷一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每 空1分，共10分。请仔细阅题，并在划 线处填入恰当的答案。 1、先天论的代表人物是美国语言学 家。 2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表 示两种，表示能力指的。 3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第 二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要 从教开始。 4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为 四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和 适应阶段。 5、从教学过程上看，是教学这一认识 过程的真正主体，是教学实践和 认识活动有目的的承担者。 6、中国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语 大学有阿拉伯语专业，能够用一种
倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具 有潜能的学生。 7、从长期的对外汉语实践来看，是大 多数外国学习者学习汉语的主要障碍。 8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基 的。 9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一 类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是 的结果。 10、课堂教学的口头表示训练中，应以为中心。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。 1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育 更应强调学习中创造性的 发挥，可利用（）。 A、活动式 B、发现式 C、发展式 D、传授式 2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。（） A、说出或写出反义词 B、图示方位词 C、选 词填空D、同义词替换 3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类
国际对外汉语培训基地成就赴外汉语教师梦
国际对外汉语培训基地成就赴外汉语教师梦 中文热仅2013年全球汉语考试人数已过五百万人次 近日来自国家汉办的消息说，被称为中国托福的汉语水平考试(HSK)考生在2013年度达到37万人次，历年累计达188万人次。 1990年汉语水平考试(HSK)在中国大陆正式实施，1991年海外首考。截至2013年年底，全球汉语考试考点超过800个，遍布108个国家和地区。2013年度全球各类汉语考试考生超过500万人次，其中孔子学院和孔子课堂考生70万人次。 在韩国汉语已取代日语成为第二外语 据了解，目前韩国已经成为在中国留学生人数最多的国家之一;同时，越来越多的韩国学生愿意选择到中国来留学，学习中文和中国文化，韩国人学习汉语已经形成了热潮。韩国教育部的数据显示，去年6月30日韩国假期开始时来华学习汉语的大学生超过了10000人。同期来华学习其他课程的韩国学生人数也大约有7000人，在韩国，汉语已经取代日语成为第二外语! 同时，数据显示，在韩国汉语热呈现低龄化趋势。韩国《朝鲜日报》1月17日报道了幼儿园开展汉语教育的盛况。在韩国部分幼儿园，英语和汉语学习者人数之比为4:6。在幼儿教育阶段，汉语大有夺得韩国第一外语地位之势。 参加国际对外汉语培训赴外做中文老师前景好！ 近些年，中国经济高速发展，外汇储备世界第一。奥运会、世博会、亚运会及一年一度的“汉语桥”等经济文化国际盛事的举办，使得越来越多的外国政府及个人急需了解和学习中国文化。 当然，汉语热也导致了对外汉语培训中心如雨后春笋般破土而出。在在这些培训中心中，我校作为国内最大的国际对外汉语培训基地无疑是最专业，最正规的。推出的对外汉语教师培养模式帮助了很多有志于从事对外汉语行业的人跨过了语言和文化的门槛，成功实现了出国教汉语的梦想!
幼儿园教师教育教学工作目标
幼儿园教师教育教学工作目标 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。 二、情况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。 2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。
教师永恒的追求——有效教学
教师永恒的追求——有效教学 高效课堂系列培训材料 一、有效备课构建有效教学 课程改革在发展中，教育在发展中，科技在发展中，社会在发展中，有效教学的标准和内涵也会处于辩证的发展中。有效教学将是每一个教育工作者永远的牵挂。新课程要求教师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生有效学习，要求教师进行有效备课。新课程给我们带来了全新的教学理念，因而如何把新的教学理念实践到课堂教学中来，是当前迫切需要解决的问题。 上好课的前提是备好课，那么面对新课程，教师该如何有效的备课呢？有效，是课堂教学的永恒主题，加强课堂教学的有效性不仅是深化学校教学改革的基本任务，也是课程改革取得成效的根本保证。备课既是一门科学，又是一门艺术。备课没有最好，只有更好。 第一备教材。教材是学生学习学科知识、技能的载体，教师更要考虑的是如何用教材。从备课的流程来看，教学设计必须源于对教材的正确理解和把握。教师只有认真细致的研究教材，对教材有一个全面的、正确的理解和把握，才能设计一个比较合理的教学设计。弄清所备课的内容在本册，本章节的地位和作用，本节课或本单元的重点，难点和关键，就此设计教学的三维目标，设计突破重点、难点的方法，设计突破关键点的思路；思考是不是设计了切合实际的、贴近学情的教学方法，教学思路以及创新点、德育点；是不是设计了合理的习题、考点、板书、课堂检测和课后作业；从而把课上得扎实有效，脉络清晰。深钻教材，有效挖掘利用教材是有效备课的重要环节。教学的过程是教师?用教科书教?的过程，而不是?教教科书?的过程。一方面教师是教材的理解者、实践者。备课时，教师要钻进教材之中，有自己的钻研、解读和思考，讲出新意和深意。否则教师的思想必然僵化，学生必然厌学。另一方面教师要跳出教材，超越教