中考数学一轮复习精品——第20期_相似图形(含答案)

中考数学一轮复习精品——第20期_相似图形(含答案)
中考数学一轮复习精品——第20期_相似图形(含答案)

第20期:相似图形

相似图形是在全等的基础上进行学习的,在中考中出现的也比较多,大都是一些开放性的题型.

知识梳理

例2:两个相似三角形周长的比为2:3,则其对应的面积比为___________.

思路点拨:相似三角形的周长之比等于相似比,而面积之比等于相似比的平方,所以面积之比也等于周长之比的平方,因为两个相似三角形周长的比为2:3,所以对应的面积比为4:9 答案:4:9

练习:

1、如图1,已知D 、E 分别是的AB 、 AC 边上的点,

且 那么等于( ) A .1 : 9 B .1 : 3

C .1 : 8

D .1 : 2

2.如图,中,直线交于点交于点交于点若则 . 答案:1. B 2. 最新考题

1.如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是3和4及x ,那么x 的值( ) A .只有1个 B .可以有2个

ABC ?,DE BC //1ADE DBCE S S :=:8, 四边形:AE AC Rt ABC △90ACB ∠=°,EF BD ∥,AB E ,AC G ,

AD F ,13AEG EBCG S S =△四边形,CF AD

=1

2

B

A C

D

E

C .有2个以上但有限

D .有无数个

2. 如图,在正三角形中,,,分别是

,,上的点,,,

则的面积与的面积之比等于( )

A .1∶3

B .2∶3

C 2

D 3

3.将三角形纸片(△ABC )按如图所示的方式折叠,使点B 落在边AC 上,记为点B ′,折痕为EF .已知AB =AC =3,BC =4,若以点B ′,F ,C 为顶点的三角形与△ABC 相似,那么BF 的长度是 .

答案:1. B 2. A 3.或2;

知识点2:相似图形的判定

例1:在平行四边形ABCD 中,E 是AB 的中点,CE 和BD 交于点O ,设△OCD 的面积为m ,

△OEB ) A .

B .

C .

D .

思路点拨:本题考查相似三角形的判定和性质,解题时先根据题意得出两三角形相似及相似比,然后利用它们的面积比等于相似比的平方得出结果。 答案:B

例2:已知如图,AB ⊥BD ,ED ⊥BD ,C 是线段BD 的中点,且AC ⊥CE ,ED=1,BD=4,那么AB=

思路点拨:本题主要考查相似三角形的判定、相似三角形的性质等知识。 因为AB ⊥BD ,ED ⊥BD ,所以∠B=∠D=90°,∠A+∠ACB=90°,又因为 AC ⊥CE ,即∠ECD+∠ACB=90°,所以∠A=∠ECD ,所以△ABC ∽△CDE ,故, 易求出AB=4。 练习:

ABC D E F BC AC AB DE AC ⊥EF AB ⊥FD BC ⊥DEF △ABC △7

12

5m =m =m =10m =DE

BC

CD AB =E

A

B ′

C

F

B

D

C

E F

A

B

1.如图,小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与相似的是( )

知识点

3:相似三角形的应用

例1

:如图,有两个形状相同的星星图案,则x

的值为

( )

A.15 B. 12 C. 10 D. 8

思路点拨:根据题意,两个星星图案是相似形,根据相似形

的性质,对应边成比例,可以得出 答案:选D

例2:小刚身高1.7m ,测得他站立在阳光下的影子长为0.85m ,

紧接着他把手臂竖直举起,测得影子长为1.1m ,那么小刚举起的手臂超出头顶( ) A .0.5m

B .0.55m

C .0.6m

D .2.2m

思路点拨:太阳光是平行的,可借助相似三角形的有关知识来解决。设小刚举起的手臂 超出头顶xm ,则,解之得x=0.5m. 答案:A 练习

ABC △8,6

2015==x x

x

+=7.11

.17.185.0B .

C .

D .

A

B C

1、如图,平行四边形中,是边上的点,交于点,如果

,那么 .

2.小明在一次军事夏令营活动中,进行打靶训练,在用枪瞄准目标点B 时,要使眼睛O 、准星A 、目标B 在同一条直线上,如图4所示,在射击时,小明有轻微的抖动,致使准星A 偏离到A ′,若OA=0.2米,OB=40米,AA ′=0.0015米,则小明射击到的点B ′偏离目标点B 的长度BB ′为

A.3米

B.0.3米

C.0.03米

D.0.2米 答案:1. ;2.B 最新考题

1.丁轩同学在晚上由路灯走向路灯,当他走到点时,发现身后他影子的顶

部刚好接触到路灯的底部,当他向前再步行20m 到达点时,发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯的底部,已知丁轩同学的身高是 1.5m ,两个路灯的高度都是9m ,则两路灯之间的距离是 A .24m

B .25m

C .28m

D .30m

2. 美是一种感觉,当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.如

图,某女士身高165cm ,下半身长x 与身高l 的比值是0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的高度大约为( ) A .4cm

B .6cm

C .8cm

D .10cm

ABCD E BC AE BD F 2

3

BE BC =BF

FD

=2

3

AC BD P AC Q

BD E

C 1

D 1

D 2

C 2

D

A B .

3.如图,边长为1的菱形中,.连结对角线,以为边作第二个菱形,使;连结,再以为边作第三个菱形

,使;……,按此规律所作的第个菱形的边长为

___________.

答案:1. D 2. C 3.

过关检测

一、选择题

1.在比例尺1:10000的地图上,相距2cm 的两地的实际距离是( )。 A .200cm B .200dm C .200m D .200km

2.已知线段a=10,线段b 是线段a 上黄金分割的较长部分,则线段b 的长是( )。 A . B . C .

D .

3.若则下列各式中不正确的是( )。

A .

B .

C .

D .

ABCD 60DAB ∠=°AC AC 11ACC D 160D AC ∠=°1AC 1AC 122AC C D 2160D AC ∠=°

n 1n -

4.下列图形一定相似的是( )。

A .所有的直角三角形

B .所有的等腰三角形

C .所有的矩形

D .所有的正方形

5.三角形三边之比3:5:7,与它相似的三角形最长边是21cm ,另两边之和是( )。 A .15cm B .18cm C .21cm D .24cm

6.△ABC ∽△A 1B 1C 1,相似比为2:3,△A 1B 1C 1∽△A 2B 2C 2,相似比为5:4,则△ABC 与△A 2B 2C 2的相似比为( )。 A .

B .

C .

D .

7.如图,P 是Rt △ABC 的斜边BC 上异于B ,C 的一点,过P 点作直线截△ABC ,使截得的三角形与△ABC 相似,满足这样条件的直线共有( )。

A .1条

B .2条

C .3条

D .4条

8. 如图,电灯P 在横杆AB 的正上方,AB 在灯光下的影子为CD ,AB ∥CD ,AB=2m ,CD=5m ,点P 到CD 的距离是3m ,则P 到AB 的距离是( )。 A.

B. C. D.

(第7题) (第8题) 二、填空题

9.若,则=_________。

10.已知

,则

=_________。 11.若且,则∶=_________。

12.2和8的比例中项是_________;线段2㎝与8㎝的比例中项为_________。 13. 如果两个相似三角形的面积比为3∶4,则它们的周长比为_________。

14.若,且∠A =45°,∠B =30°,则∠C ′=_________。

15.如图,DE ∥BC ,AD ∶BD=2∶3,则ΔADE 的面积∶四边形DBCE 的面积=_________。

56m 67m 65m 10

3

m 52

=

-y

y x y x 32=y x y

x y

x +-045=-y x 0≠xy x y /

//C B A ABC ??

16. 如图,点O 是等边三角形PQR 的中心,P′、Q′、R′分别是OP 、OQ 、OR 的中点,则△P′Q′R′与△PQR 是位似三角形.此时,△P′Q′R′与△PQR 的位似比为_________。

17.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,△ADE 与△BCE 面积之比为4 :9,那么△ADE 与△ABE 面积之比为________

(第15题) (第16题) (第17题)

18. 把一张矩形的纸片对折,若对折后的矩形与原矩形相似,则原矩形纸片的宽与长之比为_________。 三、解答题

19.已知a :b :c =2 :3 :4,且2a +3b -2c =10,求a , b ,c 的值。

20.如图,已知菱形AMNP 内接于△ABC ,M 、N 、P 分别在AB 、BC 、AC 上,如果AB =21 cm ,CA =15 cm ,求菱形AMNP 的周长。

变式1图

P

N

M

C B A

P

Q R

O P'Q'

R'

A

B

C

D

E

A C

D B

E

21.如图,在△ABC 中,矩形DEFG ,G 、F 在BC 上,D 、E 分别在AB 、AC 上,AH ⊥BC 交DE 于M ,DG ∶DE =1∶2,BC =12 cm ,AH =8 cm ,求矩形的各边长。

22.如图,∠ACB =∠ADC =900

,AC =,AD =2。问当AB 的长为多少时,这两个直角三角形相似?

23.如图,在Rt △ABC 中,∠B =900

,AB =BE =EF =FC 。求证:△AEF ∽△CEA 。

变式2图

H M

D E

F G C

B A

61题图

F E C B

A

D

C

B

A

24.如图,已知△ABC中CE⊥AB于E,BF⊥AC于F,

求证:⑴ΔABF∽ΔACE;⑵ΔAEF∽ΔACB。

25.如图,在12×12的正方形网格中,△TAB 的顶点坐标分别为T(1,1)、A(2,3)、B(4,2)。

(1)以点T(1,1)为位似中心,按比例尺(T A′∶TA)3∶1在位似中心的同侧将△TAB放大为△T A′B′,放大后点A、B的对应点分别为A′、B′.画出△T A′B′,并写出点A′、B′的坐标;

(2)在(1)中,若C(a,b)为线段AB上任一点,写出变化后点C的对应点C′

的坐标。

答案一、选择题

1. C ;

2. B ;

3.C ;

4. D ;

5. D ;

6.B 7.C 8. B ; 。 二、填空题:

9.

; 10.; 11.4∶5; 12.,4cm ; 13.; 14.105°; 15. ; 16.1 :2; 17. 2 :3; 18. 1 :。

三、解答题:

19.用设k 法。a=4,b=6,c=8。 20.35 cm 。 21.

cm , cm 。 22.∵AC =,AD =2∴CD =。

要使这两个直角三角形相似,有两种情况:

(1)当Rt △ABC ∽Rt △ACD 时,有

∴ (2)当Rt △ACB ∽Rt △CDA 时,有

故当AB 的长为3或时,这两个直角三角形相似。

24.⑴证两角对应相等;⑵证两边对应成比例且夹角相等。

25.(1)图略,A′的坐标为(4,7),B′的坐标为(10,4);(2)C ′的坐标为(3a-2,3b-2)。

5751

-4±2:321

427247

486222=-AD AC AC

AB

AD AC =32

==

AD

AC AB AC

AB

CD AC =232

==CD

AC AB 23

图形的相似教案(教学设计)

图形的相似 【教学目标】 知识与技能: 1.理解并掌握两个图形相似的概念、理解相似形的特征,掌握相似形的识别方法。 2.掌握相似多边形的特征,会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似,并能运用相似多边形的性质进行相关计算。 过程与方法: 观察生活中的形状相同的图形,初步认识理解相似图形的概念,在此基础上理解相似图形的特征,进一步掌握相似图形的识别方法,并通过归纳、类比、反思、交流,提高数学思维水平。 . 情感、态度与价值观: 培养学生的观察力,激发学生的探究的兴趣和欲望,并进行美育渗透。 【教学重点】 理解并掌握两个图形相似的概念及特征。 【教学难点】 1.理解相似形的特征,掌握识别相似图形的方法。 2.能运用相似多边形的特征进行相关的计算。 【教学流程】 ~ 一、情境引入 问题1:图中的两个图形有什么关系什么样的图形是全等形 追问:如果把其中的一个放大镜缩小,它们还全等吗 引出课题:这节课来探究这类问题。 二、探究归纳

(一)相似图形 @ 出示一组图形。 定义:形状相同的图形叫做相似图形。 问题2:相似图形在我们的生活中是很常见的,你能再举出一些相似图形的例子吗 如:放电影时,银幕上的画面与胶片上的画面是相似图形;复印机把一个图形放大,放大后的图形与原来的图形是相似图形。 问题3:国旗上的大五角星与小五角星是相似图形吗四颗小五角星呢 全等图形是相似图形,相似图形不一定是全等图形,即全等图形是特殊的相似。 、 问题4:观察这四组相似图形,其中一个图形可以看作由另一个图形怎样变换得到 每对图形中的两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到的。 思考:一个女孩儿从平面镜和哈哈镜里看到的自己的形象,这些镜中的形象相似吗 平面镜中看到的图像,和自己是一样的,它们相似; 哈哈镜中看到的图像,有的被“压扁”了,有的被“拉长”了,它们不相似。 (二)相似多边形 ~ A B C D是两个大小不同的四边形。 问题5:四边形ABCD与四边形 1111 (1)它们相似吗

图形的相似经典测试题及答案解析

图形的相似经典测试题及答案解析 一、选择题 1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,则下列结论不正确的是()A.AC2=AD?AB B.CD2=AD?BD C.BC2=BD?AB D.CD?AD=AC?BC 【答案】D 【解析】 【分析】 直接根据射影定理来分析、判断,结合三角形的面积公式问题即可解决. 【详解】 解:如图, ∵∠ACB=90°,CD是AB边上的高, ∴由射影定理得:AC2=AD?AB,BC2=BD?AB, CD2=AD?BD; ∴CD BC AD AC ; ∴CD?AC=AD?BC, ∴A,B,C正确,D不正确. 故选:D. 【点睛】 该题主要考查了射影定理及其应用问题;解题的关键是灵活运用射影定理来分析、判断、推理或解答. 2.如图,□ABCD的对角线AC,BD交于点O,CE平分∠BCD交AB于点E,交BD于点F,且∠ABC=60°,AB=2BC,连接OE.下列结论:①EO⊥AC;②S△AOD=4S△OCF;③AC:BD =21:7;④FB2=OF?DF.其中正确的是() A.①②④B.①③④C.②③④D.①③ 【答案】B 【解析】 【分析】 ①正确.只要证明EC=EA=BC,推出∠ACB=90°,再利用三角形中位线定理即可判断. ②错误.想办法证明BF=2OF,推出S△BOC=3S△OCF即可判断.

③正确.设BC=BE=EC=a ,求出AC ,BD 即可判断. ④正确.求出BF ,OF ,DF (用a 表示),通过计算证明即可. 【详解】 解:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴CD ∥AB ,OD=OB ,OA=OC , ∴∠DCB+∠ABC=180°, ∵∠ABC=60°, ∴∠DCB=120°, ∵EC 平分∠DCB , ∴∠ECB= 1 2 ∠DCB=60°, ∴∠EBC=∠BCE=∠CEB=60°, ∴△ECB 是等边三角形, ∴EB=BC , ∵AB=2BC , ∴EA=EB=EC , ∴∠ACB=90°, ∵OA=OC ,EA=EB , ∴OE ∥BC , ∴∠AOE=∠ACB=90°, ∴EO ⊥AC ,故①正确, ∵OE ∥BC , ∴△OEF ∽△BCF , ∴ 1 2 OE OF BC FB == , ∴OF= 1 3 OB , ∴S △AOD =S △BOC =3S △OCF ,故②错误, 设BC=BE=EC=a ,则AB=2a ,3,223(7 2)a a +, ∴7a , ∴AC :3a 7217,故③正确, ∵OF= 13OB=7 6 a ,

图形的相似单元测试卷(通用)

华师大版八年级下第18章 单元测试卷 一、选择题 1、两个相似三角形的面积比为 4:9, 周长和是20 cm ,则这两个三角形的周长分别是( ) A 、8cm 和12cm B 、 7cm 和13cm C 、9cm 和11cm D 、4cm 和16cm 2、如图 1,已知 DE//BC ,且DB AD 3 2 =, 那么?ADE 与?ABC 的面积比 ABC ADE S S ??:等于( ) A 、2:5 B 、2:3 C 、4:9 D 、4:25 3、如图2,?ABC ∽?ADB ,下列关系成立的是( ) A 、∠ADB=∠ACB B 、∠ADB=∠ABC C 、∠CDB=∠CAB D 、∠ABC=∠BDC 4、如图3,?ABC ∽?ACD 相似比为2,则面积之比DAC BDC S S ??:为( ) A 、4:1 B 、3:1 C 、2:1 D 、1:1 5、如图4,已知?ABC 中,DE//FG//BC ,且AD :DF :FB=1:2:3,则 FBCG DFGE ADE S S S 四边形四边形::?等于 ( ) A 、1:9:36 B 、1:4:9 C 、1:8:27 D 、1:8:36 6、下列说法中,正确的是( ) A 、所有的等腰三角形都相似 B 、所有的菱形都相似 C 、所有的矩形都相似 D 、所有的等腰直角三角形都相似 7、如图5,在?ABC 中,DE//BC ,AD=3,BD=2,EC=1,那么AE 等于 A 、3 B 、2 C 、1.5 D 、1 8、如图6,090=∠C ,CD ⊥AB 于D , DE ⊥BC 于E ,则与Rt ?CDE 相似的直角三角形共有( ) A 、4个 B 、3个 C 、 2个 D 、1个 9、若两个相似三角形的面积之比为2:3,则它们对应角的平分线之比为( ) A 、32 B 、2 3 C 、36 D 、26 10、在?ABC 和?C B A '''中,已知AB=9cm ,BC=8cm ,CA=5cm ,B A ''= 3cm ,35=''C B ,,cm A C 3 8 ='',那

中考数学要点难点分析整理复习总结

初一上册 有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的初步认识。 (1)有理数:是初中数学的基础内容,中考试题中分值约为3-6分,多以选择题,填空题,计算题的形式出现,难易度属于简单。 考察内容:复数以及混合运算(期中、期末必考计算)数轴、相反数、绝对值和倒数(选择、填空)。 (2)整式的加减:中考试题中分值约为4分,题型以选择和填空题为主,难易度属于易。 考察内容: ①整式的概念和简单的运算,主要是同类项的概念和化简求值 ②完全平方公式,平方差公式的几何意义 ③利用提公因式发和公式法分解因式。 (3)一元一次方程:是初一学习重点内容,主要学习内容有(归纳、总结、延伸)应用题思维、步骤、文字题,根据已知条件求未知。中考分值约为1-3分,题型主要以选择和填空题为主,极少出现简答题,难易度为易。 考察内容: ①方程及方程解的概念 ②根据题意列一元一次方程 ③解一元一次方程。题型:追击、相遇、时间速度路程的关系、打折销售、利润公式。 (4)几何:角和线段,为下册学三角形打基础 初一下册

相交线和平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式和不等式组和数据库的收集整理与描述。 (1)相交线和平行线:相交线和平行线是历年中考中常见的考点。通常以填空,选择题形式出现。分值为3-4分,难易度为易。 考察内容: ①平行线的性质(公理) ②平行线的判别方法 ③构造平行线,利用平行线的性质解决问题。 (2)平面直角坐标系:中考试题中分值约为3-4分,题型以选择,填空为主,难易度属于易。 考察主要内容: ①考察平面直角坐标系内点的坐标特征 ②函数自变量的取值范围和球函数的值 ③考察结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析。 (3)二元一次方程组:中考分值约为3-6分,题型主要以选择,解答为主,难易度为中。 考察内容:①方程组的解法,解方程组②根据题意列二元一次方程组解经济问题。 (4)不等式和不等式组:中考试题中分值约为3-8分,选择,填空,解答题为主。 主要考察内容: ①一元一次不等式(组)的解法,不等式(组)解集的数轴表示,不等式(组)的整数解等,题型以选择,填空为主。 ②列不等式(组)解决经济问题,调配问题等,主要以解答题为主。 ③留意不等式(组)和函数图像的结合问题。

相似图形学案

20 8 F C 课题:10.3相似图形 一.学习目标 : 知识与技能:1.了解形状相同的图形是相似的图形; 2.理解相似三角形、相似比的概念. 过程与方法:1.经历观察、操作、归纳、类比、反思、交流的过程,提高数学思维水平; 2.通过渗透类比的思想方法,进一步体会数学内容之间的内在联系,初步认 识特殊与一般的辩证关系; 3.通过几何图形的变换发展空间观念; 4.通过从直观发现到自觉说理的过渡,培养有条理的表达能力。 情感态度与价值观:分析、欣赏相似图形,提高审美意识,增强学习数学的兴趣和自信心。 二.学习重点:相似三角形定义的理解和认识。 三.学习难点:准确判断出相似三角形的对应角和对应边。 四.自主探究: 操作:(小组合作) (1)度量课本第90页放大镜中的三角形和原三角形对应的角和边,你发现了什么? (2)放大镜中的三角形和原三角形形状相同吗?它们相似吗? 五.课堂巩固: 1、下列命题正确的是( ) A 、所有的等腰三角形都相似 B 、所有的直角三角形都相似 C 、所有的等边三角形都相似 D 、所有的矩形都相似 2、若△ABC ∽△ A ′B ′C ′ ,且 ,则△ABC 与△ A ′B ′C ′相似比是 ,△ A ′B ′C ′与△ABC 的相似比是 。 注意:相似三角形的相似比具有顺序性。 3、△ABC 的三条边的长分别为6、8、10,与△ABC 相似的△A ′B ′C ′的最长边为30则△ A ′ B ′ C ′的最短边的长为_______。 4、 如图,判断下面两个三角形是否相似,简单 说明理由;若相似,写出相似三角形对应边的比例式,求出相似比k 。 5、 在图中的△ABC 内任取一点M ,连结MA 、MB 、 MC ,分别取MA 、MB 、MC 的中点A ′、B ′、C ′,连结 A ′ B ′、B ′ C ′、 C ′A ′,△ABC 和△ A ′B ′C ′相似吗? 为什么? 2''=B A AB

图形的相似单元测试题及答案

图形的相似单元测试题 班级 姓名 学号 一、填空题(每小题3分,共24分) 1.如果四条线段m, n, x, y 成比例,若m=2 , n=8 , y=20 .则线段x 的长是__________. 2.边长为12cm 的等边三角形按2:1的比例缩小后的三角形是边长为________的_______三角形. 3.已知△ABC ∽△DEF, AB =6 , DE =8 , 则:ABC DEF S S ??=________. 4.已知三个数2,2,请你再添一个数,写出一个比例式________. 5.点P 是△ABC 中AB 边上的一点,过点P 作直线 (不与直线AB 重合)截△ABC,使截得三角形与 △ABC 相似,满足这样条件的直线最多________条. 6.电视节目主持人在主持节目时,站在舞台上的黄金分割点处最 自然得体,若舞台AB 长为20cm,试计算主持人应走到离A 点 至少____________________m 处.(结果精确到0.1m) 7.一个4米高的电线杆的影长是6米,它临近的一个建筑物的影长 是36米.则这个建筑的高度是_________. 8.如图,若DE ∥BC,FD ∥AB,AD ∶AC =2∶3 ,AB =9,BC =6,则四边形BEDF 的周长为________. 二、选择题(每小题4分,共40分) 1.若果mn ab =,则下列比例式中不正确的是( ) A.a n m b = B.a m n b = C.m n a b = D.m b a n = 2.已知:如图2,在△ABC 中,∠ADE=∠C,则下列等式成立的是( ) A.AD AE AB AC = B.AE AD BC BD = C.DE AE BC AB = D.DE AD BC DB = 3.已知正五边形ABCDE 与正五边形'''''A B C D E 的面积比为1:2,则它们的相似比为( ) A. 1:2 B. 2:1 C.22 4.如图,两个位似图形△ABO 和△' ''C B A , 若OA:'OA =3:1,则正确的是( ) A.AB:''A B =3:1 B.'AA :'BB =AB:'AB C.OA:'OB =2:1 D.∠A =∠'B 5.在比例尺是1:3800的南京交通游览图上,玄武湖隧道长约7cm,它的实际长度约为( )

《图形的相似》单元测试卷(含答案)word版本

《图形的相似》单元测试卷(含答案)

第六章《图形的相似》单元测试卷 一、选择题: 1.(2015?东营)若34y x =,则x y x +的值为…………………………………………… ( ) A .1; B .47; C .54; D .74 ; 2. 已知线段a 、b 、c ,其中c 是a 、b 的比例中项,若a =9cm ,b =4cm ,则线段c 长………( ) A .18cm ; B .5cm ; C .6cm ; D .±6cm ; 3. 已知点P 是线段AB 的黄金分割点(AP >PB ),AB =4,那么AP 的长是………………( ) A .252-; B .25-; C .251-; D .52-; 4. (2015?荆州)如图,点P 在△ABC 的边AC 上,要判断△ABP ∽△ACB ,添加一个条件,不正确的是( ) A .∠ABP =∠C ; B .∠APB =∠AB C ; C .AP AB AB AC =; D .AB AC BP CB =; 5. (2016?临夏州)如果两个相似三角形的面积比是1:4,那么它们的周长比是………( ) A .1:16; B .1:4; C .1:6; D .1:2; 6. (2015?恩施州)如图,在平行四边形ABCD 中,EF ∥AB 交AD 于E ,交BD 于F ,DE :EA =3:4,EF =3,则CD 的长为……( )A .4; B .7; C .3; D .12; 8. 如图,已知△ABC 和△ADE 均为等边三角形,D 在BC 上,DE 与AC 相交于点F ,AB =9,BD =3,则CF 等于( ) A .1; B .2; C .3; D .4; 第4题图 第8题图 第12题第10题第6题图 第7题图

初三中考数学二次函数较难题解析

初三中考数学二次函数较难题解析 二次函数的图像考点: 开口方向,对称轴,顶点,与x 轴的交点,与y 轴的交点. 二次函数:y=ax 2+bx+c (a ,b ,c 是常数,a ≠0) 一般式:y=ax 2+bx+c ,三个点 顶点式:y=a (x -h )2+k ,顶点坐标对称轴 顶点坐标(-2b a ,244ac b a ). 顶点坐标(h ,k ) a b c 作用分析 │a │的大小决定了开口的宽窄,│a │越大,开口越小,│a │越小,开口越大, a , b 的符号共同决定了对称轴的位置,当b=0时,对称轴x=0,即对称轴为y 轴,当a ,b 同号时,对称轴x=- 2b a <0,即对称轴在y 轴左侧,当a ,b?异号时,对称轴x=-2b a >0, 即对称轴在y c?的符号决定了抛物线与y 轴交点的位置,c=0时,抛物线经过原点,c>0时,与y 轴交于正半轴;c<0时,与y?轴交于负半轴,以上a ,b ,c 的符号与图像的位置是共同作用的,也可以互相推出. 交点式:y=a(x- x 1)(x- x 2),(有交点的情况)

与x 轴的两个交点坐标x 1,x 2 对称轴为2 2 1x x h += 一、二次函数解析式及定义型问题(顶点式中考要点) 1.把二次函数的图象向左平移2个单位,再向上平移1个单位,所得到的图象对应的二次函数关系式是2)1(2-+=x y 则原二次函数的解析式为 2.二次函数的图象顶点坐标为(2,1),形状开品与抛物线y= - 2x 2相同,这个函数解析式为________。 3.如果函数1)3(2 32 ++-=+-kx x k y k k 是二次函数,则k 的值是______ 4.(08绍兴)已知点11()x y ,,22()x y ,均在抛物线21y x =-上,下列说法中正确的是( ) A .若12y y =,则12x x = B .若12x x =-,则12y y =- C .若120x x <<,则12y y > D .若120x x <<,则12y y >

27.1图形的相似教案与学案

课题:27.1图形的相似 P34—39 【教学内容及其分析】 1、内容:这是九年级人教版数学第27章第1节内容。主要讲述相似图形的概念、怎样判别相似图形以及从相似三角形到相似多边形的特征。 2、分析:本部分内容虽然只需要讲解一个概念:相似。但所要准备的工作却有很多, 特别是如何从相似的一般性到特殊性,再回到一般性的过程很重要。 【目标以及分析】 1、教学目标:通过一些相似的实例,让学生观察相似图形的特点,感受形状相同的意义,理解相似图形的概念.能通过观察识别出相似的图形.能根据直觉在格点图中画出已知图形的相似图形. 2、分析:在获得知识的过程中培养学习的自信心. 【教学问题诊断分析】 相似图形在日常生活是非常普遍的,如何把它引入到数学中来,及如何引导学生通过观 察识别相似的图形,培养学生的观察分析及归纳能力是一个特别要关注的问题。 【教学过程设计】 (一)教学流程 创设情境,提出问题→探索新知,解决问题→巩固与练习→小结 (二)教学情景 1、创设情境,引出问题 问题1:我们日常生活中有哪些图形给我们以相似的感觉,它们的形状、大小各有什么特征?还有,我们地理所说的比例尺又是怎么回事呢? 问题2:观察课本第34页图24.1.1、图27.1-1,每组图形中的两图之间有什么关系? 问题3:相似三角形有什么特征,相似多边形呢?它们的各角、各边各有什么变化? (设计意图:此问题贴近学生生活,容易激发学生学习兴趣,能较快的引入新课。) 2、探索新知,解决问题 (设计意图:学生结合课本,在自主探究问题过程中发现问题,解决问题,并总结规律,加深对所学知识的理解。) 观察同一张底片洗出的不同尺寸的照片,不同大小的足球,还有汽车和它的模型,它们有什么特征? (1)归纳:每组图形中的两个图形形状相同,大小不同;具有相同形状的图形叫相似图形. (2)老师还可结合实例说明: ①相似图形强调图形形状相同,与它们的位置、颜色、大小无关. ②相似图形不仅仅指平面图形,也包括立体图形相似的情况. ③我们可以这样理解相似形:两个图形相似,其中一个图形可以看作是由另一个图形放大或缩小得到的. (3)若两个图形形状与大小都相同,这时是相似图形的一种特例——全等形. 两个正三角形,其中一大一小,我们可以把其中较大的一个当作是较小的那个经过图形放大所得到的,那么它们之间有什么关系?延伸到多边形呢?下面我们进一步研究相似多边

初中数学经典相似三角形练习题(附参考答案)

经典练习题相似三角形 一.解答题(共30小题) 1.如图,在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,求证:△ADE∽△EFC. 2.如图,梯形ABCD中,AB∥CD,点F在BC上,连DF与AB的延长线交于点G. (1)求证:△CDF∽△BGF; (2)当点F是BC的中点时,过F作EF∥CD交AD于点E,若AB=6cm,EF=4cm,求CD的长. $ 3.如图,点D,E在BC上,且FD∥AB,FE∥AC. 求证:△ABC∽△FDE.

4.如图,已知E是矩形ABCD的边CD上一点,BF⊥AE于F,试说明:△ABF∽△EAD. ; 5.已知:如图①所示,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且点B,A,D在一条直线上,连接BE,CD,M,N分别为BE,CD的中点. (1)求证:①BE=CD;②△AMN是等腰三角形; (2)在图①的基础上,将△ADE绕点A按顺时针方向旋转180°,其他条件不变,得到图②所示的图形.请直接写出(1)中的两个结论是否仍然成立; (3)在(2)的条件下,请你在图②中延长ED交线段BC于点P.求证:△PBD∽△AMN.

6.如图,E是?ABCD的边BA延长线上一点,连接EC,交AD于点F.在不添加辅助线的情况下,请你写出图中所有的相似三角形,并任选一对相似三角形给予证明. | 7.如图,在4×3的正方形方格中,△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上. (1)填空:∠ABC=_________°,BC=_________; (2)判断△ABC与△DEC是否相似,并证明你的结论. 8.如图,已知矩形ABCD的边长AB=3cm,BC=6cm.某一时刻,动点M从A点出发沿AB方向以1cm/s的速度向B点匀速运动;同时,动点N从D点出发沿DA方向以2cm/s的速度向A点匀速运动,问: ' (1)经过多少时间,△AMN的面积等于矩形ABCD面积的 (2)是否存在时刻t,使以A,M,N为顶点的三角形与△ACD相似若存在,求t的值;若不存在,请说明理由.

相似图形单元复习

第四章 相似图形单元复习 一、知识点分类 知识点1:线段的比 1.若a= 4 cm ,b= 1m ,则a :b= . 知识点2:比例尺 2.若A .B 两地相距200km ,在地图上量得的距离是2cm ,则这张地图的比例尺是 . 3.在比例尺为1:90000的上海地图上,东方明珠电视塔与浦东机场的距离为24cm ,、那么它们之间的实际距离是 千米;若在比例尺为1:120000的上海地图上,它们之间的距离是 厘米. 知识点3比例线段 4.下面四组线段中,能成比例的是( ) A .3,6,7,9 B .2,5,6,8 C .3,6,9,18 D .1,2,3,4 5.已知a ,b ,p ,q 成比例线段,其中a =4cm ,b =5cm ,q =6cm .,则p = 知识点4比例的基本性质 6.已知y x 23=(x ≠0),则下列比例式成立的是( ) A. 32y x = B. 23y x = C. 23=y x D. y x 32= 7.已知mn xy =,则把它改写成比例式后,错误的是( ) A. y m n x = B. x n m y = C. n y m x = D. y n m x = 知识点5比例的合比性质和等比性质 比例的合比性质:如果d c b a =,那么.d d c b b a ±=± 8.已知3=y x ,则=-y y x 比例的等比性质:如果 ()0,≠++++====n f d b n m f e d c b a ,那么b a n f d b m e c a =++++++++ 9.如果f e d c b a ==(0≠++ f d b ),那么下列等式中正确的式子是 ( ) A .f e d c b a 111+=+=+ B . f e bd ac = C .c b c a b a ++= D .f e f d b e c a =++++ 知识点6:黄金分割 10.若点C 为线段AB 的黄金分割点,则 = AB AC ( ) A .215- B. 215+ C. 253- D. 215-或2 53- 11.如图,电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体,若舞台AB 长为20m ,试计算主持人应走到离A 点至少 m 处.(结果精确到0.1) 知识点7:相似多边形定义 12.下列结论中正确的是( ).

备战中考数学知识点过关培优 易错 难题训练∶锐角三角函数含答案解析

一、锐角三角函数真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.如图,山坡上有一棵树AB,树底部B点到山脚C点的距离BC为63米,山坡的坡角为30°.小宁在山脚的平地F处测量这棵树的高,点C到测角仪EF的水平距离CF=1米,从E处测得树顶部A的仰角为45°,树底部B的仰角为20°,求树AB的高度.(参考数 值:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36) 【答案】6.4米 【解析】 解:∵底部B点到山脚C点的距离BC为6 3 米,山坡的坡角为30°. ∴DC=BC?cos30°=3 =?=米, 639 2 ∵CF=1米, ∴DC=9+1=10米, ∴GE=10米, ∵∠AEG=45°, ∴AG=EG=10米, 在直角三角形BGF中, BG=GF?tan20°=10×0.36=3.6米, ∴AB=AG-BG=10-3.6=6.4米, 答:树高约为6.4米 首先在直角三角形BDC中求得DC的长,然后求得DF的长,进而求得GF的长,然后在直角三角形BGF中即可求得BG的长,从而求得树高 2.如图,平台AB高为12m,在B处测得楼房CD顶部点D的仰角为45°,底部点C的俯角为30°,求楼房CD的高度(3=1.7). 【答案】32.4米.

【解析】 试题分析:首先分析图形,根据题意构造直角三角形.本题涉及多个直角三角形,应利用其公共边构造关系式求解. 试题解析:如图,过点B作BE⊥CD于点E, 根据题意,∠DBE=45°,∠CBE=30°. ∵AB⊥AC,CD⊥AC, ∴四边形ABEC为矩形, ∴CE=AB=12m, 在Rt△CBE中,cot∠CBE=BE CE , ∴BE=CE?cot30°=12×3=123, 在Rt△BDE中,由∠DBE=45°, 得DE=BE=123. ∴CD=CE+DE=12(3+1)≈32.4. 答:楼房CD的高度约为32.4m. 考点:解直角三角形的应用——仰角俯角问题. 3.如图(1),在平面直角坐标系中,点A(0,﹣6),点B(6,0).Rt△CDE中, ∠CDE=90°,CD=4,DE=4,直角边CD在y轴上,且点C与点A重合.Rt△CDE沿y轴正方向平行移动,当点C运动到点O时停止运动.解答下列问题: (1)如图(2),当Rt△CDE运动到点D与点O重合时,设CE交AB于点M,求∠BME 的度数. (2)如图(3),在Rt△CDE的运动过程中,当CE经过点B时,求BC的长. (3)在Rt△CDE的运动过程中,设AC=h,△OAB与△CDE的重叠部分的面积为S,请写出S与h之间的函数关系式,并求出面积S的最大值.

图形的相似导学案

众兴中学初三数学导学案 课题图形的相似(一) 教学目的: (1)从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念. (2)了解成比例线段的概念,会确定线段的比. 重点、难点 1.重点:相似图形的概念与成比例线段的概念. 2.难点:成比例线段概念. 一. 观察图片,体会相似图形 1 、同学们,请观察下列几幅图片,你能发现些什么你能对观察到的图片特点进行归纳吗 (课本图( 课本图 2 、小组讨论、交流.得到相似图形的概念. 什么是相似图形 3 、思考:如图是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像,它们相似吗 观察思考,小组讨论回答: 二、成比例线段概念

1.问题:如果把老师手中的教鞭与铅笔,分别看成是两条线段AB 和CD ,那么这两条线段的比是多少 归纳:两条线段的比,就是两条线段长度的比. 2、成比例线段: 对于四条线段a,b,c,d ,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如d c b a =(即ad=bc ),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段. 【注意】 (1)两条线段的比与所采用的长度单位没有关系,在计算时要注意统一单位;(2)线段的比是一个没有单位的正数;(3)四条线段a,b,c,d 成比例,记作d c b a =或a:b=c:d ;(4)若四条线段满足d c b a =,则有ad=bc . 三、例题讲解 例1(补充:选择题)如图,下面右边的四个图形中,与左边的图形相似的 是( ) 例2(补充)一张桌面的长a=,宽b=,那么长与宽的比是多少 (1)如果a=125cm ,b=75cm ,那么长与宽的比是多少 (2)如果a=1250mm ,b=750mm ,那么长与宽的比是多少 小结:上面分别采用m 、cm 、mm 三种不同的长度单位,求得的b a 的值是________的,所以说,两条线段的比与所采用的长度单位______,但求比时两条线段的长度单位必须____. 例3(补充)已知:一张地图的比例尺是1:,量得北京到上海的图上距离大约为,求北京到上海的实际距离大约是多少km

完整版相似图形测试题及答案

《相似图形》水平测试二 一、试试你的身手(每小题3分,共30分) 1在比例尺为1 : 50 0000的福建省地图上,量得省会福州到漳州的距离约为46厘米,则福州到漳州实际距离约为__________ 千米. 2.若线段a , b , c , d成比例,其中a 5cm, b 7cm, c 4cm,则d _________________ 3.已知4x 5y 0,则(x y): (x y)的值为 9: 25,其中一个三角形的周长为36cm,则另一个三角形的周 长是 (如图1),如果把各边中点连线所围成三角形铺成黑色大理石, 其余部分铺成白色大理石,则黑色大理石的面积与白色大理石的面积之比为 4?两个相似三角形面积比是 5.把一个矩形的各边都扩大4倍,则对角线扩大到________ 倍,其面积扩大到 _______ 倍. 6?厨房角柜的台面是三角形 7?顶角为36。的等腰三角形称为黄金三角形,如图 黄金三角形,已知AB 1,贝U DE的长_________ 2, △ ABC, △ BDC , △ DEC 都是&在同一时刻,高为 1.5m的标杆的影长为2.5m,一古塔在地面上影长为50m,那么古塔的高为_________ . 9?如图3, △ ABC 中,DE // BC , AD 2 , AE 3, BD 4,贝U AC (: 10.如图4,在△ ABC和厶EBD中 EB 之差为10cm,则△ ABC的周长是_________ 二、相信你的选择(每小题3分,共30分) 1 .在下列说法中,正确的是() A .两个钝角三角形一定相似 B. 两个等腰三角形一定相似 C. 两个直角三角形一定相似 D .两个等边三角形一定相似 BD ED 3 2.如图5,在厶ABC中,D , E分别是AB、AC边上的点,DE // BC , / ADE 30°, Z C 120°,则/ A ( )

《-相似三角形》单元测试题(含答案)

《相似三角形》单元测试题 一、精心选一选(每小题4分,共32分) 1. 下列各组图形有可能不相似的是( ). (A)各有一个角是50°的两个等腰三角形 (B)各有一个角是100°的两个等腰三角形 (C)各有一个角是50°的两个直角三角形 (D)两个等腰直角三角形 2. 如图,D 是⊿ABC 的边AB 上一点,在条件(1)△ACD =∠B ,(2)AC 2=AD·AB,(3) AB 边上与点C 距离相等的点D 有两个,(4)∠B =△ACB 中,一定使⊿ABC ∽⊿ACD 的个数是( ) (A )1 (B )2 (C )3 (D )4 3.如图,∠ABD =∠ACD ,图中相似三角形的对数是( ) (A )2 (B )3 (C )4 (D )5 4.如图,在矩形ABCD 中,点E 是AD 上任意一点,则有( ) (A )△ABE 的周长+△CDE 的周长=△BCE 的周长 (B )△ABE 的面积+△CDE 的面积=△BCE 的面积 (C )△ABE ∽△DEC (D )△ABE ∽△EBC 5.如果两个相似多边形的面积比为9:4,那么这两个相似多边 形的相似比为( ) A.9:4 B.2:3 C.3:2 D.81:16 6. 下列两个三角形不一定相似的是( )。 A. 两个等边三角形 B. 两个全等三角形 C. 两个直角三角形 D. 两个等腰直角三角形 7. 若⊿ABC ∽⊿C B A '',∠A=40°, ∠B=110°,则∠C '=( ) A. 40° B110° C70° D30° 8.如图,在ΔABC 中,AB=30,BC=24,CA=27, AE=EF=FB , EG ∥FD ∥BC ,FM ∥EN ∥AC ,则图中阴影部分的三个三角形的周 长之和为( ) A 、70 B 、75 C 、81 D 、80 二、细心填一填 (每小题3分,共24分) 9.如图,在△ABC 中,△BAC =90°,D 是BC 中点,AE ∥AD 交CB 延长线于点E ,则⊿BAE 相似于______.

中考数学抛物线难题解析(含答案)

如图,在平面直角坐标系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90,AC=BC,OA=1,OC=4,抛物线y=x2+bx+c 经过A,B两点,抛物线的顶点为D. (1)求b,c的值; (2)点E是直角三角形ABC斜边AB上一动点(点A、B除外),过点E 作x轴的垂线交抛物线于点F,当线段EF的长度最大时,求点E的坐标; (3)在(2)的条件下: ①求以点E、B、F、D为顶点的四边形的面积; ②在抛物线上是否存在一点P,使△EFP是以EF为直角边的直角三角形? 若存在,求出所有点P的坐标;若不存在,说明理由.

在平面直角坐标系中,已知抛物线经过A(-4,0),B(0,-4),C(2,0)三点.(1)求抛物线的解析式;(2)若点M为第三象限内抛物线上一动点,点M的横坐标为m,△AMB的面积为S、求S关于m的函数关系式,并求出S的最大值. (3)若点P是抛物线上的动点,点Q是直线y=-x上的动点,判断有几个位置能够使得点P、Q、B、O为顶点的四边形为平行四边形,直接写出相应的点Q的坐标. (4)补充:在(3)的条件下,点P、Q、B、O为顶点的四边形能否成为梯形,若能,求出相应Q的坐标。 41

直角坐标系XOY中,将直线y=kx沿y轴下移3个单位长度后恰好经点B(-3,0)及y 轴上的C点。若抛物y=-x2+bx+c与x轴交于A点B点,(点A在点B的右侧),且过点C 。 (1)求直线BC及抛物线解析式 (2)设抛物线的顶点为D,点P在抛物线的对称轴上,且∠APD=∠ACB,求p点坐标

如图,已知抛物线y=x 2+bx+c 与x 轴交于A ,B 两点(A 点在B 点左侧),与y 轴交于点C (0, -3),对称轴是直线x =1,直线BC 交抛物线对称轴交于点D . (1)求抛物线的函数表达式; (2)求直线BC 的函数表达式; (3)点E 为y 轴上一动点,CE 的垂直平分线交CE 于点F ,交抛物线于P ,Q 两点,且点P 在第三象限. ①当线段PQ =3AB/4时,求tan ∠CED 的值; ②当以点C ,D ,E 为顶点的三角形是直角三角形时,请直接写出点P 的坐标. 温馨提示:考生可以根据第(3)问的题意,在图中补出图形,以便作答. 第25题图 第25题备用图

相似图形导学案

城关一中九年级数学学案----§24.1 相似的图形课型:新授课 执笔:党京丽审核:卢晓峰授课人:党京丽授课时间:学案编号:【课题】 【学习目标】 1、通过实例理解相似图形的概念; 2、会识别相似图形,通过图形识别提高自己的观察能力; 3、能按照要求画出相似的图形,会根据条件制作出相似的图形。 【学习重点】:相似图形的概念 【学习难点】:相似图形的识别与作图 【自主学习】 1、什么是全等图形: 2、阅读课本第42页,然后快速写出你的答案: (1)、什么是相似图形 (2)、生活中还有那些相似图形,请举例并与同学交流补充: 3、相似图形与全等图形的区别与联系是什么? 【学习过程】 一、主要知识点 1、在数学上,称为相似图形。 2、相似图形只与形状有关,与它们的大小、位置无关。 【课堂练习】 1、下列说法错误的是( ) A.等腰三角形的两腰之比是1; B.直角三角形斜边上的中线与斜边之比是1:2 C.所有的等边三角形都相似; D.矩形和长与宽之比一定是2:1 2、请把相似的图形连线: 3.下列图形是不是相似图形:

所有的圆形;所有的正方形;所有的直角三角形;平面镜中的图形与实际图形;哈哈镜中的图形与实际图形;放大镜下的图形与原来的图形 【作业】 1、下列说法正确的是() A.所有的菱形都相似B.所有的矩形都相似、 C.所有的正方形都相似D.所有的梯形都相似 3、小明的文具袋里有一个塑料的小等腰直角三角形,教室的讲台上有一木制的大等腰直角三角板,那么这两个三角板() A.形状相同B.形状不同C.边长不成比例D.无法比较 4、放大镜中的三角形与原三角形的关系是() A.形状不同,大小不同B.形状相同,大小相同 C.形状相同,大小不同D.形状不同,大小相同 7、将直角三角形的三条边的长度都扩大同样的倍数后,得到的三角形() A.可能是锐角三角形 B.仍是直角三角形 C.可能是钝角三角形 D.不能确定是什么三角形 8、我们已经学习了相似三角形,也知道,如果两个几何图形形状相同而大小不一定相同,我们就把它们叫做相似图形.比如两个正方形,它们的边长、对角线等所有元素都对应成比例,就可以称它们为相似图形.现给出下列4对几何图形:①两个圆;②两个菱形;③两个长方形;④两个正六边形,是相似图形的有() A.①③ B.①② C.①④ D.②③ 10、如图,试将一个等边三角形分割为6个相似的三角形. 11、如图所示的两个矩形是否相似?

27.1 图形的相似练习题及答案

27.1 图形的相似 一.选择题: 1、下列各组数中,成比例的是( ) A .-7,-5,14,5 B .-6,-8,3,4 C .3,5,9,12 D .2,3,6,12 2、如果x:(x+y)=3:5,那么x:y =( ) A. B. C. D. 3、如图,F 是平行四边形ABCD 对角线BD 上的点,BF ∶FD=1∶3,则BE ∶EC=( ) A 、21 B 、31 C 、32 D 、4 1 4、下列说法中,错误的是( ) (A )两个全等三角形一定是相似形 (B )两个等腰三角形一定相似 (C )两个等边三角形一定相似 (D )两个等腰直角三角形一定相似 5、如图,RtΔABC 中,∠C =90°,D 是AC 边上一点,AB =5,AC =4,若ΔABC ∽ΔBDC , 则CD = . A .2 B .32 C .43 D .9 4 二、填空题 6、已知a =4,b =9,c 是a b 、的比例中项,则c = . 7、如图,要使ΔABC ∽ΔACD ,需补充的条件是 .(只要写出一种) 8、如图,小东设计两个直角,来测量河宽DE ,他量得AD =2m ,BD =3m ,CE =9m ,则河宽DE 为 (第5题) (第7题) 2 3833258

9、一公园占地面积约为8000002m ,若按比例尺1∶2000缩小后,其面积约为 2m . 10、如图,点P 是RtΔABC 斜边AB 上的任意一点(A 、B 两点除外)过点P 作一条直线,使截得的三角形与RtΔABC 相似,这样的直线可以作 条. 三、解答题 11、如图18—95,AB 是斜靠在墙壁上的长梯,梯脚B 距墙80cm ,梯上点D 距墙70cm ,BD 长55cm .求梯子的长.(8分) 12、如图,已知AC ⊥AB ,BD ⊥AB ,AO =78cm ,BO =42cm ,CD =159cm ,求CO 和DO .(8分) (第10题)

《图形的相似》单元测试卷(含答案)

第六章《图形的相似》单元测试卷 一、选择题: 1.(2015?东营)若 3 4 y x =,则 x y x + 的值为……………………………………………()A.1; B . 4 7 ; C . 5 4 ; D. 7 4 ; 2. 已知线段a、b、c,其中c是a、b的比例中项,若a=9cm,b=4cm,则线段c长………() A.18cm; B.5cm; C.6cm; D.±6cm; 3. 已知点P是线段AB的黄金分割点(AP>PB),AB=4,那么AP的长是………………() A.252 -;B.25 -; C.251 -; D.52 -; 4. (2015?荆州)如图,点P在△ABC的边AC上,要判断△ABP∽△ACB,添加一个条件,不正确的是() A.∠ABP=∠C;B.∠APB=∠ABC;C. AP AB AB AC =; D. AB AC BP CB =; 5. (2016?临夏州)如果两个相似三角形的面积比是1:4,那么它们的周长比是………() A.1:16; B.1:4; C.1:6; D.1:2; 6. (2015?恩施州)如图,在平行四边形ABCD中,EF∥AB交AD于E,交BD于F,DE:EA=3:4,EF=3,则CD的长为…… ()A.4; B.7; C.3; D.12; 8. 如图,已知△ABC和△ADE均为等边三角形,D在BC上,DE与AC相交于点F,AB=9,BD=3,则CF等于() A.1; B.2; C.3; D.4; 10.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D为BC的中点,若动点E以1cm/s的速度从A点出发,沿着 A→B→A的方向运动,设E点的运动时间为t秒(0≤t<6),连接DE,当△BDE是直角三角形时,t的值为……()A.2; B.或; C.或; D.2或或; 二、填空题:11. 如果在比例尺为1:1?000?000的地图上,A、B两地的图上距离是厘米,那么A、B两地的实际距离是? 千米. 第4题图 第8题图第12题图 第10题图 第6题图第7题图

数学:10.3《相似图形》学案(苏科版八年级下)

272032 6.758580?40?60?80?F D C B A 课题:10.3相似图形 一.学习目标 : 知识与技能: 1.了解形状相同的图形是相似的图形; 2.理解相似三角形、相似比的概念. 过程与方法: 1.经历观察、操作、归纳、类比、反思、交流的过程,提高数学思维水平; 2.通过渗透类比的思想方法,进一步体会数学内容之间的内在联系,初步认识特殊与一般的辩证关系; 3.通过几何图形的变换发展空间观念; 4.通过从直观发现到自觉说理的过渡,培养有条理的表达能力。 情感态度与价值观:分析、欣赏相似图形,提高审美意识,增强学习数学的兴趣和自信心。 二.学习重点:相似三角形定义的理解和认识。 三.学习难点:准确判断出相似三角形的对应角和对应边。 四.自主探究: 操作:(小组合作) (1)度量课本第90页放大镜中 的三角形和原三角形对应的角和边, 你发现了什么? (2)放大镜中的三角形和原三 角形形状相同吗?它们相似吗? 五.课堂巩固: 1、下列命题正确的是( ) A 、所有的等腰三角形都相似 B 、所有的直角三角形都相似 C 、所有的等边三角形都相似 D 、所有的矩形都相似 2、若△ABC ∽△ A ′B ′C ′ ,且 ,则△ABC 与△ A ′B ′C ′相似比是 ,△ A ′B ′C ′与△ABC 的相似比是 。 注意:相似三角形的相似比具有顺序性。 3、△ABC 的三条边的长分别为6、8、10,与△ABC 相似的△A ′B ′C ′的最长边为30则△A ′B ′ C ′的最短边的长为_______。 4、 如图,判断下面两个三角形是否相似,简单说明理由;若相似,写出相似三角形对应边的比例式,求出相似比k 。 5、 在图中的△ABC 内任取一点M ,连结MA 、MB 、MC ,分别取MA 、 MB 、MC 的中点A ′、B ′、C ′,连结 A ′ B ′、B ′ C ′、 C ′A ′,△ABC 和△ A ′B ′C ′相似吗? 为 什么? 2''=B A AB A

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